中学生文明礼仪学习教育材料(四大部分)

中学生文明礼仪学习教育材料(四大部分)
中学生文明礼仪学习教育材料(四大部分)

中学生文明礼仪学习教育材料

第一部分文明礼仪学习篇

1、什么是礼仪?

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。具体的说礼仪是人们在社会交往中受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。它是社会文明程度的标志,是道德修养的外在表现形式。

2、文明礼仪的重要作用和重要意义是什么?

中国具有五千年的文明史,素有“礼仪之邦”之称。文明礼仪作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响。

在不断深化改革、全面建设小康社会的今天,文明礼仪建设是一项社会系统工程,是构建和谐社会的重要基础和有力支撑。其重要作用表现在:一是文明礼仪有利于建立和谐的人际关系。在具体的工作能打开局面,开展业务;二是讲文明、懂礼仪有利于牢固树立正确的价值观;三是文明礼仪有利于完成全面建设小康社会的历史任务;四是文明礼仪有利于加强社会主义政治文明、精神文明、物质文明的建设;五是文明礼仪有利于提高人口素质。

3、文明礼仪原则有哪些?

一是敬人原则;二是自律原则。在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束、不能妄自尊大也不要妄自菲薄;三是适度原则。适度得体、掌握分寸。四是真诚原则。诚心诚意、以诚待人、不逢场作戏、忌言行不一。

4、文明礼仪小常识

着装:整洁、得体、美观

(1)服装正规、整洁、完好、协调、无污渍。扣子齐全,不漏扣、错扣;

(2)衬衣下摆束入裤腰和裙腰内,袖口扣好,内衣不外露;

(3)穿西装时,打好领带,扣好领扣。上衣袋少装东西,裤袋不装东西,并做到不挽袖口和裤脚;

(4)鞋、袜保持干净、卫生,鞋面洁净,在工作场所不打赤脚,不穿拖鞋。

仪容:自然、大方、端庄

(1)头发梳理整齐,不染彩色头发,不戴夸张饰物;

(2)男性工作人员修饰得当,头发长不覆额、侧不掩耳、后不触领、嘴上不留胡须;

(3)女职工淡妆上岗,修饰文雅,且与年龄、身份相符。工作时间不能当众化妆;

(4)颜面和手臂保持清洁,不留长指甲,不染彩色指甲;

(5)保持口腔清洁,工作前忌食葱、蒜等具有刺激性气味的食品。

举止:文雅、礼貌、精神

(1)精神饱满,注意力集中,无疲劳状、忧郁状和不满状;

(2)保持微笑,目光平视客户,不左顾右盼、心不在焉;

(3)坐姿良好,上身自然挺直,两肩平衡放松,后背与椅背保持一定间隙,不用托腮;

(4)不翘二郎腿,不抖动腿,椅子过低时,女职工双膝并拢侧向一边;

(5)避免在客人面前打哈欠、伸懒腰、打喷嚏、挖耳朵等。实在难以控制时,应侧面回避;

(6)不能在客人面前双手抱胸,尽量减少不必要手势动作;

(7)站姿端正,抬头、挺胸、收腹、双手下垂置于大腿外侧或双手交叠自然下垂;双脚并拢,肢跟相靠,脚尖微开;

(8)走路步伐有力,步幅适当,节奏适宜。

接待:微笑、热情、真诚

(1)接待来访者要热情周到,做到来有迎声、去有送声、有问必答、百问不厌;

(2)迎送来访者时,主动问好和话别;

(3)无论办理的业务是否对口,接待人员都要认真倾听,热心引导,快速衔接,并为来访者提供准确的联系人、联系电话和地址。

会话:亲切、诚恳、谦虚

(1)使用文明礼貌用语,严禁说脏话、忌语;

(2)语音清晰,语气诚恳,语速适中,语调平和,语意明确言简,提倡讲普通话;

(3)与客人交谈时,要专心致志,面带微笑,不能目光呆滞、反应冷淡;

(4)尽量少用生僻的行业术语,以免影响与客人的交流效果;

(5)认真倾听,注意谈话艺术,不随意打断客人的话语。

交通安全“六须知”

开车须知:牌证全车况好不越线守信号

禁超速不超越上高速带系好

饮酒后勿开车在城区禁鸣号

骑车须知:红绿灯看仔细红灯停不压线

不追逐不猛拐不抢道不带人

转弯前手示意按规则慢道行

乘车须知:乘公交站台等过马路看信号

先看左再看右隔离栏莫越钻

走横道莫乱穿车临近谨慎行

停车须知:要停车按线停临时停勿离人

人行道停不得叉路口严禁停

自行车三轮车按规定莫乱停

“打的”须知:车行道莫招手停靠点可“打的”

车停稳右边上开车门看仔细

文明礼貌用语

初次见面说:您好好久不见说:久违;

求人解答说:请教;客人到来说:欢迎;

赞人见解说:高见;看望别人说:拜访;

陪伴朋友说:奉陪;等候客人说:恭候;

麻烦别人说:拜托;表示答谢说:谢谢。

请人帮助说:多关照;表示歉意说:对不起;

送走客人说:欢迎再来;中途先走说:失陪了;

接受感谢说:这是我应该做的;表示礼让说:您先请;

助人为乐说:我能帮你做什么;征求意见说:请指教。

第二部分公共礼仪

1、怎样文明驾驶汽车?要严格遵守交通法,过十字路口不闯红灯和违反交通标线。控制好车速,不开快车、英雄车、斗气车。并线柔和,不猛拐、来回穿插、别车等。不在快车道上开慢车。不向车外吐痰、乱扔杂物。礼让非机动车和行人,特别在下雨下雪时,注意不要将雨雪溅到行人身上。停车时要将车停到车位中,不要妨碍其他车辆和行人的交通。不要猛按喇叭或长时间鸣笛。夜间驾车要正确使用远、近光灯。

2、乘电梯时应注意哪些礼节、礼貌?同乘电梯时,如果电梯没有专门的服务生,您应先入电梯并按住“开”的按钮,让他人安全进入。出电梯时,应让他人先走,自己最后出电梯。进入电梯请立即转身面朝开门方向,不可面朝四壁与人目光对视,大眼瞪小眼十分不妥。电梯内空间狭小,乘坐者应保持安静,并禁饮、禁食、禁烟。切忌高谈阔论或隔空喊话。如果您站在电梯按钮旁,您就有义务替其他同乘者服务,可主动询问每人欲前往之楼层,并代为按钮。如果您远离电梯按钮,则可有礼貌地请按钮旁的人代劳。残障人士、孕妇、老弱等有优先进出电梯的权利,其它人必须尽量挪让空间予以方便。身上若背了背包或多拿了东西时,

务必小心进出电梯,以免无心碰触到他人引起不快。行动电话响起时,请务必压低声音尽量通话完毕,在如此狭小的空间内,别人想不听到你的谈话都不可能。如果电梯已经超载,请您自觉等下一次机会或乘机锻炼锻炼自己渐渐发福的身体,走走楼梯。上下楼梯或是电扶梯时,一般来说,应让尊者走到比较安全的一边,即靠墙一边。乘坐自动扶梯时,一般应靠右站立,留下左边的通道给需要赶路的人使用。进入旋转门时,若门仍在旋转,由女士优先走入,若是处于静止状态,则男士先入门内以便为女士转动旋转门。

3、乘坐公共汽车时应遵守哪些礼节、礼貌?排队候车、先下后上。让妇女、老人、小孩和残疾人先上车。注意安全,扶好、坐好。不要将身体伸到车厢外,或随意动车厢里的设施。主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的妇女的让座。尊重司乘人员,主动按规定买票。爱护环境卫生,保持车厢和站内的环境卫生,不能向窗外扔东西。

4、乘坐出租车时的礼节、礼貌有哪些?乘客应当坐在后排。一女二男时,女的坐边上,不坐中间。应照顾长辈和女士先上车。下车一般是男士或晚辈先下,然后照顾长辈或女士后下。注意带好随身物品,不要将垃圾、废弃物留在车上。

5、乘坐小轿车时的座次如何安排?乘坐由专职司机驾驶的轿车时,其座次自高而低为:后排右座,后排左座,后排中座,前排右座。当主人驾车时,其座次自高而低为:前排右座,后排右座,后排左座,后排中座。

6、乘飞机时应注意哪些礼仪?严格遵循乘务员的要求。对乘务员的服务要礼貌应对,接受乘务员服务时要表示感谢。交谈时不要影响他人休息,不要涉及不安全的话题。上下飞机要礼让。飞机停稳后,才能站起身来拿行李。

7、乘坐火车时的基本礼仪是什么?将较大的行李放在行李架上,不要占用公共空间。注意保持车厢的安静,谈天、打扑克、听广播(音乐)等不要打扰别人。不要随意脱鞋,将脚放到对面的座位上。需要吸烟时,应到吸烟区吸烟。废弃物扔到垃圾箱中,自觉维护车厢内的环境卫生。不要长时间占用卫生间和盥洗池。带小孩的旅客注意看管好自己的孩子。

8、在影剧院怎样做一名文明观众?应提前到场入座,如迟到,应等到幕间休息入场,尽量不打扰他人,遇他人让路应道谢。观看演出时,不戴帽子,不吃带皮、壳和带响声的食品,不要把脚踩在前排座椅上。尊重演员。演出结束后,向演员鼓掌表示感谢。演员谢幕前,不要提前退席。

9、观看体育比赛时应遵守哪些礼节、礼貌?文明观赛事,理智对输赢。主场观众应体现出东道主的风度和公平的精神,为双方鼓掌。语言文明,着装得体,热情大度。不乱抛物品,爱护公物和环境卫生。

10、在图书馆里的礼节、礼貌是什么?保持安静,爱护图书、不损毁图书、尊重图书管理员,不在阅览室内吃东西,不占座位。

11、旅游观光有什么礼节、礼貌?尊重异域文化。保护环境,爱护文物、公物。人多时讲究礼让。在旅游景区游览时不要打领带、穿高跟鞋。

12、在饭店、旅馆住宿时的礼节、礼貌是什么?自觉遵守规章制度。尊重旅馆工作人员的劳动。爱护公共财产。在公共场所不大声喧哗,着装适度,不穿睡衣和拖鞋,不影响他人休息。

13、在商场购物时的礼节、礼貌是什么?注意个人着装得体。在超市中挑选商品时要注意将物品摆放整齐,不要损坏物品。使用超市提供的手推车时,要注意停放的位置,不要妨碍他人,结完账后应将其推回原处。遇有纠纷或争执时要相互谦让,妥善解决。人多时自觉排队结账。购物完毕,向服务员道谢。

14、卫生间里的礼貌有哪些?人多时应主动在大门口排队,出来一位进去一位,不要紧贴在卫生间的小门等候。用洗手间时一定要关上小门,用完后不用关门。上完卫生间,一定要冲水,并用纸巾将马桶垫圈擦干净。洗完手也要用纸巾把手和弄湿的洗手台擦干净再离开。洗完手后一定要用纸巾或烘干机将手弄干,不要边走边甩手,这样容易将地板弄湿。

第三部分公民道德规范

(一)道德修养的涵义

道德修养,包括个人的道德意识(认知、情感、意志、信念)和道德行为(言行、行动和习惯)的修养。

道德修养涵盖面很广:大而言之,包括怎样做一个忠诚的爱国主义者,做一个乐于奉献的集体主义者,做一个有理想的社会主义者,做一个中华民族优秀传统的继承者;小而言之,包括怎样做一个模范遵守社会公德、家庭美德、职业道德的合格公民,怎样做一个文明的社会公民,等等。

(二)“八荣八耻”社会主义荣辱观

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;

以服务人民为荣,以背离人民为耻;

以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;

以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;

以团结互助为荣,以损人利己为耻;

以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;

以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;

以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

(三)公民道德基本规范

爱国守法

明礼诚信

团结友善

勤俭自强

敬业奉献

(四)国家公务员行为规范

政治坚定、忠于国家、勤政为民、依法行政、

务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正。

(五)仪陇县党政机关干部道德规范

爱党爱国、牢记宗旨、依法办事、

勤政优政、清正廉洁、文明礼貌。

(四)社会公德

文明礼貌

助人为乐

爱护公物

保护环境

遵纪守法

(五)职业道德

爱岗敬业

诚实守信

办事公道

服务群众

奉献社会

(六)家庭美德

尊老爱幼

男女平等

夫妻和睦

勤俭持家

邻里团结

(七)市民文明守则

1、热爱祖国,建设仪陇,不失国格人格,不做不文明事。

2、文明礼貌,助人为乐,不说脏话粗话,不损人利己。

3、讲究卫生,仪表端庄,不随地吐痰,不乱扔污物。

4、团结友爱,敬老爱幼,不打架斗殴,不闹邻里纠纷。

5、爱护公物,保护环境,不损坏公用设施,不践踏花木。

6、遵纪守法,维护公共秩序,不起哄闹事,不酗酒赌博。

7、弘扬正气,见义勇为,不放纵坏人,不助长歪风邪气。

8、计划生育,破除陋习,不看淫秽书刊录像,不奢办红白喜事。(八)党政干部职业道德

1、要树立牢固的“社会公仆”观念,为社会整体谋利益,向人民负责。

2、要有强烈的事业心,善于学习,勤奋工作,不畏艰难,开拓进取。

3、要有高尚的情操,廉洁奉公,不以权谋私,不假公济私。

4、要有良好的思想作风和工作作风,坚持原则,公道正派。

(九)司法人员职业道德

1、忠于国家和人民的利益,同一切反对社会主义国家,破坏社会主义法制的犯罪行为作坚决斗争,为保卫祖国和人民的利益,不怕牺牲。

2、坚持法律面前人人平等的原则,公正执法,刚直不阿,不循私舞弊,不贪赃受贿。

3、忠于法律,忠于事实,重证据,重调查研究,不偏听偏信。

4、敢于坚持真理,修正错误,不冤枉好人,不放过坏人。

5、文明办案,实行社会主义人道主义,严禁刑讯逼供,虐待犯人。

6、对国家机密、司法业务机密及个人隐私,按规定保守秘密。

(十)教育工作者职业道德

1、忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,甘当人梯。

2、严谨治学,勤于进取,潜心研究教育理论和教学技能,提高业务水平。

3、热爱学生,诲人不倦,尊重学生人格,对学生一视同仁,做到既教书又育人,对学生全面负责。

4、为人师表,严于律己,仪表端庄,举止文明,遵纪守法,谦虚谨慎,以身作则,在学生中发挥示范作用。

5、教学相长,师生之间、教师之间,互助互学,共同进步。

(十一)医务人员职业道德

1、忠于医疗事业,热爱本职工作,对病人体贴入微,千方百计为病人解除病痛。

2、对病人极端负责,对医术精益求精,工作严谨细致,准确无误,不断提高技术水平。

3、尊重病人的人格和权利,医疗服务中,礼貌端庄,语言文明,态度诚恳,满足病人合理要求,为病人保守秘密。

(十二)企业职工职业道德

1、热爱劳动,以主人翁的态度对待本职工作,正确处理国家、集体、个人三者利益关系,反对雇佣劳动思想。

2、遵守劳动纪律,执行规章制度,服从企业各级领导的指挥,执行操作规程,文明生产、安全生产。

3、努力完成生产任务,刻苦钻研生产技术,勇于革新挖潜,提高劳动生产率。

4、爱厂如家,爱护劳动生产设备,节约能源,降低消耗。

5、尊师爱徒,团结互助。

(十三)商贸职工职业道德

1、坚持社会主义经营方向,为满足市场需求,保障人民物质文化需要,不断开拓经营方式,提高企业经济效益。

2、维护商业企业的信誉,公平交易,价格合理,保证质量,抵制假冒伪劣商品,对顾客诚信无欺。

3、精通业务,掌握信息,了解市场供求变化,及时组织好商品流通。

4、文明经商,礼貌待客,急顾客所急,帮顾客所需,尊重顾客,服务热情周到,注意仪容整洁,举止文雅,为顾客创造优美、整洁、方便、舒适的购物环境。

5、自觉接受群众监督,不收贿受贿、损公肥私。

(十四)个体劳动者职业道德

1、树立劳动致富的观念,自尊自爱,热爱本职,通过劳动为国家和社会作贡献。

2、遵纪守法,服从管理,依法经营,用正当手段获取个人劳动所得,服从工商、税务、物价、城管、卫生防疫、公安等部门的管理,不做损害国家和社会利益的事。

3、文明经营,讲求信誉,公平交易,明码标价,按质论价,货真价实,童叟无欺,不强买强卖,不投机诈骗,不欺行霸市。

4、礼貌待客,优质服务,提高服务技能。

5、讲究卫生,保障健康,特别是饮食服务业卫生,严格执行《食品卫生法》。

6、注意时事政策学习,关心国家大事,互相帮助,走共同致富的道路。

(十五)新闻工作者职业道德

1、全心全意为人民服务。

2、以社会效益为最高准则。

3、遵守法律和纪律。

4、维护新闻的真实性。

5、坚持客观公正的原则。

6、保持廉洁奉公的作风。

7、提倡团结协作的精神。

8、促进国际友好合作。

1、献身科学,追求真理,勇于探索,敢于攻坚,不畏艰难,锲而不舍,为社会主义科学事业而奋斗。

2、努力发展农业生产,勤劳耕耘之时,应学习科学文化知识,提高劳动水平,搞好科学种田,遵守承包合同,爱护田地、山水林木资源及公共生产设施。

3、自觉履行对国家、集体应尽的义务,积极完成征购任务,向国家送交好粮,提供优质农副产品,支援国家建设。

4、发扬团结互助精神,扶贫救困,帮助贫困户走共同致富的道路。

5、树立文明新风,破除封建迷信、旧的传统观念,勇于移风易俗,提倡艰苦朴素、勤俭持家。

(十八)中小学生守则

1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益活动。

4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10、热爱大自然,爱护生活环境。

(十九)小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架,到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心、气馁,遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼、有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、街头玩耍和追逐打闹

第四部分家庭礼仪

1、夫妻间应做到的礼仪要求是什么?

夫妻平等、互相尊重、互相关心、相互宽容和相互谅解。

2、子女对父母的礼仪有哪些?

孝敬父母,包括公婆和岳父母。要尊重和保障老年人的合法权益。要维护父母的尊严和名誉。

要尊重他们的生活习惯,理解他们的精神要求,营造和睦友爱的家庭氛围。老年人的婚姻自由受法律保护,子女或者其他亲属不得干涉老年人离婚、再婚及婚后的生活。

对父母尽赡养义务,在平时生活中关心照顾和体贴老年人。对无经济收入或者收入低微的单独居住的老年人,赡养人应按月给付赡养费。对经济收入较富裕的老年人,子女不能任意索取。对患病或者生活不能自理的老年人,赡养人应承担护理的责任。

3、兄弟姐妹之间的礼仪有哪些?

要相互尊重,相互谦让、相互支持、相互帮助。兄弟要照顾、谦让弟弟妹妹,为他们做好榜样,弟妹也应尊重、关心哥哥姐姐。各自组成家庭后,要注意处理好兄弟、妯娌之间的矛盾,彼此宽容,避免家庭纠纷。同时还应经常相互走动,避免感情淡漠,在任何一方有困难时,应积极帮助。

4、邻里相处要注意哪些?

邻里相处有十忌:一忌恶语伤人,动手打人;二忌背后议论,嫉妒他人;三忌轻信纵容,偏袒子女;四忌见难不救,幸灾乐祸;五忌家庭建筑,妨碍他人;六忌放养禽畜,有碍卫生;七忌不顾场地,栽树种花;八忌谈笑逗趣,不讲分寸;九忌经济往来,账目不清;十忌得理不让,不听劝解。

5、建立和睦的邻里关系应从哪些方面做起?

尊老爱幼,互相帮助。

不在背后议论他人,不猜疑,谈笑逗趣有分寸,尊重他人隐私。邻里之间要亲切随和,见面主动打招呼。主动参加一些联络邻里感情的活动。善待邻居家的小孩。

早出晚归,忌大声喧哗和行为不当产生的噪音,以免影响他人休息。收看电视或听音响时,应考虑到是否会影响左邻右舍。适时主动拜访邻居,但忌妨碍他人的正常生活。

孩子在住宅和大院的不妥行为,家长应及时教育、提醒。

合理使用住宅的公共部分。

6、拜访新邻居时应注意什么?

拜访时间的选择不要影响他人休息。拜访时间长短的把握一般在10分钟左右。

仪容得体适度,不要穿拖鞋、睡衣,头发蓬乱等。注意话题的选择不要涉及他人隐私。注意交谈时所处的位置一般不要直接进入室内,应在门口寒暄几句。

中小学生文明礼仪常识

中小学生文明礼仪常识 一、学校礼仪 1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。 (2)听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。 下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。 2、尊师礼仪:见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。 3、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言(××同学,请帮帮忙),会问候(××同学好,××同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架,不取给同学起外号。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。 4、会议礼仪:集合时要分班整队入场,动作要快、静、齐,并按指定位置入坐(站),坐(站)姿要合要求,不讲话,不走动,不吃东西,不搞小动作,不起哄,不给会场留下一星半点的杂物,离开会场时有秩序,遵守会场纪律。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。 5、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来,放进垃圾箱内。” 6、升旗礼仪 立正站立。 (2)行注目礼。 (3)认真听国旗下讲话。 (4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。 7、集会礼仪 (1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。 (2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。 (3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。

中学生文明礼仪有哪些

中学生文明礼仪有哪些 第一讲:个人礼仪 一、仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。 二、言谈 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。 2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教";麻烦别人称"打扰";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的

习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 三、仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不

中学生文明礼仪知识问答

中学生文明礼仪知识问答 1、问:中学生在每周升国旗时要注意什么? 答:升国旗时要唱国歌,肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、问:中学生在仪表服饰方面要注意什么? 答:穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 3、问:中学生在讲究卫生方面要注意什么? 答:养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4、问:中学生在文明举止方面要怎么做? 答:举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、问:中学生在情趣健康方面要注意什么? 答:情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。 6、问:中学生与师长交往时要注意什么? 答:尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。 7、问:中学生与同学相处时要注意什么? 答:同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 8、问:中学生在诚实守信方面要注意什么?

答:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知 错就改。 9、问:中学生在爱护公物方面要注意什么? 答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 10、问:中学生在与家人交往方面要注意什么? 答:经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住 宿或留宿他人。体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。(能答出其中两条即可) 11、问:中学生在遵守交通法规方面要注意什么? 答:遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。 12、问:中学生在遵守公共秩序方面要注意什么? 答:遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。 13、问:中学生在遵守网络道德和安全规定方面要注意什么? 答:不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。 14、什么叫"二号微笑"? 答:所谓"二号微笑",就是"笑不露齿",不出声,让人感到脸上挂着笑意即可,保持"二号微笑",让人感觉心情轻松,又比较愉快。 15、预备铃响后,学生应怎么做? 答:预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。

初中生文明礼仪常识

初中生文明礼仪常识 【篇一:中学生文明礼仪常识】 中学生文明礼仪常识 仪态举止礼仪 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲 慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体 应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站 立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋 里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、 稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女 性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻 柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴 尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。 4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行 如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。 同学交往礼仪 1、同学之间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称 呼同学。 2、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。 3、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。 4、对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应 嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。

中学生文明礼仪常识

中学生文明礼仪常识 一、个人礼仪 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。 二、学校礼仪 1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。 (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。 (3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。 2、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。 3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好:"老师好!""校长好!"。学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。 4、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。 5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升

中学生文明礼仪

中学生文明礼仪 (一)形象礼仪 1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调,按要求穿规定 的校服,扣齐纽扣或拉齐拉链,不随意更改校服,不外露内衣,不 披衣散扣,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌 或团徽佩戴在左胸前。提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体 活动,一律穿校服。 2、不穿背心、短裤到校,不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋。 3、课堂和集会不敞衣,不脱鞋。 4、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 5、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不染 彩色甲。 6、坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,稳重端庄,落落大方。 7、不赶时髦头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。 男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发 不掩睛。 (二)课堂礼仪 9、预备铃响,做好课前准备,并端坐教室安静等待。 10、老师宣布上课,迅速起立,向老师问好,并鞠躬行礼,待老师答礼后坐下。 13、别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人。要通过真诚的眼神 和表情给发言者以鼓励。

14、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。 15、下课铃响,老师宣布下课时,应端正起立,与老师互道“再见”。离开教室时,让老师先行。 16、积极思考老师和同学提出的问题,举手发言。发言时,姿态端庄大方,声音洪亮清晰。 (三)课间礼仪 17、学生见到教职工均要鞠躬问好,以示对教职工的尊敬。 18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动,并为下一节课做好准备。 19、教室周围要肃静,不得大声喧哗。校园内一律右行,不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师,主动问候。走进房间或上、下 楼梯时,请老师先行。 20、校园内应随时保持整洁、卫生,,不可乱扔废纸、果皮,不随地吐痰,不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木,维护校园秩序。 (四)活动礼仪 23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中,遵守交通规则,遵守公共场合秩序,举止大方,彬彬有礼,说话、提问有礼貌,注意语言文明。 24、出入教室、会场等活动场所时要轻声慢步,按指定线路有序行走,不拥挤,不抢道。 25、参加比赛时,要遵守比赛规则,不弄虚作假,不骗取荣誉。要尊重竞争对手,不故意伤害对方,对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,并心平气和 地进行沟通。 26、观看比赛时,要做文明观众,要给比赛双方队员加油鼓劲。

中学生文明礼仪守则定)

《中学生文明礼仪守则》 (内部资料) 前言 礼仪,指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的,既为人们所认同,又为人们所遵守的,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为规范的总和。拥有五千年文明史的中国,“礼”是贯穿始终的主题,植根于每个中国人的文化信仰之中。在当下实现“中国梦”的征程中,发扬民族优良传统,弘扬中华礼仪文化,提升个人修养,提高民族整体素质是我们每个中国人的义务。本守则将从礼仪古训、个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、公共礼仪、交往礼仪几个角度培养学生的个性气质、审美情趣、交际能力,提升学生的道德水平、文化修养,让我们携手发现中国礼之美,展现中国人之善,做文明有礼的中国人。 第一章礼仪古训 古今中外的文化典籍和名人对“礼”有着多维度,广视角的深刻见解,让我们走进典籍,对话古人,发现“典籍礼”之美,感悟“古人礼”之善、品味“外来礼”之真。 “传统礼”礼之美 1. 人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。---《荀子》 释义:“做人没有礼节就不能生活,做事没有礼节就不能成功,治国没有礼节国家就不能安宁。 2.礼闻来学,不闻往教?。---《礼记》 释义:听说礼的标准,是要虚心上门求学,而不是施教者主动登门。 3.道之以告德,齐之以礼。---《论语》 释义:用道德去引导人,用礼仪去规范人。 4.温故而知新,敦厚而崇礼。---《礼记》 释义:温习旧有的知识而能有新见解;为人敦厚真诚而崇尚礼仪。 5.礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也。---《左传》 释义:以礼法来维护道义。以道义来促生利益(即平衡各方利益),达至惠及百姓,这是治理国家的关键。 6.恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。---《论语》

关于中学生文明礼仪常识

关于中学生文明礼仪常识 作为中学生需要知道文明礼仪常识,那么大家知道关于中学生文明礼仪常识吗?以下是出guo的“关于中学生文明礼仪常识”,供您参考,请点击出guo()查看。 仪表是一个人精神面貌的外观体现。如卫生习惯、服饰等。 清洁卫生是礼仪的基本要求。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头、洗澡。不要在人前剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,不要对人口沫四溅。 而服饰则反映了一个人文化素质的高低,审美情趣的雅俗。《中学生日常行为规范》规定学生“穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”在学校里必须穿校服。 言谈的态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。要学会使用敬语。我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。 涉及到几种姿势: 1)、谈话姿势:交谈时,要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的印象。

2)、站姿:站立时,应挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感。 3)、坐姿:正确的坐姿是:腰背挺直,肩放松。在正式场合,入座要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。 4)、走姿:“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。 学校礼仪 1、课堂礼仪:上课铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应准时到校上课,若因特殊情况迟到的,在得到教师允许后,方可进入教室。在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,使用普通话。听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”后,学生方可离开。

中学生文明礼仪标语

中学生文明礼仪标语 篇一:校园文明礼仪标语 校园文明礼仪标语 1.爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。 2、有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。 3、讲文明,重礼仪。 4、点点头,微微笑,文明礼貌真需要。 5、讲文明语,做文明事,当文明人。 6、微笑是开启心灵的钥匙,文明是人类进步的源泉。 7、笑是我们的语言,文明是我们的信念。 8、微笑浮在脸上,真诚在我心中。 9、礼仪之道永时尚,时尚达人我来做。 10、轻轻地来,缓缓地走。 11、文明天天讲,新风日日树。

12、建书香校园,造温馨学堂。 13、文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心。 14、礼仪之花常绽放,文明校园我来创。 15、言行举止有礼仪,文明住在我心里。 16、文明的美丽,一见倾心,一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧! 16、言出不必惊人,谈吐一定文明。 17、退让一步,两朵笑颜,敬语三声,世界和谐。 18、礼仪自千古传来,文明从现在做起。 19、文明礼仪在我心,和谐繁荣大家庭。 20、让我们戴上礼仪的翅膀,冲破狭隘,飞上蓝天。 21、跟着文明走,快乐手牵手。 22、礼仪体现细节,文明展现素质。 23、书卷之香飘校园,文明之魂留心中。 24、礼貌诚信,为人之本。

25、文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。 26、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。 27、与礼仪牵手;和文明同行! 28、奉献一份爱心;收获一份喜悦。 29、让文明成为你我的名片! 30、创造一份文明;收获一份温馨!文明得体,从我做起! 31、文明礼仪,从我做起。 32、不学礼,无以立。 33、礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。 34、文明是快乐的源泉。 35、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 36、学校是学习之所,文明是成功之本。 37、加强思想道德教育,弘扬中华传统美德。 38、恶语伤人三春寒,良言一句暖三冬。

中学生文明礼仪教育讲稿

中学生文明礼仪教育 “有礼走遍天下”“世界有礼更精彩”“校园有礼更文明”。 对于中学生的文明礼仪习惯,不是空谈,乱谈针对我们学校文明礼仪方面谈谈具体的要求。 一、中学学生应有的仪表 (一) 仪容仪表 仪容仪表基本要求:整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。 1、学生进入校园必须穿全套校服,不得在校服上乱涂乱画。 2、男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领,不留怪发型。 3、女同学要求不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得披头散发、烫发、染发,不梳怪发型。 4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。 5、不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋。 (二)仪表举止 我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。

仪态举止包括:站、坐、行的姿势,与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。 1、正确的站、坐姿态和雅致的步态 坐如钟,行如风”。 “站如松, 所谓“站如松”,就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是:站正,身体重心放在两脚中间,不要偏左或偏右,胸要微挺,腹部自然略微收缩,腰直、肩平,两眼平视,嘴微闭,面带笑容,双肩舒展,双臂自然下垂,两腿膝关节与髋关节展直,不要无精打采。双手不可叉腰,不可抱在胸前,不可插入口袋,身体不要东倒西歪依靠物体,不要弯腰弓背、耷拉脑袋,不要挺着肚子,岔开双腿。 所谓“坐如钟”,即坐得要像钟那样端正。其基本要领是:上体自然坐直,两腿自然弯曲,双脚平落地上,双膝并拢,臀部在椅中央,腰部靠好,两手放在双膝上,胸微挺,腰伸直,目平视,嘴微闭,面带笑容。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。 所谓“行如风”,即走起路来像风一样轻盈稳重,有雅致的步态。其基本要领是:上体正直,不低头,眼平视,面带笑容,两臂自然前后摆动,肩部放松,身体稍向前,重心在脚掌前部,挺胸,收腹,小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰,左右摆晃。

关于中学生文明礼仪常识

关于中学生文明礼仪常识 1、个人礼仪中的仪表 仪表是一个人精神面貌的外观体现。如卫生习惯、服饰等。 清洁卫生是礼仪的基本要求。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头、 洗澡。不要在人前剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等, 不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,不要对 人口沫四溅。 而服饰则反映了一个人文化素质的高低,审美情趣的雅俗。《中学生日常行为规范》规定学生“穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不 染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。” 在学校里必须穿校服。 2、个人礼仪中的言谈 言谈的态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。 要学会使用敬语。我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。 3、个人礼仪中的仪态举止 涉及到几种姿势: 1)、谈话姿势:交谈时,要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的 印象。 2)、站姿:站立时,应挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不 要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感。

3)、坐姿:正确的坐姿是:腰背挺直,肩放松。在正式场合,入座要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响。 不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。 4)、走姿:“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面 带微笑,自然摆臂。 学校礼仪 1、课堂礼仪:上课铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师 上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师 答礼后,方可坐下。学生应准时到校上课,若因特殊情况迟到的, 在得到教师允许后,方可进入教室。在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时, 应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身 体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,使用普通话。听到 下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着 收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”后,学生方可离开。 2、尊师礼仪:学生在校园内与老师相遇时,应主动向老师行礼 问好。进老师的办公室时,应先敲门喊“报告”,经老师允许后方 可进入。学生不能随便翻动老师的物品。对老师的相貌和衣着不应 指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。特别要尊重保安 和宿舍管理人员,服从他们的管理。 3、同学间礼仪:同学间可直呼其名,但不能用“喂”、“哎” 等不礼貌用语称呼同学。有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应等征得同意后 再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的 失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、歧视,而应该给予热情的 帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起 带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。同学忌讳的话题 不要去谈,不要随便议论同学的不是。

中学生文明礼仪教案

中学生文明礼仪教案 教学目标:让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。 教学重、难点:让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。 教学用具:多媒体、课件 教学课时:1课时 教学内容: 一、多媒体展示:文明礼仪的内涵及实质:内涵:1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质:一种尊重。礼貌:是言语、动作上的表现。礼节:在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表:是指人的外表,容貌、服饰、气质。仪式:是礼的程序形式,指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如:升旗仪式、颁奖仪式等。 二、老师提问:为什么要学礼仪? 学生答:略 师生总结由多媒体展示: (一)、对个体1、不学礼,无以立。2、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应。3、衡量个人道德水准高低和有

无教养的尺度。 (二)、对社会1、塑造组织形象,提高办事效率。2、是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 三、老师讲故事学生谈启示:《酒店老板与无赖》一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!” 一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣,狼狈而去。 学生谈启示:略 师生总结多媒体展示: 启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。 启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。

中学生文明礼仪常识

中学生文明礼仪常识 仪态举止礼仪 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2 、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3 、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。 4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。 同学交往礼仪 1、同学之间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。 2、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。 3、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。 4、对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。 5、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。 升旗礼仪 1、升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。 2、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。 3、要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。 4、神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

中学生文明礼仪讲座

中学生文明礼仪知识讲座 ——海安南莫中学2015.03 我国是一个有着数千年文明历史的国家,是以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。孔子曾说:“不学礼,无以立。”文明礼貌是中华民族的优良传统,无论在什么样的背景和环境下,只有一个文明的人才会是受人尊敬、受人喜欢的,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 2014年5月23日,《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。“八礼四仪”是什么呢? 八礼 仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 四仪 7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。 18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。 文明礼仪,不仅是个人素质、素养的体现,也是个人道德和社会公德体现,更是展示一个城市,一个国家民族文化、民族精神的重要途径。 但我们青年学生却有一些不文明的行为。例如:考试作弊;在校园内抽烟、酗酒等;在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;休息时间吵闹,影响他人休息;给老师、同学起不良绰号;随意吐痰,乱扔果皮纸屑;课堂不文明,不尊重老师;破坏校内公共设施、设备;在桌椅、图书和教室、客舍墙上乱涂乱画;搞恶作剧等。 我们自己呢? 那什么是礼仪呢?下面我们先讲几个小故事。 故事一:酒店老板与无赖

校园文明礼仪知识讲座讲稿

校园文明礼仪知识讲座讲稿 一、从二个小故事讲起: 飞问路越问越远 三国演义中有这样一个故事,飞和备一起赶路,在路上迷了路,飞就对备说,我到前面去问问路吧。飞是大大咧咧的人,做事鲁莽,他走到前面,看到一个老农在田里干活,一把抓住,飞长的又凶,力气又大,谁经得住他这么一抓。然后,凶巴巴发问:“喂,告诉老子,到哪里哪里去,怎么走!”那个老农吓得话都说不出来,还敢告诉他路怎么走!实在没办法,用手随便指了指,飞一看。“是不是往那边走?”“是!是!”其实这个农民无心一指。飞当了真!高高兴兴地回来告诉备,往哪边走可以到达目的地。结果呢?同学们能不能猜到结果:飞问路,越越问越远!同学们看《三国演义》,可以看到这个故事。这还是一件小事。不过多走几步路,还有问路送了命的。 乌江自刎 项羽在历史上是大名鼎鼎的人物,他自称“楚霸王”,可见他的威风。当他与邦最后决一死战的时候,在垓下兵败,输给了邦的部队,其实这时候,他的部队还有战斗力,只要退回去重新组织一下,还有东山再起的机会,在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方,又迷失了道路。 项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。 这句话是引用司马迁写的,出自《史记》的《项羽本纪》。为什么这个老农民又指错了踟呢,其实,错误还是出自项羽自己啊!想想,一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢?最后的结果,我想大家都知道,项羽在乌江自刎!清朝的清照流下了一段千古绝唱:生当作人杰,死亦为鬼雄,至当思项羽,不肯过江东。其实,如果项羽,对人礼貌一些,就不会走错路了!也不会自刎于乌江了! 从两个故事可以看出,礼仪对人的重要性。礼仪是人的一通行证,是人的第一名片。

中学生文明礼仪知识学习手册

海南陵水思源实验学校 《中学生文明礼仪知识》学习手册 礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,都有自身的规律性,但他们都遵循最基本的礼仪原则: 一是敬人的原则:一切行为和语言都以尊重他人为出发点,礼貌待人。 二是自律的原则:在交往过程中要克己、慎重、自觉自愿、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非。 三是适度的原则:过分的尊敬是阿谀奉承,要适度得体,掌握分寸。 四是真诚的原则:诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。 我们中学生要加强道德实践,注意文明礼仪,在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 一、在家做个文明的孩子 家是孩子日常生活中最理想的港湾,它既是遮风挡雨的寓所,也是孕

育希望和放飞理想的锚地。但现在的学生仅仅把家当作一个释放的场所,在学校里能做一个好学生,走上社会能成为一个好公民,可是在家里却会忘了最基本的礼仪常识,不会给来访的客人让座、不会主动问候,这常常会使家长陷入尴尬境地,而且还会影响孩子的社会交往和身心发展。礼仪教育的过程就是礼仪习惯的养成过程,因此,相对于学校礼仪教育和社会礼仪教育,家庭礼仪教育,处于基础地位,起着关键作用。 (一)问候礼仪 向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候方式。 1、早起后问爸爸、妈妈早上好。 2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。 3、父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。 4、过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。 5、过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。 6、当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。 7、当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。 8、自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。离家时间较长,可打电话问候家人。 (二)就餐礼仪 请长辈先入座。等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。别人给自己添饭菜,要说“谢谢"”。要学会给长辈添饭加菜。先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

中学生日常文明礼仪规范

中学生日常文明礼仪规范 中学生日常文明礼仪规范 中学生日常个人礼仪 一、仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。 二、言谈 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。 2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、对不起,第二人称中的您字等。初次见面为久仰;很久不见为久违;请人批评为指教;麻烦别人称打扰;托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:您好、请、谢谢、对不起、再见。

这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 三、仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的坐如钟。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。 4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。行如风就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带

中学生文明礼仪规范标准

文明学生标准 一、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导。 二、模遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规》及社会公德。不吸烟喝酒,不迟到早退,不在楼喧哗打闹,不损坏公物,不说脏话,不打架斗殴,不传阅不健康书籍,不进网吧、游戏室、录像厅。 三、学习态度端正,目的明确,勤于思考,专心听讲,认真完成作业,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,成绩良好。能帮助其他同学提高学业成绩共同进步。 四、自我形象良好,言谈举止文明大方,衣着打扮整洁朴素,尊敬师长,团结同学,为班级的发展敢于献计献策。 五、积极参加班级、学校组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 六、坚持锻炼身体,认真参加两操一活动,有良好的卫生习惯,身体健康,体育成绩良好。 七、热爱并关心集体、爱惜公物。拾到东西交公,不做对他人和集体有害的事。 八、自尊自信、自立自强,诚实谦虚、乐于助人。

中学生文明礼仪规 一、学校礼仪 (一)形象礼仪 1、上学时要按要求穿校服,拉链拉到与校徽等高,T恤衫至少扣一枚纽扣,校服要干净整洁,不在校服上乱涂乱画。 2、不穿拖鞋、高跟鞋在校园行走和进入教室。 3、发型大方得体,不染发,不烫发,男生不留长发。 4、保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 5、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物;不涂脂抹粉,不画眉、纹眉和纹身;不留长指甲,不染指(趾)甲。 6、不在校园使用手记。 7、坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,稳重端庄,落落大方。 8、交往、称谓等要使用标准普通话;语言文明,不讲脏话、粗话,不叫侮辱性绰号;不打架;不吸 烟,不喝酒;不看黄色影视、书刊。 9、文明用厕,爱护卫生设施,保护卫生环境,不乱扔果皮纸屑,遇到垃圾杂物要主动拾起放进垃圾桶。 10、出校门要主动出示出门证或出门条,不违规出校门。 11、乘坐校车不能多占座位,不在校车上吵闹、打闹,不在校车上丢垃圾,要主动问师傅好、向师傅说“再见”。 12、不在校园胡写乱画。 (二)课堂礼仪 1、预备铃响,要迅速进入教室,做好课前准备,端坐在座位上,安静等待老师。 2、老师宣布上课后,要在班长“起立”的号令下迅速起立站好,老师喊“同学们好”,学生要统一喊“老师好”,并鞠躬行礼,待老师示意坐下后方可坐下。下课铃响,老师宣布下课后,要在班长“起立”的号令下迅速起立站好,老师喊“同学们再见”,学生要统一喊“老师再见”,并鞠躬行礼,待老师示意解散后方可坐下休息。离开教室时,要让老师先行。 3、每天按时到校,不迟到、早退,如果迟到,应该轻敲教室门,老师喊“进来”后,才能进入教室并立正站好,经老师允许后方可回到座位。 4、上课时,身体要坐直,读书写字姿势要正确;各种物品要轻拿轻放;要专心听讲,独立思考,认真做好课堂笔记。 5、要积极思考老师和同学提出的问题,举手发言。发言时,姿态端庄大方,声音洪亮清晰。在别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人,要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 6、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。 (三)活动礼仪 1、课间要积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动,不大声喧哗,不在教室、走廊、操场追逐打闹,不妨碍他人休息,注意礼让。

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