(新教材)教科版二年级下册科学 1.4《磁极与方向》教案(教学设计)

教科版科学三年级第一课时教学设计

条形磁铁和蹄形磁铁都可以指示方向，那么环形磁铁能否指示方向呢？

我们也可将环形磁铁悬吊在木料架上，拨动悬吊的环形磁铁自由旋转，环形磁铁停止转动后，你们发现了什么？红色指向北，蓝色指向南。

指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。介绍指南针的构造。

外壳：方便携带，保护作用。

磁针及支架：支持磁针，指引方向。

刻度盘：指引确定其它具体方向。

指南针的使用方法：将指南针放置在水平桌面上，待其静止，指南针红色一端将指向北方，而另一端指向南方。旋转刻度盘使小磁铁红色的一端与刻度盘的北方一致，这样我们就可以通过指南针判断其它位置的方向了。组织学生用指南针到校园里的国旗下辨别方向。找一找国旗在哪个方向，教学楼又是在哪个方向。（提醒学生注意安全）学生通过实验结果归纳出不同磁铁的磁极与方向的关系。

课堂小结通过实验我们发现，磁铁的磁极与方向存在一定的对应关系，蓝色的磁极总是指向南方，红色的磁极总是指向

北方。我们还发现蓝色的磁极上都有一个英文字母S，

红色的磁极上都有一个英文字母N。指向北方的磁极

（N）叫北极，指向南方的磁极（S）叫南极。

板书 4 磁极与方向