观看聋哑人表演作文

观看聋哑人表演作文
观看聋哑人表演作文

观看聋哑人表演作文

1观看表演

星期六下午,我们来到操场观看残疾人表演文娱节目。演出开始了,首先上场的是一群聋哑人大姐姐。她们表演舞蹈。她们演得非常精彩,动作非常整齐,连我们这一些正常的儿童都感到不及她们的整齐。后来一位从小就给高压线击断双手的残疾人叔叔出来表演书法。别看他已经没有双手,但是由于他的意志非常坚强,所以用脚练习穿衣洗脸,一直到用脚写毛笔字。他上台以后,有人为他拿来了凳子、笔、墨盒,铺开了一张宣纸。然后,他坐到凳子上用脚握笔。接着,他将笔放到墨盒里面蘸上一些墨水,就到宣纸上写起字来了。他就在我们面前用脚迅速地写好了两个漂亮的大字“腾飞”。他不但写得快,而且写得好。我跟他相比,简直不用说了,那就是我的毛笔字写得差到了极点,而他的却写得好到了极点,真是有天地之别呀!我想自己再不好好练习书法,那真是太对不起这一位叔叔给我们的表演了。他用脚都能够写得这样好,我用手为什么不能够写好呢?我以后一定要好好练习书法,做好其他的一切事情。我坐在草地上觉得有点儿累,但是一看到残疾人的表演,我就觉得自己决不能表现出一点累的样子,因为跟他们相比,我们吃的这一点苦算得了什么!我一定要像他们一样,苦练,坚持不懈,真正做到好好学习,天天向上!2看残疾人演出

今天,我得到了两张戏票,是残疾人的演出。我约了爸爸妈妈,一起赶着去看戏。首先,我一眼看见主持人也是个腿有毛病的残疾人。我看了残疾人表演的二胡独奏《二泉映月》,拉二胡的是个盲人,他拉得比我拉的小提琴好听多了。还有两个聋哑人在旁边跳舞,动作多姿多彩。我又看了聋人表演《千手观音》,只见八个聋人排成一队,手不整齐地摆动。虽然没有到一千只手,但她们还是弄得我眼花缭乱。过了一会儿,散开了,又过了一会儿,变成三个“千手观音”,又变成两个“千手观音”……最后,又变成了一个“千手观音”。真精彩!可她们听不见音乐,为什么跳得这么好?我仔细一瞧,发现暗处有个老师在打拍子。原来如此啊!不过,好戏还在后面呢!最精彩的还数三个只有一条腿的人表演《雄鹰迪斯科》。三个人拿着拐杖跳上台,不时抬起拐杖当翅膀,有时还突然“躺”下,又用拐杖支撑着自己跳起来。突然,三人扔下拐杖,“躺”下去后,只见他们一跳,就站了起来。其中两个人又“躺”下,另一个人从他们身上连续跳过,一个人又站起来,身子朝下,这个人又从他背上跳过!天哪!一米多高啊!这个残疾人都跳了过去!太不可思议了!我简直不敢相信自己的眼睛。观众发出一阵欢呼。终于结束了。我津津有味地看了一场残疾人演出后,想:“他们平时训练,一定吃了不少苦,才练得这么好。我是个健全人,应该胜过他们才对!”3看残疾人表演

今天傍晚,我到爸爸学校吃完饭,想往办公室跑,妈妈拉住我说:“今天北京心灵之声残疾人艺术团的过来表演,你往办公室跑干嘛?”听了妈妈的话,我向操场跑去。一到操场,我看见那些哥哥姐

姐们都已经坐在那儿等着看表演了。我朝舞台望去,看见许多残疾人正在台下准备着。他们有的不会说话,也听不见,有的眼睛看不见,有的缺胳膊少腿。音乐响起来了,表演开始了。主持人刚说完话,一队聋哑人走上舞台表演舞蹈。我心里想:跳舞必须跟着音乐的节奏,但聋哑人什么也听不见,怎么跳呀?我突然发现舞台旁边有两位阿姨在指导着跳舞的人,原来是这样啊,怪不得她们能跳得那么好呢!我看见一位没有胳膊的伯伯一瘸一拐地走上舞台,我就奇怪了,他有两条腿怎么会一瘸一拐地走路呢?听主持人说他有一条腿是装假肢的,他还会写字呢,而且他的字获全国一等奖呢。我就盯着看那位伯伯是怎么写字的。原来他是用嘴叼住毛笔,蘸一下墨汁,然后在纸上写的,他就这样写呀写呀,我的腿都站酸了,很想坐下来休息一下,但我还是坚持着,一定要看看那位伯伯写的字怎样。那位伯伯终于把字写好了,旁边的两个人把他的字举起来让我们看。我觉得他的字真像错别字,看得我眼花缭乱,一个字都不认识,主持人读了这几个字,可我还是一个也看不懂。4用生命舞蹈的聋哑人

与杨丽萍演绎的《雀之灵》不同,聋哑艺术家邰丽华创造的是一只清丽、温婉,总在不经意间为人们绽放无比绚烂之后又在刹那间将一切归于平淡的人间之鸟。这位年仅25的姑娘,是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈,对于她来说,是儿时的嬉戏,是精神的寄托,是感受这个世界的特定方式,更是重新定位人生的砝码。她将自己变成一只旋转的陀螺,24小时中除了吃饭和睡觉,其它时间都在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂,正是靠着音乐的刺激,

舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受,表现为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说,要让舞蹈和节拍完全合上,唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏,她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。1992年10月,意大利斯卡拉大剧院举办了被称为艺术盛会的“无国界文明艺术节”,应邀演出的都是当今世界上舞蹈界的超级明星,邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家,表演了极具东方情调的舞蹈《敦煌彩塑》,引起轰动。2000年9月18日,富丽堂皇的纽约卡内基音乐厅,邰丽华又以充满激情的舞蹈,赢得了观众,观看演出的还有本届联大主席和众多联合国高官以及43个国家驻联合国使团的官员。邰丽华以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。她凭着自己对艺术的执着追求,成了我国唯一一位登上世界两大著名“艺术圣殿”的艺术家。5千手观音今天,我们学校来了许多身体上有残疾的大哥哥大姐姐。他们是来为我们表演节目的。当我们看到她们的穿着打扮的时候就知道她们要演出什么节目了。12位大姐姐一式穿着金色的服装,指尖长长的,全身上下好象都用黄金包裹起来一样。她们演的是千手观音。她们一出场,全场一片肃静。这时静得连树叶飘落到地上来的声音都能够听得见。她们走上舞台排成了一竖行。接着,音乐声响起,第一个大姐姐挥动了胳膊。紧接着后面的一个个也舞动胳膊。呀,真的好象是一个人在表演,那是一个千手观音在表演呢!过了一会儿,她们分成了三组,两边跳的与中间跳的不一样。我想主持人说她们是聋哑人,怎么她们的动作与音乐配合得那么严密呢?于是,我向四周扫视,看到

台的前面场地上有两个人在指挥她们做动作。噢,原来是这样,怪不得她们能够这样随着音乐的旋律跳着舞蹈。听老师说台下的这两个人一个是团长,一个是副团长。我又想,她们既然跳得这么好,为什么还要有指挥呢?于是,我问身旁的同学。旁边的人对我说:“她们听不到声音,只能够看到动作,为了绝对准确,所以必须有人指挥!”这下子我明白了。不知不觉中舞蹈就结束了。可是,我觉得还没有看过瘾呢!可惜,下面的节目还要进行。

武术表演作文200字11月1日,我们下梓村搞城乡联谊晚会,村干部知道我在武术馆练习武术,就叫我去表演。听说市里也有很多领导来观看,我既感到荣幸又不免有一点点紧张。为了能在...

关爱作文之关爱残疾人广播稿

关爱残疾人广播稿 【篇一:12月3日残疾人广播稿】 注意点: 1、请认真看一下,广播稿中有什么误笔,请及时更正。 2、请认真熟练练习。本周五如不来上学请及时告知我. 3、周五广播,请现在大厅里等候,不要进广播室。 主播1:吴倩(五2) 主播2:林宇涵(五2) 1:老师们,同学们,大家好! 2:金苹果广播又和大家见面了! 1:我是主持人 2:我是主持人 1:你知道国际残疾人日是多少号吗? 2、我知道,是昨天(12月3日) 1:你可曾知道,这个世界上有这样一群人——他们可能听不见动人的音符,可能无法开口讲出自己内心的感受,可能不在操场上奔跑,可能看不见这个缤纷多彩的世界; 2:你可曾了解,这个世界上有这样一群人——他们凭借自身的勤奋和努力来弥补天生的不足或是命运的不公平,默默地奋斗在某个舞 台上; 1:你可曾关怀过,这个世界上的这样一群人——他们带着期盼、带着希望看向未来,努力摆脱生活的苦难。 1:当你每天迎着朝阳,走向美丽的校园时,你可曾想到在我们周围有一群人却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当你和 家人齐聚在电视机旁,共同欣赏每一个精彩节目,你可曾想起你周 围还有一群人却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一片蓝 天下,这些残疾人的生活,是如此的艰苦!面对命运的不公平,他们,更需要家人的亲情和世人的温情。 2:“国际残疾人日”的确立,说明在世界范围内,残疾人事业日益引起广泛关注,不同种族的人们都开始形成一个共识,残疾人事业是 人道主义的事业,是一项崇高而又光荣的事业,是人类进步和正义 的事业。庆祝世界残疾人日给人们提供了 一个机会,使其改变对残疾人的态度,并消除影响残疾人充分参与 到生活各个方面中来的障碍。

无声的世界精选作文_1

无声的世界精选作文 无声的世界精选作文 声音,对我们每位生活在地球上的朋友,都是美好的。可你能想像一个没有声音的世界吗?接下来我将带你走进一个无声的世界。 这天,造物主与诸神打赌人类在无声的世界中能否生存。造物主说:“我造的人可以在任何环境中生存。”诸神也分为两派,一派支持造物主,另一派反对他。造物主便施了一个咒语:自今天起,人类不可发出声音,也听不到声音。直到他们想到破解的规定。 第二天,你和往常一样等待闹钟叫你起床,可闹钟始终不响。你睁开眼睛发现已经七点半了,你认为闹钟坏了,想埋怨几句,可发现听不到自己的声音,你大为惊愕。想向妈妈求助,可你发现妈妈和你一样听不见,你更为惊愕。使你最为惊愕的是四周的人都听不到声音。在这无声的世界里一切都乱了套。 这时城中的狗都发生了异动。细心的你立即把家人四邻带到空地上。不一会儿大地震就来了,奇异的是就连大地震也没有发出声音。不用说,这都是造物主和诸神。目的是看看人类的生存能力。大地震自然有伤亡,而且是大范围的。可为什么狗可以听到地震呢?聪明的你立即明白,这世界还存在着次声波。所以狗可以听到地震。当你看到蝙蝠也能正常生活,你又发现了世间还存在着超声波。你把你的发现写信告诉世界科技联盟。收到你的信后,世界顶级科学家夜以继日地工作后,发明了一个仪器,这种仪器可以发出一种特定的超声波,

并将其翻译成语言,这是造物主的咒语消失了,人们的生活恢复了宁静,一场危机迎刃而解。 当众神看到眼前的景象都称赞造物主,在下层人民的苦难在这里正为了诸神即造物主的赌物与玩物。在一阵阵大笑声中,那人间的疾苦好似在这些神的心中烟消云散了…… 无声的世界精选作文 说一句“爱在心中”是多么简单,可对于那些聋哑人来说又是多么难呀!足足要花费比正常人多几倍的经历和时间,今天我就感受到了这样一份渴望。 铃声响起,语文兴趣课开始了,柴教师又和往常一样快步地走进了教室。只见柴教师用手指敲了敲讲台,接着开始“说话”了。我把眼睛睁得大大的,只见她的嘴一张一合,但不出一点声音。有同学急了,说:“柴教师,您怎么了?我们听不见您说话呀!”柴教师又“说”了一次,这一回啊,前面十来个同学把脖子伸得老远,就像是努力往前爬的乌龟!可还是没听见有声音从她嘴里发出来。就在我们纳闷的时候,柴教师在黑板上写出了几个字:今天我们体验一下无声的世界。大家恍然大悟:原来,教师要我们学习聋哑人是怎么与人交流和沟通的呀! 为了体验无声的世界,柴教师教我们学起了用手“说话”,她带来了杭州市歌《梦想天堂》的手语版u盘。我们跟着教师,困难地学习着里面的手语动作,大家都忙得手忙脚乱,却总是学会了前面忘了后面,学了后面又忘了前面。手也动得有些发酸了,手语可真难学呀!

帮助残疾人作文

帮助残疾人作文 帮助残疾人作文 帮助残疾人作文1 我从小就不喜欢帮助人,直到有一次。 那天,太阳火辣辣,我和哥哥在马路旁玩,快到中午了,我们才往家里走。在回家的路上,我们发现了一个坐在轮椅上的残疾人,他的轮椅不小心掉进不深不浅浅水坑里了,他使劲用手转动轮椅,但无济于事。接上也没有一个人去帮他。他万分着急用手使劲拍打着自己的双腿。“我们得去帮帮他,不然他不能回家吃饭了。”哥哥着急地说,“我们的力气这么小,没有用的拉!还是回家吧!”我心不在焉地说。“你就是这样,从来不知道去帮助他人,简直是个自私鬼!”哥哥大声地骂我。我听了哥哥的话惭愧地低下了头。我两跑到轮椅前,对轮椅上的爷爷说:“爷爷让我们来帮帮你吧!”爷爷见了,他抬起红彤彤的脸说:“谢谢你们了,小朋友!”于是,我和哥哥扶住把手,用力往前推,爷爷也使劲转动轮椅。我们又往水坑里垫砖头,我们花了一些功夫,轮椅终于被推了上来,而我和哥哥的裤子都脏了。爷爷见了,感动极了!一个劲地说谢

谢。 今天,我帮助了一个人,心里美美的,甜甜的,有一种说不出的快乐。 帮助残疾人作文2 今天,天气非常晴朗,我写完作业和好朋友小绘姐姐一起去玩。在路上,我们看见了一位老爷爷吃力的滑着轮椅。忽然,哗啦一声老爷爷,的轮椅掉到了一个不深不浅的水坑里,那位老爷爷使劲用手转动轮椅,课轮椅却纹丝不动。我说:“小绘姐姐,咱们帮个忙吧!”小绘姐姐说:“好啊”,在我和小绘姐姐的共同努力下老爷爷的轮椅终于出来了。老爷爷一个劲的说:“谢谢,谢谢…。”我们说:“这是少先队员应该做的。” 今天我实在太高兴了,做了一件非常有意义的事。小朋友,当别人需要帮助的时候,请伸出温暖的双手来帮助他们吧! 帮助残疾人作文3 有一天,妈妈带我去黄岩图书馆看书,刚出门时我看见了一个残疾人。 他是失去双腿的乞丐,坐在被北风吹着地方用二胡弹奏着美妙的歌曲。他用乞求的目光望着道路上的行人,嘴巴一张一合,却发不出一点声音,时而停下演奏,敲敲乞讨的铁盒子。又继续为大家演奏起欢快的歌曲。

一位聋哑人的故事_关于聋哑人作文800字

一位聋哑人的故事_关于聋哑人作文800字外婆生活的那个村子,只住着七八户人家,他们靠自己辛勤的双手,日出而作,日落而息,守望相助。家家户户春天播种,夏天除草,秋天收获,日复一日,年复一年,生活虽不富足却也充实。 我尤其想说那个最不平凡的农民。他是个聋哑人,大家都叫他“哑哑”。 哑哑现在已经年过花甲了,没有妻子,更没有儿女,只有一个近90岁的***亲。 虽然命运如此不公,但哑哑和母亲却过的非常快乐。因为哑哑努力劳作,母子俩相依为命的同时也常常给别人带去欢乐和帮助,所以哑哑经常会收获两份快乐。 去年夏天,一场大雨把外婆家的仓库冲开了一个窟窿,雨水止不住地往里面蹿。外公和外婆急得像热锅上的蚂蚁,团团转。他们俩倾尽全力往出来搬粮食。可是光靠他们俩的速度,真是杯水车薪呀! 眼看家中的粮食被冲坏,外婆一边大喘着气,一边哭着对外公说:“掌柜的,这可咋办呀?几年的劳作全在这仓库,马上就要冲毁了,呜呜,怎么办呀?快想想办法,要是女儿在该有多好呀!” 外公上气不接下气,皱着眉头,突然,外公似乎想到了什么,说:“快叫邻居来帮忙,快,快叫!” 外婆顶着大雨出去了,刚出大门,就在路上撞见了哑哑。他刚锄完地冒雨赶回家。虽然听不懂外婆对他说的话,但他看见外婆着急的样子,就明白了一定有事要他帮忙。

哑哑马上扛着锄头进了外婆家,他二话不说跑进仓库,一个人扛着两大袋粮食就跑出来了。外公外婆也顿时有了信心,他们三个人共同搬粮食,速度马上快了起来。不多时仓库里的粮食就全部被转移到了小房内,哑哑的功劳不小呀! 为了感谢哑哑,外婆在家里做了鸡肉,外公还给哑哑开了几瓶酒,他们别提有多高兴了。 除此之外,哑哑还经常帮村民们杀鸡宰猪,只要有哑哑在,就少不了笑声,大家都喜欢他。我相信,这一定是哑哑对村庄的爱,对村民的爱。 哑哑每天除了种地,就都出去放羊。那天夜幕降临了,可还不见他回家,他***亲万分焦急,担心哑哑出事了。他给村民们张罗了一声,全村男人就出发了,他们带上手电、长绳、镢头,四处寻找哑哑。大家先发现了羊群,最后,在山崖下面发现了哑哑。这时他已不省人事,身上摔破了几道口子。 大家连夜把他送到县城医院抢救,全村人都担心哑哑这次恐怕起不来了,大家纷纷去医院看望他。经过二十多天的医治,哑哑身体逐渐好转。一个月后,他回来了!村子里又常常传出哑哑的笑声。 哑哑真是命大,好人天照应!

关爱残疾人作文800字

关爱残疾人 20XX年,一个让每个中国人骄傲,让每个中国人自豪的年。当你到中国的首都——北京后,总能看到那精致的奥运五环和下面“北京欢迎您”那几个醒目的大字,但我们不能忘记一件事——残奥会。 我们不仅要关注奥运会,还要关注残奥会。残奥会就是指残疾人的运动会,这样的话那些落下一生残疾的人,也就有很多机会参加运动会了。我们不要把关爱残疾人看成是一件小事,虽然我们是小学生,但也能为那些残疾人做很多力所能及的事情。同学们过马路的时候,有没有发现一些残疾人正准备去过马路,但马路上的车太多而且又开得非常快,怎么也过不了马路,所以,当我们看到这种情况的时候,一定要过去搀扶着他们走过马路。虽然这是一件微不足道的小事,但那些残疾人却会感到无限的温暖。但是,仍有一些人对残疾人不闻不问,就拿路上的盲道来说吧,盲道本来是专门给盲人准备的,但却放满了自行车,盲人根本无法走动。有好多人认为,残疾人根本一点用没有,除了吃喝什么事也不做,因此就对残疾人非常冷淡,一点关心也没有。 上个星期六,我像往常一样在站台上等着公交车去超市买东西,过了好一会儿,我才等到一辆积满了人的公交车,我心里想:今天的公交车很难等,还是上车吧。于是,我就挤上了车。公交车过了两站,车上的人逐渐少了起来,最后

终于腾出了一个空位子,我连忙坐了上去。这时,一个拄着拐杖,像是腿脚很不方便的老爷爷上了车,但车上一个位子也没有了,已经是座无隙地,这时,开公交车的司机叔叔就说:“哪个人给位老先生让个坐!他的腿脚很不方便!”但车上的人像是没听见公交车司机叔叔说话似的,依然若无其事的坐在那里。这时一个人突然发火说:“我们凭什么给一个老头子让座,他有位子了,我呢?他就不会扶着把手站在那儿吗?”之后我再也忍不住了,就把我的位子让给了那个老爷爷,车上有好多人都惭愧的低下了头。关爱残疾人,就要从身边的小事做起,为了迎接20XX年北京奥运会残奥会,我们就要关爱残疾人,关心残疾人,从身边的小事做起,从我们做起! 2关爱残疾人 21世纪的我们生活在无比幸福的家庭里,而当我们享受着美好的生活时,你是否知道,在这个世界,还有很多人享受不了生活的美好和大自然的热情。他们就是——残疾人。 残疾人在人们的眼里是很低贱的。人们见到残疾人,不但不帮助他们,反而对他们指指点点,拿他们取乐。你可知道这一些微不足道的动作,对他们的心灵上、尊严上有多大的伤害吗?残疾人也是人啊!要不是种种原因,他们现在能这样?我们应该抛弃对残疾人们的歧视,让他们感受到人间的温暖。因为残疾人并不是废物,他们对社会有着很大的奉

大班社会教案 我会做 教案

大班社会教案我会做 设计意图: 老师在日常活动中观察到:大班上学期,幼儿已有一定的生活自立理能力,也能为集体做一些事情。但是大部分幼儿还存在一定的依赖性,尤其在家中凡事都由父母包办,缺乏独立性。为了提高幼儿的独立意识与自理能力,丰富幼儿已有的生活经验。老师尝试让幼儿在说说、画画中制定做事的计划,从而帮助幼儿提升已有做事经验,萌发幼儿乐意做事的情感。 活动目的: 1.在说说、画画中了解一些自己会做的事情。 2.在自己制定计划中体验做事的快乐,萌发幼儿乐意做事的情感。 活动准备: 1.ppt(小红做事) 2.自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。 3.幼儿操作的纸和笔、浆糊 活动过程 一、故事导入 1.老师讲故事《军军请客》 2.幼儿讨论:军军为什么留不住朋友? 二、观看ppt(小红做事) 1.我们看看小红会做些什么事? a.自己穿衣服 b.在家里扫地 c.帮助班级整理图书。 d.在小区中捡垃圾 三、幼儿制定计划 1.想一想:你为自己、家人、班级、小区做过什么事?

2.幼儿制定计划 用简单的绘画表现为自己、家里、班级、小区做的事。 四、计划归类 1.我们一起把你们做的事来分一分,帖一贴(幼儿将自己计划书,按自己、家里、班级、小区进行归类。) 2.教师总结归类。 五、拓展“我会做……” 引导幼儿尝试做更多的事。 活动反思: 本学期大班的专题内容是培养幼儿的计划能力。对于大班幼儿来说,独立计划做一些事有一定的难度。那么如何引导幼儿逐步地尝试计划呢?我们觉得要选择一些幼儿熟悉,平时经常做的事,这样促使幼儿去计划时能大胆、积极主动地进行,而非因困难度过大而退缩、害怕。 班中的幼儿有一定的自理能力,但“我会做事,我想做事”的意识还很薄弱,因此这一方面着手,让幼儿去尝试计划一下,我会做的事,以及我想做的事,幼儿的兴趣很高。让幼儿进行计划与成人相比很大的差异,成人可以用文字表达,而幼儿只能用绘画的形式来表现。故在活动中人物做事的简笔画是主要的表现方式。 在设计的各活动中,为了引出幼儿计划,在前两个环节中运用“军军与小红”两个截然不同的角色进行讨论,激发了幼儿要学习小红会做很多事。在每个环节之间,老师将四大幅示意图放于教室的四周。幼儿归类黏贴时积极地投入,并能仔细观察,从而将自己的画正确归类。 在最后交流与乃至此后几天中,幼儿常围绕着四大幅画在交流。并时常来告诉我:“老师,我今天又做了××事!” 在整个活动中,我注意到了幼儿的随机反应,并及时地鼓励、提醒、引导。如:汪涵说帮爸爸切菜,我就引导幼儿要小心,避免危险:又如沈子妍说要过节了,帮教室打扮,我马上与孩子谈到了要来临的圣诞与元旦,丰富幼儿各方面的知识。

2019关于残疾人的调查报告参考范文五篇

2019关于残疾人的调查报告参考范文五篇关注民生,,构建和谐社会,加快残疾人奔小康的步伐,下面是由资料库的小编为大家整理的“残疾人的调查报告”,仅供查阅。 实践单位:聊城大学教科院2012级5班 实践地点:东营市利津县利津街道 实践时间:2012年7月28号 一、残疾人现状 残疾人是一个特殊又困难的群体,残疾人占全国人口总数5% 其中:视力残疾人877万,占残疾人总数的14.6%;听力语言残疾人2057万,占残疾人总数的34.3%;肢体残疾人877万,古残疾人总数的14.6%;智力残疾人1182,占残疾人总数的19.7%;精神残疾人225万,占残疾人总数的3.8%;多重残疾人782万,占残疾人总数的13%。 二、调查意义 我国目前有残疾人6000多万,关联到大约2亿家庭人口。残疾人是最需要关心、扶持和帮助的特殊困难群体。我通过参加“关注身边的残疾人”暑期社会调查活动,了解到了我家乡关于残疾人的情况。通过这次活动我认识到关注残疾人的重要意义,残疾人是社会文明进步的重要标志,也是构建社会主义和谐社会的基本要求。关爱残疾人,是我们每个人应尽的义务。 三、调查方式 活动中我们采用了多种调查方式:文献调研(资料查阅)、实地调研(走村入户)、抽样调查、重点调查、现场采访、个别交谈。 四、东营市关于残疾人的有关政策 1.东营市残联出台的关于残疾人的政策: 2012年11月25日,东营市以东政办发〔2012〕76号文件出台《关于加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设的实施意见》(以下简称《意见》),详细规划全市残疾人“两个体系”建设的目标、内容、推进方略,正式公布有关领导机构人员名单,为全市残疾人“两个体系”建设提供坚强政策保障。 利用5-8年时间建成较为完善的残疾人社会保障体系和服务体系。确保残疾人享受普惠政策,着力加强特惠保障力度。通过健全残疾人专项救济金制度、实施“残疾群众温馨

社会如何关爱残疾人关爱残疾人的英语作文

社会如何关爱残疾人关爱残疾人的英语作文 How to take care of the disabled people? Taking care of the disabled people Disabled people are normal people, except that they can not see as much as we can, or they can not walk as fast as we they need to our help. We should not look down upon can immediately do a long list of ways in which we can help them, for instance, Each student finds some one to help,when they go out,we can help them to cross the road. You can help pushing their wheel up kind of organization. Collect some money. Use this money to help them, to buy them daily necessities, to help their children finish school. We can make friends with the disabled by visiting them, by calling them, by emailing them, by whatever means. As they are disabled, they feel lonely. They think they are not as good as normal people. They easily become lonely, sad, disappointed. They easily lose hope of life. They need help more in spiritual things. They need people to chat with. They need people to encourage them to continue their lives. They need people to get rid of prejudices over them. So, help the disabled while you treat them like normal people. And they are normal people! 残疾人我们是常见的,有的因为患病而残疾了,有的因为发生事故而残疾,正是因为这样,有些人们瞧不起残疾人,认为他们简直就是废物,这让残疾人感到很伤心,甚至有不想活的念头。但是有些残疾人却不同,他们虽然残疾了,但是他们还是努力,坚持不懈地学习。我们大家要行动起来,关爱残疾人,多多帮助残疾人,帮助了别人,自己心里才快乐。在生活中,你对残疾人付出一小步,在他内心却建立起的却是很大的一种信念。关爱残疾人,他们时时刻刻都需要我们。 Nowadays, young men look so busy and independent in modern socie ty that they will never feel free to live with their parents. They mo ve out and mind their own business every day. On usual days, they wou ld not like to take their time to visit their parents with the excuse s of busyness. On some festival days, they probably share a little ti me to drop in their parents or even just send some presents but don't show up personally like what the cartoon above illustrates. They thi nk that presents can represent their love, however, to the parents, w ho overcame a lot of difficulties to bring them up, those stuff are f ar away from what they really hope for。 With the rapid pace of economic development, our old parents fee l more and more lonely and unhappy. However busy we may be, we should spend more time talking with them and accompanying them, because the

一年级下册道德与法治教案4我有两件宝 教科版

第 1 页4 我有两件宝教案 教学目标: 1.认识自己的双手,感知双手的作用。 2.感受手的神奇,为自己有一双灵巧的手而高兴,树立保护好自己小手的意识。 3.简单了解人脑知识,知道如何做,才会让大脑更灵活。 4.知道双手和大脑是人的两件宝,感受多动脑、勤动手的乐趣。 教学重点: 知道双手和大脑是人的两件宝,感受多动脑、勤动手的乐趣。 教(学)具准备: 教师:课件、百宝箱及箱内物品。 学生:最能体现自己双手灵巧的作品。 课时安排:2~3 课时。 教学过程: 一、引入话题,唤醒生活 1.谈话。 师:同学们,你们喜欢动物吗?你们都喜欢什么样的动物呢?

2.播放手影视频。 今天,老师给你们带来了一段非常神奇的视频,有人能用一双手变出各种各样的动物,你们信吗?信与不信,我们眼见为实!(播放视频)请小朋友们睁大眼睛看看它们都是些什么动物,你也可以试着做一做。3.谈感受,引出第一件宝:双手。 师:看了这段视频,你有什么感受? 生:(太精彩了!太神奇了!太好看了!表演太好了!) 师:其实,我们的手作用非常大,它可是我们的宝贝!(板书:宝贝——双手) 二、合作学习,体验生活 活动一:我的小手会“变” 1.试一试,变个小动物。 师:同学们,看了刚才的视频,你想不想也试一试,用小手变个小动物?谁 第 2 页来试一试? 学生用手表演孔雀、大雁、老鹰、狗等动物特有的造型。 2.跟随视频《神奇的手指》做一做。 师:你们的小手真了不起,都会变呢!现在,让我们一 起舞动我们神奇的 小手,再变一变吧!(出示视频:神奇的手指)

生:全体起立,向左向右各迈一步,离开桌子,跟着视频做一做。 活动二:我的小手会“看” 师:我们的宝贝小手真灵巧!会变这么多东西,太棒了!不过,我比你们更厉害,我的手还会“看”呢!大家看,今天老师带来了一个百宝箱,里面装了好多东西!现在,老师不用眼睛看,用手一摸,我就知道它是什么?(教师边说边 表演)我的手厉害吗?你的宝贝小手会不会“看”呢? 游戏“摸摸看”。 (1)出示“摸摸看”游戏规则。 闭上眼睛,从百宝箱里任意摸一件物品,并且说出你摸的是什么物品,然后展示给大家看。 (2)每小组发一个百宝箱,组长负责,让每个同学都摸一摸,体验其中的乐趣。 活动三:我的小手会“说” 1.师做示范。 师:噢,我们的小手不但会“看”,而且还会“说”呢!请同学们睁大眼睛, 看着老师在“说”什么?(“嘘”的动作和照相的动作) 生:是让我们别说话了,老师在照相。 2.学生体验。

作文素材 精选考场作文素材:邰丽华,用生命舞蹈的聋哑人-精品

精选考场作文素材:邰丽华,用生命舞蹈 的聋哑人 还有3个月就又到了一年一度的高考了,作文在总分中占得比例巨大,写好作文 一定要具备充分的素材知识积累,下面精品作文频道为大家提供丰富的精选考场作文 素材供大家积累。 精选作文素材:邰丽华,用生命舞蹈的聋哑人 与杨丽萍演绎的《雀之灵》不同,聋哑艺术家邰丽华创造的是一只清丽、温婉, 总在不经意间为人们绽放无比绚烂之后又在刹那间将一切归于平淡的人间之鸟。邰丽 华是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈,对于她来说,是儿时的 嬉戏,是精神的寄托,是感受这个世界的特定方式,更是重新定位人生的砝码。她将 自己变成一只旋转的陀螺,24小时中除了吃饭和睡觉,其它时间都在舞蹈。音乐是舞 蹈的天然催化剂,正是靠着音乐的刺激,舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受,表现 为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说,要让舞蹈和节拍完全合上,唯一的 方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏,她要用身体的舞蹈和心中的 音乐去膜拜生命。 1992年10月,意大利斯卡拉大剧院举办了被称为艺术盛会的“无国界文明艺术节”,应邀演出的都是当今世界上舞蹈界的超级明星,邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家,表演了极具东方情调的舞蹈《敦煌彩塑》,引起轰动。2019年9月18日,富丽堂皇的纽约卡内基音乐厅,邰丽华又以充满激情的舞蹈,赢得了观众,观看演出的还有 本届联大主席和众多联合国高官以及43个国家驻联合国使团的官员。 在中央电视台主办的2019年春节联欢晚会上,由邰丽华领衔主演的《千手观音》,受到全国广大电视观众的一致好评,最终荣获“我最喜爱的春节晚会节目”特等奖。 邰丽华再次成为人们关注的明星。她现在是中国残疾人艺术团演员队队长、团长助理、中国特殊艺术协会副主席。 邰丽华以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。她凭着自己 对艺术的执着追求,成了我国唯一登上世界两大著名“艺术圣殿”的艺术家。 适用方向:追逐梦想;锲而不舍;人生价值;身残志坚;成功的背后 大家平时一定要注意语言的积累,高考的时候才能厚积薄发,请继续关注精品作 文频道,为你提供更多的精选考场作文素材,让你的作文与众不同,向满分出发。

关于残疾人的作文(12篇)最新版

《关于残疾人的作文》 关于残疾人的作文(一): 关爱残疾人 我们能够享受世界上完美的一切,但是有一些人却连自己亲人也看不到,我们能够迈开脚步大跑,但是有一些人却只能一辈子坐在轮椅上,我们能够放开喉咙大声歌唱,可有一些人却只能用手语交流哪些人就是残疾人。在我们眼里,残疾人被我们瞧不起,地位很低,但我们不就应嘲笑他们,因为他们自强不息,身残坚强。 海伦凯勒曾说过:世界上最美的事物,不必须能用眼睛看到或用手摸到,他们是务必用心灵去体会的。张海迪就是这样。她5岁时患了血管瘤,胸部以下完全失去了知觉,生活不能自理但她没有放下生命,没有放下生活。坚强的和病魔作斗争,勤奋的学习。张海迪不仅仅自学完了小学、中学的课程。还自学了大学的英语专业,之后还坚持学日语,德文,世界语。创作了100多万字的作品,但她还刻苦学习医学知识,为周围群众治病。1993年张海迪获吉林大学硕士学位。1997年选入世界5大杰出残疾人2000年获得全国劳动模范的称号。 贝多芬的父亲期望儿子成为第二个神童,以便使他享受荣华富贵,所以强迫他学习钢琴,稍有不遂,即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下,贝多芬过了童年。贝多芬天赋过人,再加上后天刻苦的磨练,程度愈来愈高,连他的老师都自叹不如。十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师,也负起了养家职责。在宫廷中贝多芬逐渐受到重视,但他心怀远大,在一七八七年远赴维也纳投拜莫扎特。但很不幸,他的母亲在波恩病危,回家不久,母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大,他又在波恩待了五年。为了实现理想,贝多芬于一七九二年再度前往维也纳。此次华德斯坦伯爵援助甚多,为了报答,贝多芬日后写出了钢琴奏鸣曲作品五十三献给了华德斯坦。到了维也纳,贝多芬受教于海顿门下一年,又向申克、阿布雷兹贝格与萨里耶里等名师求教,尤其是后者,他学了有十年之久。 世界上的残疾人很多,残疾人需要我们去关爱,去帮忙。而不是嘲笑和歧视。 关于残疾人的作文(二): 关爱残疾人,从我做起 记得那是我们上二年级的时候,他刚转到我们班上。有一天,我看到一个小哥哥正猛推他,一向把他推倒在地,旁边不但没人拉,反而都站着看笑话 上课了,我看到他脸上、破旧的衣服上糊满了脏水,我大声叫着冲上前,推他的同学不但不拉,反而大笑。我气极了,赶紧扶起他。天哪,他竟傻傻地笑着,口里流出长长的口水丝有人叫着:扶他干嘛?他是瘸子!一股怜悯之情由然而生,我坚决地把他扶起来,并擦了擦身上的水。

高考命题作文:尝试当一回凯伦

高考命题作文:尝试当一回凯伦 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 假期中,读到凯伦的《假如给我三天光明》,被她那份期盼与满足所打动。为什么她是那样的向往三天的光明?我终于耐不住性子,决定尝试当一回 "凯伦"。 星期三的清晨,红彤彤的太阳从东方冉冉升起。我站在阳台上,面对太阳,闭上眼睛,又蒙上了一条纱巾。眼前光亮的一切立刻消失了。凯伦能把太阳想象成什么样子呢?我现在又能把太阳在脑海中构想成一幅什么样的奇观呢?太阳,圆圆的,红彤彤的,光芒四射......嗯......还有......还有......日日都见的太阳此时在我的脑海中只是这样一个失去光彩的形象。那树呢?树叶是绿的,树干是青的......那再想一下云彩吧,洁白无瑕,四处慢慢飘动。尽管挖空心思地想着语文书本上那些优美的词句,但是这些日常就与我朝夕相处的景物竟像一块干干巴巴的白菜叶一样,形象不丰满,神韵在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此时此刻的我已按捺不住急切的心情,想睁开眼睛,取下纱巾,仔细看个够,然而我提醒自己现在是在尝试着当一回凯伦,凯伦现在是无法睁开眼睛看到什么的,于是又耐下性子继续尝试。 我感受到高尔基笔下的那座时钟在“嘀嗒、嘀嗒“地走着,然而此时的“凯伦“却只拥有漆黑、寂寞、苦闷与充满整个胸腔的热切:盼望光明,盼望光明!怎么办,凯伦当时是否在怨天尤人,是否垂头丧气,是否自暴自弃,是否丧失生活的信心?没有,凯伦有的是用整

个生命去拥抱太阳,去充实生活,以坚强的意志去描绘自己黯淡的生命,使之肖耀生辉,照亮了别人,同时也照亮了我,消除了我对她气求、冀盼三天光明的不解,增加了我对她的崇敬。 此时此刻,我的心已平静了许多,我是在尝试着当一回凯伦,然而,光明却使我那么期盼。大约是半个小时了吧,或许是四十分钟,或许是更长的时间了......我急切地拉下纱巾,猛地睁开眼睛,万道光荒四射而来......眯着眼看看表,才过了十分钟。 十分钟,才短暂的十分钟,我却度分如年。就在这一瞬间,我懂得了凯伦的伟大。仅仅通过这一次尝试,我便认识到了“三天光明”的价值,也仅仅是通过这一次尝试,我才伸开双臂,想拥抱太阳,高呼:“太阳真好,生命真好!”此时竟使我不由得背育起岳飞《满江红》中的名句:“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切......” 点评: 文中所说的凯伦,通常译作“海伦凯勒“,是美国盲聋哑作家。她出生十九个月就因病成了盲聋哑人。在其老师它妮莎利文麦西老师的帮助下,成为著名的女作家及教育学。《假如给我三天光明》是她所著《我生活的故事》中的一个片断。“一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福"是该文中的名言。 本文的最大特点是选独特,想人所未想,发人所未发。尝试一下失去光明的滋味,把眼睛蒙上十分钟,是最简单不过的了,然而却未必为一般人所想到做到。作者对在黑暗中想到的事物的描写是具体的,

关爱残疾人的作文

关爱残疾人的作文 导读:本文关爱残疾人的作文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 关爱残疾人的作文(一) 残疾人我们是常见的,有的因为患病而残疾了,有的因为发生事故而残疾,正是因为这样,有些人们瞧不起残疾人,认为他们简直就是废物,这让残疾人感到很伤心,甚至有不想活的念头。但是有些残疾人却不同,他们虽然残疾了,但是他们还是努力,坚持不懈地学习。 张海迪就是其中的一个,她在5岁时因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知觉,生活不能自理。但是身残志坚的张海迪并没有放弃生命,更没有放弃生活。她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争,一面勤奋地学习和工作延迟生命。她不仅自学完了小学,中学全部课程,而且还刻苦学习了大学英语专业。后来又坚持学习日语,德语,世界语,翻译了16万字的外文着作和资料。她刻苦学习潜心钻研《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍和针灸技术,为周围群众治病达一万人,努力为人们服务。 瞧,张海迪就是以坚定的信念和坚强的决心活下来。其他的想放弃生命的残疾人也应该像张海迪一样,不能轻易放弃生命,生命是可贵的,即使残疾了,但是残疾了不一定什么事都做不了了呀。《隐形的翅膀》中的那位女孩被高压电器触电,失去了双臂,从此用双脚写字,张海迪刻苦学习都值的那些残疾人学习。最后一点就是不要听有

些人讽刺的话语,只要自己能做出对自己有益的事,对人民有益的事就行了。 我们大家要行动起来,关爱残疾人,多多帮助残疾人,帮助了别人,自己心里才快乐。 关爱残疾人的作文(二) 我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象,可是,有些人不但享受不到这些景象,而且还要面对着人们的种种异样的眼光,他们就是——残疾人。 残疾人在我们眼里地位很低,他们不但得不到帮助,反而会被人遗弃嘲笑。其实,残疾人也是人,我们不应该去嘲笑那些残疾人。 海伦?凯勒出生于美国南部,十九个月大的时候,因病失去视力和听力,陷入盲聋哑的黑暗,她六岁开始学习说话和盲文书写,后以优异的成绩毕业于哈拂德克夫学院,成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁 希腊五种文字的着名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强,勇敢,敢于面对生活,值得我们去学习。 最令我敬佩的是爱迪生,他虽然耳聋,但他依然坚持,做了一千多项发明,其中,他发明的电灯,做了无数次实验,用了无数种材料,失败是成功之母,他经过无数次失败,终于取得成功,他那坚持不懈的精神,也值得我们学习。 张海迪是残联第五届主席团主席,5岁因病而无法上学,便在家

请健全人不要瞧不起聋人

请健全人不要瞧不起聋人!!! 我觉得其实做聋人有什么不好呢?是不是你们健全人瞧不起我们聋哑人吧!!而说我坏话, 欺负我们,还来装可怜我们这些聋哑们,其实我们聋哑人不需要你们来可怜我们的,因为我 们很 快乐,很幸福!你们健全人觉得打手语很累,错!你们说的不对呀、那是因为你们没有去试 试 的,其实打手语起来很有趣,不觉得很累……既然没有试试了,最好不要乱说,你们还不是 也一 样了吗?一直说话只会感到嗓子很累,很想喝水、还有听力是一样,如果你正在睡觉,别人 打开 电视的音量很大,你不觉得很烦影响睡觉吗?在很响的地方,你都不嫌太响吗?聋哑人很安 静, 不出声,不打开音量,是因为我们聋哑们知道你们健全人需要休息。还说什么健全人与聋哑 人根 本不会走到在一起啊?那是你们花心,而且嫌我们聋哑不会说话,也不会听到,也很难找份 工 作,这是是你们在乎吗?换了你们从我们角度想想,还不是一样恨健全人会说话,也会听到 吗? 万一你生出了孩子,发现他是聋哑了,还会不会觉得他很可怜吗,如果你们觉得我们很可怜, 所 以请你们不要欺负我们,不要嘲笑我们!这是我们跪求你们!《听说》里面有个句话是好说 的,"爱情跟梦想都是很奇妙的事情,不用听,不用说,也不用被翻译,就能感受到它!"世 界上 很少有健全人与聋哑人结婚,聋哑人与健全人根本是同一个人,聋哑人也有善良、温暖、孝 顺、 可爱等等....为什么一定要说不能走到在一起呢?你们把我们当成什么啊?你睁开眼睛看 清楚, 我们是不是人,而不是没用的人!我们有自己的梦想,既然听不到了,也不会说话了。但我 们很

努力,去做一个有用的人!可以让全世界上的人们睁眼看看,我们是不是没用的人啊?? 聋人,房价高,消费高,工资低,生活很紧张 关于聋人的就业问题和待遇问题!房价涨的太快!工资涨的太慢!社会对聋人的关注太少, 因为 聋人对社会很不公平,聋人大学生毕业了找不到工作,聋人在工作中可以逐步提高,工资也 不会 增加的,企事业单位不会给聋人工资涨,能给听人工资涨,这不公平,因为聋人工资好低, 买不 起车,房子,养不起生活,很多聋人生活困难担心养不起,没办法幸福。企事业单位或者公 司不 喜欢招聘聋人,因为交流有障碍的原因,不适合沟通职业的事,而聋人愁苦了,这不公平。 不管 交流很难怎么办,除了听力,聋人任何都能做,聋人和听人交流可以用谈笔,聋人能看口型, 能 看手势表现,听人能听懂聋人开口说话,聋人听不见听人说话,可以谈笔,手机短信,上网 聊 天,能让聋人朋友通过手机手写文字转成声音,内置了二千多条聋人朋友日常生活如购物、 就 餐、问路、就医等十多个场景的常用语,提高聋人的文字输入正确率、通顺率和交流速度, 听人 能听懂,聋人和听人交流真的没有障碍,大多数聋人都有写话的能力,有的通过写话寻找到 工 作,再通过写话学习到一手技术。企事业单位或者公司凭什么拒绝聋人?企事业单位或者公 司以 为聋人很多不方便,聋人不是人吗?不适合沟通职业的事。聋人看不舒服,不尊重聋人。希 望企 事业单位或者公司不能误会,请理解聋人,除了听觉外,聋人什么都能做,聋人真的什么都 能, 什么都会做,和听人都一样,聋人没什么做不到,生活真的什么都会做,重要的是“聋人是 无敌

关于残疾人励志文章

关于残疾人励志文章 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 关于残疾人励志文章:我们都向往蓝天春天来了天渐渐暖和一些了,我也拖着蹒跚的步子去晒晒太阳;走到我家楼下看到一只小鸟在地下挣扎,我把它轻轻那在手心回到家发现小鸟的翅膀被一种丝线缠绕着。我帮它剪去丝线,找一些小米喂它;我想我现在和这只小鸟一样有着对蓝天的向往;经过我精心的喂养小鸟渐渐地在室内飞起来了,我想哪天天气好就放飞它。 那天我把小鸟装载笼子里拎着它走到外面的时候,小鸟激动的直抖翅膀,打开笼子它飞走了,飞的是那样的快乐、高兴把它放飞了我很高兴,我的心也随之和小鸟飞走了!我想在我手中放飞了一个对蓝天向往已久的鸟,我也很开心虽然我不能像小鸟一样飞走,但我能让小鸟的理想成为现实我也有点成就感! 残疾人同样也有理想抱负可我们飞不起来,我多想有人把我当成那只小鸟一样让我也回到我向往已久的蓝天啊!残疾人被有些人看不起,歧视我们残疾人,这会让我心痛不已,我们也不想这样啊! 命运把我们残疾人推向生活的谷底,我们挣扎,努力!我只不过肢体残疾,其余别的我们不比正常人缺少什么! 关于残疾人励志文章:残疾人也能做出一个健康人的成就罗

伯特・巴拉尼1876年出生于奥匈帝国首都维也纳,他的父母均是犹太人。他年幼时患了骨结核病,由于家庭经济不宽裕,此病无法得到根治,使他的膝关节永久性僵硬了。父母为自己的儿子伤心,巴拉尼当然也痛苦至极。但是,懂事的巴拉尼,尽管年纪才七八岁,却把自己的痛苦隐藏起来,对父母说:“你们不要为我伤心,我完全能做出一个健康人的成就。”父母听到儿子这番话,悲喜交集,抱着他不知该说些什么,只是以泪洗面。 巴拉尼从此狠下决心,埋头勤读书。父母交替着每天送接他到学校,一直坚持了十多年,风雨不改。巴拉尼没有辜负父母的心血,也没有忘掉自己的誓言,读小学、中学时,成绩一直保持优异,名列同级学生前茅。? 18岁进入维也纳大学医学院学习,1900年,获得了博士学位。大学毕业后,巴拉尼留在维也纳大学耳科诊所工作,当一名实习医生。由于巴拉尼工作很努力,该大学医院工作的著名医生亚当・波利兹对他很赏识,对他的工作和研究给予热情的指导。巴拉尼对眼球震颤现象深入研究和探源,经过3年努力,于1905年5月发表了题为《热眼球震颤的观察》的研究论文。这篇论文的发表,引起了医学界的关注,标志着耳科“热检验”法的产生。巴拉尼再深入钻研,通过实验证明内耳前庭器与小脑有关,从此奠定了耳科生理学的基础。? 1909年,著名耳科医生亚当・波利兹病重,他主持的耳科研究所的事务及在维也纳大学担任耳科医学教学的任务,全部交给

当一回盲人五年级作文

当一回盲人五年级作文 当一回盲人五年级1 每当我看到盲人拄着拐杖一瘸一拐地走路时,心里总是觉得十分好玩,有 时甚至还会站在路边傻乎乎地看上一会儿。我很好奇:看不到东西一种什么样 的感觉?决定自己也当一回”盲人”。 说干就干,在爸爸的支持下,一个星期天的早晨,起床后,我找来一条红 领巾蒙上眼睛,顿时,眼前黑乎乎的一片。再转上三圈,只觉得耳朵在嗡嗡作响,天旋地转,分不清东南西北了。我只得摸着墙走,“啊!”我尖叫了一声,原来膝盖碰到了床头柜,“啪”的一声椅子也倒了!我扶着墙壁往前走,没想 到一下踩到足球上,摔了个“四脚朝天”!来到饭桌旁,夹了一块菜放进嘴里,呀!这是什么啊,这么辣,呸!呸!连吐了几下才把嘴里的辣椒吐出来。 体验结束了,我感受到了盲人的痛苦与无助。我决心去帮助更多的盲人, 为他们增添幸福和快乐! 当一回盲人五年级作文2 “盲人的生活是怎样的呢?”我一边走路一边说,带着满腹的疑问,我决 定体验一下盲人的生活。“滴滴……”闹钟响了,我想,我要体验盲人的生活,就要闭上眼睛,于是我就闭上眼睛穿衣服,刷牙,这下,可闹出了不少的笑话! 由于我是闭上眼睛的,我掀开被子,按下闹钟,摸着床边,一步步走到衣 架边,东摸西摸。终于摸到了衣服,费了九牛二虎之力,又小心翼翼地穿上外衣,然后扶墙走到卫生间,可一不小心踩到了肥皂,PP都快散架了,555…… 我赶紧爬起来,慢慢摸到牙刷,连牙膏都没挤,开始“刷脸”了(看了下面你 就知道了)…… 由于本人平衡感不好,我不鸡道嘴在哪,所以,第一次刷到了鼻子上,第 二次刷到了脸上……N次后,我终于找到了嘴,我乱刷了几下,漱漱口……咦?杯子咋没水?我这才想起来,我还没往杯子里放水呢!(歇菜)没办法,我只 好直接打开水龙头漱口,可一下把水开得太大,一下就把水灌到了衣服里。我 只好关上水,摸出脸盆(其实是脚盆)和毛巾(其实是洗澡毛巾)洗了脸,又 穿上了鞋,睁眼一看…… 妈呀!我穿了爸爸的鞋,我的裤子(穿反了),我的外套,袜子一只红一 只绿(红配绿,赛*屁)回到卫生间,我拿了洗脚盆洗脸,肥皂踩得稀巴烂(偶 想去shǐ),我只好重新刷牙洗脸,胡乱扒了几口饭,背上书包匆匆跑去学校…… 当一回盲人五年级作文3

关爱残疾人作文300字

关爱残疾人作文300字 很多人都认为残疾人没用,是废物,便去排斥、冷落,嘲笑他们。小编收集了关爱残疾人作文,欢迎阅读。   第一篇:关爱残疾人 对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事——单斯麦。 真理终归是真理啊,我算是明白了。 怎莫回事呢?我想你一定会问。事要从五年级说起…… 小时候的童年是美好的。可我在。美好的时光里意外的把右

手给弄骨折了。哎~惨啊。失去手的滋味可不好受啊!爸爸在家给我订了“三不”不能和同龄人玩、不能出去玩、不能玩电脑,妈呀!还让不让人活啊。 改变我一生的趣闻就从这开始了。 手骨折以后彻底改变了我对残疾人的看法。我走到大街一些不认识我的一些人把目光都投到我身上,“真受不了”这句话几乎成为了我的座右名…… 第二篇:关爱残疾人 “大地上花儿都一样,一样的春暖花开……”听到这首歌,你是不是很熟悉?是的,这就是第八届残运会主题曲。 大家都知道,残疾人或许有天生的不足,或许有一些是自然灾害造成的残缺。这些难以预计的伤害给她们的生活带来了不

便。身为正常人的我们应该给她们更多的关爱。可是有些人却存心挖苦她们,可知道一个小小的嘲笑表情会给她们带来多大的伤害啊! 坚强的残疾人他们绝不屈服,勇敢地面对生活,不被种种困难困扰。比如海伦凯勒。她是世界上第一个学会说话的聋哑残疾人。她凭着坚韧的毅力,不断刻苦学习,学会了英、德、法、拉丁、希腊等多种语言,还写下了好几本著作,成为了举世闻名的作家。 只要我们说一声简单的问候,哪怕只是一个小小的帮助,带给残疾人的是莫大的温暖和快乐。我会从身边的每一件小事做起,也呼吁我们大家一起关爱身边的残疾人,让爱与我们同行,让爱伴随他们一生。 第三篇:关爱残疾人 在身边有残疾人,有大人也有小孩,生活得很艰难。我在电视上看到有些残疾小孩学知识,手用脚写。还有些年纪大的残疾

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