小学五年级人教版数学下册疑难易错题错题集
1、两摞相同规格的羽毛球整齐的叠放在地面上,如下图所示单位:厘米一个羽毛球高多少厘米?
2、将一张长30厘米、宽24厘米的长方形彩纸剪成同样大小的正方形，要求纸没有剩余且正方形尽可能大
3、把一张长60厘米，宽45厘米的长方形纸片剪成同样大小的正方形，没有剩余，正方形要尽可能大．剪成的正方形边长是多少厘米？可以剪成这样的正方形多少个？
4、希望小学五（1）班有男生27人，女生18人，全班同学去划船（每条船不超过10人，男、女生分船坐），要使每条船上的人数都相等，每条船最多可坐几人？至少租几条船？
5、红星小学五(9)班和五(10)班同学去公园划船．五(9)班49人，五(10)班56人，把两班学生分小组乘船，要使得每条船上的人数相等，至少要租多少条船？
6、一种长方形地板的长是56厘米，宽是16厘米。如果用这种地板铺成一个正方形，至少要用多少块这样的地板？
7、甲乙丙3位同学每人隔不同的天数去图书馆借书，甲每隔3天去一次，乙每隔4天去一次，丙每隔5天去一次，某个星期一他们3人都在图书馆借书，则下一次3人同去图书馆借书至少需要过多少天？那一天是星期几？
8、一个长方体鱼缸，长是6dm，宽是0.8dm。在鱼缸中放入一些金鱼后，水面上升了0.8cm。这些金鱼的体积是多少？
9、为庆祝教师节，同学们做舞台道具，男生2小时做15个，女生3小时做20个。男生快还是女生快？算式
10、同学们做花环,男生2时做15个,女生3时做20个,男生和女生谁做的更快?
11、光明小学举办“迎奥运”知识竞赛，设一，二，三等奖，且人人都有奖。获一，二等奖的人数占获奖总人数的2/5，获二，三等奖的人数占获奖总人数的4/5。获二等奖的占获奖总人数的几分之几？
12、小明饶公园跑一圈需要15分钟，小东绕公园跑一圈需要12分钟，小丽绕公园跑一圈需要24分钟。
（1）如果小明和小东同时起跑，至少经过多少分钟两人在起点再次相遇？（2）此时，小明和小东各跑了多少圈？
13、甲乙两人用同样多的钱买一段花布，原定二人平均分的，结果甲拿2米，乙拿6米，这样乙就给甲4元钱。每米布多少钱？
14、把6个同样大小的菠萝平均分给8个孩子，可以怎样分？每个孩子分得这些菠萝的几分之几？
15、为鼓励节约用电,某地对居民用电收费标准作如下规定：每户每月用电不超过100度时,每度电按a元收费,如果每户每月用电超过100度时,则超过部分每度按（a+0.5）元收费.(1)小明家本月用电120度,则他家应交多少电费?（用代数式表示）（2）若a=0.6,则本月小明家的电费是多少元?
16、（2012?武汉）某市从2012年5月1日起对居民用电试行“阶梯电价”收费，具体收费标准如下：
一户居民月用电量的范围电费价格（单位：元/度）
不超过150度的部分0.6
超过150度，但不超过300度的部分 a
超过300度的部分 b
2012年5月份，该市居民甲用电200度，缴纳电费122.5元；居民乙用电350度，缴纳电费232.5元．
（1）上表中a= ；b=
（2）李老师缴纳5月份的电费后发现，他家该月平均电价实际为每度0.62元，
你知道李老师家5月份用电多少度吗？
0.65 0.9
17、（1）居民甲用电200度，其中150度按照0.6元收费，其中50度按照a 元收费，可用122.5元减去150乘0.6的积，再除以50即可得到a代表的数值；居民乙的用电量是350度，其中150度按照0.6元收费，150度按照a元收费，剩余的50度按照b元收费，可分别计算出300度以下所花费的电费，然后再用剩余的电费除以50即可得到字母b所代表的数值；
18、（2）本小问有两种思路解决：但是两种解题思路在进行正式解题之前都必须进行一个判断，根据题意我们可以得知随着电量的不断增大，会直接导致电费的平均价格的提升，而且用得越多提升的越大，那么我们不得不考虑，此时李老师的家的平均电价为0.62元每度，那么整个用电量在哪个范围之内，据此，我们进行了一个平均价格区间的划分如下．
一户居民月用电量该月平均实际电价（单位：元/度）
不超过150度的时0.6
150度至300度时大于0.6小于0.625
300度时（150×0.6+1500.65）÷300=0.625超过300度的时大于0.625并逐步逼近于0.9
易看出用电量应该再150度至300度之间．下面是给出的一组解法：
①利用方程的思想，设这个月用电x度，那么就有方程0.6×150+（x-150）×
0.65=0.62x，解得x=250；
19、做一个长方体小衣柜,长1米,宽0.6米,5米.小衣柜内分上,中,下三层.1小衣柜的体积是多少立方米?2做这个小衣柜至少需要多少平方米木板?
20、做一个长方体小衣柜,长1米,宽0.6米,5米.小衣柜内分上,中,下三层.
1小衣柜的体积是多少立方米?
2做这个小衣柜至少需要多少平方米木板?
21、做一个长方体衣柜,长1米,宽0.5米,衣柜内用木板分成三层（如图）.①衣柜的占地面积是多少平方米?②做这个衣柜至少需要多少平方米木板?
22、小明把23X（n+7）写成了23X n+7,这样算对吗?如果不对,这样计算的结果与正确结果相比,相差多少?
23、小明把10*(?+0.7)错算成了10*?+0.7,他计算的结果与正确答案相差多少?
24、小明每天上学都要经过一段平路、一段上坡路和一段下坡路,其中上坡路程是下坡路程的3倍,又知他走下坡路的速度是走上坡路的2倍.那么,小明上学路上所用时间与放学回家路上所用时间比较,（）. A.上学所用时间少B.放学回家路上所用时间少C.同样多D.无法确定
25、一个长方体,前面和上面的面积之和是209平方厘米,这个长方体的长、宽、高以厘米为单位的数都是质数.这个长方体的体积和表面积各是多少?
26、小兰给一位同学打电话，当拨到最后一位数字时，忘记了这个数字是几。如果她随意按一个数字键，恰好拨通的可能性是（）
27、小明要用三根小棒围三角形，先选了长度分别是 5 厘米和 8 厘米的两根，如果再从长度分别是 3 厘米、4 厘米、13 厘米的小棒中选一根，那么他应该选择长度是（）厘米的小棒
A．3
B．4
C．5
D．13
解：（1）（122.5-0.6×150）÷（200-150）
=（122.5-90）÷50，
=32.5÷50，
=0.65（元）；
（232.5-0.6×150-150×0.65）÷（350-300），
=（232.5-90-97.5）÷50，
=45÷50，
=0.9（元）；
答：a=0.65元，b=0.9元；
（2）设这个月用电x度，
0.6×150+（x-150）×0.65=0.62x，
90+0.65x-97.5=0.62x，
0.03x=7.5，
x=250，答：李老师5月份的用电量是250度
人教版小学三年级上册数学易错题集(共111题)
三年级（上）数学易错题集(共111题) 1. 一个正方形游泳池走一圈要走120分米，这个游泳池的边长是 （）米。 2. 把两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，所拼长方形的周长 是（）厘米。 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ 上面图形中，（）是四边形， 其中（）是平行四边形。 4. 长方形的（）相等。 A.四条边； B.四个角； C.邻边 5. 5个同样大小的小正方形拼成一个大长方形，周长减少了24厘 米，小正方形的边长是（）厘米。（画图） 6. 24×30＝940-58＝359+471＝ 229+385＝52×9≈498×5≈550×8≈7. 在方格纸上按要求画图形（每个小方格的边长是1厘米） （1）画一个边长2厘米的正方形。 （2）画一个周长是10厘米的长方形。
8. 长方形（）边相等，正方形（） 边相等。 9. 一根铁丝长8米，把它绕成正方形后，正方形边长为（）， 如果把它绕成长方形，那么此长方形的长与宽的和为（）。 10. 三个边长都是1厘米的小正方形拼成大长方形后， 周长是（）厘米。 11. 王伯伯想用篱笆围一个长6米，宽4米的长方形菜园，一面靠墙， 需要篱笆的长度是（）米或（）米。 12. 判断：长方形对角也相等（） 13. 选择：一个长方形的周长是18厘米，长和宽不可能是（） A.10厘米和8厘米； B.5厘米和4厘米； C.6厘米和3厘米； D.7厘米和2厘米 14. 用4个边长是1厘米的正方形拼成大长方形，周长是( )厘米。 A.8； B.8或10； C.10 15. 以下每一小格是边长1厘米的小正方形。 (1)已知图形的周长为( ) (2)画出与已知图形周长相等的一个正方形和一个长方形。
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小学二年级数学易错题集锦（一） 一、直接写出得数 3×7= 40÷5= 120—80= 840—800= 70—5= 500+80= 9×7= 63÷7= 49÷7= 600+270= 51—6= 0÷4= 100—26= （）—340=260 157+43= 35—4×8= 二、选择题。把正确答案的编号填在括号里 1、一个四位数，千位上是2，个位上是4，其它各数位上都是0，这个数是（） ①204 ②2040 ③2400 ④2004 2、550比150多（）①600 ②700 ③400 ④500 4、最大的三位数加1是（）①10 ②100 ③1000 ④10000 5、3000前面的一个数是（）①3001 ②2900 ③3100 ④2999 三、填空。（30分） 1、按规律填数。（）、596、（）、598、（）、（）、（） 2、写出下面各数。六百二十七（）三千零四十（）九千三百（）五千零四（） 3、读出下面各数。 8040 读作（）5812读作（） 4、 2时=（）分180秒=（）分1分=（）秒 5、6705是（）位数，百位上的数字是（），表示（）个（），最低位的数字是（）， 表示（）个（）。 6、第一个数是800，比第二个数多100，第二个数是（）。 7、把1678、897、699、1128这四个数按从小到大的顺序排列。它们依次是（）〈（）〈（）〈（）。 8、7乘以4的积是（），再减去18，差是（）。 9、在○里填上〉、〈或=。 2时〇120分 40秒〇1分42—18 〇35 24+17 〇39 70+90 〇160 38+25+20 〇85 35 〇48÷8×5 10、6503=（）+（）+（） 8001=（）+ （） 11、爸爸上午8：00外出，下午5：00回家，爸爸离家时间有（）小时。 12、比524少38的数是（），604比338多（）。 四、用竖式计算并验算
【小学数学】五年级数学易错题合集 (1)
【易错题1】13（x-5）=156 【错因分析】这类方程非常典型；常见错误形式有13x-5=156、13x-18=156、 13x-5x=156 【思路点拨】这类题型部分同学计算第一步时会运用乘法分配律来计算；但经常由于分配的方法不正确从而导致错误。同学们在解此类方程时不妨紧扣等式的基本性质。等式两边同时除以13；得出x-5=12；从而快速正确地得到方程的解。 【易错题2】(1)2.5x+4.5=14.5 (2)3.5x+x=10.5 【错因分析】第（1）题部分同学会做成7x=14.5；第（2）题部分同学会做成3.6x=10.5同类项合并出错。 【思路点拨】第（1）题不能进行同类项合并有的同学却合并了；第（2）题需要进行同类项合并；有的同学却没有合并。解决此类题目同学们需要注意观察与比较数据的特点；并加强同类项的合并与非同类项计算的相应练习；这样就熟能生巧；不宜犯错啦。 【易错题3】如图所示（1) 【错因分析】这两题比较容易混淆。因为72cm的位置不同；解题方法就不一样了。【思路点拨】同学们首先要仔细观察线段图；明确图意；找对72cm所对应的线段。明确第一幅的72cm表示4段的长度；第二幅的72cm表示5段一共的长度。这样就不容易搞混犯错啦！ 【易错题4】在一次数学测试中；五(1)班的平均分是95分。如果把高于平均分的部分记为正数；低于平均分的部分记为负数；那么乐乐得了98分；应记作( )分；聪聪得了90分；应记作( )分。 【错因分析】学生没有仔细理解前面条件陈述的内容；看到“得了”两字就像抓到救命稻草一样立即填上+98和+90了。 【思路点拨】仔细读题看清条件；“五(1)班的平均分是95分。如果把高于平均分的部分记为正数；低于平均分的部分记为负数”；所以本题正确结果是98-95=3（分）；乐乐得了98分；应记作(+3 )分；95-90=5（分）；聪聪得了90分；应记作(-5 )分。
小学数学教学心得体会如何做好数学错题集
小学数学教学心得体会如何做好数学错题 集 如何在数学学习中切实减轻学生负担，充分发挥学生潜力，有人说，错误是财富，是进步的资本，没有错误，怎么知道我们该做什么。确实如此，其实错误离成功最近。如果说什么是学习的秘诀，就是要迅速发现错误并解决之。只有从错误中学习，从错误当中不断总结，不犯同样的错误，学习成绩才能持续提高。“错题集”是提高学习效率的良方，是减轻学习负担的捷径。有许多学校非常强调错题集的作用，他们首先是组织学生学会整理错题，同时高度重视学生错题集的使用，而且每学期都有全体学生的错题集展览。下面就初步谈一些关于做错题集，以促进学生提高的体会。 许多教学实践表明，一个学生做过的练习时间超过一个学期乃至一年，则很少有人再去复习、巩固。但他做过的这些练习，其中不乏有许多相当有价值的习题，也不乏有相当多的类似的习题在以后犯同样的错误。如果我们教师能指导学生，从中找出一些有价值的典型习题，并将之收录在错题集中，我看还是很有意义的。德国大诗人歌德曾经说过，错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理，那么该如何做好错题集呢？
第一是应当明白建立错题集的目的。 每一次练习也好，考试也罢，老师评讲过后，绝大多数同学都会觉得自己不应该出现错误。可是，下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其原由，考试中丢分主要是学生对要考试的知识点掌握不够，累计的漏洞超多的反映。所以，要想尽可能减少失误，必须找到补漏的灵丹妙药，而错题集正是我们事半功倍的绝佳助手。如你想通过错题集来提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原来的错误过程抄下来，再在错的地方加上简单的小注释，这样就可以清晰地反映出为什么出错；再如你想用错题集来积累一些解题方法，你就可以用简单的语言描述清楚题意和解题方向，不用写太多细节……总之你所做的是为你自己的目的服务的。这样大家的错题集也会各有千秋！
人教版小学五年级下册数学易错题集
五年级下册易错题集 一、填空 1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ） 2．把3kg 水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg 水果的（ ），每个小朋友分到（ ）kg 3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ ）个零件，制作一个零件要（ ）分钟 4．5米长的绳子剪去15 米，还剩下（ ）米 5米长的绳子剪去它的15 ，还剩下（ ）米 5． 68 的分子加上9，分母加（ ）分数的大小才不会变 6．能同时被2、3整除的最小三位数是（ ） 能同时被3、5整除的最小三位数是（ ） 能同时被2、3、5整除的最小三位数是（ ） 能同时被2、3整除的最大二位数是（ ） 能同时被3、5整除的最大二位数是（ ） 能同时被2、3、5整除的最大二位数是（ ） 100以内最大的质数是（ ） 50以内最大的质数是（ ） 7．20以内所有质数的和是（ ） 20以内所有合数的和是（ ） 20以内所有奇数的和是（ ） 20以内所有偶数的和是（ ） 8．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（ ） 9．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（ ）个 10．一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（ ）
11．20以内既是奇数，又是合数的数有（ ） 12．分母是8的所有最简真分数的和是（ ） 分母是8的所有真分数的和是（ ） 13．一个正方体的棱长总和是60cm ，它的表面积是（ ）体积是（ ） 14．用四个不同的数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大四位数是（ ） 15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（ ）块 把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（ ）块 2面涂色的有（ ）块，1面涂色的有（ ）块，0面涂色的有（ ）块 16．A=2×2×3×5×7 B=2×3×7 A 和 B 的最大公因数是（ ） A 和 B 的最小公倍数是（ ） 17．一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，分数值（ ） 一个分数的分子缩小3倍，分母扩大2倍，分数值（ ） 一个分数的分子扩大3倍，分母扩大3倍，分数值（ ） 18．正方体的棱长扩大a 倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大 ( )倍 正方体的棱长扩大3倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大 ( )倍 19.分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( ) 分母是9的真分数有( )个,它们的和是( ) 分子是9的假分数有( )个 20.36的因数有( )个 21.全班有学生44人,女生有24个,女生占全班的( ),男生占全班的( )男生是女生的( ),如果把男女生分成人数相等的小组,能分( )个组,每组最多( )个 22．58 米是（ ）米的18 ，还可以是（ ）米的（ ）（ ） 23．一个魔方的体积大约是30（ ）汽车油箱的容积大约是30（ ） 一块橡皮的体积大约是8（ ）一步的长度大约是6（ ） 24．152分解质因数是（ ）
小学数学总复习易错题集(精心整理版)
小学数学总复习易错题集 一、填空 1、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。（注意答案的准确完整） 2、有一根20厘米长的铁丝，用它围成一个对边都是4厘米的四边形，这个四边形可能是 （）。（注意答案的准确完整） 3、一项工程，甲乙两队合作20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为4：5，甲队单独完成这项工程需要（）天。（注意工作时间和工作效率的转化） 4、一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是（）厘米。（注意两个关键词） 5、在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。（可把圆看作正方形） 6、3/4吨可以看作3吨的（/ ），也可以看作9吨的（/ ）。（可看成求一个数是另一个数的几分之几） 7、两个正方体的棱长比为1∶3，这两个正方体的表面积比是（）∶（），体积比是（）∶（）。（长度比不变，面积成平方比，体积变立方比） 8、长方体货仓1个，长50米，宽30米，高5米，这个长方体货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱（）个。（注意高度上不能放整个数，不能用大体积除以小体积，要分层计算） 9、棱长1厘米的小正方体至少需要（）个拼成一个较大的正方体，需要（）个可以拼成一个棱长1分米的大正方体。如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成 （）米。（较大即棱长多1，另注意单位的变化） 10、一个数的20%是100，这个数的3/5是（）。（先求单位1，再已知单位1求对应量） 11、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）。（注意出勤率＝出勤人数除以应出勤总人数乘以100%，得数一定要写成百分数） 12、A除B的商是2，则A∶B=（）∶（）。（看到除和除以一定要小心） 13、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=（）∶（）。（甲乙之比不等于两分数之比，另最后一定要写成最简整数比） 14、把4∶15的前项加上2.4，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（）。（根据比的基本性质，前项增加它的几倍，后项也要增加它的几倍，而不能加或减相同的数） 15、6/5吨：350千克，化简后的比是（），比值是（）。（注意化单位） 16、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（）。（调入不是相差甲班的1/8，而是甲班的两个1/8） 17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的时间是甲的4/5，甲、乙速度比是（）。（速度＝路程除以时间，一定要注意前后两条件顺序不一，最后写成最简整数比）18、一个数由6个百亿、500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（），改写成万为单位的数写作（），省略亿后面的尾数是（）。（注意改写和省略尾数的区别） 19、50以内只含有质因数2的数有（）。（即不同个数的2相乘） 20、4米的绳，把它平均分成5段，每段是这根绳子的（），每段长（）米，等于1米的（）。（不带单位是分率，是分数的一般意义，平均分成若干份是分母，选其中的几份是分子，和整体的大小无关；带上单位是量，是分数的除法意义，用整体除以份数） 21、3/8的单位是（），要添上（）个这样的单位是87.5%。 22、在括号里填上一个分母是一位数的分数，3/4＜（）＜4/5。（可分子分母同时乘以2，找中间数） 23、16和24的最小公倍数是（），最大公约数是（），最大公约数是最小公倍数的（）。 24、用字母表示： （1）一项工程，甲队独做a天完成，乙队独做b天完成。两队合作，（）天完成。 （2）a和7所得和的3倍除以5的商。（） （3）n除m的商。（）（看到除和除以一定要小心） 25、一根长2米，横截面直径是6厘米的木棍，截成4段后表面积增加了（），它原来的体积是（）。（想一想截成4段截了几次增加了几个横截面，另注意单位的变化） 26、x=5b-2b b和x成（）比例（把算式化简改写，x和b凑一起是乘还是除，是反比例还是正比例） 27、甲绳是乙绳的4/5，乙绳比甲绳长（）（注意两个量的前后顺序） 28、一个整数以万为单位的近似数是5万，这个数最大是（），最小是（）。（最大是四舍去一个最大的尾数得到的，最小是五入得到的即进一才是5万尾数必满5且最小）29、一个直角三角形中，三条边的长分别是6厘米、8厘米、10厘米，这个三角形的面积是 （）平方厘米。（找到两条直角边，分别是底和高） 30、一个圆柱形的玻璃杯，测得内直径是10厘米，内装药水深度有16厘米，正好占杯内容量的80%。如果装满药水，应是（）毫升。（注意实际高度，可先求药水体积再求容积或先求杯子实际高度再求容积） 31、一本书若定价每本10元，获得的纯利润是25%；如果想使获得的纯利润是40%，则每本书应定价（）元。（注意单位1是成本，纯利＝定价-成本，定价＝成本×（1+利润率）） 32、4/11的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（）。
(完整word版)比较全面的小学数学易错题集锦--汇总
小学毕业考试易错题集锦 一、填空 1. 20千克：0.2吨的比值是（）。 2. （）：20= 12/( ) =24÷（）=（）%=二成=（）折 3. 在第15届亚运会上，我国香港特区运动员获得6枚金牌，12枚银牌，10枚铜牌。所获金牌、银牌和铜牌的数量之比是（），把它化成最简单的整数比是（） 4. 一种商品先降价10%，再涨价10%。现价是原价的（）% 5. 一只挂钟的分针长15cm，经过1小时后，分针的尖端所走的路程是（）cm，分针所扫过的面积是（） 6. 把15米长的电线平均分成4份，每份是( ）米，一份占全长的（）。 7.400米的25 是（）米；比24吨多38 是（）吨。 8.一袋大米25kg,已经吃了它的2/5 ,吃了（）kg,还剩（）kg。 9.大圆的半径相当于小圆的直径，这两个圆的面积和是100平方厘米，大圆的面积是（）平方厘米。 10.用一个长10厘米，宽4厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是（）。 11、往30千克盐中加入（）千克水，可得到含盐率为30%的盐水。 12、在一长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 13、两正方体棱长比为1∶3，这两正方体的表面积比是（）∶（），体积比是（）∶（）。 14、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。 15、一个数的20%是100，这个数的3/5是（）。 16、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）%。 17、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=（）∶（）。 18、把4∶15的前项加上2.5，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（）。 19、6/5吨：350千克，化简后的比是（），比值是（）。 20、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（）。 21、一个数由500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（），改写成万为单位的数写作（）万，省略万后面的尾数写作（）万。 22、一根绳子长4米，把它平均分成5段，每段是这根绳子的（），长（）米，等于1米的（）。 23、一根长2米，横截面直径是6厘米的木棍，截成4段后表面积增加了（），原体积是（）。 24、x=5b-2b B和X成（）比例 25、一个直角三角形中，三条边的长分别是6厘米、8厘米、10厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。 26、一个圆柱形的玻璃杯，测得内直径是10厘米，内装药水深度有16厘米，正好占杯内容量的80%。如果装满药水，应是（）毫升。 27、4/11的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（）。 28、A和B都是自然数，且A＞B，如果A－B=1，那么他们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 29、一个两位数，能同时被3和5整除，这个数如果是奇数，最大是（）；如果是偶数，最小是（）。 30、一个两位数，十位上的数字是m，个位上的数字是n，这个数是（）。 31、一个两位小数，它的近似值是4.0，这个数最大是（），最小是（）。 32、分母是6的最简真分数的和是（）。 33、5/7的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就和最小的质数相等。 34、甲数是乙数的60%，甲数比乙数少（）%，乙数比甲数多（）。 35、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的比是（），货车的速度比客车的速度快（）%。 36、一个正方体的表面积是54平方分米，它每个面的面积是（）平方分米，棱长是（）分米。 37、一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方分米，
人教版小学五年级下册数学易错题集完整版
人教版小学五年级下册 数学易错题集 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
五年级下册易错题集 一、填空 1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（ 5/4 ）米，每段是全长的 （1/4 ） 2．把3kg水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg水果的（ 1/4 ），每个小朋友分到（ 3/4 ）kg。 3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ 5/8 ）个零件，制作一个零件要（ 8/5 ）分钟。 4．5米长的绳子剪去1 5 米，还剩下（ 4 4/5 ）米.。 5米长的绳子剪去它的1 5 ，还剩下（ 4 ）米。 5．6 8 的分子加上9，分母加（ 12 ）分数的大小才不会变.。 6．能同时被2、3整除的最小三位数是（ 102 ）。能同时被3、5整除的最小 三位数是（ 105 ）。能同时被2、3、5整除的最小三位数是（ 120 ）。 能同时被2、3整除的最大二位数是（ 96 ）。能同时被3、5整除的最大二位 数是（ 90 ）。能同时被2、3、5整除的最大二位数是（ 90 ）。100以 内最大的质数是（ 97 ）。 50以内最大的质数是（ 47 ）。 7．20以内所有质数的和是（ 77 ）。 20以内所有合数的和是（ 112 20以内所有奇数的和是（ 100 ）。 20以内所有偶数的和是 （ 100 ）。 8．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个 三位数是（ 1 2 4 ）。 9．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至 少有（ 61 ）个。 10．一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（ 12 24 48 ）。11．20以内既是奇数，又是合数的数有（ 9 15 ）。
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小学毕业考试易错题 集锦 一、填空 1. 20千克：0.2吨的比值是（）。 2. （）：20= 12/( ) =24÷（）=（）%=二成=（）折 3. 在第15届亚运会上，我国香港特区运动员获得6枚金牌，12枚银牌，10枚铜牌。所获金牌、银牌和铜牌的数量之比是（），把它化成最简单的整数比是（） 4. 一种商品先降价10%，再涨价10%。现价是原价的（）% 5. 一只挂钟的分针长15cm，经过1小时后，分针的尖端所走的路程是（）cm，分针所扫过的面积是（） 6. 把15米长的电线平均分成4份，每份是( ）米，一份占全长的（）。 7.400米的25 是（）米；比24吨多38 是（）吨。 8.一袋大米25kg,已经吃了它的2/5 ,吃了（）kg,还剩（）kg。 9.大圆的半径相当于小圆的直径，这两个圆的面积和是100平方厘米，大圆的面积是（）平方厘米。 10.用一个长10厘米，宽4厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是（）。 11、往30千克盐中加入（）千克水，可得到含盐率为30%的盐水。 12、在一长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 13、两正方体棱长比为1∶3，这两正方体的表面积比是（）∶（），体积比是（）∶（）。 14、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。 15、一个数的20%是100，这个数的3/5是（）。 16、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）%。 17、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=（）∶（）。 18、把4∶15的前项加上2.5，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（）。 19、6/5吨：350千克，化简后的比是（），比值是（）。 20、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（）。 21、一个数由500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（），改写成万为单位的数写作（）万，省略万后面的尾数写作（）万。 22、一根绳子长4米，把它平均分成5段，每段是这根绳子的（），长（）
(完整版)小学一年级下学期数学易错题集
一，列竖式计算。（12分） 89+11= 42―16= 92―36―48= 38+24―18= 87―39―28= 26+29+14= 二，想一想, 填一填。（42分） 1，下午3时半, 分针指在________上。(1分) 2，在下面位值表中，拿走2个小圆片后，表示最大的一个数是（），表示最小的一个数是（）。(2分) 3，(2分) 4，个位上的数字比十位上的数字小2的两位数共有（）个，其中最大的是（），最小的是（）。(3分) 5，用0、3、4三张数字卡摆出两位数，它们从小到大的排列是 。（2分）
6，小巧、小亚踢毽子（4分） 7，最小的两位数是（），它比最大的两位数小（）。（2分） 8，83在百数表的第（）行，第（）列，向上３行是（）。（3分） ９，下午４时半用２４时记时法表示是（）。（1分）10，☆―4 > ( ) ―( ) （1分） 11，回到整十数或进到整十数：（3分） 84 +（）=（） （）―7=（） （）+ 12 =（） 12，○=4 ☆=8 ○○○=（）☆☆=（） ○○○○○○○=（）☆☆☆☆☆=（）
（4分） 13，3个3个地数，与32相邻的数是（）和（）。（2分）14，5个十和6个1组成的数是（），它是（）位数。（2分） 15，填最大或最小的数：（3分） △+ 6 > ( ) ☆―7 < ( ) 50 < （）+5 16，36比（）小37, 28比54小（）。（2分） 17，写出全部大于25小于98的整十数：。（1分） 18，把69, 41, 4，85, 74, 30, 14, 100从小到大排列，排在第3个的是（），在这些数中，最大的两位数是（），个位上相同的数是（），个位上和十位上相差3的数有（）。（4分） 三，判断题，对的在（）里打√，错误的打×。（2分） 1，○○○○○○○○○○○○2个6是12。（） 四，用两种方法写出钟面上的时间。（6分）
小学数学错题集的建立和有效使用
小学数学错题集的建立和有效使用 课题名称：小学数学错题集的建立和有效使用 杨智博 一、课题提出的背景： 在数学学习中，学生们常会犯这样那样的错误，他们的作业、练习册、试卷等会出现很多错题，老师对错题详尽的分析、讲解，学生们无动于衷，缺乏学习热情，照样会出错。对学生的错题许多教师是这样做的：在做错的题上打上红红的叉，作业本上的错题折上页，错的太多，还会狠狠地撕掉。经常不问青红皂白的批判，导致的后果是不知其所以然。对于一些反复强调讲过的题目，老师更是觉得愤怒和委屈，甚至歇斯底里地抱怨学生的脑子有问题，使老师和学生都陷入尴尬的境地。慑于老师的权威，一些同学只好偷偷借来别的同学的作业抄袭，应对老师，问题始终没能解决。久而久之，就形成了恶性循环，学生越学越困难，越学越没有兴趣，学习情况也就不会好。实际上，错题暴露了学生学习中的问题，反馈了教学的效果，是教学研究的重要素材。有些题目，老师讲过了，学生改过了，仍然会忘记。因此，有必要建立数学错题集，帮助学生积累错误题型作为学习素材，便于查找学习漏洞和经常性巩固复习。一个专家说过，“做十道新题，不如做一道错题”。可见积累错题利用错题改善教学的重要性。本课题将研究如何建立和有效使用错题集。 二、课题涵义（课题的界定、研究的对象及范围） 本课题研究小学数学学科学生的错题集的建立、内容及如何有效使用。 研究的问题： 1．指导学生建立错题集，研究错题的记录形式。 2．针对错题，分析成因，充分利用错题变学习错误为促进学生发展的资源。3．培养学生自觉及时整理错题的习惯，学会充分利用。 三、研究目标与内容： 目标：通过研究使学生学会建立错题集，养成及时整理错题的习惯，并利用好错题集改善教与学，使学生能够经常巩固复习，使教师及时发现学生的问题所在并及时解决教学中的问题。 研究内容： 1．使学生认识到建立错题集的必要性，建立错题集有哪些好处，使他们乐于做这件事情。
小学数学总复习易错题集(精心整理版)
、填空 9、 棱长1厘米的小正方体至少需要（ ）个拼成一个较大的正方体，需要（ 个可以拼成一个棱长1分米的大正方体。如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成 （ ）米。（较大即棱长多1 ,另注意单位的变化） 10、 一个数的20馄100,这个数的3/5是（ ）。（先求单位1,再已知单位1求对应量） 11＞六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（ ）。（注意出勤率= 出勤人数除以应出勤总人数乘以 100%,得数一定要写成百分数） 12、 A 除B 的商是2,则A ： B= （ ） : （ ） o （看到除和除以一定要小心） 13、 甲数的5/8等于乙数的5/12 ,甲数：乙数=（ ）：（ ）。（甲乙之比不等于两分数之 比，另最后一定要写成最简整数比） 14、 把4： 15的前项加上2.4 ,为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（ ）。（根据比 的基本性质，前项增加它的几倍，后项也要增加它的几倍，而不能加或减相同的数） 15、 6/5吨：350千克，化简后的比是（ ），比值是（ ）。（注意化单位） 16、 把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（ ）。（调入不 是相差甲班的1/8 ,而是甲班的两个1/8 ） 17、 甲走的路程是乙的4/5 ,乙用的时间是甲的4/5 ,甲、乙速度比是（ ）。（速度= 路程除以时间，一定要注意前后两条件顺序不一，最后写成最简整数比） 小学数学总复习易错题集 一个三角形的底角都是 45度，它的顶角是（ 三角形。（注意答案的准确完整） 2、有一根20厘米长的铁丝，用它围成一个对边都是 ）度，这个三角形叫做（ 4厘米的四边形，这个四边形可能 是 ）O （注意答案的准确完整） 3、 一项工程，甲乙两队合作 20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为 项工程需要（ ）天。（注意工作时间和工作效率的转化） 4、 一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是（ 个关键词） 5、 在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（ 的圆形铁板。（可把圆看作正 方形） 6、 3/4吨可以看作3吨的（ / ）,也可以看作 9吨的（ / 一个数的几分之几） 7、 两个正方体的棱长比为 1 : 3,这两个正方体的表面积比是（ 4: 5,甲队单独完成这 ）厘米。（注意两 ）个直径是2分米 ）O （可看成求一个数是另 比是（ 8、 长方体货仓 货箱（ ）:（ ）：（ ）O （长度比不变，面积成平方比，体积变立方比） 1个，长50米，宽30米，高5米，这个长方体货仓最多可容纳 8立方米的正方体 ）个。（注意高度上不能放整个数，不能用大体积除以小体积，要分层计算）
小学一年级数学易错题集锦
小学一年级数学易错题集锦 小学一年级数学易错题集锦 一、判断题： 1.一个两位数，最高位是个位。（） 2. 66中两个6的意义相同，都表示6个一。（） 3.三十六写作306。（） 4.钟面上分针从1走到4，走了3分钟。（） 5. 8时7分可以写作8：7 。（） 6.现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。（） 二、填空题：
1.以角为单位的人民币有（）角、（）角、（）角。以分为单位的人民币有（）分、（）分、（）分。 2.一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是（）。 3.100的最高位是（）位；1在（）位上，表示（）个（）。 4.离34最近一个整十数是（）。 5. 74的个位数是（），表示（），十位数是（），表示（）。 6.比10大而又比20小的数有（）个，其中个位数和十位数相同的数是（）。 7.写出三个个位是0的两位数（）（）（）；写出三个个位是9的两位数（）（）（）。写出三个个位数和十位数相同两位数（）（）（）。 8.两个同样的正方体可以拼成一个（）体；最少（）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（）个同样的
小正方形可以拼成一个大正方形。 9.钟面上时针走1大格是1（），分针走一大格是5（）。 10.六十写作（），它比最大的两位数小（）。 11. 39前面的一个数是（），后面的一个数是（）。与99相邻的两个数是（）和（）。28后面第三个数是（）。 12.百位的1比十位的1大（）。 13.我走路靠（）边走，汽车靠（）边行。 14.一张正方形的纸片对折两次再展开，一共可以得到（）个小正方形；一共有（）个正方形。 15.最大的一位数是（）；最小的两位数是（）；最大的两位数是（）；最小的三位数是（）。 16. 80连续减4的差分别是：（）、（）、（）、（）、 17、80前面的4个数是（）、（）、（）、（）
小学数学错题集
小学数学错题集 填空 1. 一个三角形的两个底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。 2. 小丽发现：小表妹和读初三哥哥的岁数是互质数，积是144，小表妹和读初三哥哥的岁数分别是( 岁，岁)。 3. 在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 4. 棱长1厘米的小正方体至少需要（）个拼成一个较大的正方体。需要（）个可以拼成一个棱长1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（）米。 5. 六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）%。 6. 一项工程，甲乙两队合作20天完成，甲乙两队的工作效率之比为4：5，甲队单独完成这项工程需要（）天。 7. A除B的商是2、4，则A∶B=（∶）。 8. 甲数的等于乙数的，甲数∶乙数=（∶）。
9. 两个正方体的棱长比为1∶3，这两个正方体的表面积比是（∶），体积比是（∶）。 10. 吨：350千克，化简后的比是（），比值是（）。 11. 把甲班人数的调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（）。 12. 判断成不成比例，如果成比例，指出成什么比例： （1）、浓度一定时，水和药的用量。（） （2）、车轮转数一定，所行路程和车轮周长。（） （3）、圆锥体积一定，底面半径和高。（） （4）、4X—5Y=0，（X、Y不等于0），X和Y。（）（5）、ab—5=17、5 a和b （） （6）、x=5b-2b b和X （） 13. 一个数由500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（），改写成万为单位的数写作（）万，省略万后面的尾数写作（）万。 14. 50以内只含有质因数2的数有（）。
小学数学易错题及答案
小学数学易错题及答案 【篇一：小学四年级数学易错题(含答案)】 、填空 1、读数时，要先读（），再读（），最后读（）。 4、量角时，（）的中心点与（）重合，零刻度线与（）重合，角 的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。 5、一副球拍14元，买5副送2副，一次买5副，每副便宜（）元。 6、两个不为零的数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数扩大3倍，这两个数的积（）。 9、小强步行的速度可达每分钟125米，可写作（）。 10、我们常用的一副三角板上的角有四种度数，分别是（）、()、（）、（）。 11、9:30时，钟面上时针和分针形成一个（）角。 12、角的两边成一条直线，这时所成的角叫做（），它的度数是（）。 13、100099999省略万位后面的尾数是（）。 14、用一个3、一个9、一个5和四个0组成一个只读出一个零的 尽可能大的数是（）。 二、选择 1、在下列数中，如果把4改写成7，（）比原来的数增加了300。 a、84358 b、83458 c、83548 2、把7600000米改写成以“万”作单位的数是（）。 a、76万 b、760万 c、760万米 3、40994000省略万后面的尾数是（）。 a、4099 b、4099万 c、4100万 4、（）省略万位后面的尾数是100万。 a、994999 b、1009999 c、995000 5、下面各数中，只读一个零的是（）。 a、46607080000 b、2068000000 c、45005005000 6、用一副三角板能拼成（）的角。 7、每件上衣24元，买3件送一件，一次买3件，每件便宜（）元。 a、6 b、18 c、8 8、过直线外一点，可以画（）条已知直线的平行线。
小学六年级数学期末复习易错题集锦
小学六年级数学易错题集锦 一、判断题： 1、行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。( ) 2、大于90°的角都是钝角。( ) 3、只要能被2除尽的数就是偶数。( ) 4、每年都有365天。( ) 5、圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍。( ) 6、12/15不能化成有限小数。( ) 7、能被3整除的数一定能被9整除。( ) 8、a、b和c是三个自然数(且不等于0)，在a=b×c中 A、b一定是a的约数( ) B、c一定是a和b的最大公约数.( ) C、a一定是a和b的最小公倍数.( ) D、a一定是b和c的公倍数.( ) 9、两个锐角之和一定是钝角。( ) 10、在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。( ) 11、“光明”牛奶包装盒上有“净含量：250亳升”的字样，这个250毫升是指包装盒的容积。( ) 12、x+y=ky(k一定)则x、y不成比例。( ) 13、正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。( ) 14、圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。( ) 15、比例尺就是前项是1的比。( ) 16、1千克的金属比1千克的棉花重。( ) 17、1/100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。( )
18、圆锥的体积比圆柱体积小2/3。( ) 19、两条射线可以组成一个角。( ) 20、把一个长方形木框拉成平行四边形后，四个角的内角和不变( ) 21、任何长方体，只有相对的两个面才完全相等。( ) 22、周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。( ) 23、一个体积为1立方分米的物体，它的底面积一定是1平方分米。( ) 24、一个体积为1立方分米的正方体，它的底面积一定是1平方分米( ) 25、工作效率和工作时间成反比例。( ) 26、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。( ) 27、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。( ) 28、比例尺大的，实际距离也大。( ) 29、如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等，那么这个正方形和圆的面积比是∏∶4。( ) 30、分数值越小，分数单位就越小。( ) 31、7米的1/8与8米的1/7一样长。( ) 32、不相交的两条直线叫做平行线。( ) 33、小王加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%。( ) 34、5名工人5小时加工了5个零件，则1名工人1小时加工1个零件。( ) 35、在一个数的末尾添上两个0，原数就扩大100倍。( ) 二、选择题： 1、自然数a除以自然数b，商是10，那么a和b的最大公约数是( )。 A、a B、b C、10 2、一个三角形，经过它的一个顶点画一条线段把它分成两个三角形，其中一个三角形的内角和是( )。 A、180° B、90 ° C、不确定
小学数学错题集
错题集 8．一个梯形的上下底之和的一半是10分米，高是8分米，面积是（ ）。 9．一个直角梯形的上底、下底和高分别是10分米、12分米和8分米，它的面积是（ ）； 根据 1575÷15=105，直接写出下面各题的结果。 15.75÷0.15=（ ），15.75÷1.5=（ ）。 7．一个三位小数，保留两位小数是 1.10，这个三位小数最大是 ( )，最小( )。 5．如果两个数相除的商大于被除数，那么除数（ ）。 ①大于1 ②小于1 ③等于1 4．一个平行四边形的一条底和其对应的高分别是12厘米和10厘米，这个平行四边形的周长一定大于44厘米。（ ）判断 4．如右图所示，有（ ）对面积相等的三角形。 A ．1 B ．2 C ．3 5．下面几句话中，正确的一句是（ ） A ．三角形的面积是平行四边形面积的一半。 B ．一个平行四边形的两条邻边长分别是6厘米和4厘米，它的一条底边上的高是5厘米，这个平行四边形的面积是6×5÷2=15（平方厘米）。 C ．腰长20厘米的等腰直角三角形的面积是200平方厘米。 9.8+99×9.8 1.25×8.8 2.5+0.6×0.4 9×5+1.6 14.2÷11 1.25×8.06-0.06 30.3×8.6+1.4 ★ 7.25×75+725×0.25 0.02×1.25×5×8=( × ) ○( × ) 2．先画出AC 边上的高，再计算出这条高的长度。 1.用一块长10分米，宽8分米的布，做边长3分米的小方巾，能做多少块？画图后再来解 决（3分） C A B 5 3 4
2.客运公司采取节约用油措施，6辆客车一周节约用油26.46千克。平均每辆客车每天节约用油多少千克？ 2．三角形广告牌，底25分米，高20分米。如果每平方米刷漆5千克，那么将这个广告牌正反两面刷漆，购买18千克油漆够不够？ 5．一个平行四边形的底是5厘米,这条底上的高是3厘米,另一条底上的高是3．75厘米,这个平行四边形的周长是多少厘米? 4．一块长13分米，宽8分米的红布裁剪成直角边都是4分米的等腰直角三角形红旗，最多可做多少面小三角旗？（先画草图，再列示计算） 2．有一堆木料，最下层堆了20根，最上层放了1根，每上一层都比下一层少一根，一共有多少根木料？ 4．一个梯形，上底是30米，下底减少10米则成了一个平行四边形，它的面积就是1500平方米，原来梯形的面积是多少？（画画草图，再计算） 5．一个平行四边形的底是5厘米,这条底上的高是3厘米,另一条底上的高是3．75厘米,这个平行四边形的周长是多少厘米? （先画草图，再列示计算）
五年级数学错题集
【题目描述】一条走廊长３２ｍ，每隔４ｍ摆放一盆植物（两端不放）。一共要放多少盆植物？ 【错因分析】 （1）很难准确地把生活中的数学问题转化为两端都种、一端种一端不种、两端都不种等一系列植树问题。 （2）对不同情况下间隔数跟植树棵树的关系掌握不熟练。 【解决对策】针对各种生活中的植树问题，带着学生一起去体会，把生活中的数学问题转化为两端都种、一端种一端不种、两端都不种等一系列植树问题，重点培养学生自己分析问题的能力。 【题目描述】利用一面墙，用篱笆围一块梯形菜地，已知篱笆全长３５米，求菜地的面积是多少平方米？ 【错因分析】学生由于前面学习的梯形的面积公式的学习，认为只有上底和下底全部知道才能求出梯形面积，他们对上底和下底的和看作一个整体理解有一点困难。 【解决对策】让学生把梯形的面积公式写出来，再把已知的数据代入，再通过未用到的数据和图形分析怎么求上底和下底的和。 （上底＋下底）×高÷２
＝（３５－８）×８÷２ ＝１０８（平方米） 【题目描述】３米长的钢筋平均分成４段，一段长多少米？每段是全长的几分之几？ 【错因分析】之前初步认识分数的时候是把单位1分成若干份，现在不单单是单位1，所以学生学起来比较困难。甚至有些学生会搞混淆，会不明白什么时候有单位。 【解决对策】可以利用分数的其他定义去帮助学生理解，比如比的定义或者分数的除法３÷４＝（米），１÷４＝。 【题目描述】 【错因分析】该题在求解的时候，没看清题目，同一个数代表的意义不一样。一个带了单位，另一个没带单位。第一个表示绳子的七分之三，第二个代表了绳子的长度七分之三米。 【解决对策】该题在解题时应考虑情况，注意他们的数学意义。 【题目描述】一张圆形桌子能座10个人，小玲生日聚会那天，想跟好朋友菲菲一起坐，并且想让菲菲坐在自己右边，共有几种不同的坐法？ 【错因分析】这道题学生是按照正常的图形覆盖现象的规律来思考的。用总个数-覆盖个数=平移的总次数，平移的次数+1=得到几种不同的和。学生对总个数的理解不清，从而平移的次数也就错了。 【解决对策】一张圆形桌子共有10个座位，座位是首尾连接的，当平移到第9第10两个座位时，还可以继续平移到第10第1个座位。总个数应该认为是10+1，而不是10，如果是3个人的坐法，总个数应是10+2，4个人的坐法，总个数应是10+3，其实1