2019年上学校工作总结

抓特色，提效能，创和谐，促发展

----赞贤小学2019-2020学年度第二学期工作总结

本学期，我校以党的“十七大”精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，推进新时期教育改革、发展和创新，促进教育事业的又好又快发展。以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，不断创新。以“面向全体学生，注重全面发展，培养个性特长，提高整体素质”为培养目标，走特色办学之路，积极开展“学校效能年”活动，实施科研兴校、质量强校战略。突出办学特色，优化育人环境，提高教学质量，大力推进文明、廉洁、和谐、平安校园建设，取得了新的工作业绩。

一、学习实践科学发展观，抓实主题教育活动，办人民满意学校

1、认真开展学习实践科学发展观活动坚持政治学习制度，贯彻落实党的“十七大”精神，全体教师积极参与学习实践科学发展活动，每人摘抄了5000字的学习笔记，写心得体会一篇。

2、扎实开展“机关、学校效能年”活动

(1)学校及时召开了动员会;(2)举行了教师民主生活会，教师们对自己的政治思想、工作作风、教育教学工作等情况进行了查摆问题、剖析整改活动；（3）召开了学生座谈会，听取学生对学校、老师的意见或建议；(4)通过广播、宣传橱窗、黑板报、横幅等向社会各界及家长宣传开展“学校、机关效能年”活动情况。通过一系列活动，使全体教师的办事效率得到了进一步提高，工作作风得到了进一步转变，履职能力得到了进一步增强，教育管理和教育服务得到了进一步改进。

3、认真搞好群众评议学校政风行风工作

为了加强社会监督，不断增强依法行政意识、宗旨意识、服务意识，扎实推进学校作风建设，树立“为民、务实、清廉”的良好教育形象，我校在教师中开展了树教育良好形象，做“学生满意、家长满意、社会满意”的好老师活动，坚决实行师德考核一票否决制。学校向全街道小学学生家长发放《赞贤小学向社会公开承诺书》3600余份，学校就社会比较关注的有偿家教问题、乱收费问题、体罚学生问题等八个方面向社会公开承诺，收到意见或建议500多条。这一活动得到了家长的高度评价和赞扬，

也有效地提高了教师的思想认识，工作作风得到大力提升，促进了教育公平公正。

4、大力开展“廉政文化进校园”活动

（1）召开了动员大会；（2）举行了“小手拉大手，弘扬廉政文化”主题报告会，聘请严由鸿同志为辅导员；（3）在教职工中,开展“廉洁从教、服务学生”主题教育

活动，开展了提炼一句廉政格言、上好一堂廉政教育课活动；（4）在学生中，开

展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动；（5）举办了三至六年级学生“小手牵大手,，弘扬廉政文化”书信比赛活动；（6）少先队大队部利用红领巾广播站播送名人、伟

人廉洁故事，利用黑板报、宣传橱窗宣传廉政文化；（7）组织学生收集廉政文化

故事，做到人人都能讲廉政文化故事，利用班队活动举行廉政故事会;（8）组织学

生观看廉洁题材的电影；(8)在教室走廊、楼梯口悬挂了廉政警句、陈赞贤廉政故

事宣传牌。我们有理由相信，通过一序列廉政教育活动，使廉政文化在同学们幼

小的心灵里播下了种子，必将对学生的健康成长起到积极影响作用

一、突出办学特色，打造红色文化，全方位育人

1、加强队伍建设，重视管理育人

(1)加强班主任、辅导员的队伍建设，提高育人水平。学校注重班主任、辅导员的培训工作。本学期3月底派邹义兰老师参加了全省教师专业成长研讨会。邹老师学习回来后以“如何提高班主任、辅导员的育人水平”为题给全校班主任、辅导员做了一次讲座。（2）、加强学生干部的队伍建设，努力提高班队干部的管理水平。重视大队干部的管理，期初召开全体大队干部会议，确立“我是学校小主人”的责任意识，大胆放手让学生自主管理。宣传板报、广播站、升旗仪式、全校卫生、安全、纪律等各方面由专人负责管理和监督，这一措施激发了大队干部的工作热情，提高了学生的管理能力。学校涌现出朱伟鹏、刘颖等优秀大队干部。重视班队干部的管理。大队部要求每个班队每周召开一次班队干部会议，各个班要做好详细的记录，努力实现班级的自主管理。其中二（2）班的郑德成、三（3）班的刘慧、五（1）班的朱伟鹏、五（3）班的朱春玉、熊遂金等同学表现突出，在教师的培养下班级管理能力不断提高，已成为老师的得力助手。

2、加强学生养成教育，重视常规育人

（1）学期初，各班组织学生重温了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《赞贤小学文明班队评比细则》、《赞贤小学安全班队评比细则》、《赞贤小学卫生红旗班队评比细则》等规章制度。（2）充分利用“红领巾广播站”、“国旗下讲话”、“宣传栏”等校园宣传阵地开展“每周榜样”、“争当升旗手”等活动，在学生中进行榜样激励，通过榜样的言行把一些抽象的道德规范具体化，较好地感染了受教育者。同时，对一些不良的行为进行分析、讨论，及时纠正，从而不断提高学生分辨是非的能力，培养良好行为。在大队部的指导下，各班也非常重视学生的养成教育。如一（1）班的班级管理就以“抓好学生习惯培养”做为突破口，既培养学生的一般学习习惯，又重视培养学生的特殊学习习惯，在教育教学过程中以比赛、夺红旗、奖红星等方式来巩固学生的良好习惯。二（1）、二（2）、三（2）、三（3）等班级则在学生中开展“手拉手、一帮一”活动，让优秀生和学困生结对子，通过帮扶活动，达到学习和行为习惯共同进步。

3、突出赞贤特色，红色文化育人

３月是“赞贤精神活动月”，大队部通过组织全校学生参观陈赞贤事迹展览室、编印“陈赞贤事迹”小册子、出好一期黑板报、上好一节队会课等形式，让学生重温陈赞贤事迹，还通过大讨论，让学生交流感悟“赞贤精神”，提炼“赞贤精神”内涵。全校举行了“我学陈赞贤”征文、编写诗歌比赛和“赞贤精神记心中，赞贤新人见行动”演讲比赛。清明节前夕，大队部还组织了五年级师生去东山公园祭扫陈赞贤烈士墓。一系列活动，让学生在充满“红色精神”的校园里健康成长。

4、丰富活动内容，坚持活动育人

（1）适时开展主题教育活动。三月，围绕“弘扬赞贤精神，打造红色文化”主题，结合３月８日妇女节、３月１２日植树节分别进行感恩教育、环保教育、爱国主义教育。四月，围绕“保护生态环境，倡导文明新风”开展了主题系列活动。低年级学生以“我们在行动”为主题，以发现身边环保好行为为途径，从身边小事做起，形成保护环境的意识，使清除小广告、清洁楼道、为花草浇水成为他们自觉自愿的行为；中高年级学生则开展“能工巧匠，变废为宝”小制作比赛和“环境保护”主题手抄报比赛，进行环保宣传。不同类型的活动形式，使更多学生乐于参与。队员们不仅把环保当成一种意识，成为一种习惯，更重要的是在动手实践、亲自参与的过程中，品行得到了提升。

五月，我校还组织学生积极参加第五届全国“感恩·祝福伟大的祖国”书信大赛活动。全校共有356名学生参与了此次活动，一封封祝福的信，无不抒发了孩子们的感恩之情。（2）、继续开展主题中队观摩活动。第十四周周三，五（1）中队开展了《爱我中华》主题队会观摩活动。主题队会观摩活动丰富了学生的视野，锻炼了学生的能力，也提高了老师组织活动的能力。（3）、积极开展文体活动，大力推进素质教育。本学期在每个年级分别开展了一次小型体育活动，丰富了学生的业余生活。文艺队、鼓号队训练正常。在六一期间，开展了班级文艺汇演和全街道小学文艺汇演。文艺汇演使得学生的文艺素养不断提高。尤其是全街道小学的文艺汇演，各个学校选送的文艺节目，或活泼、或优美，展示了学生风采，可以看出全街道小学文艺水平有了较大提高。

5、创新家校合作，体现家校育人

（1）学校通过动员学生家长参加全省家长函授学校，自主购买《家教报》等形式，提高家长育人水平。（2）继续开展“走近家庭，同育新人”家访活动。（3）充分利用“校讯通”，把家长请进来，说心里话、说实在话，师生一起为学生的进步和提高出谋划策，特别是李干英、戴春香、刘毅、周逸民、赖芳庆、卢致宝、刘华花、赖健娟、邹义兰、何芳轶等老师经常用校讯通与家长联系。（4）认真召开家长会，学校要求每位任课教师在家长会前两个星期着手准备，撰写好发言稿，其中包含家教方面的内容。老师们精心设计的发言稿，还要交分管领导审阅。家长会为教师与家长提供了沟通与交流的平台，共商育人方法，共话学生成长。一系列的做法，使家校合作初见成效。

三、以教学为中心，落实“四个”基本点，教学质量不断提高

1、落实教学常规，提高教学效率

开学初，市教研室转发了《赣州市中小学教学常规》，并就如何执行提出了要求。学校结合本街道小学和本校的实际，就如何贯彻实施《赣州市中小学教学常规》专门制订了《东山街道小学教学常规实施细则》和《赞贤小学教学常规实施细则》，对教学过程中的每个环节都提出了具体的要求，进一步规范了教学中的过程管理。同时，进一步完善了集体备课制度，要求每次集体备课时，主备人要详细的备课外，同年级同科目的教师要提出自己的见解，集思广益，特别是对重点、难点问题要充分讨论。寻求最佳方法，并要做好集体备课记录。我们还完善了常规检查制度，特别是加强对

村小教师常规落实的监管与督查，中心小学发放统一的备课和作业检查表，规定在每月的5日前由该校教导处对上个月的教案和作业进行全面检查，将结果记录在表中，再将表送中心小学挂点领导审阅，提出意见，又返回到该校在教师例会上公开通报。中心小学将各校情况进行汇总，在村小校长会上通报。由于措施得力，教师的教学过程得到了全程的监督，过去出现的少数教师不备课就上课，一个月下来，数学作业只有十几次的现象没有了。由于狠抓常规的落实，教学效率得到了很大的提高，教学质量也稳步提高。

2、落实校本教研，实现课堂优化

（1）在全体教师中继续开展了“人人上一节好课”的教学活动，上课前，同年级同科目教师集体备课，充分钻研教材，备好课；上课后，每位教师根据评课、研课的要求，实事求是地对这节课进行评价、探讨，组内教师之间相互取长补短，相互学习，相互提高，课越上越好。

（2）继续开展了“我与课改同成长”为主题的“八个一”活动，即：①每位教师确定一个研究专题；②每周至少听一节课；③每次听课后写好一份教学评议；④每月撰写一篇教学反思；⑤每人至少上一节最好的公开课；⑥每学期至少写5000字以上的业务学习笔记；⑦每人读一本教学专著；⑧每学期至少撰写一篇水平较高的教学论文。“八个一”活动的深入开展，更新了教师的教学理论，改进了教学方法，提升了教学水平，也提升了每位教师的专业素养。（3）“同课异构”效果显著。本学期，一年级语文和四年级数学举行了“同课异构”教研活动。一年级邹义兰和刘华兰老师同教《荷叶圆圆》，两位教师虽然采用的方法不同，突破口不同，但殊途同归，都收到了良好的效果，教师们通过两课节的对比，悟出了许多教学真谛，在比学赶帮中，教学业务不断提高。（4）组织教师参加了市级“教坛新星”评比活动。在这次活动中，我校虽然没有参赛的教师，但学校都组织教师分批参加听课，特别是组织了大部分的年青教师听课，让他们学有榜样，赶有方向，让他们尽快成长。在逸夫小学的组织下，我校派出邹义兰、朱燕萍两位教师，分别到逸夫、龙岭、龙回、三益进行巡回教学；兄弟学校的教师也到我校传经送宝，校际间的教学交流，极大地提升了青年教师的业务能力，给了他们展示自己才能的平台，也充分发挥了青年教师的示范和引领的作用。

3、狠抓教师专业成长，提高教师业务水平

（1）积极引导教师学习教育教学基本理论和新课程理论。采取教研活动、个人自学等形式，重新学习了新课程标准，并与教学结合起来，撰写至少5000字以上的读书笔记。教师在教学中遇到的难题，能自觉地从理论上去寻求答案，鼓励教师对不同观点进行辩论，在争辩中提高自己的专业水平。（2）举行了“读书沙龙”活动。为了加强教师业务修养，提升教师教科研能力，语、数中心教研组定期举行了读书沙龙活动。本学期5月份，为了更好地运用网络教学资料，提高课堂教学效率，举行了以“如何运用远程教育资源，提高课堂教学效率”的读书沙龙活动，每位教师围绕这个话题，结合自己的教学实际，谈了自己在这方面的看法和取得的经验，让更多的教师认识到远程教育资源在教学中的作用，在后来的教学中，也有更多的教师自觉地去运用网络资源，促进了课堂效率的提高。（3）举办了专题讲座。为充分发挥学科带头人、骨干教师的引领和辐射作用，赣州市骨干教师黄芑兰副校长，在6月份作了题为《课堂教学的有效提问——新课程标准下课堂教学的主渠道之一》的专题讲座。黄校长在讲座中，就如何在教学中实施有效提问这个问题，从四个方面进行了阐述，这次讲座深入浅出，理论与案例相结合，让全体教师受益匪浅，更加注重课堂教学中问题的设计，提高了教师的理论水平，有效地指导了教学工作。（4）采取“走出去，请进来”的方式，提高教师的业务水平。一学期来，学校尽最大的力量，派出部分教师参加教研部门组织的各种教研活动、培训活动，把他人的经验带回学校，辐射全体。学校派出邹义兰老师参加省级班主任培训，刘文清、罗秀芬参加了婺源举行的“全省中小学阅读指导研讨会”，刘华花老师参加了在南昌举行的省级舞蹈培训班学习，黄芑兰、朱燕萍参加在赣州市举行的数学专业研讨会，暑假期间，又将派出陈梅华、王志华老师参加英语听力培训班，何芳轶参加省级教育技术培训会，刘毅参加省级班主任培训学习，卢致宝参加全省教育教学论文写作暨《江西教育》作者培训。总之，通过外出学习，教师们更新了理念，开阔了眼界，提高了理论水平，丰富了实践经验，有效地指导了教学工作，同时，也为创“名师工程”打下了基础。（5）狠抓了毕业班的教学工作。

今年这批毕业生，是我校晋升为中心小学后的第二批毕业生。为了圆满完成上级的任务，本学期，除采取了月考制以外，还与二小、五小、逸小、东片区小学等进行了联考，每考一次都集中阅卷，并认真分析成绩，找出与兄弟学校之间的差距。同时，召开了三次毕业班语、数教师教学研讨会，针对各班存在的问题，各教师中存在的疑难

问题，在会上进行讨论，群策群力，寻找最佳的解决方法。对六年级在考核方案上作了重大调整，作了最大限度的倾斜，目的在于鼓励教师尽心尽力抓好毕业班的质量，确保学校提出的“争二（等奖）保三（等奖）”目标的实现。

3、落实学生个性发展，促进学生全面发展

（1）在学生中，继续开展了“书香校园”活动；在全省的网络作文竞赛中，五⑶班李宪旺的《生命之色彩》获一等奖，五⑵班袁钟仪的《野樟树》获二等奖。把课文知识与课外活动紧密结合起来，提高了学生运用知识的能力。（2）举行了全校性的书法比赛，挑选最好的作品送上级评奖。在三至六年级中，开展了“庆祝国庆60周年”创新作文能力竞赛，全街道每个年级各选出了35篇参加市级的竞赛。（3）本学期，举行了全街道四至六年级数学竞赛。各校组建了兴趣小组，加强了课外辅导。这次竞赛，坪岭、赞贤、朱边、官坑、文峰获得优秀集体奖，黄芑兰等15位教师荣获“优秀辅导教师”称号。此外，学校还开展了语、数等小型学科竞赛活动。这些活动的开展，丰富了学生的课外生活，也为学生提供了展示才华的平台，有力地促进了学生的全面发展。

四、加强安全管理，安全工作警钟长鸣，创建和谐平安校园

1、加强了安全管理

安全工作领导小组成员加强了对校舍、设备设施、交通安全隐患排查，经常检查教室、图书室、仪器室、电脑室、体育场地等场所。学校附近设立了安全警示标志；实行值班制；在楼梯口张贴了“上下楼梯靠右行，不拥不挤最文明”的警示语；要求集会、课间操时必须由当堂教师组织学生排队上下；实行路队制度，放学时，由各班老师负责护送路队，并由值日教师进行全校的路队护送检查；加强门卫工作，对外来人员进入校园进行登记，每天放学后，门卫对校园进行巡视，晚上检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好）。

2、强化了安全教育

（1）各村小和各班级均进行了比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。（2）制定了东山街道小学各种安全工作应急预案，提高了应对突发事件

的能力。（3）加强了安全备课，确定了每周的安全备课主题，各班按照主题在班队课上进行安全教育。（4）针对季节的变化进行了专题安全教育，春季进行了防雨防雷、防塌方教育，夏季进行了防溺水、防中暑教育。（5）开学第一周和“5.12防灾减灾日”分别进行了紧急疏散大演练，通过演练使师生进一步掌握了逃生技能，加强了紧急情况的自救能力。(6)2009年2月23日至29日在全街道小学进行了食品卫生安全宣传教育周活动。在活动中充分利用学校各种媒体加大宣传力度，形成了一个全体师生积极参与，“关注食品安全，珍爱健康人生”深入人心的良好局面。（7）4月22日邀请了东山防保站的工作人员在赞贤小学举行了预防手足口病的讲座，发放了宣传手册，普及了手足口病的知识，提高了师生及广大家长预防手足口病的能力。（8）根据康教字〔2009〕82号文件精神，东山街道小学认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“珍爱生命、预防溺水”的主题，在5月1日至31日防溺水安全教育月内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。（9）开展了“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题活动，确定了活动时间，2009年5月12日为“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。同时将文件精神下发到了街道各小学，使其同时开展主题活动。（10）为了防止学生早到或放学晚归无人管理出现安全事故，因此严格执行学校的作息时间，准时开关门（早7：30开门晚18：00关门），同时教育学生不在路上逗留、玩耍，不做有危险的活动和游戏，不去有危险的施工场所等。

3、建立了安全台帐。

根据市局安全隐患台帐管理要求，安全管理人员每周一进行安全大检查，并按要求建立健全安全隐患台帐，发现隐患及时整改。各村小按照安全隐患台帐管理要求，加强对学校的安全管理，建立了安全管理台帐，并于每月的5日前将资料上交到赞贤小学安全工作领导小组办公室。每月10日前赞贤小学安全员把安全隐患报告单汇总上报了教育局安监科。

五、严格执行制度，坚持服务育人，全面做好后勤工作。

总务处尽心尽责，积极努力，克服人手缺，任务重等困难，有计划有步骤有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作胜利开展。

1、财务财产管理方面

严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度。坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用。坚持以“少花钱、多办事、办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。（1）认真编制学期的预算经费。本着“量入为出、收支平衡、保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，提高资金使用效果，确保了学校教育教学各项工作的顺利完成。（2）严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照公示规定的项目、标准、范围进行收费。本学期除上级批准收学生空白作业本费外，严格执行义务教育阶段学生费用全免的政策规定，没有收任何费用。杜绝了乱收费、乱摊派、擅自增加收费项目、随意提高收费标准等现象。并做好收费公示，自觉接受社会、家长的监督。（3）加强村小经费管理，严格执行财务制度，规范村小财务开支。积极推动经费结对帮扶工作。（4）加强校产管理，提高使用效率。做好财产登记和报损调整工作。本学期对全校所有财产进行了全面彻底地清查、登记，与责任人保管人签定协议，共同管好用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。贵重物品有专人保管，如谭礼馨老师担任电脑、远程教育、多媒体管理员、肖芳滨老师担任仪器管理员，赖芳庆老师担任音体美器材管理员，他们都是兼职管理人员，各负其职，认真完成学校交给的任务。

2、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。学校教育与教学的优劣与后勤管理密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作显得尤为重要。作好后勤服务工作，实际是对学校工作的无形支持。（1）做好了教师用品和学生用品的分发工作。开学初，教学用品和学生课本、簿册、幼儿学前教材等按时地发到每个村小、中心小学每个班。及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。（2）做好了后勤保障工作。学校的公开课、优质课、运动会、文艺汇演、月考、期终考试、升学考试以及学校组织的各项活动，总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。（3）做好了学校设施的维护工作。学校需要小修小补的事情可以说天天都在发生，总务人员本着节约的原则，自己做些小修理。如修理门窗、门锁、电灯、自来水等，为学校节约了一部分资金，也方便了师生的工作与学习。（4）做好各类图书的登记工作。李平凡老

师是兼职图书管理员，工作认真负责，除了完成教学工作外，还做好图书登记工作、师生图书借阅工作。

五、教育教学成果

1、教育宣传方面：本学期，我校教育宣传稿件有46篇分别在南康市教育局学教简报、南康教育、赣州市网站、教育电视台、赣州市网站等媒体报道，大力宣传了我校学校教育教学活动情况。

2、教师获奖方面：赖健娟、黄烈福获赣州市创新论文一等奖；邹义兰、赖健娟获赣州市课例一等奖，张兰芳获赣州市课例二等奖；刘毅获赣州市小学英语研讨会一等奖，王志华、陈梅华获赣州市小学英语研讨会二等奖，罗天波获赣州教育局“我为赣州教育科学发展建言献策”最佳合理化建议；黄烈福、赖健娟、王佑、朱燕萍江西教育科研举办的“滕王阁之秋”征文二等奖；刘文清、蒋庆福、何芳轶获江西教育科研论文评比二等奖；赖健娟获江西教育期刊社征文一等奖；邹义兰、卢致宝、赖健娟分别获《中国教师报》征文一、二、三等奖。

六、存在的问题或努力的方向

1、进一步加强师德师风建设，教师要关爱每一位学生，为人师表，树立教育良好形象；

2、进一步加强班级管理，重视培训班干部，让班干部做老师的好助手；

3、加强理论学习，把握教育规律和学生的成长规律，避免随意性，因人施教，因材施教；

4、十分注重学生的养成教育、文明礼仪教育、心理健康教育，培养学生良好的习惯和健全的人格；

5、与家长的联系、沟通需进一步加强，要让家长了解班级、了解学校，信任老师，支持学校；

6、教师不仅要做好课堂教学反思，还要认真做好教育反思，反思自己的教育方法是否正确、及时、有效；自己的管理是否精细、科学、到位。