2020年小学防欺凌工作方案

为防止校园欺凌伤害学生事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据通知精神，结合我校实际情况，特制定小学防欺凌工作方案。

一、成立学生欺凌委员会

主任：

副主任：

成员：各年级长及班主任

二、校园欺凌专项治理领导小组工作职责：

主任：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副主任：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园

巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

三、设立校园欺凌治理小组：

通讯联络组

职责：发生欺凌时，及时通知防欺凌组组长和临近教师赶赴现场。

现场防欺凌组

职责：通知本组成员迅速赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻止。

现场疏散组

职责：通知本组成员迅速赶赴现场，根据实际情况以及领导要求，将学生迅速分开教育。

现场救护组

职责：对受欺凌学生简单心理健康咨询。

接待、安抚、善后组

职责：通知本组成员迅速赶赴现场，安排阅览室为受欺凌学生安抚室，会议室为领导指挥中心，根据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。

四、校园欺凌伤害事故应急处置操作程序：

1．发现者为学生，学生应立即报告临近教师，临近教师立即通知通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并劝解教育。

2．发现者是教师，立即报告通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分开。

3．通讯联络组组长指挥本组成员，第一时间通知领导小组成员、应急小组组长、班主任赶赴现场、年级或教室。

4．领导小组成员接到通知后，迅速赶到现场，启动校园欺凌伤害事故应急预案，先到人员先指挥（组长到后由组长）各应急小组按职责进行现场操作。

5．校园欺凌伤害事故应急处置领导小组作出终止校园欺凌伤害事故应急处置工作。

小学校园防欺凌安全教育实施方案

小学校园防欺凌安全教育实施方案为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，我校特制定了《两宜镇中心小学校园防欺凌安全教育实施方案》（附：校园欺凌（暴力）事件）。防欺凌安全教育的重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。防欺凌安全教育的目标： 1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。 2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。 3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。校园欺凌（暴力）常见情形： 1.是索要钱物，不给就拳脚相加; 2.是以大欺小，以众欺寡; 3.是为了一点小事，大打出手; 4.是同学之间因“义气”之争; 5.是不堪长期受辱，以暴制暴。如何预防校园欺凌（暴力）事件? 第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。

小学预防校园欺凌实施方案

***小学关于开展校园欺凌专项治理的实施方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成损害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》及白政教督发【2016】 4号文件要求。为加强对校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案：一、治理意义通过专项治理，加强法制教育，严俊校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、调和校园。二、工作安排本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：2016年5月—7月 1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2.主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、爱护生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立优良的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。 3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 5.排查建档。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对分外留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细密排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。 6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严俊处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查处。第二阶段：2016年9月—12月我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2016年9月20日前形成自查报告并报县局安全股。三、工作要求 1.高度重视校园安全工作，结合实际，举一反三，严防事故发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导详尽抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2020年中小学生欺凌综合治理工作方案(范本)

中小学生欺凌综合治理工作方案区属各校（单位），乡镇（街道）小学，民办学校，局机关各科（室）：近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害学生身心健康，引起了社会高度关注。为推进我区中小学生欺凌防治工作，建立健全我区学生欺凌防治工作机制，有效预防和妥善处理学生欺凌事件，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》、教育部等十一部门《关于印发<加强中小学生欺凌综合治理方案>的通知》、XX省教育厅等九部门联合印发的《关于加强中小学校园欺凌综合治理工作的通知》和XX市教育局等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理工作方案》、XX市教育局办公室《关于开展全市中小学生欺凌防治工作专项行动的通知》的部署要求，结合我区实际，决定开展全区中小学生欺凌防治专项行动，特制定本方案。一、治理目标通过专项治理，建立健全区、校级学生欺凌防治工作责任体系和制度体系，形成学生欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面。加强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。二、治理范围全区中小学校(含中等职业学校)。三、治理内容

结合新学期开学阶段，利用开学第一课、主题班（队）会等契机，通过邀请法治副校长以案说法等形式，有针对性地集中对学生开展一次欺凌防治专题教育；要组织教职工集中学习学生欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，并通过各种途径，加强对广大家长的教育，提高家长和监护人预防学生欺凌的意识和处理能力；重新修订完善校纪校规，明确不同程度欺凌情形的触犯规定。各校每学期至少要开展一次学生欺凌防治专题教育，要结合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及学生欺凌防治知识和反欺凌技能。相关教育培训要有详实记录。重点要落实好：进行一次法制、安全教育；进行一次校园“三防”建设、校园视频监控系统接入公安机关情况、紧急报警装置完好情况、学校与属地派出所应急联动情况的全面排查；进行一次校园矛盾排查；进行一次问题学生心理集中摸排和疏导；完善一批“校园欺凌”防治制度；教育局开展一次“校园欺凌”专项督导活动等工作。本次专项治理分为两个阶段第一阶段：20XX年8月—9月底（一）高度重视，迅速部署各校要高度重视此项工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速成立专项整治工作小组，制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，动员部署。（二）宣传教育，营造氛围 1．广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关

2017年小学生防欺凌活动方案

小学生防欺凌活动方案一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理活动领导小组组长：刘华副组长：谭振军段万敏刘宗林梅德玉成员：田敏谭美玲周靓雯金瑾各班班主任三、安排及要求宣传学习教育2017年9月5月——9月30日。（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于9月1日前制定《鸦小学校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。 1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在9月20日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害——校园欺凌治理倡议书》和何锦华校长讲话四个内容。 2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[2016]22号）和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理

的通知》依据《夷陵区区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题——“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。 2.主题班会教育。学校组织各班在10月14日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。 3.法制教育。学校将由刘华校长协调（时间另定），邀请鸦鹊岭镇派出所、鸦鹊岭镇司法等部门专业人士到校，在3-5年级开展法制教育。 4.承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于10月9日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。 5.学校德育处协调心理健康主管教师刘宗林，根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

防治校园欺凌工作方案资料

防治校园欺凌工作方案为了认真贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔xx〕22 号）、《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》（教基一〔xx〕6 号）、《教育部等十一部门关于印发<加强中小学生欺凌综合治理方案>的通知》（教督〔xx〕10 号）和省、市防治中小学生欺凌工作有关精神，根据《区教育局关于加强中小学生欺凌综合治理的实施方案》并结合我校实际，制定本实施方案。一、工作目标严防学生欺凌事件发生，维护正常教育教学秩序，保障学生平安健康成长。加强学生的思想品德教育，不断提高学生思想道德素质，以预防教育为主，加强应急管理，健全预防和处置学生欺凌事件的工作制度，以形成长效机制为目标，营造平安、文明、和谐的育人环境。二、组织分工（一）领导小组组长：副组长：成员：（二）学生欺凌治理委员会负责人：

成员：三、主要工作学生欺凌综合治理要坚持“教育为先、预防为主、保护为要、法治为基”的原则，守土有责、认真履职、主动作为，按照国家和省、市、区有关要求，落实学生欺凌综合治理的主体责任。（一）教育为先，提升各主体防范学生欺凌的能力 1、明确中小学生欺凌的内涵中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，深化师生及家长对学生欺凌边界的理解。 2、培养学生防欺凌意识（1）各班级要建立“帮教”学生台账，提出个性化教育引导思路；（2）开展内容健康、丰富多彩的校园活动，陶冶学生情操，引导学生合理利用课余时间；（3）各学部每学期至少开展一次预防欺凌主题教育活动，促进学生自我管理、自我提高、团结互助；（4）利用安全课、思政课、班会课、法治报告、实地参访等形式，教学生掌握应对策略，提升防欺凌的勇气，培养学生的法治意识、向善意识和担当精神。

xx小学学生欺凌防治工作实施方案

xx小学学生欺凌防治工作实施方案为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康，促进学校各项工作顺利开展，根据各级教育部门的通知及文件精神，经学校研究决定，在全校范围内开展防治学生欺凌和暴力事件专项治理，工作方案如下：一、指导思想及目的促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐平安校园。二、组织领导学校成立学生欺凌防治工作领导小组，协调和组织校园欺凌专项治理工作。组长：xx（全面负责）成员：xxx（具体负责） xx（联系人） xxx（宣传教育）全体班主任、家长代表三、责任分工在校园欺凌专项治理中，各处室各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。校长：是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责人，负责统筹领导小组的工作。

总务主任：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作，组织全校师生开展防治学生欺凌和暴力的专题培训活动，负责对学生欺凌事件进行处置，建立“无欺凌校园”。办公室：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室配合进行校园欺凌事件的工作。安全科：加强组织校内巡逻，发现学生欺凌行为和暴力事件，按学校防治学生欺凌规章制度进行合理处置，并上报领导小组；配合公安、教育部门对校园欺凌和暴力事件的调查工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。经常性地与当地公安机关沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。教学中心：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。大队部：负责有针对性法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。保障中心：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。班主任：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件，发现并判断学生欺凌和暴力事件，配合学校处理学生欺凌和暴力事件，开展各类班级活动。组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全

预防校园欺凌专项活动实施方案

预防校园欺凌专项活动实施方案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

城厢实验小学“校园欺凌”专项治理实施方案为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育 ①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 ②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办?”。 ③通过校园宣传栏等平台加强宣传和教育。 ④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。 ⑤专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。 ⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度。 ①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理; ②安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。 ③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。三、加强预防，防患与未然。

小学校园欺凌综合治理工作方案

罗芳小学校园欺凌综合治理工作方案学校按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，形成防治中小学生欺凌长效机制，确保把我校欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。现结合我校的实际，加强校园欺凌的预防和处理，特制定本实施方案。一、指导思想及工作目标按照上级的统一部署和要求，以广东省人民政府教育督导室印发的《开展校园欺凌专项治理行动实施方案》以及罗湖区教育局印发的罗教[20佝68号《开展校园欺凌专项治理工作方案》》为指导，认真落实国家、省、市、区对治理校园欺凌及专项督查治理情况工作的要求。通过针对校园欺凌的专项治理，维护学校正常治安秩序，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康发展，建设平安校园、和谐校园。二、成立校园欺凌综合治理委员会学校成立治理校园欺凌工作委员会，组成人员如下：会长：吕家荣（校长）副会长：陈汉彬（副校长）、柳桂松（副校长）夏冰华（法治辅导员）委员：陈丽玉（德育主任）、黄金伦（安全主任）、张颖（教导主任）、刘志辉（后勤主任）魏魏（少先队工作助理）秦声斌（思品学科组长）、甘若凡（心理老师）秦青（家委会长）、江涛（社区工作站站长）、刘艳梅（法律顾问）、全体班主任。三、工作内容及负责人（一）通过各种形式开展专题教育——总负责人：陈丽玉（德育主任）、魏魏、各班主任

1、国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对； 2、主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？” 3、专题讲座，邀请法治辅导员、法律顾问、法院等来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果； 4、召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。 5、组织学生开展法治宣传教育活动之校园欺凌论坛活动； 6、组织开展家长培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。（二）不断完善制度与措施一一总负责人：陈汉彬（副校长） 1、制定并不断完善校园欺凌的预防和处理制度、措施； 2、建立校园欺凌事件的应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，落实工作制度； 3、指导委员会如何预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理。（三）加强安全防范一一总负责人：黄金伦（安全主任）、刘志辉（后勤主任） 1、加强行政值班和校园巡查工作，重要时间、重要场所的巡逻和查看，并做好相关记录； 2、督促学校安保人员加强校园巡视，加强对安保人员的培训考核； 3、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，进一步加强门岗管理，严格落实外来人员进出登记制度，社会闲散人员、社会车辆等未经允许一律不得

2018中小学校园欺凌综合治理工作实施方案

2018中小学校园欺凌综合治理工作实施方案为有效预防和处置中小学生欺凌，建立防治中小学欺凌长效机制，确保中小学欺凌防治工作落到实处，切实维护未成年人的生命安全。根据《**省贯彻落实教育部等十一部门<加强中小学欺凌综合治理方案>》（**教督[2018]1号）文件要求，特制定本实施方案。一、中小学校园欺凌综合治理领导机构及职责（一）领导机构组长：盐湖区教科局局长副组长：盐湖区教科局副局长盐湖区教科局副局长盐湖区教科局副主任科员盐湖区教科局副局长盐湖区教科局副局长盐湖区教科局党委副书记领导小组下设办公室，办公室设在局机关安全办（城建大厦913室），办公室主任由**同志兼任。中小学校园欺凌综合治理办公室电话：。成员：区教科局督导室主任区教科局安全办主任区教科局宣教中心主任区教科局政教股主任区教科局人事股主任区教科局教育股主任区民管中心主任区教科局职成教主任

联络人：区教科局安全办主任（二）职责及分工 1.督导室：制定中小学生欺凌防治工作实施方案；把中小学生欺凌预防和处置工作情况纳入责任督学挂牌督导内容，监督指导学校开展预防校园欺凌工作。 2.安全办：负责中小学校园欺凌防止综合治理日常工作。要求中小学校成立学校欺凌治理领导机构、明确工作职责，健全工作流程；协助有关部门及时处置涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的欺凌事件；及时收集相关材料和信息，并交宣教中心在“盐湖教科”公众号予以公布；明确中小学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程。 3.宣教中心：负责防治中小学校园欺凌的宣传工作，公开中小学生欺凌防治工作信息（含工作机构名称、办公电话、实施方案）；发布中小学生预防和处置有关政策文件、工作动态、先进典型、警示案件、追责问责、行动总结等信息，接受公众监督。 4.政教股：负责中小学校欺凌防治的教育和培训工作；负责指导各校建立针对留守、单亲、残疾、家庭经济困难的儿童少年以及服刑人员子女、外来务工人员随迁子女等关爱服务体系。 5.人事股：负责把中小学生欺凌综合治理工作纳入校长学期和学年考评，纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考评。 6.教育股：负责落实控辍保学机制，提高控辍保学水平。 7.民管中心：负责具体实施和落实民办学校校园欺凌防治工作，扎实开展相关教育，及时处理学生校园欺凌事件。 8.职成办：负责配合安全办及政教股落实职业中学和职业中专学生欺凌治理和安全教育工作。二、工作目标和原则工作目标：建立健全社会和学校齐抓共管的学生欺凌预防和处置工作责任体系和制度体系，确保此项工作责任落实到位，管理制度健全，预防措施有效，处置程序规范。推动形成中小学生欺凌预防和处置工作长效机制，有效遏制中小学生欺凌事件发生。工作原则：坚持教育为先；坚持预防为主；坚持保护为要；坚持法治为基。三、工作内容（一）落实日常管理，做到制度健全

某小学防校园欺凌工作实施方案

XX小学防校园欺凌工作方案学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康，为加强对此类事件的预防和处理，根据《洛龙区教育局等十三部门关于印发洛龙区加强中小学生欺凌综合治理实施方案的通知》精神，我校结合工作实际特制定本方案：一、工作目标通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、领导小组组长：潘小玲副组长：蔡新宇成员：德育处、少先队及各班主任三、工作安排及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：宣传学习教育（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 1、通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 2、主题班会教育。学校组织各班开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办?”。同时适当开展品德和安全教育。 3、专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。 4、通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。

5、通过校讯通、班级微信群等“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。 6、召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。（二）完善制度。 1.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。 2.建立校园欺凌事件应急处置预案。 3.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强预防。 1.加强行政值班，督促全校教职人员加强课间管理和校园巡查工作，督促学校安保人员在重要时间(上、下学)、重要场所(校园、教学楼)的校园巡查，并做好相关记录。 2.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。 3.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话，让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。 4.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任加强家校沟通和联系，发现问题及时提醒，并共同教育。 5.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。（四）及时处理。强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。第二阶段：自查整改总结各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段工作情况进行全面自查、督查和总结,形成报告并上报。 1、自查自纠。各年级、各班级按照学校统一要求进行全面自查和总结,并形成自查报告和总结报政教处。

2020小学预防校园欺凌工作方案范文

2020小学预防校园欺凌工作方案范文 2020小学预防校园欺凌工作方案范文具有强导向性是工作方案的特点之一。当计划做某项工作时，领导会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，工作方案怎么写才更有新意呢？下面是帮大家的2020小学预防校园欺凌工作方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理， ___教育督导委员会办公室下发了《关于开展校园欺凌专项治理 ___》；黑龙江省十一部委联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理实施方案》；市教育局制定了《开展校园欺凌专项治理方案》。为全面预防和杜绝小学生校园欺凌，从学校的实际情况出发制定本方案。全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织：组长：学校负责政教工作的副校长成员：政教主任

马立成：大队辅导员各班主任 1.完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 2.开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开展法制教育。 3.发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合近期国内、省内的发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。 4.加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

学生欺凌防治工作实施方案

小桑学校学生欺凌防治工作实施方案为有效防治中小学生欺凌，确保学生身心安全、健康成长，国务院教育督导委员会办公室开展中小学生欺凌防治落实年行动。在此制定小桑学校学生欺凌防治工作实施方案，此方案根据《市教育系统开展中小学生欺凌防治落实年行动实施方案》，结合学校实际，制定本实施方案。一、基本原则 (一)坚持教育为先。加强学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，开展防治学生欺凌专题教育，培养全体师生积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。 (二)坚持预防为主。完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，加强欺凌事件易发场所监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。 (三)坚持保护为要。切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心健康，防止二次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。二、组织保障落实工作机构，做到责任到位。成立学校学生欺凌防治工作领导小组,由学校校长杨建军任组长，学校学生工作处、教务处、现教中心、保卫科、团委等相关部门负责人，学校各年级家委会负责人、校学生会干部、法治副校长、清水塘街道和清水塘社区相关负责人等为成员，领导小组办公室设局学校保卫科。会同辖区公安、综治、共青团、妇联等部门，建立健全防治学生欺凌工作协调机制，成立学生欺凌防治工作机构，强化综合治理，做好校园内外欺凌事件的预防和处置。三、日常管理明确学校相关岗位教职工，特别是法治副校长防治学生欺凌的工作职责和具体任务。明确学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程;在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定。 1. 切实加强学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治学生欺凌专题教育。全面加强教职工特别是班主任专题教育和培训，提高教职工有效防治学生欺凌的责任意识和能力水平。培养全体师生积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。积极培育和践行社会主义核心价值观，落实《中小学生守则》，引导中小学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗，传承中华美德。进一步落实《中华人民共和国预防

2017小学预防校园欺凌工作方案

2017小学预防校园欺凌工作方案按照《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[2016]22号)和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》(教委办〔2016〕37号)精神，依据《历城区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。一、治理活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理活动领导小组组长：陈茹副组长：李铁赵洪生成员：胡坚李玲赵英华单满意赵爱国徐涛三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：宣传学习教育(2016年5月-7月) (一)开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《济钢文华小学校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组

织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。 1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在6月20日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害校园欺凌治理倡议书》和陈茹校长讲话四个内容。 2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[2016]22号)和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》(教委办〔2016〕64号)精神，依据《历城区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，时时警醒师生。 2.主题班会教育。学校组织各班在6月20日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。 3.法制教育。学校将由胡坚组织协调(时间另定)，邀请镇派出所、王舍人镇司法等部门专业人士到校，在3-5年级开展法制教育。

小学防治校园欺凌工作实施方案

xx市xx实验小学防治校园欺凌工作实施方案一、指导思想为深入贯彻落实教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》（教基一〔20xx〕6号）、省教育厅等十一部门联合印发的《江苏省中小学生欺凌综合治理方案》等有关文件要求，切实有效防治校园欺凌和暴力，及时处置侵害师生安全的恶性事件，建设平安和谐校园，保障学生身心健康成长，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案。二、防治校园欺凌领导小组组长：xx华副组长：xx英（法制副校长）、席xx、xx良成员：xxx、xxx、xx、xx、xxx、各年级组长及班主任校园欺凌办公电话号码：xxx—xxxx 校园欺凌举报信箱：三、领导小组分工与职责（一）校长室 1.成立预防欺凌领导小组，明确领导小组职责。 2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。 3.公布校园欺凌治理的电话号码和举报邮箱，并明确负责人。（二）德育处 1.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。

2.及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 3.坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座、班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行，学会自护求救方法。 4.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。 5.及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生欺凌事件。 6.要求班主任做好学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日值班人员，确保校园安全。 7、通过家长学校、家委员、家校通等平台，向广大家长宣传有关校园欺凌的法律法规，引起全社会的重视，共同做好校园欺凌防治工作。（三）后勤组 1、贯彻“预防为主、确保重点、维护稳定、保障安全”的方针，保持校园教学、科研、工作和生活秩序。 2、加强学校保卫工作的落实，对于突出事件须按照学校的决策妥善处置，确保学校大局的稳定。 3、在学习党、政领导下，充分发挥后勤部门的职能作用，深入开展治安综合治理工作，为学校创造和谐环境。 4、积极查处刑事、治安案件；严厉打击各类违法犯罪活动，严惩违法犯罪分子。 5、加强学校内部及公共场所的治安管理，维护内部治安秩序；维护

xxxx小学防治校园欺凌和暴力实施方案

腊山街道XX小学防治校园欺凌和暴力实施方案为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌和暴力事件，保护学生的身心健康，根据文件精神，经学校研究决定，在我校开展防治校园欺凌和暴力的专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。二、工作安排 1、成立组织。学校成立以XX为组长，XXX、XXX丹为副组长，成员有行政人员、级组长、各年级主任的专项治理领导小组。梁永明副组长负责全校的欺凌和暴力治理工作，由安监办负责日常事务，对存在的问题或苗头及时治理和上报。 2、广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌和暴力行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌和暴力的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建设优良校风、班风。

3、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌和暴力治理为主题的国旗下讲话，积极开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开教职工会议，组织学习对校园欺凌和暴力事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力；邀请我校法制副校长来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。 4、完善制度。制定工作制度、活动方案，指导预防校园欺凌和暴力的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急安排人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。 5、加强预防。安监办指导班主任加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动

小学校园欺凌专项治理工作实施方案

XXXX小学校园欺凌专项治理工作实施方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔2016〕22号）、《湖南省教育厅湖南省人民政府教育督导委员会办公室关于印发<校园欺凌专项治理实施方案>的通知》（湘教通〔2016〕219号）、《醴陵市校园欺凌专项治理工作实施方案》精神，结合我校实际，制定本方案。一、治理目的通过专项治理，进一步加强校园及周边安全隐患排查，进一步加强安全、法制教育，增强法律意识，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、组织领导组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXX XXX XXX XXX 各班主任三、宣传及教育：（6月5日－6月20日） 1、召开全体教师专题会议，组织教职工对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法进行一次集中学习、研讨，学习和落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》等法律和法规。（负责人：XXX） 2、完善学校心理咨询室建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导工作。（负责人：XXX） 3、完善校园防欺凌制度建设，设立校园防欺凌领导小组，制订校园防欺凌事件应急预案。（负责人：XXX）

4、各班开设专题教育课，开展以预防学生欺凌事件为题的品德、心理健康和安全教育课，准备好相关教案，各班主任留存好照片资料。（负责人：XXX、各班主任） 5、在校园内张贴预防欺凌事件宣传标语，营造校园防欺凌教育氛围。（负责人：XXX） 6、在升旗仪式上开展防欺凌教育，校长在升旗仪式上作重要讲话。（负责人：XXX） 7、各班出好防欺凌教育相关知识黑板报。（负责人：各班主任） 8、各班组织一次防欺凌教育知识问卷调查，调查学生之间欺凌现象，。（负责人：各班主任） 9、公布学校防欺凌事件求助电话。（负责人：XXX） XXX：xxxxxxxxxxx XXX：xxxxxxxxxxx 四、预防及处理：（6月10日－6月30日） 1、班主任要及时关注学生之间欺凌现象，了解学生心理动态，通过晨检午检等方式严格防控学生携带危险器械或物品来校。 2、学校门卫要关注严格控制学生的出入校园情况，非家长来校请假或生病家长来校接送，学生在校时间一律不准外出。 3、有效利用学校心理咨询室功能，对有暴力、抑郁倾向的学生要及时辅导介入，进行心理疏导。 4、各班级要及时发现、调查、处置校园欺凌事件，一旦发现有欺凌现象出现，立即上报校长室。学校要严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。

防欺凌工作方案

交口乡中心小学防欺凌综合治理方案为进一步加强预防未成年人管理，有效防治中小学生欺凌，确保学生身心安全、健康成长，依据三门峡市教育局等十一部门印发的《三门峡市加强中小学生欺凌综合治理实施方案》精神和相关法律法规，结合学校实际，现将我校防欺凌综合治理工作实施方案制定如下：一、工作目标落实管理责任，进一步增强全校师生、学生家长的安全防范意识，齐抓共管，学校、家庭、社会三位一体的防护体系进一步完善，杜绝校内外欺凌事故发生，为未成年人健康成长营造良好的安全环境。二、组织领导组长：刘宝勤副组长：李琼成员：杨春先廉淑妮徐姣张丹梅宋君郝蕾王娜三、实施内容及措施（一）坚持教育为先、预防为主、保护为要、法治为基原则，明确学生欺凌的界定。中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。（二）建立健全协调机制学校成立学生欺凌治理委员会，形成上下联动、部门齐抓共管、学校、家庭、社会共同关注“三位一体”工作合力，妥善处理学生欺凌重大事件，重点抓好校园内欺凌事件的预防和处置，加强与上级有关部门协作，综合治理，做好校园外欺凌事件的预防和处置。（三）加强预防 1.广泛宣传。认真学习上级文件，增强教师的责任感和使命感，宣传学生欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反学生欺凌的社会舆论压力和震慑力。充分利用黑板报、校讯通、主题班会等向师生及家长广泛开展反欺凌教育宣传，共同营造开展学生欺凌综合治理工作的良好氛围。 2.加强教育。学校要结合实际，切实加强中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治学生欺凌专题教育及家庭教育。一要加强思想道德教育。紧密联系中小学生的思想实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，落实《中小学生守则》，引导中小学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗，传承中华美德。二要加强法治教育。进一步落实《预防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大纲》，开展“法治进校园”巡讲活动，让

学校预防校园欺凌工作方案

南岗小学预防校园欺凌方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求。为加强对校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理，特制订如下方案：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理范围本校全体学生(特别是六年级学生)。三、工作安排本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：2017 年11月—12月 1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2、主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。 3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。 5、排查建档。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。 6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。第二阶段：2017 年12月1日—2018年元月31日我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。四、工作要求 1、成立学校校园欺凌专项治理工作领导小组，强化组织领导。组长：王光献(校长) 副组长：刘红敏