机电一体化综合训练 实习报告

机电一体化综合训练  实习报告
机电一体化综合训练  实习报告

《机电一体化综合训练》总结

姓名吴雪泥

学号08908060

实验组宝贝车第一组、流水线第一组、

机械臂第一组

实验指导教师史颖刚、朱兆龙、刘利

西北农林科技大学机械与电子工程学院

2011年7月

机电一体化综合训练实习总结

一、宝贝车总结

1、硬件组装

首先将宝贝车的基本构架组装好,根据安装的教程进行伺服电机的连接、调整、测试,观察电机运转情况并确保主板和电机之间的电气连接正确。

2、基本原理的学习

1)伺服电机运转原理:

通过微机编程发送一系列的脉冲给伺服电机,调整脉宽来控制电机的运转速度和方向。其中是利用延时函数delay_nms或delay_nus,改变参数 n的值来改变高低电平的持续时间,实现电机的正转和反转;利用for循环的循环次数来控制电机的运行时间。P1_0高低电平输出到右侧电动机,P1_0高低电平输出到左侧电动机。

由于脉宽为1.5ms时电机静止不动,为1.3ms时电机全速顺时针旋转,为1.7ms时全速逆时针旋转,即是当delay_nus(n)中的1300

2)触须导航的原理

触须电路示意图

首先安装触须并根据电路图进行外部硬件接线。每个触须都是常开开关。当触须没被触动时,电路中没有电流,连接触须的I/O口管脚电压为5V,为高电平;当触须触动时,电路接通,电流流向地端,I/O口管脚电压为0。由此来检测是否有障碍物,利用单片机读入P1_5和P2_3的状态,再通过编程分析、处理实现躲避障碍物的运动控制,控制电机运转,实现转弯。

在此基础上,编程完成墙角处理,计下触须交替触动总次数。其中记住每个

触须的旧状态和当前状态,进行对比,状态相反,计数加一,达到预定次数,可认定到了墙角,执行后退并连转2次,实现反向。这个预定的次数设定为4次就可以了。

3)红外线导航的原理

红外线发射器发射红外线,当遇到物体时红外光反射回来,由红外检测器接收,并将信号发送给单片机进行处理,再实现运动控制。

IR 接线图如下图所示:

工作原理:P1_2和P1_3引脚控制左边的红外传感器,P3_5和P3_6引脚控

P12 P35

P36

制右边的红外传感器,当通过给单片机的P1_3和P3_6设置高电平时候三极管Q1和Q2被导通此时两边的IR LED开始发出红外线。如果前方没有障碍物红外光没有被反射回来此时光敏二极管接受不到光处于截止的状态,输出高电平;如果前面有障碍物的话红外光被反射回来被光敏二极管所接受,二极管处于导通状态此时输出低电平。

3、程序、软件运行和小车测试

通过keil C软件进行程序的编写、运行、调试,生成16进制文件,再由ISP 软件将其下载到单片机中,控制宝贝车的运动。

该程序可实现触须导航和红外导航两种功能,如下:

#include

#include

void shot()

{ int counter;

for(counter=1;counter<38;counter++)//开始/复位信号

{

P3_6=1;

P1_3=1;

delay_nus(13);

P3_6=0;

P1_3=0;

delay_nus(13);

}

}

int P1_5state(void) //确定P1_5状态

{

return (P1&0x20)?1:0;

}

int P1_2state(void) //确定P1_2状态

{

return (P1&0x04)?1:0;

}

int P2_3state(void) //确定P2_3状态

{

return (P2&0x08)?1:0;

}

int P3_5state(void) //确定P3_5状态

{

return (P3&0x20)?1:0;

}

void Forward(void) //向前走子程序

{

P1_1=1;

delay_nus(1700);

P1_1=0;

P1_0=1;

delay_nus(1300);

P1_0=0;

delay_nms(20);

}

void Left_Turn(void) //向左转子程序{

int i;

for(i=1;i<=26;i++)

{

P1_1=1;

delay_nus(1300);

P1_1=0;

P1_0=1;

delay_nus(1300);

P1_0=0;

delay_nms(20);

}

}

void Right_Turn(void) //向右转子程序{

int i;

for(i=1;i<=26;i++)

{

P1_1=1;

delay_nus(1700);

P1_1=0;

P1_0=1;

delay_nus(1700);

P1_0=0;

delay_nms(20);

}

}

void Backward(void) //向后退子程序{

int i;

for(i=1;i<=30;i++)

{

P1_1=1;

delay_nus(1300);

P1_1=0;

P1_0=1;

delay_nus(1700);

P1_0=0;

delay_nms(20);

}

}

int main(void)

{

int counter;

uart_Init();

printf("Program Running!\n");

for(counter=1;counter<=1000;counter++)//开始/复位信号

{

P1_4=1;

delay_nus(1000);

P1_4=0;

delay_nus(1000);

}

while(1)

{

shot();

if((P1_2state()==0)&&(P3_5state()==0)) //红外线检测到墙角 {

Backward(); //向后

Left_Turn(); //向左

Left_Turn(); //向左

}

else if(P1_2state()==0) //红外线检测到左边有障碍物

{

Backward(); //向后

Right_Turn(); //向右

}

else if(P3_5state()==0) //红外线检测到右边有障碍物

{

Backward(); //向后

Left_Turn(); //向左

}

else

Forward(); //向前

if((P1_5state()==0)&&(P2_3state()==0)) //胡须检测到墙角

{

Backward(); //向后

Left_Turn(); //向左

Left_Turn(); //向左

}

else if(P1_5state()==0) //胡须检测到右边有障碍物

{

Backward(); //向后

Left_Turn(); //向左

}

else if(P2_3state()==0) //胡须检测到左边有障碍物

{

Backward(); //向后

Right_Turn(); //向右

}

else

Forward(); //向前

}

}

最后通过测试,宝贝车能完成设定的功能。

二、流水线总结

1、任务目的

首先了解模拟生产线的组成,建立生产线的概念;认识生产线的机械结构和传动原理;学习气动元件、传感器的工作原理并熟悉模拟生产线的控制电路原理;掌握PLC控制系统的编程软件,学习各单元之间的通信方法和系统调试。

其次要求熟悉机械部分、气动部分、传感器部分、PLC部分及电气控制部分的基本工作原理,并能分析其工作过程。

我们这组本次负责的是上料监测站。

2、系统工作原理

1)机构组成

上料检测站机构示意图

说明:回转上料台将工件依次送到检测工位提升装置将工件提升并检测工件颜色。通动机间歇运动来带动回转上料台进行物料的传送,提升则利用了一个汽缸来进行。

本站的整个过程可描述为:按下上电按钮,复位灯闪烁。按下复位按钮,并检测到升降台下降到位,则开始等闪烁,复位灯灭。按下开始按钮,开始灯灭,电机带动料斗框旋转,10秒后停止旋转。当光电传感器检测有料一秒后升降台上升。当磁位传感器检测上升到位时,系统将信息发往下一站,升降台保持原位,此时有一秒的延时,在这期间,光电传感器检测物料颜色,并将此信息发往后续各站。当下一站取走物料后,也将信息传回本站,升降台下降,开始取下一个物料。当单/联开关打到联这一边,且手/自开关打到自这一边时,程序是连续自动执行的。当上两种情况相反时,程序是单步执行,每按一次特殊按钮执行一步。

2)气动、传感器部分

本站电磁阀为二位五通单线圈电磁阀,型号为:SY3120-5LZD-M5

本站的执行机构是由单向电磁阀控制的气缸,气缸左右两端的冲排气实现推杆的伸出与缩回。

本站的传感器的应用上主要有2个电磁式传感器和2个光电式传感器,共4个传感器。其中红外光电传感器的型号为E3F-DS20C4,一个检测升降台是否有物体存在,另一个检测物体的颜色;电磁式传感器的型号为D-C73, 主要是用来检测本站上料平台的位置。

3)PLC部分

工作原理:PLC是采用“顺序扫描,不断循环”的方式进行工作的。即在PLC 运行时,CPU根据用户按控制要求编制好并存于用户存储器中的程序,按指令步序号(或地址号)作周期性循环扫描,如无跳转指令,则从第一条指令开始逐条顺序执行用户程序,直至程序结束。然后重新返回第一条指令,开始下一轮新的扫描。

编程框图如下:

第1站 编程框图(仅供参考)

I/O分配及电气连接

X001~X007为传感器输入Y001~Y007为PLC动作输出

X010:开始Y010:开始灯

X011:复位 Y011:复位灯

X012:特殊 Y014:停止灯

X013:手/自 Y000:电机旋转

X014:单/联 Y003:上升

X015:停止 Y22:废品

X016:上电 Y21:小工件颜色

X000:有料 Y20:大工件颜色

X001:白色 Y20、21、22、24对应后站的X20~23。

X005:上升到位

X006:下降到位

X20~X25、Y20~Y25:为通讯口

梯形图:

梯形图各个步骤的意义:

第0步:将采集到的信息送入数据寄存器D8176~D8180;

第26步:开始M0得电并自锁;

第30步:复位、上电按钮按下,M1得电并自锁与M0互锁;

第36步:平台下降到位,M2得电并自锁;

第41步:开始按钮按下或平台下降到位M3得电,若特殊按扭没按下T0开始计时,计时时间为10秒;

第53步:传感器检测有料,T1开始计时,计时时间为1秒;

第58步:T1计时时间到M4得电,与M3互锁;

第64步:平台上升到位M5得电T2开始计时,计时时间为1秒;

第72步:通讯口得电,单/联按钮按下,或特殊按钮按下,M6得电,并自锁;

第82步:按下上电按钮,复位灯闪亮;

第86步:M2得电,开始灯闪亮;

第89步:M3得电,电机旋转,T0计时时间到停止旋转;

第92步:M4/M5得电,平台上升;

第95步:M5得电,传感器检测上升到位向后面各占输出信号;

第98步:M5得电,传感器检测工件为白色,给Y020置位,否则复位,若T2计时时间到停止检测。

三、机械臂总结

1、系统的认识

机械臂的机械传动部分的结构:二自由度机械臂只有两个旋转运动关节,在第二个旋转运动关节的末端安装了笔和笔架便于验证机械臂末端的运动轨迹,主要使用交流伺服电机和谐波减速器驱动。

工作原理:在PC机的控制下,程序通过一轴编码器、二轴编码器,分别驱动交流伺服电机、步进电机工作,再通过谐波齿轮减速器驱动大小机械臂转动,小机械臂带动画笔工作,当画笔间断工作时,电磁铁便工作,提起画笔,最终完成所做的任务。

控制系统如下图所示:

PC机发出位置和轨迹指令,负责人机界面的管理和其它管理工作;运动控制卡接收PC机发出的位置和轨迹指令,进行规划处理,转化成伺服驱动器可以接收的指令格式,发给伺服驱动器;伺服驱动器将变频信号源(微机或数控装置等)送来的脉冲信号及方向信号按要求的配电方式自动地循环供给电动机各相绕组,以驱动电动机转子正反向旋转;增量式光电编码器测出被测轴的相对转角和转动方向,并发出脉冲信号;交流伺服电机为系统提供驱动动力。

2、ROBOTDRAW软件

学习了robotdraw绘图语言,对于基本格式、定义、循环体及函数有了一定了解和应用,会用sin,cos,MoveTo,LineTo这四个函数绘制一些图形,根据自己的一些简单设计和计算坐标进行了仿真绘图。

3、编写程序及绘图效果

1)机电3人组

V AR

float i;

float r;

float x;

float y;

float p;

float a;

float b;

BEGIN

MoveTo(67,55); LineTo(67,105); MoveTo(55,71); LineTo(79,71); MoveTo(67,71); LineTo(55,100); MoveTo(67,71); LineTo(79,100); MoveTo(82,68); LineTo(82,105); MoveTo(82,68); LineTo(93,68); LineTo(93,105); LineTo(100,105); LineTo(100,100);

MoveTo(140,70); LineTo(140,90); LineTo(170,90); LineTo(170,70); LineTo(140,70); MoveTo(140,80); LineTo(170,80); MoveTo(155,55); LineTo(155,103); LineTo(180,103); LineTo(180,95);

MoveTo(215,70); LineTo(215,100); LineTo(230,100); LineTo(230,70); LineTo(215,70); MoveTo(235,70);

LineTo(235,100); LineTo(250,100); LineTo(250,70); LineTo(235,70); MoveTo(235,85); LineTo(250,85); MoveTo(255,70); LineTo(270,70); LineTo(270,85); LineTo(255,85); LineTo(255,100); LineTo(272,100);

MoveTo(166,150); LineTo(175,180); LineTo(184,150); LineTo(193,180); LineTo(202,150);

i=0;

p=3.1415926;

r=15;

x=222.5;

y=165;

MoveTo(x,y-r);

while(i<=180)

{

a=x-r*sin(i*p/180);

b=y-r*cos(i*p/180);

LineTo(a,b);

i=i+4;

}

MoveTo(222.5,150); LineTo(228,150); MoveTo(222.5,179); LineTo(228,179); MoveTo(233,150); LineTo(252,150); LineTo(233,179); LineTo(254,179);

END

2)囧jiong

V AR

float i;

float r;

float x;

float y;

float p;

float a;

float b;

BEGIN

MoveTo(200,160); LineTo(200,80); LineTo(120,80); LineTo(120,160); LineTo(200,160); MoveTo(150,90); LineTo(130,110); MoveTo(170,90); LineTo(190,110); MoveTo(180,150); LineTo(180,120); LineTo(140,120); LineTo(140,150); LineTo(180,150); MoveTo(150,120); LineTo(150,135); LineTo(155,135); LineTo(155,120); MoveTo(165,120); LineTo(165,135); LineTo(170,135); LineTo(170,120); MoveTo(160,80); LineTo(160,30); MoveTo(140,80); LineTo(120,40); MoveTo(180,80); LineTo(200,40);

i=0;

p=3.1415926;

r=30;

x=270;

y=190;

MoveTo(x+r,y);

while(i<=360)

{

a=x+r*cos(i*p/180);

b=y-r*sin(i*p/180);

LineTo(a,b);

i=i+2;

}

i=0;

r=9;

x=257;

y=185;

MoveTo(x+r,y);

while(i<=360)

{

a=x+r*cos(i*p/180);

b=y-r*sin(i*p/180);

LineTo(a,b);

i=i+2;

}

i=0;

r=9;

x=283;

y=185;

MoveTo(x+r,y);

while(i<=360)

{

a=x+r*cos(i*p/180);

b=y-r*sin(i*p/180);

LineTo(a,b);

i=i+2;

}

MoveTo(265,185);

LineTo(274,185);

MoveTo(248,185);

LineTo(238,183);

MoveTo(292,185);

LineTo(302,183);

MoveTo(270,196);

LineTo(265,204);

LineTo(270,212);

LineTo(275,204);

LineTo(270,196);

MoveTo(50,190);

LineTo(65,190);

LineTo(65,205);

LineTo(50,205);

LineTo(50,220);

LineTo(65,220);

MoveTo(74,190);

LineTo(74,220);

LineTo(89,220);

LineTo(89,190);

LineTo(74,190);

MoveTo(98,190);

LineTo(98,220);

MoveTo(110,190);

LineTo(110,220);

MoveTo(119,216);

LineTo(121,220);

MoveTo(147,190);

LineTo(132,190);

LineTo(132,220);

LineTo(147,220);

LineTo(147,205);

LineTo(132,205);

END

四、个人体会与总结

本次为期两周的实习完成了三个部分的,包括流水线生产、二自由度机械臂、宝贝车实习。这个实习的过程中,学到了很多在平时书本中学不到的东西,不仅让我们了解了机电一体化控制的基本方式,也使小组成员对于机电一体化加工的实际应用有了初步的思路,同时也发现了自己在学习中也存在许多不足之处,不断完善自己。

首先说说流水线生产部分。我们这组负责的是第一站即上料检测站,由于之前的机电一体化实习对机械部分有了一定的认识和了解,所以这次主要是对PLC 控制部分做了详细的分析,掌握了上料站的工作原理和特点,根据需要的动作需求,绘制工作流程图,分析得到顺序功能图,从而实现梯形图的编写。在实习过程中,扩充了一些课本上忽略的知识,了解了更多的PLC知识,发现自己有很多东西没搞懂,需要通过自己查资料完成了解。而且对于这学期我们所学习的PLC 课程有了更加实践的认识,将课本的知识应用到了模拟的实际生产过程中,并使我对本站上的PLC控制系统以及PLC的选取和控制有了一定的了解。同时也认识到PLC实现控制对于现代化的生产是十分重要的。

接下来进行的是二自由度机械臂的实习。刚开始对机械臂控制系统进行实物分析,观看了安装过程的视频,对其结构及控制过程有了初步的了解,对于以前学过的谐波齿轮减速器进一步加深了认识。再通过查看数控原理课本,对自由臂的运动学分析进行了学习,由各个关节的空间坐标运动来控制机械臂的空间运动。简单了解了其工作的基本原理后,学习了robotdraw软件及编程语言,主要还是在圆和直线的基础上根据自己的爱好进行了一些图形的设计和编程,再进行

了仿真绘图。由于没有进行机械绘图,遗憾的没有看到实际绘图与仿真绘图的区别。

最后实习的是宝贝车,也是动手量最多的一个环节。最基础的是宝贝车的基本的导航任务,在这里我们主要的是实习宝贝车的前进,转弯,后退以及匀加速和匀减速的基本运动,在这里我们也遇到了不少的问题,起初是我们不明白单片机是如何控制的,以前学习单片机的时候主要的是编程,硬件学得较少,翻书查找了单片机的P1和P3口的基本工作原理,让我掌握了更多的单片机方面的知识,为我理解单片机的控制过程打下了基础。这里要实现宝贝车的运动主要靠的是施加的脉冲宽的不同,这正是利用了舵机的工作原理,舵机可以实现正转,反转,静止三种状态,正确利用这三种状态就可以实现宝贝车的前进、转弯等一系列的运动。在掌握了宝贝车的基本运动后,我们接着学习的是触须导航,先是看说明书及教程,明白了它的控制原理,利用触须将外部的信号采集回来,然后调用相应的程序实现宝贝车的控制及相应的动作。顺利完成了触须导航的任务后,进行的是红外线导航,红外传感器是属于非接触式的传感器,红外传感器是利用LED 和光敏二极管进行工作的,当LED发射红外光的时候被反射回来的时候被光敏二极管接受实现低电平的输出,表明前方有障碍物,如果前方没有障碍物的话实现高电平的输出,表明前方有障碍物,通过这次的实习让我们明白了红外传感的工作原理,对于以前学习的传感器知识进行了巩固。提供了理论联系实习的机会,让我们在实践中发现问题解决问题。红外导航过程中我们的宝贝车先是无法接收红外信号,经过检查电路接线和改进程序,解决了这个问题,其次是它无法发射红外信号,经过调试后始终无法解决,求教老师后,通过不断检查各个接口的工作情况,发现是有个P口无法工作,原来是硬件上有了问题,从而解除了我们的疑问。最后测试、修改,实现了宝贝车的红外导航功能。

经过这次实习,我觉得其目的不仅仅在于把每个任务完成,最重要的是在遇到问题的时候能够发现并解决,通过学过的知识和实践的经验,努力排查问题的出错处,不要一味的停留在简单的机械劳动中,而是不断提高自己的实践动手能力,并学会虚心请教别人,对于自己不懂的地方一定要进行查漏补缺,丰富自己的知识面。将学过的理论知识跟实践相结合,实现更多的价值。

对于我们机电专业的学生,我们必须在掌握许多理论知识的基础上努力进行实践,技术是硬的,必须抓牢,对于如今的机电一体化技术,我们应当看到它广阔的发展前景,努力将自己培养成一个适应社会的机电人才,不断实现自己的价值。

姓名:吴雪泥

学号:08908060

报告日期:2011.7.1

机电一体化毕业实习报告2000字

机电一体化毕业实习报告2000字 一、实习目的 终于等到了实习的时候了,很早以前就从师兄那里打听到了有实习,那时候能够说是急切地期盼着这个天的到来,因为大家再也无法满足于课堂教学,即使从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。 蓦然回首,转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手水平。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的相关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花,令我既担心又激动。担心的是,如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是,等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。 其实,对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作,将相关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的,实行工程实践综合水平的训练及实行思想品德和素质的培养与锻练。 铣工实习是培养学生实践水平的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生,院的学生的必修课,非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地理解到肩负的责任。

机电一体化顶岗实习月总结

机电一体化顶岗实习月总结机电一体化顶岗实习月总结范文随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,我系同学各自开展了顶岗实习活动。在公司中我找到了自己的岗位,在电器组当一名小小的电工。从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象,也让我学到了许多知识,体会到很多,相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到广东省源天工程公司机电安装公司,在这里进行我的毕业实习。 广东省源天工程公司是广东省建筑工程集团有限公司的下属企业,是于XX年由原广东省水电建筑安装公司与原广东省水利水电机械施工公司两家“水电世家”联姻而诞生的国家水利水电工程施工总承包壹级企业。 多年来,“源天人”一直奉行“以人为本、科学管理、质量第一、信誉第一、业主至上、恪守合同”的经营宗旨,

积极实施做强水利水电施工、地基与基础施工、机电设备安装“三大板块”业务的经营战略,承接了大批国家、省、市重点工程和标志性工程,施工足迹从广东辐射到广西、湖南、湖北、江西、福建、浙江、辽宁、云南、贵州、四川、青海等十七个省市及国外的越南、巴基斯坦、缅甸、老挝等国家。打造了无数“机电精品”,承建了白天鹅宾馆基础工程、花园酒店基础工程、荔湾广场基础工程等一批精品基础工程;灯泡贯流式水轮发电机组安装技术水平和装机总容量、总台数以及单机容量一直以来雄居全国顶尖水平,创造了灯泡贯流机组单机容量世界之最的记录,被誉为“南粤水电安装劲旅”。是全国首家进入地铁盾构行业和广东省率先将薄壁地下连续墙施工技术成功应用于水利工程建设的水利施工企业。 广东省源天工程公司勇于承担社会责任,被广东省三防办授予“广东省三防机动抢险四队”。品质为源,诚信为天。“源天人”竭诚希望与社会各界合作,实现超越,实现成功,共创美好未来。 20xx年的 9月,我离开了生活了差不多2年的三峡学院;20xx年9月20日,我第一天上班。在公司中我找到了自己的岗位,在电器组当一名小小的电工。20xx年4月20日,我在写这份实习报告。回顾这将近一年的实习,有过欢笑有

机电一体化实践报告【三篇】

机电一体化实践报告【三篇】机电一体化实践报告【一】 时间过得很快,转眼大学四年就要过去了,然而大多数人对本专业的认识还是不够, 学校为了使我们了解机电产品、设备,提高对机电工程制造技术的认识,加深机电在工业各领域应用的感性认识,开阔视野,了解相关设备及技术资料,熟悉典型零件的加工工艺,特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备,生产技术较先进的工厂进行参观实习。为期五,六天的生产实习,我们先后去过了邯郸汉阳包装机械有限公司和保定长城汽车股份有限公司有限公司。了解这些工厂的生产情况,与本专业有关的各种知识,各厂工人的工作情况等等。亲身感受了所学知识与实际的应用,电子技术在机械制造工业的应用了,精密机械制造在机器制造的应用了,等等理论与实际的相结合。 一实习地点 邯郸汉阳包装机械厂保定长城汽车股份有限公司 二实习时间 XX年3月 三实习目的

通过完成毕业实习过程,结合毕业设计或论文选题深入工厂企业实地参观与调查,达到以下的实习目的在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来,提高实际工作能力与分析能力,以达到学以致用的目的。 1. 了解机器人的具体结构及其工作原理 2. 掌握工业机器人的运动形式及其类型 3. 汽车产品的生产工艺过程及企业基本生产状况 4. 汽车的类型、结构,工作原理及各零件的作用 5. 了解与熟悉汽车生产的各工艺过程。包括整车装配部件生产等。 6. 了解与熟悉汽车生产企业的生产组织过程。 7. 了解国内外汽车工业的发展现状及趋势。 8. 收集毕业设计内容的相关资料。 9. 了解与熟悉汽车生产的各工艺过程。包括整车装配部件生产等。 四毕业实习单位状况概述 汉阳(邯郸)包装机械有限公司是韩国汉阳包装机械株式会社[公司总部在韩国仁川,已有30余年的发展历史在华

机电一体化实训报告【三篇】

机电一体化实训报告【三篇】 机电一体化实训报告【一】 军用机器人主要用于军事上代替或辅助军队进行作战、侦察、探险等工作。根据不同的作战空间可分为地面军用机器人、空中军用机器人(即无人飞行机)、水下军用机器人和空 间军用机器人等。军用机器人的控制方式一般有自主操控式、半自主操控式、遥控式等多种方式。 长城汽车股份有限公司是一家大型股份制民营企业,也是 国内规模最大、品种最多的皮卡专业厂。目前,公司下属有“长城华北汽车有限公司”、“保定市信诚汽车发展有限公司”、“长城内燃机有限公司”、“长城桥业有限公司”、“长城汽车技术研究中心”等控股公司多家,。公司根据特 殊行业的要求进行“点菜式”生产,每年近万辆长城皮卡被各地的质量监督、公安、政法、工商、公路、电讯等系统选 为公务专用车。 (1)可靠性高,操作简单。采用机械传动方式,设置两套制动系统,可靠性高且结构紧凑;按钮控制,操作方便,极大地降低了对工人的操作要求,大大地减少了疲劳强度。 (2)一机多能,用途广。无极绳绞车既可使用在顺槽,又可 应用在采区上(下)山,还可布置在集中轨道巷,又能为掘进 后配套服务。 (3)布置灵活,适应性强。

①系统既能布置成双轨单运输,又能布置成四轨双运输,还能布置成三轨双运输。 ②无极绳绞车既可平行于轨道布置,又可垂直于轨道布置。 ③双轨单运输,可采用两根钢丝绳同在轨道内侧,也可采用主绳在轨道内侧,而副绳在轨道外侧的布置形式。 ④绞车采用双向出绳,进出绳方便且体积较小。既可利用原有硐室布置,又能靠巷道侧帮布置,可适应不同巷道工况灵活布置。 (4)可实现巷道水平转弯运输。根据巷道转弯角度配置必要的专用弯道护轨装置,达到水平曲线运输之目的。 (5)配置灵活,便捷安装。根据不同条件,选用不同方案,采用不同轮组配置方式,可适应起伏变化坡道的不同运输需求;采用灵活的固定结构,拆装便利;尾轮固定简单,适应运输距离的变化,可快捷地移动。 (6)容绳量大,运行费用低。采用张紧装置张紧钢丝绳,钢丝绳张力随牵引工况而变化; 采用导向轮分绳,避免钢丝绳咬绳,减少钢丝绳磨损,钢丝绳使用寿命长;梭车采用储绳结构,可减少有运距变化巷道钢丝绳浪费;部件采用可靠的机械结构,故障率低,维护量小。 (7)连续运输,安全高效。安装区段内直达运输,无需转载,减少人力倒车次数,减轻了作业人员的劳动强度;大大降低了管理人员的管理难度,以及设备使用的事故率。

机电一体化毕业实习报告总结

作为一名新时代的大学生,我很自豪和骄傲。但是在新时代的情况下,社会竞争日趋激烈,社会的发展越来越快,只要你跟不上,就会被社会淘汰。大学生就得走在时代的最前沿,做人之不敢做,走人之不敢走,让我们的社会在我们的带领下发展壮大。 但是空有一身抱负是不行的,还要有一身的本领才行。现在社会最缺的就是人才,虽然不见得每个大学生都是人才,但是经过无数次考试才得以成为大学生的我们确实真的有我们自己的本事,只要运用得当,就可以为社会做出巨大的贡献。 在学校期间我就经常出去实习,增加自己的社会实践能力,为了在以后工作后不被淘汰,就得这样。找到了实习的地方,我就开始实习了。 这次我去的地方是工厂,生产第一线,让我了解什么才叫艰苦。 时光如流水,转眼即逝,实习结束后给我的报告是: ①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 ②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。 ④这次实习,让我们明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质,不到最后一秒决不放弃的毅力! ⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。 ⑥在整个实习过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,制订了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 很快我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了他的真正目的。

机电一体化专业实训室建设的思考

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bc6336449.html, 机电一体化专业实训室建设的思考 作者:罗贤亮 来源:《职业·中旬》2016年第12期 由于机电一体化涉及机械、电子等多个领域的知识,所以使得该专业的知识复杂度较高,被普遍认为是工科专业当中最难学的专业之一。传统的学习方式教学效果不理想,如何从传统的教学方式中走出来,是当今教学中的重难点。笔者学院将理论与实际相结合,建立了现代化的实训大楼,拥有稳定的校外实训基地。在实训室的建设当中,学院以校企合作的方式,提升了实训室的综合水平,让学生通过实训来掌握专业技能。 一、机电一体化实训室的建设意义 实训室建设是以实训为核心,以任务驱动来培养学生的专业能力。实训室建设是新教学模式当中的重要环节,是保证高质量教学的重要条件,也是各大院校培养高级人才的必备条件,成为现今各大技工院校的改革重点。学生可以在一体化实训室中实现理论和实际的结合,这有利于学生专业技能以及动手能力的培养,也为学生今后的就业打下较为坚实的基础。而一体化实训室的建成不仅可以提高学生的理论与实践能力,同时也能有效提高学生的职业素养。 二、一体化实训室的建设 1.一体化实训室建设的思路和举措 笔者学院加强一体化实训室建设,全面开展人才培养模式改革。学院一体化实训室的建设以校企结合为重要思想,根据企业岗位的需要,进行一体化建设,实训室的整体布局与企业的运营流程一一对应。一体化实训室的建设要改变传统的以教师为中心的教学模式、以教材为主体的落后观念,使理论和实际相融合,有效培养学生各方面的综合能力,尤其是实践能力。 2.一体化实训室实训环境的搭建 通过到其他院校以及企业的调研学习,学院把一些企业的管理理念应用到一体化实训室的建设中。实训室场地的布置按照企业的模式,环境布置与企业相一致,学院建成的现代化实训中心就是严格按照实际生产配置的。这使得实训室不仅是学生的教学场所,还是企业的生产车间。 正是由于让企业文化走进了校园,使得学院的教学能够按照企业的岗位需求来进行,有效培养学生的专业技能,提高学生的综合素质。学院也采取了一些措施来提高学生对实训的积极性,例如设置获奖展示台,用来展示学生所获得的各种奖项。为了增强学生的安全意识,为学生搭建一个安全的生产环境,学院还在实训场地悬挂了安全生产标语以及规章制度等。 3.一体化实训室实训内容的构建

机电一体化实习报告

篇一:机电一体化实习报告 前言 随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,我系同学各自开展了顶岗实习活动。在公司中我找到了自己的岗位,在电器组当一名小小的电工。从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象,也让我学到了许多知识,体会到很多,相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。 一、实习目的: 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到广东省源天工程公司机电安装公司,在这里进行我的毕业实习。 二、实习单位及岗位介绍: 广东省源天工程公司是广东省建筑工程集团有限公司的下属企业,是于xx年由原广东省水电建筑安装公司与原广东省水利水电机械施工公司两家水电世家联姻而诞生的国家水利水电工程施工总承包壹级企业。 多年来,源天人一直奉行以人为本、科学管理、质量第一、信誉第一、业主至上、恪守合同的经营宗旨,积极实施做强水利水电施工、地基与基础施工、机电设备安装三大板块业务的经营战略,承接了大批国家、盛市重点工程和标志性工程,施工足迹从广东辐射到广西、湖南、湖北、江西、福建、浙江、辽宁、云南、贵州、四川、青海等十七个省市及国外的越南、巴基斯坦、缅甸、老挝等国家。打造了无数机电精品,承建了白天鹅宾馆基础工程、花园酒店基础工程、荔湾广场基础工程等一批精品基础工程;灯泡贯流式水轮发电机组安装技术水平和装机总容量、总台数以及单机容量一直以来雄居全国顶尖水平,创造了灯泡贯流机组单机容量世界之最的记录,被誉为南粤水电安装劲旅。是全国首家进入地铁盾构行业和广东省率先将薄壁地下连续墙施工技术成功应用于水利工程建设的水利施工企业。 广东省源天工程公司勇于承担社会责任,被广东省三防办授予广东省三防机动抢险四队。 品质为源,诚信为天。源天人竭诚希望与社会各界合作,实现超越,实现成功,共创美好未来。 三、实习内容及过程 20xx年的 9月,我离开了生活了差不多2年的三峡学院;20xx年9月20日,我第一天上班。在公司中我找到了自己的岗位,在电器组当一名小小的电工。20xx年4月20日,我在写这份实习报告。回顾这将近一年的实习,有过欢笑有过泪水,酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的锻炼中,我在社会中不断努力渐渐得以立足,并得到了最快速的成长。四、实习总结 我怀着美好的期盼来到广东省源天工程公司开始为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单调又重复,但这是磨练意志最有效地方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要认真的对待,做到每一件事的过程中遇到困难,一定要争取不放弃,坚持到最后。只要希望还在,胜利一定属于我。作为一名刚毕业的学生,理论是我们的优势,但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的最大困难之一。而经理平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去,提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的来来去去,坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先一定

实训基地建设规划方案(机电一体化)

实训基地建设规划方案 学校占地83,319平方米,校舍建筑总面积25,044平方米。现有教职员工232人(其中专任教师198人)。学校现设职高部、电大部和培训部三个教学单位,实现了学历与非学历教育并重、长班与短训并举的局面。现有全日制学历教育在校生2256名,年培训学员1500名。 多年来,学校致力于深化教育教学改革,强化专业建设,特别是在省级特色专业——机电一体化专业的建设中,取得了显著成效。该专业现有专任教师29人,其中本科以上学历25人;17人已取得中级工证书,3人有高级工证书。现有20个教学班,1031名学生。2001年以来学历教育毕业生477人,毕业生就业率达98%以上。建校以来,该专业已累计培养2000余名毕业生,取得了良好的办学效益和社会效益。 本着科学发展观的要求,结合学校发展建设和服务地域经济的实际,特制定《抚宁职教中心实训基地建设规划方案》。 一、实训基地建设必要性与可行性分析 加强实训基地建设是认真贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神的需要,是进一步更新思想观念、明确发展方向,真正做大做强骨干特色专业的需要,是有效地培养“宽基础、复合型、多技能、创新型”初、中级技术人才的需要,是切实为“三农”服务,努力为构建和谐社会和县域经济发展多做贡献的需要。 在现有的基础上,再经过三年的努力,我们将不断扩大办学规模、提高办学的社会效益和经济效益,切实做大做强骨干特色专业,并以

骨干特色专业带动其它专业的稳步发展,真正实现多层次、多形式、多规格办学。 在办学规模上,实现:长班年招生1100人,短班(岗前、岗中、岗后)年培训2000人,农村剩余劳动力转移年培训1500人以上,初中职业技术年培训1200人。 在培养目标的定位上,主要根据社会发展和市场经济的需求培养“实用型、技能型、职业型、创新型”的初、中级技术人才,毕业生“双证”达100%,实现毕业生就业率100%,外输(本市外)毕业生就业率达80%以上。 在机电一体化专业的实训基地得到有效建设后,专业设施将进一步完善,办学功能进一步提高,必将促进办学规模的进一步扩大并将带来可观的社会效益和经济效益。 第一,建设后可容纳机电一体化专业1600-1800人的实习实训,真正将省级特色专业——机电一体化专业做大、做实、做强。 第二,确保每年为社会输送具有“双证”的合格毕业生1100人,创经济效益1500万元。 第三,针对县内各级各类企业年培训可达2000人以上,促进企业年增经济效益1500万元以上。 第四,有效地开展初中后职业技术教育培训工作,年培训在1200人以上,每年可产生经济效益1000万元以上。 第五、可实现教学实习向教学与生产实习的顺利转移,每年可为学校创造经济效益100万元。 综合上述分析,经过必要的项目建设后,学校每年可增创经济收入400万元以上,为县域经济创造效益4500万元以上。

机电一体化实习报告内容大全

三一文库(https://www.360docs.net/doc/bc6336449.html,)/实习报告 机电一体化实习报告内容大全 多年的专业课教学和实习指导的经验告诉我们,生产实习在教学中具有非常重要的作用。生产实习是组织学生到现场从事一定的实际工作,以获得相关的实际知识和技能,巩固和加深理论知识,培养实际操作能力和独立工作能力。 学生学习专业知识,虽然在校内可通过课堂形式获得,但单纯依靠课堂讲授达不到教学要求,更达不到理论与实际相结合的目的。特别是对《钳工工艺》、《电工学》等实践性很强的专业课,必须通过课堂讲授和生产实习这两个密切相关的教学环节,才能完成这门课程的教学任务,提高教学质量,培养学生的综合素质。在实习中,学生运用课堂教学学习的指示,进一步学习实际知识和技能,以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工作。 生产实习不但具有学习知识和技能的作用,也是对学生进行思想政治和道德品质教育的重要教学形式,同时可以更好地对学生进行劳动观点、劳动态度、爱护公共财物、组织纪律教育,接受安全、劳动纪律教育等;学生和工人一起工作,学习工人的优

秀品质;在生产现场看到自己所学的专业在经济建设中所起的作用而感到自豪。 概括来说,通过生产实习,可以达到三方面的要求:一是学习机械构造方面的基础知识;二是培养学生初步掌握操作某种机械设备和某些工种的动手能力;三是对学生进行思想作风的严格训练。 二、实习流程 按计划安排的日程,实习生各就各位,到各自的实习车间,在实习老师的讲解、嘱咐与示范后,我们小心翼翼地操作了起来。毕竟是第一次进工厂车间,同学们一个比一个认真,一个比一个卖劲。 在实习中,累吗?自然是避免不了的,但我们学到的也不少啊!比如说:在钳工实习中,我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。我们还得到了劳动成果——自己亲手做的小锤,相信同学们一定都收藏起来了作为以后的美好回忆吧。 在车工实习中,我们了解了车刀的种类,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能;知道了车刀的组成和主要几何角度。在操

机电一体化实习小结报告【三篇】

机电一体化实习小结报告【三篇】 机电一体化作为一个全新的尝试,用自动化代替了繁琐的手工操作,其优越性和先进性已被人们广泛接受。下面是为大家准备的机电一体化实习报告,希望大家喜欢! 机电一体化实习报告【一】 前言 随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,我系同学各自开展了顶岗实习活动。在公司中我找到了自己的岗位,在电器组当一名小小的电工。从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象,也让我学到了许多知识,体会到很多,相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。 一、实习目的: 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到广东省源天工程公司机电安装公司,在这里进行我的毕业实习。 二、实习单位及岗位介绍:

广东省源天工程公司是广东省建筑工程集团有限公司的下属企业,是于XX年由原广东省水电建筑安装公司与原广东省水利水电机械施工公司两家“水电世家”联姻而诞生的国家水利水电工程施工总承包壹级企业。 多年来,“源天人”一直奉行“以人为本、科学管理、质量第一、信誉第一、业主至上、恪守合同”的经营宗旨,积极实施做强水利水电施工、地基与基础施工、机电设备安装“三大板块”业务的经营战略,承接了大批国家、盛市重点工程和标志性工程,施工足迹从广东辐射到广西、湖南、湖北、江西、福建、浙江、辽宁、云南、贵州、四川、青海等十七个省市及国外的越南、巴基斯坦、缅甸、老挝等国家。打造了无数“机电精品”,承建了白天鹅宾馆基础工程、花园酒店基础工程、荔湾广场基础工程等一批精品基础工程;灯泡贯流式水轮发电机组安装技术水平和装机总容量、总台数以及单机容量一直以来雄居全国顶尖水平,创造了灯泡贯流机组单机容量世界之最的记录,被誉为“南粤水电安装劲旅”。是全国首家进入地铁盾构行业和广东省率先将薄壁地下连续墙施工技术成功应用于水利工程建设的水利施工企业。 广东省源天工程公司勇于承担社会责任,被广东省三防办授予“广东省三防机动抢险四队”。

机电一体化专业实训室建设规划[2012_2015]

江西机电职业技术学院 《机电一体化技术专业》实验、实训室建设规划 (2012——2015年) 一、建设目标 我院的机电一体化技术专业的实践教学以“立足校内苦练基本功,工学结合紧密联系实际,顶岗实习锻炼提高”的模式展开。从2005年3月至2012年6月,我院电气工程系从以下几个方面加强对机电一体化技术专业实验实训基地的建设,已经取得了良好的成效。 首先,将实践教学贯穿于全部教学活动中。在新的教学计划的构架下,体现“能力本位”的指导思想,基本技能、专业技能、综合技能的教学以“学中做、做中学”的形式开展。 其次,在现有实践教学条件的基础上,进一步加大教学投入,更新教学设施,以满足专业教学需求。现有与本专业相关的实训场所主要有:电工实验室、电子实验室、电工实训场、电子实训场、电子安装实训、机床电气综合实训室、线路安装实训室、电工技能实训室、单片机实验室、机电一体化现代控制中心PLC 实验室、电气实训室、光机电一体化实训室、EDA实训室、GE智能平台自动化系统实训室、中央财政支持的电工电子与自动化技术实训基地等。 根据教学需要,近两年来,电气工程系实施更新、增加与专业课程建设相关的实验实训场所和设备。在现有实验实训教学设施的基础上,进一步加大教学投入,完善教学硬件资源。2010年新增加专业机房及光机电一体化实训室,新增电工维修考核实训装置,机床故障与排查实训装置等。2011年,获得了中央财政支持“电工电子与自动化技术”实训基地建设项目(中央财政支持200万,学院配套200万),将增加柔性自动化的先进制造综合实训系统、工业机器人实训系统等装置,并在原有实验设备的基础上继续增加光机电一体化实训装置台套数等。人力资源与社会保障厅支持“公共实训基地”建设项目(项目资金80万)和“电气自动化设备安装与维修”实训基地建设项目(项目资金120万,学校配套60万),经过这些项目的建设,机电专业的教学设施条件更加完善。2011年8月,我系《机电技术人才培养创新试验区》申报工作顺利完成,被江西省教育厅批准为全省高校人才培养模式创新实验区。 为了拓宽机电一体化技术专业的学生就业面,我院加强了校企合作的力度。特别是2011年我院与通用电气(上海公司)成功签署设在学院设立的“GE智能

机电一体化实践报告

机电一体化实践报告 机电一体化实习报告时光匆匆,岁月流梭!转眼为期一周的车工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于车工实习的有关的知识与我车工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花,令我既担心又激动。担心的是,如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是,等待了将近一年的车工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。我怎么会不激动万分呢。 一个星期,短短一个星期,对我们这些工科的学生来说,因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们知识水平。我暗暗下定决心:我会做得最好的!思想汇报车工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在车工实习过程中通过独立地实践操作,将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的,进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。车工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科

类的大学生,院的学生的必修课,非常重要的也特别有车工实习 又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境, 我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。通过老师的讲解。我 终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说”当铣工是 最累的!“铣工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、生产效 率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时 设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。铣工的工 作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、 铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。 其中铣工的实习安全技术为: 1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般 应放在场地的边缘,以保证安全。2、使用机床、工具(如钻床、 砂轮、手电钻等),要经常检查,发现损坏不得使用,需要修好再用。3、台虎铣夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加 夹紧力。4、使用电动工具时,要有绝缘保护和安全接地措施。工 作体会使用砂轮时,要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时 要有防护网。5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、安放平稳,要保证安全,便于取放,并避免碰伤已加工的表面。6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工件一定要夹牢,

机电一体化实训报告

机电一体化综合实训 实习报告 学生姓名 专业_ 学号_ 班级 指导教师土克燕 年月

机电一体化综合实训实习报告 1 概述 1.1实习目的 通过这次的实习,可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高我们的实际动手能力,为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。 1、2实习内容 量具当中百分表、千分尺在机加工中的使用。 百分表:一种量具,百分表是利用齿条齿轮或杠杆齿轮传动,将测杆的直线位移变为指针的角位移的计量器具。主要用于测量制件的尺寸和形状、位置误差等。分度值为0.01mm,测量范围为0-3、0-5、0-10mm。百分表的构造主要由3个部件组成:表体部分、传动系统、读数装置。. 百分表的工作原理,是将被测尺寸引起的测杆微小直线移动,经过齿轮传动放大,变为指计在刻度盘上的转动,从而读出被测尺寸的大小。百分表是利用齿条齿轮或杠杆齿轮传动,将测杆的直线位移变为指针的角位移的计量器具。 百分表的读数方法为:先读小指针转过的刻度线(即毫米整数),再读大指针转过的刻度线(即小数部分),并乘以0.01,然后两者相加,即得到所测量的数值。 2 实习过程 2.1使用前 使用前,应检查测量杆活动的灵活性。即轻轻推动测量杆时,测量杆在套筒内的移动要灵活,没有任何轧卡现象,且每次放松后,指针能回复到原来的刻度位置。 2.2测量时 测量时,不要使测量杆的行程超过它的测量范围;不要使测量头突然撞在零件上;不要使百分表和千分表受到剧烈的振动和撞击,亦不要把零件强迫推入测量头下,免得损坏百分表和千分表的机件而失去精度。因此,用百分表测量表面粗糙或有显著凹凸不平的零件是错误的。 2.3用百分表校正或测量零件时,应当是测量杆有一定的初始测力 即在测量头与零件表面接触时,测量杆应有0.3~1mm的压缩量(千分表可小一点,有0.1mm即可),使指针转过半圈左右,然后转动表圈,使表盘的零位刻线对准指针。轻轻地拉动手提测量杆的圆头,拉起和放松几次,检查指针所指的零位有无改变。当指针的零位稳定后,再开始测量或校正零件的工作。如果是校正零件,此时开始改变零件的相对位置,读出指针的偏摆值,就是零件安装的偏差数值。 2.4检查工件平整度或平行度 检查工件平整度或平行度时。将工件放在平台上,使测量头与工件表面接触,调整指针使摆动~转,然后把刻度盘零位对准指针,跟着慢慢地移动表座或工件,当指针顺时针摆动时,说明了工件偏高,反时针摆动,则说明了工件偏低了。 当进行轴测的时候,就是以指针摆动最大数字为读数(最高点),测量孔的时候,就是以

机电一体化实习总结【三篇】

机电一体化实习总结【三篇】 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 【范文引语】作者搜集的范文“机电一体化实习总结【三篇】”,供大家阅读参考,查看更多相关内容,请访问实习报告频道。 【一】 不知不觉实习阶段已经接近尾声,回想在学校的日子还历历在目。在实习的期间我换了两份工作,在电子厂当过巡检。在金属制品厂技术部学制图和企业管理。其间我学到了很多在学校里学不到的东西。 学到的东西也比较广,从纯水的检测到发热片的加工,以及电子元件的质量标准和各种量具的用法。虽然工作并不复杂,可在操作过程中起了很大的作用,避免了很多不必要的损失,在工人们操作的时候加以纠正,传授正确方法,从而使产品质量提高。同时在工作中培养了自身交流潜力。促进了工作的效力。这些都是我在灵芝电子里学到的。 离开灵芝主要原因是因为交通不便,之后我来到了离家不远的鑫美金属制品厂。那里工作的环境很好。我和几个同事安排在一间办公室。我主要的工作是整理文件,图纸管理。最近又帮忙做起里加工进程跟踪。这个厂的历史虽然但是几年时间,但是实力却是不错的。有专业的模具设计人才,先进的生产设备。我平时也会帮忙画画图纸。在学校学到的AUTOCAD此刻派上了用场。碰到不会的问题我还能够问我的几位师傅,他们都是专业的制图人员,画图纸又快又好。在他们的用心指导下我能够画很多以前不会画的图纸了。此外,我还明白了不少用于生产的机器。 一,线切割机车间里有几台线切割机。它主要用于加工各种形状复杂和精密细小的工件,例如冲裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等,成形刀具、

样板、电火花成型加工用的金属电极,各种微细孔槽、窄缝、任意曲线等,具有加工余量小、加工精度高、生产周期短、制造成本低等突出优点,已在生产中获得广泛的应用,目前国内外的电火花线切割机床已占电加工机床总数的60%以上。根据电极丝的运行速度不一样,电火花线切割机床通常分为两类:一类是高速走丝电火花线切割机床(wedm-hs),其电极丝作高速往复运动,一般走丝速度为8~10m/s,电极丝可重复使用,加工速度较高,但快速走丝容易造成电极丝抖动和反向时停顿,使加工质量下降,是我国生产和使用的主要机种,也是我国独创的电火花线切割加工模式;另一类是低速走丝电火花线切割机床(wedm-ls),其电极丝作低速单向运动,一般走丝速度低于0。2m/s,电极丝放电后不再使用,工作平稳、均匀、抖动小、加工质量较好,但加工速度较低,是国外生产和使用的主要机种。 二,冲床冲床简单的说就是一种冲压的机床它能够产生一个很强的冲击力它要和模具配合使用例如我要在一批铁皮上做出同样的方孔或其它什么形状的孔那就用冲床了首先用硬度大的材料做出模具一公一母(上下模具)将铁皮放在公母之间冲床一冲击公进入母铁皮就冲出你要的形状了 三,加工中心加工中心是指备有刀库,具有自动换刀功能,对工件一次装夹后进行多工序加工的数控机床。加工中心是高度机电一体化的产品,工件装夹后,数控系统能控制机床按不一样工序自动选取、更换刀具,自动对刀、自动改变主轴转速、进给量等,可连续完成钻、镗、铣、铰、攻丝等多种工序。因而大大减少了工件装夹时间,测量和机床调整等辅助工序时间,对加工形状比较复杂,精度要求较高,品种更换频繁的零件具有良好的经济效果。加工中心通常以主轴与工作台相对位置分类,分为卧式、立式和万能加工中心。 (1)卧式加工中心:是指主轴轴线与工作台平行设置的加工中心,主要适用于加工箱体类零件。 (2)立式加工中心:是指主轴轴线与工作台垂直设置的加工中心,主要适用于加工板类、盘类、模具及小型壳体类复杂零件。 (3)万能加工中心(又称多轴联动型加工中心):是指透过加工主轴轴线与工作台回转轴线的角度可控制联动变化,完成复杂空间曲面加工的加工中心。适用于具有复杂空间曲面的叶轮转子、模具、刃具等工件的加工。

机电实训室介绍

机电实训室简介 首先,欢迎同学们走进机电实训室! 从新闻报道大家都知道:机电专业人才被列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一,我校的机电专业被列为省级重点专业,同时配套的机电实训室相比也是高规格的。 本实训室是针对我校升学专业所开设的实训室,现有实训成套设备108套,工具足够200 人同时使用。它包括电子工艺实训考核装置,电工电子技术实训装置,机械制图、机械基础实训部分,可编程控制实训考核装置,电工电子综合实训台,另外还有300万的设备因场地原因没有搬进来,包括有中、高级电工实训考核装置,plc实训装置,光机电一体化实训考核装置,液压与气压传动装置等。暑假后,我们实训室将喜迁到综合实训楼,占用面积一个多楼层,将细分为:电工实训操作室9间,电子实训操作室6间,技能大赛专用实训室4间,机械制图工作室3间,零部件陈列室、实物模拟运动室、演示动画室数间。 电工电子技术实训装置可以完成电工电子类升学考试所需要所有实验,包括有基本技能培训,电动机,变压器,白炽灯,荧光灯等50多个实验。 电子工艺实训考核装置,可以完成音响,收音机,充电器等电路板的焊接与调试,用万用表测二极管、三极管,制作家用调光台灯电路,基本共射极放大电路的安装与调试,制作三人表决电路等50多个实验实训项目。 机械制图、机械基础部分学习操作以下内容:识图,制图,机器机构的原理、特点,零部件的类型、材料、标准,机械工程材料的热处理,直观观察、模拟机械零件的链接:联轴器、离合器及制动器的工作特点;机械的润滑与密

封,连杆机构,凸轮机构,间歇运动机构,机械传动、液压、气压传动等等。 先进的可编程控制实训考核装置,可以完成抢答器控制,音乐喷泉控制,十字路口交通灯控制,加工中心控制,自动洗衣机控制普通车床电器控制等57个实验。 搬迁后,我们的实训室将会更加强大,我们选用中德合资的最先进的设备,努力与世界接轨,经过三年的培训及时你不愿意升学,也会成为一个优秀的高技能高工资的机电人才,大学后你将成为受人尊敬的技师,高级技师,工程师。 我们实训的指导思想:一是突出应用性、突出于现实生活和职业岗位的联系,引导教与学向生产技术和生产岗位的实际需求方向靠拢,强化学生与职业岗位对接的能力。每届学生毕业前,都考取了职业资格证,电工操作证。二是突出实践技能的培养,体现“做中学,学中做”的职业教育特色。三是尽力配套主体化教学包,引入计算机与网络技术,获取更多多媒体资源,获取更多相关演示动画。 我们中职生学习的机电专业技术是基础性的,它为学生今后的职业生涯发展与终身学习奠定基础,他面向相关岗位群、职业群,涉及农林类、能源类、土建水利类、加工制造类、石油化工类、交通运输类等行业的相关岗位。 仅去年,我校机电专业毕业生总共30多个学生参加高考而升入本科的就达25人,再加上升入专科院校的,升学率几乎100%,我校本科录取人数全市第一。如王志威等3人考入齐鲁工业大学,李桂玲等3人考入临沂大学,王楠楠等2人考入山东交通学院,孙慧等考入山东师范大学、泰山学院等。同学们可以到大门口西侧光荣榜处看一看,事实胜于雄辩。

2020机电一体化实习报告2000字

2020机电一体化实习报告2000字 2020机电一体化实习报告2000字(一)多年的专业课教学和实习指导的经验告诉我们,生产实习在教学中具有十分重要的作用。生产实习是组织学生到现场从事必须的实际工作,以获得相关的实际知识和技能,巩固和加深理论知识,培养实际操作潜力和独立工作潜力。因此,根据学校统一安排,我们来到xx公司的车间进行机电一体化实习。 一、实习概况 学生学习专业知识,虽然在校内可透过课堂形式获得,但单纯依靠课堂讲授达不到教学要求,更达不到理论与实际相结合的目的。个性是对《钳工工艺》、《电工学》等实践性很强的专业课,务必透过课堂讲授和生产实习这两个密切相关的教学环节,才能完成这门课程的教学任务,提高教学质量,培养学生的综合素质。在实习中,学生运用课堂教学学习的指示,进一步学习实际知识和技能,以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工作。 生产实习不但具有学习知识和技能的作用,也是对学生进行思想政治和道德品质教育的重要教学形式,同时能够更好地对学生进行劳动观点、劳动态度、爱护公共财物、组织纪律教育,理解安全、劳动纪律教育等;学生和工人一齐工作,学习工人的优秀品质;在生产现场看到自我所学的专业在经济建设中所起的作用而感到自豪。 概括来说,透过生产实习,能够到达三方面的要求:一

是学习机械构造方面的基础知识;二是培养学生初步掌握操作某种机械设备和某些工种的动手潜力;三是对学生进行思想作风的严格训练。 二、实习流程 按计划安排的日程,实习生各就各位,到各自的实习车间,在实习老师的讲解、嘱咐与示范后,我们留意翼翼地操作了起来。毕竟是第一次进工厂车间,同学们一个比一个认真,一个比一个卖劲。 在实习中,累吗?自然是避免不了的,但我们学到的也不少啊!比如说:在钳工实习中,我们明白了钳工的主要资料为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。我们还得到了劳动成果――自我亲手做的小锤,相信同学们必须都收藏起来了作为以后的完美回忆吧。 在车工实习中,我们了解了车刀的种类,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能;明白了车刀的组成和主要几何角度。在操作中,同学之间配合得很完美,虽然两个同学共用一台机床,但感觉到就像一个人在操作,这也是一种“合二为一”的艺术哦! 在磨工实习中,我们领会到了金刚石的超硬度,在那精制砂轮把带氧化皮的铁棒磨得亮晃晃的时候,我们不禁感叹砂轮的“磨力”!没想到金刚石和精制砂轮的“赛磨”后,精制砂轮败得无地自容,反被磨成想要它成为的舌阶状,而在比赛中,金刚石丝毫末损,还伴有无数的“火花流星”。

机电一体化实训总结

机电一体化实训总结 机电一体化实训,两周,转眼就过了。实训,在我看来是一种练习或者说复习,是为了巩固以前学的知识和增强自己的动手能力,因此,每个实训我都很重视,都全力以赴,都有很大的收获。 这次实训,只要就三步,焊接元件,编写程序,调式。我们的实训训练不仅是锻炼个人技能,同样的还有人与人之间的合作能力,因此,分组,分任务,这是必不可少的。一个团队,分工是否合理直接影响到这个团队的成败,像我们组,有人负责焊接,有人负责查资料,有人负责编写程序,这样的分工对这个实训任务来说不可以说不合理,因此,我们组,无论是在速度、数量还是质量等方面上,应该都是完成的最好的。 对我们组来说这次实训最大的障碍,不是编程,而是焊接。编程,理论上的东西,对我们来说没什么难度,当然如果要考虑它的各方面的话那有另当别论,我们这里完成任务就好,不过有时间的话我们也会去把它完善。这焊接对我们这些没怎么实践过得人来说,是一个不小的挑战,既要避免它虚焊,又要避免把原件给烧坏,这个度需要把握的很好才行,因此,我们是经过一轮大比拼才决定了由谁来负责这一块。在焊接之前,我们还有一个很重要的步骤要做的,那就是布局,因为我们的电路板有限,电路板的面积也有限,所以布局要很讲究,很合理,才行,这布局,我们组是决定了要把它布得合理,步得完美的,所以,在这之前,我们是经过了一番的讨论,并且是把后面几个的任务因素也是考虑了进去,所以布出来的效果还是很好的。这次实训不仅增强了我们的技能方面的能力,更多的是增强了我们的交流、合作能力和团队精神。 这次实训因为有用到电烙铁,所以安全方面不得不强调。电烙铁用的是220V的电压,通电之后本身又有高温,因此,一不小心就是烧物,伤人。我发现在实训场里的很多东西都是伤痕累累的,桌子有很多一块块的伤疤,更恐怖的是电烙铁的电线上也是充满伤疤,这可以看出来,我们同学对这个安全的问题还不是很重视,相信不少同学都有烫伤的体验。我觉得,无论是在哪里,无论是做什么东西、什么事情,安全都是前提,耐心、细心很重要。 实训完了,我们的作品也出来了,看着手中完美的作品,我们是充满了自豪感。实训是大学的一种很重要、很有必要的学习方式,它能让我们学到课堂学不到的知识,谢谢老师为我们付出的汗水,谢谢。

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