福师《数学课程与教学论》在线作业一-0003

福师《数学课程与教学论》在线作业一-0003思维最显著的特征是

A:间接性

B:概括性

C:直观性

D:差异性

答案：B

以下哪项不属于数学课程内容改革

A:课程内容的设计应考虑全体学生的需要

B:课程内容范围应有所扩展，选择更多与学生生活密切联系的内容

C:将现代数学中新的内容和新的技术引入数学课程之中

D:课程内容的选择应以抽象内容为主体

答案：D

推动学生进行学习的内部动力是

A:强烈意志

B:学习动机

C:学习态度

D:外在激励

答案：B

以下哪项不属于认知学派的学习理论A:布鲁纳的认知──发现学习理论B:斯金纳的操作性条件反射学习说C:奥苏伯尔的认知──接受学习理论D:托尔曼的认知学习理论

答案：B

数学的抽象必须以具体的（）为基础A:概念

B:素材

C:公理

D:命题

答案：B

传递接受教学模型的框架不包括

A:激发学习动机