名词知识点总结

名词知识点总结
名词知识点总结

专有名词

专有名词用来指具体的人、地点、日子或物体的专有名称。其特点是:第一个字母大写,通常不与冠词连用,无复数形式。

(一)人名

英美人的姓名与中国人的恰恰相反,姓在后面,名在前面,姓名前通常不用冠词。例如:

Mary Smith;George Washington。

(1)一般熟人间通常用名称呼。例如:

How's John getting on? 约翰近来好吗?

(2)在不熟悉人之间或表示礼貌时,常把姓和称谓连用。例如:

Would you please tell John Smith to come to the office? 请你告诉约翰·史密斯到办公室来一次好吗?

(3)姓氏复数前加定冠词可表示全家人。例如:

The Turners have gone to America.特纳一家人去美国了。

(二)地名

(1)大部分单数形式的地名不用定冠词。例如:

Asia;America;China;London;Shanghai

(2)大部分单数形式的湖、岛、山名前不加定冠词。例如:.

Silver Lake;Mount Tai

(3)山脉、群岛、海洋、河流、运河、海湾、海峡、半岛、沙漠名前一般加定冠词。

例如:

the Pacific;the English Channel;the Sahara

(三)日期名

(1)节日名前通常不用冠词。例如:Christmas;National Day

(2)星期名前通常不用冠词。例如:Sunday;Tuesday (3)月份名前通常不用冠词。例如:April;December

不可数名词

注意:a) 不可数名词前一般不加冠词,尤不加不定冠词:若加a(an)则使之具体化了。如:have a wonderful time.

b) 不可数名词作主语,谓语动词用第三人称单数形式。

c) 不可数名词一般无复数形式。部分物质名词在表不同类别时,可用复数形式。如:fishes(各种各样的鱼), newspapers(各种报纸), waters(河湖、海水), snows(积雪)……

d) 有些抽象名词也常用复数,变为可数的具体的事物。如:times 时代,works 著作,difficulties 困难

e) 在表数量时,常用“of”词组来表示。如:a glass of milk, a cup of tea, two pieces of paper….

名词的所有格:

1、's 所有格:

1)构成:

A. 一般词尾+ 's.:the teacher's office, Xiao Li's sister's husband's mother.

B. 以 s 结尾的复数名词只+"' ": workers' rest room.

C. 不以s结尾的复数名词加's: children's toys.

D. 复合名词只在最后一个词的后面加 's: my sister-in-law's brother.

E. 表示共同所有的几个名词,只在最后一个词的后面加's: This is Tom, James and Dick's room.

F. 表示各个所有关系的几个名词,在每个名词后分别加's:

Jenny's, Jean's and Mary's rooms face to the south.

G. 名词短语只在最后一个词后加 's: a quarter of an hour's talk.

2)用法:

A. 名词所有格主要用于表示有生命的名词,表示所属关系: Lei Feng's dairy.

B. 用于表示时间的名词: today's paper. an hour's drive. Friday's work.

C. 用于表示地理、国家、城市等名词: the country's plan. the farm's fruit.

China's population.

D. 用于表示由人组成的集体名词: our party's stand

E. 用于表示度量、价值的名词: two dollars' worth of books. a pound's weight.

2、of所有格:

1)凡不能用's 属格的情况可用 of 属格表示所属关系:

the City of New York. a map of China.

2)下列情况通常要用of 属格:

A. 当名词有较长的定语时:

the name of the girl standing at the gate.

Have you read the articles of the students who were with us yesterday.

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英语名词用法总结

考点: 1. 掌握可数名词的复数 2. 学会表示不可数名词的量 3. 掌握构词法:名词变形容词 4. 掌握名词所有格的用法 5. 掌握名词做主语、定语的用法 冠词离开名词没有任何意义,因此在学习冠词前,首先要了解名词的分类: '个体名词:人或物所共用的名称 dog, chair 名词可分为::可数名词v 丄集体名词:集体的名称 class, family, police, 物质名词:物质的名称 p aper, water 抽象名词:抽象的物的名称 happi ness 专有名词:人或物所特有的名称 Tom, China 考点一:可数名词的数 可数名词复数变化规则: (1) 规则变化:a.以-s,-x,-sh, -ch,结尾的名词,在词尾 +es,发音/-Is/ eg : classes, brushes, boxes, watches b. 以辅音字母+ -y 结尾,将y 变i ,再+es , eg : parties, stories (注意元音同y 结尾时+s boys ) c. 部分以f 或fe 结尾的词,将变 f/fe 为v+es , eg : wife-wives 口诀:(妻见小偷加下藏,手拿小刀想杀狼,忽然飘下一片叶,砸在头上一命亡) d. 部分以o 结尾的词,(生物名词,包括动植物,口诀:黑人英雄爱吃土豆西红柿)后加 es , 女口: Negroes, heroes, potatoes, tomatoes, 以o 结尾的无生命的词,一般直接 +s eg : photos , pianos , kilos , tobaccos (2) 不规则变化: a.名词中所含元音字母发生变化 eg: foot-feet; tooth- teeth; man-men; woma n- wome n; b:名词词尾力口 en/ren : ox-oxen ; child-children ; c. 单复数同行: fish; sheep; deer; means; aircraft; d. 关于国家:中日不变,英法荷变,其他后面加 s two Chin ese; five Japa nese;/ En glishme n; En glishwome n; Dutchme n; /Germa ns; America ns e. 有些集体名词用单数形式表达事物总称 ,如hair, fruit,但在 表示"几根头发”,"若 干水果”时,则用复数形式 a few white hairs; several foreig n fruits f. 有些名词形式上是单数的,但实际上是复数的,这一类名词有:cattle 牛, 家畜;people 人 们;vermin 害虫;police 警察;staff 全体职员;clergy 僧侣,神职人员;youth ; mankind ; bacteria ; crew 等 g. 有些集体名词 表示整体时用单数,表示集体中的各个成员时用做复数 ,能这样用的 集体名词有: audienee , club , class, college , crowd , company , couple , department , enemy , family , firm , flock, generation, government, group, herd, navy, party, public, population, press 新闻界 /记者群, staff, team, university 等 (3) 复合名词的复数 a.由man 或woman 为前缀的复合名词,两者都变成复数 a man teacher/ men teachers ; a woman doctor/ women doctors 名词 I 不可数名词

中考专项训练名词性从句X知识点总结含答案解析

中考专项训练名词性从句X知识点总结含答案解析 一、初中英语名词性从句 1._______ you don't like him is none of my business. A. What B. Who C. That D. Whether 【答案】 C 【解析】【分析】句意:你不喜欢他,跟我没有什么关系。you don't like him为主语从句,其内容已经是完整的,所以用that,且引导主语从句的that不能省略。 2.While some behaviors may seem strange to you, remember you consider normal probably seems just as unusual to others. A. it; that B. what; that C. that; what D. which; that 【答案】 C 【解析】【分析】句意:虽然有些行为对你来说可能很奇怪,但请记住,你认为正常的行为对别人来说可能也不寻常。第一空为宾语从句,从句结构完整用that起连接作用,第二空为主语从句,从句中consider缺少宾语,应该用what,故选C。 【点评】考查名词性从句,本题涉及that引导的宾语从句和what引导的主语从句。 3.______excited Jenny most was ______ she finally succeeded in ______seemed to be the most difficult exam to him. A. That; that; which B. What; that; what C. That; because; that D. What; because; which 【答案】 B 【解析】【分析】句意:珍妮最兴奋的是对他来说似乎是最困难的考试,她终于成功了。______excited Jenny most是主语从句,从句中缺少主语,因此用关系代词what ;_____ she finally succeeded in ...是表语从句,从句中不缺少成分,因此用引导词that;______seemed to be the most difficult exam to him.是宾语从句,从句中缺少主语,因此用关系代词what ,故选B。 【点评】考查名词性从句,本题涉及主语从句,表语从句和宾语从句。 4.________ his failure lies is expected ________ clear to us. A. What… to make B. How… made C. Where… to be made D. Why… making 【答案】C 【解析】【分析】句意:他的失败之处有可能被我们弄清楚。分析句子可知,主语从句中的lie为不及物动词,所以主句中缺少状语,因此填where。expect sth.to do.固定短语,“期望某事发生”,sth. be expected to do.意为”某事有可能发生“。make sth. clear to sb为固定搭配,意为“向某人阐明某事,使某人弄清某事”。本句中make的宾语是where his failure lies 是被弄清楚,要用动词不定式的被动形式。因此选C。

五年级英语知识点总结

五年级英语下册知识点总结 一、重点短语 1. look at 看一看 2. over there 在那边 3. in English 用英语 4. excuse me 打扰了 5. in the pond 在池塘里 6. play with 和…一起玩 7. of course 当然8. swim well 游泳好9. pet shop 宠物店 10. a lot of 很多11. jump through a ring 越过圆环12. ride a horse 骑马 13. ride a bike 骑自行车14. climb up a ladder 爬梯子15. come here 过来 16. come along 过来17. come with me 跟我来18. show…around 带…参观 19. this way 这边走20. borrow … from 从…借21. borrow books 借书 22. read stories 读故事23. make things 制作东西24. speak English 说英语25. draw pictures 画画26. have art classes 上美术课27. dance room 舞蹈教室 28. how often 多久一次29. science lab 科学实验室30. language lab 语音室 31. how many 多少32. other activities 其他活动33. do experiments 做实验 34. do listening 练听力35. observe things 观察事物36. do speaking 练口语 37. New Year’s Day 元旦38. meeting hall 会议大厅39. Children’s Day 儿童节 40. be good at 擅长41. be interested in 对…感兴趣42. music club 音乐俱乐部 43. no one 没有人44. play the violin 拉小提琴45. art club 美术俱乐部 46. come into 进入47. listen to music 听音乐48. cut out 剪下 49. come from 来自50. up and down 上上下下51. in groups 成组 52. science corner 科学角53. group work 小组活动54. do project work 做项目制作 55. art corner 美术角56. computer corner 电脑角57. play football 踢足球 58. be famous for 因…闻名59. study plants and animals 研究动植物60. do exercises 做运动

最新英语名词用法总结(完整)

最新英语名词用法总结(完整) 一、单项选择名词 1.According to the bank rules released recently, you have to pay a 25% ________ on each cheque you cash. A.admission B.pension C.allowance D.commission 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意:根据银行最近公布的规定,你每兑现一张支票必须付25%的手续费。A. admission承认;B. pension抚恤金; C. allowance津贴;D. commission佣金;手续费。兑现支票必须付25%的手续费。故答案为D。 2.As an American living in-Tianjin for about 10 years, Chris says that it has been a ________ be a witness to China’s great progress. A.privilege B.preference C.priority D.principle 【答案】A 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意:作为一个在天津生活了大约10年的美国人,克里斯说,能够见证中国的巨大进步是一种荣幸。A. privilege 荣幸;B. preference偏爱;C. priority 优先;D. principle原则。privilege“荣幸”符合句意。故A选项正确。 3.We have found that a boy matching your entered the amusement park just now. A.instruction B.explanation C.description D.application 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意:我们发现一个符合你的描述的男孩刚才进入了游乐园。Ainstruction指示;Bexplanation解释;Cdescription描述;Dapplication申请。match description表示“匹配你的描述”,故C项正确。 4.It can’t be a(n) _______that four jewelry stores wer e robbed in one night. A.coincidence B.accident C.incident D.chance 【答案】B 【解析】 词义辨析。 A.巧合;一致 B. 事故;意外 C.事件;事变 D. 机会。句意:四家珠宝商店在

2016全国计算机等级二级MS_office高级应用考试基础知识总结

选择题汇总 1.在冯诺依曼体系结构的计算机中引进了两个重要的概念:采用二进制和存储程序 2.1946年诞生了世界上第一台电子计算机:ENIAC 3.计算机最早的应用领域是:数值计算 4.英文缩写CAD的中文意思是:计算机辅助设计 5.办公自动化OA是计算机的一项应用,按计算机的分类,它属于:数据处理 6.电子商务的本质是:商务活动 7.国际通用的ASCII 码的码长是:7 8.在计算机中,20GB的硬盘可以存放的汉子数是:10*1024*1024 KB 9.计算机中所有信息的存储都采用:二进制 10.大写字母B的ASCII码值是:66 11.汉子在计算机内部的存储、处理、和传输都使用汉子的:机内码 12.存储24*24点阵的一个汉子信息,需要的字节数是:72 13.组成中央处理器的主要部件是:运算器和控制器 14.操作系统对磁盘进行读/写的物理单位是:扇区 15.计算机能够直接进行识别和处理的语言是:机器语言 16.将高级语言源程序翻译成目标程序,完成这种翻译过程的程序是:编译程序 17.多媒体处理的是:数字信号 18.所有计算机的字长都是固定不变的,都是8位 19.计算机病毒是指“能够侵入计算机并在计算机系统中潜伏和传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的”: 特殊程序 20.将发送端数字脉冲信号转换成模拟信号的过程称为:调制 21.实现局域网与广域网互联的主要设备是:路由器 22.Internet 中完成从域名到IP地址或者从IP地址到域名转换服务的是:DNS

23.IE浏览器收藏夹的作用是:收集感兴趣的页面地址 24.关于电子邮件:发件人必须有自己的E-MAIL账户/必须知道收件人的E-MAIL账户/可以使用OUTLOOK管理联系人的信息 25.计算机发展的四个阶段: 1)1946-1959,电子管 2)1959-1964 晶体管 3)1964-1972 中小规模集成电路 4)1972至今大规模、超大规模集成电路26.计算机的特点: 1)高速精确的运算能力2)准确的逻辑判断能力3)强大的存储能力 4)自动功能 5)网络与通信能力 27.计算机网络功能的重要意义:改变了人类交流的方式和信息获取的途径 29.网格计算的三要素:任务管理、任务调度、资源管理 30.云计算的构成包括:硬件、软件和服务 31.云计算的特点:超大规模、分布式、虚拟化、高可靠性、通用性、高可扩展性、按需服务、价廉 32.电子计算机的发展方向:巨型化、微型化、网络化、智能化 33.计算机中最重要的核心部件:芯片 34.电子商务是应用现代信息技术在互联网络上进行的商务活动,电子商务是现代信息技术和现代商业技术的结合体 35.信息技术包含三个层次:信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术 36.现代信息技术的发展趋势:数字化、多媒体化、高速度、网络化、宽频带、智能化 37.计算机中数据的最小单位是位,存储容量的基本单位是字节,8个二进制位称为1个字节 1Byte=8bit 39.计算机由输入、存储、运算、控制和输出五个部分组成 40.运算器(ALU)是计算机处理数据形成信息的加工厂,主要功能是对二进制数码进行算术运算和逻辑运算控制器是计算机的心脏,指挥全机各个部件自动、协调地工作 控制区和运算器是计算机的核心部件,合称为中央处理器

考点5】语法考点归纳5(定语从句、名词性从句)

【考点五】语法考点归纳5(定语从句、名词性从句) 定语从句考点归纳 1.高考对定语从句的考查集中体现在关系词的选择上,包括关系代词和关系副词。关系代词只有6个,即:that,which,who,whom,whose,as,关系副词只有3个,即:when,where,why。 2.选择关系代词和关系副词的方法:由于关系词既有连接作用又有替代作用和成分作用(引导定语从句并在从句中替代先行项/词而且还充当一定的成分),所以在选择关系词时有一个很简单的方法。把先行项/词还原到从句中,看看该用什么关系词来替代。例如: I visited a scientist ______ name is known all over the country. 把先行词a scientist还原到从句中就是:the scientist’s name is known all over the country 可见从句中缺定语,这里该填whose。又如:The school _____ I studied for only two years was three kilometers away. 把先行词the school还原到从句中就构成这样一个简单句:I studied for two years in the school. “in the school”是一个表示地点的介词短语,在从句中作状语,要用where(=in which)来替代。 3.注意关系代词as和which引导非限定性定语从句的区别:as引导的非限定性定语从句可以置于句首,而which 引导的非限定性定语从句只能位于句中或句尾。 4.注意掌握只用关系代替that、只用关系代词which的常见的几种情况,以及“介词+关系代词”引导的定语从句。 考点精析 1.关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词, 并在句中充当主语, 宾语, 定语等成分. 关系代词在定语从句中作主语时, 从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致. (1)Who, whom, that这些词代替的先行词是人的名词或代词, 在从句中所起的作用如下: Is he the man who/that wants to see you 他就是你想见的人吗(who/that在从句中作主语) Hs is the man whom/that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人.(whom/that在从句中作宾语) (2)whose用来指人或物, 只用作定语, 若指物, 它还可以同of which.互换. 例如: They rushed over to help the man shoes car had broken down. 那人的车坏了, 大家都跑过去帮忙 Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的. (3)Which, that它们所代替的先行词是指代事物的名词或代词, 在从句中可作主语, 宾语等. 例如: A prosperity which/that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣. (Which/that在句中作宾语) The package (which/that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了(which/that在句中作宾语) 2.关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间. 地点或理由的名词, 在从句中作状语. (1). When, there, why 关系副词when, where, why的含义相当于“介词+which”结构, 因此常常和“介词+which”结构交替使用. 例如: There are occasions when (on which) one must yield.

高中英语动名词知识点

The Gerund Seeing (see) is believing. Having solved (solve) this difficult question made her very happy. Being invited (invite) to the party is a great honor. Having been defeated (defeat) by such a weak team made the players very upset. 1. 定义: 动名词是英语动词的一种非谓语形式。动名词的构成:动词加上ing 构成。顾名思义,动名词有双重功能。它既有名词的特点---可作句子的主语,动词和介词的宾语;也有动词的特点---可以有自己的宾语和状语。 First, exchange a “Hello” or “Hi” with the foreigner, but at the same time, pay close attention and see if he feels like chatting. That’s the cue for you to stop moving on. Making small talk can be one of life’s pleasures. 2. 动名词具有名词的性质,因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语。 1) 作主语 ①直接位于句首做主语。 . _____D_____ clean is a safeguard against disease. A. To be keeping B. Kept C. Keep D. Keeping 读书是一种艺术。 Reading is an art. 爬山是真有趣。 Climbing mountains is really fun . ②动名词作主语,除了放在句首,有时先用it作形式主语,把动名词置于 句末。这种用法在习惯句型中常用。如: It is no use/no good crying over spilt milk. 洒掉的牛奶哭也没用。 It is a waste of time persuading such a person to join us. 劝说这样的人加入真是浪费时间。 It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。 注:动名词作主语与动词不定式作主语的比较 动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作,不定式多用来表示特指或具体动作。比较: Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much.

【英语】英语名词用法总结(完整)

【英语】英语名词用法总结(完整) 一、单项选择名词 1.Actively involve yourself in voluntary work and you will see what a(an) ________ it will make to your future life. A.influence B.contribution C.difference D.variety 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查固定短语。解题步骤:1.确定各项意思:A. influence影响;B. contribution贡献; C. difference不同; D. variety多样化;2.确定答案:固定短语make a difference有影响。句意:积极地参与志愿者的工作,你就会看见它对你未来的生活有多么大的影响。故选C。 2.An advantage of living on the top floor of a high rise building is that you can get a good _________. A.scene B.scenery C.sight D.view 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意:住在高楼大厦顶层的优点是你能看很好地欣赏风景。A. scene 情景B. scenery景色 C. sight 景象 D. view风景。view“风景”普遍用语,指从某个角度所看到的风景。根据句意,故D选项正确。 【点睛】 Scene:1. 某地的景色、风景,指展现在眼前的情景,也可以指scenery的一部分 3.Only when women are enabled to become strong will our families, our economies, and our societies reach their fullest . A.distinction B.innovation C.potential D.appreciation 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词。A. distinction区别; B. innovation创新; C. potential潜能; D. appreciation 欣赏。句意:只有当妇女能够变得强大时,我们的家庭、经济和社会才能充分发挥其潜力。结合句意可知答案为C。 4.With the help of the English teacher, he has made in his English writing. A.a great progress B.much progress C.little progress D.many progresses

Office知识点的总结(word文档物超所值)

三大办公软件Word、Excel、PPT知识点归纳

第一部分 Word文档知识点 第一章 Word文档的编辑与排版功能 一、Word2016操作界面: 由“文件”按钮、快速访问工具栏、标题栏、功能区(选项卡和命令组)、标尺、共享、页面区域、滚动条、状态栏等组成。 Word2016的默认后缀名是:.docx 二、word的基本操作: 1.文件的基本操作 1)不同输入法之间的切换:Ctrl+Shift键; 2)CapsLook=大、小写字母切换 3)NumLook=控制数字小键盘打开与关闭 2.输入日期和时间; 1)插入当前日期:Alt+Shift+D;2019/12/18 星期三 2)插入当前时间:Alt+Shift+T;19时31分 3.选定文本的作用:选定文本后,才能编辑和修改文本。 4.输入文档时,直接按“Enter”键可对文档内容进行换段;按“Shift+Enter”组 合键可对内容进行换行,并出现一个手动换行符“↓”。 5.选定文本的方法; 1)选择整个文档:在文档左侧页边距外侧的空白页面上,连续点击鼠标左键三次。 2)选择整个段落:在段落的左侧页边距外侧的空白页面上,连续点击鼠标左键两次。 3)选择一行:在一行的左侧页边距外侧的空白页面上,单击鼠标左键。 4)可以使光标插入点快速移到第一页页头的组合键是Ctrl+home。

5)选择文档中竖块文本的方法,可以按住Alt键选择。 6)小区域选择:按住鼠标左键,从开始位置拖动到结束位置,松开鼠标左键。 三、文本和段落的基本格式 设置文字格式的操作有设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、颜色等; 设置段落格式的操作有设置对齐、缩进、行间距、段间距以及边框和底纹等; 设置页面格式的操作有设置纸张、页边距、页眉和页脚、页边框等。 1、字体的安装: 1)选中字体文件,鼠标右键“安装”; 2)开始/控制面板/字体 2、段落文本的对齐方式包括:左对齐Ctrl+L、居中Ctrl+E、右对齐Ctrl+R、两端对齐Ctrl+J、分散对齐Ctrl+Shift+J(调整字符宽度) 3、按组合键【Ctrl+D】打开“字体”对话框,设置文本格式。 4、在文档中插入的分页符,为什么有的时候看不到? 分页符属于编辑标记,如果看不到文档中的分页符,那么它可能处在隐藏状态。此时, 单击“开始”选项卡,在“段落”组中单击“显示/隐藏编辑标记”按钮 5、要删除文档中重复的文字/空行/空格可以通过“查找和替换”来实现。 查找替换空行,“^p”代表一行。 6、制表位的作用:方便光标快速定位。 1)制表位的类型: 默认制表位(两个字符):一般用在正文段落中,按Tab键使用;即首行缩进2个字符 手动设置制表位:一般用在特定的排版,可以快速定位在页面制定位置; 2)通过标尺设置制表位 左对齐式制表位;居中式制表位;右对齐式制表位;小数点式制表位 ;竖线对齐式制表位(不定位文本,只在位置上显示插入的竖线); 7、插入_页面_分页【或执行“Ctrl+Enter”】

名词性从句知识点总结

名词性从句知识点总结 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一.主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较 It 作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如: a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。 b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。(强调句型) d) It is John that broke the window.是John打碎的窗户。(强调句型) 2. 用it 作形式主语的结构 (1) It is +名词+从句 It is a fact that …事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) It is +形容词+从句 It is natural that…很自然… It is strange that…奇怪的是… (3) It is +不及物动词+从句 It seems that…似乎… It happened that…碰巧… It appears that…似乎… (4) It +过去分词+从句 It is reported that…据报道… It has been proved that…已证实… It is said that…据说… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况: (1)if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2)It is said /reported…结构中的主语从句不可提前。例如: 正确表达:It is said that President Jiang will visit our school next week. 错误表达:That President Jiang will visit our school next week is said. (3)It happens/occurs…结构中的主语从句不可提前。例如: 正确表达:It occurred to him that he failed in the examination. 错误表达:That he failed in the examination occurred to him. (4)It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。例如: 正确表达:It doesn’t matter whether he is wrong or not.

初中英语知识点总结:动名词

知识点总结 如果一个动词加上了ing变成了名词,那么这个词称动名词。由于动名词是由动词变化而来,它仍保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形式,用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用,作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。 一、动名词的作用 1、作主语 1)、直接位于句首做主语。例如:Swimming is a good sport in summer. 2)、用it 作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。动名词做主语时,不太常用it 作先行主语,多见于某些形容词及名词之后。例如:It is no use telling him not to worry. 3)、动名词作主语与动词不定式作主语的比较:动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作,不定式多用来表示特指或具体动作。比较:Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much. 2、作表语 动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系,表示主语的内容,主语、表语可互换位置。 Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。(Cleaning the windows is your task.) What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。(Being laughed at is what I hate most.) 3、作定语 动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如: a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing 。 4、作宾语 例:We are thinking of making a new plan for the next term. 我们正考虑为下学期制定新的计划。 5、有些词后只能接动名词,不能跟不定式。allow;avoid; celebrate; consider; discontinue; dislike; enjoy; escape; excuse; explain; feel like; finish; forgive; can’t help;imagine; keep; it means;mind; miss; practice; prevent;等 6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。spend money/time; think of,give up,put off,insist on,be good at,do well in,can't help,keep on,feel like,be tired (afraid,capable,fond)of,look forward to, be used to, devote oneself to, stick to, respond to, look forward to, 7、有些词后面加不定式和动名词均可,例如:remember, forget, try, stop, go on, stop,regret,, mean后面均可用不定式和-ing形式,但意义截然不容。例:like doing sth 表经常性动作like to do sth表习惯性动作; stop doing sth,停止正在做的事情stop to do sth停下来做另外一件事;remember,forget,regret的不定时结构指后于谓语动词的动作,动词的ing形式则先于谓语动词的动作remember to do/doing:①I remembered to post the letters.(指未来/过去未来将要做的动作)②I remembered posting/having posted the letters.(我记得做过这个动作) try to(努力)与try +–ing(试验):①I tried not to go there.(我设法不去那里)

Word知识点总结.doc

2. 刺进横线的几种办法 (5) 3. 在 WORD 中,窗体的运用 (5) 4. WORD 中,能够在页眉页脚中设置页面左边的相关装饰物 (5) 5. WORD 中表格内数据的核算 (5) 6. WORD 中,分栏时能够钩选“分隔线”选项 (5) 7. WORD 中,已刺进“ (5) 8. 有关“试卷排版”中的一些技巧 (6) 9. 有关“ Math Type 5.2 数学公式修正器”的介绍 (6) 10. 在 WODE 中,铲除页眉里那条横线的办法 (6) 11. 在 WODE 中,将布景图片设置成水印的办法 (6) 12. 在 WODE 中,躲藏答案的办法 (6) 13. 在 WODE 中,把艺术字打散的办法 (6) 14. 字符输入办法 (6) 15. 符号的输入的办法 (7) 16. 改写 (7) 17. 便利键 1 (7) 18. 便利键 2 (7) 19. “重复”与“康复”的差异 (7) 20. 主动更正 (8) 21. 便利键 3 (8) 22. 阶段对齐办法 (8) 23. 设置制表位 (8) 24. 纵横混排 (9) 25. 兼并字符(最多 6 个汉字) (9) 26. 双行兼并 (9) 27. 在 WORD 中,能够刺进的图片文件格局有 (9) 28. 图形暗影效果 (9) 29. 比照 (10)

31. 表格的修正 (10) (1)手动拖动改动行高或列 宽: (10) (2)标题行重复。 (10) (3) 使用“自动调整”命令调整行高或列宽。 (10) ○1 右键表格的便利办法中(主动调整)○2 “表格和边框”工具栏 (11) 32. 表格的排序与核算 (11) ○1 排序 (11) ○2 核 算 ............................................................................................... (11) (1)单元格参数与单元格的值 (11) (2)用公式命令计算。 (12) 33. 将文本转化为表格 (12) 34. 款式在排版中的运用 (12) (1)检查款 式。 .................................................................................................. (12) (2)替换款 式。 .................................................................................................. (12) (3)仿制款 式 .................................................................................................... (12) (4)从头套用款 式 .................................................................................................... (13) (5)加载模板。 (13) (6)文档模板 (14) 35. 宏的妙用 (14) 1.宏的基础常识 (14) (1)宏的举例阐 明 ............................................................................................... .. 14 (2)宏的界 说 ............................................................................................... (15)

英语名词性从句知识归纳

英语名词性从句知识归纳 Prepared on 22 November 2020

名词性从句知识归纳 名词性从句是指在句子中相当于名词的从句,主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句不是修饰性从句,而是复合句中的主干。 . That the boy failed again in the exam disappointed his mother. (主语从句) I know that he is writing his composition in his room. (宾语从句) The question is how we can finish it on time. (表语从句) The fact that some Chinese are still poor is really a great problem. (同位语从句) 一、宾语从句---及物动词、介词、部分形容词(certain, sure, glad, afraid, frightened, happy, pleased, sad, sorry, surprised, upset, satisfied等)后. I believe (that) he is honest. (that不充当从句内的任何成分,一般情况可省略) I’m glad that you are satisfied with your job. (that不充当从句内的任何成分) He doesn’t care if/whether it isn’t a fine day. (if/whether不充当从句内的任何成分) Please tell me what you want. (what充当从句内的宾语)

非谓语动词-动名词知识点总结

非谓语动词(the Non-Finite Verbs)---动名词 非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词),即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分。动名词既具有动词的一些特征,又具有名词的句法功能。 Ⅰ、动名词的形式: 一般式(谓语动词同时发生) doing being done 完成式(谓语动词发生之前) having done having been done 否定式:not + 动名词 一般式:Seeing is believing. 眼见为实。 被动式:He came to the party without being invited.他未被邀请就来到了晚会。 完成式:We remembered having seen the film. 我们记得看过这部电影。 完成被动式:He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.他忘记五岁时曾被带到广州去过。 否定式:not + 动名词I regret not following his advice. 我后悔没听他的劝告。 复合结构:物主代词(或名词所有格)+ 动名词 He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。 His not knowing English troubled him a lot.他不懂英语给他带来许多麻烦。

Ⅱ、动名词的句法功能: 一、作主语: Reading aloud is very helpful. 朗读是很有好处的。 Collecting stamps is interesting. 集邮很有趣。 当动名词短语作主语时常用it作形式主语。 It's no use quarreling.争吵是没用的。 二、作表语: In the ant city,the queen's job is laying eggs.在蚂蚁王国,蚁后的工作是产卵。 作宾语: They haven't finished building the dam. 他们还没有建好大坝。 We have to prevent the air from being polluted.我们必须阻止空气被污染。 注意动名词既可作动词宾语也可作介词宾语,如上面两个例句。此外,动名词作宾语时,若跟有宾语补足语,则常用形式宾语it,例如: We found it no good making fun of others. 我们发现取笑他人不好。 要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语: enjoy,finish,suggest,avoid(避免),excuse,delay,imagine,keep,miss,consider, admit(承认),deny(否认),mind,permit,forbid,practise,risk(冒险),appreciate(感激),be busy,be worth,feel like,can't stand,can't help(情不自禁地),think of,dream of, be fond of,prevent…(from),keep …from,stop…(from),protect…from,set about, be engaged in,spend…(in),succeed in,be used to,look forward to,object to, pay attention to,insist on,feel like 三、作定语:

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