常见施肥方法

常见施肥方法
常见施肥方法

常见施肥方法

一、果树施肥

1、土壤施肥

土壤施肥是大树人工施肥的主要方式,有机肥和多数无机肥(化肥)用土壤施肥的方式。土壤施肥应施人土表层以下,这样利于根系的吸收,也可以减少肥料的损失。有些化肥是易挥发性的;不埋入土中,损失很大。如碳酸氢铵,撒在地表面,土壤越干旱损失越大。硫酸铵试验,施入土表层以下1厘米、2厘米、3厘米,比施在土层表面减少的损失分别为36%、52%和60%。土壤施肥,可采用以下几种方法:

环状(轮状)施肥:按树冠大小,以主干为中心挖环状沟,半径为树的滴水线(滴水线是指树冠垂直下来到地面的那条线),沟的深度依根系分布深浅而定,一般深20-30cm,宽30cm。之后放入肥料,用泥土再埋回去。这种情况通常在肥料较少或者幼树的时候使用。

放射沟(辐射状)施肥:由树冠下向外开沟,里面一端起自树冠外缘投影下稍内,外面一端延伸到树冠外缘投影以外。沟的条数4~8条,宽与深由肥料多少而定。施肥后覆土。这种施肥方法伤根少,能促进根系吸收,适于成年树,太密植的树也不宜用。第二年施肥时,沟的位置应错开。

全圃施肥:先把肥料全园铺撒开,用耧耙与土混合或翻人土中。生草条件下,把肥撒在草上即可。全圃施肥后配合灌溉,效率高。这种方法施肥面积大,利于根系吸收,适于成年树、密植树。

条沟状施肥法:以树主干为中心,在树的左右两边的各划两条平行线,线到树主干的距离为滴水线到树主干的距离,深宽各30cm,施肥后覆土填平,通常在成年树上使用。

盘状沟施肥法:以树主干为中心,滴水线为半径的圆上挖6到4个30cm宽的坑,然后将肥均匀撒入盘内,然后覆土填平,经常用于幼树施肥。

洒播施肥法:将肥均匀撒布树的周围,然后结合秋末冬初或早春深耙把肥翻入土中。适用于根系已布满全园的成年树,但不能长期应用。

2、根外施肥

包括枝干涂抹或喷施、枝干注射、叶面喷施。生产上以叶面喷施的方法最常用。

枝干涂抹或喷施:适于给树木补充铁、锌等微量元素,可与冬季树干涂白结合一起做,方法是白灰浆中加入硫酸亚铁或硫酸锌,浓度可以比叶面喷施高些。树皮可以吸收营养元素,但效率不高;经雨淋,树干上的肥料渐向树皮内渗入一些,或冲淋到树冠下土壤中,再经根系吸收一些。

枝干注射:可用高压喷药机加上改装的注射器,先向树干上打钻孔,再由注射器向树干中强力注射。用于注射硫酸亚铁(1%~4%)和螯合铁(0.05%~0.10%)防治缺铁症,同时加入硼酸、硫酸锌,也有效果。凡是缺素均与土壤条件有关,在依靠土壤施肥效果不好的情况下,用树干注射效果佳。

3、灌溉施肥

灌溉施肥是将肥料通过灌溉系统(喷灌、微量灌溉、滴灌)进行树木施肥的一种方法。

二、大田作物施肥

1、撒施是将肥料均匀撒布于土壤中。撒施可以深施,也可表施(浅施)。深施的技术就是就是撒后用犁翻入土壤下层,表施只用耙耙过即可。撒施适用于密值的作物和施肥量较大的情况。撒施的优点是简便,土壤各部位都有养分被作物吸收;缺点是肥料利用率不高,因为肥料不能全部被作物利用,同时肥育了杂草,水溶性磷肥与土壤过多接触,容易被固定而降低肥效,肥料用量大。

2、条施和穴施将肥料施在播种沟和播种穴里,或施在移栽行和穴里就叫条施和穴施。肥料可施在种子的底下,也可施在种子的一侧或两侧。下列情况适合条施和穴施:①肥料用量少;

②作物间距大;③容易被土壤固定的肥料,如磷肥;④作物根系发育较差,而土壤肥力较低。

这种施肥方法的优点是:肥料近根,容易被作物吸收利用,因而肥料利用率较高;肥料与土壤接触面小,营养元素被固定的程度低,有效时间比撒施长。

3、喷施即根外施肥。

常用的化肥施肥方法与施肥技巧

常用的化肥施肥方法与施肥技巧 1、常用的化肥及使用方法 (1)氮肥:常见的肥料有尿素、硫酸铵和硝酸铵等,它们是供给速效氮的主要肥源,是植物合成蛋白质的主要元素之一。使用时可配制成浓度低于0.1%的溶液,过多则会造成植物脱水死亡。 (2)磷肥:过磷酸钙及磷矿粉是磷的来源之一,有助于花芽分化、能强化植物的根系,并能增加植物的抗寒性。它们的肥效较缓慢,在盆栽培花卉里较少使用,花卉栽培中磷的获得往往是施用复合磷肥。过磷酸钙做追肥时先加水50-100倍,浸泡一昼夜后取上面澄清液浇灌。 (3)钾肥:钾是构成植物的灰分的主要元素,钾可增强植物的抗逆性和抗病力,是植物不可缺少的元素之一。常用的钾肥有氯化钾和硫酸钾,使用时可配制成浓度低于0.1%的溶液追施。 (4)复合肥:复合肥的种类较多,是指成分中含有氮、磷、钾三要素或其中的二种元素的化学肥料。常见的磷酸二氢钾、俄罗斯复合肥、二铵等,在追施时可配成浓度为0.1|—0.2%的水溶液。最近各肥料厂家还推出了一些花卉专用肥,如观叶花卉专用肥、木本花卉专用肥、草本花卉专用肥、酸性土花卉专用肥、仙人掌类专用肥及盆景专用肥等,在花卉市场有售,按说明使用即可。 (5)微量元素:微量元素在植物发育过程中需用量较少,一般情况下土壤中含有的微量元素足够花卉植物的生长的需要,但有些植物在生长过程中因缺乏微量元素而表现失绿、斑叶等现象。如花卉缺铁表现为失绿;缺硼表现为顶芽停止生长,植株矮化,叶形变小;缺锌表现为失绿及小叶病等。施用浓度:硼肥叶面喷施浓度为0.1%—0.25%,锌肥喷施浓度为0.05—0.2%,钼肥喷施0.02%—0.05%,铁肥喷施浓度为0.2%—0.5%,锰肥喷施浓度为0.05%—0.1% 关于“合理施肥” 一、合理施肥,充分发挥肥料的增产作用,是实现高产、稳产、低成本的一个重要措施。合理配合、互相促进有机肥料和化肥配合,氮、磷配合,是合理施肥的重要原则。 有机肥料养分全,肥效慢;化肥肥分浓,见效快。特别是有机肥料中含有大量的有机质,经微生物作用,形成腐殖质,能改良土壤结构,使其疏松绵软,透气良好,这不仅有利于作物根系的生长发育,而且有助于提高土壤保水、保肥能力。化肥可以供给微生物活动需要的速效养分,加速微生物繁殖和活动,促进有机肥料分解,释放出大量的二氧化碳和有机酸,这就有利于土壤中难溶性养分的溶解。因而有机肥料和化肥配合施用,能取长补短、互相调剂,充分发挥这两种肥料的作用。 有机肥料一般氮少磷多,和氮肥配合一般有良好反应,和磷肥配合,就要影响磷肥效果。因此,除土壤特别缺磷,有机肥用量又少可以施用少量磷肥外,一般情况下,有机肥和磷肥最好分别施在不同田块,以充分发挥肥料的作用。 二、因土施磷、看地定量 土壤有效磷含量是决定磷肥有无效果以及效果大小的主要因素。要用好磷肥,必须根据土壤有效磷的含量区别对待。 土壤有效磷在20-40PpM之间,是较缺磷土壤。施磷肥对夏播作物效果不稳定,秋播作物仍有明显增产效果,一般增产10-20%,甚至更高一些。这大都是当季未施有机肥料,或有机肥料量不多,或年年施用有机肥料而复种指数高,水分供应充分,对土壤养分消耗较多的中等肥力田块。在这类土壤上,一般亩施30斤过磷酸钙即可,且一定要配合氮肥。 土壤有效磷在40PPM以上,属磷素丰富的土壤,施磷增产不明显。这都是年年施用大

合理施肥

合理施肥 合理施肥,充分发挥肥料的增产作用,是实现高产、稳产、低成本的一个重要措施。 一、合理配合、互相促进 有机肥料和化肥配合,氮、磷配合,是合理施肥的重要原则。 有机肥料养分全,肥效慢;化肥肥分浓,见效快。特别是有机肥料中含有大量的有机质,经微生物作用,形成腐殖质,能改良土壤结构,使其疏松绵软,透气良好,这不仅有利于作物根系的生长发育,而且有助于提高土壤保水、保肥能力。化肥可以供给微生物活动需要的速效养分,加速微生物繁殖和活动,促进有机肥料分解,释放出大量的二氧化碳和有机酸,这就有利于土壤中难溶性养分的溶解。因而有机肥料和化肥配合施用,能取长补短、互相调剂,充分发挥这两种肥料的作用。 有机肥料一般氮少磷多,和氮肥配合一般有良好反应,和磷肥配合,就要影响磷肥效果。因此,除土壤特别缺磷,有机肥用量又少,可以施用少量磷肥外,一般情况下,有机肥和磷肥最好分别施在不同田块,以充分发挥肥料的作用。 二、因土施磷、看地定量 土壤有效磷含量是决定磷肥有无效果以及效果大小的主要因素。要用好磷肥,必须根据土壤有效磷的含量区别对待。 土壤有效磷在20-40PpM之间,是较缺磷土壤。施磷肥对夏播作物效果不稳定,秋播作物仍有明显增产效果,一般增产10-20%,甚至更高一些。这大都是当季未施有机肥料,或有机肥料量不多,或年年施用有机肥料而复种指数高,水分供应充分,对土壤养分消耗较多的中等肥力田块。在这类土壤上,一般亩施30斤过磷酸钙即可,且一定要配合氮肥。 土壤有效磷在40PPM以上,属磷素丰富的土壤,施磷增产不明显。这都是年年施用大量有机肥料的肥地,可不施磷肥。 对播期偏晚的回茬小麦,施磷显著增产,要特别注意施用。 作物幼苗期是需磷的关键时期,苗期缺磷,后期迫肥难以补救。因此,磷肥应尽量作基肥或种肥早施。如果来不及作基肥、种肥,应尽早开沟追施,施后灌水。 磷肥有较长的后效,不需要每季作物都施,应重点施在最好的茬口上。例如,小麦和玉米、谷子等轮作地区,磷肥应施在小麦上,玉米、谷子可利用其后效。小麦(或油莱) 和水稻轮作地区,磷肥应施在小麦(或油莱)上,水稻利用其后效。绿肥和双季稻轮作时,绿肥要施足磷肥;以磷增氮,早、晚稻利用其后效。 三、根据各类作物需肥要求,合理施用 作物不同,对养分需要的种类、品种、数量都不相同。 首先,要看作物的需肥特性,小麦、水稻、玉米、高梁、糜子、谷子等,需氮较多,需磷、钾较少。应以施用氮肥为主,依土壤条件,配合磷、钾肥。豆科作物有根瘤菌固氮,但需要较多的磷、钾。薯类、烟草、麻、甘蔗、甜菜等,号称“喜钾作物”,在缺钾的土壤上要特别注意施用钾肥。

数学快速计算法

数学快速计算法 二位数乘法速算总汇 1、两位数的十位相同的,而个位的两数则是相补的(相加等于10)女口:78 X 72= 37 X 33= 56 X 54= 43 X 47 = 28 X 22 46 X 44 (1) 分别取两个数的第一位,而后一个的要加上一以后,相乘。 (2) 两个数的尾数相乘,(不满十,十位添作0) 78X 72=5616 37 X 33=1221 56 X 54= 3024 43 X 47= 2021 (7+1) X 7=56 (3+1) X 3=12 (5+1) X 5=30 (4+1) X 4=20 8X 2=16 7 X 3=21 6 X 4=24 3 X 7=21 口决:头加1,头乘头,尾乘尾 2、两个数的个位相同,十位的两数则是相补的 如:36 X 76= 43 X 63= 53 X 53= 28 X 88= 79 X 39 (1) 将两个数的首位相乘再加上未位数 (2) 两个数的尾数相乘(不满十,十位添作0) 36X 76=2736 43 X 63=2709 3X 7+6=27 4 X 6+3=27 6X 6=36 3 X 3=9 口决:头乘头加尾,尾乘尾 3、两位数的十位差1,个位的两数则是相补的。 如:48 X 52 12 X 28 39 X 11 48 X 32 96 X 84 75 X 65

即用较大的因数的十位数的平方,减去它的个位数的平方。

48 X 52=2496 12 X 28 = 336 39 X 11= 819 48 X 32=1536 2500-4=2496 400-64=336 900-81=819 1600-64=1536 口决:大数头平方 —尾平方 4、一个乘数十位加个位是 9,另一个乘数十位和个位是顺数 X 78 = 81 X 23 = 27 X 89 = 5 23 2 如:12 X 13= 13 X 15= 14 X 15= 16 X 18= 17 X 19= 19 X 18= (1) 尾数相乘 ,写在个位上 (满十进位 ) (2) 被乘数加上乘数的尾数 12X 13=156 13 X 15= 195 14 X 15=210 16 X 18= 288 2X 3=6 3 X 5=154X 5=20 6 X 8=48 12+3=15 13+5=18 14+5=19 16+8=24 口决:尾数相乘 ,被乘数加上乘数的尾数 (满十进位 ) 6、任何二位数数乘于 11 如 :36 X 45 = 72 X 67 = 45 1 、解 : 3+1=4 4 X 4 = 1的6补5 数是 4X 5=20所以 36 X 45= 1620 2、解: 7+1=8 8 X 6 = 4的8补7 数是 8X 3=24所以 72 X 67 = 4824 3、解: 4+1=5 5 X 7=3的5补8 数是 5X 2=10所以 45 X 78 = 3510 5、10-20 的两位数乘法

配方施肥教案

第一节植物生长发育与营养元素 四、配方(合理)施肥的基本原理与技术 (三)配方施肥的基本方法 复习:(2-3分钟) 上节课我们学习了配方施肥的含义和依据,以及配方施肥的考虑分析因素,请同学们回忆一下配方施肥的含义和需考虑分析因素。 一、含义:学生注重对概念的理解,教师介绍并对概念点评。 ①综合利用现代农业成果 如:需肥规律、土壤供肥性能、肥料效应、施肥技术等方面 ②以有机肥为前提,考虑营养元素适用量和比例 ③包括二方面内容:

即a 、配方: b 、施肥: 二、因素:1 、植物营养特性 2、肥料利用率 3、其他因素 引入:那么具体的农业生产中如何进行配方施肥呢?这就是这节课所要学习的内容。 新授:(三)配方施肥的基本方法 学生看书后回答:配方施肥的基本方法有哪些?(3-4分钟) 学生回答: 有地力分区(级)配方法、养分平衡法、地力差减法、肥料效应函数法、养分丰缺指标法、氮、磷、钾比例法等。 书中重点介绍了国内外常用的养分平衡法 即平衡施肥法,其主要思想是:用作物目标产量所需养分量,减去土壤当季可供养分量,按剩余的差数予以施肥补充。 教师提问:同学们想一想要求出肥料施用量,除了与作物目标产量所需养分量、土壤所供养分量,还与肥料的哪些因素有关?(4-5分钟) 学生回答:还与肥料利用率、肥料养分含量有关。 教师提问:现在我们已经有了四个量:作物目标产量所需养分量、土壤所供养分量、肥料利用率、肥料养分含量,同学们请想一下,这四个量与肥料施用量有什么关系呢?同学们先在纸上写一下,然后举手告诉大家!(5-6分钟) 学生回答: 1、作物需肥量:(5-6分钟) 作物目标产量需肥料=目标产量×单位产量养分吸收量 例一:计划667m 2 水稻户600kg 稻 谷,请同学们查表(7—6)计算:每667m 2 水稻需N 、P 、K 各多少kg ? 教师指出公式中1、2、3是参数根 据资料可求得,那么根据4(即肥料中养分含量),可求出x (即肥料施用量) 特别强调“肥料利用率”因素, 为推导公式做准备! 如果学生未能答出,或未能答全,老师应当加以引导。

农作物施肥方法

农作物施肥方法 王代伟 一、蔬菜类施肥方法(按照45%硫酸钾15-15-15复合肥计算用量,面积以667㎡) 1、大葱的营养与施肥方法。 大葱的特性:喜肥性强,生长需肥量大,对氮素的反应很敏感,施用氮肥有明显的增产效果。而进入叶鞘充实期,对钾的吸收量要比氮高。每生产1000kg大葱,需吸收氮3.4kg、基肥:磷1.8kg、钾6kg。8月中旬至9月下旬,是大葱需肥量最多的时期。 基肥:定植时间在6月上旬开始,最晚7月上旬结束。定植时结合耕翻整地施腐熟的厩肥5000-8000kg加45%硫酸钾120kg。 追肥:初署后,第一次8月下旬,追施复合肥40-50kg,加入土杂肥4000kg于垄背上,或施用饼肥150kg或炕洞土3000kg,施后随即浅锄1次,并浇水1次。第二次9月下旬(过15天左右),追复合肥60-75kg。每一次追肥加入人粪尿750kg或撒施草木灰100kg、腐殖酸铵30kg、过磷酸钙30kg,施肥后结合深锄,进行培土,随即浇水。第三次再过25-30天进行追肥,追施氮素化肥15-25kg,追肥后浇水、培土,此时葱白迅速增重而充实。 2、大姜的营养与施肥方法。 大姜的特性:喜肥性强,生长需肥量大。每生产1000kg鲜姜约吸收氮6.3kg,磷1.3kg,钾11.2kg。氮磷钾比例为5:1:8。 基肥:在5月上中旬播种时,结合耕翻整地施有机肥,每亩施优质腐熟鸡粪3-4方、或优质圈肥4000-5000kg和复合肥50-60kg,硫酸锌1~2kg,硼砂1kg。做种肥时,一定要开沟施肥覆土后再播种,种肥隔离开。 追肥:一是初署前后轻施壮苗肥:于6月中上旬幼苗长出1-2个分枝时,结合浇水冲施二次肥,间隔10-15天,每次每亩冲施高氮硫酸钾复合肥40-60kg。二是重施拔节肥:又称转折肥8月上旬立秋前后,三股杈阶段,生姜进入旺盛生长期,是追肥的关键时期,每亩追施高氮复合肥80-100kg。三是在块茎膨大期冲施补充肥料,在9月中旬植株出现6-8个分杈时,每亩冲施高氮钾复合肥50kg左右,间隔15天左右分两次施用。 3、大蒜的营养与施肥方法。 大蒜对各种营养元素的吸收量,以氮最多,钾、钙、磷、镁次之。此外,硫是大蒜品质构成元素,适当应用硫肥能使蒜头和蒜苔增大增重,还能减少畸形蒜苔和裂球现象。 基肥:9月份播种时,结合耕翻整地施腐熟的厩肥、有机肥5000-6000kg或饼肥80-100kg,以提高土壤肥力,保证养分供应。在基肥中加入复合肥70-80kg。一定要开沟施肥覆土后再播种,种肥隔离开。 追肥:追肥两次。一是返青肥:一般于出苗后15天左右进行。在春季气温回升,大蒜的心叶和根系开始生长时施用,用量以标准氮肥10-15kg。二是催苔肥,在鳞芽和花芽分化完成、蒜苔缨时进行。由于此时进入生长旺盛期,生长量和需肥量先后达到高峰期,所以催苔肥是一次关键性的追肥,一般应重施。约占追肥总量的40-50%。蒜苔抽出时施复合肥25-30kg。三是催头肥:这次追肥是满足蒜苔采收和蒜头膨大时对养分的需要。此次追肥以氮肥为主,配合施少量磷钾肥。用量以总追肥量的20-30%为宜。一般于催苔肥施后25-30天进行,施复合肥20-35kg。 4、番茄的营养与施肥方法。 每生产1000kg商品番茄需要吸收氮(N)4.5kg,磷(P2O5)5.0kg,钾(K2O)5.0kg。

测土配方施肥的原理及方法

《现代农业科技》2010年第3期 我国当前农业用肥普遍存在肥料的表施或浅施、过量施用氮肥和过多地使用某种营养元素等不合理的施肥现象,造成肥料易挥发、流失,难以达到作物根部,不利于作物吸收,肥料利用率低;容易造成种子的烧伤或铵中毒,还可能会对作物产生毒害,妨碍作物对其他营养元素的吸收,引起缺素症。 对于施肥来说,首先要确定氮、磷、钾养分的用量,然后确定相应的肥料组合,通过提供配方肥或发放施肥建议卡,指导农民正确施用肥料。测土配方施肥技术是综合运用现代农业科技成果,根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应在有机肥为基础的条件下,产前提供氮磷钾和微肥的施用量和比例,以及相应的施肥技术,其特征是“产前定肥”[1,2]。 1测土配方施肥的原理 一是元素的营养学说。植物的生长发育离不开N、P、K、C、H、O、Ca、Mg、S、Fe、B、Mn、Mo、Zn、Cu、Cl等16种营养元素,其中N、P、K是大量元素,C、H、O、Ca、Mg、S是中量元素,Fe、B、Mn、Mo、Zn、Cu、Cl是微量元素。二是营养元素的同等重要律和不可代替律。植物所需的各种营养元素不论在植物体内含量多少,均有各自的生物功能,它们的营养作用是同等重要的,而每种营养元素具有的特殊的生理功能是其他元素不可代替的。三是养分归还学说。植物在生长发育过程中,要从土壤中不断吸收各种营养物质,植物的长期吸收利用会使土壤的某些养分变的越来越少,养分失去平衡,地力逐渐下降,若要恢复地力就必须归还从土壤中带走的各种营养元素。四是最小养分律。植物为了生长发育需要吸收各种养分,但决定其产量高低的是土壤中有效含量最低的那个养分,在一定的范围内产量随这个养分含量的增减而增减,忽视这个最低养分,即使再增加其他养分也难以提高作物的产量。五是报酬递减律。在其他栽培条件不变的前提下,随着施肥量的增加,作物产量随之增加,达到一定程度后,随着施肥量的增加,作物产量反而减少。六是综合因子作用律。作物生长发育除养分因子外,还有水分、温度、光照、空气等环境因子和良种、植保、耕作、栽培等农业技术措施,单靠一个因子或一项措施是不可能使作物获得高产的,存在着诸多因子的交互效应。 2测土配方施肥遵循的原则 一是有机肥与无机肥相结合的原则。土壤有机质是土壤肥沃的重要指标,增施有机肥可以增加土壤的有机质,提高土壤的肥沃度。二是大量、中量、微量元素相配合的原则。强调氮、磷、钾肥的相互配合,并补充必要的中、微量元素才能获得高产稳产。三是用地与养地相结合的原则。只有坚持用养结合,才能使作物—土壤—肥料形成物质和能量的良性循环。 3肥料用量的确定方法 一是土壤、植株测试推荐施肥法。这个技术综合了目标产量法、养分丰缺法和作物营养诊断法的优点,根据氮、磷、钾和中微量元素养分的不同特征,采取不同养分的调控,主要包括氮素的实时监控、磷与钾养分的恒量监控及中、微量元素养分的矫正施肥技术。二是肥料效应函数法。该方法是根据“3414”的田间试验结果建立当地主要作物的肥料效应函数,直接获得某一区域,某种作物的氮、磷、钾肥料的最佳施用量,为肥料配方和科学施肥提供依据。三是土壤养分丰缺指标法。通过土壤养分测试结果和田间肥效试验结果,建立特别地区、不同作物的土壤养分丰缺指标,提供肥料配方。土壤养分丰缺状况用“3414”试验的相对产量的高低来表示,对某一地区的土壤通过养分测定,就可以了解土壤养分的丰缺状况,提出相应的推荐施肥量。四是养分平衡法。根据作物目标产量的需肥量与土壤供肥量之间的差测算目标产量的施肥量,通过施肥补充土壤供应不足的那部分养分。养分平衡法涉及到作物需肥量、土壤供肥量、肥料利用率、肥料中有效养分含量等参数[3,4]。 4测土配方施肥的步骤 一是土壤养分含量的测定。土壤养分含量是制定肥料配方的重要依据之一,通过土壤养分含量的测定可以了解土壤的供肥能力。二是田间试验。田间试验是获得各种作物最佳施肥量、施肥时期、施肥方法的根本途径,也是筛选、验证土壤养分测试技术,建立施肥指导体系的基本环节。通过田间试验能摸清土壤养分矫正系数、土壤供肥量、农作物施肥量、肥料利用率等基本参数,为构建施肥模型和肥料配方提供依据。三是配方设计。肥料配方设计是测土施肥技术的核心。通过总结田间试验、土壤养分含量等数据,划分不同施肥区域,同时根据气候、地貌、土壤、耕作程度等的相似性和差异性,结合专家经验,提出不同作物的施肥配方。四是矫正试验。为了保证肥料配方的准确性,最大限度地减少肥料的批量生产和大面积应用的风险,在施肥分区设矫正试验,验证其施肥配方的正确性,并完善肥料配方改进施肥参数。五是配方加工。配方落实到农户田间是配方施肥的最终目的,根据不同地区和不同作物的需肥量,加工配方肥—— — 测土配方施肥的原理及方法 卢学中 (青海省互助县农机化学校,青海互助810500) 摘要测土配方施肥是一种科学施肥技术,主要阐述了测土配方施肥的原理、原则以及方法、步骤,旨在探寻节本增效显著的科学施肥方法。 关键词测土配方施肥;原理;原则;方法;步骤 中图分类号S147.2文献标识码B文章编号1007-5739(2010)03-0295-02 收稿日期2010-01-22 资源与环境科学 295

测土配方施肥的基本方法有哪些

测土配方施肥的基本方法有哪些? 答:基于田块的肥料配方设计,首先要确定氮、磷、钾养分的用量,然后确定相应的肥料组合,通过提供配方肥料或发放肥通知单,推荐指导农民施用。肥料用量的确定方法,主要包括土壤与植株测试推荐肥方法、肥料效应函数法、土壤养分丰缺指标法和养分平衡法。 (1)土壤、植株测试推荐施肥方法:该技术综合了目标产量法、养分丰缺指标法和作物营养诊断法的优点。对于大田作物、在综合考虑有机肥、作物秸秆应用和管理措施的基础上,根据氮磷钾和中微量元素养分的不同特征,采取不同的养分优化调控与管理策略。其中,氮素推荐根据土壤提供状况和作物需氮量,进行实时动态监测和精确调控;中微量元素采用因缺补缺的矫正施肥策略。该技术包括氮素实时监控、磷钾养分衡量监控和中微量元素养分矫正施肥技术。 (2)肥料效应函数法:根据“3414”方案田间试验结果建立当地主要作物的肥料效应函数,直接获得某一区域、某种作物的氮、磷、钾肥料的最佳施用量,为肥料配方和施肥推荐提供依据。 (3)土壤养分丰缺指标法:通过土壤养分测试结果和田间肥效实验结果,建立不同作物、不同区域的土壤养分丰缺指标,提供肥料配方。土壤养分丰缺指标田间试验也可以采用“3414”部分实施方案,收货后计算产量,用缺素区产量占全肥区产量百分数,即相对产量的高低来表达土壤养分的丰缺情况。相对产量低于50%的土壤养分分为极低;50-75%的为低;75-95%的为中;大于95%的为高, 从而确定出适用于某一区域、某种作物的土壤养分丰缺指标及对应的施用肥料数量。对该区域其他田块,通过土壤养分测定,就可以了解土壤

养分的丰缺状况,提出相应的推荐施肥量。 (4)养分平衡法:根据作物目标产量需肥量与土壤供肥两只差估算目标产量的施肥量,通过施肥补足土壤供应不足的那部分养分。施肥量的计算公式为: 肥料需要量=(目标产量×百千克经济产量吸收的养分量-土壤养分测定值×0.15×土壤有效养分校正系数)/肥料中养分含量(%)×肥料当季利用率(%) 养分平衡法涉及目标产量、作物需肥量、土壤供肥量、肥料利用率和肥料中有效养分含量五大参数。土壤供肥量即为“3414”方案中处理1的作物养分吸收量。目标产量确定后因土壤供肥量的确定方法不同,形成了地力差减法和土壤有效养分校正系数法两种。 地力差减法是根据作物目标产量与基础产量之差来计算施肥量 的一种方法。其计算公式为: 施肥量(kg/亩)= (目标产量—基础产量)× 单位经济产量养分吸收量 /肥料中养分含量× 肥料利用率 基础产量即为“3414”方案中处理1的产量。 土壤有效养分校正系数法是通过测定土壤有效养分含量来计算施肥量。其计算公式为: 施肥量(kg/亩)= 作物单位产量养分吸收量×目标产量—土壤测试值×0.15×有效养分校正系数 /肥料中养分含量× 肥料利用率

杏树合理施肥方法

杏树合理施肥方法 杏树全年的养分需求比苹果、梨等果树略低,但它的果实生长发育时期短,营养生长和生殖生长交错进行,郭勒布依乡天气炎热,多数产杏乡镇风大,保肥保水能力差。因此,对杏园必须加强土壤管理,如深翻、熟化土壤,覆膜、覆草等,为根系的生长发育及营养吸收创造一个良好的土壤环境,在此基础上合理施肥,才能收到良好的效果。 1施肥离树远近深浅要适宜 一般果树水平根的分布是树冠直径的2~4倍。实践证明,杏树开沟或挖穴离树干的距离宜在树冠垂直投影的外缘,深度30~40cm为宜,此位置果树吸收根分布集中,养分利 用率最高。 2施肥量因树因地因肥而定 无论是基肥、迟效性肥还是速效性肥,其施肥量是:幼龄树低于成龄大树,未结果或初结果期的树低于盛果期的树,肥力差的园片应多于较肥沃的园片。秋施基肥时,一般厩肥667m2不低于5000kg,优质高效的鸡粪不宜超过4000kg, 长效全元复合肥等迟效肥可混入基肥中一次性施入,尿素、磷酸二铵、硫酸钾等化肥可根据果树不同的生长发育阶段分次施入,并提倡科学配方施肥。

3施肥时期依树而定 根据杏树不同的生长发育阶段、树种、品种等因素确定。基肥一般在杏树采收后及时施入,以改善杏树光合作用,提高果实品质和树体营养贮存水平,增强树体抗逆能力。树势弱时,可提前施入;树势较强时,可延迟施入。成熟较早的杏树树种、品种可适当提前施入。根据肥料的性质和施肥时期,施肥可分基肥和追肥。 3.1基肥基肥是一年的主要肥料,以有机肥和部分速效氮素化肥为主。杏树基肥最好秋施,即9~10月结合翻耕尽早施入。 3.2追肥基肥发挥肥效平稳而缓慢,当杏树养分需求急迫时期必须及时补充肥料,才能满足杏树生长发育的需要。追肥既是当年壮树、高产、优质的养分,又能给来年生长结果打下基础,是杏树生产中不可缺少的施肥环节。追肥施用时期要根据杏树生长发育规律和物候期,在需要营养的关键时期进行。 4选择适合的肥料 根据杏树的需肥特点、肥料的种类等因素确定。杏树一般既需要氮、磷、钾,也需要硼、铁、锌等微量元素肥料。这些营养元素来源于农家肥、作物秸秆、饼肥、鸡粪等有机肥,也来源于尿素、磷酸二铵、硫酸钾、各种复合肥等。要做到有机肥与化肥配合施用,大量元素肥料与微量元素肥料

数学快速计算方法_乘法速算

一.两个20以内数的乘法 两个20以内数相乘,将一数的个位数与另一个数相加乘以10,然后再加两个尾数的积,就是应求的得数。如12×13=156,计算程序是将12的尾数2,加至13里,13加2等于15,15×10=150,然后加各个尾数的积得156,就是应求的积数。 二.首同尾互补的乘法 两个十位数相乘,首尾数相同,而尾十互补,其计算方法是:头加1,然后头乘为前积,尾乘尾为后积,两积连接起来,就是应求的得数。如26×24=624。计算程序是:被乘数26的头加1等于3,然后头乘头,就是3×2=6,尾乘尾6×4=24,相连为624。 三.乘数加倍,加半或减半的乘法 在首同尾互补的计算上,可以引深一步就是乘数可加倍,加半倍,也可减半计算,但是:加倍、加半或减半都不能有进位数或出现小数,如48×42是规定的算法,然而,可以将乘数42加倍位84,也可以减半位21,也可加半倍位63,都可以按规定方法计算。48×21=1008,48×63=3024,48×84=4032。有进位数的不能算。如87×83=7221,将83加倍166,或减半41.5,这都不能按规定的方法计算。 四.首尾互补与首尾相同的乘法 一个数首尾互补,而另一个数首尾相同,其计算方法是:头加1,然后头乘头为前积,尾乘尾为后积,两积相连为乘积。如37×33=1221,计算程序是(3+1)×3×100+7×3=1221。 五.两个头互补尾相同的乘法

两个十位数互补,两个尾数相同,其计算方法是:头乘头后加尾数为前积,尾自乘为后积。如48×68=3264。计算程序是4×6=24 24+8=32 32为前积,8×8=64为后积,两积相连就得3264。 六.首同尾非互补的乘法 两个十位数相乘,首位数相同,而两个尾数非互补,计算方法:头加1,头乘头,尾乘尾,把两个积连接起来。再看尾和尾的和比10大几还是小几,大几就加几个首位数,小几就减掉几个首位数。加减的位置是:一位在十位加减,两位在百位加减。如36×35=1260,计算时(3+1)×3=12 6×5=30 相连为1230 6+5=11,比10大1,就加一个首位3,一位在十位加,1230+30=1260 36×35就得1260。再如36×32=1152,程序是(3+1)×3=12,6×2=12,12与12相连为1212,6+2=8,比10小2减两个3,3×2=6,一位在十位减,1212-60就得1152。 七.一数相同一数非互补的乘法 两位数相乘,一数的和非互补,另一数相同,方法是:头加1,头乘头,尾乘尾,将两积连接起来后,再看被乘数横加之和比10大几就加几个乘数首。比10小几就减几个乘数首,加减位置:一位数十位加减,两位数百位加减,如65×77=5005,计算程序是(6+1)×7=49,5×7=35,相连为4935,6+5=11,比10大1,加一个7,一位数十位加。4935+70=5005 八.两头非互补两尾相同的乘法 两个头非互补,两个尾相同,其计算方法是:头乘头加尾数,尾自乘。两积连接起来后,再看两个头的和比10大几或小几,比10大几就加几个尾数,小几就减几个尾数,加减位置:一位数十位加减,两位数百位加减。如67×87=5829,计算程序是:6×8+7=55,7×7=49,相连为5549,6+8=14,比10大4,就加四个7,4×7=28,两位数百位加,5549+280=5829

常见蔬菜施肥技巧

常见蔬菜施肥技巧 一:白菜 1.播种施好提苗肥为了保证幼苗期能够得到足够的养分,需要追施速效性肥料为“提苗肥”。每677平方米用硝酸铵4KG或硫酸铵5-8KG 于直播前施于播种穴,沟内与土壤充分搅匀,然后浇水播种。 2.发棵肥莲座期生长的莲座叶是将来在结球期大量制造光合产物的器官,充分施肥浇施浇水是保证莲座叶强壮生长的关键,同时还要注意防止莲座叶徒长而导致延迟结球。“发棵肥”应在田间少数植株开始团棵时施入,一般施用粪肥、草木灰、硝酸铵、磷、钾和微量元素肥料等。直播白菜施肥应该在植株边沿开8-10MM的小沟内施入肥料并盖严土。移栽的白菜则将肥料施入沟与土壤拌匀再栽苗。 3.结球肥结球期是形成产品的时期,同化作用最盛强因此需奥大量施肥。在包心前5-6D施用结球肥,用大量肥效持续久的完全肥料,特别要增加施用钾肥、氨基酸叶面肥。为使养分持久,最好将化肥于腐熟的肥混合,在行间开8-10cm深沟条施为宜。这次追肥有充实叶球内部、促进“浇水”的作用,因此又叫“灌心肥”。 二:棉花 棉花是一种对土、肥、水等条件要求较高的经济作物。为了提高棉花产量和改善品质,除采用优良品种和先进的栽培管理措施外,合理施

肥有举足轻重的作用。由于棉花生长期长,营养生长与生殖生长并进时间也较长。因此,棉花施肥必须根据其各生长阶段的营养特征和需肥规律,综合运用水肥措施,稳施氮肥、磷肥,增施钾肥,补施微肥,才能获得棉花的高产、优质、高效。 亩产100千克皮棉约吸收氮15公斤,磷6公斤,钾10~15公斤,吸肥高峰期在花铃期,氮肥吸收高峰在前(始花期至盛花期),磷钾吸收高峰在后(盛花期至吐絮期)。磷肥以作基肥全层施用为好,钾肥以基肥、蕾肥各半施用效果较好,氮肥宜分期追施。 一、施足基肥 基肥应以腐熟有机肥为主配合少量化肥(有机肥必须经过腐熟加工否则肥效低,易带入土壤病菌或虫卵),一般每亩需施土杂肥3000~4000公斤、饼肥50公斤左右、磷肥50~70公斤左右、碳铵25~30公斤,钾肥10~15公斤,颗粒微肥(每亩“点补乐”颗粒微肥200克左右,可与大肥“真地好”或“劲而久”掺均施用或与30公斤细干土掺均撒施。) 二、分期追肥 分期追肥应掌握轻施苗肥、稳施蕾肥、重施花铃肥,补施盖顶肥。1、早追轻施苗肥:棉花出苗后,种子本身储藏的养分基本上消耗完毕,加上此时土壤温度低,养分分解慢,侧根吸收能力差,故此时追肥可培育壮苗。在棉花定苗后即2~3片真叶时,每亩用尿素2公斤,根多多1公斤稀释200-300倍液及海精灵1500倍液浇灌。

配方施肥技术介绍

配方施肥技术介绍 施肥的目的: 庄稼一枝花,全靠肥当家。“土肥”是农业八字宪法的重要内容。几千年前,我国农民就开始使用有机肥,直到20世纪50年代后,化肥才开始在我国逐渐被广泛施用。化肥、种子和水曾经是现在还是粮食单产提高的三大决定要素,如果没有化肥的“功劳”,目前靠国内耕地生产的粮食是绝对不能养活13亿人口的。40年来,我国粮食单产和总产是随着化肥用量增加而提高的,化肥在未来农业,至少在中国21世纪的农业发展过程中是不可替代的。 土壤是一个巨大的养分仓库,含又大量元素如氮、磷、钾以及碳、氢、氧,中量元素如钙、镁、硫和微量元素如锌、锰、硼、铁、铜、钼和氯。作物生长至少需要以上16种元素或营养,其中碳、氧、氢需求量最大,但作物可以从空气中吸收二氧化碳,从土壤中吸收水分(氢),所以这些元素一般情况下不需要通过施肥进行补充。按作物吸收土壤营养元素的难容程度,将土壤中营养元素形态划分为三类,第一类为无效态养分,占绝对多数量;第二类是缓效态养分,占一定数量,作物可以间接吸收或随着有效态养分被作物吸收,这部分养分随之转化为一定数量的有效态养分;第三类为有效态养分,绝对数量较少。目前我国耕地20厘米土层内每年或每季每亩(667平方米,下同)土壤中有效氮总量相当于几十公斤尿素的含氮量,有效磷相当于几公斤磷酸二铵的含磷量,有效钾相当于几十公斤氯化钾的含钾量。如果不施肥,上述有效养分就会被快速消耗,每年从缓效态和无效态养分中补充的养分明显少于被作物吸收带走的养分。如果实施秸杆还田或过腹还田或堆沤肥还田,可以补充相当多的养分;如果只将燃烧后的灰分还田,则氮素在燃烧过程中几乎全部返回到大气。其实,即使实现全部秸杆还田,由于籽粒部分所带走的养分没有归还,所以土壤养分总体上还是亏损的。总之,人们从土壤中拿走多少养分,就要补充(归还)多少养分,考虑到高产和损失等原因,所归还的养分甚至还要比拿走的养分多。有时土壤中有效态养分绝对含量很多,但在作物需肥高峰时相对数量就显得不足,施肥(追肥)的另外一个目的就是在关键时期提高土壤中有效态养分的相对浓度。上述内容在学术上被称为:“归还学说”。 施肥与高产、高效、优质、减少污染的关系: 食物安全问题始终是社会稳定和经济繁荣的基础。我国进入21世纪30年代,人口将达到16亿。目前我国总粮食产量约5亿吨,按人均粮食400~450公斤需求计算,届时需要粮食6.4~7.2 亿吨,而国际市场只有2亿吨左右粮食可供购买,如果按目前价格每年从国外购买1亿吨粮食,需要支付近千亿元人民币。可见,中国只能而且必须依靠自己的土地养活自己。 肥料利用率提高具有重要的理论和实践意义。为保证我国21世纪食物安全,粮食单产必须提高30%~50%;在粮食增产贡献率中肥料约占32%;我国目前每公斤纯养分平均仅增产粮食6.6公斤,

常见施肥方法

常见施肥方法 一、果树施肥 1、土壤施肥 土壤施肥就是大树人工施肥得主要方式,有机肥与多数无机肥(化肥)用土壤施肥得方式。土壤施肥应施人土表层以下,这样利于根系得吸收,也可以减少肥料得损失。有些化肥就是易挥发性得;不埋入土中,损失很大。如碳酸氢铵,撒在地表面,土壤越干旱损失越大。硫酸铵试验,施入土表层以下1厘米、2厘米、3厘米,比施在土层表面减少得损失分别为36%、52%与60%。土壤施肥,可采用以下几种方法: 环状(轮状)施肥:按树冠大小,以主干为中心挖环状沟,半径为树得滴水线(滴水线就是指树冠垂直下来到地面得那条线),沟得深度依根系分布深浅而定,一般深20-30cm,宽30cm。之后放入肥料,用泥土再埋回去。这种情况通常在肥料较少或者幼树得时候使用。 放射沟(辐射状)施肥:由树冠下向外开沟,里面一端起自树冠外缘投影下稍内,外面一端延伸到树冠外缘投影以外、沟得条数4~8条,宽与深由肥料多少而定。施肥后覆土、这种施肥方法伤根少,能促进根系吸收,适于成年树,太密植得树也不宜用。第二年施肥时,沟得位置应错开。

全圃施肥:先把肥料全园铺撒开,用耧耙与土混合或翻人土中。生草条件下,把肥撒在草上即可、全圃施肥后配合灌溉,效率高。这种方法施肥面积大,利于根系吸收,适于成年树、密植树、 条沟状施肥法:以树主干为中心,在树得左右两边得各划两条平行线,线到树主干得距离为滴水线到树主干得距离,深宽各30cm,施肥后覆土填平,通常在成年树上使用。 盘状沟施肥法:以树主干为中心,滴水线为半径得圆上挖6到4个30cm宽得坑,然后将肥均匀撒入盘内,然后覆土填平,经常用于幼树施肥、 洒播施肥法:将肥均匀撒布树得周围,然后结合秋末冬初或早春深耙把肥翻入土中。适用于根系已布满全园得成年树,但不能长期应用。 2、根外施肥 包括枝干涂抹或喷施、枝干注射、叶面喷施。生产上以叶面喷施得方法最常用、 枝干涂抹或喷施:适于给树木补充铁、锌等微量元素,可与冬季树干涂白结合一起做,方法就是白灰浆中加入硫酸亚铁或硫酸锌,浓度可以比叶面喷施高些。树皮可以吸收营养元素,但效率不高;经雨淋,树干上得肥料渐向树皮内渗入一些,或冲淋到树冠下土壤中,再经根系吸收一些。 枝干注射:可用高压喷药机加上改装得注射器,先向树干上打钻孔,再由注射器向树干中强力注射。用于注射硫酸亚铁(1%~4%)与螯合铁(0.05%~0.10%)防治缺铁症,同时加入硼酸、硫酸锌,也有效果。凡就是缺素均与土壤条件有关,在依靠土壤施肥效果不好得情况下,用树干注射效果佳、 3、灌溉施肥

施肥技术

施肥技术 一、 底肥 1.1、 腐熟好的有机肥,如牛粪、羊粪、猪粪、鸡粪等。 1.2 腐植酸活性有机肥料:以畜禽粪便和农作物桔杆粉及腐植酸为主要原料。该工艺不污染环境,耗能低,成本低,大棚、露天四季均可生产。工艺简单,投资少,肥效高,无公害,效益显著。是生产无公害食品、绿色食品、有机食品的理想肥料。每吨生产成本150-180元左右。 1.2.1主要原料:鲜畜禽粪便、秸秆粉(锯末粉或晒干牛粪)、碳氢调节剂、腐植酸(风化煤)草炭土等及微生物腐熟剂。 1.2.2工艺流程 1.2.3堆置发酵要点为:“配好、拌均、松散、堆好、盖严”。 1.2.4 肥分指标:氮≥1.5%, 磷≥1.5%,钾≥1.5%,有机质≥35%,腐植酸≥5%。有益微生物指标:有益微生物≥5亿/克。有益物质: 含有多种酶和多种植物必需的营养物质,氨基酸、粗蛋白、核酸、维生素、有机酸、腐植酸、葡萄糖、生长调节剂及抗菌物质等。 1.3 秸秆堆肥:农作物桔杆中加入微生物腐熟剂,由微生物产生

多种酶,促进有机物水解,使发酵物分解转化为可供植物生长的有营养物质的有机肥料。 1.3.1、主要材料:每1000公斤作物秸秆需要微生物腐熟剂1-2公斤,同时需尿素5公斤(也可用10%的人粪尿、鸡粪或30%土杂肥代替),麦麸5公斤,过磷酸钙5公斤。玉米秸、高粱秸等高秆作物最好铡成20-30厘米的段(也可整秸),若矮作物如麦秸、豆秸等不用处理。 1.3.2 堆置要点: 堆置要点为:“吃饱、喝足、盖严”。所谓“吃饱”就是指秸秆和所需各种原料要按比例加足,以保证堆肥质量;“喝足”就是指100公斤麦秸需水210-220公斤左右,100公斤玉米秸需水170-180公斤左右,秸秆必须被水浸透,加足水是堆肥的关键。“盖严”是成堆后用泥土泥封,可起到保温保水作用。利用微生物腐熟剂制作秸秆堆肥一般在六至十月份,封堆后2-3天堆温可升到50-70℃。堆置10-15天左右可翻堆一次亦酌情补水,加速成肥过程。高温可保持1-2周时间。如果持续一定时间开始降温,说明堆内部处于缺氧状态,这时必须翻堆,增加氧气,有利发酵进程。 1.3.3 堆置方法 1、选择在背风向阳的地方建堆,以利于增温。 2、堆置场地四周起土埂30厘米。堆底要求平而实,以防跑水。 3、把已湿透的秸秆放于堆处,堆集60厘米厚时浇足水,料面先撒尿素、磷肥总量的五分之一后,再加少量的水溶解,然后再撒扩大

配方施肥技术-思考题及答案

绪论 思考题: 1、施肥在农业生产中的作用。 配方施肥:指根据作物需肥规律、土壤供肥特性与肥料效应,在有机肥为基础的条件下,提出的氮、磷、钾和微肥的适宜用量和比例,及其相应的施肥技术。 2、阐述合理和不合理施肥引起的效应。 合理:增产效应;改良土壤和提高肥力;改善农产品品质;增强植物净化空气的作用;有效减轻农业灾害。 不合理:肥料利用率低;土壤质地恶化;水体富营养化;地下水污染;农产品污染及减产。 第一章施肥原理 思考题: 1、解释概念:养分归还学说: 1. 原意:由于人类在土地上种植作物并把这些产物拿走,必然会使地力逐渐下降,从而土壤所含的养分将会愈来愈少。因此,要恢复地力就必须归还从土壤中拿走的全部东西,不然就难以指望再获得过去那样高的产量,为了增加产量就应该向土地施加灰分。 2. 内涵:.随着作物的每次收获,必然要从土壤中带走一定量的养分,随着收获次数的增加,土壤中的养分含量会越来越少。.若不及时地归还由作物从土壤中拿走的养分,不仅土壤肥力逐渐减少,而且产量也会越来越低。为了保持元素平衡和提高产量应该向土壤施入肥料。 最小养分率:1. 原意植物为了生长发育需要吸收各种养分,但是决定植物产量的,却是土壤中那个相对含量最小的有效植物生长因素,产量也在一定限度内随着这个因素的增减而相对地变化。因而无视这个限制因素的存在,即使继续增加其它营养成分也难以再提高植物的产量。 2. 内涵①土壤中相对含量最少的养分影响着作物产量的维持与提高。 ②最小养分是相对作物需要来说,土壤供应能力最差的某种养分,而不是绝对含量最少的养分 ③最小养分会随条件改变而变化。 报酬递减律:从一定土地面积上所得到的报酬,随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而增加,但达到一定的限度后,随着投入的单位劳动和资本量的增加,报酬的增加却逐渐减少。 米氏学说:①总产量按一定的渐减率增加并趋近于某一最高产量为其极限。 ②增施单位量养分的增产量随养分用量的增加而按一定比数递减。 只增加某种养分单位量(dx)时,引起产量增加的数量(dy),是以该种养分供应充足时达到的最高产量(A)与现在的产量(y)之差成正比。

农业生产中如何做到合理施肥

2011年第7期新品种 农业生产中如何做到合理施肥 程星秦海英 (河南省濮阳市农业科学院,457000) 农业生产中肥料占的投资比重越来越大,生产成本越来越高。肥料施用不足、不合理或者过量并造成环境污染等现象日益突出。本文将合理施肥的关键技术及基础理论进行总结,以期能够提高肥效、减少污染、增加产量和收益,兼顾各项指标,达到合理施肥的目的。 1坚决贯彻施肥原则 有机肥料与化学肥料配合施用,这是我国肥料技术政策的核心内容。有机肥料含有机质,有显著改土作用,含养分完全,供肥时间长;化肥养分含量高、肥效快。2养分的两大平衡 即氮、磷、钾养分之间的平衡,还有大量营养元素与中、微量营养元素之间的平衡。在养分平衡供应的前提下,才能提高肥料利用率、增进肥效。 3灵活掌握施肥方式 3.1基肥基肥是作物播种前施用的肥料,主要以有机肥料为主,还应施用部分化肥,特别是磷钾肥。为作物整个生长期间提供良好的营养条件,尤其是满足作物中后期对磷钾养分的需要。 3.2种肥种肥是作物播种或定植时施于种子附近,供应苗期营养的肥料。种肥的施用解决了苗期营养不足问题,特别是磷营养临界期,促进壮苗。用液体微肥拌种、浸种;水稻用磷肥蘸秧根均属种肥范畴。 3.3追肥追肥是作物生长期内施用的肥料。为了解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾,追肥是协调作物营养的重要手段。追肥一般应在作物旺盛生长期进行,此时肥效最好。 4施肥理论的实际应用 4.1养分归还学说作物每次收获是用土壤养分换来的,肉、蛋、奶是间接用土壤养分换来的。从物质循环角度来看,应提倡有机肥与化肥配合施用。 4.2最小养分律最小养分是土壤中相对作物而言含量最少的养分,是决定作物产量高低的主要因素。最小养分不是固定不变的,它是随着生产条件变化而变化的。大量营养元素可能最先成为最小养分;特定条件下,微量营养元素也可能成为最小养分。旧的最小养分解决了,还会产生新的最小养分,这就是自然界的客观规律。我国20世纪50年代,氮素是最小养分,增施氮肥增产效果显著;60年代,当氮素得到满足后,土壤缺磷,磷就成为新的最小养分,因此,氮磷配合的效果更好;70年代,长江以南各省土壤缺钾,钾成了新的最小养分,因此,在施氮磷肥的基础上,增施钾肥效果显著。 4.3报酬递减律在作物增产过程中肥料报酬有3种情况:在最高产量前,肥料报酬是递减,但仍为正值;在最高产量之时,肥料报酬为零;在最高产量之后,肥料报酬出现负值。这一理论的启示:施肥要有限度。 4.4因子综合作用律各个增产措施相互配合,不仅有单独因子的效应还有因子配合的交互效应。在不增加施肥量的前提下,使有限肥料发挥最大效益。 5施肥技术要综合运用 5.1肥料种类或品种要根据化肥性质施于不同土壤和作物上;要根据土壤条件(如旱地和水田)合理施用化肥;要根据作物营养特性选用适合的化肥。 5.2施肥量要用科学方法确定施肥量。施肥量偏高,浪费;施肥量偏低,难以发挥土地的增产潜力。 5.3养分配比平衡施肥的最大特点是养分配比适当,可以充分发挥肥料的增产效益。养分配比应随条件(特别是土壤速效磷积累)变化作适当调整。高产田调整养分配比比增加施肥量更重要。 5.4施肥时期与方法施肥的关键时期是营养临界期和营养最大效率期。大田作物有撒施、条施、穴施、根外追肥、蘸秧根等;此外,果树还可采取环状、半环状和放射状沟施等。铵态氮肥和尿素均应深施覆土,才能减少氮的挥发损失;磷肥一般应深施,采取集中施用可减少土壤的化学固定。密植作物难以做到深施覆土,可撒施后及时浇水。 5.5施肥位置肥料应施在根系分布较多的湿润土层,有利于根系吸收养分。对于中耕作物,氮肥应施在植株侧下方;对于垄作作物,肥料条施后起垄栽培,即下位施肥。 (收稿日期:2011-06-24) 基金项目:现代农业产业技术体系建设专项资金资助(CARS-03-02-31) 67

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