上海财经大学各校区学生宿舍收费标准

上海财经大学各校区学生宿舍收费标准一、国定路、武川路校区宿舍收费标准（本科、硕士）

二、武东路校区宿舍收费标准

（一）静思园（硕士为主、博士、本科）

（二）18号楼（宁远楼）（硕士）

（三）19号楼（本科）

三、三门路研究生公寓收费标准（博士、硕士）

四、中山北一路校区各类学生宿舍收费标准，参见《上海财经大学中山北一路校区暂行管理规定（试行）》（上财〔2006〕20号）

五、延期毕业生

延期半年按照600元收费，延期一年按照1200元收费，提前退宿按照100元/月退费。

上海财经大学金融硕士导师介绍

上海财经大学金融硕士导师介绍导师信息郭丽虹：金融学院硕士生导师， 1999.4—2003.3日本京都大学经济学研究科经济动态分析专业(经济学博士学位) 研究方向：公司金融 1997.4—1999.3日本京都大学经济学研究科经济动态分析专业(经济学硕士学位) 研究方向：金融学 1989.9—1993.7湖南财经学院国际金融系国际金融专业主要研究项目项目名称：《日本企業の資金調達と設備投資に関する研究》，日本Fuji Xerox小林节太郎纪念基金项目，2002年7月-2003年6月项目名称：《转型期的中国金融市场和金融风险研究》，上海财经大学现代金融研究中心项目，2003年11月-2005年5月项目名称：《中国上市公司的资本结构及其投资与融资关系的研究》，上海财经大学“211工程”重点学科建设项目，2004年4月-2006年3月项目名称：《中国上市公司投资与融资行为研究》，上海市引进海外高层次留学人才专项基金，2005年1月-2006年3月项目名称：《中小企业的融资与投资行为的关联性研究》，上海财经大学现代金融研究中心项目，2005年7月-2007年6月李曜：金融学院博士生导师 1998年7月，在华东师范大学国际金融系，获经济学博士学位。 1995年7月，在浙江大学(合并前浙江大学)经济系，获经济学硕士学位。 1992年7月，在浙江大学(合并前浙江大学)经济系，获经济学学士。研究领域主要研究方向为公司金融理论、公司治理、投资基金、企业年金、私募股权等。奖励、荣誉称号曾获得上海财经大学首届“十大科研标兵”、“上海财经大学我心目中的好老师”称号、“上海财经大学教学基金奖”等奖励。凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；

XX市英桥国际学校简介【模板】

江阴市英桥国际学校简介英桥国际学校创办于2007年7月，它的母体是有着百年文化底蕴的华士实验学校，英桥国际的成立是应江阴市教育国际化的需求而生，是中央教育科学研究所附属学校，被联合国教科文组织授予“国际教育实验学校”。英桥国际学校成立之初就确立了文化立校、文化兴校的核心价值观，致力于让学校真正拥有灵魂。目前学校占地面积3万平方米，建筑面积2万平方米，绿化面积5千平方米，现有43个教学班，1300名师生。英桥国际学校成立三年多来，已经形成了独特的校园文化之魂，归纳为“一二三四五”，即，一个家园：把校园建设成师生的精神家园；二个培养方向：让孩子成为优秀的世界公民和永远的中国人, 做幸福有为的人；三个同：同心、同行、同乐；四个一点点：每天比规定的多做一点点,每天比规定的做好一点点,每天比规定的做早一点点,每天比规定的做巧一点点；五个人人：人人都享有一份爱,人人都得到尊重,人人都享有机会,人人都有所追求,人人都体验欢乐和成功。校名“英桥”，是取Enjoy具有“享受”的含义，意味着快乐学习、幸福生活；“英桥”还蕴涵培育精英、走向世界之意。学校以“享受学校”为办学理念，把“CHOOSE IT、 LIVE IT、 LOVE IT、 ENJOY IT”作为学校的教育理想和管理哲学。把“人人都有好身体、天天都有好心情、处处都有好环境、个个都有好发展、家家都有好希望”作为幸福校园的追求，让学校成为师生的精神家园。我们的办学理念及其所取得成果吸引了省内外专家和教育媒体的关注，学校被吸收为江苏省名校俱乐部成员。目前，我们学校各个学段特点明显：幼儿园的角色故事教学富有成效，精品教育已在社会形成品牌；小学段特色教育很有成就；初中段的个性化辅导和精致教学已成雏形。厚德的文化积淀，一流的办学质量，是校园成了师生的精神家园，国内外莘莘学子纷至沓来，在这里读书、长知、修身、立德。

2005上海财经大学《国际金融》课程考试卷(A卷)答案

上海财经大学《国际金融》课程考试卷（A卷）答案课程代码0830 课程序号_ 0673-0677，0679__ 2004-2005学年第2学期请把答案做到答题纸上姓名：；学号：；班级：；得分：。一、名词解释（15%）（任选五题，3分/1题） 1、J-curve effect 所谓J曲线效应，是指在马歇尔——勒讷条件成立的情况下，短期内由于合同的时滞效应，贬值初期，国际收支可能首先恶化，经过一段时间调整之后，然后得到慢慢改善。 2、Exchange Rate Regime 为了强调汇率制度不仅是由外生的正式规则构成的，而且也离不开市场经济主体内生的非正式规则。在这里，我们将汇率制度定义为：有关汇率的确定、维持、调整和管理的一系列安排和规则（正式规则和非正式规则）。3、Balance of Payments 基金组织对国际收支做了更明确的定义：国际收支是指一国或地区在一定时期内（通常1年）居民同非居民所进行的全部经济交易的系统的货币记录。 4、Impossible trinity 不可能三角是指独立货币政策、稳定汇率目标和资本自由流动这三项政策不可能同时实现，必须要放弃其中一个。 5、International Reserve 国际储备（International Reserve），是指一国货币当局为弥补国际收支差额和稳定汇率而持有的一切资产。国际储备的资产必须具备三个特征：可获 2

得性、充分流动性和普遍接受性。 6、Currency Crisis 货币危机（Currency Crisis）分为广义和狭义两种，广义货币危机是指一国或地区货币的汇率变动在短期内超过一定的幅度——按照IMF定义，如果一年内一国货币贬值25%或更多，同时贬值幅度比前一年增加至少10%，那么该国就发生了货币危机。狭义货币危机是指市场参与者通过外汇市场的操作导致该国固定汇率制度的崩溃和外汇市场持续动荡的事件。 7、Marshall-Lerner Condition 马歇尔——勒纳条件是指在供给弹性无穷大的情况下，一国货币贬值能否改善国际收支，取决于商品进出口需求弹性之和是否大于1，即。如果，则贬值有效，能改善国际收支；如果，则贬值使国际收支非但得不到改善，反而会恶化；如果，则货币贬值使国际收支保持不变。二、判断题（10%）（1分/1题，正确T，错误F） 1、（F ）； 2、（F ）； 3、（T ）； 4、（T ）； 5、（F ）； 6、（F ）； 7、（F ）； 8、（F ）； 9、（T ）；10、（F ）。三、单项选择题（10%）（1分/1题） 1、（ D ）； 2、（ B ）； 3、（B ）； 4、（D ）； 5、（D ）； 6、（ C ）； 7、（ B ）； 8、（B ）； 9、（C ）；10、（D ）。四、多项选择题（20%）（2分/1题） 1、（BCE ）； 2、（ACD ）； 3、（BCD）； 4、（ABCD）； 5、（BD ）； 6、（AC ）； 7、（ABD）； 8、（ABCD）； 9、（ACD ）；10、（ABCD）。五、简答题（20%）（任选四题，5分/1题） 3

上海财经大学银行与国际金融专业本科生毕业论文选题参...

上海财经大学银行与国际金融专业本科生毕业论文选题参考方向( 2005 年11 月）一、国际货币与金融二、l ）人民币自由兑换问题三、2 ) WTO对中国金融业的挑战何机遇四、3 ）发展中国国家的国际储备问题五、4 ）发展中国家的国际收支问题六、5 ）中国的国际收支问题与人民币汇率七、6 ）汇率制度与货币危机八、7 ）国际金融体系的重建问题九、8 ）美元化问题十、9 ）国际资本流动问题十一、 10 ) FDI 对中国经济的作用十二、 11 ）中国外汇体制改革问题十三、 12 ）美元汇率研究十四、 13 ）汇率决定理论的经验研究十五、 14 ）国际收支理论的经验研究十六、 15 ）货币危机对经济的影响十七、 16 ）汇率制度与宏观经济表现十八、 17 ）中国内地与港澳货币一体化十九、 18 ）人民币国际化问题二十、 19 ）资本项目开放卜的人民币汇率二十一、20 ）贸易制度与汇率制度的关系（可进行国别研究）21 ）中日贸易与人民币汇率二十二、22 ）中美贸易与人民币汇率

二十三、23 ）香港联系汇率制的可持续性二十四、24 ）最优货币区理论与人民币汇率二十五、25 ）欧洲货币一体化的作用二十六、26 ）当前人民币汇率对中国宏观经济的经验分析27 ）我国国际收支与货币政策二十七、28 ）人民币汇率的市场化形成机制二十八、29 ）人民币均衡汇率研究二十九、30 ）购买力平价的经验证据三十、 31 ）人民币自由化与中国的金融改革三十一、30）国际资本市场的最新发展三十二、33 ）国际资本流动对发展中国家的作用三十三、34 ）美元的汇率政策三十四、35 ）汇率制度与货币危机三十五、35 ）东亚金融危机对我们的启示三十六、36 ）东亚金融危机对我国经济的影响三十七、37 ）国际金融合作与风险防范三十八、38 ）关于人民币汇率问题三十九、39 ）汇率变动与国际收支四十、 40 ）国际金融体系重建问题研究四十一、41 ）外资银行经营人民币业务对中国经济的影响42 ）人民币自由兑换问题研究四十二、43 ）我国现行外汇管理体制及其改革四十三、44 ）我国的国际储各问题四十四、45 ）外汇风险及其防范四十五、46 ）中国加入WTO对金融业的影响 47 ）金融博弈与短期汇率稳定

浙江师范大学期刊定级标准

浙江师范大学期刊定级标准一、理工科类一级学术期刊导体学报病毒学报材料研究学报测绘学报沉积学报城市规划大气科学地理科学地理学报地球化学地球物理学报(中、英文版) 地震学报地质学报第四纪研究电工技术学报电力系统自动化电子科学学刊(英文版) 电子学报动力工程动物分类学报动物学报纺织学报分析化学复合材料学报高等学校化学学报(中、英文版) 高分子学报(中、英文版) 高校化学工程学报工程热物理学报(中、英文版) 固体力学学报光学学报光子学报硅酸盐学报海洋学报红外与毫米波学报化工学报(中、英文版) 化学学报(中、英文版) 1

环境科学环境科学学报(英文版) 机械工程学报(中、英文版) 计算机辅助设计与图形学学报计算机科学与技术学报(英文版) 计算机学报(中、英文版) 计算机研究与发展计算数学建筑结构学报建筑学报解剖学报金属学报(中、英文版) 经济地理科学通报(中、英文版) 昆虫学报(中、英文版) 理论物理通讯（英文版）力学学报林业科学煤炭学报(中、英文版) 模式识别与人工智能摩擦学学报内燃机学报农业工程学报农业机械学报气象学报汽车工程燃料化学学报软件学报生理学报生态学报生物工程学报生物化学与生物物理学报生物物理学报声学学报石油学报数学进展数学年刊(A辑) 数学年刊(B辑、英文版) 数学学报水产学报水利学报水生生物学报水土保持学报天文学报 2

铁道学报通信学报土木工程学报土壤圈(英文版) 土壤学报微生物学报无机材料学报无机化学学报物理化学学报物理学报(中、英文版) 系统工程理论与实践(中、英文版) 系统科学与数学岩土工程学报遥感学报药学学报仪器仪表学报遗传学报应用数学学报应用数学与力学(英文版) 营养学报有机化学园艺学报原子与分子物理学报植物病理学报植物分类学报植物生态学报植物学报(英文版) 中国电机工程学报中国公共卫生中国光学快报(英文版) 中国化学快报(英文版) 中国环境科学中国机械工程中国激光中国科学(A-E、G辑)(中、英文版) 中国科学(F辑) (英文版) 中国粮油学报中国农业科学中国水稻科学中国铁道科学中国物理快报(英文版) 中国稀土学报中国药理学报中国药学杂志 3

国际学校学生手记：让人又爱又恨的电脑学习

国际学校学生手记：让人又爱又恨的电脑学习 2013年09月11日11:49 新浪教育微博我有话说(1人参与) 作者：徐彦婷北京BISS国际学校在读学生在大城市，无论是在国内学校还是在国际学校，几乎每个学生都拥有电脑等各种电子设备，这可谓是一个电子来袭的时代。当然，在国际学校，无论是学习还是生活，依赖电子媒体工具的程度要更高。学科教学，课堂作业，甚至仅仅是记个笔记，都需要使用电脑。算术不要求口算心算，而是使用专业电子计算器。过去我在国内学校，老师非常强调适度使用电子设备，父母也管得非常严格。而在国际学校，使用电脑是必须的事情，因为许多作业都是在线完成的，学习项目、考试以及与学校的沟通，也是通过网络。有时候我有问题要请教老师，就必须通过邮件预约老师，然后老师回邮件告诉我见面时间。一般来说，请假也是需要通过邮件方式发给校长秘书，当然紧急情况下，只好补发邮件。最让人不可思议的是，国际学校没有纸质课本，而是使用电子课本。当然，每天不需要背着装满课本的大书包，确实让我大感轻松。只背个电脑就可以去上学了，感觉真爽。同学们告诉我，只要有网络，电脑几乎是万能的。确实，查阅资料，使用软件进行设计、制作等等，使学习既便捷，又充满乐趣。我不仅能迅速在笔记本电脑上完成学习任务，还能从中掌握使用电脑的许多诀窍。通过使用这种技术，我其它的技能也得到开发，这是我在国内学校从来没有预想到的。然而，对那些在任何事情上都过于依赖电脑的同学而言，确实也产生了不小的负面影响。先说说在电脑前长时间坐着不动，而且一直死盯着屏幕不眨眼的学生，他们的身体会渐渐变得僵硬。如果一直持续下去的话，久坐的习惯会加重，在我的同学中，甚至有些已经引起了肥胖和睡眠不好的问题。老师们也有时抱怨，在课堂上有电脑而且还能上网的话，一些同学就很难集中注意力。我知道，有同学趁老师不注意，在课堂上跟同学skype聊天，甚至还有前桌的同学与他后面的女生在谈天说地。玩游戏的同学，当然也是不乏其人。其实，有时候我对自己的现状也会有所担心，因为越来越多地依赖电子科技带来的方便了，这势必会导致我的一些基本技能丧失，比如好看的书写，口算心算的能力。刚开始在国际学校时，我可以说对这个新奇的事物又爱又恨。而现在我已经找到了平衡点。由于刚上国际学校英文不太过关，我在完成作业之后，还在网上看了大量的教学片子，每天还收看CNN Student’s News，英文水平确是有所提高，但每天都需要靠点眼药过日子。一段时间下来，效率也不高了，还常常脖子疼、头疼，俨然一副未老先衰的样子。后来我改

中央空调(运行成本)收费标准

中央空调（运行成本）收费标准商业物业包括各类商业广场及SHOPPING MALL等，由于商业物业公共设施配套齐全，每年公共设施能源费的消耗大都在数百万元乃至数千万元不等。中央空调系统作为公共设施中的一个重要组成部分，运行期间水电费的消耗颇巨，控制其运行成本，并有效地处理实际管理中遇到的各类问题，是商业物业管理工作中的一项不可或缺的重要环节，特别是对多产权、多业态的商业物业而言，尤为突出。笔者根据对江苏省首家SHOPPING MALL四年多的管理实践，对中央空调运行成本及相关管理工作在此做一初探。一、中央空调运行费用中央空调系统，由于管道多，覆盖面积大，运行成本亦较高。在对商业物业的中央空调系统运行成本进行估算时，应主要考虑以上因素： 1、用电成本（P1、K1、P2）主机（P1、K1）根据商业物业所配备的空调主机数量、用电功率、营运时间、使用周期、用电价格等，对一年中夏冬二季的运行成本进行计算，然后按一年12个月进行平均，得出每个月的平均电费P1。在实际操作过程中，由于主机并非满负荷运行，故根据具体情况，在计算中要考虑其负荷系数K1，K1≈0.6~0.9。辅机（P2）此处主要指中央空调系统中的冷却塔、冷却泵、冷冻泵、空气处理机组、各类风机盘管等。可根据实际不同的类型、数量和功率，进行估算。需注意的是因季节的不同，在制冷和供暖时，辅机的数量和类型亦有所不同。 2、用水成本（P3）中央空调管道内的循环用水，开放式冷却塔的日常消耗用水，应根据空调供应期间的实际耗水量及每天的日均正常用水量综合进行考虑。 3、用汽成本（P4）对于以蒸汽为能源的溴化锂机组，除考虑空调系统的用电成本外，还要考虑用汽费用。根据每台主机每小时耗汽量、每天运行时间、蒸汽单价、每年空调运行的天数等，计算出每月的平均蒸汽费用。 4、管道损耗（K2）冷暖气在中央空调管道输送过程中，因气流的紊流损耗，管壁损失等所产生的管道损耗，以管道损耗系数K2表示，K2≈1.02~1.05。 5、预温损耗（K3）因管道内外温度差异，冷暖气在输送过程中，在管道内要经过一段时间的预热或预冷后，才能达到一定的出口温度，故冷暖气在传输过程中的能量损失，可用预温损耗系数K3表示，K3≈1.05~1.08。夏季预温时间随管道长短不同而有所变化，通常在40分钟左右，冬季预温时间较夏季短。 6、变损线损（K4）广场内电能的变压器损耗和线路损耗应由所有用户共同承担，变损线损约占供电量的1%~3%，作为中央空调系统，该项损耗可在其用电成本中，取变损系数K4≈1.01~1.03加以考虑。 7、电价差异（K5、K6）在估算上述用电成本中，注意各地动力用电和照明用电的电价差异，动力用电比照明用电通常约低15%左右，故应根据各地实际电价对之进行计算。另外，白天用电高峰时期与夜间低谷时期电价也不同，在计算中，应根据用电的不同时间段加以区分，在此白天和夜间的电价分别以K5、K6表示。

国际学校的利弊

国际学校的利弊国际学校的好处： 1、一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。 2、国际学校采用国际化课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习。 3、国际学校的住宿坏境都是相当好的，而且住宿还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。 4、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。 5、国际学校一般都会有很多外国学子求读，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，激发他们进一步探索国外文化的激情。国际学校的弊端： 1、高昂的学费。一般国际学校的学费都是非常昂贵的，差不多每年都在十万以上。如此昂贵的学费根部不是一般家庭所能够承受的，因此，国际学校也被戏称为“贵族学校”。 2、水平不同、国籍不同的学生混杂一起。在国际学校里，一般都会有一部分国外学生在就读。但是由于各自国家的生活习惯、风土人情以及认知状况不同，导致中国的学生很难和这些外国学生进行深入的交流，甚至有的学生之间还会产生各种的矛盾 3、国际学校的师资状况存在问题。一些国际学校所雇佣的外籍老师根本不具备执教的资格和水准，甚至有一些外教仅仅在中国带几个月就走了，严重影响教学质量，对学生产生了很大的影响 4、个别国际学校没有正规的国际课程体系。由于一些国际学校缺乏国际认同的正规课程体系，不得不东拼西凑，半中半洋进行教学，不仅无法达到国际化教育的水准，还会阻碍一部分优秀学生的自我学习。

上海财经大学金融学院国际金融系介绍

上海财经大学金融学院国际金融系介绍上海财经大学金融学院国际金融系简介国际金融系是1998年由世界经济系国际金融专业基础上建立，拥有悠久的发展历史，先后涌现朱元、吴国隽、谢树森等一批国内教育界和学术界的知名学者。现有的师资队伍在编教师有14人，其中教授7人(占50%)，博导6人(占42.9%)，副教授5人(占35.7%)，正副教授所占的比例为85.7%。教师中具有博士学位者12人(85.7%)，具有硕士学位者2人。国际金融系：本科教育本科生课程: 目录：国际金融学国际金融管理国际信贷投资银行学国际结算金融工程学主干课程介绍：国际金融学：本课程是分析和研究国际间货币运动规律和国际间过比运动所涉及的金融业务极其经营机构，以及由此而形成的国际货币金融关系。国际金融管理：本课程重点分析公司跨国经营中的金融策略选择。主要研究企业跨国经营中的汇率风险和利率风险，风险的规避和管理策略，以及企业在跨国经营中的投资管理和筹资管理的资金预算等问题。国际信贷：国际信贷的研究对象是国际资本流动规律与国际借贷方式极其有关的各种问题。主要探讨货币时间价值、利息、利率和费用以及国际信贷风险，说明贷款人与贷款人如何信贷决策。金融工程学：金融工程学作为一门新兴的学科，在商业银行、投资银行、金融企业及跨国公司具有很强的应用空间，是金融领域的高科技。学习和研究金融工程的基本原理和应用技巧对引进和效果国外金融管理的先进技术和手段。国际金融系：研究生教育硕士研究生课程: 中级国际金融数理统计证券投资理论外汇理论与政策国际金融管理跨国公司研究主干课程介绍: 中级国际金融：系统讲授国际金融方面具有较高深度的理论、学说及其最新发展，在研究国际金融现象方面国际学术界普遍使用的分析手段、方法和技巧;国际金融研究方面的热点和有待攻克的重大难点等，帮助学生培养具有独立研究国际金融重大课题所必须的专业知识北京和能力，有助于激发学生的思维活跃度。外汇理论与政策：该课程从外汇市场、国际货币、外汇交易、汇率理论、汇率变动与汇率预测、发展中国家的汇率政策、外汇管理、我国的外汇政策等方面深入探讨的外汇的理论与政策实践。该课程采用讨论式的教学方法主要在于培养学生在外汇领域中开拓思路，加强分析和研究能力，以及认识外汇问题分析的方法论。博士研究生课程: 目录：国际金融专题研究金融市场微观结构理论产权理论金融理论研究

浙江师范大学关于印发期刊(著作)定级标准(试行)的通知

浙江师范大学文件浙师科研字〔2014〕13号浙江师范大学关于印发期刊（著作）定级标准（试行）的通知各学院，校行政各部门（单位）：现将《浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行）》印发给你们，请遵照执行。浙江师范大学 2014年11月4日 —1 —

浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行）根据学校岗位聘任工作要求，为充分调动教师科研工作积极性，客观、公正地评价教师的科研工作业绩，结合学校科研发展实际情况和要求，特制订本期刊（著作）定级标准。一、期刊级别（一）顶级期刊《中国社会科学》；SCI Ⅰ区收录期刊；影响因子在3.0（含）以上的SSCI、A&HCI收录期刊（二）权威期刊 SCI Ⅱ区收录期刊；影响因子在0.8（含）以上、3.0以下的SSCI、A&HCI收录期刊；国内权威期刊（见下表）：序号期刊名称序号期刊名称 1 管理世界13 法学研究 2 马克思主义研究14 社会学研究 3 哲学研究15 民族研究 4 世界宗教研究16 新闻与传播研究 5 中国语文17 中国图书馆学报 6 外语教学与研究18 教育研究 7 外国文学评论19 体育科学 8 文学评论20 心理学报 9 中国音乐学21 新华文摘（转摘） 10 历史研究22 五年一届全国美展入选作品 11 经济研究23 中国社会科学文摘（转摘） 12 政治学研究24 《中国科学》（中、英文版） —2 —

（三）一级期刊 SCI Ⅲ区收录期刊；影响因子在0.8以下的SSCI、A&HCI 收录期刊；国内一级期刊（见下表）：序号期刊名称序号期刊名称人文社科 1 南开管理评论58 金融研究 2 科研管理59 数量经济技术经济研究 3 科学学研究60 会计研究 4 管理科学学报61 中国农村经济 5 中国软科学62 经济科学 6 外国经济与管理63 中国农村观察 7 研究与发展管理64 农业经济问题 8 管理工程学报65 国际经济评论 9 中国管理科学66 财贸经济 10 中国行政管理67 经济学家 11 马克思主义与现实68 经济理论与经济管理 12 教学与研究69 世界经济与政治 13 国外理论动态70 国际政治研究 14 当代世界与社会主义71 美国研究 15 思想理论教育导刊72 现代国际关系 16 哲学动态73 国际问题研究 17 自然辩证法研究74 欧洲研究 18 世界哲学75 中国法学 19 自然辩证法通讯76 法商研究 20 中国哲学史77 中外法学 21 宗教学研究78 政法论坛 22 世界汉语教学79 法学家 23 当代语言学80 法律科学 24 语言文字应用81 法学 —3 —

国际学校开学典礼策划案

国际学校开学典礼策划案 1 2020年4月19日

XX国际学校开学典礼方案策划【目的】欢迎新生入学，展现XX国际学校的风采；让学生以及家长加深对XX国际学校理念的认识；介绍XX学校丰富的国内外学生交流平台；增强学生今后在XX国际学校学习的信心；让任课老师和新生之间，初步彼此熟悉；给咨询团队一个发挥的平台和空间，促进招生工作；现场微博直播，后期媒体宣传，打造XX国际学校品牌形象，增加知名度对外宣传的公关活动，用心服务好我们的学生和家长，服务好潜在客户，加深客户人群对XX国际学校的认知度【时间】 9月1日下午14：00——16:30

【地点】 XXXXXXXXXXXXXX 【与会人员】邀请嘉宾：XX董事长（）、XXX会长（）、XXX校长（）、XXX校长（）全校在读的全日制、业余班学生以及家长秋季开学入学新生公司领导以及部分职能员工；XX XXX XXX XXX 受邀媒体：XXX报、XXX都市报、特区报记者【工作分工】 1、XXX：邀请到场嘉宾、领导以及社责方的企业代表，以及发表讲话，接受媒体参访 2、XXX老师：发表开学典礼讲话以及指定和指导学生进行哈佛之行演讲，现场主持、带升学队伍、接受媒体参访 3 2020年4月19日

3、XXX：负责与校方老师沟通，组织协调学生与老师的沟通 4、全程PPT制作： 5、外教团队：负责外教师资力量介绍以及组织主持活动环节 6、咨询团队：邀约学生以及家长、现场指引、现场跟进与家长沟通 7、活动部：负责提前布场、物料、现场官方微博宣传与总控场，XX团队协助拍照，签到登记 8、XXX：前期提供所需视频资料 9、XXX：邀请媒体，联系专业摄影两位、摄像二台，安排现场音响音像设备 10、网络推广专员XXX：现场视频、音乐、PPT的播放并跟进搜集播放材料 11、企划部：现场微薄直播、后期网络、网站、新闻通稿撰写 4 2020年4月19日

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按国家规定的三包期限，在包修期内，符合下列条件，而且用户拒绝维修时，可以换机。 2.1 产品自售出之日起15 日内，发生主要性能故障，不能正常工作的，可以换机； 2.2 按国家规定的三包期限，在包修期内，主要性能故障连续维修二次，不能正常工作的，可以换机，并按国家三包规定，重新起算包修期限（更换部分）。 2.3 变频空调产品自售出之日起一年内，发生主要性能故障导致机器无法工作的，可以换机。 2.4 i 系列、U 系列、睡梦宝系列变频空调产品自售出之日起两年内，发生主要性能故障导致机器无法工作的，可以换机。 3包退政策 3.1 按国家规定的三包期限，符合下列条件，而且用户拒绝维修或换机时，可以退机。 3.1.1 产品自售出之日起10 日内，发生主要性能故障，如压缩机故障、换热器内漏等，可以退机。 3.1.2 自售出之日起一年以内，连续二次以上仍无法修好（指主要性能）用户坚持退机的。 3.2 对退机折旧费规定 3.2.1 对于不符合退机条件，但用户坚持要求退机的，自购机之日起，按国家三包规定每日1‰核收折旧费，其中应当扣除维修占用和待修的时间。

上海财经大学金融学课程

金融学（货银方向）共28人周一下午:高级微观经济学A( 范翠红)5702 周二晚上:人力资源管理(王惠忠)6406 周三上午:社会主义经济理论(张银杰)梯6 周三晚上:计量经济学(邹平)6305 周四上午:货币银行理论(柳永明)5703 周四下午:公司金融(李曜)6404 周四晚上:投资学（证券投资理论）(王明涛)6406 金融学（国金方向）共36人周一晚上:数理统计(王小明)6403 周二上午:金融博弈(韩其恒)6406 周二晚上:高级微观经济学A (杜宁华)5703 周三上午:社会主义经济理论(张银杰)梯6 周四上午:货币银行理论(柳永明)5703 周四下午:保险与风险管理(粟芳)6409 周五上午:中级国际金融(丁剑平)6405 金融学（证券方向）共43人周二上午:商业银行经营与风险管理(陆世敏)6407 周二晚上:高级微观经济学A (杜宁华)5703 周三上午:社会主义经济理论(张银杰)梯6 周三晚上:时间序列分析(刘莉亚)6308 周四上午:金融经济学(曹志广)5704 周五上午:证券投资理论(金德环)6309 周五下午:公司财务(郭丽虹)6307 财政学（中外）计算机应用（中外）统计学（中外）国际贸易（中外）市场营销（中外）财务管理（中外）会计学（中外）政治经济学（中外）微观经济学（中外）宏观经济学（中外）线性代数（中外）

概率论（中外）贷币银行学（中外）国际金融（中外）保险学原理商业银行经营管理证券投资学 Finacial Econometrics financial statement analysis international settlement financial engineering 一）北京大学经济学院金融学专业课程设置课程设置：必修课：金融经济学、实证金融分析选修课：金融市场微观结构、固定收益债券、金融衍生品与风险管理、证券投资学、公司金融理论、公司重组及并购、金融中介与资本市场、国际金融、商业银行管理、行为金融学、货币经济学、金融时间序列分析、动态资产定价理论、汇率经济学、金融发展理论。课程内容：金融经济学这门课程主要介绍和论述在金融经济学中的重要概念。课程的重点是介绍单期金融市场模型以及一些在各种金融市场上进行交易的简单金融工具的定价模型。在这门课程中，将讨论有关不确定性下的选择行为、风险回避以及随机占优等内容。单期最优投资组合理论也将在这门课中加以讨论，从而导出资产市场的几个主要的均衡定价模型，如Arrow-Debreu模型，资本资产定价模型(CAPM)，以及套利定价模型(APT)。此外，还将进一步涉及基金分离的理论。同时，本课还会对多期资产定价模型以及资产组合模型进行简单的介绍。在本课的最后部分，本课将会讨论公司金融决策以及Modigliani-Miller定理。实证金融分析这门课程的目的是向学生介绍一些在金融经济学中重要的实证文献，以此来说明计量方法和计量工具在金融市场分析中的应用。所涉及的一些实证的内容将包括金融市场的计量问题以及资产定价模型的检验等，实证检验的对象包括股票市、债券市场以及外汇市场。动态资产定价理论这门课程是关于金融领域的多期模型，主要包括多期最优资产组合理论以及资产定价。课程先介绍有关的离散资产组合选择以及证券价格理论，从而过渡到连续时间（continuous-time）的讨论。课程的内容将包括资产定价中的Black-Scholes模型及其扩展、利润期限结构模型、公司证券估价以及连续时间下的资产组合选择和资产定价模型的一般均衡等。学生将必须要具有一定的一般均衡理论和投资学的背景知识才可以选修这门课。此外，这门课还希望学生可以具有微积分、线

2016年上海财经大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷

2016年上海财经大学金融硕士（MF）金融学综合真题试卷 (总分：90.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00) 1.货币中性是指货币数量变动只会影响( )。（分数：2.00） A.实际工资 B.物价水平√ C.就业水平 D.商品的相对价格解析：解析：货币中性是货币数量论一个基本命题的简述，是指货币供给的增长将导致价格水平的相同比例增长，对于实际产出水平没有产生影响。总体来看，古典学派和新古典学派的经济学家都认为货币供给量的变化只影响一般价格水平，不影响实际产出水平，因而货币是中性的。选项中只有物价水平是名义变量。故选B。 2.下列哪一项不是商业银行与投资银行的主要区别( )。（分数：2.00） A.资金来源不同 B.融资功能不同 C.监管机构不同√ D.利润来源不同解析：解析：投资银行的资金来源是证券承销，商业银行资金来源是存款。投资银行融资方式是直接融资，商业银行是间接融资。投资银行利润来源是客户佣金，商业银行是资产业务与负债业务的利率差。只有监管机构，在过去可能还有所不同，但监管逐渐变得一体化，不再是主要区别。故选C。 3.利率为资金借贷的价格，决定于金融市场上资金流量的供需关系，这是下面哪一种理论的观点?( ) （分数：2.00） A.流动性偏好理论 B.节欲说 C.可贷资金理论√ D.古典学说解析：解析：针对古典利率理论和凯恩斯的流动性偏好理论，可贷资金理论认为它们都有其不足之处。可贷资金理论认为在利率决定问题上，肯定储蓄和投资的交互作用是对的，但完全忽视货币因素是不当的，在目前金融资产量相当庞大的今天，凯恩斯指出了货币因素对利率决定的影响是可取的，但完全否定实质性因素是错误的。可贷资金理论试图在古典利率理论的框架内，将货币供求变动等货币因素考虑进去，在利率决定问题上同时考虑货币因素和实质因素，以完善利率决定理论。利率是借贷资金的价格，借贷资金的价格取决于金融市场上的资金供求关系。故选C。 4.货币政策的时间不一致性意味着( )。（分数：2.00） A.中央银行出于公众利益的考虑，会改变自己事先宣布的政策 B.中央银行的政策制定，经常超出公众的预期 C.社会公众对中央银行的信任度并不重要 D.货币政策的效果存在时滞√ 解析：解析：货币政策的时间不一致性是货币政策从制定到后来获得政策效果经历的时间，一般称为货币政策时滞。故选D。 5.下列中央银行中，独立性最大的是( )。（分数：2.00） A.英格兰银行 B.美联储 C.中国人民银行

苏州德威国际学校简介

苏州德威国际学校简介德威国际教育集团，如今已经在中国的教育市场取得了长足的进步和显赫的成就，尤其是旗下的德威英国国际学校更是备受瞩目，创建于2007年的苏州德威英国国际学校在经过了十余年的快速发展，如今已成为当地和周边地区公认的优质私立国际学校。诚然，教育团队的先进理念和丰富经验是得到认可的基本前提，如今的苏州德威不仅拥有雄厚的师资力量，在日常教学工作中也得到了德威国际教育集团教育团队的全方位支持。众所周知，国际学校所采用的教育理念和教学大纲是独树一帜的，并且致力于学生国际视野的拓展，这一点在苏州德威英国国际学校的日常教学工作中得到了直观呈现。苏州德威英国国际学校在学术上拔尖，并且遵循经过加强的英国教学大纲，以满足国际学生的需求。10年级和11年级的学生攻读国际中学教育普通证书（IGCSE）课程，而后在12年级和13年级学习国际文凭组织的大学预科课程（IBDP）。一直以来，无论德育体美还是学院制度，都为学校教育质量的提升奠定了坚实的基础，作为学生自然也会从中受益匪浅。此外，教育团队运用其丰富的专业经验，与各所德威国际学校密切合作，指导课程开发和实施，支持专业学习计划。苏州德威英国国际学校目前约有950名来自40多个不同的国家和地区的学生，年龄跨度涵盖2至18岁。作为一所外籍人员子女学校，学校全年都接受申请，主要教学语言为英语。“把学生放在首位”是苏州德威一切工作的核心。每个学习环境和所有的学习体验都以学生的需求、才能和能力为焦点而展开设计。帮助学生形成自己的声音，做出如何学习的选择，使他们成为成熟的学习者，拥有对自己学习的自主权。苏州德威的学生不仅能从本校的老师那里获得深度的学习体验，还能从德威旗下其他学校的老师那里获益。秉承着“培养有动力和能力为世界作出积极改变的全球公民”这一愿景，德威的老师心怀世界，教书育人，德威的学生心怀世界，学以致用，共同架设起通往世界的桥梁。很多学生在毕业以后，如愿进入了世界一流的高等学府继续深造，在医学，法律，商业，技术，艺术和公共服务等领域进行深入的学习和开拓。

入学自我介绍_入学简介

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上海财经大学奚君羊《国际金融学》课程习题集

《国际金融学》课程习题集第一章国际收支一、概念题国际借贷国际收支国际收支平衡表顺差逆差经常项目贸易收支服务收支转移收支资本项目长期资本国际直接投资国际证券投资短期资本资本外逃游资误差与遗漏官方储备总差额局部差额自主性交易调节性交易周期性不平衡收入性不平衡货币性不平衡价格性不平衡结构性不平衡价格一现金流动机制

支出转移政策支出增减政策内部融资外部融资直接管制贸易管制外汇管制? 二、填空题在国际收支平衡表中，对外投资收入被归入______________ 项目金本位制度下的价格—现金流动机制是苏格兰哲学家大卫? 于1752 年提出的。三、选择题任何国际交易被计入国际收支表 A. —次，作为贷方或借方 B. 两次，一次作为借方，另一次作为贷方

C. 一次，作为贷方 D. 两次，都作为借方 E. 以上皆错我国政府对某国捐赠价值100 万人民币的食品，那么应该在我国的国际收支平衡表 A. 商品出口项目贷记100万，经常转移项目借记100万 B. 商品出口项目借记100万，金融项目贷记100万 C. 商品进口项目贷记100万，经常项目借记100万 D. 金融项目贷记100万，经常转移项目借记100万 E. 以上皆错由一国产品出口需求的收入弹性低而引起的国际收支失衡属于以下哪种类型？ A. 周期性不平衡 B. 货币性不平衡

C. 收入性不平衡 D. 结构性不平衡国际短期资本流动可包括 A. 投资性资金流动 B. 套利性资金流动 C. 避险性资金流动 D. 投机性资金流动汇率政策是一种

A. 支出转移政策 B. 支出增减政策 C. 支出平衡政策 D. 融资政策由于采用复式记账法，国际收支的总额： A. 如果贷方大于借方，即为顺差。 B. 如果贷方小于借方，即为逆差。 C. 如果金融项目均衡，则国际收支均衡。 D. 总是为零。下列哪种交易应记入国际收支平衡表？A. 发生在居民之间的交易

国内学术期刊的种类与等级划分

国内学术期刊的种类与等级划分时下，国内许多有发表学术论文的需要者，往往困惑于期刊的等级、种类、真假等等问题，再加上网络中某些别有用心之辈的故意诱导和虚假宣传，造成了认识不清，规范混乱的情况。有鉴于此，我们仟墨论文认为应该对此进行一些整理和说明，以供诸君鉴荐。一、期刊等级的划分目前，国内登记在册有期刊8000 余种，如此众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面有着千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心，为各单位和机构所认同。当然，不同的分类标准就会产生不同的分类结果。下面我就几种主要的分类进行一个简单的说明： 1、按期刊的主管部门分级按期刊的主管部门分级是期刊分级方法中最传统的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级三种级别。由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、地市级同理类推。 2、按期刊是否公开出版分级众所周知，并不是所有期刊都是公开出版发行的，因而期刊也就分为公开发行和内部发行期刊，一般认为，在主办者级别相同的情况下，公开发行期刊要高于内部发行期刊（有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外）。 3、以期刊质量分级以质量分级是目前最为复杂和混乱的分类方法，但同时也是最具有学术价值的一种分级。所以最为人们所关注，也最有参考借鉴的价值。其主要表现为期刊获奖或入选某种目录。我国采用核心期刊的理论之后，情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学合理的新方法。 1992 年，《中文核心期刊要目总览》（以下简称《总览》）出版和全国优秀科技期刊评比，标志着期刊质量评价和期刊分级研究进入一个新阶段。《总览》由北京高校图书馆期刊工作研究会组织北京地区41 所高校200 多人员参加编制，历时两年，从1 万多种中文期刊中筛选出核心期刊2156 种，出版了165 万字的《总览》。 1992 年，国家科委、中宣部、新闻出版署联合举办全国优秀科技期刊评比活动，从全国3500 种科技期刊中评比出351 种优秀期刊，其中一等奖50 种，二等奖100 种，三等奖201 种。由于这次评比的规格高，涉及面广（所有科技期刊参与评比），评选严格、科学、规范，评选结果合理（在国内有一定影响的期刊几乎全部获奖），这次评比有极高的权威性，在科技期刊界产生了广泛而重要的影响。 1992 年以来，各级政府职能部门，各类学术机构和很多高等院校，对期刊进行了多次评奖和分级研究，这些评奖或分级可分为以下三个层次。（1）全国性的，如：国家期刊奖全国百种重点社科期刊中国科学引文数据库来源期刊中国人文社会科学核心期刊要览入选期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊中国人文社会科学引文数据库来源期刊中国科技论文统计源等。（2 ）省级的，如：