大学生网络成瘾个案调查报告

精品文档

社会研究方法

课程调查报告

关于大学生网络成瘾个案调查报告

2012年11月

前言

随着网络技术的发展与普及，网络作为一把“双刃剑”，对大学生的日常学习和生活产生的影响也在日益增大。它在给大学生提供便捷的交流平台、及时收集到所需信息的同时，也使不少缺乏自控力的大学生整日沉迷于网络。大学生上网已经成为普遍的现象，尽管上网成瘾者在大学生网民中的比例不一定很高，但一些调查研究的结果表明大学生网络成瘾问题日趋严峻，确实令人忧虑。

为完成《社会研究方法》这门课程的要求，笔者再次关注到大学生网络成瘾的问题上，并选取了南京林业大学的几个学生作为调查对象，主要利用个案访谈法，在与调查对象的交谈中发现他们因为网络成瘾而产生的一些问题。

笔者认为大学生网络成瘾的主要表现形式有：网络游戏成瘾、网络聊天成瘾、网络影音成瘾等。这些情况已经严重地威胁着大学生的身心健康，成为他们人际交往的巨大障碍，影响了他们的正常学习和生活。主要危害包括：【1】影响学业。大学生长时间沉迷于网络，消耗大量的时间和精力。但毕竟人的精力是有限的，上网时间增多，那么用于学习的时间就相对减少。网络成瘾的学生经常去网吧包夜，经过一夜的消耗，第二天往往在课堂上睡觉，甚至是逃课。那么成绩下滑，也就成为必然结果。本次调查中的两个案主都存在这样的情况。【2】影响他们的人生追求。网络不仅是一个信息宝库，同时也是一个信息垃圾场。我们如果不能正确地利用网络获取好的资源，而出于其他心理去使用、利用网络，久而久之就会影响到大学生的世界观、人生观、价值观，对自身的人生价值培养造成严重的危害。【3】人际关系淡漠。网络成瘾者把大量的时间耗费在网络上，和虚拟中的所谓“朋友”聊天或自由地畅游在虚拟的世界中，这样就和现实生活中朋友交流的时间越来越短，形成了一种新的不合常规的交际方式:“人机人”。这种交际方式仅仅是一种非情感化的方式，交际难以给交际双方带来情感上的真正满足。如果长期下去，势必使现实的交往圈子缩小，人际关系淡漠。

具体分析网瘾的原因,主要有以下三个方面：【1】现在，大多数家庭都是独生子女，沟通的机会少。当他们想与家长沟通时，但家长因为工作忙，使他们与子女的情感沟通很少。这样，他们会寻求一种自认为更好的方式来排解——上网，通过上网可以诉说自己内心的情感。在进入大学之后，大学生也会将这种习惯带到新的校园，形成上网成瘾的恶性循环，并影响同寝室的其他同学，出现结伴包夜游戏的状况。【2】大学生需要得到的信息量大，传统媒体满足不了大学生的要求。开始只是单纯上网查找一些自己需要的资料。在渐渐熟练地使

用网络后，知道网络提供的不只是查资料这么简单，而是包括更多其他的“有价值”的东西。【3】大学生自制力还不强，容易被诱惑。同高中阶段的学习相比，大学生普遍认为课程松、管理松，变得“没事做、没人管”，这是迷恋网络大学生人数突然增多的一个重要原因。

1、调查方法

本次调查主要采用的调查方法为访谈法。访谈法是由访谈员根据研究所确定的要求和目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别面访或集体交谈的方式，系统而有计划地收集资料的一种方法。采用该调查方法的主要原因有：

【1】该次调查主题为大学生网络成瘾个案调查，属于个案范畴，访谈法比较适用。

【2】调查对象为在校大学生，具有目标特征明确（网络成瘾者）、与作者年纪相近等特点，采用访谈法可以比较容易得到案主的接纳和信任。

【3】访谈法可以帮助作者获得一手资料，且真实可靠。作者可以根据期望的调查目标，事先设计访谈提纲，有针对性的获取资料。

2、调查对象

本次调查主要的调查对象为两名存在网络成瘾现象的在校大学生。

金某：男，21岁，南京林业大学人文学院大二学生。因校方规定，不允许大一学生携带电脑，所以经常去网吧休闲娱乐（汇腾网吧）。金某在一年的时间里，逐渐形成网瘾，不可自拔。在第一学年期末因为考试挂科较多，被院寄送学分警告书。

蔡某某：男，24岁，南京林业大学经管院大四学生。大学期间，一直沉迷网络游戏，长期在校外的伊甸园网吧包夜。逃课已成习惯，挂科现象严重。辅导员曾多次找其谈话教育，但是效果不好。目前因为挂科问题，可能导致不能按时毕业，并且就业前景不乐观。内心有悔意，但是不能有效自控。

3、调查过程

3.1 确定调查主题

首先，通过和老师的交流，笔者对前期的访谈方案并不太满意，调查主题和调查内容不够明确，所以笔者决定更换调查主题。

其次，因为网络已经成为我们现代生活中必不可少的组成部分，所以笔者期望能在该部分针对一些现实问题进行调查。

再次，根据在网络搜索的结果和现实中与同学老师的交流，笔者发现，网络成瘾问题是目前关注度比较高的话题。

最后，大学生中网络成瘾的现象虽然不是多，但是总体趋势日趋严峻，令人忧虑。

所以，经过多方面的考虑，笔者最终将本次调查的主题确定为：关于大学生网络成瘾的个案调查。

3.2 确定调查方法

此处略（具体见1、调查方法）

3.3 实施调查

根据先前确定的调查主题和调查方法，笔者将调查目的地设立在南京林业大学（笔者之一的本科学校）。为了能更快、更准确地找到具有网瘾症状的在校大学生，笔者计划先与学校的辅导员老师取得联系，希望从他们那里获取类似学生的基本信息，并通过辅导员与潜在的案主取得第一次联系。（详见表1、表2、表3、表4）

表1 《大学生网络成瘾个案调查》第一次调查（1）

表2 《大学生网络成瘾个案调查》第一次调查（2）

表3 《大学生网络成瘾个案调查》第二次调查

表4 《大学生网络成瘾个案调查》第三次调查

3.4 整理访谈资料

此次调查前后一共进行了三次，其中访谈有两次，每次访谈后都能及时整理访谈资料（详见附件1）。访谈资料的整理，为后期的调查结果的总结和结果分析打好了坚实的基础。

4、调查结果

根据两次访谈，我们从两位调查对象的谈话记录中得到大学生网络成瘾的主要表现形式有：网络游戏成瘾、网络聊天成瘾、网络影音成瘾等。这些情况已经严重地威胁着大学生的身心健康，成为他们人际交往的巨大障碍，影响了他们的正常学习和生活。具体危害为：【1】影响了他们的人生追求。网络不仅是一个信息宝库，同时也是一个信息垃圾场。我们如果不能正确地利用网络获取好的资源，而出于其他心理去使用、利用网络，这样久而久之就会影响到大学生的世界观、人生观、价值观，对自已的人生价值培养造成严重的危害。他

们整天沉迷于网络，使他们对自己的未来没有明确的目标。

【2】影响了学业。大学生长时间沉迷于网络，消耗大量的时间和精力。但毕竟人的精力是有限的，上网时间增多，那么用于学习的时间就相对减少。网络成瘾的学生经常去网吧包夜，一夜的消耗，第二天往往选择跷课，即使不翘课也是在课堂上睡觉。成绩下滑，也就是必然结果了。本次调查中的两个案主都存在这样的情况。

【3】人际关系淡漠。网络成瘾者把大量的时间耗费在网络上，和虚拟中的所谓“朋友”聊天或自由地畅游在虚拟的世界中，这样就和现实生活中朋友交流的时间越来越短，形成了一种新的不合常规的交际方式:“人机人”。这种交际方式仅仅是一种非情感化的方式，交际难以给交际双方带来情感上的真正满足。如果长期下去，势必使现实的交往圈子缩小，人际关系淡漠。

5、结果分析

根据调查结果和具体访谈内容，我们可以分析出大学生形成网瘾的原因,主要有以下三个方面：

【1】现在，大多数家庭都是独生子女，沟通的机会少。当他们想与家长沟通时，但家长因为工作忙，使他们与子女的情感沟通很少。这样，他们会寻求一种自认为更好的方式来排解——上网，通过上网可以诉说自己内心的情感。在进入大学之后，大学生也会将这种习惯带到新的校园，形成上网成瘾的恶性循环，并影响同寝室的其他同学，出现结伴包夜游戏的状况。

【2】大学生需要得到的信息量大，传统媒体满足不了大学生的要求。开始只是单纯上网查找一些自己需要的资料。在渐渐熟练地使用网络后，知道网络提供的不只是查资料这么简单，而是包括更多其他的“有价值”的东西。

【3】大学生自制力还不强，容易被诱惑。同高中阶段的学习相比，大学生普遍认为课程松、管理松，变得“没事做、没人管”，这是迷恋网络大学生人数突然增多的一个重要原因。

6、工作者反思

在进行调查对象的确定时，我们小组出现了一些问题。之前我们选择的调查对象代表性不强，即使进行了访谈，访谈效果也不好，不能从中得出针对性的资料。在经过老师指点后，

我们转移了调查目标，首先将调查主题细化，由大学生网络使用状况调查改为网络成瘾大学生的调查，这样就将调查人群从大学生缩小到大学生中的网络成瘾者，使我们的调查更有针对性。正好我们又能够联系到一些大学中的辅导员，通过他们来找到合适的调查对象，将调查顺利的实施下去。

另外，笔者认为在调查过程中调查员的交流能力也很重要。在调查之前做好必要的功课是必须的，但在处理调查中类似于冷场之类的突发情况时，就需要调查员根据自己的经验做出适当处理。通过这次调查来看，笔者的调查能力还需要进一步提高，沟通的技巧也要继续磨练，有不足的地方还要向老师虚心请教。

附件1

访谈记录

个案一

访谈者：焦洋

记录人：李文蛟

时间：11月3日下午

地点：学生宿舍

案主基本资料：南京林业大学人文学院二年级学生金某：男，21岁，在一年的时间里，逐渐形成网瘾，沉迷游戏，不能自拔。

访谈者: 你好，之前和你联系过，我们在做一个关于大学生上网的调查，今天我们来主要是了解一下你使用网络的情况，可以么？

受访者：好的，之前他（李文蛟）不是和我说过么，我就和你们随便聊聊呗。

访谈者：那行，我们就随便聊聊吧。还记得自己第一次玩网络游戏的情形吗？大概是在什么时候？

受访者: 那早了，大概初中吧。那会儿我们镇上刚有网吧，和同学一块儿去的。

访谈者：还记得当时玩的是什么？感觉怎么样？

受访者：玩的cs，挺刺激的。

访谈者: 那你上中学的时候常去网吧玩么？

受访者：周末，几个小时吧。那会儿学校管的比较严，平时去不了。

访谈者: 你当初考上大学时辛苦么? 当知道自己考上大学时怎么想的? 有没有想过大学的生活和打算?

受访者: 考大学当然辛苦了, 简直是太累了。每天早起晚睡, 精神上的压力也非常大。高考成绩下来知道自己考上大学了，心里激动呀，觉得自己再也不用这样拼命学习，可以好好放

松放松了。也想过大学的生活，当时觉得应该是很丰富多彩，能认识很多的朋友，学习到有用的知识，打算好好学些知识和本领。

访谈者：那你上大学以后的生活真的像你想的那么丰富多彩么？

受访者：没，差远了。上课挺无聊的，各种活动也不感兴趣。

访谈者：那你平时都干点什么事情？

受访者：除了上课就没什么事情了。宿舍里有个哥们也喜欢上网，我们就一起去汇腾包夜玩游戏。

访谈者：宿舍没有电脑么？我看你们都挺喜欢去网吧的。

受访者：大一学校不让带电脑，我们只有去网吧啦。后来可以用电脑了，不过我们都习惯去网吧。网吧里比较自由，环境也挺好的，饿了可以直接叫一份炒饭或者泡面什么的。还有就是在宿舍玩的话影响其他同学。

访谈者：你大概一周去几次？现在还去么？

受访者：（思考了一下）……每周三四次吧，现在，有时也去。

受访者：都是课余时间去？不会逃课去吧？

访谈者：一般不逃课，就是有时候包夜第二天回来睡觉，课就不去上了。

访谈者: 那你觉得自己迷不迷网络或者说是网络游戏？

受访者: 还行吧，可能有点迷。（笑得有点尴尬）

访谈者: 那你经常去网吧上网，不觉得会耽误学习和浪费时间么?

受访者: 进了大学，轻松了很多，也没什么学习的动力。觉得自己想干什么就干什么，也没人管，上上网打发一下课余时间感觉也挺好的。有时也会觉得花费的时间太多了, 但是改不了, 没事就想玩, 一玩就把时间忘了。

访谈者: 那你的学业怎么办? 大学的课程不紧张么? 考试呢?

受访者: 我觉得大学的课业挺轻松的, 学的很多东西我都知道，而且老师讲课讲的也没什么意思，布置了作业也不会去检查。至于考试么, 我觉得也没什么,刚来大学时还很紧张考试, 后来就不怕考试了, 就是考试前的几天背背考试的内容、资料和笔记什么的就行了, 一般都能过的。

访谈者: 那你有没有想过以后呢? 比如找工作什么的?

受访者: 有时候想过。但是那是以后的事情, 现在工作都不好找, 而且以后工作了就更没时间了, 还不如现在有时间多玩会儿, 以后可能就身不由己了。

访谈者：你们去网吧主要是玩游戏？上网还做点其他什么事情不？

受访者：主要就是玩游戏吧，大家一起玩。……有时候还看看电影。

访谈者: 那你觉得网络游戏最吸引你的是什么?

受访者: 最吸引我的呀, 应该是那种人物由自己控制的感觉。大家一起玩，就是一个小团体,有什么事情都一起承担。我们成立了一个战队，也参加了一些比赛。现在CS都有国际大赛了,我就希望有一天我也能去参加WCG。你知道WCG吧？世界竞技大赛。

访谈者: 恩，我知道。那祝你早日实现目标啊。那在现实中呢? 你参加集体活动多么?

受访者: 有时班上的必须去的活动会去，大多数的集体活动都不是很想参加。现在都是大人了，不像原来那么容易交朋友，有时和别人说话还要小心点，要考虑讲什么，什么该讲什么不该讲，挺累的，还不如在网上跟陌生人聊天好。

访谈者: 是吗? 你一般都和陌生人聊天么? 都聊些什么内容啊?

受访者: 也不是完全和陌生人聊天，有时心烦或是想聊天时会和不认识的人聊天。因为在现实中你想找别人说话时别人不一定有时间什么的, 所以就在网上找人聊了, 反正是说说话么, 说说心情就好了。或是找什么资料啊, 在网上发个帖子就会有很多人回的, 很有效。反正在网上人们都不知道对方是谁, 一般都把对方想得很美好, 很热心的。

访谈者：恩，好的，谢谢你参与我们这次的访谈。

受访者：没事的，不客气。

个案二

访谈者：李文蛟

记录人：焦洋

时间：11月10日下午

地点：学生宿舍

案主基本资料：蔡某某，南京林业大学经管学院四年级学生，大学期间，一直沉迷网络游戏，长期在校外的伊甸园网吧包夜。逃课已成习惯，挂科现象严重。辅导员曾多次找其谈话教育，但是效果不好。

访谈者: 你好，之前和你联系过，我们在做一个关于大学生上网的调查，今天我们来主要是了解一下你使用网络的情况，可以么？

受访者：你好，那我们就开始吧。（微笑）

访谈者：最近工作找的怎么样？

受访者: 不是太好。投了些简历，大都没有回应，叫我去面试的我也不太感兴趣。

访谈者：那最近还经常上网玩游戏么？

受访者：最近上网主要是投简历，看招聘信息，偶尔玩玩游戏。

访谈者: 先说说你的上网经历吧，最早玩的什么游戏啊？是什么时候？

受访者：我记得特别清楚，是初中毕业放暑假，那会儿玩传奇的特别多，我都是用零花钱买点卡去网吧玩。那会儿几个好朋友都玩，一起玩蛮开心的。后来上高中家里管的严，就不怎么跑出去玩了。

访谈者：说说考大学那会儿吧，你当初考大学辛苦么?

受访者: 考大学蛮辛苦的。每天都在学习，压力很大。

访谈者：当知道自己考上大学时怎么想的? 有没有想过大学的生活和打算?

受访者：高考成绩下来感觉自己考的还不错, 心里蛮高兴的，暑假天天都在玩。当时想大学的生活应该是很丰富多彩，找个女朋友，以后找个好工作。（笑）

访谈者：那你上大学以后的生活是像你说的那样发展的么？

受访者：刚开始还行，找了个女朋友，参加很多活动。后来分手了，心情不好就整天去网吧玩游戏，感觉一玩游戏就轻松了。

访谈者：那你平时都是去网吧玩游戏么？

受访者：是，就在伊甸园（网吧），环境挺好的。

访谈者：我是说去网吧除了玩游戏还干别的事情么，比如聊天？

受访者：一般就是去玩游戏，聊天的话用手机登录qq也可以啊。

访谈者：你最频繁的时候大概一周去几次？现在还去么？

受访者：周末都在那边，平时可能有两三天。现在，不太去了。（笑了笑）

受访者：整天都在那边么？

访谈者：差不多，晚上包夜比较多。

访谈者: 那你觉得自己迷不迷网络或者说是网络游戏？

受访者: 当时蛮喜欢玩游戏的，后来就好一点。

访谈者: 那你经常去网吧上网，不觉得会耽误学习和浪费时间么?

受访者: 当时失恋蛮痛苦的，也没人能倾诉，就到网上和别人聊天。后来就天天打游戏了，学习就没怎么管了。

访谈者: 那你的学业怎么办? 大学的课程不紧张么? 考试呢?

受访者: 当时没多想，感觉能毕业就行。谁知道现在可能不好毕业了，有点后悔。现在要重修的科目也挺多，压力挺大的。

访谈者: 那你有没有想过以后呢? 比如找工作什么的?

受访者: 现在工作不好找啊，投简历都没什么回应。这几年光玩游戏了，自己能力一点也没提高，现在后悔也有点晚了，能有什么办法。（叹了一口气）

访谈者：别灰心，现在找工作还来得及，多参加面试，多积累些面试经验，会找到工作的。受访者：但愿吧，谢谢你的鼓励。

访谈者：没什么问题了，谢谢你接受我们这次的访谈。祝你早日找到满意的工作。

受访者：不客气，谢谢你们。

关于青少年网络成瘾的调查与分析-调查报告.doc

关于青少年网络成瘾的调查与分析-调查报告关于青少年网络成瘾的调查与分析现在青少年中，网络成瘾的现象日趋严重，也就是我们常说的“网瘾”，很多同学深陷其中不能自拔，严重影响学习和正常生活。那什么是网瘾呢？我特地查了一下相关资料：“网瘾”即“互联网成瘾综合症”，英文简称为IAD。基本症状是上网时间失控，欲罢不能，可以不吃饭不睡觉，但是不能不上网。有“网瘾”的同学即使意识到问题的严重性，也仍无法自控。常表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。我所查到的相关资料显示：中国互联网络咨询中心（CNNIC）发布第25次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至去年底为止，中国网民规模已达3.84亿人，年增长率为28.9%；网络普及率达到28.9%。年青人为主体网民，其中相当多的网瘾青少年患有“网瘾症”。在每天不断增长的人群中，沉迷于网络的青少年自然也不是个小数目，因此关于“网瘾”的话题越来越多，关注人群也越来越多，甚至已升级成当前的一个社会问题。在许多报刊、杂志、电视等媒体报道上我们经常能听见这种声音——毒害青少年的，是网络游戏。而在一些人眼里，网络游戏犹如洪水猛兽一般，甚至被称做是“电子海洛因”。笔者就青少年网络成瘾开展了调查：

一、青少年上网都在做什么：青少年们上网的确是有一部分青少年是会成瘾的，但不一定是玩游戏。一部分青少年是出于好奇和好玩的心理，只要是新鲜有趣的，便有人会去追求它。互联网仿佛就像一个花花世界，有许多青少年在刚刚接触网络的时候，会被互联网所带来的新鲜体验所深深吸引，曾经沉迷或轻度沉迷过网络。每天上网聊聊天、看看网页同样会给青少年们带来快乐和充实感，那些自制力差者更可以沉迷其中。二、青少年们对媒体的说法存有疑义：青少年们认为，数字不能说明一切，只能反映一些问题。有很多人沉迷网络的确不假，但把问题都归于游戏是有失偏颇的。沉迷游戏比起沉迷网络的人确实是要陷得深一些，但媒体“夸大化”的说法，将网络游戏视为洪水猛兽，甚至被称做是“电子海洛因”也是不妥的。网络游戏是洪水猛兽，青少年沉迷网络就是因为网络游戏的毒害。以至于我们现在只要听到“青少年上网”这个词，在潜意识里就觉得它不是褒义的。青少年们的说法也很激动：譬如我国每年因烟酒而导致死亡的有多少，能一下就把烟酒给禁了吗？有多少青少年因迷恋娱乐明星而荒废学业甚至不要性命，能一下就把娱乐文化禁了吗？又有多少青少年看了一些带有暴力色情的影视作品而犯罪的，能一下把影视行业禁了吗？三、我地区青少年上网率大大低于全国的统计数据：中国青少年网络协会于2010年2月2日在京发布了中国青少年网瘾报告（2009）。本次数据调查结果显示，目前我国城市青少年网瘾青少年约占青少年网民的14.1%，人数约为2404.2万人，这一比例与2005年基本持平，较高于2007年。但由于网民人数的增长，网瘾青少年人数是2005年、2007年的近两倍。值得注意的是，

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告大学生网络道德调查报告大学生网络道德调查报告随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。为了更好的调查大学生网络道德情况，本人暑期在校期间制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》200份。共15道题，涉及到了网络的信息，管理和利用等诸多方面。在接受调查的学生中，大一学生占％，大二占％，大三占％。从调查情况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括

学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行，认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要把这种道德风尚反映到网络当中，做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。在本次调查中，大学生的网络现状具体表现在以下六点： 1、电脑、网络普及程度非常高有%的同学配有电脑，%的同学每天一般花1—2小时在电脑上，有%的同学为3—4小时。从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代大学生的日常工具之一。基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为

对计算机本身的了解那一世范文网及使用比较陌生，因此决定了对网络的应用率也比较低。事实上，计算机的使用已经低龄化，很多同学在高中已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是非常熟悉的。大二、大三经常接触网络的同学比较固定。也就是说，不常上网的有一部分，经常上网的也总是保持着一定的数量。分析原因在于有些同学由于自己没有电脑，或是专注于学习，有其它事情缠身如打工、谈恋爱等，所以没有时间涉足于网络；而有些同学则因为拥有个人电脑，用起来特别方便，或是时间较为宽松，所以有较多时间留驻于网络。总体而言，经常上网的学生是比较固定的，占全体同学的40%左右，同学总是与网络保持着比较密切的关系，其中有相当一部分同学已经迷上了网络。 2、大学生中对网络的价值利用率不 3、高

大学生网络成瘾问题案例分析及对策

大学生网络成瘾问题案例分析及对策摘要：大学生网络成瘾问题日趋严峻，已越来越多的大学生因网络成瘾影响了学业，甚至被退学。因此，分析大学生网络成瘾的原因并积极寻求对策，加强上网大学生的心理健康教育，是当前大学生教育和管理的重要课题。本文通过典型案例分析了大学生网络成瘾的原因，进而提出大学生网络成瘾的对策。关键词：大学生；网络成瘾；对策中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2013）03-0024-02 “网络成瘾”（Internet Addiction，简称IA）指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。无节制的上网使大学生学习效率不高，学习成绩下降；过度迷恋网络导致补考、作弊、退学等现象屡见不鲜。中科院心理研究所在全国13所高校的调查显示，大学生网络成瘾问题日趋严峻，80%中断学业的（包括退学、休学）大学生都是因为上网成瘾。据2009年12月CNNIC的统计，在上网的大学生中，约有67.1%的人经常玩游戏。而网络游戏大多以多人共同参与

的“攻击、战斗、竞争”为主要容。因此，加强网络思想政治工作以及上网学生的心理健康教育，是当前大学生教育和管理的重要课题。一、案例介绍 ××，男，某985高校信息学院本科生。该同学高中阶段非常喜欢计算机，并由于科技创新成绩突出被免试保送到该985高校信息学院。入学后不久，该同学发现学院的课程设置与其理想中的计算机学科的课程不相同，再加上自从获得保送资格后就放松了对自己的要求，于是开始上网玩游戏并逐渐网络成瘾。过度、失控的网游严重影响了该同学的学习、甚至日常生活。大一第一学期就经常逃课、学习成绩排名年级靠后、多门课程挂科。辅导员经常找他谈话，开始还能正常沟通，后期或者约谈不来，或者谈话时流露出一些思维、情绪、认知方面的障碍或异常。有同学问他“为什么辅导员找你谈心你不去，而玩游戏你却这么守时”，他回答“老师不会因为我不去而丢下我，而我如果不准时玩游戏，我就失信于玩家了”。在学校、家长等多方面的配合和努力下，该同学于大二期中阶段逐渐克服了网瘾，并于2011年顺利毕业、考取了本校研究生。在对此案例的分析研究过程中，我们的调查还发现，导致××同学在大一入学不久就形成网瘾并严重影响其学习、生活的主要因素有：

网络成瘾调查报告

石河子市高中毕业生网络成瘾报告摘要：本调查使用网络成瘾量表，调查了石河子市四所中学高中部分毕业生学生。调查结果显示:石河子市高中毕业生网络成瘾的发生率为12.9%，其中轻度者为9.12%，中度者为3.60%，重度者为0.18%，石河子市高中毕业生网络成瘾的发生率存在显著的性别、年级差异，但不存在文理科差异。关键词：高中毕业生网络成瘾发生率自从计算机和网络日益深入到人们的日常生活，人们就开始考虑它们对社会的潜在影响了。随着网络技术的广泛普及和快速发展以及网络资源的日益丰富，网络给人们的学习、工作和生活带来了诸多便利，但同时也带来一种新的心理问题———网络成瘾。网络成瘾是伴随现代社会信息技术高度发展而产生的一种对网络过度依赖的行为。正如赌博、酗酒、吸毒一样，网络成瘾已逐渐成为困扰人们学习、工作和生活的一个重要社会问题。大量研究证明，网络成瘾对人的身心健康、社交、工作、学习和家庭生活等各方面造成严重影响，尤其对青少年危害更大因此，心理学研究者和有关学者对这一问题给予了高度关注。网络成瘾、病态因特网使用或因特网依赖都是对过度使用因特网的描述。对这一概念，至今没有统一的定义。我们认为网络成瘾是指一种慢性或周期性的对网络的着迷状态，并带来难以抗拒的再度使用网络的欲望，同时产生想要增加使用时间的张力与耐受性以及克制、退瘾等现象，对于上网所带来的快感一直有心理和生理上的依赖，由于过度使用网络已经影响了正常的学习、工作、社交和生活。对大学生网络成瘾的发生率，国内外都有研究。但由于有的调查样本太小，有的诊断标准不一致，有的由于在线调查，样本代表性差等原因，所以调查结果很不一致。本研究试图通过规范的大样本抽样调查，搞清上海市大学生网络成瘾的发生率、分布状况，为以后的预防与矫冶工作提供依据。 1.调查方法 1．1 调查对象

大学生网络道德的调查报告

大学生网络道德的调查报告篇一：网络道德实践调查报告21世纪是网络的世纪，网络已深入到社会生活的各个角落。它和任何新事物一样，在发展的初期都有许多不完善的地方，伴随着网络技术的迅猛发展和上网人数的急剧增加，数字化生存方式已逐渐凸现，人们的工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有的深刻变革。网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。网络在为学生学业发展提供便利条件，为学生道德发展提供某种历史机遇的同时，也造成了一些负面的、消极的影响，为此我们深入调查。全日制大学生本次调查是以调查问卷为载体，以学生街对大学生随机发书面调查填写为主，以网上问卷调查为辅，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。本次调查共发出书面问卷调查50份，回收问卷46份，其中有效问卷46份，回收率92%。此外，还有48个人做了网上的问卷调查，回收48份，回收率100%。经统计结果显示，大学生每天的上网时间以3～5小时的居大部分，而上网的内容主要是以游戏为主，此外论坛、

贴吧讨论热门话题跟帖灌水、聊天交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、看电影、听歌也占据了很大的一部分。就数据本身来看，目前大学生的网络道德还是呈良性发展的，但是互联网是一把双刃剑，在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免地带来许多消极影响。由于我们还处于学生时代，并没有与这个社会有多深接触，人生的经验及价值认识还不够丰富和成熟，所以我们经常思想偏激、自控能力不够强、易受外界诱因影响的特点。所以隐藏在互联网络中的一些不良因素给广大大学生带来的许多负面的影响和冲击，不能不引起我们的重视。比如，网络道德失范危害了大学生的心理健康，网络虚拟性导致了人格的虚伪和交际障碍，网络文化的开放性降低了高校思想政治教育工作舆论导向的控制能力等等。造成大学生网络道德缺失的原因有很多，归纳为以下几点： (1)缓解压力，寄托感情。五彩缤纷的网络世界让他们领略了学习生活之外的精彩，极大地满足了他们的好奇心，从而也一定程度上缓解了学习的压力。由于网络空间的开放性和虚拟性，大学生上网不再受时间、地点、性别、国籍及年龄的约束和限制，每个人都可以在网络上畅所欲言，发表自己独特的见解，不受任何条条框框的约束，网络也就自然

大学生网络成瘾及其影响因素的研究

大学生网络成瘾及其影响因素的探讨汉口学院刘瑜【摘要】社会的急速发展与变革，带来了诸多新鲜事物，涌现出各种各样高科技工具，互联网就是这些变革中最典型的代表，并迅速广泛地影响着人类的生活。而伴随着互联网的深入，也带来了一些负面隐患如网络成瘾，成为网络心理学研究的重点。现有研究主要采取问卷和量表测量，研究网络成瘾的形成原因，行为特点，影响因素，并根据研究结果提出戒除网瘾的相关方法和技术手段。本综述的研究对象是网络成瘾的大学生，通过对网络成瘾概念的阐述，一些实验的简单介绍，并结合网络行为特点，成瘾行为学习机制，来分析网络成瘾的影响因素。【关键词】网络成瘾自我同一性人格特质社会支持 1网络成瘾概述 1.1网络成瘾的界定网络成瘾(Internet Addiction Disorder简称IAD)是互联网使用中负面影响最严重的，也是网络心理学研究的重点。网络成瘾指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。欧居湖是这样定义网络成瘾的:“网络成瘾是只以网络为中介,以网络中储存的交互式经验、信息等虚拟物质、信息为成瘾物所引起的个体在网络使用中,沉醉于虚拟的交互性经验、信息中不能自主,长期和现实社会脱离,从而引发生理机能和社会、心理功能受损的行为。” 美国心理学家Young(1998)在对DSM一IV上所有的成瘾诊断进行分析之后，认为赌瘾(pathologieal gambling)的状态最类似网络成瘾，因此将网络成瘾定义为一种没有涉及中毒(intoxication)的“冲动一控制失控症”(impulse一control disorder)。网络成瘾现象也被称为病态网络使用(Pathologieal Internet Use，PIU)，最早为“网络成瘾”命名的Goldberg(1996)认为，PIU的症状包括:(l)耐受性:即需要用越来越多的时间上网才能满足;(2)退瘾症状:当失去网络联系时，会焦虑，不安等情绪反应，不断想着网上发生了什么;(3)渴望:渴望更多的上网次数和更长的上网时间;(4)消极生活影响:如失业、财政问题、家庭关系问题等。 1.2常见的网络成瘾评价标准述评目前,在中国比较正规的一些刊物研究中用的比较多的、公认比较经典的诊断标准或测验量表是由Young教授和台湾的陈淑惠教授所制定的。 Young总结了对496例过度使用网络者的研究,并对病态赌博的诊断标准加以修订,形成网络成瘾的测量工具,该诊断标准为8个题项,如果被试对其中的5个以上题项给予肯定回答,就被诊断为网络成瘾。这8个题项是:(1)我会全神贯注于网际或在线服务活动,并且在下网后总念念不忘网事;(2)我觉得需要花更多的时间在线上才能得到满足;(3)我曾努力过多次想控制或停止使用网络,但并没有成功;(4)当我企图减少或停止使用,我会觉得沮丧、心情低落或是脾气容易暴躁;(5)我花费在网络上的时间比原先意图的还要长;(6)我会为了上网而甘愿冒重要的人际关系、工作、教育或工作机会损失的危险;(7)我曾向家人、朋友或他人说谎以隐瞒我涉入网络的状态;(8)我上网是为恶意逃避问题或试着释放一些感觉诸如无助、罪恶感、焦虑或沮丧。台湾学者陈淑惠(1999，2000)认为，网络成瘾量表的概念模式应包括以下症状维度:第一，网络成瘾耐受性(tolerance)，指随着网络使用经验的增加，必须通过更多的网络内容或更长久的上网时间才能得到与原来相当程度的满足;第二，强迫性上网症状(compression)，有一种难以自拔的上网渴望与冲动;第三，网络退瘾症状(withdrawal)，指如果突然被迫离开电脑，容易出现挫败的情绪反应，如情绪低落、生气、空虚感等，或是注意力不集中、心神不宁、坐立不安等反应;第四，网络成瘾相关问题，指由于使用网络时间过长，忽略原有家庭与社

系统工程案例分析(大学生沉迷网络)

关于大学生普遍迷恋网络的问题分析（书面报告）【摘要】21世纪是信息网络迅速发展的时代，大学生上网是一个普遍现象，网络传递给他们更多的信息与知识，但也造成了不可忽视的负面影响。有部分大学生过度沉迷网络已经有了一种消极的心理依赖性，对其身心造成了严重的危害，甚至具有一定的社会危害性。我们必须深刻认识，加强教育和管理。【关键词】大学生网络 AHP ISM 系统分析【正文】一、确定研究对象随着互联网的发展，学生的业余生活也在改变。学生上网花去大量的时间和金钱，这必将严重影响他们的正常学习与生活，危害健康。学生上网的动机及其在网上的活动反映了他们不健康的心理倾向。鉴于此，我们决定对学校学生普遍迷恋网络的问题进行分析，这样有利于我们制定解决方案以达到预防和杜绝网络成瘾的诟病。

二、系统分析的方法和步骤 1、分析大学生迷恋网络的原因，确定影响因素体系；（ISM） 2、制定解决方案； 3、确定评价方案的指标体系及权重；(AHP层次分析法) 4、方案的综合评价，确定所制定方案的优劣程度；（模糊综合判断法） 5、结论；三、利用ISM方法进行系统分析，确定影响大学生迷恋网络的因素体系。 1、影响大学生迷恋网络的因素有很多，通过我们小组的讨论决定主要有一下几个方面；（1）丰富多彩的网络世界在一定程度上满足了大学生的好奇心理；① （2）网络游戏对大学生有强化激励的作用；② （3）网络游戏可以帮助大学生逃避现实世界；③ （4）校园文化生活不够丰富，与学生实际生活不够贴切；④ （5）有关部门对大学生上网关注引导不够；⑤ 2、经过分析讨论得到各因素之间的关系图（如图1）

大学生网络情况调查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-7427-10 大学生网络情况调查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

大学生网络情况调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。通过此次对部分大学生上网情况的调查，我们感到，虽然多数大学生网民的素质较高，能够较好地利用网络工具于成才之中，对网络中的不健康内容能够自觉抵制，对某些相关问题也有自己的正确判断。但是，也明显地存在着许多不足。值得关注：近半数大学生想做黑客和我国网民的整体素质相比，大学生网民的整体素质相对较低。据cnnic的调查，我国网民整体的周收发电子邮件平均数为21.2件，远远高于此次调查中的3.34件。我国网民整体最常使用的网络服务中的搜索引擎比率为51.3%，而此次调查显示该项比率较低，说明大学生网民还不能自觉地利用搜索引擎来有效地获取相关信息。全国网民整体使用网上寻呼的比率为

31.6%，调查中此项比率高于此值1倍以上；全国网民整体在网上最主要获得的信息中，电子书籍排在第4位，而大学生则把这项内容排在第6位以后……说明多数大学生网民把网聊作为上网的主要内容，还不能把上网作为学习工具。值得重视的是，还有相当数量的大学生网民对一些问题缺乏正确的认识。如：仍有16%的人对网上的传闻和性内容感兴趣；有29%的人对网络黑客表示崇拜，更有40%多的人表示有机会想试一下黑客行为；网络文明工程已经在全国范围内轰轰烈烈开展近一年，仍有1/4左右的人对此不清楚，更有7%的人认为此举可有可无。尽管本次调查对一些较深层次的问题还没有来得及调查，但仅就上述结果就可以看出，抓紧对大学生网民的教育已经刻不容缓，高校网络文化阵地的建设更是迫在眉睫。值得重视：高校网站亟待加强因特网不仅为人们提供了一个极其便利的交际工

中学生网络成瘾原因及对策调查报告

中学生网络成瘾原因及对策调查报告 ——南京师范大学计算机科学与技术学院07级5班王纯璞一、网络成瘾定义与症状 “网络成瘾综合症”（Internet AddictionDisorder，简称IAD），于1994年由纽约的一位精神医生Goldberg提出，临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。美国心理学家KimberlyS.Young认为IAD与沉溺赌博、酗酒、吸毒等无异，导致的损害是多方面的：学业成绩下降、损害身体健康、夫妻关系障碍或离异、影响正常工作等。美国心理学会1997年正式认可“网络成瘾”研究，并专门讨论IAD的诊断标准。患上IAD的人对网络有一种心理上的依赖感，在使用网络过程中不能有效地控制时间，经常无节制地花费大量时间和精力上网，从中获得满足感和愉悦感，使网络几乎成为现实社会的替代品，沉湎于网上的虚拟世界，“嗜网如命”而无法自拔，出现一些人格障碍，导致个体心理生理受损。其症状可发展为食欲不振、头昏眼花、情绪低落、精力难以集中等，严重的可导致神经紊乱，免疫功能降低，引发心血管疾病、抑郁症及眼睛方面的疾病等。

二、中学生网络成瘾现状当前，中学生网络成瘾现象十分严重，不但影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给学校、家庭和社会带来巨大危害。中国青少年网络协会的《中国青少年网瘾数据报告》显示，当前中国13-17岁的青少年网民中网瘾比例高达17.1%；同时，初中生（23.2%）、职高学生（20.5%）中网瘾的比例均达到20%以上；而高中生（10.1%）中的网瘾比例相对较低。如何引导网瘾中学生戒除网瘾，日益成为当今教育者深思的一个问题。三、中学生网络成瘾调查结果 1）网络成瘾调查问卷： ○1网龄有多长时间了？ ○2上网频率（每周上网时长）多少？ ○3上网地点在哪？ ○4上网活动内容（游戏，资讯，交友，影音，学习）是什么？ ○5家长支持度怎样？ ○6对学习的影响利大弊大？ ○7每次上网时长多少？ ○8有无对身体的影响（无，视力，体质，其它疾病）？

关于大学生网络成瘾行为的原因及其对策研究

编号焦作师范高等专科学校毕业论文（设计）论文题目大学生网络成瘾行为的原因及其对策研究系（部）物理与电子工程学院专业现代教育技术班级 0901 学号 12950091428 学生姓名梁沛沛指导教师胡铭职称讲师 2012年05月

目录中文摘要 (2) Abstract (3) 一、大学生上网状况即原因 (4) 1.1大学生上网状况 (4) 1.2大学生喜欢上网甚至成瘾的社会心理因素 (6) 二、网络对大学生的影响 (8) 2.1网络对大学生道德品质的影响 (8) 2.1.1网络对大学生道德品质的积极影响 (8) 2.1.2网络对大学生道德品质的消极影响 (9) 2.2网络对大学生学业的影响 (9) 三、消除网络对大学生消极影响的对策 (10) 3.1社会在消除网络对大学生消极影响中的作用 (10) 3.2学校在消除网络对大学生消极影响中的作用 (11) 3.3家庭在消除网络对大学生消极影响中的作用 (13) 3.4大学生要提高自我心理调适能力,强化自律意识 (13) 结论 (14) 参考文献 (15) 致谢 (16)

大学生网络成瘾行为的原因及其对策研究摘要：现在互联网已经成为一个吸纳、承载人类生活和生产的大平台,成为社会信息基础结构的雏形。网络给大学生带来方便的同时，网络成瘾的学生也越来越多。因此如何使网络在大学生的学习和生活中发挥出积极作用,最大限度减少其负面影响,是我们目前亟待解决的问题。全文共分三个部分，第一部分主要从大学生上网的实际情况出发，着重分析了大学生喜欢上网甚至成瘾的社会心理因素。第二部分比较深入地分析了网络对大学生的利弊影响。充分肯定网络为大学生带来积极变化的同时，也探讨了网络对大学生造成负面影响;第三部分就如何消除网络对大学生所产生的消极影响表达了自己的看法。提出社会、学校、家庭、学生自身都应负起各自的责任。关键词:网络成因；大学生；利弊影响；责任；对策

青少年网络成瘾的原因分析及应对策略

青少年网络成瘾的原因分析及应对策略丽妮【摘要】: 21世纪是信息化时代,网络已成为人们日常生活、学习和工作中越来越重要的交往手段和通信媒介。互联网的飞速发展，在给青少年学生带来便利的同时，也带来了很多消极的影响，尤其是许多青少年学生沉迷于网络。为此，我们应当分析青少年网络成瘾的原因，采取相应的措施, 充分发挥互联网的积极作用，促进青少年形成健康的人格，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。【关键词】：青少年网络成瘾原因措施【Abstract】21 century is the information times, the Internet has become the more and more important contacts means and communication media in their daily life, study and work . The rapid development of Internet, brings convenience to young students at the same time, but also brings a lot of negative effects, especially many young students addicted to the Internet. For this, we shoud analyze the cause of Internet addiction among adolescents, take corresponding measures,and take full use of the positive role of the Internet, promote the formation of teenagers health personality, and guide teenagers grow healthy and to make teenagers adapt to the development of information era, advancing with The Times. 【Key words】adolescents Internet addiction cause measures

大学生上网调查报告优秀范文

大学生上网调查报告优秀范文亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档大学生上网调查报告优秀范文，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。一)调查的目的和意义网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子?大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。正如有大学生言道：仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的几句建议，就有可能是明天网络发展和教

学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题。二)调查对象由于受人力资源限制，本次调查主要集中于郑州轻工业学院的学生。学生的分布情况为：大一xx人;大二xx人;大三xx人;大四x人。三)调查数据分析四)调查结论通过对这个调查的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足：第一，既影响身体健康，又费钱。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时两块，一般人一次上网都要x块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。第二，影响学习成绩。由于大学生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很大害处。第三，网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜欢玩游戏，聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知

大学生网络成瘾状况调查报告

大学生网络成瘾状况调查报告 **（*）班*** 【导语】 1.调查目的：了解大学生网络成瘾状况，从中发现普遍存在的网络成瘾问题并提出建议，寻求解决问题的方法。 2.调查方法：网络问卷调查 3.调查时间：2017. 4.23—2017. 5.3 4.调查地点：网络平台 5.调查对象：大学本科生（男57人，女55人；其中大一100人，大二11人，大五1人） 6.调查范围：全国共14个城市（包括浙江，北京，江苏，重庆，湖北，上海，四川，辽宁，黑龙江，江西，福建，广东，贵州，云南）以及国外共2个城市（法国，意大利） 7.样本情况：调查数量为112份，实际回收有效的样本为112份，另外5份属无效样本或废卷 8.调查小组成员名单：****** 【正文】一、调查结果统计在107份有效问卷中，无网络成瘾（总分小于40分）的共28人，轻度网络成瘾（40-60分）的共53份，中度网络成瘾（60-79分）的共21人，重度网络成瘾（大于80分）的共3人。二、分析总结在综合分析调查样本的基础上，我们得出了基本结论，主要体现在以下三个方面：1、人际关系；2、学习生活；3、个人性格。（一）人际关系方面大学生人际关系总体状况良好，较少受到网络影响而减少现实交往。大学生们更倾向于和亲密的朋友一起出去玩而不是上网。同时，大部分人较少在网上结交新朋友，更多的是通过他人介绍，社团活动，实践活动或兼职实习开始人际交往。但是，也存在过度关注网络交往而渐渐降低社交频率，造成现实交往能力下降，人际交往障碍，人际关系失调等问题，可能会因此导致幸福感降低以及孤独感、抑郁感的增加。从长远来看，沉迷网络、手机交友会给大学生的身心健康带来危害。（二）学习生活方面网络对大学生的学习生活造成了一定程度的影响。部分大学生承认因为上网影响了学习和日常生活，无法上网会感到生活空虚无聊，甚至在离开网络之后会想着网上的事。由此可见，大学生的学习生活因为不同程度的网络成瘾发生了不同程度的改变。在互联网日渐发达的今

大学生网络成瘾研究_毕业论文

大学生网络成瘾研究

作者签名：日期：

网瘾案例(名牌大学生因网退学)

案例四：三次高考一上北大两上清华皆因网瘾退学 2010-11-21 15:38:42 中国青年报有戒网瘾专家之称的华中师范大学特聘教授陶宏开最近正在为一个年轻人揪心。这个年轻人曾参加过三次高考，一次上北大，两次考上清华，之所以参加三次高考，是因为他有两次退学的经历，每次退学的原因是相同的——陷入网络游戏不能自拔。今年“十一”刚过，这个年轻人又一次网瘾发作，如果再一次无法自拔，前面的悲剧将会重演。年轻人的妈妈哭着给陶宏开教授打了电话： “救救孩子吧！” “几年前向我求助的还主要是中学生的家长，现在越来越多的大学生开始沉迷于网络，更让我痛心的是，他们中不少是名牌大学的学生。”陶宏开说。很多网瘾大学生都曾是高材生，玻璃樽中的孩子遇到挫折更容易崩溃让陶宏开教授揪心的年轻人姓张，小张的求学经历确实有些传奇。 2003年，他第一次考入北京大学，由于沉迷于网络，7门必修课不及格，于 2004年7月被学校劝退。2005年，复读一年的小张以所在城市理科状元的身份被清华大学录取。一年后，他再度沉迷网络，由于学分不够自动退学。正当大家都对他不抱希望的时候，2007年，他再次以全市理科第二名的成绩考入清华大学。三次高考均考入中国最顶尖学府，小张的智力水平无疑是顶尖的。陶宏开教授介绍，他接触过的不少网络成瘾的大学生都非常聪明，如果不是深陷网络难以自拔，一定会在学业上取得很好的成绩。

2007年小张第二次进入清华大学后，确实有一段时间远离了网络，那两年他的学业成绩非常好，第一年学业成绩名列前茅，大二的时候成绩排在了全系第一名。后来，他喜欢的一个女孩子不接受他，这让小张异常痛苦，当这种痛苦实在无法排解的时候，他选择了虚拟世界。这个青年人的行为似乎在给陶宏开教授的担心增添注脚。小张出生在四川一个农村家庭，爸爸是当地一名教师，妈妈只有小学文化程度，从小，小张就显现出了过人的天资，据当地媒体的描述，小张小学5年级便跳入中学。因此小张的父母对其极其宠爱。小张是个典型的生活在玻璃樽中的孩子，他天资聪慧，在学业成绩上领先于同龄人，在成长过程中体验更多的是家长的呵护与其他人的赞美和鼓励。因此，当挫折和失败突然降临时，他比同龄人更加不知所措，更加容易崩溃。与小张同在一所大学的刘剑也是一个生活在玻璃樽中的孩子。高大白净的刘剑戴着黑色金属边眼镜，镜片背后透出睿智的眼神。从14岁起刘剑就开始玩某款网络游戏，今天24岁的他是这款网络游戏的第一批玩家。中学时，“学校有严格的作息时间，只能每天抽空玩10分钟左右。学习完全没有受影响，成绩非常好。”刘剑说。 2005年，刘剑在当地激烈的高考竞争中以高分考入清华大学。进校之后，刘剑顿时感到了压力。周围全是“高手”，他的学业成绩不那么突出了，到了大一下半学期竟然挂了科。这让原本优秀的他措手不及，“这是我第一次挂科，心情也不太好，而且关键是没有了推研的机会，突然没有了学习的动力。”于是，网络游戏走进了他的生活。频繁缺课、考试不及格、人际关系疏远，一个接一个的挫折接踵而来。结果是，5年后的今天，这个昔日的高材生仍然在清华园里读大

大学生网络行为调查报告

【调研报告】大学生网络行为调查报告一、前言互联网被称作是继报纸、广播、电视之后的第四媒体,网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，越来越多地介入到大学生的学习与生活当中,对他们的各个方面产生了一定的影响。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的开放性、自主性与多元性极容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理扭曲，导致人格的发育不健全。据专家分析，频繁浏览黄色、暴力等不健康网站是造成大学生心理失衡进而引发杀人行为的重要原因之一。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？大学生们是怎样认识这个第四媒体的呢?为了探明目前大学生上网的基本情况和针对这种现状所应采取何种措施, 我们以燕山大学里仁学院在校大学生为调查主体,进行了“大学生网络行为调查”为课题的调研活动。此后,我们进行了数据统计和分析.并且进行了详细的分析,我们得出,大学生上网与性别和所处年级有关,也和目前激烈的社会竞争有关;上网以家里和宿舍为主,表现出较强的主动性和好奇性;目前网络信息的多而杂使很多大学生对其既爱又恨。二、调研概述１、调查目的 ①对网络行为进行分层次全方位的动态调查研究，对不同年级的人的上网年龄、时间、地点、频率、常上的网站、所关注的内容、上网的体验进行调查。 ②调查大学生上网动机，文案调查包括网络学习，玩游线，网恋，娱乐等 ③最受大学生喜欢的网站排名,和网络分类信息重要程度的排名 2、调查对象本次调查以里仁学院大学生为主体，采用分层抽样方法选取调查对象。以大二、大三的学生为主，以大一的学生作为辅助调查对象。为了能全面反映在校大学生的上网状况，我们适当将部分大四学生加入调查样本中，以充实数据库，使其更加接近大学生群体上网现象的真实情况。 3、资料收集方法本次调查主要采取问卷调查法。问卷由17个问题构成，主要询问了学生关于上网基本情形、偏好、上网影响及其它方面的具体情况。本次调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份，有效回收率100%。

网瘾调查报告(多篇)

网瘾调查报告（多篇）一网瘾的现状 2021年底,中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾数据报告(2005)》表明,在当今中国青少年群体中,有网瘾的比例达13.2%,另有13%的青少年存在网瘾倾向。2021年,中国青少年网络协会在京发布《中国青少年网瘾数据报告(2007)》。这项在北京、上海、重庆、广州等12个城市进行的实地调查,共回收有效问卷*****份。调查结果表明,目前中国网瘾青少年约占青少年网民总数的9.72%,虽比2021年首次发布的网瘾青少年所占比例13.2%减少,但仍呈现较高水平。其中每100个人中就有7分之一的是青少年,这呈现出很较为严重的低龄危害,我们通过这些数据来发现所存在的现实性问题,针对问题而提出个人的见解,对未来的青少年有这重要的意义。二产生网瘾的因素（一）社会因素从理论上讲,全社会都应该趋利避害,每个人都应该为营造一个良好的社会环境而作出贡献,事实上,网站建设缺乏有序和严格的把关管理,黄色、暴力等信息泛滥,据调查,在我国现有的8700多万网民中,青少年占70%,未成年占20%,其中有40%的未成年人经常光顾色情网站。网络色情已经成为青少年犯罪的直接诱因之一。尽管我国已经实施了《互联网上网服务营业场所管理条例》,但在各地并没有得到很好的贯彻落实,《互联网上网服务营业场所管理条例》规定,网吧的营业时间从早上8点到晚上12点。但是学校周围的网吧,夜间12点以后照常营业,为学生提供包夜上网服务。还有一些网游企业,为追求利润的最大化,提供一些靠购买本企业生产的游戏卡练功升级的网络游戏,像吸血鬼一样牢牢地吸住青少年的思想,让那些缺乏自控能力的青少年不由自主的玩下去。（二）学校因素校园生活大多单调乏味,容易使学生将娱乐的重心转向网络;教师

关于大学生网络使用的调查报告

关于大学生网络使用的调查报告 1

大学生网络使用情况调查与分析作者：虞昌胜时间： 3月31日调查背景：参考资料调查方法：开始时间： -12-26 结束时间： -3-31 样本总数：84 份原始数据来源：数据与分析：第1题 1、您的性别[单选题] 选项小计比例 A、男4047.62% B、女4452.38%本题有效填写人次84 第2题您所读年级[单选题] 选项小计比例 A、大一00% B、大二1113.1% C、大三7285.71%

D、大四1 1.19%本题有效填写人次84 第3题您攻读的专业类别：[单选题] 选项小计比例电信00% 计算机2 2.38%电子2 2.38%机械910.71%新闻2934.52%文学67.14%金融管理89.52%营销2 2.38%法律1 1.19%其它类2125% (空) 4 4.76%本题有效填写人次84 第4题您上网的主要方式是[单选题] 选项小计比例 A、到网吧1 1.19% B、在寝室用自己的电脑8196.43% C、借用同学的电脑1 1.19% D、经过手机1 1.19%本题有效填写人次84 第5题按照平时的情况，您一天上网的时间是多少？[单选题] 选项小计比例

A、1小时以内00% B、1-2小时78.33% C、2-4小时2125% D、4小时以上5565.48% E、无上网情况1 1.19%本题有效填写人次84 第6题您的网络活动有哪些？[多选题] 选项小计比例 A、登陆QQ或上微博7690.48% B、学习，查找资料5869.05% C、玩网络游戏3642.86% D、听音乐、看影视7386.9% E、网上购物5464.29% F、看新闻5160.71% G、逛社区，贴吧，论坛等3339.29% H、其它4 4.76%本题有效填写人次84 第7题以下哪项网络活动占您的时间比重最大？[多选题] 选项小计比例 A登陆QQ或上微博4958.33% B学习，查找资料1517.86% C玩网络游戏2529.76% D听音乐、看影视5363.1% E网上购物1821.43% F看新闻1619.05% G逛社区，贴吧，论坛等1517.86% H其它1 1.19%本题有效填写人次84