遵守交通信号安全文明出行_共10篇

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遵守交通信号安全文明出行

篇一：“遵守交通信号,安全文明出行”征文遵守交通信号，安全文明出行

人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好……

我曾听说过这样一则交通事故：那是一个晴朗的日子，一个男孩车骑得飞快，还不断闯红灯，引来路人的议论：“这个男孩可能是有急事吧，要不他怎么会骑得那么快呢？这样会发生交通事故的……”果然，在一个拐弯的地方，一辆红色卡车跟这个“飞车男孩”撞上了，男孩顿时倒在了一片血泊之中。一边的人围了过来。一刻钟后，一对中年夫妇挤进了围观的队伍中，看着这个男孩，哭倒在地。他们就是这个男孩的父母。不知他们为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去……

交通事故是那么可怕，它就像颗威力十足的定时炸弹，不知道什么时候，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。一刹那间，就会夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人！

同学们，如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自

觉遵守交通规则，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！遵守交通信号，安全文明出行

人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好……

同学们，如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！

篇二：遵守交通信号安全文明出行手抄报交通安全是我们安居乐业的基础，交通文明是和谐社会的重要标志，遵守交通信号、安全文明出行作为今天的主题，突显出创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境已经成为社会各界和人民群众的共同心愿。如今，全社会大力开展文明交通行动，也给我们全体驾驶员提出了更高的要求。作为一名客运驾驶员，我认为安全就是最好的服务，安全就是效益，所以安全运营这根弦时刻都不能放松、也决不能随着驾龄的增长，就忽视、淡化安全工作。因为安全直接关系到乘客的生命和财产安全，更关系到社会的和谐稳定。从根本上解决交通安全文明出行问题，不仅是交管部门的责任，也是我们交通参与者的责任，我们作为窗口行业的代表，应该一如既往地理解、配合、支持交通管理工作。作为道路交通活动的直接参与者，我们将积极参与，并做到：树立安全第一的思想，提高安全意识和安全素质，强化责任感，严格遵守交通法规，规范操作，按规定车道中速行驶，文明行车，不酒后开车，不超员超速、不疲劳开车、不违法超车、不闯红灯，市区行驶不鸣喇叭,在运行中不抽烟、不打手机、不与旁人闲聊，确保行车安全。积极参加礼让斑马线、文明出行交通安全活动。主动避让横过道路的行人，遇行人正在通过人行横道时，停车让行。自觉服从和配合交警、运管等执法部门和本单位管理人员的指挥、检查和监督。助人为乐，拾金不昧，见义勇为，保障乘客的人身和财产安全。优质服务永无止境，安全行车警钟长鸣。我们将在交警、运管执法人员的指导下，满腔热情地投身遵守交通信号、安全文明出行行动中去，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，坚持不懈，持之以恒，为实现服务质量的再提升，为营造道路客运良好的安全环

境作出更大努力。

篇三：遵守交通信号,安全文明出行尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家上午好。

今天我演讲的题目是“遵守交通信号，安全文明出行”。

国务院批准设定“12月2日”为全国交通安全日，目的是充分发挥主管部门、行业协会、社区、学校和单位的宣传作用，广泛开展道路交通安全宣传活动，不断提高全民的交通守法意识、安全意识和公德意识。今年“全国交通安全日”的主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。

据统计，中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。自1899年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。同学们，听了这些数据，你的心是否震撼。一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。

同学们!当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘?当你骑车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉?当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥?

重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责

任。每一个人的生命都是宝贵的。在此，我向全体同学呼吁：“遵守交通信号，安全文明出行。用我们的文明和爱心，行动与努力共同撑起一片生命的晴空!”最后，请允许我以全国交通安全日宣传标语来结束今天的演讲

遵守交通信号安全文明出行

斑马线安全线生命线

平安出行每一步关爱生命每一天

横过马路看灯望车

遵守交通规则让生活更美好

车让人让出一分安全人让车让出一分文明

安全上下学不闯红绿灯

交规迎春夏秋冬福保平安纳东南西北财

我的演讲完了，谢谢大家!

篇四：8.2赵淑怡遵守交通信号,安全文明出行遵守交通信号，安全文明出行

随着科技的发展，交通工具也发达了，人们出行也便利多了，当然任何事情都是两面性的，有利也有弊。

利是大家出行都方便了。弊呢？弊则是人们都害怕的交通事故，但是交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

我曾经在报纸上目睹这样一个惊心动魄的场面：走在男孩前

面的是一位活蹦乱跳的小女孩，头上扎着一对粉黄色的蝴蝶结，下身穿一条漂亮的白纱裙，正准备过马路时，绿灯停了，红灯亮了，男孩立刻停在马路边，小女孩却快速的向前冲。说时迟，那时快，一辆汽车正像一支利箭一样向小女孩驶来，司机来不及刹车，“嘭”的一声，小女孩躺在地上，鲜血染红了白纱裙，是那么令人眩目。她“睡着”了，永远不会醒来了……

像这样得悲惨事实，还有很多很多。可是人们的警惕性又提高了多少呢？为了防止类似的交通事故再次发生，我希望大家理解“四知”做到“四让”，四知是：一知主题，即建首善，创和谐交通环境；二知内容，即将整顿行人、非机动车违法行为；三知目标，即车不越线，人不乱穿，各行其道，秩序井然；四知规范，即行驶规范、停车规范、设施规范、占路规范。四让是:人让人让出一片温情；人让车让出一片秩序；车让人让出一片安全；车让车让出一片理解。我想通过学习“四知”和“四让”，能够提高大家的交通安全意识和交通文明素质，

从而减少交通事故的发生。

因此，只有全社会都行动起来，以人为本，从我做起，加强交通文明意识教育，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序。理解”四知”做到”四让”，才能真正实现和谐的交通环境。

篇五：遵守交通信号,安全文明出行遵守交通信号，安全文明出行

每当我走在车流无息的道路上，脑海里总会出现这样一个真

实的场景，两个约十一二岁的男孩脚踏单车，你追我赶，车技十分了得，此时的红灯与绿灯正在交替闪过，一辆汽车疾驰而来，一阵刺耳的紧急的刹车声响起，随后就是“砰”的一声，骑在前面的男孩单车被抛入路中央，而后又重重的落下，他的同伴抱着他，哭泣并大声呼喊着：你醒醒，你醒醒啊，你醒醒啊。可惜他再也没有醒来。

是谁让娇嫩的花朵夭折？是谁让幸福的家庭破碎？是谁让撕心裂肺的哭喊响彻云霄？不是难以预测的天灾，不是难以挣扎的病魔，竟然那让人无法原谅，无法告慰，无法难以置信的马路杀手——交通事故。这里有太多的故事让人心痛，这里有太多的家庭让人心碎，这里有太多的梦想烟消云散、灰飞烟灭、支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体……望着我校展出的“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳边，仿佛回荡着那一声声撕心裂肺的的哭喊声……

为什么交通安全意识的增长一定要用鲜血和泪水浇灌？！为什么只有经过死亡的对比才能让我们对生命更加珍惜？！是不是只有生离死别，只有亲人们惨痛的眼泪，才能唤起我们对生命的尊重和对交通安全的重视呢？

你也许会说：这是她的命，这是上天的注定！可我会好不犹豫的回答：不！这是不遵守交通规则的惨案，这是可以赦免的惩罚。如果你敬畏生命，生命之花定会为你绽放！

假如当时那个男孩没有闯红灯，假如当时那位司机师傅没有争分夺秒，假如，假如??你会说，假如最大的悲哀就是它只是假如，但假如同样能为生命的带来希望。据统计80%的交通事故是完全可以避免的。让我们先来看一组数据：2005年全国道路交

通事故死亡9.8万人，2006年8.9万人，2007年8.1万人，2008年7.3万人，2009年6.7万人，2010年6.5万人，2011年6.2万人。细心的你一定会发现这些消失的人群数字在逐年的减少。你会问：为什么？答案也是肯定的：大家越来越遵守交通规则。可是在这些值得欣慰的数字背后又隐藏着多少让人声泪俱下的悲惨故事。而这里有许许多多的生命之花原本是可以避免凋零的。

平均每5分钟就有1人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮，这是多么惊人的数字。世界上最宝贵的东西莫过去失去了不能再回来东西，而生命就是如此。

在私家车如雨后春笋般增长的今天，当你横穿马路时，请不要侥幸；当你酒后上车时，请你三思；当你想铤而走险时，请悬崖勒马，记住生命只有一次。一件件血一样的事实、一曲曲未奏完的生命交响时时刻刻警醒我们：对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的忽视！

“十字路口见素质，红绿灯前搞文明“。“红灯短暂，生命无限”、“不怕百步远，只怕一步险”。切莫“与死神共舞”。为了让所有的家庭幸福美满，亲爱的同学们，行动起来吧！让我们时刻做到：遵守交通信号，安全文明出行。

篇六：遵守交通信号,安全文明出行遵守交通信号安全文明出行

每当我走在车来车往的街道中，脑海里总会出现这样一个真实的场景，两个约十一二岁的大哥哥脚踏单车，你追我赶，车技十分了得，此时的红灯与绿灯正在交替闪过，一辆汽车疾驰而来，

一阵刺耳的紧急的刹车声响起，随后就是“砰”的一声，骑在前面的男孩被抛入高高抛弃，又重重的落下，他的同伴抱着他，大声呼喊着：你醒醒，你醒醒啊，你醒醒啊。可惜他再也没有醒来。

是谁让娇嫩的花朵夭折？是谁让幸福的家庭破碎？是谁让撕心裂肺的哭喊响彻云霄？不是难以预测的天灾，不是难以挣扎的病魔，竟然那让人无法原谅，无法告慰，无法难以置信的马路杀手——交通事故。这里有太多的故事让人心痛，这里有太多的家庭让人心碎，这里有太多的梦想烟消云散、灰飞烟灭、为什么交通安全意识的增长一定要用鲜血和泪水浇灌？！为什么只有经过死亡的对比才能让我们对生命更加珍惜？！是不是只有生离死别，只有亲人们惨痛的眼泪，才能唤起我们对生命的尊重和对交通安全的重视呢？

假如当时那个男孩没有闯红灯，假如当时那位司机师傅没有争分夺秒，假如，假如??你会说，假如最大的悲哀就是它只是假如，但假如同样能为生命的带来希望。据统计80%的交通事故是完全可以避免的。让我们先来看一组数据：2005年全国道路交通事故死亡9.8万人，2006年8.9万人，2007年8.1万人，2008年7.3万人，2009年6.7万人，2010年6.5万人，2011年6.2万人。细心的你一定会发现这些消失的人群数字在逐年的减少。你会问：为什么？答案也是肯定的：大家越来越遵守交通规则。可是在这些值得欣慰的数字背后又隐藏着多少让人声泪俱下的悲惨故事。而这里有许许多多的生命之花原本是可以避免凋零的。

平均每5分钟就有1人死于车祸，而不到半小时就有一个孩

子葬身车轮，这是多么惊人的数字。世界上最宝贵的东西莫过去失去了不能再回来东西，而生命就是如此。

亲爱的同学们，行动起来吧！让我们时刻做到：遵守交通信号，安全文明出行。遵守交通信号安全文明出行

每当我走在车来车往的街道中，脑海里总会出现这样一个真实的场景，两个约十一二岁的大哥哥脚踏单车，你追我赶，车技十分了得，此时的红灯与绿灯正在交替闪过，一辆汽车疾驰而来，一阵刺耳的紧急的刹车声响起，随后就是“砰”的一声，骑在前面的男孩被抛入高高抛弃，又重重的落下，他的同伴抱着他，大声呼喊着：你醒醒，你醒醒啊，你醒醒啊。可惜他再也没有醒来。

你也许会说：这是她的命，这是上天的注定！可我会好不犹豫的回答：不！这是不遵守交通规则的惨案，这是可以赦免的惩

罚。如果你敬畏生命，生命之花定会为你绽放！

亲爱的同学们，行动起来吧！让我们时刻做到：遵守交通信号，安全文明出行。

篇七：遵守交通信号安全文明出行遵守交通信号安全文明出行

作者：赵树平

：《中学政史地·初中》2013年第02期

【热点材料】

2012年12月2日是国务院批准设立的首个“全国交通安全日”。这一举措对促进道路安全畅通、推动社会文明进步、加强社会公德建设将产生深远影响。设立“全国交通安全日”，有利于在全社会大力倡导法制意识，不断提高全民交通法制意识、安全意识和公德意识，使人们养成交通文明习惯，为切实增强人民福祉、全面建成小康社会创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境。

【知识链接】

1世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

2社会生活离不开规则。有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也是社会成员都应遵守的行为规则。生活在法制国家里，我们应该自觉树立法律意识，维护法律的尊严；自觉依法自律，做一个守法的人；自觉加强道德修养，践行道德规范，做一个有道德的人。

3生命健康权是人们生存和发展的基本权利，在公民的人格权中居于首要地位。珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是我们对自己、对社会应尽的义务。

4设立“全国交通安全日”，有利于加强社会主义精神文明建设，提高全社会的思想道德素质，践行社会主义核心价值观，构建和谐社会。

【综合训练】

一、单项选择题

1在建设平安校园中，对中小学生进行安全教育至关重要。下列属于对学生进行安全教育的是（）

①遵守交通规则②受到不法分子侵害时要奋起反抗③尊重、珍爱生命④遭遇突发事件时运用自护、自救的方法来保护自己A①③

B②④

C①③④

D②③④

2预防中小学生安全事故的发生，学校责无旁贷。下列各项中符合上述要求的是（）

A某校规定低年级学生不得到室外上活动课

B某学校食堂年久失修，校方长期不予修缮

C某校邀请交警来给学生上交通安全课

D老师让在课间追逐打闹的学生到操场罚站

3“中国式过马路”最近成了网上热议的焦点，它指的是中国人过马路不看红绿灯信号，凑足一群人就顺着斑马线过去了。你认为这是（）

①珍惜时间的行为②不珍爱生命的行为③违反交通规则的行为④崇尚个人自由的行为

A①②

B②③

C①④

D①③

4牢记交通规则，自觉遵守交通规则，是对自己的生命和健康负责的表现，是对父母负责的表现，更是对社会负责的表现。

下列行为中错误的是（）

A不乘坐车况不好或超载的车辆

B骑自行车时不多人并骑、追逐打闹

C在车辆行驶中不要把头、手等伸出窗外

D天气热时，在铁路路基上乘凉

5据统计，截至2012年10月，我国机动车保有量为2.38亿辆、机动车驾驶人2.56亿人，近5年来每年平均新增机动车i600多万辆、新增驾驶人2000多万人，这相当于1991年全国机动车和驾驶人保有量。经过多年努力，我国道路交通事故实现了稳中有降，但总量仍然较大，

并且80%以上的道路交通事故因交通违法导致，严重影响群众的安全感和幸福感。设立“全国交通安全日”，有利于（）

①提升全民交通安全意识、法制意识和文明意识②使人们养成交通文明习惯⑧共同创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境④提高社会成员的思想道德素质

A①②③④

B①②③

C②③④

D①③④

二、实践探究题

6红旗中学为了更好地宣传首个“全国交通安全日”，开展了一次以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的宣传教育活动。如果你是其中的一员，请你参与完成以下活动任务。

【办好展板】

（1）上面是部分同学搜集到的一组图片，你认为还应该搜集哪方面的图片放在空白处？

【寓教于乐】

（2）你认为除了办好展板以外，还应该开展哪些有效的宣传活动？

【分享经验】

（3）我们每个人都是交通的参与者，请你与大家分享平安出行的经验、心得。

【躬身践行】

（4）作为中学生，我们应怎样做到平安出行？

参考答案：

一、1C

3B4D

二、6（1）略。（2）上交通安全课；组织学生到路口参与交通劝导活动；评选交通法规遵守小明星等。（言之有理即可）（3）①注意识别交通信号和交通标识。②严格遵守交通法规，合理选择出行路线。③一旦发生交通意外或事故，应及时拨打“122”或“110”等。（言之有理即可）（4）①树立生命至上、文明交通意识，自觉维护交通秩序。②骑自行车上学时遵守交通规则，不多人并骑、追逐打闹。③横过马路时遵守交通信号，左右察看车辆通行情况，走斑马线等。（言之有理即可）

篇八：遵守交通信号安全文明出行遵守交通信号安全文明出行

大家好！我是蓟县一小的刘睿轩。在这人海

如潮、车轮滚滚的现实社会中，我们最需要的是——平安！有了平安，才能有将来的一切。

随着我国的飞速发展，道路宽了，车辆多了，这

就要求我们在出行时增强安全意识，文明出行。文明出行，就是要遵守交通法规，做到文明谦让、不抢不争。这是人们最基本的出行行为，但是，有些人却做不到。面对红灯视而不见，面对公路护栏飞身翻跃、横穿公路，大有超越刘翔争夺奥运冠军之势。如此行为看似“事小”，却埋下了不安全的“祸根”，稍有疏忽大意灾难就会降临，悲剧就会发生。

一次次警钟在人们耳边敲响。在您出行时请多看

一点儿红灯，注意一点儿他人，就会减少事故的发生，回报您的将是一个愉悦的心情。

让我们用行动诠释“安全责任、重在落实”，让

我们用心铭记：珍爱生命、文明出行、构建和谐交通!

谢谢大家！

篇九：遵守交通信号、安全文明出行驾驶员发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：

我是一名出租车驾驶员，很荣幸能够参加今天的会议，并代表全县客运驾驶员、出租车驾驶员做表态发言。

交通安全是我们安居乐业的基础，交通文明是和谐社会的重要标志，“遵守交通信号、安全文明出行”作为今天的主题，突

显出创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境已经成为社会各界和人民群众的共同心愿。如今，全社会大力开展“文明交通行动”，也给我们全体驾驶员提出了更高的要求。作为一名客运驾驶员，我认为安全就是最好的服务，安全就是效益，所以安全运营这根弦时刻都不能放松、也决不能随着驾龄的增长，就忽视、淡化安全工作。因为安全直接关系到乘客的生命和财产安全，更关系到社会的和谐稳定。从根本上解决交通安全文明出行问题，不仅是交管部门的责任，也是我们交通参与者的责任，我们作为窗口行业的代表，应该一如既往地理解、配合、支持交通管理工作。

作为道路交通活动的直接参与者，我们将积极参与，并做到：树立安全第一的思想，提高安全意识和安全素质，强化责任感，严格遵守交通法规，规范操作，按规定车道中速行驶，文明行车，不酒后开车，不超员超速、不疲劳开车、不违法超车、不闯红灯，市区行驶不鸣喇叭,在运行中不抽烟、不打手机、不与旁人闲聊，确保行车安全。积极参加“礼让斑马线、文明出行”交通安全活动。主动避让横过道路的行人，遇行人正在通过人行横道时，停车让行。自觉服从和配合交警、运管等执法部门和本单位管理人员的指挥、检查和监督。助人为乐，拾金不昧，见义勇为，保障乘客的人身和财产安全。

优质服务永无止境，安全行车警钟长鸣。我们将在交警、运管执法人员的指导下，满腔热情地投身“遵守交通信号、安全文明出行”行动中去，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，坚持不懈，持之以恒，为实现服务质量的再提升，为营造道路客运良好的安全环境作出更大努力。

谢谢大家。

篇十：“遵守交通信号,安全文明出行”主题班会“遵守交通信号，安全文明出行”主题班会

为提高全体师生的法制意识、安全意识和公德意识，切实保障师生的生命安全，在12月2日全国首个交通安全日之后的第一天，我班在学生中开展了以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的宣传教育活动。一是发出一份倡议，向全体师生发出“遵守交通规则，文明出行，珍爱生命，共建良好交通秩序”倡议；二是召开一次主题班会。在主题班会活动中，宣讲交通信号的相关知识以及不遵守交通信号的危害；三是开展了一次主题活动。各班级组织全体学生开展自查自纠活动，查找自己和他人平时在道路上不文明现象或危险行为，反思其危害。提醒广大学生，出行时请记住有一种爱心叫等待，让我们一起做到：红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。从我做起，防止“凑够一撮人就走，与红绿灯无关”的“中国式过马路”现象出现。

《交通规则要遵守》参考教案

《交通规则要遵守》教案教学目标： 1、懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。 2、深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。愿意按交通法规约束自己的行为，对不遵守交通法规的行为感到不满。 3、引导学生进行调查研究的步骤和信息处理的方法，逐步提高人际交往的能力。教学重、难点：使学生具有基本的交通秩序意识，形成正确的价值判断。教学过程：第一课时放大镜一、情境导课。 1、(放录音：在繁华热闹的大街上，人们的喧哗声、汽车的喇叭声、摩托车的启动声、自行车的铃声……汽车的急刹车声和人的惨叫声)提问：马路上发生了什么事? 2、出示“触目惊心”的数字。全世界每年有50多万人在车轮下丧生，1300多万人受伤致残。这就是说，平均就有1人死于车祸，每一秒钟有4人因车祸受伤致残。我国每年有7万多人死于车祸，相当于每天从天上掉下一架大型客机。从这例惨痛的事故和这组数字中，你想到了什么? 二、活动过程活动一：安全小博士 1、什么是交通规则? 2、你知道哪些交通规则？活动二：我会过马路 1、找一找。在图中找找谁遵守了交通规则，谁没有遵守？你想对违反交通规则的行人说

些什么？说一说。你身边的交通秩序怎么样？上学路上你是怎样遵守交通规则的？演一演。（１）设置过马路场景，学生分别饰演行人、小学生过马路。（２）评一评他们是否遵守了交通规则。三、布置任务开展一次“小记者在行动”的活动。从报纸、杂志中查找，或去走访交警叔叔，了解近两年发生交通事故的事例。四、活动总结人人遵守交通规则，交通安全才有保障。在校外要自觉遵守交通规则，见到同学有不遵守交通规则的行为应该批评、劝阻。第二课时没有秩序就没有安全教学过程：活动一：交流调查情况小组交流调查报告，选出代表说说你从中发现了什么？活动二：看图谈感受观察图片，说说没有秩序的交通，会是怎样的？活动三：警钟长鸣通过听故事、看数据认识交通安全的重要性。公安部交管局提供的数字表明，2007年上半年中国各类事故中，交通事故死亡人数占76.3％。每10位交通事故死亡者中，至少1人是儿童。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。 1、2007年上半年，乌鲁木齐市首府共发生道路交通事故362起，造成93人死亡，333人受伤，与去年同期相比，死亡人数上升50%。据了解，超速行驶、超员载客、疲劳驾驶成为引发交通事故的最主要原因。 2、2006年8月份，广州市共发生道路交通事故626宗，死亡118人，平均每天死亡4人，经济损失206.83万元。行人是死亡车祸的第四位“作俑者”，一

交通安全文明出行心得体会范文

交通安全文明出行心得体会范文为你带来交通安全文明出行心得体会范文，希望对你有帮助。交通安全文明出行心得体会范文篇一：最近，我有幸参加了文明交通志愿者服务工作，感触颇多。刚去的时候，我还很茫然，因为没做过类似的活动，不知道如何着手去做，也不知道自己能否做好。在我们学校孙主任的指导下，我明白了自己的职责，也知道了自己应该怎样指挥行人过马路。直到自己真正站在了交通路口，身着志愿者服装、手拿小红旗，便自然有了感觉。那天风很大，我们执勤的路口路况极为复杂，高峰时的人流量更多。一次红灯，光自行车道就能积压几十人。时间对这些出行者来说很宝贵，总体来说人们还是比较守秩序的。但也有一些路人因抢时间想闯红灯，这时，红灯亮时我就举起小红旗，行人们便自觉地停下，耐心地等待绿灯。偶尔有人想闯红灯，也会有人自觉提醒让其停下。我在想，一个协管员的力量不足以改善整个路况，但千千万万个微不足道就能使成百上千个路口的交通秩序得到改善。这次交通协勤体验给我两点启示：一是我体会到了协管员这个工作很辛苦，作用非常大。二是出现交通协管员这一岗位，根本原因还是因为有些人不能自觉遵守交通法规，继续加大交通法规的宣传力度，强化市民的自律意识和安全意识，加上有效劝导，人们自觉遵守交通法规的良好氛围就能形成。

经历了一天的路面执勤，我深深的体会到作为交通秩序的维护者和执法者的辛苦和责任，在路面站岗执勤，从早到晚经受风吹日晒，更重要的是时刻保持高度的注意力，随时注意车辆、行人遵守交通秩序通行。这次活动的开展，有效地提高了我们的文明交通意识和安全意识，拓展了文明交通宣传阵地，营造了浓厚的文明交通氛围。通过实地参与交通管理，充分认识到不文明出行可能造成的后果，树立正确的交通安全观念很重要。以后，一定要严格遵守交通法规，做一名文明的出行者。交通安全文明出行心得体会范文篇二：城市交通环境和秩序是城市文明的窗口，以遵章守法、安全有序、畅通快捷为主要取向的交通文明建设，是文明城市建设的重要组成部门。打造交通文明，是交巡警部门的职责所在，也是一项社会工程。打造交通文明，首先要着力营造一个良好的社会氛围。随着城市化进程加快，城市建成区面积逐步扩大，但为数不少的城市居民是“洗脚上岸”的农民，交通安全意识相对较差。应当以这部分群体以及车辆集中单位、学校、企业和城市周边的乡村为重点，通过交通安全知识讲座、案例分析、警示宣传、创建交通安全村等形式，强化交通行为人的文明意识。打造交通文明，需要严格执法与文明执法的有机结合。我们认为，交通文明建设必须防止宣传教育与严格执法“两张皮”倾向。据调查，95%以上的交通违章行为，都是行为人在明知违章的情况下发生的。对这种“习惯性违章”，教育的作用虽然有效，但是也很有限。

遵守交通法规,文明安全出行主题班会

遵守交通法规，文明安全出行主题班会遵守交通法规，文明安全出行主题班会一、教学内容分析：课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。本课内容是三年级下第一单元第四主题《遵守交规从我做起》。本课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。在设计本课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。二、学情分析：本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。三、教学目标： 1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命，热爱生活。 2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对

错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。 3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。四、教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。五、教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。六、媒体：使用课件七、板书：交通标志伴我行禁止标志警告标志指示标志八、学习效果评价设计：评价方式： 1、评价主体的多元化。本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。 2、评价方式的多样化。例如：学生间的相互质疑、课堂小测试、课前、课中、课后学习收获的交流。 3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点、关注学生生活本节课关注学生在主题单元目标下的学习，依据《课程标准》，源于教材，

交通安全文明出行

交通安全文明出行城七校六、一李云川指导老师刘健“如果我们把人生看作一杯水，那安全就是最甜的一部分；如果我们把人生看作千万朵花儿，那安全就是最美的一朵；如果我们把人生看作一条路，那安全就是最美好的一段。”说得多好呀！安全包括许多方面，今天我想说的是交通安全。随着经济的繁荣发展，交通事业的日益发达，交通事故就像一个炸药包，随时随地都有可能爆炸；它也像一个魔鬼，会在瞬间把那些不遵守交通规则的人的命带走；它更像一部电影，在大城小镇的每个地方上演着一部部惊心动魄的画面…… 在我家小区，有一个活泼可爱的小男孩，他每天总是高高兴兴上学去，又兴高采烈回家来。他成天多么幸福，多么快乐呀！然而“天有不测风云，人有旦夕祸福。”那天，他在放学回家的路上边走边玩，就在他走在马路中间的时候，有一辆大卡车疾驶而来，将他撞倒并从他腿上碾过，顿时血流满地，惨不忍睹。幸运的是他没有离开我们，死神与他擦肩而过。车祸让他失去了一条右腿，从此他就依靠一副拐杖行走在上学、回家的路上。他曾经是多么天真烂漫的孩子呀!然而生活却给他开了个天大的玩笑，那次车祸给他及他的家

人带来了天大的灾难，也给他今后的生活带来了极大的不便！多么悲惨的事件，多么惨痛的教训呀！虽然这件事过去差不多有两年了，但仍让我历历在目，至今难以忘怀！如今我国城市交通日益繁忙了，马路上的车辆川流不息。每年，像这种悲惨的交通事故多如繁星。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少幸福的家庭因之破碎，多少鲜活的生命因之消云，一切都来得那么突然，那么残忍，那么难以置信!有的甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句话，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！这些都是血的教训，而作为小学生的我们不应该有所醒悟吗？我们这一代是祖国的未来，祖国的希望。我们在学好科学文化知识的同时，更应该学习如何保护自己。在交通繁忙，生活节奏加快的今天，遵守交通规则更是刻不容缓。过马路一定要看清信号灯，“宁停三分钟，也不抢一秒”，红灯停，绿灯行；牢记要走人行横道，不得翻越交通护栏；不能在马路上三五成群地嬉戏打闹……我们切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要牢固树立“安全第一”的意识，严格遵守交通规则，我想类似的交通事故就不会发生在我们身边了。生命犹如一朵美丽的鲜花，如果不懂得珍惜就会早早凋谢；安全犹如一颗光芒四射的太阳，照亮了我们整个人生。

交通规则要遵守教案

8.认识交通标志遵守交通规则教学目的： 1.引导学生认识常用的交通信号、标志，知道它们所代表的意思。 2.引导学生学习掌握一般行人交通法规。教学重点: 认识常用交通标志，掌握基本交通法规。教具准备: 多媒体辅助教学课件（内含文本、图片）教学时间： 1课时教学过程： 1.谈话揭题（1）同学们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应该感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？（生举例谈）（2）是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴的出门，安安全全的回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习，注意交通安全。 2.播放课件，调出视频资料。（1）影片上出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？（2）交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的枢纽，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个家庭的安全、幸福。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要—— （板书：服从交警的指挥）

3.填一填（1）可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还要许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？（2）看看我们常见的交通标志有哪几种。请完成填空题。 ①指示车辆行人行进的标志叫（） ②禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（） ③警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（）（学生试填，评议）（3）同学们，填的真快！下面看看你能识别哪些交通标志。（课件呈现，学生指说）小结：交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？（4）说说图中有哪些交通标志？他们各自代表什么意思？（5）同学们还知道哪些交通标志？说出来让大家长长见识。（6）有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。 3.说一说（1）为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，2003年10月28日，第十届全国人大常委会第五次会议通过了《中华人民共和国道路交通安全法》。其中第四章第四节明确指出了行人必须遵守的法规。让我们来学习交通安全法，学完之后，老师要考考你们。（2）同学们都学懂了吗？能判断出下列行为的对错吗？（3）同学们学的真快！再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。（4）找一找，课本38页放大镜的图片中谁没有遵守交通规则。错误： ①自行车走人行道。 ②自行车走机动车道，并在绿灯时行驶。 ③红灯时过马路 ④不走人行道，翻越护栏。

安全出行文明出行

安全出行文明出行1 人的生命是宝贵的，请好好地珍惜它。因为生命关系到每个人家庭的幸福。为了你我的生命安全，我再一次提醒你们：“生命是宝贵的，一但失去它，生活将会变成一片黑暗！” 随着生活水平的不断提高，自行车、电动车、摩托车、汽车已经慢慢的进入了我们的身边，但同时危险也在慢慢的逼近我们。同时死亡的脚步也在一点一点的向我们移动。同学们你们看，一次又一次的车祸发生了，它无情的吞噬着人类的生命，它在吞噬着人类生命的过程中同时也让许多的家庭支离破碎。同学们，你们想过吗？当你们闯红灯时、当你们和你们的小伙伴们在马路上追逐打闹时，死神已经在向你们招手了。所以我想再一次呼吁：“安全出行，文明出行！” 同学们，出行安全不仅关系到了自己的生命和健康，同时也关系到了别人的生命。所以同学们遵守交通法规是我们每一个人都应尽的责任和义务，我相信只要我们每一个人都严格遵守交通法规，我们的社会就会向文明的社会迈进一大步，而且只有我们的社会文明了我们的出行才会更加安全。但是在现实的生活中，个别同学和家长对遵守交通法规的意识很薄弱，所以导致了许多交通事故发生，同学们，我倡议： 1.驾乘二轮摩托车时要带好安全头盔，并系好安全带。 2.不闯红灯。 3.乘车时不扒到车窗上面，以免发生事故。 4.停车时不要越过停车线。 5.不要骑车逆行。 6.在乘长途汽车时，一定要忍住瞌睡，因为在睡眠时如果司机急刹车，就会给你带来危险。 7.步行时要走在人行道内。 8.不要横穿马路。 9.开车前不喝酒…… 同学们，让我们都来安全的出行、文明的出行吧!只有这样我们的生命才不会受到危险！同学们，你们一定要记住：“安全出行，文明出行！”这四个字，因为只有这样我们的家园才会更加美好、更加和谐！

遵守交通规则,文明出行_话题作文

遵守交通规则，文明出行导读:本文是关于话题作文遵守交通规则，文明出行,感谢您的阅读. 在2012年某一家报社刊登的《我国交通事故死亡人数世界第一》报道引发在京参加的两会代表热议，更多的是震撼。根据提案中透露，连续十年中国交通事故位居世界第一，当年交通事故死亡人数高达10万人。仅是交通事故便大约有50多万起。我国虽是个人口大国拥有13亿的庞大人口，但若按照365天来算每一分钟都会发生一场交通事故。一个个幸福温馨家庭的破碎，不免让人惋惜之极。地上斑斑点点的血迹让人触目惊心！当事人躺在地上痛苦地呻吟，那呻吟中掺杂着无限的悔恨，肇事者无奈地望着流血不止的当事人，深深地叹着一口口粗气。而其中有风华正茂的年轻人，他们有暮鼓的老人，也有许多我们这些还未成长起来的学生。这令我们不禁自问为何我们国家交通事故死亡人数如此高？中国人规则意识的集体漠视说起中国人过马路，我们不得不羞一羞脸。最近网络常讲到“中国式过马路“也有不少网友调侃：”中国式过马路就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。“出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全的讨论。有些网民说：“根本的症结是交通太乱，绿灯直行，车辆无视行人，继续右转。而且转弯的汽车根本不让行人，所以大家达成一个一致“红灯大家一起过，绿灯小心点过”“。也有的网民说：“有的马路宽，信号灯时间太短，一个信号灯根本走不完，所以只能红灯的时候就开始过。” 毋庸讳言，所谓的“中国式过马路”，其实已经成为城市交通管理的一种“痼疾”，这一现象折射出的，不仅是管理手段的乏力和无奈，并且“中国式过马路”凸显的，是中国人规则意识的集体漠视。在中国，规则意识很早就有，格言古语都强调，最着名的便是“没有规矩不成方圆”。但规则存在，并不一定得到广泛认可。除了法家思想基本没有在中国占据过统治和主导地位，另一原因，是大多数中国人抱着实用主义的态度去对待规则，而并不是发自

文明交通安全出行活动方案

朝鲜族九年一贯制学校 “文明交通安全出行”活动实施方案为进一步深入推进交通安全教育进校园，使我校学生牢固树立交通安全意识和文明礼貌出行意识，最大限度地预防和减少学生交通事故的发生，创造良好的道路交通环境，进一步提升师生文明素养程度，根据上级领导要求，结合我校实际，特制定此实施方案。一、指导思想以开展“文明交通安全出行”养成教育为主线，结合城乡环境综合治理和学雷锋、讲文明、树新风活动，在全校认真开展多种形式的交通安全教育活动，营造关注交通安全、遵守交通秩序、摒弃交通陋习的良好氛围，努力创立安全文明出行的交通环境。二、工作目标 1.文明交通意识明显增强。经过校外辅导员的专题讲座和《小学生安全教育读本》的学习，让“各行其道、文明礼让”的交通宣传进校园、入头脑，师生知晓率达到100%，小学生文明交通习惯逐步形成，文明交通素质明显提高。 2.交通安全设施进一步完善。学校周边交通安全设施进一步完善，斑马线、减速带等交通标识设置到位。 3.道路交通安全明显改进。经过文明礼让宣传活动和争当“交通小宣传员”活动的开展，师生自觉遵守交通法规的良好习惯形

成，交通安全事故零记录。 4.提高学生家长的交通安全意识。以开展“小手拉大手”活动和发放“文明交通安全出行告家长书”等形式，引导家庭树立文明交通意识。三、活动主题文明交通安全出行四、工作措施 1.积极安排部署。迅速召开“文明交通安全出行”活动动员大会，将此要求传达给每位师生，并就开展“文明交通安全出行”活动进行全面安排部署。 2.加强宣传教育。充分利用黑板报、校园网站、《告家长书》、手机短信等多种形式宣传“文明交通安全出行”相关规范要求。广泛开展《道路交通安全法》等法律法规知识的宣传教育，教育学生严格遵守交通规则，正确识别交通信号和交通标志，增强学生交通文明意识。 3.排查道路隐患。积极协助当地政府，组织师生排查道路交通安全隐患，建立台账，并及时报告相关部门。同时，协调相关部门进一步完善学校门前路段警示、提示标志和减速设施的设置，为文明出行创造良好的道路通行条件。 4.开展实践活动。引导师生从规范自身交通行为做起，自觉遵章守纪，文明出行。教育训练学生会走路（如：走路要走人行道，没有人行道的正向靠右行；过马路要走斑马线，不在马路上

交通安全-文明出行教育主题班会教案

《交通安全,文明出行》主题班会 Xx 职专高一6班教学目的：通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。一、课题导入播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？ 3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规安全乘车

乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。安全骑车骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

遵守交通规则倡议书

遵守交通规则倡议书遵守交通规则倡议书1 我们生活在一个交通便利的社会，每天来往于学校、家庭和其他场所之间，在那行人车辆拥挤的街道上，你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?因为不遵守交通法规，我们看到了血的事实，经受了血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的都是心灵上的创伤和对离去者无尽的痛惜。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒地认识到:遵守交通法规，就是珍爱生命! 有人曾说，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人相当于一次中型战争的阵亡人数。俗话说得好:“没有规矩不成方圆。”因此，凡是在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲，都必须严守规矩，即交通法规。它是保证我们社会井然有序，健康迅速发展的坚强后盾。因为我们遵守交通法规，我们的社会便向着文明的彼岸又迈进了一步，遵守交通法规是我们每个人的义务，更是我们的责任。让我们所有同学都携起手来呵护好这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧! 为此，发出以下倡议: 全校同学应做到交通安全从我做起，树立校园文明新风。 1.过马路时，应严格遵守交通规则，走人行横道或人行天桥，切勿闯红灯; 2.12周岁以下的同学请不要骑自行车到校。 3.同学们应克服麻痹和侥幸心理，时刻牢记交通法规，确保自己与他人的交通安全，行安全路，做文明人。

4.同学们应该提醒你身边的朋友或家人，请他们也时刻遵守交通规则，做一个良好的市民。我们坚信，只要携起手来，共同努力，就能营造出一个安全、文明、畅通的社会环境。倡议人: 某年某月某日遵守交通规则倡议书2 亲爱的家长朋友们: 作为父母，总会在孩子外出时，说一句:“注意安全!过马路时，看好红绿灯”，可是在那行人车辆拥挤的街道上，我们仍会看到一些令人胆战心惊的现象:早上，红灯亮了，一个背着书包、手拖着孩子的家长在车流中左右穿梭;放学路上，骑着自行车带着孩子逆向行驶、在马路中间与机动车抢速争时。父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教直接影响着孩子品性的形成，而父母不遵守交通规则，不仅不利于孩子良好文明习惯的养成，更会使孩子陷入危险之中。 “车祸猛于虎”!因为不遵守交通法规，我们多少次看到了血的事实，那一幕幕惨不忍睹的画面，那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的是无限的伤痛。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒认识到:遵守交通法规，就是珍爱生命! 俗话说得好:无规矩不成方圆。因此，凡在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲，都必须严守交通法规，遵守交通法规是我们每个人的义务和责任。为此，我们濉溪县教育局向所有的家长发出以下倡议:

大班社会优秀教案《交通规则要遵守》

大班社会优秀教案《交通规则要遵守》【活动目标】 1、识别简单的交通标志，知道遵守交通规则的重要性。 2、尝试用动作表现标志所表达的交通规则，体验游戏的快乐。【活动准备】各种玩具车辆；停车场；交通标志牌；多媒体；音乐等。【活动过程】一、认识简单的交通标志。 1、看多媒体。

小朋友，前几天我们到附近的马路上许多的交通标志，现在，我们一起来看一看、说一说这些是什么交通标志。 2、除了刚才看到的这些交通标志以外，你还知道有哪些交通标志？（根据幼儿回答，教师逐一出示图片） 3、我这里还有几个交通标志，我们一起来看一看、认一认。 4、游戏：“看谁找的对” 教师说交通标志的名称，请一个幼儿把它找出来。如果幼儿找对了，我们一起表扬他：“你真棒！” 二、情景表演。交通标志很重要，它能提醒大家遵守交通规则，注意交通安全。行人和司机都要看好马路上的交通标志来走路和开车。马路上真好有辆小汽车开来了，我们看看司机有没有看好马路边的交通标志来开车的。

1、欣赏情景表演。 2、提问：警察叔叔为什么要给他开罚单？他违反了什么交通规则？ 3、小结：是啊，闯红灯真危险，容易发生交通事故，严重的交通事故还会危及人的性命。所以，司机在开车时一定要看好马路边的交通标志，遵守交通规则。 4、那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？（幼儿讨论后个别回答） 5、小朋友们知道的交通规则真多。走路开车要靠右边；要看好信号灯；不乱穿马路；过马路要走横道线；等等。总之，不管是行人、司机、骑车人都要遵守交通规则。三、游戏：小司机。 1、今天，我们认识了很多的交通标志，知道了很多的交通规则，如果你做小司机，能不能遵守交通规则？好，我们一起来做小司机开车去游玩。

文明出行_从我做起安全教育主题班会教案_一(5)中队

《文明出行，从我做起》安全教育主题班会一、活动目标: 401班 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全三、活动过程：（一）交通安全主题引入： 1、列举交通安全事故。（交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。） 2、面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？ 3、小结：“文明出行，从我做起，提高交通安全意识”。（二）列举、指责不良交通行为： 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 7、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 8、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外 9、坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 10、小结交通安全歌谣：安全第一我知道嘀嘀嘀，汽车叫，汽车来了我让道。过马路，左右瞧，走路要走人行道，玩耍不在马路跑，

安全第一我知道。（三）交通安全知识大比拼： 1、在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？（绿化带外。） 2、在道路上行走，必须靠右行走。问：怎样判断是右边还是左边。学生回答：（各种各样）老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。 3、行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。老师先做示范，叫学生判断对错。后让学生演一演，评一评。 a、正确动作。 b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。 4、“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。” 动作演示，个别表演，师生共牢记。 2、交通安全信号识别。（板书后向学生介绍三灯的含义） ⑴绿灯亮——准许通过⑵黄灯亮——等待，不准通过 ⑶红灯亮——不准通过⑷绿色箭头灯亮——允许通行 ⑸黄灯闪烁——等待！（四）主题活动小结： 1、今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则。 2、给你一个小挑战：根据今天学习的交通安全知识，自己写一句简短的提醒大家的话。四、教学反思：交通安全的知识平时我们经常说到，但是怎样落到实处，一直是个难题。通过本次主题班会的学习，希望学生能够更加重视交通安全。最后的“给你一个小挑战”给学生提供发展思维的平台，也是督促他们交通安全时时记心中。

幼儿园大班教案《交通规则要遵守》含反思

幼儿园大班课程计划《交通规则要遵守》与反思大班课程计划《交通规则要遵守》包括对适用于大班班级的安全主题教学活动的反思，让孩子识别交通标志，了解交通规则的作用，自觉遵守交通规则，感受遵守交通规则的重要性，培养孩子的交通安全意识。感受交通规则的重要性，记住交通规则，来看看幼儿园班级《交通规则要遵守》，并反思课程计划。活动目标 1.认识到遵守交通规则和培养儿童交通安全意识的重要性。 2.了解常见交通标志，了解交通规则的作用，自觉遵守交通规则。 3.感受交通规则的重要性，并牢记交通规则。 4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。 5，可以将自己良好的行为习惯传递给身边的人。教学重点，难点教学重点：了解基本的交通规则，识别几个常见的交通标志，并了解交通安全标志与我们的日常生活密切相关。教学困难：让幼儿了解遵守交通规则的重要性，养成有意识地遵守交通规则的良好习惯，提高他们保护自己的能力。

活动准备图片（课件），交通安全标志，交通信号灯，十字路口和人行道，儿童歌曲活动程序首先，进口（1）创造引起儿童早期兴趣的场景老师：看看孩子们，这张照片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这个地方在哪里？发生了什么事（道路），警察叔叔在做什么？看看我们的孩子是否能说出来。（2）情景表现：A，红灯这个词开着，一个孩子穿过斑马线。汽车的速度很快就会穿过马路并伤害孩子。 B.栏杆被封锁了。一个行人不想绕过这条路。当交警没有看到时，他直接穿过马路对面的栏杆。问：孩子刚看到了什么？他们这样做对吗？你想对他们说什么？摘要：过马路，不遵守交通规则是非常危险的。为了我们的安全，我们必须遵守交通规则。其次，识别交通信号灯，让孩子了解自己的角色 A.显示红绿灯，看看它们是否有多种颜色。你在哪里看到它们，它们用于什么？ [这是一个用于引导交通的红绿灯。通常我们会在十字路

安全出行散文：文明交通安全出行

安全出行散文：文明交通安全出行我们每个人都要做到:珍爱生命,安全出行珍爱生命,今天我们来看一下安全出行的散文。安全出行散文：文明交通安全出行如今的社会随着经济繁荣的发展，交通事业的发达，马路上的车辆川流不息，随着马路的日益拥挤，交通事故也出现越来越多。记得前一段时间，我听别人说在黄山区发生过一起严重车祸。一辆装满石子的大货车在左拐弯时与迎面而来的另一辆货车相撞，两车身均严重受损，驾驶室被撞得面目全非，两名驾驶员受伤严重，被送往就近医院抢救……后来据当地交警称，两车速度过快、应处不当，是这起事故的主要原因。而每年，有多少生命因此被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人。这些都是血的教训，而作为中学生的我们不应该有所醒悟吗? 交通事故往往都是人为的不遵守交通法规造成的。“不闯红灯、不翻越护栏、不在马路中间逗留……”这些最普及的交通规则说起来是简单，但为什么总是有人不严格遵守呢?因为安全意识的淡薄，许多人在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命已经消失，当你发现一阵阵欢声笑语已经湮没。当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?黄金有价，生命无价。我们的生命属于自己只有一次，交通事故的发生使一个个家庭在遭受巨大精神伤害，使原本美满、幸福的家庭变得支离破碎，使父母、亲人悲痛不已。

在我们身边，也存在许多危险的隐患，上学放学时，许多同学骑车又快又猛，他们在许多汽车中来回穿梭，为了炫耀骑车技术，难道就可以拿生命安全来打擦边球吗?有一些步行同学，在上学放学途中，为了争取时间，常常是闯红灯，跨栏杆，不走人行道，还有同学大摇大摆的走在马路中央，和同伴有说有笑，嬉戏打闹，可他们却全然不知，危险正一步步向他们逼近。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要树立“安全第一”的意识，严格遵守交通法规，做到警钟常鸣，我想类似的事故就不会发生在我们身边。生命只有一次，我们一定要珍惜它，就请我们从自身做起，严格遵守交通法规，共同倡导“文明交通，安全出行!” 安全出行散文：出行何来安全感原定本周末去寻乌走访同行的计划，在我“搁置一段时间再说……”的建议下暂时停止实施。我之所以提出这样的建议，原因是现在出行太没有安全感了。就在本周一，与我同包几个村民小组的某村干部老s，晚上7点多钟在离自己家门口10多米的公路边被后面疾驶而来的搭乘着一人的摩托车撞飞数米远，造成头颅重伤，现在仍躺在赣县人民医院的重症监护室里生命垂危。事故起因是骑摩托车的y某与妻子在我乡下横溪村某地做泥水工，下班后急于赶回江口镇某村的家里，行至肇事地点处被前方一辆货车的炫亮灯光照昏了眼加上行驶速度过快没有注意到停在路边的老s，导致惨剧的发生。无独有偶，同一天，本村一个做建筑泥工包公的z姓师傅，在茅店黄龙埠路段，被一辆行驶着的小车将脚压在车轮下，做成截肢惨剧。

遵守交通法规,文明出行演讲稿

珍爱生命平安出行尊敬的各位老师、各位同学：大家好！我叫XXX，是柏各庄镇初级中学七年级的一名学生，今天能代表我们学校参加这次“遵守交通法规，文明出行”为主题的演讲比赛，能和在座的各位领导，老师和同学一起关注交通安全问题，一起为维护交通安全尽一份心，出一份力，我感到非常高兴，也非常自豪。今天，我演讲的题目是——《文明路上芬芳行》。同学们，在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中，我们最需要的是什么？是漂亮的玩具，还是诱人的糕点？我认为我们最需要的是——平安！！我们有了平安，爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下；我们有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献；我们有了平安，才能在优美的学校环境下，孜孜不倦地学习。曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信！甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。爸爸妈妈就曾告诉过我这样一个真实的故事：有一位母亲，天天在晚上九点，在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自习归来的

孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上，她像往常一样，正想高兴地前去迎接，不料一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了，眼睁睁地看着自己的孩子倒在了血泊之中……一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯了，她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天地守候在那里，固执地等候她那已永远不能回来的孩子…… 生命对于我们每个人只有一次，我们的人生才刚刚开始，还有许多精彩等待我们去体验。如果我们不珍爱自己的生命，不对我们日日都经过的马路引起足够的重视，不将平安出行作为时刻提醒自己的行为准则，那么我们就是对自己生命的忽视，请珍爱自己，珍爱生命。只有平安出行，才能健康一生！当我们沐浴着清晨和煦的阳光愉快地开始一天的学习时，我们都企盼着平安相伴；当我们在傍晚的余辉中悠闲地和一家人散步时，我们都在分享着合家欢乐。这是一幅多么安宁的画卷啊！朋友，就让这惬意的时光充盈着我们生活的每一个日日夜夜吧！让我们每一个人都珍爱生命，让平安相伴吧！我想以此来告诉所有认识或不认识的朋友们，请珍爱生命，为了他人，也为了自己，齐心合力，维护交通安全，创建文明之路，让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芬芳而行，一路欢歌！因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命之舟在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！

《交通法规我遵守》教学设计

交通法规我遵守诸睦联小姜自红【活动目标与要求】知识目标： 1、知道《中华人民共和国道路交通安全法》是我国第一部有关道路交通安全的法律。 2、了解常见的交通标志，认识红绿灯、斑马线，并知道其作用。 3、学会遵守信号灯指示、走路靠右边、过马路走斑马线等交通规则，确保安全出行。能力目标：在上下学和外出路上能遵规而行。情感目标：学会尊重生命，珍爱生命。【活动重点】学习并遵守日常生活中常见的交通规则。【活动难点】领会和掌握道路交通规则并确保安全出行。【教学过程】一、问题导入 1、你会走路吗？师：亲爱的同学们，很高兴能够与大家一起开展这次安全教育活动。在活动之前，我想问大家一个问题：你会走路吗？（生自由回答）

2、你会按规则走路吗？师：这个问题太简单了，那老师再说个难一点的：你会按规则走路吗？走路要遵守哪些规则呢？（板书：规则）谁来说？（生自由回答，教师适时导引、归纳，板书精要内容：靠右边走、避让车辆、遵守红绿灯等），（表扬答得准确流利、声音洪亮的同学）。 3、揭示课题（1）师：走路要遵守规则，这就是我们这节课的主题：齐读课题（手指大屏幕）交通法规我遵守。（2）出示活动目标：（幻灯片2，老师大声朗读）二、看说比学，掌握规范 1、知法—了解《中华人民共和国道路交通安全法》（1）师：这里所说的交通法规，指的是《中华人民共和国道路交通安全法》（出示幻灯片3：道路交通安全法）。（谁愿意为大家读一下）（2）师：《道路交通安全法》涉及的内容很多，刚才所说这一些，《道路交通安全法》中都有明确的规定，我们都应该自觉遵守。 2、学法—学习《道路交通安全法》（1）师：请同学们看以下图片（出示幻灯片，师简要说明）。 1）汽车、自行车、行人分道通行，人在路的最右边走。 2）小朋友在警察叔叔的引导下过人行横道。 3）过街天桥。 4）地下通道。

文明交通安全出行主题班会

《文明交通主题班会》活动方案：文明出行、安全出行、礼让出行一、活动目的： 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。 3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创调和文明校园、家园。二、活动准备：多媒体课件、有关交通图片。三、活动过程： 1、导入引出课题。（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生：太乱了或太危险啦！师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，认识安全的严重性。同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通无意损害已经成为儿童无意损害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明明上升。平衡每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际，指导分析行为。演示图1：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？演示图2：行人横过马路应该怎么走？演示图3：从事故图中你知道什么？演示图4：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？ 4、辨析练习，巩固提高。演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？演示图1，在车行道上行走妨碍车辆行驶，简易被车撞，行人应该走人行道。演示图2，跳护栏易摔伤，或被车撞，很危险。演示图3，过马路时要先看左再看右，注意往车辆。 5、看录像，找问题，提高安全意识。

遵守交通规则做文明小学生

遵守交通规则做文明小学生李口小学三（2）活动目的：帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。活动过程：一、谈话导入：同学们，在我们班的同学都是走读的，老师特别担心这些同学的安全，现在出现了一些“无牌”“无证”“无保险”的“三无黑校车”从事接送中小学生、幼儿上下学的非法运营活动，每年都有学生因乘坐违法车辆发生事故致伤，甚至失去生命。这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式？三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患？四、1、行走时哪些情况最危险呢？ (1)不遵守红绿灯信号规定。 (2) 横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 . 2、乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路因为公共汽车停靠站往往是几路公共汽车同一个站台, 慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车上车时将书包臵于胸前,以免书

包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故 (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座 (5)乘车时不要看书否则会损害眼睛师总结：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。七、总结：通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦，老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家！