[定稿]三年级体育学情分析

学科教学计划

三年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;

能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;

能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他

人、学尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部

力量;

女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼;本学期将进一步发展、

提情

高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中

去分

探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。析

1.具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;认

真上好体育课。

教 2.获得运动基础知识，学习和运用技能。

学

3.形成正确的身体姿势和发展体能，具有关注身体和健康的意识。任

4.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终

身务

体育打下坚实的基础。

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、

实心球、身体素质训练、篮球比赛等。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发教展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等; 学 4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的目协调性和力量的发挥。

标 5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高

速度力量。

重点:

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、

铅球、身体素质训练、篮球比赛等。教

难点: 学

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的重

协调性和力量的发挥。难

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高点速度力量

1. 每天认真检查体育器材。确保无意外事故发生。在授课时，注意做好准备和

安全保护工作。给学生讲清要求。提醒学生时刻注意安全。不得做危险动作。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、

难点明确本课的教学任务，为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施

等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完完成体育三个方面的任务。

成

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生教

学理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。任

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，注意精神文明的建设，并着好运动服装。务

提前到上课现场等候上课。的

措 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，施

并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。和

方 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们法

的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的

发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。检

查

签

字