2021年最全教师招聘考试面试题推荐

教师招聘常会面试题目汇总+历年教师招聘考试典型

面试题

（一）教学

1、新课程原则价值取向是什么？

学生是主体，教师是主导，让学生充分展示

新课程原则价值取向是规定教师成为决策者而不是执行者，规定教师创造出班级氛围、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己教诲理念等等。

新课程改革评价基本理念是什么？

关于新课程改革评价理念，在《基本教诲课程改革纲要（试行）》中有明确表述：“变化课程评价过度强调甄别和选拔功能，发挥评价增进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。”

“建立增进学生全面发展体系。评价不但要关注学生学业成绩，并且要发现和发展学生多方面潜能，理解学生发展中需求，协助学生结识自我，建立自信。发挥评价教诲功能，增进学生在原有水平发展。”

“建立和增进教师不断提高评价体系。强调教师以自己教学行为分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参加评价制度，使教师从各种渠道获得信息，不断提高教学水平。”

综观世界各国课程评价改革发展趋势，结合我现阶段课程评价改革实际，咱们可对这一评价理念作如下阐释和理解：

⑴在评价功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展。

⑵从评价对象上，从过度关注对成果评价转向关注以过程评价。

⑶在评价主体上，强调评价主体多元化和评价信息多源化，注重自评、互评作用。

⑷在评价成果上，不只是关注评价成果精确、公正，而是更强调评价成果反馈以及被评价者对评价成果认同和以原有状态改进。

⑸在评价内容上，强调对评价对象各方面状况进行全面综合考察。

⑹在评价办法上，强调评价方式多样化，特别注重把质性评价和量化评价结合起来，以质性评价统整量化评价。

⑺在在评价者与评价对象关系上，强调平等、理解、互动，体现以人为本主体性评价价值取向。

6、课程评价发展方向是什么？

“评价与考试改革必要体现新教诲评价观念，要注重对学生综合素质考查，强调评价指标多元性，增进学生全面发展；评价要保护学生自尊心和自信心，体现尊重与爱护，关注个体处境与需要；评价应突出发展、变化过程，关注学生主观能动性，激发积极积极态度；要将评价贯穿于寻常教诲教学活动中，发挥评价教诲性功能。”《中小学评价与考试制度改革基本框架（讨论稿）》已经向咱们描述新课程评价发展方向：评价多元性，评价主体性，评价开放性。

2、你最尊敬教诲家是谁，为什么？

3、你最赞赏教学办法是什么？

4、为什么学生会偏科？

5、做好一种教师固然离不开敬业、爱生、专业知识夯实，除了这些，你以为教学最重要特质是什么？

6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生识记能力？

8、你以为一种科学备课办法是什么？平时你是如何备课？

9、你批准“没有不合格学生，只有不合格教师”这句话吗？

10、你如何结识集体备课制，它有优势吗？

11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不批准，请谈谈你看法？

12、一堂好课原则是什么？

13、当前经常提“以学生为本”或“以学生为主体”，你如何理解？

14、你寻常看教诲教学类书籍和杂志有那些？

（二）班主任

1、如何组织与培养班集体？

2、勉励与批评都是一种教诲手段，你倾向用那一种？

3、主题班会有那些类型，你如何组织班会？

4、请你描述青春期男女学生心理特点？

5、如何与不同类型家长沟通，如何一种家校合伙方式比较好？

6、请讲述一件最能让你感动师生情景？

7、如何发现“差生”身上闪光点？

8、学生心目中好班主任形象有那些？

9、何谓“班级文化”，如何营造？

10、班主任有各种类型：警察式、妈妈式、民主式，你以为那一种类型教师更有助于学生教诲？

11、“在集体中进行教诲”是谁教诲思想，如何贯彻

12、“学生自己管理自己”观点你赞同吗？

13、什么是“班级文化”，你是班主任话，你如何进行班级文化建设？

14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整洁外，尚有别意义吗？

15、你最欣赏班主任是那一种类型？

面试题1 案例分析：

有一种住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一状况后，准备采用什么办法来解决？

面试题2 案例分析：

初一学生张强由于父母离异，远离同窗交往圈子，喜欢独来独往，不乐意参加集体活动。

她性格有什么缺陷？你将如何帮她纠正？

面试题3 案例分析：