《photoshop图形图像处理》教学大纲

《photoshop图形图像处理》教学大纲

课程编码：

学分：4学分总学时：72学时

适用专业：时装设计执笔人：许奕春

审核人：编写时间：2013.9

一、《Photoshop》课程的性质与任务

PhotoshopCS3平面设计课程是高等职业学校计算机专业和设计专业学生的一门必修课程，同时也是为适应和满足高等职业学校技能紧缺人才培养的需要而开设的。主要是为了让学生掌握PhotoshopCS3的功能、使用方法及其应用，使学生能够轻松的进行平面图形图像设计和处理；培养学生利用所学的平面图形图像处理与设计知识解决实际问题的综合能力，为其职业生涯发展和今后的学习奠定坚实的基础；增强学生的学习积极性和动手能力，使其养成自主学习、轻松学习的好习惯。从而成为信息社会的有用人才。

二、课程教学目标

1.德育目标

Photoshop是一门实践性非常强的课程，概念的理解要有一个过程，而且也是一个实践过程，课程的教学既要注重基础概念，又要强调实践能力的培养，各知识点有分有合、适当交叉、互为补充，使学生在学完本课程后在艺术、计算机运用、思维想象等方面得到全面的训练，培养学生高尚的审美观和美感。

2.知识目标

熟悉数字化图像处理的流程及方法，培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能。Photoshop图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧。

3.能力目标

学生经过本课程的学习后，要求能独立进行图像调整、图像合成等。紧密结合相应的课程，运用本软件相关图像处理的知识，能熟练进行规范化的设计，处理生活中实际遇到的问题；进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。

三、课程教学的基本要求

1.通过本课程的学习，使学生初步了解和掌握PhotoshopCS3平面图形图像处理的相关基础知识、对图形设计与编辑和图像处理等多方面的操作技能。使学生能灵活利用本门学科所学知识解决日常生活中常见问题的能力。

2.使学生能够根据学习、生活中的需求灵活运用PhotoshopCS3平面图形图像处理软件，总结并体验该软件中的常用工具、路径、图层、通道与蒙版、图像色调及色彩的调整、滤镜及其应用等各种综合的处理技巧，逐步巩固，养成自主探究、独立思考的学习方法。

3.通过丰富的实例制作和理论教学，使学习更加轻松有趣、激发创作的灵感，从而迅速提高学生对服装设计、图形图像处理等多方面的综合应用能力。

4.使学生在学与做、理论与实践达到有机的统一，真正做到“在做中学，在学中做”，培养学生严谨的科学态度，自我创新的能力和综合应用的实践能力。

四、教学内容结构

本课程的教学内容由理论基础模块、实训模块两个部分构成。

1.理论基础模块是本专业学生必修的基础性内容和基本要求；

2.实训模块是为理论基础模块而搭配的实例进行练习和巩固，是结合基础模块进行的综合应用能力训练。

本学科是将理论基础知识和操作实例两者相结合进行教学，教学中可根据需要选择内容。

五、课程教学主要内容及学时分配

第一章绪论

基本内容：

1.初识Photoshop CS3

2.走入Photoshop CS3图像处理世界

3.熟悉Photoshop的工作界面

4.调整Photoshop CS3操作界面

5.图像文件的基本操作

——制作浪漫情人节贺卡

6.掌握图像处理的几个基本概念

基本要求：

1.熟悉Photoshop的工作界面

2.了解Photoshop的应用领域

重点和难点：

第二章 Photoshop CS3的基本操作基本内容：

1.调整图像的显示

2.辅助工具的应用

3.设置前景色与背景色

基本要求：

1.掌握辅助工具的应用（网格、标尺）

2.熟悉前景色与背景色的设置，

3.了解Photoshop图像显示

4.利用所学的辅助工具制作标志

重点和难点

第三章制作选区

基本内容：

1.选区的作用

2.利用选框工具组制作规则选区

3.利用套索工具组制作不规则选区

4.按颜色创建选区

5.选区的其他制作方法

基本要求：

1.掌握选区的作用，

2.熟悉选区的制作方法，

3.了解套索工具组制作不规则选区。重点和难点

第四章调整与填充选区

基本内容：

1.修改选区

2.选区的描边与填充

3.选区的保存与载入

基本要求：

1.掌握选区的填充方法

2.熟悉选区的修

3.了解选区的应用

重点和难点

第五章图像编辑

基本内容：

1.图像的基本编辑

2.自由变换图像

3.调整图像和画布大小

4.操作的重复与撤销

基本要求：

1.了解图像的基本编辑。

2.熟练图像调整和画布大小。

3.掌握图像自由变换。

重点和难点

第六章图像的绘制与修饰

基本内容：

1.画笔工具组的应用

2.图章工具组的应用

3.历史记录画笔工具组的应用

4.修复画笔工具组的应用

5.橡皮擦工具组的应用

6.图像修饰工具组的应用

基本要求：

1.了解图像的绘制与修饰方法。

2. 熟练掌握绘制工具与修饰工具的应用。重点和难点

第七章图层的基本应用

基本内容：

1.图层简介

2. 图层的类型及创建

3. 图层的基本操作

基本要求：

1.了解图层的类型及创建。

2.熟练掌握图层的基本操作。

重点和难点

第八章图层的高级应用

基本内容：

1.为图层添加样式

2.编辑图层样式

3.图层蒙版的应用

4.图层组与剪辑组

基本要求：

1.了解图层的样式。

2.熟练掌握图层的添加样式及蒙版的应用。

第九章形状与路径

基本内容：

1.形状绘制与编辑

2.路径的创建与编辑

基本要求：

1.了解路径的创建。

2.熟练掌握形状绘制与编辑。

重点和难点

第十章文字的输入与编辑

基本内容：

1.输入文字

2.设置字符和段落格式

3.文字的特殊化处理

基本要求：

1.了解文字的应用方法。

2. 熟练掌握文字的特殊化处理。

第十一章调整图像的色调与色彩

基本内容：

1.图像的色调调整

2.图像的色彩调整

3.特殊图像颜色调整

基本要求：

1.了解图像的调整方法。

2.熟练掌握图像的色调及特殊的调整。

第十二章通道的应用

基本内容：

1.通道概览

2.通道的基本操作

3.利用通道合成图像

基本要求：

1.了解通道的基本操作。

2.熟练掌握通道的用途。

重点和难点

第十三章神奇的滤镜

基本内容：

1.滤镜概述

2.使用滤镜库

3.液化、图案生成器与消失点

4.系统内置滤镜

5.智能滤镜的使用

基本要求：

1.了解滤镜的基本概念。

2.熟练掌握滤镜的生成和使用。重点和难点

第十四章综合应用实例

基本内容：

1.制作图书封面

2.制作化妆品广告

3.制作服装效果图

4.制作公益招贴

基本要求：

1.了解所学工具的熟练应用程度。

2.熟练掌握综合实例的工具及制作效果。

五、实践环节

实训项目

项目一：

1.实践项目：

实例1 绘制手帕卡通头像

实例2 制作儿童拼贴图

实例3 为美女更换背景

实例4 合成艺术照片

实例5 课本第一单元整单元案例练习

2. 实训的能力要求

1）.要求学生掌握选区的作用

2）.熟悉选区的制作方法

3）.了解套索工具组制作不规则选区。

项目二：

实践项目：

实例1 为白瓷瓶添加花纹

实例2 修正歪斜的照片

实例3 课本第二单元整单元案例练习

2.实训的能力要求

了解图像的基本编辑

熟练图像调整和画布大小

掌握图像自由变换

项目三：

1.实践项目：

实例1 制作项链挂坠

实例2 合成甜蜜婚纱照

实例3 课本第六单元整单元案例练习

2. 实训的能力要求

1）.了解图层的样式。

2）.熟练掌握图层的添加样式及蒙版的应用。项目四：

1.实践项目：

实例１绘制冬日雪景

实例2 为风景画添色

实例3 制作四方连续图案一张

实例4 课本第五单元整单元案例练习2.实训的能力要求

1）.了解路径的创建。

2）.熟练掌握形状绘制与编辑。

项目五：

1.实践项目：

实例１制作书签

实例2 制作化妆品宣传海报

实例3 课本第八单元整单元案例练习2. 实训的能力要求

1）.了解文字的应用方法。

2）.熟练掌握文字的特殊化处理。

项目六：

1.实践项目：

实例1 制作球赛海报

实例2 课本第四单元整单元案例练习2.实训的能力要求

1）.了解图像的调整方法。

2）.熟练掌握图像的色调及特殊的调整。项目七：

1.实践项目：

实例1 打造图片撕边效果

实例2 制作个性化相片

2.实训的能力要求

1）.了解通道的基本操作。

2）.熟练掌握通道的用途。

项目八：

1.实践项目：

实例1 为人物瘦身

实例2 为图像添加羽毛

实例3 制作面料

实例4 为风景照片添加画布纹理和相框实例5 数码风景照片变身油画

实例6 课本第七单元整单元案例练习2. 实训的能力要求

1）.了解滤镜的基本概念。

2）.熟练掌握滤镜的生成和使用。

项目九：

1.实践项目：

实例1 制作图书封面

实例2 制作化妆品广告

实例3 制作服装效果图

实例4 制作公益招贴

2.实训的能力要求

1）.了解所学工具的熟练应用程度。

2）.熟练掌握综合实例的工具及制作效果。

六、各教学环节要求

本课程教学环节全部在电脑教室进行。通过本课程的上机训练，达到如下的要求：

1.使学生了解和掌握图形图像处理软件Photoshop 工具的基本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能型人才服务。

2.为学生利用图形图像处理软件进行艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。

七、教学学时分配表

八、本课程与其它课程联系

本课程一般是在学生富有美术基础之上开设的。这样学生所作出来的图像更具有美感。通过学习使学生能了解Photoshop在服装设计、广告制作、建筑设计、网页设计等领域的应用价值和地位。掌握Photoshop工具的使用及基本技能，并最终能够将所学知识应用到服装设计、广告制作、建筑设计、网页设计等领域。

九、考核方式及成绩构成

为了评价学生完成各课题的综合能力，每课次在完成讲授内容后，即时进行相应课题的训练，并当堂检查学生完成结果。根据学生在完成相应要求达到层次的水平打分，作为日常实训操作的成绩，该项总和的平均值

占学期总成绩50％。期末为一份五个人着装服装效果图为50％。总分为100分。

考核标准

1.在考核与评价过程中，要重点考核学生利用计算机解决实际问题的能力（10分）。

2.重点关注学生学习态度、学习习惯、计算机文化素养及社会责任感的养成。（20分）

3.教师在进行考核与评价时，应跟踪记录学生运用计算机完成任务、案例或项目的过程，评价学生操作过程及操作结果的准确性、合理性、熟练性及全面性。（20分）

4.作品的构图（10分）

5.作品的完整性、美观性（20分）

6.工具的熟练程度（20分）

十、教材与教学参考书

教材：图形图像处理PHOTOSHOP CS3 国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会编写科学出版社

参考书：

1.《photoshop辅助服装设计》王宏付著东华大学出版社2008.8

2.《photoshop8.0》平面艺术与技术吴迪编著北京希望电子出版社2004.2