作文万能题目大全高中

2 不少于 600 字。 作文 [构思点拨] 做这道题，首先应审清题目中各词的关系。 从文题看，我是文中的主人公，读书是记述的主要内容，喜欢是 必须突出的中心。 因此，写时要详细描写我爱读书的种种表现。 其次，要创新构思，将《我喜欢读书》写出新意。 如可以记叙我与书的故事，也可以描写我一天中的读书经历来表 达我对读书的喜爱。 再次，语言的表达，要突出我对读书的喜爱。 作文 [例文参读] 我喜欢读书 我喜欢读书，始于幼年。 当时，幼儿园老师不仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂 的童话作品。 我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。 后来，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名着、剧本诗歌 等，只要能找到;我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收 藏。 我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。

一个书柜早被众贤’挤满，还来不及啃完，又有新书进来，苦于 无安顿之所，只好委屈在书桌一方。
久之，书渐多，横七竖八堆积成山。 做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成坍方，翻倒墨水瓶，弄 脏书和本，徒增许多烦恼。 白天上学，老师特严，并下有指令非课内书不可阅也，违者没收。 只能在下课时读数行，难解眼馋，很是不爽。 回家如厕方便，拿一本书进去，可谓一厕两便，其乐无穷也。 难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼忘记时辰了，半时三刻还不出 来，比女人生产还麻烦。 无奈之下，只好在紧要关头刹住。 睡前过瘾，真叫大开眼戒。 关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。 不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳 喳。 夜深人静读兴正浓时，最恨老爸突击查房，夺书关灯，强令睡觉。 父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半 回。 不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。 不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。 提到好笑，还有笑料。 一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈

妈举棋不定，真是急煞我也。 于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读
书两不误，可恨书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念 头抛到九霄云外。
表弟再三催促，谆谆告诫我做事要一心一意，我口中唯唯诺诺， 眼睛却舍不得离开书。
表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。 但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起 腰来。 读书破万卷，下笔如有神。 我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的 一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇大作见诸报刊，颇感骄傲。 书籍是人类进步的阶梯，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻 梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。 选自《全国中学优秀作文选》2002。 9 作者王奇 [例文点评] 内容丰富，构思精巧，是本文的主要特征。 本文在表现自己喜欢读书这一特点时，是从不同的角度展现的。 从读书时间看，有幼年，有如今，有白天，有晚上，可以说时刻 与书相伴;从读书地点看，有入厕看书，有在表弟家下棋看书，可以 说处处与书为友;从描写角度看，有正面描写我对书的喜爱，有借父

母的话、书房的布置等其它侧面角度反映我对书的入迷。 这些内容有机地结合在一起，巧妙表达了我喜欢读书这一中心。 [例文参读] 我喜欢读书 如果有人问我天下万物，你最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你
我喜欢读书。 是的，我喜欢读书，因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享
受。 我喜欢读书。 读书足以怡情，足以博采，足以长才，培根如是说。 其怡情也，最见于当一个人独处幽居，读名着时为书中精彩的描
写拍案叫绝之时。 其博采也，最见于与同学争论问题时不时地旁征博引，大有天文
地理，无一不通，三教九流，无所不晓之势。 把同伴说得服服贴贴之时，心中便升起一种幸福感读书真好。 其长才也，最见于处事判事之时。 书中学到的公理、定律等知识在这里都大放光彩，两点论、两分
法、一分为二等哲理在这里都大显神通。 我喜欢读书。 孔子说知之者不如好之者，好之者不如乐之知者。 只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。 一本好书犹如一位相知的朋友，只要一打开书，我就会完全沉浸

在收获的喜悦之中。 这时，世界就向我款款走来，我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、
诸葛老师的神机妙算，领略了林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文 思、鲁迅的笔法、毛泽东的豪情壮志……读书使我蹒跚于大师们洋洋 洒洒的文字间，好不惬意，好不快活。
我漫步于先哲用心血凝成的结晶中，认真思考，认真汲取，真是 高兴。
我喜欢读书。 书，魅力无穷，它将历史写就，它能揭示未来。 读书丰富了我的生活，也开阔了我的视野。 我读书倾向于寻求一种心的指引，寻求生活的一面镜子。 面对一本好书，我在不断地剖析自我，洞悉灵魂，一种顿悟的惊 喜，一种痴迷的恋情，一种未有的体验，一种说不出的好感觉，尽在 其中，美不胜收。 哦!我喜欢读书，它能使我更加充实自己。 着名作家肖复兴致语高中生说亲爱的中学生朋友们，失去什么都 可以，唯独不能失去人生只有一次的青春;赢得什么都不重要，更重 要的是赢得知识。 为此，我要珍惜人生只有一次的青春，抓紧时间读书，读好书来 提高自己，丰富自己，充实自己。 选自《初中优秀作文》作者王俊杰 [例文评点]

本文的美主要表现为构思美和语言美。 作者没有正面描写我喜欢读书的种种表现，而是侧面展示书在人 生修养方面的作用、书的世界的精彩、书对‘我’的生活、心灵的影 响，含蓄委婉地表现了中心，从中我们可以看出作者构思的新颖。 作者用我喜欢读书这一中心句贯穿全文，不但有力地突出了中心， 而且使主体段落之间有了一种整饬美，从这我们又能看出作者构思的 精巧。 至于文章的语言，有情感美、哲理美、整饬美、精炼美等诸多优 点，这就需要我们细心咀嚼了。 [文题之二] 题目我的_________ 要求①先把题目补充完整，然后作文。 ②要求突出我的特征。 ③不少于 600 字。 [构思点拨] 这是一道半命题作文。 写好这道题，首先要注意题目限制，补充好题。 如这道题的要求是突出我的特征，就不能填老师、朋友、书等主 要写他人、他物的内容。 其次，要围绕所填内容突出中心。 如写我的欢乐，就要把欢乐写具体。 再次，要通过对我的个性特点的描写把我的形象凸现出来。

[例文参读] 我的自画像 天地间走来了大大的我，噢，大大的我……唉!可别怪我乱改歌 词，因为我胖啊!人胖，还会是小小的我么? 爱美之心，人皆有之。 胖胖的我当然苦恼啦，于是暗暗下定决心减肥。 因而格外关注杂志上诸如减肥秘诀之类的文字，先背诵，然后再 按照秘诀汗流浃背地瞎折腾，可是三天的热度后我就提不起兴趣了。 关于减肥，我还有一段光荣史。 听说少吃食物可使身材苗条，这使我如获至宝。 选了一个黄道吉日，我就开始实施伟大的节食减肥计划。 平时一餐能吃两碗半饭的我，为了使自己变得苗条，强忍着只吃 半碗饭，一天下来直饿得头昏脑涨。 临睡前，实在熬不过了，冲进厨房里，见着能吃的就往嘴里塞， 饥不择食呀! 不过别人都说我胖得可爱。 每当我听到这句话，心里就暗暗得意，但脸上的表情却是痛苦的。 回到家，自然是迫不及待地站在镜子前，看着镜中的我，侧面、 正面的自我欣赏个够。 瞧，我有着浓浓的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛，一头短发甩来甩去。 嗯，挺漂亮，是不错!我这样评价着自己。 看，我的虚荣心就是这么强!

我自小在四面有山的乡村长大，自然也就少不了东山夏天偷梨子、 西山春天采花之类好玩的事。
我那时很疯、很野，直到现在我也还是江山易改，本性难移。 长大了，多看了几本书，便迷上了书中那些文静的少女，认为她 们很可爱。 于是我刻意在言行上模仿她们，想把疯野的自己改造成一个笑不 露齿的文静少女，所以有事没事就在镜子前研究起来微笑时嘴唇上弯 的程度——只能露出上排牙齿两颗半，这样看起来比较文静。 但是，我这个研究成果在应用时，实在难以维持两秒钟。 说到得意的地方，我就会笑得东倒西歪，嘴巴张得大大的，发出 哈哈的怪笑声。 唉!我可真是个难以改造的疯丫头! 你甭看我爱笑，就认为我是个快活无比的人。 我爱笑，也爱哭。 妈妈疼姐姐的时候，我就像受了委屈似的躲在房间里哭。 若是看那些比较伤感的文学作品，那眼泪更是如大河决堤。 有一回，看歌德的《少年维特之烦恼》，呀!那眼泪就像三月里 的小雨，哗啦啦地下个不停。 我经常双手托腮想许多事。 想多了，难免会有些惆怅和忧郁。 每当这时，我就拼命甩甩自己的那头短发，再挤出一个洒脱的微 笑。

有时心血来潮，还会一个人跑到山上，拾一块小石子，吓飞栖在 树上的小鸟，再得意地打几个响指，或找几个鼻尖下流着两条黄河的 忘年交来一阵热闹的老鹰抓小鸡。
我倒也挺有阿精神的。 本来嘛，世上没有过不去的河，我干吗整天阴着脸? 我一天天长大，兴趣也一天天变化。 惟独不变的兴趣是看书。 我对书不只是有兴趣，而且痴迷。 一本书拿在手里，就不管天昏地暗，直看到眼皮子下沉，才肯阖 眼，我就这样像被书灌了迷魂汤似的。 看书的时候，我最希望有瓜子、花生之类的小吃，美其名曰眼福、 口福一起饱。 这就是我——一个从来不唱小小的我，爱哭爱笑，忧郁来得快去 得也快的女孩子。 选自南方出版社《初中生优秀新作文》作者吴元华 [例文评点] 说此文构思精巧，我想你应该赞同。 你看，作者在轻松侃着自己光荣减肥史的时候，竟能巧妙地道出 自己爱哭、爱笑、爱玩、爱美的性格;你再看，作者详写我爱美、爱 读书这些积极方面，略写我爱玩爱嫉妒这些不太好的方面，既完整地 勾勒了自我形象又突出了我的可爱。 还有文章开头引用的歌词、谚语以及文中那轻松活泼、欢快诙谐

的语言，这些都值得我们叫好呢! [例文参读] 我的欢乐 人，昏沉沉，我的心也被感染。 过惯了学校生活，想从这紧张中挣扎出来，于是便出来走走，想
找回失去的欢乐。 整日埋在书中，两耳不闻窗外事，竟不知如何找回欢乐。 此时，我的脚却不由自主地挪向我的家。 我走在坑坑洼洼的小路上，踩着辛酸，踩着希望，踩着千百年来
祖辈们的足迹，慢慢走向村子，仿佛那尘封已久的快乐就在那儿，就 在那生我养我的那片土地上。
我一下子回想到童年也是这种天色，也是这条小路，一个背着书 包的小男孩，用小小的手抓着大大的刀在土疙瘩上划着刻着，那专注 的神情仿佛是在刻一件艺术品，在刻一件美好的事物。
土疙瘩刻泥人，刻个泥人像瘟神。 家乡的童谣此时在我脑海中依旧清晰如故。 小路曲折。 穿过小巷，伸进绿野，耳边又响起豪放的打号声，千百次，村里 的男人喊着号子在祖辈们耕耘了百年的土地上，播下希望，洒下汗水。 他们如一棵棵青松屹立于蓝天绿野之间，向命运，向贫穷宣战。 记得这雄壮的号子曾无数次把我从失望的泥潭中找回。 想到这里，我的心情也好像轻松多了。

村里的男子爱喝酒。 大碗大碗斟满了酒，一饮而尽然后摸摸胡子，抹抹嘴，酒融化了 一天的劳累，燃旺了他们的生命之火。 号子是魂，酒是胆。 这才是生活，才是实实在在的生活。 终于到家了。 家是贫穷的没有电话，没有冰箱;家又是富有的家有猪，有自家 种的白菜、黄瓜。 平日不在家的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。 可是一回到家，家人那浓厚的亲情几乎把我融化。 门叩开了，家人迎出来，问这问那。 平时舍不得吃的，全拿出来;舍不得花的，破例花了。 母亲捧着我的脸，眼里充满慈爱，父亲直往碗里夹菜。 饭后和朋友们坐在打谷场上，坐在草地上，欣赏大自然亮丽的风 光，嬉戏在大自然宽阔的怀抱中——多么快乐!我真傻，能够生活在 这样一片土地上，不正是我的快乐吗? 尤瑟娜尔曾说过我的家乡是一本好书。 我以为没有比这更确切的认识了。 家乡是一部巨着，永远没有末页。 我真想延长生命，不贪图长寿，只为多读几页，来享受我的欢乐。 选自《中考语文十大关键》作者上海考生 [例文评点]

没有嘻嘻哈哈，也没有开怀大笑，但谁能说本文没有写欢乐呢? 这是一种特别的欢乐，这是发自内心的欢乐。
也只有这样的欢乐才能深深的感染读者，也只有这样的欢乐才是 最值得称颂的欢乐。
作者流露在文中的何止是欢乐啊!那是对故乡最真挚的爱!是这 份爱使作者紧张、烦燥的心情舒畅、愉快了，使作者眼中贫穷落后的 乡村美丽了。
故乡的土地是贫瘠的，但故乡的土地也是温馨的淳朴的汉子、慈 爱的父母……这正是欢乐的的源泉啊!与其说作者善于选材、善于描 写、善于抒情，倒不如说作者善于丰富地表达自我的内心感受。
[文题之三] 比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。 人的心灵里有美好崇高的理想，有瑰丽多彩的想象，有鲜为人知 的秘密，有独到深刻的体会…… 请以我的内心世界为话题，写一篇 600—800 字左右的文章，题 目自拟，文体不限。 [构思点拨] 写好这篇作文，可以从以下三方面入手。 一是缩小话题范围，寻找素材。 可以先将我的内心世界缩小为我的理想，我的愿望，我的小秘密; 我感到愧疚，我经历的挫折等小的方面，然后再从中寻找内容详实、 新颖且感触深的素材。

二是立意要健康。 在立意时，要展现自己积极向上的一面，少展示自己消沉不良的 一面。 三是吐露真情，细腻描写我的内心感受。 可以直抒胸臆表达我的内心情感，也可以细腻刻画我的动作、神 态来表现我的心理。 [魔师点化] 在构思上，可用散文、日记、书信等新体裁形式来创新展示。 在立意上可用反弹琵琶创新表达。 如写《我的愿望》，别人的文章，多是写想当文学家、科学家、 政治家，而我写我的愿望是想当一名农民，一位日夜能侍奉父母的农 民，来表现我的一片孝心。 [例文参读] 我有一个心愿 生活在 21 世纪的中国儿童，像我，真够幸福的，赶上了祖国和 平发展的大好环境，过去的动乱，还有令人毛骨悚然的事情，都只是 从老师和父母口中得知，听完那些故事，不禁备觉自己是多么幸福。 我甚至觉得世界各地的人都像我一样幸福。 可是，我想错了，我只是个坐井观天的青蛙，除了井口之外，其 他地方的灾祸我一无所知，也不去留意。 2001 年，自 9·11 事件发生后，我才知道平时我了解不多的阿 富汗是个灾祸连绵的国家，随着电视镜头，我看到了阿富汗成千上万

的人正饱受战火硝烟的洗礼，那儿有一片片不毛之地和那一群群面黄 肌瘦的无辜儿童;听着新闻工作者的讲解，我了解了阿富汗持续了几 十年的动荡岁月，那纠缠不清的种族矛盾和种族仇恨，导致了无休止 的流血冲突。
从古至今，人们都渴望世界和平，不再有任何人为的灾难，但是， 战争等人为的灾难却从古到今永无停歇，还越来越趋向更大的规模， 波及更大的范围。
人们不会忘记 17 世纪那群惟利是图的殖民者，他们的贪得无厌 和他们所犯下的罪行，永远是人们唾骂的对象。
他们到了非洲、美洲，竟把生活在这片宁静土地上善良的人们赶 出了家门，自己反倒做了那里的主人。
不仅如此，他们还把当地的黑人当成商品随意变卖、杀害。 我还清楚地记得有一幅画里奴隶主毒打一个黑奴的情景。 我不明白，同样是人，同是会思考会劳动的人，奴隶主为什么就 能毫无人性地对待奴隶们。 要知道，一个有良知的人连打一条狗或一头羊也未必忍心呀。 虽然这些已成为历史，但今天的人们也应该以史为鉴，反省自己 的行为啊! 自从第一次世界大战爆发后，第二次世界大战接踵而来，为首的 一批法西斯分子真是恶贯满盈。 纳粹德国开动了战争机器，有多少犹太人遭到了屠杀;日本鬼子 也曾毫无人性地蹂躏过我们的大片国土，死在鬼子军刀下的中国同胞

更是难以计数……难道这一段历史不值得全人类反思? 我清楚地知道，就算我写坏多少支钢笔，写满多少页雪白的纸，
也不可能阻止战争的爆发和灾难的延续，就像石落大海一样。 但是，如果这块石头能激起某些人心灵的良知，我已心满意足了。 我们都是生活在同一片土地上的 21 世纪的文明新人类，过去的
一切风风雨雨我们都不想再重新经历，但事实不让我们逃避，世界依 然有不和平的地方。
对着广阔的天空，我默默地许愿，这也是全世界天真无邪的儿童 共同发自内心急切的心愿愿世界硝烟不再，黑奴的苦难永不重现，世 界永远和平!
选自《全国中学优秀作文选》2002。 3 作者李老师荣 [例文评点] 立意美是这篇例文的主要亮点。 作者没有书写一己之私的愿望，而是把整个人类的愿望作为自己 的愿望来立意，从中我们不仅可以看出作者高尚的道德情操，更看出 作者构思的巧妙。 另外，作者丰富的联想以及强烈的爱憎感情也让人竖起大拇指。 [例文参读] 我的小秘密 初二的时侯，我突然发现自己特爱看外班的一个男生。 那种感觉朦朦胧胧的，那段时间，天空特别蓝，云特别淡，风特

别轻…… 我开始学着写诗天空中挂着一轮金黄的明月皎洁的月光洒向大
地大海里航行着一只白篷的小船摇摆的双桨泛起一道道涟漪如果你 是那轮明月那么我将是夜空中的一朵云永远陪伴着你如果你是那只 小船那么我将是摇摆的双桨永远追随着你。
我发现自己喜欢上他了。 老是呆呆地盯着他打球的操场，盯着他看书的教室，静静地，想 他。 我想把这一切都告诉他，但害怕自己会被拒绝。 我想把这一切都告诉父母，但害怕自己会受不了打击; 也许只要看他几眼，就够了。 一天，我突然接到一个电话。 天，是他!为什么，他怎么会知道我的电话号码?我心烦意乱地抓 着话筒，愣在那里。 我等你。 他说。 痛苦、失落、无助、紧张、欣喜……该进还是该退，该说还是不 该说，该如何面对? 当事情真的摆到我面前时，我才知道我远远没有准备好，也许只 有这样默默地相对，才是的结局。 初三的时候，他们班被安排到新楼一个教室了。 我长长地出了一口气——再也不会经常看到他了，再也不用看他

了!突然，有一种轻松的感觉。 有时候，出来做操时，偶尔看到他。 他总是冲我一笑，然后从我身旁擦肩而过。 天空依然那么蓝，云依然那么淡，风也依然那么轻。 只是，感觉不同了。 选自《全国中学优秀作文选》2002。 10 作者心漪 [例文评点] 青春的季节是躁动的季节，也是诗意的季节。 小作者不但敢于直白自己内心深处那隐密的心迹，而且把它写的
如此美，这实在不容易。 那云淡风轻的日子、那忐忑不安的心理、那绵绵的情丝、那美丽
的语言随着作者淡淡的叙述扑面而来，你会觉得读此文是一种美的享 受。
[文题之四] 小草在明媚的阳光下成长，小树在甘甜的雨露中成长，小鹿在无 垠的原野里成长，鸟儿在广袤的天空中成长，我们在亲人的呵护、朋 友的帮助、老师的教导中成长。 在我们的成长中，有过成功的喜悦，也有过失败的苦恼;有过对 过去的怀念，也有过对长大的渴望;有过对成长的困惑;也有过对未来 的憧憬……请以我的成长为话题，写一篇 600—800 字左右的作文， 题目自拟，文体不限。

[构思点拨] 写作此题，首先要巧选角度，精心构思。 如可以从单一角度出发，专写我成长中经历的挫折或我成长中的 快乐……也可以从整体角度入手，写我是怎样由有一个调皮的孩子变 成一个懂事的少年的。 其次，要在叙事中突出我的形象。 话题为我的成长，我就是文中的主人公，文中就应该详细地描绘 我的音容笑貌、动作举止、心理变化，来突出我的形象。 再次，要写好我对成长的感悟。 如写我成长中经历的挫折，可表达在挫折中成长，我学会了坚强 这样积极有意义的主题。 [例文参读] 镜子里的我 题记朋友，当岁月的秋霜染白了这满头乌发之时，你站在镜子前 能充满欣慰快乐而毫无愧色吗? 镜子一直和我们男子汉无缘。 时光荏苒，我似乎已经把自己的相貌忘却了，有时偶尔隐约想起 的，还是几年前小学毕业像上那张稚气的脸。 现在这张充满稚气的脸改变了吗?我真无暇顾及。 有一天，我正在桌前温习功课，妈妈叫我小彤，来试试这衣服。 那是一套银灰色的西装，还配有一条紫红色的条纹领带。 我兴奋起来，整整齐齐地穿戴好。

妈，怎么样?妈妈没发表评论，只是抿嘴一笑，把我推到镜子面 前。
啊?那是我吗?笔挺的西装，洁白的衬衫，紫红的领带，还有一枚 仙鹤胸针，多么和谐!我已变成了一身帅劲、风华正茂、充满自信的 小伙子了!高高的个子，天然卷曲的头发自然地起伏着，挺直的鼻梁， 感情丰富的双目，高傲的嘴角，旁边唇边还长出淡淡的短须。
这是我吗?仿佛过了很长时间，我才回过神来，是的，这就是我 自己!
我简直不认识我自己了。 几年前，我是那么矮小，那么幼稚。 尽管我与镜子无缘，但此时，看着镜子中的我，回忆的闸门突然 间被打开了。 记得妈妈告诉过我，很小的时候，有一次我爬到镜子前，瞪着吃 惊的双眼看了半天，然后伸出小手尽力地抓着镜子中的我，结果却什 么也没有找到。 妈妈把我抱开了，我还痴痴地睁大眼睛看看镜子，看看妈妈…… 上幼儿园了，我开始常常照镜子妈妈嫌我弄脏了衣服，每天从幼 儿园回来，总把我推到镜子前，说看看你脏成什么样子啦!镜子中映 出了穿着弄脏了的漂亮衣服，肩上还别着一条花手帕的我。 平时的小顽童此刻文静得像个小姑娘。 不久，我离开了给我快乐的幼儿园，结束了没有烦恼的童年，背 上书包，跨进小学的门槛，步入了我的少年时代。

从这时起，我逐渐与镜子疏远了。 可能是由于出现在镜子前面的次数少的缘故，每次留下的印象也 就更深些。 少年时代是愉快的。 我在小学里跟伙伴们一起上课、学习、游戏，像春天山野的小黄 花，开得朝气勃勃，开得无忧无虑。 最难忘的是我加入少年队的那一天我在队旗下宣过誓，一位高年 级的同学把一条鲜红的领巾给我戴上。 放学后，我一口气跑回家，连书包也没来得及放下，就站到镜子 前。 镜子中的我个子不高，小平头短短的，高高翘起的嘴角流露着满 心的喜悦和自豪。 蓦地，我觉得自己肩上少了一块花手帕，胸前多了一条红领巾 ——我长大了! 上中学了，我带着少年纯真的步履，渐渐走向了成熟。 当我取下红领巾，又一次在闪闪发亮的团徽前宣誓时，我深深地 感到我不再是一个小孩子，肩上的担子又沉了些。 我凝视着镜子中的团徽，眼睛里有稚气，也有沉思。 我对着镜子中的我轻轻地说年轻人。 不，共青团员同志，永远不要忘了团旗下，你的誓言…… 随着年龄的增长，阅历加深了。 生活带给了我不少成功的经验和失败的教训，带给了我许多的欢