山东艺术学院招生简章
山东艺术学院招生简章 Last revision date: 13 December 2020.
山东艺术学院2018招生简章山东艺术学院2018年山东省招生简章
山东艺术学院肇始于1958年，坐落在名泉簇拥的历史文化名城济南，是山东省唯一的综合性高等艺术学府，也是全国7所综合性普通本科高等艺术院校之一，为山东省应用型人才培养特色名校，也是山东省人民政府和国家文化部共建高校。
学校现有文东和长清两个校区，占地1300余亩。有12个教学单位。学校具有艺术学门类下全部五个一级学科硕士学位授予权，设有32个本科专业，其中国家级特色专业3个，山东省品牌特色专业6个，山东省高水平应用型立项建设专业群2个;设有2个泰山学者岗，建有1个国家级人才培养模式创新实验区，6个省级重点学科，5个省级研究、培养基地。
建校之初，一批曾留学欧美、日本的文化名人，以及来自全国各地的优秀艺术家、教育家汇聚山艺，奠定了学校发展的根基，也为我国的艺术教育做出了卓越贡献。至今，学校已培养了3万余名合格艺术人才，涌现出了一大批杰出校友，不仅在各自的艺术领域取得了突出成绩，更为我国文化艺术事业的发展繁荣做出了重要贡献。
我校是一所拥有60年扎实历史的艺术类大学，有深厚的积淀、优良的传统。长期以来，学校始终遵循党的教育方针和文艺方针，坚持立德树人，传承优秀齐鲁文化传统，创造、引领新时期的艺术发展，尽心尽力为国家培养和输送优秀的艺术人才。
欢迎广大考生报考山东艺术学院!
一、报考条件
凡符合山东省规定的2018年普通高等学校招生报名条件者，均可报考。
下列人员不能报考：
1.具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;
2.高中段学校非应届毕业的在校生(高中一、二年级在校生);
3.在高中段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;
4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生;
5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
二、报名
(一)专业报考条件
1.报考我校艺术类专业的考生必须持有《山东省2018年普通高校招生夏季高考报名信息确认单及专业测试报考证》。
2.科类要求：
(1)艺术类专业：文理科兼收。
(2)非艺术类专业：我校公共事业管理、文化产业管理专业为非艺术类专业，招收普通文史类和理工类学生。
3.性别要求：
(1)表演、音乐学(师范类)、舞蹈表演本科专业有男女比例要求;
(2)戏剧影视美术设计(化妆美容设计)(中外合作办学)本科专业、人物形象设计(中外合作)专科专业只招收女生;
(3)其他专业无要求。
(二)专业统考成绩要求
1. 报考我校绘画、中国画、雕塑、美术学(师范类)、戏剧影视美术设计本科专业的考生，2018年山东省美术类专业统考成绩必须达到本科合格线线上30分，方可参加校考。
2. 报考我校视觉传达设计、环境设计本科专业的考生，2018年山东省美术类专业统考成绩必须达到230分方可参加校考。
3.报考我校数字媒体艺术、戏剧影视美术设计(化妆美容设计)(中外合作办学)、动画本科专业的考生，2018年山东省美术类专业统考成绩必须达到本科合格线，方可参加校考。
4. 报考我校广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演、美术学本科专业的考生，2018年山东省文学编导类专业统考成绩必须达到本科合格线，方可参加校考。
说明：
1.产品设计、工艺美术本科专业不组织专业校考,专业成绩认同山东省美术类统考成绩，要求达到230分方可填报志愿。
2.摄影、艺术设计学、绘画(鉴定与修复)、数字媒体艺术(中外合作办学)本科专业不组织专业校考,专业成绩认同山东省美术类统考成绩。要求达到本科合格线方可填报志愿。
3.戏剧学、艺术史论、戏剧影视文学(戏曲文化传播)本科专业不组织专业校考,专业成绩认同山东省文学编导类统考成绩。要求达到本科合格线方可填报志愿。
4.表演(时装模特表演)、音乐表演(乐器演奏与修造)本科专业2018年暂停招生。
5. 影视多媒体技术(媒体制作)(中外合作)专科专业停止招生。
(三)报名须知
考生进行网上报名前，请务必认真阅读考生注意事项，准确填写报考信息。不按要求报名，误填、错填报考信息或填报虚假信息而导致不能考试及录取的，后果由考生本人承担。
(四)报名时间
报名系统开放时间为1月31日至2月7日，每天上午9:00点至下午17:00点。
三、考试
(一)考试证件
考生需持本人《身份证》《山东省2018年普通高校招生夏季高考报名信息确认单及专业测试报考证》《2018年山东艺术学院艺术类专业测试准考证》参加考试，三证不全或与本人信息不符者不得参加考试。
山东新动力画室提示考生注意查看：考试时间及考试地点
(三)本科专业计划及考试内容
(四)专科专业计划及报考要求
(五)文化考试
专业合格考生按规定参加全国普通高等学校文化考试。文化考试外语语种不限，但我校只提供英语教学(国际艺术交流学院中俄、中韩相关项目的专业除外)，请考生斟酌。
四、打印专业成绩单
我校将根据专业成绩及合格比例划定专业合格线(划线原则：按照计划数的4倍划定专业合格线，其中基础乐科未过线，单科成绩为“0”分，专业总成绩不足60分，体检不合格，考试违纪或作弊的不在合格范围之内)。
五、录取办法
普通二本大学名单
广东第二师范学院 广东警官学院 广州美术学院 星海音乐学院 东培正学院 广东技术师范学院 广东科技学院 江苏省 南京邮电大学 南京工业大学 徐州师范大学 淮阴师范学院 南通大学 南京工程学院 盐城师范学院 常州大学 中国药科大学 南京森林警察学院 广东白云学院 佛山科学技术学院 广 江办科技大学 盐城工学院 江苏广播电视大学 南京中医药大学 南京财经大学 南京晓庄学院 江苏技术师范学院 金陵科技学院 苏州大学 扬州大学 江苏 普通二本大学名单 广东省 广东工业大学 广东商学院 广州大学 华侨大学 东莞理工学院 广东海洋大学 广州医学院 广东医学院丄 广东技术师范学院 广东石油化工学院 广州体育学院 广东嘉应学院 天津市 天津工业大学 天津商业大学 天津师范大学 天津外国语大学 天津科扌 支大学 天津城建学院 中国民航大学 天津理工大学 天津医科大学 天津天狮学院 天津中医药大学 天津城市建设学院 天津农学院 天津体育学院 广东肇庆学院 深圳大学 口 f . ?'>∕ 邑大学 湛江师范学院 广东金融学院 华南农业大学 韩山师范学院 广东警官学院 广州中医药大学 惠州学院 深圳大学 南方医 科大学 五 华南师范 大学 广东外语外贸大学 北师大-浸会大学联合国际学院 仲恺农业工程 天津职业技术师范大学 天津财经大学 学院 韶关学院
大学 南京财经大学 学院 科技学院 南京林业大学 南京医科大学 西交利物浦大学 南京信息工程大学 常州工学院 淮海工学院 南京审计学院 江苏警官学院 南京师范大学 徐州工程学院 徐州医学院 南京体育学院 淮阴工 苏州 南京艺术学院 常熟理丄学院 二江学院 河南省 河南农业大学 郑州大学医学院 黄河科技学院 南阳理工学院 河南师范大学 中原工学 院 理工学院 中原工学院 郑州轻工业学院 河南中医学院 信阳师范学院 河南财经政法大学 安阳工学院 河南中医学 院 河南工业大学 河南工程学院 河南财经学院 河南理工大学 郑州科技学院 河南城建学院 新乡 医学院 河南师范大学 华北水利水电学院 郑州航空工业管理学院 河南科技大学 郑州华信学院 黄河科技学院 信阳师范学院 洛阳 周口 师范 学院 洛阳师范学院 商丘师范学院 南阳师范学院 安阳师范学院 郑州师范学院 河南警察学院 许昌学院 黄淮学院 新乡学院 平顶山学院 河南科技学院 郑州轻工业学院 商丘 学院 商丘工学院 郑州升达经贸管理学院 山东省 济南大学 山东经济学院 山东财政学院 山东中医药大学 山东师范大学 山东交通学院 山东建筑大学 山东轻工业学院 山东农业大学 山东政法学院 山东警察学院 青岛大学 山 东科技大学 山东理工大学 聊城大学 烟台大学 青岛科 技大学 青岛理工大学 济南大学 山东建筑大学 青岛农业大学 青岛滨海学院 烟台南山学院 枣庄学院 协和学院 青岛黄海学院 青岛工学院 安徽省 曲阜师范大学 鲁东大学 潍坊科技学院 山东英才学院 学院 临沂大学 青年政治学院 山东万杰医学院 泰山医学院 齐鲁师范学院 山东政法学院 潍坊学院 济宁医学院 山东财政学院 山东体育学院 山东交通学院 滨州医学院 山东工商学院 山东艺术学院 潍坊医 德州学院 山东 山东工艺 美术学院 泰山学院 荷泽学院 济宁学院 滨州学院 山东女子学院 山东 西南石油大学 成都医学院 成都信息工程大学 成都中医药大学
山东艺术学院微电影工作室作品征集
山东艺术学院微电影工作室作品征集 山东艺术学院微电影创作工作室2011年12月成立,近日将组织优秀学生作品参加山东微电影展映活动。凡符合要求作品均可参展，本次活动我院集体组织参加，作品征集截止日期为2012年2月18日，请在此日期前将作品及报名表上交。 联系人：周筠孙非孔令强活动详情如下： “身边的精彩” ---山东省微电影展映活动方案--- 2012年3月5日，是全国第50个学雷锋日；为深入贯彻落实党的十七届六中全会和省委九届十三次全委会精神，进一步推动社会主义精神文明建设，山东省委宣传部等单位将联合举办“身边的精彩”——山东省微电影展映活动。该活动旨在引导广大影视爱好者发现和挖掘身边的美好，用微电影的形式讴歌时代，展现和谐的社会风貌，同时鼓励省内微电影创作，发现和激励有理想、有激情、有创造力的影视制作团队和人才。 一、活动主题 “身边的精彩” 二、主办、承办、协办单位 主办单位: 中共山东省委宣传部 山东省精神文明办公室 山东省文学艺术界联合会 承办单位：山东省电影家协会 大众网
三、参展资格 在中华人民共和国境内工作和生活的所有公民，不限年龄、地区、国籍。 四、作品分类及要求 1、分为剧情类、纪实类和动画片三大类。为满足百姓多样化的审美需求，征集的作品不限题材、体裁和风格，提倡探索和创新；如：爱情片、喜剧片、动作片、青春片、传记片、惊险片、科幻片、伦理片、励志片、公益广告片等。 2、将自己身边的真实故事、凡人小事，运用轻松幽默、辛辣讽刺的镜头语言和手法，歌颂真善美，鞭笞假恶丑，引导大众传递真情，杜绝冷漠，树立良好的文明风貌，展现和谐的社会风尚；内容新颖，思想健康，格调高尚。 3、作品长度：5分钟以内。 四、奖项设置 本次活动采取网上评奖的形式，设立最受欢迎微电影奖和入围奖，分别由广大网民通过网上投票，根据得票多少，评选出最受欢迎的10部微电影作品，奖金各5000元；入围奖20部，奖金各2000元。 五、展映活动计划 第一阶段：宣传 媒体宣传：大众网大众日报齐鲁晚报山东卫视 第二阶段：作品提交 1、提交时间：2012年1月4日——2月20 2、提交地点：集体提交至山东省电影家协会 第三阶段：作品展映及网上评选 时间：2012年3月1日——2012年3月10日
2021山东艺术学院艺术设计考研真题经验参考书
今天跟大家分享一下考研时总结的一些经验。 我英语基础还算不错，四级645分，六级544分，不过英语不是很好的同学也不要害怕，考研英语其实努力学是有很大进步的，一定要注重真题，真题买《木糖英语真题手译版》就行，总之真题一定要多做两遍。接下来我就拆分开介绍我的复习方法：首先就是单词，单词书有很多，推荐《一本单词》，前期一定要好好背单词，我到强化和冲刺就把单词放下了，但是后来练习写作文的时候发现很多单词都不会写了然后又拿出来单词书每天背了背，所以说单词其实还是很重要的，而且可以每天积累几个好的短语，说不准写作的时候就用上了。真题得话，没什么好说的，就是多做题多总结。作文主要是小作文，大作文积累了一些精彩的句子，关于模版的整理，我当时是参考了蛋核英语课程里的模版，对相应的句式升级一下，比如改个定语从句之类的，加进去自己的东西，然后整理出来，后期可以多背，习惯了到时候拿起笔来也可以写出东西来，推荐大家关注下木糖英语和蛋核英语公众号。 九月份开始看视频，马原是李凡老师视频，其余几科也都是李凡的视频，同时刷李凡《政治新时器》。视频看完之后，把《政治新时器》刷了三遍，认真做了的选择题，查漏补缺。考前一个星期背。听说李凡老师总结的小册子也很不错，当然不管老师有多好，大家还是要做好自己的计划，不能偷懒，把真题仔细认真做一遍，把错题好好看看，只有这样复习才有效果。 复习专业知识的时候，我重新记的笔记，知识点用蓝水笔总结到笔记本上，然后背考点，关键点用黑水笔记到笔记本上，知识内容都有对应练习，我也都一题一题重新做了，容易做错的题用红水笔记连题目带答案解析都记到笔记本上。就这样，每天两个小时左右，一点一点地学，两个月，把课本消化成了半本薄薄的笔记本。9月份开始，进入第二轮复习，用同样的方法一天一课，大概每天两个小时，把课程也消化成了另半本薄薄的笔记。 十一月份，用历年真题和参考答案，把之前的历年真题都用A4空白纸做了一遍，并整理出了错题。十二月，该打的基础都差不多打下了，收紧了在专业课上花的时间，每天花半个小时到一个小时只看之前整理的笔记和错题，再记一记知识点。这个我没有采用刷题策略，两年的备考经验都告诉我实打实地掌握课本知识点比刷多少题都管用。此外，再次重申真题的重要性，往年经常在题里出现
山东艺术学院毕业论文
山东艺术学院毕业论文 （字间加一空格，三号宋体字加粗居中） 论文题目 （二号宋体字加粗居中） 作者姓名 （四号宋体字加粗居中） 指导教师：（以下均为四号宋体字加粗） 专业名 称： 学位级 别： 班 级：
学 号： 论文提交日 期： 论文答辩日 期： 山东艺术学院学位论文内容与格式基本要求： 论文一律用A4纸制作，封面内容遵照现有的论文封面格式，论文中的文字或相关信息部分在纸张中的位置上下页边距为，左页边距为，右页边距为，页眉上距边界为，页脚下距边界为；论文中的页眉为论文题目，页脚为阿拉伯数字页码（五号宋体字居中）；论文基本部分采用小四号宋体字，行间距采用固定值2 5磅，文字排列方式为横排，特殊部分字体大小、字型视实际需要酌情改变。论文打印一式8份。 关于注释和参考文献规范情况的补充说明： 不论是注释还是参考文献，其顺序是：序号、作者、翻译者、书名（或文章题名）、出处（出版社、期刊、报纸）名称、出版年限（期刊期数、报纸日期）、页码(版面)（参考文献没有此项）。 作者与译者间用逗号“，”隔开；作者（译者）与书名（或文章题名）间用冒号“：”隔开；书名（或文章题名）与出版社（期刊、报纸）名称间用逗号“，”隔开；出版社（期刊、报纸）名称与出版年限（期刊期数、报纸日期）间用逗号“，”隔开；出版年限与页码间用逗号“，”隔开；最后用句号“。”结束。
论文正文样式： 论文题目（三号宋体字加粗居中） （不超过20个字，如有必要也可加副标题，副标题四号宋体字） 摘要（小四号宋体字加粗）：（内容五号宋体字，一般要求200字以内） 关键词（小四号宋体字加粗）：（内容五号宋体字，可选取论文中起关键作用，最能说明问题，代表中心内容等特征的最有意义的单词或词组3至5个，词间以分号“；”分隔） 正文：（论文基本部分采用小四号宋体字） 正文内的小标题（四号宋体字加粗） 理论专业论文要求不少于6000字； 技能专业论文要求不少于3000字
中国最全各类艺术院校分类
中国最全各类艺术院校分类 我国目前拥有艺术类普通高等院校91所（不包括13所参照独立设置本科艺术院校招生院校），其中本科43所，专科48所。本科中公立院校31所（均为国家独立设置本科艺术类院校）；民办本科院校6所；民办本科独立院校6所.以下院校均为教育部合法计划招生，信息来自教育部阳光高考信息平台，供艺术类考生参考。 全国31所独立设置本科艺术类院校 院校名称简称院校隶属及属性艺术类别院校所在地 中央戏剧学院中戏教育部综合北京 中央美术学院央美教育部美术北京 中央音乐学院中音教育部、211工程音乐北京 中国音乐学院国音北京市教育委员会音乐北京 北京电影学院北影北京市教育委员会传媒北京 中国戏曲学院国戏北京市教育委员会综合北京 天津音乐学院天音天津市教育委员会音乐天津 天津美术学院天美天津市教育委员会美术天津 鲁迅美术学院鲁美辽宁省教育厅美术辽宁·沈阳 沈阳音乐学院沈音辽宁省教育厅音乐辽宁·沈阳 上海音乐学院上音上海市教育委员会音乐上海 上海戏剧学院上戏上海市教育委员会综合上海 南京艺术学院南艺江苏省教育厅综合江苏·南京 中国美术学院国美浙江省教育厅美术浙江·杭州 景德镇陶瓷学院陶院江西省教育厅美术江西·景德镇 山东工艺美术学院山工美山东省教育厅美术山东·济南 湖北美术学院湖美湖北省教育厅美术湖北·武汉 武汉音乐学院武音湖北省教育厅音乐湖北·武汉 广州美术学院广美广东省教育厅美术广东·广州 星海音乐学院星海广东省教育厅音乐广东·广州 四川美术学院川美重庆市教育委员会美术重庆 四川艺术大学（原四川音乐学院）川艺、川音四川省教育厅音乐四川·成都 云南艺术学院云艺云南省教育厅综合云南·昆明 西安音乐学院西音陕西省教育厅音乐陕西·西安 西安美术学院西美陕西省教育厅美术陕西·西安
全国艺术类院校排名
2010中国大学艺术类院校星级排名 六星★★★★★★ 中央音乐学院、中央戏剧学院、北京电影学院、中央美术学院、北京体育大学 五星★★★★★ 中国传媒大学、中国音乐学院、中国戏曲学院、上海戏剧学院 中国美术学院、鲁迅美术学院、上海体育学院 四星★★★★ 上海音乐学院、北京舞蹈学院、香港演艺学院、四川美术学院、解放军艺术学院 广州美术学院、景德镇陶瓷学院、武汉体育学院、南京体育学院 三星级大学★★★ 天津美术学院、山东工艺美术学院、湖北美术学院、成都体育学院、广州体育学院、河北体育学院、四川音乐学院、星海音乐学院、天津音乐学院、武汉音乐学院、 浙江传媒学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院 各省最好的美术院校 湖北湖北美术学院华中师范大学武汉理工大学湖北工业大学武汉纺织大学 河南河南大学郑州轻工业学院 北京中央美术学院，清华大学美术学院，中国传媒大学、北京电影学院、北京服装学院、中国戏剧学院 中国戏曲学院、北京舞蹈学院、北京印刷学院、首都师范大学、解放军艺术学院、中国人民大学等 天津天津美术学院天津工业大学，天津科技大学 河北河北师范大学河北大学 内蒙古内蒙古师范大学 辽宁鲁迅美术学院，大连工业大学 吉林吉林艺术学院，东北师范大学 黑龙江哈尔滨师范大学，黑龙江大学
山西太原理工大学211，山西大学 山东山东工艺美术学院山东艺术学院 上海东华大学211，上海大学211 江苏南京艺术学院江南大学苏州大学 浙江中国美术学院浙江理工大学 湖南湖南师范大学211，湖南大学 安徽安徽大学211，安徽师范大学 江西景德镇陶瓷学院江西师范大学 福建福州大学（暨福州大学厦门工艺美术学院，位于厦门）211，福建师范大学，厦门大学 广东广州美术学院华南师范大学 海南海南大学211，海南师范大学 广西广西艺术学院广西师范大学 四川四川音乐学院成都美术学院四川大学 重庆四川美术学院西南大学重庆大学 贵州贵州师范大学贵州大学 云南云南艺术学院 新疆新疆艺术学院 西藏西藏大学211 陕西西安美术学院陕西师范大学 甘肃西北师范大学兰州大学 宁夏宁夏大学211 青海青海大学211
编导类专业院校综合实力排名表
名师智慧艺术中心 按批次编导类专业院校一览表 提前批院校： 1、中国传媒大学 2、北京电影学院 3、中央戏剧学院 4、上海戏剧学院 5、中国人民解放军艺术学院 6、中国戏曲学院 7、浙江传媒学院 8、复旦大学上海视觉艺术学院 9、南京艺术学院10、云南艺术学院11、吉林艺术学院12、山东艺术学院13、广西艺术学院14、四川音乐学院（一本）15、贵州民族大学16、新疆艺术学院17、北京师范大学(一本) 18、天津工业大学（二本）19、南昌大学（一本）20、重庆邮电大学（一本）21、山西大学（一本）22、山西师范大学（一本）23、天津师范大学（一本）24、辽宁大学（一本）25、吉林大学（一本）26、华东师范大学（一本）27、南京大学（一本）28、湖南大学（一本）29、重庆大学（一本）30、中南财经政法大学（一本）31、湖南师范大学（一本）32、河南大学（一本）33、中原工学院（二本）34、西南大学（一本）35、四川大学（一本）36、成都理工大学（一本）37、西北大学（一本）38、西安建筑科技大学（一本）39、陕西师范大学（一本）40、陕西科技大学（一本）41、西安工程大学（一本）42、西安外国语大学（一本） 一本院校： 1、湖北大学 2、广东商学院 3、山东师范大学 4、西北政法大学 二本院校： 1、中国传媒大学南广学院 2、四川师范大学 3、北师大珠海分校 4、辽宁师范大学 5、劳动关系学院 6、江西师范大学 7、河北传媒学院 8、成都理工大学影视广播学院 9、重庆师范大学10、重庆文理学院 11、广西民族大学12、西北师范大学13、云南师范大学14、西安邮电大学15、吉林动画学院16、河南工业大学17、重庆大学工商学院18、长春工业大学19、长春师范学院20、商丘师范大学21、曲阜师范大学22、井冈山大学23、洛阳师范学院24、安阳工学院25、宜春学院26、兰州城市学院27、成都学院28、长沙学院29、天水师范学院30、安阳师范学院31、信阳师范学院32、南阳师范学院33、南阳理工学院34、上饶师范学院35、赣南师范学院36、宝鸡文理学院37、渭南师范学院38、周口师范学院39、白城师范学院40、贺州学院41、许昌学院42、黄淮学院
第五届亚洲戏剧教育研究国际论坛暨第一届亚洲戏剧院校大学生戏剧节概述
中央戏剧学院学报《戏剧》 2010年第2期总第136期155 第五届亚洲戏剧教育研究国际论坛 暨第一届亚洲戏剧院校大学生戏剧节概述刘晓村* *刘晓村，中央戏剧学院《戏剧》学报社副编审。 2010年5月18日，由中华人民共和国教育部体育卫生与艺术教育司和亚洲戏剧教育研究中心主办、中央戏剧学院承办的第五届亚洲戏剧教育研究国际论坛在中央戏剧学院实验剧场隆重开幕。中国教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁、中国文化部文化科技司副司长王丰、中国戏剧家协会副主席王晓鹰、联合国教科文组织国际戏剧协会戏剧教育中心主席科尼鲁·杜米丘向本次论坛发表了热情洋溢的贺辞。亚洲戏剧教育中心理事长、中央戏剧学院院长徐翔代表亚洲戏剧教育研究中心的各位理事和中央戏剧学院的全体师生欢迎来自各国的 专家、 学者们，并宣布：经过与亚洲戏剧教育研究中心各会员院校协商，本届论坛确定的主题是 “戏剧管理的教学与实践”。参加论坛和大学生戏剧节的中国院校有：中央戏剧学院、中国戏曲学院、上海戏剧学院、香港演艺学院、解放军艺术学院、北京电影学院、南京艺术学院尚美学院、云南艺术学院、山东艺术学院、广西艺术学院影视与传媒学院、浙江丽水学院艺术学院、新疆艺术学院、内蒙古大学艺术学院；外国院校包括：日本大学艺术 学部、 韩国中央大学校、新加坡南洋艺术学院、印度国立戏剧学院、美国斯坦福大学、日本桐朋学园艺术短期大学、韩国青云大学、蒙古国立艺术文化大学、乌兹别克斯坦国立艺术学院、越南河内国立戏剧电影大学、菲律宾大学蒂利曼分校戏剧 系、美国新墨西哥大学，以及国际剧协戏剧教育中心。论坛 5月19日，论坛研讨会正式开始。当日上午的嘉宾主持人为中央戏剧学院教授罗锦麟，专家主持人为斯坦福大学教授迈克·兰姆瑟。发言的专家及他们的论文题目分别为：日本大学艺术学部教授松原刚的《日本大学艺术学部演剧学
2021山东艺术学院美术考研真题经验参考书
今天我跟大家分享一下考研过程中遇到的一些问题，希望能对想考研的同学有点启发。 政治和我预期的一样，对了在此多说一句，考该地区的政治很少有能考70+的，在今年全国普遍分数偏高的情况下，政治和英语还是有压分的，所以报考该地区的同学们这点要清楚。我复习政治总体的策略是在11月份之前把政治的选择题练好，可以做做李凡《政治新时器》，不要只做一遍，因为大家的政治成绩拉开的差距几乎都是选择题拉开的差距，11月份以后，可以开始看看时事，然后开始刷模拟题了，还看了李凡老师的视频课。 英语真题+重复 英语一的主要复习资料就是真题，在十月份之前，我一直进行的都是阅读的训练，我把真题阅读打印下来，方便翻阅，主要方法为：在真题阅读中背单词，翻译和分析长难句，每一遍阅读大概要花费两个小时左右，第一遍就是在15分钟内完成该篇阅读，在阅读过程中把不认识的单词用铅笔圈出来，做完之后先不要看答案，开始第二遍阅读，第二遍阅读就是记单词和翻译句子，把不认识的单词整理出来，并查出它意思，句子要逐句翻译，特别简单的可以跳过，第二遍结束之后重新做一遍问题，注意哪些题答案与第一遍做的时候不同，什么原因导致的不同。之后开始第三遍地研读，将自己翻译的文章和标准的翻译对比一下，看看哪些句子翻译的不准确，用红笔圈住出来。如果你发现自己做错题的大部分原因是因为单词不认识，或者句子翻译的不对，那么这三遍的研读就非常有必要，刚开始会非常痛苦，但是坚持一个月之后你就发现越来越容易，推荐《木糖英语真题手译版》。 除此之外，我在做英语阅读的时候有一个自己的小习惯，就是喜欢在阅读之后大声朗读原文，边读的时候边回忆每句话的汉语意思，平时自己背单词用的是《一本单词》，后面开始对新题型和翻译以及完形填空的训练了，同时不要把阅读抛弃，在前期对于全文翻译的基础之上，对问题进行归类的和分析，找出自己经常错的是哪一类问题，为什么会错，怎样避免，这时候可以跟着蛋核英语老师的课程进行归类总结，我自己也关注了木糖英语和蛋核英语公众号。 复习专业知识的时候，我重新记的笔记，知识点用蓝水笔总结到笔记本上，然后背考点，关键点用黑水笔记到笔记本上，知识内容都有对应练习，我也都一
2021山东艺术学院戏剧与影视学考研真题经验参考书
我自己刚刚备考完，今天跟大家说一下考研时的一些心得体会。 政治（本人高中理科生，最后76，所以理科生别怕） 1、资料：李凡老师的视频课还有他的《政治新时器》 2、方法：我国庆开始的，时间比较紧。先边看视频边做《政治新时器》，后面错题再做了一遍。后面就开始背知识点。11月底后就是狂刷模拟卷选择题，选择题尤其是单选题里面的知识点很多，大家千万不要忽视。 英语 至于英语我从4月份开始复习的从四月份儿到寒假前的时间是比较宽裕的，这三个月我每天会花一到两小时来背单词，单词推荐《一本单词》。从进了暑假开始就开始做真题。俗话说得阅读者得英语，我一开始是每天做一到两篇阅读。然后在把每一篇阅读认认真真的整理一下，把新的单词包括重点的句型都会记录下来。一直做到考前，英语阅读能做个3.4遍吧，推荐《木糖英语真题手译版》，要达到一看到某些题目就要能够明白人家是想考察你什么以及明白陷阱套路在哪里的程度。作文我是从11月开始看的蛋核英语的作文课，并结合木糖英语和蛋核英语的公众号。至于新题型和阅读完形填空我也只是把真题做了一到两遍而已，并没有花太多的功夫，如果英语基础比较薄弱完形填空可以战略放弃，蒙的正确率也不会太低。关键是找好自己的做题顺序吧，可以先阅读再作文，也可以先作文在阅读，然后再把剩下的做完就可以了。 复习专业知识的时候，我重新记的笔记，知识点用蓝水笔总结到笔记本上，然后背考点，关键点用黑水笔记到笔记本上，知识内容都有对应练习，我也都一题一题重新做了，容易做错的题用红水笔记连题目带答案解析都记到笔记本上。就这样，每天两个小时左右，一点一点地学，两个月，把课本消化成了半本薄薄的笔记本。9月份开始，进入第二轮复习，用同样的方法一天一课，大概每天两个小时，把课程也消化成了另半本薄薄的笔记。 十一月份，用历年真题和参考答案，把之前的历年真题都用A4空白纸做了一遍，并整理出了错题。十二月，该打的基础都差不多打下了，收紧了在专业课上花的时间，每天花半个小时到一个小时只看之前整理的笔记和错题，再记一记知识点。这个我没有采用刷题策略，两年的备考经验都告诉我实打实地掌握课本知识点比刷多少题都管用。此外，再次重申真题的重要性，往年经常在题里出现
新版山东艺术学院戏曲考研经验考研参考书考研真题
在决定考研的那一刻，我已预料到这一年将是怎样的一年，我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。可是虽然如此，我实在是一个有血有肉的人呐，面对诱惑和惰性，甚至几次妥协，妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。这种情绪反反复复，曾几度崩溃。 所以在此想要跟各位讲，心态方面要调整好，不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中，这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。 所以我想把这一年的经历写下来，用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书，你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。 知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的，所有心酸泪水，一扫而空，只剩下满心欢喜和对未来的向往。 首先非常想对大家讲的是，大家选择考研的这个决定实在是太正确了。非常鼓励大家做这个决定，手握通知书，对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。当然不是说除了考研就没有了别的出路。只不过个人感觉考研这条路走的比较方便，流程也比较清晰。没有太大的不稳定性，顶多是考上，考不上的问题。 而考得上考不上这个主观能动性太强了，就是说，自己决定自己的前途。所以下面便是我这一年来积攒的所有干货，希望可以对大家有一点点小小的帮助。 由于想讲的实在比较多，所以篇幅较长，希望大家可以耐心看完。文章结尾会附上我自己的学习资料，大家可以自取。 山东艺术学院戏曲的初试科目为： (101)思想政治理论 (204)英语二
(611)艺术基础(自命题) (911)专业理论 参考书目为： 《艺术概论》王宏建主编，文化艺术出版社，2010年 《戏曲写作初级教程·上篇》，宋光祖著：文化艺术出版社2009 《舞台设计创作论》徐翔著，中国铁道出版社 《充满符号的戏剧空间》胡妙胜著，知识出版社 《中国戏曲发展史》廖奔、刘彦君著，山西教育出版社 《中国文学史》“中国戏曲”部分袁行霈主编，高等教育出版社 《京剧知识手册》吴同宾著，天津教育出版社 先说说真题阅读的做法… 第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。 第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，以前对的现在错了，上次错的现在对了，正常……第二遍一份卷子大概要4，5天才能完成吧，比如第一天你做完了，第二天从第一篇文章
戏剧教育与戏剧专业发展的前途
6 艺术教育 戏剧教育与戏剧专业发展的前途 □ 吴 戈 戏剧教育机构越来越多，戏剧教育的办学规模越来越大，而国家文化体制改革条件下的戏剧团体越来越少，娱乐化的文化市场也吸纳不了庞大的戏剧专门人才的毕业生群体。戏剧教育应该走向“艺术戏剧教育”和“应用戏剧教育”并举的教育发展构思，开拓戏剧文化的“应用领域”和戏剧人才的“就业空间”。 ——题记 一、中国内地的戏剧教育现状 戏剧教育，我们今天的教育格局当中似乎有这样几种情况：一是专门戏剧学院如中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、云南艺术学院戏剧学院、山东艺术学院戏剧学院、吉林艺术学院戏剧学院、解放军艺术学院戏剧系、深圳大学艺术学院戏剧系等，培养的是戏剧专业文学、导演、表演、舞台美术各个方面的专业艺术人才。二是南京大学文学院、厦门大学戏剧研究所、武汉大学文学院戏剧研究所、华东师范大学文学院中文系等，各综合大学因为教师队伍构成中有戏剧研究专家而招收的戏剧研究生的戏剧教育，这种戏剧教育培养的是戏剧历史、戏剧理论和戏剧文学研究人才，将来的生存、发展空间大多与剧场实践无关。三是原来戏剧文化传统深厚的各省、市、自治区成立的戏曲学校，有的在新的艺术教育形势下合并进入了专业戏剧艺术教育的单位，如上海戏曲学校并入上海戏剧学院，吉林戏曲学校并入了吉林艺术学院戏剧学院；有的就升格为高等职业技术学院，如云南省艺术学校原来的戏剧教育有话剧、滇剧、花灯等不同方向，现在变为云南省艺术职业技术学院后，仍然保留。四是一些私立学校的戏剧艺术教育，往往是专业戏剧院校退休的名教授受一些文化企业邀请主持办学，如曾经一度活跃过的东莞亚视演艺学院，还有名教授、名演员自己办的私立戏剧培训学校，如谭霈生、张仁里、吕丽萍等人各自在北京办的学校。五是综合大学文学院、外语学院开设的戏剧欣赏课、戏剧讲座课或课程内容当中的戏剧历史、戏剧文学、戏剧现象构成的戏剧艺术知识教育，这种教育，是人文素质的通识教育，与学生毕业后奔向“职场”的奋斗无直接关联。 从教学状况来看，分为西方戏剧和中国传统戏剧两大体系。中央戏剧学院、上海戏剧学院和四个综合艺术院校的戏剧学院的教学体系，是以东、西方戏剧历史与理论、西方戏剧表、导演、美术为主的教学体系；中国戏曲学院及地方升格了的戏曲学校保持原来对中国传统戏剧和地方戏剧文化、技巧的教学、传承。私立学校主要是西方戏剧如话剧、音乐剧和电影电视相关知识、文化、技能的教学，而综合大学的非专业戏剧艺术教育则根据教师队伍的构成情况，往往是有什么样的教师、教师的专业特长是什么就开设什么样的课程，随机性比较大。像南京大学就以西方戏剧和现、当代中国话剧研究、教学见长，华东师范大学以古代中国戏剧文本研究见长。 二、戏剧教育现状的社会适应面分析在这样的戏剧艺术教育情况下，所培养的人才流向会是怎样的情况呢？在今天的经济腾飞时期，经济增长点、人民物质和文化要求日益增长与就业岗位的相互关系还远不平衡的条件下，学校的人才培养对应的社会发展状况与经济生活空间，格外需要分析研究。 第一类人是专业戏剧艺术院校的毕业生，从可以选择的职场来看，他们少量走向大学戏剧艺术教师岗位，大量则走向戏剧专业团体、文化管理单位及电影、电视媒体。 第二类人是戏校升格成的职业技术学院、私立戏剧艺术教育机构的毕业生和受教育者，他们实际上成为了中国大陆文化娱乐业、旅游文化项目、大众媒体流行文化和大众艺术迅猛发展条件下的基本人才资源。 第三类人是综合大学的戏剧文学历史和理论受教育者，无论是作为研究者培养，还是作为通识教育对象，综合大学所提供的不完全戏剧艺术文化的教育或欣赏，使这一类学生毕业后一般都不会走向戏剧艺术领域，而带着对戏剧艺术的部分了解和一定程度的欣赏能力流布到社会生活当中的任何可能的岗位。但是，他们的戏剧素养肯定对戏剧文化的发展和繁荣是一种潜在的有利因素。 在第一部分讲到的五种戏剧教育行为，培养的人才分为上述三大类。其实第三类人才和戏剧、电影、电视乃至广播等专业领域没有关系，只是第一、第二类人才作为职场特殊人才被培养，属于不同层次的人才，为较高专业水准和一般专业水准的戏剧艺术及其相关专业所需求。但是，如果说，刚刚改革开放、经济起飞的时候，戏剧艺术教育单位少，每年招生数量有限，戏剧团体多，戏剧文化活跃的话；那么，今天的现实情况有了很大改变。 首先是戏剧艺术教育单位增加了，如北京大学、北京师范大学、上海师范大学、四川音乐学院，南京艺术学院等大学陆续程度不一地增加和开办了戏剧艺术专业；其次是接受戏剧艺术教育的人数增多了。中央戏剧学院、上海戏剧学院这样的老牌学校，原来是“精英教育”的模式，教职员工多，学生少，生师比几乎是１比２上下，现在，已经远非这样的从容境况。教学空间资源和教师资源的短缺、紧张，已经成为了明显的问题。在扩大招生规模，提高毛入学率的总体要求之下，戏剧艺术教育 的规模急剧地扩大了。像云南艺术学院戏剧学院、山东艺术学院戏剧学院和吉林艺术学院戏剧学院等专门学校每校每年的招生，动辄百余，合起来，就不是个小数了。加上各种艺术文化职业技术学院、私立戏剧艺术学校的招生，全国每年入学和毕业的戏剧艺术专业训练的学生，是个可观的数字。这些人，要进入或准备进入戏剧艺术及其相关专业领域的职场。再次是社会生活的政策性调整带来的戏剧艺术团体的减少。确立社会主义市场经济以来，的确对各行各业产生了巨大的冲击力。对文化领域的影响，就是政府提出将文化艺术团体交给文化艺术市场，变文化艺术产品生产的“政府订单”为“市场订单”。这样做，的确开辟了一种“以文养文、因艺育艺”的有益探索，政府的确从这一领域的经济负担里获得了卸重减负效果。但是，负面的情况是，长期政府拨款的剧团，自己面对市场的时候，无论心理还是行动，都缺乏准备，变得张皇失措，束手无策。许多剧团就在这种张皇当中失去了存在的机会——被解散撤销或归并重组而消亡。各省从１９８５年到现在的２０多年当中，全国剧团数量不断缩减。在这样的情况下，受戏剧艺术教育和专业技能训练的毕业生越多，社会上存留的等待岗位和机会的“漂流一族”就会越多，一定时候越过水准线可能就会酿成社会问题。 我们必须认清这种社会现实：戏剧艺术教育机构在增多，戏剧专门人才的培养规模在增大，而文化体制改革背景下的剧团急剧减少、娱乐业的岗位需求量也未必能够与戏剧艺术专业毕业的人才数量充分对接。那么，在戏剧艺术领域和相关行业对戏剧艺术专门人才的需求达到或基本达到“饱和”的条件下，戏剧教育还有前途吗？ 三、拓宽戏剧教育的耕耘领域与远望戏剧文化“致用”前途 在今天的戏剧文化生态环境当中，剧团减少，毕业生增多，戏剧产品消费市场还在艰难地小范围形成，戏剧专业有没有发展前途？ 关键是我们发展什么样的戏剧教育。如果说，从前我们的戏剧教育，主要是培养专业人才，与戏剧职场有关的人才，而时代变化又使得戏剧专业人才的专业岗位有一定程度的饱和的话，那么，戏剧教育要在将来相当一段时期内获得良好的发展势头，就不能不注意一个调整专业结构以适应社会发展现实需求的问题。 怎样调整？笔者试从戏剧文化戏剧研究的一种动向显示的戏剧专业的改变，和戏剧
山东艺术学院戏曲学院
山东艺术学院戏曲学院 教案 （必修课） 课程名称行当技能 ________ 年级三年级_________ 学生姓名梁雨婵等 主讲教师徐岩___________
教师职称副教授_________ 学期授课计划 一、学生起点状况分析： 该班学生属于中年级，之前在基本功和身训方面接受过两年的训练，打下一定基础，身体的协调性逐步提高，对程式动作的接受能力也逐步加强，初步掌握了京剧表演的一些基本规律，但还远远不够，还需要通过更多的技术技巧组合使他们掌握更多的表演的元素”。 二、教学目的、任务 扇子是京剧传统戏最常用的道具之一。扇子的表演，在京剧中尤 其是在旦角的表演中已经形成了一整套富有表现力的程式套路。本课程将通过更多的扇子功元素”训练，使学生可以顺利完成剧目常用的以扇子为道具的表演，并通过这一门课程，进一步提高学生身段动作的表现力和韵律美。
三、教学重点及难点： 使学生了解戏曲中扇子的表演表情功能与生活中扇子的实用功能的
联系与区别。 四、教学方法： 讲授为主，辅以身段演示 五、考勤：全勤 六、课后小结: 放神，最大限度地展开扇面
三、教学重点及难点： 重心移动和脚下力量的掌握、腰部的作用、眼神与动作的配合、动作的美感。 四、教学方法： 讲述动作要领，动作分解，示范表演，分步练习。 五、考勤：全勤 六、课后小结： 学生基本掌握所学动作，课后需要加强练习，进一步理顺动 作。 二、教学内容：折扇套路练习 4、竖闭扇；
5、撒扇； 6、跨立扇； 三、教学重点及难点： 重心移动和脚下力量的掌握、腰部的作用，眼神与动作的配 合，动作的美感。 四、教学方法： 讲述动作要领，动作分解，示范表演，分步练习 五、考勤：全勤 六、课后小结： 学生掌握了基本动作，但还不够熟练，身体的协调性需进一步 加强。 一、教学目的及要求： 掌握转、展、提扇的基本动作、常用套路及表演特点，使身段动作协
山东省艺术类院校名单
山东省艺术类院校名单 以下山东省院校排名不分先后，你可以进入相应院校查看其艺术类招生简章、录取分数线、成绩查 询等
枣庄学院100-200综合类院校200-300二本艺术类二本9625山东女子学院300-500综合类院校200-300二本艺术类二本8665青岛酒店管理职业技术 学院 200-300综合类院校200-300专科艺术类专科1999烟台南山学院0-100综合类院校300-400二本艺术类二本10119青岛滨海学院200-300综合类院校200-300二本艺术类二本6748青岛理工大学琴岛学院300-500综合类院校200-300三本4757曲阜师范大学杏坛学院100-200综合类院校200-300三本艺术类三本5774山东艺术学院威海分部0-100综合类院校200-300三本4031 聊城大学东昌学院200-300综合类院校200-300三本艺术类三本艺 术类专科 6686 中国石油大学胜利学院0-100综合类院校200-300三本艺术类三本4952山东农业大学0-100综合类院校300-400二本10130山东青年政治学院300-500综合类院校300-400二本艺术类二本9601齐鲁师范学院200-300综合类院校300-400二本艺术类二本14958北京电影学院现代创意 媒体学院 -专业类院校200-300三本艺术类三本5672济宁学院-综合类院校-二本艺术类二本5962中国石油大学（华东）500-1000专业类院校400-500一本艺术类一本6454山东体育学院0-100专业类院校300-400二本艺术类二本1515烟台大学文经学院200-300综合类院校300-400三本艺术类三本1231中国海洋大学0-100综合类院校300-400一本艺术类一本5092
全国艺术类院校排名汇总
全国艺术类院校排名汇总 中国大学艺术学排名 艺术学共有20个本科专业。按教育部的学科分类，艺术学是文学门下的一个学科类。考虑到艺术学类的特点，本书将其单独排名。 中国大学艺术学总排名 1 北京电影学院 2 中央音乐学院 3 上海音乐学院 4 福建师范大学 5 上海戏剧学院 6 武汉音乐学院 7 北京广播学院 8 北京师范大学 9 中国音乐学院 10 清华大学 11 湖北美术学院 12 厦门大学 13 南京艺术学院 14 西南师范大学 15 中央美术学院 16 上海大学 17 中国美术学院 18 中央戏剧学院 19 西北师范大学
20 华东师范大学 21 南京师范大学 22 浙江大学 23 北京大学 24 天津音乐学院 25 上海师范大学 26 首都师范大学 27 中央民族大学 28 广州美术学院 29 华南师范大学 30 山东师范大学 31 云南艺术学院 32 安徽师范大学 33 陕西师范大学 34 东北师范大学 35 山西大学 36 华中师范大学 37 鲁迅美术学院 38 江西师范大学 39 河北大学 40 西安音乐学院 41 南昌大学 42 深圳大学 43 湖南师范大学 44 星海音乐学院
45 西北大学 46 淮北煤炭师范学院 47 四川美术学院 48 山东大学 49 苏州大学 50 武汉大学 51 四川师范学院 52 宁夏大学 53 杭州师范学院 54 山东艺术学院 55 西安美术学院 56 内蒙古师范大学 57 湖北大学 58 四川大学 59 哈尔滨师范大学 60 荆州师范学院 61 南开大学 62 河南师范大学 63 山西师范大学 64 齐齐哈尔大学 65 西北民族学院 66 海南大学 67 河南大学 68 河北师范大学
山东艺术学院真题
山东艺术学院真题一、名词解释 俯拍构图《西厢记》电视栏目移镜头 二、简答题 1、广播电视传播特征 2、第四代导演艺术特征 3、电影技术的三次革命 三、晚会策划 以山艺五十年校庆为主题策划一场晚会 四、电视栏目评论 评论《开心辞典》的栏目特点和风格
答案 名词解释 俯拍：指镜头从高往低处拍，宜表现宽阔的环境（如原野、人群），或含贬义（如拍反面人物）。从飞机上俯拍叫“航拍”。垂直往地面拍叫“全俯”。 构图：构图也叫取景，指怎样把镜头前的人、物、景有选择地、合理的安排在画面中；怎样使它们的大小、位置安排最恰当、最有表现力。调整镜头的位置和角度，可以获得不同的效果，从中找出最佳者。怎样构图，没有固定的模式，但有大体的原则。 西厢记：《西厢记》写书生张珙与相府小姐崔莺莺的爱情故事。他们在侍女红娘的帮助下，冲破崔大人的阻挠，克服自身弱点，终于结成夫妇。剧本提出“愿普天下有情的都成了眷属”，有反封建礼教、争取婚姻自由的进步观点。剧中人物性格鲜明，内心世界丰富。侍女红娘的形象更是光彩照人，成为撮合婚姻乃至牵线沟通的代名词。剧情组织波澜起伏、引人人胜；文辞华美，充满诗意。 电视栏目：是电视编导们按照一定的宗旨和目的，把一些或一组题材内容、内容性质、功能目的、形态相近的小节目纳入一个定期、定时长的某时段中播出，并将这一定期、定时长播出的某时段冠以名称，这一冠名播出时段的节目我们习惯称为栏目。 移镜头：指移动摄影（像）机的位置，改变观察、拍摄点，边移边拍。可由人扛机走动，也可放在轨道车、升降机、长臂吊杆上拍，还可放在汽车、火车、船只、飞机上拍。它善于从运动中看事物，让不动的东西变动，或显示自身的运动。 二、简答 1、（1）对象广泛。不受文化程度，家庭教育的局限，适合于各类人群。 （2）时效性强。制作周期短，不受场地的限制；甚至可以现场直播。 （3）丰富直观。不仅包括各种新闻和艺术形式，还可以包括绘画和舞蹈等多种题材内容，直观的刺激人的感官视听。 （4）接受随意。节目和频道的选择随人所愿，可以任意选择。 （5）顺序接受。必须按照节目的播出顺序接听收看。
山东艺术学院2011年硕士研究生拟录取名单
山东艺术学院 2011年硕士研究生拟录取名单 注：考生如需查询复试成绩及相关录取原则，请到本学科所在各二级学院查询。艺术学: 序号考生编号姓名研究方向 1 104581770000001 綦馨01艺术管理理论 2 104581770000007 宋健02艺术美学 3 104581770000009 司秀秀03艺术民俗学 4 104581770000022 王芳芳13文化产业 5 104581770000024 董玲玉14文化政策法规 6 104581770000023 吴瑞雪14文化政策法规 7 104581770000031 魏雪会16艺术创意学 音乐学： 序号考生编号姓名研究方向 1 104581770000036 徐婉02中国传统音乐研究 2 104581770000035 王鑫沂02中国传统音乐研究 3 104581770000040 卢玉倩02中国传统音乐研究 4 10458177000004 5 任柳桡03中国近现代音乐史 5 104581770000051 戚媛04齐鲁音乐文化研究
6 10458177000005 7 李航宇05西方音乐史 7 104581770000065 张盼盼05西方音乐史 8 104581770000079 王星星09作品分析 9 104581770000075 程冬妍08和声 10 104581770000076 郭磊09作品分析 11 104581770000080 丁爽09作品分析 12 104581770000178 郗悦14中国乐器演奏 13 104581770000121 王晓文13声乐演唱 14 104581770000176 陈彦润14中国乐器演奏 15 100281112801406 徐进12作曲 音乐（专业学位）： 序号考生编号姓名研究方向 1 104581770000111 刘娉01声乐演唱 2 10458177000017 3 徐黎明03中国乐器演奏 3 104581770000167 王梦娇03中国乐器演奏 4 104581770000189 张翔03中国乐器演奏 5 104581770000231 唐凌婕04键盘乐器演奏 6 10458177000014 7 李琛01声乐演唱 7 104581770000188 孔珊珊03中国乐器演奏 8 104581770000126 李妹英01声乐演唱 9 104581770000165 徐冰03中国乐器演奏 美术学： 序号考生编号姓名研究方向
山东艺术学院2015年度毕业生就业质量分析报告
山东艺术学院 2015年毕业生就业质量年度报告 山东艺术学院是山东省唯一一所综合性高等艺术学府。学校现有13个教学单位，32个本科专业，有艺术学门类下全部5个一级学科硕士学位授予权，是全国首批“艺术硕士专业学位”（MFA）教育试点单位、同等学力在职人员申请硕士学位授予单位和硕士研究生推荐免试资格单位，2013年12月被命名为山东省“应用型人才培养特色名校”。2014年10月，被山东省人民政府和国家文化部批准为省部共建高校。 学校历年来高度重视毕业生就业创业工作，每年都将就业创业工作作为学校党委会的重要议题进行专题研究， 2015年定为学校的“就业创业年”。同时，我校加强就业创业教育，积极搭建就业创业平台，为学生就业创业提供优质、高效服务，激发了学生的就业能力和创业激情，取得了显著成绩。 自2008年起我校就建立了毕业生追踪制度，学校充分发挥学生工作干部、专业教师、主要学生干部的作用，通过电话、QQ、微信、微博、邮箱等多种方式对每一个毕业生进行就业追踪，了解他们的就业状况。我校根据“山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统”，对2015届毕业生（中专生除外）进行就业状况跟踪登记，结合学校在毕业生离校后的跟踪调查情况，现将我校2015届毕业生就业创业情况汇报如下。
一、毕业生基本情况 （一）毕业生规模 1、历年来毕业生人数 2012年我校共有毕业生2334人，其中研究生124人，本科生1839人，专科生371人。2013年我校共有毕业生2247人，其中硕士研究生183人，本科毕业生1822人，专科毕业生171人，中专毕业生11人。2014年我校共有毕业生2216人，其中研究生154人，本科生1814人，专科生243人，中专生5人。2015年我校共有毕业生2429人，其中研究生170人，本科生1802人，专科生415人，中专生42人。 2012年—2015年毕业生人数 从上图可以看出我校毕业生除本科生人数与往年基本持平外，其他类型毕业生都呈上升趋势，毕业生总数为历年最高。 2、2015年各二级学院毕业生人数 2015年各二级学院毕业生人数分别为音乐学院217人；美术学