八年级上册政治 期末试题及答案解答

八年级上册政治期末试题及答案解答

一、选择题

1．《焦点访谈》报道，台湾间谍情报机关运用各种名义哄骗利诱大陆赴台学生从事间谍活动。你想对赴台学生说

A．诚信是中华民族的传统美德B．公民的人身自由不受侵犯

C．促进两岸交流珍惜美好生活D．维护国家安全是公民基本义务

2．某校综合实践兴趣小组成员参观了城区污水处理厂。同学们有秩序地参观了一系列污水处理设施，认真听取了工作人员的讲解。看着污水变成了清水，同学们由衷地发出了感叹。你认为下列哪项不属于学校组织学生参加这次社会实践活动的目的

A．锻炼学生社会实践能力B．浪费学生宝贵学习时间

C．增强学生亲近社会情感D．教育学生树立环保意识

3．今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，内外因素比历史上任何时候都更复杂，坚持国家总体安全观要做到

A．以人民安全为宗旨B．以政治安全为基础

C．以经济安全为根本D．以国际安全为保障

4．人的成长离不开社会。走进社会，感受丰富多彩的社会生活，有利于我们走向成熟。下列了解社会的方式不恰当的是

A．到敬老院教老人用手机

B．和爷爷奶奶一起到庄稼地里除草

C．睡一觉，开展梦中调查

D．与同学一起游览祖国大好河山

5．诗歌《我爱这土地》写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”下列诗句不能体现这种爱国情怀的是

A．大漠孤烟直，长河落日圆

B．穷则独善其身，达则兼济天下

C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

D．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

6．“按时完成作业，奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次，奖1元”“打扫房间卫生，奖2元”……近日，《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。对此你的看法是

A．不同的角色应该承担不同的责任

B．承担责任就应该获得物质的回报

C．订立奖励细则就能培养良好家风

D．承担责任不应该计较代价与回报

7．作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明

A．个人离不开社会

B．青少年应养成亲社会行为

C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

D．每个人都是社会中的一员

8．学生认真学习，医生救死扶伤，老师教书育人……正因为大家都做好了自己该做的事，我们每个人才能够享受到和谐安宁的生活。从中可以看出

①承担责任就必须获得个人回报②不同社会角色承担着不同的责任

③社会角色不同，责任完全相同④责任是一个人分内应该做的事情

A．①②B．①③C．②④D．③④

9．南沙环境恶劣，对守礁官兵来说是个极大的考验，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波的言行告诉我们

①要把国家利益放在第一位

②维护国家利益必须牺牲个人利益

③捍卫国家主权是每个公民的基本权利

④国家利益和个人利益在根本上是一致的

A．①②B．①④C．②③D．③④

10．树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民的基本义务。发现危害国家安全的行为，我们应该

①装作不知道，以防他人的打击和报复

②及时向国家安全机关或公安机关报告

③检举、制止危害国家安全的行为

④积极加入国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件

A．①②B．③④C．②③D．①④

11．针对香港发生的暴力行为及其对社会和市民造成的严重危害，香港特别行政区订立《禁止蒙面规例》并于2019年9月5日生效。中央政府支持特区政府和香港警方依法采取一些必要措施，维护香港的社会安定。《禁止蒙面规例》的实施（）

①体现了安邦定国是国家安全的重要基石

②有利于杜绝一切破坏国家统一暴力行为的发生

③不会影响香港市民依法享有游行集会等权利和自由

④旨在维护香港社会秩序，打击破坏国家统一和民族分裂的行为

A．①②B．②③C．①③D．③④

12．不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为，属于违法行为。一切违法行为（）A．都具有严重社会危害性

B．都要承担法律责任

C．都由人民法院实行惩罚

D．都触犯了刑事法律

13．责任是一个人分内应该做的事情。下列属于我们应该做的事情的有

①在家里做力所能及的家务活

②自觉遵守交通规则

③在学校尊敬老师、团结同学

④旷课去网吧玩游戏

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14．关于规则和自由的关系，下列说法不正确的是（）

A．规则划定自由的边界

B．制定规则的目的是限制自由

C．自由与规则不可分

D．我们只有敬畏规则，接受规则约束，才能获得真正的自由

15．医生说，看见老人摔倒不要立即上前扶起，如果老人已经骨折，不恰当的方式会导致老人二次受伤。假如老人一直冒冷汗或者神志不清，可以让老人平躺，为老人松开衣服，让老人呼吸顺畅一些。这告诉我们

A．关爱他人要讲究策略B．关爱他人要心怀善意

C．关爱他人要尽己所能D．关爱他人要共同行动

16．下列行为属于亲社会行为的是

①关注社会的发展变化②积极投身于社会实践

③遵守社会规则和习俗④热心满足他人的一切要求

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17．习总书记在全国劳动模范表彰大会上指出，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风，以劳动托起中国梦。党中央如此强调“劳动”是

①只要劳动就能过上幸福生活

②劳动是创造财富的重要源泉

③劳动是人类生存和发展的基础

④劳动就能实现梦想

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

18．大学生闻某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼，被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪和非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑十年半。闻某被判刑是因为其行为

A．触犯野生动物保护法和民法的有关规定

B．具有严重的社会危害性

C．属于民事违法行为，应承担民事责任

D．是行政违法行为，应受行政处罚

19．小明在课间下楼梯时，不小心踩到小武的右脚，小明赶紧说“对不起”。但在放学后小武就叫几个哥们儿在校门口将小明暴打一顿，结果小明被打伤，用去医疗费2300元。后经学校调解，小武的父母付淸医疗费，并带小武向小明赔礼道敎，事情圆满解决。这种解决事情的方式属于

A．法律援助

B．非诉讼途径

C．法律服务

D．诉讼途径

20．某“网红”面包店因使用过期面粉制作面包遭到监管部门彻查，涉案犯罪嫌疑人中有4人被刑事拘留。对此，从犯罪特征的角度看，下列表述正确的是

A．国家的治理离不开法律

B．犯罪具有严重的社会危害性

C．我们应当自觉遵守规则

D．刑罚当罚性是犯罪法律标志

21．我们每个人都希望得到他人和社会的尊重，这是因为

①受到他人尊重能够增强自尊、自信

②不被尊重和认可往往会产生自卑感

③尊重是一个人内在修养的外在表现

④要学会真诚欣赏和赞美他人闪光点

A．①②B．①③C．②③D．②④

22．下列三组词语的关系，符合右边三个圆圈图示的是

A．①违法行为②一般违法行为③犯罪

B．①违法行为②行政违法③民事违法

C．①刑罚②主刑③拘留

D．①刑罚②附加刑③罚金

23．小强在影剧院观看电影《我和我的祖国》时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，别人制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是

A．社会规则对自由起着约束和保障作用

B．公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益

C．公民要在道德、法律等规则的范围内行使自由和权利

D．公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可

24．孟子说“敬人者，人恒敬之”，前苏联教育家苏霍姆林斯基说“只有尊重别人的人才会有权受到别人的尊重”。由此可见（）

①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人

②自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏

③要受人尊重，就要严格要求自己，学会尊重他人

④不尊重他人的人，不会赢得他人尊重

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

25．生活中我们难免会与他人产生矛盾和纠纷。在这种情况下，我们要（）

A．避开是非，逃避问题B．坚决斗争，决不让步

C．善于换位思考，设身处地为他人着想D．用偏激的态度和手段进行攻击

二、综合题

26．某校八年一班同学围绕“让责任与成长同行”为主题展开了探究活动，请你参与并回答。

（与诚信同行，做合格公民）

诚信是中华民族的传统美德。我们作为新世纪的中学生，要以诚信待人，以信取人，努力提升自己的内在修养。做一个诚信的人，让诚信伴我们成长，让诚信为人生导航。

（1）诚信的含义是什么？

（2）一个人内在修养的外在表现是什么？

（与诚信同行，做守法公民）

近年来，青少年犯罪现象有呈上升势头，而且犯罪的一般是18岁以下的在校学生。青少年是首发的源头，让我们严格要求自己，学会自我保护，学会依法律己，做守法好公民。（3）青少年犯罪现象有呈上升势头，犯罪具有那些基本特征？

（4）什么是人们行为的底线？为了更好的保护自己，请为同学们介绍了一些遭遇违法犯罪时常用的方法？（至少两种）

（与文明同行，做现代公民）

与文明同行，自信、自强、自立就会成为我们的朋友。与文明同行，我们的校园将会春色满园、鸟语花香。同学们，让我们告别不文明行为，争做现代公民，共建美好和谐校园。（5）划线部分启示我们什么是一个人立身处世的前提？

（6）为共建美好和谐校园，我们要告别哪些不文明的行为？（写出两点）

27．材料：第四个全民国家安全教育日期间，全国各地举办了丰富多彩的国家安全学习教育活动。在重庆，国家安全教育走进校园，在北京、江西、湖北等地，国家安全教育主题演讲和展览、研讨会、知识竞赛、摄影比赛等教育活动也纷纷展开。

某校八年级(1)班决定以“国家安全”为主题召开一次班会，请你参与进来并完成如下任务

(1)请你为此活动设计一条宣传标语。

(2)有学生认为，维护国家安全与自己无关。你如何看待？

(3)请你谈谈青少年学生可以为维护国家安全做些什么？(两个方面即可)

28．背景材料：中国网络媒体论坛主题为“网聚正能量共筑中国梦”。在网上倡导文明风尚，弘扬社会主义先进文化。

（明理）

材料一：当今社会，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众的追捧。小明认为，“微公益”是一种公民社会责任感新的体现方式，但要花时间、精力、甚至金钱等，这很不值得。

（1）请你从责任的角度，评析小明的观点。

（践行）

材料二：某中学八年级（1)班进行“网络购物诈骗现象的根源”的问卷调查，数据分析如下图。

材料三：2019年9月，在“诚信兴商宣传月”启动仪式上，公布了“诚信立商质量兴商”企业名单，百家诚信兴商代表企业发布了诚信承诺。商务部将商务诚信建设工作摆在重要位置，积极推动信用立法、加快推进信用信息归集共享、完善信用联合奖惩机制、在商务领域推动实施全过程信用监管。

（2）结合以上材料，请你从企业和公民的角度为推进商务信用建设提出建议。29．（法在心中）王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机将出租车开走。

附件：《中华人民共和国刑法》第二百六十三条（抢劫罪）以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金……

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)王某的什么行为是一般违法行为？什么行为是犯罪行为？

(2)请结合材料分析确认王某犯罪行为的理由。

30．（畅谈责任感悟）

2018年7月的某一天，南通市区户外最高气温达41℃，道路地表温度达65℃。人们躲在空调房间里的时候，可曾想许多劳动者依旧在户外坚守岗位。记者记录下了城市里“高温‘烤验’下的劳动者”：

场景一：下午2点，整条街道被晒得滚烫，环卫工人们却身着长袖长裤把整个身体遮得严严实实，唯一解暑的是随身携带的一大瓶水。大扫帚扫完，小扫帚跟上，垃圾袋始终不离身，遇到难以清理的垃圾，就蹲下来用小铲子铲。

场景二：下午3点的太阳依然那么辣，建筑工人们在炎炎烈日下挥汗如雨，干着繁重的体力活。工人们的脸大都被太阳晒得黝黑。不少师傅的手套都已经磨破。衣服湿了，拧干了继续穿，一个人一天能喝下七八斤水。

（1）请结合所学知识，从角色与责任关系的角度，谈谈你看了两个场景的感悟。

（学会关爱他人）

广州白云机场，行色匆匆的贺先生将衣袋里的零钱扔给一名向其乞讨的乞丐，10多元钱里既有硬币也有纸币，有的掉在地上，有的扔在了乞丐的脸上。乞丐认为这种行为很不尊重他，就拉着贺先生要求贺先生向他赔礼道歉。

（2）结合材料说一说，我们在关爱他人时要注意些什么？

（感悟学习践行）

近几年，我国航天事业成就巨大，而辉煌成就的取得与当代科研工作者夜以继日的艰辛劳

动密不可分。仅以太空中“穿针”为例：其允许误差只有几厘米，为了确保真实运行过程的顺利进行，科研团队的工作者们用8万行计算机代码模拟了空间可能发生的各种状况，而这些巨量的代码，凝聚了科研工作者们无数日日夜夜的心血。

（3）中国航天科研团队取得成功的事例给了我们哪些启示？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【解析】

【详解】

材料中，面对台湾间谍情报机关运用各种名义哄骗利诱大陆赴台学生从事间谍活动，作为具有法治观念的公民，应该积极维护国家安全，因为维护国家安全是公民的基本义务，D 说法正确；材料与诚信、公民的人身自由以及两岸交流无关，ABC说法错误；所以本题选择D。

2．B

解析：B

【解析】

【详解】

学校组织学生参观了城区污水处理厂，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，锻炼学生社会实践能力，增强学生亲近社会的情感，教育学生树立环保意识，ACD说法正确。B错误，没有认识到参加社会实践的意义。本题为逆向选择题，故选B。

3．A

解析：A

【解析】

【详解】

坚持国家总体安全观要做到以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济建设为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，A观点正确，B、C、D观点错误，所以本题选择A答案。

4．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查亲社会行为的表现。根据所学知识，人的成长离不开社会，我们要主动认识社

会，积极融入社会，在社会中学习成长，A、B、D观点是我们了解社会的正确做法，C观点中的做法是脱离社会实践的表现，错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择C答案。

5．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查正确认识爱国主义的体现。大漠孤烟直，长河落日圆意思是无际无涯的大漠中，一缕烽火台上的孤烟，直上青天；长河似带，落日降临，异常浑圆，是描写景色的诗句，A观点不合题意；穷则独善其身，达则兼济天下意思是不得志的时候就要管好自己的道德修养，得志的时候就要努力让天下人就是指百姓都能得到好处，体现的是家国情怀和社会责任感，B观点正确；人生自古谁无死，留取丹心照汗青意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，体现的是爱国情感，C观点正确；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜意思是怎么样才能得到千万间宽敞的房屋，为普天下的贫寒之士遮风挡雨，体现的是责任意识和爱国情怀，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择A答案。

6．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识，主要考查学生的分析运用，题文中帮助父母做家务，是孝敬父母的表现，不应该计较获得什么样的回报，我们要不言代价与回报的承担起来，所以ABC不符合题意，正确答案选D。

考点：承担责任的代价与回报

7．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查我们都是社会的一员。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。分析题干作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。所以C说法符合题意；AD 说法是个人与社会的关系，个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会，与题意不符，排除；B说法是青少年要积极参加社会活动，与题意不符，排除。故选C。

考点：我们都是社会的一员

8．C

解析：C

【详解】

材料给我们列举出了不同的角色“学生”“医生”“老师”，并分别说明了这些角色承担的责任，这就向我们说明不同社会角色承担着不同的责任，也说明了什么是责任，②④说法正确，③说法错误；承担责任往往伴随着回报的权利，但我们不能以获取回报为目的而去承担责任，①说法错误；所以本题选择C。

9．B

解析：B

【解析】

【详解】

南沙是中国的领土，维护南沙的主权完整是国家利益所在，国家利益高于个人利益，国家利益与个人利益在根本上是一致的。李文波在恶劣的环境中坚守南沙岛礁，体现了一个中国人捍卫主权的责任心。所以选项①④应该选。选项维护国家利益必须牺牲个人利益，维护国家利益是我们每个公民的义务。，所以排除②③的选项。故选：B。

【点睛】

此题要准确掌握课本知识正确处理体利益和个人利益的关系，在此基础上即可顺利选择。10．C

解析：C

【解析】

【详解】

国家安全关系到国家民族的生死存亡，维护国家安全是公民的基本义务，发现危害国家安全的行为，应该及时向国家安全机关或公安机关报告，②③说法正确，符合题意。①说法错误，要树立国家安全意识，以大局为重，不能害怕打击报复而装作不知道；④说法错误，积极配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件，与破坏国家安全的不法行为进行坚决斗争。故选：C。

【点睛】

解答本题要把握好维护国家安全的实际行动和要求，排除错误说法，完成解答。

11．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生对维护国家统一的认识，题文中《禁止蒙面规例》的实施，不会影响香港市民依法享有游行集会等权利和自由，旨在维护香港社会秩序，打击破坏国家统一和民族分裂的行为等，①观点错误，国家安全是安邦定国的重要基石；②“杜绝”观点绝对化，是错误的；③④观点正确，所以正确答案选D。

12．B

解析：B

【解析】

本题考查对违法行为的正确认识。根据所学知识，违法行为包括一般违法行为和严重违法行为，任何一类违法行为都具有其法律后果，都要承担相应的法律责任，B观点正确；严重违法行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应该受到刑罚的处罚，一般违法行为没有触犯刑法，所以不会受到刑罚处罚，AD观点错误；B观点绝对化，是错误的，所以本题选择B答案。

13．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查对责任的认识和把握。责任是一个人分内应该做的事情。①是孝敬父母的表现，说法正确；②是遵守道德和法律的要求，说法正确；③是尊敬老师的体现，说法正确；④是不遵守校规校纪的体现，不利于我们的成长，说法错误；故选A。

14．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查规则与自由的关系．自由是相对的，只有遵守规则才能享受真正的自由。依据教材知识可知，自由与规则密不可分，社会规则划定自由的边界，社会规则是人们享有的自由保障，只有敬畏规则、遵守规则，才能享受到真正的自由，ACD正确，不符合题意；制定规则的目的不是限制自由，是保证每个人不越过自由的边界，更好地保障自由，不受任何约束的绝对自由是不存在的，B选项说法错误，符合题意。故选B。

【点睛】

本题考查对基础知识的识记能力和理解能力，解答此题要准确理解规则与自由的关系。注意本题为反向选择题，要仔细辨析。

15．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查对关爱他人的认识和把握。根据所学知识，帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。题文中，医生对摔倒老人的温馨提示，就是在告诉我们，关爱他人要讲究策略，A说法正确；材料没有体现出心怀善意、尽己所能以及共同行动的内容，BCD与题意不符；故选A。

16．A

解析：A

【解析】

【详解】

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。所以

①②③说法正确；他人的一切要求未必合理，④说法错误；故选A。

17．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查劳动的意义。依据教材知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动是人类生存和发展的基础，②③说法正确。①说法错误，劳动是过上幸福生活的前提，但并非只要劳动就能过上幸福生活。④说法错误，劳动有助于实现梦想，但不是一定可以实现梦想。故选C。

18．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查犯罪行为。依据教材知识，犯罪最本质特征是具有严重社会危害性。闻某被判刑是因为其行为具有严重社会危害性、触犯刑法，B符合题意。触犯野生动物保护法和民法的有关规定的行为是一般违法行为，一般违法行为不会受到刑罚处罚，A排除。闻某的行为是犯罪行为，不是民事违法行为和行政违法行为，CD排除。故选B。

19．B

解析：B

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对维权方式的认识，根据所学，公民维权的方式包括诉讼方式和非诉讼方式，非诉讼方式包括协商、调解等。题文中小武和小明之间的纠纷是通过学校调解得到解决，属于非诉讼方式，所以ACD不符合题意，正确答案选B。

20．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查犯罪的特征。题干表述了某“网红”面包店因使用过期面粉制作面包遭到监管部门彻查，涉案犯罪嫌疑人中有4人被刑事拘留。对于这件事的分析，从犯罪特征的角度看，犯罪具有严重的社会危害性，B是正确的。A不是犯罪的特征，排除。C是错误的，题干表述的内容违反了法律，排除。D 的表述不符合题意，题干中表述了对这4个犯罪嫌疑人进行的是刑事拘留，刑事诉讼中的拘留是公安机关、人民检察院对直接受理的案件，在侦查过程中，遇到法定的紧急情况时，对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。题干没有表述刑罚的内容，排除。故本题选B。

【点睛】

回答此题的关键在于明确犯罪的特征，即严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚

性。然后再根据题意选出最符合题意，D选项虽然也是犯罪的特征之一，但并不符合题意，所以排除。

21．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查受到尊重的原因。尊重既尊敬、重视。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，尊重是相互的的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，促进社会进步，提高社会文明程度。我们每个人都希望得到他人和社会的尊重。①是正确的，受到他人尊重能够增强自尊、自信。②是正确的，不被尊重和认可往往会产生自卑感，不利于树立自信心。③尊重是一个人内在修养的外在表现，这不是受人尊重的原因，排除。④要学会真诚欣赏和赞美他人闪光点，这是尊重他人的做法，不是原因，排除。①②是正确的，故本题选A。

22．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查正确认识概念之间的关系。根据所学知识，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，而一般违法和犯罪行为不是包含关系，A观点错误；违法行为包括行政违法行为和民事违法行为，民事违法行为和行政违法行为之间不是包含关系，B观点错误；刑罚包括主刑和附加刑，拘留属于行政处罚，C观点错误；刑法包括主刑和附加刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境，D观点正确，所以本题选择D答案。

23．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查规则与自由、正确行使权利。依据教材知识可知，社会规则划定了自由的边界；自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民要在道德、法律等规则的范围内行使自由和权利，我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；选项ABC可以作为反驳小强的观点。公民在行使自由和权利时，不损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利即可，不必得到他人的许可，选项D不能作为反驳小强的观点。本题让选不能反驳其观点的，所以选D。

24．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查尊重他人。尊重是相互的，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，所以要尊重他人，①正确；自尊，也需要尊重他人，受到他人的尊重可以增强自尊、自信，产生良好的心理体验，②中“就是”说法太绝对，错误；“敬人者，人恒敬之”，意思是尊重他人的人，会受到他人尊重，③正确；“只有尊重别人的人才会有权受到别人的尊重”，反过来，如果不尊重他人的人，就没有资格获得他人的尊重，④正确。本题正确答案是C。

25．C

解析：C

【解析】

【详解】

孔子说：“己所不欲，勿施于人”。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加在他人身上，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，尊重他人，C 说法正确；ABD说法错误；所以本题选择C。

二、综合题

26．（1）诚信就是诚实、守信用。

（2）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。（3）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

（4）不违法；及时拨打110报警电话或争取其

解析：（1）诚信就是诚实、守信用。

（2）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。

（3）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

（4）不违法；及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋；记住歹徒的体貌特征；了解歹徒的去向；保护好作案现场等等。

（5）文明有礼。

（6）言之有理即可。

【解析】

【详解】

（1）本问考查诚信的含义。根据所学知识，诚信就是诚实、守信用。

（2）本问考查一个人内在修养的外在表现，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。

（3）本问考查对犯罪的特征的正确认识。根据所学知识，犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性等特征。

（4）根据所学知识，不违法是人们行为的底线；保护自己的方法可从及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋；记住歹徒的体貌特征；了解歹徒的去向；保护好作案现场等角度作答。

（5）根据所学知识，文明有礼是一个人立身处世的前提。

（6）本问考查正确认识不文明行为的表现。如同学下课追逐打闹、抄袭作业、顶撞老师、

随地扔果皮纸屑等，这些都是我们需要告别的不文明行为。

27．(1)示例：居安思危，警钟长鸣；维护国家安全，人人有责。

(2)这种看法是错误的。人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，只有人人为国家安全积极解析：(1)示例：居安思危，警钟长鸣；维护国家安全，人人有责。

(2)这种看法是错误的。人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，只有人人为国家安全积极贡献力量，方能筑牢坚若磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。

(3)①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。②严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力。③既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。④既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）因为开展的是“国家安全”为主题的班会，所以可围绕居安思危，警钟长鸣；维护国家安全，人人有责等方面设置宣传语。

（2）本问为辨析题，先分辨观点的正确与错误，再说明正确与错误的理由。题文中“认为维护国家安全与自己无关”的观点是错误的。根据所学知识，理由可从人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献；维护国家安全是我们的共同责任，只有人人为国家安全积极贡献力量，方能筑牢坚若磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞等角度作答。

（3）本问从青少年角度考查如何维护国家安全，是对学生情感态度价值观目标的考查。根据所学知识，学生可从认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力；既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展等角度作答。

【点睛】

本题所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。这有利于引导学生深入把握教材，注意教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识，具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导学生的具体行为，达到学以致用的目标。

28．（1）①公民参与“微公益”行动是负责任的表现，是值得提倡的。

②责任是一个人分内应该做的事情。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还会意味着可能因为做不好而受到责备、甚至处罚。

③“微公益”

解析：（1）①公民参与“微公益”行动是负责任的表现，是值得提倡的。

②责任是一个人分内应该做的事情。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还会意味着可能因为做不好而受到责备、甚至处罚。

③“微公益”慈善模式有利于我们积极为社会做贡献，实现我们自身的价值。有利于关心帮助弱势群体走出困境，弘扬社会正能量。有利于构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

④因此，我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力。勇于担责，敢于担责，履行社会责任，做不计代价和回报的人。

（2）企业：①制定和完善商务诚信的管理制度，加大对实施过程的信用监督。

②诚信经营,诚信办事,塑造良好的企业形象和信誉。

③以信为本，大力弘扬企业诚信文化，赢得客户。

公民：①提高网络防范风险意识，学会保护个人信息。

②运用诚信智慧，遵循伦理原则和法律要求，恪守诚实的要求。

③珍惜个人的诚信记录，对于个人的责任，要主动承担。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）本题为辨析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。首先判断观点正误，然后运用所学知识说明理由。认为“微公益花费时间、精力和金钱，不值得”的观点错误。依据所学知识，从微公益行动是负责任的表现，责任含义，承担责任的代价，“微公益”慈善模式对个人和社会的意义，我们的正确做法等方面来回答。（2）本题要求从企业和公民的角度为推进商务信用建设提合理化建议。围绕诚信这一主题，依据所学知识，企业角度从制定和完善商务诚信的管理制度，加大对实施过程的信用监督，诚信经营，大力弘扬企业诚信文化等方面来回答。公民个人角度，从提高网络防范风险意识，学会保护个人信息，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录等方面来回答。

29．（1）王某殴打杜某致其轻微伤，这是一般违法行为。王某趁机将出租车开走属于犯罪行为。

（2）确定的依据是：王某以暴力方法殴打杜某并开走杜某的出租车，这一行为侵犯杜某的生命健康权和财产权，具有严重的社会

解析：（1）王某殴打杜某致其轻微伤，这是一般违法行为。王某趁机将出租车开走属于犯罪行为。

（2）确定的依据是：王某以暴力方法殴打杜某并开走杜某的出租车，这一行为侵犯杜某的生命健康权和财产权，具有严重的社会危害性。

王某的行为已经触犯了《中华人民共和国刑法》第二百六十三条，符合“抢劫罪”的规定。

依据刑法规定，王某属于抢劫罪，应受到“处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金”的刑罚处罚。王某的行为符合犯罪的三大基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

【解析】

【详解】

（1）抓住材料中的关键信息“王某对杜某实施殴打致其轻微伤”，这属于一般违法行为；关键信息“王某趁机将出租车开走”，这侵犯了他人的财产，具有严重的社会危害性，属于犯罪行为。据此进行回答。

（2）根据所学知识，结合材料中的我国刑法的相关规定，确认王某犯罪行为的理由的认识，侵犯他人的财产、具有严重的社会危害性、违反了刑法的相关规定以及应受到刑罚的处罚，也就是说具备了犯罪的基本特征，围绕上述内容具体组织问题的答案。30．（1）①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。或：只有人人都认识到自己所扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

②我们中

解析：（1）①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。或：只有人人都认识到自己所扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

②我们中学生也要扮演好自己的角色，尽到应尽的责任。（意思到位即可）

（2）“贺先生把钱扔给乞丐，有些掉在地上，有些扔在乞丐的脸上。”这些行为令乞丐感到的是羞辱，而不是关爱。所以，关爱他人是一门艺术，要心怀善意；要尽己所能；要讲究策略。

（3）①说明我国综合国力提升，科技发展迅猛，祖国的伟大成就让我们倍感自豪。

②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

③我们国家取得的每一项成就，都是用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

④把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

⑤青少年要努力学习，积极探索，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

⑥我们要学习航天工作者们团结与合作的精神、创新精神等。

【解析】

【详解】

（1）本题考查学生分析问题、解决问题的能力。感悟即感想和觉悟，也就是说明了什么道理，给我们什么样的启示。回答本问需按照题目要求从角色与责任关系的角度加以分析和阐述。结合题文中环卫工人和建筑工人的事例，我们可以看出在社会舞台上每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。启示我们学生作为社会的一员，也要扮演好自己的角色，尽到应尽的责任，做一个有责任感的人。据此回答即可。

（2）本问考查关爱他人应该注意的问题。根据所学知识，结合题文中贺先生对乞丐的行为，以及乞丐的反映，我们可以看出关爱他人要要心怀善意、要讲究策略。

（3）本问是对学生情感态度和价值观目标的考查。题文中列举了我国航天事业取得成就的原因离不开科技工作者的艰苦奋斗，所以给我们的启示学生可围绕我国综合国力增强；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；我们国家取得的每一项成就，都是用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，发扬艰苦奋斗的精

神；青少年要学习航天工作者们团结与合作的精神、创新精神等，努力学习，积极探索，肩负起民族振兴的使命等角度作答。本问为开放性试题，符合题意即可。

【点睛】

本题考查学生分析问题、解决问题的能力。解答本题要注意通过认真分析材料，找到揭示的相关的教材知识点，明确答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答，同时每个要点的概括要简洁，做到力求全面，言简意赅，逻辑清晰，层次分明。