在普通话考试中说话的基本要求

在普通话考试中说话的基本要求
在普通话考试中说话的基本要求

在普通话考试中说话的基本要求在普通话考试中说话的基本要求

说话不仅是对应试人语言水平的考查,同时,也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字凭借的情况下,把思维的内部语言

转化为自然、准确、流畅的外部语言,需要应试人有良好的心理素质。综上所述,说话具有以下几种基本要求:

一、话语自然

说话就是口语表达,但口语表达并不等于口语本身。我们口头说话,要使用语言材料,但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的,它和说话的环境、说话人的感情、

说话的目的和动机都有很大的关系。

要做到自然,就要按照日常口语的语音、语调来说话,不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很高的要求,但实际做起来却是相当

的困难。需要强调指出的是,进行说话准备,不要把说话材料写成

书面材料,因为写出来的东西往往会进行修改,殊不知,就是在修

改中改掉了口语表达的特点。

语速适当,是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/

分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个

音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的,

一般说来,语速越快,语言越流畅。但语速过快就容易导致必音时

口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢,容易

导致语流凝滞,话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错,

说话的时候一个字、一个字地往外挤,听起来非常生硬。因而,过

快和过的语速都应该努力避免。

二、用语流畅

现代汉语的口语和书面语基本是一致的,使用的句式大体也是相同的`,但是,从句式使用的经常性来看,事和书面语仍然存在着差别,其特点是:

1、口语句式比较松散,短句多;

2、较少使用或干脆不用关联词语;

3、经常使用非主谓句;

4、较多地使用追加和插说的方法,句间关联不紧密;

5、停顿和语气词多。

三、用词得体

口语词和书面语词的界限不易分清。一般说来,口语词指日常说话用得多的词,书面语词指书面上用得多的词。口语词和书面语词相比,有其独自的特点。必须克服方言的影响,摈弃方言词汇,说话中特别要注意克服方言语气。但由于普通话词汇标准是开放的,它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统,普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。

普通话水平测试是对应试人在运用普通话进行交际的能力水平的测试和评价。它不单单是普通话知识的考试,也包含文化水平的考核以及口才的评估等等。在对于文章结构有关的立意、选材及布局谋篇要提出具体的要求,我们不能一厢情愿地把作文的评分标准强加于说话之上。

2020智慧树,知到《普通话训练与测试》章节测试完整答案

2020智慧树,知到《普通话训练与测试》 章节测试完整答案 智慧树知到《普通话训练与测试》章节测试答案 见面课:命题说话的准备与训练 1、问题:普通话水平测试第四题命题说话可以使用网上的范文。( ) 答案: 【错】 2、问题:普通话水平测试第四题命题说话内容要紧扣话题,如果离题要酌情扣分。( ) 答案: 【对】 3、问题:下列句子没有语法错误的是( ) 选项: A:张老师的身材非常健康,步伐非常迅速。 B:我估计她大概是出去看电影了! C:天气这么冷,他依然坚持锻炼身体。 D:人们的生活环境在不断地改善和提高。 答案: 【天气这么冷,他依然坚持锻炼身体。】 4、问题:下列属于方言的词语是( ) 选项: A:小孩

B:毛毛 C:婴儿 答案: 【毛毛】 5、问题:下列属于普通话用词的是( ) 选项: A:扯皮 B:吵棚 C:吵架 答案: 【吵架】 见面课:普通话水平测试概说 1、问题:普通话水平测试采取口试的形式进行,既有有文字凭借内容的检测,又有无文字凭借内容的检测。( ) 答案: 【对】 2、问题:普通话水平测试第三题朗读中的语音缺陷不逐个扣分,而是按语音缺陷的系统性视程度扣分。( ) 答案: 【对】 3、问题:普通话水平测试成绩是85.8分,等级为( ) 选项: A:一级乙等 B:二级甲等 C:二级乙等 答案: 【二级乙等】

4、问题:下列词语不是轻声的是( ) 选项: A:队伍 B:管理 C:交情 答案: 【管理】 5、问题:下列句子没有语法错误的是( ) 选项: A:小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 B:菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。 C:春天的北京是一年中最美丽的季节。 D:在困难面前,我们要经得起考验。 答案: 【在困难面前,我们要经得起考验。】 绪论 1、( )年,普通话写进《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用的普通话”。 A.1982 B.1985 C.1998 D.1990 答案: 1982 2、分布地域最广,使用人口做多的方言是( )

普通话字词朗读训练

一、读单音节字 亏商怎畏债狠愣激税牵居窘徇纯挚雅凝虐 耿稿撮愕醉揣韭佛铭寝濒愁铡雁仰酋惶撰瞬翡润怒静巧雪群用新耳日紫强(强迫) 软刷拐辆丢鸟贴内捧落(落日) 淡富端二漏肯赛擦送创(创伤) 闹蓝跌约盒酸本绕秒择(选择) 揭翁匀券旅虹瓷餐夸遂(遂心)颇嫌撇扯币谋腾塘掐蚌(蚌壳) 各喝美潘牙拈沽揣穿续寺置反封冼用所锻局黄杯吼铁习穷做尾吞决翁挠舱及幼阔催尊略军癣尚批丢听追御捐讯矿润动瞧名跨靠剜裆拱聊胞婆它二次来邹坟浆羊空(天空) 摸字事早身从也娘挂得(你得用功) 纳涩吃癌瘫仍俩秦素褪(褪色) 八赛黑郑恰品猪摔软佛(仿佛) 闯存鸟肺娶策紫寡端俩窘碰羌雪软飘虚萨囚房抵挺律碧瓷而敏掘啄凶版野爸室眩片您妹广渺柴色善挠献虐荷泰整舔翔仁周萧桂妞幸妾奏坎博恰丢翁禽熏快候瓤饼总盾组别击拿烂肩贴赤另柳嘴火钟扶坡鹃库垮甲琼深凋券踝晾裙君臊(害臊) 翁献蚕刁直龙厚紫休肯宅舔奏匣盘民挺蹬御砣怪副超共凡坡冷嘴涮迥答仍鬼深赛泪却蒜慈囊蛇膜逼用娘考擦丢近喊舞票明挠荣错气站瞥穴俩泵蛙怒允屉邢块顺换况二趣程勺

尊吹润捐否(否定) 日娶旁柔塔膻遮芽茎色(色彩) 耍亮馁抓决半菌捉愿揣(揣测) 亡辍跨节饼炕哭惹穗映滚枪装叼颊拿清伍遮考蹦伤俩沏耸而昏涩灾挤臂缸淋浅踢宰谋厂壶烂腮翁主奋婿疮姜弄删险内姚袄俯啃肉洗德劣配挨唤嫩绒铁脏桂蛆馋耗框泉踏案绝魏表骨软骗腰绵胆逛娘室腥崖瞪员(成员) 畔瘦夏眼鹅斤匹帅伐闷(烦闷) 漆翁左秦剜毁腔虹涩香战锄丢虐贺税沈萧残反挪鸥舔腌瞥瘸啪荀品跑榻郑贰锣嫩诞蟹瓷耍骨穷窘涮抚佳吼徐裁搅贼苏赴拐君孙浙肯敏阔旅保捆摆党膜组鹅秒总佛(佛法) 跨铁拐港日兵扔逛踢囊(药囊) 肺果酒尺哼请碑坏钟褪(褪去) 检熊肉紧员穿卷矿袋拉(半拉) 纯捡秋蒜翁坏槛吓搓伸虐贼捉项掘罚絮膻磅窗榨蝈漏筛碗匮熔割窘葱帅陡最旅褶梗纫耳碎旋沤藐膜舔秤仰蹑挖讯犁凝截遍钓胞痱砌浸匹裆稳俏孔熬卷秦渠贰织蟹扭拓涌氢叵瓶挠鹤滑租咱刺镁润院苏矮湿撞撒(撒手) 尝寺椽份财 睁紫晕漱苔(青苔) 纯捡秋蒜翁坏槛吓搓伸榨蝈漏 筛碗匮熔割窘葱稳俏孔熬卷秦渠贰织蟹虐贼捉项掘罚絮膻磅窗扭拓涌氢叵瓶挠鹤滑租帅陡最旅褶梗纫耳碎旋凝截遍钓胞痱砌浸匹裆沤藐膜

普通话考试范文朗读60篇

《普通话水平测试纲要》朗读作品60篇 作品1号:《白杨礼赞》 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵,难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。 ——节选自茅盾《白杨礼赞》 作品2号:《差别》 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。 可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少?” 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少? ” 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。 “好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说。 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共

普通话水平测试朗读范文60篇及其录音_说话题目30个_测试题全套

一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)蹦(bèng) 耍(shuǎ) 德(dé) 扰(rǎo)直(zhí) 返(fǎn)凝(níng) 秋(qiū) 淡(dàn) 丝(sī) 炯(jiǒng)粗(cū)袄(ǎo)瓮(wèng) 癣(xuǎn)儿(ér) 履(lǚ)告(gào) 筒(tǒng) 猫(māo)囊 (náng) 驯(xùn) 辱(rǔ)碟(dié) 栓(shuān)来(lái) 顶(dǐng) 墩(dūn) 忙(máng) 哀(āi) 霎(shà) 果(guǒ)憋(biē)捺(nà) 装(zhuāng) 群(qún) 精(jīng) 唇(chún) 亮(liàng) 馆(guǎn) 符(fú) 肉(ròu) 梯(tī) 船(chuán) 溺(nì) 北(běi)剖(pōu) 民(mín) 邀(yāo) 旷(kuàng) 暖(nuǎn) 快(kuài) 酒(jiǔ) 除(chú) 缺(quē) 杂(zá) 搜(sōu) 税(shuì) 脾(pí) 锋(fēng) 日(rì) 贼(zéi) 孔(kǒng) 哲(zhé) 许(xǔ) 尘(chén) 谓(wèi)忍(rěn) 填(tián) 颇(pō) 残(cán) 涧(jiàn) 穷(qióng) 歪(wāi) 雅(yǎ) 捉(zhuō) 凑(còu) 怎(zěn) 虾(xiā) 冷(lěng) 躬(gōng) 莫(mò)虽(suī) 绢(juàn)挖(wā) 伙(huǒ)聘(pìn) 英(yīng) 条(tiáo) 笨(bèn) 敛(liǎn) 墙(qiáng) 岳(yuè) 黑(hēi) 巨(jù) 访(fǎng) 自(zì) 毁(huǐ) 郑(zhèng) 浑(hùn) 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)损坏(sǔnhuài)昆虫(kūnchóng)兴奋(xīngfèn)恶劣(èliè) 挂帅(guàshuài) 针鼻儿(zhēnbíer) 排斥 (páichì) 采取(cǎiqǔ) 利索(lìsuǒ) 荒谬(huāngmiù) 少女(shàonǚ) 电磁波(diàncíbō) 愿望(yuànwàng)恰当(qiàdàng) 若干(ruògān) 加塞儿(jiāsāier) 浪费(làngfèi) 苦衷(kǔzhōng) 降(jiàng)低(dī) 夜(yè)晚(wǎn) 小(xiǎo)熊(xióng)儿(ér)存(cún)留 (liú) 上(shàng)午(wǔ)按(àn)钮(niǔ) 佛教(fójiào) 新娘(xīnniáng)逗乐儿 (dòulèer) 全面(quánmiàn)包括(bāokuò) 不用(búyòng) 培养(péiyǎng) 编纂 (biānzuǎn) 扎实(zhāshi) 推测(tuīcè) 吵嘴(chǎozuǐ)均匀(jūnyún)收成 (shōuchéng)然而(ránér)满口(mǎnkǒu)怪异(guàiyì)听话(tīnghuà)大学生(dàxuéshēng)发(fā)作(zuò) 侵(qīn)略(luè)钢(gāng)铁(tiě)孩(hái)子(zi)光 (guāng)荣(róng)前(qián)仆(pū)后(hòu)继(jì) 四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟) 1.难忘的旅行 7 2.谈谈卫生与健康10 国家普通话水平测试题(2)一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)卧(wò) 鸟(niǎo) 纱(shā) 悔(huǐ)掠(luě)酉(yǒu) 终(zhōng) 撤(chè) 甩(shuǎi) 蓄(xù) 秧(yāng) 四(sì) 仍(réng) 叫(jiào) 台(tái) 婶(shěn) 贼(zéi) 耕 (gēng) 半(bàn) 掐(qiā) 布(bù) 癣(xuǎn) 翁(wēng)弱(ruò) 刷(shuā) 允(yǔn) 床(chuáng) 改(gǎi) 逃(táo) 舂(chōng)驳(bó) 纯(chún) 导(dǎo) 虽(suī) 棒(bàng) 伍(wǔ) 知(zhī)末(mò) 枪(qiāng) 蹦(bèng) 港(gǎng) 评(píng) 犬(quǎn) 课(kè) 淮(huái) 炯(jiǒng) 循(xún) 纺(fǎng) 拴(shuān) 李(lǐ) 赛(sài) 捡(jiǎn) 梯(tī) 呕(ǒu)绳(shéng) 揭(jiē) 陇(lǒng) 搓(cuō)二(èr) 棉(mián) 桩(zhuāng) 皿(mǐn) 宋(sòng) 狭(xiá) 内(nèi) 啃(kěn) 字(zì) 环(huán) 州(zhōu) 秒(miǎo) 抛(pāo)代(dài) 关(guān) 停(tíng) 祛(qū) 德(dé) 孙(sūn) 旧(jiù) 崔(cuī) 凝(níng) 烈 (liè) 倪(ní) 荆(jīng) 擒(qín) 案(àn) 砸(zá) 垮(kuǎ) 焚(fén) 帝(dì) 聊(liáo) 颠(diān) 涌(yǒng) 牛(niú) 汝(rǔ) 粤(yuè) 篇(piān) 竹(zhú) 草(cǎo) 迟(chí) 泛(fàn)二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)参考(cānkǎo)船长(chuánzhǎng)艺术家(yìshùjiā)聪明(cōngmíng)她们(tāmen)红军(hóngjūn)煤炭 (méitàn)工厂(gōngchǎng)发烧(fāshāo)嘟囔(dūnāng)黄瓜(huángguā)效率(xiàolǜ)别 针儿(biézhēnér)责怪(zéguài)大娘(dàniáng)喷洒(pēnsǎ)保温(bǎowēn)产品(chǎnpǐn)

普通话朗读时应注意的问题

普通话朗读时应注意的问题 普通话朗读时应注意的问题 朗读短文是普通话水平测试中很重要的测试项,主要考查应试人在有文字凭借的“说话”——朗读时语音、语调的规范程度。因此,不论是平时的练读,还是参加测试,朗读者都应在语音和语调两个 方面注意准确规范。 注意的问题一、语音准确声音清晰 字音正确是朗读的基本要求。朗读测试评分标准中的语音错误,主要是指读错字音。为避免语音失误,应注意以下几方面: 1.忠于原作,避免加字、漏字、改字。 朗读作为一种特定的口头表达形式,应该严格依据文字材料,忠实地把它转换成有声的语言。朗读测试时,一旦出现和文字材料不 一致的情况,如漏读、加字、改字等,不论是否影响语义的表达, 均被视为语音错误。这种情况应尽量加以避免。 2.努力克服方音影响,念准声母、韵母和声调。 普通话声母、韵母和声调都具有辨义作用。如自愿(zìyuàn)和志愿(zhìyuàn)、巡捕(xúnbǔ)和巡抚(xúnfǔ)是声母的不同;长针 (chángzhēn)和长征(chángzhēng)、小桥(xiǎoqiáo)和小球(xiǎoqiú)是韵母的不同;语言(yǔyán)和寓言(yùyán)是声调的不同。朗读时如 果不注意克服方音影响,声、韵、调出现混淆,势必影响语义的表达,从测试的角度讲,也就是出现了语音失误。这是应该通过操练 予以克服的。 3.异读词应根据审定的读音念。 朗读时碰到异读词,应根据普通话审音委员会1985年公布的 《普通话异读词审音表》审定的读音念。如:

信封上是陌生的字迹(jì不读jī,作品17号) 比起在马路上翘首仰视要从容自在得多(qiáo、c6ng不读qiào、 còng,作品47号) 4.多音字要据义定音。 多音字虽然有几个读音,分别表示不同的意义,但在具体的语言环境中,它的意义是确定的,读音因此也是确定的。我们应根据意 义来确定读音。如: 我们姐弟几个都很高兴,买种(zhǒng)、翻地、播种(zhòng)、浇水……(作品8号) 种,指种子,读上声;指种植,念去声。 汉语中多音字数量很多,朗读时要注意辨别。 5.避免因类推而引起的语音失误。 他身穿没膝的大衣(xī不读漆qī,作品12号) 那是乡亲们为了追求多棱的希望(1éng不读凌Iíng,作品42号) 在大海里蜿蜒浮动(wān不读碗wǎn,作品46号) 远处的蝙蝠山(biān不读扁biǎn,作品48号) 这些字大都是形声字,意义也显豁明白,准确的读音很容易被忽视,在练读和测试时应加强正音。 5.各种音变应按照相关规则读准确。 普通话音变的种类很多,有上声、“一”和“不”的变调,轻声、儿化、语气词“啊”的变化等等。这些音变有规律可循,本书已列 专门章节(第三章第6—11节)阐述,我们必须按照规则,反复练习。 朗读时,还应避免因字音清晰度不够而引起的语音失误。有些人在快速语流中发音动作不到位,发音过程不完整,造成字音飘忽不 定或音素严重缺损;也有些人在朗读日寸,发音器官处于懈怠状态, 字音缺少力度和响度,声音模糊不清。这些都影响字音的准确程度,

鸡西市物理中考2008(含答案)

2008年鸡西市初中毕业学业考试 物理试卷 考生注意: 1.考试时问120分钟 2.全卷共五道大题,总分100分 一、单项选择题(每小题2分。共24分.每小题只有一个选项是正确的,请把正确选项的字母填在题后的括号内) 1.你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时.下列说法正确的是( ) A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力 B.它所受到的合力为零 C.因为它是静止的.所以没有受到力的作用 D.因为它受到摩擦力.所以静止在桌面上 2.某同学对一些物理最进行了估测.其巾最接近实际的是( ) A.某初中生的质量约为50kg B.人体正常体温约为42℃ C.学生书桌高约200cm D.人正常步行速度约为5m/s 3.在日常生活和生产活动中.有时要增大摩擦力.有时又要设法减小摩擦力.下列四个实例中属于减小摩擦力的是( ) 4.关于光学器材或设备.下列说法锚误的是( ) A.照相机、幻灯机们镜头都相当于凸透镜B.潜望镜利用了光的反射 C.近视镜是将像成在了视网膜的后面D.电视机的遥控器可以发射出红外线5.在运动场上常见到这样一些场景,其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是( ) A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B.跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C.投掷铅球时.铅球离开手后继续向前运动 D.跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面 6.对于下列四幅图解释错误的是

7.如图所示:在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开.那么以下分析正确的是 A.乒乓球会下落.因为其上方气体流速增大.压强变小 B.乒乓球会下落.因为其上方气体流速增大.压强变大 C.乒乓球不会下落.因为其上方气体流速增大.压强变小 D.乒乓球不会下落.因为其上方气体流速增大.压强变大 8.如图所示,在探究串联电路中的电压关系时.小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U ab=2V,U bc=2V,U ac =4V.在表格中记录数据后.下一步应该做的是( ) A.整理器材.结束实验 B.分析数据.得出结论 C.换用不同规格的小灯泡.再测出几组电压值 D.换用电压表的另一量程.再测出一组电压值 9.把标有“6V 3W”和“12V 3W”字样的两个灯泡L l、L2串联在15V的电源上.下列 说法正确的是( ) 正常发光 B.灯k正常发光 A.灯L l C. 两灯都正常发光D.两灯都不能正常发光 10.下列做法符合安全用电原则的是( ) l1.下图各实验现象揭示发电机原理的是 12.北京奥运游泳场馆“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑,它采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚。棒在手上轻若鸿毛;它可以被拉神到自身的

(完整版)普通话朗读40篇

作品1号 白杨礼赞 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也象是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。 作品2号 达瑞的故事 在达瑞八岁的时候,有一天他想去看电影。因为没有钱,他想是向爹妈要钱,还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水,向过路的行人出售。可那里正是寒冷的冬天,没有人买,只有两个人例外――他的爸爸和妈妈。 他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后,商人给了他两个重要的建议:一是尝试为别人解决一个难题;二是把精力焦距在你知道的、你会的和你拥有的东西上。

普通话朗读练习作品60篇

普通话朗读练习作品60篇 文章来源: https://www.360docs.net/doc/bd16339367.html,/01ld/index.htm https://www.360docs.net/doc/bd16339367.html,/02ld/index.htm 【目录】 01《白杨礼赞》21《捐诚》41《天才的造就》 02《差别》22《可爱的小鸟》42《我的母亲独一无二》 03《丑石》23《课不能停》43《我的信念》 04《达瑞的故事》24《莲花和樱花》44《我为什么当教师》 05《第一场雪》25《绿》45《西部文化和西部开发》06《读书人是幸福》26《落花生》46《喜悦》 07《二十美金的价值》27《麻雀》47《香港:最贵的一棵树》08《繁星》28《迷途笛音》48《鸟的天堂》 09《风筝畅想曲》29《莫高窟》49《野草》 10《父亲的爱》30《牡丹的拒绝》50《一分钟》 11《国家荣誉感》31《“能吞能吐”的森林》51《一个美丽的故事》 12《海滨仲夏夜》32《朋友和其他》52《永远的记忆》 13《海洋与生命》33《散步》53《语言的魅力》 14《和时间赛跑》34《神秘的“无底洞”》54《赠你四味长寿药》 15《胡适的白话电报》35《世间最美的坟墓》55《站在历史的枝头微笑》16《火光》36《苏州园林》56《中国的宝岛――台湾》17《济南的冬天》37《态度创造快乐》57《中国的牛》 18《家乡的桥》38《泰山极顶》58《住的梦》 19《坚守你的高贵》39《陶行知的“四块糖果”》59《紫藤萝瀑布》 20《金子》40《提醒幸福》60《最糟糕的发明》 作品1号——《白杨礼赞》 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔2强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许3?,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫! 当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

普通话训练材料

普通话训练材料大家多加练习吧 2008年04月26日星期六 17:28 1、朗读下列短文和绕口令,练习已学音节的发音: 普法,学法,用法,知法,懂法,守法,不学法,不懂法,甚至违法和犯法,终有一天要违法, 小符和小傅,一同拜师傅,一切行动听师傅,一言一行学师傅,学好本领谢师傅,岗位上工作中,亮出一手真工夫。 2、读下列绕口令,练习有n,l音节的发音: 娜娜拿蜡笔画腊月的腊梅,拿哪支蜡笔画哪里的腊梅?拿娜娜自己的红蜡笔,画娜娜家院中那红红的腊梅。 你用泥巴糊篱笆,我用篱笆围泥巴,我为你围了一篱笆泥,你把篱笆全都糊成了泥篱笆。 姓吕的女同志,是女吕同志还是吕女同志,应该是女吕同志不是吕女同志,以区别于男吕同志。 3、朗读下列绕口令,练习难点音节的发音:胡家有个胡伏虎,傅家有个傅虎夫,胡伏虎问傅虎夫,你真是虎夫?傅虎夫说胡伏虎,你岂敢伏虎! 大哥是大哥,大姑是大姑,小河是小河,小湖是小湖,不可是不可,不苦是不苦。要想说清楚,练习须刻苦。 由字而句,由句而文,而文必有而。须当面而而,不当而则不而,而不可当而不而,不而而而。为文不可不而,唯慎而耳。 4、朗读下列绕口令,练习平舌音和翘舌音: 知之为知之,不知为不知,不以不知为知之,不以知之为不知,唯此才能求真知。 无字之纸是白纸,有字之纸是字纸,白纸写字成字纸,字纸去字为百纸。 5、夏日无日日亦热,冬日有日日亦寒,春日日出天渐暖,晒衣晒被晒褥单,秋日天高复云淡,遥看红日迫西山。 青瓷碗,白汤匙,吃鱼翅,莫迟疑,翅也无全刺余味留我齿。 石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮,氏时时适市视狮,十时,适十狮适市,是时,适施氏适市,氏视十狮,恃矢势,使十狮逝世,氏拾十狮尸,适石室,石室湿,氏使侍拭石室,氏始试食十狮尸,食时,始识是十狮尸实十,石狮尸。试释是事。

普通话测试朗读训练

普通话测试朗读训练 2015关于普通话测试朗读训练 【篇一】 没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。 一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!…… 忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调,返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我//们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好! 慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面…… ——节选自王文杰《可爱的小鸟》 【篇二】 纽约的冬天常有大风雪,扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛,甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是一片晴朗,第十天拉开窗帘,却已经积雪盈尺,连门都推不开了。

遇到这样的`情况,公司、商店常会停止上班,学校也通过广播,宣布停课。但令人不解的是,惟有公立小学,仍然开放。只见黄色 的校车,艰难地在路边接孩子,老师则一大早就口中喷着热气,铲 去车子前后的积雪,小心翼翼地开车去学校。 据统计,十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。这是多么令人惊讶的事。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去 学校吗?小学的老师也太倒霉了吧? 于是,每逢大雪而小学不停课时,都有家长打电话去骂。妙的是,每个打电话的人,反应全一样――先是怒气冲冲地骂,然后满口道歉,最后笑容满面地挂上电话。原因是,学校告诉家长: 在纽约有许多百万富翁,但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气,供不起午餐,孩子的营养全靠学校里免费的中饭,甚至可 以多拿些回家当晚餐。学校停课一天,穷孩子就受一天冻,挨一天饿,所以老师们宁愿自己苦一点儿,也不能停课。// 或许有家长会说:何不让富裕的孩子在家里,让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢? 学校的答复是:我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在所接受救济,因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。 ——节选自(台湾)刘墉《课不能停》

普通话短文朗读练习

二短文朗读练习 材料一: 我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历的经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》中学得人格的刚烈,从马克思学得人世//的***,从鲁迅学得批判精神,从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 ――节选自谢冕《读书人是幸福的人》 材料二: 一位访美中国女作家,在纽约遇到一位卖花的老太太。老太太穿着破旧,身体虚弱,但脸上的神情却是那样祥和兴奋。女作家挑了一朵花说:“看起来,你很高兴。”老太太面带微笑地说:“是的,一切都这么美好,我为什么不高兴呢?”“对烦恼,你倒真能看得开。”女作家又说了一句。没料到,老太太的回答更令女作家大吃一惊:“耶稣在星期五被钉上十字架时,是全世界最糟糕的一天,可三天后就是复活节。所以,当我遇到不幸时,就会等待三天,这样一切就恢复正常了。” “等待三天”,多么富于哲理的话语,多么乐观的生活方式。它把烦恼和痛苦抛下,全力去收获快乐。 沈从文在“文革”期间,陷入了非人的境地。可他毫不在意,他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说:“这里的荷花真好,你若来。。。”身陷苦难却仍为荷花的盛开欣喜赞叹不已,这是一种趋于澄明的境界,一种旷达洒脱的胸襟,一种面临磨难坦荡从容的气度。一种对生活童子般的热爱和对美好事物无限向往的生命情感。 由此可见,影响一个人快乐的,有时并不是困境及磨难,而是一个人的心态。如果把自己浸泡在积极、乐观、向上的心态中,快乐必然会//占据你的每一天。 节选自《态度创造快乐》 材料三:

普通话测试朗读作品1号

普通话测试朗读作品1号《白杨礼赞》 作品1号 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。 节选自茅盾《白杨礼赞》 普通话测试朗读作品2号《差别》 作品2号 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。 可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少?”老板问。 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少?” 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。 “好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说。” 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共四十口袋,价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不//多了。他想这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。 此时老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧!” ――节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》 普通话测试朗读作品5号《第一场雪》 作品5号 这是入冬以来,胶东半岛上第一场雪。 雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一声响。 大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球儿。那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。 俗话说,“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据,并不是一句迷信的成语。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫;融化了的水渗进土层深处,又能供应// 庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大

普通话考试朗读的技巧和方法

普通话考试朗读的技巧和方法 朗读和说话不同,它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。 一、用普通话语音朗读1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的。这 种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外, 这些都要靠自己去总结。单是总结还不够,要多查字典和词典,要 加强记忆,反复练习。在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异, 还要注意轻声词和儿化韵的学习。 2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一 类是意义不同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个 不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字, 要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是,一个 音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行。 3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由 甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见。由偏旁本身的读音 或者由偏旁级成的较常用的字读音,去类推一个生字的读音而引起 的误读,也很常见。所谓“秀才认字读半边”,闹出笑语,就是指 的这种误读。 4、注意异读词的读音。普通话词汇中,有一部分词(或词中的语素),音义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法, 这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范,国家于50年代就组 织了“普通话审音委员会”,并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年,几易其稿。1985年。国家公布了《普通话异读词审音

朗读是普通话训练的有效方法

浅谈朗读与普通话训练 云南省陆良县大莫古镇波漠小学李春莲 一个古希腊神话故事,讲述了人们语言相通创造了神奇世界,乃至想建登天楼梯,此事惊动了上帝,上帝于是把人们的语言变得不通。虽是神话故事,但可看出语言相通对于人们的创造何等的重要。信息时代,对人们的语言交流提出更高要求,会讲一口流利的普通话势在必行。然而当前,在普及普通话的过程中,由于人们受方言语调的影响较深,造成的“成系统的语音错误”难以纠正,严重影响了语音面貌——普通话效果。所以,要从“正确、流利、有感情地朗读”做起,扎实地进行“三步走”,使人们的普通话水平达到较完美的程度。 一、正确地朗读是学习普通话的基本要求 人类的思维是建立在语言材料-----词的基础上的。从心理学和语言学的角度来说,词就是一个个表情达意的“信息”。人类大脑里贮存大量的这种“信息”,并依据一定的语法规则和逻辑关系,在人体发声器官的作用下形成有声语言。说方言的人,常把这些“信息”概念和方音结合起来,形成了错误的语音习惯。例如:云南人把声母读错,“老虎”读成“lǎo fǔ”;有的把韵母读错,“大风”读成“dàfōng”;有的把声调读错,“纪律”读成“jǐlǜ”;还有不少云南人前鼻音与后鼻音不分;等等。 当代文章都是用普通话的词汇写成的。朗读时,要严格按普通话标准音准确地朗读。首先应从字词人手,解决好文章中每个字词的声母、韵母、声调、轻声、儿化音变等问题,发音力求清晰响亮。比如读《第一场雪》中的“雪”、“一咯吱一声响”的“声”时,可将其单独拿出来进行重点朗读练习,直至将其声、韵、调全都读准。朗读者要消除方言语调的影响,就要把普通话的正确读音反复读出来,为流利地朗读打下基础。正确地进行朗读练习是训练标准语音的基础,是学习普通话的基本要求。 二、流利地朗读是提高普通话表达能力的要求 在口语(普通话)表达中,语句流畅与否,对表达效果影响很大。好的口语表达,语句流畅,如行云流水,听起来明白易懂,让人愿意听,并很有吸引力;反之,则断断续续或反反复复,令人心烦。究其原因,口语表达流畅与否跟朗读

普通话水平测试用朗读作品60篇

普通话水平测试用朗读作品六十篇 (新大纲) 作品1号 那是力争上游的一种树,笔直的干(ɡàn),笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的(shìde),一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝(yāzhī)呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎(jīhū)没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈(yùnquān),微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强(ju?jiànɡ)挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有婆娑(p?suō)的姿态,没有屈曲(qū)盘旋的虬枝(qiúzhī),也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿(yīdiǎnr)也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血(xua)写出新中国历史的那种精神(jīnɡsh?n)和意志。 节选自茅盾《白杨礼赞》 作品2号 两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水(xīnshuǐ)。可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍(r?nɡ)在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿(nàr)发牢骚(láo·sāo)了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算(pánsuɑn)着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别(chābi?)。 “布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上(zǎoshɑn ɡ)有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少?”老板问。 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少?”布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。 “好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说。” 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共四十口袋(kǒudɑi),价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道(ɡōnɡ·dào)。昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不//多了。他想这么便宜(piányi)的西红柿,老板肯定会要进

普通话练习材料(绕口令)

普通话训练材料(绕口令)(普通话练习资料) 1、朗读下列短文和绕口令,练习已学音节的发音: 普法,学法,用法,知法,懂法,守法,不学法,不懂法,甚至违法和犯法,终有一天要违法, 小符和小傅,一同拜师傅,一切行动听师傅,一言一行学师傅,学好本领谢师傅,岗位上工作中,亮出一手真工夫。 2、读下列绕口令,练习有n,l音节的发音: 娜娜拿蜡笔画腊月的腊梅,拿哪支蜡笔画哪里的腊梅?拿娜娜自己的红蜡笔,画娜娜家院中那红红的腊梅。 你用泥巴糊篱笆,我用篱笆围泥巴,我为你围了一篱笆泥,你把篱笆全都糊成了泥篱笆。姓吕的女同志,是女吕同志还是吕女同志,应该是女吕同志不是吕女同志,以区别于男吕同志。 3、朗读下列绕口令,练习难点音节的发音:胡家有个胡伏虎,傅家有个傅虎夫,胡伏虎问傅虎夫,你真是虎夫?傅虎夫说胡伏虎,你岂敢伏虎! 大哥是大哥,大姑是大姑,小河是小河,小湖是小湖,不可是不可,不苦是不苦。要想说清楚,练习须刻苦。 由字而句,由句而文,而文必有而。须当面而而,不当而则不而,而不可当而不而,不而而而。为文不可不而,唯慎而耳。 4、朗读下列绕口令,练习平舌音和翘舌音: 知之为知之,不知为不知,不以不知为知之,不以知之为不知,唯此才能求真知。 无字之纸是白纸,有字之纸是字纸,白纸写字成字纸,字纸去字为白纸。 5、夏日无日日亦热,冬日有日日亦寒,春日日出天渐暖,晒衣晒被晒褥单,秋日天高复云淡,遥看红日迫西山。 青瓷碗,白汤匙,吃鱼翅,莫迟疑,翅也无全刺余味留我齿。 石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮,氏时时适市视狮,十时,适十狮适市,是时,适施氏适市,氏视十狮,恃矢势,使十狮逝世,氏拾十狮尸,适石室,石室湿,氏使侍拭石室,氏始试食十狮尸,食时,始识是十狮尸实十,石狮尸。试释是事。 6、朗读,注意练习含有复韵母ai和ei音节的发音: 风急天高猿啸哀,诸清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

普通话教案——朗读训练

普通话教案(十) 【课题】:普通话朗读训练 【教学目标】了解朗读的含义、明确普通话测试朗读部分流程及要求、明确并掌握朗读技巧 【教学重难点】重难点:明确普通话测试朗读部分流程及要求; 明确并掌握朗读技巧。 【教学方法】讲授法、师生讨论、小组活动 【教具】麦克风课本 【教学课时】周课时2 【教学过程】 一、导入 普通话测试朗读部分介绍,“朗读短文测试目的要求与评分书P95 (一)“朗读短文”测试目的 《普通话水平测试大纲》对“朗读短文”测试的目的规定:“朗读短文”是“测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读、音变、停连、语调以及流畅程度” (二)“朗读短文”测试要求 (1)短文从《普通话水平测试用(60篇)朗读作品》中选取书P152 (2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。 (三)“朗读短文”评分标准 朗读短文1篇,此项成绩占总分的30%,即30分,限时4分钟。评分情况如下 (1) 每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分 (2) 声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。 (3) 语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分。 (4) 停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。 (5) 一次回读不超过5个字(含5个字)每字扣0.1分;一次回读超过5个字的每次扣0.5分。 (6) 超时扣1分。 二、讲授 一)什么是朗读? 明确概念、讲解。 朗读是把诉诸视觉的书面文字语言转化为诉诸听觉的有声语言的再创造活动。朗读不是机械地单纯念字照本宣科、见字出音, 而是在发音规范的基础上达到更丰富、更完美地表情达意、言志传神的读,也就是通过

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