实训室管理制度汇编

实训室管理制度汇编
实训室管理制度汇编

太湖县职教中心电子电工实训室管理制度

为了保证人员与设备安全,为师生营造一个良好的实训环境,特制定管理规定如下:

一、安全管理:

1.实训室照明电线路与试验台线路需分离,分别由独立开关控制,漏电断路器需对室内所有线路起控制作用。

2.实训室内所有固定电源线均采取线槽布置,实训台面、仪器、插座内均应有可靠接地,接地电阻需小于0.1欧姆。

3.电工实训室实行专人管理。

4.未经管理员同意,任何人不得进入实训室。

5.进入实训室,禁止穿拖鞋,应穿有绝缘底的鞋子,不得佩戴手链等金属饰品,禁止携带食物、饮品,禁止使用手机等通讯设备。注意保持实训室的清洁卫生。

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6.实训室内禁止吸烟,禁止喧哗、嬉闹,行走时应注意周边物品,避免滑到摔伤或碰到实训设备,禁止摆弄与实训无关的仪表。实训时,仪器不准频繁开关,一次关机后应等三分钟才能再开机;不准使用明火,就座后不得随意来回走动,以免触碰电源、电缆等。

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7.学生实训时,应严格服从实训老师的安排和指挥,按实训室规范操作,对违反者进行严格教育,累教不改者可拒绝其实训。非学生实训人员,需遵守实训室规范。且在管理员陪同下完成实训。

8.实训中,需检查使用的仪表、仪器、实训器件、导线有无破皮,老化,以免通电后漏电。

9.禁止带电安装实训线路,严格遵守“先接线、后通电”和“先断电、后拆线”的操作顺序,连接、拆卸线路前都应检查并确保电源处于关闭状态。

10.实训课上,实训前,需实训老师根据课程进程决定何时合上试验台总电源。

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11.实训结束,实训老师需及时关掉实训台总电源。

12.抢救触电人员时,首先要断开电源或用木板、绝缘杆挑开电源线,千万不要用手直接拖拉触电人员,以免连环触电。

13.实训室安全救护设施需完备良好,如灭火器需要正常使用,漏电保护器功能完好。

二、元器件、工具、仪表管理

1.元器件、工具、仪表可由实训室管理员管理。

2.元器件、工具、仪表需有固定存放场所,且需按类归放,特殊元器件、工具、仪表需做好相应保护。

3.新元器件、工具、仪表由管理员申请购买。(填写新品申请单,走申购流程)

4.正常损坏且无法修复元器件、工具、仪表,由管理员申请报废。(填写报废申请单,走报废流程)。

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5.实训时,元器件、工具、仪表在管理员处领取,需登记,归还时还予管理员,需登记。

6.对于常用工具、仪表可发给学生自行保管,或学生自行购买。

7.对试验中的消耗品,需由管理员记录在册,如导线等。

8.实训过程中人为损坏物品,需查明责任人,管理员报告实训处,由责任人按价赔偿,并追究其责任;如未查出责任人,则由管理员赔偿。

9.仪表、仪器需定期校准。

三、实训过程规范

1.学生进入实训室后需按自己的工位就做。

2.实训过程中,不得离座、串岗、大声喧哗,严格遵守实训室规定,树立安全第一的思想,注意用电安全。

3.进行教学实训室时,应做到精神集中,认真听讲。

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4.严谨乱碰乱摸实训室及实训台的各接线端子,或与实训无关的地方。

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5.做电机实训时,注意身体、导线、头发、围巾、袖子等不要碰到电机。

6.实训老师需根据教学课本向学生讲明实训相关事项。

7.课程开始由老师先演示一遍,同时讲解,学生在旁边观摩。

8.学生向管理员领取实训物品,按实训内容清点物品,学生自行完成组装。组装时需检查元器件、工具是否破皮。有任何问题需及时报告老师。

9.学生组装完毕,且检查完毕,报告老师,身体任何部分都需与试验台保持一定距离,等老师指令。由实训老师决定何时通电。学生所接线路,由老师根据教学要求进行检查,是否直接通电由老师决定。

10.得到老师通电指令后,学生自行合上自己试验台通电开关。通电后,学生手不能离开电源开关。身体不得有任何部分接触到线路上任何部分。若有异常现象,如发现仪器损坏,线路冒烟等异常

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情况,应立即关闭电源开关,拨掉电源插头,及时报告老师。

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11.学生自行观察实训具体现象,发现问题,需记录,且需自行分析解决问题。记录完毕,报告老师,等待老师指令。由老师决定带电检查还是不带电检查问题。检查问题时,使用仪表、工具需轻拿轻放,严格按安全规范操作,且检查工具的好坏程度,是否有漏电可能。

12.学生对无把握的处理方法,无法解决的问题做记录,待老师指导。

13.老师对学生不能解决的问题集中讲解,或单独辅导。以达到留下实践感知印象,培养处理实际问题的能力与技巧,积累经验。

14.实训结束,学生自行关闭实训台面电源,老师关掉总电源,学生按实训流程拆解线路,将器件归还老师。清理实训台面。将垃圾倒入垃圾桶。经老师认可后方可离开。

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15.实训老师下课后,需及时填写本次实训情况记录,对学生实训成绩做出评判。

太湖县职教中心单片机实训室管理制度

为了保证正常的教学与实训秩序,保证实训设备的高效使用,特制定如下管理制度:

一、单片机实训室为教学和实训场所,学生未经授课教师允许不得入内;

二、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗;

三、禁止将食物、饮料带入实训室;禁止将工具、设备带出实训室;

四、实训期间未经授课教师许可不得乱摸或启动实训设备;

五、实训室内禁止吸烟和使用明火;

六、启动实训设备前应对设备进行检查,无异常情况后方可启动实训设备;

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七、实训期间注意用电安全,先设计电路并在断电的情况下接好电路,待授课教师检查许可后放可接通电源;

八、实验时应严格按照操作规程进行并认真作好实验记录。不能随意串位。

九、实训结束后应将室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点,等待教师或实验员检查验收;

十、当检查验收合格后,对实训场地进行清扫,教师宣布下课时方能离开实验室。

太湖县职教中心机电一体化实训室管理制度

为了加强机电一体化实训室的管理,便于教师和学生做实验,提高实训室的使用效果,本实训室特制定以下制度:

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一、学生进入实训室,一切听从教师安排,保持安静;

二、爱护公物,未经教师批准不得擅自动用室内财物,损坏公物者,照价赔偿,并给予相应的处分;

三、本实训室所有设备均为教研设备,任何人不得借出,更不得据为己有,违者以盗窃财物论处;

四、不准携带饮料、零食以及体育用品进入室内。不准随地吐痰,乱扔纸屑和其它杂物,保持室内清洁卫生;

五、室内不得喧闹追逐,严格净化实训环境;

六、上课聚精会神,认真听讲,学习积极主动,独立思考,不折不扣,按质按量完成实训任务;

七、实训期间注意用电安全,先设计电路并在断电的情况下接好电路,待授课教师检查许可后放可接通电源;

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八、教师下课或完成实训后,要安排学生打扫卫生,认真清理好桌椅及其有关物品,依原样摆好,并做好使用情况记录,关灯、关窗、关门后方可离开实训室;

九、对违反上述规定,不服从管理者,将受到通报批评,直至给予相应的处分;

十、场室管理人员应整理、检查室内设备的位置,关闭电源,关锁好门窗。

太湖县职教中心现代制冷与空调实训室管理制度

为了保证正常的教学与实训秩序,保证实训设备的高效使用,特制定如下管理制度:

一、现代制冷与空调实训室为教学和实训场所,学生未经授课教师允许不得入内;

二、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗;

三、禁止将食物、饮料带入实训室;禁止将工具、设备带出实训室;

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四、实训期间未经授课教师许可不得乱摸或启动实训设备;

五、实训期间注意用电安全,授课教师许可后放可接通电源;

六、启动实训设备前应对设备进行检查,无异常情况后方可启动实训设备;

七、实训室内装有高压、易燃、易爆、有毒的气体罐体,应放置在避光、干燥、通风处;

八、实训室内禁止吸烟和使用明火;

九、调制实训设备时应将门窗打开,保持空气流通;

十、实训室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点;

十一、实训结束后应对实训设备进行擦拭、保养,对实训场地进行清扫。

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太湖县职教中心数控实训室管理制度

为了保证人员与设备安全,为师生营造一个良好的实训环境,特制定管理规定如下:

一、对学生的管理规定

1.进入实训室实习,必须经过安全文明生产和操作规程的学习。

2.进入实训场地后,应服从安排,不得擅自启动或操作数控系统,特别是不得更改参数设置。

3.按规定穿戴好劳动保护用品,扣紧袖扣。不许穿高跟鞋、拖鞋上岗,不允许戴手套和围巾进行操作。女生长发盘起并带工作帽。上课期间不得串岗、不得不请假外出。

4.开机前,要检查车床电气控制系统是否正常,润滑系统是否畅通、油质是否良好,各操作手柄是否正确,工件、夹具及刀具是否已夹持牢固,检查冷却液是否充足,然后开慢车空转3~5分钟,检查各传动部件是否正常,确认无故障后,才可正

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常使用。不属自己本次的实训项目不得动手。

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安全生产管理制度汇编模板.doc

安全生产管理制度汇编模板4 XXXXXXX 有限公司 安全生产管理制度汇编 发布2018 年8 月1 日实施2018 年8 月8 日 .、八、一 前言 为促进公司各项工作的全面发展,确保全年各项目标任务的顺利实现;同时促进本单位的各项管理工作逐步走上制度化、规范化,按照公司工作的指导思想、奋斗目标,并结合XXXXXXXXXX 的特点和实际,特制定本汇编。 本汇编实施之日起执行。 本汇编由XXXXXXXXXX 提出。 本汇编由XXXXXXXXXX 管理。 起草 校对 批准 年月日(盖章) 目录 1、安全生产责任制(1)

2、安全生产领导小组(2) 3、安全检查制度(2) 4、隐患治理制度(4) 5、安全教育培训制度(5) 6、劳保用品安全管理制度(7) 7、安全办公会议制度(8) 8、职业危害防治制度(10) 9、危险作业许可审批管理制度(12) 10、特种设备管理制度(11) 11、特种作业人员管理制度(15) 12、消防管理制度(17) 1、安全生产责任制 1.1生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作职责:建立、健全本单位安全生产责任制;组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程;组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划;保证本单位安全生产投入的有效实施;督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患;组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;及时、如实报告生产安全事故。 1.2生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理

人员职责:组织或者参与拟订本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案;组织或者参与本单位安全生产教育和培训,如实记录安全生产教育和培训情况;督促落实本单位重大危险源的安全管理措施;组织或者参与本单位应急救援演练;检查本单位的安全生产状况,及时排查生产安全事故隐患,提出改进安全生产管理的建议;制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为;督促落实本单位安全生产整改措施。 1.3员工安全生产职责:认真学习和严格遵守XXXXXXXXXX 各项安全生产规章制度,不违反劳动纪律、不违章作业;精心操作,严格执行,做好各项记录,交接班时,必须交接安全生产情况,交班要为接班创造良好的安全生产条件;正确分析、判断和处理各种事故隐患,把事故消灭在萌芽状态,发生事故,要果断正确处理,及时、如实向上级报告,并保护现场,做好详细记录;作业前认真做好本岗位 1

学校实验室仪器管理制度

学校实验室仪器管理制度 1、实验室是师生进行实验教学的场所,实验室内一切设备,必须经常保持良状态。仪器设备不得挪作他用,更不得据为已有。 2、实验室仪器室由专人管理,实行管理人员负责制。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。 3、仪器装备应及时补充,及时验收、登记。任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门帐册相符和帐册实物相符。 4、仪器设备按分类编号,定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。 5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员,必须办理登记手续并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备,使用完毕,及时归还、注销。外单位借用必须经学校主管领导批准。 6、经常维护,及时保养,做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作,尽量减少仪器损耗。 7、爱护仪器设备,出现故障要及时修理,损坏仪器要及时查明,并根据情节及时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。 8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度,妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。 9、严格按有关安全规则操作实验,做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作,危毒药品必须专柜放置,严格取用制度,要保证人员和仪器设备安全。 lo、一般药品与腐蚀性、易燃、易爆、有毒等危险品要定厨、定位存放,做到“物清、帐清、资料清、标志清”。并嘱咐学生未经许可不得擅自动手,做好防患工作。

11、在实验中违反操作规则而造成仪器设备损坏的,应照价赔偿,遵守实验操作规则发生损坏的,酌情处理。每次实验课结束后,实验教师要认真核对仪器设备数量与完好情况,并做好相关记录。 12、学期初,实验教师要根据课程标准拟定学期实验计划,完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对全体师生开放,充分发挥仪器设备的使用效益。 13、定期对在教学过程中损坏的仪器设备进行维修,无修复价值的应办理报损登记注销手续,并注明损耗程度及原因。学期末,实验教师要对实验仪器设备进行整理清点,拟报填补计划。

实训室管理制度汇编

太湖县职教中心电子电工实训室管理制度 为了保证人员与设备安全,为师生营造一个良好的实训环境,特制定管理规定如下: 一、安全管理: 1.实训室照明电线路与试验台线路需分离,分别由独立开关控制,漏电断路器需对室内所有线路起控制作用。 2.实训室内所有固定电源线均采取线槽布置,实训台面、仪器、插座内均应有可靠接地,接地电阻需小于0.1欧姆。 3.电工实训室实行专人管理。 4.未经管理员同意,任何人不得进入实训室。 5.进入实训室,禁止穿拖鞋,应穿有绝缘底的鞋子,不得佩戴手链等金属饰品,禁止携带食物、饮品,禁止使用手机等通讯设备。注意保持实训室的清洁卫生。 6.实训室内禁止吸烟,禁止喧哗、嬉闹,行走

时应注意周边物品,避免滑到摔伤或碰到实训设备,禁止摆弄与实训无关的仪表。实训时,仪器不准频繁开关,一次关机后应等三分钟才能再开机;不准使用明火,就座后不得随意来回走动,以免触碰电源、电缆等。 7.学生实训时,应严格服从实训老师的安排和指挥,按实训室规范操作,对违反者进行严格教育,累教不改者可拒绝其实训。非学生实训人员,需遵守实训室规范。且在管理员陪同下完成实训。 8.实训中,需检查使用的仪表、仪器、实训器件、导线有无破皮,老化,以免通电后漏电。 9.禁止带电安装实训线路,严格遵守“先接线、后通电”和“先断电、后拆线”的操作顺序,连接、拆卸线路前都应检查并确保电源处于关闭状态。 10.实训课上,实训前,需实训老师根据课程进程决定何时合上试验台总电源。 11.实训结束,实训老师需及时关掉实训台总电源。

12.抢救触电人员时,首先要断开电源或用木板、绝缘杆挑开电源线,千万不要用手直接拖拉触电人员,以免连环触电。 13.实训室安全救护设施需完备良好,如灭火器需要正常使用,漏电保护器功能完好。 二、元器件、工具、仪表管理 1.元器件、工具、仪表可由实训室管理员管理。 2.元器件、工具、仪表需有固定存放场所,且需按类归放,特殊元器件、工具、仪表需做好相应保护。 3.新元器件、工具、仪表由管理员申请购买。(填写新品申请单,走申购流程) 4.正常损坏且无法修复元器件、工具、仪表,由管理员申请报废。(填写报废申请单,走报废流程)。 5.实训时,元器件、工具、仪表在管理员处领取,需登记,归还时还予管理员,需登记。 6.对于常用工具、仪表可发给学生自行保管,

全套培训学校管理制度

昆 明 颐 康 职 业 培 训 学 校 管 理 制 度 2013年6月制

昆明颐康职业培训学校董事会章程 (4) 第一章总则 (4) 第二章资金来源 (5) 第三章业务范围 (5) 第四章股东权利、义务和转让出资的条件 (6) 第五章董事会 (7) 第六章财务、会计 (10) 第七章合并、分立和变更资本 (10) 第八章解散、终止和清算 (11) 第九章其他 (11) 昆明颐康职业培训学校章程 (11) 第一章总则 (11) 第二章开办资金、业务范围 (12) 第三章组织管理制度 (13) 第四章资产与财务管理 (14) 第五章变更、终止及资产处理 (14) 第六章附则 (15) 教学管理制度 (16) 教学研讨制度 (18) 教师管理及聘任制度 (19) 昆明颐康职业培训学校财务管理制度 (20) 第一章总则 (20) 第二章财务组织体系 (21) 第三章会计核算基础规范 (24) 第四章会计政策管理 (28) 第五章货币资金管理 (29) 第六章应收账款管理 (32) 第七章存货管理 (33) 第八章固定资产及工程项目管理 (34) 第九章对外投资管理 (38) 第十章无形资产管理 (39) 第十一章资产减值、损失及处理管理 (40) 第十二章筹资管理 (42) 第十三章成本与费用管理 (44) 第十四章财务预算管理 (45) 第十五章财务报告及分析管理 (46) 第十六章财务信息系统管理 (48) 第十七章财务人员培训管理 (49)

第十八章子学校财务管理 (51) 第十九章会计档案管理 (53) 第二十章会计工作交接 (55) 第二十一章附则 (55) 学生档案管理制度 (56) 教务管理员岗位职责 (58) 学员管理规定(试行) (59) 学员守则(试行) (60) 安全保卫制度 (60) 设备器材管理制度 (62) 设备安全操作规定 (64) 宿舍长工作职责(试行) (68) 后勤管理员岗位职责 (69)

(管理制度)生产管理制度汇编(生产技术部)

(管理制度)生产管理制度汇编(生产技术部)

宁夏英力特河滨冶金有限公司 生产管理制度 第一章总则 第一条为确保宁夏英力特河滨冶金有限公司(以下简称“公司”)生产管理工作有序进行,落实各项生产管理制度,推进生产工作的制度化、规范化和标准化建设,结合公司实际,制定本制度。 第二条生产管理原则: (一)坚持按需生产:按照社会需要制订计划和组织生产,按期、按质、按量、按品种向订购者提供所需的产品或劳务; (二)讲求经济效益:用最少的劳动消耗和资金占用,生产出尽可能多的产品; (三)组织均衡生产:产品在生产过程中,按照计划进度,使各个生产环节和各道工序在相等的时间内,完成相等的或递增的工作任务,均衡地出产产品或完成工作量; (四)实行科学管理,运用先进的管理技术和科技成果。公司生产规模大、环节多、分工细、协作关系复杂,并运用了机电一体化设备系统从事生产活动,需要应用科

学知识和管理技术,实行科学管理; (五)实现文明生产。 第三条生产管理工作的主要内容包括设备管理、工艺管理、电气仪表管理、节能管理及班组建设管理。 第四条本制度适用于公司所属各分厂、部门。 第二章组织体系和职责划分 第五条生产技术部是公司生产管理工作的归口管理部门,主要职责: (一)负责编制年度生产计划并组织实施; (二)负责生产调度工作,合理平衡生产能力; (三)负责生产工艺、产品质量的改进及节能降耗工作; (四)负责公司大修、技改项目方案的审核、组织实施及验收评价工作; (五)负责组织公司生产设备的检修、维修工作; (六)负责生产、工艺、设备、技术文件的汇总、整理归档; (七)负责组织各分厂、部门对生产过程进行有效的控制和对主要生产设备设施按有关规定进行监督管理; (八)负责审核公司出台的技术文件,包括各种工艺文件、操作规程; (九)负责公司标准化班组建设工作;

学校实验室安全管理制度通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD798 学校实验室安全管理制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

学校实验室安全管理制度通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 为了保证实验室仪器设备正常运行,和工作人员、学生的人生安全,保障教学、科研工作的顺利进行,特制定本安全管理制度。 1、实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。 2、加强四防(防火、防盗、防水、防事故)。 3、来实验室工作的人员,必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。 4、实验前要全面检查安全,实验要有安全措施。若仪器设备在运行中,实验人员不得离开现场。 5、易燃、易爆物品必须存放在安全处,严禁带电作业。 6、对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险物品,必须按物品性质进行严格管理,做到存放地点、位置安全可靠,数量清楚,并指定专人负责。 7、如遇火警,除应立即采取必要的消防措施灭火外,应马上报警(火警电话为119),并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

实训室管理规章制度汇编样本

实训室管理规章制度汇编

太湖县职教中心电子电工实训室管理制度 为了保证人员与设备安全,为师生营造一个良好的实训环境,特制定管理规定如下: 一、安全管理: ,分别由独立开关控制,漏电断路器需对室内所有线路起控制作用。 ,实训台面、仪器、插座内均应有可靠接地,。 。 ,任何人不得进入实训室。 ,禁止穿拖鞋,应穿有绝缘底的鞋子,不得佩戴手链等金属饰品,禁止携带食物、饮品,禁止使用手机等通讯设备。注意保持实训室的清洁卫生。 ,禁止喧哗、嬉闹,行走时应注意周边物品,避免滑到摔伤或碰到实训设备,禁止摆弄与实训无关的仪表。实训时,仪器不准频繁开关,一次关机后应等三分钟才能再开机;不准使用明火,就座后不得随意来回走动,以免触碰电源、电缆等。

,应严格服从实训老师的安排和指挥,按实训室规范操作,对违反者进行严格教育,累教不改者可拒绝其实训。非学生实训人员,需遵守实训室规范。且在管理员陪同下完成实训。 ,需检查使用的仪表、仪器、实训器件、导线有无破皮,老化,以免通电后漏电。 ,严格遵守“先接线、后通电”和“先断电、后拆线”的操作顺序,连接、拆卸线路前都应检查并确保电源处于关闭状态。 ,实训前,需实训老师根据课程进程决定何时合上试验台总电源。 ,实训老师需及时关掉实训台总电源。 ,首先要断开电源或用木板、绝缘杆挑开电源线,千万不要用手直接拖拉触电人员,以免连环触电。 ,如灭火器需要正常使用,漏电保护器功能完好。 二、元器件、工具、仪表管理

、工具、仪表可由实训室管理员管理。 、工具、仪表需有固定存放场所,且需按类归放,特殊元器件、工具、仪表需做好相应保护。 、工具、仪表由管理员申请购买。(填写新品申请单,走申购流程) 、工具、仪表,由管理员申请报废。(填写报废申请单,走报废流程)。 ,元器件、工具、仪表在管理员处领取,需登记,归还时还予管理员,需登记。 、仪表可发给学生自行保管,或学生自行购买。 ,需由管理员记录在册,如导线等。 ,需查明责任人,管理员报告实训处,由责任人按价赔偿,并追究其责任;如未查出责任人,则由管理员赔偿。 、仪器需定期校准。 三、实训过程规范 。 ,不得离座、串岗、大声喧哗,严格遵守实训

(完整版)培训学校管理制度汇编

培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。

全套生产管理制度汇编汇总整理(完整版)

受控状态:____________ ****阀业有限公司 生产管理制度 版次/修改状态/ 编制:______________ 审核:______________ 批准:_______________ 发布日期:实施日期:

生产管理制度整理说明 生产管理制度作为公司产品生产的重要管理文件,是公司在产品生产指导、人员管理的基础,公司自建厂发展至今,已经编写制定了大量生产管理制度,这些管理制度在公司的特定发展时期,为公司的产品生产管理做出了重要的贡献,但是随着公司业务量和人员的不断增加,产品范围的不断扩大,原有的生产管理制度已经不能适应目前的管理需求,在这种情况下,行政副总张永惠同志审时度势的提出了对公司管理制度重新进行修订汇编的工作思路,公司总经理高度重视,亲自召集主要领导开会商讨,最终以会议的方式通过了修订议案,综合部在行政副总的领导下,在生产部门**、计划调度**经理的大力配合下,对原有的生产管理制度进行了修订,对没有的生产管理制度进行重新编写,现在生产管理制度草稿已经修订完毕,请各位领导给予提出宝贵意见,以便综合部对文件重新完善。 综合部 2019年7月19日 签于意见:□无意见 □需要重新修订 需要重新修订的具体条款为: 签字:日期:

目录 1、生产部管理制度 (5) 2、安全生产管理制度 (7) 3、计划调度管理制度 (10) 4、生产部档案资料管理制度 (12) 5、产品周转单使用规定 (15) 6、设备管理制度 (18) 7、设备润滑油管理制度 (25) 8、备品配件管理制度 (28) 9、工装夹具管理制度 (32) 10、工装编号规定………………………………………………………… 11、工装使用管理规定 (35) 12、物资采购及管理制度 (39) 13、车间领料、入库管理制度 (41) 14、报废产品管理制度 (43) 15、检测计量器具管理制度 (50) 16、设备安全技术操作规程 (52)

学校实验室废弃物管理规章制度

做好有害、有毒废弃物的处理工作,不仅保障广大师生员工的身体健康,还能维护实验室、校园环境,使我校成为真正意义上的绿色学校。为将有害、有毒、废弃物的处理工作落到实处,特制定以下管理规定: 一、实验室废弃物的定义 实验室废弃物是指实验过程中产生的三废(废气、废液、废固)物质,实验用剧毒物品(麻醉品、药品)残留物等。 二、教师的职责 实验教师和任课教师必须树立环境保护意识,严格遵守国家环境保护工作的有关规定,对进入实验室的学生必须进行废弃物处理原则和规定的宣传、教育。 三、对三废(废气、废液、废固)处理的一般规定 1、废气 实验室应有符合通风要求的通风橱,实验过程中会产生少量有害废气的实验应在通风橱中进行,产生大量有害、有毒气体的实验必须具备吸收或处理装置。 2、废液 学校实验室废液是指主要来自化学性实验室、生化性实验室及物理性实验室,或校内医务室等场所产出的各类废弃溶液。一般的实验室废液可分为: ①有机溶剂废液(如甲苯、乙醇、冰乙酸、卤化有机溶剂废液等); ②无机溶剂废液(如重金属废液、含汞废液、废酸、废碱液等)。 实验过程中,不能随意将有害、有毒废液倒进水槽及排水管道。不同废液在倒进废液桶前要检测其相容性,按标签指示分门别类倒入相应的废液收集桶

中,禁止将不相容的废液混装在同一废液桶内,以防发生化学反应而爆炸等危害。每次倒入废液后须立即盖紧桶盖。特别是含重金属的废液,不论浓度高低,必须全部回收。 3、废固 不能随意掩埋、丢弃有害、有毒废渣、废固,须放入专门的收集桶中。盛装过危险物品的空器皿、包装物等,必须完全消除危害后,才能改为他用或弃用。 四、实验用剧毒物品(麻醉品、药品)的处理规定 1、实验用剧毒物品(麻醉品、药品)的残渣或过期的剧毒物品由各实验室统一收存,妥善保管,报有关部门统一处理。 2、盛装、研磨、搅拌剧毒物品(麻醉品、药品)的工具必须固定,不得挪作他用或乱扔乱放,使用后的包装必须统一存放、处理。 五、过期药剂的处理 过期的固体药剂、浓度高的废试剂必须以原试剂瓶包装,需定期报学校行政事务处回收,不得随便掩埋或并入收集桶内处理。 六、专人负责 各实验室或使用单位必须指定专人负责收集、存放、监督、检查有害、有毒废弃物的管理工作。 七、回收装置 各实验室或使用单位须按规定设置收集桶,随时分级、分类收集有害、有毒废液、废固,定点存放,做到有专人负责安全保管。废液、废固收集桶的存放地点必须张贴危险警告牌、告示。 八、校内监管

实训基地制度汇编

实训基地管理制度汇编阜平县职业技术教育中心 2013年9月

目录 实训基地6S管理模式 (3) 实训基地校长岗位职责 (4) 实训基地主任岗位职责 (4) 实训指导教师岗位职责 (6) 实训室管理人员岗位职责 (6) 实训基地学生实训守则 (7) 实训室安全操作规程 (9) 实训室安全管理制度 (10) 实训基地设备借用、丢失、损坏赔偿制度 (10) 实验(训)室卫生管理制度 (11) 实验(训)学生考勤制度 (13) 学生实训——“十要、十不准” (14) 发动机拆装安全技术操作规程 (14) 综合性能检测安全技术操作规程 (16) 汽车整车实训室管理制度 (17)

实训基地6S管理模式 6S管理模式是指整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISOU)、清洁(SEIKETSU)、素养(习惯)(SHITSUKEI)、安全(SAFETY)。。 整理就是将实训基地内需要与不需要的东西(多余的工具、材料、半成品、成品、文具等)予以区分。把不需要的东西搬离工作场所,集中并分类予以标识管理,使工作现场只保留需要的东西,让工作现场整齐、漂亮,使工作人员能在舒适的环境中工作。 整顿就是将前面已区分好的,在工作现场需要的东西予以定量、定点并予以标识,存放在要用时能随时可以拿到的地方,如此可以减少因寻找物品而浪费时间。 清扫就是使工作场所没有垃圾、脏污,设备没有灰尘、油污,也就是将整理、整顿过要用的东西时常予以清扫,保持随时能用的状态,这是第一个目的。第二个目的是在清扫的过程中去目视、触摸、嗅、听来发现不正常的根源并予以改善。“清扫”是要把表面及里面(看到的和看不到的地方)的东西清扫干净。 清洁就是将整理、整顿、清扫后的清洁状态予以维持,更重要的是要找出根源并予以排除。例如工作场所脏污的源头,造成设备油污的漏油点,设备的松动等。 素养就是全员参与整理、整顿、清扫、清洁的工作,保持整齐、清洁的工作环境,为了做好这个工作而制定各项相关标准供大家遵守,大家都能养成遵守标准的习惯。 安全是将工作场所会造成安全事故的发生源(地面油污、过道堵塞、安全门被堵塞、灭火器失效、材料和成品堆积过高有倒塌危险等)予以排除或预防。 阜平县职业技术教育中心 2013年9月

培训学校管理制度 (最新)

培训学校管理制度 (最新) (1)教学管理制度---------------------------------------------------1 (2)培训教员岗位责任制度---------------------------------------6 (3)管理人员的分工和岗位责任制度--------------------------7 (4)培训档案管理制度---------------------------------------------7- (5)学员管理制度---------------------------------------------------8 (6)教学设备、设施和器材维护管理制度---------------------11 (7)特种作业培训实习安全操作规程----------------------------12 (8)后勤管理制度---------------------------------------------------14 (9)财产和财务管理制度------------------------------------------16 (1)教学管理制度 为规范教学管理,提高教学质量,结合我校的实际教学工作特订立《教学管理制度》,请全体教师共同执行。 一、专业培训计划: 1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件, 教学计划是学校实现培养目标,完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。 2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化,应适应调整教学计划,制订实施性教学计划。 3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定,经校务会议或校长办公室会议审议,校长批准执行。 4、实施性教学计划根据中等专业教学计划编制。编制实施性教学计划时,可以在不超过总课时15%的范围内调整课程时数;可以在不给课程衔接造成很大的影响的前提下调整课程开设顺序;可以适量增开新课,开设讲座,但不应取消应开的主要课程,不应取消实习或大量削减学习时间。 二、教学大纲 1、各门课程的教学大纲,是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。它规定课程的教材内容,阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度以及教学方法的基本要求。教学大纲是选定教科书和教学的基本依据,是该课程教学的指导性文件。 2、教学计划中规定设置的各门课程,都应有相应的教学大纲。政治理论课和普通文化课,执行国家教委制定颁布的纲要;专业基础课,执行国家劳动部制定颁发的授课纲要。 3、认真执行教学大纲是实现培养目标,完成教学任务的重要保证。学校领导应要求教师;(1)、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。同时应了解相关课程的教学大纲,

安全生产管理制度汇编.doc

安全生产管理制度汇编 xx企业应该进一步提高广大职工的安全生产意识,杜绝安全生产事故,保障单位生产经营的正常运行,下面让我来告诉大家安全生产管理规章制度是什么吧?安全生产管理制度:安全生产管理制度是一系列为了保障安全生产而制定的条文。它建立的目的主要是为了控制风险,将危害降到最小,安全生产管理制度也可以依据风险制定。安全生产责任制是根据我国的安全生产方针“安全第一,预防为主,综合治理”和安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。安全生产责任制是企业岗位责任制的一个组成部分,是企业中最基本的一项安全制度,也是企业安全生产、劳动保护管理制度的核心。生产经营单位必须遵守安全生产法和其他有关安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产责任制和安全生产规章制度,改善安全生产条件,推进安全生产标准化建设,提高安全生产水平,确保安全生产。生产经营单位的安全生产责任制应当明确各岗位的责任人员、责任范围和考核标准等内容。生产经营单位应当建立相应的机制,加强对安全生产责任制落实情况的监督考核,保证安全生产责任制的落实。实践证明,凡是建立、健全了安全生产责任制的企业,各级领导重视安全生产、劳动保护工作,切实贯彻执行党的安全生产、劳动保护方针、政策和国家的安全生产、劳动保护法规,在认真负责地组织生产的同时,积极采取措施,改善劳动条件,工伤事故和职业性疾

病就会减少。反之,就会职责不清,相互推诿,而使安全生产、劳动保护工作无人负责,无法进行,工伤事故与职业病就会不断发生。安全生产投入保障制度1、本单位应当为全部职工缴纳工伤保险费。工伤保险费的征缴按照《社会保险费征缴暂行条例》关于基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费的征缴规定执行。2、准备好用于配备劳动防护用品的专项经费。采购劳动防护用品后要做好劳动防护用品的发放管理工作,必须把好四道关:第一,采购关。要保证采购质量,防止选择没有产品合格证和规格不符合要求的用品。要选择各项指标均符合国家标准,部颁标准或企业标准的防护用品。第二,保管关。要按照防护用品的保存要求来保管,定期进行检查,剔除过期失效的不合格用品;第三,发放关;第四,监督使用关。单位应培训、监督、教育每个职工在操作时正确有效地佩戴、使用劳动防护用品的情况。同时,单位要接受负有安全生产监督管理职责部门的监督,严禁拒绝或拖延向职工发放劳动防护用品.不得发放与劳动保护用品无关的衣物用品代替防护用品,也不应任意提高发放标准。3、落实用于安全装置、消防器材、防护器材的购置、维修、保养费用,并落实专人负责本部门安全装置、消防器材、防护器材的管理,掌握职业危害因素情况,提出改进建议。4、落实对生产设备的检修、维护、置换和技术改造的费用,确保各个设备能够正常、安全、完好的运转。安全防护设备管理和维护制度为保证安全防护设备的完好有效,防止因设备缺陷导致伤亡事故,根据GB12266—90《机械加工设备一般安全要求》有关标准,制定本制度。一、安全防护设备的定义安全防护

学校实训室管理制度

目录 学校实训室7S管理实施方案 (1) 实训室管理人员职责 (6) 实训室器材损坏赔偿制度 (8) 实训学生管理制度 (9) 数控专业实训室管理制度 (12) 数控专业实训指导教师管理职责 (12) 数控车间实训管理员的职责 (13) 数控专业学生实训管理制度 (15) 钳工安全操作规程 (18) 台钻安全操作规程 (20) 砂轮机安全操作规程 (21) 普通车床安全操作规程 (22) 铣床安全操作规程 (24) 数控车床安全操作规程 (25) 数控铣床安全操作规程 (28) 焊接安全操作规程 (30) 学前教育专业实训室管理制度 (33) 电子琴室使用管理制度 (33) 风琴实训室使用管理制度 (34) 电子阅览室使用管理制度 (35) 舞蹈实训室使用管理制度 (36) 美术实作室使用管理制度 (37) 声乐实训室使用管理制度 (38) 手工实作室使用管理制度 (39) 数码钢琴室使用管理制度 (40) 阅览室使用管理制度 (41) 幼儿活动室使用管理制度 (42) 物流专业实训室管理制度 (44) 物流专业学生实训制度 (44) 学生实作管理制度 (47) 实训室卫生制度 (48) 实训指导教师岗位职责 (49) 实训辅导员岗位职责 (50) 建筑装饰专业实训室管理制度 (53) 实作辅导员岗位职责 (53) 实作实训器材损坏赔偿制度 (54) 实作指导教师岗位职责 (56) 工种实训场地管理制度 (59) 模型制作室管理规章制度 (60) 喷绘实训室管理制度 (61) 专业教室管理制度 (62) 画室管理制度 (63)

制图室管理制度 (64) 工具陈列室管理制度 (65) 机房管理制度 (66) 计算机房管理员工作职责 (66) 上机指导教师岗位职责 (67) 网络机房赔偿制度 (68) 学生上机实习规则 (69) 计算机网络教室安全用电制度 (70)

汽修专业各实训室管理制度汇编.doc

汽修专业各实训室管理制度汇编1 发动机构造与维修实训室管理制度 一、进入实训室要有秩序,按指导老师编排的座位号入座,保持安静,不得喧哗。 二、不准赤脚或穿拖鞋、高跟鞋、裙子进到实训室,要带工作帽,要 扣好衣服,束紧袖口。 三、在实训室内禁止吃零食、吸烟,严禁带易燃、易爆物品进入实训室。 四、实训室管理员每日检查实训室的各种设备、线路、消防器材,确保各种设备符合安全规范要求。 五、实训时要集中精神,不得说笑、打闹,坚持三不落地,工量具、 零配件要摆放整齐。 六、使用工具及电气设备,要遵守其安全操作规程,不得违章作业, 并爱护使用。 七、为保证汽车发动机实训室的教学秩序和操作安全,实训指导教师 在课前要对学生进行整队并组织安全教育,强调本次实训内容。 八、服从老师安排,精心操作,设备运行中注意异常现象,发生故障 及时采取措施,报告老师,并记录故障内容。

或损坏,对不能正常使用的设备要及时注明情况,以便进行维修。 十、实训结束后,指导老师统一要求学生把拆散的零件、工量具等复位,并组织学生进行卫生清扫。离开实训室要关好门、窗、用电器。 电气设备构造与维修实训室管理制度 一、进入实训室要有秩序,按指导老师编排的座位号入座,保持安静,不得喧哗。 二、装卸汽车发电机和起动机时,应将汽车电源总开关断开,未装电源总开关的,卸下的电线接头应包扎好。 三、需要起动设备检查电路时,应注意线路有无断路,预先打招呼,不熟练人员不得随便起动。 四、汽车内线路接头必须接牢并用胶布包扎好,穿孔而过的线路要加胶护套。 五、装换蓄电池时,底部垫以橡皮胶料,蓄电池之间以及周围用木板塞紧,电池头、导线夹夹牢,不准用铁丝代用。 六、配制电液时,严禁将水注入硫酸内,操作人员应穿胶水鞋、戴橡胶手套、防护眼镜。 七、蓄电池充电时应将电池盖打开,电液温度不得超过450C。 八、服从安排,遵守操作规程,不得违章作业,发生故障及时采取措施,报告老师,记录故障内容。

安全生产管理制度汇编(2018年修订)(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 第一章基本制度 1-1识别和获取适用的安全生产法律法规、标准及其他要求制度1、目的 为了及时识别、获取、更新与安全生产相关的法律、法规和其他要求,确保公司的生产活动符合国家法律法规和其他要求,特制定本制度。 2、适用范围 本制度适用于公司对安全生产法律、法规、标准及其它要求的获取、更新、适用性识别和管理。 3、职责 (1)安全环保部负责通过各种渠道获取与公司安全生产活动相关的法律、法规和其它要求,并负责对相关的法律、法规和其它要求确认其适用性,建立“企业适用的安全生产法律法规、标准及其它要求清单”,并发放到相关部门。 (2)各部门负责将“企业适用的安全生产法律法规、标准及其它要求清单”传达给本部门员工并监督其遵照执行。 (3)安全环保部应每年至少一次对适用的安全生产法律、法规、标准及其他要求进行符合性评价,消除违规现象和行为。 4、控制程序 4.1与公司活动相关的国家及地方法律、法规和其它要求包括:国家、行业、地方的安全生产法律、法规、规章、标准及其它必须实行的要求。 4.2获取方法 安全环保部应经常与政府主管部门、行业协会、社会组织等部门保持联系,主动获取相关的法律、法规及其它要求,也可通过出版机构、

图书馆、书店、报刊、杂志、互联网进行补充,以确保公司在体系运行中能获取最新的有效版本。 4.3确认、分发和更新 1)安全环保部根据以下条件确认获得的法律、法规及其它要求的适用性: (1)是否与公司安全生产有关; (2)是否为最新的版本。 2)由安全环保部制定公司相关“企业适用的安全生产法律法规、标准及其它要求清单”,并发放到相关部门。 3)各部门负责保存与本部门有关的法律、法规及其它要求。 4)当上述法律、法规及其它要求更新时,应及时修正清单,将新的内容补发到相关部门,并对旧的文件做相应的处理。 4.4执行 各部门负责将相关法律、法规和其它要求传达给员工并遵照执行。 5、相关的文件 《适用的安全生产法律法规及其他要求清单》 《安全生产法律法规及其他要求定期更新记录》 《文件发放登记表》 《法律法规及其它要求符合性评价记录》 《隐患整改记录》 《法律法规及其它要求符合性评价报告》 《安全培训记录表》

机房实训室管理制度

计算机实训室管理制度及考核标准 计算机实训室拥有大量贵重教学设备,是学校进行现代化教学的场所。认真做好计算机教室管理工作,确保设备安全和教学工作的正常进行,是每个教师和学生应尽的职责。 为了保证全校计算机课程的教学工作能正常运行,最大效率的发挥计算机教室的使用功效,延长使用寿命,同时为保证计算机安全运行,让学生能在干净、整洁的环境中学习,并养成一个良好、文明的上机习惯,培养出高素质学生,计算机中心特制定以下管理条例: 1、学生进入计算机教室后应按规定位置对号入座,并填写《座位登记表》。该生本学期在该计算机教室上课时,均应坐在该位置,不得随意更改座位,有机器故障需更换要及时向管理员报告,计算机机房管理员负责统一调换,实行“一人一机负责制”。在上课期间没有学生使用的计算机有损坏则由上课班级负责赔偿。 2、学生严禁携带任何食品、饮料进入机房。在上课期间产生的垃圾,不能随手抛弃,应在下课后放到教室的垃圾桶内,严禁随意在机房内吐痰、吸烟。 3、显示器屏幕不能用手直接触摸,严禁在主机箱、显示器、键盘及微机桌等设备上写字、刻画、涂抹、张贴,不可将脚放在主机箱及微机桌挡板上。 4、学生下课后需将所使用计算机的键盘、鼠标、显示器整齐摆放好。

5、在上课期间,计算机实训室的其它设备,如窗帘、桌椅、等设施损坏,若无直接责任人,需上课班级集体进行赔偿。 6、每位学生在上课前需仔细检查所使有计算机有无硬件损坏性故障,所坐凳子及微机桌有无损坏。若有问题需及时向管理教师和任课教师汇报,以便老师追究责任。由于实行“一人一机负责制”在该位置的学生下课后,管理教师进行设备检查过程中,如发现有硬件损坏和乱涂、乱画现象,并且该位置的学生未及时向教师反映上述情况,责任由该学生承担。 7、学生上课期间,不可随便移动显示器位置,不可私自调试显示器上的按钮,不可私自拔、插电源插头和显示器数据线插头,不可私自拔、插网线插头,不可私自拔、插键盘和鼠标主机箱接头。 8、严禁私自拆卸、偷窃、调换电脑配件,如鼠标、主机箱面板、键盘的按键等;严禁私自将微机桌上的座位号标识牌损坏。 9、学生所使用的计算机在上课期间发生故障,学生不得擅自处理,应由管理老师负责解决问题。 10、不可将电脑中的反病毒软件关闭或禁用。 11、不可私自设置与破解密码,如开机密码、屏幕保护密码等。不可设置共享文件夹。 12、不可更改电脑的配置参数,如电脑桌面、控制面板、网络IP 地址等;不可将教学广播软件功能禁用;不可设置局域网共享。

会计手工模拟实训室管理制度汇编

会计模拟实训室相关介绍 财会专业是当今社会的热门专业,是国家金融机构的重要组成部分和各类学校普遍开设的学科之一。为了培养一支高素质的财会专业队伍,促进理论学习和实践相结合,我校建立一个质量优良、功能齐全、设备完善的会计模拟实训室,使学生不出校门就能完全按仿真效果进行实习,不仅可以巩固所学知识的系统性认识,更重要的是培养学生动手能力,达到从理论到实践,从知识向能力的转化,真正做到“纸上谈兵练真功”。它的配置是学校上水平、上等级的一个重要标志。实训主要内容包括:帐簿的建立、原始凭证的填制、记帐凭证的编制、各种会计账簿登记和转帐、会计报表编制与报送,模拟经济业务为两个月的业务量。内容涉及面广泛,常见和非常见业务兼有。另外按照国赛,省赛的要求添加了爱丁数码小键盘翻打传票录入和点钞项目、珠算项目。 会计模拟实训室经过多届会计专业学员的实训,充分显示出其在培养学生专业动手能力方面的优越性。它是企业的各种业务活动及管理活动浓缩于一个实训室内,为学生在较短的时间里全面学习和掌握财会专业知识及技能创造了基本条件。经过模拟实训,能从总体上了解模拟企业的性质,规模和机构设置。明确财会部门的工作范围和具体职责,熟悉企业和外部企事业单位的联系,掌握企业内各项管理制度,工作程序和主要业务活动的核算步骤和办法。经过模拟实训,每年培养一批选手参加省市技能大赛,能帮助学生毕业后在较短时间内

胜任会计工作。使用专业:财会专业。教学对象:二年级。针对课程:校本会计实训课程,技能大赛会计实务题,点钞技能,传票录入技能,珠算技能。 授课教师是会计专业教师,利用暑假参加省技能专题培训,具备实训课程的教学能力。

培训学校管理制度汇编大全

培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,指导工作。在对某项工作作出重大决策前,必须深入调查研究,充分听取职能部门、教师及群众意见,做到决策的民主化。 三、提倡少说空话,多办实事的作风,密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次,现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态,为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度,接待群众来访,重视他们提出的意见和建议,认真答复他们提出的问题,帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理,暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作,充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系,把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差(出访),实行请假制度。

生产管理制度汇编(全)明细(试行)

范文范例参考指导 生产车间管理制度 、目的: 明确生产现场管理的要求和制度,引导和提升现场管理水平,提高生产效率,保证产品品质,控制制造成本,保证安全生产。 、适用范围: 适用于*********科技有限公司生产车间现场。 三、人员管理制度 1、车间全体人员必须遵守上下班作息时间,按时上下班。员工上下班须走楼梯,不得乘坐电梯。 2、车间员工必须服从合理工作安排,尽职尽责做好本职工作,不得疏忽或拒绝管理人员命令或工 作安排。 3、车间人员在工作期间不得做与工作无关的事,例如吃东西,聊天,听歌,离岗等行为, 吸烟要 到厂指定区域。 4、工作时间内,车间主任、组长和其它管理人员因工作关系在车间走动,其他人员不得离开工作 岗位相互窜岗。 5、对恶意破坏工厂财产的行为或盗窃行为,不论大小一经发现,一律交总经办严厉处理。 6、车间人员如因特殊情况需要请假,应按厂请假程序申请,得到批准方可离开。 7、员工在车间内遇上厂方客人或厂部高层领导参观巡察时,组长以上干部应起立适当问候 或有必要的陪同,作业员照常工作,不得东张西望。集体进入车间要相互礼让,特 别是遇上客人时,不能争道抢行。 &作业时间谢绝探访及接听私人电话、禁止带小孩或厂外人士在生产车间玩耍或滥动仪器设备,由此而造成的事故损失自行承担。 9、任何人不得携带易燃易爆、易腐烂、毒品、浓气味等违禁物品,危险品或与生产无关之物品进 入车间;不得将产品(或废品)和私人用品闲置放在操作台或流水线上,违 范文范例参考指导

者按公司有关规定严肃处理。 10、办公文件、借阅资料要妥善保管,使用后马上归还所管理部门,并且保证整洁,严禁涂改, 注意安全和保密。 11、员工有责任维护环境卫生,严禁随地吐痰,乱扔垃圾。在生产过程中要注意节约用料,不得 随意乱扔物料、工具,掉在地上的元件必须捡起。 12、不得私自携带公司内任何物品出厂(除特殊情况经领导批准外)。 13、对恶意破坏公司财产或盗窃行为(不论公物或他人财产)者,不论价值多少一律交公司处 理。视情节轻重,无薪开除并依照盗窃之物价款两倍赔偿或送公安机关处理。 14、工作时间内,倡导全体人员说普通话,禁止拉帮结伙。 15、执行强调个人和能力,管理强调团队和协作;现场工作中要相互支持,通力合作,本工位工 作完成后,协助和帮助其它工位的同事;班组长关注现场作业的瓶颈工位,安排人员支持和改进工艺流程瓶颈,以达生产的快速高效。 16、保持高昂的士气,不懈怠不等待,相互提醒相互支持;班巡线和巡视车间时,及时提醒和监 督; 17、提升士气和消除懈怠的方法包括但不限于: ?增加工作量,减少等待时间; ?换岗作业,增加紧张感; ?提醒可能出现的不良,加强对作业的关注; ?轮换离岗,饮水/上洗手间,稍作休息; ?鼓励和表扬,提升责任感; ?明确目标,共同达成,增强使命感; 四、质量及工艺管理制度 1、车间执行《首件确认》制度: ?依据工单和BOM表,确认物料并记录; ?设备点检和参数确认,记录; ?维修与检验首件,记录; ?组长进行巡线和首件检验确认,并记录保存,便于追溯; 范文范例参考指导

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