初二物理组集体备课活动记录复习课程

辛冲街第一中学八年级集体备课活动记录

主持人戴水元学科物理

主题名称集体备课主题形式讨论

时间9月1 地点八年级办公室参加人员戴水元万佑松熊良峰缺席人员

阶段教学工作总结主要存在问题：

1、八年级学生刚学物理，对兴趣的培养。

2、初二物理力量薄弱

对策及措施：

1、集体备课，集思广益、资源共享。

2、互相帮助，团结一致

主要内容：

本次集体备课主要是关于第一章机械运动第1-2节的备课研讨：教学设计中重难点的突破，课件、视频资源的最优化和共享，习题精选精编精练。

其中《机械运动》中单位换算、刻度尺的估读，秒表的使用对学生来说是难点，需要学生结合动手实验和习题和图片进行学习。

一、机械运动

1、物体位置的变化叫做机械运动；

2、运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动者。

二、参照物

1、事先选定的、衡量被研究物体的位置是否改变的、作为参考标准的物体叫参照物；

2、参照物是人为假定不动的物体，参照物的选择是任意的，为研究方便，一般选地面或地面上静止的物体为参照物；

3、同一物体，选择的参照物不同，其运动状况也不同，物体的运动或静止都是相对参照物而言的。

三、判断物体运动状态的方法：

1、确定研究对象；

2、根据研究需要，选取合适的参照物，假定该物体不动；

3、分析研究对象相对于参照物是否发生了位置变化，有变化则是运动的，无变化则是静止的。

集体备课活动记录

主持人戴水元学科物理

主题名称集体备课主题形式讨论

时间9月6 地点八年级办公室参加人员戴水元万佑松熊良峰缺席人员

阶段教学工作总结主要存在问题：

1.学生基础不一样，教起来重难点不好把握。

2.学生的学生的计算能力较弱。

对策及措施：

1.集体备课，集思广益、资源共享。

2.研究《课程标准》和教材

主要内容：

本次集体备课主要是关于第八章力和运动第1节《牛顿第一定律》的备课研讨：教学设计中重难点的突破，课件、视频资源的最优化和共享，习题精选精编精练。

本节内容以日常的生活实际为基础得出两个相互矛盾的观点，即“物体的运动是否需要力来维持？” 并进一步用亚里士多德和伽利略两个伟人来强化这种矛盾，从而激发学生的学习兴趣；以“探究阻力对物体运动的影响”为核心，在基本的实验事实的基础上，调动学生的积极性，引导学生积极思维，进一步概括、推理得出结论。同时对“维持物体的运动需要力吗？”的教学时，不要使学生对亚里士多德产生片面的认识。本节内容所涉及的现象是学生在生活中比较熟悉，也是他们容易发生兴趣的现象，教学中要注意培养学生学习物理的兴趣，充分发挥实验及多媒体教学手段，迎合他们好奇，好动好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性，同时初中生思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡，因此在教学中应注意积极引导学生应用已掌握的知识，通过理论分析和推理判断来获得新知识，发展抽象思维能力，当然在此过程仍需以一些感性认识作为依托，可以借助实验加强直观性和形象性，以便学生理解和掌握。

集体备课活动记录