VFP课程设计模板(1)
课程设计报告
课程名称 visual foxpro数据管理系统
课题名称库存商品查询系统
专业统计学
班级
学号
姓名
指导教师
201 年 6 月 16 日
课程设计任务书
课程名称visual foxpro数据管理系统课题库存商品查询系统
专业班级
学生姓名
学号
指导老师
任务书下达日期 2011 年 6 月 9 日
任务完成日期2011 年6月 16 日
统计学VFP数据库课程设计任务书
课程设计目的
数据库课程设计是集中实践性环节之一，是学习完《数据库应用与基础》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力。
课程设计的课题环境
环境：VFP数据库管理系统。
知识：VFP数据库的操作和程序设计。
课题题目
（0）通讯录查询系统
（1）图书查询系统
（2）库存商品查询系统
（3）飞机航班查询系统
（4）学生信息查询系统
课程设计工作项目
1、设计任务：每位同学根据自己学号除以5所得的余数选择相应题号的课题。换题者不记
成绩。
2、不得抄袭他人程序，每个人应体现自己的个性设计。
3、所建数据库中应有足够的用于测试程序的数据记录。
4、各系统设计以查询功能为主，应提供多种方式的查询手段。同时可具有添加、删除、修
改记录信息的功能。
5、各系统数据库应具有的起码内容包括：
（0）姓名、性别、住址、职务、电话、备注等信息；
（1）书号、书名、作者、出版社、关键词、摘要等信息；
（2）货号、物品名、规格型号、生产厂家、数量、单价等信息；
（3）航班号、机型、始发地、目的地、起飞时间、降落时间、票价等信息；
（4）学号、班级、姓名、性别、平均成绩等级、家庭住址、照片、简历等信息。
6、按规定格式完成课程设计报告书打印稿交老师存档。
Visual foxpro数据库课程设计报告
一、需求分析
（凡括号中内容需用自己的撰写内容替代，字体一律采用宋体5号字。）
（给出你所设计题目的功能需求和数据需求）
二、概要设计
（提供课题的总体设计，如准备设计几个表单，每个表单要提供的功能等）
三、详细设计
（给出课题的数据库及表的具体设计，依次列出对每个表单及表单所包含对象的属性和方法的主要设计内容。）
四、结果分析
（给出表单运行的效果图，对表单的运行结果进行分析，总结自己独到的设计特点和不足之处。）
目录
一、需求分析
1）问题描叙 (4)
2)功能及设计 (4)
3)程序要求 (4)
二、总体设计
1)程序的模块组成 (5)
2)各模块的主要功能 (5)
三、详细设计
1)相关数据类型 (7)
2)设计流程图 (8)
四、总结与体会 (13)
一、需求分析
1）问题描叙
1）问题描述
库存商品查询系统系统，如何在一个程序中查询库存商品信息。
开发环境
开发工具：Visual FoxPro 6.0
运行环境：Windows 2007 、Windows 2000、Windows XP
2）功能及设计
系统数据初始化
进入系统
用户登录
库存商品的查询
库存商品的添加
库存商品的删除
用户信息的修改
密码修改
系统退出
3）程序要求
创建一个库存商品查询系统，要求有输入库存商品信息，库存商品查询功能，库存商品添加功能，库存商品修改及删除，用户登录，用户密码修改等功能。库存商品的信息在运行时有人输入。具体实现功能要求如下：
1、要求有输入功能，信息由使用者输入。
2、用户首先通过登录界面进入到查询系统，通过使用合格的用户名和对应的密码。
3、库存商品查询系统有查询功能，通过查询库存商品型号、类型、品牌等，可以
得到库存商品的品牌、型号、类型、数量、进货时间、备注等信息。
4、可以根据需要添加新的商品的信息。
5、用户可进行密码修改。
6、查询结束可以选择退出系统或返回主界面。
二、总体设计
1)程序的模块组成
系统采用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充、修改。在系统功能分析的基础上，考虑Visual FoxPro 6.0程序编制的特点，得到如下所示的系统功能模块结构图。
2)各模块的主要功能
三、详细设计
1)相关数据类型
2)各模块的主要功能
1、首先创建项目管理器→数据库（ck）
2、创建库存商品表（spb）
3、创建密码表(mmb)
4、创建表单
3、设计流程图
主要模块的设计说明和程序代码主程序代码
set talk off
set stat off
set dele on
set safe off
screen.windowstate = 2
set cent on
open database ck
*do form yh
*read events
*do xtcd.mpr
*read events
clear windows
close database
set sysmenu to default
return
set default to i:\tj090122
欢迎界面
“进入”按钮的“click”事件中添加代码如下：thisform.release
DO FORM i:\tj090122\登陆界面.scx
登录界面
在该表单的数据环境中添加密码表，使其与密码表内设置的用户名和密码联系。“确定”按钮的“click”事件中添加代码如下：
public yh
set exact on
x1=allt(thisform.text1用户名.value)
x2=allt(thisform.text2密码.value)
locate for allt(yh.yhm)==x1
if !found()
k= messageb("该用户不存在,请重新输入!",1+32+0,"友情提示")
if k=1
thisform.text1用户名.value=""
thisform.text1用户名.setfocus
endif
else
yh=allt(thisform.text1用户名.value)
if alltr(yh.mm)==alltr(thisform.text2密码.value)
messageb("登录成功,欢迎使用!")
thisform.release
do form 主界面.scx
else
k=messageb("密码有误，请重新输入!",1+32+256,"警告")
if k=1
thisform.text2密码.value=""
thisform.text2密码.setfocus
endif
endif
endif
“退出”按钮的“click”事件中添加代码如下：
x=messagebox('确认退出系统吗?',1+32+256,'友情提示')
if x=1
thisform.release
clear events
else
thisform.text1用户名.value=""
thisform.text1用户名.setfocus
endif
主界面
“退出系统”按钮的“click”事件代码如下：
x=messagebox('确认退出系统吗?',1+32+256,'确认退出') if x=1
thisform.release
clear events
endif
其余按钮“click”事件代码模板为
do form ****.scx
thisform.release
查询
查询记录（以仓库信息查询为例）
对于仓库中的一些货物，有时需要按照型号、类型、品牌、仓库来查找对应的库存。该表单只需在选项按钮组中选择需要的查找方式，然后在文本框中输入查询条件，单击“查询”按钮就可以在表格中找到对应的记录。在该表单的数据环境中添加“ck”表。
“查询”按钮的“click”事件中添加的代码如下：
do case
**选择按型号查询后的语句
case thisform.optiongroup1.value=3
sele spb
locate for alltr(spb.型号)==alltr(thisform.text1查询条件.value)
if found()
sele *;
from spb order by 型号;
where alltr(spb.型号)==alltr(thisform.text1查询条件.value) into cursor temp
with thisform.grdspb
.recordsourcetype=1
.recordsource="temp"
.columncount=6
.column1.header1.caption="品牌"
.column2.header1.caption="类型"
.column3.header1.caption="型号"
.column4.header1.caption="数量"
.column5.header1.caption="进货日期"
.column6.header1.caption="备注"
endwith
thisform.refresh
thisform.grdspb.setfocus
else
k=messageb("该型号无记录,请重新输入!",1+32+0,"友情提示")
if k=1
thisform.text1查询条件.value=""
thisform.text1查询条件.setfocus
endif
endif
**选择按类型查找代码
case thisform.optiongroup1.value=2
sele spb
locate for alltr(spb.类型)==alltr(thisform.text1查询条件.value)
if found()
sele *;
from spb order by 类型;
where alltr(spb.类型)==alltr(thisform.text1查询条件.value) into cursor temp1 with thisform.grdspb
.recordsourcetype=1
.recordsource="temp1"
.columncount=6
.column1.header1.caption="品牌"
.column2.header1.caption="类型"
.column3.header1.caption="型号"
.column4.header1.caption="数量"
.column5.header1.caption="进货日期"
.column6.header1.caption="备注"
endwith
thisform.refresh
thisform.grdspb.setfocus
else
k=messageb("该类型无记录,请重新输入!",1+32+0,"友情提示")
if k=1
thisform.text1查询条件.value=""
thisform.text1查询条件.setfocus
endif
endif
**选择按品牌查找的代码
case thisform.optiongroup1.value=1
sele spb
locate for alltr(spb.品牌)==alltr(thisform.text1查询条件.value)
if found()
sele *;
from spb order by 品牌;
where alltr(spb.品牌)==alltr(thisform.text1查询条件.value) into cursor temp2 with thisform.grdspb
.recordsourcetype=1
.recordsource="temp2"
.columncount=6
.column1.header1.caption="品牌"
.column2.header1.caption="类型"
.column3.header1.caption="型号"
.column4.header1.caption="数量"
.column5.header1.caption="进货日期"
.column6.header1.caption="备注"
endwith
thisform.refresh
thisform.grdspb.setfocus
else
k=messageb("该品牌无记录,请重新输入!",1+32+0,"友情提示")
if k=1
thisform.text1查询条件.value=""
thisform.text1查询条件.setfocus
endif
endif
endcase
添加记录（以库存商品记录添加为例）
商家在进货后需要在系统中添加记录，该表单用于向仓库表中添加新的内容，使仓库表可以随着进货的产品不断添加。
表单中“添加”按钮的“click”事件添加代码如下：
if empty(alltrim(thisform.text2.value))
messagebox("型号不能为空",48,"错误")
thisform.text2.setfocus &&如果未填写型号，则出现对话框提醒用户型号不能为空else
**获取各输入值
pp1=alltrim(thisform.text1.value)
lx1=alltrim(thisform.text6.value)
xh1=alltrim(thisform.text2.value)
sl1=val(alltrim(thisform.text3.value))
jhrq1=ctod(alltrim(thisform.text4.value))
bz1=alltrim(thisform.text5.value)
insert into spb value(pp1,lx1,xh1,sl1,jhrq1,bz1)
messagebox("添加成功！",48,"信息")
**添加完毕后清空各个文本框
thisform.text1.value=''
thisform.text6.value=''
thisform.text2.value=''
thisform.text3.value=''
thisform.text4.value=''
thisform.text5.value=''
endif
“取消”命令按钮的“click”事件中添加代码如下：
thisform.text1.value=''
thisform.text2.value=''
thisform.text3.value=''
thisform.text4.value=''
thisform.text5.value='
thisform.text6.value=''
记录修改（以库存商品记录修改为例）
密码修改
“密码修改”按钮的“click”事件代码如下
sele mmb
locate for alltr(mmb.yhm)=yh &&yh是一个全局变量,系统登录时保存了当前用户名if alltr(mmb.mm)<>alltr(thisform.text1.value)
messageb("原密码有误,请重新输入!")
thisform.text1.value=""
thisform.text1.setfocus
return
else
if alltr(thisform.text2.value)<>alltr(thisform.text3.value)
messageb("新密码输入不一致，请重新输入!")
thisform.text2.value=""
thisform.text3.value=""
thisform.text2.setfocus
return
else
replace mmb.mm with alltr(thisform.text2.value)
messageb("密码修改成功,请您记好新密码!")
thisform.release
endif
endif
四、总结与心得
在VFP课程设计的整个过程中，经历了很多失败，也尝试了很多。从开始的一窍不通到后来的一个简单的库存商品查询系统的建立，心中感慨颇多，收获也不小。
在最初，我是对着课本知识一点一点的去仿着做。由于没有一个整体的概念，所以做起来还是非常困难。后来我们几个同学一起去机房边做边讨论。然后渐渐的从整体上把握了其轮廓，从而懂得了怎么去简历扁担及其之间的连接。
做好这个项目并运行之后，我学会了去润色它。字体、背景图片、文本框里的字体色彩等。当一个出自自己手里的美观的项目能自如的运行时，我的心理充满了喜悦。把学到的知识运用到实际中，还有什么比这更令人开心的呢？
计算机与通信学院课程设计评分表
课程名称：
教师签名：
日期：
（注：1．此页附在课程设计报告之后；2．综合成绩按优、良、中、及格和不及格五级评定。）
软件综合课程设计报告模板
（课程设计封皮一页上用已经设置好的宋体四号来填写各个项目。） 计算机软件综合 课程设计报告 学院、系：吉林大学珠海学院计算机科学与技术系 专业名称：2015级软件工程专业课程设计科目：计算机软件综合课程设计 题目：******* 系统 学生姓名：（小组所有成员的学号、姓名） 指导教师： 完成时间：2017年9月—2018年1月
目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2背景说明 (4) 2 需求分析 (4) 2.1系统总体目标 (4) 2.2 系统功能 (4) 2.3数据需求 (4) 2.3数据流图 (5) 3 数据库概念结构设计 (5) 3.1系统E-R模型 (5) 3.2模块E-R模型 (5) 4 数据库逻辑结构设计 (5) 4.1 逻辑结构设计 (5) 4.2物理结构设计 (6) 5 安全性设计 (6) 5.1 身份验证模式 (6) 5.2 登陆管理 (6) 5.3 权限管理 (6) 6 源代码及其实现 (7)
5.1 系统开发技术 (7) 5.2 模块1设计及其实现 (7) 5.3 模块2设计及其实现 (7) 7 总结 (7) 6.1 课程设计心得体会 (7) 6.2 建议 (7) 8 参考文献 (7)
题目（三号，黑体，居中） 说明：一组只写一份报告，即下面内容，自己也可以根据实际情况进行调整和补充。 每个人写一份《课程设计成绩评定表》附在后面。 1引言 1.1编写目的 1.2背景说明 1．系统名称：公交查询系统 2．该项目的提出者：************ 3．开发者：********** ********* 4．运行该软件的单位：公交公司及广大乘客 2需求分析 2.1系统总体目标 2.2 系统功能 详细阐述系统的用户类型及其所属主要功能 2.3数据需求 根据系统功能整理出出系统中和数据相关的信息，要列出数据的详细信息。
VFP课程设计实践报告学生信息管理系统
VFP课程设计实践报告 ------学生信息管理系统 院系：物电学院 专业：电气信息类 学号：111102066 姓名：刘小玉 指导老师:赵月
学生信息管理系统实践报告 班级：电气2班学号：111102066 姓名：刘小玉 我的学生信息管理系统实践作业制作过程： 一期工作： 1、制作系统首页表单：建立一表单，属性Caption的值设置为无，AutoCenter设置为真，TitleBar表单为0-关闭，为使系统首页表单更加美观，在设置表单属性时特意给表单属性Picture值设置一张图片。接着在表单上添加了三个标签，并设置了相关的属性，继而添加了一个命令按钮，设置命令按钮的Caption值为：点击进入系统，命令按钮的Click Event代码为： do form 系统登录 Thisform.release 2、系统登录表单：系统登录表单要求用户通过用户名和口令进入系统主菜单，所以在此之前先新建了一个自由表password.dbf用以存放用户名和口令。设置属性Caption值为系统登录，设置表单的Load Event代码为： public i &&变量i用于存放密码输入次数 i=0 &&变量i初始值为0 use password.dbf 在表单上添加三个标签，并按图示设置他们的Caption值。添加一个组合框，设置组合框属性RowSource值为password.cry，,属性RowSource-Type的值为6-字段。也可通过右击组合框，选择生成器，根据生成器向导完成。添加一个文本框，设置属性PasswordChar的值为*，InputMask的值为999，设置Click Event代码为thisform.textl.setfocus。添加两个命令按钮，分别设置它们的Caption属性值。设置“取消”按钮的Click Event代码为Release
课程设计模板参考(新)
附件2：课程设计模板参考 《******》 (课程名称) 整体教学设计 （XXXX～XXXX学年第X学期） （第X学年第X学期） 课程名称： 所属系部： 制定人： 合作人： 制定时间： ××职业技术学院
课程整体教学设计 一、课程基本信息 一、课程定位 （尽可能用图形、表格表述） 1. 岗位分析： 本专业毕业生的（技术、管理）岗位分析：初次就业、二次晋升、未来发展。 指出本课程面向的主要岗位。画出其典型工作流程图。 写出该岗位的主要能力需求、知识需求和素质需求。 2. 课程分析：
标出本课程在课程体系中的位置（前导课、后续课）。 说明本课程与普通高校、中职（高职）、培训班相关课程的异同。 二、课程目标设计 总体目标： （这是课程的第一层目标，须与课程标准中相关表述一致，对于尚未制定课程标准的课程，由指定教师写出初稿，课程组教师集体研讨商定本课程的总体目标。） 能力目标：（(学生)能根据××（标准、规范），运用××（知识），做××（事情）） 知识目标：（知道...;了解…；理解…；掌握…。） 素质目标：（职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现） 其它目标：（有则写，无则不写） 三、课程内容设计：
四、能力训练项目设计 五、项目情境设计 每个项目的多个情境。即该项目的由来、约束条件和工作环境。 用情境引出项目任务。情境类型尽可能齐全，情境展示尽可能生动。 六、课程进程表
注1：“第×次”指的是该次课在整个课程中的排序，也就是在“单元设计”中的标号，不是在本周内的次序。 注2.：“师生活动”指的是师生“做什么（项目、任务中的）事情；学什么内容”。此项内容在这里只是个标题，具体化为“单元设计”后，就要详细展开为“怎样做？怎样学？”。 六、第一次课设计（面向全课，力争体验）。 最后一次课设计（面向全课，高水平总结）。 七、考核方案（考核方案先由指定教师写出，然后由课程组成员集体研讨商定） 八、教学材料（指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、教学软件等） 九、需要说明的其他问题 十、本课程常用术语中英文对照 附：课程整体设计体会
综合课程设计报告
综合课程设计报告
摘要 本报告介绍了一个运用c++设计一个个人的记账软件具体过程。实现了添加、查询、删除、修改等功能。能够大致的记录个人的收入支出情况。 开发背景 个人理财在中国得到大众的认可和金融机构的重视是近几年的事情。人们对个人理财的重视程度，与我过市场经济制度不断完善、资本市场的长足发展、金融产品的日趋丰富以及居民总体收入水平的上升等等是分不开的。可是比起发达国家我们的理财观念还远远不足。 可是理财并不困难，并非非要靠个人理财专业人士的建议才能身体力行。只要了解收支状况、设定财务目标、拟定策略、编列预算、执行预算到分析成果这六大步骤，便能够轻松的达成个人的财务管理。至于要如何预估收入掌握支出进而检讨进则有赖于平日的财务记录，也就是需要一款便于记账的软件。 最近越来越多的人具有记账的习惯。家庭、个人的收入支出结构在日益变化，单纯的靠本子记录收入支出无法满足对于收入支出结构的统计分析，因此以个人用户为目标的记账软件应运而生。相应的各种面向家庭以及个人的理财软件也越来越多。可是众多个人理财软件操作专业，对于个人用户而言功能过于强大，分析
数据用语也不易理解。因此开发一个操作简便、统计结果直观并对个人用户理财有参考价值的记账软件无疑能为广大个人用户提供方便。 总而言之，在不久的将来家庭使用理财软件也将成为国内家庭的必须品。能提供简单明了的功能以及操作的记账软件更是被广泛需要。这种软件也会为提升人们的胜过品质发挥它最大的作用。 技术背景 C语言是国内广泛使用的一种计算机语言，学会使用c语言进行程序设计是计算机工作者的一项基本功。对于我们大学生来说，学习这样一门c程序课程更是有必要。此次课程设计我所采用的环境是vc++，使用基本控制结构，如循环和选择，着重实现管理系统的增删改以及查询等典型的功能。程序设计是一门实践性很强的课程，既要掌握概念又要动手编译，更多的是要上机去调试，虽然初学时很麻烦，可是养成习惯后我相信受益匪浅。 开发环境 Vc++，win7. 设计目标 为了满足用户的需要，本系统将实现以下功能： 记录日常收支情况，查找某天的收支情况，插入忘记的收支功
数据库vfp课程设计报告
《数据库原理与应用》课程设计报告 学生姓名：钱佳智班级、学号：测绘090506 所在学院：浦江学院 专业：测绘工程 课程设计题目：员工管理系统 指导教师：董有福 2010 年12 月 25 日
目录摘要??2 系统概况??2 第一章需求分析??2 1.1、数据需求??2 1.2、功能分析??3 第二章建库结果?3 2.1、数据库中表的建立??3 2.2、数据库中E-R图和关系图的建立??6 2.3、数据建模??8 第三章系统开发?9 3.1、开发流程和功能介绍??9 第四章结论与体会?18
摘要 任何一个经济组织或社会组织在存续过程中都会产生大量的数据，并且关注许多于之相关的数据。他们需要对这些数据进行存储，并按照一些特定的规则对这些数据进行分析、整理，从而保证自己的工作按序进行，提高效率、提高竞争力。 员工管理是每个企业必不可少的。员工管理系统一般包括员工的部门调动、职称变动、工资情况、人数统计等功能。如果人工直接统计的的话，工作量将十分庞大，特别是，如果企业员工有几万或几十万人时，人工统计将变得不可想象。用计算机可使人们从繁重而又单调的统计运算中解脱出来，仅用一些简单的操作便可及时准确地获得需要的信息。 系统概况 一、课题名称 员工管理系统 二、设计环境 开发软件：Microsoft Visaul FoxPro 6.0 操作系统：Windows XP 需求分析 1.1、数据需求 ⑴员工表：员工编号、员工姓名、性别、出生日期、工作日期、最后学历、婚否、部门代码、职称代码、备注说明 ⑵部门表：部门代码、部门名称 ⑶职称表：职称代码、职称名称、津贴标准 ⑷工资表：员工编号、基本工资、津贴、奖金、应发工资、缺勤扣款、医疗保险、住房基金、所得税、实发工资 ⑸缺勤登记表：员工编号、缺勤日期、缺勤类别
课程设计参考范文(DOC)
学号：6415112204 制药工艺 课程设计 年产5亿片复方丹参片制剂题目 生产车间工艺设计 学院生物医药与化学工程学院 专业制药工程 班级制药BG122 姓名高天鹏 指导教师 年月日
目录 制药工艺课程设计任务书 (1) 摘要 (2) 第一章产品概述 (2) 1.1 丹参 (2) 1.2 丹参的相关配伍 (3) 1.3 复方丹参片 (3) 第二章处方设计及工艺 (3) 2.1 处方设计 (3) 2.1.1 处方 (3) 2.1.2 处方依据 (4)
制药工艺课程设计任务书 设计题目：年产5亿片复方丹参片制剂生产车间工艺设计 一、设计内容和要求 1.确定工艺流程及净化区域划分； 2. 每位组员详细叙述一个片剂制备工艺设备的工作原理、结构组成及关于此设备国内外的现状、研究前沿； 3. 物料衡算、设备选型（按单班考虑，年工作日250天） 4. 紧扣GMP规范要求设计车间工艺平面图； 5. 编写设计说明书。 二、设计成果 1. 设计说明书一份，包括产品概述、处方设计及工艺、工艺流程及净化区域划分说明、物料衡算、工艺设备选型说明、工艺主要设备一览表、车间工艺平面布置说明、车间技术要求；每位学生的设备详细综述。 2.工艺流程示意图一张（A1,手绘）； 3.车间平面布置图一张（1：100）（A1，手绘）。
摘要 本设计是严格按照《中华人民共和国药典》（2015版）、《药品生产质量管理规范》等多种规范和标准与下达的任务书中规定的年产5亿片复方丹参片的生产任务（按单班考虑，年工作日250天，每天6小时，每片药0.3g），并结合在网络与学校图书馆查阅收集的参考资料和数据，在老师的指导下进行的。查阅资料，综述了丹参的药理作用，从技术的可行性和经济和理性两方面确定设计思路，确定生产工艺，绘制带质量监控点的工艺流程图，进行物料衡算、设备选型、车间工艺平面设计、绘制平面布置图。 第一章产品概述 1.1丹参 又名赤参、紫丹参、红根等，是唇形科鼠尾草属植物，其根是一种中药。多年生草本，高30～80厘米，全株密被黄白色柔毛及腺毛。根细长圆柱形，外皮朱红色。茎直立，方形，表面有浅槽。花期5～8月。果期8～9月。主产安徽、山西、河北、四川、江苏等地。此外，湖北、甘肃、辽宁、陕西、山东、浙江、河南、江西等地。 【性状】丹参根茎粗大，顶端有时残卵红紫色或灰褐色茎基。根1至数条，砖红色或红棕色，长圆柱形，直或弯曲，有时有分枝和根须，长10-20cm，直径0.2-1cm，表面具纵皱纹及须根痕；老根栓皮灰褐色或棕褐色，常呈鳞片状脱落，露出红棕构新栓皮，有时皮部裂开，显出白色的木部。质坚硬，易折断，断面不平坦，角质样或纤维性。形成层环明显，木部黄白色，导管放射状排列。气微香，味淡，微苦涩。 【鉴别】 （1）显微鉴别 a.根横切面：木栓层，有时可见落皮层；皮层窄；韧皮部较宽广，呈半月形；形成层成环，束间形成层不甚明显；木质部数束，呈放射状；导管在形成层处较多，渐至中央导管呈单列。木部纤维成束存在于中央的初生木质部。 b.粉末：石细。 （2）理化鉴别
课程设计报告【模板】
模拟电子技术课程设计报告设计题目：直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日
昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题，你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料（书、论文、网络资料） (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)
昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力，是自动化不可或缺的组成部分，直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备，它能保证在电网电压波动或负载发生变化时，输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成，具有体积小，重量轻，性能稳定可等优点，电压从零起连续可调，可串联或关联使用，直流输出纹波小，稳定度高，稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能，是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给，才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低，电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 （1）、学习直流稳压电源的设计方法； （2）、研究直流稳压电源的设计方案； （3）、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理
综合设计报告(模板)
课程设计说明书 课程名称：《综合课程设计》 设计题目：某化纤毛纺织厂全厂总配电所 及配电系统设计 学生姓名：张三 学号： 201107011153 院系：机械与控制工程学院 专业年级：2011级机械制造与自动化专业 指导教师：李四 2016年6月5日
中国石油大学胜利学院《综合课程设计》课程设计说明书 目录 1 原始资料分析 (1) 1.1工程情况分析 (1) 1.2电力系统情况分析 (1) 1.3负荷情况分析 (1) 1.4环境条件分析 (1) 2 设计说明部分 (2) 2.1主接线设计 (2) 2.2变压器 (2) 2.2.1 变压器形式的选择 (2) 2.2.2 变压器台数和容量的确定 (2) 3 设计计算部分 (3) 3.1变压器的选择 (3) 3.2短路计算 (3) 3.2.1 短路电流计算的目的 (3) 3.2.2 短路电流计算方法 (4) 3.2.3 三相短路电流计算 (4) 3.3电气设备选择计算 (7) 3.3.1 选择电气设备原则 (7) 3.3.2 校验电气设备原则 (8) 4.3.3 设备选择及校验 (9) 3.3.4 母线的选择 (12) 3.4继电保护计算 (13) 3.4.1 主变压器继电保护配置与整定 (13) 3.4.2 输电线路继电保护 (17) 3.4.3 站用电设计 (20) 3.5防雷及接地计算 (20) 3.5.1 防雷 (20) 3.5.2 接地计算 (22)
中国石油大学胜利学院《综合课程设计》课程设计说明书 4 结果与结论 4.1 设计结果 4.2 设计结论
中国石油大学胜利学院《综合课程设计》课程设计说明书 1 原始资料分析 1.1 工程情况分析 待设计变电站的电源，由双回220kV线路送到本变电站；在中压侧110kV侧送出8回线路；在低压侧35kV母线，送出10回线路；在本站220kV母线有3回输出线路。 1.2 电力系统情况分析 确定本变电站的电压等级为220/110/35kV，220kV是本变电站的电源电压，110kV 和10kV是二次电压。 1.3 负荷情况分析 110kV侧有8回出线，最大负荷为200MW，cosθ=0.85，一、二类负荷各占50%，每回负荷按25MW考虑，出线最长一回为30km；35kV侧有10回出线，最大负荷为70MW，cosθ=0.8，一、二类负荷各占50%，每回负荷按7MW考虑，出线最长一回为30km。系统的阻抗标幺值为0.018。 1.4 环境条件分析 该变电站年最高气温42℃，年最低气温-10℃，平均气温20℃，年最热月平均气温30℃，年雷暴日为30天，土壤性质以砂质粘土为主。 该变电站位于市郊生荒土地上，地势平坦、交通便利、环境无污染。 1
VFP课程设计--学生管理系统课程设计说明书
学生管理系统课程设计说明书
第一章 学生管理信息系统是一个学校不可缺少的部分,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。使用计算机对学生信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高工作效率,因此，开发这样一套系统的管理软件就很有必要。 近年来，随着计算机厂家的不断增多，计算机硬件成本的大幅度下降，加之人们对计算机也不再觉得神秘陌生，计算机已经不再是高档用品，为学校建立学生管理信息系统提供了物质条件。而现在我国的大部分学校对学生的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。使用学生管理信息系统，有以下几点好处： 1、可以存储历届的学生档案，安全、高效； 2、只需一到二名录入员即可操作系统，节省大量人力； 3、可以迅速查到所需信息，包括学生的基本情况、考试成绩等； 4、为将来学校上网做好准备。现在互联网已经十分普及，一些用人单位希望能在世界的任何一个角落查到学生的信息，本系统为学校将来的上网作了先期工作，比如数据库的建立。 第二章 2.1 FoxPro语言概述 Visual FoxPro 是由Microsoft公司推出的用于中小型企业的一个优秀的小型数据库开发系统。它从单机数据库发展而来，现已发展成为具有很强的网络功能的小型数据库系统。它可以用作小型的单机、网络数据库，也可以作为大型数据库的前端开发工具来开发客户机/服务器应用程序。在目前众多的开发工具中，Visual FoxPro在数据库开发工具中有着不可替代的地位，并且易学、易用，对计算机的配置要求也很低，还支持大型数据库通用的SQL语言，故而，实现本系统Visual FoxPro是一个相对较好的选择。 2.2 SQL语言简介 SQL是结构化查询语言Structured Query Language)的缩写，它实际上包括查询、定义、操纵和控制四个部分，是一种功能齐全的数据库语言。数据定义是指对关系模式一级的定义。数据操纵是对关系中的具体数据的增、删除、改和更新等操作。数据控制是指对数据访问权限的授予或撤消。 该语言在70年代中期由B o y c e t和 C h a m b e r l I n提出，在IBM大型计算机上实现（当时为SEQUEL语言）。由于SQL具有语言简洁、方便实用、功能齐全等优点，很快得到推广和应用，随着关系数据库的流行，SQL在计算机界和广大用户中已得到公认。1986年10月美国国家标准局（ANSI）的数据库委员会颁布了SQL的美国标准，作为标准关系数据库语言。1987年6月，国
课程设计报告参考模板
课程设计报告参考模板 河海大学计算机及信息工程学院 课程设计报告 题目专业、学号授课班号学生姓名指导教师完成时间 课程设计任务书 Ⅰ、课程设计题目： Ⅱ、课程设计工作内容 一、课程设计目标1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力； 2、…… 二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块，查阅相关论文资料，分模块调试和完成任务； 2、…… 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建； 2、…… 学生姓名：专业年级： 目录空一行。空一个中文字符行。“目录”，分页，居中，加黑宋体二号。前言………………………………………………………………………………………………1 第一章系统设计………………………………………………………………
…………………2 第一节课题目标及总体方案…………………………………………………………………..2 ……………… 目录正文，宋体小四号，倍行距。第二节…………………………….. ………………… 第二章实验结果及讨论 (5) ……………… 第三章结论 (10) ……………… 心得体会 (42) 河海大学本科课程设计报告 1、移动台 MS 二级标题“1、”，左对齐，加黑宋体小三号。移动台是公用GSM移动通信网中用户使用的设备，……………… NMCDPPSPCSSEMC OSSOMCMBTSSBTSBSCHLR/ MSC/VLRAUC BSSEIR NSSPSTNISDNPDN 图 GSM系统
组成 2、基站子系统 BSS 图编号及图名“图”，位于图下，居中。基站子系统BSS是GSM系统实现无线通信的关键组成部分。它通过无线接口直接与移动台通信，进行无线发送、无线接收及无线资源管理。另一方面，它通过与网络子系统NSS的移动业务交换中心，………………。 ⑴、基站收发信台 BTS 三级标题“⑴、”，左对齐，加黑宋体四号。基站收发信台BTS属于基站子系统BSS的无线部分，………………。①收发信台组成四级标题“①”，左对齐，加黑宋体小四号。 BTS包含有若干个收发信息单元TRX，而一个TRX有八个时隙，………………。●收发信息单元 五级标题“●”，左对齐，加黑宋体小四号。收发信息单元是………………。●其它辅助单元 辅助单元包括………………。②收发信台作用 收发信台的主要作用有………………。 ⑵、基站控制器 BSC 基站控制器BSC是基站子系统BSS的控制部分，………………。 3、网络交换子系统 NSS - 4 - 河海大学本科课程设计报告
安徽工程大学课程设计报告撰写模板
封面 按学校发的封面模板填写相关信息； 起始时间：2011年6月13日~6月24日 设计报告书页数（一般20~30页之间） 电子版设计报告规定的格式用A4纸打印，正文中的任何部分不得写到纸的边框以外，亦不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规字。 页面设置：上3，下2.5，左3，右2；页眉2，页脚1.75。 行距采用单倍行距，标准字符间距。西文、数字等符号均采用Times New Roman字体。
任务书 主要是写明设计容和设计要求 例如，设计一个数字钟的任务书为：（具体根据题目拟定） Ⅰ设计题目 中文：多功能数字钟的设计 英文：Design of Multi-function Digital Clock Ⅱ设计功能要求 1、能正确显示时、分、秒（6位：HH:MM:SS）； 2、要有总体复位开关； 3、能可靠校时、校分； 4、能整点报时（①59’56秒、59’57秒、59’58秒、59’59秒响0.5秒低音。②00’00 秒响1秒高音）； 5、整个电路的控制开关要求在5个以； 6、秒信号发生器可以用555构成的电路产生； 7、能够设定一组闹钟功能，到了预设的时间，铃声响1分钟，在1分钟之可以用 按键停止闹铃。 Ⅲ设计任务容 1、学习与研究相关的《电子技术》理论知识，查阅资料，拿出可行的设计方案； 2、根据设计方案进行电路设计，完成电路参数计算、元器件选型、绘制电路原理 图； 3、进行电路软件仿真（如：Multisim 2001、EWB、Protel等），或制作实物进行调 试实验，获得实验数据，验证设计有效性。 4、撰写课程设计报告。 签名
设计题目（根据自己的设计题目） 摘要 摘要：独占一页； 摘要正文分三段写： 第一段：本设计的意义和完成的主要工作。——做什么？为啥做？ 第二段：为了完成设计功能，你主要进行了哪些设计，怎么设计的。——怎么做？ 第三段：设计结果如何，取得了哪些结论。——做的效果怎么样？ 关键词：关键词1；关键词2；关键词3；关键词4（根据自己的设计题目）
VFP课程设计实例
VFP课程设计实例 ——学生成绩管理系统简介 1. 系统组成 本系统由1个数据库、3个查询，14个表单、3个报表、1个菜单、6个程序和 2个自由表组成。 数据库组成： （1）数据表3个： 学生表（5个字段： xh, xm, xb, csrq, bj），其中有4个班各5名 学生的记录 课程表(4个字段：kch,kcm, js, xf)，其中有4门课程的记录； 成绩表(3个字段：xh, kch, cj)，其中有80条学生成绩的记录。 （2）本地视图1个：基于以上3张表创建，输出字段为：xh, xm, xb, bj, kcm, cj 查询组成：查询学生、按班级查询成绩、按课程查询成绩 表单组成： 主界面表单、退出表单、学生表单、课程表单、成绩表单（可 按学号分类和按课程分类）、查询学生表单、查询成绩表单、 总浏览表单、浏览学生表单、浏览成绩表单、系统信息表单、设 置口令表单集、修改表单界面。 菜单组成：主菜单由系统维护、浏览、查询、报表、帮助、退出6项组成。 报表组成：学生一览表、课程一览表、成绩一览表（可按课程分类和按学号分类）。 程序组成： 主程序、统计全体学生概况、按班级统计学生概况、统计全体成绩概括、 按班级统计各门课的成绩、按课程统计各班学生的成绩。 自由表组成：密码表、系统信息表。 2. 系统功能
本系统的主要功能分别通过主菜单中的以下各项来实现： ·通过系统维护菜单实现数据表记录的维护、数据表结构的修改、系统口令的更改、表单的修改； ·通过浏览菜单实现对学生表、课程表和成绩表的总浏览和相关统计信息的浏览； ·通过查询菜单实现对学生和成绩的各种查询； ·通过报表菜单实现学生、课程和成绩的打印输出； ·通过退出菜单退出本系统。 3．数据库组成 4．表单组成
数学建模课程设计汇本参考模板
2015-2016第1学期数学建模课程设计题目：医疗保障基金额度的分配 ： 学号： 班级： 时间：
摘要 随着人们生活水平的提高及社会制度的发展,医疗保险事业显得越来越重要,各企业也随之越来越注重员工的福利措施，医疗保障基金额度的分配也成为了人们的关注热点。扩大医疗保障受益人口也是政府和企业面临的难题，因而根据历史统计数据，合理的构造出拟合曲线，分析拟合函数的拟合程度，从而为基金的调配以及各种分配方案做方向上的指导。 本文针对A,B两个公司关于医疗保障基金额度的合理分配问题，根据两公司从1980-2003年统计的医疗费用支出数据，科学地运用了MATLAB软件并基于最小二乘法则进行了多项式曲线拟合，成功建立了医疗保障基金额度的分配模型。最后，对不同阶数的多项式拟合曲线的拟合程度进行了残差分析，并输出相关结果，得出拟合程度与多项式阶数的关联。 此问题建立在收集了大量数据的基础上，以及利用了MATLAB编程拟合曲线，使问题更加简单，清晰。该模型经过适当的改造，可以推广到股票预测，市场销售额统计等相关领域。
关键字：matlab，最小二乘多项式拟合,阶数，残差分析 一．问题重述 某集团下设两个子公司：子公司A、子公司B。各子公司财务分别独立核算。每个子公司都实施了对雇员的医疗保障计划，由各子公司自行承担雇员的全部医疗费用。过去的统计数据表明，每个子公司的雇员人数以及每一年龄段的雇员比例，在各年度都保持相对稳定。各子公司各年度的医疗费用支出见下表（附录1）。 试利用多项式数据拟合，得到每个公司医疗费用变化函数，并绘出标出原始数据的拟合函数曲线。需给出三种不同阶数的多项式数据拟合，并分析拟合曲线与原始数据的拟合程度。 二．模型假设 1．假设A,B两公司在1980年底才发放医疗保障基金。
课程设计报告书
课程设计 1 设计任务及概况 1.1 设计任务及依据 1.1.1 设计任务 5万吨城市污水处理厂初步设计 1.1.2 设计依据及原则 1.1. 2.1 设计依据 《给水排水工程快速设计手册》1-5 ，给排水设计规，《污水处理厂工艺设计手册》，《三废设计手册废水卷》。 1.1. 2.2 设计原则 (1)执行国家关于环境保护的政策，符合国家地方的有关法规、规和标准； (2)采用先进可靠的处理工艺，确保经过处理后的污水能达到排放标准； (3)采用成熟、高效、优质的设备，并设计较好的自控水平，以方便运行管理； (4)全面规划、合理布局、整体协调，使污水处理工程与周围环境协调一致；
(5)妥善处理污水净化过程中产生的污泥固体物，以免造成二次污染； (6)综合考虑环境、经济和社会效益，在保证出水达标的前提下，尽量减少工程投资和运行费用。 1.1.3设计围 设计二级污水处理厂，进行工艺初步设计。 1.2设计水量及水质 1.2.1设计水量 污水的平均处理量为平Q =d m /10534?=2083h m /3=0.58s m /3；污 水的最大处理量为d m Q /105.634max ?==2708h m /3=0.75s m /3，污水的最小处理量为d m Q m /108.334in ?==1603h m /3=0.45s m /3。总变化系数 Z K 为1.3，取日变化系数1K 为1.2，时变化系数2K 为1.1， 。 1.2.2设计水质 参照《城镇污水处理厂污染物排放标准（GB 18918-2002）》中的一级B 标准，设计水质如表1.1所示。 表1.1 设计水质情况
人力资源管理综合课程设计报告.
以下txt及图片内容摘取自《人力资源管理综合课程设计报告河南理工大学经济管理学院 09级人力资源管理专业综合课程设计报告 学 院：经济管理学院 专 业：人力资源管理 班 级： 09-1班 姓 名： 姚贺龙 学 号：
综合管理课程设计是我们人力资源管理教学计划的重要组成部分，是锻炼我们理论联系实际、提高专业实际操作水平以及发现问题、分析问题和解决问题能力的集中教学环节。通过结合以前的实习经验和自己的努力刻苦，经过三周的紧张学习，现根据要求书写这一综合课程设计报告。 一、华为技术有限公司基本情况分析 （一）公司简要介绍 华为技术有限公司是一家总部位于中国广东深圳市的生产销售电信设备的员工持股的民营科技公司，总裁任正非，董事长孙亚芳。它1988年成立的时候，是个只有两万元注册资本、20个员工，唯一的资源是人的头脑的默默无名的小公司。20世纪末，旋风一样席卷了国内市场，研发投入与回报间的漫长周期带来了巨大的风险，但他每次都能披荆斩棘,昂首阔步的走下去。可是行业的冬天给这位领军者造成了巨大的伤害，但他没有倒下去，押上命运的决心，把上亿资金、上千人员投入了新的项目。2002年，它拥有员工22000多人，2003年销售额达到317亿元。到今天，它是行业内的领军者，在国内市场占领了巨大的份额，并已经展开国际发展的征程。这个时候，世界第一的思科已紧张地盯着它的主要竞争对手。（二）公司目标体系 愿景：丰富人们的沟通和生活。 使命：聚焦客户关注的挑战和压力，提供有竞争力的通信解决方案和服务，持续为客户创造最大价值。 战略：以客户为中心。 为客户服务是华为存在的唯一理由；客户需求是华为发展的原动力。 质量好、服务好、运作成本低，优先满足客户需求，提升客户竞争力和赢利能力。 持续管理变革，实现高效的流程化运作，确保端到端的优质交付。 与友商共同发展，既是竞争对手，也是合作伙伴，共同创造良好的生存空间，共享价值链的利益。 （三）公司价值观 “管理上学习日本，技术上瞄准美国，始终以世界一流的为目标，为民族通信工业作贡献”的经营观。 （四）公司组织文化 华为秉承了其总裁任正非的众多思想,如“毛泽东思想”、“狼性文化”、“军事化管理”等一系列新式的企业管理文化，华为人认为，企业文化离不开民族文化与政治文化，中国的政治文化就是社会主义文化，华为以高中层管理者的行为带动全体员工的进步。坚持为祖国昌盛、为民族振兴、为家庭幸福而努力奋斗的双重利益驱动原则。团结协作、集体奋斗是华为企业文化之魂。 （五）公司组织结构 水平式组织结构，不同部门负责不同业务。 （六）产品研究开发
VFP课程设计论文
目录 第1章概述 (1) 1.1系统实现的目标 (1) 1.2系统实现方案 (1) 1.3系统实现环境 (1) 1.4具体的开发方法 (1) 第2章系统设计 (2) 2.1系统功能设计 (2) 2.2数据库设计 (2) 2.3系统界面设计 (4) 2.3.1系统主界面 (4) 2.3.1.1 控件属性设置 (4) 2.3.1.2 代码设计 (4) 2.3.2 学生查询界面 (5) 2.3.2.1 标签设置属性 (5) 2.3.2.2 代码设计 (5) 2.3.3修改学生信息界面 (6) 2.3.3.1标签设置属性 (7) 2.3.3.2代码设计 (7) 2.3.4退出界面 (8) 2.3.4.1标签设置属性 (8) 2.3.4.2代码设计 (8) 第3章系统实现 (9) 3.2系统功能运行结果及意义 (9) 第4章总结心得 (10) 参考文献 (10)
【摘要】 本课程设计的任务是使学生了解和掌握数据库管理系统Visual FoxPro6.0程序的基础概念、基本功能和操作方法。能够进行简单的应用程序设计和开发，设计并编写和调试出满足要求的数据库系统。 本套学生信息系统的主要功能，可以通过界面查询学生个人信息、学生成绩，并通过本程序功能修改个人密码及个人相关信息。主要设计思路是通过主界面登陆，进而通过一系列的程序及命令进行相关查询。对于这套程序的设计和创作都是小组成员齐心协力的结果，虽然，遇到了很多困难，但也锻炼了逻辑能力，团结能力，更加熟练的掌握了Visual FoxPro6.0的基本功能和操作方法，收获颇多。 【关键词】 学生；查询；个人信息；成绩
第1章概述 1.1系统实现的目标 该学生信息查询系统要实现以下几个目标： 操作方便快捷，节省人力，时间；方便学生保存和查询个人的入学录入信息和在校成绩，以学习效率；能够对学生的各项信息进行汇总，为教师了解学生信息，进行因材施教提供了平台。 1.2系统实现方案 该学生信息查询系统是基于学院学生信息查询管理系统构建的，制作本系统历时五天，以团队形式利用VFP6.0软件进行制作。 1.3系统实现环境 Visual FoxPro 6.0不仅可以简化数据库管理，而且能使应用程序的开发流程更为合理。它提供可视化的设计工具和向导，方便用户快捷创建表单、查询和打印报表。该系统还提供一个集成化的开发环境，不仅支持过程式编程技术，而且在语言方面作了强大的扩充，支持面向对象可视化编程技术，并拥有功能强大的可视化程序设计工具。 1.4具体的开发方法 首先，结合课程设计给出的相关题目及小组成员的智慧制定出开发课题及程序运行结构图，然后，分工制作相关的Visual FoxPro 6.0的数据库和表设计，数据处理查询，表单设计，菜单设计等。最后，最后通过连编等实现系统功能。
课程设计模板参考V20
应用型院校 课程设计参考模板 V2.0 执笔： 审阅： 说明 本模版的前身曾在国内广为流传。根据近年来应用型院校（应用型本科、高职高专、开放大学、技师学院、中职中专等）课程设计的新经验，我们对这个模版进行了修改并依据大量实际案例，对重要的项目增写了详细的说明（加括号或用宋体斜体字表示）。大家可以参照这个新版本，根据本校经验，对该模版进行修改、补充并颁布本校自己的模版。 对本参考模版的意见和建议，请告知宁波职业技术学院培训分院姒依萍老师。 2015年3月
《XXXXXXX》（课程名称）课程整体教学设计 （XXXX～ XXXX学年第X学期） （课程名称应以准确的中文为主，英文或缩写放在后面括号中） 课程名称： 所属系部： 制定人： 合作人： 制定时间： ××职业技术学院
课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称： 课程代码：学分：学时： 授课时间：第×学期授课对象： 课程类型：（X X专业职业能力必修课（或选修课），或基本素质必修课（选修课），专业主干课，基础课、文化课等） 先修课程: 后续课程: （这里所说的“先修”和“后续”课程指的是，与本课程在内容上密切相关的课程，不仅是时间上的先后） 二、课程定位 (一)学生所在专业面向的岗位(群)。初次就业岗、二次晋升岗和未来发展岗。（写出具体的岗位名称，不是职称、不是领域）。 (二)写出本课程选择的背景实践岗位，画出其典型工作流程图，标示出这些工作所需的能力、知识和素质。（典型工作流程图有的以时间为准，有的以工作为准，都要画） (三)本课程与中职、高职（专科、本科）、普通高校、培训班同类课程的区别（尽可能详述具体内容）。 三、课程目标 总说明： 1.课程目标是“学完本课程后，学生实际能做到的事情”，如：能根据XX，做XX，而不是表达一个“愿望”，如:培养学生的XX能力。
电子线路综合课程设计分析方案模板
东北石油大学课程设计 2018年7月7日
东北石油大学课程设计任务书 课程电子线路综合课程设计 题目温度报警器设计 专业电子信息工程姓名董奕辰学号120901140410 主要内容、基本要求、主要参考资料等 主要内容： 设计一个环境温度监测报警电路，通过对温度报警电路的设计、安装和调试，掌握温度报警电路的工作原理和运算放大器在实际电子电路中的应用。 基本要求： 1.当温度在15℃～30℃范围内<允许误差±1℃）时，报警器不发声。 2.当温度高于30℃时，报警器发出两种频率交替的“滴—嘟、滴—嘟”声响。 3.当温度低于15℃时，报警器发出间歇式声响。 4.可用5～15V直流稳压电源供电。 5.在保证性能的前提下，尽量减少功耗，降低成本。 主要参考资料： [1] 童诗白，华成英.模拟电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2001. [2] 彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社，1997. [3] 孙梅生.电子技术基础课程设计[M].北京：高等教育出版社，1998. 完成期限 2018年7月7日 指导教师 专业负责人 2018 年 6 月 28 日
东北石油大学课程设计任务书 课程电子线路综合课程设计 题目电网电压异常报警器设计 专业姓名学号 主要内容、基本要求、主要参考资料等 主要内容： 设计一个电网电压异常报警电路，掌握电网电压异常报警电路的工作原理。 基本要求： 1.用压电陶瓷蜂鸣片作为电声元件。 2.设电网电压的正常波动范围为190～250V<单相交流有效值），在此范围内，报警器不发声。 3.当电网电压高于250V<误差不超过±5V）时，报警器发出两种频率交替的“滴—嘟、滴—嘟”声响。 4.当电网电压低于190V<误差不超过±5V）时，报警器发出间歇式声响。 主要参考资料： [1] 童诗白，华成英.模拟电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2001. [2] 彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社，1997. [3] 孙梅生.电子技术基础课程设计[M].北京：高等教育出版社，1998. 完成期限 2018年7月7日 指导教师 专业负责人 2018 年 6 月 28 日
VFP课程设计报告模板
《VFP课程设计》报告题库号： 51 专业年级： 13 会计 学号： 130540226 姓名：许寺军 教师：刘玉洁 2014 年 9 月 2 日
课程设计报告 课程名称VFP实践班级二班实验日期2014-9-1 姓名许寺军学号130540226 实验成绩 题库号第51 套题 基本操作题?第一题 ?题目描述 基本操作，建立查询向导完成查询?界面截图
?操作过程或代码 ①在命令窗口执行命令：OPEN DATABASE score_manager，打开数据库环境。 ②执行【文件】→【新建】菜单命令，在弹出的“新建”对话框中选中“查询”选项，然后单击“向导”图标按钮，系统弹出“向导选取”对话框，选中“查询向导”项，单击“确定”按钮，启动查询向导。 ③在查询向导的“步骤1-字段选取”界面的“数据库和表”下选中“STUDENT”表，双击“可用字段”中的“姓名”和“出生日期”字段，将其添加到“选定字段”中。 ④由于本题不再要求涉及其他操作，可单击“完成”命令按钮直接跳至向导最后一个界面“步骤5-完成”，继续单击“完成”按钮，在弹出的“另存为”对话框的“文件名”框中输入查询文件名QUERY3_1，单击“保存”按钮。 ?第二题 ?题目描述 在数据库设计器中删除视图 ?界面截图
?操作过程或代码 ①在命令窗口执行命令：MODIFY DATABASE score_manager打开数据库设计器。 ②右击数据库设计器中的new_view3视图文件，选择【删除】快捷菜单命令，在弹出的Visual FoxPro对话框中单击“移去”按钮，将new_view3视图移出数据库。 ?第三题 ?题目描述 执行插入的SQL语句 ?界面截图
(完整)VFP课程设计1
(完整)VFP课程设计1 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)VFP课程设计1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)VFP课程设计1的全部内容。
VFP课程设计 图书管理信息系统 一、系统需求分析 1.系统功能需求 （1）图书借阅与归还：某位读者借了那些书，借了多长时间。 （2）快速图书查找 （3）操作简单，直观，实用. 2.系统数据关系的E—R图：图1 二、系统设计 1.功能设计 （1）图书借阅 （2）图书归还 （3）借书证办理与退还 （4）图书入库与报废 2.数据库设计（book。dbc） （1 （2 （3 （4
3.模块设计 一个菜单、一个报表、四个表单 三、系统实现 1. 借书登记 do form jsdj。scx 命令 还书登记 do form hsdj。scx 命令 退出 quit 命令 2.表单设计： （1）图书证办理与退还 表单与reader。bdf相连，用户从“借书证编号”文本框中输入一个借书证号,如果表中已存在则显示,否则为空，点击办理按钮，可输入新资料并赋时间为当前日期。退出表单时，系统自动将新数据存到对应表中;但即“退还”则把当前日期赋给相应的字段。表示归还。
RecordSource reader （2）借书登记 涉及表“reader。dbf，booker.bdf，brower.bdf，typer。bdf”用户选择图书类型，读者