C语言实习报告

设计报告

一，实验目的:

通过上机实习,熟练掌握循环语句、选择语句、指针以及结构体的运用技巧。在实习中通过

实际操作,编写程序,发现问题,最后解决问题,

提升对c语言实用性的理解,在实践中巩固各知

识点。

C语言就是一种计算机程序设计语言。它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点,

上机实习可以帮助我们更好地理解这种结构式

的中级语言以及其各式各样的数据类型与高效

率的运算程序,为我们进一步学习C++打下坚实

基础。

同时,在实习过程中,通过互相发现问题,共同解决问题,不仅锻炼了我们的合作能力,而且

也让我们发现了一些自己的个人误区以及其她

人容易犯的错误,从而在今后的学习中更加谨慎,达到事半功倍的效果;通过询问老师,也让我们

养成了不耻下问的好习惯,这将很有利于以后的

学习。

闲乐-一个人闲。不如大家一块儿乐

二,总体设计:

1,学生成绩排名

1,流程图:

<

<

调试成功>

2,程序:

int main()

{

绩

if(a[j]

{t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;} //采用冒泡法,将学生成绩按照从高到低进行排序

printf("10个学生成绩数组:\n");

for(i=0;i<10;i++)

printf("%5d",a[i]);

printf("\n");

printf("再输入一个学生的成绩\n");

scanf("%d",&b); //再输入一个学生的成绩

c=a[9];

if(b

a[10]=b;

else

{for(i=0;i<10;i++)

{if(a[i]

{temp1=a[i];a[i]=b;

for(j=i+1;j<11;j++)

{temp2=a[j];a[j]=temp1;temp1=temp2;

}break;

}

}

}

printf("11个学生成绩数组:\n"); //输入11个学生成绩

for(i=0;i<11;i++)

printf("%5d",a[i]);

printf("\n");

for(i=0;i<5;i++) //排好序的成绩单进行反序存放{

temp3=a[i];

a[i]=a[10-i];

a[10-i]=temp3;

}

printf("排好序的成绩单进行反序存放为:\n");

for(i=0;i<11;i++) //输出反序存放后的学生成绩数组printf("%5d",a[i]);

printf("\n");

return 0;

}

3,运行结果:

2,根据条件进行学生成绩排名1,流程图: Array

Sort1