小学三年级上册语文句子训练

小学三年级上册语文句子训练

一、按要求写句子。

1．小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）

_____________________________________________

2．他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改为转述句）

__________________________________________________________

3．这家帽子店从来

．．没有做过别的帽子。（用加点词说一句话）

_________________________________

二、按要求做题。

1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）

_____________________________________________

2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。（修改病句）

_____________________________________________

3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句）

_____________________________________________

4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。

改为“把”字句：_____________________________________________

改为“被”字句：_____________________________________________

5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。

改为“把”字句：_____________________________________________

改为“被”字句：_____________________________________________

三、语句应用

1．不经过刻苦练习，小柱子怎能练出绝招呢？（改为陈述句）

_________________________________________

2．奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。（修改病句）

_________________________________________

3．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句）

_________________________________________

4．九寨沟的景色很美。（改写成感叹句）

_________________________________________

四、句子大观园。（接要求写向子）

1．我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变）

__________________________

2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。（改为双重否定句）

__________________________

3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。（根据意思写诗句）

_____________________________________________________________

4．紫的、黄的、白的花长出来了。（改为拟人句）

__________________________

五、按要求写句子。

（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

__________________________________________

（2）脸上露出微笑。（扩句）

_____________________________

（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

__________________________________________

（4）修改病句。

①我在公交车上经常给老人让坐。

_____________________________

②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

__________________________________________

③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

__________________________________________

六、按要求完成句子练习。

1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）

（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。

2．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用加点词语造句。）_____________________________________________

3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）

_____________________________________________

4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）

____________________________

5．这一幅图画很有趣。（改为反问句）

____________________________

七、按要求完成下列句子。

（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。（缩句）

____________________________________________

（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。”（改为转述句）

____________________________________________

（3）王红站起来。（扩句）

____________________________________________

（4）稻子笑弯了腰。（仿写拟人句）

____________________________________________

（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句）

____________________________________________

八、按要求改写句子。

1．草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）

_______________________________________

2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句）

_______________________________________

3．我们不能被困难吓倒。（改为反问句）

_______________________________________

4．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）

______________________________________________________

5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）

_____________________________________________

九、句子练习

1．既然……就……（造句）

_________________________________________________

2．……就是……（造句）__________________________

3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。（缩句）

________________________________________________

4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）

________________________________

5．我差一点几乎掉进水坑里。（修改病句）

________________________________

十、按要求完成句子练习。

1．大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子）

_______突然__________________。

2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。

（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）

_____________________________________________________

3．小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是

．．一座巨大的宝库。（用加点的词语写句子）

___________________________________________________

4．把下列句子补充完整。

（1）____________，无理寸步难行。

（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。

十一、按要求写句子。

（1）松鼠喜欢住在________的老树上。（把句子补充完整）

（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句）

________________________________________

（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）

________________________________________

（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）

________________________________________

十二、句子演练场。

1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)

_____________________________________________

2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)

_____________________________________________

3.人们立即动手,翻来覆去

．．．．,把土都掘遍了。(用带点词造句)

_____________________________________________

4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)

_________不是_____________ ,而是 ___________________________ .

5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)

_____________________________________________

十三、改写句子。

1．战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）

_______________________________________________

2．小溪唱着愉快的歌流向远方。（仿写句子）

_____________________________

3．果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。（修改病句）

______________________________________________

十四、按要求完成句子练习。

（1）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改为“被”字句）

____________________________________（2）杨梅先．是淡红的，随后

．．变成深

红，最后

．．几乎变成黑的了。（用加点词写句子）

________________________________________________

（3）蒲公英带来了快乐。（扩句）

_____________蒲公英____________带来了快乐。

十五、按要求写句子。

1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）

____________________________________________

2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句）

____________________________________________

3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）

_________________________________________________

4．帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）

____________________________________________________________

答案

一、小孩子们做出帽子。他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。我从来没有埋怨人民，不论是现在或任何时刻。

二、我们是学生，必须遵守学校的纪律。妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜等蔬菜。课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了激烈的讨论。狡猾的狐狸把从乌鸦嘴里掉下来的那块肉吃了。从乌鸦嘴里掉下来的那块肉被狡猾的狐狸吃了。我偷偷地把外婆的红璎珞拿走了。外婆的红璎珞被我偷偷地拿走了。

三、不经过刻苦练习，小柱子不能练出绝招。奶奶常常给我讲起有趣的往事。密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。九寨沟的景色很美啊！

四、那掌声我不能忘记。黑熊不得不躲进自己的洞里冬眠。远上寒山石径斜，白云生处有人家。紫的、黄的、白的花冲出来了。

五、泥土把种子紧紧地包裹着。她的脸上露出了甜蜜的微笑。高粱红着脸，玉米裂着牙，不断向人们打着招呼：“我们成熟啦！”我在公交车上经常给老人让座。《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。他穿着一件灰色的上衣，戴一顶蓝色的帽子。

六、聪明机灵的在空中自由自在地上课铃响了，老师一走进教室就开始上课。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。独角仙的力气一定很大。这一幅图画难道不有趣吗？

七、白求恩取出弹片。英子说，大家的掌声给了她极大的鼓励。示例：王红慢吞吞地站起来。示例：高粱涨红了脸。《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。

八、碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。蒲公英是我们最喜欢的一种花。难道我们能被困难吓倒吗？小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。我们全校师生都参加了这次运动会。

九、既然下雨了，我们就不去了。王老师就是我最喜欢的老师。硬翅漂亮。这样糊里糊涂地背，没什么用。我差一点掉进水坑里。

十、天下起了雨小英因为小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿让别人看见她走路的姿势。太阳是万物生长的根本，也是光明的源泉。有理走遍天下有人来

十一、高大朝阳把军舰镀上了一层金黄色。一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。

十二、 1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。 3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。 4.这本书小红的菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

十三、战士们没有离开阵地，我不能离开自已的阵地。花儿在微风中跳着欢快的舞蹈。果园里种着苹果树、桃树、梨树等果树。

十四、蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。橘子先是青绿的，随后变成半青半黄，最后变成金黄的了。漫天飞舞的给我们

十五、后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。小明写的字既工整又漂亮。造纸术的发明是贡献之一。帛虽然比竹片、木片轻便，但是钱太贵，只有少数人能用，不能普及。