2019年教科版科学五年级下册第三单元 时间的测量单元检测卷
2019年教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。 (共5题；共28分)
1. （5分）举例题
（1）如图所示，该装置的名称是________。它是利用________来计时的。
（2）根据图中所观察到的现象，请估计此时接近一天中的________午________时。
（3）与其他计时工具相比，这个装置的主要缺陷是________。
2. （1分）在做滴漏实验时，随着水量的减少，水滴下的速度变________
3. （2分）日晷上的晷针随时间的变化，其影子的________和________会发生变化。
4. （16分）排序题
（1）按照计时精度从低到高排列下面的计时器。
滴漏(水钟)、机械钟、原子钟、日晷、石英钟、脉冲星
①________②________③________④________⑤________⑥________
（2）按时问长短排列下列时间单位(从长到短)。
分、月、小时、年、毫秒、星期、秒、刻、天、世纪
①________②________③________④________⑤________
⑥________⑦________⑧________⑨________⑩________
5. （4分）如图所示的是我国古代的一种水钟，它是由甲、乙、丙、丁四个水桶组成。
（1）从结构上看，应根据________桶的水位变化来判断时间。
（2）通过观察发现，这四个水桶的大小特点是________，这样组合的主要目的是________
（3）如果要给这个水钟补充水，应加在________水桶中最为合适。
二、判断题。 (共8题；共16分)
6. （2分）“日出而作，日落而息”反映了古人以太阳的升起和落下决定自己的作息时间。
7. （2分）太阳从东方升起那一瞬间开始，到第二天再从东方升起大约需要24小时。
8. （2分）随着时间的推移，周围的事物正悄悄地发生着变化。
9. （2分）在时间流逝的过程中，晚上流逝得慢一点，白天流逝得快一点。
10. （2分）老人的脸上有许多皱纹，这是时间在我们人的身上留下的痕迹。
11. （2分）一刻钟表示15分钟。
12. （2分）一分钟摆动60次的摆的摆绳长度在15厘米以下。
13. （2分）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。
三、选择题。 (共10题；共20分)
14. （2分）当身边没有秒表时，下列声音中最适合作为简单计时器使用的是（）。
A . 走路时的脚步声
B . 下雨时屋檐下的滴水声
C . 火车匀速行进时发出的“咔嚓”声
15. （2分）小红做的摆一分钟摆动55次，要让它一分钟摆动50次，应采取的措施是（）。
A . 增加摆绳的长度
B . 增加摆锤的重量
C . 减少摆绳的长度
16. （2分）下列不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器是（）。
A . 圭表
B . 浑天仪
C . 日晷
17. （2分）（）是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力，推动一系列齿轮运转，借操纵调速器调节齿轮转速，以指针指示时刻和计量时间的计时器。
A . 机械钟表
C . 日晷
18. （2分）宋朝的（）等发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是第一架真正的机械钟。
A . 苏颂
B . 张衡
C . 鲁班
19. （2分）滴漏实验中，主要不精确发生在（）。
A . 瓶中水量变化，流速不一样
B . 无论瓶中水量多少，流速都一样
C . 都不合理
20. （2分）观察下图，甲、乙、丙三个摆，测得甲每分钟摆动20下，乙每分钟摆动25下，丙每分钟可能摆动（）下。
A . 27
B . 23
C . 18
21. （2分）下列与蜡烛钟原理相似的是（）。
A . 燃油钟
C . 水钟
22. （2分）有摆的挂钟产生于惠更斯的实验室内。它是以（）发现摆的摆动具有等时性这个原理为基础而发明的。
A . 惠更斯
B . 伽利略
C . 苏颂
23. （2分）许多动植物都会精确记录它们的成长过程，树木以（）来记录它的成长过程。
A . 年轮
B . 大小
C . 高矮
四、简答题。 (共2题；共10分)
24. （5分）小明这样研究摆绳长度与摆的快慢的关系：
把细绳固定在挂钩上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复测试三次。接着把绳长增加到原来的两倍，同时改变摆锤的重量，使摆锤的重量也为原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复测三次。
请分析小明在实验中做得好的地方和错误的地方。
25. （5分）某位同学正常步行时，呼吸10次用了28秒，他从家到学校的路上数到自己呼吸了300次，则他家到学校大概用了多长时间?
五、探究题。 (共2题；共21分)
26. （11分）五一放假，小华一家人去公园游玩。看到一个秋千架，小华赶紧上去玩了起来。这时爸爸提出了几个科学问题，小华被难住了，请你思考并回答。
（1）秋千和摆有什么联系？
（2）妈妈（较重）和小华（较轻）荡同一个秋千，在相同的时间内，谁荡的次数多？
为什么？
（3）小华想要飞起来的感觉，让爸爸把秋千荡得更高、幅度更大一些，你的办法是：________。
27. （10分）下表是某小学的学生在研究摆时的数据，根据数据回答问题。
第八小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测51次
第二次测50次
第五小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测72次
第二次测70次
（1）两个小组同样是1分钟的时间，为什么摆动的次数不一样?
（2）如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数，应该怎么做?
六、实验题。 (共2题；共19分)
28. （9分）下图中有三个摆，①号和②号摆的摆长相同，②号和③号摆的摆锤重量相
同。
（1）如果要研究摆的快慢是否与摆长有关，实验时需要改变的条件是________，可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
（2）如果要研究摆的快慢与摆锤重量的关系，实验时需要改变的条件是________，可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
（3）通过实验，我们知道，摆的快慢与________有关，与________无关。
（4）如果②号摆现在的摆动次数是每分钟50次，要让它成为一个每分钟摆30次的摆，可以让②号摆的摆绳变________（填“长”或“短”）。
29. （10分）在对摆进行研究的时候，小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是，她产生了猜想，摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。为了验证自己的猜想，她准备了三个大小相同，重量分别为20克、40克、60克的小球，铁架台。
（1）小红还需要准备________、________实验仪器才能进行实验。
（2）在测出不同条件下，小球来回摆动一次所用的时间后，得到了表中的数据。
序号小球的重量(克)摆绳的长度(厘
米)
一个来回的时问(秒)
1 20 20 2.2
2 40 20 2.2
3 60 20 2.2
为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系，应选择序号为________ (多选)的数据进行分析。
（3）分析表中的数据可以初步得出结论：摆的快慢与________无关，与________有关。
（4）小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系，安装好实验装置以后，小明让摆自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复三次。接着将摆绳的长度增加到原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复三次。请分析小明实验中比小红做得好的地方。(至少两点)
参考答案一、填空题。 (共5题；共28分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
二、判断题。 (共8题；共16分) 6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
三、选择题。 (共10题；共20分) 14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
四、简答题。 (共2题；共10分)
24-1、
25-1、
五、探究题。 (共2题；共21分)
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
六、实验题。 (共2题；共19分)
28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、