人际关系的建立和发展.doc

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人际关系的建立和发展

人际关系的建立

一、邻近性

邻近性是指人与人之间由于居住相邻。或者是由于工作和活动等空间距离上的临近,彼此之间可以增加相互吸引,有助于建立与促进相互之间人际关系的发展。比如,生活在我们身边的邻居,同事,同学等人。所谓远亲不如近邻。

在我们的社交发展中,邻近性,表现为一种规律。对人际关系发展具有促进作用。弗利兹.海德曾经提出这样一种观点,即在团体里有某种驱动力,驱使我们去喜欢必须在一起的人,以及试图与喜欢的人接近。

第一,接近能够增加熟悉感,而相互熟悉了解是建立金密切关系的前提,第二,接近容易寻找到共同的语言,性质和观念等,第三,彼此之间距离上的接近,可以使人消除羞怯感,容易产生沟通,第四,邻近性容易在彼此之间达成认知上的一致。

但是邻近的人,就一定会建立起比其他人更好的人际关系吗?有些人觉得前者的人际关系还远不如于其他人的关系,这到底是怎么回事?这是因为邻近性对人际吸引的作用是有条件的,距离并不是越近越好,距离过近也可能更容易产生消极的作用,比如,我们的矛盾对象不是远的人,而是一些身边的人,一些同事和邻居,他们之间也可能会发生摩擦和冲突。

二、交往的频率

交往频率是指人们相互接触次数的多少,一般来说交往的频率过大,越容易形成密切的关系,人们的关系需要常常沟通,在沟通中找到相互了解的途径,对那些鸡犬之声相闻老死不相往来的人,良好的人际关系就无法建立,有一首歌就这样提醒我们,朋友有空来坐坐,因为人际关系没有一劳永逸,当然交往频率也并非越大越好,俗话说,久聚难为别,频来亲也疏。

三、能力大小

人际交往理论中有一种说法,很有道理,就是让人与你交往很值得。这就是要求你有一些让人值得交流的东西,人们才会与你交往,值得的东西就是能力。

建立好人际关系的三大原则

一、建立良好的第一印象

要注意仪表美。人的仪表,包括相貌、穿着、仪态、风度等,都是影响人际交往的因素。人们总是倾向于觉得仪表有魅力的人更活泼愉快,更友善合群。衣着整洁、大方,仪表举止自然会给人一种亲近感,反之,过分修饰,油头粉面,浓装艳抹,则会给人一种不合宜的印象。

待人要真诚热情。一般情况下,交往双方总是先接受说话的人,然后才会接受对方陈述的内容。因此,对人讲话时,态度应该诚恳,要避免油腔滑调,高谈阔论,哗众取宠,垄断话题,否则会使人感到不愉快。实事求是,态度热情,往往给人一种信赖感,亲近感,这有利于交往的继续深入;反之,如果言不由衷转弯抹角,态度冷谈,则给人一种虚假、冷淡的感觉,交往很难再深入下去。

学会倾听。每个人都需要有自我表现的机会。在初次交往中,有效地表现自己固然重要,但做一个耐心的听众,鼓励别人多谈他们自己,同样是不可少的。

当然,要给别人留下良好的第一印象,还受其他许多因素的影响,比如:讲信用,守时间,文明礼貌,等等。

二、主动交往

在现实生活中,有许多人尽管与人交往的欲望很强烈,但仍然不得不常常忍受孤独的折磨,他们的友人很少,甚至没有友人,因为他们在社交上总是采取消极的被动的退缩方式,总是等待别人来首先接纳他们。因此,虽然他们同样处于一个人来人往,熙熙攘攘的世界,却仍然无法摆脱心灵的孤寂。要知道,别人是

不会无缘无故对我们感兴趣的。因此,我们要想赢得别人,同别人建立良好人际关系,建立起一个丰富的人际关系世界,就必须做交往的始动者,处于主动地位。我们就应少担心,多尝试。当你主动与陌生人打招呼,攀谈时;当你在舞会上想去邀请舞伴时,你会发现你的努力几乎都是成功的。当你的成功经验越来越多,你的自信心也会越来越充分,你的人际关系处境也会越来越好。

三、关心帮助别人

患难识知已,逆境见真情。当一个人遇到坎坷,碰到困难,遭到失败时,往往对人情世态最为敏感,最需要关怀和帮助,这时那怕是一个笑脸,一个体贴的眼神,一句温暖的话语,都能让人感到安慰,感到振奋。因此,当别人遇到困难,陷入困境时,你能伸出援助之手,帮助困难者,安慰失意者,可以很快赢得别人,建立起良好的人际关系。如果对别人漠不关心,麻木不仁,小心吝啬,怕招引麻烦,交往很可能因此而中止。

人际关系的发展

一、单方相识阶段

单方相识阶段的人际关系,实际上只包含交往双方一些简单的接触,只是交往的一方单方面了解另一方尚未形成有效的沟通和交往在现实生活中许多社会性活动以关系是属于这种类型,比如我们对明星的了解,对路上看到的某种人物的了解等。在这一阶段的人际关系,往往是表面性的,短暂的,不一定会产生人际关系。歌手但感情反应,可能是剧烈的,如追星一族的表现。

二、表面性接住阶段

在我们个人的受贿性交往中大部分关系,都将保持在表面性接触水平所谓的泛泛之交。这种水平的人际关系,双方涉入与投入的程度都很低。在这样的人际关系中,我们以他们所发生或保持的关系并非完全是个人化的关系,而是类似于一种企业化的或角色化的关系,比如我们以某公司职员的生意交流与政府职员的打交道等。但是在这种表面性接触阶段,有些因素可以促进人际关系的进一步发展,如对方的穿着打扮、体态魅力、语言谈吐、

面部表情等,在这种接触阶段,由于对方一般都会受过专业的角色训练,总是会给别人好的印象,但要记住这并不一定是对方真实的表现,所以我们应该把公务活动中的表现与现实中的表现区分开来,以免被第一印象所迷惑,许多人在社交中有被欺骗感,都是有一在这个阶段没有认识表演与真实之间的关系。

三、亲密性接触阶段

随着双方交往的深入,交往双方在认知,情感和行为上都会产生一定程度的相似性,基本的价值取向趋于一致性,可能使双方会产生强烈的感情联系。而这种感情需要和感情联系,是人际关系发展中一个最重要的方面值得注意的是,这种感情联系并不是一成不变,或一定继续发展的有些人由亲密重新变成陌生随着习惯流逝双方可能会在认知,情感、行为、人格上出现咋也去也有一些人因利益而分道扬镳,这会给人际关系带来极大的打击。

1.建立人际关系基本原则

2.怎样建立成功的人际关系

3.建立人际关系的方法

4.建立良好人际关系技巧有哪些

5.大学生和谐人际关系的建立方法

6.如何建立良好的人际关系

人际关系的正确处理方法

无论遇到什么人际关系类问题或人际关系类题目首先要从自身找原因,不要埋怨领导、埋怨对方、埋怨客观。严于律己具体表现在以下方面:在对待自己的长处方面做到内敛不张扬。现在,就来看看处理好人际关系的方法吧!

为人处事与正确处理人际关系的技巧!

一、在工作中,正确有效地处理好与领导和同仁的关系是我们获得成功的关键所在,同时这也是检验个人能力素养的常规武器和重要标准。

1

浅谈为人处事:

柳条,柔韧性很强,可以用来编筐;梢条,虽又直又长,但一折就断,只能当柴烧。做人有时候要做梢条,宁折不弯;有时候就要做柳条,宁弯不折。折了,一切都完了。遇事,不妨学学柳条,迂回一点。这并不表示您软弱,而是一种智慧。

2

处理与上级关系的方法:

1尊重而不吹捧;2服从而不盲从;3请示而不依赖;4主动而不越权;5提醒而不挑剔;6团结而不庸俗。

3

处理与同级的关系方法:

1竞争而不为名;2支持而不拆台;3学习而不嫉妒;4宽容而不迁就;5揽过而不抢功。

4

处理与下级的关系方法:

1民主而不专断;2公正而不谋私;3信任而不猜疑;4关心而不护短;5监督而不干预;6严格而不宽己。

二、学会对待十种人

1、遇到真爱的人时,要努力争取和他相伴一生的机会,因为当他离去时,一切都来不及了。

2、遇到可相信的朋友时,要好好的和他相处下去,因为在人的一生中,遇到知己真的不易。

3、遇到贵人时,要记得好好感激,因为他是你人生的转折点。

4、遇到曾经爱的人时,记得感激他,因为他让你更懂得爱。

5、遇到曾经恨过的人时,要微笑着和她打招呼,因为她让你更加坚强。

6、遇到曾经背叛你的人时,要跟他好好聊聊,因为若不是她,今天你不会读懂这世界。

7、遇到曾经偷偷喜欢的人时,要祝她幸福。

8、遇到曾经匆匆走过你生活的人时,要谢谢她,因为他也是你精彩回忆的一部分。

9、遇到曾经和你有误会的人时,要尽力误会解释清楚,因为你可能只有这一次机会去解释。

10、遇到和你相伴一生的人时,要百分百感谢她爱你,因为你们现在都得到幸福和真爱。

三、十种朋友不可深交

1城府太深型。

有些朋友韬光养晦,把自己包得很紧,相处几十年从不讲自己的想法,也很难挑出他的毛病。与这样的人相处,使人怀疑

他的真意何在。

2奉承谄媚型。

这样的朋友表面上十分热情,处处投你所好,骨子里另有所图,必须看清这类人的真面目。

3惟利是图型。

这类朋友是万能胶,粘上很麻烦。这种人占便宜没够,吃亏难受,占不到便宜就立马不理你。

4搬弄是非型。

有些人本事不大,搬弄是非的能力很大,好传闲话,甚至无中生有。一个团队中如有一两个这类人物,很难保持团结。

5口蜜腹剑型。

这比搬弄是非型更可怕。这种人当面把你当作挚友,但只要有损于他的一根毫毛,可能马上翻脸。

6轻诺寡信型。

有些人当面大包大揽,过后啥事不办,毫无诚信,对这种人不可托付办事。

7言不及义型。

这类朋友兴之所至,高谈论阔,东拉西扯,言不及义,与这种人相处,毫无进益可言。

8人走茶凉型。

这种人常常是,你在职时,会百般奉承你;你一旦退休,立马不认账,又去找新的靠山。

9过分亲密型。

有些朋友好奇心太甚,对别人的事情总要问个底朝天。与

这种朋友相处,使人感觉很累。

10过分冷淡型。

有些人生性孤僻,不愿与人交际,常常你热情相交,他爱答不理。对这样的朋友还是相忘于江湖吧!

四、让你赢得好人缘好人缘是一个人的巨大财富。有了它,事业上会顺利、生活上会如意,但需要你的辛勤努力。

1尊重别人。

俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。如果你处处尊重别人,得到的回报就是别人处处尊重你。其实,尊重别人就是尊重自己。有这样一个故事:一个小孩缺少礼貌意识,聪明的妈妈为了纠正这个缺点把他领到山谷中,对着周围的群山喊:你好,你好。山谷回应:你好,你好。妈妈又领着小孩喊:我爱你,我爱你。山谷也喊道:我爱你,我爱你。小孩惊奇地问妈妈这是为什么,妈妈告诉他:朝天空吐唾沫的人,唾沫也会落在他的脸上;尊敬别人的人,别人也会尊敬他。因此,不管是时常见面还是远隔千里,都要处处尊敬别人。

2乐于助人。

人是需要关怀和帮助的,尤其要十分珍惜在自己困境中得到的关怀和帮助,并把它看成是雪中送炭,视帮助者为真正的朋友、最好的朋友。马克思在创立政治经济学时,正是他在经济上最贫困的时候,恩格斯经常慷慨解囊帮助他摆脱经济上的困境。对此,马克思十分感激。当《资本论》出版后,马克思写了一封信表示他的衷心谢意:这件事之所以成为可能,我只有归功于你!没有你对我的牺牲精神,我绝对不能完成那三卷的巨著。两人友好相处,患难与共长达40年之久。帮助别人不一定是物质上的帮助,简单的举手之劳或关怀的话语,就能让别人产生久久的激动。如果你能做到帮助曾经伤害过自己的人,不但能显示出你的博大胸怀,而且还有助于化敌为友,为自己营造一个更为宽松的人际环境。

3心存感激。

人与人之间的关系最是微妙不过,对于别人的好意或帮助,如果你感受不到,或者冷漠处之,因此生出种种怨恨来则是可能的。经常想一想:你在工作中觉得轻松了,说不定有人在为你负重;你在享受生活赐予的甜蜜时,说不定有人在为你付出辛劳生活在社会大群体里的你我,总会有人为你担心、替你着想。享受着感情雨露的人们,要做常存一份感激之心,就会使人际关系更加和谐。情感的纽带因为有了感激,才会更加坚韧;友谊之树必须靠感激来滋养,才会枝繁叶茂。古人说,滴水之恩当以涌泉相报,我们虽做不到这一点,但可以坚持投之以桃,报之以李,时时处处想着别人,感激别人。因为有了感激你才会成为一个好同事、好朋友、好家人。

4同频共振。

同频共振,就是指一处声波在遇到另一处频率相同的声波时,会发出更强的声波振荡,而遇到频率不同的声波则不然。人与人之间,如果能主动寻找共鸣点,使自己的固有频率与别人的固有频率相一致,就能够使人们之间增进友谊结成朋友,发生同频共振。共鸣点有哪些呢?比如:别人的正确观点和行动、有益身心健康的兴趣爱好等等,都可以成为你取得友谊的共鸣点、支撑点,为此,你应响应、沟通,以便取得协调一致。当别人飞黄腾达、一帆风顺时,你应为其欢呼,为其喜悦;当别人遇到困难、不幸时,你应把别人的困难、不幸当作你自己的困难和不幸这些就是同频共振的应有之义。

5真诚赞美。

林肯说过:每个人都喜欢赞美。赞美之所以得其殊遇,一在于其美字,表明被赞美者有卓然不凡的地方;二在于其赞字,表明赞美者友好、热情的待人态度。人类行为学家约翰杜威也说:人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性,希望被赞美。因此,对于他人的成绩与进步要肯定,要赞扬,要鼓励。当别人有值得褒奖之处,你应毫不吝啬地给予诚挚的赞许,以使得人们的交往变得和谐而温馨。

6诙谐幽默。

人人都喜欢和机智风趣、谈吐幽默的人交往,而不愿同动辄与人争吵,或者郁郁寡欢、言语乏味的人来往。幽默,可以说是一块磁铁,以此吸引着大家;也可以说是一种润滑剂,使烦恼变为欢畅,使痛苦变成愉快,将尴尬转为融洽。美国作家马克吐温有一次他去某小城,临行前别人告诉他那里的蚊子特别厉害。到了那个小城,正当他在旅店登记房间时,一只蚊子正好在马克吐温眼前盘旋,这使得职员不胜尴尬。马克温却满不在乎地对职员说:贵地蚊子传说不知聪明多少倍,它竟会预先看好我的房间号码,以便夜晚光顾、饱餐一顿。大家听了不禁哈哈大笑。结果,这一夜马克吐温睡得十分香甜。原来,旅馆全体职员一齐出动驱赶蚊子。幽默,不仅使马克吐温拥有一群诚挚的朋友,而且也因此得到陌生人的特别关照。

7大度宽容。

人与人的频繁接触,难免会出现磕磕碰碰的现象。在这种情况下,学会大度和宽容,就会使你赢得一个绿色的人际环境。要知道,人非圣贤,孰能无过。因此,不要对别人的过错耿耿于怀、念念不忘。生活的路,因为有了大度和宽容,才会越走越宽,而思想狭隘,则会把自己逼进死胡同。周瑜实际生活中是个才华横溢、大度宽容的人,因此拥有一份好人缘。比如说,东吴老将程普原先与周瑜不和,关系很不好。周瑜不因程普对自己不友好,就以其人之道还治其人之身,而是不抱成见、宽容待之。日子长了,程普了解了周瑜的为人深受感动,体会到和周瑜交往若饮醇醪自醉就像喝了甘醇美酒自醉一般。

8诚恳道歉。

有时候,一不小心可能会碰碎别人心爱的花瓶;自己欠考虑,可能会误解别人的好意;自己一句无意的话,可能会大大伤害别人的心如果你不小心得罪了别人,就应真诚地道歉。这样不仅可以弥补过失、化解矛盾,而且还能促进双方心理上的沟通,缓解彼此的关系。切不可把道歉当成耻辱,那样将有可能使你失去一位朋友。英国首相丘吉尔起初对美国总统杜鲁门印象很坏,但是他后来告诉杜鲁门说以前低估了他,这是以赞许的方式表示道歉。解放战争时期,彭德怀元帅有一次错怪了洪学智将军,后

来彭德怀拿了一个梨,笑着对洪学智说:来,吃梨吧!我赔礼(梨)了。说完两人一起哈哈大笑起来。当然,一个人要想保持良好的人际关系,最好尽量减少自己的过失。曾子讲:吾日三省吾身。一个人应不断检讨自己的过失、提高个人的修养才是。

五、人生在世的30个原则

1.反省自己过错。无论发生什么事情,都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错(不可能的),那么就站在对方的角度体验一下对方的感觉。

2.主动适应环境。让自己去适应环境,因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程。

3.大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼,那就装大方一点。

4.低调一点。低调一点,再低调一点(比临时工还要低调,可能在别人眼中你还不如一个干了几年的临时工呢)。

5.嘴巴要甜。平常不要吝惜你的喝彩声。(要会夸奖人。好的夸奖会让人产生愉悦感,但不要过头到令人反感)。

6.居安思危。如果你觉得最近一段时间工作顺利的不得了,那你就要加小心了。

7.讲究礼貌。打招呼时要看着对方的眼睛。以长辈的称呼和年纪大的人沟通,因为你就是不折不扣小子辈。

8.少说多做。言多必失,人多的场合少说话。

9.知恩图报。不要把别人的好,视为理所当然,要知道感恩。

10.手高眼低。多做明白事,少看少评是非事。

11.遵守时间。但不要期望别人也遵守时间。

12.信守诺言。但不要轻易许诺,更不要把别人对你的承诺

一直记在心上并信以为真。

13.不要向同事借钱。不要向同事借钱,如果借了那么一定要准时还。

14.不借钱给同事。不要借钱给同事,如果不得不借就当送给他好了。

15.不推脱责任。不要推脱责任(即使是别人的责任)。

16.不说同事坏话。在一个同事的后面不要说另一个同事的坏话。要坚持在背后说别人好话,别担心这好话传不到当事人耳朵里。如果有人在你面前说某人坏话时,你要微笑。

17.不要和同事对立。避免和同事公开对立(包括公开提出反对意见,激烈的更不可取)。

18.不要无谓帮人。经常帮助别人,但不能让被帮的人觉得理所应当。

19.不可太老实。说实话会让你倒大霉。

20.做人永远第一。对事不对人;或对事无情,对人要有情;或做人第一,做事其次。

21.每日三省。经常检查自己是不是又自负了,又骄傲了,又看不起别人了。(即使你有通天之才没有别人的合作和帮助也是白搭)。

22.学会忍耐。忍耐是人生的必修课。(要忍耐一生的啊,有的人一辈子到死这门功课也不及格)。

23.静处新圈子。新到一个地方,不要急于融入到其中哪个圈子里去。等到了足够的时间,属于你的那个圈子会自动接纳你。

24.有一颗平常心。没什么大不了的,好事要往坏处想,坏事要往好处想。

25.不要室恋。尽量不要发生办公室恋情,如果实在避免不

了,那就在办公室避免任何形式的身体接触,包括眼神。

26.保持正常关系。会维持关系(这是和顶头上司沟通的重要途径之一),但小心不要弄脏手。

27.资历非常重要。不要和老家伙们耍心眼斗法,否则你回死得很难看的。

28.相信好报。好心有时不会有好结果,但不能因此而灰心。

29.尊上敬下。待上以敬,待下以宽。

30.有责任感。如果你带领一个团队,在总结工作时要把错误都揽在自己身上,把功劳都记在下属身上。当上司和下属同时在场时要记得及时表扬你的下属。批评人的时候一定要在只有你们两个人的情况下才能进行。

一种提高人际关系能力的简单方法

正念是一种存在状态,通常通过冥想来练习。这包括增加对我们的情绪、思想和环境的意识, 同时持有接纳和不评判的态度。一些研究表明, 练习正念可以减少认知偏见。

例如,一段简短的爱心冥想减少了对无家可归者的偏见。短暂的正念训练减少了对黑人和老年人的无意识偏见。接受了简短的正念训练的白人参与者在一个信任游戏中对黑人参与者表现出了不太有偏见的行为。

心理学家洛克说: 我们发现在练习正念后, 人们会倾向不带偏见地以更公平、更平衡地方式对待他人。

正念是如何产生这种影响的呢?

最近的一系列研究支持这样的观点, 即正念可能通过减少我们的认知偏差在我们的思维中自动、系统的错误影响我们对他人判断的方式,间接地纠正偏见。通过减少我们对认知偏见的易感性, 正念可以在改善人际关系中发挥作用。

1、正念帮助我们看到人们行动的全部背景

人类有一种自然的倾向, 认为他人的行为反映了他们的性格特征, 而不是外在因素。因此, 如果一个学生没有通过他的数学考试, 你可能会认定他不擅长数学或懒惰, 而不是认为他没有得到一个良好的睡眠。

这种忽视环境的倾向被称为对应偏见。

在现实生活中, 很容易看出对应偏见是如何发挥作用的。当卡特里娜飓风袭击新奥尔良时, 许多美国白人认为住在那里的居民顽固, 而不是仅仅因为太穷而不能疏散。研究还表明, 这种偏见在法庭上起到了作用, 陪审团通常会在量刑时不考虑能够减轻处罚的客观情况, 特别是针对有色人种。

但是, 正念可以帮助我们战胜自己这种倾向。

在提姆荷普若和他同事最近的一项研究中, 参与者被分为三组,分别进行一次简短的正念进食练习(一项要求他们注意细节的任务),或不进行(作为对照)。之后,参与者被安排阅读一篇或者支持或者反对核能的文章,并告知他们作者并未在文章中表明立场。接着,他们被要求评价在多大程度上相信作者支持或反对核能。

结果表明,正念组中的参与者相较其他两组非参与者较少认为作者文章中的立场就是作者本人的真实立场。换句话说,他们不太容易成为对应偏见的牺牲品。

这些结果表明,正念在减少我们给人们分类的偏见方面发挥作用。

当我们理解某人可能是因为他们面对的压力或他们所在的处境, 而不是个人的原因才以某种方式行事,我们可能更有同情心,才能更好地弥合相互之间产生的误会。

2. 正念帮助我们减少消极偏见

相比较我们生活中的积极事件,我们大多数人会自然地更多关注负面事件,并对负面事件有更大的反应。这一现象称为消极偏见。这是因为在我们早期进化历史中,保持警惕对于我们的

生存更重要。

强烈的消极偏见可以使我们在进入可能发生不良事件的场景时更加谨慎。

但是,正念可以帮助减少我们的消极偏见。对这一说法的支持来自一些试验。这些试验研究了正念如何影响我们对负面刺激的情绪反应。

在一项研究中,一些研究人员调查了正念如何影响参与者的大脑活动。参与者报告了他们当时的正念程度,然后短暂地观看诱发强烈积极情绪的照片(如婴儿照片),强烈消极情绪的照片(如痛苦的人的照片)或什么也没有看。

正念程度较高的人对负面照片的反应较少,并且在看到积极的照片时显示出较高的积极感觉。研究结果支持了正念降低消极偏见的观点,这一点也得到了其他研究的支持。

在另一项研究中,一些在功能性磁共振成像机器中的参与者得到一个简短的正念指导,即有意识地觉察自己,觉察此时此刻发生了什么,不带评判。之后,被告知将看到描绘负面事件的照片,并看到照片。

在看到照片之前和过程中,那些接受正念指导的人的大脑的前额叶皮质表现更加活跃,杏仁体活动减少。这表明即使短暂的正念教学也许可以帮助人们以更健康的方式处理引发焦虑的经历。

在一项研究中, 参与者报告了他们害怕在社交场合被边缘化、自尊和正念水平。研究人员发现, 尽管低自尊的参与者更害怕被拒绝, 但正念减少了这些影响。

总而言之,这些研究表明,正念可以减少我们对负面事件的情绪反应。

3、正念可以帮助我们平等地看待别人

另一种常见的心理偏见是自我积极偏见:在与他人比较的

时候, 我们需要坚持对自己的积极观点。有时,我们会想把别人打倒, 使自己看起来很好。例如, 当老板对工作组项目批评时,我们会假设批评与我无关。这时,自我积极偏见就在起作用。

至少在一项研究中,正念已被证明可以减少自我积极偏见。

在研究中,参与者要么接受15分钟正念益处的讲解,要么接受15分钟正念冥想,要么接受15分钟爱与善良冥想。然后,参与者观看自己或陌生人的照片,并根据指示将照片与正面或负面的单词配对。通过了解他们多轻易地将自己与积极的词语联系起来,将陌生人与负面词语联系起来,研究人员来评估自我积极偏见的程度。

结果表明,练习正念冥想和爱-善良冥想的人比仅仅了解正念好处的人显示出较少的自我积极偏见。

研究已经表明,正念有助于我们保持强烈的自我意识,同时也增加了我们对其他人的同情心和关心。

事实上,由于正念培训的这些好处,人们建议律师和医生考虑把正念练习作为减少他们对客户或患者可能产生的隐含偏见的解决方案的一部分。

人际关系:

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怎样建立好人际关系

怎样建立好人际关系 第一、建立良好的第一印象。人际关系是在人们的交往中产生的。交往伊始,谁不想给对方留下一份美好的印象呢?同样,谁不想与留 下好印象的人继续往来,以此作为深入交往的基础?我们在与别人发 生最初交往时,应该怎样表现才能使自己给别人留下良好的第一印 象呢? 要注意仪表美。人的仪表,包括相貌、穿着、仪态、风度等,都是影响人际交往的因素。人们总是倾向于觉得仪表有魅力的人更活 泼愉快,更友善合群。衣着整洁、大方,仪表举止自然会给人一种 亲近感,反之,过分修饰,油头粉面,浓装艳抹,则会给人一种不 合宜的印象。 要注意交往中的"SOLER"技术。在这里,S(SIT)代表"坐要面对别人";O(OPEN)表示"姿势要自然开放";L(LEAN)的意思为"身体微微前倾";E(EYES)代表"目光接触";R(RELXX)表示“放松“。心理学家发现,在社交场合,有意识地运用SOLER技术,可以有效地增加给别 人的好感,让别人更好的接纳,给人留下良好的第一印象。 待人要真诚热情。一般情况下,交往双方总是先接受说话的人,然后才会接受对方陈述的内容。因此,对人讲话时,态度应该诚恳,要避免油腔滑调,高谈阔论,哗众取宠,垄断话题,否则会使人感 到不愉快。实事求是,态度热情,往往给人一种信赖感,亲近感, 这有利于交往的继续深入;反之,如果言不由衷转弯抹角,态度冷谈,则给人一种虚假、冷淡的感觉,交往很难再深入下去。 做一个忠实的听众。每个人都需要有自我表现的机会。在初次交往中,有效地表现自己固然重要,但做一个耐心的听众,鼓励别人 多谈他们自己,同样是不可少的。 当然,要给别人留下良好的第一印象,还受其他许多因素的影响,比如:讲信用,守时间,文明礼貌,等等。

人际关系学模拟试题和答案

《人际关系学》模拟试题 一、单项选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其序号填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我们认为人际关系的实质是 ( ) A.利益 B.财富 C.心理 D.沟通 2.人际关系的历史性特点是由社会生产力的发展和什么的变化所决定的。 ( ) A. 分配关系 B. 生产关系 C.政治关系 D.经济关系 3.马克思对人际交往的论述,是宏观考察,它是关于人际交往的 ( ) A.一般理论 B.个别理论 C.绝对理论 D.相对理论 4. 人际关系学说理论的创始人是美国学者 ( ) A. 罗特利斯伯格 B. 马斯洛 C. 伯恩内 D. 梅奥 5.马斯洛学说的理论基石是 ( ) A. 动机理论 B.角色理论 C.格式塔理论 D. 相互作用分析理论 6. 人际关系认识平衡理论起源于 ( ) A. 角色理论 B.格式塔理论 C.动机理论 D.相互作用分析理论 7.人类的起源和人际关系的产生在时间上具有 ( ) A.异步性 B.同步性 C.前后性 D.伴随性 8. 人类的第一种社会组织形式是() A.同族部落 B.同族群体 C. 血缘群体 D. 血缘家庭 9. 封建社会人际关系的基本特征是() A. 依附关系 B. 雇佣关系 C. 宗法关系 D. 金钱关系 10.人际交往的心理动力因素是心理因素中的() A.中级层次 B.最高层次C.初级层次D.低级层次 11. 以人的自由平等为基础的交往形式,即人际交往的最高形式是() A.原始型交往 B.规范型交往 C.本能型交往 D.原则型交往 12.希望与别人建立和维持关系的需要就是() A.包容的需要 B.控制的需要 C.情感的需要 D. 依附的需要 13.礼貌原则的核心是() A.尊重他人 B.了解他人 C.理解他人 D.关心他人 14. 人道原则源于人道主义的() A.人性原则 B.人本原则 C.伦理原则 D.处事原则 15.利用“将自己的现实与自己的未来目标相比”的方法来认识自己时,应当尽力避免出现什么倾向。 () A.自我肯定 B.自我否定 C.自我欣赏 D.自我悦纳 16. 交际学家约瑟夫·鲁夫特和哈林顿·英翰姆将有关自我并影响到传播的信息分为四种,比喻为四种窗格。将其 中的开放区域或公开自我比喻为() A.透明的窗格 B.不透明窗格 C.隐蔽的窗格 D.未知的窗格 17. 相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件,而影响相互悦纳的因素主要是 () A.交往的环境 B.交往的手段C.交往的技巧D.交往者的自我形象 18《礼记·中庸》所说的“莫见乎隐,莫显乎微。”表达了以下哪个词语的基本含义。 () A.内省 B.慎独 C.修养 D.拘泥 19.一个人在谈话时过多地使用什么语态,表明该人敢想敢为,不怕困难,甚至不怕冒险。 () A.过去时态 B.现在时态 C.被动语态 D.主动语态 20. 以下哪能一种不属于直系亲属()

论文-建立良好的人际关系

建立良好的人际关系 摘要:通过大量的实地调研,运用社会调查问卷的形式引证出人际关系的对于当前“社会人”的重要性。并依次从分析人际关系的现状、人际关系的概念、人际关系与人际交往的异同点、人际关系的分类、作用和建立,阐述了良好的人际关系不仅对于我们个人的身心和社会活动有极大帮助,而且对于个人社会结交面的范围的大小和事业工作的成功都有着息息相关的联系。并且着重指出了学校开设人际关系课程的必要性,以及在校学生在学校和今后的工作中所面临的人际关系问题。 关键字:人际关系人际交往社会活动 清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司.张英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首: 千里修书只为墙, 让他三尺有何妨? 万里长城今犹在, 不见当年秦始皇. 家人接信后,让出三尺宅基地.邻居见了,也主动相让.结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的故事流传至今。 通过这个小故事我们不难看出,在我们工作生活中如何处理人际关系问题十分重要。特别在现代社会中,由于工作和生活节奏的加快,人与人之间接触和联系的概率也大大增加。有人做过这样的统计,一个人在一生中与他有过重要交往的平均人数约为500人。这不能不提醒我们应该努力去营造好自己的人际关系,因为它在很大程度上决定了我们的快乐或烦恼,也在为事业的发展创造机会或设置障碍。那么什么才是真正的人际关系?要怎样做才能建立良好的人际关系呢? 一.关于人际关系现状的社会调查 发放问卷40份,回收35份。 参加调查人员来自中国知识产权培训中心公司 年龄:20-30岁 1.你认为人际关系在你生活中重要吗? 所有参与调查者都认为人际关系十分重要。从中我们可以看出,人际关系已经成为影响人们生活工作的重要的因素之一了。

如何建立职场人际关系

如何建立职场人际关系 如何建立职场人际关系:第一印象 搞好职场人际关系除了给别人最佳的第一印象外,还有一个重要原则,那就是掌握“近因效应”。所谓“近因”,是指个体最近获 得的信息。“近因效应”是指,当人们认知、评判一系列事物时, 越靠近末尾部分的信息造成的影响越大。前后间隔时间越长,近因 效应越明显。由于近因效应的存在,使得我们在人际交往与判断中,对他人最近、最新的认识占了主体地位,往往会掩盖了以往形成的 对他人的评价,因此也称为“新颖效应”。 如何建立职场人际关系:善始善终留余地 小张从一毕业就应聘在一家企业,工作了4年多。和绝大多数上班族一样,这4年多里有愉快也有难受,总体的感觉是普普通通、 平平淡淡。直到去年,小张受一个朋友邀请跳到另一家企业做了部 门经理。在离开前面那家企业时,老板专门找时间和小张聊了一个 多小时,为小张提了一些善意的建议,最后亲自将小张送出了办公室。说来也怪,工作了4年多也没什么特殊记忆,最后这一个多小 时却给小张留下了深刻印象。老板和小张的谈话内容以及握手、微 笑等细节,都体现出了对小张的尊重,令小张非常感动。到了新的 公司后,小张的部门多次和前面的那家企业有业务往来和合作,后 来发展为两家企业之间的稳定合作,由于前老板留下的好印象,小 张成了两家企业之间的润滑剂,合作一开始就很成功,实现了双赢。 俗话说“买卖不成仁义在”,“善始善终”讲的正是这个道理。不论是普通员工还是高管、老板,平素交往中既要注意给人留下美 好的“第一印象”,更要给人留下美好的“最近印象”,因为“最 近印象”常常会替代和改写前面的印象。如果“最近印象”不好, 导致前面建立起来的人脉印象前功尽弃,委实有点可惜。每位职场 人如果能善于利用近因效应原理,把握好每一次的最近交往,把每 一次新的交往都当做一次机遇,不断对之前留给对方的印象进行改

自己人际交往的案例分析

自己人际交往的案例分析 人际交往关系是人的心理行为的综合表现,其发展方向和好坏程度,往往是由很多种因素所决定的,对于正处于学习和成长中的我们来说,培养良好的人际交往能力不仅是大学生活的需要,更是将来走向社会的需要。良好的人际关系有利于增强自我价值感和力量感;有助于大学生降低挫折感;缓解内心的冲突和苦闷,减少孤独、寂寞,空虚和恐惧。相反,不良的交往则阻碍人的基本需要的满足,因而增加了大学生的挫折感,激发内心的矛盾冲突,从而影响身心健康,导致生理心理疾病,在实际工作中,我们切身感受到人际交往对我们的重要性,正如德国学者斯普兰格描述的:“在人的一生中,再也没有像青年期那样强烈渴望被理解的时期了,没有任何人会像青年人那样站在遥远的地方呼唤”。 人际关系关系到个人在社会中的地位,处事的境地,甚至是人生的成败。我对自己目前的人际关系还算满意但仍存在一定的漏洞。为此分析如下; 首先谈谈我人际关系中良好的一面:第一,与同学朋友的社会关系友善来往,相互尊重,我认为我能与同学建立起友好的关系,首先我能热情的与周围同学朋友相处,然后为人真诚、求真务实的作风更使得我能与他人友善交往,在互相尊重的基础前提下,最后,宽容以待是交往的秘诀,不管在校外还是在校内我都谨记妈妈的一句话,“忍字头上一把刀”,所以很多事情我总是忍让宽容。第二:与同学朋友等社会关系能够喜悦共享、互相帮助。所谓喜悦共享,我并不能与每个人做到这一点,可能只限于我要好的朋友,但有一点我可以确定我总是希望把积极的一面带给大家,对于生活上有困难的同学朋友,我总是伸出援助之手,而且在我能力范围之内的话我会毫不犹豫的乐意帮助,因为我想在人际交往中给他们留下良好的形象,这也是我自己的原则。第三:与同学朋友肝胆相照、合作处事,这是建立在诚信待人、友善交往、互相尊重的前提下的。 然而我的人际交往关系中也有很多的漏洞:刚上初中时我的胆子特别小,性格内向而

怎样建立良好的人际关系

论如何构建良好的人际关系 摘要: 人是社会的人,人要在社会中营造诗意的栖居环境,离不开人与人之间的友好亲善、互帮互助,离不开人与人之间的光明磊落、以诚相待。一个家庭、一个单位、一个社会,做到了人与人之间的和谐相处,就能最大限度地激发人的创造力,为各项工作提供强大的动力和支持。没有人与人之间的和谐就无所谓社会的和谐。而和谐社会的基础和最集中的表现是什么?是人与人之间相处的关系问题,也就是人际关系的和谐问题。在现实生活中,不少人缺乏正确和谐的人际关系,人与人之间相处显得不协调和紧,成为社会和个人不安定因素。尤其是一些青少年甚至大学生,不懂得怎样与人相处,缺乏与人相处的基本知识,不礼貌、不文明、甚至动不动就打骂行凶,与社会主义和谐社会的要求不相适应。人类社会的历史告诉我们,人既要同自然界发生关系,又要同社会发生关系,离开自然界,人不能生存,离开社会,人不成其为人。人同社会的关系,归根到底是人与人的关系。人同人发生关系,具有社会性,这是人区别于动物的重要标志。 1、什么是人际关系 人际关系,是人们在进行交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。主要是针对思想、感情、语言交流所发生的交往关系。例如人都需要爱,这爱的表达就需要思想、感情、语言来传递。人们需要人际交往,没有交往是可怕的。国外有一个心理学家曾经做

过一个实验,把一个自告奋勇的被试验者关在一个黑暗、隔音的房子里,给他提供了一切生活的必需品,只是切断了他同外界的一切联系,让他什么也看不见,听不着。结果在试验的四天之中,被试者整天胡思乱想,产生了许多幻觉,甚至变得精神失常。所以,人们需要交往,交往对人类的生存很重要。 人际关系可分为两类:一类是积极、友好、和谐的,另一类是消极、敌对、不和谐的。例如交朋友,也有积极和消极的两种。就是说,同好人交朋友,受到朋友的支持与帮助,自然受益变好,同坏人交朋友,受到朋友的伤害和腐蚀,自然受损变坏。人们还常用“近朱者赤,近墨者黑”的比喻,来说明交友的结果。因此,我们倡导的是积极、友好、和谐的人际关系,反对消极、敌对、不和谐的人际关系。 2、人际关系的作用 生活和工作中人际关系和谐,就能产生向心作用。而集体、同事之间常常吵闹、猜疑、拆台、耗,产生离心作用。可见,人际关系对人的生存和发展的作用和影响很大: 2.1、产生合力。合力,就是人的力量、能力的有机组合。人的力量、能力如果按照正确的方式组合起来,就会产生很大的力量,就会产生1+1大于2的效果。我们平常说的“团结就是力量”、“人心齐,泰山移”就是这个道理。法国著名的军事家拿破仑说过:两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵,一百个法国兵与一百个马木留克兵势均力敌,三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵,而一千个法国兵

描写人际关系的文章

描写人际关系的文章 人际交往 从小学到初中,从幼嫩到成熟,正处在过渡期的我们心理上会出现变化,心理问题或多或少地浮出水面,而作为成长中不可或缺的“交往”我们又了解多少呢? 人际交往是日常生活中必要的事,就连哑巴也懂得用手语与人交流,但是,现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。 所以,通过心理课,我了解到,要想懂得交往,就必须创造交往的空间,并积极地与人互动。积极的人际交往会让我们的身心健康 发展,在各方面都会有帮助:可以倾诉自己这段时间所受的苦;可以 分享自己的所见,所听,所感;可以解决自己不懂的问题等。 看,人际交往能给予我们如此多的好处,为什么人们又会对它如此无奈呢?这正是因为,人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会,这个时候,人与人之间 的沟通启到很大的作用,你可以为自己与对方创造一个空间与时间,将自己的想法说出来,让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼,使 气氛变得古怪,又不用害怕心里话被第三个人听到,对方也知道自 己的心思,这样不是很好吗?所以,这时间和空间是必要的。 通过心理课,我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时,动作要自然大方,要使用文明用语,不要哗众取宠,保持适当 的距离等等。 人际交往,正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景!增添了一点一滴美好! 交往是一门艺术。正是因为人与人的交往,心与心的沟通,所以生活才如此丰富多彩,交往以道德为基础,以友谊为桥梁,以理解 为支撑,以沟通为链接,交往不是滥交,而是有选择性的交往,才 能交到真正的朋友。

世上无法复制的是朋友,不可缺少的也是朋友。交往需要你用一颗阳光坦诚的心去接纳他人,很多得自闭症的人都是由于封锁自己、缺乏交流,交往是培养和增进感情的起点。我国清代诗人何绍基一 天收到家书,说的是家中为三尺地与邻居争执,要他速回,他微微 一笑赋诗一首:“万里家书只为墙,让人三尺又何妨。长城万里今 犹在,不见当年秦始皇。”终于,在他的开导下,两家化干戈为玉帛。这是交往的技巧,也是交往的魅力,交往需要用理智战胜情感,需要一份宽容,一份理解。 与人相处有时看的并不是你给对方的赠物有多少,这个不足以作为情谊的衡量标准,周恩来是我十分敬佩的一位,在西安事变爆发 之时,接到命令赴西安与蒋谈判,出发前,朱德将伴随自己多年的 一条毛毯赠给周恩来,供御寒之用。抗日战争爆发后,朱德奔赴前线,周恩来又将这条毛毯回赠给了朱德。一条毛毯,牢系着两位革 命战友的深厚情谊,更显示了革命者以天下为己任的品德修养,越 是平凡质朴的东西,越能体现那个年代结下的情谊,以此作为衡量 的应是对真情的感悟与否。 沟通源于寂寞,也许很多人都不了解这个观点,当然,无法沟通,也就更加寂寞,或许诗歌真的是从寂寞中酿出来的,否则为什么所 有的诗人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,有一次他 问一家餐馆的老板,能不能朗诵完诗后就给酒喝,结果,被老板当 成是一个说话神经兮兮,脑瓜子有毛病的人,便嘲讽道:“我可以 给你酒喝,但你别在这儿朗诵!”海子默默走出了这个餐馆,同时也 走进了更深的寂寞。这种寂寞也源于沟通,源于人世的冷眼,而正 是这种寂寞,造就了一代诗者,诗成了他心灵交往的纽带,深深诠 释者他的悲喜人生。 智者淡然,枭雄冷静;智者无欲,枭雄无情。对交往的把握,都 是有分寸的,做一个交往的智者吧。 暑假里,我读了一本书,书名叫做《与爱同行》。在这本书中,描述的都是一个个感人小故事。让我记忆尤其深刻的是几个小故事,它们分别是一只小手套和创造一片绿洲。

从心理学角度浅谈如何建立良好的人际关系

从心理学角度浅谈如何建立良好的人际关系 【内容摘要】在社会生活中,我们每天都需要与社会上的陌生人打交道,中间就存在人际关系中沟通的的问题。有些人能够自如应对各种陌生人,很快与人建立良好的融洽的人际关系。但是,更多的人觉得与人沟通是是一件很困难的事。人际之间的沟通,遇到障碍是在所难免的。通过找出障碍的成因,就能对症下药,帮助我们克服人际沟通中存在的一些问题,提高我们的交际能力。 【关键词】沟通心理障碍人际关系 在社会生活中,我们每天都需要与社会上的陌生人打交道,中间就存在人际关系中沟通的的问题。有些人能够自如应对各种陌生人,很快与人建立良好的融洽的人际关系。但是,更多的人觉得与人沟通是是一件很困难的事。人际之间的沟通,遇到障碍是在所难免的。通过找出障碍的成因,就能对症下药,帮助我们克服人际沟通中存在的一些问题,提高我们的交际能力。 一、人际关系的概念及重要性 人与人在相互交往过程中所形成的心理关系,人与人交往关系包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。 人际关系与我们的工作和生活都是密切相关的,生活当中关系的发展不可避免会用到一些业余时间,如可以定期安排和亲朋好友间的活动。工作和生活应该有区别,工作关系的建立,则应利用休息或零星时间进行联系,在现代忙碌的工作中,对内外人际关系的建立应把握对人的最高热诚,利用好完成重要工作的时间空挡,和同事、上司可利用午饭时间或上班休息时间,与不同人员进行交流,在不影响达成工作目标的前提下,良好的交流定会促使工作更高效的完成。一个优秀的人往往能接受并影响他身边的人,机遇与交际能力和交际活动范围成正比。因此,我们应把开展交际与捕捉机遇联系起来,充分发挥自己的交际能力,不断扩大交际,只有这样,才会发现和抓住难得的发展机遇。使自己与他们的关系更好。拥有良好的关系网是成大事者最重要的因素,也是必备的条件。 二、影响人际关系的因素 1、认知障碍,包括:(1)晕轮效应(光环作用):是在20世纪20年代由美国著名心理学家桑戴克提出的。他认为:人们对人的认识和判断往往像日晕一样,由一个中心点逐步向外扩散成越来越大的圆圈。那个中心点往往被作为这个或这类人的“突

如何建立良好的人际关系

如何建立良好的人际关系 交往是人的基本需要。良好的人际关系与正常的交往,能够鼓励人的精神,培养人的自尊心和自信心,增进人的社会适应能力。反之,会影响人的心理健康。交谈是交往的一个重要内容。在交谈中,既要适时适度地开启心扉,也要随时随地接纳对方。当一方在侃侃而谈时,他总是希望对方专心致志地在聆听,而只有感觉到别人对自己的欣赏时,一个人的自信才能建立。因此,学会倾听,做一个真正的倾听者,不仅是一种人际交往中的文明礼貌行为,也是表达对人的欣赏和帮助他人建立自信的重要方式,将有助于使自己取得信赖,赢得友谊。人们渴望谈论自己,表现自己,渴望有人倾听自己的讲话。如果这一渴望得到实现。也就是说,有人认真倾听自己讲话时,他们的反应就是积极的、肯定的。 一、表演小品剧 1、“母女俩” 主要剧情:母亲生病,孩子不闻不问,只知朝母亲要零花钱,母亲对孩子进行教育,但态度有些简单粗暴,孩子不接受,对母亲大加顶撞;狠狠地甩了一下书包,离家而去。 2、“考场上发生的事情”主要剧情:考场上,学生甲有一道题不会答,就偷看同桌学生乙的卷子,乙将卷子合上没给甲看。考试结束后,甲指责乙,并用讽刺的语言挖苦乙。乙很气恼,认为自己的行为是对的,就和甲据理力争,双方互相指责;闹得不可开交。 3、“师生之间”主要剧情:学生丙课上看武侠小说,被老师发现后没收了,可当老师想给他时却意外地找不到了。老师认为是学生自己偷着拿走了,学生丙一再解释自己没拿走,老师还是不相信;学生丙对老师的不信任非常恼火,对老师出口不逊…… 4、“在商场里” 主要剧情:两位同学去商店买学习用品,在柜台前,售货员和其他柜台的售货员正聊得火热,对两位同学不理不睬,在两位同学再三的要求下,售货员不耐烦地把文具扔了过来,并给了他们一个白眼,两位同学很生气,转身就走,并骂了一句很难听的话。 讨论和分析 主持人:大家看完了几个小品剧之后,想必定会有感而发吧,请思考、分析下列问题,各抒己见,取得共识。 1、小品剧(一)中母女各有不对之处:女儿应如何对待母亲的教育,当有分歧时该如何处理? 2、小品剧(二)中的甲乙双方的冲突产生原因是什么?各自应持什么态度才不致伤害友谊? 3、小品剧(三)中的学生丙该如何对待老师的误解? 4、小品剧(四)中的两位同学对那位售货员的态度应采取何种方法才是最佳的交往技巧? (以小组为单位进行讨论和分析,然后由各组代表发言) 二、人际交往的类型 根据心理学家的研究,在一个群体中的人交往的形式可以分出这么几个类型: ((1)小团体,指两三个或四五个交往甚密、义气相投的同学,且具有一定的排他性,指的就是不欢迎其他同学的参与,不大与其他同学接近。 (2)人缘型,就是在班级中最受欢迎的人。 (3)嫌弃型,就是班级中最不受欢迎的人。 (4)首领,是指在一些活动中自然涌现出的能担负领导这些活动的同学。 (5)孤独者,就是很少与他人来往,他人也很少与其交往的人。 (6)互拒者,指相互怀有敌意或歧视的同学。

经典人际交往案例

案例一:人际交往受挫大一新生欲退学 在长春某重点高校念热门专业的大一学生小蕾(化名)几次找到班主任老师要求退学。“小蕾写得一手好文章,还弹得一手好钢琴。入校不久,她就因文笔出众,被校内文学团体破格吸收为会员。”小蕾的班主任说,听说她要退学,大家都很吃惊。小蕾要退学的理由主要是:觉得同学们瞧不起她,总在背后议论她,以至于她感觉“大家都挺虚伪的,一回到寝室,就胸口发闷”,甚至觉得“活着没意思”。老师们也描述说,当小蕾讲到这一点时,就变得烦躁不安,最后竟然泪流满面”。 点评:人对环境的适应,主要是对人际关系的适应。有了良好的人际关系,人才有了支持力量,有了归属感和安全感,心情才能愉快。小蕾主要由于在适应大学的人际关系环境中遇到了挫折,在人际交往中出现人际关系敏感问题,对同学比较敏感和多疑,心里感到紧张和不安,进而觉得自己与周围的人格格不入,产生心理压力。遂产生退学想法。 案例二:为什么周围的人都讨厌我 蔡某,女,20岁,某大学二年级学生。主诉为“我入学已一年半了,但和同学关系总是处不好。不知从什么时候起,周围的人好像都不喜欢我,讨厌我。有的人一见到我就掉头走开;有的人还在背后嘀嘀咕咕议论我。为此,我心理很烦,不知道周围的人为什么不喜欢我?老师,您能不能告诉我一个人怎样才能获得他人的好感与尊重呢?“ 点评:小蔡的苦恼主要表现在人际关系方面,同学关系处不好,不为别人接纳,认为大家都不喜欢自己,为此心烦。一方面她有与同学处好关系,被他人信任和尊重,让别人喜欢的愿望,但另一方面又缺乏必要的知识。因此,建议她学习和掌握一些人际交往的基本原则和必要知识,同时要冷静地从自己的为人态度、性格特征、思想方法等方面找找原因,也可态度诚恳地主动找几个同学聊聊,请他们帮自己找找原因。 案例三:我和室友关系处得很糟糕 我是一名女生,今年20岁。上高中的时候我学习很刻苦,除了学习没有其他的爱好,也没什么朋友。因高考成绩不理想,补习了一年。考入大学后,班主任安排我当寝室长,我也想好好与寝室同学相处。但时间一长,我发现自己真的无法和室友们相处,我习惯早睡,她们却喜欢聊到深夜;我比较爱干净,她们却喜欢乱丢乱搭,把寝室搞得乱七八糟。我以寝室长的身份给她们提出一些建议和要求。她们不但不听,反而恶言相骂。就这样我与室友经常因为一些琐事发生争执,我认为自己是对的,但她们并不理睬,几乎没人跟我说话。现在我和室友的关系很糟糕,已经到了孤立无援的地步。 点评:该生的问题主要是在与室友相处的过程中,由于性格内向只顾学习而缺乏人际交往的锻炼,来到大学后过上了集体生活,各自生活习惯的不同,导致生活节奏无法与室友保持同拍,产生一定差距,需要大家一起慢慢磨合。而在磨合的过程中,她因为担任寝室长,可能没有较好地遵循人际交往的“平等”、“尊重”以及“宽容”等原则,致使沟通受阻、误会加深,甚至发生人际冲突,受到孤立,导致人际关系僵化。 案例四:我们真回不到以前了吗 我叫李强(化名),有件事困扰我已经大半年了,我怎么也想不通。我们宿舍有八个兄弟,大家关系都不错,我跟王风走得更近一些。王风电脑玩儿得好,有时饭都顾不上吃,更别提学习了。我就常催他按时去吃饭,考试前他也总找我帮他复习功课。 大二的一次考试前,我正焦头烂额地在自习室复习,突然收到王风的短信:“你在哪儿?” 我知道他又找我帮他考前突击复习。当时我真是自顾不暇,于是就回复他:“现在特忙,自己都顾不过来了。”发完这个短信后,我压根儿没当回事,继续复习。晚上回到宿舍后,我依然像往常一样和大家有说有笑。可当我

建立良好职场人际关系的方法有哪些

建立良好职场人际关系的方法有哪些 相对于骄傲来说,人们通常更加喜欢谦虚的人,因为谦虚的人会使人感觉更容易接近,不要让距离感成为你和别人沟通的障碍。谦 虚的态度除了能减少你与别人沟通的障碍之外,更重要的是会让你 在学习的路上更加平坦。 在职场中,同事之间存在或多或少的竞争因素,别人主动教你东西的概率通常比较小,谦虚的态度在你去请教同事或者前辈的时候 会很有帮助,你的谦虚会削弱给他们带来的危机感。而且,在职场中,追求良好人际关系的最终目的无非是使个人职业生涯得到更好 的发展,从而获得更多物质和精神上的回报。 此外,谦虚的态度可以在很大程度上减少你与他人交锋的机会。交锋通常是矛盾产生的根源。即便工作中的交锋多半是对事不对人的,却常常会影响到别人对你的看法。或许他们仅仅因为一次争论 就认为你是具有攻击性的,这种情况的发生对于良好人际关系的建 立是非常不利的。 我之前因为某项工作的职责问题跟相关部门的前辈有了一些分歧。职责问题是源于制度和体制本身的。我们自己改变不了,但是这种 分歧会影响到人与人之间的融洽关系。所以,我颇费了一些心思去 重新找回之前与前辈们的融洽关系。具体做法就是向前辈谦虚请教,使他们觉得我是很尊重和在乎他们的资历和经验的,从而改变了对 我的看法。 乐观的情绪对于塑造个人在工作中良好的人际关系大有裨益。乐观情绪的最好表现形式就是微笑,微笑可以通过最直观的形式传达 良好的情绪给其他人,并为今后工作中同他人的良好互动打下坚实 基础。 对于这点。我感受颇深。我刚到公司的前几个月,见到附近几个办公室的人不管是否熟悉都会习惯性地微笑着打个招呼。开始时我 也没有想到这能给我带来什么好处,但是很快,我就从跟我一同入

建立良好的人际关系对个人发展的作用

建立良好的人际关系对个 人发展的作用 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

建立良好的人际关系对个人发展的作用 现代社会人际交往与人际关系错综复杂。人际关系的类型有很多,有:血缘关系,地缘关系,趣缘关系,业缘关系,。其中影响最大的是上下级关系、师生关系、同事同学关系等。 人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用。由于人际关系归根结底是一种社会关系,在一定程度上人际关系影响社会生产力的发展和社会进步。更影响着个人的发展。建立良好的人际关系对个人发展来说有很重要的作用。 良好的人际关系能使人保持心境轻松平稳,态度乐观。不良的人际关系,可干扰人的情绪,使人产生焦虑、不安和抑郁。维持自己情绪的稳定是人格成熟的表现成熟的人格对个人的发展有很大的助力作用。 人际关系对人生业绩的影响很大,是人们取得成功的重要条件之一。如若有良好的人际关系和正确的处世技巧,将有助于个人在事业上的成功,良好的人际关系能为一个人事业的成功创造优良的环境,这主要是因为:第一,良好的人际关系能够促进人们共同协作,为完成特定的任务而共同奋斗。现代科学技术的发展,既为交往创造了快捷方便的条件,也对交往方式提出了更高的要求。现在许多社会工作任务,越来越不能再靠个人单枪匹马来完成,需要通过众多人的共同协作来完成。每个科研项目的攻关,也都要众多科学家的联手合作,加强联系,共同研究。 第二,良好人际关系能够促进人们之间的信息交流和信息共享。现代社会知识量激增,“信息爆炸”。不建立一个和谐的人际关系进行交往,就不能尽快获得信息。

描述人际关系的句子

描述人际关系的句子 1.尊重不喜欢你的人。 2.自我批评总能让人相信,自我表扬则不然。 3.一个人虽然可以选择许多路,但不能同时走两条路。 4.永远不与任何人包括对你最不友好的人纠缠。你搞你的人际纠纷,我忙我的业务工作。 5.友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。 6.有一种人总希望别人在耕种时身强力壮,收获时却染病死去。 7.与朋友之间不要有金钱来往,不要借钱给朋友,要是你借钱给人家,就象胡适先生一样,我借了,就不要求还。人与人之间没有 金钱来往,使我们人人际关系比较成功。 8.在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路...... 9.在朋友交谈之间,语言需要当心。成年人更要步步为营,不传坏话,便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环,好话要多传,坏话一句也不传。 10.只要肯开口赞美别人,你将会是最大的赢家。 11.自己不喜欢的人,可以报之以沉默微笑;自己喜欢的人,那就随便怎么样了,因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。 12.一个人如果抛弃他忠实的朋友,就等于抛弃他最珍贵的生命。 13.破裂的友谊虽然能恢复,但却再也达不到亲密无间的程度了。 14.清清楚楚看昨天,扎扎实实抓今天,高高兴兴看明天。向昨 天要经验,向今天要成果,向明天要动力。

15.人际关系是人与人之间的沟通,是用现代方式表达出圣经中“欲人施于己者,必先施于人”的金科玉律。 16.人伦关系,便是以伦理的观点来建立合理的人际关系。 17.如果我们想法交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花 时间体力体贴奉献才能做到的事。 18.挑选朋友要慎重,更换朋友要更慎重。 19.没有人在生活中能不与别人碰撞。他不得不以各种方式奋力 挤过人群,冒犯别人的同时也忍受别人的冒犯。 20.没有十全十美的东西,没有十全十美的人,关键是清楚到底 想要什么。得到想要的,肯定会失去另外一部分。如果什么都想要,只会什么都得不到。 1.你真诚地接纳自己,你更能真诚地接纳别人。 2.宁肯与好人一起咽糟糠,不愿与坏人一起吃筵席。 3.朋友是五伦之外的一种人际关系,一定要求朋友共生共死的心态,是因为人,没有界定清楚这一个名词的含意。 4.妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。 5.玩弄别人感情,其实是自己情感受过伤害。 6.不要做刺猬,不与人结仇就不与人结仇,也不跟谁一辈子,些事情没必要记在心上。 7.第一次敢于嘲笑你自己的时候,你便成熟了。 8.放弃是一种智慧,缺陷是一种恩惠。 9.高兴,就笑,让大家都知道。悲伤,就假装什么也没发生。 10.己开小车,不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。 人家会以为你在炫耀。 11.坚持在背后说别人好话,别担心这好话传不到当事人耳朵里。

如何建立和谐的人际关系

如何建立和谐的人际关系 人际关系是人与人之间心理上的关系和心理上的距离,是人们长期交往的结果,包括亲属关系、朋友关系、学友关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导关系等。美国哈佛大学的结论,获得事业成功85%的原因在于有良好的人际关系,15%取决于个人的技术、能力、经验,可见和谐的人际关系,对于人的发展的至关重要的作用。 人是社会的人,人要在社会中营造诗意的栖居环境,离不开人与人之间的友好亲善、互帮互助,离不开人与人之间的光明磊落、以诚相待。一个家庭、一个单位、一个社会,做到了人与人之间的和谐相处,就能最大限度地激发人的创造力,为各项工作提供强大的动力和支持。人不能离开他人脱离团体而生活,人在社会实践和团体生活中,不可避免地与他人发生交互作用。人在交往中通过语言、思维、感情、行为等影响对方,也受对方影响。 人际关系是以人的情感为联系纽带。不同的人际关系引起人们的情感体验不同。亲密关系引起人们愉快的体验,心情舒畅;疏远的或敌对的关系,会引起人们之间不愉快、烦恼、甚至憎恶的情感体验。人际关系对人的心理卫生与健康有重要影响,人际关系健康是个体健康的一个重要内容,人际交往障碍,可能导致心理失调,将影响人的心理健康,导致许多心理性疾病。人际关系也是社会主义精神文明建设的重要内容之一。对一个团体来说,人际关系好,则精神文明程度高;反之,则降低。人际关系对工作效率也有重要影响,人际关系好,团体成员感情融洽,心情舒畅,有助于发挥工作的积极性、主动性、创造性,从而大大提高工作效率;反之,人际关系不好,相互猜疑、冲突、拆台、关系紧张,工作不协调,将大大降低工作效率。而如何才能够建立和谐的人际关系呢? 首先,对自己要有正确的认识。第一,应该端正交往的动机,扩大自己的心理相容度;第二,应该完善自己的个性,有意识的去克服自我中心感过强、过于敏感、狂妄自傲、怪癖孤独等不良个性;第三,大学生应该严于律己,宽于待人,才能够赢得别人的赞赏和信任,收获友谊,建立良好的人际关系。 其次,应注意培养以下品格:1、尊重他人,不自恃清高。共同的理想,共同的目标,使来自各地的同学结为一共同的群众体。每个人秉性不同,爱好各异,要互相尊重,谦虚待人。每个人在人格上都是平待的,不要嘲笑和歧视他人,不能从己之长比人之短。不摆架子。乐于同大家打成一片,这样容易建立和谐的人际关系。2、热心助人,不见利忘义。患难见真情,同学间相互帮助,一往往不在于锦上添花,而在于雪中送炭。当同学有困难时,伸出热情的手给予帮助,切不能袖手旁观,坐视不管更不能落井下石,见利忘义。3、诚实守信,不贪图虚名。诚实、就是真心实意,实事求事,不三心二意,口是心非,不当面一套,背后一套。诚实是做人的基本要求,也是建立良好的人际关系的重要条件。守信、就是格守信用,言行一致,不言过其实,华而不实,不做说话的巨人,行动的矮子。4、主动随和,不孤陋寡闻。谦虚随和平易近人人,给人一种亲近的感觉,大家会乐意同其交往,觉得彼此之间愉快融洽。5、律已宽人,不心胸狭窄。律己、就是严格要求自己,以社会主义的道德规范和大学生行为准则来约束自己。不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,不挑拨是非,不背后议论人,不猜

如何进行高效的人际沟通

如何进行高效的人际沟通 一、如何辨识不同的性格特征 对于人的性格分类,国际上有很多这方面的研究,包括九型人格、星座、血型、心理学中血质理论和生辰八字等。有些具有科学依据,有些只为博得人们的一笑。 在二十世纪八九十年代,美国两位心理学家经过多年研究,发现性格解析学,后经过十多年在全世界的普及和推广,人们认为比较通俗易懂,而且比较准确,容易掌握。 1.人类的性格差异 人类的性格是有差异的,人的大脑分为左脑和右脑。左脑主要负责节奏感、空间感、想象力、色彩感和经验度,所以人是否感性取决于左脑。一般来说,通过多练习使用右手,可以达到开发左脑的目的。右脑负责逻辑、词汇、数据、分析和思考判断力,常使用左手可以锻炼右脑。哲学家、思想家的思维能力很强,很理性,这是由右脑决定的。 中国人天生比较感性,不喜欢数字、逻辑。在《中国人的思维批判》一书中,提到中国人都是模糊性思维,批评中国的干部是实用主义、功利主义和模糊主义者,讲到中国人有四大发明、地震仪但没有形成天文学,有中医却没有形成现代意义上的科学,有火药发明但没有形成化学,有很多的发明但没有形成物理学,有巧匠鲁班但也没有形成科学,这其中的一个问题就是中国人的逻辑能力、抽象能力不够,但是感性能力却较多。所以,人的性格要进行两方面的平衡。 2.人际性格解析法 人的性格按照外向、内向、重人际和重事物分为四种性格,分别为活泼型、力量型、和平型和分析型。如图1所示。 图1 人际性格解析法 人际性格分为四种不同的类型,分别具有不同的侧重点。一般来说,外向人是急性子,走路快、说话快、反应快、办事快,口头禅常是“快一点”、“急死人了”等。内向人是慢性子,走路慢、说话慢、反应慢、办事慢,口头禅常是“不要急”、“慢慢来”、“等等我”等。内敛、内向、含蓄的人称为内向人,相反的性格称为外向人;重人际的人感性,重事物

人际关系与沟通的意义

一、良好的人际交往与沟通能力对于大学生的成长与发展重要性 人际交往与沟通是一门学问。它对于大学生形成和发展具有重要意义。 (一)和谐的人际氛围是大学生顺利完成学业的基础。 社会不是抽象、窃同的,而是由具体的人及其相互之间的交往编织起对于大学生来说,与周围的同学、教员交往、沟通中融洽相处,这就为自己减少烦恼,心身愉快,集中精力学习,顺利完成学业创造了一个良好的学习和生活氛围。 (二)良好的人际交往与沟通能力有利于培育大学生健康的心理。 联合国世界卫生组织对健康下的定义是:“健康,不仅没有身体疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”从这个定义中可看到,心理健康是一个健康的人不可缺少的一部分,过去人们对心理健康问题没有引起足够的重视,对大学生中产生孤独感、自卑感、或喜欢过孤独的生活,往往不会从心理不健康的角度去认识问题。一个心理健康的人是一个乐于交往的人,既愿意表达自己的喜怒哀乐,又能坦然接受别人的言谈举止,容易与周围的同学保持一种和谐的交往关系,而离群索居、喜欢孤独、乱离朋友、不愿交往的人往往不是一个心理健康的人。从这个意义上讲,交往是人类维持心理健康的重要保证。由于人是有感情的动物,人的情绪体验往往会决定人的心理状态,而情绪的困状又大多表现在人际关系上。人有相互交往的需要,当一个人有了群体归属感才会有安全感,才会消除孤独感,形成愉悦的情绪体验。大学生正处于自我与社会外性发展的重要时期,这种群体感的获得显得尤为重要。而群体感的获得需要通过良好的人际交往和沟通,达到相互了解、理解和认同。因此,大学生健康的心理需要良好的人际交往和沟通。 (三)良好的人际关系与沟通能力是大学生未来事业成功的必备素质。 一个人要在事业上获得成功的要素很多,其中良好的人际交往是不可忽视的前提条件。因为人际交往是青年人增长才学、开启心智;适应社会、准确定位;认识自我、

个人人际关系的描述

个人人际关系的描述 人际关系系指社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系的社会关系,是人与人之间,在一段过程中,彼此借由思想、感情、行为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系。人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。 俗语常说,在家靠父母,出门靠朋友,而遍交四海的朋友依靠的是广泛的人际关系网。从小不管是父母的认知教导,亦或是社会舆论的报道,强大而雄厚的人际关系网将自始至终贯穿于成功,而我在懂事之后,也在为此努力,虽然与人为善有着自己的目的,但对人绝不是刻意讨好,至少也付出了自己真心的关切。 依稀记得小时候的自己,在老师、长辈的眼中,永远被赞美成是乖巧、安静斯文的女生,而这种赞美却让我离其他的孩子渐行渐远,从不会主动与他人说话交好,当时我的世界就是学习,我唯一的交流对象便是父母,也从不想在众多的孩子中吸引目光,只要有两三个好友就够了,直至有次班委投票我的票数少的悲催,当时还幼稚的想不通为什么同学们不投票给自己,在父母的安慰开导下,我才明白过来,其实不过就是四个字——人际关系,别人和你不熟,甚至没说过几句话,怎么可能了解你,又怎么可能投票给你······沟通是人际关系中最重要的一部分,它是人与人之间傅递情感、态度、事实、信念和想法的过程,所以良好的沟通指的就是一种双向的沟通过程,不是你一个人在发表演说、对牛弹琴,或者是让对方唱独角戏,而是用心去听听对方在说什么?去了解对方在想什么?对方有什么感受?并且把自己的想法回馈给对方。也就是从那次开始,我深刻体会到了人际关系的重要,开始渐渐敞开心扉,会主动和人打招呼,哪怕只是一个微笑······ 尤其是在进入大学之后,有的人依旧和高中一样,全身心投入学习,各种奖学金和奖状源源不绝,有的则把更多的心思放在社团中,通过参加各种院级、校级学生组织和各类比赛,快速扩张了自己的人脉关系网,同时也提升了自己的知名度,让更多人认识了自己,而后运用良好的沟通技巧,与更多人建立了良好的人际关系······其实着实自己内心着实羡慕他们的人际沟通能力,也真心觉得

儿童学习与发展指南《人际交往》

儿童学习与发展指南《人际交往》 目标一:愿意与人交往 3 -?4岁4?5岁5?£岁 1.產盘和小期废一罐L喜欢和小删友一起沸 1.有苜己的好朋皮.也 戏、有经常一起玩的小毒欢蛛交新朋皮 2.就應与热悉的&辈一伙伴 2.有阿题跟超向削人 起活动° 2.壽欢和歩辈交谈,有寧 愿您告诉妆字,工有高兴的或有趣的爭 愿意与大家令享 1.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师生关系。 2 .创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣。如: ?利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈。 ?鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐。 ?幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动 目标二:能与同伴友好相处 3?4岁4?5岁5-6岁L想擲人同伴的 1.会运用介蚪白己、交 1.能想办法毁引同佯和自己一起游贱叶,能点好换玩风辛芮单技巧加 地提出请瑕人同伴游玫 2.涵动时能勺屈样分工存杵+遇到田难 2.时丸家都>8■农的东曲能 能琢一起分皐a丄写同伴发生冲突时能自己撫裔玩Jk化与同停乳生冲究时" 工与罔伴发生冲能崔他人册助下和平 4.站遇别人的起法冇时机自己齐一 惮.能傾听和按登剧人的應见.石

的功解 4.活动时恳您接受同佯能接受时金说明理由 的憲见和建议5,苹歎0别人.也不比许跚人段虫 5.私鉄金弱4 1 ?结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能。如: ?当幼儿不知怎样加入同伴游戏,或提出请求不被接受时,建议他拿出玩具邀请大家一起玩;或者扮成某个角色加入同伴的游戏。 ?对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定,让他对自己的表现感到高兴和满足。 ?当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。 ?利用相关的图书、故事,结合幼儿的交往经验,和他讨论什么样的行为受大家欢迎,想要得到别人的接纳应该怎样做。 ?幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作。 2 ?结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人。如:

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