二年级上期末试题--语文(含答案)

语文期末测试题

第一学期二年级上学期

一、我会写。（15 分）

1.听老师中速读词语两次，照样子把词语补充完整。(7 分) 例：四（季）①话②穿③来

④月

⑤一

⑥树⑦心

2.听老师中速读词语三次，把它写在田字格里。(8 分)

二、我会读。(20 分)

1.照

样

子

，

把

加

点

字

的

正

确

读

．

(

d

a

n

d

ā

n

）

⑤上当( dāng dàng) ⑥傍( bàng páng)晚⑦弄( nòng lòng)错

⑧弹琴( qín q íng）⑨嗓( sǎng shǎng)子⑩脑袋( dài dai)

2.读拼音，补充完整。(5 分)

kǒng

一

桥

cóng

一

翠竹

dǐ

ng

一

帽子

pià

n

一

gǎn

欢笑一

秤

3.我会读拼音，写汉字。(10 分)

hǎi àn lín jū qíng lǎng nán wàng jūn duì

三、我会写。（26 分）

1.照样子变新字，再组词。(4 分)

例：风(枫)(枫树) 央（）（）能（）（）

2.比一比，再组词。(6 分)

铜（）坡（）喝（）

桐（）被（）渴（）

3.照样子写词语。(4 分)

例：炮(炮火)(大炮) 丽（）（）处（）（）

4.照样子，根据字形特点猜一猜，选一选。(3 分)

例：(抄炒)写扫(幕墓）水(洼挂) 山(锋峰)

5.照样子，写一写。(5 分)

例：(弹)钢琴（）象棋（）京戏（）风筝例：(火红)的太阳（）的尾巴（）的眼睛

6.照样子，写句子。(4 分)

例

一边．．__________，一边．．_______________。 例：树叶像．蝴蝶一样飘下来。

___

．．________________________。

四、我会填。(16 分) 1. 我会查字典。(4 分)

2. 按要求，填序号。(4 分) （1） 联系上下文，我知道诗句“风吹草低见牛羊”中的“见”的意思是

。 ①看见 ②出现 ③听见

（2）

“张”的解释有：①看、望 ②姓 ③松开 ④量词在“东

张西望”中，应选 。

3. 按要求，填一填，请补充完整。(8 分，错一个字扣 0.5 分)

（1） 当鼓励人们从小立志时，我们可以用：“有志

。

（2） 当鼓励人们要不断努力时，可用诗句：“欲穷千里目， 。

（3）

,手可摘星辰。 , 。《夜宿山寺》

五、我会阅读：读短文，回答后面的问题。（13 分）

广州的颜色

老师布置了一道寒假作业，让同学们去寻找家乡的颜色。小新却犯愁了，他的家乡广州是什么颜色呢?他决定去寻找广州的颜色。

晚上，他来到珠江边，一眼就看到了广州塔。广州塔穿上新衣服了！你看，在各

色

灯

光的照射下，红的、紫的、蓝的白天，他在路边、广场……继续寻找广州的颜色。路边的花坛里种(zhǒng zh

òng) 满了各种各样的花，红的、白的、粉的、紫的……尤其是金黄色的小菊花在阳光下特别抢眼。树上的花也不落后，凤凰花火红火红的，像红色的云飘在树端。紫荆花也开了，粉紫粉紫的，像一个个可爱的小精灵在树上微笑。广场上的人很多都穿着各种颜色的衣裳。他们有的在跳舞，有的在打球，有的在唱歌……热火朝天的。

哦，小新也找到广州白天的颜色了，它是的。那是多么美又多么生动的颜色呀小朋友你们也知道是什么颜色了吗

1 读短文，用“”画出文中带点字的正确读音(1 分)

2.请给短文最后的两句话加上适当的标点符号。(2 分)

3.读短文，想一想，在文中的“”上填一填。(没有学写过的字可用拼音代替)(4 分)

照样子，根据短文内容填一填。(2 分)

4.(粉紫)的紫荆花 ( ) 的凤凰花( )小菊花

5.读短文，结合上下文想一想、猜一猜，填序号。(2 分)

（1）文中“热火朝天”这个词在句子中的意思大概是。

①天气热得像火一样②气温高③热情高，很欢快

（2）广州塔的“衣服”实际上是指。

①纱衣②灯光③裙子

6.你注意到短文中画的句子吗?照样子，写一写。(2 分)

有的,有的, 。

六、我会写话。（10 分）

看图，想一想，图中的情景熟悉吗？上面都有哪些人?在哪儿干什么?会说些什么?请看图写几句连贯的话，注意写话的格式。

参考答案

一．【答案】（略）

二．1.【答案】淹没（mò）扁担（dan）头发（fà）糟（zāo）了上当（dàng）傍（bàng）晚弄（nòng）错

弹琴（qín）嗓（sǎng）子脑袋（dai）

【解析】考查学生对字音的掌握。读拼音写词语是最常考也是最基础的题型，难度较低，需要学生在平时多读多写，牢记于心。

2.【答案】孔丛顶片杆

【解析】考查孩子们对量词的拼读及书写，量词是学生较为容易出错的题型，容易乱用，所以需要将量词结合词语去记忆。

3.【答案】海岸邻居晴朗难忘军队

【解析】考查对生字的拼读及书写掌握。学生要准确拼读出词语，正确的写出字词。三．1.【答案】秧插秧熊熊猫

【解析】考查学生添加部首变新字的能力。学生要熟悉生字词，能清晰辨别字词的部首，并会给字词正确组词。

2.【答案】铜（铜钱）坡（山坡）喝（喝水）桐

（梧桐树）被（被子）渴（口渴）

【解析】考查学生辨别形近字，一般形近字字形相似，部首不同，学生容易混淆，学

生需要理解字义，将形近字结合词语的方式来记忆。

3.【答案】丽（美丽）（秀丽）处（到处）（住处）

【解析】考查对生字组词的能力，一个生字有多个词组。

4.【答案】扫（墓）水（洼）山（峰）

【解析】考查学生辨别形近字，一般形近字字形相似，部首不同，学生容易混淆，学

生需要理解字义，将形近字结合词语的方式来记忆。

5.【答案】（下）象棋（看）京戏（放）风筝

（细长）的尾巴（明亮）的眼睛

【解析】考查孩子们对动词和形容词的词语搭配能力，学生要掌握丰富的词汇，能正确搭配词语，所以平时需要多读多练习才能巩固好。

6.【答案】小美一边走，一边牵着妈妈的手。

荷叶像小船一样漂过来。

【解析】考查用指定句式仿写句子以及写比喻句。注意符合比喻的形式，本体和喻体是两个不同类的事物，它们之间要有相似之处。

四．1.【答案】

【解析】考查学生是否掌握部首查字典的方法，学生要能正确辨认生字的偏旁部首，仔细数清楚余下部分的笔画。

2.【答案】（1）②（2）①

【解析】考查学生对字义的理解，一个生字有多个意思，语境不同，字义也会有所改变，学生可以运用代入法，把字义代入到语境中，如果表达出来的意思跟原句一致即可。

3.【答案】（1）有志者事竟成（2）更上一层楼

（3）危楼高百尺不敢高声语惊恐天上人

【解析】第一第二小题考查根据不同情境运用准确诗句，对诗句的理解和掌握。第三小题考查孩子对古诗的背诵和字体的准确默写。出自《夜宿山寺》，孩子们要多背诵古诗及名言，默写保证不写错别字。

五．1.【答案】各种（zhǒng）种（zhòng）满

【解析】本题考查多音字的在不同词语中的准确读音。

2.【答案】！，？

【解析】考查孩子们对标点符号的掌握和运用。

3.【答案】（答案不唯一）五颜六色

【解析】考查成语的积累和运用平时要多读多写。4.

4.【答案】火红金黄

【解析】本题为课外文章阅读。可以从文章的原文中直接寻找答案，注意题干中的“二字词”。

5.【答案】（1）③（2）②

【解析】考查对阅读中重点词的理解，联系上下文来理解这个词的意思，先找定位，再读句子，联系上下文找答案。

6.【答案】（答案不唯一）同学们有的在打球，有的在跳绳，有的在踢球。

【解析】考查学生的仿写能力，能仿照短文的例句用指定的词语写句子即可。六．【答案】（略）

【解析】本次作文是看图作文，先读题目，再看图片，要读懂这幅图画的是运动会的场面，结合图片联系自己曾经参加过的运动会，思考发生在什么时间、地点。然后认真再读图，图中有哪些人，他们分别在做什么，说了些什么。在动笔写话时注意格式，开头

要空两格，在描写图中人物动作的时候如果能用上“有的……有的……有的……”句型描述会更好。