资产评估专业实习报告

资产评估专业实习报告
资产评估专业实习报告

学院2017届

本实习报告

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作者所在院(系):

作者所在专业:_资产评估

作者学号:_

实习报告成绩:

实习心得

一、实习目的

过实践审计,把我们学习的理论知识带到实践中去。使我们对资产评估更好地更全面地了解,也对之前所学起到一个阶段性总结的作用,提高我们的实务动手能力。

二、实习单位及岗位介绍

中水致远资产评估是由中水资产评估与致远资产评估合并而成,系经中华人民国财政部、中国证券监督管理委员会、国家工商行政管理局批准登记注册的具有资产评估资格、证券期货相关业务评估资格、探矿权采矿权评估资格全国围执业的专业资产评估机构,从事各类单项资产、企业整体资产评估、市场所需要的其他资产评估、价值咨询或者项目评估等。

在公司我实习岗位是助理评估人员。我的工作是和专业评估人员到现场勘察现场情况并进行拍照,收集资料,和客户进行交流了解实际情况。搜集相关的比较案例。在指导教师的指导下根据实地勘察及其结果出具报告。并帮忙装订报告,报备等工作

三、实习容及过程

我很荣幸进入中水致远资产评估开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发资产评估岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在培训中学到了多种技能,首先学习了资产评估准则,怎样参照准则进行工作,还需要在具体操作过程中学习评估的具体操作方法。对一些相关评估项目的发展趋势有自己的理解和判断。必要的时候还需使用手机拍照记录相关评估设备的具体情况。之后还需与客户进行交流,了解客户的相关要求。还要向前辈学习如何有效率的完成工作。除这些相关专业技能之外,还要学会如何与同事相处的技能。在实习过程中,还要开发自己的实践能力。学习一些专业仪器设备的使用,还有OFFICE办公软件的操作。

在实习过程中,实习单位安排的了技术指导罗老师,罗老师傅是个和蔼亲切的人,他先带领我们熟悉工作环境和资产评估助理岗位的相关业务,之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质,目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的未来的工作安排,同时带领我们认识本部门的工作人员,并让我

们虚心地向这些辛勤地在资产评估与管理专业工作岗位上的前辈学习,在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

在公司学习一个多月后,我终于有了实践操作的机会,公司中了一个股改的项目,我跟罗老师去了现场协助罗老师完成这个项目,在现场我主要协助罗老师进行资产盘点。因为这个项目涉及的企业规模较大,我们在现场呆了两周。

在清查工作中,我们针对不同的资产性质、特点及实际情况,采取了不同的清查方法。

存货主要包括原材料、企业生产的产成品、自制半成品和发出商品。对存货的清查核实,根据企业特点首先了解企业对存货的管理制度和管理流程、控制度以及执行情况。对企业账务进行核查,查阅企业在自查时的盘点记录。对存货进行了抽查盘点。在清查盘点时我们主要核对存货数量、品质,根据企业提供的基准日至盘点日之间的入库、销售等存货出入记录倒推至基准日的存货数量。对于存货,主要审核其记账的准确性、完整性和一致性,了解存货记账的会计原则、历史清查盘点和账务处理情况,以及存货管理情况,并确定存货的性质、数量、品质和存放地点。

房屋建筑物的清查核实方法:主要以现场勘察为主,即根据企业申报的房屋建筑物清查评估明细表,对以下容进行勘察:核对房屋的地址、坐落部位、地段、层次和产权边界;核对房屋的结构、类型、式样、层高、朝向、建筑面积;查勘房屋的装修、设施及其使用状况;确定房屋的成新率、完好程度和贬值情况。查阅主要房屋建筑物的预(决)算书及施工图纸等,填写房屋现场勘察记录表;查阅所有房屋所有权证,主要核对房屋所有权证中所载“所有权人”、“建筑面积”、“结构”及“示意图”,检查是否与评估清查评估明细表中所列容一致。

对设备的核实,主要为核查实物,即根据清查评估明细表所列项目,查对设备编号、确认有无此设备,同时按机器上的铭牌核查设备名称、型号、规格、制造厂家、制造年月。产权核查,对一些价值较高的贵重设备和对产权发生疑问的设备进行深入调查,主要通过查阅订货合同、购置发票、借据等为依据;对产权权属资料中所载明的所有人与被评估单位和相关当事人不符的情况,给予高度关注,进一步通过询问的方式,了解产权权属。调查了解设备的实际技术状况,检查有关技术文件、资料。

对车辆的清查,我们取得车辆行驶证复印件,核实产权、购置日期和使用日期,并采用抽查的方式与行驶证原件和原始购置发票进行核对。然后向车辆管理人员了解车辆的已行驶里程数、使用和维护保养情况,并对全部车辆进行现场勘察。在对车辆清查中,我们还特别注意调查了解是否存在影响车辆使用性能的重大事故。

做完现场盘点之后,回到公司,开是进行具体的评估计算,我负责的是存货的评估。存货包括原材料、产成品(库存商品)、在产品(自制半成品)研发支出和发出商品。我在公司财务部门和仓库保管部门的陪同下,对公司的存货进行了抽查盘点。与企业相关人员进行交流后了解到该公司财务部门和仓库部门账务

相对健全,监控机制有效,实行月底盘点制度。不同种类的存货有不同的评估方法,在罗老师的指导下,我学习到了这些方法。

原材料账面值由购买价和合理费用构成,对于大部分原材料周转相对较快,账面单价接近基准日市场价格,以实际数量乘以账面单价确定评估值。

对于正常销售的产成品则以其售价为基础确定评估值,公式如下:评估价值=实际数量×出厂单价×(1-产品销售税金及附加费率-销售费用率-销售利润率×所得税率-净利润率×r)

其中r为净利润折减率,畅销产品为0,一般销售产品为50%,勉强可销售的产品为100%。

在产品(自制半成品)研发支出、制造费用系企业正在制造尚未完工的在产品所形成的研发支出。在清查核实的基础上,经分析调研发现,对于正常在产品的研发支出,企业及时记录了生产过程中的人工费用、材料费用、制造费用、其他费用,金额准确,以核实后的账面值确认评估值。

发出商品为已发往客户的产品,我依据调查情况和企业提供的资料分析,对于发出商品以其售价为基础确定评估值。其评估方法基本与产成品的评估方法一致。

在这个项目中,我亲身体验了资产评估的具体操作方法,对于资产评估这一工作有了更为直观的认识。

四、实习体会

在将近3个月的实习中,我认识到了理论与实践的巨大差距。能够端正自己的工作态度,并认真及时的完成工作,有吃苦耐劳的精神。能在指导教师耐心的指导下掌握有关资产评估的知识及实践操作的技能,能很好的运用办公软件并以较高的工作效率对待工作。但同时发现了自身的不足。如具备的专业知识不够。理论知识的欠缺、不扎实。没有时刻关注身边关于资产评估有关方面的讯息,信息不够全面。经验不足,不善于与客户进行沟通,达到有效的合作意向。对于一些问题的处理,不沉着和果断。

通过实习,我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性,通过实习,让我在社会中磨练了下自己,也锻炼了下意志力,训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验,为以后工作也打下了一点基础。

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。不能仅仅将自己定位为一名刚毕业的大学生,更应该定位为一名基层的工人阶级,这样才能不断地提升自身的素质、

素养,不断地改进自己的知识结构水平,让自己投入到理论学习中,好好积累基础理论知识,方能厚积薄发。

实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石,作为一名刚刚从学校毕业的大学生,能否在实习过程中掌握好实习容,培养好工作能力,显的尤为重要。

思想是人的灵魂,是人的在力,要想把实习任务完成好,首先要把思想调整好。我认为是热爱实习岗位,积极承担岗位职责,不断提升实习效率。因为“爱岗才能敬业”,热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中,我努力培养自己对实习岗位的热情,珍惜在岗上的每一分钟,努力学习岗位上的相关知识,积极承担岗位上的责任义务,努力做到能够独立顶岗,能够独立完成岗位上的相关操作,对岗位技能知识做到“懂,会,做”。

一份劳作,一份收获,我坚信自己的努力一定会有回报,而我也将会仍然继续努力为自己而奋斗。

资产评估基础第一章资产评估概述

第一章资产评估概述 第一节资产评估的基本概念及基本作用 内容概要 一、资产评估概念 (一)资产评估 资产评估是使用专业的理论和方法对资产的价值进行定量的估计和判断,可以从三个层次进行表述。

1.一般意义 一般意义上的资产评估就是估计和判断资产的价值 在市场交易中,所有的市场参与者大都会依据自己所掌握的知识和信息,对交易对象进行价值判断,从而确定其交易价格。 在这个程中人们可能会自觉地或不自觉地运用资产评估的理论、方法。 2.专业角度 资产评估是由资产评估专业人员和评估机构依据一定的执业标准对资产的价值进行评定估算的专业化活动。 3.法律角度 法律依据:《中华人民共和国资产评估法》 资产评估(以下称评估),是指评估机构及其评估专业人员根据委托对不动产、动产、无形资产、企业价值、资产损失或者其他经济权益进行评定、估算,并出具评估报告的专业服务行为。 咨询服务VS 评估执业 无此规定行为主体只能是资产评估机构及其资产评估专业人员 无此规定专业规范受资产评估准则的约束和规范 无此规定报告形式特定格式的书面报告 【总结】资产评估是一种专业服务行为。 1.受托行为 资产评估是根据委托人的要求进行的,属于受托民事行为。 2.订立合同 资产评估法规定委托人应当与评估机构订立委托合同。 3.依法评估 资产评估应当按照法律法规规定和委托合同约定进行。 (二)资产评估涉及内容 1.评估主体 主导者(考): 评估主体指资产评估机构及其评估专业人员。 资产评估专业人员包括资产评估师和其他具有评估专业知识及经验的评估从业人员。 2.评估客体 具体标的物(考): 是指资产评估的对象,包括不动产、动产、无形资产、企业价值、资产损失或者其他经济权益。 【了解】五部门对应六大类评估行业: 财政部:资产评估; 国土资源部:土地估价,矿业权评估; 住房和城乡建设部:房地产估价; 商务部:旧机动车评估; 保监会:保险公估。 3.资产评估服务的法律性质 资产评估是受委托人与资产评估机构依法订立的资产评估委托合同约束的专业服务。 4.资产评估服务的内容及成果(考) 内容:对评估对象价值进行评定、估算的专业服务。 成果:评估机构出具的资产评估报告。 (三)资产的含义 资产 ■是资产评估的客体,即资产评估的对象。 ■是指由特定权利主体拥有或控制的、预期会给该主体带来经济利益的经济资源。 资产的理解:

资产评估专业职业规划书

职业规划书CAREER PLAN (资产评估专业) 学生姓名: 学号:

指导教师: 完成日期: 一.引言 现今社会,人们越来越重视自我的发展完善和实现,这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划,也可以说就是职业生涯规划。它是我们职业选择乃至一生的计划,对于我们是至关重要的,职业生涯规划让我们更充分的认识自我,了解自我的优缺点、兴趣,可以结合我们的特点作出切合实际的方案,为我们的未来奠定了良好的基础,它成为动力的源泉,鼓励自我不断奋进,追求更高的目标,给我们提供了指导,使我们有了前进的方向,帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路,为我们提供丰富的空间和战士自己的平台,保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。 二自我分析与评价 1.我的性格:我的优点是个性乐观积极,凡事都能想的开,性格随和,待人友善,为人诚恳,严谨细心,富有责任感,对工作的自觉性比较好的,能够吃苦耐劳,有一定的进取心和很强的好奇心,逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,善于钻研,总是试图找运用理论分析各种问题;对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立准确的分析,会提出尖锐的问题,也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。对于那些固定的工作模式十分讨厌,不喜欢做一些不变的操作性工作。缺点是性格略微内向敏感,做事没有主见,有时比较散漫自由,喜欢抱怨,做事时总有很多顾虑,不敢着手尝试,不善长与人沟通交流,与他人相处时局促不安,不知道该说什么,跟陌生人相处是总是不能很融洽,口才不好,在公共场合下发表言论时感觉很紧张,不敢大胆表达出自己的想法,写作能力不够强,耐性不够好,做事时常是三分钟热度,毅力意志不强,没有经过什么磨练考验。 2.我的兴趣:我平时喜欢看书,尤其小说一类的故事性较强的书;我还喜欢听音乐,对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚;我也喜爱动漫,对其有较广泛的涉猎。职业

资产评估基础-评估明细表的内容及格式要求、评估说明的要求知识点

评估明细表的内容及格式要求、评估说明的要求、其他要求 三、评估明细表的内容及格式要求 《企业国有资产评估报告指南》第五章对国有资产业务资产评估报告所附的评估明细表的编制提出了如下要求: 1.评估明细表可以根据本指南的基本要求和企业会计核算所设置的会计科目,结合评估方法特点进行编制。 (1)单项资产或者资产组合评估、采用资产基础法进行企业价值评估,评估明细表包括按会计科目设置的资产、负债评估明细表和各级汇总表; (2)采用收益法进行企业价值评估,可以根据收益法评估参数和盈利预测项目的构成等具体情况设计评估明细表的格式和内容; (3)采用市场法进行企业价值评估,可以根据评估技术说明的详略程度决定是否单独编制符合市场法特点的评估明细表。 2.资产、负债会计科目的评估明细表格式和内容基本要求。 (1)表头应当含有资产或负债类型(会计科目)名称、被评估单位、评估基准日、表号、金额单位、页码。 (2)表中应当含有资产负债的名称(明细)、经营业务或者事项内容、技术参数、发生(购、建、创)日期、账面价值、评估价值、评估增减幅度等基本内容。必要时,在备注栏对技术参数或者经营业务、事项情况进行注释。 (3)表尾应当标明被评估单位填表人员、填表日期和评估专业人员。 (4)评估明细表按会计明细科目、一级科目逐级汇总,并编制资产负债表(方式)的评估汇总表及以人民币万元为金额单位的评估结果汇总表。 (5)会计计提的减值准备在相应会计科目(资产负债类型)合计项下和相关科目汇总表中列示。 (6)评估结果汇总表应当按以下顺序和项目内容列示:流动资产、非流动资产、资产总计、流动负债、非流动负债、负债总计、净资产等类别和项目。 3.采用收益法中的现金流量折现法进行企业价值评估的评估明细表。 评估明细表通常包括以下内容: (1)资产负债、利润调整表(如果有调整时); (2)现金流量测算表;

资产评估专业大学生职业生涯规划范文

资产评估专业大学生职业生涯规划范文 人生成功的秘密在于机会来临时,你已经准备好了!机遇对于任何人来说都是平等的,千万别在机遇面前说抱歉。是的,我们常常埋怨社会不公,总是把机会给别人,总是忽视自己的存在,那时因为在别人看到你之前,你还没看到自己--一个真的自己,一个被解剖的自己,一个还没有为机会作好准备的自己。一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的?生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。 (一)兴趣:我的兴趣非常广泛,喜欢读书看报(虽然比较古老了,但我喜欢这种韵味),画画(办过几年板报),音乐(对乐器情有独钟),电影(喜欢有深度一点的,比较喜欢英语的,还可以练听力),喜欢爬山,羽毛,乒乓,篮球等(总之我喜欢运动),喜欢思考(保有自己的独立的思想),上网(不想落在时代之后) (二)性格:我性格比较多变,时而开朗时而文静,多数时候积极乐观偶尔也会小伤感一下,喜欢交朋友但不太善于交际,性格还是比较内向的,喜欢与众不同。 (三)优点:

1、做事认真,踏实,做事追求完美(我是一个完美主义者) 2、勤于思考,自学能力较强,有很强的上进心 3、待人友善、宽容,能建立良好的人及关系 4、临危不乱,在关键时刻不会退缩,在大事上能够保持清醒的头脑 5、有责任心,能够做到时常自我反省 6、能保持积极乐观的心态 (四)缺点: 1、我是完美主义者,做一件事的效率不是很高 2、有时比较优柔寡断 3、比较容易受其他人 ___

4、可能有时做事情会比较粗心,丢三落四 5、自尊心太强,很爱面子 随着年龄的增长我们理想的职业也在不断地变化,价值观也逐渐建立走向成熟,我们也越来越现实。曾经想当一名医生,因为喜欢中医,也对现在那些“势利”的医生不满才会想学医。这几年的经济迅速发展也使得经济类专业成为热门, 就个人而言,我比较有控制欲而且喜欢自由,比较倾向于管理类的工作,个体经营也可以,我喜欢刺激有挑战性的工作自主创业也是不错的选择. 精力旺盛,偏爱重要困难的工作。能很快适应环境。多次担任学生干部,具有一定的领导能力及管理能力但交际能力不太好。不过我喜欢结交朋友,也有很好的人缘。不适于死记硬背的重复性工作,思维比较开放,经常有好的想法及意见,较适于理解思考类的工作。 根据气质类型测验我倾向于多血质分数为11,其次为抑郁质5分再者是胆汁质为3分,粘液质为-1.根据MBTI的测试我的性格类型为ENFJ(外向4+直觉4+情感4+判断5)。

资产评估基础(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 一、资产评估会计项目 1、对固定资产来讲: 账面价值=固定资产原价-计提的减值准备-计提累计折旧 账面余额=固定的账面原价 账面净值=固定资产折余价值=固定资产原价-计提累计折旧2、对无形资产来讲: 账面价值=无形资产原价-计提减值准备-累积摊销 账面余额=无形资产账面原价 账面净值=无形资产的摊余价值=无形资产原价-累积摊销3、其他资产(成本计量模式下的投资性房地产与固定资产和无形资产相同) 账面价值=账面余额-计提资产减值准备 二、资产折旧方法 ①年限平均法:年折旧率=(1-预计净残值率)÷预计使用寿命×100% ②工作量法: 单位工作量折旧额=固定资产原价×(1-预计净产值率)÷预计工作总量 某项固定资产月折旧额=该项固定资产当月工作量×单位工作量折旧额 ③加速折旧法:年折旧率=尚可使用年限÷预计只用年限的年数总和×100% 预计使用年限的年数总和=n×(n+1)÷2 月折旧率=年折旧率÷12 1.固定资产计算折旧最低年限: ①房屋、建筑物为20年 ②飞机、火车、轮船、机器、机械和其他生产设备为10年 ③与生产经营活动有关的器具、工具、家具等为5年 ④飞机、火车、轮船以外的运输工具为4年 ⑤电子设备为3年

三、价值类型分类 ①以资产评估的估价标准形式表述的价值类型,具体包括:收益现值、现行市价、变现价值和清算价格四种; ②以资产评估假设的角度来表述资产评估的价值类型,具体包括:继续使用价值、公开市场价值和清算价值三种; ③保险价值:保险更新重置成本是指被保险机器设备在评估基准日时的更新重置成本。 扣减贬值后的保险更新重置成本是被保险机器设备在评估基准日时的更新重置成本扣减设备的贬值,即使用重置成本法的评估值。 ④报废价值和残余价值

436-资产评估专业基础

436-《资产评估专业基础》考试大纲 一、考试性质 《资产评估专业基础》是资产评估硕士专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《资产评估专业基础》考试要力求反映资产评估硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的专业基础素质和综合能力,以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家开放型经济体系建设培养具有良好职业操守和国际视野、具有较强跨文化沟通以及分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型资产评估专业人才。 二、考试要求 测试考生对于经济学、资产评估和财务管理学相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决国际商务现实问题的能力。 三、考试方式与分值 本科目满分150分,考试时间180分钟。 四、考试内容 (一)经济学部分 1、需求、供给与市场均衡 (1)需求与需求函数,需求定律,需求量的变化与需求的变化(2)供给与供给函数,供给量的变化与供给的变化 (3)弹性的定义,点弹性,弧弹性,弹性的几何表示 (4)需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性

(5)市场均衡的形成与调整,市场机制的作用 (6)需求价格弹性与收益 2、消费者行为理论 (1)效用的含义,基数效用论和序数效用论,效用的基本假定(2)总效用与边际效用,边际效用递减规律 (3)无差异曲线、预算线与消费者均衡 (4)替代效应与收入效应,希克斯方法与斯卢斯基方法,吉芬商品3、生产理论 (1)生产函数,短期与长期,边际报酬递减法则 (2)总产品、平均产品与边际产品,生产的三阶段论 (3)等产量线、等成本线与生产者均衡,生产的经济区 (4)柯布—道格拉斯生产函数、CES生产函数 4、成本理论 (1)会计成本与经济成本,会计利润与经济利润 (2)短期成本函数与短期成本曲线族 (3)长期成本函数与长期成本曲线,规模经济与规模不经济,规模报酬的测度与变化规律 (4)长期成本曲线与短期成本曲线的关系,成本曲线与生产函数的关系 5、宏观经济学基础 (1)国民收入核算 (2)GDP的概念与核算范围

(完整版)资产评估专业本科培养方案(课程表).doc

资产评估专业本科人才培养方案 (管理学学科,工商管理类,110215S) 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬,富有创新精神,掌握系统的资产评估基本理论知识,具备基本的资产评估实务操作技能,熟悉有关经济法律法规,能在资产评估事务所、会计师事务所、金融机构、投资公司等 企事业单位从事资产评估和相关管理工作的应用型、复合型高级专门人才。 二、专业定位与专业特色 本专业面向社会需求,服务地方经济,培养熟练掌握资产评估基本技能,胜任资产 评估基本业务工作,通过两到三年的实践达到注册资产评估师水平的应用型、复合型高 级专门人才。 本专业特色为以财务会计知识体系为支撑,重点突出以财务报告为目的的评估和以征税为目的的税基评估两个方向。 三、培养要求 (一)德育方面 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,认真学习马克思主义基本原理、毛泽 东思想和中国特色社会主义理论体系;具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴 意识,立志为社会主义现代化建设服务;遵纪守法,具有良好的思想品德、社会公德和 职业操守。 (二)智育方面 本专业学生主要学习经济学、管理学、金融学、资产评估的基本理论与基础知识, 掌握资产评估实务操作基本技能,具备从事资产评估业务的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.熟练掌握经济学、管理学、金融学、会计学、财务管理和审计学等基本理论和 基础知识,为资产评估实践打下宽厚的基础; 2.熟练掌握资产评估的基本理论、基础知识和基本技能; 3.熟悉国内资产评估的相关方针、政策、法律、法规和国际资产评估惯例; 4.了解资产评估的理论前沿和行业发展动态; 5.具有较强的人际沟通、语言与文字表达、分析和解决资产评估实际问题的能力; 6.掌握一门外国语,具有较强的听、说、读、写能力; 7.掌握文献检索、资料查询与搜集的基本方法,具有一定的科学研究能力和开拓 精神。 (三)体育方面

资产评估基本理论与方法

资产评估基本理论与方法 刘玉平 一、我国资产评估的管理体制 (一)我国资产评估业的发展 1、1991年11月16日,《国有资产评估管理办法》(国务院91号令)颁布。该办法 目前仍是指导资产评估行业最高、最重要的法规。 2、1993年12月,中国资产评估协会成立,标志着我国的资产评估开始由政府管理向行业管理过渡。 3、1995年10月,注册资产评估师制度建立。 4、1996年5月,《资产评估操作规范意见(试行)》颁布。资产评估的实务操作均依照 该 意见执行。 5、2001年12月31日,国务院办公厅转发了财政部《关于改革国有资产管理方式加强资产评估监督管理工作意见》的通知,将原来的审核制变为核准制、备案制,实质上意味着我国的资产评估由政府管理转变为政府监管下的行业自律管理。 评估报告是否予以格式化的问题应当考虑需求者的变化,服务于政府管理目的的评估报告应当要求格式化,服务于一般企业交易行为的评估报告可以是非格式化的。评估报告的确认问题随着国有资产管理体制的转变而变化,目前,国有资产管理部门作为国有资产的所有者,应当对评估报告予以确认。 6、2004年2月25日,中国资产评估准则体系初步形成,分为四个层次:基本准则(包括《资产评估基本准则》和《资产评估职业道德准则》);具体准则(《无形资产评估准则》、《不动产评估准则》和《机器设备评估准则》);指南(针对一些特殊问题);指导意见(包括《企业价值评估指导意见》和《不良资产评估指导意见》)。 (二)资产评估改革的现状 1、1998年的脱钩改制 2、部门管理与资产评估业的统一管理 3、评估法律、法规与评估准则 4、资产评估作用的发挥与诚信建设 二、资产评估的特点 (一)资产评估的涵义 1、资产评估,是指通过对资产某一时点价值的估算,从而确定其价值的经济活动。具体来说,资产评估是指专门机构和人员,依据国家规定和有关资料,根据特定的目的,遵循适用的原则,选择适当的价值类型,按照法定的程序,运用科学的方法,对资产价值进行评定和估算的过程。 2、评估要素: (1)资产评估的主体:是指从事资产评估的机构和人员,即具有资产评估资格的中介机构和注册资产评估师。 (2)资产评估的客体:是指待评估的资产,即评估的具体对象。 (3)资产评估的依据:是指评估所遵循的法律、法规、经济文件、重大合同协议以及其他参考资料。一般包括行为依据、法规依据、产权依据和取价依据四部分。 (4)资产评估的目的:分为一般目的和特定目的。其中,资产评估所要实现的一般目

资产评估基础-劳动价值论知识点

劳动价值论 导言:本章介绍资产评估的基础理论,包括:劳动价值论、效用价值论、供求理论、市场结构和有效市场理论。主要考查客观题,估计分值在8分左右。 考试大纲说明: 一、考试目的 考查考生对劳动价值论、效用价值论、供求理论、市场结构理论、有效市场理论等资产评估基础理论的掌握情况,以及对相关理论基本原理和主要知识点的应用能力。 二、考试内容及要求 (一)掌握的内容 1.劳动价值论的使用价值和价值、商品的价值规律。 2.效用价值论的效用和边际效用递减规律。 3.需求及影响需求的因素。 4.供给及影响供给的因素。 5.均衡价格、供求定理。 6.市场结构的划分。 7.有效市场的形态。 (二)熟悉的内容 1.劳动的二重性原理、商品价值量的确定。 2.效用价值论中商品价值的来源、价值量的确定、价格形成的基本规律。 3.需求函数、需求表及需求曲线。 4.供给函数、供给表与供给曲线。 5.完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场、完全垄断市场的特征及条件。 6.有效市场假说的前提条件及检验。 (三)了解的内容 1.劳动价值论的理论发展过程,对劳动价值论的认识。 2.效用价值论的理论产生过程,对效用价值论的认识。 3.需求关系的特殊情形。 4.市场均衡、局部均衡及一般均衡。

5.完全竞争市场、垄断竞争市场、完全垄断市场需求与均衡。 6.寡头垄断市场和完全垄断市场的形成原因,寡头垄断市场的分类及典型模型。 7.有效市场理论的形成及主要作用,有效市场理论的局限。 8.资本市场的内在效率和外在效率。 考情分析: 教材变化情况: 修改“供求理论、供给、需求”的定义表述; 修改“替代效应、收入效应及总效应”的表述; 其他为细节表述变动。 第一节劳动价值论 劳动价值论是阐明商品价值决定于人类无差别的一般劳动的理论。劳动价值论认为价值实体是客观的,衡量价值的尺度也是客观的。因此劳动价值论又被称为客观价值论。 价值属于商品经济范畴。产品成为商品以交换为前提。商品具有二重性,即价值和使用价值。使用价值是商品的自然属性;价值是一般人类劳动的凝结,是商品的社会属性,它构成商品交换的基础。 商品的二重性取决于劳动的二重性,即抽象劳动和具体劳动。具体劳动创造了商品的使用价值,抽象劳动创造了商品的价值。 价值是无差别的人类抽象劳动的凝结,商品价值量由凝结在商品中的劳动量决定,而劳动

436资产评估专业基础初试考试大纲

资产评估硕士专业学位研究生入学统一考试 《资产评估专业基础》考试大纲 一、考试性质 本大纲适用于资产评估硕士专业学位研究生的入学考试,由各招生院校按照本大纲自行命题。资产评估硕士专业学位研究生《专业基础课》考试由经济学、资产评估学、财务管理构成。其中经济学占40%、资产评估学占30%、财务管理占30%。资产评估硕士专业学位研究生《专业基础课》考试满分为150分,考试时间180分钟。本项考试课程要求学生掌握经济学的基本概念、基本观点、基本原理和基本分析工具;掌握资产评估的基本概念、基本原理和基本方法以及各类资产评估的基本内容;掌握财务管理学的基本概念、基本理论、基本内容和基本分析方法。 二、考试内容 一、经济学 (一)经济学部分的考试内容 1、需求、供给与市场均衡 (1)需求与需求函数,需求定律,需求量的变化与需求的变化 (2)供给与供给函数,供给量的变化与供给的变化 (3)弹性的定义,点弹性,弧弹性,弹性的几何表示 (4)需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性 (5)市场均衡的形成与调整,市场机制的作用 (6)需求价格弹性与收益

2、消费者行为理论 (1)效用的含义,基数效用论和序数效用论,效用的基本假定 (2)总效用与边际效用,边际效用递减规律 (3)无差异曲线、预算线与消费者均衡 (4)替代效应与收入效应,希克斯方法与斯卢斯基方法,吉芬商品 3、生产理论 (1)生产函数,短期与长期,边际报酬递减法则 (2)总产品、平均产品与边际产品,生产的三阶段论 (3)等产量线、等成本线与生产者均衡,生产的经济区 (4)柯布—道格拉斯生产函数、CES生产函数 4、成本理论 (1)会计成本与经济成本,会计利润与经济利润 (2)短期成本函数与短期成本曲线族 (3)长期成本函数与长期成本曲线,规模经济与规模不经济,规模报酬的测度与变化规律 (4)长期成本曲线与短期成本曲线的关系,成本曲线与生产函数的关系 5、宏观经济学基础 (1)国民收入核算 (2)GDP的概念与核算范围 (3)GDP的三种计算方法 (4)GDP与GNP的关系 (二)经济学的考试要求

财务管理注册资产评估师方向专业本科教学计划四...

财务管理注册资产评估师方向专业本科教学计划四...

财务管理(注册资产评估师方向)专业本科教学计划(四年 制) 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义建设发展需要,具有坚实的经济管理与资产评估的理论基础,掌握金融投资、财务管理、会计等相关专业知识,熟悉资产评估有关方针政策、法律法规,具有创新、实践及资产评估业务能力,能够在资产评估中介机构、金融机构、企事业单位从事资产评估、资产管理及相关专业工作的高级专门人才。 二、培养要求 (一)知识要求 1.掌握本专业所必须的马克思主义哲学、政治经济学、财经应用文写作、财经应用数学、计算机应用、英语等基础知识。 2.掌握本专业所必须的基础会计、财务会计、资产评估学、财务管理、国有资产管理学、建筑工程概论、机电设备概论和经济法规方面的专业知识。 3.掌握计算机基本原理及系统操作、维护等专业基础知识、掌握会计电算化等知识。 (二)能力要求 1.具有较强的资产评估、会计核算、财务分析的专业能力。 2.具有较强的计算机应用能力,熟练运用现代化的办公手段,经过国家计算机二级考试。 3.熟练地掌握一门外语,经过国家大学外语(如英语四级考试)等级考试。 4.具备根据有关法规和逻辑判断,区分正确与错误、真与假、是与非的能力和在关键时进行选择,以求得最佳效益的本事。不断掌握新技术并运用实施的能力、敏锐的洞察力和发现新问题、解决新问题、研究新技术的能力。 5.具备进一步学习深造的能力。 (三)素质要求 1.思想政治素质:热爱祖国,拥护党的领导,具有科学的世界观、人生观,

积极研究社会主义市场经济理论,积极参加社会实践。 2.文化素质:对社会科学、自然科学、人文地理有一定的了解,具备一定的文化、艺术修养,具备计算机应用知识,熟练地运用现代化办公手段,熟练地掌握一门外语。 3.身心素质:具备健康的体魄,有良好的心理素质,具备较强的抗挫折能力和健康的人格。 4.专业素质:掌握本专业的基础理论知识和操作技能,适应岗位快,动手能力强。 5.道德素质:具有社会主义的法则观念和社会主义的道德观念,遵守法纪、遵守公民道德行为规范准则,具有良好的职业道德。 三、招生对象、学制、授予学位 本专业招收高中毕业生。实行4年的基本学制,实行弹性学制3-6年。学生在校期间遵守学校各项规章制度,修完教学计划规定的课时并取得相应学分者,准予毕业。达到《学士学位授予条例》规定条件的毕业生,授予《管理学》学士学位。 四、学时、学分分配 本专业学制内共设78门课程,至少应修总学时为2437学时,至少应修总学分为184学分。其中: 1.公共基础课22门,1073学时, 62学分; 2.专业基础课11门,556学时, 36学分; 3.专业核心课5门,296学时,20学分; 4.公共选修课共设9门,至少应选修192学时,12学分; 5.专业选修课共设23门,至少应选修320学时,20学分; 6.集中实践课程8门, 34学分。 五、教学进程表 财务管理(注册资产评估师方向)专业本科 指导性教学计划

资产评估基础讲义

第一章 导言 本章概括地介绍了资产评估的基本概念、基本作用、原则(工作原则和经济技术原则)、行业发展、地位和作用。主要考查客观题,估计分值在5分左右。 考情分析 第一节资产评估的基本概念及基本作用 一、资产评估的概念 (一)资产评估 资产评估属于价值判断的范畴,即使用专业的理论和方法对资产的价值进行定量的估计和判断,其概念可以从一般意义、专业角度和法律角度三个层次进行表述。 1. 一般意义:资产评估就是估计和判断资产的价值。当进行市场交易时,所有的市场参与者大都会依据自己所掌握的知识和信息,自觉或不自觉地运用资产评估的理论和方法,对交易对象进行价值判断,从而确定其交易价格。 2.专业角度:作为一种专业服务,资产评估是由资产评估专业人员和评估机构依据一定的执业标准对资产的价值进行评定估算的专业化活动。 3. 法律角度:《中华人民共和国资产评估法》规定:第二条本法所称资产评估(以下称评估),是指评估机构及其评估专业人员根据委托对不动产、动产、无形资产、企业价值、资产损失或者其他经济权益进行评定、估算,并出具评估报告的专业服务行为。 法定资产评估概念除了规定资产评估是一种价值评定、估算行为外,还强调了资产评估的主体、客体、法律性质和服务成果。 (1)资产评估的主体:资产评估机构及其评估专业人员 评估机构是依法设立的从事评估业务的专业机构。 评估专业人员包括评估师和其他具有评估专业知识及实践经验的评估从业人员。评估专业人员应当加入评估机构,才能从事评估业务。 (2)资产评估的客体(对象):包括不动产、动产、无形资产、企业价值、资产损失或者其他经济权益。 (3)资产评估服务的法律性质: 资产评估是受委托人与资产评估机构依法订立的资产评估委托合同约束的专业服务。 资产评估法第三条自然人、法人或者其他组织需要确定评估对象价值的,可以自愿委托评估机构评估。涉及国有资产或者公共利益等事项,法律、行政法规规定需要评估的(以下称法定评估),应当依法委托评估机构评估。

资产评估的基本方法介绍

第二章资产评估的基本方 法 一.成本法的基本计算公式:被评估资产评估值=重置成本—实体性贬值—功能性贬值—经济性贬值 被评估资产评估值+重置成本x成新率 二、重置成本的估算:1重置核算法: (1)按人工成本比例法计算: 间接成本=人工成本总额x成本分配率 成本分配率=间接成本额/人工成本额x100% (2)单位价格法: 间接成本=工作量(按工日或工时)x单位价格/按工日或工时 (3)直接成本百分率法:间接成本=直接成本x 间接成本占直接成本百分率 2. 物价指数法:资产重置成本=资产历史成本x资产评估时物价指数/资产购建时物价指数或:资产重置成本=资产历史成本x(1+物价变动指数) 3. 功能价值法: 4.规模经济效益指数法: X表示是一个经验数据,称为规模经济效益指数统计分析法:K=R’/R K---资产重置成本与历史成本的调整系数 R’-----某类抽样资产的重置成本R----某类抽样资产的历史成本 三、实体性贬值及其估算: 1.观察法(成新率法):资产的实体性贬值=重置成本x(1-实体性成新率) 2.公式计算法: 总使用年限=实际使用年限+尚可使用年限实际已使用年限=名义已使用年限×资产利用率 三、功能性贬值及其估算 资产的功能性贬值测算方法: (超额投资成本可视为功能性贬值|)功能性贬值=复原重置成本-更新重置成本 四、经济性贬值及其估算: : 五、成新率及其估算 1. 使用年限法:成新率=(预计尚可使用年限/实际已使用年限+预计尚可使用年限)×100% 2. 修复费用法:成新率=1—修复费用/重置成本×100% 六、收益法: 1.资产未来收益期有限情况:评估值= R i---未来第i个收益期的预期收益额,收益期有限 时,R i-中还包括期末资产剩余净额。 n----收益年期r-----折现率 2.资产未来收益无限期情况: (1)未来收益年金化情况:资产评估值(收益限值)=年收益额/资本化率 年等值收益额:评估值= ()() ∑ ∑ = = + + + = n t t n i t t r A r R P 1 1 1 1 2. 未来收益不等额情形:资产评估值(预期收益现值)=Σ前若干年各年收益额×各年折现系数+以后各年的年金化收益/资本化率×前若干年最后一年的折现系数 第三章一、机器设备评估的成本法:机器设备评估值=重置成本-实体性贬值-功能性贬值-经济性贬值 1、重置核算法:(1)外购单台不需安装的国内设备重置成本

资产评估专业实习报告

资产评估专业实习报告

学院2017届 本实习报告 报告作者:__ 作者所在院(系): 作者所在专业:_资产评估 作者学号:_ 实习报告成绩:

实习心得 一、实习目的 过实践审计,把我们学习的理论知识带到实践中去。使我们对资产评估更好地更全面地了解,也对之前所学起到一个阶段性总结的作用,提高我们的实务动手能力。 二、实习单位及岗位介绍 中水致远资产评估有限公司是由中水资产评估有限公司与安徽致远资产评估有限公司合并而成,系经中华人民共和国财政部、中国证券监督管理委员会、国家工商行政管理局批准登记注册的具有资产评估资格、证券期货相关业务评估资格、探矿权采矿权评估资格全国范围执业的专业资产评估机构,从事各类单项资产、企业整体资产评估、市场所需要的其他资产评估、价值咨询或者项目评估等。 在公司我实习岗位是助理评估人员。我的工作是和专业评估人员到现场勘察现场情况并进行拍照,收集资料,和客户进行交流了解实际情况。搜集相关的比较案例。在指导教师的指导下根据实地勘察及其结果出具报告。并帮忙装订报告,报备等工作 三、实习内容及过程 我很荣幸进入中水致远资产评估有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发资产评估岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。 在培训中学到了多种技能,首先学习了资产评估准则,怎样参照准则进行工作,还需要在具体操作过程中学习评估的具体操作方法。对一些相关评估项

目的发展趋势有自己的理解和判断。必要的时候还需使用手机拍照记录相关评估设备的具体情况。之后还需与客户进行交流,了解客户的相关要求。还要向前辈学习如何有效率的完成工作。除这些相关专业技能之外,还要学会如何与同事相处的技能。在实习过程中,还要开发自己的实践能力。学习一些专业仪器设备的使用,还有OFFICE办公软件的操作。 在实习过程中,实习单位安排的了技术指导罗老师,罗老师傅是个和蔼亲切的人,他先带领我们熟悉工作环境和资产评估助理岗位的相关业务,之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质,目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的未来的工作安排,同时带领我们认识本部门的工作人员,并让我们虚心地向这些辛勤地在资产评估与管理专业工作岗位上的前辈学习,在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。 在公司学习一个多月后,我终于有了实践操作的机会,公司中了一个股改的项目,我跟罗老师去了现场协助罗老师完成这个项目,在现场我主要协助罗老师进行资产盘点。因为这个项目涉及的企业规模较大,我们在现场呆了两周。 在清查工作中,我们针对不同的资产性质、特点及实际情况,采取了不同的清查方法。 存货主要包括原材料、企业生产的产成品、自制半成品和发出商品。对存货的清查核实,根据企业特点首先了解企业对存货的管理制度和管理流程、内控制度以及执行情况。对企业账务进行核查,查阅企业在自查时的盘点记录。对存货进行了抽查盘点。在清查盘点时我们主要核对存货数量、品质,根据企业提供的基准日至盘点日之间的入库、销售等存货出入记录倒推至基准日的存货数量。对于存货,主要审核其记账的准确性、完整性和一致性,了解存货记账的会计原则、历史清查盘点和账务处理情况,以及存货管理情况,并确定存货的性质、数量、品质和存放地点。 房屋建筑物的清查核实方法:主要以现场勘察为主,即根据企业申报的房屋建筑物清查评估明细表,对以下内容进行勘察:核对房屋的地址、坐落部位、地段、层次和产权边界;核对房屋的结构、类型、式样、层高、朝向、建筑面积;查勘房屋的装修、设施及其使用状况;确定房屋的成新率、完好程度和贬值情况。查阅主要房屋建筑物的预(决)算书及施工图纸等,填写房屋现场勘察记录表;查阅所有房屋所有权证,主要核对房屋所有权证中所载“所有权人”、“建筑面积”、“结构”及“示意图”,检查是否与评估清查评估明细表中所列内容一致。 对设备的核实,主要为核查实物,即根据清查评估明细表所列项目,查对设备编号、确认有无此设备,同时按机器上的铭牌核查设备名称、型号、规格、制造厂家、制造年月。产权核查,对一些价值较高的贵重设备和对产权发生疑问的设备进行深入调查,主要通过查阅订货合同、购置发票、借据等为依据;对产权权属资料中所载明的所有人与被评估单位和相关当事人不符的情况,给予高度关注,进一步通过询问的方式,了解产权权属。调查了解设备的实际技术状况,检查有关技术文件、资料。

资产评估教学大纲

资产评估教学大纲文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

《资产评估》课程教学大纲 课程代码:2Z1507学分:3学时:48 执笔人:刘雪婷审核人:冯芙蓉 一、课程的性质 《资产评估学》是会计专科的专业选修课,通过讲述各类资产的评估方法和过程让学生掌握资产评估的知识与技能。 二、适用专业 本课程适用于我校会计专科专业。 三、教学任务 本课程根据会计专科专业人才培养方案的目标要求,通过讲解和案例分析等教学方法,激发学生学习资产评估的兴趣和热情,引导学生探索和了解评估特点和规律,训练学生掌握资产评估方法和手段,获得资产评估知识,指导学生学会理论联系实际,提高评估实践能力等。 四、教学基本要求 通过本课程的学习,要求学生能够正确认识资产评估的课程性质、任务和研究对象,全面了解课程体系,理解和掌握资产评估的基本概念、基本原理和基本方法,并学会运用资产评估的基本原理和方法认识和解决资产评估问题,提升在实际工作中的操作能力。具体要求如下 1.理解资产评估基本概念,熟悉资产评估基本内容; 2.掌握资产评估基本方法; 3.掌握固定资产评估方法; 4.掌握流动资产评估方法及技巧; 5.掌握无形资产和企业价值评估的技巧及方法; 6.了解森林资源评估的方法 五、教学时间安排 实

六、本门课程与其他课程关系 其先修课程为会计学、管理学、统计学、西方经济学等,同时也是中级财务管理、管理会计、项目评估、公司战略与风险管理的先修课程。 七、主要教学方法 本课程在课堂教学中,坚持以学生为主体、教师为主导,坚持理论与实践相结合,根据不同的教学内容,以培养学生的实际操作能力为主线,灵活运用理论教学、互动教学、案例教学等多种教学方法,引导和鼓励学生参与课堂教学,掌握资产评估理论知识和实际评估技能。 八、考核方式 本课程由过程性考核和期末考试相结合的方式进行考核。平时成绩占40%,期末成绩占60%。课堂讨论、书面作业、课堂笔记和考勤,根据学生是否积极参与和独立思考、参加社会实践活动和通过职业资格考试、是否接近标准答案进行评价;期末考试形式是开卷笔试,题型有:单选题、多选题,判断题、简答题、计算题等,根据学生的是否掌握了基本概念、原理,是否能所学知识分析和解决问题为标准进行评价。 九、教材及主要参考资料 1.使用教材

论资产评估专业在国民经济中的地位作用和前景

论资产评估专业在国民经济中的地位、作用和前景 摘要 如今伴随着经济全球化,中国作为最大的发展中国家正在和平崛起,成为世界经济政治大国。然而随着经济发展,自改革开放以来形成的粗放 型、重工业的发展模式已不能适应世界发展趋势和日益衰减的环境承载能 力。而今,我国正在转变经济发展方式的关键期,第三产业正发展迅猛并 逐渐成为财政收入的重要支柱。一般来说,经济越发展,土地、房产、能 源甚至文化资产等资源流动速度会越快,而由此面临着如何能使这一系列 资源合法公平的在市场流通,如何能使资源在市场中合理运用等问题。在 此基础上,资产评估专业应时而生,成为一大新兴专业。本文在结合时代 背景和国家发展方向基础上,旨在研究资产评估专业在国名经济发展中的 地位、作用和前景。经比对多方资料和对国家大政方针的分析,可以预见 到在未来的经济发展中,资产评估专业将是第三产业发展的重要辅助力量,对国民经济的发展具有巨大推动作用,将是一门未来各高校争先开设的潜 力专业。 一、关键词 资产评估国民经济第三产业发展前景经济持续 二、引言 资产评估作为近几年来出现的新专业,在全国各大高校中开设得并不多,但已有许多社会政府机构注意到了它在未来经济发展中的巨大潜力,而本文重点是研究其在国民经济发展中的地位、作用和前景。并希望本文能为社会经济结构的调整和各高校专业的设立提供参考。 自改革开放以来,中国凭借廉价劳动力、丰富的自然资源和发达国家的产业转移等有利因素加速发展,并取得了举世瞩目的成就。1980年我国GDP总量在世界排第13位,1982年排名第11位,1983年第9位,经过几年波动,1994年重新排至第9位,2002年第5位,2007年第3位,2010年第2位。

资产评估师 cpv -资产评估基础-分章节练习题 第六章 资产评估程序

第六章资产评估程序 一、单项选择题 1、我国资产评估基本准则的制定部门为()。 A、财政部 B、财政部和中国资产评估协会 C、国务院国有资产监督管理委员会 D、中国资产评估协会 2、在评估现场调查程序受限的情况下,资产评估专业人员确定是否继续执行资产评估业务所考虑的因素中,一般不应当包括()。 A、判断所受限制是否对评估结论的合理性产生重大影响 B、能否采取必要的措施弥补不能实施调查程序的缺失 C、能否取得委托方关于同意资产评估机构可以不执行相关程序的承诺 D、判断所受限制是否对评估目的所对应的经济行为构成重大影响 3、以下工作内容属于独立性分析的是()。 A、确定评估对象的产权归属 B、检查提供的相关资料是否存在虚假遗漏 C、判断评估机构是否有能力评估工作 D、筛查评估机构和评估专业人员已执行的业务 4、下列各项中,()是评估机构和评估专业人员为执行资产评估业务,拟定的资产评估工作思路和实施方案。 A、资产评估计划 B、资产评估步骤 C、资产评估调查 D、资产评估委托合同 5、最常见的调查方式是()。 A、访谈 B、核对 C、监盘 D、询问 6、下列各项中,资产评估专业人员根据评估项目的具体情况收集评定估算所需要的相关资料的过程指的是()。 A、收集评估资料 B、现场调查 C、编制资产评估计划 D、评定估算 7、下列各项中,不属于通常对评估资料进行核查验证的方式的是()。 A、观察 B、盘点 C、书面审査 D、实地调查

8、当采用两种以上评估方法时,()应当对采用各种方法评估形成的初步结论进行分析比较,对所使用评估资料、数据、参数的数量和质量等进行分析。 A、资产评估机构 B、委托人 C、资产评估专业人员 D、财务经理 9、下列各项中,在评定估算形成评估结论后,应当编制、审核和出具资产评估报告的是()。 A、资产评估机构及评估专业人员 B、资产评估机构 C、资产评估师 D、产权持有人 10、下列各项中,通常应当在资产评估报告日后90日内,整理工作底稿,并与其他相关资料形成评估档案,交由所在资产评估机构妥善管理的主体是()。 A、资产评估专业人员 B、资产评估机构 C、委托人 D、审计师 11、下列事项中,不属于受理资产评估业务前必须明确的基本事项是()。 A、评估方法 B、评估项目 C、评估基准日 D、价值类型 12、下列各项中,不属于评估机构洽谈人员应当详细了解委托人具体的评估目的及与评估目的相关的事项的是()。 A、经济行为的历史成本金额 B、评估目的的相关方 C、计划实施的经济行为 D、经济行为的进展 二、多项选择题 1、下列关于评估基准日的说法中正确的有()。 A、委托人需要确定一个评估基准日 B、评估机构洽谈人员洽商业务时应当了解委托人选择的评估基准日 C、评估机构洽谈人员对评估基准日的确定提供专业建议 D、评估基准日是需要明确的业务基本事项之一 E、评估基准日不需要反映在资产评估委托合同中 2、资产评估委托合同的主要内容包括()。 A、资产评估机构和委托人的名称、住所、联系人及联系方式 B、评估目的 C、资产评估报告提交期限和方式 D、评估使用的具体方法 E、资产评估机构和委托人的其他权利和义务

人大资产评估就业前景如何

人大资产评估就业前景如何人大资产评估硕士就业前景如何? 作为名牌院校的中国人民大学,本身的学术氛围好,有良好的师资力量,人脉资源也不错,出国机会也不少,硕士毕业生社会认可度高,自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%,就业率居于全国同类专业院校的首位。 人大资产评估硕士研究生毕业后主要就业方向分别为: 1.中介机构及中介管理机构。包括专门从事资产评估业务的资产评估事务所、房地产和土地估价事务所以及与资产评估相关的投资银行(财务顾问)、资产管理公司等。会计师事务所对资产评估人才的需求会越来越大。作为资产评估行业管理的各类评估协会,承担资产评估管理和规范的重要职责,需要大量的资产评估专业人才。 2.企业。企业运营过程中的财务管理以及企业资本运营中对资产评估的利用。企业会计的公允价值计量对资产评估的需求。 3.政府管理部门。财政部、建设部、国土资源部是资产评估、房地产评估以及土地评估的政府管理部门。各地国资委作为国有资产的所有者代表,也是资产评估的最大需求方。此外,随着物业税等的开征,税基评估又是一项重要业务,相关部门对于资产评估专业人才又会有更大的需求。 4.银行及非银行金融机构。 本文系统介绍人大资产评估硕士考研难度,人大资产评估硕士就业,人大资产评估硕士学费,人大资产评估硕士考研辅导,人大资产评估硕士考研参考书五大方面的问题,凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的人大考研机构! 一、人大资产评估硕士考研难不难,跨专业的学生多不多? 最近几年资产评估硕士考研很火,特别是人大这样的名校。2015年人大资产评估硕士研究生计划招收20人,不招生推免生,招生人数还是比较多的,考研专业课复习较为容易,考研难度不大。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,考试科目里,资产评估专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,主要是看你努力与否。 二、人大资产评估硕士学费介绍

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