《浅谈学习物理化学的心得》
《浅谈学习物理化学的心得》06化本谢晓暖指导教师胡新根
在上个学期期末，我便得知我们这个学期要学习一门“老虎课”——物理化学。从高中开始，我便是个物理白痴，曾说过这辈子再也不碰物理，想不到学了化学之后还是和物理脱不了干系。不过了通过近三个月对物理化学的学习，我领略到了科学的力，同时也感到了学习的艰辛，更是对那些为物理化学做出贡献的科学家佩服不已。
然而，在刚刚开始学物化的时候，我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。虽然高中时就学过物理，进入大学时也学习过一个学期的大学物理，但由于成绩一直不理想，所以对于物理化学一学是真直都存在恐惧心理的。尤其是看那一大堆偏微分的公式，更是让我觉得头痛。然而通过阅读以及对以前高数的复习，我慢慢地能理解偏微分的含义了。由于物化是一门交叉性的学科，因此我们除了上课要认真听讲外，更重要的是联系以前学习过的知识，将它们融会贯通，这才能学习好物化。
通过阅读，我认为，学习物化的过程，也是学习物化史的过程。从课本中，我了解到“科学的发展是螺旋式上升的”，以及“熵后来被赋予的意义，是克劳修斯所始料不及的”等，这使我体验到了学习的乐趣，同时也能够身临其境得思考当时的科学家所思考的问题，提高了学习效率。
如今，我们学院网站上已开通了物化的精品教学网站，为我们师生间的互动提供了良好的平台，我相信通过我们共同的努力，物化课
一定只是一只纸老虎。
通过半学期的学习，我逐渐了解了物理化学这们课的学习方法。在刚开始学物理化学时，物理化学公式的记忆让我刹费脑筋。通过学习的深入，还有大量的练习，我明白了公式的推导并不重要，重要的是公式的使用条件和意义。以下就是我对物理化学的公式与使用条件的一些总结，希望能与大家共同分享。
1.理想气体状态方程
pv=nrt
对理想气体是万能公式，怎么用都没错。
2.范德华方程
（p a/vm）（vm b）rt
（p an2/v2）（v nb）nrt
式中a的单位为pa·m6·mol-2，b的单位为m3·mol-1，a和b 皆为与气体的种类有关的常数，称为范德华常数。
此式适用于最高压力仅为几个mpa的中压以下范围内实际气体p，v，
t，n的相互计算。
3.热力学第一定律的数学表示式
u q w
duδqδwδq pambdvδw'
规定系统吸热为正，放热为负。系统得功为正，对环境作功为负。式中pamb为环境的压力，w’为非体积功。上式适用于封闭体系的
一切过程。
4.焓的定义式
h u pv
5.焓变
（1）h u（pv）
式中（pv）为pv乘积的增量，只有在恒压下（pv）p（v2v1）在数值上等于体积功。（2）
h ncp，mdt
此式适用于理想气体单纯pvt变化的一切过程，或真实气体的恒压变温过程，或纯的液体、固体物质压力变化不大的变温过程。
6.热力学能（又称内能）变
u ncv，mdt
此式适用于理想气体单纯pvt变化的过程。
7.热容的定义式
（1）定压热容和定容热容
cpδqp/dt（h/t）p
cvδqv/dt（u/t）v
（2）摩尔定压热容和摩尔定容热容
cp，m cp/n（hm/t）pcv，m cv/n（um/t）v
上式分别适用于无相变变化、无化学变化、非体积功为零的恒压和恒容过程。
8.体积功（1）定义式
w pambdv
或w pambdv
v）nr（t t）适用于理想气体恒压过程。（2）w p（v1221 （3）w pamb（v1v2）适用于恒外压过程。（4）
w pdv nrtln（v2/v1）nrtln（p2/p1）
v1
v2
适用于理想气体
恒温可逆过程。
（5）w u ncv，m（t2t1）适用于cv，m为常数的理想气体绝热过程。
9.理想气体可逆绝热过程方程
（t2/t1）
cv，m
（v2/v1）r1（p2/p1）r 1
（t2/t1）
cp，m
（p2/p1）（v2/v1）r 1
上式中，cp，m/cv，m称为热容比（以前称为绝热指数），适用于cv，m为常数，理想气体可逆绝热过程p，v，t的计算。
10.反应进度
nb/ b
上式是用于反应开始时的反应进度为零的情况，nb nb nb，0，nb，0为反应前b的物质的量。b为b的反应计量系数，其量纲为一。的量纲为mol。
11.标准摩尔反应焓
h h（b，）h bfmbcm（b，）rm
h（b，）h（b，）分别为相态为的物质b的标准摩尔生成fmcm式中及
焓和标准摩尔燃烧焓。上式适用于=1mol，在标准状态下的反应。
hrm12.与温度的关系
rhθm（t2）rhθm（t1）rcp，mdt
t1
t2
式中rcp，m bcp，m（b），适用于恒压反应。
13.节流膨胀系数的定义式
j t（t/p）h
j t又称为焦耳-汤姆逊系数。
第二篇：物理化学学习心得物理化学学习心得
——吴晶晶环工1201
印象最深的还是老师第一堂课和我们分析的不同属性的人群和对每类人的建议。我也清楚的知道自己不是那类很聪明适合做学术的人，也没有在数据里钻研的耐性。但我也不是什么都不学都不管的那
类人，所以现在的我就处于——“中庸”的尴尬境地。那为什么不改变现状呢做适合的事呢。一是我还没有找到自己的目标和人生方向，二是没有逆着人群独自行走的勇气，三是大学是人生中一个很美好的状态，以后奋斗的日子还很多，也想用这段时间沉淀自己。
物化是我在大学接触到较难的一门课，它是一门将理论运用到实际中的交叉学科，但学习起来有时也感觉高于生活。像每个人都会用到电池，但却不会想到里面的电极组成，摩尔迁移速率有多少；像每个人都会用到洗洁精洗衣粉，也知道是里面有东西将油污溶解了，却不会考虑到接触角和杨氏方程；像每个人戴的防尘面具、喝的牛奶，却不会想到里面的离子交换、胶体的结构是怎么样的。所以它无处不在我们的生活，但大多数人可能意识不到，小部分人发现了它并对它加以探索和利用，从而更好的为所有人的生活带来便利。
学习物化的日子即将结束，我和它的缘分可能也止步于此，有开心也有遗憾。开心的是有这样一门课让我认识到生活原来不止是我们看到的那样，遗憾的是没有将它学得很好。每个人都有自己喜欢并擅长的方面，一年与它相处的时间足矣。（老师，我要是说求加分你会打我吗。哈哈）
第三篇：物理化学学习心得物理化学学习心得
科学的目的除了应用以外，还有发现世界的美，满足人类的好奇心。物理化学自然也是科学，所以同样适用。
化学热力学，化学动力学，电化学，表面化学……物理化学研究的主要内容大致如此。然而，在刚刚开始学物化的时候，我几乎被一
大堆偏微分关系式所吓晕。尤其是看那一大堆偏微分的公式，更是让我觉得头痛。然而通过阅读以及对以前高数的复习，我慢慢地能理解偏微分的含义了。由于物化是一门交叉性的学科，因此我们除了上课要认真听讲更重要的是联系以前学习过的知识，将它们融会贯通，这才能学习好物化。
物化是有用的，也是好玩的，这些是学习物化的动力，那么，怎样才可以学好物化呢。对我来说，主要就是理解－记忆－应用，而串起这一切的线索则为做题。理解是基础，理解各个知识点，理解每一条重要公式的推导过程，使用范围等等。我的记性不太好，所以很多知识都要理解了之后才能记得住，但是也正因如此，我对某些部分的知识点或公式等的理解可能比别人要好一点，不过也要具体情况具体分析，就好像有一些公式的推导过程比较复杂，那或许可以放弃对推导过程的理解，毕竟最重要的是记住这条公式的写法及在何种情况下如何使用该公式，这样也就可以了，说到底，对知识的记忆及其应用才是理解的基础物理化学不在于繁杂的计算，而是思路。我觉得学习物化时应该逐渐的建立起属于自己的物理化学的理论框架，要培养出物理化学的思维方式，而且应该有自己的看法，要创新。物化离不开做题。认真地去做题，认真地归纳总结，这样才可以更好地理解知识，这样才能逐渐建立起自己的框架，而且做题也是一个把别人的框架纳入自己的框架的过程。从另一个方面来说，现阶段我们对物理化学的应用主要还是体现在做题以及稍后的物理化学实验中，当然把它们应用于生活中也是可以的，至于更大的应用，如工业生产上，还是得等
毕业之后才有机会吧。
尽量培养自己对物化的兴趣，多看书，多做题，总结自己的经验，最终建立起属于自己物理化学理论框架，这就是我所知道的学习物化的方法。我又记起高中教我数学的老师说过的“知识要收敛，题目要发散”，其实这也适用与对物理化学的学习。所谓以不变应万变。在做题过程中不断总结归纳，不断增进对理论知识的理解，持之以恒，最终就有可能读通物化，面对什么题目都不用怕了。这一点尤其是对有志考化学专业研究生的同学来说很重要。最后，加油吧，各位。让我们共同努力吧。期待在这个学期收获更多。
化工10-3陈军威xx2461
第四篇：学习物理化学的心得体会学习物理化学的心得体会
学习物理化学必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
下面是几条我搜集的提高学习效率的经验：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道
理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
4劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。课前要有一定的预习，这样课本上讲的内容、听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的.
5作题的效率如何提高呢。最重要的是选"好题"，千万不能见题就作。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
6提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。
这就是我学习物理化学的一些心得体会。
第五篇：学习物理化学的心得体会学习物理化学的心得体会
摘要。物理化学是大学学习生活中一门重要学科，因此我们要学好物理化学，但由于对学习物理化学这门科目的恐惧再加上学习物理化学又不是那么容易，所以应当找到一种能快速并且高效的方法学好这门学科。要想学好物理化学，应当能够做到不仅是能把物理化学好，其它课程如高等数学、大学化学、大学物理等都能够学好，也就是说学什么，就要学好什么。以下就是我学习物理化学这门科目的心得体会以及我学习物理化学的学习方法。
关键词：物理化学心得体会学习方法
学习物理化学的心得体会
物理化学的学习心得，从大二第一学期我们就开始接触物理化学这门科目，到目前为止，将近有半年的时间了，在这半年的学习中，我对物理化学这门科目有了新的认识，由刚开始的恐惧到现在的慢慢掌握，我对物理化学的学习也有了自己的心得。
高中开始，我便是个化学白痴，曾说过这辈子再也不想去碰化学这个科目，想不到学了材料物理这个专业之后还是和化学脱不了干系，还是要和化学打交道。不过了通过近三个月对物理化学的学习，我领略到了科学的力，同时也感到了学习的艰辛，更是对那些为物理化学做出贡献的科学家佩服不已。
然而，在刚刚开始学物化的时候，我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。虽然高中时就学过化学，进入大学后在大一也学习过一个学期的化学，但由于成绩一直不理想，所以对于物理化学一学是真直都存在恐惧心理的。尤其是看那一大堆偏微分的公式，更是让我觉得头
痛。然而通过阅读以及对以前高数的复习，我慢慢地能理解偏微分的含义了。
我个人认为学习一门科目必须要有自己的方法，物理化学也不例外。所以学习物理化学要有自己的学习方法。
一。给自己制定一个学习时间表，连续长时间学习很容易使自己产生厌烦情绪，我觉得这个时候可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所需的时间，不久你就会发现，以前一个小时可以完成的作业，现在只要半个小时就可以完成了。
二。不要在学习一门科目的时候去干其他的事情，或者去想其他的事情。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学喜欢在学习的时候去听歌，或许你会说听音乐是放松神经的方法，那么你尽可以在专心学习一段时间之后再去听歌放松，我觉得这样可比带着耳机学习的效果好多了。
三。不要一直学习一门科目，除了学习特别重要的内容外，课堂上不必做很详细的笔记。我认为如果忙于上课记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后你一定会去复习笔记，课堂上所做的事就是把老师讲的内容消化，适当的做点笔记即可。
四。劳逸结合，学习效率最讲究保持清醒的头脑，所以适当的休息，放松，娱乐不仅仅是有好处的，更是有必要的，是提高学习效率的基础。
五。要有很强的自信。很多同学，在进入高中之前，或者在刚进
入高中的时候，就被“高中物理难，化学繁”吓到，“许多同学认为自己天生不是学理科的料”之类的观点吓住了，从心里上给了自己一个消极的暗示。还没有开始就给自己戴上了沉重的枷锁。要重视复习和预习。做到上课前对将要学习的知识有所了解。这样在听课时，能将注意力很快集中到最重要、最关键的知识点上，提高听课效率，丰富感性知识，从而验证自己预习时对知识的理解，掌握所学的知识。也为自己在课外少留疑难问题，以便有更多的时间供自己支配。要重视观察和实验，物理化学来源于实践，特别是来源于观察和实验。观察是收集材料，积累数据获得感性认识和认识客观规律的一条重要途径。要认真观察各种物理化学的现象，分析物理化学现象产生的条件和原因。要认真做好物理化学的各个实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。同时，观察要有目的性，在观察时要明确观察对象、条件、要求及观察的计划和步骤。
我认为最重要的是理解。学好物理化学这门科目，应该对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理化学知识是在分析物理化学现象的基础上经过抽象，概括得来的，或者是经过推理得来的。获得知识，要有—个科学思维的过程。不重视这个过程，头脑里只剩下—些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练。要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。
其次我觉得要学以致用。学到的知识，要善于运用到实际中去。不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，没有实际意义的，而且
不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中，扩展和加深自己的知识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。同时，注重纵横联系。随着社会对人才要求的多样化，这对同学们学习物理化学提出了更高的要求。在学习的过程，不能仅仅局限于掌握本学科知识，而且还要利用本学科的知识，去分析处理其它学科中与本学科有关联的问题。
结语。写论文是一个不断学习的过程，我从最初刚写论文时对“学习物理化学的心得体会”这个的问题的模糊认识到最后能够对该问题有一些自己的的认识，这对于我来说就是进步，当然这个问题还需要我们去努力的完善。总之，我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要有系统的思维方式，同时我也深刻的认识到，在对待一个新事物时，一定要从整体考虑，完成一步之后再作下一步，这样才能更加有效。最后谢谢朱老师的教学与指导。
内容仅供参考