凝心聚力切实提高办学治校水平
凝心聚力切实提高办学治校水平
真抓实干谱写改革发展新的篇章
——在邵阳学院三届三次教职工代表大会上的工作报告
院长陈晓飞
各位代表、同志们：
现在，我代表学校行政作工作报告，请予审议。
一、2013年主要工作回顾
2013年，学校始终坚持社会主义办学方向，以推动内涵式发展为主线，以专业综合改革和科技创新为重点，稳步推进目标管理改革，大力加强思想作风建设，扎实开展“专业建设年”和“作风建设年”活动，圆满完成了工作任务。
（一）坚持内涵发展，教学质量有新提升
1.“专业建设年”成效明显。完成了第三轮人才培养方案修订工作，制定了人才培养方案原则意见；遴选了24个校级重点建设专业；完成了4个新办专业的办学水平和学位授权评估工作；新增3个本科专业；新增国家级综合改革试点专业、国家级大学生校外实践教育基地各1个，获得省级大学生创新中心1个、省级校企合作人才培养基地2个；首次获得教育部中外合作办学项目，国外课程引进项目增至6个。
2.教育教学质量稳步提高。获省级教学成果二等奖1项、三等奖3项；获省级课堂教学竞赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项；获大学生研究性学习和创新性实验计划国家级项目5项、省级项目13项；获省级以上各类学科竞赛奖励62项；学校被评为全省四六级大学英语等级考试工作先进单位、首届优秀教育视频资源大赛及大学生模拟法庭竞赛优秀组织单位。
3.教学质量监控不断完善。完成了2013年教学基本状态数据的采集填报工作和学校2012年本科教学质量报告的编制工作。
4.成教及培训工作不断加强。新增函授站（点）9个、成教函授专升本专业3个、高升专专业8个；获得“国培”项目5个，被省国培办评为子项目实施先进集体、顶岗实习工作优秀单位。
（二）坚持扬优扶重，创新能力有新提高
5.科研平台建设成绩显著。获得湖南省重点实验室及湖南省应用基础研究基地各1个，自科类省级重点科技平台实现了零的突破，且在省内同类院校中处于领先水平；新增省社科研究基地1个，学校现有省级社科研究基地5个。
6.科研立项喜获丰收。召开了第二届科技与学科工作大会，修订了《邵阳学院科研项目管理办法》；获得国家自科基金、国家社科基金、教育部社科项目等省部级以上科研立项92项。
7.学科建设和研究生教育扎实推进。完成了“十二五”4个省级重点建设学科中期检查工作、全校15个重点学科年度考核工作；遴选了第三批19名硕士研究生导师；2014年研究生考生报考人数较上年增加了50%；我校成为湖南省唯一的“服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目”试点单位联盟副理事长单位。
8.核心期刊建设稳步开展。学报（社会科学版）2013年CSSCI影响因子为0.476，较2012年提高了32个百分点，普刊影响因子为0.889，较2012年提高了73个百分点，荣获“湖南省资助优秀理论期刊”。
（三）坚持人才强校，人才队伍建设有新业绩
9.人事分配制度改革不断深化。推进了目标管理改革，起草了《邵阳学院绩效工资实施暂行办法》。
10.师资队伍日趋合理。共引进、培养各类人才73人，遴选省级青年骨干教师培养对象3人、校级中青年拔尖人才4人、校级青年骨干教师培养对象30人；制订了5项职称评审制度，全年对符合条件的39名高级职称申报对象进行了量化考评推荐；全校符合主讲教师岗位资格比例达到93.7%。
11.日常管理日益规范。制定了《邵阳学院教职工上下班管理制度》，加
大了机关作风建设督查力度，开通了教职工工资查询系统。
（四）坚持育人为本，学生工作有新成效
12.学生管理成绩明显。李子园心理咨询室建设省级验收合格，获得省级特色成长辅导室建设项目1个，大学生健康教育和咨询中心被评为省级年度优秀团队；学校被评为省普通高校思想政治教育研究先进单位、省普通高校思想政治教育研究与实践先进单位、省学生资助工作先进单位、省普通高校心理健康教育先进单位。
13.招生就业成绩突出。完成了2013年招生工作，实际录取5294人，报到5050人；文、理科在湖南的录取分数线分别高出省最低录取控制线12、14分；现有在校全日制研究生、本科生17976人，学校被评为湖南省普通高校招生工作先进单位；举办了2013年夏季大型校园招聘会、湘西南地区2014届高校毕业生供需见面会、校园专场招聘会共123场，为毕业生提供就业岗位10189个,2013届毕业生初次就业率达到87.87℅。
14.实践育人成果丰硕。全校5000余名学生奔赴全国1000余个乡村开展大学生暑期“三下乡”活动，获优秀组织单位奖；参加省第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获二等奖2项、三等奖6项；参加省首届青年文化艺术节，获金奖2项、银奖2项、铜奖5项，获优秀组织奖；参加省大学生“人生理想”主题教育活动，获一等奖3项、二等奖2项、三等奖3项，并获优秀组织奖；校团委在省高校共青团工作考核中被评为“优秀团委”。
（五）坚持开源节流，办学条件有新改善
15.财务建设和管理不断加强。全年实现总收入2.81亿元；年末净资产7.17亿元，其中固定资产6.74亿元；教职工待遇有了较大幅度提高；学校被评为2012年度非税收入票据年检优秀单位。审计基建维修项目95个，审计金额5700万元，核减金额328万元。
16.基础建设如期推进。完成了学生公寓、教学楼二期工程等35个建设项目，总投资约5500万元；完成新征93亩土地报批与规费缴纳工作，减免各种规费约530万元；完成了20多项专项维修任务及七里坪校区供水管道改造、供水增容项目。
17.教学基本建设不断完善。获得中央财政支持地方高校发展专项资金900万元；完成教学仪器设备、教材等2100多万元的采购任务；校园网建设引进市场投资200余万元，完成了中国知网合同的续签工作，购买纸质图书2万余册。
（六）坚持服务教学，和谐校园建设有新气象
18.发展规划和对口援建有序开展。强化了学校“十二五”规划实施的配套措施；加强了与长沙理工大学合作交流。
19.校园环境不断优化。彻底取缔了教工住宅区餐饮门店；对两校区乱种乱养、摆摊设点、车辆乱停乱放进行了专项整治，环境卫生明显改善。
20.后勤保障水平有所提高。启动了新一轮后勤改革，迈出了后勤物业管理社会化步伐；学生食堂监管力度得到加强；严格执行规定价格，确保了食堂物价平稳和饮食安全；食堂食品卫生监督和校园传染病防控得到加强。
21.离退休与校友工作不断加强。离退休补贴实现按月发放；学校被评为“2013年度湖南省关心下一代工作先进集体”；校友联络工作有新的拓展。
（七）加强思想建设，党建工作迈上新台阶
22.深入学习宣传党的十八大精神。认真抓好校系二级中心组学习；举办十八大精神知识竞赛和理论研讨征文活动，荣获省级优秀成果奖4项。
23.民族团结教育创新项目获得省委统战部立项，党外代表人士队
伍建设得到加强。
24.基层组织工作不断创新。出台了《关于加强基层党支部建设的意见》等制度，完成了党总支、支部换届工作，改善党支部书记待遇，强化支部书记培训；创建“五型”党支部的先进经验在全国第22次高校党的建设工作会议上交流。
25.干部队伍建设得到加强。公开竞聘了27名中层副职干部，做好了11名试用期满正式任职干部的考察、7名处级干部的选拔调整工作；起草了科级干部的选聘实施方案。
26.作风建设有新举措。组织全体干部认真学习中央“八项规定”、“六项禁
令”和省委“九项要求”，出台了《关于严明工作纪律改进机关作风的暂行规定》、《公务用车及差旅费改革方案（暂行）》等10余个相关制度；学校被评为省教育工会直属基层工会先进单位。
各位代表、同志们，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，学校还存在一些问题和困难，主要有：一是内涵不够，教学条件设施不够完备；二是应用型人才培养思路需进一步明晰；三是协同创新能力不强，高层次的科研项目、科研成果不多；四是师资队伍“双高”人员数量不够，具有博士学位的教师占专任教师的比例偏低；五是内部管理较为粗放；六是富有时代气息和鲜明特色的校园文化尚未完全形成。对此，我们必须高度重视、积极作为，认真加以解决。
二、2014年主要工作
2014年学校工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，坚持以立德树人为根本，以内涵建设为主线，以质量提升为核心，以推进精细化管理为重点，以全面深化改革为动力，进一步夯实办学基础，改善办学条件，优化办学结构，加快转型发展，办好民生实事，提升办学实力，实现学校又好又快发展。具体要抓好以下十个方面46项工作。
（一）抓重点，以教育实践活动为引领，进一步拓展办学思路
1.扎实开展党的群众路线教育实践活动，做出实效，做出特色；做好“四风”方面18个突出问题的专项整治工作，切实解决师生员工关心关注的实际问题。
2.按照省委组织部的安排，开好学校第二次党代会。
3.进一步推进学校更名工作，力争年内将学校更名为“湖南工程科技学院”；积极配合市委、市政府推动与邵阳医专的合并工作。
4.全力做好国务院学位办硕士专业学位研究生试点单位的检查、评估及验收工作，力争获得硕士专业学位授权单位。
5.开展教育思想与转型发展大讨论。教育部正积极引导600余所地方本科高校向应用技术类型高校转型发展，省教育厅也将于年内研究制定地
方本科高校转型发展的实施意见。学校将面临新的选择，希望广大教职员工积极为学校发展出谋划策。
（二）抓中心，以内涵和质量为核心，进一步提升教学工作水平
6.抓实“教风建设年”活动。在全校范围内开展“我最喜欢的老师”、“优秀教学质量奖”、“教学创新奖”和“教学奉献奖”等评选活动，达到“抓教风、带学风、促校风”的目的。
7.继续抓好本科教学工程项目建设。积极申报国家级、省级本科教学工程项目；抓好教学改革项目、教学成果奖的申报、评审推荐等工作；抓好已有国家级和省级综合改革试点专业、特色专业、教学团队、校企合作人才培养基地等项目的建设工作；以加强24个校级重点专业建设为重点，推进专业内涵建设；开展好各级各类大学生学科竞赛活动。
8.加大课程建设力度。全面修订教学大纲；加强网络视频教学系统建设，组织申报国家级网络视频课程；抓好课堂教学听课评课观摩活动，组织好省级课堂教学竞赛；积极参与省教育厅“名师空间课堂建设计划”和“湖南省MOOC”建设试点工作。
9.继续强化实践教学。加大实践教学经费投入，全年预算投入教学仪器设备经费约1680万元，比去年增加68℅，重点加强新办专业实验室、示范实验室、多媒体教室和标准化考场等建设；做好工程实训中心立项工作；抓好国家级、省级实验教学示范中心等的申报工作；抓实中央财政支持地方高校发展专项资金项目的申报工作。
10.加强教学质量保障与监控。完善校系两级督导评价制度；出台学校教学质量保证体系框架文件，制订系级教学工作评估方案；启动教学基本状态数据库建设工作；做好教学基本状态数据的采集与上报、本科教学质量报告等工作。
11.推进成教与培训工作。成教全年力争创收300万元；争取获得更多的国培与省培项目；积极开展大学生创业（SIYB）教育、就业技能等培训，申报邵阳市创业培训定点机构。
（三）抓先导，以高层平台创建为重点，进一步增强科技竞争力
12.加强科技平台建设。加快学校和其他高校、科研院所、企业等的科技协同，抓实第二批“2011协同创新中心”申报工作，力争在与包括重点大学在内的省内众多高校的激烈竞争中成功出线；做好省高校重点实验室、产学研合作示范基地、哲学社会科学研究基地和创新团队的申报工作，切实加强已有各类科研平台的管理，逐步形成协同创新的新机制。
13. 提高科技工作质量。加大国家级项目申报力度，争取更多的横向项目，提高进校科研经费总量；力争在省部级科技、社科成果奖项上取得新突破；争取三大检索收录论文保持稳定增长；办好学报特色栏目“魏源研究”，积极创建“全国百强期刊”，扎实推进核心期刊工程。
14.加强科技管理工作。努力构建学术公平机制；加强科研项目、成果和经费的管理，修订科技成果奖励办法；做好校学术委员会的换届和专家库的遴选工作；做好校级科技成果奖的评定工作。
15.加快学科建设步伐。重点建设好已有的4个省级重点建设学科和15个校级重点学科；做好省级重点建设学科年度检查工作；做好学科梯队成员调整工作。
16.加强研究生教育工作。积极扩大研究生招生规模，努力争取扩点，争取联合办班、招收在职研究生；启动第二批研究生课程建设立项工作；组织开展研究生暑假走基层服务活动和专业技能竞赛活动。
17.加强国际合作与交流。做好现有国际合作项目，努力增加合作项目；加强副处级以上领导干部因公、因私护照管理。
（四）抓关键，以提升整体素质为重心，进一步加强人才队伍建设
18.加强师资队伍建设。预算人才引进经费300万元，引进博士10人以上；做好国家公派出国留学项目人选申报工作；进一步修订职称评审办法，做好职称评审工作；修订《师资培训暂行规定》，继续完善青年导师制，抓好青年教师思想政治工作；加强师德师风建设。
19.加强干部队伍建设。制定校系两级领导班子履职规范；进一步完善处级领导干部选拔、任用及考核评价机制，配备好科级干部；加强对新任中层干部的教育培训。
20.加强后勤保障队伍建设，引进专业物业服务，不断提高后勤管理水平。
（五）抓根本，以立德树人为目标，进一步强化学生教育管理工作
21.深入开展大学生思想政治教育。实施“展翼”大学生社会主义核心价值观培养计划，推进大学生思想道德素质提升工程第二周期工作；加强大学生网络思想政治教育工作，做好大学生思想政治教育测评工作。
22.抓好学生管理工作。完善辅导员考核评优办法，开展第三届辅导员职业技能竞赛；做好特色成长辅导室立项建设工作；做好学生资助管理、军事训练和征兵工作；健全学生教育与管理制度建设，探索学生网格化管理模式，继续推进学生家校联系机制的建设；大力加强学风建设。
23.抓好招生与就业工作。做好2014年招生计划编制、招生宣传、招生录取工作；进一步拓展毕业生就业市场，创建邵阳学院大学生创业孵化基地；举办第六届大学生职业生涯规划设计大赛，筹办2014年夏季大型校园招聘会；积极开展毕业生就业总结宣传工作，努力争创“全国毕业生就业典型经验高校”。
24.扎实推进共青团工作。立项资助一批大学生德育实践项目；实施“校园先锋”示范引领计划；开展“和园工程”校园文化品牌建设活动；开展好“挑战杯”系列竞赛、“三下乡”等社会实践活动，举办首届大学生创业文化节；大力开展大学生读书活动，打造“书香校园”。
（六）抓保障，以教学基本建设为重点，进一步改善办学条件
25.大力加强财源建设。力争全校总收入达到2.7亿元（未含专项经费）；严格执行财政国库集中收付和公务卡结算制度，修订《差旅费管理办法》，严格控制“三公经费”支出；加强对专项经费的监督和管理。
26.加快校园基本建设。全年投入基本建设及改造等费用约6469万元。确保教学楼二期工程今年6月份交付使用；加快艺术设计大楼、新学生公寓和学生食堂等近30000平方米校舍的建设进程；完成七里坪校区东大门景观建设；搞好李子园音乐教学剧场及体育教学中心钢结构围挡改造任务。
27.加快数字化校园建设步伐，引资建设校园一卡通，开通校园无线网，
用好网络学习空间；加强图书资源建设。
28.创建平安和谐校园。投入近400万元用于教学楼、学生宿舍等项目的维修改造；投入20万元专项用于消防设施维修；投入90万元用于建设视频监控二期工程；积极申报省教育厅“平安高校”建设项目，筹建“邵阳学院重大事项社会稳定风险评估中心”；完善维稳应急处置机制和责任机制。
（七）抓规范，以精准服务为主题，进一步提升管理水平
29.全面梳理和完善管理规章制度，进一步厘清各部门、单位工作职责，完善岗位责任制；加强机关作风建设，努力建设学习型、服务型、创新型机关。
30.做好目标管理工作。进一步完善目标管理实施方案和考核指标体系，优化考核程序。
31.加强国有资产管理。确保按要求完成物资设备采购任务；启动大型贵重仪器设备信息化平台建设，强化校内各二级单位账、卡、物的管理。
32.做好工会工作。充分发挥工会维护、建设、参与和教育四大职能，完善教代会制度，及时做好教代会提案的征集、落实和回复工作，深入推进政务公开工作。
33.充分发挥离退休老同志在学校建设中的作用。积极筹建校友基金会。
（八）抓改革，以又好又快发展为目标，进一步激发办学活力
34.做好发展规划工作。科学制定《邵阳学院章程》，推进现代大学制度建设；做好两校区校园规划的调整工作；做好学校“十三五”规划编制的前期调研及相关准备工作；加大对口援建工作力度。
35.深化人事分配制度改革。积极推进绩效工资改革进程，建立科学合理的绩效工资分配制度；做好实名制人员清理核查工作，实施人员编制管理；做好编外用工清理工作；做好全校医疗、生育、失业和工伤保险的核算及缴费等工作。
36.推进第三轮后勤改革。实施新的后勤改革方案；稳定食堂伙食质量与价格，确保学生饮食安全；创建标准化学生公寓和食堂，提高后勤保障水平。
（九）抓民生，以服务师生为宗旨，着力解决师生员工关心的实际问题
37.努力改善教职工福利待遇。教职工住房公积金缴存比例提高到整个收入的10℅；适度增加绩效工资总额，确保教职工收入有较大幅度提高。
38.推进水电气改建工程。加强水电管理，出台学校水电管理办法；完成七里坪校区供电专线建设任务；完成李子园校区供水系统改造；启动七里坪校区天然气开通工程。
39.做好青年教职工住房解困工作。加强公有存量住房管理；积极拓宽思路，多渠道解决青年教师住房困难问题。
40.改善学生学习生活条件。完成李子园一教学楼以及第1栋、2栋、5栋学生宿舍维修工作；启动李子园校区围墙修建工作，加快学生活动场地及教职工健身场地建设；完成七里坪南院食堂煤改电项目，全面建成学生公寓空气能热水系统。
41.做好校园环境整治工作。巩固已有整治成果，对乱种乱养和校内无序经营行为保持高压态势；努力完善校园垃圾收集和转运方式；增设交通警示标志和减速带，规范校园交通管理；积极申报省级园林式单位。
42.改善校医院就医条件，做好教职员工定期体检工作。
（十）抓党建，以学习贯彻党的十八届三中全会精神为抓手，进一步提高党建科学化水平
43.深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，做好十八大、十八届三中全会精神“进头脑、进教材、进课堂”工作，开展理论研讨和论文评选活动。
44.加强基层党组织建设。深入推进学习型党组织建设；召开七一表彰大会；大力开展支部创新活动。
45.做好宣传统战工作。培育校园文化，规范舆论宣传与导向，加强舆情研判，确保网上信息安全；充分发挥党外人士在学校建设和发展中的重要作用。
46.推进反腐倡廉建设和审计工作。全面落实党风廉政建设责任制，加强惩治和预防腐败体系建设；积极推进教育阳光服务平台建设工作；做好
常规审计工作，进一步扩大审计覆盖面，提高审计质量。
各位代表、同志们，“潮平两岸阔，风正一帆悬”。今年，我们一定要统筹规模、结构、质量和效益，兼顾改革、发展、稳定与民生，理顺教学、科研、学科与专业之间的关系，进一步统一思想、明确方向、坚定信念、积极作为，全校上下一定要凝心聚力，真抓实干，努力提高办学治校水平，谱写学校改革发展新的篇章！
学校规范办学行为自查报告
和平龙源学校规范办学行为自查报告我校为进一步规范学校办学行为，根据?阳江市教育局关于对全市民办学校行为进行专项督导检查的通知?。我校对办学行为进行了自查自纠，现将具体情况汇报如下： 一、采取措施保障适龄儿童少年入学。 1.坚持实施免试就近入学制度。我校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。 2.加强学生学籍的管理。学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍，建立、健全了学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定，没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。 3.不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，班主任抽签的办法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求。在学生入
学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 二、加强管理，提高教育教学质量，质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我校教育工作中心。 1.健全各项管理制度，以制度规范教育教学。“没有规矩，难成方圆”充分说明法质建设的重要性，一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度，它对学校的所有成员均起约束的作用。 2.规范管理，在管理过程中育人。坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。 3.全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时，达到教学基本要求。 认真贯彻执行市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。学校领导高度重视，本着为学生、为家长、为
小学依法治校实施方案
**小学依法治校实施方案 为认真贯彻落实依法治教工作方针，提高学校管理水平，规范学校办学行为，全面落实依法治校的工作任务，努力推进我校依法治教、依法治校的工作进程，结合学校当前实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平民主法制理论和“三个代表”重要思想为指针，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校的中心工作，开展依法治校、依法育人工作，增强广大教职员工、学生的法律意识，提高依法办事的能力和学校依法决策、民主管理的水平，形成良好的育人环境，促进教育事业的改革和发展。 二、目标与原则 （一）目标 努力增强教师与学生的法制观念，逐步形成民主管理的氛围和创造良好的法治环境，切实维护学校、教师和学生合法权益。在管理方法上，实现由注重依靠行政手段管理向依靠法制手段管理转变，使依法治校、依法育人的水平有较大的提高。 （二）原则 推进依法治校必须坚持的基本原则：
一是坚持党的领导，从制度和法律上保证党的基本路线和各项方针政策的贯彻实施。 二是坚持为学校中心工作服务，为改革发展稳定的大局服务，为加快经济建设和各项事业的发展营造良好的法治环境。 三是坚持法制教育与民主法制建设相结合，重点抓好领导干部学法用法，提高依法行政、依法办事的自觉性。 三、工作任务 （一）发挥优势,突出重点。坚持用邓小平同志关于社会主义民主与法制建设理论武装全校教职工，充分发挥我校党的建设和思想政治工作优势，巩固和发扬我校在开展依法治校工作中取得的成绩，加强党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设。 （二）建立健全领导干部学法制度、理论中心组学习制度、法律培训制度，按照建设高素质干部队伍的要求，加强领导班子建设，突出领导干部的法律意识和法制观念。 （三）在校级领导干部中进行党内和行政法规学习教育活动。进一步增强校级领导干部的行政法规意识，在决策、执行和领导各项工作中，自觉遵守党内和行政法规，做廉洁自律的表率，不断提高拒腐防变的能力，营造良好的党风廉政建设环境。
班级情况分析学情分析报告
班级学情分析 施智先 一、基本情况 本学期我所任教的班级是四年级数学，本班共有42人，其中男生24人，女生18人。班上大部分同学成绩比较稳定，也有几个同学的学习很不理想。不少同学勇于克服学习上的困难，在学习上好胜心强，乐于学习，思维活跃，养成了良好的学习习惯和学习方法；但也有不少同学厌倦学习，对学习不感兴趣，致使学习基础薄弱。 二、学情分析： 经过一个学期的耐心细致的教育，学生在行规和学习方面都有了一定的进步。如：做操排队，没有人说话了；下课休息，打闹嬉戏现象不见了；上课时，认真听讲的人多了，同学们边听边记的习惯逐渐养成。学生对数学的学习兴趣更浓了。现在，很多学生除了完成学习作业外，都能够去研讨一些比较难一点的题目，解决一些实际问题，少数学生根据已学习过的知识，相互出题，大大提高了学生学习数学的兴趣。大多数学生都能够积极主动参与互动，成长较快。 但是，也存在许多不足，首先，学生作业质量太差。作业是训练学习知识与技能的有力武器。作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。而我班的很重要的问题就在这儿。回家作业存在着严重的拖拉现 象。经过一个阶段的整治，虽然有所改观，但质量一直提不 高。其次，解答实际问题的能力较差，少数学生还不能正确分析题意，找出等量关系等。 三、改进措施：
（一）培养学生良好的学习习惯。1?课前预习、课后复习。2?书写习惯。3.训练学生仔细审题，认真做题的习惯。 （二）注重学生基础知识的训练，特别是计算题的训练。 （三）加强数学指导要注重审题和分析结合。首先我们要认真读题，仔细分析，找出题目中数与数之间的内在联系，确定解决问题的等量关系。其次要尽量提高学生的学习兴趣，让学生在学习中找到快乐，在快乐中学习知识。
幼儿园依法规范办学行为实施方案
幼儿园依法规范办学行为实施方案 幼儿园规范办学行为实施方案一、指导思想 为了进一步落实教育局提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象” 的指导思想，强化学幼儿园办学行为的规范化管理，促进幼教事业的健康、持续、跨越发展，全面提升幼儿园的整体形象和办学质量，办人民满意的优质幼儿教育，建人民放心的幼儿园。二、工作目标 1、完善各项制度，落实各项措施，规范办学行为 ; 2、加强党风廉政、师德行风建设，树立幼儿园整体形象 ; 3、优化校园环境布置，提高办学质量 ; 4、加强保教过程管理，全面实施素质教育 ; 5、严格执行招生政策，规范招生行为 ; 6、加强师资队伍建设，规范聘任、使用、管理、考核程序 ; 7、严肃收费纪律，严格执行收费标准 ; 8、实行校务公开，推进民主管理。 三、具体措施 （一）加强学习，统一思想，提高认识，使全园教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性，规范办学行为是将幼儿园建设纳入规范化轨道，从而不断提高幼儿园的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。规范办学行为就是要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为经济建设服务，全心全意为人民服务，办让人民群众满意的教育，建让人民群众放心的学校。规范办学行为，是幼儿园坚持依法办校、 从严治教的迫切需要; 规范办学行为，也是坚持执教为民，切实维护广大人民群
众根本利益的实际需要 ; 规范办学行为，还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。我园将组织全体教职工加强学习，统一思想，提高认识，具体分为三步走 : 1、学习宣传。通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确《规范》内容 2、排查对照。对照《规范》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改; 3、制定方案。结合本园实际，制定幼儿园的创建方案。 （二）明晰目标，建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，强化落实，注重实效。 为切实实施创建方案，保证幼儿园在依法办学的轨道上全面、健康、持续发展，在实施过程中通过建章立制，刚化措施，强攻薄弱，突破重点，务求实效。 1、完善各项制度，规范办学行为。明确职责，尤其是教师招生、收费等热点问题，做到制度在先，规范在先。 2、加强党风廉政、师德行风建设，树立幼儿园整体形象。建立党风廉政建设责任制度，师德行风建设制度，建立诚信幼儿园 ; 坚决抵制向幼儿违规收费行为切工作都以提升教师、发展幼儿园为目的，树立幼儿园的良好形象。 3、加强幼儿园保教过程管理，全面实施素质教育，关注幼儿全面成长。严格执行幼儿园“五心教育”规定，加强教学管理，加强教学评估方式; 尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿。 4、加强师资队伍建设，规范教师管理、考核程序。加强教师的职业道德，提高教师的业务水平，建立新型的师生关系。 5、严肃收费纪律，严格执行财经规定。严格执行物价部门制定的收费标准和有关政策、法规，实行收费公示制度，不超标准收费和巧立名目乱收费。 6、优化校园环境布置，提高办学质量。
依法治校工作实施方案
遂宁市安居区安居小学校 依法治校工作实施方案 为贯彻党的十八大精神和科学发展观，推进依法治国基本方略，加快学校的法治化建设，保障学校各项事业的协调、健康、快速发展，根据教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》和省市关于加强依法治校工作的通知精神，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 以邓小平民主法治理论和党的十八大精神为指导，按照国家有关教育法律、法规，积极实施依法治校的基本方略。紧紧围绕学校办学目标，加快依法治校进程，充分发挥教育法治在学校改革与发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，保障国家教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施。 二、工作目标 加强法治宣传教育，提高学校领导干部和广大师生的法律素质；建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度，提高学校依法决策，民主管理和监督的水平，依法维护师生员工的合法权益，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，确保依法治校的实效性，推进校风建设，为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境，进一步提高教育质量和办学效益。 三、主要任务 （一）加强法治教育，提高法律素质。 健全学校普法教育工作的组织机构，落实管理职责，确保普法工作有计划地开展。 一是完善教职工的法治教育制度，把法治教育纳入干部、教师
培训计划及考核内容，定期组织开展法治讲座，保证各级领导干部、教师安排一定的时间学习教育法律知识。 二是健全普法责任制及有关法律学习制度等，进一步加大法律法规尤其是有关教育工作的各种法律、法规的学习和宣传力度。 三是加强学生的法律知识教学工作，按要求开设好法治课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。 四是进一步搞好普法网络化工作，提升网络法治教育的交互功能和学习功能。充分利用各种宣传媒体，拓宽宣传教育的广度和深度，营造良好的法治教育环境，努力使广大师生员工由提高法治观念向增强法律素质转变，为全面推进依法治校工作奠定坚实基础。 （二）依照办学章程，完善管理制度。 组织有关部门开展调研、论证，依照学校办学章程，统领学校管理，依法实施教育教学活动，推进学校自主管理、自我发展运行机制的形成。对学校现行人事、教学、科研、招生、就业、培训、学生教育、实验室仪器设备、财务、后勤等管理制度进行分类清理和修订及查漏补缺，对不符合教育改革的原则和精神，或与国家法律法规相抵触的，要及时予以修改或废止，避免出现管理漏洞和纠纷等问题的发生，同时进一步完善干部选拔任用管理、人事管理、审计监督、合同管理、招标管理等规章制度，保障依法治校的规范化、制度化，加强教育教学管理和财产、经费管理。 （三）强化依法治校，推进校风建设。 依法治校是校风建设的的重要内容。要通过依法治校活动，进一步搞好学校的政风、教风、学风的建设，健全比较完善的校风建设平台和各种有效的机制。
学校办学情况分析报告
学校办学情况分析报告 关于学校的调研报告篇1 学校档案作为档案工作的重要组成部分之一，历来受到各级档案行政部门的高度重视。X档案局早在20xx年之前就指导、督促了原7所区属学校的建档工作，7所学校先后按照区档案局要求完成了规范化认定和升级工作。20xx年底，大企业所属中、小学校移交X政府管理后，区属学校由原来的7所增加到30所，数量上的变化给学校档案工作的管理带来了难度，X档案局及时调整工作思路，把区属学校档案工作列入2008年度工作重点，并会同区教育局档案管理部门，加大对区属学校特别是大企业移交学校档案工作的检查、指导力度。一、学校档案工作现状和存在的问题。受攀枝花开发建设“先生产、后生活”的影响，攀钢、十九冶等辖区大企业长期以来对档案工作实行内部管理，在管理方法和管理体制上与市、区档案部门存在着很大差异。原大企业所属学校由于档案工作长期接受企业内部档案部门管理，很多学校实际上并未开展真正的建档工作，档案管理离市、区档案行政部门对学校档案规范化认定标准的要求还有非常大的差距。因此，区档案局不得不花费很大精力对大企业移交X学校的建档工作进行指导、检查，对发现的问题限期整改。2008年7月至8月，区档案局和区教育局组织人员对校园档案规范化建设工作进行了认真的检查和抽查。通过抽查发现，各学校档案规范化建设工作开展得还不够理想：对档案工作重视和档案工作人员到位的学校，档案规范化建设工作就开展得好一些;对档案工作重视不够、档案工作人员配备不合理的学校，档案规范化建设工作就滞后。这次检查发现存在的问题具体表现为： 1、部分学校领导对档案工作重视不够，主要体现在对档案工作不理不问，档案人员待遇难以落实，将一些责任心不强、年龄偏大的人员安排在档案工作岗位上。从制度、人员、管理上削弱档案工作。 2、立卷工作不规范。领导机构、档案管理制度、档案收集范围及保管期限表等相关内容不齐(如：教学档案管理制度、基础数据汇编、专题概要等)，没有形成完整的档案利用和管理体系。
教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见
教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意 见
教育部关于当前加强中小学管理 规范办学行为的指导意见 教基一[ ]7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：进入新世纪以来，中国基础教育事业快速发展，整体上进入更加注重内涵发展和提高质量的新阶段。加强中小学规范管理，办好每一所学校，成为新时期基础教育实现科学发展的必然要求。近些年来，教育部相继出台了一系列规章制度，各地也进行了积极有益的探索和实践，加强了中小学校的管理。但当前一些地方和学校依然存在着办学行为不规范的突出问题，不符合素质教育的要求，不能很好地适应基础教育发展的新形势，制约着新时期基础教育持续健康发展,成为人民群众普遍关注的热点问题。为进一步全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，切实加强中小学管理，现提出如下指导意见： 一、强化责任，进一步明确和落实地方各级教育行政部门和学校的管理职责和工作任务 1.加强省级统筹，整体提升本行政区域内中小学管理水平。省级教育行政部门应加强对本行政区域内中小学管理工作的监督指导，将其列入重要议事日程，提出整体推进的政策措施。 ——制定和完善本地区中小学校管理基本规范，组织排查突出问题，有针对性地提出加强中小学管理规范办学行为的目标任务和工作要求。
——加强对地（市）、县级教育行政部门的指导，大力倡导科学的教育发展观和政绩观，建立健全学业水平考试和教育质量监测制度，坚决禁止下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的做法，形成有利于推进素质教育的工作机制。 ——加强教育经费统筹，切实保障区域内基础教育学校的基本办学条件，为实施规范化管理奠定良好基础。 ——组织开展全省（区、市）范围内的中小学管理随机督导检查，督促地(市)、县（区）教育行政部门切实履行管理职责，落实规范办学的各项要求。 ——积极营造尊重教师、尊重教育的良好社会风气，依法保障学校的办学自主权，为学校实施素质教育，提高教育质量创造良好社会环境。 2.强化以县为主管理，切实把各项要求落实到每一所学校。县级教育行政部门要把加强中小学管理规范办学行为作为“以县为主”管理的重要内容，完善工作机制，依法实施管理。 ——具体分析当地中小学办学行为、学生课业负担及体质健康状况，研究制定符合当地实际的管理办法，建立督学责任区制度，及时纠正行政区域内各种不规范办学行为，切实维护区域内中小学校正常教学秩序和办学秩序。 ——加强教育质量管理，指导和保障学校科学安排课程，全面落实国家教育教学基本要求。切实加强学校校长和教师队伍建设，组织落实对校长、教师的培训。
依法治校 管理制度
坚持依法治校推进民主管理我校十分重视依法治校工作，把依法治校作为办学理念和校园文化建设的重要组成部分，紧密联系建设和谐校园开展工作，培育学生的法治理念和法治精神，培养学生的责任意识和权益意识，不断拓展依法治校工作范围，深化依法治校工作。 一、背景与思路 我校在建校时就明确提出了依法治校的办学理念，即依法治校是依法治国理论在学校层面的具体体现，是学校事业稳步发展的基本保障；依法治校的本质是学校管理者树立法治观念，在法治的轨道上开展教书育人、科学研究、管理服务和其他一切活动；依法治校的目的是规范学校办学和教育管理行为，切实维护学校及师生的合法权益，营造良好的育人环境。 我校以推动校务公开、民主管理为主要手段，逐步形成了“制度完善、程序规范、决策科学、管理民主、监督充分、保障有力”的依法治校工作格局。学校在继续完善规章体系以及意愿表达、源头参与、民主监督等依法治校机制的同时，以依法治校的理念逐步推进党务公开，探索建立党内民主监督长效机制，形成了诸多新的亮点。 二、措施与做法
学校专门成立依法治校工作领导小组，全面负责学校依法治校工作的组织、开展。总的说来，我校在依法治校方面主要做了以下工作： （一）制定“立法法”，健全规章体系 我校坚持把依法建章立制作为推进依法治校的重要手段，使各项规章制度在合法、合理的基础上制定，在严格、公正的平台上运作，以制定规章程序作为“立法法”，对起草、制定规章的原则、程序，规章的内容等作了严密的规定。我校首先对内部已有的规章制度进行新一轮清理、修改和完善，并对新制定、修订的规章进行了整理汇编，使学校的一切活动，包括从教代会、工会、党员生活会、领导班子会和中层会议事决策、教职工聘任考核等，到学校战略规划、人事、财务、资产管理等行为过程，都有法可依、有章可循，使依法治校在制度层面得到了保障。 （二）拓宽表达渠道，完善源头参与机制 我校坚持执行教代会、工会等民主管理制度，每年召开教代会，听取校长工作报告、财务预决算报告；学校行政职能部门负责人向教代会述职，由教代会代表对部门负责人进行民主测评。此外，为更好地落实教代会职能，除了由相关职能部门书面答复提案外，学校坚持召开教代会提案工作现场办公会，提案答复率达100%，教职工的合理化建议都得到了采纳。
教学工作情况分析报告
教学工作情况分析报告 教学工作情况分析报告 通化县快大茂镇大都岭学校 我校是九年一贯制学校。2007年11月中小学合并。小学部六个教学班，中学部三个教学班，所辖5所村小。共计100名教师（其中中心校62人，村小38人）。在教育局和相干职能部门向导下，取得了肯定的结果，同时也存在很多不敷。近日，学校领导班子成员与各教研组长召开座谈会，共同总结讲授工作的结果和不敷，会后又与个体老西席、部门骨干教师调研，再由主管教学的领导根据日常听课教学各项查抄环境以及讲授结果，形成报告如下： 一、教学工作基本情况 （一）、课程计划执行情况 1、学校严格执行国度课程计划，开齐了课程开足了课时。 2、学校开设了地方课程和校本课程，校本课程一二年级为语言课，三四年级为阅读课，五六年级为写作课，中学为写作辅导课，做到了有课表有，安排，有教师，有教案。 3、综合实践活动：可以或许上好综合实践课，此
外，，有专人卖力摆设综合实践运动，同时使用班队会运动，假期等特定时间组织学生安排了须要的综合实践运动，并且在摆设综合实践运动中，不同年级有差别的运动内容，不同的活动要求。 （二）、教师教学情况 1、几年来，随着新课程的不断深入，结合教诲质量 办理年的要求，我校制定了“优化教学环节，强化教学技能，努力构建双效课堂”教学方案，领导对新西席举行一对一包保。目前，大多数教师能够按照教育局下发的“中小学课堂教学常规”的要求去做，比较准确地掌握课程标准要求，课堂上能够注重实现三维目的的有机整合，抓住重点，有的放矢。 2、教学方法：多数教师具有革新和创新意识，特别 是年轻教师在教学中细致表现个性化讲授，可以或许面向全体学生，因材施教。在课堂教学中，可以或许以学生为主体，善于调动和引发学生的学习积极性，注意培养学生的自主创新精力，培养学生精良的学习风俗，提高学生合作、交流、探索等多种能力，突出讲堂的参与性、互动性和合作性。 （三）、目前中小学学生学习态度端正，学习积极性很高，大多数学生学习兴趣浓厚。学生在学习历程中，既学到了知识，又体验到了合作、交流的快乐，学生可以或许自动学习。从三维目的看知识与本领、情感态度与价值观等方面根本到达了新课标要求。在教学过程中，学校注意种种运动的开展，丰富多彩的课外活动、文体活动造就了学生的本性专长，真正
学校规范办学行为要求
学校规范办学行为要求 、指导思想: 坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行，做到秩序井然，风气正。 认真贯彻落实省中小学管理规范和市教育局关于“三项规定”的决定，认真实施素质教育，努力提高教育质量。加强师德规范，为人师表，要求教师专心教育教学工作，自觉做到“六认真”。无有偿家教行为。组织教师学习师德标兵，树立良好的教师形象和良好的教育形象。 、工作目标: 1、坚持校务公开原则，加强校务公开管理，建好校务 公开台帐和搞好网上校务公开工作，创建市校务公开工作先进学校。 2、严格执行收费规定，向学生公开收费项目、标准， 做到不乱收费。 3、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良 风气影响。不利用职责之便谋取私利。树立良好的校长形象。 4、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互 帮助，维护教师在学生中的威信。教育、关心、爱护学生，杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生；尊重学生家长，加强家校联系，通过家校路路通，与家长进行正常的工作交往。
5、严格要求全体教职工遵守劳动纪律，自觉加强政治 和业务学习，积极参加文化进修和业务培训，不断提高自身素 质。 、工作措施: （一）、按照公开公平公正的原则，规范招生行为。坚 决执行义务教育阶段招生政策，未经批准，不得擅自编班收费， 严禁以招生谋取私利。 1、加强宣传教育，增强规范收费的自觉性。通过行政 班子会议，教职工会议等多种形式，加强宣传教育，将收费宣传 教育与教职工思想道德、纪律教育相结合，与保持共产党员先进 性教育相结合，进一步增强广大党员干部、教职工依法收费的自 觉性。 2、认真执行义务教育招生政策，公开公平公正招生。 3、招生时按收费标准收取费用。 4、做好对外来民工子女的新生入学和转学工作，按政 策规定收取正常的费用，做到一视同仁。 （二）、坚决执行中小学教育收费“一费制”的规定， 杜绝一刀切乱收费和乱摊派行为。对教辅用书的征订，严格按照 教育局规定，坚决杜绝一刀切乱收费和乱摊派行为。 （三）、抓好教职工思想道德和法制教育，规范教育教 学行为、家教行为和收费补课，凡违反法律法规、社会公德，将严肃处理当事人及责任人。
高中推进依法治校规范办学行为实施方案
高中“推进依法治校、规范办学行为”实施方案 根据市教体局关于全面推进依法治校工作的实施意见文件要求，为增强学校师生的法治观念和法律意识，把学校各项工作纳入法治轨道，切实提高师生法律素质，全面推进依法治校，在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际，制定本工作实施方案。 一、指导思想 以国家社会主义民主与法治建设的理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法治观念，提高师生的法治认识，丰富师生的法律知识为目标，结合学校实际，依法治校，依法执教，促进教育事业健康和谐地发展。 二、建立组织，明确职责。 为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组： 1.建立依法治校工作领导机构，校长亲自担任领导小组组长，全面负责依法冶校工作。 2.下设三个工作小组，明确职责。 （1）依法治校工作领导小组
组长： 副组长： 成员： ◆依法完善学校《章程》、《学校管理制度》。学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，教代会通过，要求合法、公正、公开。 ◆制定《依法治校实施方案》。 ◆全面负责学校依法治校实施工作。 ◆聘请学校法治副校长。 ◆宣传、落实、保护师生的合法权益。 （2）法治教育工作小组。 组长： 副组长： 成员：全体班主任、任课教师 ◆结合教育系统普法教育活动，落实计划教材、师资、课时。 ◆负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法治教育的普及。 ◆学法用法的工作总结。 （3）师生校内申诉处理小组。 组长： 副组长：
全面推进依法治校实施纲要
《全面推进依法治校实施纲要》 教政法〔2012〕9号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校: 为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施，在各级各类学校全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，我部在全面总结各地依法治校经验、做法的基础上，研究制定了《全面推进依法治校实施纲要》，现印发给你们。请结合本地区、本学校实际，认真组织学习宣传、贯彻落实，全面推动教育行政管理体制以及学校内部管理体制的改革、创新，在依法行政、依法治校的基础上，构建政府、学校、社会之间新型关系，加快建设现代学校制度。各地和教育部直属高校贯彻落实情况以及在依法治校实践中取得的进展，形成的具有示范意义的典型和经验，请及时报我部政策法规司(法制办公室)。 教育部 2012年11月22日
为贯彻落实党的十八大精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施，在各级各类学校深入贯彻科学发展观，全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，建设现代学校制度，制定本实施纲要。 1.深刻认识全面推进依法治校的重要性。当前，随着社会主义民主法治和政治文明建设的推进，教育改革的不断深化，各级各类学校的发展环境、发展理念、发展方式正在发生深刻变化，迫切需要全面推进依法治校、加快建设现代学校制度。推进依法治校，是学校适应加快建设社会主义法治国家要求，发挥法治在学校管理中的重要作用，提高学校治理法治化、科学化水平的客观需要;是深化教育体制改革，推进政校分开、管办分离，构建政府、学校、社会之间新型关系，建设现代学校制度的内在要求;是适应教育发展新形势，提高管理水平与效益，维护学校、教师、学生各方合法权益，全面提高人才培养质量，实现教育现代化的重要保障。 2.深刻认识全面推进依法治校的紧迫性。《教育部关于大力加强依法治校工作的通知》(教政法〔2003〕3号)发布以来，各地和学校普遍重视学校章程和制度建设，加强校长和教师法制培训，积极创建依法治校示范学校，探索了不少成功的经验，依法办学和依法管理的意识和能力明显提高。但是，与教育改革发展的新形势、新任务相比，与全面推进依法治国的新要求相比，依法治校还存在较大差距，主要体现在:工作进展不平衡，一些地方和学校对推进依法治校认识还不到位，制度不健全;一些人民群众反映强烈的违法办学、违规招生、
集团化办学学校发展分析报告1 (1)
XXXX小学学校发展分析报告 一、基本情况 Xx位于XX，XX年X月28日合并XXX成立XX，服务XX，服务区人口近万人。 二、办学条件 (一)教学条件 现在，XX共有X个教学班，教职工X人，大专以上学历X 人，其中本科学历X人，具有中级及以上职称X人，专任教师合格率达1X。在校学生人数XXXX名。学校设有实验室、计算机教室、音乐教室、舞蹈室、音乐器材室、美术教室、美术器材室、图书室。教室里安有荧光灯，并配有灯罩，教室地面硬化防滑。操场目前和初中共用，在操场有占地面积XX平方米的运动场地，有XX米环道和XX米直道。 （二）装备条件 学校现有图书室、仪器室、实验室、体育器材室、多媒体教室、音、美教室、心理咨询室等功能教室。仪器室、体育器材室、音、美教室内器材基本能够满足教学，但是和省定标准还有一定
的差距，图书室现有图书XX册，基本满足学生与教师正常阅读。 以前教师的授课完全是利用手里的一根粉笔和一本教材，通过均衡教育的验收和上级的关怀为学校配备了现代化的教学仪器，现在每个教室都安装了班班通，教师能够利用多媒体进行授课，现代教育技术设施设备的完善，大大提升了学校的办学层次。 三、生源状况 目前，学校生源外流是一个十分严重的问题，始终困扰着学校的发展。学校生源在最多的时候一个农场教学点XXX个年级就有XX多人，但是目前，我校本部和XXX人XXXX），每年一年级招生学生报道人数就非常少，加之在校生中有的随父母的工作调动去其他学校就读，有的由于其他原因也转到外校，生源状况不容乐观。 四、师资队伍 学校目前现有教师XX名XXXX。在今年还要有XX教师退休。 学校在平时的工作中激发学校领导的工作责任心、积极性和创造性，全面提高学校领导的整体素质，要求学校班子成员能以永不懈怠的工作热情、严谨朴实的工作作风、不断超越的工作勇气，努力实现解放思想有新突破，转变作风有新成效，工作能力有新提升，攻坚克难有新作为的建设目标，树立学校教育的新形
规范办学行为自查报告正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 规范办学行为自查报告正 式版
规范办学行为自查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为认真贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻学生负担方面认真开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动情况报告如下： 一、学习文件，提高认识 1、学校领导首先认真学习关于规范办学行为、减轻学生负担、加强素质教育方面的文件、通知精神，统一思想认识，高度重视减轻学生负担的迫切性。 2、利用教师例会、班主任会议组织教师认真学习上级有关规范办学行为、减
轻学生负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分认识规范办学行为、减轻学生负担、推进素质教育的重要性和必要性。 二、开展“规范办学行为，减轻学生负担”问卷调查 XX年4月8日下午，教导处组织有关人员深入各班，每个班抽取10个学生，向他们发放了“规范办学行为，减轻学生负担”调查问卷，让他们实事求是地填写。教导处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向有关老师反馈了调查信息，帮助老师改进有关工作。 三、签订“规范办学行为责任书” XX年4月8日下午，全体教师与王校
小学依法治校实施方案
依法治校规范教育教学管理 活动实施方案 为了进一步落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》等的有关规定，努力推进我校依法行政和工作的有效展开，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平民主法制理论和“三个代表”重要思想为指导，根据国家《宪法》和《教育法》等有关教育法律、法规的规定，开展依法治校工作，增强全校广大教职员工、学生的法律意识，提高依法办事的能力和学校依法决策、民主管理的水平，形成良好的育人环境，促进教育事业的改革和发展。 二、工作目标 学校行政领导应明确自身的法定权利、职责和义务，做到依法治校，努力增强教师与学生的法制观念，逐步形成民主管理的氛围和创造良好的法治环境，切实维护学校、教师和学生合法权益，贯彻落实好《教育法》规定的教育方针和路线。 三、工作任务 （一）按照教育部和自治区教育厅“四五”普法规划要求，学好教育专业法律和公共常用的法律、法规，根据要求组织教职员工参加有关部门组织的普法考试、考核和测验，不断提高教育行政人员、教师和学生的法律水平以及依法管理的能力。 （二）学校要在全国普法领导机构确定的每年“12.4”全国法
制宣传日活动期间，注意宣传《宪法》中的教育条文、《教育法》和其他教育法律法规，努力提高教育的社会地位，促进公民、法人和其他组织关心、支持教育事业。 （三）学校建立健全各项具体管理章程，列入工作日程，实施责任制，规范办学行为。教育行政机关依法负责定期指导、协调、监督与检查。 （四）我校各项规章制度的起草、修改和出台，要与上位法一致，与上级政策相配套，不得与现行法律法规相违背，努力具有科学性、可行性，要按照要求，做到及时将学校制定的规范性文件定期上报、清理和备案。 （五）学校领导依法决策，规范管理，教师依法执教，教书育人，学生依法学习，全面发展。 （六）加强我校民主建设，推行校务公开，发挥教职代会民主管理和依法监督的作用，凡是学校重大问题要经过群众商议讨论，做到内容公开、程序合法、切实可行，能够接受评议和监督。 （七）建立健全教职工和学生申诉制度，保障其合法权益，依法处理教师和学生的伤害事故。 （八）学校要积极配合公安、卫生、工商、环保、交通、文化和新闻出版等部门，做好校内和校园周边的治安、消防、餐饮、环保、交通安全和文化读物发行等工作，妥善调处与外部的纠纷，解决好矛盾，努力创造健康、稳定、安全和协调的教育教学秩序和良好育人环境。
2020年依法治校工作计划
2020年依法治校工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以全局工作为中心，以“四.五”普法验收总结为工作契机，以依法治校为工作主线，以创新务实、服务学校为工作目标，认真贯彻落实依法治国的基本方略，把法制工作融吀到学校的摙育教学的窡理之中，规脃办学行为，切宎提高学校领寬和幾大教职工依法治校的意识，坚持依法管理、贪求施教、依法育人，全面提高我校依法治校工作的整体水平。 1、根据“四五普法”的要求，我们制定了依法治校工作规划、工作计划，工作任务分解衈，从组织机构、具体目标任务、实施方案措施等方面都作出了具体安排。成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，要求党支部、总务处、教导处、团委、校办公室、年段等部门在依法治校工作上要通力合作，积极参与。 2、制定、完善学校各种规章制度，编制了《规章制度汇编》一书，依法规范教育、教学管理，针对以前制定的规章制度，不断完善，层层明确职责，落实责任，使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。 3、组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习之际，组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，保证干部每年有40小时的学习法律时间。 二.依法治校，做到“真抓、实干” 1、我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。以《中学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、
升旗之机向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时予以处理。 2、开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增强法制意识。我们通过举办“法律知识辩论会”，参观“珍惜生命.拒绝毒品图片展出”，举办“法制宣传版面”，中学生法律知识竞赛等活动，强化学生的法制观念。 3、优化育人队伍，营造优雅庄重的学习环境，将公民道德建设纲要中的20字方针(爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献)制成永久性标语在行政办公楼墙上张贴，学校还布置了大事栏、通知栏、评比栏等。 4、重视了校务公开工作 将学校的重大事件公布于公开栏内。比如说职称评定结果、三好学生名单、优秀教师评定、学校财务有关事项等在栏目内公布，并成立民主理财小组，定期评议学校开支情况，力图做到“给群众一个明白，还领导一个清白”。 5、重视分年级教育 学校领导分别联系一个年级，具体配合年级组长抓德育工作，初一重视入学教育及行为习惯养成教育，初二重视防止两极分化教育，初三着重进行理想教育及毕业升学教育。 6、将食堂工作纳入法制轨道 我校根据上级有关要求，组织有关人员学习食品卫生的相关法律，在食堂管理上，明确职责，责任到人，与食品供应商签定协议，成立膳委会对食堂工作及食堂财务进行监督。 三.加强教师素质的培训提高 1.重视教师的法律知识学习，并对教师中存在的体罚、变相体罚学生的现象进行讨论，通过观看师德启示录等活动，逐步消除此类现象的发生。我们要求教
(完整word版)自我教学情况分析报告
自我教学情况分析报告时光飞逝，转眼间已是一名人名教师。为了更好的提高个人的专业素养，努力成为一名反思型教师，科研型教师，我制定了三年个人发展规划。 一、自我分析 （一）个人优势 工作踏实，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 （二）个人存在问题 教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。 二、发展规划总目标 1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。 2、进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。 3、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、
探究的学习方式，树立正确的教育质量观。 4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。 三.规划措施 （一）、师德方面： 作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质。 （二）、专业知识学习： 1、读书：认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。 2、听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于15节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。 3、反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。 4、培训进修：积极参加教育局举办的各项培训学习活动，认真
依法治教 规范办学
依法治教规范办学 学校严格执行招生政策，规范招生行为。切实加强行风建设和师德建设，规范办学行为，规范教育教学管理，提高教书育人、为人师表的良好形象。建立健全招生工作责任制，校长为学校招生工作的第一责任人，坚持“谁主管、谁负责”的原则。 班子成员严于律己，带头执行招生纪律，不利用职权和工作之便搞不正之风，谋取不正当利益；教师不准向家长作任何承诺或许愿，不准以任何理由向家长收取与招生录取挂钩的任何费用，不准为子女或亲友的子女入学托人、说情。实行按学生户籍所在地划片、免试、就近入学的原则招生，确保学区内适龄学生全部入学接受义务教育。不设快慢班、实验班、重点班。 严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。 高度重视信息技术、艺术、体育与健康卫生、综合实践活动课等项课程的开设。重视心理健康教育，利用学校和社会资源，加强“心理咨询室”的建设，有经过上级部门专业培训的心理健康兼职教师。坚持开展“大课间”活动，坚持“让孩子唱起来，跳起来，笑起来”的办学宗旨，积极开展
大课间活动，保证孩子每天锻炼一小时，促进学生身体的健康发展。拓展大课间活动内容，做到全员参与，兼顾个体；探讨游戏项目，形成特色。每到大课间时间，在老师的参与下，不仅有操场上整齐的列队长跑、广播体操，还有集体舞、毽子、沙包等游戏活动，校园成了欢乐的海洋，竞技的赛场。 提高师德修养规范从教行为 学校把提高教师职业道德和业务水平作为规范办学行 为的重要工作。通过“师德演讲台”、“师德大讨论”、“教师读书交流沙龙”等形式，让教师在个人展示、相互交流中不断提高师德修养。同时通过加强学习、签订承诺书、自查、学校督查等方式，杜绝教师乱收费、乱办班、乱购买资料的“三乱”现象发生；要求教师要尊重学生人格，不歧视、体罚学生；建立健全“五评”制度，坚持教师自查、学校评价与教师互查、学生评价、家长评价相结合，评价结果作为对教师年度考核的重要依据。 学校向家长和社会公开承诺“五不”（不违规办班、不违规收费、不违规向学生推销教辅用书、不违规让家长购买物品、不以权谋私）内容，接受家长和社会的监督。不定期组织专人突击检查，通过发放问卷调查表、民主测评、走访家长等方式，规范教师的从教行为。对违规的个人一经查实，从严、从快处理。
学校工作计划 2020中小学依法治校工作计划
2020中小学依法治校工作计划依法治校工作的开展要以学校领导、教师、青少年学生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以增强教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念为目的，为教育事业能健康、稳定、持续发展，营造更好的法制环境。以下是为你精心整理的关于20xx中小学依法治校工作计划的内容，希望你喜欢。 20xx中小学依法治校工作计划(一) 为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道，依法行政、依法治校、规范办学行为，营造良好的育人环境，维护学校、师生的合法权益，推动我校教育事业可持续发展，创建平安和谐校园，制定本计划： 一、指导思想： 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以"两抓一确保"为中心，以"六五"普法学习宣传活动为载体，全面贯彻落实依法治校的方针，增强教师法律意识，加强学生的法律教育，提高师生的法律素质，保障和促进学校教育工作走上依法规范、依法管理、依法运行的法制轨道，使学校成为教学秩序好、教育质量高、文化氛围浓、文明和谐、平安的校园。 二、总体目标： 进一步健全完善依法治校的各项工作制度、组织机构和保障措施，进一步提高师生法律素质，使依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为，进一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人。按照"及时、妥善、依法、慎重、稳定"的原则，积极预防、妥善处置师
生伤害事故。全面推进学校依法治校工作，保证师生和校园财产安全，进一步提高教育质量。 三、工作任务： 1、在惩防体系建设上，认真执行《中共舒兰市纪委"十条禁令"》和领导干部廉洁自律的各项规定，健全权利运行监管制度。继续深入开展"廉洁文化进校园"活动。执行"三重一大"制度(即重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金运作)等民主决策机制。加大校务公开工作力度，实行教职工大会制度。 2、在行业作风建设上，深入开展"师德模范带动工程"活动，通过树立师德模范，实现典型带动，整体提高。认真学习《中小学教师职业道德规范》、学校办学行为、教师从教行为"十不准"的规定，杜绝"三乱"(即乱补课、乱办班、乱收费)，开展"学生评价教师"、家长评价学校"的"双评"活动。以评促纠，以评促建，进一步规范办学行为和教师的执法行为。 3、在法制建设和学校管理上，通过舆论宣传营造"六五"普法的氛围，全面开展"六五"普法工作。结合"六五"普法专用教材《新编教师法治教育读本》的学习，认真贯彻执行《教师法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等内容，对于学校发生的财产纠纷、安全事故、学生伤害事故等妥善处理，保护师生的合法权益。尽最大可能减少学校损失。 4、在控辍工作上，增强做好控辍工作的紧迫感和使命感，进一步端正办学思想，规范办学行为，强化管理，认真落实控辍保学的各