面积和面积单位练习题

面积和面积单位练习题
面积和面积单位练习题

面积和面积单位·练习题

一、填空:

1.物体的表面或()的大小,就是它们的面积.常用的面积单位有平方米、()、和();相邻两个面积单位间的进率是().

2.边长是1分米的正方形,面积是()、周长是().

3.①20分米=()米=()厘米.

4、根据下面的测量要求,说出用长度单位还是用面积单位?

课桌面的大小________ 教室的长________ 黑板面的大小________ 小红的身高________

5、在横线上填上适当的单位名称:

铅笔盒宽10________

一块手帕的面积________

数学课本长19________

课桌高7________

一个钮扣的面积大约是1_____ ①大楼高20().

②一块橡皮的面积是8().

③一支钢笔长13().

④学校操场的面积是720().

⑤一棵大树高12().

⑥一张邮票的面积是4().

二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)

1.周长是4分米的正方形,面积是1平方分米.()

2.长度单位的进率是10,面积单位的进率是100.()

3.8平方分米+4平方厘米=12平方厘米.()

4.长50厘米、宽40厘米的长方形,面积是20平方分米.()

5.用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形,它们的面积相等.()

6.一个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长不变.()

7.用两个大小相同的正方形,拼成一个长方形,长方形的面积与两个正方形的面积之和相等.( ) 8.边长是1厘米的两个正方形,拼成一个长方形,长方形的周长是8厘米.()

三、应用题

1.一块菜地长8米、宽5米,平均每平方米收菜16千克,在这块地里一共收菜多少千克?

2.有一个边长为8厘米的小正方形,把它的边长分别增加6厘米,做成一个大正方形.大正方形的面积比小正方形的面积多多少?

3.在一块长20米,宽16米的田地上种棉花,平均每2平方米种棉花8株,这块地共可以种多少株棉花?

4.学校操场宽20米,长比宽的2倍还多8米.它的面积是多少?

5.一个长方形和一个正方形的周长相等,已知正方形的周长是40分米,如果长方形的长是12分米,这个长方形的面积是多少平方分米?

单元练习[面积单位间的进率]

1.基本技能训练

3平方米=()平方分米900平方分米=()平方米

5平方分米=()平方厘米200平方厘米=()平方分米

6分顷=()平方米40000平方米=()公顷

8平方千米=()公顷100公顷=()平方千米

2.在括号里填上适当的单位。

(1)北京世界公园里目前亚洲是最大的微缩景观公园,面积约47()。

(2)香港特区的总面积约为1100()。

3.观察下列物体的表面。先估计它们的面积,再测量并计算。

4.在括号里填上适当的单位。

楼房高15()菜园的面积是8()

数学书厚7()课桌面的面积是32()

课桌长8()足球场的占地面积是7200()

5.教室的窗户长25分米,宽20分米,它的面积是多少?在窗户四周贴一条彩带,彩带总长是多少?

6.教室右面的墙壁,长8米,宽4米,墙上有2扇窗户,每扇窗户的面积是5平方米,现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少?

7.一台压路机,每分钟行驶40米,压路的宽度是3米。压路机行驶15分钟,能压多大面积的路面?

9.有2个一样大小的长方形,长18分米,宽9分米。

(1)把它们拼成一个正方形,它的周长是多少?

(2)把它们拼成一个长方形,它的周长是多少?

(3)拼成的两个图形的面积相等吗?是多少?

面积和面积单位.1

《面积和面积单位》教学实录与反思 一、导入 师:你们知道石泉吗?老师从石泉到汉阴,你们说这么长的路程该用哪个长度单 位来表示? 生:千米。 师:那么,比“千米”小一点的长度单位是什么呢? 生:米。 师:比“米”再小一点的长度单位又是什么呢? 生:分米。 师:对。比“分米”更小一点的长度单位还有吗? 生:厘米,毫米。 师:是的。用来表示物体的长短,可以用长度单位如“千米、米、分米、厘米” 等表示。 二、面积的含义 教学设想: “面积和面积单位”是一节经典的老课,四年前我曾在省名师班课堂教学展示会上作过此课,教学过程与今天使用的人教版实验教材三年级下册所编写的方案如出一辙:课堂上学生通过动手拼摆等一系列活动,充分经历面积和面积单位概念的形成过程,亲身体验引进统一的面积单位的必要性,并进一步探索用正方形表示面积单位的合理性。由于这样的方案实施,必须为学生提供充分的探索和研究空间,40分钟根本没有办法完成。几年来,我一直被这个两难问题所困扰。而最近我在研究数学概念中,认识到面积是一种陈述性的概念,面积单位都是人为规定的知识,我就

想诸如此类的概念教学是否可以创新一种上法,把教材用活,让课堂上得更轻松有效,彰显出数学课堂教学的靓丽生命呢? 预设目标: 1、结合实例认识面积的含义及常用的面积单位,建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象,并会应用常见的面积单位。 2、在解决问题的过程中,体会规定统一的面积单位的必要性,并进一步感悟选用正方形作为面积单位形状的合理性。 3、体会数学来自生活实际的需要,感受数学与生活的密切联系,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。 课堂回放: 一、谈话揭题,直面现实 师:为昨天的照片配镜框,该怎么计算镜框的长度,要给镜框里面装上玻璃压住照片的话,你知道要多少玻璃吗?要算的是玻璃的什么?同学们,今天我们一起来学习一个新知识——面积,你们听说过面积吗?在哪儿听过?(生争先恐后地举手) 生:我家买新房子时听说过。 生:我爸爸建房子时说过面积。 生:我家楼下工人叔叔在装修一个房间,我听他们说过。

2020人教版小学三年级数学下册第六单元面积和面积单位单元测试题

一、填空(22分) 1、( ),就是它们的面积。 2、边长是1厘米的正方形,面积是(),周长是()。面积是1平方米的正方形,边长是()。 3、4平方米=( )平方分米8公顷=( )平方米 500公顷=( )平方千米300平方厘米=( )平方分米200平方分米=( )平方米9平方千米=( )公顷 4、在括号里填上适当的单位。 小明身高132 ( )。一张邮票的面积是6 ( )。 教室地面的面积是56 ( )。课桌面的面积约是42 ( )。中国的领土面积大约是960万( )。一张课桌高6()。一台电视机的屏幕是20()。一枚5角硬币面积大约15( ) 。广场的面积约是40( ) 。 5、一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它的面积是( ),周长是() 二、判断(对的画“√”,错的画“X”)。(16分) 1、边长是4米的正方形,它的面积和周长相等。() 2、正方形的边长扩大2倍,它的面积也扩大2倍。() 3、边长10厘米的正方形,它的面积是1平方分米。() 4、6平方米=60平方分米。() 5、用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大()。 6、一个长方形,长5分米,宽4分米,它的面积是20分米。()

7、面积相等的两个长方形,它们的周长不一定相等。( ) 8、一个正方形,它的边长增加2厘米,面积也就增加2平方厘米。( ) 三、在 里填上“>”“<”或“=”。(8分) 2公顷 ○ 1900平方米 3平方千米 ○ 30公顷 500平方分米 ○ 5平方米 4000平方米 ○ 4公顷 70平方分米 ○ 7米 500平方厘米 ○ 60平方分米 80平方分米 ○ 1平方米 4平方米 ○ 400公顷 四、计算下面图形的周长和面积(12分) 周 面积: 面积: 五、解决问题。(42分) 1、一个长方形菜地,长60米,宽是长的一半。这块菜地的周长是多少?它的面积是多少? 2、有一块正方形地砖,周长是24分米,它的面积是多少平方分米?

最新三年级数学下册《面积和面积单位》练习题(1)

数学试题 姓名:____________班别:____________ 一、填空。 1、常用的面积单位有()、()和()。 2、长方形的面积=()×(),正方形的面积=()×()。 3、边长是1厘米的正方形面积是()。 4、一个长方形长是5厘米,宽是3厘米,面积是(),周长是()。 5、边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中,面积最大的是边长为()的正方形。 6、测量房间地面的大小要用()单位。 7、一个正方形的面积是1平方米,它的边长是()。 8、正方形的边长是()分米,面积是4平方分米,周长是()分米。 9、用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形,长方形的周长是()分米,面积是()平方分米。 10、一个长方形的面积是40平方米,长是8分米,宽是()分米,这个长方形的周长是()。 11、小明家有三口人,住房面积是48平方米,他家人均住房面积是()平方米。 12、一个正方形的面积是25平方厘米,它的边长是()厘米,周长是()厘米。 13、在一个面积是60平方米的墙上有3 个窗户,每个窗户的面积都是4平方米,如果要粉刷这面墙,粉刷的面积是()平方米。 二、选择正确答案的序号填在括号里。 1、教室的面积约是()。 A、80平方厘米B、80平方分米C、80平方米 2、一个正方形的周长是4厘米,它的面积是()。 A、4厘米 B、4平方厘米 C、1平方厘米 3、5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是()。 A、5平方米 B、12米 C、12平方米 D、6米 4、两个长方形的周长相等,它们的面积()。 A 相等 B 不相等 C 不一定相等 5、20平方米是()计算的结果。 A 长度 B 面积 C 重量 6、一个正方形的边长是4米,它的周长是(),面积是()。 A 16米 B 8米 C 16平方米 7、铁丝的长度是()。 A 1千克 B 1米 C 1平方米 8、至少用()个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形。 A 4个 B 8个 C 9个 9、长方形的长是2分米,宽是3厘米,面积是()。 A 6平方厘米 B 6平方分米 C 60平方厘米 三、填上合适的面积单位 一张邮票的面积是16()课桌面的面积是24()教室地面的面积是59()笔记本的大小是24()黑板大小是4()讲台桌面是50() 篮球场是420() 四、判断题 1、数学书封面的面积是10平方分米。() 2、黑板的长是4平方米。() 3、把两个长方形拼成一个大长方形,面积不变。() 4、边长是6厘米的正方形,面积是24平方厘米。() 5、周长相等的两个长方形,面积也一定相等。() 6、周长相等的两个正方形,面积也一定相等。()

三年级数学下册《面积和面积单位》练习题

- 1 - 三年级数学试题 姓名:____________班别:____________ 1、填空。 (1)常用的面积单位有( )、( )和( )。(2)边长是1厘米的正方形面积是( )。 (3)边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中,面积最大的是边长为( )的正方形。 (4)测量房间地面的大小要用( )单位。 (5)一个正方形的面积是1平方米,它的边长是( )。 (6)用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形,长方形的周长是( )分米,面积是( )平方分米。 (7)小明家有三口人,住房面积是48平方米,他家人均住房面积是( )平方米。 (8)在一个面积是60平方米的墙上有3 个窗户,每个窗户的面积都是 4平方米,如果要粉刷这面墙,粉刷的面积是( )平方米。 2、选择正确答案的序号填在括号里。 (1)教室的面积约是( )。 A、80平方厘米 B 、80平方分米 C 、80平方米 (2)一个正方形的周长是4厘米,它的面积是( )。 A 、4厘米 B 、4平方厘米 C 、1平方厘米 (3)5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是( )。 A 、5平方米 B 、12米 C 、12平方米 D 、6米 3、填上合适的面积单位 一张邮票的面积是16( ) 课桌面的面积是24( ) 教室地面的面积是59( ) 笔记本的大小是24( ) 黑板大小是4( ) 讲台桌面是50( ) 篮球场是420( ) 面积单位之间的进率练习题 一、填空: (1)填一填。 1米=( )分米 1分米=( )厘米 1平方米=( )平方分米 1平方分米=( )平方厘米 我发现了:每相邻的两个常用长度单位间的进率是( );每相邻的两 个常用面积单位间的进率是( )。 (2)做一做。 8平方分米=( )平方厘米 16平方分米=( )平方厘 米 5平方米=( )平方分米 800平方分米=( )平方米 12平方分米=( )平方厘米 70平方米=( )平方分米 二、在括号填上适当的数 500平方厘米=( )平方分米 7平方米=( )平方分米 2平方米=( )平方分米=( )平方厘米 400平方厘米=( )平方分米 20000平方厘米=( )平方分米 125平方米=( )平方分米 600厘米=( )分米=( )米 83平方分米=( )平方厘米 三、解决问题 1.一块正方形水泥砖,砖面的面积是25平方分米,合多少平方厘米?

2018年人教版三年级数学下册《面积和面积单位》测试题

三年级下册数学面积和面积单位测试题 一、填空(31分) 1、常用的面积单位有()、()和()。 2、边长是1厘米的正方形,面积是(),周长是()。面积 是1平方米的正方形,边长是()。 3、1米=()分米 1分米=()厘米 1平方米=()平方分米 1平方分米=()平方厘米我发现了:每相邻的两个常用长度单位间的进率是();每相邻的两个常用面积单位间的进率是()。 3、 4平方米=( )平方分米 8公顷=( )平方米 500公顷=( )平方千米 300平方厘米=( )平方分米 200平方分米=( )平方米 9平方千米=( )公顷 4、在括号里填上适当的单位。 小明身高132 ( )。一张邮票的面积是6 ( )。 教室地面的面积是56 ( )。课桌面的面积约是42 ( )。 一张课桌高7()。一台电视机的屏幕是20()。 黑板面的大小是4()。中国的领土面积大约是960万( )。 5、一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它的面积是( ),周长是()。一个边长是8分米的正方形,面积是(),周长是()。 6、在一个面积是60平方米的墙上有3 个窗户,每个窗户的面积都是4平方米, 如果要粉刷这面墙,粉刷的面积是( )平方米。 二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(7分) 1.周长是4分米的正方形,面积是1平方分米.( ) 2.常用的长度单位的进率是10,常用的面积单位的进率是100.( ) 3.8平方分米+4平方厘米=12平方厘米.( ) 4.长50厘米、宽40厘米的长方形,面积是20平方分米.( ) 5.用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形,它们的面积相等. ( ) 6.用两个大小相同的正方形,拼成一个长方形,长方形的面积与两个正方形的面积之和相等.( ) 7.边长是1厘米的两个正方形,拼成一个长方形,长方形的周长是8厘米.( ) 三、选择正确答案的序号填在括号里。(12分) (1)教室的面积约是()。 A、60平方厘米 B、60平方分米 C、60平方米 (2)一个正方形的周长是4厘米,它的面积是()。 A、4厘米 B、4平方厘米 C、1平方厘米 (3)5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是()。 1

《面积和面积单位》习题

《面积和面积单位》习题 第1节面积的认识及其大小比较1.给图形是正方形的图形涂上红色。 2.比较下列哪个图形的面积大,哪个图形的面积小。 3.说一说哪个字母占的面积大。 4.比一比哪个图形面积大。 5.数一数图中的小方格,说说哪个图形的面积最大。 B C 6.在下面方格中,画出三个形状不同但面积相等的图形。

1.画一画,涂一涂。画一个长5厘米、宽3厘米的长方形,把它的周长涂上红色,把它的面积涂上黄色。 2.测量物体的面积 (1)用边长为1厘米的正方形测量桌面的面积。 (2)用边长为1分米的正方形测量桌面的面积。 3.每人画一个平面图形并与同桌比比你们两个画的平面图形面积的大小。 4.用1平方厘米的正方形拼成下面的图形。 (1)面积为9平方厘米的正方形。 (2)面积为18平方厘米的长方形。(想想有多少种拼法) 5.分别用边长是1厘米、2厘米的正方形测量一张边长是1米的正方形的面积,并填写下表。 测量物正方形边长(厘米)测量结果(正方形个数)数) 测边长1米的正方形1 测边长1米的正方形2 ①②③ ①图形的面积是()平方厘米。②图形的面积是()平方厘米。③图形的面积是()平方厘米。图()的面积最大。图()与图()的面积相等。 第3节认识面积单位 1.填空。 (1)常用的长度单位有() 常用的面积单位有()。 (2)面积是1平方厘米的正方形,边长是();边长是1分米的正方形,它的面积是

(),周长是()。 (3)在括号里填上合适的单位名称。 ①一张邮票的面积大约是4()。 ②一支铅笔的长约是18()。 ③一间房屋地面的面积约是50()。 ④游泳池的面积约是1250()。 ⑤一张光盘的面积大约是1()。 ⑥一张电话卡的面积大约是50()。 2.小法官,巧判断。 (1)张老师办公桌的桌面大约是60平方分米。() (2)小华的身高是138平方厘米。() (3)—个信封的面积约是2平方米。() (4)正方形菜地的面积是9米。() (5)—本书封面的面积约是520平方厘米。() 3.我会填写合适的单位我最棒。 (1)教室长12()。 (2)楼房占地面积是6000()。 (3)—把格尺长20()。 (4)一块地砖的面积是25()。 (5)一张邮票约6()。 (6)军军身高是146()。 (7)学校操场占地4000()。 4.我会填。 (1)物体的()或平面图形的()就是它们的面积。 (2)常用的面积单位有()、()、()。 (3)边长是1厘米的正方形,面积是()。 (4)边长是1米的正方形,面积是()。 (5)边长是()的正方形,面积是1平方分米。 5.点球大战。 (1)给操场铺草坪需要计算它的(),把操场四周围起来,需要计算它的()。A.面积B.周长 (2)—个长方形,长4分米,宽3分米,周长是()。 A.12平方分米B.14分米C.14平方分米 (3)手帕的边长约是2()。

面积和面积单位专项练习

“面积和面积单位”专项练习 1、填空: (1)物体的( )或( )的大小,叫做它们的( )。 (2)常用的面积单位有( )、( )、( ),它们是用来度量物体的 ( )。 (3)常用的长度单位有( )、( )、(),它们是用来度量物体的( )。 2、边长是1厘米的正方形,面积是( ),周长是( )。边长是( )的正 方形,面积是1平方分米,周长是( )。边长是1米的正方形,面积是( ), 周长是( )。 3、下图每个格是1平方厘米。数一数,下面图形的面积各是多少? ()( ) ()() 4、用红色描出图形周长,用黄色涂出它们的面积。 5、下面六个图形中,先数一数,再给面积最大的涂上绿色,面积最小的涂上红色。 6、根据下面的测量要求,说出用长度单位还是用面积单位? 课桌面的大小______操场的大小_________ 讲台的高_______ 教室的长__ ______黑板面的大小______ 门的大小________ 绳子的长短_______ 瓷砖的面 ______ 7、填上适当的单位。 黑板长4 足球场的占地面积是7200_______ 一台电视机的屏幕是 20______ 5角硬币面积大约15_______ 课桌高7 教室的面 积是56 小兰的腰围6课桌的面积是40 东方明珠电视塔高463 姓名__________ 学号______

商场的面积是4000 果园的面积是4长江长约6000 珠穆朗玛峰高约8000 课本的封面有250 汽车每小时行120 北京天安门广场约440000 学校操场面积约1000 学校占地9000 铅笔盒宽10________ 一个钮扣的面积大约是1_____ 一支钢笔长13___ ____ 大楼高20_______ 橡皮的面积是8_______一格火柴盒表面15_______ 8、比大小 甲周长()乙周长甲周长( )乙周长甲周长( )乙周长 甲面积( )乙面积甲面积( )乙面积甲面积( )乙面积 甲周长()乙周长甲周长( )乙周长甲周长()乙周长 甲面积()乙面积甲面积()乙面积甲面积( )乙面 积 9、.先数出下面每个图形各占几个方格,再画一个和图②一样大的图形。 10、在方格纸上中画出所有面积是20平方厘米的长方形。(每个小格表示1平方厘米)

(完整版)面积和面积单位练习题

一、填空: 1..边长是1分米的正方形,面积是()、周长是().2.在横线上填上适当的单位名称: 铅笔盒宽10________ 一块手帕的面积________ 数学课本长19________ 课桌高7________ 一个钮扣的面积大约是1_____ ①大楼高20(). ②一块橡皮的面积是8(). ③一支钢笔长13(). ④学校操场的面积是720(). ⑤一棵大树高12(). ⑥一张邮票的面积是4(). 二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”) 1.周长是4分米的正方形,面积是1平方分米.() 2.长度单位的进率是10,面积单位的进率是100 .() 3.8平方分米+4平方厘米=12平方厘米.() 4.长50厘米、宽40厘米的长方形,面积是20平方分米.() 5.用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形,它们的面积相等.() 6.一个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长不变.() 7.用两个大小相同的正方形,拼成一个长方形,长方形的面积与两个正方形的面积之和相等.( ) 8.边长是1厘米的两个正方形,拼成一个长方形,长方形的周长是8厘米.() 三、应用题 1.一块菜地长8米、宽5米,平均每平方米收菜16千克,在这块地里一共收菜多少千克? 2.有一个边长为8厘米的小正方形,把它的边长分别增加6厘米,做成一个大正方形.大正方形的面积比小正方形的面积多多少? 3.在一块长20米,宽16米的田地上种棉花,平均每2平方米种棉花8株,这块地共可以种多少株棉花? 4.学校操场宽20米,长比宽的2倍还多8米.它的面积是多少? 5.一个长方形和一个正方形的周长相等,已知正方形的周长是40分米,如果长方形的长是12分米,这个长方形的面积是多少平方分米?

面积和面积单位(1)

《面积和面积单位》的教学设计 一、教学内容: 《面积和面积单位》是课程标准人教版实验教科书三年级数学下册第70至76页的内容。 二、教学目标: 1. 通过指一指、摸一摸、比一比等活动,使学生理解面积的意义。 成准确的表象。 3.学会使用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。 三,教学重难、点: 教学重点:使学生理解面积的意义,掌握常用的面积单位,建立面积单位的表象。 教学难点:1. 使学生建立面积的概念,建立面积单位的表象。 2. 在操作中体会引进统一面积单位的必要性。 四、教具、学具: 教具:多媒体课件;树叶、米尺、平方厘米、平方分米、平方米的教具。 学具:两生一份面积相近但形状不同的长方形,正方形、长方形、圆形、纸片若干。 五、教学过程: (一)创设情景,初步感知。 (1)出示米尺和学生尺。比一比,有什么不同? 从而提炼出比的结果:长短不同,大小不同。 你们所比的长短指尺子的什么?(长度)大小又指的什么?(尺子的面) (2)请一名学生上台来,并握手相认,举起手请学生观察谁的个手大?拿出两片大小不同的树叶请生上台来摸一摸并回答哪片大?(教育不要乱摘花草树木) (二)新授课 (1)通过物体的表面感知面积。 1. 指一指:我们身边有很多物体,比如黑板,幕布、书本、课桌等等,它们的表面在哪? 2. 摸一摸:摸一摸这些物体的表面,有什么感觉? 3. 比一比:这些物体的表面,哪个大一些?哪个小一些呢?(课件) 指出:我们把物体表面的大小叫做它们的面积。(板书:物体表面的大小叫做它们的面积。) (2)通过封闭图形理解面积。(课件) 1. 认一认:有哪些封闭图形? 2. 指一指:封闭图形的面积。 3.比一比:哪个封闭图形的面积大一些? (3)归纳面积的概念:物体表面的大小叫做面积;封闭图形的大小也叫做面积。谁能把这两方面概括起来,说说什么是面积? 小结:物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。(板书) (4)体验统一面积单位的必要性。(课件) 1.出示:两个面积接近但形状不同的长方形。 思考:用什么方法能够比出哪块面积小一些?为什么? 学生经过观察、重叠、割补都无法比较,激发认知冲突,怎么办? 2. 提供学具(长方形、圆片、正方形、),动手拼摆,合作探究。 3. 提出操作要求: ①同桌二人各选一个长方形,然后任选一种图片,在长方形上拼摆。

2020年西师版小学数学三年级下册《面积和面积单位》测试题

一、填空(31分) 1、常用的面积单位有()、()和()。 2、边长是1厘米的正方形,面积是(),周长是()。面积 是1平方米的正方形,边长是()。 3、1米=()分米 1分米=()厘米 1平方米=()平方分米 1平方分米=()平方厘米我发现了:每相邻的两个常用长度单位间的进率是();每相邻的两个常用面积单位间的进率是()。 3、 4平方米=( )平方分米 8公顷=( )平方米 500公顷=( )平方千米 300平方厘米=( )平方分米 200平方分米=( )平方米 9平方千米=( )公顷 4、在括号里填上适当的单位。 小明身高132 ( )。一张邮票的面积是6 ( )。 教室地面的面积是56 ( )。课桌面的面积约是42 ( )。 一张课桌高7()。一台电视机的屏幕是20()。 黑板面的大小是4()。中国的领土面积大约是960万( )。 5、一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它的面积是( ),周长是()。一个边长是8分米的正方形,面积是(),周长是()。 6、在一个面积是60平方米的墙上有3 个窗户,每个窗户的面积都是4平方米, 如果要粉刷这面墙,粉刷的面积是( )平方米。二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(7分) 1.周长是4分米的正方形,面积是1平方分米.( ) 2.常用的长度单位的进率是10,常用的面积单位的进率是100.( ) 3.8平方分米+4平方厘米=12平方厘米.( ) 4.长50厘米、宽40厘米的长方形,面积是20平方分米.( ) 5.用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形,它们的面积相等. ( ) 6.用两个大小相同的正方形,拼成一个长方形,长方形的面积与两个正方形的面积之和相等.( ) 7.边长是1厘米的两个正方形,拼成一个长方形,长方形的周长是8厘米.( ) 三、选择正确答案的序号填在括号里。(12分) (1)教室的面积约是()。 A、60平方厘米 B、60平方分米 C、60平方米 (2)一个正方形的周长是4厘米,它的面积是()。 A、4厘米 B、4平方厘米 C、1平方厘米 (3)5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是()。 A、5平方米 B、12米 C、12平方米 D、6米 (4)一台电视机显示屏的面积大约是2400()。 A、平方米 B、平方分米 C、平方厘米 (5)一棵大树高15()。 A、米 B、分米 C、厘米

小学数学人教版三年级下册5.1面积和面积单位同步练习C卷

小学数学人教版三年级下册5.1面积和面积单位同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、单选题。 (共3题;共6分) 1. (2分) (2019四上·高新期中) 一块地砖的面积是36()。 A . 公顷 B . 平方米 C . 平方分米 2. (2分) (2019四下·蓝山期中) 一间教室的占地面积约为()平方米. A . 100 B . 10 C . 1000 3. (2分)如图,甲、乙两个阴影部分面积的关系是() A . 甲=乙 B . 甲>乙 C . 甲<乙 D . 无法确定 二、填空题 (共5题;共5分)

4. (1分) (2020三下·无棣期末) 用字母表示常用的三个面积单位:________、________、________。 5. (1分)估计下面不规则图形的面积。(每个方格表示1cm2。) ① ________cm2 ② ________cm2 6. (1分)物体的________或________的大小就是它们的面积。常用的面积单位有________、________、________。 7. (1分) (2019三下·新会月考) 边长是1分米的正方形面积是________,边长是1米的正方形面积是________。 8. (1分)一块边长是500米的正方形麦地,它的面积是________公顷。 三、解答题 (共5题;共25分) 9. (5分)求阴影部分面积。 10. (5分)下面每组中的两个图形,在面积较大的图形下面画“√”。

三年级数学下册《面积和面积单位》同步练习1

《面积和面积单位》同步练习 一.选择题。 1、一间教室底面的面积约是( ) 。 A.60平方厘米 B.60平方分米 C.60平方米2.边长是()的正方形面积是1平方米。 A.1米 B.1厘米C.1分米 3.讲台桌的桌面的面积约是80()。 A.平方米B.平方分米C.平方厘米 4.()的面积接近1平方厘米。 A.手指甲面B.手机面 C.房间地砖面 D.电视屏幕面二.填空题。 1.常用的面积单位有()、()、()。 2. 边长是1厘米的正方形,面积是()。 3.测量教室地面面积的大小要用()做单位。 4.用2个边长是1分米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的面积是()平方分米。 三.判断题。 1.黑板的面积大约是6平方分米。() 2.一张邮票的面积大约是15平方厘米。() 3.一块手帕的面积大约是4分米。 4.学校操场的面积大约是720平方米。() 四.解答题。 1、一个正方形的周长是4分米,它的面积是多少? 2、把两个面积是1平方厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是多少?周长是多少?

3、用两个相同的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的面积和这两个正方形的面积相同吗?周长呢?

参考答案 一.选择题。 1.答案:C 解析:教室地面的面积比较大,要选用平方米做单位。 2.答案:A 3. 答案:B 解析:讲台桌的面积比较大,不可能用平方厘米做单位。如果用平方米做单位,80平方米,应该相当于一间教室的大小了,所以应选择平方分米做单位最合适。 4. 答案:A 二.填空题。 1.答案:平方厘米平方分米平方米 2.答案:1平方厘米 3.答案:平方米 4. 答案:2平方分米 解析:边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,2个1平方分米的正方形拼成长方形,面积不变,还是2平方分米。 三.判断题。 1.答案:× 解析:黑板的面积大约是6平方米。 2.答案:√ 3.答案:× 解析:手帕的面积大约是4平方分米。应该用面积单位,而不能用长度单位。 4.答案:√ 四.解答题。 1.答案:边长:4÷4=1(分米) 答:它的面积是1平方分米。 解析:一个正方形的周长是4分米,可以求出这个正方形的边长。用4÷4=1分米。边长是1分米的正方形,它的面积就是1平方分米。

面积和面积单位习题

面积专项练习 一、填空 1、边长为2厘米的正方形的周长是( ),面积是( )。 2、用一条长为10厘米的绳子围成的长方形的面积可能是( ) 3、4平方分米=( )平方厘米 50000平方分米=( )平方米 400 厘米=( )米 8平方米=( )平方分米 25平方米= ( )平方分米 4平方米=( )平方分米 8平方分米=( )平方厘米 600平方厘米=( )平方分 米 700平方分米=( )平方米 300平方分米=( )平方厘米 6 米=( )分米 4、用合适的单位填空: 小红家的楼房面积大约是123( ) 一张课桌高6( ) 一台电视机的屏幕是20( ) 一枚5角硬币面积大约15( ) 操场的面积约是3600( ) 一扇门的面积约是2( ) 篮球场场的面积约是400( ) 长江长大约是6340( ) 5、边长是( )分米的正方形,它的面积是1平方米 6、用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )平方厘米。 5.在○里填上“>”、“<”和“=”。 500平方厘米○60平方分米 80平方分米○1平方米 4平方米○400平方分米 100平方分米○9平方米 6.一个正方形,边长是20厘米,它的周长是( ),面积是( ) 7.长方形的长是12米,宽是长的一半,这个长方形的周长是( ), 面积是( )。 8.周长是4分米的正方形,面积是( )。

9.物体的表面或( )的大小,就是它们的面积。 常用的面积单位有平方米、( )和( )。 10.正方形的边长扩大2倍,它周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 二、选择题。 1.一块正方形水泥砖边长是5( ),面积是25( )。 A.厘米 B.平方厘米 2.边长1000分米的正方形的面积是1( )。 A.平方米 B。公顷 C.平方千米 3.8平方分米+4平方厘米=( )。 A.84平方分米 B。 804平方厘米 4,长度单位的进率是( ),面积单位的进率是( )。 A.10 B.100 C.1000 5.—个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长( )。 A.不变 B。增加 C.减少 6.—个长方形长增加2厘米,宽减少2厘米,它的面积( )。 A.不变 B。增加了 C.减少了 三、判断正误。(对的画“√”,错的画“×”) 1.100公顷=1平方千米。( ) 2.边长4厘米的正方形,它的周长和面积相等。( ) 3.一个长方形,长5分米,宽4分米,它的面积是20分米。( ) 4.面积相等的两个长方形,它们的周长不一定相等。( ) 5.一个正方形,它的边长增加2厘米,面积也就增加2平方厘米。 ( ) 四、填表。 长宽周长面积 17厘米15厘米

面积和面积单位及计算练习题.doc

三年级面积、面积单位和面积计算复习题姓名:二、判断题 ( 对的在括号里打“√”,错的打“×”) 一、填空:1、周长是 4 分米的正方形,面积是 1 平方分米. ( ) 1 、物体的 ( ???????? ) 或 ( ???????? ) 的大小,就是它们的面积.常2、正方形是特殊的长方形。 ( ) 用的面积单位有()、()、()。3、8 平方分米+ 4 平方厘米 =12 平方厘米. ( ) 2 、铅笔盒宽10( ) ;一块手帕的面积 ( ) ;数学课本长4、用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形,它们的面积相等. ( 19() ;课桌高 7( ) ;一个钮扣的面积大约是 1( ) ;5、黑板的面积是 4 米。() 大楼高 20( ) ;一块橡皮的面积是8( ) ;一支钢笔长 13( ) ;6、把两个长方形拼成一个大长方形,面积不变。() 学校操场的面积是720( ) ;一棵大树高 12( ) ;7、边长是 6厘米的正方形,面积是 24平方厘米。() 一张邮票的面积是4( ) .8、正方形的边长增加 3米,它的面积就增加9平方米。() 3 、长方形的面积 =()×(),长方形的周长 = 9、一个长方形长40米,宽 30米,它的周长 是70米。() 正方形的面积 =()×(),正方形的周长 = 10、4个1平方米的正方形无论拼成什么样的图形,它的面积都 是4平方米。 4 、边长是 1 分米的正方形,面积是( ) 、周长是 ( ) .11、用 2个1平方分米的正方形拼成一个长方 形,它的周长是 8分米。() 5 、20 分米 =( )米=( ) 厘米.12、一个角的面积是 10平方分米。() 6 、一个长方形长是5厘米,宽是 3厘米,面积是(),周长是()。13、黑板的长是 4平方米。() 7 、正方形的面积是4平方分米,边长是()分米,周长是()分米。14、周长相等的两个长方形,面积也一定相等。() 8 、一个长方形的面积是40平方分米,长是8分米,宽是()分米,这个15、周长相等的两个正方形,面积也一定相等。() 长方形的周长是()。三、选择题 9 、一个正方形的周长是24厘米,它的边长是()厘米,面积是()1、两个长方形的周长相等,它们的面积()。 平方厘米。 A 相等 B 不相等 C 不一定相等 10 、一个长方形和正方形周长相等。长方形的长是23厘米,宽是 15厘米。2、20平方米是()计算的结果。 A 长度 B 面积 C 重量长方形的周长是()厘米,正方形的周长是()厘米,正方形3、一个正方形的边长是 4米,它的周长是(),面积是()。的边长是()厘米,正方形的面积是()平方厘米。 A 16 米 B 8 米 C 16 平方米

面积和面积单位专项练习

“面积和面积单位”专项练习 姓名__________ 学号______ 1、填空: (1)物体的()或( )的大小,叫做它们的( )。 (2)常用的面积单位有( )、( )、( ),它们是用来度量物体的( )。 (3)常用的长度单位有( )、( )、( ),它们是用来度量物体的( )。 2、边长是1厘米的正方形,面积是( ),周长是( )。边长是()的正 方形,面积是1平方分米,周长是( )。边长是1米的正方形,面积是( ),周 长是( )。 3、下图每个格是1平方厘米。数一数,下面图形的面积各是多少 ()()()() 4、用红色描出图形周长,用黄色涂出它们的面积。 5、下面六个图形中,先数一数,再给面积最大的涂上绿色,面积最小的涂上红色。 6、根据下面的测量要求,说出用长度单位还是用面积单位 课桌面的大小______ 操场的大小_________ 讲台的高_______ 教室的长________ 黑板面的大小______ 门的大小________ 绳子的长短_______ 瓷砖的面 ______ 7、填上适当的单位。 黑板长4 足球场的占地面积是7200_______ 一台电视机的屏幕是20______ 5角硬币面积大约15_______ 课桌高7 教室的面积是56 小兰的腰围6 课桌的面积是40 东方明珠电视塔高463 商场的面积是4000 果园的面积是4 长江长约6000 珠穆朗玛峰高约8000 课本的封面有250 汽车每小时行120 北京天安门广场约440000 学校操场面积约1000 学校占地9000

铅笔盒宽10________ 一个钮扣的面积大约是1_____ 一支钢笔长13_______ 大楼高20_______ 橡皮的面积是8_______ 一格火柴盒表面15_______ 8、比大小 甲周长()乙周长甲周长()乙周长甲周长()乙周长 甲面积()乙面积甲面积()乙面积甲面积()乙面积 甲周长()乙周长甲周长()乙周长甲周长()乙周长 甲面积()乙面积甲面积()乙面积甲面积()乙面积 9、.先数出下面每个图形各占几个方格,再画一个和图②一样大的图形。 10、在方格纸上中画出所有面积是20平方厘米的长方形。(每个小格表示1平方厘米) 11、下面图形的周长和面积各是多少(每个小格的边长为1厘米)

三年级数学下册第五单元面积和面积单位测试题

三年级数学下册第五单元面积和面积单位测试题 姓名 一、填空(27分) 1、()或者()的大小,叫做它们的面积。 常用的面积单位有(),常用的测量土地面积单位有()。 2、边长是1厘米的正方形,面积是(),周长是()。面积是1平方米的正方形,边长是()。 3、5平方米=()平方分米600平方分米=()平方米 4平方分米=()平方厘米7000平方厘米=()平方分米 5平方千米=()公顷20000公顷=()平方米 20000公顷=()平方千米15平方千米20公顷=()公顷 4、在括号里填上适当的单位。 小明身高132 ( )。一张邮票的面积是6 ( )。 广场的面积约是40( ) 。课桌面的面积约是42 ( )。 中国的领土面积大约是960万( )。一张课桌高6()。 一台电视机的屏幕是20()。一枚5角硬币面积大约15( ) 。 5、一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它的面积是( ),周长是()。 二、判断(对的画“ √ ”,错的画“X”)。(16分) 1、边长是4米的正方形,它的面积和周长相等。() 2、正方形的边长扩大2倍,它的面积也扩大2倍。() 3、边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,又是10平方厘米。() 4、一个长方形和一个正方形面积相等,周长也一定相等。() 5、用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大。() 6、一个教室的面积是48米。() 7、面积相等的两个长方形,它们的周长不一定相等。() 8、一个正方形,它的边长增加2厘米,面积也就增加2平方厘米。() 三、在○里填上“>”“<”或“=”。(8分) 2公顷○ 1900平方米3平方千米○ 30公顷 500平方分米○ 5平方米4000平方米○ 4公顷 70平方分米○ 7米500平方厘米○ 60平方分米80平方分 四、选择:(12分) ⑴面积单位与长度单位比较()a.面积单位大b.长度单位大c.无法比较 ⑵一个长为4米,宽为20分米的长方形面积是() a.80平方分米 b.800平方分米 c.80平方米 d.8平方米

面积和面积单位练习题

面积和面积单位 姓名: 一、填空: 1.物体的表面或()的大小,就是它们的面积.常用的面积单位有平方米、()、和();相邻两个面积单位间的进率是().2.边长是1分米的正方形,面积是()、周长是(). 3.①20分米=()米=()厘米. 4、根据下面的测量要求,说出用长度单位还是用面积单位? 课桌面的大小________ 教室的长________ 黑板面的大小________ 小红的身高________ 5、在横线上填上适当的单位名称: 铅笔盒宽10________ 一块手帕的面积________ 数学课本长19________ 课桌高7________ 一个钮扣的面积大约是1_____ ①大楼高20(). ②一块橡皮的面积是8(). ③一支钢笔长13(). ④学校操场的面积是720(). ⑤一棵大树高12(). ⑥一张邮票的面积是4(). 二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”) 1.周长是4分米的正方形,面积是1平方分米.() 2.长度单位的进率是10,面积单位的进率是100.() 3.8平方分米+4平方厘米=12平方厘米.() 4.长50厘米、宽40厘米的长方形,面积是20平方分米.() 5.用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形,它们的面积相等.() 6.一个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长不变.() 7.用两个大小相同的正方形,拼成一个长方形,长方形的面积与两个正方形的面积之和相等.( ) 8.边长是1厘米的两个正方形,拼成一个长方形,长方形的周长是8厘米.()

1.一块菜地长8米、宽5米,平均每平方米收菜16千克,在这块地里一共收菜多少千克? 2.有一个边长为8厘米的小正方形,把它的边长分别增加6厘米,做成一个大正方形.大正方形的面积比小正方形的面积多多少? 3.在一块长20米,宽16米的田地上种棉花,平均每2平方米种棉花8株,这块地共可以种多少株棉花? 4.学校操场宽20米,长比宽的2倍还多8米.它的面积是多少? 5.一个长方形和一个正方形的周长相等,已知正方形的周长是40分米,如果长方形的长是12分米,这个长方形的面积是多少平方分米? 单元练习[面积单位间的进率] 1.基本技能训练 3平方米=()平方分米900平方分米=()平方米 5平方分米=()平方厘米200平方厘米=()平方分米 6分顷=()平方米40000平方米=()公顷 8平方千米=()公顷100公顷=()平方千米 2.在括号里填上适当的单位。 (1)北京世界公园里目前亚洲是最大的微缩景观公园,面积约47()。 (2)香港特区的总面积约为1100()。 3.观察下列物体的表面。先估计它们的面积,再测量并计算。 4.在括号里填上适当的单位。 楼房高15()菜园的面积是8()

(完整版)面积和面积单位间进率练习题

面积和面积单位间进率练习题(2) 一、填空 1、相邻的两个长度单位之间的进率是(),每相邻两个面积单位间的进率是()。 2、1平方米=()平方分米,100平方厘米=()平方分米 3、3米=()分米=()厘米 3平方米=()平方分米=()平方厘米 4、边长()分米的正方形的面积是1平方米。 5、长120厘米,宽30厘米的长方形的面积是()平方厘米,合()平方分米。 二、在括号填上适当的数 1、500平方厘米=()平方分米 2、7平方米=()平方分米 3、2平方米=()平方分米=()平方厘米 4、400平方厘米=()平方分米 5、20000平方厘米=()平方分米 6、125平方米=()平方分米 7、600厘米=()分米=()米 8、83平方分米=()平方厘米 四、应用题 3、一块玻璃长25分米,8分米, 如果每平方米要8元钱,每块要多少钱? 4、一个长方形的周长是240厘米,长70厘米,求它的面积? 《长方形、正方形面积的计算》练习题(1) 班级姓名 一、填空. 1、长方形的面积=()×(),正方形的面积=()×()。 2、一个长方形长是5厘米,宽是3厘米,面积是(),周长是().

3、一个长方形的面积是40平方米,长是8分米,宽是()分米,这个长方形的周长是(). 4、一个正方形的面积是25平方厘米,它的边长是()厘米,周长是()厘米. 5、正方形的周长是32分米,面积是( )平方分米。 二、计算下面图形的面积和周长各是多少.(单位:厘米) 三、判断. 1、正方形是特殊的长方形。() 2、黑板的面积是4米。() 3、把两个长方形拼成一个大长方形,面积不变。() 4、边长是6厘米的正方形,面积是24平方厘米。() 5、正方形的边长增加3米,它的面积就增加9平方米。() 6、一个长方形长40米,宽30米,它的周长是70米。() 7、4个1平方米的正方形无论拼成什么样的图形,它的面积都是4平方米。() 8、用2个1平方分米的正方形拼成一个长方形,它的周长是8分米。() 四、选择题. 1、两个长方形的周长相等,它们的面积(). A.相等B.不相等 C.不一定相等 2、20平方米是()计算的结果. A.长度 B.面积 C.重量 3、一个正方形的边长是4米,它的周长是(),面积是().

三年级数学下册《面积和面积单位》练习题 (1)

精品文档 数学试题 姓名:____________班别:____________ 一、填空。 1、常用的面积单位有()、()和()。 2、长方形的面积=()×(),正方形的面积=()×()。 3、边长是1厘米的正方形面积是()。 4、一个长方形长是5厘米,宽是3厘米,面积是(),周长是()。 5、边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中,面积最大的是边长为()的正方形。 6、测量房间地面的大小要用()单位。 7、一个正方形的面积是1平方米,它的边长是()。 8、正方形的边长是()分米,面积是4平方分米,周长是()分米。 9、用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形,长方形的周长是()分米,面积是()平方分米。 10、一个长方形的面积是40平方米,长是8分米,宽是()分米,这个长方形的周长是()。 11、小明家有三口人,住房面积是48平方米,他家人均住房面积是()平方米。 12、一个正方形的面积是25平方厘米,它的边长是()厘米,周长是()厘米。 13、在一个面积是60平方米的墙上有3 个窗户,每个窗户的面积都是4平方米,如果要粉刷这面墙,粉刷的面积是()平方米。 二、选择正确答案的序号填在括号里。 1、教室的面积约是()。 A、80平方厘米B、80平方分米C、80平方米 2、一个正方形的周长是4厘米,它的面积是()。 A、4厘米 B、4平方厘米 C、1平方厘米 3、5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是()。 A、5平方米 B、12米 C、12平方米 D、6米 4、两个长方形的周长相等,它们的面积()。 A 相等 B 不相等 C 不一定相等 5、20平方米是()计算的结果。 A 长度 B 面积 C 重量 6、一个正方形的边长是4米,它的周长是(),面积是()。 A 16米 B 8米 C 16平方米 7、铁丝的长度是()。 A 1千克 B 1米 C 1平方米 8、至少用()个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形。 A 4个 B 8个 C 9个 9、长方形的长是2分米,宽是3厘米,面积是()。 A 6平方厘米 B 6平方分米 C 60平方厘米 三、填上合适的面积单位 一张邮票的面积是16()课桌面的面积是24()教室地面的面积是59()笔记本的大小是24()黑板大小是4()讲台桌面是50() 篮球场是420() 四、判断题 1、数学书封面的面积是10平方分米。() 2、黑板的长是4平方米。() 3、把两个长方形拼成一个大长方形,面积不变。() 4、边长是6厘米的正方形,面积是24平方厘米。() 5、周长相等的两个长方形,面积也一定相等。() 6、周长相等的两个正方形,面积也一定相等。()

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