高职信息化教育中的云计算辅助教学探索

时代的发展要求教育改革信息化，云计算辅助教学的到来为教育事业发展注入了新鲜的活力。许多高职院校在信息化教育中开始使用云计算辅助教学，优化了教学过程与学习过程，促进高校教学活动的有效实施。

标签：信息化；云计算；辅助教学

云计算作为一种新兴的辅助教学手段，能否将其有效地运用在教学领域之中是衡量教育改革是否符合社会发展的重要根据。本文将从高职信息化教育中的云计算辅助教学进行探析。

1.云计算辅助教学的应用原则

（1）以学习者为中心。在对云计算环境进行设计时，应该从使用者的角度考虑平台的要求，不能盲目设计，使平台中的资源得到充分地利用。

（2）资源的合理设置。在高职信息化教育中，对于资源模块结构的设置一定要统一，使教学中的资源、教学后的辅助参考资源呈现在恰当的位置，方便学习者的查找及浏览。此外，在资源设置中一定要注意减少干扰因素。

（3）资源的及时更新。云计算辅助教学中的资源多来源于网络，在对大量的资源进行筛选时，一定要仔细，确保其稳定性。及时更新教学资源，保证对学习者的新鲜感和吸引力，提高学习者的学习兴趣。

（4）加强协作共享。云计算辅助教学的核心理念是加强协作。以Google平台为例，它是部门之间合作、家长之间交流、学生和老师之间互动的一个教学环境，既体现了云计算辅助教学的协作性，也充分展现了人性化的原则。目前很多高职院校在推广远程协作学习，因此在设计和应用中一定要围绕这一理念进行，充分发挥云计算环境的协作共享特性。

2.高职信息化教育中的云计算辅助教学的应用及效果分析

（1）云计算辅助教学的应用。云计算为学生创造新的学习环境，学生不再将媒体资源作为娱乐，而当做是学习的工具。教师也将从繁琐的备课中解放出来，将更多的精力集中在教学研究上，实现向研究型教师的新转化。传统教学模式中，教师多集中于面对面授课的方式，课堂大多以教师为主导或主体，但是在云计算平台中，师生间的互动交流会增加很多，很大程度上激发了学生的学习兴趣和主观能动性。

（2）云计算輔助教学的效果。首先利用云计算平台学习的学生与没有进行教学协作平台学习的学生相比，学习效率更高，掌握的知识更加熟练和扎实，学生的多元化学习能力增强。其次使学生以更灵活的学习方式去学习，加强了学生

云计算与医疗信息化的发展

云计算与医疗信息化的发展班级：2007级14班学号：200750645 姓名： *** 摘要：随着互联网应用的普及与深化，网络信息与服务，无处不在，无时不用。医院信息化的发展需求也在不断提高。面对医院数据海量，分布异构，处理复杂，硬件更新频繁，软件安装繁琐，数据安全问题凸显等，云计算的出现，犹如一夜春风，迅猛吹遍全球各个角落。云计算对一卡通、医疗保险、临床决策支持系统、电子病历、公民的医疗保健等给予了很大的支持和帮助，大大有利于医院信息化的发展。使用云计算可以是使医院客户端更快捷，维护更简单。“云”给予医院数据冗余问题解决很大的帮组，而且轻松实现了不同设备的数据和共享，为医院信息化建设提供了无限的可能。云计算带给医疗信息化，尤其是对于基层和农村医疗遇到的诸多问题，带来了很多好的应用契机。关键词：云计算医院信息化引言：新医改提出了“一顶、四梁、八柱”的方案，信息化成为该方案中唯一的技术支柱。信息化是实现卫生改革的跨越式发展的技术保障，通过卫生服务信息化，实现方便而快捷的医疗服务，及时提供病人的各种数字医疗信息，提高医疗质量、降低医疗费用和改善病人对医疗服务的满意度，已成为共识。然而，信息化建设投资成本高、维护技术人员缺乏等原因，直接阻碍了我国医疗信息化的整体推进。云计算技术的出现，将给医疗信息化建设带来一个全新的认识。正文：新医改提出了“一顶、四梁、八柱”的方案，说明了信息化对医疗卫生的发展及其重要。医疗信息化建设的障碍重重，困难多多：首先，系统规划能力不足医院信息化建设是一项系统工程，但目前部分医院，特别是中小医院，由于缺乏总体规划能力，存在盲目建设、盲目投资，急于求成，匆匆上一些信息系统，导致医院信息局部化，与医院长足发展不匹配、不协调，不得已再重新建设的例子比比皆是，造成资源的严重浪费，影响了信息化工作的深入开展，也影响了信息化建设的信心；其次，初期建设费用偏高，后期设备更新快信息化建设是一项资金、技术和知识密集性的高科技工程，通常情况下，需要投入较多的经费用于信息化的初始建设，容易让普通医院望而生畏。同时，电子化设备更新频率较快，一些设备没几年就要淘汰，弃之可惜，影响了信息化的渐进性发展；再次信息化专才不足人才是医院信息化的动力，是推动信息化的主导力量。医院信息化需要大量的综合性专业人才，他们需要既懂信息技术，又了解医院业务，不仅能为医院信息化工作提供技术支持，而且还能对收集到的信息进行分析处理，帮助领导决策。从当前情况来看，这类专业技术人才无论是在数量上还是在质量上，都不能满足医院进一步发展信息化的需要。最后，部署复杂医疗信息化系统涉及具体的几十个应用系统，对于中、小型医院，要实现完整的医疗信息化需要部署复杂的多应用系统，推行难度较大。随着现代化技术的普及，越来越多的领域开始使用计算机。医疗卫生部门更是一个急需应用网络信息覆盖的领域。那么谁能解决这问题呢？云计算带给医疗信息化希望，那么云计算到底是什么，是何许神圣？是孙悟空的筋斗云，还是只是个传说，只是浮云？云计算技术是由Google提出的，这是一个美丽的网络应用模式。提供资源的网络被称为“云”。狭义云计算“云”中的资源在使用者看来是可以无限扩展的，并且可以随时获取，按需使用，随时扩展，按使用付费。这种特性经常被称为像水

云计算为大学教育信息化带来新机遇

云计算为大学教育信息化带来新机遇【摘要】随着大学教育的不断发展，教育信息化已成为现代教育的唯一出路。通过介绍云计算的定义、特征以及教育信息化中存在的问题，本文将分析云计算对教育信息化产生的影响，并阐述最后得到的结论。云计算拥有超级存储能力、超级计算能力以及前所未有的稳定性，一定会为教育信息化带来很多积极作用，是教育信息化的新机遇。【关键词】云计算；云服务；大学教育信息化 0 前言近年来，电子商务、社交网络、在线视频等大规模互联网应用发展迅速，由这些应用所产生的数据快速增长。面对着大量的数据，个人和企业所拥有的存储空间和计算能力已不能满足其自身的需要，随之而来的是产生了一项新的技术——云计算技术。在大学教育信息化的过程中也同样遇到了以上两个问题，云计算技术是否是教育现代化的新机遇？是否可以为大学教育信息化解决以上两个问题呢？ 1 云计算 1.1 什么是云计算提到云计算，云计算到底是什么呢？云计算是一种服务：它可以共享资源、软件和信息，甚至可以通过网络向使用者提供计算机和其他基础设施。这种提供数据存储和计算能力的网络就叫做云。云使用者所使用的应用并非在其本地的电脑上，那些数据也不一定存储在本地。云计算提供计算能力、软件、数据访问、数据管理和存储资源，而这些使用者甚至都不知道这些计算设施在世界的哪一个角落。云的终端用户通过Web浏览器或个人桌面和移动设备访问云，这些业务软件和数据被存储在一个远程的服务器上。 1.2 云计算的特征云计算的特征包括以下四个方面： 1.2.1 超大规模：云结合大量的分布式计算机群，具有非常大的规模。举例来说，谷歌云拥有上百万台服务器，亚马逊、IBM、微软的云也拥有大概数十万台服务器。即使是一个学校或一个企业的云也需要数百台服务器。云可以赋予用户前所未有的计算能力。 1.2.2 数据的高安全性和高可靠性：云可以提供最可靠的数据存储中心。客户不需要担心数据的损失和病毒的攻击。云通过复杂的多个计算节点机交换的容错技术确保数据的可靠性。它还可以通过严格的管理策略保护用户向已授权的用

云计算与大数据对医院信息化建设的影响

云计算与大数据对医院信息化建设的影响发表时间：2016-08-09T14:41:36.643Z 来源：《医师在线》2016年6月第12期作者：刘凡茂 [导读] 云计算和大数据发展日新月异，医院信息化发展也要紧跟时代步伐。（湖南省人民医院马王堆院区；湖南长沙410000 ）摘要：云计算和大数据发展日新月异，医院信息化发展也要紧跟时代步伐。本文主要讨论了云计算和大数据对医院信息化的基础平台建设、数据管理方式、数据使用终端等几个方面的影响。关键词：云计算；大数据；医院信息化在当今这个云计算和大数据大行其道的时代，医院信息化工作也正在深受其影响，其影响主要体现在三个方面：一、医院信息服务基础架构开始向云计算改变；二、整合管理的医院信息数据开始向数据集成化平台改变；三、使用数据的信息终端从单一的计算机向多元化的移动信息访问终端改变。从这三个转变出发，有助于认清医院信息化的工作方向，从而更好规划未来发展。下面将围绕以上这几个转变进行叙述。一、云计算、大数据的概念云是网络、互联网的形象说法，互联网相关服务的使用、增加和交付模式是云计算的基础，互联网为云计算提供了各种虚拟化的信息资源。对云计算的定义现阶段广为接受的是美国国家标准与技术研究院（NIST）定义：云计算是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池，这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。大数据的概念远不止大量的数据和处理大量数据的技术，而是涵盖了人们在大规模数据的基础上可以做的事情，而这些事情在小规模数据的基础上是无法实现的。大数据让我们以一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见，最终形成变革之力。二、医院信息化的三点转变（一）基础架构平台转变为云计算通过对当下医院信息化的观察了解到，在医院信息化十多年的建设后，我国各大型医院均建立了相互独立的系统，其中主要包括电子病历系统、信息检验系统、通信与影像归档系统以及医院信息系统等，且每套系统都是相对独立的，均需要匹配相关的软件与硬件。由于各个系统的要求不相同，因此软件厂商在开发软件时所处的环境也各不相同，如此一来，导致最后形成软件版本、设配型号与品牌的样式多种多样，因此升级、维护与管理极其困难，此外，数据的分散严重，保护上也不一致，在硬件资源的配置上，每个系统均需依照自身的最高要求来进行资源的配置，关键性的系统还要进行在线资源备份的配备，造成设备的使用率极低的现象；系统之间连接的方式为点对点，当业务系统逐渐增多时，连接点也会相应地增加，因而会使系统的负荷逐渐增大，影响并降低其系统的性能，因此作出改变势在必行。云计算与基础平台的出现使医院信息化所面临的问题得以解决。 1.云计算特征云计算的特点十分显著，主要包括以下三个方面：一是它非常可靠。云计算的分布式储存以及分布式的计算则体现出它的可靠性，当新的计算资源添加的时候会进行计算节点的自动分配，而当某一个节点或是多个节点出现问题的时候，系统会通过转移计算任务到有用节点上来进行处理。它的数据具有自动切分的功能，并且其它的就会分别储存在储存资源库中，在某一个储存单元有故障时，另外的单元则会进行自动保存并且备份；二是它能够高速的部署以及灵活的扩容。云计算的规模并不是固定的，随着业务规模的增长，它会通过增加服务器的节点来作出相应的调整，从而使云计算的计算能力得到提高，并且能够有效节约资源，不会出现由于谨慎投资从而造成服务能力不强的状况出现；三是它具有灵活性，能够根据实际需求提供相应的服务。计算能够使资源的利用率提高。从有关的数据统计表明，在云计算还不具备共享虚拟化的功能时，服务器的利用率十分低，在10%以下，在它具有共享虚拟化功能后，虚拟服务器利用率提高到了60%甚至更多。 2、私有云在医院中的运用由于云计算具有一定的独特优势以及自身特点，所以导致许多运营商和公司都开始运用这项技术，如：电信运营商、互联网公司。针对一些机构或个人，提供相应的云服务，这种方式属于公共云。而私有云则是个人或机构建设自己才能拥有的服务器，并不对外开放。在运用过程中存有现象，一些机构或是个人将关键事物通过私有云来实现，对一些非关键并不是十分重要的事物则是通过公共云来实现，这种操作模式也可以起一个优雅的名字，叫混合云。私有云不但具有云计算的技术的灵活性、高效性以及资源合理安排性，而且还延续了传统数据中心安全可以控制、可依赖的特性。针对LIS、PAC、SHIS等业务，将私有云合理利用最为合适。现阶段，医院信息化私有云的显著案例是：利用虚拟技术将虚拟的数据中心创建出来，将储存资源、网络和服务器结合成一个资源库；将两个数据中心合理利用，采取分布式储存和计算来实现更有效的性能。（二）信息管理向数据集成平台的转变和基础构架的情况相似，通过最近几年的发展，医院的信息数据逐渐呈现繁杂难控的不利局面。主要表现在一下几点：1、数据量不断增加，迅速扩张；2、数据的就绪时间漫长；3、数据的结构变化，不一致；4、数据储存不统一，比较凌乱。这样一来就会产生不好结果，即：数据的维护成本高；系统的扩展性不优；管理越发困难；信息资源的利用率低下从目前情况看出，数据结构不一致的问题日益严重，因为每一家医院都有多种多样的系统，一样的信息在不一样的系统之中其表达也不一样，像文字长度、数据类别、小数位等方面也会有不尽相同的设计，这种难以调控的局面势必要通过合适的手段来解决，与此同时，在云计算和大数据时代，通过对大量的非结构化数据和结构化的综合分析，能够准确地估测医院的经营发展情况、疾病的发展形势及其趋势，只是，信息被相互孤立开来，这一想法难以落到实处。而当平台建设形成以后[2]，转化成数据中心，并和业务系统互不干扰，每一个数据都能和业务系统的数据一致，这就可以给实时数据分析、决策和相关医疗方式提供行之有效的支持，还不会影响业务系统。规范的数据集不仅可以使每一个业务系统数据一致，还可以使数

教育云平台使用情况的汇报

关于信息化建设、网络研修、云平台使用情况的汇报尊敬的各位领导，各位同仁大家上午好：首先我代表连珠山镇中心学校近700名师生对大家的道来表示感谢，感谢给我们这个接受检查指导的机会，希望各位领导大家同仁多提宝贵意见。连珠山镇中心学校是一所有着光荣传统与历史的学校，上世纪50年代发出不扫除文盲死不瞑目的全省特等劳动模范杨景云老先生、八十年代因发明投影仪叠加器而获得国家发明专利的张昆山老师、九十年代先后获得省优、国优的栾丽霞老师，八九十年代被原国家教委广泛宣传推广的音体美跨校授课经验等都出自这片土地。当然连珠山教育的发展也没有摆脱社会发展的自然规律，由于政策把握、领导决策和内外环境的变化，以及人才的流失，在世纪交替的20多年里，连珠山教育的发展是跌宕起伏大起大落，有辉煌的历史，也有停滞和倒退。2009年9月，我来到这所学校，听到原小教部李丽君主任曾经说过一句话：你们的老师眼睛里缺少光芒。是标准化学校创建过程、是课程教学改革实验的深入开展、是教育信息化引领教师专业发展理念的确立、是教师绩效考核等新的管理机制的实施，给这个集体注入了新的活力，才有了今天的变化。都说教育信息化是衡量教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。我们又国家提出推进“三通两平台”建设，（即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。）要力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。咱们鸡西、密山市教育局、信息中心多次发文指导，我们单春成局长、孙长山副局长亲自上阵辅导，使我校全体教师更加坚定了我们2009年制定的以信息化带动学校发展的现代化的方针目标。一、确立以教育信息化作为助推学校发展的动力，以网络研修和提高信息技术应用能力作为提升教师专业发展的信息化平台要想老师做好现代教育技术的应用，参与网络学习必不可少，要想老师积极参与，领导必须走在前面，一要重视学校教育信息化工作，二要校领导带头跨越

云计算在企业信息化中的应用 .doc

云计算在企业信息化中的应用云计算是IT产业的第三次变革，它代表IT产业由硬件转向软件、软件转向服务，分散服务转向集中服务的发展趋势。云计算借助网络资源，向用户提供一种全新的计算模式服务。它是一种新的共享基础架构的方法，并在未来越来越普及。目前，我们仍处于云计算的早期阶段。很多云服务正处于测试状态或刚刚推向市场，相关上具和技术还在不断完善中。云计算的监测，管理和负载平衡等企业级功能仍在其规划当中。下面就云计算在企业信息化过程中的底层架构、数据保护、网络等几方面进行探讨如下： 1 云计算架构分析云计算利用提供软件服务和计算能力的功能。其基础架构将各服务提供商的广大系统池连接在一起提供各式各样的IT服务，终端用户随时随地通过连接的设备进行访问所需的应用程序。当前，云计算的发展是由很多因素共同推动的，包括设备的更新、实时数据流技术的发展。搜索功能的日渐强大，开放协作社会网络和移动商务等web2.O应用急剧增长。特别是硬件的性能升级使IT基础架构的规模有了较大幅度提高，因而使提供云计算服务开始得到越来越广泛的应用。在企业信息化建设中，云计算架构的各个部分与其数据中心的各个部分一样，包括如编程语言，Web服务器、操作系统，数据库、相关协议和API（应用编程接口）。通过技术确保云服务与企业的基础架构相互耦合集成。现在，云计算使用的服务集中在亚马逊、谷歌和Windows Azure三大服务上如：亚马逊提供的软件种类非常丰富。谷歌的云则简洁易用，用户可以通过谷歌研发的自主数据库和基础架构

软件使用相应的应用服务。 2 云计算数据安全问题云安全是云计算在安全领域的成功应用。但云计算的确是存征着许多安全风险。但这并不是耍让用户不要使用云计算，也不是指云计算技术本身的问题。 2.1数据保护它大大提高了杀毒软件的工作效率，节约了成本。不过，最令人担心的是，当云计算被应用于病毒的传播，结果将会怎样？可以预见在不久的将来云病毒将带给我们怎样的灾难。目前在云安全方面做得最好的还是360。目前的解决办法可能会把目录服务验证扩展化，涉及内部环境以外，以处理云中的应用程序，这种方式的缺点是，如果第三方的系统安全危害。就会导致验证系统的风险。于是，我们可以采取一种新的解决方案。就是把云基础架构管理与基础架构管理分开，使其相互独立。但其不便之处在于必须集成多个身份和访问管理系统。2.2数据丢失与备份数据存储的存放，访问机制眨安全性都是计算机网络普遍存在的重大问题，目前为止，很少有云服务提供商在处理敏感数据方面承诺完全可靠，数据存储在共享存储系统上，不可避免要面临很多风险。这就需要一套措施进行衡量云的风险评估，客观点衡量数据效益与风险，根据评估结果确定哪些数据可以放到云上，并确定保护措施。因此需要了解及核实提供商采用的标准以及标准的灵活性。 2.3云管理与云监测在许多企业的信息管理人员对安全漏洞检测。邮件列表监控，系统打补丁及系统优化升级以解决缺陷。在进行云设计灾施中，他们过分相信提供商的调研及实施措施。但是，事实上很少有提供商让客户自己核实采取的相应安全措施，不过由于对市场和业务的熟悉目的，提供商

云计算技术在中学教育信息化中的应用

云计算技术在中学教育信息化中的应用一、引言随着信息技术的不断发展，人类已经进入信息时代，各方面都与信息化有着密切的关系。因此，教育信息化应时代的需求而出现。在信息技术无孔不入的新时期，教育信息化无疑得到了巨大的发展，尤其是近几年来，教育信息化的程度及质量更是成为衡量一个国家文化实力、教育能力及人才实力的重要标准。我国非常重视教育信息化，2016年6月，教育部印发了《教育信息化“十三五”规划》，在“规划”中阐述了到2020 年的发展目标及主要任务。但是值得注意的是，我国发展不平衡，城乡、区域、学校之间存在着很大的差距，一些地区的信息化教育资源存在着监管不足的问题。建立一个统一、开放、灵活的信息化教育平台将会有效解决此类问题，对我国教育信息化水平的提升有着明显的帮助。云计算的出现及发展对教育领域产生了很大的影响，得到了大众的认可。本文将介绍云计算的概念，并提出云计算对中学教育信息化的意义及其相关应用。二、云计算技术概述云计算技术是计算机网络发展的必然趋势，到目前为止，云计算技术应用广泛，但是没有一个统一的定义来解释其内涵。目前广为接受的定义是：“云计算是通过网络提供可伸缩的廉价的分布式计算能力”，这是由中国云计算专家咨询委员会副主任、秘书长、中国大数据专家委员会委员刘鹏教授给出的。云计算是一种面向服务的架构、并行

计算、分布式计算、网格计算等多种计算技术混合演进的结果。作为一种新型商业计算模型，云计算能够集中管理大量计算机构成的资源池，用户能够安全、方便地按需获取计算力、存储空间和信息服务。这些资源可以以各种规模的?载为依据进行自动配置，最大限度提高了资源的利用率。云计算从分层体系架构意义上划分，可以认为提供了三个层次的服务：基础设施即服务(laaS)，平台即服务(PaaS)和软件即服务 ( SaaS)。 laaS( lnfrastructure-as-a-Service )：基础设施即服务，此服务模式用户可以获得数据中心、基础设施等硬件资源。 PaaS(Platform-as-a-Service )：平台即服务，它是指将软件研发的平台作为一种服务，后以SaaS的模式服务客户。此模式的特点是软件开发人员可以不购买服务器等设备环境的情况下开发新的应用程序。 SaaS(Software-as-a-Service )：软件即服务。此模式下用户无须购买软件，直接向供应商租用所需软件来为单位管理服务。此模式大大降低了客户软件开发、使用成本，由于软件是部署在供应商的服务器上，降低了管理维护费用，服务应用的安全性、可靠性也会有更高。云计算作为一种新型的计算服务模式，它能够为用户提供超大规模和高可靠性的资源池，充分满足用户变化的各方面需求；它虚拟化的环境支持用户自由灵活利用各种终端连接网络获取所需要的各种服务，

云计算在教学方面的应用

云计算在教学方面的应用张磊（安徽工商职业学院安徽 231100）【摘要】云计算是以计算机网络为基础的能够对连网资源进行统一调度和管理，从而向客户提供服务的新型计算机模型，该模型是社会网络化发展的直接产物。近年来，云计算在教育、教学领域得到了普遍重视，充分利用云计算开放式教学的特点可以有效改善原有教学方法和教学模式，促进师生之间、教师之间以及学生之间的资源共享和高效整合，对于提高教学质量、调动师生积极性和改善教学氛围具有很大帮助，本文从课堂教学、教辅以及实验等三方面分析了云计算在教学方面的应用。【关键词】云计算；网络；教学应用中图分类号：G434 文献标识码：A 文献编号：1009-6833（2014）02-147-02 Application of cloud computing in terms of teaching Zhang Lei Abstract：cloud computing is based on computer network to make a unifiedscheduling and management of network resources，new computer models to provide services to customers，the model is the direct product of socialnetworking development. In recent years，cloud computing in education，teaching and gets universal attention，fully open teaching using cloudcomputing can effectively improve the existing teaching methods and teachingmode，promote between between teachers and students，teachers and students of resource sharing and efficient integration，to improve the quality of teaching，arouse the enthusiasm of teachers and students and improve the teaching atmosphere with the great help，this paper analyzed the application of cloud computing in terms of teaching from three aspects of classroom teaching，teaching and experiment. Keywords：cloud computing；network；teaching application 1 云计算的产生和发展作为下一代网络计算平台的主流技术，云计算是以网络计算为基础的一种新型计算模型。它具有强大的计算能力，同时提供了方便迅捷的网络服务和可靠安全的数据存储。云计算将处理任务分布在大量由计算机构成的资源池上，联网用户根据需求获取信息服务、存储能力和计算能力。云计算模型的主要核心思想是将大量的计算资源通过网络整合在一起，通过软件实现统一自动管理和调度，以计算资源池的形式按需向用户提供服务。这种计算资源池被称为“云”。云计算是网格计算、分布式计算和并行计算在商业领域的发展和实现过程。 2 云计算开放式教学环境的特点在教学领域，云计算能够提供有效的开放式教学环境。本节主要介绍基于云计算构建开放式教学环的特点。 2.1 情境创设情境创设是指个体学习者确定所需中介物的过程。总所周知，学习的过程总是与相关的文化、社会背景相关的。文化、社会背景也就是我们所说的情境，在情境下进行学习，学习者可以借用已有的知识体系和有关经验去检索和同化当前所学的新知识，从而为所学知识赋予某种意义。情境创设有助于促进学生的学习动机增强学生的学习愿望，学生在情境下能够积极主动探索，投入到一种合作交流的氛围中。例如现在的GOOGLE-SITES，学生可以根据自己的知识结构和学习兴趣创设SITES，同时与老师的、同学的相关SITES进行合作、探索性交流。云计算所提供的开放式教学环境与以往的计算机教学学习方式最大的区别就是以往的信息技术教学活动中，学生必须首先掌握相关的信息技术，而建设网站这类的技术不是非专业学生可以容易做到的。这时，传统信息技术教学不但没有增加学习效率，反而适得其反，增加了学生的学习负担。正如很多一线教师所说：“信息技术教学没有让学生掌握课程本身，反而让学生学会了计算机的操作。”相反，在云计算的背景下，学生不需要掌握相关的网站知识即可以创设属于自己的网站，信息技术的相关支持工作就是我们平时生活中用水、用电一样的方便快捷。云计算使得信息技术教学不再是学生的负担，为开放式学习提供了真正有价值的应用模式。 2.2 资源所谓资源，是支持学生进行学习的材料，云计算在教学环境设计的核心原则是以学习者为中心。信息时代的学习实践证明，在知识爆炸和信息高速更新的时代，个人对知识量的纯粹追求已经变得不切实际。一个人掌握的信息和知识多并不代表好，重要的是如何有效的处理和运用这些信息。学习者的头脑势必随着云学习成为“云中的头脑”。学习者可以将海量的知识存放在“云”中，云将成为替代学习者大脑的扩展和外延，而进入知识云的过程又是普适和简单的过程。在云背景下，学习者重视的不在是知识所掌握的信息数量，而是如何有效应用、探究及创新的过程。以往的网络学习资源由于没有合理的应用模式，始终无法解决资源和头脑的有效“连接”问题，人们无法从存储中获得有效学习过程。而“云”背景下的“群组合作、无缝连接、随时取用”等思想，将极大地改变现有的学习模式和教学模式，无处不在的云服务也将彻底地改变人们在学习中对资源的使用方式。 3 云计算在教学方面的应用 3.1 课堂教学方面的应用在实际教学过程中，往往因为地域条件的限制，导致教育资源的分散、分布不均等问题。传统教育模式投资巨大，效率不高。“云”平台能够通过网络远程访问实现优质教学资源的共享和新型教学方式的推广，从而高校整合基础设施，实现集中化管理。例如我国台湾地区目前正在试行的“电子书包”计划就是利用云计算在教学领域的典型案例。该计划以减轻学生背书包上学的负担为宗旨，选择了5所小学作为推广计划的试点。具体操作过程是：课前老师通过讲台保存上网本，为上网本充电，同步传输教材，达到无限WIFI的基站功能。学生使用的上网本具有10英寸的显示触摸屏幕，预（下转第149页）

探究大数据和云计算对会计信息化的影响

探究大数据和云计算对会计信息化的影响 21世纪开启了一个知识奇迹的新纪元，随着科学技术的发展，人们的生活也不断得到提高，技术创新正在进一步改变人们的生活方式，尤其是大数据以及云计算等技术的发展，也得到了国家的大力支持。早在2006年中共中央以及国务院就提出了信息化建设的要求。信息化是新生产力的代表，以智能化工具为载体，是一个具有规模性、组织性的信息网络体系;如今信息化已发展成为经济发展的重要力量，信息产业更是成为了社会经济新的增长点，将发展成为最大的产业。一、大数据、云计算的概念和联系大数据即巨量资料，指的是大型数据集需要运用新处理方式才能在合理的时间内更具有决策力、洞察力和优化流程的能力，使信息资产更多样化、有高增长率。大数据库有很多优点，如数据量大，高速、多样化且有价值;根据美国国家标准与技术研究院定义，云计算指的是一种按使用量付费，提供更符合需求、更方便快捷的网络访问，进入可配置的计算资源共享池，用户可快速得到有用的数据，甚至不用与服务供应商交涉。云计算具有超规模、虚拟化、通用性强、扩展性强、服务个人化、价格低廉的优点。大数据和云计算不可分离，它们之间有着密切的联系，大数据没有云计算支持无法进行数据处理，云计算为大数据提供了可运行的平台，使数据的价值得以显现。二、大数据、云计算对会计信息化的影响我国的会计信息化已经由小变大，实力在不断的增强，不少大中型

企业已经不同程度实现了会计信息化，更多地使用计算机、通信以及网络等设备来进行工作，也将一系列的服务内容联合起来形成了信息服务体系;纵观二十年来我国的会计信息化发展历程，经历了以下几个阶段：第一个阶段是信息化首先从核算开始，信息技术开始融入传统会计电算化模式;第二个阶段是信息技术与传统会计模式磨合，会计信息化初具规模;第三个阶段是大数据与云计算结合实现会计信息化，彻底颠覆传统的会计模式，会计信息化进一步得到增强。由于会计是各个主体链接不够紧密，财务、单位内部以及单位外部信息共享不通畅，造成会计信息孤岛现象。为了解决这一问题，实现会计信息化，使数据和流程更标准化;通过标准化的会计数据处理流程能让会计信息系统更完善，数据的加工、处理、保存和总结更是进一步提高了会计数据的可靠性;通过数据的收集形成更有价值的分析报告，为企业的决策提供坚实的后盾;通过正确的会计信息分析使得财政部门的信息分析能力、市场预测以及市场适应能力等重要职能进一步强化，财务部门人才的要求也大大提高，需要极强的专业水平、专业素质和适应水平。各种创新理念运用在财务处理的实战中，延伸到了各个层面，在不断创新发展中，将财务管理智能化、程序化以及专业化。通过创新技术的发展将其融合到会计信息系统的各个部分，实现会计信息一体化，为客户量身打造会计信息系统，提高了数据查询和处理的效率。通过会计信息集合处理，有效节省了社会的各种资源，实现有效的资源配置。三、大数据、云计算背景下的会计信息化建设

云计算在我国教育中的应用现状

云计算在我国教育中的应用现状摘要：云计算作为一种新兴的研究领域，近年来在教育领域中倍受研究者的青睐。当前我国的云计算教育应用尚处于初级阶段，发展现状受区域经济发展水平和教育程度的影响，研究机构主要以高校院系为主，研究内容主要集中在云计算技术的应用开发方面，云计算技术的教育应用模式主要体现在高等教育和通用教育中。本文在分析云计算在各个层面应用的基础上，提出建议，以期能够提高云计算在我国教育行业的应用水平。关键词：云计算;教育应用;存在问题;建议 Cloud Computing Application Status of Education in Our Country Abstract：As a new research field,Cloud Computing has earned researchers'favor in educational field in recent years.At present,the educational application of Cloud Computing in China is still in infancy,and its developing status is influenced by the regional economy development level and education level.The research institution mainly consists of departments of colleges and universities.The research content mainly focuses on the application development of Cloud Computing Technology.The educational application pattern of Cloud Computing technology is best embodied in higher education and universal education.In the analysis on the basis of cloud computing at all levels,proposed some suggests,with a view to improve the level of our cloud computing application in our education industry. Key Words：Cloud computing;Educational Application;Exist problems;Suggests 1引言云计算作为一种新兴的研究领域，自2008年引入我国后得到众多领域学者的追捧。国家“十二五”规划把云计算作为新一代IT产业研发与应用的重要领域之一，部分先行的政府机构、企事业单位和教育机构在研究的基础上构建了独有的政府云、企业云和教育云，尤其是教育云引起了社会的广泛关注。[1]不仅越来越多的企业意识到“云”的商业价值，而且全球众多教育机构也认识到它的教育价值。如Google、IBM、Amazon和Microsoft等大型的IT企业纷纷建立起自己的云计算服务平台，提供多样化的云服务产品。其通过网络化、虚拟化、分布式存储等技术实现基础设施的资源整合，统一集成管理，形成访问者按需所得的计算资源、数据存储资源和应用软件资源。它被认为是新一代的信息技术手段和IT产业发展的下一个主要浪潮。这样一个虚拟化环境为访问者提供了一个在任何地方、任何时间获取云端虚拟化资源的平台。随着云计算的优势在教育教学实践过程中日益凸显，关注它的教育部门和学者也越来越多，以黎加厚教授为代表的一些专家，在全国各地举办了多次云计算辅助教学培训，对教育技术领域的开拓与发展产生了积极的影响。[2] 云计算的本质是IT资源的集约化配置与共享，核心是服务，未来的趋势和方向是提供个性化、精细粒度的服务定制，关键技术在于资源的虚拟化、服务对象化、标准化、自动化等，其潜在挑战是信息安全问题。

普适计算、物联网、云计算与未来社会信息化需求分析

普适计算、物联网、云计算与未来社会信息化需求分析摘要：21世纪是一个以网络计算机为核心的信息时代。数字化、网络化与信息化、经济全球化是21世纪的时代特征。随着信息技术的飞速发展，经济全球化不断加快。计算机技术跳出了机器本身，而以更平易近人的姿态，嵌入了普通人的生活，在更普遍的事物中发挥了重要作用。在当今计算机领域，围绕着与应用类似的发展方向，有三大主题正崭露头角，这三个主题密切相关、迅速发展，并且在很多业内人士看来即将为人们的社会生活带来前所未有的变革，这就是云计算、普适计算与物联网。关键字：计算机技术、普适计算、物联网、云计算一、定义物联网，是基于互联网和射频技术的EPC系统，在计算机互联网的基础上，利用RFID(Radion Frequency Identification,射频识别)、天线数据通迅等技术，构造了一个实现全球物品信息实时共享的“Internet of things”。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。物联网就是“物物相连的互联网”。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、广泛应用于网络的融合

中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。普适计算又称普存计算、普及计算（英文中叫做pervasive computing或者 Ubiquitous computing）这一概念强调和环境融为一体的计算，而计算机本身则从人们的视线里消失。在普适计算的模式下，人们能够在任何时间、任何地点、以任何方式进行信息的获取与处理。云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。云是网络、互联网的一种比喻说法。过去在图中往往用云来表示电信网，后来也用来表示互联网和底层基础设施的抽象。因此，云计算甚至可以让你体验每秒10万亿次的运算能力，拥有这么强大的计算能力可以模拟核爆炸、预测气候变化和市场发展趋势。用户通过电脑、笔记本、手机等方式接入数据中心，按自己的需求进行运算。根据美国国家标准与技术研究院（NIST）定义是一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池（资源包括网络，服务器，存储，应用软件，服务），这些资源能够被快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务供应商进行很少的交互。二、特点、发展趋势与研究意义普适计算的目标是：让计算机退居二线。计算能力将融入生活的

云计算与教育

云计算与教育对于云计算（Cloud Computing）的定义，目前尚未形成统一的定论。Google认为．云计算就是以公开的标准和服务为基础，以互联网为中心，提供安全、快速、便捷的数据存储和网络计算服务让互联网这片云成为每一个网民的数据中心和计算中心。IBM认为，云计算是一个虚拟化的计算机资源池．一种新的IT资源提供模式。尽管大家众说纷纭，而目前大家比较一致认可的是王鹏博士对云计算的定义，云计算分布式处理(Distributed Computing)、并行处理(Parallel Computing)和网格计算(Grid Computing)的发展，或者说是这些计算机科学概念的商业实现，是虚拟化(Virtualization)、效用计算(utility Computing)、IaaS(基础设施即服务)、PaaS(平台即服务)、SaaS(软件即服务)等概念混合演进并跃升的结果。云计算的提出，使个人计算机的性能最小化,功能最大化，将一切的信息和资源均封装成”云服务”，以使用“云服务”的形式在任何时间、任何地点，通过手机、P DA或者笔记本电脑，在线查看“云端”的电子教案、教学视频、各种电子图书资源，随时进入模拟实验环境进行模拟实验等。这种对资源的分配和管理方式正是高校教学资源整合所需要的。云计算具有以下特点： 1、超大规模。“云计算管理系统”具有相当的规模，Google云计算已经拥有100多万台服务器，A-mazon、IBM、微软、Yahoo等的

“云”均拥有几十万台服务器。企业私有云一般拥有数百上千台服务器。“云”能赋予用户前所未有的计算能力。 2、虚拟化。云计算支持用户在任意位置、使用各种终端获取应用服务。所请求的资源来自“云”，而不是固定的有形的实体。应用在“云”中某处运行，但实际上用户无需了解、也不用担心应用运行的具体位置。只需要一台笔记本或者一个手机，就可以通过网络服务来实现我们需要的一切，甚至包括超级计算这样的任务。 3、高可靠性。“云”使用了数据多副本容错、计算节点同构可互换等措施来保障服务的高可靠性，使用云计算比使用本地计算机可靠。 4、通用性。云计算不针对特定的应用，在“云”的支撑下可以构造出千变万化的应用，同一个“云”可以同时支撑不同的应用运行。高可扩展性。“云”的规模可以动态伸缩，满足应用和用户规模增长的需要。按需服务。“云”是一个庞大的资源池，你按需购买；云可以象自来水，电，煤气那样计费。 5、极其廉价。由于“云”的特殊容错措施可以采用极其廉价的节点来构成云，“云”的自动化集中式管理使大量企业无需负担日益高昂的数据中心管理成本，“云”的通用性使资源的利用率较之传统系统大幅提升，因此用户可以充分享受“云”的低成本优势，经常只要花费几百美元、几天时间就能完成以前需要数万美元、数月时间才能完成的任务。

云计算对中小企业信息化的影响

1云计算对中小企业信息化的影响分析https://www.360docs.net/doc/be12315895.html,/p-743827265920.html 2杨振东，基于云计算的中小企业信息化建设模式研究中国海洋大学硕士学位论文 3宋元庆王海川，云计算对中小企业信息化的影响，时代经贸2012（4） 4张驰，云计算在中小企业信息化中的应用研究，商场现代化，2011年第4期 5宫达伟，云计算技术在中小企业信息化建设中的应用，科技资讯2012年第18期 6云计算及其对企业信息化的影响一、我国企业信息化现状随着全球经济的快速进展，企业处于一种新的竞争环境中，企业竞争环境的变化促使企业向信息化寻求出路，IT技术的迅速发展推动了企业的信息化进步。我国企业的信息化程度参差不齐，大中型企业、新型企业由于采用先进的生产技术和管理模式。对信息化要求比较高，这些企业的信息化比较先进，小型企业和老企业由于资金、生产技术、管理等多方面的原因，信息化水平比较低。少数小型企业甚至还停留在手工办公的阶段。即使信息化程度较高的企业也存在着如下问题： 1.系统的开发周期过长系统投入使用时，业务往往已经发生了改变，使得信息系统不能满足业务的需求。 2.信息化建设投资成本太高使得中小企业没有能力拥有自己所需要的先进技术。 3.信息化规划不能从整体业务出发容易产生信息孤岛，各部门问的数据和信息不能共享，从而影响管理的效率。 4.信息化建设存在风险系统在开发过程的任何阶段都有失败的可能，但是在开发的初期就要开始投资，一旦失败，前期的投资将不能收回。这也是中小企业不能进行信息化的重要原因。 5.资源浪费严重有些系统使用的频率并不高，但是这些系统却永久地占用着硬件资源。 6.系统的维护成本太高很多系统的维护成本甚至超过它们的开发成本。随着企业的发展和竞争逐渐加剧。传统的IT管理模式在时效性和灵活性上已不能满足曰新月异的市场需求，客观上需要一种灵活、动态的，能够为企业提供实时支持的IT管理模式。云计算技术的兴起，提供了一种适应于企业信息化发展需要的具体方式。二、云计算概述云计算是分布式处理、并行处理、网格计算、网络存储和大型数据中心的进一步发展和商业实现。云计算就是通过网络把信息技术当作服务来使用。用户使用云计算的服务就像使用水和电一样，只需要一个终端完成输入输出，所有的业务和数据处理都由网络完成，而用户不，必考虑这些数据和服务在什么地方。只要按照流量和服务向运营商支付费用即可。运营商负责维护存储数据的数据中心和运行应用程序的服务器集群，也就是说运营商负责提供存储空间、维护应用程序和保证信息的安全。 1.云计算的基础设施模式云计算基础设施的架构可以分为三类： (1)公用云。由第三方运行，许多不同客户的作业在云内的服务器、存储系统和其它基础设施上混合在一起，用户不知道运行其作业的服务器、网络或磁盘上还有哪些用户。 (2)专用云。由单个客户拥有，根据客户需求提供基础设施，包括服务器、网络和磁盘，该客户可以决定哪些用户可以使用基础设施和应用程序。控制哪些应用程序在哪里运行。 (3)混合云。把公用云模式与专用云模式结合在一起。客户部分独自拥有云资源。部分

信息管理与信息系统专业(云计算与大数据技术方向)介绍分析

信息管理与信息系统专业（云计算与大数据技术方向）介绍一、培养目标本专业培养能够服务区域经济和社会发展需要，理想信念坚定，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和人文素质，基础知识扎实、实践能力突出、综合素质较强，掌握管理学、经济学和大数据科学的基本理论知识，熟练掌握大数据采集、存储、分析与挖掘、可视化的相关方法和技术，具备大数据工程项目的系统实施和运维能力、数据分析与数据挖掘能力，具有一定的创新精神和自主学习能力，能够在企事业单位从事大数据系统管理维护和大数据处理分析的应用型高级专门人才。二、云计算与大数据技术方向分析 “云计算”在2006年8月搜索引擎大会（SES San Jose 2006）上由Google 首席执行官埃里克?施密特（Eric Schmidt）首次提出，是指基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。“云”是网络、互联网的一种比喻说法。大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合，正快速发展为对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行采集、存储和关联分析，从中发现新知识、创造新价值、提升能力的新一代信息技术和服务业态。云计算更多的是在描述一种技术框架和服务交付模式，大数据则是直接向客户提供业务发展的推动力和生产力。大数据出现以后，云计算并没有因此落幕，作为云计算核心技术的分布式布署和分布式计算也是大数据系统所需要的关键技术。与许多类似的产业技术革命一样，云计算与大数据正在推动不同产业改变原有的模式。云计算和大数据对传统业务的改造，使得我们可以构建多元参与、网状关联的产业体系。新产业体系中引入了更多的参与者，使得产业体系更加的稳健和更加的多元化，更加的有活力；云计算和大数据也让产业体系的分工更加的精细，业务更加的丰富，允许更多的人来共同参与、创造和分享经济效益。 1、云计算与大数据行业市场现状。在“云服务”一词频繁见诸报端之前，