七年级语文下学期期末复习提纲-人教新课标版

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七年级语文下册期末复习提纲

第1课时:

考试范围及要求、一单元基础知识

复习目标:了解考试范围及要求、一单元基础

知识测查梳理。

复习方式:讲清要点、学生自己总结复习。

复习重点:一单元基础知识。文言文

复习用具:多媒体。

教学过程:

一、课前考察字词复习1——1—2课字词46个

二、默写《假如生活欺骗了你》

三、展示考试范围及要求

“积累与运用”16分——考察内容、形式

及要求:

1、注音———书上、书后、目标册中(平时出

练习课前考察,占1课时配题检测)

2、形似字——3---4组,目标、书后(注意成

语)

3、修改错别字———从一段话中找出并修改。

用心爱心专心 2

用心爱心专心 3

——把握文章思路,伏笔、呼应

——概括情节

——体味和推敲重要词句在文中的作用——领悟作品内涵,自己获得启示

——自己的感悟体会(情境和形象)

——品味文中富有表现力的语言

写作50分——会写记叙文,——半命题,必须补充完整——写人写事均可

四、复习一单元基础知识

1、文学常识整理

要求:

(1)、出处、作家(时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主)

(2)、写心得

2、解释词语22个:

第1课16个

1、确凿

2、长吟

3、轻捷

4、攒

5、机关

6、敛

7、鉴赏

8、人迹罕至

9、

用心爱心专心 4

秕谷10、书塾11、方正12、消释

13、宿儒14、同窗15、人声鼎沸

第2课17、骊歌第3课18、木屐

目标册第6页4个:19、讪笑20、沮丧21、简陋22、来势汹汹

3、形似字归纳

(1)辩辨辫瓣

(2)蓬篷逢缝

(3)肿仲钟种冲

(4)惧沮俱狙阻组

五、文言文阅读《伤仲永》

用心爱心专心 5

1、词语积累31个

2、词类活用6个异书奇宾客利日

3、通假字1个扳

4、“之”的用法忽啼求之(代词,指书具)

借旁近与之(代词,指方仲永)

邑人奇之(代词,他)

或以钱币乞之(代词,指仲永做的诗)

余闻之也久(代词,指这件事)

5、翻译

6、理解(目标)

文言文练习1

六、作业:

解释词语22个,每个一遍,文学常识一遍。

文言文解词30个,词类活用6个,通假字1个。第2课时

用心爱心专心 6

二单元基础、文言文阅读一篇

复习目标:复习二单元基础知识,阅读背诵《木兰诗》

复习方式:讲清要点、学生整理。

复习重点:二单元基础知识,文言文基础。

复习用具:多媒体。

一、常规字词复习2——40个3—6课

二、默写《木兰诗》1---3段

三、复习二单元基础知识

1、文学常识整理

要求:

(1)、出处、作家(时代或国别——地位——籍贯等——以书下为

用心爱心专心7

主)

(2)、写心得

2、解释词语12个:

第7课1、征发2、哽

第9课3、炽痛4、标直5、嗥鸣6、谰语7、亘古8、污秽目标册:崎岖阻抑回环曲折亦复如是

3、目标册重点

四、《木兰诗》

1、词语解释22个

2、通假字2个1、帖2、火

3、翻译、理解

4、默写

见文言文练习2

五、作业:

注音40个,解释词语12,每个一遍,文学常识一

遍。

用心爱心专心8

文言文解释词语22个,通假字2个

第3课时

三单元基础、现代文阅读一篇

复习目标:复习三单元基础知识,阅读现代文复习方式:讲清要点、学生整理,理解。

复习重点:三单元基础知识,现代文概括、理解。

复习用具:多媒体。

一、常规字词复习3——53个7—10课

二、默写《木兰诗》4---7段

三、复习三单元基础知识

1、文学常识整理

要求:

(1)、出处、作家(时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主)

(2)、写心得

用心爱心专心9

2、解释词语15个:书上14个1、马革裹尸2、弥高

3、锲而不舍

4、兀兀穷年

5、沥

6、群蚁排衙

7、迥乎不同

8、气冲斗牛

9、杂乱无章

10、含蓄11、踌躇12、巴望13、磐石14、义愤填膺

目标册上1个:

12课:救济

3、目标册重点练习

4、形似字归纳:

(1)筹踌畴稠惆绸

(2)慕墓暮幕募(3)愧魂魄魁傀

(4)锲契楔揳

用心爱心专心10

(5)迭选跌

(6)炯迥

(7)籍藉

四、现代文阅读《你必须有一样是出色的》

完成练习,进行概括训练,理解文意。

五、作业:

注音53个解词15个,文学常识5个,各一遍。

阅读《笨男孩和钮扣》,完成练习。

第4课时

四单元基础、文言文阅读《口技》

复习目标:复习四单元基础知识,阅读文言文《口技》

复习方式:讲清要点、学生整理,理解。

用心爱心专心11

复习重点:四单元基础知识,文言文词语积累、翻译、理解。

复习用具:多媒体。

一、常规字词复习4——46个11—12课

二、默写《口技》1--3段

三、复习四单元基础知识

1、文学常识整理

要求:(1)、出处、作家(时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主)

(2)、写心得

2、解释词语36个:

书上34个:

1、归省

2、乐土

3、行辈

4、犯上

5、惮

6、絮叨

7、礼数

8、撺掇

9、委实10、凫水11、依稀12、宛转,悠扬13、自失14、弥散

15、漂渺(缥缈)16、旺

用心爱心专心12

相17、渴睡18、向午19、棹20、楫

21、亢奋22、晦暗23、羁绊24、蓦然25、冗杂26、叹为观止

27、戛然而止28、本色当行29、颦蹙30、粲然31、嗔视32、叱咤风云

33、尽态极妍34、惊鸿

目标册上2个:

16课:纠葛怠慢

3、目标册重点练习

4、形似字归纳:躁燥噪澡藻

四、口技

词语积累39个

一词多义5个乳妙绝呼

用心爱心专心13

通假1个坐

翻译课文

理解文意

五、作业:解词36个,文学常识5个,各一遍。文言文词语

第5课时

五单元基础、现代文阅读一篇

复习目标:复习五单元基础知识,阅读现代文复习方式:讲清要点、学生整理,理解。

复习重点:五单元基础知识,现代文理解,依文答题。

复习用具:多媒体。

一、常规字词复习综合1

二、默写《口技》4--5段

三、复习五单元基础知识

1、文学常识整理

要求:(1)、出处、作家(时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主)

用心爱心专心14

(2)、写心得

2、解释词语21个:

书上15个:

1、拽

2、毛骨悚然

3、怏怏不乐

4、毋宁

5、吞噬

6、语无伦次

7、羸弱

8、告罄

9、虞10、斫11、泅12、砭骨13、履践14、崔巍

15、阴霾

目标册上5个:闻所未闻海市蜃楼踉踉跄跄声情并茂孜孜不倦

3、目标册重点练习

四、现代文阅读

课内阅读《真正的奥运健儿》

完成练习,首先进行概括训练,理清思路

本节课训练重点:理解文意,依文答题。

五、作业:解词21个,文学常识5个,各一

用心爱心专心15

遍。

阅读《五把钥匙的秘密》,完成练习。

第6课时

六单元基础

现代文阅读一篇

复习目标:复习六单元基础知识,阅读现代文复习方式:讲清要点、学生整理,理解。

复习重点:六单元基础知识,现代文理解,依文答题,自己体会、收获。

复习用具:多媒体。

一、常规字词复习5

二、默写未过关段落

三、复习六单元基础知识

1、文学常识整理

要求:

(1)、出处、作家(时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主)

(2)、写心得

用心爱心专心16

2、解释词语22个:书上21个:

目标册上1个:不动声色

3、目标册重点练习

四、现代文阅读

课内阅读《信任的境界》

完成练习,首先进行概括训练,理清思路

本节课训练重点:理解文意,依文答题。

五、作业:解词22个,文学常识5个,各一遍。

阅读《给自己树一面旗帜》,完成练习。

第7课时

文言文《伤仲永》

复习目标:复习文言文《伤仲永》,文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意

复习方式:做练习、师生讲评。

复习重点:解释词义、翻译、理解文意

复习具体步骤:

一、常规字词复习6

用心爱心专心17

默写未过关《木兰诗》《口技》段落

二、做《伤仲永》检测20分钟

同学交换试卷,师生共同讲解,互相评判

三、自己记忆有问题,未掌握好的地方。

四、作业

继续熟记,请家长协助考察,签字。

第8课时

文学常识复习

复习目标:复习文学常识

复习方式:学生做练习,师生讲评。

复习重点:熟练掌握每课出处、作家、评价、代表作品等。

一、常规字词复习综合1

二、默写未过关段落或词条

三、文学常识复习

利用自习课做文学常识练习2页,活动课内的内容可以参考教科书

课内师生共同订正答案,边订正,边复习记忆。

用心爱心专心18

自己记忆有问题,未掌握好的地方。

四、作业

继续熟记,请家长协助考察,签字。

第9课时

现代文阅读2篇

复习目标:阅读现代文2篇

复习方式:利用自习课做练习,课内重点从思路方面引导学生理解课文,进行文本对话。

复习重点:现代文理解,根据训练要点、让学生把握文章思路,层次结构,然后完成练习。依文答题,谈自己体会、收获要思想态度端正。

一、常规字词复习7

二、默写未过关段落

三、课内阅读《真正的奥运健儿》《五把钥匙的秘密》

学生阅读20分钟,要求:

1、把握作者思路

2、把握内容和层次

用心爱心专心19

学生阅读后教师重点从思路方面引导学生理解课文,进行文本对话。理清文章思路、划分层次结构。然后完成练习。

五、作业:复习《口技》,翻译课文。

第10课时

文言文《口技》

复习目标:复习文言文《口技》,文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意

复习方式:做练习、师生讲评。

复习重点:解释词义、翻译、理解文意

复习具体步骤:

一、常规字词复习8

默写未过关字词

二、利用自习课,做《口技》检测一节课

同学交换试卷,师生共同讲解,互相评判25分钟

三、利用自习课,做文言文专项训练20分钟

学生讲评为主15分钟

用心爱心专心20

新人教版七年级语文上册期末卷及答案

新人教版七年级语文上册期末卷及答案 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.侍.弄(sì) 讷讷.(nè) 脚踝.(huái) B.拆.散(chāi) 熬.过(áo) 并蒂.(tí) C.攲.斜(qī) 菡萏.(dān) 步履.(lǚ) D.分歧.(qí) 徘.徊(pái) 搁.下(gē) 2、下列词语书写完全正确的一项是() A.感慨奥秘轻捷花枝招展 B.鉴赏憔悴一霎波光鳞鳞 C.烂漫骄媚睫毛咄咄逼人 D.高邈嘹亮郎润混为一谈 3、下列句中画线的成语使用正确的一项是() A.今天又吃蛋炒饭,小胖用筷子在碗里翻来覆去,一脸不快。 B.运动会迎面接力比赛正在紧张地进行,在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩,为落后者加油鼓劲。 C.在学习过程中,被动的学习态度和主动的学习态度得出来的结果肯定是截然不同的。正所谓:生命,从外打破是压力,从内打破是新生。 D.九寨沟的山水、峨眉山的云海,真是巧夺天工。 4、下列各句中没有语病的一项是( ) A.街头不法分子多以中老年人为目标,因此,您对与陌生人的搭讪要保持高度的警惕。 B.由于一至七号“神舟”飞船的成功返回,使中国加入了航天开发强国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。 C.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。

D.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是从大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。 5、下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是() A.红的像火,粉的像霞,白的像雪。 B.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。 C.山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。D.经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。 6、下列选项中,与上下文衔接最恰当的一项是() 打造粤港澳大湾区,要有追赶思维,更要有探索精神。以往我们强调追赶思维,为了追赶别人定下的目标,努力向前,但是, ,,因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路,找到经济发展的突破口,实现突围。 A.如果没有追赶思维,就有可能落后 B.如果只有追赶思维,就不可能领先 C.只要拥有追赶思维,就不可能落后 D.只要没有追赶思维,就有可能领先 7、句子积累——默写句子。 (1)《观沧海》:__________,以观沧海。 (2)《行军九日思长安故园》:__________,应傍战场开。 (3)《秋词》:晴空一鹤排云上,__________。 (4)《夜雨寄北》:__________,却话巴山夜雨时。 (5)学习有三层境界:知、好、乐。用《论语》中的话来说就是:__________,__________。 (6)一个漂泊异乡的游子,面对落日触景生情,常常会发出这样的感慨: __________,__________。(用马致远《天净沙·秋思》中的诗句回答) (7)唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“__________, __________”两句,把对友人的怀念之情托付给明月。 (8)《次北固山下》中表现作者思乡之情的诗句是:__________?__________。

七年级下册语文期末考试试卷含答案(最新人教版)

七年级第二学期期末质量检测 语文试题 1、本试题共120分。考试时间为120分钟。 2、答卷前务必将姓名、班级写在答题纸上。所有试题的答案都写在答题纸上,考试结束,试题和答题纸一并收回。 第一部分:语文知识积累与运用(41分) 一、(7小题,25分) 1、写出在你的人生中给你影响最深的一句名言。(3分) 2、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是 ( ) (3分) A.菜畦.qí讪.笑shān 伫.立zhù惬.意qià B.归省. xǐng 冗.杂yǒng 污秽.huì诧.异chà C.彷.徨páng 挑衅.xìn 祈祷. dǎo 攒.成cuán D.收敛.liǎn 环谒.yè迸.出bèng 澎湃.bài 3、下列词语书写全对的是()(3分) A、弥漫撺掇嫉妒义愤填鹰 B、踌躇羁绊粲然妇儒皆知 C、忌弹衰微迭起慷慨淋漓 D、懊悔深邃凫水戛然而止 4、下列句子中加点成语使用有误的一项是()(3分) A. 虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍 ....,终会拥抱大海。 B. 他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为 ....的程度。 C. 我们两人的成绩差不多,只不过我的数学成绩比他略胜一 ...筹.。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露 ....。 5、下列句子没有语病的一项是()(3分) A.经过大家的共同努力,使我们完成了制作怀旧网页的工作。 B.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。 C.福州的春天简直就是一座美丽的大花园。 D.在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。 6、下列各项中说话得体的一项是()(3分) A.医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。 B.昨天是小明的十四岁寿辰。 C.监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。 D.教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会? 7、仿照例句的句式,在下面两句横线上补写相应的内容。(4分) 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风,。 如果我是春雨,。 8、语文综合性学习。(3分) 中国戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。_______ 是中国戏曲之母;________ 称为东方“歌剧”,

人教版七年级下册语文总复习资料(大全)

七年级下册语文总复习资料 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。 传记,是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价,抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xiè:懈,放松。 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 挚zhì友:亲密的朋友。 筹chóu划:想办法;定计划;筹措。 仰慕:敬仰思慕。 彷páng徨huáng:犹豫。 殷yān红:带黑的红色。 4.重点句子 (1)为什么把邓稼先与奥本海默对比来写? 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露;邓稼先→真诚坦白→从不骄人。通过对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 (2)默读第五部分,想一想:这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用? 引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛,从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦,同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战,而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。 (3)“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这句话的理解。 为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。(4)作者为什么称邓稼先是“中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”? 作者称邓稼先是“奠基人”“开拓者”,充分赞扬了邓稼先在我国核武器的基础建设和发展方面作出的巨大贡献,肯定了他在我国核武器事业发展领域的地位。 (5)“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 是说中国几千年传统文化讲究人与人之间关系的和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格。 (6)“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,就是把这些奉为自己的的行动准则,因此他是理想党员。 第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》 1.文学常识 《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报,作者臧克家,现代诗人,因代其代表作《老马》广泛流传,被誉为“农民诗人”。 2.文章思想内容 本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者和作为革命家方面的所说所做,表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。 3.重点字词 诗兴不作:作,起。 典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。 锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 迥jiǒng乎不同:很不一样。 兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。

语文版七年级下册语文教案全集

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 语文版七年级下册语文教案全集 1 石榴 教学目标: 1、积累文中出现的生字和新词。 2、揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。 3、体会咏物记叙文的特点。 教学重难点: 1、通过课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子来理解作者的思想感情。 2、正确领悟文章的主题,理解作者执着坚定的信念和热切的追求。 教学过程: 第一课时 一、情景导入,指导初读 1、带领学生认识石榴,观察讲台上的一盆石榴。 2、引导学生描述自己观察到的石榴。 3、带领学生总结石榴的特点。 4、指导学生分析描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子, 二、抓住特征,分析课文 1、带领学生品味描写石榴的句子。 2、带领学生阅读全文,体会作者的思想感情。 3、带领学生重点讨论作者为什么将石榴比喻成是“夏天的心脏”。 三、深入探究,体会感情 1、给学生发放文章的背景材料。 2、结合背景组织学生讨论:在石榴众多的特点中,作者为什么偏偏选它在五月开花这一特点来写? 3、带领学生阅读全文,整体把握作者的思想感情。 四、本课小结

《石榴》一文托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴的具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的精神品格:向时也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 第二课时 一、辐射阅读,体会寄情于景的写法 1、带领学生阅读《白杨礼赞》片段。 2、带领学生阅读《荔枝蜜》片段。 二、写作练习 指导学生观察大干世界里的事物,描写其特征,同时练习“托物言志”或“借物抒情”的写法。 三、本课小结 要写好物托言志或借物抒情的文章,首先要有情,学会观察,做生活的有情人;学会思考,做生活的有心人。 2 海燕 教学目标: 1、掌握文中出现的生字、新词。 2、了解写作时间以及作者的基本情况,体会作者的思想感情。 教学重难点: 课文在写法上的几个特点如:生动、细腻的描写;真挚、深沉的感情;情物合一等 教学过程: 第一课时 一、初读课文,整体感知。 请将自己曾经有过的这种经历讲述给同学们听听。 2、讲解文章的写作背景和作者当时的具体情景。 3、出示在本课中出现的生字、生词。 4、带领学生读课文,做到整体感知。 二、品味内容,体会感情

人教版七年级语文期末试题

人教版语文七年级上册期末精品测试题及参考答案 第一部分知识与积累(共12分) 问心无愧 (禄一碌) 险象迭生 (励一厉) 具体而微 (宵一霄) 随生附和 (生一声) 2、改正下面各组注音有误的一处(2分) A. 啜泣(chu o ) 倔强(ju e ) ( ju (一ju e ) B. 滑稽(j i ) 并蒂(d i ) ( nu — n ue ) C. 伫立(zh u ) 懊恼(ao ) ( j?ng —j in D. 篡夺(cu a n ) 蹂躏(1 in ) ( zh?— y i ) 3 、 下列名人说的话或歌词没有语病的一项是( 迸溅(b e ng ) 猝然长逝(c u ) 虐杀(nu e ) 获益匪浅 (f e i ) 喑哑(y in ) 忍俊不禁(j ?ng ) 堕落(du o ) 苦心孤诣(zh? D ) (2 分) A. “浩瀚夜空遥远的角落,挂着一颗 蓝蓝的星球缓缓地转动。 ”(童安格) B. “我看过他写的一些东西和画。”(徐静蕾) C. “我要今天格外说说合同。”(白岩松) D. “我们要在每一个村建一个卫生所,努力做到小病不出村,大病上医院”(温家宝) 4、这幅书法作品中的两句诗出自东汉政治家、军事家 曹操写的《龟虽寿》一诗, 我们在 本册还学过他的 一首诗,题目是《 观沧海》,其中借虚景表现作者广阔胸襟的诗句是: 日月 之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (2分) 5、《次北固山下》一诗中,胡应麟说“形容事物,妙绝千古”的诗句是: 入旧年。(2分) 6、《繁星》《春水》是冰心的诗集。主要内容一是对 母爱与童真 的歌颂;二是对 大自然的 A 、小心翼翼 喧腾 禄禄终生 B 再接再励 贪婪 瘦骨嶙峋 C 海市蜃楼 贮蓄 直接宵汉 D 骇人听闻 诀别 心旷神怡 海日生残夜,江春 1、改正下面各项书写有误的一个字(2分)

七年级下册语文期末试卷

七年级下册语文期末试卷 (答案做在答题卷上) 一、听记题(8分)听录音两遍,完成下列题目。 1、市委、市政府解决群众反映迫切问题的重大决策是()(2分) A、建设“平安宁波”,创建文明城市,构建和谐社会 B、开展缓解中心城区“出行难”、改善交通环境系列行动 C、每个人进行换位思考,对他人对社会多一分理解,切实承担起自己的社会责任 D、注重从根本上解决弱势群体的就业生活出路 2、我市经过多年,慎重考虑,其他同类城市的做法,作出整治“三车” 的决定。(2分) 3、有错别字的一项是:()(2分) A、顺理成章 B、日趋拥堵 C、园满成功 D、弊大利小 4、不属于 ...整治“三车”工作取得成功的前提是()(2分) A、我市已成为全省惟一一个没有实行“三车”整治的城市。 B、让车主和其他社会成员的利益尽可能地得到协调和兼顾。 C、各级各部门依法操作、有情操作,广大车主积极配合。 D、每个人进行换位思考,对他人对社会多一分理解,切实承担起自己的社会责任。 二、积累与运用(13分) 5、下列表述有误 ..的一项是()(2分) A.《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》。小说中的小英子就是作者林海音。 B.英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》主要写的是鲁滨孙流落荒岛的一段生活经历。 C.《夸父逐日》是出自《山海经》的一个神话故事。 D.在《安塞腰鼓》中,作者刘成章带给我们一种来自黄土高原的气势和力量。 6、填空。(9分) ①“,明月来相照。”(唐王维《竹里馆》) ②“正是江南好风景,。”(唐杜甫《江南逢李龟年》) ③“春潮带雨晚来急,。”(唐韦应物《滁州西涧》) ④“,闲敲棋子落灯花。”(南宋赵师秀《约客》) ⑤《木兰诗》中,表现战事持久、战斗激烈的诗句是“,”。 ⑥“遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,。”(林嗣环《口技》) ⑦诗句“江山代有才人出,各领风骚数百年”中的“风骚”原来指的是《》中 的“国风”和屈原的《》。 7、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐 书活动。请你为这次活动拟一条校园标语(至少用一种修辞手法,如比喻、对偶等)。 (2分) 三、现代文阅读(31分) (一)(8分)

人教版七年级语文上册期末试卷及答案(各版本)

人教版七年级语文上册期末试卷及答案(各版本) 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是() A.确凿.(záo)和蔼人迹罕.至(h?n)人声鼎沸 B.搓捻.(niàn)奥秘不求甚.解(shèn)小心冀冀 C.尴尬.(jiè)弹簧恍.然大悟(huǎnɡ)饥肠鹿鹿D.枉.然(wànɡ)悔恨煞.有介事(shà)戳然不同 2、下列词语没有错别字的一项是() A.朗润小心翼翼各得其所混为一谈 B.瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹 C.点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至 D.荫蔽折散祷告恍然大悟 3、下列句中加点成语的运用有误的一项是( ) A.专家指出,不要在微不足道 ....的事情上浪费自己的宝贵时间。 B.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时,那种生离死别使人感 觉到我们太渺小了,渺小得无.与伦比 ...。 C.犯罪分子在大庭广众 ....之下,持刀劫持人质,被我公安干警当场击毙。 D.张一山拍戏遭居民大爷臭骂踹车,他尴尬地笑着,低眉顺眼 ....地躲到一边。 4、下列句子中没有语病的一项是( ) A.在会议期间,我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。 B.《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 C.中国结不仅造型完美,应用广泛,而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。 D.博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑,吸引了全国各地的游客。 5、下面句子没有运用修辞手法的一项是()

A.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。 B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 C.一页,两页。我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。 D.每当我想到这位老人,他靠一个人的体力和毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大呀! 6、下列语句排序正确的一项是() ①这种把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,就是比拟的一种,我们称之为拟人。 ②在一些作品中,小鸟会说话,鱼儿会跳舞,小溪也能唱起欢乐的歌…… ③还有一种比拟,把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写,我们称之为拟物。 ④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。 A.①③②④ B.①②④③ C.②①④③ D.②④①③ 7、根据课文默写诗文。 (1)可怜夜半虚前席,___________。(李商隐《贾生》) (2)黄梅时节家家雨,_____________。__________,_____________。(赵师秀《约客》。 (3)杜牧的《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的句子是: “____________,_________”。 二、文言文阅读。(15分) 诫子书(诸葛亮) 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!1.解释下列加点词语的意思。 (1)非学无以广.才:______ (2)意.与日去:______ (3)淫慢则不能励.精:______ (4)险躁则不能治.性:______

七年级下册语文期末考试卷及答案

七年级下册语文期末考试卷及答案2019(新人教版)一、语言积累与使用(30分) 1.下列词语中加点字的注音完全准确的一项是(2分)() A.叫嚣(xiāo)憩息(qì)忍俊不禁(jìn) B.堕落(duò)对峙(chí)一泻千里(xiè) C.萦回(yíng)奇崛(jué)络绎不绝(yì) D. 岑寂(cén)孤僻(bì)怒不可遏(è) 2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)() A.颤抖咆哮轻举忘动不解之缘 B.伫立凝眸空空如也争研斗艳 C.葱茏筹办养遵处优克勤克俭 D.窥伺剽悍相提并论无济于事 3.下列句子中加点词语使用错误的一项是(2分)() A.随着相处的日子久了,我发觉,原来他性格豁然开朗,语言幽默,说起话来使人笑口常开,老师和同学们都很喜欢他。 B.聆听贝多芬的《英雄交响曲》,会使人感到一种无可言喻的感动与震撼。 C. 他每次向母亲问起父亲的事时,母亲总是局促地站在那里,搓动双手,嘴唇翕动。 D.他最喜欢的,还是和两个孙子一起玩耍,每次赢了孙子后,会乐不可支。 4.下列句子中没有病句的一项是(2分)()

A.义务教育最终都要归结到满足学生的需求和尊重学生的成长规律。 B.阿尔卑斯山是欧洲户外运动爱好者的天堂,也是西欧第一高山。 C.科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。 D.中国用世界10%的耕地和大约6%左右的淡水资源,养活了世界20%的人口。 5.下列文学常识表述有误的一项是(2分)() A.《陋室铭》的作者是唐朝散文家柳宗元的作品,题目中的“铭”,是古代的一种文体。 B.托物言志散文《石榴》的作者郭沫若,现代作家、诗人,学者。C.咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎,现代作家、文学史家。D.母爱、童真和对自然的赞美,是《繁星》和《春水》的主题歌。6.下列句子中,比喻不贴切的一项是(2分)() A.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了。 B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。 C.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。 D.月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。 7.古诗文默写填空。(10分,每空1分) (1)前不见古人,后不见来者。,!(陈子昂《登幽州台歌》)(2)河汉清且浅,相去复几许?,。(《迢迢牵牛星》)

人教版七年级下册语文必背古诗文完整版本

部编本人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 作者:司马光 原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì多音字)拜蒙母,结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃

人教版七年级语文上册期末试题及答案(完整)

人教版七年级语文上册期末试题及答案(完整) 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列加点字的注音无误的一项是() A.憎.恶(zèng)惶.急(huáng)涎.水(xián)滞.笨(zhì)B.诘.问(jié)疮.疤(cāng)晌.午(shǎng)镶嵌.(qiàn) C.哀悼.(dào)侮.辱(wū)筹.划(chóu)骷髅 ..(kū lóu) D.震悚.(sǒng)尴尬 ..(gān gà)取缔.(dì)愧怍.(zuò) 2、选出下列词语书写完全正确的一项() A.峭璧竭然不同惊慌失错踉踉跄跄 B.绵延心旷神怡获益匪浅骇人听闻 C.颤动大相径廷豪不犹豫随声附和 D.愕然恍然大悟各得奇所鸦雀无声 3、下列加点成语使用错误的一项是() A.我感到一种不可名状 ....的恐怖,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 B.经过工程队妙笔生花 ....的整饰,老城区的许多破旧房屋面貌一新,确实令人赏心悦目。 C.军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲,英雄壮举可歌可泣 ....,传遍大江南北。 D.生活对于任何人都非易事,我们必须要有坚韧不拔 ....的精神。 4、下列句子没有语病的一项是() A.开展优质教学活动后,李老师的教学水平有了明显提高。 B.经过这次期中考试动员大会,使我端正了学习态度。 C.他的祖籍是湖北松滋人。 D.有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢? 5、对下列句子修辞手法的判断正确的一项是() A.“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”

(比喻、排比) B.但是我发现那麻雀的羽毛特别地长,而且是蓬松戟张着的,像是披着一件蓑衣。(比喻) C.“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”(设问)D.“我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流。”(象征) 6、下列语句的顺序排列恰当的一项是() ①另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫作“南面”,而为臣则叫作“北面”。 ③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。 A.②③④①B.③④②①C.③①②④D.④②①③ 7、句子积累——默写句子。 (1)《峨眉山月歌》:峨眉山月半轮秋,______________。 (2)《行军九日思长安故园》:_______________,应傍战场开。 (3)《夜上受降城闻笛》中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的环境的句子是:________________,__________________。 (4)《论语》中认为能保持君子风格的一句是:________________, _______________? (5)《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是:________________, __________________。 (6)在欢迎远方客人的宴会上可引用孔子的一句话:_________________, _________________? (7)七年级(2)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛,队员们垂头丧气,队长用《〈论语〉十二章》中的“__________________,__________________”鼓励队友,要大家坚定信心,迎接下一场挑战。

最新部编七年级下学期期末考试语文试题及答案

部编七年级下学期期末考试语文试题及答案 七年级下学期期末考试语文试题及答案 一、语文积累与运用(20分) 1.默写古诗文中的名句。(8分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①万里赴戎机,。(《木兰诗》) ②念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》) ③此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》) ④,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) ⑤,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) ⑥,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (2)根据提示写出相应的名句。 《游山西村》中表现春日山村景象热闹、乡风淳朴的诗句是:, 。 2.阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。(4分) 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶qiàn在门眶里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 翳.()镶qiàn() (2)文段中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。 (3)“伛”在文中的意思是。 3.运用你课外阅读积累的知识填空。(3分) (1)《骆驼祥子》讲述了北平一个普通人力车夫祥子为实现的梦想,经历了“三起三落”的故事。 (2)“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”《海底两万里》中的这句话是说的,他在海底用做的笔写字。

4.某校七年级⑴班开展“语文无处不在”综合实践活动。请你完成下列任务。(5 分) (1)微信已成为人们传情达意的一种常见方式。请拟写一则微信,表达你对老师的感激 之 情与祝福之意。要求:情感真挚,语言简洁,并运用一种修辞方法;不超过 30 字。 答: (2)下面的语段中,画线的①句中有一处标点符号使用不当,②句存在语病,请一一改正。 专家提醒,想要保护孩子的眼睛,就要改掉很多不良生活习惯。现代青少年的游戏方 式多以室内自娱式为主,①如电视、游戏机、电脑等……这些都非常伤眼睛。家长应鼓励孩 子多做室外活动,②增加体质的同时也能保护眼睛。 改正: ① ② 二、阅读(40 分) ①父亲要出山做麦客去了。 [一] (14 分) 麦黄黄杏黄黄 李翔 ②他穿一身洗得发白的蓝布衫,头戴一顶半旧的草帽,手握镰刀,肩上挎着塞满干粮的 黄挎包,对母亲说:“今年想走远些,多挣几个,赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里骨 碌骨碌地转着眼珠,指着腰间的黄挎包说:“听话,好好念书,到时候给你买一口袋杏子回来。” ③父亲做过多年的麦客。每次回来,他都会喜形于色地打开挎包,伸手抓出黄亮黄亮的 叫人一见就直流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀! ④自打父亲离家后,妹妹每隔两天就仰起小脸问母亲:“爸爸啥时回家呀?”母亲摸 着妹妹的羊角辫说:“去地里看看,啥时麦子黄了,你爸爸就回来喽!”我和妹妹便飞跑 到山顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色…… ⑤下过一场透雨,接着又暴晒了好多天,麦子真的熟了。村里出去做麦客的人相继回 了家,可父亲一点消息都没有。母亲急了。 ⑥蚕老一时,麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了,若再等下去……母亲心焦似火。第二天 一早,母亲带领我们上了地。整整折腾了三天,才勉强割了三亩来地。母亲心焦了。 ⑦第四天天快黑时,跟在身后拾麦穗的妹妹突然举起小手喊道:“快看呀,爸爸回来啦, 有杏子吃啦!”我赶快抬起头看,不见人影,却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动, 有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦!是爸爸,爸爸回来啦!”我和哥哥不约而同地叫出了声。母 亲两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来,在他身后排着一列士兵般的麦捆子,一件件扎得结 结实实、整整齐齐的。父亲对我们苦.涩.地笑一笑,淡.淡.地说:“路上耽搁了,回来晚了……” ⑧我骤然觉得父亲陌生了许多,才二十来天工夫好像隔开了好多年,蓬乱的长发上蒙着 厚厚一层尘土,颧骨山崖般凸出来,脸颊水坑一样陷进去,暗淡无光的眼珠一下子掉进了又 深又大的井口似的眼眶中;裤腿裂开一道大口子,一尺来长的灰布条有气无力地耷拉在膝盖 上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天,见什么也没有,“哇”的一声哭了。父亲擦把 汗,手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜,费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼 翼地往手心里倒,骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子,仿 佛托着一座巍峨的大山,手微微有些颤动,好大一会才嗫嚅着说:“活难寻……没挣下钱…… 生了病……买了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。妹妹反倒不好意思起 来,用婆娑的泪眼看看手里的杏子,走到母亲跟前举着杏子说:“妈,你吃吧。”母亲把杏

人教版七年级语文下册电子课文

人教版七年级语文下册电子课文 火箭起飞了 我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。 开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。 “逃逸塔分离”,“助推器分离” 火箭逐步地加速,我感到压力在渐渐增强。因为这种负荷我们训练时承受过,变化幅度甚至比训练时还小些,所以我的身体感受还挺好,觉得没啥问题。 但就在火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生了共振。这让我感到非常痛苦。 人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题,是这个新的振动叠加在大约6G 的一个负荷上。这种叠加太可怕了,我们从来没有进行过这种训练。 意外出现了。共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受,觉得自己快不行了。 当时,我的脑子非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。其实,起飞阶段发生的共振并非正常现象。 共振持续26秒后,慢慢减轻。我从极度难受的状态解脱出来,一

切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千斤重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。 飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究,工作人员认为,飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺,解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时,情况有了很大改善;在后来的航天飞行中再没有出现过。聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动。” 在空中度过那难以承受的26秒时,不仅我感觉特别漫长,地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。因为通过大屏幕,飞船传回来的画面是定格的,我整个人一动不动,眼镜也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。 后来,整流罩打开,外面的光线透过舷窗一下子照射进来,阳光很刺眼,我的眼睛忍不住眨了一下。 就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。 这时我第一次向地面报告飞行状态:“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!” 17 当我返回地球观看这段录像时,我激动得说不出任何话来。 我看到了什么

人教版七年级语文期末试题

人教版语文七年级上册期末精品测试题及参考答案 第一部分知识与积累(共12分) 1、改正下面各项书写有误的一个字(2分) A、小心翼翼喧腾禄禄终生问心无愧(禄—碌) B、再接再励贪婪瘦骨嶙峋险象迭生(励—厉) C、海市蜃楼贮蓄直接宵汉具体而微(宵—霄) D、骇人听闻诀别心旷神怡随生附和(生—声) 2、改正下面各组注音有误的一处(2分) A.啜泣(chuò)倔强(juè)迸溅(bèng)猝然长逝(cù)(juè—jué) B.滑稽(jī)并蒂(dì)虐杀(nuè)获益匪浅(fěi)(nuè—nüè) C.伫立(zhù)懊恼(ào)喑哑(yīn)忍俊不禁(j?ng)(j?ng—jīn) D.篡夺(cuàn)蹂躏(lìn)堕落(duò)苦心孤诣(zh?)(zh?—yì) 3、下列名人说的话或歌词没有语病的一项是( D )(2分) A.“浩瀚夜空遥远的角落,挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”(童安格) B.“我看过他写的一些东西和画。”(徐静蕾) C.“我要今天格外说说合同。”(白岩松) D.“我们要在每一个村建一个卫生所,努力做到小病不出村,大病上医院”(温家宝)4、这幅书法作品中的两句诗出自东汉政治家、军事家曹操写的《龟虽寿》一诗,我们在本册还学过他的一首诗,题目是《观沧海》,其中借虚景表现作者广阔胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(2分) 5、《次北固山下》一诗中,胡应麟说“形容事物,妙绝千古”的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。(2分) 6、《繁星》《春水》是冰心的诗集。主要内容一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对生命的思考和感悟。(2分)

语文版七年级下册期末测试题及答案

语文版七年级下册期末测试题及答案 一、积累与运用。(23′) 1.下列各项注音、书写完全正确的是( )(3′) A.绮.(Yǐ)丽晓喻.(yù) 对峙.(Shì) B.眷.(zhuàn)顾涟漪.(yī) 池沼.(zhǎo) C.威镊.(shè) 贻.(dài)误蛰.(zhì)伏 D.憋愁.(yìn)然案牍.(dú) 亵.(xiè)玩 2.选出成语书写有误的一项( )(2′) A.我行我素争妍斗艳忍俊不禁左顾右盼 B.络绎不绝束手无策青黄不接克勤克俭 C.轻举妄动爱不失手流恋忘返家喻户晓 D.高瞻远瞩姹紫嫣红别具匠心别出心裁 3.默写上句或下句。(5′) ①无丝竹之乱耳,__________________ (《陋室铭》) ②________________,濯清涟而不妖。(《爱莲说》) ③天街小雨润如酥,____________________。(《早春呈水部张十八员外》) ④采菊东篱下,______________。(《饮酒》) ⑤_______________,风正一帆悬。(《次北固山》) 4.选出词类归类不正确的一项( )(2′) ①乌黑(形容词)的(助)一身(数量词),光滑(形容词)漂亮(形容词)。 ②有(动词)少数(形容词)的(助词)树木(名词)却(连词)在(介词)这时(代词)开(动词)起(动词)了(助词)花(名词)来(助)。 ③鹅(名词)的(助词)“轧轧”(名词),其(代词)音调(名词)严肃郑重。 5.换一种表情动作(如沉默、流泪、哭、笑……),仿写下列语句,字数可略有增减。(3′) 例句:低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划。 仿句: 6.电视剧(钢铁是怎样炼成的)第四集中有这样一个情节:冬妮娅在读一本书,舍佩托夫卡市市长的儿子维克多走过来对她说:“冬妮娅,读书多了人会变老的。”冬妮娅回答说:“那你永远年轻。”冬妮娅的言外之意是:____________________________________________。(2′) 7.近几年,中央电视台举办的青年歌手电视大奖赛增加了综合素质测评的内容。有的歌手演唱水平很高,但因为不知陶潜、施耐庵为何许人,或不了解一些历史、政治等常识而痛失大奖。对此,观众评说不一。请谈谈你的看法,并简要陈述理由。(理由不少于两点)(3′) 8. 阅读下面这段文字,完成下面题目。(3′) 复兴门立体交叉桥,……壮丽,雄伟! 双层桥面,落差间隔达5. 5米;上层桥面,东来西往的车辆任意奔驰;下层桥面,南去北走的车辆畅通无阻;四条匝道把上下两层桥面巧妙地联接在一起,形成了一幅错落相连并行不悖的交通网。 下面四幅平面示意图中,能正确显示复兴门立交桥造型的是( )

人教版七年级语文期末试卷

语文试卷 一、积累及运用 1.修改下面病句(4分) (1)有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。 (2)在北京奥运会上,中华健儿打破了一次又一次世界记录。 2.仿照下面的示例造句。(8分) 示例:天上的云……像峰峦,像河流,像雄师,像奔马…… 远处的霓虹灯亮了, 3.名著阅读。(8分) 成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨 ——冰心《繁星》请说说你对这首诗的理解。 4.请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动。(12分) (1)请写出一个有关月亮的神话传说。(4分) (2)请写出含“月”字的两个成语。(4分) ①② (3)请写出有关“月”的完整的两句诗。(4分) , 5、读文答题。(4分) 斧子不小心掉到了河里,卵石见了很奇怪,问道:“你是谁呀,你为什么那样有棱有角呀?” “磨的呗。”斧子耐心地回答道。 “磨的?”卵石更奇怪了,“我也在磨呀,怎么就不像你那样?” “那是不同磨法的缘故。”斧子告诉它,“我是根据需要有计划地磨,每次都是磨那些该磨的地方。你呢,没有计划、没有目的地乱磨,就只会磨得更加圆滑了。” 这个故事告诉我们

二、阅读 春(节选) ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 ③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 ④雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 13、文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“伸”?为什么?(6分) 14、春风“像母亲的手抚摸着你”,是什么感觉?春风除了像母亲的手,你觉得它还像什么?(8分) 15、第三段中能跟“轻风流水”应和的是()4分 A、鸟儿 B、鸟儿的曲子 C、鸟儿高兴起来 D、卖弄喉咙 16、“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着”,从不同的角度,描绘了春雨的哪些特点?(6分) 17、第三段文字调动了多方面的感觉写出对春风的丰富的感受,请从文中找出相对应的句子。(8分) 1)视觉方面:___________________________________________________________________ 2)听觉方面:___________________________________________________________________ 3)嗅觉方面:___________________________________________________________________ 4)触觉方面:___________________________________________________________________

(完整版)七年级下册期末考试语文试题及答案解析

七年级期末考试 语文试题 一、(每小题3分,共15分) 1.下列词语中加点字注音完全正确 ....的一项是() A. 诧.异(chà)哺.育(bǔ)骊.歌 (lí) 叱咤.风云(chà) B. 剽.悍(piāo ) 讪.笑 (shàn) 秕.谷(bǐ) 怏.怏不乐(yàng) C. 哀悼.(dào)木屐. (jī) 炽.痛 (zhì) 浑身解.数(xiè) D. 白皙.(xī)撺.掇(cuān)污秽. (huì) 毛骨悚.然(shǒng) 2.下列词语中没有错别字 .....的一项是() A. 疲惫弥散博学多识迥忽不同 B. 铿锵娴熟迫不急待石破天惊 C. 祈祷沟壑相得益彰进退维谷 D. 崎岖迭起义愤填膺眼花瞭乱 3.下列句中加点成语使用恰当 ....的一项是() A.盼望已久的校运会马上就要开始了,同学们磨刀霍霍 ....地进行准备。 B.这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺 ....,扼腕长叹。 C.大家都在关注家喻户晓 ....的“东方之星”沉船事件。 D.在世乒赛上,中国队来势汹汹 ....,一举包揽了五项比赛的冠军。 4.下列句子中没有语病 ....的一项是() A. 我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 B. 能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。 C.阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 D.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。 5.下列关于名著的表述不正确 .....的一项是() A.《昆虫记》是法国作家法布尔耗尽一生精力写成的一部科普巨著,被誉为“昆虫的史诗”。B.简·爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是海伦。在学校最喜欢的老师是谭波儿小姐,谭波儿小姐在简·爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她,是简·爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于肺病,给简·爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了,使简·爱失去了精神支柱。 C.简爱的姨妈把她视作眼中钉,决定把她送进雷沃德孤儿院。孤儿院虽然教规严厉,生活艰苦,但是院长是个古道热肠的好心人。 D. 《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下,逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。 二、(共25分) (一)课内文言文阅读 阅读下面的文段,完成6~8题。(每小题2分,共6分)

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