小班春学期古诗10首

小班春学期古诗10首
小班春学期古诗10首

1、《鹿柴》作者:王维

空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。

【注解】:1、鹿柴:以木栅为栏,谓之柴,鹿柴乃鹿居住的地方。2、返影:指日落时分,阳光返射到东方的景象。

【韵译】:山中空空荡荡不见人影,只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中,

青苔上映着昏黄的微光。

【评析】:这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静,以局部衬全局,清新自然,毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹,接着以“但闻”一转,

引出“人语响”来。空谷传音,愈见其空;人语过后,愈添空寂。最后又写几点夕阳

余晖的映照,愈加触发人幽暗的感觉。

2、《相思》作者:王维

红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。

【注解】:1、红豆:又名相思子,一种生在岭南地区的植物,结出的籽象豌豆而稍扁,呈鲜红色。2、采撷:采摘。

【韵译】:晶莹闪亮的红豆,产于岭南;春天来了,该长得叶茂枝繁。愿你多多采摘它,嵌饰佩带;这玩艺儿,最能把情思包涵!

【评析】:这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》,可见是眷怀友人无疑。起句因物起兴,语虽单纯,却富于想象;接着以设问寄语,意味深长地寄托情思;第三

句暗示珍重友谊,表面似乎嘱人相思,背面却深寓自身相思之重;最后一语双关,既

切中题意,又关合情思,妙笔生花,婉曲动人。全诗情调健美高雅,怀思饱满奔放,

语言朴素无华,韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品!

3、《静夜思》作者:李白

床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

【注解】:1、举:抬。

【韵译】:皎洁的月光洒到床前,迷离中疑是秋霜一片。仰头观看明月呵明月,低头乡思连翩呵连翩。

【评析】:这是写远客思乡之情的诗,诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它不追求想象的新颖奇特,也摒弃了辞藻的精工华美;它以清新朴素的笔触,抒写了

丰富深曲的内容。境是境,情是情,那么逼真,那么动人,百读不厌,耐人寻绎。无

怪乎有人赞它是“妙绝古今”。

4、《杂诗》作者:王维

君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。

【注解】:1、来日:指动身前来的那天。2、绮窗:雕饰精美的窗子。3、著花:开花。【韵译】:您是刚从我们家乡出来,一定了解家乡人情事态;请问您来时我家绮窗前,那一株腊梅花开了没开?

【评析】:这是一首抒写怀乡之情的诗。原诗有三首,这是第二首。诗以白描记言的手法,简洁而形象地刻划了主人公思乡的情感。对于离乡游子而言,故乡可怀念的东西很

多。然而诗不写眷怀山川景物,风土人情,却写眷念窗前“寒梅著花未?”真是“于

细微处见精神”,寓巧于朴,韵味浓郁,栩栩如生。

5、《登鹳雀楼》作者:王之涣

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

【注解】:1、鹳雀楼:在今山西省蒲县西南,传说鹳雀经常栖息于此。

【韵译】:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。

【评析】:这是一首登高望远诗。寥寥数语,把景色写得浩瀚壮阔,气魄雄浑,放眼宇宙之无限,寓寄哲理之深沉。诗的两联皆用对仗,而且对得顺乎自然,气势充沛,浩大无

边,浑然天成。“欲穷千里目,更上一层楼”,被作为追求理想境界的座右铭,遗芳

千古。

6、《送别》作者:王维

山中相送罢,日暮掩柴扉。春草年年绿,王孙归不归。

【注解】:1、柴扉:柴门。2、王孙:贵族的子孙,这里指送别的友人。

【韵译】:在山中送走了你以后,夕阳西坠我关闭柴扉。春草明年再绿的时候,游子呵你能不能回归?

【评析】:这首送别诗,不写离亭饯别的依依不舍,却更进一层写冀望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景,以“送罢”落笔,继而写别后回家寂寞之情

更浓更稠,为望其再来的题意作了铺垫,于是想到春草再绿自有定期,离人回归却难

一定。惜别之情,自在话外。意中有意,味外有味,真是匠心别运,高人一筹。

7、《春晓》作者:孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

【注解】:1、春晓:春天的旱晨。

【韵译】:春意绵绵好睡觉,不知不觉天亮了;猛然一觉惊醒来,到处是鸟儿啼叫。

夜里迷迷胡胡,似乎有沙沙风雨声;呵风雨风雨,花儿不知吹落了多少?

【评析】:这是一首惜春诗,诗人抓住春晨生活的一刹那,镌刻了自然的神髓,生活的真趣,抒发了对烂漫醉人春光的喜悦,对生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓,景真情真,

悠远深沉,韵味无穷。可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石,传之千古,光彩照人。

8、《江雪》作者:柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

【注解】:1、踪:脚迹。2、蓑笠翁:披蓑衣,戴斗笠的渔翁。

【韵译】:所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。

【评析】:这是一幅江乡雪景图。山山是雪,路路皆白。飞鸟绝迹,人踪湮没。遐景苍茫,

迩景孤冷。意境幽僻,情调凄寂。渔翁形象,精雕细琢,清晰明朗,完整突出。

诗采用入声韵,韵促味永,刚劲有力。历代诗人无不交口称绝。千古丹青妙手,

也争相以此为题,绘出不少动人的江天雪景图。

9、《登乐游原》作者:李商隐

向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。

【注解】:1、意不适:心情不舒畅。2、古原:即乐游原,是长安附近的名胜,在今陕西省长安以南八百里的地方。

【韵译】:临近傍晚时分,觉得心情不太舒畅;驾车登上乐游原,心想把烦恼遣散。

看见夕阳无限美好,一片金光灿烂;只是将近黄昏,美好时光终究短暂。

【评析】:

这是一首登高望远,即景抒情的诗。首二句写驱车登古原的原因:是“向晚意不

适”。后二句写登上古原触景生情,精神上得到一种享受和满足。“夕阳无限好,只

是近黄昏”二句,素来人们多解为“晚景虽好,可惜不能久留。”今人周汝昌认为:

“只是”二句,“正是诗人的一腔热爱生活,执着人间,坚持理想而心光不灭的一种

深情苦志。”这种看法,虽有新意,却不合诗人的身世,也不合诗人当时的情绪。

10、《八阵图》作者:杜甫

功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遣恨失吞吴。

【注解】:1、八阵图:由八种阵势组成的图形,用来操练军队或作战。2、三分国:指三国时魏、蜀、吴三国。3、石不转:指涨水时,八阵图的石块仍然不动。4、失吞吴:是吞吴失策的意思。

【韵译】:三国鼎立,孔明的功勋最为卓著,他创制的八卦阵,更是名扬千古。任凭江流冲击,石头却依然如故,千年遗恨,在于刘备失策想吞吴。

【评析】:

这是一首咏怀诗。作者赞颂了诸葛亮的丰功伟绩,尤其称颂他在军事上的才能和

建树。三、四句,对刘备吞吴失师,葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业,表示惋惜。末句照应开头,三句照应二句;在内容上,既是怀古,又是抒怀,情中有情,言外有意;在绝句中别树一格。

必背古诗词300首

必背古诗词300首 1、江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2、敕c h ì勒l è 歌 北朝民歌 敕勒川,阴山下,天似穹qióng 庐l ú, 笼盖四野。天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊 3、咏鹅 (唐)骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波 4、风 (唐)李峤qiáo 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 5、静夜思 (唐)李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡 6、登鹳雀楼 (唐)王之焕 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。

7、春晓 (唐)孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少? 8、鹿柴(zhài) (唐)王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 9、绝句 (唐)杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? 10、绝句 (唐)杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳y uān 鸯yāng 。 11、游子吟 (唐)孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 12、江雪 (唐)柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑s u ō笠l ì翁wēng ,独钓寒江雪。 13、塞下曲 (唐)卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。

平明寻白羽,没在石棱中。 14、塞下曲 (唐)卢纶 月黑雁飞高,单chán 于y ú夜y è遁d ùn 逃t áo 。 欲y ù将jiāng 轻qīng 骑j í逐z h ú,大雪满弓刀。 15、池上 (唐)白居易 小娃撑chēng 小艇tǐng ,偷采白莲回。 不解藏cáng 踪zōng 迹j ì,浮f ú萍píng 一道开。 16、忆江南 (唐)白居易 江南好,风景旧曾céng 谙ān 。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南? 17、悯m ǐn 农 (唐)李绅shēn 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 18、悯农 (唐)李绅 春种一粒粟s ù, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死。 19、寻隐者不遇 (唐)贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 20、乐游原 (唐)李商隐 向晚意不适,驱车登古原。 夕阳无限好,只是近黄昏。

小班古诗教案

咏鹅 活动目标 1.在理解诗意的基础上,能够诵读古诗。 2.边模仿动作边诵读古诗,体验古诗诵读的乐趣. 活动准备 1.多媒体“咏鹅”; 2.图片“咏鹅”,句卡; 3.用绿色纸围成一个小“池塘”; 4.鹅的头饰,脚掌。 活动过程 一、创设情景,激发兴趣。 1.鹅宝宝们,今天的天气可真好,妈妈带你们到池塘里去游泳吧! 2.听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水) 3.游累了,我们来休息一下。 二、理解诗意,学会古诗。 1.将诗意编成一个小故事讲给幼儿听,然后引导幼儿讲述图片上的内容。 池塘里住着几只小白鹅(鹅、鹅、鹅)

它们也很喜欢游泳,每天都在池塘里游来游去,它们还喜欢唱歌,当它们想唱歌的时候,就会弯曲着脖子,高昂着头向着天空歌唱(曲项向天歌) 它们的羽毛白白的可真漂亮,在绿绿的水里游啊游,就好像浮在水面上的小白船(白毛浮绿水) 它们的脚掌是什么颜色的呢对,是红红的,红红的脚掌在清澈水里轻轻拨动,游的多高兴啊。(红掌拨清波)游啊游,唱啊唱,她们玩的可真快乐啊…… 教师:刚才我讲的故事其实是一首古诗,在我们古代唐朝有一个小朋友叫骆宾王,他很喜欢鹅,在他7岁的时候,他在池塘里第一次看见鹅,就写了这首关于鹅的诗,这首诗的名字叫做《咏鹅》。 2.学习古诗。 师:下面听老师完整的说一遍吧。 师:你学会了吗和我一起说吧。 看情况请幼儿个别诵读 三、欣赏古诗,配合动作。 老师把这首诗做成的动画片,你们想不想看看啊 1.欣赏古诗。 2.逐句诵读古诗,并配合动作。 教师:宝贝们,这首诗你们学会了吗那和我一起边说边做吧。

3.配合动作完整的诵读古诗。 四、诵读表演,活动结束。 教师:宝贝们,你们说真棒,做的也好,让我们给老师表演一下吧。 静夜思 活动目标 1.能理解图片的内容,学会念古诗:静夜诗。 2.体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 3.鼓励幼儿大胆地念古诗,培养他们专心学习的习惯。 活动准备课件:《静夜思》图片 活动过程 一、导入 二、1.出示图片 三、小朋友看一看,图片中的诗人在什么地方做什么 四、2.帮助幼儿初步体验古诗的意境。 五、教师:这是一个离开家乡的人,当天黑下来的时候, 六、他就特别的想自己的家,想家里的亲人。 七、二、展开

四年级上必背古诗

三级(四年级上) 山居秋暝【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 注释 1、暝:日落,夜晚。 2、浣女:洗衣服的女子。浣(huàn)。 3、春芳:春天的花草。 4、歇:消散。 5、下:顺流而下。 6、随意:任凭。春芳歇:春天的芳华凋谢了。歇:消散。 7、空山:空旷,空寂的山野。 8、新:刚刚。 9、清泉石上流:写的正是雨后的景色。 10、竹喧:竹林中笑语喧哗。喧:喧哗,这里指洗衣服姑娘的欢笑声。 11、莲动:意谓溪中莲花动荡,知是渔船沿水下行。 12、随意春芳歇,王孙自可留:反用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来,山中兮不可以久留”句意。意谓任凭它春芳消散,王孙也可以久留,因为秋色同样迷人,使人留恋。随意:任凭。春芳歇:春芳:春草;歇,消散、逝去。王孙:原指贵族子弟,后来也泛指隐居的人,此处指诗人。留:居。 译文 一场新雨过后,青山特别清朗,秋天的傍晚,天气格外的凉爽。明月透过松林洒落斑驳的静影,清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声,莲叶晃动中渔舟回来了。任凭春天的芳菲随时间消逝吧,这里秋景迷人,我愿留居山中。 雨过山村【唐】王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 注释 1、妇姑:嫂嫂和小姑。 2、相唤:互相呼唤。 3、浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中,用来选出优良的蚕种,称为浴蚕。 4、中庭:古人的庭院。 5、闲着:农人忙着干活,没有人欣赏盛开的栀子花。 6、栀子:常绿灌木,春夏开白花。 译文 雨中有一两户人家传来鸡鸣,小溪两边长满翠竹,乡村的小路越过小溪,木板桥歪歪斜斜。村里的嫂嫂和小姑相互呼唤去清洗蚕子,庭院里的栀子花因为农忙而没有人来欣赏。

一年级上学期必背古诗

一年级上学期必背古诗《画》 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 《静夜思》唐李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 《画鸡》 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。《一去二三里》 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。 《咏鹅》唐骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,

白毛浮绿水,红掌拨清波。《悯农》(一)李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。《悯农》(二)唐李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。《登鹳雀楼》王之涣(唐)白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。《寻隐者不遇》贾岛(唐)松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。《鹿柴》唐王维 空山不见人,但闻人语响,

返景入深林,复照青苔上。 一年级下学期必背古诗《春晓》孟浩然(唐) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 《村居》高鼎(清) 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《所见》袁枚(清) 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 《小池》杨万里(南宋) 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《江南》乐府民歌

江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 《江雪》柳宗元(唐) 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《夜宿山寺》李白(唐)危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。《鸟鸣涧》唐王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。《风》李峤(唐) 解落三秋叶,能开二月花。

小班古诗教案2

1、静夜思(阅读) 活动名称:《静夜思》 活动目标: 1、能理解图片的内容,学会背古诗:静夜诗。 2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 3、鼓励幼儿大胆地念古诗,培养他们专心学习的习惯。 活动准备:《静夜思》图片、大挂图 活动过程: 一、导入 1、出示图片 师:小朋友看一看,图片中的诗人在什么地方?做什么?(出示图片) 幼:自由回答 师:这是一个离开家乡的人,当天黑下来的时候,他就特别的想自己的家,想家里的亲人。是不是啊? 幼:是 二、展开: 1、朗诵古诗: 师:老师这有一首古诗,看看他想家乡的时候是什么样做的? 静夜思 床前明月光,疑是地上霜, 举头望明月,低头思故乡。 2、理解字词。 师:疑:怀疑,误认为的意思。举头:抬起头,举是抬的意思。思:思念,想念、 3、讲解古诗含义。(根据古诗内容做简单动作) 师:那我们在来看一下这首古诗的意思。 床前明月光:明亮的月光从窗户外照进来。 疑是地上霜:把床前的地映得一片银白,以为是一层白白的霜。 举头望明月:抬头仰望天空,一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。 低头思故乡:不由得低头沉思,想起了心中怀念的故乡! 4、为古诗创编动作,帮助幼儿进一步的掌握。(最少朗读3-4遍) 师:老师给古诗编上动作,我们加上动作来念古诗。 4、利用多种形式反复练习诵读(如男生女生分组读)。 三、结束: 师:“我是小诗人”诵读比赛,鼓励幼儿积极上台表现。教师讲评,为幼儿颁发奖品。

2、静夜思(认字) 活动名称:《静夜思》 活动目标: 1、能理解图片的内容,学会念古诗:静夜诗。 2、认识字卡:“床、霜、故、望” 3、鼓励幼儿大胆地念古诗,培养他们专心学习的习惯。 活动准备:课件:字卡:“床、霜、故、望”、床、霜的图片 活动过程 一、导入 1、复习古诗 师:上节课我们学了古诗《静夜思》,你们能够背下来吗? 幼:能 二、展开 1、教师朗诵古诗,认识字卡:(出示的字卡挂在黑板上) 静夜思 床前明月光,疑是地上霜, 举头望明月,低头思故乡。 师:这首诗的第一句是什么?第一个字又是什么? 幼:床前明月光,“床” 师:对,第一个字是床,小朋友看这个字宝宝就是床、(出示字卡) 幼:跟读“床”2-3遍 师:第二句是什么?最后一个字是什么? 幼:疑是地上霜,“霜” 师:你们真棒,这个字宝宝是霜(出示字卡) 幼:跟读“霜”2-3遍 师:第三句是什么呢? 幼:举头望明月。 师:这句诗里有一个字宝宝,你们看字宝宝来了,它是望(出示字卡) 幼:跟读“望”2-3遍 师:还有一句诗,你们告诉我好吗? 幼:低头思故乡 师:哦,最后一个字宝宝也来了,它是故(出示字卡) 幼:跟读:“故”2-3遍 2、游戏巩固字卡: 师:老师这有两张图片,我们一起来看一下。(出示第一张图片)这是什么? 幼:“床” 师:好,这张图片呢?

人教版语文四年级下册必背古诗词

人教版语文四年级下册必背古诗词 独坐敬亭山【唐】李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 望洞庭【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。忆江南【唐】白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?乡村四月【宋】翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。鹧鸪天?送人【南宋】辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难! 四时田园杂兴【南宋】范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。渔歌子【唐】张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。使至塞上【唐】王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 将至桐城【清】王士禛 溪路行将尽,初过北峡关。几行红叶树,无数夕阳山。 乡信凭黄耳,归心放白鹇。龙眠图画里,安得一追攀。 登快阁【北宋】黄庭坚 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。《游山西村》南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。金缕衣无名氏 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。清平乐·村居宋辛弃疾 茅檐②低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(音同无)赖,溪头卧剥莲蓬。归园田居·其三陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷(hè)锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。 登幽州台歌唐陈子昂 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!

一年级上册必背古诗(带拼音)

江ji āng 南 n án 汉h àn 乐yu è 府f ǔ 江ji āng 南n án 可k ě 采c ǎi 莲li án , 莲li án 叶y è 何h é 田ti án 田ti án , 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 间ji ān 。 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 东d ōng , 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 西x ī , 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 南n án , 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 北b ěi 。 。 古g ǔ 古g ǔ 朗l ǎng 月yu è 行 h íng (唐t áng )李l ǐ 白b ái 小xi ǎo 时sh í 不b ù 识sh í 月yu è, 呼h ū 作zu ò 白b ái 玉y ù 盘p án 。 又y òu 疑y í 瑶y áo 台t ái 镜j ìng , 飞f ēi 在z ài 青q īng 云y ún 端du ān 。 仙xi ān 人r én 垂chu í 两li āng 足z ú, 桂gu ì 树sh ù 何h é 团tu án 团tu án 。

白b ái 兔t ù 捣d ǎo 药y ào 成ch éng , 问w èn 言y án 与y ǔ 谁shu í 餐c ān 》 敕ch ì 敕ch ì 勒l è 歌 g ē 北b ěi 朝ch áo 民m ín 歌g ē 敕ch ì 勒l è 川chu ān ,阴y īn 山sh ān 下xi à , 天ti ān 似s ì 穹qi óng 庐l ú , 笼l ǒng 盖g ài 四s ì 野y ě 。 天ti ān 苍c āng 苍c āng , 野y ě 茫m áng 茫m áng , 风f ēng 吹chu ī 草c ǎo 低d ī 见xi àn 牛ni ú 羊y áng 。 ; 蜂f ēng 蜂 f ēng (唐t áng )罗lu ó 隐y ǐn 不b ú 论l ùn 平p íng 地d ì 与y ǔ 山sh ān 尖ji ān ,

唐诗300首(全版)

唐诗300首 《春晓》作者:孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 《鹿柴》作者:王维 空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。 《相思》作者:王维 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。 《杂诗》作者:王维 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。 《终南望余雪》作者:祖咏 终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。 《静夜思》作者:李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 《登鹳雀楼》作者:王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

《江雪》作者:柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 《登乐游原》作者:李商隐 向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。 《弹琴》作者:刘长卿 泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。 《八阵图》作者:杜甫 功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遣恨失吞吴。 《草》作者:白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 《游子吟》作者:孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 《关山月》作者:李白

明月出天山,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关。 汉下白登道,胡窥青海湾。 由来征战地,不见有人还。 戍客望边色,思归多苦颜。 高楼当此夜,叹息未应闲。 《望月怀远》作者:张九龄 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 《送杜少府之任蜀州》作者:王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在岐路,儿女共沾巾。 《春望》作者:杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 《登岳阳楼》作者:杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 《终南别业》作者:王维

幼儿园古诗教案小班 小班古诗咏鹅教案

幼儿园古诗教案小班小班古诗咏鹅教案 激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。以下是精心的幼儿园古诗教案小班的相关资料,希望对你有帮助! 活动目标: 1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象; 2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律 吟诵。 活动准备:画有古诗情节的图片一幅,vcd教材。 活动过程: (一).出示图片,引导观察,讲述。 1. 刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

2. 现在老师要请幼儿看一副图片,你在图片都看到了什么 呢?(一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…) 天上怎么了? (二).幼儿观看vcd教材,引起兴趣 1. 教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答) 2. 教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好? 3. 教师播放vcd,请幼儿观看。 3. 教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。 (三)教师朗诵并帮助幼儿理解 1. 教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。

2. 教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。 3. 教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。 4. 教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。 5. 请幼儿再一起朗诵1-2遍。 (四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。 或者在幼儿之间进行交流。 古诗《春晓》 活动目标: 1. 初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象,喜爱****; 2. 初步学习按古诗节律吟诵.

人教版2018新版四年级下学期必背古诗

四年级第二学期必背古诗文目录

早梅 唐张谓 一树寒梅白玉条, 迥临林村傍溪桥。 不知近水花先发, 疑是经春雪未销。 【译文】有一树梅花凌寒早开,枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路,临近溪水桥边。人们不知寒梅靠近溪水提早开放,以为那是经冬而未消融的白雪。 春草 唐唐彦谦 天北天南绕路边, 托根无处不延绵。 萋萋总是无情物, 吹绿东风又一年。 【译文】春天一到,天南地北到处都生长着路边的小草,依赖着草根,春草无处不绵延生长。可茂盛的春草总要催人回家,春风吹绿小草又过了一年了!诗人借着春草又绿,抒发自己久在客外地强烈的思归情绪。 江楼感旧 唐赵嘏 独上江楼思渺然,

月光如水水如天。 同来望月人何处, 风影依稀似去年。 【译文】我独自一人来到这江边的高楼,我思绪纷然好像有满腹的忧愁。我看见月光就像是水一般流淌,流淌的水又像是天空茫茫悠悠。我还记得我们曾经一同来望月,而如今同来的你们又在哪勾留?要知道这江楼水光相接的风景,和去年所见一样幽美一样轻柔。 淮上与友人别 唐郑谷 扬子江头杨柳春, 杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚, 君向潇湘我向秦。 【译文】扬子江头杨柳青青春色惹人心,杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。微风轻拂笛声幽咽离亭染暮色,你就要南下潇湘我却奔向西秦。 晓日 唐韩偓 天际霞光入水中, 水中天际一时红。 直须日观三更后, 首送金乌上碧空。 【译文】天边霞光映入水中,一时水中映出的天际一片通红。只要在泰山日观峰一直等到三更以后,就会看到第一轮红日被送上蔚蓝的天

空。 过华清宫 唐杜牧 长安回望绣成堆, 山顶干门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。 【译文】从长安回望骊山,美得像锦绣一堆,山顶上千扇宫门忽然一道道依次打开。一匹快马扬起尘土,妃子看到高兴欢笑,却没人知道那是特使专骑飞马送荔枝来的。 题乌江亭 唐杜牧 胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。 【译文】胜败乃是兵家常事,难以事前预料。能够忍辱负重,才是真正男儿。西楚霸王啊,江东子弟人才济济,若能重整旗鼓卷土杀回,楚汉相争,谁输谁赢还很难说。

一年级上册必背古诗(带拼音)

江ji āng 南n án 汉h àn 乐yu è 府f ǔ 江ji āng 南n án 可k ě 采c ǎi 莲li án , 莲li án 叶y è 何h é 田ti án 田ti án , 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 间ji ān 。 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y è 东d ōng , 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 西x ī , 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 南n án , 鱼y ú 戏x ì 莲li án 叶y a 北b ěi 。 古g ǔ 朗l ǎng 月yu è 行h íng (唐t áng )李l ǐ 白b ái 小xi ǎo 时sh í 不b ù 识sh í 月yu è, 呼h ū 作zu ò 白b ái 玉y ù 盘p án 。 又y òu 疑y í 瑶y áo 台t ái 镜j ìng , 飞f ēi 在z ài 青q īng 云y ún 端du ān 。 仙xi ān 人r ?n 垂chu í 两li āng 足z ú, 桂gu ì 树sh ù 何h ? 团tu án 团tu án 。 白b ái 兔t ù 捣d ǎo 药y ào 成ch ?ng , 问w an 言y án 与y ǔ 谁shu í 餐c ān ?

敕ch ì 勒l è 歌g ē 北b ěi 朝ch áo 民m ín 歌g ē 敕ch ì 勒l è 川chu ān ,阴y īn 山sh ān 下xi à , 天ti ān 似s ì 穹qi óng 庐l ú , 笼l ǒng 盖g ài 四s ì 野y ě 。 天ti ān 苍c āng 苍c āng , 野y ě 茫m áng 茫m áng , 风f ēng 吹chu ī 草c ǎo 低d ī 见xi àn 牛ni ú 羊y áng 。 蜂f ēng (唐t áng )罗lu ó 隐y ǐn 不b ú 论l ùn 平p íng 地d ì 与y ǔ 山sh ān 尖ji ān , 无w ú 限xi àn 风f ēng 光gu āng 尽j ìn 被b èi 占zh àn 。 采c ǎi 得d é 百b ǎi 花hu ā 成ch éng 蜜m ì 后h òu , 为w èi 谁shu í 辛x īn 苦k ǔ 为w èi 谁shu í 甜ti án ?

必备古诗词300首

蒹葭(节选) 硕鼠(节选) 关雎(节选) 易水歌 (汉朝) 垓下歌 大风歌 江南 长歌行(节选) (魏晋南北朝) 七步诗 归园田居(节选) 杂诗 敉勒歌 重别周尚书 (隋朝) 人日思归 送别 (唐朝) 蝉 咏鹅 于易水送人一绝在狱咏蝉 送兄 风 山中 送杜少府之任蜀州从军行 杂诗 渡汉江 咏柳 回乡偶书 登幽州台歌 望月怀远 照镜见白发 赋得自君之出矣登鹳雀楼

凉州词 凉州曲 与诸子登岘山 春晓 宿建德江 过故人庄 望洞庭湖赠张丞相终南望余雪 从军行七首(其一) 从军行七首(其二) 闺怨 芙蓉楼送辛渐 出塞 山居秋暝 相思 九月九日忆山东兄弟送元二使安西 杂诗 竹里馆 山中送别 送别 乌鸣涧 田园乐 观猎(节选) 终南别业 使至塞上 莲花坞 送梓州李使君 书事 积雨辋川庄作 山中 鹿柴 岭上逢久别者叉别别董大 塞上闻笛 题破山寺后禅院 静夜思

送孟浩然之广陵 登金陵凤凰台 望庐山瀑布 望天门山 早发白帝城 秋浦歌 清平调三首(其一) 清平调三首(其二) 清平调三首(其三) 古朗月行(节选) 送友人(节选) 客中作 春思 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 峨眉山月歌 越中览古 子夜吴歌 夜泊牛渚怀古 夜宿山寺 独坐敬亭山 山中问答 关山月(节选) 春夜洛城闻笛 渡荆门送别 长干行(节选) 早梅 黄鹤楼 长干行二首(其一) 长干行二首(其二) 逢雪宿芙蓉山主人 弹琴 次北固山下 绝句 绝句二首(其一) 绝句二首(其一) 蜀相

赠花卿 春夜喜雨 江南逢李龟年 望岳 江畔独步寻花 春望 月夜忆舍弟 登高 前出塞 旅夜书怀 闻官军收河南河北 客至 咏怀古迹五首(其一) 逢入京使 山房春事 白雪歌送武判官归京枫桥夜泊 渔歌子 寒食 江村即事 滁州西涧 秋夜寄邱员外 寒食寄京师诸弟 长安春望 寒下曲六首(其二) 寒下曲六首(其三) 听筝 小儿垂钓 新嫁娘词 雨过山村 游子吟 登科后 夜上受降城闻笛 秋思 早春呈水部张十八员外晚春 题都城南庄

四年级上册必背古诗

暮江吟 唐代白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 译文 一道余辉铺在江面上,在阳光的照射下,波光粼粼,金光闪闪。 江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出殷红。 更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜, 滴滴清露就像粒粒珍珠一般,一弯新月仿佛是一张精致的弓。 题西林壁 宋代苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 译文 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立, 从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。 之所以辨不清庐山真正的面目, 是因为我身处在庐山之中。 雪梅 宋代卢梅坡 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 译文 梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。 文人骚客难以评论高下,只得搁笔好好思量。 梅花须逊让雪花三分晶莹洁白, 雪花却输给梅花一段清香。

出塞 唐代王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。译文 依旧是秦时的明月汉时的边关, 征战长久延续万里征夫不回还。 倘若龙城的飞将李广而今健在, 绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 凉州词 唐代王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?译文 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中, 正要畅饮时,马上琵琶也声声响起,仿佛催人出征。 如果醉卧在沙场上,也请你不要笑话, 古来出外打仗的能有几人返回家乡? 夏日绝句 宋代李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 译文 活着就要当人中的俊杰, 死了也要做鬼中的英雄。 人们到现在还思念项羽, 只因他不肯偷生回江东。

唐诗300首(全集)

栾川县叫河中学富强唐诗300首 《春晓》作者:孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 《鹿柴》作者:王维 空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。 《相思》作者:王维 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。 《杂诗》作者:王维 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。 《终南望余雪》作者:祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。 《静夜思》作者:白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。《登鹳雀楼》作者:王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 《江雪》作者:柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 《登乐游原》作者:商隐向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。 《弹琴》作者:长卿 泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。 《八阵图》作者:杜甫 功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遣恨失吞吴。 《草》作者:白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王去,萋萋满别情。

《游子吟》作者:孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 《关山月》作者:白 明月出天山,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关。 汉下白登道,胡窥湾。 由来征战地,不见有人还。 戍客望边色,思归多苦颜。 高楼当此夜,叹息未应闲。 《望月怀远》作者:九龄 上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 《送杜少府之任蜀州》作者:王勃 城阙辅三,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海存知己,天涯若比邻。 无为在岐路,儿女共沾巾。《春望》作者:杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 《登楼》作者:杜甫 昔闻洞庭水,今上楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 《终南别业》作者:王维 中岁颇好道,晚家南山陲。 兴来每独往,胜事空自知。 行到水穷处,坐看云起时。 偶然值林叟,谈笑无还期。 《词》作者:王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 《望庐山瀑布》作者:白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

幼儿园小班唐诗教案

幼儿园小班唐诗教案 【篇一:小班语言活动:古诗《悯农》】 小班语言活动:古诗(悯农) 设计意图: 这是一首脍炙人口的古诗,适合小班幼儿朗读和背诵,本首古诗读 背并不难,关键是要从中体会到粮食的来之不易,懂得从小要爱惜 粮食。为此,在设计时围绕一个“辛苦”,从谈话引出古诗,看图了 解“辛苦”,读诗句感受“辛苦”,到情景中演绎“辛苦”。从而把幼儿 并不容易体会到的“辛苦”突破了。 活动目标: 1.指导幼儿正确、流利、有感情地朗读背诵古诗,激发幼儿学习古 诗的兴趣。 2.通过诵读,让幼儿感受农民劳动辛苦,粮食来之不易。 3.渗透爱惜粮食的思想教育。 教学重点: 培养读诗兴趣,感受农民劳动辛苦,懂得粮食来之不易。教学难点:感受诗的节奏美,韵律美,能正确、流利、有感情地朗读 活动准备: 1.古诗悯农图一张,小朋友吃饭图一张(做成幻灯片) 2.古诗《悯农》朗读视频 3.适量的米和面 活动过程: 一、谈话,引入课题 1、提问:宝宝们每天肚子饿了,都吃什么呀?引导幼儿说出米饭和 馒头等; 2、出示米和面,让幼儿观察和体验,区分米和面。然后提问:(1)、香喷喷的米饭和馒头是用什么做的?(米和面) (2)、粮食是从哪里来的?鼓励幼儿大胆发言 (3)、教师总结:粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要爱惜 粮食,珍惜每一粒米。 今天我们就来学习古诗《悯农》。 二、学习古诗《悯农》,感受古诗特点,理解古诗内容。 1.出示图片,引导幼儿观察后说说图片上的内容。 2.帮助幼儿理解古诗所表达的意思。

3.教师有感情的朗读古诗,解释古诗的含义,中午的太阳,红红的 照在地上,农民在地里松土除草,汗水一点一点落在禾苗下面的土 地里,可有谁知道碗里的饭呀,颗颗粒粒都是农民辛辛苦苦的劳动 得来的。 4.播放古诗朗读视频,让幼儿完整欣赏一遍,感受古诗的节奏美和 韵律美。 5.出示古诗图片,让幼儿看着图片,跟着教师朗读古诗。 6.指导幼儿有感情的、完整的朗读古诗。 三、背诵古诗,情景表演 1、请个别幼儿在集体面前背诵古诗。 2、集体背诵。指导幼儿进行情景表演 四、课堂小结 1.教育幼儿从小养成爱惜粮食的好习惯。 2.我们应该如何做才算爱惜粮食?(让幼儿说说吃饭时的常规。) 【篇二:幼儿园教案-小班语言活动古诗咏鹅】 幼儿园教案-小班语言活动古诗:咏鹅 活动过程: 1、在《杨柳青》乐曲声中进教室。 2、复习歌曲《小蝌蚪》。 (1)唱出歌曲中的三拍子、两拍子节奏。 (2)进行歌表演。 3、欣赏歌曲《咏鹅》。 (1)集体念古诗《泳鹅》。 (2)倾听欣赏歌曲。 (4)重复倾听。进一步感受其优美旋律。 (5)边听歌曲,边做即兴动作。 在歌曲录音的反复播放中,幼儿即兴画出歌曲的内容,并在画完后,边看自己的作品边跟随歌曲轻声哼唱,表达活动带来的愉悦。 在活动的开始我放《咏鹅》的歌曲视频,让幼儿观察、欣赏的方式,感知画面的内容,并根据古诗内容进行提问,让幼儿对古诗内容有 一定的了解。 在活动的最后环节,可以让幼儿欣赏歌曲《咏鹅》。 活动目标: 1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上,感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。 2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。

人教版小学语文四年级下学期必背古诗

独坐敬亭山【唐】李白 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 望洞庭【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 忆江南 【唐】白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 江南忆, 最忆是杭州。山寺月中寻桂子, 郡亭枕上看潮头。 何日更重游? 乡村四月 【南宋】翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴 【南宋】范成大 昼出耕田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 渔歌子 【唐】张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 使至塞上 【唐】王维 单车欲问边, 属国过居延。 征蓬出汉塞, 归雁入胡天。 大漠孤烟直, 长河落日圆。 萧关逢候骑, 都护在燕然。 将至桐城 【清】王士禛 溪路行将尽, 初过北峡关。 几行红叶树, 无数夕阳山。 乡信凭黄耳, 归心放白鹇。 龙眠图画里, 安得一追攀。 登快阁 【北宋】黄庭坚 痴儿了却公家事, 快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大, 澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝, 青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛, 此心吾与白鸥盟。 鹧鸪天?送人 【南宋】辛弃疾 唱彻《阳关》泪未 干, 功名馀事且加餐。 浮天水送无穷树, 带雨云埋一半山。 今古恨,几千般, 只应离合是悲欢? 江头未是风波恶, 别有人间行路难!

独坐敬亭山 鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高大的 敬亭山了。 望洞庭 洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面风平浪静如同未磨拭的铜镜。 远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨,好似洁白银盘里托着青青的螺。 忆江南 江南是个好地方,那里的风景我熟悉。日出时,江边红花比火还红艳,春天里,一江绿水仿佛被蓝草 浸染。怎能让人不常常思念美好的江南? 乡村四月 山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣 向荣的景象。四月到了,没有人闲着,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 四时田园杂兴 白天出去锄草夜里缉麻,农家儿女都能各自持家。小孙子还不会耕田纺织,也靠近桑树阴学习种瓜。 渔歌子 西塞山前群群白鹭高飞,桃花盛开水中鳜鱼肥美。青色的斗笠,绿色的蓑衣,在斜细雨中流连不归。 使至塞上 乘单车想去慰问边关,路经的属国已过居延。 千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天。 浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆。 到萧关遇到侦候骑士,告诉我都护已在燕然。 将至桐城(因清朝避雍正皇帝“胤禛”讳,将其改称为王士祯。) 临溪的小路似乎要走到尽头的时候,我刚好翻过桐城和舒城交界的北峡关。斜阳西下,几行红叶树后 是连绵起伏的龙眠山。将家书托付给黄耳灵犬,思乡的心由白鹇鸟带回故乡。眼前就是龙眠居士李公 麟所描绘的龙眠山水,我能否仿效前贤归隐此地,终老斯乡。 登快阁 我并非大器,只会敷衍官事,忙碌了一天了,趁着傍晚雨后初晴,登上快阁来放松一下心情。举目远 望,时至初冬,万木萧条,天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。友人远离,早已没有弄弦吹箫的兴致了,只有见到美酒,眼中才流露出喜色。想想人生羁绊、为官蹭蹬,还真不 如找只船坐上去吹着笛子,漂流到家乡去,在那里与白鸥做伴逍遥自在难道不是更好的归宿。 鹧鸪天?送人 唱完了《阳关》曲泪却未干,视功名为馀事(志不在功名)而劝加餐。水天相连,好像将两岸的树木 送向无穷的远方,乌云挟带着雨水,把重重的高山掩埋了一半。古往今来使人愤恨的事情,何止千件 万般,难道只有离别使人悲伤,聚会才使人欢颜?江头风高浪急,还不是十分险恶,而人间行路却是

一年级下学期必背古诗20首

一年级下学期必背古诗20首 《赠刘景文》 《山行》

《回乡偶书》 《赠汪伦》

《鸟鸣涧》 niǎo míng jiàn 5、鸟鸣涧王维【唐代】 rén xián guì huā luò ,yè jìng chūn shān kōng 。 人闲桂花落,夜静春山空。 yuè chū jīng shān niǎo ,shí míng chūn jiàn zhōng 。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 译文: 春天的夜晚寂静无声,桂花慢慢凋落,四处无人,春夜的寂静让山野显得更加空旷。或许是月光惊动栖息的鸟儿,从山涧处时而传来轻轻的鸣叫声。

《九月九日忆山东兄弟》6、九月九日忆山东兄弟唐王维 dúzài yì xiāng wéi yì kè 独在异乡为异客, měi féng jiā jié bèi sī qīn 每逢佳节倍思亲。 yáo zhī xiōng dì dēng gāo chù 遥知兄弟登高处, biàn chā zhū yú shǎo yī rén 遍插茱萸少一人。 译文: 独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。 《望天门山》 7、望天门山李白 tiān mén zhōng duàn chǔjiāng kāi 天门中断楚江开, bìshuǐdōng liúzhìcǐhuí 碧水东流至此回。 liǎngàn qīng shān xiāng duìchū 两岸青山相对出, gūfān yípiàn rìbiān lái 孤帆一片日边来。

译文: 天门山被长江从中断开,分为两座山,碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿,向北流去.两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来. 《鹿柴》 8、鹿柴王维 kōnɡshān bùjiàn rén,dàn wén rén yǔxiǎnɡ。 空山不见人,但闻人语响。 fǎn yǐnɡrùshēn lín,fùzhào qīnɡtái shànɡ。 返影入深林,复照青苔上。 译文: 山中空空荡荡不见人影,只听得喧哗的人语声响。 夕阳的金光射入深林中,青苔上映着昏黄的微光。 《登高》 9、登高杜甫 fēnɡjítiānɡāo yuán xiàoāi,zhǔqīnɡshābái niǎo fēi huí。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 wúbiān luòmùxiāo xiāo xià,bùjìn chánɡjiānɡɡǔnɡǔn lái。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

小班国学古诗教案

小班国学古诗教案 【篇一:幼儿园国学教案】 幼儿园国学教案 幼儿园国学教案,中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德幼教联盟为您整理。大致有这几方面的内容:例如:教育活动——儿歌/故事(这个随便根据你上课的科目不同写)《****》(这个是你上课的名称) 一、活动目标二、活动准备三、活动过程。 下面以弟子规为例: 活动内容:《弟子规》 活动目标:认知:复习《弟子规》中学过内容,感受其语言的节奏感和韵律感。 情感:激发幼儿对经典诵读的兴趣,教育幼儿孝敬长辈。 活动准备:课件。 活动过程 开始部分:一、故事引题教学备注 课件播放音乐,引起幼儿的学习兴趣。听音乐跟读 二、复习学过的内容 《出则弟》 兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯。或饮食,或坐走,长者先,幼者后。长呼人,即代叫,人不在,己即到。称尊长,勿呼名,对尊长,勿见能。 1.教师和幼儿一起读。

2.男女小朋友分组诵读。 3.幼儿完整地诵读。 结束部分:三、诵读表演 请朗读的好的幼儿上台表演。 活动效果: 我们国学幼儿园又怎么把特色教育落实到教学中呢?中国首家幼儿园国学系统服务平台——至德国学,将传统国学和现代学前教育相结合,总结出了幼儿园国学教育八大体系,其中课程体系包括: 国学经典诵读 “孝道、师道、感恩”教育活动 经典音乐熏陶 经典书画欣赏 传统手工活动 传统养生活动课程 国学幼儿园创建管理八大体系如下: 1.幼儿园自动运营管理体系(园长运营智慧体系) 2.团队脱手管理打造系统(教师团队打造体系) 3.家长主动转介绍系统(家长工作体系) 4.多样化国学课程系统(国学课程体系) 5.环境创设系统(招生环境创设系统) 6.轻松免备课教学教研系统(教学教研体系) 7.大型活动标本策划系统(品牌活动策划)

小学语文四年级必背古诗词汇总

四年级上册必背古诗 乐游原 唐﹒李商隐 向晚意不适, 驱车登古原。 夕阳无限好, 只是近黄昏。 参考译文: 傍晚的时候心情不好,我赶着马车登上了乐游原。快要落山的太阳无限美好,只是已经接近黄昏了。 赠花卿 唐﹒杜甫 锦城丝管日纷纷, 半入江风半入云。 此曲只应天上有, 人间能得几回闻。 参考译文: 锦城(成都)的管弦乐器每日热闹、错杂而又和谐地弹奏着,那悠扬动听的乐曲随风荡漾在锦江上,冉冉飘入白云间。这种曲子只应该在天上才有,人间又能听到几回呢? 暮江吟 唐﹒白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,

露似真珠月似弓。 参考译文: 一道余辉铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的月夜,滴滴清露就像粒粒珍珠,一弯新月仿佛是一张精巧的弓。 秋夕 唐﹒杜牧 银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水, 坐看牵牛织女星。 参考译文: 秋夜里的银白色的烛光冷清照映画屏,宫女手拿轻罗小扇扑打着飞萤。皇宫的石阶上夜色像水一样冰凉,可是宫女还静坐着仰望天上的牵牛织女星。 秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 宋﹒陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 参考译文: 万里黄河东流入大海,千仞华山高耸上云天。陷入敌手的百姓流干了眼泪,盼望官军收复失地又过了一年。 从军行

唐﹒王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 参考译文: 青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不回还。 鸟鸣涧 唐﹒王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 参考译文: 在这个寂无人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上。静静的夜晚,使这山林更加空寂、安静。月亮升起,惊动了正在树丛里睡觉的山鸟,它们清脆的叫声不时地在空旷的山涧中回荡。 采莲曲(其二) 唐﹒王昌龄 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。

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