急救知识操作技能大赛实施方案【模板】

急救知识操作技能大赛实施方案【模板】
急救知识操作技能大赛实施方案【模板】

急救知识操作技能大赛实施方案

一、承办单位

南京医科大学团委

二、活动宗旨

在广大青年学生中全面深入地宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神,弘扬扶危济困、团结互助、无私奉献的良好风尚。

三、比赛时间、地点:

初赛:11月1日至11月20日

复赛、决赛: 11月下旬

地点:南京医科大学江宁校区

四、参赛对象:

邀请江苏省医学类全日制普通高校(含民办高校)的在籍本、专科学生和研究生参赛;其它各类高校自愿报名参赛。

五、大赛流程

(一)初赛:

由各参赛高校自行组织,选拔推荐优秀团队参加复赛。

(二)复赛赛制及赛程:

1.每队选派3名队员上场参赛

2.复赛内容以急救知识考查为主,环节为必答题、抢答题、图文视频题等环节,各队通过答题获得相应的分数,分数高者为胜

(三)决赛赛制及赛程

1.进入决赛的代表队利用半天时间,在指定地点开展急救知识、技能相关宣讲活动。宣讲主题现场抽签决定。由评委根据各队现场表现打分,选出大赛最佳宣传展示奖。

2.决赛由现场技能展示、情景急救等环节组成,重点考察参赛队急救技能操作水平。

(1)现场技能考核:各队依次抽取赛题,进行指定的急救技能操作,由评委打分。

(2)情景急救环节:要求各队各出一名同学临时组成团队在组委会设置的情境下对一名或多名患者进行急救处置。评委根据各位选手的表现给各队打分并点评。

3.各项比赛环节,每队均获得相应分数,分数高者为胜。

七、奖项设置

大赛奖项设置如下:

团体奖:一等奖、二等奖、三等奖若干;最佳宣传展示奖:1名

八、参赛要求

1. 各高校代表队由领队1人、指导老师1人、队员3—5人组成。

2. 11月5日前,各校提交参赛报名表;

11月15日前,将视频发送至指定邮箱。

3.进入复赛的代表队于11月20日前报送参赛人员名单及食宿情况。承办单位将根据实际情况安排各代表队食宿,费用由各队自理。

联系人:

王林 ******** 朱天欣 ******** ********

附件:急救知识操作技能大赛报名表

附件:

急救知识操作技能大赛报名表

备注中请填写领队/指导老师/队员

2016年专业安全急救知识竞赛试题(附答案)

2016年权威食品卫生知识竞赛试题(附答案) 1.下列哪两种食物在短时间内可以同食?(B) A.菠菜与豆腐 B.红薯与猪肉 C.海鲜与啤酒 D.牛乳与巧克力 2.霉变甘蔗中毒是指食用了保存不当而霉变的甘蔗引起的急性食物中毒,常发于我国北方地区的初春季节。霉变甘 蔗中的甘蔗节菱孢霉,产生的毒素主要损害人体的(B)。 A.消化系统 B.中枢神经系统 C.呼吸系统 D.内分泌系统 3.化学氮肥可导致硝酸盐在蔬菜体内大量富集,进入人体后会在消化道内还原为亚硝酸,对人体健康构成潜在威胁。 下面不同种类的蔬菜中,对硝酸盐富集能力最小的是(D)。 A.根菜类 B.薯芋类 C.绿叶菜类 D.食用菌类 4.食品的保质期是指它的(C)。 A.生产日期 B.最终食用期 C.最佳食用期 D.出厂日期 5.下列说法中不正确的是(C)。 A.长期多食鸡蛋会导致胆固醇偏高 B.空腹不宜饮茶 C.死鳝鱼、死甲鱼、死螃蟹只要做熟了还是能吃的 D.关节炎患者不宜吃海鲜时喝啤酒 6.生豆角中含有胰蛋白酶抑制剂、红细胞凝集素和皂素等对人体有害的物质,为防止吃豆角时发生食物中毒,最好 采用()烹饪。(D) A.低温短时间 B.低温长时间 C.高温短时间 D.高温长时间 7.绿色食品、有机食品、无公害农产品标准对产品的要求由高到低依次排列为(B)。 A.绿色食品、有机食品、无公害食品 B.有机食品、绿色食品、无公害食品 C.绿色食品、无公害食品、有机食品 D.无公害食品、有机食品、绿色食品 8.以下哪种食品可以食用?(C) A.发霉的茶叶 B.发芽的土豆 C.变绿的豆芽 D.变红的汤圆

9.豆浆又叫“植物奶”,被国际营养协会评定为健康食品和世界六大营养饮料之一。但是喝豆浆也有注意事项,以 下正确的食用方法是:(C) A.喝没有煮沸的豆浆 B.豆浆中冲入鸡蛋 C.喝豆浆时搭配其他食物 D.用保温瓶长时间储存豆浆 10.关于农产品污染问题,以下说法哪种是正确的? (C) A.农产品污染的惟一因素是农药和化肥的污染 B.有虫眼的蔬菜说明没施农药,因此属于放心菜 C.长期过度使用氮肥会导致土壤中的硝酸盐含量增高 D.包装好的蔬菜就是放心菜 11.过度使用激素催生瓜果蔬菜的后果是(C)。 A.使它们的营养价值更高 B.使它们口感更好 C.会给人类发育带来异常 D.使它们的外观更鲜艳 12.亚硝酸盐属剧毒类化学物质,又叫工业用盐,如酸菜中就含一定量的亚硝酸盐,吃酸菜时最好吃一些(), 可减少亚硝酸盐的危害。(C) A.绿色食品 B.新鲜蔬菜 C.富含维生素C的水果 D.各种杂粮 13.对于使用有机磷农药的果蔬,可以使用()方法去除农药残留。(C) A.高温杀菌 B.沸水浸泡 C.碱水中浸泡 D.淘米水浸泡 14.郊游时,看见野生蘑菇,您应该怎么做?(D) A.采下来带回家食用 B.凭经验判断无毒的就可带回家食用 C.咨询围人后感觉安全再食用 D.野生的蘑菇不安全,不采摘也不食用 15.出现食物中毒症状或者误食化学品时,最先采取的急救措施是?(A) A.催吐 B.吃止泻药物 C.进行人工呼吸 D.向卫生防疫部门报告 16.长期食用农药超标的蔬菜水果会对人体的什么系统造成损害?(A) A.神经 B.消化 C.泌尿 D.内分泌 17.吃剩的菜放进冰箱后,应该如何处理?(D) A.只要菜没有变味什么时候都可以吃 B.时间不超过一星期就可以吃 C.菜变味了以后一加热就可以吃

现场急救救护基本知识

. 现场急救 一、现场急救概述 生产现场急救,是指在劳动生产过程中和工作场所发生的各种意外伤害事故、急性中毒、外伤和突发危重病员等现场,没有医务人员时,为了防止病情恶化,减少病人痛苦和预防休克等所应采取的一种初步紧急救护措施,又称院前急救。 (一)现场急救步骤 .脱离险区1首先要使伤病员脱离险区,移至安全地带,如对因滑坡、塌方砸伤的伤员搬运至安全 要立对急性中毒的病人应尽快使其离开中毒现场,搬至空气流通区;对触电的患者,地带;即解脱电源等等。2.检查病情现场救护人员要沉着冷静,切忌惊慌失措。应尽快对受伤或中毒的伤病员进行认真仔 细的检查,确定病情。检查内容包括:. .

检查时不要给伤病员增加无谓的痛苦,如检查伤员的伤口,切勿一见病人就脱其衣服, 若伤口部位在四肢或躯干上,可沿着衣裤线剪开或撕开,暴露其伤口部位即可。.对症救治3 根据迅速检查出的伤病情,立即进行初步对症救治。 在救治时,要注意纠正伤病员的体位,有时伤病员自己采用的所谓舒适体位,可能促 绝不能抬甚至于造成不幸死亡,如被毒蛇咬伤下肢时,要使患肢放低,使病情加重或恶化,高,以减低毒汁的扩延;上肢出血要抬高患肢,防止增加出血量等。救治伤病员较多时,一定要分清轻重缓急,优先救治伤重垂危者。 .安全转移4对伤病员,要根据不同的伤情,采用适宜的担架和正确的搬运方法。在运送伤病员的 将伤病员迅速而平安地运送到后方途中,要密切注视伤病情变化,并且不能中止救治措施,医院作后续抢救。(二)注意事项”。先脱险再救人注意现场安全,重视1.“2.从正面接近伤病员,表明身份,安慰伤病员,说明将采取的救护措施。. . 3.避免盲目移动伤者,避免再损伤。 4.除非必要,不要给伤病员任何饮食或药物。

学校急救知识讲座策划

学校急救知识讲座策划

“让生活多一份安心”急救知识及心理健康讲座 策 划 书 团委办公室

目录 一、活动主题十一、活动注意事项 二、活动形式 三、活动背景 四、活动目标 五、活动意义 六、活动对象 七、策划单位 八、活动时间 九、活动地点 十、活动流程

一活动主题 让生活多一份安心 二活动形式 急救讲座救护培训心理咨询 三活动背景 秋末冬初,随着温度的不断下降,同学们的户外活动也越来越丰富多彩,跑步,打篮球,踢足球等等。精彩的户外活动也伴随着许多危险,然而当代大学生普遍缺乏安全急救知识,对于突发而来的意外事故措手不及,导致了许多不必要的牺牲,小则身体受伤,大则造成不必要的悲剧,所以说培养大学生的急救意识刻不容缓。并且大学生中间显现出很多的心理问题,急需进行心理干预及心理治疗。 四活动目标 扩充同学们的安全急救知识,提高同学们在危机情况下的互救自救能力,增强同学的安全防范意识和自我保护能力,使生活更多了一份安心。并通过心理治疗解决学生的心理问题,使学生拥有健康的心理。 五活动意义 作为一名大学生更是社会的一分子,在现在和将来的生活中总会遇

到各种突发的事件。在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识,不仅可以对他人进行帮助,而且将是自我精神的一次升华。急救知识是我们大学生必备的知识,学好救护知识将使我们终身受益。使学生能够掌握处理应急事件和适当急救的知识,宣传生命急救科学知识,提高大学生对生命急救科学的正确认识,同时为学校培养一批专业化的急救志愿者。并使学生的心理问题得到充分的解决和干预,使学生拥有身体和心理两方面的健康。 六活动对象 大一全体班委 学生会部分成员 七策划单位 任务分配 团委办公室:活动组织及准备 宣传部新闻中心:活动宣传 学生会办公室:音响准备 讲座主讲:卫生所赵医生 心理咨询:心理部 八活动时间 2015年10月29日16:00

2016年权威安全急救知识竞赛试题附答案

2016年权威安全急救知识竞赛试题(附答案) 单选题 1.艾滋病传播途径有哪些?____(A) A、性传播、血液传播、母婴传播; B、血液传播、性传播、呼吸道传播; C、血液传播、性传播、唾液传播。 2.禽流感病毒对高温比较敏感,在多少温度下2分钟到10分钟就可以将其灭活。___(C) A、40—50℃; B、50—60℃; C、60—70℃ 3.中国红十字会根据什么原则参与国际红十字运动,发展同各国红十字会或红新月会的友好合作关系。___(A) A、独立、平等、互相尊重; B、独立、平等、互相帮助; C、平等、协调、互相尊重。 4.有关部门、医疗卫生机构应当对传染病做到哪四早?___(A) 早发现、早报告、早隔离、早治疗; 早发现、早监测、早隔离、早治疗; 早预防、早监测、早隔离、早治疗。 5.发生食物中毒的单位和接收病人进行治疗的单位,除采取抢救措施外,还应向什么机构报告?___(C) A、向上级领导报告; B、向当地政府报告; C、及时向所在地卫生行政部门报告。 6.对重大中毒事件应按什么原则进行处置?___(A) A、应按照现场救援、病人转运、后续治疗相结合的原则; B、应按照现场救护、途中监护、病人转运相结合的原则; C、应按照统一指挥、统一协调、统一救治相结合的原则。 7.城市每____万人应该配备1辆救护车。(C)

A、3; B、4; C、5; D、6 8.急救中心人员总编制,根据应配车辆数配备人员,即:______。(B) 人;4辆救护车配1、A. B、1辆车配5人; C、1辆救护车配5人; D、1辆救护车配3人 9.急救医疗中心应设有____。(A) A、专用车库、修理场所、通讯调度、行政办公房、后勤生活房; B、专用车库、急诊用房、限量油贮、供应室、行政办公房; C、病房、行政办公楼、门诊、出诊; D、门诊大楼、行政办公楼、病房、供应室、后勤保障室。 10.下列哪项不是急救调度员的基本素质要求?___(D) A、大专以上学历; B、计算机一级以上水平; C、普通话三级; D、普通话二级 11.重大事故是指死亡人以上。(B) A、2; B、3; C、4; D、5 12.特大事故是指伤病员人数达。(A) A、20人以上; B、15以上; C、18以上; D、11以上

现场生命急救知识与技能-网课答案

如果没找到答案,请关注公众号:搜搜题免费搜题!!! 1. 单选题心肺复苏术CAB步骤中的“B”是( )(1.0分) 人工呼吸 2. 单选题当在路旁发现有人躺在地上时,首先应( )(1.0分) 评估其意识状況 3. 单选题采用手掌法计算小面积烧伤,是以患者的手掌进行估算,五指并拢的掌面为体表面积的( )(1.0分) 0.01 4. 单选题狂犬病不可能通过下列哪种方式传染?( )(1.0分) 没搜到哦~ 5. 单选题发现身上的衣物被烧着时,以下做法正确的是( )(1.0分) 就地打滚,压灭火焰 6. 单选题为各年龄段患者实施CPR的推荐按压速率为多少?( )(1.0分)每分钟100-120次 7. 单选题哪种颜色标志的伤者应该第一优先救治?( )(1.0分) 红色 8. 单选题气道异物梗阻胸部冲击法冲击的部位是患者的( )(1.0分)胸骨中下部 9. 单选题关于AED说法错误的是( )(1.0分) 按下放电按钮时,有人接触患者也无妨 10. 单选题婴儿气道异物梗阻急救时,婴儿的头部应始终( )(1.0分)

低于躯干 11. 单选题当有人被烧伤时,现场急救的首要措施是( )(1.0分) 以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位 12. 单选题患者由于气道异物梗阻失去意识,你派人拨打120后,下一步建议行动是什么( )(1.0分) 从胸外按压开始CPR 13. 单选题对成人进行胸外按压时,按压的正确位置是( )(1.0分) 胸骨下半段 14. 单选题下列物品中不能用作止血带的是( )(1.0分) 铁丝 15. 单选题西方发达国家在人群集中处一般配置何种普通人应用的急救设备( )(1.0分) 没搜到哦~ 16. 单选题老年人跌倒与下列哪项无关( )(1.0分) 年龄 17. 单选题哪种患者需要高质量CPR?( )(1.0分) 无反应、无正常呼吸、无脉搏的患者 18. 单选题严重创伤骨折现场急救的首要原则是( )(1.0分) 抢救生命 19. 单选题哪种患者需要高质量CPR( )(1.0分) 无反应、无正常呼吸、无脉搏的患者 20. 单选题下列关于脚扭伤早期的处理原则不正确的是( )(1.0分)

Cpr急救知识宣传及培训策划书

浙江树人大学红十字会cpr急救知识宣 传及培训 策 划 书

主办:浙江树人大学校红十字会学生分会 协办:浙江树人大学校卫生所 Cpr急救知识宣传及培训策划书 一活动背景 心搏骤停一旦发生,如得不到即刻及时地抢救复苏,4~6min 后会造成患者脑和其他人体重要器官组织的不可逆的损害,因此心搏骤停后的心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation, CPR)必须在现场立即进行,为进一步抢救直至挽回心搏骤停伤病员的生命而赢得最宝贵的时间。而学校中了解掌握cpr技能的学生比例还有待提高。而cpr必须通过模拟练习才能够初步掌握。 二活动目的 为了丰富同学们的课余生活,拓展同学们的课外知识面,并掌握cpr急救知识和技能,在学习生活中遇到险情能够做到基本的自救或对他人的救助。在红会会员向师生传授cpr技能同时也能加强自己原先掌握的技能,也能增强自身的正能量。在活动中充分体现树大红会“人道博爱奉献”的精神,让在校师生乃至社会看到我们的努力,吸引更多有爱心的人加入树大红会。 三活动对象 前期培训考证人员:各寝室楼长,各学院辅导员老师,红会骨干成员33人,各学院志协26人 普及对象:全体在校学生(大一为主要普及对象)

四活动地点:卫生所3楼,教学楼 五活动时间: 5月5号下午对骨干人员进行cpr技能培训 5月8号下午对骨干人员进行急救证书考证 随后展开对全校学生的cpr技能普及培训工作直至 树大红会第十一届春季健康教育系列活动闭幕前一周 六活动策划流程 (一)活动第一阶段:活动前期准备 1. 对前期培训考证人员进行预报名(包括楼长,辅导员老师和 各学院学生。学生作为以后对全校学生进行普及培训的主要力量) 2. 和吴加平老师确定好前期培训考证的时间 3.确定好以后长期培训的地点和培训用品(人偶由卫生所提供) 4.红会办公室干事对大一所有班级信息整理,结合培训队伍的 空余时间安排各个班级的培训时间 (二)活动第二阶段:正式开始对大一个班级骨干的培训 1.办公室干事收集并整理好培训队伍成员的空余时间 2.办公室干事对各班级进行分类排序,并按顺序联系个班班长询问 学习意愿并预约学习时间 3.预约之后通知培训人员在预约时间对该班骨干进行cpr技能培训 4.培训人员对培训的班级、人数、时间进行记录,并且拍照,最后 由办公室干事统一整理存档

急救知识竞赛题

急救知识竞赛题文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

急救知识试题 一.填空题 1.成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为:仰头举颏法。 2. 抢救伤员时,应先救命,后治伤。 3 .搬运昏迷或有窒息危险的伤员时,应采用侧卧的方式 4 .抢救失血伤员时,应先进行止血。 5. 对无骨端外露骨折伤员的肢体,用夹板或木棍、树枝等固定时应超过伤口上、下关节。 6.颈总动脉压迫止血法常用于伤员颈部动脉大出血而采用其他止血方法无效时使用 7. 伤员上肢或小腿出血,且没有骨折和关节损伤时,可采用屈肢加垫止血法止血。 8. 止血带止血是用弹性的橡皮管、橡皮带,上肢结扎于伤员上臂上三分之一处。 9.大腿上的止血带的标准部位是大腿中下1/3交界处。 10.心肺复苏(简称CPR)术是针对呼吸、心搏骤停所采取的急救措施,人体通过肺的呼吸与外界进行氧气交换,然后通过心脏收缩跳动将富含氧气和营养物质的血液挤压到血管输往全身以维持脑和全身各脏器的正常功能。心肺复苏包括1初级生命支持 2高级生命支持3持续生命支持3个阶段。 11.心肺复苏中的初级生命支持(简称BLS)又叫现场急救或初级复苏处理,是指专业或非专业人员进行的徒手抢救;包括的步骤是1 开放气道 2 人工呼吸 3 胸外心脏按压。

12.遇有溺水者首先要尽快使其脱离水面,迅速清除口腔呼吸道异物,设法使其尽快倒出腹腔或胸腔积水.倒出积水方法包括: 1膝顶法 2 肩顶法 3 抱腹法 13.当重大疾病或伤情发生时,重伤患者往往危在旦夕,抢救者需迅速作出意识和呼吸是否存在的判断,判断意识可用拍打其肩部和呼喊其姓名;判断呼吸则采用: 1看-眼睛看其胸廓有无起伏 2听-侧耳听其有无呼吸的声音 3感觉-面部感觉病人有无呼吸气流。 14非专业急救者遇到呼吸停止的无意识患者时应:先进行2 次人工呼吸后立即开始胸外按压。 15.胸外心脏按压位置定位是从急救者一侧的肋弓下缘往上滑,至两肋弓切迹上两横指上缘。 16.胸外心脏按压动作要点为双臂绷直,双肩中点垂直于按压部位,肘关节伸直,以髋关节为支点,借体重下压。 生存链的概念:早期呼救、早期复苏、早期除颤、早期高级生命支持。 17.心肺复苏指南中胸外按压的频率为:100次/分。 18.心肺复苏的胸外心脏按压和人工呼吸比例为30:2。 19.刀伤的处理,重要原则是不要取出刺入体内的刀具。 20.现场复苏成功的判断依据为:自主循环恢复。

急救知识培训计划

急救知识培训计划 篇一:急救知识培训计划 急救知识和技能是保障人身安全的必要技能,是学生就业的必备知识和技能,是学生自我保护的随身武器,也是教师见义勇为的保障。 急救知识和技能包括:止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。 我校急救知识和技能培训分为三大类:学生急救知识和技能培训、教师急救知识和技能培训、红十字会急救队队员急救知识和技能培训。 学生急救知识和技能培训: 我校学生结构特点:我校XX年在校生1600余人,20xx年在校生1700余人。其中幼儿教育专业学生占70%多。幼儿教育专业有一门专业课------幼儿卫生保健,其中第五章内容为幼儿意外事故的防护和急救,大约在每年的3月份讲这部分内容,五课时结束。所以我校学生具有良好的急救基本知识基础。

1、一年级学生主要以理论学习为主,幼儿教育专业的学生已经学习过这些知识;培训的重点是音乐、美术、室内设计等专业的学生。 培训地点:学校多功能厅。 培训形式:急救知识讲座,适时播放急救的视频片段。 培训课时:幼儿教育专业学生培训一课时,相当于复习;其他专业的学生培训三课时。 培训教师:吴国富刘旭楠(初级急救员)代萍(学校校医) 2、二年级学生主要以实际操作技能练习为主,同时复习理论知识。 培训地点:学校多功能厅、综合排练厅。 培训形式:播放急救的视频片段,实际操作。 培训课时:四课时。

培训教师:段老师(郑州市红十字会负责急救知识传播) 郑州二院、九院的专业急救大夫 吴国富刘旭楠(初级急救员、急救队队员) 代萍(学校校医) 3、三年级学生大部分在外实习,不组织大规模的培训。培训对象采用抽查的方式,需要参加培训的同学可以穿插到一、二年级的培训当中。 4、近几年,我校在郑州市职业教研室主办的技能竞赛中取得了优异的成绩。 我们联系了郑州市职业教研室的陈平主任,正计划把急救技能列为技能竞赛的比赛项目。如果急救列为比赛项目,将大大提高同学们的重视程度,促进学习热情。 教师急救知识和技能培训:

红十字救护知识竞赛试题

红十字救护知识竞赛试题 1、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是( ) A、15分钟 B、10分钟 C、4分钟 2、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤,其中B是() A、人工循环 B、人工呼吸 C、开放气道 3、现场进行徒手心肺复苏时,伤病员的正确体位是( ) A、侧卧位 B、仰卧在坚硬的平面上 C、仰卧在比较舒适的软床上 4、现场进行心肺复苏时,通常用下列( )方法打开气道 A、托颌法 B、仰头举颏法 C、迅速将口腔打开 5、现场心肺复苏时,按压与吹气之比为( ) A、30:2 B、20:3 C、15:2 6、现场进行胸外心脏按压的频率为( ) A、60次/分钟 B、80次/分钟 C、100次/分钟 7、现场救治婴儿气道异物梗塞时,应将婴儿置于下列( )体位 A、平卧位 B、头低脚高位 C、头高脚低位 8、、对于小动脉、小静脉、毛细血管出血,现场首选的止血方法是( ) A、填塞止血 B、止血带止血 C、加压包扎止血 9、用绷带包扎上下粗细不等的肢体时应当选用( )方法比较合适 A、环形包扎 B、螺旋包扎 C、螺旋反折包扎 10、一氧化碳重度中毒时,伤病员的口唇应为( )颜色 A、樱桃红色 B、苍白色 C、青紫色 11、钢筋、尖刀扎入机体深部时现场处理原则是( ) A、立即拔出异物 B、拔出异物后止血再送医院

C、固定异物、简单包扎、速送医院 12、现场处理腹部外伤,肠管溢出伤病员的原则是( ) A、立即将脱出的肠管送回腹腔 B、敷料覆盖伤口后做圈,用碗扣住伤口,再用三角巾包扎 C、大块敷料覆盖伤口,加压包扎 13、对于开放性气胸的伤病员的现场处理,最重要的措施是( ) A、简单包扎速送医院 B、将开放性伤口尽快变为闭合性伤口 C、拨打120等待救护车到达进行治疗 14、遇肢体离断伤时,现场处理好伤员后应将离断的肢体( ) A、放入冰块中保鲜 B、用水冲洗干净后包好随伤员一起送医院 C、用干净的布包好,放入塑料袋后再放在装有冰块的塑料袋中保存(摄氏2-3度的环境) 15、对于头部外伤有脑脊液,血液自鼻腔耳道流出时,现场处理原则是( ) A、不堵塞,利于流出 B、用冷水冲洗干净后送医院 C、用冷水冲洗干净,用棉球塞住,再送医院 16、遇有脊柱骨折的伤病员现场搬运时的错误方法是() A、一人抱胸,一人抬腿 B、用硬板担架搬运 C、四位救护员平抬 17、踝关节严重扭伤时,应( ) A、尽快按摩局部以减少肿胀 B、立即用冷水或冰块进行冷敷 C、立即在局部热敷以促进血液循环 18、肢体冻伤时应( ) A、立即用雪搓 B、用高温烘烤以尽快复温 C、将伤肢放入摄氏38度—40度的温水中加温至患肢颜色转 19、对于烧烫伤的伤病员现场处理方法( ) A、尽快送往医院 B、立即脱掉衣服、包扎伤口 C、立即用干净的冷水冲洗烧烫伤部位红 20、遇有酸碱烧伤时,现场的处理方法是( ) A、立即用大量流动的清水彻底冲洗 B、不用冲洗直接送医院 C、寻找中和液体进行冲洗 21、皮肤晒伤后现场处理的方法是() A、冰敷或湿敷降低局部皮肤温度 B、晒出水泡后,立即挑破涂药 C、局部做热敷 22、被犬、猫等动物咬伤后应( ) A、不用处理 B、在伤口上涂抹酒精即可

卫生院急救知识培训方案

医院急救知识培训方案 为提高我院医务人员的专业技术水平,深入扎实地开展医疗急救知识培训工作,不断提高我院医务人员的医疗急救知识水平,为病人提供更高效,快捷的优质医疗服务,特制定本实施方案。 1、成立医院急救知识培训领导小组组长:XXX副组长:XXX成员:XXXXX各临 床医技科室主任领导小组职责:制定急救知识培训计划和目标,提出具体的培训内容、方式和进度。由医务科、科教科、护理部负责具体实施。各科室成立“急救知识” 训练领导小组,由科主任、护士长及若干中级职称以上人员组成,制定科室培训计划,执行医院培训方案, 具体负责科室内医务人员及轮转医护人员的规范化培训。2、训练措施 1.加强全体医护人员急救知识培训,科教科根据医院的发展规划,结合各科室新技术、新业务的开展,针对临 床工作中存在的急救知识的薄弱环节,定期组织相关急救知识培训。2.重点抓好急诊科人才梯队建设,加快急诊人才培养,本年度拟选派1-3名政治思想好、业务素质高、执爱本职 工作,爱岗敬业,身休健康的中青年医务人员外出参加各类急诊新知识短期培训班。3.加强院内培训,对急诊科近三年上岗的年青医生轮流安排到内科、外科、骨科进行为期半年的培训,使他们能全面掌握各专科知识。4.加强全体医护人员各种急救基本技能的培训,重 点培训现场心肺腹苏的操作步骤、气管插管、心电图诊断的基本技能,心电图检查的规范操作、四肢损伤的院前急救等相关急救技能培训。5.科室要结合本科室的实际情况,加大对 本科室年青医务人员的培训力度,结合实际开展岗位练兵,督促年轻医务人员进行各种基本技能的训练,加强各种急救知识的学习,以增强抢救各种急危重病人的应急能力。3、考核1.科教科、护理部每季度对 40 岁以下医护人员进行一次“三基”(急救知识)的理论考试, 80分为合格,对不合格人员进行再次培训补考,三次不合格者按医院管理规定给予待岗处 理。 2.对 40 岁以下医务人员进行心肺复苏、胸穿、骨穿、腰穿、腹穿、气管插管等相关急 救知识的技能操作考核,半年一次,要求达到人人过关,在年青医务人员中开展基本技能岗位 竟赛活动。

现场急救知识资料

现场急救知识 现场急救,是在事故现场对遭受意外伤害的人员所进行的应急救治。其目的是控制伤害程度,减轻人员痛苦;防止伤情迅速恶化,抢救伤员生命;然后,将其安全地护送到医院检查和治疗。矿山事故造成的伤害往往都比较急促,并且往往是严重伤害,危及人员的生命安全,所以必须立即进行现场急救。 伤害一旦发生,应该立即根据伤害的种类、严重程度,采取恰当的措施进行现场急救。特别是当伤员出现心跳、呼吸停止时,要及时进行心肺复苏;同时在转送医院途中,对有生命危险者要坚持进行人工呼吸,密切注意伤员的神经、瞳孔、呼吸、脉搏及血压情况。总之,现场急救措施要及时而稳妥,正确而迅速。 一、气体中毒及窒息的急救 (1)进入有毒有害气体场所进行救护的人员一定要佩戴可靠的防护装备,以防救护者中毒窒息而使事故扩大。 (2)立即将中毒者抬离中毒环境转移到支护完好的巷道的新鲜风流中,取平卧位。 (3)迅速将中毒者口鼻内妨碍呼吸的粘液、血块、泥土及碎矿等除去。使伤员仰头抬颌,解除舌根下坠,使呼吸道通畅。 (4)解开伤员的上衣与腰带,脱掉胶鞋,但要注意保暖。 (5)立即检查中毒人员的呼吸、心跳、脉搏和瞳孔情况。 (6)如伤员呼吸微弱或已停止,应给伤员带苏生器,有条件时可给予吸纯氧。有毒气体中毒者不能做人工呼吸。 (7)心脏停止跳动者,立即进行胸外按压。 (8)呼吸恢复正常后,用担架将中毒者送往医院治疗。 二、触电急救 触电急救的要点是动作迅速,救护得法。发现有人触电,首先要尽快地使触电者脱离电源,然后根据触电者的具体情况,进行相应的救治。 (一)脱离电源 迅速使触电者脱离电源是触电急救的关键。一旦发现有人触电,应立即采取措施使触电者脱离电源。触电时间越长,抢救难度越大,抢救好的可能越小。使触电者迅速脱离电源是减轻伤害,赢得救护时间的关键。 1、对于低压触电事故。如果离通电电源开关较近,要迅速断开开关;如果开关较远,可用绝缘物使人与电线脱离,如用有绝缘柄的电工钳或有干燥木柄的斧头切断电线,或用干木板等绝缘物插入触电者身下,以隔断电源。当电线搭落在触电者身上或被压在身上时,可以用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物拉开绝缘物或挑开电线,使触电者脱离电源。挑开的电线应放置妥善,以免别人再触电。如果触电者的衣服是干燥的,又没有紧缠在身上,可以用一只手抓住他的衣服,拉离电源,但不得触及触电者的皮肤和鞋。 2、对于高压触电事故。立即通知有关部门停电;抢救者戴上绝缘手套,穿上绝缘靴,用相应电压等级的绝缘工具拉开开关;抛掷裸金属线使线路短路接地,迫使保护装置动作,断开电源。注意抛掷金属前,先将金属线的一端可靠接地,然后抛掷另一端。抛掷的一端不可触及触电者和他人。 3、注意事项。救护者不可直接用手或其他金属或潮湿的物体作为救护工具,必须使用绝缘工具;最好使用一只手操作,以防自己触电。要避免事故扩大,如事故发生在夜间,应迅速解决临时照明问题,以利于抢救。 (二)现场急救 1、对触电者应立即就地抢救,解开触电者的上衣纽扣和裤带,检查呼吸心跳情况. 2、如果触电者伤势不重,神志清醒,但有心慌、四肢发麻、全身无力等症状,或者触电者一度昏迷,但已清醒过来,应使触电者安静休息,不要走动,严密观察,并请医生前来诊治或送医院。 3、如果触电者伤势较重,已失去知觉,但呼吸、心跳存在者,应使触电者舒适、安静地平卧;周围不要围人,使空气流通;解开他的衣服,以利观察;如天气寒冷,要注意保暖。如果发现触电者呼吸困难、稀少或发生痉挛,立即进行口对口人工呼吸,并速请医生诊治或送医院。 4、发现伤员心跳停止或心音微弱,立即进行胸外心脏按压,同时进行口对口人工呼吸,并速请医生诊治或送医院。

(完整版)急救知识培训活动策划

急救知识培训活动策划 一、活动目的 随着现代社会的发展,人们在新的生活模式结构下,在生产、学习、生活环境中发生的危重急症、意外伤害愈来愈屡见不鲜,为能够利用宝贵的黄金时刻,及时、有效地开展现场救护,达到挽救生命、减轻伤残的目的,提高非医学专业人员的急救意识与现场急救能力,向公众普及救护知识,使他们能够学习先进的基本救护理论和技能刻不容缓。 二、活动主题: 建筑工程学院志愿者急救知识培训 三、活动内容 由清河区红十字会专业人员进行急救知识的PPT演讲和介绍,除了理论知识的介绍外,另有实践操作与互动的环节(志愿者可扮演伤者与救护人员先演示一次或多次,再由主讲师纠错,或者由讲师做一次正确的与其相比,再由同学们指出志愿者的错误在哪里)。每位同学均有机会对模特(暂无)进行现场模拟急救,并接受主讲师在旁的精心指导,从而加强急救技能的了解,进一步保证急救技能知识的学习和巩固。期间给予积极参与的同学们神秘礼品。 四、活动对象 针对我院全体志愿者及班委 五、活动时间(四月下旬周六或周末,具体时间在活动批准后与主 讲人员商定) 六、活动地点(待定,由主讲人需要,与参与人数等情况具体拟定 于AJ 多媒体教室等。) 七、前期准备 (一)准备一定量的奖品并打好包装 (二).面向建筑工程学院进行急救知识培训活动的宣传,进行报名 工作; (三)根据报名情况进行统计和确定借用教室。 (四)通知报名的同学参加急救知识培训班的时间与地点; (五)借某一个固定的多媒体教室或其他公共场地; (六)所需道具与主讲人商议决定类型与数量后购入以免造成浪费。 (七)颁发由清河区红十字会对通过考核的优员的培训证书,评选优秀学员并进行颁奖。最后,由活动方代表对本次活动进行总结。 八、注意事项: (一)做好前期的宣传工作; (二)做好统计和分配工作;

2016年权威安全急救知识竞赛习题(附答案)

精心整理2016年权威安全急救知识竞赛试题(附答案) 单选题 1.艾滋病传播途径有哪些?____(A) A、性传播、血液传播、母婴传播; B、血液传播、性传播、呼吸道传播; C、血液传播、性传播、唾液传播。 2.禽流感病毒对高温比较敏感,在多少温度下2分钟到10分钟就可以将其灭活。___(C) A、40—50℃; B、50—60℃; C、60—70℃ 3.中国红十字会根据什么原则参与国际红十字运动,发展同各国红十字会或红新月会的友好合作关系。___(A) A、独立、平等、互相尊重; B、独立、平等、互相帮助; C、平等、协调、互相尊重。 4.有关部门、医疗卫生机构应当对传染病做到哪四早?___(A) 早发现、早报告、早隔离、早治疗;

早预防、早监测、早隔离、早治疗。 5.发生食物中毒的单位和接收病人进行治疗的单位,除采取抢救措施外,还应向什么机构报告?___(C) A、向上级领导报告; B、向当地政府报告; C、及时向所在地卫生行政部门报告。 6.对重大中毒事件应按什么原则进行处置?___(A) A、应按照现场救援、病人转运、后续治疗相结合的原则; B、应按照现场救护、途中监护、病人转运相结合的原则; C、应按照统一指挥、统一协调、统一救治相结合的原则。 7.城市每____万人应该配备1辆救护车。(C) A、3; B、4; C、5; D、6 8.急救中心人员总编制,根据应配车辆数配备人员,即:______。(B) A、1辆救护车配4人;

C、1辆救护车配5人; D、1辆救护车配3人 9.急救医疗中心应设有____。(A) A、专用车库、修理场所、通讯调度、行政办公房、后勤生活房; B、专用车库、急诊用房、限量油贮、供应室、行政办公房; C、病房、行政办公楼、门诊、出诊; D、门诊大楼、行政办公楼、病房、供应室、后勤保障室。 10.下列哪项不是急救调度员的基本素质要求?___(D) A、大专以上学历; B、计算机一级以上水平; C、普通话三级; D、普通话二级 11.重大事故是指死亡人以上。(B) A、2; B、3; C、4; D、5

现场急救救护基本知识

现场急救 、现场急救概述 生产现场急救,是指在劳动生产过程中和工作场所发生的各种意外伤害事故、急性中毒、 外伤和突发危重病员等现场, 没有医务人员时,为了防止病情恶化,减少病人痛苦和预防休克等 所应采取的一种初步紧急救护措施,又称院前急救。 (一)现场急救步骤 脱离险区 检查病情 对症救治 1 .脱离险区 首先要使伤病员脱离险区,移至安全地带, 如对因滑坡、塌方砸伤的伤员搬运至安全地带; 等等。 2 .检查病情 对急性中毒的病人应尽快使其离开中毒现场, 搬至空气流通区; 对触电的患者,要立即解脱电源 安全转移 现场救护人员要沉着冷静,切忌惊慌失措。 检查,确定病情。检查内容包括: 应尽快对受伤或中毒的伤病员进行认真仔细的

检查时不要给伤病员增加无谓的痛苦,如检查伤员的伤口,切勿一见病人就脱其衣服,若 伤口部位在四肢或躯干上,可沿着衣裤线剪开或撕开,暴露其伤口部位即可。 3 .对症救治 根据迅速检查岀的伤病情,立即进行初步对症救治。 立聊进行止血和包扎 及时固定和包扎,知果手头没有现战的*护包扌歸品,可 以在现场找 适宜的替代品使用 分秒必争地S 施胸外此脏按压和人工呼服 有卡十对性的釆取涂毒措施 在救治时,要注意纠正伤病员的体位,有时伤病员自己采用的所谓舒适体位,可能促使病 情加重或恶化,甚至于造成不幸死亡,如被毒蛇咬伤下肢时,要使患肢放低,绝不能抬高,以减 低毒汁的扩延;上肢岀血要抬高患肢,防止增加岀血量等。 救治伤病员较多时,一定要分清轻重缓急,优先救治伤重垂危者。 4 .安全转移 对伤病员,要根据不同的伤情,采用适宜的担架和正确的搬运方法。在运送伤病员的途中, 要密切注视伤病情变化,并且不能中止救治措施,将伤病员迅速而平安地运送到后方医院作后续 抢救。 (二)注意事项 1.注意现场安全,重视 先脱险再救人”。 2.从正面接近伤病员,表明身份,安慰伤病员,说明将采取的救护措施。 有无大出血 检查内寥 I — 有无颈动脉搏动 W 适是否通畅

急救知识竞赛试卷和答案

2010年急救知识竞赛 科室姓名分数 一、单选题: 1.原有高血压者,休克时收缩压较原有水平下降: A.>30% B.>20% C.>40% D.>50% E.不确定 1. 心搏骤停的首选复苏药物为: A. 去甲肾上腺素 B. 肾上腺素 C. 阿托品 D. 利多卡因 3. 心搏骤停的正确定义中不包含 A.突然发生的死亡 B.平常身体健康 C.未能预料 D.慢性病终未期 4. 急性肾衰病人高血钾最有效的治疗方法是 A.输入碳酸氢钠 B.输入钙剂 C.血液透析 D.输入高张葡萄糖加胰岛素 E.口服钠型阳离于交接树酯 5. 异物卡喉窒息的急救措施为: A.Heimlich手法 B.环甲膜穿刺 C.喉镜取异物 D.以上全部 6. 用指压止血法控制头顶部.额部出血时,需用拇指按压(): A.面动脉 B.颞浅动脉 C.颈总动脉 D.锁骨下动脉 E.尺动脉 7. 下列中毒与洗胃液组合,哪组不正确: A.有机磷农药—3%碳酸氢钠 B.河豚鱼—1%活性碳混悬液 C.敌百虫—2%碳酸氢钠 D.碱和成碱性物质—1%醋酸.食醋 E.巴比妥类—1:5000高锰酸钾 8. 下面组合错误的是 A.脑膜刺激征---脑膜炎 B.抽搐---癫痫 C.偏瘫---脑血管病 D.起病急---脑瘤 E.对各种刺激均无反应---深昏迷 9. 男性,30岁,跌伤后右肘疼痛肿胀.不能活动,肘关节固定于半伸直位,肘部3点关系改变,最可能的诊断应是 A.肱骨内上髁骨折 B.尺骨鹰咀骨折 C.肱骨髁上骨折 D.肘关节后脱位 E.肱骨髁间骨折 10. 急性冠脉综合症不包括: A.急性心肌梗死 B.稳定型心绞痛 C.变异性心绞痛 D.心源性猝死 11. 引起非心源性心搏骤停的原因有: A.呼吸停止 B.原发性电生理紊乱 C.严重的电解质紊乱 D.药物中毒 12. 关于大咯血的处理,以下错误的是: A.吸氧 B.镇静 C.咳嗽剧烈者可给予镇咳 D.给予有关止血措施 E.让病人采取健侧卧位 13. 诊断骨折的主要依据是

大学生急救知识培训活动策划书方案

大学生急救知识培训活动策划书方案提高大学生在灾害和突发事件时急救的能力,增强学生的急救知识。下面由小编整理的救知识培训活动策划书,欢迎大家阅读! 一、活动背景 随着现代社会的发展,人们在新的生活模式结构下,在生产、学习、生活环境中发生的危重急症、意外伤害愈来愈屡见不鲜,为能够利用宝贵的黄金时刻,及时、有效地开展现场救护,达到挽救生命、减轻伤残的目的,提高非医学专业人员的急救意识与现场急救能力,向公众普及救护知识,使他们能够学习先进的基本救护理论和技能刻不容缓。 二、活动内容 由苏州市红十字会派老师进行急救知识的PPT演讲和介绍,除了理论知识的介绍外,另有实践操作的环节,每位同学均有机会对模特(由苏州市红十字会提供)进行现场模拟急救,并接受老师在旁的精心指导,从而加强亲身体验,进一步保证急救技能知识的学习和巩固。 三、主办单位 苏州市红十字会,苏州科技学院红十字协会,苏州科技学院大学生青年志愿者协会策划主办 苏州科技学院外国语学院Sunshine青年志愿者协会承

办 苏州科技学院各学院青协分会协办 四、活动对象 针对我校全体大学生,以自愿报名方式,根据报名情况开班,分班进行教学培训。 五、活动时间 x月x日起至x月x日 六、活动地点 校内某一多媒体教室 七、前期准备 1、面向全校进行急救知识培训活动的宣传,进行报名工作; 2、根据报名情况进行统计和分班,其中x月x日所开设的班共20名学员参与,其余学员平均分成三个班,于x 月x日、x日和x日; 3、通知报名的同学参加急救知识培训班的时间与地点; 4、借某一个固定的多媒体教室; 5、同苏州市红十字会进行接洽,确保活动按时、顺利地开展。 八、时间安排 1、x月x日至x月x日,面向全校,进行急救知识培训

应急救护知识竞赛试题及答案

2017应急救护知识竞赛试题及答案 单项选择 1、单位发现突发事件,向当地人民政府报告的时限为( C ) A、0.5小时内 B、1小时内 C、2小时内 D、3小时内 2、严重创伤性休克后,首先应预防的是:( A ) A、感染 B、输血并发症 C、急性心力衰竭 D、急性呼吸窘迫综合征 3、下列关于高血压降压治疗的原则,哪一项是错误的:( B ) A、发生高血压急症应迅速降压 B、血压控制满意后,应立即停药 C、单个药物宜从小剂量开始 D、联合用药 4、可通过母婴传播的传染病是( B ) A、甲型病毒性肝炎 B、艾滋病 C、流行性乙型脑炎 D、疟疾 5、自动电除颤(AED)的操作方法正确的是( D ) A、接通电源——安放电极——分析心律——充电——电击除颤 B、安放电极——接通电源——分析心律——充电——电击除颤 C、接通电源——分析心律——安放电极——电击除颤 D、安放电极——分析心律——接通电源——电击除颤 6、急性心肌梗死左心功能不全伴频发多源性室性早搏,用利多卡因无效,应优选下列哪种药物治疗?( C ) A、普鲁卡因酰胺 B、普罗帕酮 C、胺碘酮 D、氨酰心安 7、休克时正确的补液原则是( D ) A、补液“宁多勿少” B、如血压正常不必补液 C、补充丧失的部分液体和当天继续丧失的液体 D、需多少补多少

8、心力衰竭概念的主要内容是( C ) A、心排血量绝对下降 B、心排血量相对下降 C、心排血量不能满足机体需要 D、心肌收缩功能障碍 9、呼吸抑制作用是因为( B ) A、激动丘脑内侧的受体 B、降低呼吸中枢对血液二氧化碳张力的敏感性 C、激动中枢盖前核受体 D、激动脑干的受体 10、体温上升期的热代谢特点是( C ) A、产热等于散热 B、散热大于产热 C、产热大于散热 D、产热增加 11、急性苯中毒的主要损害是( B ) A、神经系统 B、造血系统 C、消化系统 D、循环系统 12、关于伤口包扎的原则,以下哪项是错误的(B ) A、注意个人保护 B、常规在伤口上使用消毒剂或消炎粉 C、不对嵌有异物或骨折短端外露的伤口直接包扎 D、绷带勿缠绕手指、足趾末端,除非有损伤 13、加压包扎止血时以下哪项是错误的( C ) A、开放性骨折伴出血时,不可将骨折的断端回纳 B、加压包扎时,不要包扎的太紧 C、加压包扎时打结的结头应打在伤口上 D、加压包扎后,应观察四肢末梢的血运情况 14 、以下哪个骨折固定原则是错误的?( B ) A、夹板的长度需超过骨折骨所相邻的两个关节

最新急救知识竞赛试题_Word_文档

急救知识竞赛试题 姓名得分 1、一般在服毒后几小时内洗胃最有效E A.48小时内B.24小时内C.12小时内D.8小时内E.4~6小时内 2、下列哪一种临床类型不是毒覃中毒的类型E A.胃肠炎型B.神经型C.精神异常型D.溶血型E.肾坏死型 3、抢救巴比妥类中毒所致呼吸衰竭的首要措施是C A.呼吸兴奋剂的应用B.洗胃C.保持呼吸道通畅,人工辅助呼吸D.激素的应用 E.利尿药物的应用 4、银环蛇咬伤致死主要原因C A.循环衰竭B.DIC C.呼吸衰竭D.肾功能衰竭E.肝功能衰竭 5、毒蛇咬伤最有效的早期治疗方法C A.局部注射胰蛋白酶B.局部清创C.单价抗蛇毒血清D.多价抗蛇毒血清E.中医中药6、毒蛇咬伤最有效的局部早期处理是A A.胰蛋白酶局部注射或套封B.拔除毒牙C.伤口近心端肢体结扎D.局部伤口烧灼E.局部外敷中草药 7、下列那一种食物中毒以神经系统症状为主要临床表现,且病死率高E A.沙门氏菌食物中毒B.嗜盐菌食物中毒C.变形杆菌食物中毒D.葡萄球菌食物中毒B.肉毒杆菌食物中毒 8、下列哪一种食物中毒可呈阵发性腹部绞痛,大便呈洗肉水样C A.沙门氏菌食物中毒B.变形杆菌食物中毒C.嗜盐菌食物中毒D.葡萄球菌食物中毒E.肉毒杆菌食物中毒 9、海(水)产品或盐渍品常引起下列哪一类食物中毒B A.沙门氏菌食物中毒B.嗜盐菌食物中毒C.变形杆菌食物中毒D.葡萄球菌食物中毒E.肉毒杆菌食物中毒 10、对溺水所致呼吸心跳骤停者,其紧急处理措施是D A.立即倒水B.呼吸兴奋剂的应用C.心内注射肾上腺素D.人工呼吸和胸外心脏按压E.皮质激素的应用 11、减压病最有效的治疗是D A.吸入高浓度氧气B.肝素C.成分输血D.高压氧治疗E.对症治疗 12、重度哮喘时,除吸氧外尚应采取下列哪些措施D A.尽可能找出过敏源,去除诱因或进行抗原脱敏疗法 B.采用拟交感神经药、抗生素和促肾上腺皮质激素 C.积极应用免疫抑制剂、色甘酸二钠,必要时用菌苗疗法 D.改善通气、支气管解痉、控制感染、纠正水和电解质平衡失调,应用糖皮质激素 E.大剂量广谱抗生素及抗原脱敏疗法 13、重度哮喘是指严重哮喘发作至少持续时间在C A.6小时以上B.12小时以上C.24小时以上D.48小时以上E.72小时以上 14、支气管哮喘急性发作期动脉血气变化为C A.PaO2下降,PaCO2升高B.PaO2正常,PaCO2升高C.PaO2下降,PaCO2正常或下降D.PaO2升高,PaCO2降低或正常E.PaO2正常,PaCO2降低

现场急救知识

施工现场应急救援基本常识 施工现场应急救援基本常识主要包括触电急救知识、创伤救护知识、中毒及中暑急救知识等,了解并掌握这些现场急救基本常识,使我们做好安全工作的一项重要内容 一、触电急救知识 触电者的生命能否获救,在绝大数情况下取决于能否迅速脱离电源和正确地实行人工呼吸和心脏按摩,拖延时间、动作迟缓或救护不当,都可能造成人员伤亡。 1.脱离电源的方法 (1)发生触电事故时,出事附近有电源开关和电流插销时,可立即将电源开关关闭或拔出插销 (2)当有点的电线及人体引起触电时,不能采用其他方法脱离电源时,可用绝缘的物体将电线移开,使人体脱离电源,必要时可用绝缘工具切断电线以切断电源。 (3)应防止人体脱离电源后,造成的二次伤害,如高处坠落、摔伤等。 (4)对于高压触电,应立即通知有关部门停电。 (5)高压断电时,应带上绝缘手套,穿上绝缘鞋,用相应电压等级的绝缘工具拉开开关。 2.紧急救护基本常识

根据触电者的情况,进行简单的诊断,并分别处理: (1)病人神智清新,但体感乏力、头昏、心悸、出冷汗,甚至有恶心或呕吐。此类病人应使其就地安静休息,减轻心脏负担,加快恢复,情况严重时应立即小心送往医院检查治疗。 (2)病人呼吸、心跳尚且存在,但神智昏迷。此时,应将病人仰卧,周围空气要流通,并注意保暖除了要严密观察外,还要做好人工呼吸和心脏挤压的准备工作。 (3)如经检查发现,病人处于“假死”状态。则应立即针对不同类型的“假死”进行对症处理,如果呼吸停止,应用口对口的人工呼吸法来维持气体交换,如心脏停止跳动,应用体外人工心脏挤压法来维持血液循环。 (4)口对口人工呼吸法:病人仰卧、松开衣物——清理病人口腔阻塞物——病人鼻孔朝天、头后仰——贴嘴吹气——放开嘴鼻后换气,如此反复进行,每分钟吹气12次,即每5秒吹气一次。 (5)体外心脏挤压法:病人仰卧硬板上——抢救者(手掌)对病人胸口凹膛——掌根用力向下压——慢慢向下——突然放开,连续操作每分钟进行60次,即每秒一次。 (6)有时病人心跳、呼吸停止,而急救则只有一人时,必须同时进行口对口人工呼吸和体外心脏挤压,此时,可先吹两次气,立即进行挤压15次,然后在吹两次气,在挤压,反复交替进行。 二、创伤救护知识 创伤分为开放性创伤和闭合性创伤。开放性创伤是指皮肤黏膜的

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