初二年级班级工作总结
带着梦想一起飞翔
——初二（1）班工作总结远离的是时光的背影，永驻的是教育的思考。初二，这一个特殊的学年；1班，这一个特殊的群体，在这一年里我们承载着许多的责任，也编织着不变的梦想。在这学期末的回首中，感慨很多，却又无从入笔。那就随着思绪的飞扬，恣意走笔吧。
一、锁定飞翔的目标，激发心底的豪情
初二是一个特殊而又关键的学年，作为1班这个初一时的特殊群体，他们缺的究竟是什么？不是智商，不是能力，而是一种饱满的斗志和豪迈的激情，是良好的习惯和严明的纪律。人无志则不立，学期初在与同学们的共同讨论中，我们确定了班级总体学期目标：争创先进班级。我知道，这对于我和1班来说它几乎只是个美丽的肥皂泡，但，我们需要这个肥皂泡，那瞬间的美丽也能荡起心中的激情。为实现这以目标我们进一步细化了具体工作目标：常规管理制度化，争取次次评优获奖；文化建设特色化，营造具有1班学生特点、集体特色的文化氛围；学科学习规范化，达到发展不同潜能生和特长生，促优保底的目标；思想训导习惯化，培养学生由制度性文明，转向素养性文明；特色工作个性化，做最好的自己。
有了对上学期班级工作的深入细致的剖析，有了对本学期工作具体明确的定位，全体同学的心地燃起了热情的火焰，他们共同发出来自心底的呐喊——我们将用汗水赢得我们的尊严。
二、张开飞翔的翅膀，迈出坚定的步伐
空虚的目标没有实际的行动来保证，它就永远只是镜中花水中月。本学期，针对既定的工作目标我们安排了一系列具体工作措施。
（1）班委干部发挥中坚作用
通过岗位竞聘、民主选举的方式组建新一届班委会，调整充实了班干力量。通过班委例会，指导班委学会采取更恰当有效的管理方法，先树立服务意识和榜样意识，通过以身作则的工作和真诚友善的帮助赢得在同学面前的权威性。
发挥班委工作的主观能动性，开展“我的班会我做主”的主题班会活动。每个月的第四个星期，由不同班委负责召开自定主题、自我策划、自行组织的形式多样的主题班会。
九月份，张致左明宇“尊重平等自由制度”，通过同学们自编自演的小品，阐述了师生之间、同学之间的矛盾以及解决的办法，向同学们表明了课堂纪律的重要性，生活处事的原则性。班会结束后，同学们之间，同学与老师之间相处得更为融洽，课堂也真正做到了“活而不乱”。十月份，张颖范玲艺“悄悄话”，班委事先将老师给1班同学的话录了下来。播放后，同学们深受感动；另外，每一个同学不署名地写下一张卡片，在卡片上对班级的任一位同学说一句最想说的话。当主持人读了同学们写给自己好友的卡片后，每一个人都深有感触，班会结束后，爱心与温暖笼罩全班。十一月，张雯颜婷“感恩世界”，感恩是个永恒的话题，主持人向同学们介绍了感恩节的由来，以及让同学们思考了为何感恩、如何感恩的话题，在《感恩的心》这首动人的歌曲声中，同学们流下热泪。十二月，鲁颖张辰“态度决定一切”，告诉同学们主宰未来的是自己。一月，何艾舟徐冉“抛开烦恼，轻装上阵，”期末临近，很多同学忙着复习，紧张而激烈，主持人根据实际情况，告诉同学们一些临考前的技巧，并帮助同学们解决心理上的烦恼，班会结束后，同学们紧张的脸松弛了，班级里有洋溢着轻松、愉快、友好的氛围。
（2）日常管理完善每一细节
卫生，实行值日生和个人包干区相并行的卫生值日制度。将班级的每一项卫生工作交给专人负责，落实责任人，养成自觉保洁的习惯。两操，领操员负责带队。快速出门、走廊整队、安静右行、规范做操、精神饱满。对遵守纪律不好的学生，建立“限期整改黄牌警告制”，通过专人限时（如体育活动课等）帮助提高。坚持做好书香班级和墨香班级的工作。本学期，有针对性了对班级书写质量不高的同学坚持每日练字活动，将评比活动变成日常工作的制度化，真正达到以次触动班级整体素养的提高的目的。坚持集体活动班外活动整队制度，本学期教室调整后，各种安全隐患随时存在，坚持整队既避免了安全隐患也提高了集体意识。
（3）学科学习注重规范要求
规范是成功之本。本学期，在学校的要求和指导下，我们认真学习了衡水中学的先进经验，并结合班级实际情况，从课堂学习、作业完成、自习安排等各个侧面全面规范要求，提高实际效益。①课堂纪律：达到“活泼而不散漫，放松而不放纵，守纪而不呆板，严肃而不死气”的理想课堂教学氛围。树立课堂决定成绩的意识，狠抓课堂学习的效率。通过多种渠道要求课堂纪律遵守，如
采取男女生对抗赛的制度。加强与科任老师的联系，要求每个同学每周至少找一位科任老师交流学习情况。②作业完成：坚持“量力完成，保证质量，当日清债”原则。每日作业收缴流程，个人——组长——课代表，由值日班长负责记录每门学科的作业收缴用时，放晚学前通报。用时超过规定时间的，由课代表或组长做出口头说明。大大提高了作业收缴的效率。作业完成以规范性要求为首位，培养良好的自律习惯。定期对学生或家长举行作业展览。③自主学习：初二阶段更着力培养学生的自主学习意识和能力。首先对自习课的纪律要求和学习指导，放在首位。其次鼓励学而有余的学生，自我加压，增加学习的内容宽度和深度。每周选出“惜时模范”，不受名额上限。加强中午时间段的管理，每天中午由学习委和课代表（物理数学）出一道思考题，由同学自主完成。④学科活动：分层分组，不同学习优秀的同学负责按各组的实际学习水平，通过学科联系、基础巩固等各种形式展开竞赛，达到不同学生不同提高的目的。做好潜能生和学困生的分析转化工作。通过与家长、科任老师密切配合，让每一位同学学有所获，各有所长。
（4）教育渠道拓展灵活多样
本学期致力于自律与他律的协调。通过“自我反思与他人教育；学校教育和家庭训导”相结合的教育模式运作，逐步养成学生的自律习惯。进一步放大了记事本使用功效，融每日记事、自我反省、教师随评、周记为一体，发挥沟通同学、家长、老师的桥梁作用。坚决地坚持每日一批，不管工作多忙教学任务多重，我坚持每天认真阅读一次学生的记事本。根据孩子情况予以全面或有重点地评价。密切家庭学校的联系，努力促使家长参与教育管理活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。充分利用家校信息平台，简化交流头绪，提高沟通频率。比如每日的作业检查、每次的单元考试或周练，及时将情况反馈给家长，以便家长的教育配合。
三、品尝飞翔的百味，一路风雨兼程
通过全体老师和同学的努力，1班在悄悄的发生变化。我们获得10×400第一名，获得广播操二等奖，获得英语元旦表演一等奖，我们也获得了老师们的肯定，当我听到有老师无意间说到“嗨，奇怪了1班居然考的××好”时，当我看到班级同学工整的作业时，当我走进整洁的班级时，我的心里是暖暖的；更为可贵的是，我们获得了成长与充实，孩子们懂得了每一个人为尊严而活，每一个人为集体而付出，每一个人为梦想而努力，这才是他们在成长道路上的
宝贵财富。
新年的钟声即将敲响，心中的梦想没有停止飞翔的翅膀。在新的学期中，1班会在学校领导的帮助下，全体师生共同拼搏，尽自己最大的努力做好每一件工作。让自信自尊自强的信念扎根每一个1班人的心中。
二〇一五年一月二十日
初二年级班主任工作总结精选【精品】
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙却也充满了乐趣。如下是精选出来的初二年级班主任工作总结精，希望对于你有所帮助 初二年级班主任工作总结精选 一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。 通过上学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。 1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。 2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。 3、继续配合学校加强学生的自我管理教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄严宣誓”活动。 4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级管理流动红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。 二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。 1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
初中班主任班务工作总结以及工作计划范文
初中班主任班务工作总结以及工作计划范文一： 今年我担任初三5班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工 作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带 来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。 我们的总体状况有些特殊，是由原先的初二1班的23个同学和10位新同学组成，新 生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习情绪适 应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了超多工作。 一、对学生进行思想品德教育 初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想 叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控潜力 不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教 育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部 和学生代表轮流做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化 道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱 护学生，再对他们进行思想品德教育。增强群众观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的群众。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通 力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、 圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。 要组织一个成功的班级，班主任首先要选取一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服 务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的群众舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原先的 班干状况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班 干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还就 应进行教育和培养。我经常教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，个性是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮忙，既不能包办代替，也不 能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学 会制订计划及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，
八年级班主任工作总结
2017年春季学期班主任工作总结 陈毕胜 我本学期担任八年级159班班主任，初二年级是定型教育阶段，这一步稳定学生的思想，增强学生学习生活的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步的学习奠定基础。围绕这一目标，我开展了一系列工作。上我班课的老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能基本完成，成绩还可以。这些使我有些安慰，深感这样做对得起学生，对得起家长，为此把我所做的工作向大家介绍一下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：校卡佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确中学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特
别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。 三、开展各种活动，提高学生素质 本学期，学校开展了一系列活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐班级。在学校举行的篮球比赛中，我班赢得了第一名的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。 四、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题 我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我
初二上学期的班主任工作总结
初二上学期的班主任工作总结 本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。 首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，
我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 从一开始我就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物，在班里办一期墙报，让学生接受爱的教育；认真组织学生进行“文明高雅，乐学善思”的学习，号召学生从身边小事做起，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做；使德育教育落到实处，使班风得到进一步加强。 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。
八年级初二班下学期班主任班级班务工作总结
八年级初二班下学期班主任班级班务工作总结 八年级初二班下学期班主任班级班务工作总结范文 八年级初二班下学期班主任班级班务工作总结1 在过去的半年中，我和我的学生共同努力，创造了班风正、学风浓，情谊深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。 一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈 有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料：（1）是中学生日常行为规范二十条。 （2）是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培养学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。 二、德育教育：尊敬师长，关心同学，明是非，行仗义 教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育，其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织能力，班会课采取班干与同学轮流主持的形式，由班主任
出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍—人类进步的阶梯，同学知多少，我的理想，我心目中的大学生活等。 三、学习方面：紧抓学习，注重方法引导 上个学期我们班的学生在期考中成绩一般，这让我很着急。不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是整个年级中相对好的。各方面都没有出什么问题，为什么成绩会比别班的差呢？在放假期间我认真回想一个学期来的点点滴滴，开学时我从家里找来了很多学习资料，比如《初中生》、英语阅读及数理化课个辅导等，放到教室作为学生的课个阅读材料，另外我还帮学生订了数理化辅导报。在日常生活中我还注重课外作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成情况。终于在期中考试时我们班的学习有很大的提高，而且物理从年级最后一名上到全年级第一名，数学也进步极大，历史优秀率比两个实验班还高。所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成绩也就会提高了。 四、注重班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范引路 苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，
班级工作总结-八年级第一学期班级工作总结
八年级第一学期班级工作总结 神羊随冬去，金猴伴春来。转眼一年又过去了，2xxx 年悄然而至。本学期我作为八年级二班的班主任，积极配合学校做好各项班务工作，尽心尽力，为了学生身心发展不遗余力，使学生们健康向上的发展。现将本学期班级工作总结如下： 一、塑班风 持续培养学生良好习惯地养成。培养良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；督促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体 环境来影响每一个班级成员。 2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持 更改不良习惯，甚至采取必要的小小惩罚措施。对事不对人，让学生都能遵纪守法。 3、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态 度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积 极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。 二、促学习
我们班在入校第一次月考摸底时成绩堪忧，尤其是低于400分的学生在年级中是最多，且比其他班级多不少，而在年 级中的成绩拔尖者无，班级第一名在年级里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面与兄弟班有一定差距。一度令我丧失了信心。为了最大限度的提高他们的学习效果，我绞尽脑汁的想办法，希望能时时鼓励、激励他们，多少让他们能有些进步。如：利用班会课开展知识竞赛，提前准备一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成，准备一些小奖品，奖励表现突出的学生，以趣味的形式提高他们学习的积极性；开展主题教育活动，让他们认识到学习对今后人生的重要性，明确学习目标；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；进步的学生及时表扬奖励，严肃批评不交作业，上课违反纪律的学生；采取“结对子”进行一对一的帮扶，优秀学生可以再此过程中审视自己的学习成果，并发现问题，促进知识的熟练理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。 经过长时间的努力，我们班逐渐在后面的几次期中和期 末考试中完成了目标，还有几次超出了几个目标，除了依然没有尖子生和尾子依然较多外，总体来看是有了较大的进步。当然目前来看还不能放松，情况依然不容乐观。 三、抓纪律 课堂纪律是学习效率和学习质量的保障，学生纪律好， 注意力集中，课堂效率就高，老师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁辅助，制定严格的表扬、表彰或是批评
2020初二上学期工作总结【精品】
初二学生正处于青春期初期，并逐步向青年期过度，自我意识复苏、独立意识开始萌动，尝试挣脱儿童行为模式的束缚。今天为大家精心挑选了关于初二上学期工作总结的，希望能够很好的帮助到大家。 岁月匆匆，转眼新的一学期又开始了，在学校领导、各位老师以及班主任的关心帮助支持下，我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下： 首先在思想方面，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不体罚、变相体罚学生，认真参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。 在教育教学工作中，认真做好常规工作，努力践行“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，不断提高教学成绩。积极、认真备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。课堂中努力研究教法、学法。 认真学习，不断提高教学水平。教学中积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合自己的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等，激发学生的语文兴趣，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。 加强课外阅读训练，丰富学生知识，培养学生语文素养。新课程规定学生在初中阶段要阅读一定数量的文学名著。教学中首先向学生推荐了一些文学名著和优秀的文学期刊，如《意林》、《读者》、《时文选粹》等，学生兴趣非常高。同时要求学生每天读书30分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让学生办手抄报，介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。 做好个别辅导、差生转化工作，初二年级是学生出现两极分化主要阶段，该班学生在不断学习中，也出现了好差分化现象，差生面的扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对其中有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对肯学，但由于能力不强的同学，适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩。对纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。利用课余时间个别辅导。 以上工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在今后的教学中，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。 时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二(4)、(5)班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学年教学
2020年八年级班主任工作总结范文
2020年八年级班主任工作总结范文 教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦 成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。这学期的接的班在初一时 是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训： 一、一期限来的工作情况： 1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。 我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆 工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面 从他们身上了解到班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不 好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮 助他们提高工作能力。 2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习 和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。 3、加强与家长的沟通。 我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀 请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学 生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、心得体会： 1、班风的培养与建设 班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综
合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员 的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养 良好的班风，就要： (1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一 时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让 他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪 的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争 精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。 (2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会 让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活 动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。 当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就 有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的 回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
八年级下学期班主任工作总结
八年级下学期班主任工作总 结 篇一：八年级第二学期班主任工作总结 八年级第二学期班主任工作总结 转眼间，八年级的工作结束了。本学期，本人担任八年级（1）班的班主任工作。本期的工作即将结束，为了能够在新的学期能 够更好的工作，现总结一期来的工作 （一）抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫卫生、校各项活动的参加都认真组织， 严格要求，决不马虎，亲临现场让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼保健操时间一 到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。 （二）选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的 助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，管理能力强；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次 使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。
本学期我们班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下 产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积 极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。 （三）实行能级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工 负责。 这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相 关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的 矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生 组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 （四）营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高 学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚 分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个 和谐向上的集体。 （五）、加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表
八年级班主任工作总结
班主任工作总结
初二下学期班级工作总结 我今年接任初二（16）班班主任，初二年级是定型教育阶段，这一步稳定学生的思想，增强学生学习生活的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步的学习奠定基础。围绕这一目标，我开展了一系列工作。上我班课的老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能基本完成，成绩还可以。这些使我有些安慰，深感这样做对得起学生，对得起家长，为此把我所做的工作向大家介绍一下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：校卡佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确中学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。 三、开展各种活动，提高学生素质 本学期，学校开展了一系列活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐班级。在学校举行的篮球比赛中，我班赢得了第一名的好成绩。此外，我们有组织
八年级下册班务工作总结文档6篇
八年级下册班务工作总结文档6篇Class work summary document Volume 2 of Grade 8 汇报人：JinTai College
八年级下册班务工作总结文档6篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：八年级下册班务工作总结范文 2、篇章2：八年级下册班务工作总结范文 3、篇章3：八年级下册班务工作总结范文 4、篇章4：八年级班务工作总结范文 5、篇章5：八年级班务工作总结范文 6、篇章6：八年级班务工作总结范文 初中班主任的角色是组织者也是教育管理者,同时更是学 生在成长过程中的引导者。因而对于初中班主任来说,班务管 理质量的好坏对班级的影响是极其关键的。下面是小泰整理的一些关于八年级下册班务工作总结，供您参考。
篇章1:八年级下册班务工作总结范文 本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为
八年级第一学期班主任工作总结
八年级班主任工作总结 本学期，我担任八年级1班的班主任，自开学以来，我一向在思考如何做好班主任工作，带好班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。个性是时代飞跃发展的这天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师就应有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任就应热爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们就应用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们就应会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们就应深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们就应帮忙学生树立理想，让学生明白学习的好处及指导学生怎样学习。我们就应关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们就应要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们就应经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们就应学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
八年级一班班务工作总结
八年级一班班务工作总结 光阴似箭，时光飞逝。转眼间已到了学期末，现将我班一学期来所做的班务工作情况在此作一个简单的总结。 一、适应班务，加强师生间的关系。 学期开始，我仍然是八一班班主工作时，先深入学生之中了解他们在假期中情况，掌握他们的详细资料以及制订好班务工作计划。首先采取接纳校领导的建议，建立好班干部坐班制，选出有责任心有实力的学生当班干部。做好老师的助手的工作（在老师的带领下慢慢独立）。其次，安排好学生适当的座位，有利于教学工作的顺利进行，实行优拉差的特色。再次，订立严明的奖罚制度，约束些多动调皮的学生的举动。保证课堂内外工作的较好进行。最后加强思想品德教育教学。使学生有集体荣誉感以及班风、班纪、学风、学纪的很好形成。 二、定期检查各学生在各方面的具体情况。 以表扬、鼓励以及引导等方法，促其上进、向好的方向努力学习。主要是利用每天的夕会课、每周的周会课和课外其它时间进行促学促优工作。这样能收到意想不到的效果。通过这样的教育99%的学生都能遵守学校纪律，做到尊师守纪。很好地做到《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等的各方面要求。 三、教育教学方面。 本班的学生在此方面有个明显的特点——优少良多差中。由于没能与学生谈心导致第一单元测试成绩较差，竟有10个差生，但及时调整教学方法和其它各方面调整工作，经过调整之后，以后每次单元测试成绩均有好转，总体成绩不断趋向好的方面发展。 四、不足之处，反思之过。 在学校党政领导的正确指导下以及在全体科任老师和学生的共同努力下，虽然在以上各方面本班有较好的表现。但还存在着很多的不足之处：有的学生始终没能端正学习态度，不能自觉、主动地去学习，回家不能自觉地去看书和复习，有的甚至懒学，导致学习成绩始终不能赶上。另有对极个别比较差的学生，没能做到跟踪教育，下学期加强跟踪教育。
初二年级班级工作总结
带着梦想一起飞翔 ——初二（1）班工作总结远离的是时光的背影，永驻的是教育的思考。初二，这一个特殊的学年；1班，这一个特殊的群体，在这一年里我们承载着许多的责任，也编织着不变的梦想。在这学期末的回首中，感慨很多，却又无从入笔。那就随着思绪的飞扬，恣意走笔吧。 一、锁定飞翔的目标，激发心底的豪情 初二是一个特殊而又关键的学年，作为1班这个初一时的特殊群体，他们缺的究竟是什么？不是智商，不是能力，而是一种饱满的斗志和豪迈的激情，是良好的习惯和严明的纪律。人无志则不立，学期初在与同学们的共同讨论中，我们确定了班级总体学期目标：争创先进班级。我知道，这对于我和1班来说它几乎只是个美丽的肥皂泡，但，我们需要这个肥皂泡，那瞬间的美丽也能荡起心中的激情。为实现这以目标我们进一步细化了具体工作目标：常规管理制度化，争取次次评优获奖；文化建设特色化，营造具有1班学生特点、集体特色的文化氛围；学科学习规范化，达到发展不同潜能生和特长生，促优保底的目标；思想训导习惯化，培养学生由制度性文明，转向素养性文明；特色工作个性化，做最好的自己。 有了对上学期班级工作的深入细致的剖析，有了对本学期工作具体明确的定位，全体同学的心地燃起了热情的火焰，他们共同发出来自心底的呐喊——我们将用汗水赢得我们的尊严。 二、张开飞翔的翅膀，迈出坚定的步伐 空虚的目标没有实际的行动来保证，它就永远只是镜中花水中月。本学期，针对既定的工作目标我们安排了一系列具体工作措施。 （1）班委干部发挥中坚作用 通过岗位竞聘、民主选举的方式组建新一届班委会，调整充实了班干力量。通过班委例会，指导班委学会采取更恰当有效的管理方法，先树立服务意识和榜样意识，通过以身作则的工作和真诚友善的帮助赢得在同学面前的权威性。 发挥班委工作的主观能动性，开展“我的班会我做主”的主题班会活动。每个月的第四个星期，由不同班委负责召开自定主题、自我策划、自行组织的
初二班务工作总结范文
初二班务工作总结范文 这个学期即将结束，XX班在这一学期，大部分同学能遵守纪律, 努力学习，较好地完成了各项工作任务，取得了较好的成绩，为自己的以后的学习奠定了基础。具体的总结内容如下： 1、学期初就进行了前途理想的教育，使大部分同学学习目标更明确，能形成珍惜时间，刻苦钻研的良好学风。 2、对中学生的日常行为常抓不懈，以良好的纪律去保障和促进学习。 3、定期召开了班干部会议，听取了学生们的生活和学习方面的问题，对一些问题及时采取了相应的措施，培养了班干部的能力。 4、能为人师表，早到班，勤下班，通过这些能多发现班上的问题并且多与学生沟通。 5、教育学生时能以鼓励、公正的原则，所以学生都较服从老师的教导。 6、定期召开了学习方法的研讨会，使学生们对于升中考更有针对性和信心。 7、在“期中考”后，进行家访工作，加强了学校与家庭的联系，增进了解，对学生的思想和学习都帮助很大。 8、加强了内宿生的管理工作，班会课上注意了安全教育，特别注意用电、用水、交通安全。
9、积极开展了师生的各项文体活动，进行了师生的足球、篮球的对抗赛，对学校的各项活动给予了很大支持，学生参与的热情亦很高，并且取得了队形队列广播操比赛的三等奖，通过了这些活动，活跃了学生的课余生活，师生间的关系更融合。 10、不足之处：未能充分调动全体学生的学习积极性，大部分学生还未有刻苦勤奋的学习精神，这些方面下学期要重点加强。 XX班的同学，虽相处的时间是短短的二年，但他们已形成一个很团结的班集体，正是他们的努力，能使XX班多次获得“文明班”称号和其它的荣誉。只要他们以后不断努力，相信他们的人生路会取得更大成绩。 岁月如梭，光阴似箭，一学期的班务工作已紧张而有序地接近尾 声，回顾过去的一学期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成绩。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现将本学期班级工作小结如下： 一、班级开展的各项工作及取得的成绩。 首先、每天下午利用课余闲暇时间，给学生总结一天的得与失，讲名人故事，宣读＜中学生日常行为规范＞和＜中学生守则＞，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。 其次、开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。 再次、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。同时利用家长来校了解学生学 习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，
八年级上学期班主任工作总结
八年级上学期班主任工作总结 本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼物，在班里办一期墙报，让学生接受爱的教育；认真组织学生进行“文明高雅，乐学善思”的学习，号召学生从身边小事做起，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做；使德育教育落到实处，使班风得到进一步加强。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。 总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。
八年级上学期班务工作总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除八年级上学期班务工作总结 篇一：八年级班务工作总结 八年级班务工作总结 时光如流水，转瞬之间，本学期已经结束，本学期我担任了八（6）班班主任工作。现就这一学期的班主任工作总结如下： 一、品德教育 刚接这个班时，班级宛如一盘散沙，各种不良风气盛行。开学之初，我就高度重视对学生思想品德的培养。因此，开学后的第一个晚自习，我就对他们进行了100分钟的品德教育。在以后的工作中，更是没有松懈。利用每天的朝会课，针对一些事例，一些现象，对学生进行各种品德培养。比如：尊敬每一位教师，团结全校同学，积极参加劳动，节约用钱、珍惜时间等等。同时，与班上每个孩子进行面对面交流。通过这些方法逐步使学生转变了对人生的消极态度，逐步树立了正确的人生观和世界观。学习风气也在不知不觉中悄然的发生变化，张嘴骂人，动手打人，不爱劳动等坏现象没有了。
在学生思想发生改变的同时，我在班级开展了一系列的评比活动，如“一月之星”、“干部风采”等，增强了学生们的竞争意识和凝聚力。俗话说：“德育不好的学生是废品！”作为班主任，对学生思想品德的教育和培养不是一朝一夕的事，应贯穿在整个教育教学的始终。 二、学习教育 本期我担任班上的数学教学工作。在数学教学上，我首先做到教学“六认真”，时时以新课程教学来要求自己。利 用课余时间，认真学习，不断反思，让学生愿意上数学，喜欢上数学。 我班由于过去一年各科频繁更换老师，造成学生基础非常薄弱，与同级其他班级相比，简直是天壤之别。针对这种情形，我注重与科任老师交流，协调各科任老师对学生进行分层次教学，基础稍好一些的同学在注重基础的同时抓技巧；对基础稍差的同学着重抓基础。利用课余和自习时间加以补习，对有音、体、美特长的学生，注重他们在发展自己的特长基础上，抓学习基础。这一系列的教学措施在一定程度上收到了效果，班级的整体学习水平有所提高，当然，成绩仍不尽理想，这也是我来年要更加注重的。除了教学成绩以外，本班在运动会、诗歌朗诵、红歌比赛、知识竞赛等艺体方面都有上佳表现。 三、卫生教育