高一生物细胞分裂知识点归纳及巩固提升练习题

高一生物细胞分裂知识点归纳及巩固提升练习题
高一生物细胞分裂知识点归纳及巩固提升练习题

第1节细胞的增殖

一、限制细胞长大的原因:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。细胞核控制范围(核质比)大→细胞小。

二、细胞增殖

1.细胞增殖的意义:生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础

2.真核细胞分裂的方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。

(一)细胞周期

(1)概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。(2)两个阶段:

分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前

分裂期:分为前期、中期、后期、末期

(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点:

1.分裂间期

特点:分裂间期所占时间长。完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。

结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态

2.前期

特点:①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失

染色体特点:1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期

特点:①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰

染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。

4.后期特点:①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极

染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍。

5.末期

特点:①染色体变成染色质,纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁

参与的细胞器:

间期:核糖体,中心体

前期:中心体(复制形成纺锤体)

末期:高尔基体(细胞壁的合成)

线粒体全过程。

有单体出现时,DNA与染色体数目相同,单体消失时,DNA数目为染色体的2倍。

三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较

不同点:植物细胞前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生末期细胞质的分裂细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开

动物细胞由中心体周围产生的星射线形成。细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂

相同点:1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。

2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。

3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。动物细胞和植物细胞完全相同。

五、有丝分裂的意义:

将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。

六、无丝分裂:

特点:在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。但是有遗传物质的复制和平均分配。例:蛙的红细胞

1.下列有关体细胞有丝分裂的叙述,错误的是( )

A.细胞周期中,间期时间较短,分裂期时间较长

B.分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同

C.分裂中期,着丝粒排列在赤道板上

D.间期发生DNA复制和蛋白质合成

2.一条染色体经过复制后含有姐妹染色单体的正确形态是( )

A B C D

3.用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞,看不到染色体的原因是( )

A.未用龙胆紫染色B.显微镜的放大倍数不够

C.口腔上皮细胞不分裂D.口腔上皮细胞是死细胞

4.同一细胞中有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比分别是( ) A.1∶2和1∶2 B.1∶2和1∶1 C.1∶1和1∶1 D.1∶1和1∶2 5.下列属于无丝分裂的是( )

A.洋葱根尖生长点细胞分裂B.人的卵细胞的产生

C.青蛙红细胞的分裂D.马蛔虫受精卵的分裂

6.在人的个体发育中,一个受精卵能形成一个复杂的人,主要是下列哪一生理过程在起作用?( )

A.细胞分裂B.细胞分化

C.细胞成熟D.细胞增殖和细胞分化

7.植物细胞表现出全能性的必要条件是( )

A.给予适宜的营养和外界条件

B.导入其他植物的基因

C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件

D.将韧皮部的细胞核移到去核的卵细胞内

8.人体内衰老的红细胞具有下列哪些特征?( )

①水分减少,细胞萎缩②新陈代谢的速率减慢③某些酶的活性降低

④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢

⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性改变

A.①②③④⑥B.①②③⑤⑥⑦⑧

C.①②③⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑧

9.下列癌细胞具有的特征中,不正确的是( )

A.能够无限增殖

B.癌细胞表面发生变化

C.癌细胞的形态结构发生了变化

D.癌细胞与正常细胞都可以正常进行细胞的分化

10.下列有关细胞分化的叙述,正确的是( )

A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关

B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关

C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性

D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接

1.下列图A至图E为植物细胞的有丝分裂示意图,请根据图回答下列问题。

(1)一个完整的细胞周期的顺序是( )

→( )_______→( )_______。

(2)动物与植物细胞有丝分裂最显著的差别

是在哪个时期[]___________。

(3)不能看到细胞有十分明显的变化是在

[]___________。

(4)染色体形态固定、数目清晰、便于观察的是在[]_________,而染色体的数目最多的是在[]________。

(5)核膜消失、解体是在[]_________,重建是在[]_________。

(6)处于图C所示时期的真核细胞,细胞核中的染色质呈_______________,并且交织成___________。当细胞进入下一个时期时,每条染色质成为一个____________的染色体,这是在这个时期_______________特定的形态。

31.(8分)放射性同位素自显彰技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA 和RNA的变化。下图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和信使RNA的含量变化。请据图回答有关问题:

(1)在放射性同位素标记研究中,为区别DNA和RNA,最好选择标记的合成原料依次是和,研究中应选择的测量材料是洋葱根尖的部位。

(2)在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导与有关的蛋白质的合成。能抑制DNA复制的药物作用的时期是。(从a~e中选填)

(3)图示c时期细胞核DNA、染色体与染色单体比例为,这种比例将维持到细胞分裂的期才可能开始变化。

(4)依据图示,细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是(从a~e中选填)

34.(4分)右图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答问题:

(1)此细胞处于有丝分裂的_______期。

(2)该细胞此时有_______条染色体,________条染色单体,________个染色体DNA分子。

(3)此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有_________条。

33.(16分)科研人员以青虾为实验材料研究染色体的形态特征,并对细胞中染色体的数目进行计数。得到如下实验结果,请据此回答问题。

实验一:取出心脏等6种器官组织,分别制成装片,观察和记录分裂期的细胞数目。

结果一:不同器官组织处于分裂期细胞的比例如下图(%)。

实验二:分别向青虾腹肌注射0.1mL质量分数的不等的秋水仙素,观察细胞和染色体的形态。

结果二:不同质量分数的秋水仙素处理后,处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形

态。

实验三:取性成熟青虾的卵巢制成临时装片,观察分裂的细胞。

(1)上述6种器官组织中,观察细胞分裂的最佳材料是,注射秋水仙素的最佳质量分数是,判断依据是。

(2)从统计的角度分析结果三,可以确定青虾体细胞的染色体数为条,判断的根据是。

(3)制备青虾染色体标本过程中,还需要使用其他的实验材料,请在下列提供的部分材料中进行选择,并说明其用途。

材料:A.盐酸、酒精;B.纤维素酶;C.胰蛋白酶;D.二苯胺试剂;E.苏丹Ⅲ染液;F.双缩脲试剂;G.醋酸洋红液

①选择,

用途。

②选择,

用途。

“细胞分裂和DNA复制相结合”的总结

“细胞分裂和DNA 复制相结合”的总结 细胞分裂和DNA 复制相结合的相关题目是学生易错的知识点。细胞分裂(如有丝分裂和减数分裂)过程中要进行DNA 复制,最后DNA 平均分配到子细胞中去。这一过程中要涉及到DNA 的半保留复制、姐妹染色单体和同源染色体等染色体行为变化、有丝分裂与减数分裂的区别等知识。学生常常由于对细胞分裂过程缺乏深刻认识或考虑不全面,感觉无所适从。其实在分析过程中,通过画简图的办法就可以疏清脉络,化难为易。 一、 绘制有丝分裂过程图。见图一 通过绘图,可以直观地看出:一个细胞经过一次有丝分裂,产生了两个子细胞。每个子细胞和亲代细胞一样都含有相同数目的染色体,并且每个细胞中的每一条染色体上的DNA 分子都保留了亲代细胞DNA 分子的一条链,体现了DNA 分子半保留复制的特点。 通过绘图,可以直观地看出:一个性原细胞经过一次完整的减数分裂,产生了四个子细胞。 亲代细胞 图一 注: 胞中一对同源染色 上的两个双链 分子,并用15N 15 双链15N 图二 子 细 胞

每个子细胞的染色体数目较性原细胞减少了一半,并且每个子细胞中的每条染色体上的DNA 分子都保留了性原细胞DNA分子的一条链,即半保留复制。 三、例题分析: 1.(2010·山东理综,7)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( ) A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记 【解析】答案:B 由于DNA分子的复制方式为半保留复制,在有放射性标记的培养基中一个细胞周期后,每个DNA分子中有一条链含放射性。继续在无放射性的培养基中培养时,由于DNA的半保留复制,所以DNA分子一半含放射性,一半不含放射性,每个染色单体含一个DNA分子,所以一半的染色单体含放射性。 2.取1个含有1对同源染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N 的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,形成4个细胞,这4个细胞中含15N的细胞个数可能是 ( ) A.2 B.3 C.4 D.前三项都对 【解析】答案:D 四、练习题 1.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H-胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为( ) A.5条B.40条C.20条D.10条 2.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体数和被32P标记的染色体数分别是() A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20 C.中期20和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10

高一生物 细胞增殖知识点试题 新人教版必修1.doc

细胞增殖 一、判断题 1.对于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂,两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同。(√) 2.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率。(×) 3.动物细胞有丝分裂过程中,染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期。(×) 4..有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上。(×) 4.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,着丝点分裂一定导致DNA数目加倍(×) 5.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍。(×) 6.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍。(×) 7.动物细胞分裂时,中心体在分裂前期倍增并移向细胞两极。(×) 8.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期。(×) 9.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞。(√) 10.减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对,每个染色体含有4条染色单体,子细胞染色体数目为母细胞的一半。(×) 11.若连续分裂的细胞处于一个细胞周期中,则细胞内染色体的数目与DNA分子的数目始终保持相同。(×) 12.家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂,每个细胞分裂时同源染色体都会进行联会。(×) 13.细胞都具有细胞周期。(×) 14.细胞分裂存在于个体发育的不同时期(√) 15.细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。(√) 16.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍。(×) 17.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍。(×) 18.一直某哺乳动物体细胞中染色体数目为2n,若该动物睾丸中m个精原细胞减数分裂形成精细胞,则这些精细胞基因型种类最多为2n 。(√) 二、填空题 1.在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。实

高中生物 专题9——细胞分裂教案

专题9——细胞分裂 第一课时 一、教学内容: 复习细胞分裂 二、教学目标 1.细胞周期(了解)、有丝分裂(综合应用)、无丝分裂(了解)、减数分裂(综合应用)2.细胞的分化、癌变与衰老(理解和掌握) 三、复习过程: 1.有丝分裂过程中,DNA含量、染色体数目的变化,(假定正常体细胞的细胞核 3.细胞分化在达到最大限度。 4.细胞癌变的原因:外因1 2 3 内因 四、典型例题

[例一] 下图表示有丝分裂过程中染色体的运动,图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤 体相应极之间的平均距离。请推断: ①有丝分裂后期开始在() A. 5分钟 B. 10分钟 C. 0和10分钟之间 D. 十几分钟以后 ②上图曲线B代表() A. 分裂中期染色体之间的距离。 B. 分裂中期中心粒之间的距离。 C. 分裂后期同源染色体之间的距离。 D. 分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。 例题二.如图表示有丝分裂的一个细胞 周期中,细胞核中染色体和DNA含量的 变化情况。请据图回答: (1)细胞核内DNA含量加倍发生在 ______________。 (2)最易辨认染色体形态和数目的时期是 _______________。 (3)代表染色体数目变化的图象是____________,其数目在各时期的变化规律是(用箭头和N的倍数表示)________________;代表DNA含量变化的图象是___________,其变化规律是(用箭头和N的倍数表示)__________________。 例三、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是() ①染色体复制一次②染色体和DNA均等分配③细胞质和核物质均等分配④同源染色体分开 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 例题四图4-14是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像。 下列与此有关的几种说法中,不正确的是() A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的 B.可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系 C.在图②示细胞分裂方式,在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图 ③所示的大得多 D.在雄性动物体内,同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏 第二课时 一.选择题 1. 精原细胞的增殖方式() A. 无丝分裂 B. 有丝分裂 C. 减数分裂 D. 有丝分裂和减数分裂

细胞分裂知识点总结

有丝分裂 (一)细胞周期 1、概念:是指连续分裂的细胞,从上一次分裂结束到下一次分裂结束。包括分裂间期和分裂期两个阶段 2、特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)分裂间期和分裂期 亲细胞染色体数表示为2n,DNA数表示为2a 时期染色体行为其他变化染色体数DNA数染色单体数间期蛋白质合成和DNA复制2n 2a→4a4n 前期 染色质→染色体,每条染色体 含两条染色单体 出现纺锤丝 核膜解体、核仁消失 2n 4a4n 中期染色体的着丝点排列在赤道 面上,染色体形态和数目最清 晰 形成纺锤体 2n 4a4n 后期 着丝点分裂,染色单体成为染 色体,染色体数暂时加倍纺锤丝收缩 4n 4a0 末期染色体→染色质 纺锤丝消失,核仁、核膜形 成,细胞分裂成2个子细胞 2n 2a 0 1、在有丝分裂中始终看不到核仁和核膜的时期是:(B) A、间期和中期 B、中期和后期 C、前期、中期和后期 D、中期、后期和末期 2、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞内活动最旺盛的细胞是(B) A、线粒体 B、高尔基体 C、中心体 D、核糖体 3、大多数动、植物细胞数目增加的方式是(B) A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、以上三种方式 4、观察染色体的形态和数目的最佳时期是有丝分裂的(B) A、前期 B、中期 C、后期 D、末期 4、在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒的数目是(C) A、1 B、2 C、4 D、8 5、在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是(C) A、N和Q B、N/2和Q/2 C、N和Q/2 D、N/2和Q (三)有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。生物体的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 1、人体小块擦伤的皮肤能重新长好,主要是由于细胞能进行(B) A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、有丝分裂和减数分裂

高一生物知识点重点梳理总结5篇

高一生物知识点重点梳理总结5篇 高一学生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。下面就是我给大家带来的高一生物知识点总结,希望能帮助到大家! 高一生物知识点总结1 一、细胞核的结构 1、染色质:指细胞核内易被碱性染料染成深色的物质,故叫染色质。主要由DNA和蛋白质组成,在细胞有丝分裂间期:染色质呈细长丝状且交织成网状,在细胞有丝分裂的分裂期,染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。染色质和染色体是同种物质在细胞不同分裂时期的两种不同的形态。 2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。 3、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建。 4、核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。如mRNA通过核孔进入细胞质。 二、细胞核的功能 1、是遗传信息库(遗传物质DNA的储存和复制的主要场所), 2、是细胞代谢活动和细胞遗传特性的控制中心; 三、有机的统一整体 细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能正常地完成各种生命活动:

1、结构:细胞的各个部分是相互联系的。如分布在细胞质的内质网内连核膜,外接细胞膜。细胞核不属于细胞器。 2、功能:细胞的不同结构有不同的生理功能,但却是协调配合的。如分泌蛋白的合成与分泌。 3、调控:细胞核是代谢的调控中心。其DNA通过控制蛋白质类物质的合成调控生命活动。 4、与外界的关系上:每个细胞都要与相邻细胞、而与外界环境直接接触的细胞都要和外界环境进行物质交换和能量转换。 [细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。] 高一生物知识点总结2 1.什么是活化能? 在一个化学反应体系中,反应开始时,反应物分子的平均能量水平较低,为“初态”。在反应的任何一瞬间反应物中都有一部分分子具有了比初态更高一些的能量,高出的这一部分能量称为“活化能”。活化能的定义是,在一定温度下一摩尔底物全部进入活化态所需要的自由能,单位是焦/摩尔,单位符号是J/mol。 2.酶催化作用的特点 生物体内的各种化学反应,几乎都是由酶催化的。酶所催化的反应叫酶促反应。酶促反应中被酶作用的物质叫做底物。经反应生成的物质叫做产物。酶作为生物催化剂,与一般催化剂有相同之处,也有其自身的特点。 相同点: (1)改变化学反应速率,本身不被消耗;

高一生物必修一知识点整理-(14834)

高一生物必修( 1)知识点整理 1.细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。2.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈(植物没有系统)其中最基本的生命系统:细胞最大的生命系统:生物圈 ... 3..病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征: ①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸,DNA 或 RNA ;(分为 DNA 病毒和 RNA 病毒) ③、专营细胞内寄生生活;(有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类) .. ④、结构简单,一般由核酸(DNA 或 RNA )和蛋白质外壳(衣壳)所构成。 4.细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞 .. 两者均有细胞膜、细胞质、细胞核,且细胞膜结构相同 ①原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,无成形的细胞核;遗传物质(一个环状 ... 子)集中的区域称为拟核;没有染色体;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分为肽聚糖。 ②真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体( ...DNA 分 DNA 与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。植物细胞壁( 支持和保护 ),成分为纤维素和果胶。原核生物:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌等)、放线菌、支原体等 真核生物:动物( 草履虫、变形虫)、植物(衣藻)、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)等。 5.细胞学说的内容: 细胞学说是由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出, ① 细胞是有机体,生物是由细胞和细胞的产物所组成; ② 所有细胞在结构和组成上基本相似; ③ 新细胞是由已存在的细胞分裂而来 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础;也为生物的进化提供了依据,凡是具有细胞结构的生物,它们之间........... 都存在着或近或远的亲缘关系。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平,极大 .... 地促进了生物学的研究进程 。 6.生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 ... 生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中 ......... 的含量明显不同 .... 7.组成生物体的化学元素有20 多种:不同生物所含元素种类基本相同,但含量不同 ........大量元素: C、O、 H、 N、 S、 P、 Ca、 Mg、 K 等; 微量元素: Fe、 Mn 、 B、 Zn、 Cu、 Mo ; ①最基本元素(干重最多):C②鲜重最多:O ③含量最多 4 种元素: C、 O、H、 N④主要元素;C、 O、H、N 、S、 P 水:含量最多的化合物(鲜重,85% -90 %) 无机物无机盐 8..组成细胞蛋白质:含量最多的有机物(干重,7%-10%) ... 的化合物元素 C、H、O、N ( 有的含 P、S) 脂质:元素C、H、O ( 有的含 N、P) 有机物糖类:元素C、 H、O

高一细胞分裂知识整理

细胞有丝分裂知识整理、练习 二、与细胞有丝分裂有关细胞器---线粒体,核糖体,高尔基体,中心体 分裂全过程所许能量主要由_____ 提供。 _______期,有关蛋白质是在________ 中合成。 _______期,动物细胞和低等植物细胞中的_______ 发出星射线形成纺锤体。 _______期, 植物细胞细胞细胞壁的形成与________ 有关。 三、有丝分裂中染色体、核DNA数量、染色单体数变化规律及表示形式(体细胞内核DNA 数为2a,染色体数为2N) 1条染色体1条染色体2条染色体 1个DNA分子2个DNA分子共2个DNA分子 无染色单体2条姐妹染色单体无染色单体 四、图形问题 (1)细胞图 (2)曲线图 (3)柱形图

五、练习 1.菠菜根的分生区细胞在分裂过程中不.会出现的是 A.细胞分裂间期,染色体进行复制,染色体数目加倍 B.细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰 C.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失 D.细胞分裂末期,纺锤丝消失 2.动植物细胞有丝分裂的相同点是 A.前期纺锤体的形成方式 B.末期细胞质的分裂方式 C.间期结束时染色体数目加倍 D.染色体复制后平均分配 3.如图是对动物细胞有丝分裂 时染色体数(a)、染色单体数(b) 和DNA分子数(c)的条形统计图,下列解释肯定不正确的是 A.①可以表示细胞分裂的前期 B.①时染色体螺旋化程度一定很高 C.②表示着丝点已经分裂 D.③可以表示细胞分裂完成 4.下面有关荠菜细胞有丝分裂中细胞器的作用,不正确的是 A.在间期,核糖体上合成与DNA复制相关的酶 B.在前期两组中心粒之间星射线形成纺锤体 C.在间期线粒体为蛋白质的合成提供能量 D.在末期高尔基体为细胞壁形成合成多糖 5.流式细胞仪是一种复杂的仪器,用以确定悬浮态细胞中的DNA含量。当正常(非肿瘤)培养的哺乳动物细胞用这种方法测定时,DNA含量在整个细胞群体中的分布如下图1所示 (横坐标表示细胞的DNA含量,纵坐标表示具有某DNA含量的细胞数)。当用某种化合物处理该细胞后,培养几小时,测得DNA含量的 分布如下图2所示,该化合物所起的作用是 A.抑制DNA复制的起始 B.抑制细胞质分裂 C.在任何阶段都抑制DNA复制 D.刺激不受控制的细胞分裂

细胞分裂知识点总结

细胞分裂知识归纳 一、基础知识 有丝分裂: (一)细胞周期 1、概念:是指连续分裂的细胞,从上一次分裂结束到下一次分裂结束。包括分裂间期 和分裂期两个阶段 2、特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)分裂间期和分裂期 亲细胞染色体数表示为2n,DNA数表示为2a 时期染色体行为其他变化染色体数DNA数染色单体数间期蛋白质合成和DNA复制2n 2a→4a4n 前期 染色质→染色体,每条染色体含 两条染色单体出现纺锤体 核膜解体、核仁消失 2n 4a4n 中期 染色体的着丝点排列在赤道面 上,染色体形态和数目最清晰形成纺锤体 2n 4a4n 后期 着丝点分裂,染色单体成为染色 体,染色体数暂时加倍纺锤丝收缩 4n 4a0 末期染色体→染色质 纺锤体消失,核仁、核膜形 成,细胞分裂成2个子细胞 2n 2a 0 1、在有丝分裂中始终看不到核仁和核膜的时期是:() A、间期和中期 B、中期和后期 C、前期、中期和后期 D、中期、后期和末期 2、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞内活动最旺盛的细胞是() A、线粒体 B、高尔基体 C、中心体 D、核糖体 3、大多数动、植物细胞数目增加的方式是() A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、以上三种方式 4、观察染色体的形态和数目的最佳时期是有丝分裂的() A、前期 B、中期 C、后期 D、末期 5、在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒的数目是() A、1 B、2 C、4 D、8 6、在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细 胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是() A、N和Q B、N/2和Q/2 C、N和Q/2 D、N/2和Q 答案:BBBBC

高一生物减数分裂和受精作用知识点复习

高一生物减数分裂和受精作用知识点复习 高一生物减数分裂和受精作用知识点 一、减数分裂 1、减数分裂概念 1条件:进行有性生殖的生物,产生成熟生殖细胞时。 2主要特点:染色体只复制一次,细胞分裂两次。 3结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半。 4理解如下表: 范围进行有性生殖的生物 时期从原始生殖细胞→成熟生殖细胞 特点染色体只复制一次,二细胞分裂两次 结果染色体数目减少一半 场所有性生殖器官 2、减数分裂的过程 1间期:DNA复制,有关蛋白质合成 染色体复制、每条染色体含两条姐妹染色单体 3点拨:细胞的减数分裂是一个动态的渐变过程,每一个时期的转变都需要一定时间,所以判断不同时期时要根据该时期的主要特征。 减数分裂的结果是核DNA随染色体数目减半而减半,但质DNA不一定平分,因此质DNA不一定减半。 二、受精作用 1、概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 2、过程 1精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面。 2卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应,以阻止其他精子再进入。

3精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合在一起。 3、结果:受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中一半染色体来自精子父方,一半来自卵细胞母方。 4、意义 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。 5、配子中染色体组合多样性的原因 1同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。 2同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。 三、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片的步骤 1 低倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞 2 根据染色体的形态、位置和数目,利用低倍镜和高倍镜识别不同时期的细胞。 3 根据观察结果绘制不同时期的细胞简图。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

2020年高考生物专题测试 细胞分裂及变异 (含答案)

2020年高考专题-细胞细胞分裂及其变异 一、选择题 1.如图表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化,细胞分裂间期包括DNA复制前期、DNA复制期和DNA 复制后期,下列相关说法正确的是() A.周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制 B.细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本都被降解,在下一 个细胞周期会重新合成 C.细胞周期蛋白可参与中心体的构成 D.细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关 2.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期。研究者将处于 不同时期的细胞进行融合,实验结果如图所示。其中灰色 的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推断不合理的是() A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B.中心体和DNA复制可能同时进行 C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕 3.下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核 DNA分子(b)数目的柱形统计图。下列对该图的分析正 确的是() A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目 不变 D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也 随之减半 4.如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图像,下列相关叙述中正确的是() A.图乙含有两个染色体组 B.图乙所示细胞对应图甲中DE段 C.图甲中实线表示染色体的数量变化 D.DNA分子和染色体数目的加倍均发生在AB段时期 5.图a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意 图,下列有关描述正确的是() A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人的红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞可能来自d图所示细胞 D.d图细胞中含有8条染色体 6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确 的是() A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 7.图甲为一个精原细胞中两对等位基因和染色体的关系示意图,图乙为减数分裂产生的四种配子示意图(不考虑基因突变)。下列有关分析正确的是() A.若未发生交叉互换,则该精原细胞只产生①②两个精子 B.若发生交叉互换,则该精原细胞只产生③④两种精子 C.若发生交叉互换,则该精原细胞产生①②③④四种精子 D.若发生交叉互换,则该生物体产生的精子中,③④类型的

细胞分裂知识点总结

有丝分裂 (一)细胞周期 1、 概念:就是指连续分裂得细胞,从上一次分裂结束到下一次分裂结束。包括分裂间期与分裂期两个阶段 2、 特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)分裂间期与分裂期 亲细胞染色体数表示为2n,DNA 数表示为2a 1、 在有丝分裂中始终瞧不到核仁与核膜得时期就是:(B) A、间期与中期 B 、中期与后期 C、前期、中期与后期 D、中期、后期与末期 2、 在植物细胞有丝分裂得末期,细胞内活动最旺盛得细胞就是(B) A、线粒体 B、高尔基体 C 、中心体 D 、核糖体 3 、 大多数动、植物细胞数目增加得方式就是(B ) A 、无丝分裂 B 、有丝分裂 C、减数分裂 D 、以上三种方式 4、观察染色体得形态与数目得最佳时期就是有丝分裂得(B) A 、前期 B 、中期 C 、后期 D 、末期 4、 在人体细胞有丝分裂前期,可以瞧到得中心粒得数目就是(C ) A、1 B 、2 C 、4 D、8 5、在细胞有丝分裂得分裂期开始时,如果它得染色体数为N,D NA 含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中得染色体数与DNA 含量分别就是(C) A 、N 与Q B、N/2与Q/2 C 、N与Q/2 D 、N /2与Q (三)有丝分裂得意义 将亲代细胞得染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。生物体得亲代与子代之间保持了遗传性状得稳定性。 1、 人体小块擦伤得皮肤能重新长好,主要就是由于细胞能进行(B) A 、无丝分裂 B、有丝分裂 C 、减数分裂 D 、有丝分裂与减数分裂 (四)植物细胞有丝分裂与动物细胞有丝分裂得区别

1、动植物细胞有丝分裂过程得区别就是( C ) A、着丝点排列在赤道板上B、染色体进行复制 C、纺锤体得形成D、染色体平均分配到两个子细胞中去 减数分裂 减数分裂各期得染色体、DNA、同源染色体、四分体等数量计算 (1)染色体得数目=着丝点得数目 (2)DNA数目得计算分两种情况: ?①当染色体不含染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA分子; ②当染色体含有染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子。 (3)在含有四分体得时期(四分体时期与减Ⅰ中期),四分体得个数等于同源染色体得对数。 (4)染色体得数目在间期与减Ⅰ分裂期与体细胞相同,通过减Ⅰ分裂减半,减Ⅱ分裂后期暂时加倍,与体细胞相同。?(5)DNA 数目在减Ⅰ前得间期复制加倍,两次分裂分别减少一半。?(6)四分体在四分体时期与减Ⅰ中期有,其它各期无。 练习: 1.在细胞第一次分裂期间,如果细胞核内有2个四分体,那么它所含得染色体数与DNA分子数依次就是( C ) A2与4 B 4与4 C4与8 D 8与16 2、马得体细胞内有32对同源染色体,在减数分裂得初级精母细胞中含有四分体( C ) A、0个B、16个 C、32个D、64个 3 、某动物得卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时得着丝点数与四分体数分别就是( B ) A、6与12 B、 6与3 C、12与6D、 12与12 三、有丝分裂与减数分裂比较表

高中生物细胞分裂方式的知识点分析(2)完整篇.doc

高中生物细胞分裂方式的知识点分析(2) 必修一1、生命系统的结构层次依次为:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤:对光低倍物镜观察移动视野中央(偏哪移哪) 高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同 8、组成细胞的元素

①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素:C、H、O、N、P、S ④基本元素:C ⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的 化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2 C COOH,各种氨基酸的区别在于R基的不同。 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键( NH CO )叫肽键。 13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数肽链条数 14、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别。 15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基( NH2)和一个羧基( COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子

生物高一下学期知识点总结

第六章细胞的生命历程知识点总结 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 3、真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 4、细胞周期的概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长(大约占细胞周期的90%——95%)。分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂 1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成;结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态。(复制合成数不变) 2.前期特点:(膜仁消失现两体)①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点:①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点:(形数清晰赤道齐)①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点:(点裂数增均两极)①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍。 5.末期特点:(两消两现细胞板)①染色体变成染色质,纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁,与高尔基体的活动有关。 6、动植物细胞有丝分裂的区别:第一、动物细胞有中心体,中心体发出星射线,形成纺锤体;第二、没有细胞板的形成,而是细胞膜直接内陷,最后把细胞缢裂成两个细胞。 7、有丝分裂意义:将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。 8、无丝分裂特点:在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 9、无丝分裂的典例:蛙的红细胞

2019-2020年高考生物二轮复习之细胞分裂教学案

2019-2020年高考生物二轮复习之细胞分裂教学案 一、教学内容: 复习细胞分裂 二、教学目标 1.细胞周期(了解) 2.有丝分裂(综合应用) 3.无丝分裂(了解) 4.减数分裂(综合应用) 5.细胞的分化、癌变与衰老(理解和掌握) 三、复习过程: 1.有丝分裂过程中,DNA含量、染色体数目的变化,(假定正常体细胞的细胞核中DNA含量为2a,染色体数目为2N) 2. 有丝分裂和减数分裂的区别比较 3.细胞分化在达到最大限度。 4.细胞癌变的原因:外因1 2 3 内因 四、典型例题 [例一] 下图表示有丝分裂过程中染色体的运动,图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离。请推断:

①有丝分裂后期开始在() A. 5分钟 B. 10分钟 C. 0和10分钟之间 D. 十几分钟以后 ②上图曲线B代表() A. 分裂中期染色体之间的距离。 B. 分裂中期中心粒之间的距离。 C. 分裂后期同源染色体之间的距离。 D. 分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。 例题二.如图表示有丝分裂的一个细胞周期中,细胞核中染色体和DNA含量的变化情况。请据图回答: (1)细胞核内DNA含量加倍发生在______________。 (2)最易辨认染色体形态和数目的时期是_______________。 (3)代表染色体数目变化的图象是____________,其数目在各时期的变化规律是(用箭头和N的倍数表 示)________________;代表DNA含量变化的图象是___________,其变化规律是(用箭头和N的倍数表示)__________________。 例三、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是() ①染色体复制一次②染色体和DNA均等分配③细胞质和核物质均等分配④同源染色体分开 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 例题四图4-14是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像。 图4-14 下列与此有关的几种说法中,不正确的是() A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的 B.可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系 C.在图②示细胞分裂方式,在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多 D.在雄性动物体内,同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏

2017年高考生物必备知识点:细胞分裂的方式

[键入文字] 2017 年高考生物必备知识点:细胞分裂的方式 的小编给各位考生整理了2017 年高考生物必备知识点:细胞分裂的方式技巧,希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注。 2017 年高考复习正在进行中,高考生物想在原有的基础上提分,这就要求考生要掌握一定的知识量,能随机应变,灵活运用已掌握的知识。以下是小编对《2017 年高考生物必备知识点:细胞分裂的方式技巧》进行的总结,供考生参考。 细胞分裂(cell division)是活细胞繁殖其种类的过程,是一个细胞分裂为两个细胞的过程。分裂前的细胞称母细胞,分裂后形成的新细胞称子细胞。一般包括细胞核分裂和细胞质分裂两步。在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞。在单细胞生物中细胞分裂就是个体的繁殖,在多细胞生物中细胞分裂是个体生长、发育和繁殖的基础。1855 年德国学者魏尔肖(R.Virchow)提出“一切细胞来自细胞”的著名论断,即认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的,除细胞分裂外还没有证据说明细胞繁殖有其他途经。 高考生物必备知识点:细胞分裂的生理作用 主要是引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长。对组织培养的烟草髓或茎切段,细胞分裂素可使已停止分裂的髓细胞重新分裂。这种现象曾被用于细胞分裂素的生物测定。茎切段的分化常受细胞分裂素及生长素比例的调节。当细胞分裂素对生长素的浓度比值高时,可诱导球芽的形成;反之则有促进生根的趋势。如对抑制的腋芽局部施用细胞分裂素,可以解除顶端对腋芽的抑制(即顶端优势)。天然的簇生植物(莲座状植物)或由于病害发生“丛枝病”的植物里,常含有较多的细胞逼分裂素。 细胞分裂素还有防止离体叶片衰老、保绿的作用,这主要是由于细胞分裂素能够延缓叶绿素和蛋白质的降解速度,稳定多聚核糖体(蛋白质高速合成的场所),抑制DNA 酶、RNA 酶及蛋白酶的活性,保持膜的完整性等。在叶片上局部施用细胞分裂素,能 1

高一生物细胞增殖知识点总结

高一生物细胞增殖知识点总结 1、染色质:在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期,这些物质成为细长的丝,交织成网状,这些丝状物质就是染色质。 2、染色体:在细胞分裂期,细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化,缩短变粗,就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。 3、姐妹染色单体:染色体在细胞有丝分裂的间期进行自我复制,形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。。每条姐妹染色单体含1个DNA,每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。 4、有丝分裂:大多数植物和动物的体细胞,以有丝分裂的方式增加数目。有丝分裂是细胞分裂的主要方式。亲代细胞的染色体复制一次,细胞分裂两次。 5、细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,叫分裂间期。分裂期:在分裂间期结束之后,就进入分裂期。分裂间期的时间比分裂期长。 6、纺锤体:是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构,

它和染色体的运动有密切关系。 7、赤道板:细胞有丝分裂中期,染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上,因此叫做赤道板。 8、无丝分裂:分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。例如,蛙的红细胞。 1)染色体的数目=着丝点的数目。 2)DNA数目的计算分两种情况:①当染色体不含姐妹染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子。 1、染色质、染色体和染色单体的关系:第一,染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。第二,染色单体是染色体经过复制后仍连接在同一个着点的两个子染色体;当着丝点分裂后,两染色单体就成为独立的染色体。 2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律:细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的,无论一个着丝点上是否含有染色单体。在一般情况下,一个染色体上含有一个 DNA分子,但当染色体复制后且两染色单体仍连在同一着丝点上时,每个染色体上则含有两个DNA分子。 3、植物细胞有丝分裂过程:分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。结果:每个染色体都形成两个

七年级生物 细胞分裂教案

第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞 一、教学内容分析 (一) 学习内容系统分析 本节是人教版七年级上册第二单元第二章第一节的内容,主要涉及的是有丝分裂,细胞分裂的本质是细胞中的遗传物质染色体和DNA进行复制,然后均分到两个细胞中去,课程标准只是要求学生“描述细胞分裂的基本过程”。本节内容是学习第二节“动物体的结构层次”和第三节“植物体的结构层次”的基础。 (二) 教学重点 1、细胞分裂的基本过程。 (三) 教学难点 1、细胞分裂过程中染色体变化的结果。 (四)知识点分析 1、细胞的生长:新产生的细胞体积都很小,需要不断地从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积由小变大,即细胞的生长。细胞生长到一定程度后,就不再长大。这是由于细胞在生长过程中,体积越来越大,细胞膜的表面积与体积的比越来越小,所吸收的营养物质远远满足不了细胞体积增大对营养物质的需求,造成细胞因得不到足够的营养物质而逐渐停止生长。 2、细胞的分裂:就是由一个细胞分成两个细胞。细胞的分裂过程可分为三步:核分裂、质分裂、形成新细胞。分析细胞分裂过程中染色体的变化最为明显,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体。细胞分裂的实质是完成了遗传物质的复制和均分,使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。这就保证了生物物种正常、稳定地延续。 二、教学对象分析 七年级学生活泼好动,兴趣广泛,爱表现,好交流。学生对于生物个体的生长发育有很直观的认识,而对微观世界的认识比较抽象,对微观世界的变化更是缺少感受。在学习本节内容时,让他们理解多种多样的细胞是通过细胞分裂产生的,比较容易,但是让他们描述细胞分裂的基本过程,尤其是细胞分裂过程中染色体的变化是有一定难度的。教师再备课中要充分认识到这一点,尽量给学生创造直观形象的教学方式。 三、教学目标 (一) 知识目标

高中生物《细胞分裂》练习题

细胞分裂 一、选择题 1.(2013安徽理综,4,6分)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 ( ) ①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体 A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤ 2.(2013课标Ⅰ,2,6分)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是 ( ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同 3.(2011上海)右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表述错误的是()A.a结构主要由纤维素和果胶组成 B.b表示细胞膜,c表示细胞核 C.d结构的形成需要高尔基体的参与 D.e的蛋白质成分是在G2期合成的 4.(2008山东)分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是 ( ) A.来自G1期细胞的染色质可是复制 B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C.来自G1期细胞的染色质开始凝集 D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 5.(2011全国大纲)下列能说明某细胞已经发生分化的是() A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成 C. 存在血红蛋白 D. 存在纤维蛋白原基因。 6.(2007山东)用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是( ) A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体 D.细胞是独力分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 7.(2011江苏)右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( ) A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组 8.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是()A.a图表示植物细胞有丝分裂后期 B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞分裂后将产生1个卵母细胞和1个极体 D.d图细胞中含有个4条染色单体 9.(2006广东)下图为高等动物的细胞分裂示意图,图中不可能反映的是() A.发生了基因突变 B.发生了染色单体的分离 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精母细胞

细胞分裂知识点

1、叶绿体一般是绿色的,扁平的(椭球形或球形),可用作(细胞质基质)流动 ..。叶绿体(基粒的 ..的标志 囊状结构的薄膜上)有光合作用的色素 .......,(基质)中有与暗反应 ...有关的酶。细胞质的 ..和光反应有关的酶 流动可用细胞质基质中(叶绿体)的运动作标志。适当提高温度可加快流动。 2、哺乳动物的红细胞(没有)细胞核。真核细胞的细胞核包括(核膜、核仁和染色质)等。核膜为(双层膜),核膜上有(核孔),某些大分子物质(可以)自由通过核孔。核仁在有丝分裂过程中周期性的(消失和重建),染色质包括(DNA)和(蛋白质),(染色质)和(染色体)是同一种物质在不同时期的两种 形态。细胞核是遗传物质(储存)和(复制)的主要 ..场所(另还有线粒体和叶绿体),是细胞(遗传特性)和细胞(代谢活动)的控制中心。原核细胞最主要的特点是(没有核膜),有含DNA的(拟核),细胞器中只有(核糖体),细菌的细胞壁中无(纤维素),主要成分是由(糖类)和(蛋白质)结合而成的化合物。蓝藻无(叶绿体),但有(光合片层),所以(能)进行光合作用。最小的原核生物是(支原体)。 3、细胞分裂是生物体(生长)、(发育)、(繁殖)和(遗传)的基础。细胞分裂方式有三种:(无丝分裂),(有丝分裂),和(减数分裂)。(有丝分裂)是真核生物进行细胞分裂的主要方式。具有细胞周期的分裂 方式只有(有丝分裂),有丝分裂并非都有细胞周期,只有连续 ..分裂的细胞才有(细胞周期)。 4、连续 ..分裂的细胞,从一次分裂完成 ...分裂完成 ....时为止,叫一个(细胞周期)。一个细胞 ......开始,到下一次 周期包括(分裂间期)和(分裂期)。间期主要完成染色体的(DNA复制)和有关(蛋白质)的合成,所需时间(长),经过DNA的复制,出现了(染色单体)。分裂期人为分为(前期),(中期),(后期)和(末期)。前期的特点是(两出现两消失),出现了(染色体和纺锤体),消失了(核膜和核仁)。染色体排列(散乱)。中期的染色体的(形态)最固定、(数目)最清晰,观察染色形态和数目的最佳时期是(中期)。后期:(着丝点)一分为二,(染色体数目)加倍,(染色单体为零)。末期:出现了(核膜和核仁),消失了(染色体和纺锤体),基本相反的两个过程是(前期和末期)。 5、植物细胞和动物细胞有丝分裂区别在(前期和末期),前期是(形成纺锤体的部位)不同,植物细胞是(细胞两极发出的纺锤丝形成的),动物是(中心体发出的星射线形成的);末期(细胞质分裂的方式)不同。植物细胞是(细胞板向周围延伸),动物是(细胞膜从细胞中部向内凹陷)。 顺口溜:膜核消失现两体(前期);形定数晰赤道齐(中期);点裂数加均两极(后期);两消两现质分离(末期)(植物为三现) 6、细胞有丝分裂的重要特征是细胞的(染色体)经过复制后,(平均分配)到两个子细胞中去,即:(复制一次,平均分裂一次)。由于染色体上有(遗传物质),因而在生物的亲代和子代之间保持了(遗传性状)的(稳定性)。无丝分裂(无)细胞周期,进行无丝分裂的生物是(蛙的红细胞) 7、制作和观察洋葱根尖装片的过程是:培养→取材→解离→漂洗→染色→制片→观察。培养洋葱根时要经常(换水),让洋葱底部(接触)到水;取乳白色的含(分生区)部位作材料;用质量分数为(15%的盐酸)和体积分数为(95%的酒精)解离(3—5分钟);用(清水)漂洗(10分钟);用(碱性染料)如: (醋酸洋红或龙胆紫);(先用低倍镜 ...)→找(分生区)后,再用高倍镜。 8、生命的起点是(受精卵),受精卵经过(有丝分裂)使细胞数目增加,细胞的(遗传物质)并未改变,所以每个子细胞具有(亲代全套的遗传物质),因而细胞可具有(全能性)。在个体发育中,(相同细胞)的后代,在(形态、结构和生理功能)发生(稳定性)差异的过程,叫做(细胞分化)。细胞分化是一种 (持久性)的变化,它发生在生物体的(整个生命)进程中,但(胚胎时期)达到最大限度 ....。植物细胞具有(全能性)。细胞全能性是指已经(分化)的细胞,仍具有(发育)的潜能。而高度特化的动物细胞,就整个细胞来说,(细胞全能性)受到限制,但它的(细胞核)仍保持全能性。因细胞核内含有保持(物种遗传性)所需的(全套遗传物质)。 9、癌细胞的特征是:失去(细胞核)的控制,在适宜条件下,能够(无限增殖),从而使(糖蛋白)减少导致细胞间黏性减少而扩散失。致癌因素外因有三大类:(物理、化学、病毒)致癌因子,内因是由于(原癌基因)激活,正常情况下,原癌基因处于(抑制状态),某些外因可使它由(抑制状态)变成(激活状态)。细胞衰老与个体衰老并(不一定同步),它是从(成分)到(功能)的变化过程。具体表现在(水)减少,(酶活性)降低,(代谢)减弱,(细胞通透性)改变,(色素)沉积。

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