必会军歌二十首(新整合)
必会军歌二十首1.一二三四
一二三四一二三四象首歌
绿色军营绿色军营教会我
唱得山摇地也动
唱得花开水欢乐
一呀么一呀么一呀么一
一个钢枪交给我
二呀么二呀么二呀么二
二话没说为祖国,
三呀么三,三军将士苦为乐
四海为家
嗨嗨嗨
哪里有我哪里有我
哪里就有一二三四
一二三四一二三四
战士的歌
2.中国解放军军歌
向前，向前，向前！
我们的队伍向太阳，
脚踏着祖国的大地，
背负着民族的希望，
我们是一支不可战胜的力量。
我们是工农的子弟，
我们是人民的武装，
从无畏惧，绝不屈服，英勇战斗，
直到把反动派消灭干净，
毛泽东的旗帜高高飘扬。
听！风在呼啸军号响，
听！革命歌声多嘹亮！
同志们整齐步伐奔向解放的战场，
同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆，
向前，向前！
我们的队伍向太阳，
向最后的胜利，向全国的解放！
3.团结就是力量
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁
这力量是钢比铁还硬比钢还强
向着法西斯蒂开火
让一切不民主的制度死亡
向着太阳向着自由
向着新中国发出万丈光芒
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁
这力量是钢
比铁还硬比钢还强
向着法西斯蒂开火
让一切不民主的制度死亡
向着太阳向着自由
向着新中国发出万丈光芒
4.打靶归来
日落西山红霞飞
战士打靶把营归把营归
胸前红花映彩霞
愉快的歌声满天飞
mi suo la mi sao
la suo mi dao ruai
愉快的歌声满天飞
歌声飞到北京去
毛主席听了心欢喜
夸咱们歌儿唱的好
夸咱们枪法数第一
mi suo la mi sao
la suo mi dao ruai
夸咱们枪法数第一
一二三四，一二三四
5.当那一天真的来临
这是一个晴朗的早晨
鸽哨声伴着起床号音
但是这世界并不安宁
和平年代也有激荡的风云
看那军旗飞舞的方向
前进着战车舰队和机群
上面也飘扬着我们的名字
年轻的士兵渴望建立功勋
准备好了吗士兵兄弟们
当那一天真的来临
放心吧祖国放心吧亲人
为了胜利我要勇敢前进
准备好了吗士兵兄弟们
当那一天真的来临
放心吧祖国放心吧亲人
为了胜利我要勇敢前进
6.中国军魂
如果祖国遭受到侵犯，
热血男儿当自强。
喝干这碗家乡的酒，
壮士一去不复返。
滚滚黄河，滔滔长江，
给我生命，给我力量。
就让鲜血染红最美的花，
洒在我的胸膛上。
红旗飘飘，军号响，剑已出鞘，雷鸣电闪，从来是狭路相逢勇者胜。
向前进，向前进，
向前进，向前进，
红旗飘飘，军号响，
剑已出鞘，雷鸣电闪，
从来是狭路相逢勇者胜。
向前进，向前进，
向前进，向前进，
向前进，
中国军魂！
7.一支钢枪
一支钢枪手中握
一颗红心献祖国
我们是武警战士人民的子弟兵
党中央怎么说咱们就怎么做
喔党中央怎么说咱们就怎么做
一支钢枪手中握
一颗红心献祖国
我们是武警战士人民的子弟兵
党中央怎么说咱们就怎么做
喔党中央怎么说咱们就怎么做
8.祖国不会忘记
在茫茫的人海里我是哪一个
在奔腾的浪花里我是哪一朵
在征服宇宙的大军里
那默默奉献的就是我在辉煌事业的长河里
那永远奔腾的就是我
不需要你认识我
不需要你知道我
我把青春融进
融进祖国的江河
山知道我江河知道我
祖国不会忘记不会忘记我山知道我江河知道我
祖国不会忘记不会忘记我
在茫茫的人海里我是哪一个在奔腾的浪花里我是哪一朵在征服宇宙的大军里
那默默奉献的就是我
在辉煌事业的长河里
那永远奔腾的就是我
不需要你歌颂我
不渴望你报答我
我把光辉融进
融进祖国的星座
山知道我江河知道我
祖国不会忘记不会忘记我山知道我江河知道我
祖国不会忘记不会忘记我山知道我江河知道我
祖国不会忘记不会忘记我不会忘记我
不会忘记我
9.精忠报国
狼烟起江山北望
龙起卷马长嘶剑气如霜心似黄河水茫茫
二十年纵横间谁能相抗恨欲狂长刀所向
多少手足忠魂埋骨它乡
何惜百死报家国
忍叹惜更无语血泪满眶
马蹄南去人北望
人北望草青黄尘飞扬
我愿守土复开疆
堂堂中国要让四方
来贺
马蹄南去人北望
人北望草青黄尘飞扬
我愿守土复开疆
堂堂中国要让四方
来贺
10.挺身而上
从来不甘心平平常常
却为什么苦守在这个地方
有时也想想过得怎样
面对着所有人我坦坦荡荡
青春与你共享
苦恼先放一放
危难中发出力量
就是现在就是我们挺身而上
亲爱的战友你在何方
心中多少话儿要对你讲
我还是相信地久天长
风雨路上有你和我一起前往
男儿绝不退让
做一回生死较量
重任由谁来担当
就是现在就是我们挺身而上
男儿绝不退让
做一回生死较量
重任由谁来担当
就是现在就是我们挺身而上
男儿绝不退让
做一回生死较量
重任由谁来担当
就是现在就是我们挺身而上
11.当你的秀发拂过我的钢枪当你的秀发拂过我的钢枪
别怪我保持着冷峻的脸庞
其实我有铁骨也有柔肠
只是那青春之火需要暂时冷藏
当兵的日子短暂又漫长
别说我不懂情只重阳刚
这世界虽有战火也有花香
我的明天也会浪漫的和你一样
当你的纤手离开我的肩膀
我不会低下头泪流两行也许我们走的路不是一个方向我衷心祝福你啊亲爱的姑娘如果有一天脱下这身军装
不怨你没多等我些时光
虽然那时你我天各一方
你会看到我的爱在旗帜上飞扬12.军中绿花
寒风飘飘落叶
军队是一朵绿花
亲爱的战友你不要想家
不要想妈妈
深深我日夜呼唤
多少句心里话
不要离别时两眼泪花
军营是咱温暖的家
妈妈你不要牵挂
孩儿我已经长大
站岗值勤是保卫国家
风吹雨打都不怕
衷心的祝福妈妈
愿妈妈健康长寿
待到庆功时再回家
再来看望好妈妈
故乡有位好姑娘
我时常梦见她
军中的男儿也有情啊
也愿伴你走天涯
只因为肩负重任
只好把爱先放下
白云飘飘带去我的爱
军中绿花送给她
13.歌唱祖国
五星红旗迎风飘扬,
胜利歌声多么响亮!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强!
越过高山,越过平原,
跨过奔腾的黄河长江;
宽广美丽的土地,
是我们亲爱的家乡.
英雄的人民站起来了!
我们团结友爱坚强如钢!
五星红旗迎风飘扬,
胜利歌声多么响亮!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强!
我们勤劳,我们勇敢,
独立自由是我们的理想;
我们战胜了多少苦难,
才得到今天的解放!
我们爱和平,我们爱家乡.
谁敢侵犯我们就叫他灭亡!
五星红旗迎风飘扬,
胜利歌声多么响亮!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强!
东方太阳,正在升起,
人民共和国正在成长;
我们领袖毛泽东,
指引着前进的方向.
我们的生活天天向上,
我们的前途万丈光芒!
五星红旗迎风飘扬,
胜利歌声多么响亮!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富——强!
13.大中国
我们都有一个家
名字叫中国
兄弟姐妹都很多
景色也不错
家里盘着两条龙
是长江与黄河呀
还有珠穆朗玛峰儿
是最高山坡
我们都有一个家名字叫中国
兄弟姐妹都很多景色也不错
看那一条长城万里在云中穿梭呀
看那青藏高原
比那天空还辽阔我们的大中国呀好大的一个家
经过那个多少
那个风吹和雨打我们的大中国呀好大的一个家
永远那个永远
那个我要伴随她中国祝福你
你永远在我心里中国祝福你
不用千言和万语我们都有一个家名字叫中国
兄弟姐妹都很多景色也不错
家里盘着两条龙是长江与黄河呀还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡
我们都有一个家名字叫中国
兄弟姐妹都很多景色也不错
看那一条长城万里在云中穿梭呀
看那青藏高原
比那天空还辽阔我们的大中国呀好大的一个家
经过那个多少
那个风吹和雨打我们的大中国呀好大的一个家
永远那个永远
那个我要伴随她中国祝福你
你永远在我心里
中国祝福你
不用千言和万语
中国祝福你
你永远在我心里
中国祝福你
不用千言和万语
15.咱当兵的人
咱当兵的人咱当兵的人
当兵的人当兵的人
咱当兵的人有啥不一样
只因为我们都穿着朴实的军装
咱当兵的人有啥不一样
自从离开家乡就难见到爹娘
说不一样其实也一样
都是青春的年华都是热血儿郎
说不一样其实也一样
一样的足迹留给山高水长
当兵的人当兵的人
咱当兵的人就是不一样
头枕着边关的明月身披着雨雪风霜咱当兵的人就是不一样
为了国家的安宁我们紧握手中枪说不一样其实也一样
都在渴望辉煌都在赢得荣光
说不一样其实也一样
一样的风采在共和国的旗帜上飞扬咱当兵的人咱当兵的人
当兵的人当兵的人
咱当兵的人有啥不一样
只因为我们都穿着朴实的军装
咱当兵的人就是不一样
为了国家安宁我们紧握手中枪
咱当兵的人就是这个样
16.强军战歌
听吧新征程号角吹响
强军目标召唤在前方
国要强我们就要担当
战旗上写满铁血荣光
将士们听党指挥
能打胜仗作风优良
不惧强敌敢较量为祖国决胜疆场
听吧新征程号角吹响
强军目标召唤在前方
国要强我们就要担当战旗上写满铁血荣光
将士们听党指挥
能打胜仗作风优良
不惧强敌敢较量
为祖国决胜疆场
将士们听党指挥
能打胜仗作风优良
不惧强敌敢较量
为祖国决胜疆场
决胜疆场
17.军中姐妹
一二三四向右看,
一二,一二三四
蓝天大道上彩云在追, 年轻的我们歌声在飞; 陆海空天亮丽的星,
共和国女兵军中姐妹. 风雨中几多浪漫真情, 一起品尝一起回味;
刚强中几分温柔娇媚, 一起欢笑一起流泪.
行进在赞美的目光里, 太阳和月亮为我们举杯. 青春换来和平阳光,
共和国女兵军中姐妹. 蓝天大道上彩云在追, 年轻的我们歌声在飞; 陆海空天亮丽的星,
共和国女兵军中姐妹. 风雨中几多浪漫真情, 一起品尝一起回味;
刚强中几分温柔娇媚, 一起欢笑一起流泪.
行进在赞美的目光里, 太阳和月亮为我们举杯. 青春换来和平阳光,
共和国女兵军中姐妹. 蓝天大道上彩云在追,
年轻的我们歌声在飞;
陆海空天亮丽的星,
共和国女兵军中姐妹.
蓝天大道上彩云在追,
年轻的我们歌声在飞;
陆海空天亮丽的星,
共和国女兵军中姐妹
18.练为战
远方的炮声已听见
硝烟弥漫就在眼前
谁说和平时期马放南山对于军人和平就是备战练为战练为战
强弩才能射利箭
练为战练为战
雄鹰一飞冲云天
练为战咱就莫等闲
不忘军装在咱身上穿
瞄准那强敌哪怕风云变化科技强军精兵更有英雄胆练为战咱就莫等闲
不忘军装在咱身上穿
瞄准那强敌哪怕风云变化科技强军精兵更有英雄胆战争的摸样已改变
对你对我都是考验
决胜陆海空天电子信息战要付出百倍激情和血汗练为战练为战
天下风云任变幻
练为战练为战
精兵更有英雄胆
练为战咱就莫等闲
不忘军装在咱身上穿
瞄准那强敌哪怕风云变化科技强军精兵更有英雄胆练为战咱就莫等闲
不忘军装在咱身上穿
瞄准那强敌哪怕风云变化科技强军精兵更有英雄胆练为战咱就莫等闲
不忘军装在咱身上穿瞄准那强敌哪怕风云变化
科技强军精兵更有英雄胆
练为战咱就莫等闲
不忘军装在咱身上穿
瞄准那强敌哪怕风云变化
科技强军精兵更有英雄胆
嘿
19.昌航之歌
我们在汉口启航，
怀着航空报国的梦想。
我们在南昌成长，
放飞强军富民的希望。
啊，昌航，奋进的昌航！
勤奋文明，求实创新。
知行合一，日新自强。
我们豪情满怀，
我们壮志飞扬。
我们继往开来，
我们勇创辉煌。
我们在昌航拼搏，
怀着服务人民的向往。
我们在蓝天飞翔，
放飞报效国家的理想。
啊，昌航，腾飞的昌航！
勤奋文明，求实创新。
知行合一，日新自强。
我们豪情满怀，
我们壮志飞扬。
我们继往开来，
我们勇创辉煌。
我们勇创，
勇创辉煌！
20.南昌航空大学教官队队歌
穿起军装，扛起肩章，
帽徽的光芒头顶绽放；
日新自强，知行合一，
晨光下我们气宇轩昂；
脚踏着祖国的每一寸土地；
肩负着昌航的每一份重任；
卧龙山脚下，
我们手牵手，
将智勇双全吟唱；
前湖之畔，
我们心连心，
把甘于奉献扬长；
啊~~~风雨兼程；
啊~~~栉风沐雨；
笃定顽强，奋勇向前，
让我们在昌航翱翔。
青青校园，
时代骄子，
别样的青春扬帆起航；
智勇双全，
甘于奉献，
蓝天下我们英姿飒爽；
头顶着烈日我们一起训练；怀揣着梦想我们一起飞翔；卧龙山脚下，
我们手牵手，
将智勇双全吟唱；
前湖之畔，
我们心连心，
把甘于奉献扬长；
啊~~~风雨兼程；
啊~~~栉风沐雨；
笃定顽强，
奋勇向前，
让我们在昌航翱翔。
中国人民解放军军歌
《中国人民解放军军歌》向前向前向前!我们的队伍向太阳,脚踏着祖国的大地,背负着民族的希望,我们是一支不可战胜的力量。我们是人民的子弟,我们是人民的武装,从无畏惧,绝不屈服,英勇战斗,直到把反动派消灭干净，毛泽东的旗帜高高飘扬.听!风在呼啸军号响；听!革命歌声多嘹亮!同志们整齐步伐奔向解放的战场,同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆,向前向前!我们的队伍向太阳,向最后的胜利,向全国的解放! 《八荣八耻人人须知》什么是荣，什么是耻，八荣八耻人人须知, 讲道德,树新风，从我做起用行动落实.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻；以服务人民为荣,以背离人民为耻；以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣,以损人利己为耻；以诚实守信为荣,以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。什么是荣什么是耻八荣八耻人人须知, 讲道德,树新风，从我做起用行动落实。 《听党指挥歌》金星闪耀在军旗上，我们的原则是党指挥枪党指挥枪。人民军队党缔造，成长壮大党培养党培养。光辉的旗帜指引前进的方向，雄师劲旅军威壮，党对军队绝对领导是不变的军魂，人民战士永远永远忠于党！八一铭刻在军旗上，我们的原则是党指挥枪党指挥枪。一切听从党指挥，理想信念坚如钢坚如钢，光辉的旗帜指引前进的方向，雄师劲旅军威壮，党对军队绝对领导是不变的军魂，人民战士永远永远忠于党！ 《爱国奉献歌》头顶边关月，情系天下安，当兵走四方,时刻听召唤，爱心献给那千万家，真情捧在百姓前，捧在百姓前捧在百姓前，来来来来来来来，来来来来来来来来，祖国的利益重如山，为民甘洒血和汗血和汗，军人的价值在哪里，无怨无悔无怨无悔做奉献，无怨无悔无怨无悔做奉献，来来来来来来来，来来来来来来来来，做呀做奉献！头顶边关月，情系天下安，当兵走四方，时刻听召唤，炮火硝烟中逞英豪，救灾抢险挑重担，挑呀挑重担挑呀挑重担，来来来来来来来，来来来来来来来来，祖国的利益重如山，为民甘洒血和汗血和汗，军人的价值在哪里，无怨无悔无怨无悔做奉献，无怨无悔无怨无悔做奉献，来来来来来来来，来来来来来来来来，做呀做奉献！ 《革命气节歌》雪压青松挺且直，梅开腊月火样红。革命的气节如生命军人当自重。威武不能屈铁骨傲苍穹，威武不能屈铁骨傲苍穹，危难关头挺起身，顶天立地真英雄！雪压青松挺且直，梅开腊月火样红。革命的气节如高于天珍藏在心中。富贵不能淫清贫志不穷，富贵不能淫清贫志不穷，酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹。酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹！ 《官兵友爱歌》你呼唤我,我呼唤你,军号把我们集合在一起。无论官，还是兵,队列里都是一二一。虽说是岗位不一样,官兵情,战友爱，胜似亲兄弟。好战友啊亲兄弟,人生最美是军旅,是军旅。喊一声战友啊泪花闪，官兵情意难忘记,难忘记。你帮助我，我帮助你，理想把我们连接在一起。官爱兵,兵尊干,征途上共同战风雨。虽说是职位有高低，官兵情,战友爱，胜似亲兄弟。好战友啊亲兄弟,人生最美是军旅,是军旅。喊一声战友啊泪花闪，官兵情意难忘记,难忘记。 《爱军习武歌》战士责任重呀嘿，军事要过硬呼嘿，爱军习武创一流啊，建功立业在军营嘿嘿。放眼看世界呀嘿，科技练精兵呼嘿，风云变幻迎挑战啊，陆海空天筑长城嘿嘿。战场无亚军呀嘿，一切为打赢呼嘿，现代化军队高素质的人啊，未来战争展雄风嘿嘿。 《文明礼貌歌》大地上吹过绿色的风，军旗下闪耀红色的星，站如松坐如钟军姿多严整，首长好同志们好，礼节周到又热情。人民战士形象美，精神文明当先锋，人民战士形象美，精神文明当先锋。大地上吹过绿色的风，军旗下飞扬我们的歌声，讲公德守法纪助人学雷锋，拥政爱民当模范，见义勇为是英雄。人民战士形象美，精神文明当先锋，人民战士形象美，精神文明当先锋……当先锋！ 《艰苦奋斗歌》什么花开似火焰哪似火焰嘿嘿，什么人不怕远征难哪远征难嘿嘿，什么是我们的传家宝嘿嘿传家宝，什么本色不能变不能变？传统花开似火焰哪似火焰嘿嘿，红军不怕远征难哪远征难嘿嘿，艰苦奋斗是传家宝嘿嘿传家宝，政治本色不能变不能变！想一想红米饭南瓜汤，吃什么都觉得香又甜。想一想爬雪山过草地，没有闯不过的艰和险。 日子富了怎么办哪怎么办嘿嘿，条件艰苦怎么办哪怎么办嘿嘿，优良传统怎么发扬嘿嘿怎么发扬，宏伟目标怎么实现怎么实现？富裕不忘勤和俭勤和俭嘿嘿，以苦为乐经磨练哪经磨练嘿嘿，勤俭勤军不忘本嘿嘿不忘本，艰苦创业续新篇续新篇！想一想革命前辈那股劲，干什么都感到力无边，想一想人民的嘱托和希望，艰苦奋斗精神嘿嘿，代代传嘿 《严守纪律歌》军号嘹亮步伐整齐,人民军队有铁的纪律。服从命令是天职,条令条例要牢记。令必行,禁必止,自觉凝聚成战斗集体。啊纪律,纪律,纪律中有我,纪律中有你,纪律中有无穷的战斗力.一切行动听指挥,步调一致得胜利。军号嘹亮步伐整齐,人民军队有铁的纪律。服从命令是天职,条令条例要牢记。令必行,禁必止,自觉凝聚成战斗集体。啊纪律,纪律,纪律中有我,纪律中有你,纪律中有无穷的战斗力。一切行动听指挥,步调一致得胜利--.利--.咳!步调一致得胜利。
郑律成与中国人民解放军军歌
郑律成与中国人民解放军军歌 文章作者：梁俊英来源：《档案大观》 抗大学员高唱革命歌曲 一 “向前，向前，向前!我们的队伍向太阳……”，这首威武雄壮、高亢嘹亮的战歌诞生在抗日战争的烽火中，很快就唱遍中华大地。解放战争时期由《八路军进行曲》改称《中国人民解放军进行曲》。1988年“八一”建军节前夕，中央军委主席邓小平签署命令,决定将《中国人民解放军进行曲》定为中国人民解放军军歌。屈指算来，至今已有20年。 这首歌，从上世纪30年代一直唱到了今天，鼓舞和感染了一代又一代中国人。然而,这首歌的曲作者却是一位来自朝鲜的国际友人，他就是郑律成。 1918年8月,郑律成出生在朝鲜全罗南道一个贫寒的家庭。原名郑富恩，后因酷爱音乐，改名律成。 1933年，年仅15岁的郑律成跟随三哥离开养育他的故乡，来到中
国南京，进入朝鲜抗日团体“义烈团”举办的“朝鲜革命干部学校”学习。1934年，郑律成毕业后留在南京从事秘密抗日活动，但他从未放弃对音乐的热爱。1936年春，郑律成谱写了他音乐生涯中的处女作——《五月之歌》。自此，他的音乐才思如涌泉水，得以淋漓发挥。 1937年8月13日，日本侵略军大举进攻上海，“八一三”事变爆发。也就在这一天,19岁的郑律成结识了著名音乐家冼星海,并为这位年轻的音乐家的爱国风范所折服，从而更加坚定了他用美妙的音符坚持抗战的决心。不久，他赴上海投入到抗日救亡的宣传活动之中，此时，他结识了中国共产党人杜慧君，第一次了解到中国共产党领导下的延安抗日根据地的情况，深感这是自己所向往的地方。在中共地下党的安排下，郑律成背着曼陀铃，怀揣《世界名曲集》，踏上奔赴延安的征程 郑律成 1937年10月，郑律成到达向往已久的延安，进入陕北公学。次年，又进入鲁迅艺术学院音乐系学习。1938年春天的一个晚上，在延安的
人音版七年级音乐上册《中国人民解放军军歌》教案分析
人音版七年级音乐上册《中国人民解放军军 歌》教案分析 教学内容 ．欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉。 ．音乐知识：西洋管弦乐队编制，进行曲的艺术特点。 ．思考练习：创编简单的进行曲乐句。 教学目的 ．通过欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉，让学生受到爱国主义，革命英雄主义的熏陶。 ．了解西洋管弦乐队编制，了解进行曲的艺术特点。 ．培养学生创新意识。 教具准备多媒体，部分管弦乐器等。 教学程序 一、组织教学 ．复习演唱〈〈中国少先队队歌〉〉 ．导入新 〈〈中国少先队队歌〉〉属进行曲体裁。 二、欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉 ．先完整地听一遍作品，听完后跟钢琴轻轻地哼一遍旋律，。 让同学们走到讲台两侧，对摆放的部分西洋管弦乐器摸
一摸，看一看，试着奏一奏，能发出什么声音。 ．第二遍参与欣赏 四组队行每组两行变成一个方行。让学生进行角色体验。每组学生在老师的指导下，踏着进行曲的节拍，在场中间表演一番，感受人民解放军勇往直前的英雄形象，心中油然而生崇高的爱国情感。表演完，让同学们通过参与、体验作品，自己总结进行曲的艺术特点。 ．第三遍欣赏 同学们一边听音乐，一边跟老师做拍手动作，乐段，每小节击一次，在强拍上击掌。第二乐段每小节击二次，由助于表现旋律自由摸进，推向个高潮。第三乐段“听！风在呼啸军号响！听！革命歌声多嘹亮！”两句具有抒情色彩的乐句轻轻拍腿，后面再拍手。 教师提问：杂哪个乐句上变换了动作？整首作品变换了几次？学生们通过参与于欣赏，能准确地回答上述问题。 因势利导，让同学们感受、分析此首歌曲是单三部曲式结构，了解旋律发展的基本手法重复、摸进等。 三、欣赏奥地利作曲家老约翰。施特劳斯创作的〈〈拉德茨基进行曲〉〉 学生听后和〈〈中国人民解放军军歌〉〉进行比较，说出风格上有什么不同？ 问题：
歌曲《中国人民解放军军歌》
2019东莞市大朗第一中学教学开放日艺术科教学设计 步伐之歌 《中国人民解放军军歌》 课型：欣赏课 教材来源：广东教育出版社花城出版社八年级 授课老师：东莞市大朗第一中学陈惠
广东教育出版社花城出版社八年级 步伐之歌《中国人民解放军军歌》教学设计 教学理念 1.注重学科综合，将知识与技能的学习结合于音乐的鉴赏、表现与创造的全过程，使学生对“进行曲”有较深刻的感悟与体验。 2.通过现代教育媒体，对所选的音乐进行整合，提高了音乐欣赏的针对性，为重点的突破、难点的解决构建了平台，增强学生对音乐的体验。 3.体现学生学习的主体性，尊重学生感受与见解，并以多样化的感受与体验方式实现学生音乐欣赏（学习）方式的变革，提高课堂教学效率。 教学目标 1.情感、态度、价值观目标：通过欣赏《中国人民解放军军歌》树立学生的民族自豪感、增强自信心。 2.知识与技能目标：能够运用进行曲知识分析所欣赏进行曲音乐上的主要特点，知道进行曲在不同场合下的作用。 3.过程与方法目标：通过比较、体验，了解不同风格中外进行曲的主要特点。 教学分析 进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。主要是军队中用来统一行进步伐、表现军威、鼓舞士气的队列音乐。其节奏鲜明、曲调规整。听起来雄壮有力而有行进感，为了配合行进时步伐一致的
要求，常以偶数拍作周期性反复。进行曲按内容可分为军队进行曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲等。为行进作伴奏的一般为二拍子。 教学准备 多媒体教学软件教学光盘钢琴部分打击乐 教学重点难点 1.教学重点：了解进行曲的基本特征，通过情境教学法、参与体验法，感受并体验进行曲的风格。 2.教学难点：通过对比感受不同速度、形式的进行曲，让学生体会到不同题材内容的进行曲风格各异，感受其所表达的不同情感，从而能够分辨出典型步伐的进行曲与音乐会等类型的进行曲风格。 教学课时 一课时（45分钟） 教学过程 一.导入新课课题步伐之歌---进行曲（3分钟） (设计意图:让学生从三种走路分析进行曲音乐有统一速度的作用，导出课题。) 1.学生伴着铿锵有力的进行曲音乐，有秩序地走进教室。 2.师生问好 3.师：今天的音乐课与以往不同。首先我想请三名同学来为我们表演，规则很简单，就是跟着音乐的速度表演走路,看谁表演得最好! 播放曲子1，学生表演
《中国人民解放军军歌》教案
中国人民解放军军歌 教学目标： 1、通过欣赏《中国人民解放军军歌》，使学生了解到进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。 2、通过对《中国人民解放军军歌》的欣赏，使学生了解到此曲中的附点节奏、切分节奏以及休止符的运用，使此曲节奏感强，雄壮有力的情绪，表现当代军人那种坚忍不拔，勇往直前的特点。 3、通过对阅兵式片段的欣赏，使学生树立民族自豪感、增强自信心。 教学重点： 1、了解进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。 2、通过欣赏《中国人民解放军军歌》，感受其中的附点节奏、切分节奏和休止符的作用。 3、通过欣赏《中国人民解放军军歌》，感受其旋律中的同音重复、旋律的重复与变化重复的创作手法的运用，使此曲便于传唱，琅琅上口，便于记忆的特点。 教学难点： 通过欣赏《中国人民解放军军歌》，感受此曲中休止符运用的妙处。 教学用具： 多媒体、钢琴、录音机。 教学过程： 一、组织教学 学生跟随着《军队进行曲》步入音乐教室，并伴随着音乐原地踏步，师生问好。（情景教学） 二、导入（为新课铺垫） 1、根据课前所放的《军队进行曲》，提问同学的步伐整齐是因为什么原因？（踩着音乐的节拍行进） 2、说说《军队进行曲》的节拍是怎样的？（二拍子，强拍在第一拍上） 3、伴随着音乐走进教室时，你听到音乐后的感受是什么？（节奏感强、雄壮有力、激昂） 4、把刚才分析的《军队进行曲》的特点合在一起，就是进行曲的特点，导出进行曲。 5、众多进行曲中，你所熟悉的进行曲都有哪些？（《中国人民解放军军歌》、《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》等）
三、新授 1、放一段带有阅兵式画面的录像，引出《中国人民解放军军歌》。 2、学生介绍作者郑律成。 3、欣赏《中国人民解放军军歌》。 4、赏析《中国人民解放军军歌》。 ①欣赏此曲后的感受。（振奋人心） ②欣赏后给你留下最深刻的是哪段音乐（最容易哼唱的部分）？（开头：向前、向前、向前！我们的队伍向太阳……） ③分析开头的旋律：同音重复（只有一个音ⅰ组成），不加任何节奏的演唱和加入附点和切分节奏的演唱，比较二者的区别，感受加上附点和切分节奏后给人的感觉是什么？（具有号召性节奏铿锵，振奋人心） 全曲大量运用了附点和切分节奏，目的是想表现什么？（音乐丰富了，表现力强，更能表现军人勇往直前、坚忍不拔的精神。） ④填歌词，找出旋律的特点。（重复和变化重复、旋律位置比较低，旋律语气化，便于记忆、传唱。） ⑤在这首音乐作品中，有两处最为精彩的地方（老师示范演唱），哪两处能引起你的注意？（“听”） 比较“听”的后面用休止符和变成用拖拍，其音乐效果有什么不同？ （让听众能有更好的空间去想象各种场面，把时间和空间留给听众，屏住呼吸，此时无声胜有声！） ⑥把学生分组，通过欣赏《中国人民解放军军歌》后，给大家的感觉，用自己的方式把这首进行曲表现出来。如边唱边拍手、指挥、正步走等。 总结下课： 今天，我们接触了进行曲这种音乐体裁，并欣赏了由著名的作曲家郑律成所作的《中国人民解放军军歌》，使我们更好的掌握了进行曲，了解了为什么好歌、经典曲目可以流传至今，广为传唱。同时，我们也了解了以后欣赏乐曲可以通过哪几方面来赏析，会欣赏更会分析。今天我们就上到这，谢谢大家！
中国人民解放军军歌
中国人民解放军军歌* 中华人民共和国国歌 打靶归来* 人民海军向前进* 红色娘子军连连歌 我爱祖国的蓝天 我是一个兵 中国人民志愿军战歌 毛主席的战士最听党的话新四军军歌 长征组歌 中国人民抗日军政大学校歌到敌人后方去 游击队歌 救国军歌 大刀向鬼子们的头上砍去咱当兵的人 谁不说俺家乡好 铁道兵之歌 三大纪律八项注意* 英雄赞歌 说打就打 我为祖国守大桥 回延安 军中绿花 十送红军 军港之夜 我的老班长 十五的月亮 望星空 怀念战友 血染的风采 我的祖国 南泥湾 在那桃花盛开的地方 为了谁 九九艳阳天 说句心里话 保卫黄河 兵哥哥 珊瑚颂 雁南飞 想家的时候 洗衣歌
弹起我心爱的土琵琶 洪湖水浪打浪 铁打的营盘流水的兵 骏马奔驰保边疆 什么也不说 珠穆朗玛 红星照我去战斗 一二三四歌 潇洒女兵 冰山上的雪莲 离开部队那一天 军人本色 万泉河水清又清 地道战 东西南北兵 1. 军中绿花 2. 十送红军 3. 相逢是首歌 4. 好日子 5. 谢谢你 6. 红旗飘飘 7. 驼铃 8. 梦驼铃 9. 东方红 10. 军港之夜 11. 走进新时代 12. 我的老班长 13. 满江红 14. 十五的月亮 15. 春天的故事 16. 怀念战友 17. 我的祖国 18. 花儿为什么这样红 19. 祝你平安 20. 血染的风采 21. 少年壮志不言愁 22. 南泥湾 23. 幸福万年长 24. 在那桃花盛开的地方25. 为了谁 26. 九九艳阳天 27. 说句心里话 28. 在希望的田野上 29. 保卫黄河 30. 北京的金山上 31. 中华人民共和国国歌 32. 兵哥哥 33. 听妈妈讲那过去的事情 34. 珊瑚颂 35. 中国人民解放军军歌 36. 红梅赞37. 雁南飞 38. 想家的时候 39. 洗衣歌 40. 太阳出来喜洋洋 41. 弹起我心爱的土琵琶 42. 洪湖水浪打浪 43. 铁打的营盘流水的兵 44. 骏马奔驰保边疆 45. 望星空 46. 什么也不说 47. 歌唱二小放牛郎 48. 思乡曲 49. 翻身农奴把歌唱 50. 珠穆朗玛 51. 红星照我去战斗 52. 松花江上 53. 一二三四歌 54. 今天是你的生日 55. 长城长 56. 大地飞歌 57. 中国人民解放军进行曲 58. 黄河颂 59. 小白杨 60. 白发亲娘 61. 无名小路 62. 唐古拉 63. 潇洒女兵 64. 我们的生活充满阳光 65. 长城谣 66. 冰山上的雪莲 67. 黄水谣 68. 我家在中国 69. 我热恋的故乡 70. 中国大舞台 71. 渔家姑娘在海边 72. 离开部队那一天73. 故乡是北京 74. 浏阳河 75. 草原上升起不落的太阳 76. 儿行千里 77. 军人本色 78. 回家的路 79. 歌唱祖国 80. 万泉河水清又清 81. 金瓶似的小山 82. 我爱你中国 83. 祝福祖国 84. 北京颂歌 85. 地道战 86. 永远跟你走 87. 东西南北兵 88. 人间第一情 89. 妻子 90. 妈妈教我一支歌 91. 毛主席的光辉 92. 军人道德组歌
中国人民解放军军歌教案
《中国人民解放军军歌》教案 教学目标 学会歌曲《中国人民解放军军歌》，了解歌曲鲜明的节奏特点和音乐形象，并有感情地演唱。 教学重、难点 感受歌曲《中国人民解放军军歌》鲜明的节奏特点、铿锵的旋律和具有强烈号召力的歌词，并有感情地演唱。 教材分析 1937年7月，著名作曲家郑律成和诗人公木在延安共同创作了《八路军大合唱》，它分别是由《八路军军歌》《炮兵歌》《子夜岗兵颂》《八路军进行曲》《冲锋歌》《快乐的八路军》等六首歌曲组成，其中《八路军进行曲》流传最广。解放战争时期，《八路军进行曲》更名为《人民解放军进行曲》，1965年更名为《中国人民解放军进行曲》。1988年，经党中央批准，将《中国人民解放军进行曲》定为《中国人民解放军军歌》。歌曲为C大调，2/4拍，曲调流畅，节奏规整，气势宏大，形象地抒发了革命军人对胜利充满信心的乐观主义精神。 教学过程 一、导入 1、欣赏阅兵式资料。教师可请学生边欣赏边做简单的动作体验军人的风采。 2、简单谈谈对解放军的印象。 二、感悟体验 1、聆听歌曲，出示歌谱。（《中国人民解放军军歌》歌曲学习）这首歌曲表现了什么？教师提示从歌曲的节奏、旋律的进行及歌曲塑造的形象几个方面思考。 2、学生讨论回答。生：乐曲描绘了人民子弟兵刚毅沉着地进行在祖国大地上，从而表现了人民军队豪迈雄壮的军威、一往无前的战斗风格和强大的力量。 3、视谱演唱 （1）随琴轻声哼唱旋律。 （2）找出歌曲各部分节奏、旋律的特点。引子部分是什么情绪？节奏有什么特点。 引子部分由1、2小节构成。“向前、向前、向前”的号召声，以主音重复的音高进行引出了附点八分节奏的动机：模仿冲锋号效果，吹响坚定的战斗号角，令人振奋。这个动机贯穿歌曲始终，是推进音乐发展的核心动机。此处最后一个音可以适当延长时值，为歌曲主体部分进入做好情绪和声音准备。 第一段起止于哪个小节？节奏、音高有什么特点？ 第一段从3─37小节构成AA’的结构。从主音出发，以富有动力感的切分节奏围绕主三和弦的和弦音依次上行，进行到高八度主音，以附点四分节奏得到强调。这段歌曲以主和弦为骨干音，以富有动力感的切分节奏、附点四分节奏和具有稳定感的均衡、规则的八分节奏交替出现，形成充沛、激昂的律动感。高潮部分由附点八分节奏构成的核心动机三次重复强调，扩充了乐句结构，由低向高推进到达歌曲最高音，构成勇往直前、不可战胜的宏大气势和强大力量。第二段起止于哪个小节？节奏、音高有什么特点？ 第二段从38─45小节构成简短的连接句。休止符运用缓解了音乐前进的动力，形成短暂的休憩，以及情绪和力量的转折，为歌曲最后高潮的到来做了铺垫。第三段起止于哪个小节？节奏、音高有什么特点？
解放军军歌 军队歌曲 好听的军歌 经典的军歌
解放军军歌军队歌曲好听的军歌经典的军歌 1. 铁打的营盘流水兵 2. 儿行千里 3. 军中绿花 4. 军港的晚霞 5. 军歌声声 6. 为了谁 7. 好日子 8. 离开部队那一天 9. 心中的歌 10. 十送红军 11. 相逢是首歌 12. 拥军爱民歌 13. 大地飞歌 14. 谢谢你 15. 团结就是力量 16. 驼铃 17. 梦驼铃 18. 走进新时代 19. 小白杨 20. 军港之夜 21. 十五的月亮 22. 东方红 23. 怀念战友 24. 我的老班长 25. 祝你平安 26. 幸福万年长 27. 红旗飘飘 28. 花儿为什么这样红 29. 春天的故事 30. 南泥湾 31. 在那桃花盛开的地方 32. 少年壮志不言愁 33. 满江红 34. 血染的风采 35. 咱当兵的人 36. 说句心里话 37. 九九艳阳天 38. 北京的金山上 39. 草原上升起不落的太阳 40. 我的祖国
41. 浏阳河 42. 山丹丹开花红艳艳 43. 歌唱祖国 44. 当你的秀发拂过我的钢枪 45. 打靶归来 46. 珊瑚颂 47. 妻子 48. 地道战 49. 我爱你中国 50. 兵哥哥 51. 在希望的田野上 52. 我们走在大路上 53. 洗衣歌 54. 中国娃 55. 我和我的祖国 56. 人间第一情 57. 洪湖水浪打浪 58. 社会主义好 59. 红梅赞 60. 想家的时候 61. 祝福祖国 62. 父老乡亲 63. 中华人民共和国国歌 64. 雁南飞 65. 铁打的营盘流水的兵 66. 映山红 67. 幸福山歌 68. 好春光 69. 喜乐年华 70. 骏马奔驰保边疆 71. 中国人民解放军军歌 72. 兄弟情深 73. 弹起我心爱的土琵琶 74. 没有共产党就没有新中国 75. 望星空 76. 英雄赞歌 77. 离开部队的那一天 78. 听妈妈讲那过去的事情 79. 长
中国人民解放军军歌
教学理念： 1、在本节课中，突出学生为本的教学理念，引导学生能用科学的方法完成歌曲的演唱。通过欣赏这两首红色歌曲，同时进行爱国教育激励学生发奋学习。感受革命歌曲的革命风格。感受表现人民军队一往无前、无坚不摧的革命精神，塑造了中国人民解放军肩负历史重托，为中华民族的解放英勇奋战的英雄形象。了解中国人民解放军的性质、任务、革命精神和战斗作风。 2、进行曲风格在队列行进的节奏感突出听觉体验，从视频中感受直接建立对歌曲的感性认识激发学生的歌唱兴趣，利用听唱式教学法，充分发挥老师的引导能力，与学生一起完整学唱完歌曲。使学生对歌曲的情感、节奏、旋律有一个有更深的理解。 一、教材分析： 本节课选用的是“山东教育出版社”出版的八年级下册第一单元第一课《中国人民解放军军歌》《毛委员个我们在一起》的教学内容。 1939年秋，公木、郑律成在延安合作创作《八路军大合唱》组歌，由公木作词，郑律成作曲的《八路军进行曲》是组歌中的8首歌曲之一。同年冬，由郑律成指挥，在延安中央大礼堂举行首场演出。1940年夏，《八路军进行曲》在《八路军军政杂志》刊载后，便在各抗日根据地军民中传唱。1941年8月，该歌曲获延安“五四青年节”奖金委员会音乐类甲等奖。全国解放战争时期，《八路军进行曲》更名为《人民解放军进行曲》，歌词略有改动。1951年2月1日，中央人民政府人民革命军事委员会总参谋部颁发试行的《中国人民解放军内务条令（草案）》，将《人民解放军进行曲》改名为《人民解放军军歌》。1953年5月1日，中央人民政府人民革命军事委员会重新颁布的《中国人民解放军内务条令（草案）》，又将其改为《人民解放军进行曲》。1965年更名为《中国人民解放军进行曲》。1988年7月25日，中央军事委员会决定，将《中国人民解放军进行曲》定为中国人民解放军的军歌。 《中国人民解放军军歌》的歌词内容，反映了中国人民解放军的性质、任务、革命精神和战斗作风。曲调气势磅礴，坚毅豪迈，热情奔放。词曲浑然一体，表现了人民军队一往无前、无坚不摧的革命精神，塑造了中国人民解放军肩负历史重托，为中华民族的解放英勇奋战的英雄形象。 毛委员和我们在一起》来自于一首苏区红色歌谣，曲调欢快、幽默、风趣，贴近生活的同时又洋溢着红军革命斗争中的乐观主义精神，与当时革命歌曲中流行的“高、硬、快、响”风格截然不同，新鲜独特的曲风，令其在当年百多首歌曲中格外受到全国听众的喜爱。《毛委员个我们在一起》的创作与《井冈山颂》有关，因创作《井冈山颂》，唐老再次上井冈山收集素材。在一次野菜“忆苦餐”会上，老暴动队长邹文楷等人讲了一个毛委员带头吃野菜的故事。当年，有一次早饭吃野菜汤。有战士说：今天的野菜太苦。毛委员便舀了半勺野菜汤一下喝完，还说：“味道不错嘛！再给我盛一碗。”红军战士说：“这野菜汤毛委员能喝，我们也能喝。” 听了这个故事，一个鲜明的主题从唐老脑海里涌现，并很快把歌词写好。第一段写“吃”：“红米饭，南瓜汤，挖野菜，也当粮，毛委员和我们在一起，餐餐味道香。”第二段写“住”：“干稻草，软又黄，金丝被，盖身上，毛委员和我们在一起，浑身暖洋洋。”第三段着重写“武装斗争”的内容：“穿草鞋，背土枪，反围剿，斗志旺，毛委员和我们在一起，天天打胜仗。”1972年，《毛委员和我们在一起》定稿后，这首质朴，勇敢，坚强，还透着一股山里人的豪迈的歌曲很快就唱遍了华夏大地。 二、教学重点技能方面能够用正确歌唱状态响亮的声音准确的演唱《中国人民解放军军歌》 情感体验方面准确把握分辨进行曲风格的歌曲，体会解放军的革命精神和历史重担激发爱国热情。三、教学难点让百分之九十的学生都唱好这首歌 唱好带有附点音符和切分音符的旋律， 四、教学内容 1.唱歌《中国人民解放军军歌》. 2.音乐欣赏《毛委员和我们在一起》 五、二教学重点： 教学难点： . 六、教学准备
九年级音乐《中国人民解放军军歌》教案-新人教版
中国人民解放军军歌 〔课题〕：中国人民解放军军歌 〔课型〕：唱歌课 〔年级〕：九年级下册 〔课时〕：第一单元第一课时 〔教具〕：钢琴、音响、多媒体课件等 〔教材分析〕： 歌曲《中国人民解放军军歌》是第一单元中的一首必学歌曲，c大调，2/4拍，三段体结构，曲调流畅，节奏规整，气势宏大，形象地抒发了革命军人对胜利充满信心的乐观主义精神。 公木作词，郑律成作曲作于1939年7月。此曲原名为《八路军进行曲》，是《八路军大合唱》中的第四首。在解放战争时期，歌词作了一些修改，改名为《中国人民解放军进行曲》。1951年2月1日，将它定为中国人民解放军歌。歌曲集中表现了人民军队豪迈雄壮的军威，具有一往无前的战斗风格和摧枯拉朽的强大力量。 全曲采用不带再现的单三部曲式。歌曲开始是简短的、冲锋号式的引子，同音反复铿锵的节奏使人振奋。 第一部分的四个乐句，基本上是采用重复和变化重复的手法发展而成，连续的切分节奏使曲调具有坚韧的性格，象征着人民军队刚毅沉着地行进在祖国大地上 第二部分的第一、二乐句；是第一部分第一乐句的变化反复，接着出现了连续进行的自由模进，把歌曲推向第一个高潮。 第三部分的开始，出现了戒马倥偬的抒情音调，使歌曲具有"战地黄花分外香"的动人色彩。接着，即以这个乐句为基础，并结合引子的音调、节奏，推出排山倒海般的豪壮音调，在奔腾向前的气势中结束全曲。 〔知识目标〕： 1.情感态度与价值观： 通过用优美的声音演唱歌曲《中国人民解放军军歌》，让学生感受深切的爱国情怀，感受音乐的进行曲的速度，在音乐活动中培养学生的音乐表现力和创造力。
2.教学过程和方法：、 通过学唱歌曲《中国人民解放军军歌》，培养学生的视唱能力，增强学生的音乐感知能力。 3.知识与技能： 了解进行曲的歌唱特点。 〔教学重点〕： 用自然圆润的声音演唱歌曲，感受作品中的情绪。 〔教学难点〕： 在教师的指导下学生通过对歌曲的理解进行即兴创编活动。 〔教学过程〕： 一、导入新课： （一）播放视频： 1、中国阅兵仪式片段 2、中国原子弹的爆发 3、中国战斗机第五歼灭机 4、中国航母 5、中国天宫二号对接 教师：同学们，刚才我们观看的是中国阅兵仪式，中国军事上的成就，向世界展示中国人的强大，展示中国人的军威，也展示中国军队成长壮大的历程，中国人民军队从八一南昌起义建立以来，先后经历了国内革命战争时期，抗日战争时期，解放战争时期，到新中国的成立，作为共和国的缔造者，人民军队自创建以来，她就为国家做出了巨大的贡献。每一时期都有许多优秀的音乐作品热情歌颂我们的人民军队，请同学来看大屏幕： 教师播放《中国人民解放军军歌》 二、讲授新课 （一）听(初听，感知音乐的情绪)
【K12学习】新人音版七年级音乐下册公开课教学设计《中国人民解放军军歌》教案
新人音版七年级音乐下册公开课教学设计《中国人民解放军军歌》教案 《中国人民解放军军歌》教案 教学目标 学会歌曲《中国人民解放军军歌》，了解歌曲鲜明的节奏特点和音乐形象，并有感情地演唱。 教学重、难点 感受歌曲《中国人民解放军军歌》鲜明的节奏特点、铿锵的旋律和具有强烈号召力的歌词，并有感情地演唱。 教材分析 1937年7月，著名作曲家郑律成和诗人公木在延安共同创作了《八路军大合唱》，它分别是由《八路军军歌》《炮兵歌》《子夜岗兵颂》《八路军进行曲》《冲锋歌》《快乐的八路军》等六首歌曲组成，其中《八路军进行曲》流传最广。解放战争时期，《八路军进行曲》更名为《人民解放军进行曲》，1965年更名为《中国人民解放军进行曲》。1988年，经党中央批准，将《中国人民解放军进行曲》定为《中国人民解放军军歌》。 歌曲为C大调，2/4拍，曲调流畅，节奏规整，气势宏大，形象地抒发了革命军人对胜利充满信心的乐观主义精神。
教学过程 一、导入 1、欣赏阅兵式资料。 教师可请学生边欣赏边做简单的动作体验军人的风采。 2、简单谈谈对解放军的印象。 二、感悟体验 1、聆听歌曲，出示歌谱。（《中国人民解放军军歌》歌曲学习） 这首歌曲表现了什么？教师提示从歌曲的节奏、旋律的进行及歌曲塑造的形象几个方面思考。 2、学生讨论回答。 生：乐曲描绘了人民子弟兵刚毅沉着地进行在祖国大地上，从而表现了人民军队豪迈雄壮的军威、一往无前的战斗风格和强大的力量。 3、视谱演唱 （1）随琴轻声哼唱旋律。 （2）找出歌曲各部分节奏、旋律的特点。 引子部分是什么情绪？节奏有什么特点。 引子部分由1、2小节构成。“向前、向前、向前”的号召声，以主音重复的音高进行引出了附点八分节奏的动机：模仿冲锋号效果，吹响坚定的战斗号角，令人振奋。这个动机贯穿歌曲始终，是推进音乐发展的核心动机。此处最后一
《中国人民解放军进行曲》教案3
《中国人民解放军军歌》教案 教学内容 1、欣赏《中国人民解放军军歌》。 2、音乐知识：西洋管弦乐队编制，进行曲的艺术特点。 3、思考练习：创编简单的进行曲乐句。 教学目的 1、通过欣赏《中国人民解放军军歌》，让学生受到爱国主义，革命英雄主义的熏陶。 2、了解西洋管弦乐队编制，了解进行曲的艺术特点。 3、培养学生创新意识。 教具准备 多媒体课件，部分管弦乐器等。 教学程序 一、组织教学 1、复习演唱《中国少先队队歌》。 2、导入新课 《中国少先队队歌》属进行曲体裁。 （多媒体辅助教学：大屏幕上出现文字：进行曲通常伴随人群进行，有明显步伐特征的音乐，具有统一步伐，鼓舞情绪，把人们团结成一个坚强的整体的作用。） 二、欣赏《中国人民解放军军歌》 1、先完整地听一遍作品，听完后跟钢琴轻轻地哼一遍旋律，（多媒体辅助教学：出现歌乐谱）。 让同学们走到讲台两侧，对摆放的部分西洋管弦乐器摸一摸，看一看，试着奏一奏，能发出什么声音。（大屏幕上出现西洋管弦乐队座次图，学生们通过辨别西洋管弦乐器，结合观察乐队座次图，了解西洋管弦乐队编制由弦乐器、木管组、铜管组、打击乐组四组乐器组成。） 2、第二遍参与欣赏 四组队行每组两行变成一个方行。让学生进行角色体验。每组学生在老师的指导下，踏着进行曲的节拍，在场中间表演一番，感受人民解放军勇往直前的英雄形象，心中油然而生崇高的爱国情感。表演完，让同学们通过参与、体验作品，自己总结进行曲的艺术特点。3、第三遍欣赏（解决难点，不同的乐段用不同的动作表现，使学生感受作品的结构层次） 同学们一边听音乐，一边跟老师做拍手动作。 （1）第一乐段，每小节击一次，在强拍上击掌。 （2）第二乐段每小节击二次，由助于表现旋律自由摸进，推向第一个高潮。
初中音乐中国人民解放军军歌教案【三篇】
初中音乐中国人民解放军军歌教案【三篇】 导读：本文初中音乐中国人民解放军军歌教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 中国人民解放军军歌一 教学内容 1、唱歌《中国人民解放军军歌》。 2、音乐欣赏《毛委员和我们在一起》。 教学准备 钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等。 教学目标 1、学会歌曲《中国人民解放军军歌》，了解歌曲的节奏特点和音乐形象，并有感情地演唱。 2、欣赏歌曲《毛委员和我们在一起》，了解歌曲所表达的人民对*的热爱之情。 教学过程 1、唱歌《中国人民解放军军歌》 （1）简介这首歌曲的作者以及创作的时代背景。 （2）听录音或观看录像，请学生谈谈这首歌曲的节奏特点和旋律进行特点以及歌曲塑造的形象。 （3）教师教唱。学生可跟随录音或钢琴演唱乐谱，直到唱熟。 （4）填上歌词演唱，注意唱出歌曲的力度和感情。
2、欣赏《毛委员和我们在一起》 （1）聆听录音，请学生谈谈这首歌曲的情绪。 （2）教师提问：有没有同学知道*的生平事迹？他为什么受到战士们的尊重与爱戴？请学生结合历史说一说，教师补充。 （3）再次聆听音乐，请学生谈谈歌曲的旋律特点、节奏特点以及歌词中衬词的作用。中国人民解放军军歌二 教学目标： 一、通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，使学生了解到进行曲的节拍、速 度、情绪、节奏、结构上的主要特点。 二、通过对《中国人民解放军进行曲》的欣赏，使学生了解到此曲中的附点节奏、切分节奏以及休止符的运用，使此曲节奏感强，雄壮有力的情绪，表现当代军人那种坚韧不拔，勇往直前的特点。 三、通过对阅兵式片段的欣赏，使学生树立民族自豪感、增强自信心。 教学重点： 一、了解进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。 二、通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，感受其中的附点节奏、切分节奏 和休止符的作用。 三、通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，感受其旋律中的同音重复、旋律
中国人民解放军军歌歌词集合 自己整理
中国人民解放军军歌 词:公木曲:郑律成 向前向前向前 我们的队伍向太阳 脚踏着祖国的大地 背负着民族的希望 我们是一支不可战胜的力量 我们是人民的子弟 我们是人民的武装 从无畏惧绝不屈服英勇战斗 直到把反动派消灭干净 毛泽东的旗帜高高飘扬 听风在呼啸军号响! 听!革命歌声多嘹亮! 同志们整齐步伐奔向解放的战场 同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆 向前!向前!我们的队伍向太阳 向最后的胜利!向全国的解放! 歌曲：一二三四歌 一二三四一二三四象首歌 绿色军营,绿色军营教会我 唱得山摇地也动 唱得花开水欢乐 一呀么一呀么一呀么一 一个钢枪交给我 二呀么二呀么二呀么二 二话没说为祖国, 三呀么三,三军将士苦为乐四海为家 嗨!嗨嗨!! 哪里有我哪里有我哪里就有一二三四一二三四一二三四 战士的歌打靶归来歌词日落西山红霞飞战士打靶把营归把营归胸前红花映彩霞愉快的歌声满天飞mi suo la mi sao la suo mi dao ruai 愉快的歌声满天飞歌声飞到北京去毛主席听了心欢喜夸咱们歌儿唱的好夸咱们枪法数第一mi suo la mi sao la suo mi dao ruai 夸咱们枪法数第一一二三四，一二三四 说句心里话我也想家家中的老妈妈已是满头白发说句实在话我也有爱常思念梦中的她梦中的她来来来来既然来当兵来来来就知责任大你不扛枪我不扛枪谁保卫咱妈妈谁来保卫她谁来保卫她说句心里话我也不傻我懂得从军的路上风吹雨打说句实在话我也有情 人间的烟火把我养大来来来来话虽这样说来来来有国才有家你不站岗我不站岗谁保卫咱祖国谁来保卫家谁来保卫家 团结就是力量团结就是力量这力量是铁 这力量是钢比铁还硬,比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡! 向着太阳,向着自由 向着新中国发出万丈光芒! 过得硬的连队, 过得硬的兵, 过得硬的思想红彤彤, 过得硬的子弹长着眼, 过得硬的刺刀血染红, 冲击像狂风, 坚守似铁长城, 过得硬的连队英雄多, 过得硬的战士样样红.