南京大学新闻与传播硕士学制是多少

南京大学新闻与传播硕士学制是多少
南京大学新闻与传播硕士学制是多少

南京大学新闻与传播硕士学制是多少

南京大学新闻与传播硕士学费总额为2万元。学制两年。

新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

考试科目具体是:

①101思想政治理论

②204英语二

③334 新闻与传播专业综合能力

④440 新闻与传播专业基础

本文系统介绍南京大学新闻与传播硕士难度,南京大学新闻与传播硕士就业,南京大学新闻与传播硕士辅导,南京大学新闻与传播硕士参考书,南京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程南京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构!

一、南京大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?

2015年,南京大学新闻与传播硕士计划招收36人。总体来说,南京大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从南京大学内部统计数据得知,南京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

二、南京大学新闻与传播硕士就业怎么样?

南京大学新闻与传播硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且南京大学在新闻与传播领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。

据南京大学就业办公室的老师介绍,南京大学每年的就业率都保持在96%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对南京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

四、南京大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些?

对于新闻与传播硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导南京大学新闻与传播硕士,您直接问一句,南京大学新闻与传播硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过南京大学新闻与传播硕士考研,更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料,考上南京大学新闻与传播硕士的学生了。在业内,凯程的新闻与传播硕士非常权威,基本上考新闻与传播硕士的同学们都了解凯程,2014年凯程学员考入南京大学18人,2015年考入南京大学达到25人,新闻与传播硕士状元也来自凯程。凯程有系统的

《新闻与传播硕士讲义》《新闻与传播硕士题库》《新闻与传播专业基础解析》,也有系统的考研辅导班,及对南京大学新闻与传播硕士深入的理解,在南京大学深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。

五、南京大学新闻与传播硕士考研参考书是什么

南京大学新闻与传播硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程新闻与传播硕士王牌老师给大家整理出来了,以供参考:

初试参考书:

《当代西方新闻报道规范:采编标准及案例精解》,张宸编著,复旦大学出版社

《美国新闻史:大众传播媒介解释史》,埃德温-埃默里等著,中国人民大学出版社《当代广播电视概论》,陆晔、赵民主编,复旦大学出版社

《广告策划与创意》,蒋旭峰等主编,中国人民大学出版社

《传媒经济与管理学导论》,阿兰.B.阿尔瓦兰主编崔保国杭敏徐佳等译,清华大学出版社

复试参考书:

《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社

《网络传播概论》,杜骏飞主编,福建人民出版社

提示:以上书比较多,有些书的具体内容是不需要看的,凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容,减少大家盲目复习。

六、南京大学新闻与传播硕士复试分数线是多少?

2015年南京大学新闻与传播硕士各方向复试分数线是340分。复试科目为新闻与传播业务综合。考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

七、南京大学新闻与传播硕士考研的复习方法解读

(一)总结归纳知识

整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。根据报考院校近10年的真题找出最爱考的知识点,然后自己进行归纳和整理。这样有两个好处,第一可以梳理知识,第二可以加深记忆。薪火的重点还是很靠谱的,可以边看边记忆,不懂得再翻书,再总结,再记忆。

在此凯程辅导老师们要提醒一点,最好的办法是,每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍,查漏补缺,千万不能遗漏重点考点。还有些在每轮复习中出现的新概念,新名词解释都该单独列出来,找出解释。加强记忆。说实话,名词解释就比各人的积累,谁看得多记得多,谁的胜算就大。

(二)重视基本知识

纵观各名校历年的考题,就会发现其实很多题考得也满基础的,但你自己必须要有扎实的基本功,所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步,也是最基本的一步。如果在基本概念和内容上失误,这太不应该。

(三)理论联系实际,活学活用

凯程吉林大学新闻与传播的老师分析15年各名校的考试题,就会发现,各学校越来越注重综合能力的考察,无论是试论还是业务,都注重动手能力,解决实际问题的能力。比如今年新闻业务就有高分的写作题,而且紧跟热点,切合实际,要做好此类题就要广泛涉猎新闻与传播类期刊。

当然,更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。考新闻千万不要与新闻本身脱

节,每天及时了解新闻是必要的,如果没时间看报,可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。其他有关新闻业界的网站,如CJR,中华传媒网,传播学论坛,人民网传媒,或者著名传媒人的BLOG如陈力丹之类的,在放松的同时也得了解下业内的动态,要真正的融入这个圈子,你首先得从学习别人开始。

关于热点的问题,凯程老师建议,可以把每个热点做成一个专题,一个专题一个关键词,然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章,找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集,打印出来,这就是你考试最好的复习资料。这个方法对三跨的考生最有效,不仅能即时补充更新知识,而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路,真的可谓一举多得。

八、南京大学新闻与传播硕士专业课复习建议

很多同学对于南京大学新闻与传播硕士专业课不清楚怎么复习,在这里凯程老师系统介绍一下如何高效率复习专业课,供同学们参考。

(一)努力的扩大自己的知识面。

新闻传播这门学科本身就是一门交叉学科,这在《传播学教程》第一章就有说到。凯程老师会帮助各位同学针对自己的兴趣所在,在讲课过程中扩大同学们的知识面,深入了解新闻传播的交叉学科,比方说社会学、心理学、哲学、符号学、政治学等。凯程老师找到很多传播学说到的人,比方说哈贝马斯之类,但是从政治学角度说哈贝马斯和传播学角度又是不同的。不同的角度能有不同的见解,在考研的过程中努力扩大自己的知识面,可以让自己用和他人不同的角度看问题,掌握这一点,不但能帮助你在紧张的考场发散思维,还能让阅卷导师从你表述的观点中看到你的确是一名适合做研究的研究生,而非只会背书的小夫子。

(二)抓住真题来复习。

每年考完试,都会有人来吐槽真题出的怎样怎样,但是真题依然是真题,你做的好不好直接决定你能不能考上。考研真题对于复习非常重要,凯程老师给大家总结准备了许多经典的真题,并为同学们作出详细的讲解分析。凯程老师建议大家将真题自己用笔写出来,为了就是训练自己考场上的动笔能力。凯程老师认为学生自己翻教科书翻导师论文,自己写自己总结,虽然自己做的肯定比不上《真题详解》但是无形中却锻炼了我的答题思路以及文字表达,对于有的问题,自己答得还更详细些。

专业课复习主要是背真题为主。与其说背其实就是看标题,自己说。每天都是做这些事,所以上了考场,看到题目就感觉自己有说不完的话想说了。如果家里经济条件比较好的南大考生,可以去报个南大考研专业课辅导班,例如凯程就很不错,巩固提升自己的专业课水平。

最后,希望这些经验能给诸位考研的小伙伴们带来些许帮助。

九、如何调节考研的心态

稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北大,感觉自己考北大挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考北大。

效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹

铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看新闻啥的放松放松。

坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间,都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了135多分,甚至140,所以这是考研期间很大的一个障碍。而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。

最后,无论以何种方法复习,考生都要全身心投入,这样才能取得好成绩。相信广大考生对于南京大学新闻与传播硕士都有自己的理解,也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!

一分耕耘一分收获。加油!

2021南昌大学新闻与传播考研真题经验参考书

南昌大学考研 ——新闻与传播

个人考研感悟 考研终于结束了,这一年半以来有痛苦失落也有彷徨和不安,但好在还是熬过来了,我终于也有时间好好的安静下来把我这一年半的考验心路历程写下来就当作一个纪念,也给之后想要考验的学弟学妹们一些小小的参考。 首先先感谢一下high研App和论坛里的伙伴们,当初刚刚决定考研的时候完全是迷茫的根本不知道该如何开始,幸好在high研App上得到了很多学习的方法和各种学习资料,最终终于考上了。(论坛还给了非常优厚的稿费,两全其美。嘿嘿),希望你们也能像我当初一样,迷茫了就来这里看看,或许我的些许经验真的对你的复习有所帮助呢。下面,言归正传。 简单说一下我的考研准备。九月底结束的实习顺便买了教材,然后国庆开始准备考研,没有报班,每天大概就是九点半起床,十点开始学习。除去吃饭和休息时间,一天应该有九小时的高效学习时间。关于考研,其实没有大部分人想像中那么痛苦,考研讲究的是“剩者为王”,我身边的同学,只要认真准备到最后一刻并且顺利考完了四科的成绩出来都不差,大部分人考研失败了无非就两个原因,一个是复习方法不对(譬如整天停留在抄写公式和背政治,这些地方你能拿到的分数加起来不会超过十分,按照计划刷完题不可能记不住公式的);另一个原因就是放弃的太早,我身边有同学就是在考前一个月开始拉闸,感觉学习枯燥学不进去,政治又背到想吐,我处理这个问题的方法就是每天回忆自己学到了什么,明天就上考场的话有哪些地方还是没有信心,然后保持适度的学习时间,适度娱乐(比如我还是在追番,还是在打球,还是在玩手游)。 关于英语,我觉得我研究得应该算是很透彻了,我六级裸考刚过线,所以我觉得只要有六级裸考420左右的同学都有拿到85分以上的经验的。英语总体来说我分成单词和题型来学习。 a.学习资料 考研学习资料切记只有一个原则——少而全。瞎买一大堆资料不仅学习吃力,而且压力也很大,但是买的资料少了会造成有短板,而且能力上也会有很大欠缺。 我推荐的资料是(不是广告):

南大社会学方法试题

2001年 一、名词解释 1,《江村经济》;2、求同法;3、价值定向;4、回归系数;5、完全参与者;6、充分解释;7、分析单位;8、效度;9、磨损测量法;10、头脑风暴法 二、问答 1、为什么在实验研究中有时要设立两个控制组 2、古德曼量表和里克特量表均需通过试填从许多备选项目中筛选,二者的筛选标准有哪些不同? 3、操作性定义的古典表达方式是什么?请举例说明。 4、简述抽样平均误差的来源。 5、杜尔凯姆的研究对社会学研究方法提供了哪些贡献? 三、计算题 1、在美国总统选举时,许多咨询机构在允许误差2%、置信水平95.45%(F(2)=0.9545)条件下,确定抽样2500人作为调查样本。这合理吗?请通过计算回答。 2、一项调查希望验证“受教育水平影响收入”假设。请将此假设操作化并设计一套效度检测方案。 2002年 一、名词解释 1,概念实证法;2、交往非参与者;3、定序测量级;4、反向头脑风暴测量法;5、痕迹法; 6、社会基图; 7、四分位差; 8、复合分组表; 9、公理理论;10、情景外推法 二、简答题 1、研究课题的来源有哪几个方面? 2、简述概念操作化的含义及其在社会调查中的意义。 3、设计问卷时,应根据什么样的原则来安排问题的顺序? 4、简述问卷的基本结构及其各个部分的主要内容。 三、设计题 为了调查某大学本科生的择业倾向,需要从全校学生中抽取300名同学进行调查,请设计一种抽样方案,并说明设计的理由。 四、计算题 1、对某数学单位计算机等级考试的成绩调查整理发现,该单位成绩的中位数为75分,算术平均成绩77分,试计算出成绩的众数近似值,并说明相对于对称分布,该单位成绩分布成何种状态/ 2、为了解某地区中学生的视力健康状况,从调查样本200个学生发现近视16人,如果要求置信水平为95.45%,试求出该地区视力近似人数与总体中学生百分比置信区间,并说明置信水平与置信区间的关系。(查表可知F(2)=95.45%) 五、论述题

新闻传播学研究生教育现状与挑战

新闻传播学研究生教育现状与挑战 2006年12月7日至8日,来自大陆各主要新闻院系的负责人以及香港、英国、美国新闻传播教育界的知名专家共50余人,汇聚复旦大学,针对我国新闻传播学科研究生教育的现状、问题和对策进行了学术交流和讨论。会议由教育部新闻学科教学指导委员会、复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地、复旦大学信息与传播研究中心和新闻学院联合举办,旨在全面总结并反思我国新闻传播学科的基本状况,并以研究生教育为重点,讨论存在的问题,提出解决的措施与未来规划。 一、新闻传播学研究生教育概况 二十多年来新闻传播学教育规模的扩大和办学层次的提升对新闻传播学科建设提出了更高的要求。本科层次的教育,据教育部高教司统计,截至2005年全国共有661个新闻学类本科专业点,其中新闻学209个,广告学232个,广播电视新闻学146个,编辑出版学50个,传播学24个;研究生层次的教育,据国务院学位委员会新闻传播学科评议组召集人、复旦大学新闻传播与媒介化社会研究基地主任童兵教授介绍,在经过十轮博士、硕士学位授权审核工作后,目前全国共有新闻与传播学硕士点123个,其中新闻学60个、传播学63个;博士点19个,其中新闻学10个、传播学9个;一级学科博士学位授权点6个;另有复旦大学、中国人民大学和中国传媒大学新闻传播学博士后流动站3个。 中国人民大学新闻与社会发展研究中心涂光晋教授、复旦大学新闻传播与媒介化社会研究中心黄旦教授、中国传媒大学广播电视研究中心胡正荣教授、武汉大学媒体发展研究中心张金海教授、河南大学新闻与传播学院李建伟教授根据此前的调研,分别就国内新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版专业的研究生教育情况做了专题报告。综合各专题报告的统计,目前各专业师资情况如下表: 总体而言,各专业的师资状况呈现出高职称、高学历和年轻化的特点;在研究方向设置及专业课程设置上,普遍呈现多样化的特点,研究方向设置宽、窄不一,而且仍有扩展的趋势。调查者认为,这种趋势反映了学科建设的繁荣,但繁荣背后潜在的一个重要问题是学科边界的模糊。例如,大部分学校将广告学专业归属于新闻传播学,但也有不少院校依托于经济、管理、文学、艺术等学科;编辑出版专业在不同院校分属于出版编辑、出版发行、文艺学、新闻传播学、纸浆造纸工程、图书馆学等;传播学的学科定位与边界不清也导致传播学科专业特性不清、课程体系缺少规范以及研究生培养目标的含混。 二、新闻传播研究生教育的问题、建议与对策 1.关于优化学科结构 学科结构的调整是本次会议的热点和焦点,引起了代表们的热烈讨论。一种意见认为目前新闻与传播学下设两个二级学科,整体结构偏小,建议通过修订二、三级学科目录、增设二级学科以调整结构、夯实中坚力量。这样有利于进一步厘清学科边界,回应其他学科的蚕食之势,维护本学科的整体权益。胡正荣教授认为目前广播电视专业与社会的互动进一步密切,学科发展态势良好,已有几年一级学科授权单位自主设置了广播电视学博士招生方向,应当将其设置为二级学科,有利于学科内涵的建设。张金海教授、厦门大学黄星民教授等建议,将广告学提升为二级学科,既将其专业归属明确到新闻与传播学,也可为广告学的发展

南京大学 大学物理 期末样卷

1 /20 2 /20 3 /20 4 /20 5 /20 6 /20 Optional /20 Sum /100 Name Dec. 24, 2003 Wednesday Department SID University Physics Sample Problems for Final Examination School of Intensive Instruction in Sciences and Arts, Nanjing University Physical Constants Electron charge magnitude 191060.1?×=e C Dielectric constant of vacuum 120 1085.8?×=εF/m Permeability of vacuum 70104?×=πμN/A 2 V acuum speed of light 81000.3×=c m/s Electron rest mass 231Mev/c 511.0kg 1011.9=×=?e m Proton rest mass 227938.3MeV/c kg 10672.1=×=?p m Neutron rest mass 227MeV/c 6.939kg 10675.1=×=?n m Atomic mass unit 227MeV/c 5.931kg 10660.1amu 1=×=? Electron volt (eV) 1eV=191060.1?×J Planck constant Js 1063.634?×=h Boltzmann constant eV/K 1062.8J/K 1038.1523??×=×=B k Bohr radius 259.00=a Angstroms Select five out of following six problems. 1. (20pts). (a) In Compton scattering, find the maximum increase of the wavelength of the photon. (b) If the wavelength of the scattered photon is the twice of the wavelength of the incident photon, what is the minimum energy of the incident X-ray? 2.(20 pts) (a) Write the time-dependent Schr?dinger equation and the stationary (time independent) Schr?dinger equation for a particle of mass m moving in the one-dimensional harmonic potential 22 1)(kx x U =

南京大学新闻与传播硕士参考书目整理

南京大学新闻与传播硕士参考书目整理 南京大学新闻与传播硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程新闻与传播硕士王牌老师给大家整理出来了,以供参考: 初试参考书: 《当代西方新闻报道规范:采编标准及案例精解》,张宸编著,复旦大学出版社 《美国新闻史:大众传播媒介解释史》,埃德温-埃默里等著,中国人民大学出版社 《当代广播电视概论》,陆晔、赵民主编,复旦大学出版社 《广告策划与创意》,蒋旭峰等主编,中国人民大学出版社 《传媒经济与管理学导论》,阿兰.B.阿尔瓦兰主编崔保国杭敏徐佳等译,清华大学出版社 复试参考书: 《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社 《网络传播概论》,杜骏飞主编,福建人民出版社 提示:以上书比较多,有些书的具体内容是不需要看的,凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容,减少大家盲目复习。 本文系统介绍南京大学新闻与传播硕士难度,南京大学新闻与传播硕士就业,南京大学新闻与传播硕士辅导,南京大学新闻与传播硕士参考书,南京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程南京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构! 一、南京大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年,南京大学新闻与传播硕士计划招收36人。总体来说,南京大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从南京大学内部统计数据得知,南京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 二、南京大学新闻与传播硕士就业怎么样? 南京大学新闻与传播硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且南京大学在新闻与传播领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。 据南京大学就业办公室的老师介绍,南京大学每年的就业率都保持在96%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对南京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 三、南京大学新闻与传播硕士专业与学费介绍 南京大学新闻与传播硕士学费总额为2万元。学制两年。

南京大学 社会学2001-2003考博试题

南京大学社会学2001-2003考博试题 2001年试题 社会学理论与方法 一、简述题(每题8分,共40分) 1、简述马克斯.韦伯的理想类型 2、简述达伦多夫社会冲突理论 3、简述社会交换理论在人类学、经济学和心理学中的理论来源 4、简述布尔迪厄德“文化资本”理论 5、有关政府预算的一项社会调查想知道某市市民对政府在教育经费投入、交通建设经费 投入方面的意见。由于调查经费有限,甲研究人员把问卷发往全市各小学,然后通过学生 转到家长手中;乙研究人员从全市18岁以上成人中随机抽出调查对象,再用邮寄方式发放 问卷。请比较两种不同的调查方法,指出各自的长短。 二、论述题(每题15分,共45分) 1、论述唯名论和唯实论两种社会观 2、论述宏观社会学理论和微观社会学理论的区别 3、社会学的中国化应该如何借鉴西方社会学发展的历史教训? 三、计算题(每题15分,共15分) 在一次对研究生考生的社会调查中,某地区所有考生的资料显示,该地区考生5门课程的总 分成绩近似服从正态分布。每个考生的平均分为320分,标准差为25.38,试求: (1)、从该地区中随机抽取一名考生,其总分超过340分的概率;(2)、如果抽取一个容量为9的随机样本,求其平均总分超过340分的概率 (3)、比较(1)和(2)的结果,请做出统计意义的解释;另外,如果总体不是正态,那 么(2)的答案将是什么? (附:查表可知,Ф(Z<=0.79)=0.7851 Ф(Z<=0.78)=0.7823 Ф(Z<=2.36)=0.981)

2002年试题 社会学理论与方法 一、简述题(每题8分,共40分) 1、简述迪尔凯姆的社会事实及其特征 2、简述符号互动论中衣阿华学派和芝加哥学派的差异 3、简述米尔斯对美国中产阶级的论述 4、简述吉登斯的现代性制度“组织丛” 5、什么是操作化?它在社会研究中的作用是什么? 二、论述题(每题15分,共45分) 1、论述库恩的范式思想及其对西方社会学理论的影响 2、科尔曼针对社会科学中普遍存在的缺陷——宏观理论和微观理论的联系脆弱,提出了 怎样的解决方法?是举例说明。 3、试比较调查研究和实地研究两种社会研究方式的特点。 三、计算提(每题15分,共15分) 对北京和南京两城市各随机抽取400名居民进行调查,结果发现,北京居民人均月收入为1 200元,标准差为180元;南京居民人均月收入为500元,标准差为80元。问: (1)、北京居民互相之间在收入上的差异,与南京居民相互之间在收入上的差异,哪一个 更大? (2)、在95%的置信度下(Z=1.96),南京市居民平均月收入的置信区间是多少? 2003 理论与方法 简答题 1、帕累托的剩余物与衍生物 2、齐美尔的社会类型 3、柯林斯的互动仪式 4、哈贝马斯的合法化危机 5、米德的精神、自我与社会的关系 6、分层抽样与整群抽样分别应用于什么情况下

南大社会学真题

社会学理论与方法 一、名称解释 1、参照群体; 2、失范; 3、隐性功能; 4、索引性表达; 5、合法化危机; 6、效度 二、简答题 1、简述社会分层和社会流动的关系 2、在米尔斯看来,哪些方式可以激发社会学想象力? 3、建构中层理论的策略,具有哪些意义? 4、简述参与观察法的优缺点? 5、简述实地研究的过程。 三、计算题 1、调查100名工人,得到下列结果,求收入的平均数,众数和中位数 收入400 500 600 700 人数20 40 30 10 2、从一所大学随机调查400名学生,得出他们的平均年龄为20岁,标准差为2岁,求在95%的置信度下,全校学生平均年龄的置信区间。 (I(1-0.05)=1.96) 四、设计题 请将概念“生育意愿”操作化为一组指标,并将他们设计成问卷中的问题。 五、论述题 1、试用至少两种不同的社会学理论,解释当代中国社会的结构变迁。 2、试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中,我国“单位”的功能发生了哪些变化? 3、论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。 综合考试 一、名词解释 1、人情; 2、经济交换与社会交换; 3、工业化与城市化; 4、人口的“逆淘汰”; 5、社区 二、简答题 1、联系实际,简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁,通常把哪几个指标作为转换点。 2、何谓弱关系假设,其最初的经验证明如何? 3、什么是社会学取向的社会心理学? 4、简述城市社会的“世俗化”。 三、论述题 1、如何从理论上分析失业?在全面建设小康社会的过程中,我们如何解决失业问题? 2、联系实际,试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。 3、试论述流言和谣言的性质与传播过程。 4、试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。

三年制专业学位硕士研究生培养方案

三年制专业学位硕士研究生培养方案

南京大学临床医学和口腔医学专业学位研究生教育与江苏省住院医师规范化培训双向接轨试点工作 研究生培养方案细则(临床医学) 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》以及江苏省教育工作会议精神和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,根据国务院学位委员会《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》精神和教育部关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知要求,南京大学医学院启动临床医学和口腔医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训双向接轨改革试点工作。为了更好地落实这一改革项目,提高攻读临床医学硕士专业学位研究生(住院医师)(以下简称硕士研究生)的培养质量,结合南京大学医学院的具体情况,特制定本培养方案。 一、培养目标 本专业的人才培养坚持党的领导,坚持四项基本原则,坚持把立德树人作为人才培养的中心环节,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 在专业方面,培养具有良好职业道德和专业素质,掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能,能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的高层次临床医师。 二、研究方向 01内科学02儿科学03神经病学04精神病与精神卫生学05影像医学与核医学06临床检验诊断学07外科学08妇产科学09眼科学10耳鼻咽喉科学11肿瘤学12麻醉学13急诊医学14皮肤病与性病学15临床病理学16全科医学

三、学习年限及时间安排 硕士研究生学习年限一般为3年。 1、课程学习:入学后一学期内利用平时或晚间及周末在学校完成 学位课程学习。 2、临床技能训练: 按国家卫计委要求进行不少于33个月的住院医师规范化培训。 3、结合临床工作,在导师指导下进行课题工作。 四、课程设置 课程类型课程名称学分学时 公共基础课(A类) 英语 4 72 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 自然辩证法概论或马克思主义与社会科 学方法论或马克思主义原著选读(三选 一) 1 18 专业基础课(B类)医学科学研究方法以及科研伦理简介 2 36 重大疾病的研究进展 2 36 专业实践课(C类) 临床技能培训 6 108 循证医学 1 8 临床思维与人际沟通 1 8 医学法学 1 8 重点传染病防治 1 8 学术讲座 2 36 公共选修课(D类) 炎症与疾病 2 36 生物医学数据处理与统计分析 2 36 生物信息学与医疗大数据 2 36 生物医学仪器分析 2 36 生物医学科学史 2 36 疾病研究的生物学方法 2 36 实用医学实验动物学 2 36 公共卫生与重大传染病预防 2 36

南京大学社会工作硕士MSW专业学位研究生

南京大学社会工作硕士(MSW)专业学位研究生 培养方案(试行) 为了贯彻实施国务院学位委员会转发《社会工作硕士专业学位指导性培养方案》的要求,根据社会工作专业硕士(简称MSW,后同)学位的培养特点,结合南京大学MSW承办单位社会学院的实际情况,制定本培养方案。 一、培养目标 培养德智体全面发展,具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观,掌握社会工作的理论和方法,熟悉我国社会政策,具备较强的社会福利服务策划、执行、督导、评估和研究能力,胜任针对不同人群及领域的社会福利服务与社会福利管理的应用型高级专业人才。 二、招生对象 招生对象为社会工作及相关专业或具有一定社会工作实践经验的其他专业的学士学位获得者。 三、学习年限 全日制学习年限一般为2年。 四、培养方式 1、MSW培养采用课程讲授、案例研讨和社会工作实习等多种形式,重视实践教学。MSW教育中心配备有现代化的多媒体教室、社会工作实验室等硬件设施,聘请有实践经验的优秀社会工作人才为学生上课或开设讲座,采用案例分析的方式授课,加强社会工作实务技能的训练,兼顾研究能力的培养。 2、设立导师组,发挥集体培养作用。导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主,并吸收社会福利服务与管理部门的优秀社会工作人才参加。实行双导师制,即学校专职教师与有实际工作经验和研究水平的优秀社会工作人才共同指导。

五、课程设置 MSW专业学位课程的总学分不低于36学分。学分课程类型包括:公共必修课、专业必修课、专业选修课、社会工作实习及毕业论文。学生必须通过学校组织的规定课程考试,成绩合格方能取得该门课程的学分;修满规定学分方能撰写学位论文。社会工作硕士专业必修课都配备2名以上专任授课教师,具有社会工作实践经验或督导经验者的比例不低于50%。 1、必修课(21学分) 必修课包括公共必修课与专业必修课,共有7门课,20个学分。 公共必修课程(7学分) 专业必修课程(14学分) 【注】:专业必修课还包括社会工作实习(5学分)和学位论文(2学分),详细要求见第六部分和第七部分。

19考研南京大学《传播学》经验分享

19考研南京大学《传播学》经验分享01时间规划 考研复习要做好学习规划,这里分享时间上的规划,可以根据自己的复习进度及时进行调整。 1.专业课复习时间规划: 读书(4/5/6月基础,7/8拔高,研究方法)、 论文(9)、 专题整理(9-10)、 练题(十一后到考试)。 2.英语复习时间规划: 单词(贯穿考研复习始终)、 阅读(6/7/8月) 翻译、完形(8/9月)、 作文(10/11月) 3.政治复习时间规划: 基础知识浏览((6/7月) 基础知识记忆(8/9月) 练题(10/11月)、主观题背诵(11月至考前) 02英语 英语学习的方法论第一步是要看懂,看懂单词看懂句子,所以背单词,分析句子结构是第一步。 单词:我的单词书可多了,上届考上的学长学姐送的,单词一定要贯穿始终啊!不管是用书背还是APP背都可以的。这里推荐几本使用率较高的单词书吧:朱伟老师的恋练有词、新东方绿皮单词书(乱序)、红宝书等等。之前室友推荐王江涛十天背完考研单词来着,这本适合意志力超强的同学。APP的话有百词斩、扇贝、知米等等,选一个自己喜欢的APP每天完成自己制定的计划。 句子:句子的话主要是要读懂长难句,长难句往往是出题点或原题句。推荐刘晓艳老师的讲解,她的作文讲解也超级好。暑假的时候就要开始写往年的真题,我做了近十年的真题,然后跟着唐迟老师的视频刷了两遍,最后自己又口述把真

题阅读翻译一遍。阅读真的很重要,要多读,多练题,多思考为什么选这个选项,其他选项有什么问题。做多了之后慢慢就会感觉到考研英语阅读的出题规律。 翻译:我主要是跟着考虫公众号,吃饭的时候顺便翻译几个句子,每天坚持翻译一两句,没有特别花费专门的时间来研究这个。 完形填空,这个我记得高中就有训练的,作文河南省高考英语考了130的我也没怎么练习这个。我之前备考的时候看有同学买王江涛老师的完形专项,同学反馈还不错,到时候完形不好的同学可以尝试买来做做。 作文:作文我主要是跟着刘晓艳老师来着,她会教你每一句该写什么,我没有专门去背作文,更多的是去积累句型和通用的、常用的高级词汇。考英语的时候,可以先写作文。 总的来说,英语要以真题为导向,我大概把近十年真题做了三遍吧,我们虽然考英语一,但近几年英语二的考风逐渐趋向英语一,所以看完英语一英语二也可以看看的。 03政治 政治分为主观题和客观题。政治复习的主要矛盾是选择题,尤其是多选题。 前期就跟着肖秀荣,他老人家出一本书买一本就可以了,前期主要是知识的积累,后面可以同步跟着徐涛,慢慢开始就要练习各种题目,什么1000题啦,徐涛老师的题目啦,腿姐的题目啦,蒋中挺老师的题目啦,各种各样五花八门,我后面练选择题的时候也不知道选谁的好了,就去问佳莉姐,佳莉姐说有时间的话可以都买来做做,所以我对接下来要参加考试的小朋友也是这个建议噢。主观题到10月11月就开始疯狂背诵了,答得了专业课的你肯定不会害怕政治主观题的!肖四肖八的主观题答案疯狂背诵就对了! 总的来说,政治学习分三步:1.浏览政治的主要内容,分版块学习。2.练习选择题,既包括真题,也包括各种预测题 3.背诵主观题答案,积累自己的答题语料。 04 专业课 专业课一:620传播史论 南大的考题很有南大特色,这一点我们从史论考题便可见一斑。南大对史论

2019南京大学新闻学622新闻传播史论与946研究方法与新闻业务复习全析(含真题答案)

2019南京大学新闻学622新闻传播史论与946研究方法与新闻业务复习全析(含真题答案) 《2019南京大学新闻学考研复习全析(含真题答案,共五册)》由金陵南大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验,组织官方教学研发团队与南京大学新闻传播学院的优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致,编排结构科学合理,为参加2019南京大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。《2019南京大学新闻学考研复习全析(含真题答案,共五册)》编写根据以下参考书目: 《中国新闻事业发展史》,黄瑚著,复旦大学出版社,2001年版 《美国新闻史:大众传播媒介解释史》(第9版),埃德温-埃默里等著,中国人民大学出版社,2009年版 《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社,2003年版 《新闻采访与写作》,丁柏铨主编,高等教育出版社,2009年修订版 《广告策划与创意》(第2版),蒋旭峰等主编,中国人民大学出版社,2012年版 《传媒经济与管理学导论》,阿兰.B.阿尔瓦兰主编崔保国杭敏徐佳等译,清华大学出版社,2010年版 《当代西方新闻报道规范:采编标准及案例精解》,张宸编著,复旦大学出版社,2008年版 近年来南大官方不再指定参考书目,往年南京大学考研官方指定教材为: 《中国新闻事业发展史》,黄瑚著,复旦大学出版社,2001年版;

《美国新闻史:大众传播媒介解释史》(第9版),埃德温-埃默里等著,中国人民大学出版社,2009年版; 《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社,2003年版; 《大众传播学——媒介与人和社会的关系》,段京肃著,北京大学出版社,2011年版; 《新闻采访与写作》,丁柏铨主编,高等教育出版社,2009年修订版; 《大学语文》,王步高、丁帆著,南京大学出版社,2003年版 结合往年南京大学考研真题内容,帮助报考南京大学考研的同学通过南大教材章节框架分解、南大本科专业课笔记及南大历年考研真题解答,帮助考生梳理指定教材的各章节内容,深入理解核心重难点知识,把握考试要求与考题命题特征。通过研读演练本书,达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时,透过测试演练,以便查缺补漏,为初试高分奠定坚实基础。 适用院系: 新闻传播学院:新闻学 适用科目: 622新闻传播史论、946研究方法与新闻业务 本书包括了以下几个部分内容: Part 1 - 复习要点 该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项,令考生提前预知章节内容,并指导考生把握各章节复习的侧重点。具体内容包括:

南京大学普通物理2012年期末试卷

南京大学2011-2012年度第二学期《普通物理学》期终考试试卷 B 卷 院系 年级 学号 姓名 题号 一 二 三 总分 得分 一、单项选择题 (每题3分,共24分) 1、均匀磁场的磁感强度B 垂直于半径为r 的圆面.今以该圆周为边线,作一半 球面S ,则通过S 面的磁通量的大小为 (A) 2πr 2B . (B) πr 2B . (C) 0. (D) 无法确定的量. [ ] 2、 图为四个带电粒子在O 点沿相同方向垂直于磁感线射入均匀磁场后的偏转轨 迹的照片.磁场方向垂直纸面向外,轨迹所对应的四个粒子的质量相等,电荷大小也相等,则其中动能最大的带负电的粒子的轨迹是: (A) Oa . (B) Ob . (C) Oc . (D) Od . [ ] 3、在感应电场中电磁感应定律可写成 t l E L K d d d Φ ?=∫? ,式中K E 为感应电场的电场强度.此式表明: (A) 闭合曲线L 上K E 处处相等. (B) 感应电场是保守力场. (C) 感应电场的电场强度线不是闭合曲线. (D) 在感应电场中不能像对静电场那样引入电势的概念. [ ] 4、一物体作简谐振动,振动方程为)4 1cos(π+=t A x ω.在t = T /4(T 为周期)时 刻,物体的加速度为: (A) 222 1 ωA ?. (B) 2221ωA . (C) 2321ωA ?. (D) 232 1ωA . [ ] 题2图

5、如图所示,两列波长为λ 的相干波在P 点相遇.波在S 1 点振动的初相是φ 1,S 1到P 点的距离是r 1;波在S 2点的初相是φ 2,S 2到P 点的距离是r 2,以k 代表零或正、负整数,则P 点是干涉极大的条件为: (A) λk r r =?12. (B) π=?k 212φφ. (C) π=?π+?k r r 2/)(21212λφφ. (D) π=?π+?k r r 2/)(22112λφφ. [ ] 6、在杨氏双缝干涉实验中,双缝间距为2a, 若将2a 增大,则屏幕上干涉条纹将: (A) 条纹间距变大. (B) 条纹间距变小. (C) 条纹间距不变. (D) 条纹消失. [ ] 7、x 射线投射到间距为d 的平行点阵平面的晶体中,则布拉格衍射的最大波长是: (A) d /4. (B) d /2. (C) d . (D) 2d . [ ] 8、一个电子和一个光子有相同的波长,则: (A) 光子具有较大的动量. (B) 电子具有较大的动量. (C)它们具有相同的动量. (D)它们的动量不能确定. [ ] 二、 填空题(共38分) 9、一无限长直导线通电流I ,在P 点处弯成一个半径为R 的圆,P 点处导线彼此绝缘,如图所示,圆心O 点处磁感应强度的大小为(1) (3分)。 10、两个在同一平面内的同心圆线圈,大圆半径为R ,通有电流I 1,小圆半径为r ,通有电流I 2,电流方向如图,且r <

硕士研究生两年读研规划

硕士研究生两年读研规划 一、目前自我状态分析: 上一学期里,由于是我刚刚入校,所以对研究生生活充满着迷茫,惆怅和不知所措。但在经过一学期的学习之后,我已很好地适应了学校的研究生生活,并知道了自己在剩下的研究生时间里应该做些什么,怎么做些什么了。俗话说,凡事预则立,不预则废。我相信:通过我对自己的合理的规划,加之自身的努力,我会成为一名合格的研究生的。以下就是我对剩余研究生生活的规划,希望老师可以指点一二。 二、具体的学习规划: (一)研究生一年级下学期规划: 1、通过证券从业资格考试,取得证券从业资格证书,为我以后有可能进入相关职业做好准备; 2、坚持学习英语。其一,我需尽可能的通过英语六级;其二,我需上好研二下学期英语课程,为英语期末考试做好准备;其三,学好英语,为我以后进入职场打下较为扎实的英文基础; 3、多读有关经济法的专业书,多看有关经济法的相关论文和资料,为我以后可以完成一篇经济法方向的毕业论文打好较为坚实的专业基础; 4、因为法律硕士的考试基本上都是闭卷考试,所以顺利的通过期末考试对我毕业及以后的找工作是非常重要的,因此这是必然的成为我本学期的一大主要的要完成的工作,即很好的学习本学期开设的各门课程,并很好的完成各门课程的相关考试。 (二)研究生二年级上学期规划: 1、本学期对于我来说最主要任务就是实习、实习报告和最终确定论文选题。实习对于我们法律人来说是至关重要的,其对我们以后更好的进入法律职业具有极好的基础性作用,因此我必须在本学期内认真的完成实习工作、切实的提高自己的司法实践能力、扎实的做好实习报告。 2、实习的意义不仅在于提高我理论运用于实践的水平,即法律实践能力,而且还在于为我最终完成毕业论文提供可靠的实践基础,因此,实习结束之时,

南京大学新闻传播专硕试卷

南京大学2012年专业硕士试题 新闻传播综合能力 论述:1、试论媒介素养的定义 2、负面新闻传播效应 3、试论重大环境污染事件中的采写线索 操作:1、为南京大学写招生宣传片文案 2、假设某市要首次举办英才招聘会,你是该市主要报纸的编辑,针对该招聘进行新闻报道策划。 3、针对天价幼儿园写新闻评论。 新闻传播专业基础 简答:40 1、大众传播学自然学派与批判学派的分野以及融汇点 2、“世界新闻秩序的重新确定?”口号的提出和该口号的意义。 3、新闻报道与新闻评论的区别是什么? 4、人际传播正常进行的条件。 论述:60 1、新闻客观真实性是对新闻记者及媒体的要求,但在实践中常常很难实现,原因是什么? 2、对于党报,个人认为应当改进的方面,最突出的问题是什么,结合传播理论。 3、对网络谣言的认识以及如何制止? 操作:50 1、某地级市ZF想要提升该市地方形象,对该市进行广告宣传活动,你打算如何入手设计,采用的是什么理论。 2、在现阶段,衡量门户网站以及网站之间热门程度的最重要的指标是什么?试进行论述。 新闻传播综合能力试题(这个回忆的比较精确) 一、论述(20*3) 1、博客发展面临的问题和对策 2、主持人在电视说话节目中的作用 3、电视节目模式所涵盖的内容及意义 二、操作(30*3) 1、开一个个人网站,要求有一定的经济收入,该如何做? 2、假如你是某省级卫视广告部的人,现为一个高级化妆品做一个

电视推广方案 3、台湾**(记不清具体名称了)公路发生塌方,台湾方面认定有20名中国大陆居民罹难,试分析美国媒体、中国大陆媒体、台湾媒体对该事件的报道,其中出现差异的原因有哪些? 新闻传播基础试题 一、名词解释 大概十个3*10 新闻;消息;新闻五要素;双标题;。。。。。。记不得了,都是基础的概念。。。 二、简答 新闻写作与文学创作的差异 还有什么对比的,忘了,好像三道题都是对比两种东西的 三、论述 有两题好像 四、实务题 给一段材料,写一篇评论的好像 给一段材料,很长,改写成800字的消息,自拟双标题

南大核心--中文社会科学引文(CSSCI-2017-2018)来源期刊(含扩展版)+(含声明)

根据《中文社会科学引文索引》数据库建设的需要,南京大学中国社会科学研究评价中心经过征集、统计、审核、遴选等程序,确定了《中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊及集刊(2017-2018)目录》,于2017年1月15日在官方网站进行公示。现分享给大家,若有变动与疏漏,以官方网站为准。 C刊正版目录: 马克思主义理论(21种) 党建·党史 1求是 2红旗文稿 3党的文献 4中共党史研究 5党史研究与教学 6党建 马克思主义原理·中国特色社会主义 1马克思主义研究 2马克思主义与现实

3国外理论动态 4教学与研究 5社会主义研究 6当代世界与社会主义 7当代世界社会主义问题 8中国特色社会主义研究 9毛泽东邓小平理论研究10南京政治学院学报 11科学社会主义 12马克思主义理论学科研究△ 思想政治教育 1思想教育研究 2思想理论教育导刊 3思想理论教育 管理学(29种) 1管理世界 2南开管理评论 3中国软科学 4科学学研究 5公共管理学报 6科研管理 7管理科学学报

8科学学与科学技术管理9管理科学 10研究与发展管理 11外国经济与管理 12管理工程学报 13中国管理科学 14中国行政管理 15管理评论 16管理学报 17中国科技论坛 18软科学 19科技进步与对策 20经济管理 21预测 22系统工程理论与实践23科学决策 24科学管理研究 25经济体制改革 26系统工程 27系统管理学报 28华东经济管理 29社会保障评论△

哲学(13种)1哲学研究 2自然辩证法研究3自然辩证法通讯4道德与文明 5世界哲学 6哲学动态 7中国哲学史 8现代哲学 9逻辑学研究 10伦理学研究 11周易研究 12科学技术哲学研究13孔子研究 宗教学(3种)1世界宗教文化 2世界宗教研究 3宗教学研究 语言学(24种) 中国语言文字 1汉语学报 2中国语文

南京大学新闻与传播硕士考研考试科目是哪些

南京大学新闻与传播硕士考研考试科目 是哪些 南京大学新闻与传播硕士学费总额为2万元。学制两年。 新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。 考试科目具体是: ①101思想政治理论 ②204英语二 ③334 新闻与传播专业综合能力 ④440 新闻与传播专业基础 本文系统介绍南京大学新闻与传播硕士难度,南京大学新闻与传播硕士就业,南京大学新闻与传播硕士辅导,南京大学新闻与传播硕士参考书,南京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程南京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构! 一、南京大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年,南京大学新闻与传播硕士计划招收36人。总体来说,南京大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从南京大学内部统计数据得知,南京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 二、南京大学新闻与传播硕士就业怎么样? 南京大学新闻与传播硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且南京大学在新闻与传播领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。 据南京大学就业办公室的老师介绍,南京大学每年的就业率都保持在96%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对南京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 四、南京大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些? 对于新闻与传播硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导南京大学新闻与传播硕士,您直接问一句,南京大学新闻与传播硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过南京大学新闻与传播硕士考研,更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料,考上南京大学新闻与传播硕士的学生了。在业内,凯程的新闻与传播硕

全日制硕士专业学位研究生培养方案制定指导意见

全日制硕士专业学位研究生培养方案制定指导意见

太原理工大学全日制硕士专业学位研究生 培养方案制订指导意见 为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,进一步做好我校的全日制硕士专业学位研究生教育,依据教育部教研[ ]1号文“关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见”的通知要求,学校决定制订全日制硕士专业学位研究生培养方案。 一、指导思想 (一)深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,以质量为核心,按照“全面、协调、可持续”的要求,整体规划、统筹协调、规范管理、分类指导、协同发展,以确保全日制硕士专业学位研究生的培养质量。 (二)准确把握定位。专业学位研究生的培养目标是培养掌握某一专业(或职业)领域系统的专业知识,具有较强的实践能力和学习能力,能够较快承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的应用型专门人才。 (三)各培养单位应充分发挥本单位各专业的优势和特色,积极探索和开展我校全日制硕士专业学位研究生的培养工作,在培养目标、课程设置、教学理念、专业实践、培养模式、质量标准和师资队伍建设等方面进行科学、合理的设计和规范,在确保

质量的基础上,体现特色和差异。 二、培养模式 全日制硕士专业学位研究生的培养,注重培养实践研究和创新能力,增长实际工作经验,缩短就业适应期限,提高专业素养及就业创业能力。 开展全日制硕士专业学位研究生的培养工作,要吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员,共同承担专业学位研究生的培养工作。 全日制硕士专业学位研究生的培养共分三个主要环节,即课程学习、专业实践和学位论文,其中课程学习和专业实践环节采用学分制进行量化考核,要求总学分不低于32学分,其中课程学习环节不低于27学分,必修环节5学分(其中实践环节3学分)。 全日制硕士专业学位研究生的培养一般实行“双导师制”,即每名硕士研究生由1名校内导师和1名校外导师共同指导。 三、培养环节 (一)学制 全日制硕士专业学位研究生学制为3年. (二)课程分类与学习 全日制硕士专业学位研究生的课程分类与结构参照现行学术型硕士研究生的培养方案执行。

2019南京大学新闻与传播硕士334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础考研复习全析【含真题答案】

2019南京大学新闻与传播硕士334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础考研复习全析【含 真题答案】 2019南京大学新闻与传播硕士考研复习全析【含真题答案,共七册】由金陵南大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验,组织官方教学研发团队与南京大学新闻与传播硕士专业的优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致,编排结构科学合理,为参加2019南京大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。《2019南京大学考研新闻与传播硕士复习全析(含真题与答案,共七册)》编写根据以下参考书目: (1)《新闻学概论》,李良荣著,第五版,复旦大学出版社,2013; (2)《传播学教程》,郭庆光著; (3)《新闻采访与写作》丁柏铨著,修订版,高等教育出版社,2009;(4)《网络传播概论》杜俊飞著,第四版,福建人民出版社,2010; (5)《当代广播电视概论》陆晔著,第二版,复旦大学出版社; (6)《广告策划与创意》蒋俊峰/杜俊飞著,第二版,中国人民大学出版社,2011;这六本是重中之重,你要反复看,反复背诵笔记。 除了这六本,南大还给出了其它参考书目,大致了解一下几本: (1)《美国新闻史大众传播媒介解释史(第9版)》迈克尔·埃默里(Michael Emery)、埃温·埃默里,2009; (2)《当代西方新闻报道规范》丁俊杰,第三版,中国传媒大学出版社,(3)《传媒经济与管理学导论》阿兰·B.阿尔瓦兰(Albarran.A.B.)、崔保国,2010

该书通过提供院系专业相关考研内部信息,总结近年考试内容与考录情况,系统梳理核心考点与重难点知识点,并对历年真题进行透彻解析,令考生不再为信息匮乏而烦恼,同时极大提高了复习效率,让复习更有针对性。 适用院系: 南京大学新闻传播学院:【新闻传播专硕】 适用科目: 334新闻与传播专业综合能力、440新闻与传播专业基础 内容详情 Part 1 内部信息必读: 网罗南大该专业的考研各类内外部信息,有助于考生高屋建瓴,深入了解南大对应专业的考研知识及概况,做到纵观全局、备考充分。内容包括:院校简介、专业分析、师资情况、历年报录统计、就业概况、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。 Part 2 考试解读: 该部分涵盖了考试题型解读、考试难易解读、历年真题考点章节解读、最新真题解读、考题前瞻等内容,旨在帮助考生通过汇总分析近年南大该专业考试科目的总体考试题型、考试命题规律与难易程度、考试内容及分布,宏微观综合把握考试发展及趋势。 (1)考试大纲解读 (2)导师论文情况 (3)报录情况分析

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