一年级数学暑假作业的总结
一年级数学暑假作业的总结
A summary of the first year's mathematics ho mework in summer vacation
一年级数学暑假作业的总结
前言：小泰温馨提醒，暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、计算。（23分）
36+29=26—7=32—6=5+69=7+67=
20+30+20=50—20—10=61—（47—7）=
29—29+51= 15+85—96=65—（45—40）=
33+20—40=78+（82—80）=78+2—60=
二想一想，填一填。（26分）
1、一个两位数，从右边起，笫一位是8，第二位是4，这个数读作。
2、1、4个一和6个十是。个十和个一是34。
3、个位上的数是9，十位上的数是5，这个数是（）。
4、最小的两位数是（），最大的两位数是。
5、2张1角的纸币和1张5角的纸币合起来是角。
6、在5，47，100，59这些数中，和50最接近的是，比50少得多，比50大一些，比50大得多。
7、和39相邻的两个数是和。
8、（1）9角=分
（2）60角=元
（3）2元3角=角
9、比50少4;比40多5。
10、23连续加6：23_______________
75连续减5：75_______________
11、同学们做操，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有人。
三、填“>”、“
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初中寒假作业总结doc
初中寒假作业总结 初二假期作业总结 龙口市七甲中学慕寿建 时间过得真快，经历了一个安全愉快的寒假，同学们带着他们的收获与成长友回到了校园，我们又迎来了一个崭新的学期。同学们将寒假作业交上后，各科老师认真做了检查，现将老师查阅学生作业的情况做一下汇总。 总体来看，各科教师都根据学科特点布置了科学合理具有特色的作业，学生在寒假中没有忘记学习，大部分都认真地完成了老师布置的作业，复习或预习学到了很多知识，下面分学科逐一说明。 1、语文学科 语文老师为了拓宽学生的学习渠道，激发学生学习语文的学习兴趣，增加学生的语文积累，安排学生每天都要有读书时间，并要写出读后感，同时布置了有针对性的作文训练。从检查的情况来看，大部分同学不仅读得认真，而且写得情深意切，在很大程度上提高了学生的习作能力。假期中语文老师还布置了特色作业——收集名人名言和绝句诗词，目的是为了是学生从收集中抽取最基本最有名的诗词格言，完成必要的知识积累。 语文老师普遍反映部分学生作业情况不佳，主要原因是缺乏主观能动性，过于贪玩，临时抱佛脚，快开学的时候突
击补作业。另外家长监督不够，这说明今后家校的沟通还有待于加强。 2、数学学科 数学学科的特点决定了，如果没有老师系统的讲解引领，大部分 被学生很难善始善终地学好。为此假期中数学老师根据学生的家庭住址和学习情况，将学生合理分组，安排学习优秀的学生做组长，给其他学生当老师，逐题讲解，共同合作完成预习作业。从检查的情况看，通过小组合作，不少同学表现出色，讲学认真，基本上能够对知识系统整理，理解和掌握应用。当然对于对于如何更好地总结知识结构还需要老师加以指导。 从数学作业的检查情况来看，也存在突击完成的情况，不少同学抱着应付心里，对于一些问题不求甚解，缺乏思考研究的过程。 3、英语学科 教师要求学生在假期中预习下学期的英语单词，每天按照个人计划练习并默写单词。这样可以为下学期的英语学习节约大量的时间，又可以保证学生学习的连贯性。并要求学生有时间的话可以自我学习练习册中的阅读理解和完形填空，以提高自己的能力。对于有条件的同学，教师还鼓励学生利用计算机多媒体的现代化学习工具，来锻炼自己的听、
2018年小学一年级数学暑假作业全套
日期：2016年7月5日姓名： 一、计算 3+48= 7+74= 43+9= 46+6= 65+7= 26+9=17+6+8= 23+4+9= 62-50+7= 50+27-8= 50+50= 100-50= 20+40= 50+30= 50+20-30= 90-70+60= 16-6= 4+23= 33+6= 7+5= 二、应用题 1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？ 2、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？ 3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？
日期：2016年7月6日姓名： 一、计算 30+47= 24+9= 3+46= 45-5= 12-9= 70-60= 41+6= 40-8= 6+5-4= 83-30= 39+1= 65-40= 8+24= 30+10+7= 10+18= 6+14= 60-20-40= 10+59= 4+6+1= 8+11= 二、应用题 1、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？ 2、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。贝贝用12秒，晶晶用11秒。谁跑得快？快多少秒？ 3、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回多少元？
18+5+9= 59-8+20= 16+20-30= 6+2= 0+6= 84+6-1= 40+15-14= 5+3= 7+2= 8-5= 3+6= 8-4= 10-4= 5+5= 8+0= 9+7= 7+3= 8-6= 9-5= 3+2= 二、应用题 1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米? 3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?
高一数学暑假作业安排
20112-2013高一数学暑假作业计划与指导高一数学暑假作业，题目非常基础，希望同学们按计划和指导认真做好，争取从中多多受益。 计划如下： 7月12 完成暑假作业1 7月14 完成暑假作业2 7月16 完成暑假作业3 7月18 完成暑假作业4 7月20---23 完成空间几何体 、 7月24---25 完成空间点线面的位置关系、线面平行的判定和性质 7月26 完成直线平面垂直的及其性质 7月27 完成直线的倾斜角和斜率 7月28 完成直线的方程 7月29 完成直线的交点坐标与距离公式 7月30-31 完成圆的方程 8月1--2 完成直线与圆的位置关系 8月3 完成任意角和弧度制 ' 8月4--5 完成任意角的三角函数 8月6 完成三角函数的诱导公式 8月7-8 完成三角函数的图像和性质 8月9 完成函数的图像变换 8月10 完成平面向量的实际背景及基本概念 8月11 完成平面向量的线性运算 8月12 完成2..3平面向量的基本定理及坐标表示 8月13 完成平面向量的数量积（第一课时） ' 8月14 完成平面向量的数量积（第二课时） 8月15 完成3.1.1两角差的余弦 8月16 完成3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式 8月17 完成3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式 8月18 完成简单的三角恒等变换 8月19-20 完成第一章质量测评 8月21-22 完成第二章质量测评 8月23-24 完成第三章质量测评 — 8月25 预习1.1.1正弦定理
8月26 预习1.1.2正弦定理 8月27 预习应用举例，完成课后练习 8月28 预习数列的概念与简单表示法 8月29 预习等差数列 8月30 预习等差数列的前n项和 备注：1）请同学们按时完成作业，及时自己订正答案（答案在后面很详细）。 @ 2）同学们在订正答案时要多思考，自己学会多总结。 3）做题时希望同学们多动笔，静下心来仔细研究。 4）同学们在做题时要多看课本，注重基础，注意细节。 5）要重点重视数形结合思想，要多学会做图解题，如利用数轴，函数图像，函数性质等。 6）注意做题规范化，特别是书写，卷面设计及卷面清洁等。 7）下学期讲必修5，请同学们自己按计划多加预习。 祝同学们假期愉快，阖家幸福！
假期生活汇报小结
竭诚为您提供优质文档/双击可除 假期生活汇报小结 篇一：假期生活总结 假期生活总结 挥挥衣袖，告别20XX。几分留恋，几多憧憬。大学第一个寒假的轻松、快乐犹如春节燃放的烟火，在我们的脑海里意犹未尽。不仅如此，寒假也是我们成长过程中的一个驿站，是一段令我们难以忘却的美好时光。这个假期同学们的生活非常丰富感想也颇多。总的概括为以下几个方面。 不知不觉我们90后已经经过了近20个年头，我们从一个个温室的花朵开始成熟成长，不再像以前只会玩只会忙自己的事情。我们开始更加关注身边人，我们的兄弟姐妹，父母或者上一辈人。我们突然发现妈妈的头发出现了许多银丝，父亲的腰板没以前那么挺直了。我们开始学着做以前他们曾经做的事情和工作，他们则像个孩子一样需要我们关心需要我们宠着。这时候才意识到了我们长大了而他们老了。等到将来工作成家之后，他们会更加的想我们。所以在我们还未真正离开家门离开父母的时候，多给他们一些时间一些爱，
用心陪着 他们让他们不要觉得孤独。人人都说中学时的友谊非常纯真，可要相信，大学的友谊并不逊色。仔细想想，是谁陪你每天一起上学放学，一起吃饭，一起打水，逛街帮你砍价，上课帮你占座位，有好吃的一定跟你一块分享。大学的几年里，一定有一群人像这样陪伴你左右，让你 不会孤独。等到将来，这一段友谊一定值得我们回忆。 这个假期有很多同学去带家教，不仅挣了钱来补贴生活，而且更重要的是体验到老师这个职业的辛苦，快乐与责任。有人说没有教不好的学生，只有不好好教的老师。这就要要求每一位老师要在过程中不断总结经验，提升自身的素质。同时也反映出孩子从小的成长，性格老师是一个不可获取的重要角色。 对于我们医学生来说，我们的职业把握着病人的生命，有时生和死亡就是一瞬间的事情。职业的神圣意味着责任的庞大，救死扶伤是我们的使命。回家的时候有很多亲戚朋友向我问病，虽然以现在的知识还解决不了，但是我有一种强烈的欲望，将来一定做一个好医生。当平时我们穿着白大褂穿梭在校园中，偶尔会听到“大夫，请问住院部怎么走啊？”诸如此类的话，对于我们这群准医生是相当的自豪。 社会在进步发展，我们的家乡也焕然一新，在这新的一年春天到来的时候，我希望所有的同学们能吸取经验并对自
学生假期作业完成情况总结
哈尔脑小学2019年暑假作业检查情况总结 为了使学生渡过一个充实、快乐的暑假，让我校的新五环课堂教学取得了许多突破性的进展，我校特意设计了各学科的作业，新五环课堂各环节的训练以及暑假综合及实践性作业，现就完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了作业，令人满意。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈可以看出孩子们良好的阅读习惯，但是部分学生还是抱着王城任务的态度。 4、从书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过和学生交流反馈的情况来看，学生在假期中，参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、旅游、做家务、等活动，并完成了社会实践调查报告，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐暑假增添了不少情趣。 6、许多家长对在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，同时他们还额外给孩子制定了假期计划，假期规划等等。 7、语文新五环批注绝大多数同学能够自主完成。
8、小练笔能够达到教师的规定次数。 9、部分学生能够表达清楚数学解题思路。 9、学生们制作各类小报的能力有所提高。 10、学生们读书笔记的数量达到学校要求。 二、不足之外： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数调查报告不合要求。 2、仍有少部分学生思想上没有重视，忘带作业的现象仍然存在。 3、个别学生的预习质量不高，有完成任务的倾向。 4、部分学生考试成绩不理想。 5、卷面不整洁。 6、据家长反馈，部分学生都是开学近几天才开始做作业，自主性差，积极性不高，学习习惯不好，在家看书无法静下来等不好的习惯。 7、批注较为浅显。 8、小练笔质量不高 9、中高段学生大多数同学还不能，完整清楚的表达数学习题的解题思路。 10、合作学习环节，假期中未安排。 11、部分同学对于实践小报，存在态度不端正，有蒙混过关的思
一年级数学暑假作业答案(人教版)
一年级数学暑假作业答案（人教版） 一、口算。(16分) 二、认真填一填。(每空0.5分，20分) 1、看图写数。 2、请把方格里缺少的数填上。 3、17里面有()个一和()个十。2个十是()。 4、12前面的数是()，17后面的数是()。 5、 ⑴一共有()个小动物。 ⑵小鹿排第一，小熊排第()，小兔排第()。 ⑶从左边数，请把第4个小动物圈起来。 6、 7、在○里填上“>”“<”或“=” 9○137+4○108-5○9-6 20○1916-6○710-7○4+3 8、圈出正确的时刻。 9、画一画。 10、 三、细心算一算。(12分) (1)口算。(3分) 2+9=9-4=8+5=
18-10-8=4+4+4=19-9+9= (2)在()里填上合适的数。(3分) 8+()=10()+3=1010-()=6 ()+3=1317-()=12()-7=3 (3)接龙比赛。(2分) 10□□□□ (4)(4分) 四、按要求画一画，数一数，填一填。(2分+2分+4分=8分) 1、画○，与△同样多。 2、画△，比○少2个。 △△△△△△△○○○○○○○○ 。 3、把会飞的动物涂上你喜欢的颜色。 五、下面各题。对的在()里打“√”，错的打“×”。(4分) 1、17在18与19的中间。……………………………………………() 2、十五写作105。……………………………………………………() 3、红领巾是三角形。…………………………………………………() 4、用长方体可以画出长方形。………………………………………() 六、从6、5、4、11四个数中选三个合适的数写出两道加法和两道减法算式：(4分) □+□=□□+□=□□-□=□□-□=□
五年级语文假期作业检查情况总结(共2篇).doc
五年级语文假期作业检查情况总结（共2 篇） 第1篇：五年级语文假期作业检查情况总结 五年级语文假期作业检查情况总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我整理的五年级语文假期作业检查情况总结，欢迎大家分享。 为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我特意设计了寒假综合实践性作业。开学初，我对本班学生的假期作业进行了检查，整体来看多数学生能按照要求按时完成作业，但作业的'质量参差不齐。现就我班学生作业完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、70%的学生充分地发挥了自己的才能，精心制作了一本本独一无二、各具特色的寒假作业。 2、40%的学生及家长都能认真对待假期作业，从这些孩子的寒假册上可以看出家长认真帮孩子整理照片并打印，让孩子出色地完成了用“爱”献一份亲情、用“动”强身健体这两项特色作业。 3、从学生的读书卡和读后感完成情况来看，学生课外阅读做得较好，多数学生养成了良好的阅读习惯。
4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以学生书写认真，作业质量较高。 二、不足之外： 1、20%的学生书写不够工整，格式不合要求，不规范，作业质量不高，有完成任务的倾向； 2、30%的学生因多种因素的影响未能按时完成照片作业； 3、仍有少部分学生思想上没有重视，没有按时完成作业的现象仍然存在。 三、改进意见： 1、继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3、加强家校联系，保障作业质量。 第2篇： 假期作业活动总结总结 3月3日，数学教研组对学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生做作业完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学能按质量完成任务，令人满意，特别是孩子们办报的水平提高了，也培养了孩子们成功的喜悦感。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成情况，可以从一些孩子的作业本上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和
三年级数学暑假作业
三年级数学暑假作业 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
数学（Maths） 【复习旧知】 练习一 一、填一填，填上合适的单位名称： 小华家的住房面积是98（）数学课本长26（） 一张办公桌的面积是34（）一个铅笔盒盖的面积约140 （）袋鼠一次大约能跳4（） 二、选择 ⑴面积单位与长度单位比较（） a.面积单位大 b.长度单位大 c.无法比较 ⑵一个长为4米，宽为20分米的长方形面积是（） 平方分米平方分米平方米平方米 ⑶小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积,沿着长要摆6个,沿着宽要摆4个,课桌面的面积是（）平方分米 .20 c ⑷用一根长20m的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（） a.25米平方米平方米平方米 三、判断。 1.边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（） 2.一个长方形和一个正方形面积相等，周长也一定相等。（） 3.一个教室的面积是48米。（） 谦虚使人进步，骄傲使人落后。---
练习二 1.把1米平均分成10份，每份是1分米，写成分数是（）米，写成小 数是（ ）米。 2. 5分米是 () ()米，写成小数是（）米。29厘米是 () ()米，写成小数是（）米。 3．1元是10角，7角是 () ()元，还可以写成（）元。 4．小李的身高是1米75厘米，写成小数是（）米。 5．写出下面各小数。 （1）某市新建了一座跨江大桥，全长为一点三七六米：写作（）米。 （2）土星绕太阳转一周需要二十九点四六年：写作（）年。 （3）小琦的跳远成绩是一点五二米：写作（）米。 6．读出下面的小数： 读作读作读作 7．把、、、从大到小排列是： （）＞（）＞（）＞（） 8. 图（）的阴影部分可以用表示。 人之所以犯错，不是因为他们不懂，而是因为他们自以为什么都 懂。---卢梭
一年级数学暑假作业答案
一年级数学暑假作业答案2016年一年级数学暑假作业答案 暑假作业答案(一) 一、直接写出得数 11-2=913-5=824-8=1641-6=35 4+55=5929+4=338+18=2676+6=82 43-9=3456-7=4912-3=917-8=9 5+87=9288-3=8540+21=6165-30=35 82-6=7621-4=1733-7=2654-5=49 30+70=10090-60=3074-70=453-3=50 25+5-8=229+3-6=618-3-9=6 10+5-7=832-4-8=2011-6+9=14 二、填空 1.看图写算式。 ☆☆☆☆☆★★★★★★ ☆☆☆☆☆★★★★★★ 10+12=2222-10=1222-12=10 2.左边图形①是三角形 图形②是正方形， 图形③是长方形，
3.按规律继续写下去。 42、44、46、48、(50)。80、85、90、95、(100)。 73、72、71、70、(69)。40、30、20、10、(0) 4.(1)3元7角(2)10张(3)3张 5.个位上和十位上都是6的数是66; 个位上是6，十位上是4的数是46; 十位上是6，个位上是4的数是64。 上面三个数中，66最大，46最小。 6.12-7=11-6(答案不唯一)16-7>16-□(□里可以填比7大的数)11-6<□-6(□里可以填比11大的数) 三、用竖式计算(略) 24+42=6690-57=3318+69=8762-35=27 (要细心计算，最后不要忘记填写横式的得数) 四.选择合适的答案. 第一题选62下第二题选10第三题选9个第四题选2第五题选6张 五、画图(略)要细心画图! 六.解决实际问题. 1、54-28=26(人) 2、15+8=23(个) 3、42-27=15(个) 4、(1)56-40=16(棵)(2)56-37=19(棵) 5、31-24=7(朵)
20xx年教师暑假作业个人工作总结
xx年教师暑假作业个人工作总结 为了营造创建“学习型学校”的良好氛围，打造一支学习型教师队伍，今年暑假,学校给大家布置了一份“５+2”暑假作业。 （1）、阅读一本教育名著：利用暑假时间选读一本以上中外著名教育类书籍。写一篇xx字以上的读书笔记，心阅轩读书会员另外再撰写一篇1000字左右的读书心得，准备下学期开学初在读书沙龙上交流。老师们可以在书上圈点勾画，并且可以在书页上写下自己简短的读书感言，写下向下一位借阅者的推荐意见。 （2）、充实一个教育博客：每位教师必须在个人博客上发表3篇以上原创博文。３、参加一期教学培训：参加学校组织的开学前的集中校本研修学习培训。 （4）、敬献一条计策或分享一点经验：为学校献一条科学发展计策或分享自己最拿手的一条经验（你对班级管理有什么妙计？你对轻负高效有什么高招？）开学后，会将有价值的建议或经验集合起来和大家分享。 （5）、实施一次亲情增温行动。假期中用心安排一次孝心行动，关爱感恩家人。（学校将组织教师开展交流，共享活动体会与收获。）多陪一陪亲人，多看一看父母，做一位不仅会工作，而且会生活、善生活的老师，让亲情和工作相得益彰。青年教师加餐：（女35岁以下，男40岁以下。） （1）、完成一本钢笔字或毛笔字。
（2）、撰写一篇高质量的教学论文，准备开学后参加各级论文评比。既对上一学期的工作做一个总结，也是对以后工作的一种积累。作业要求在开学前学校集中培训时以书面形式按时上交，学校将对每一位教师的每一份书面作业进行详细地审阅。暑假作业的实质也就是想让我们有个静下心反思的机会；回望一下匆忙的脚步，以后的路会走得更顺畅。总之，暑假有限，生活无限。希望大家能让盼望已久的暑假生活过得更加精彩有意义，使暑假真正成为我们学习、工作和生活的加油站！
2016下学期开学教师暑假作业检查情况总结
2016下学期开学教师暑假作业检查情况总结 2016下学期开学教师暑假作业检查情况总结 教师暑假作业由暑假校本培训反馈表、校本培训心得体会及假期阅读教育教学类书籍的读后感三部分组成。 一、作业上交数量情况： 本学期50岁以下在岗教师应交作业人数50人，暑假校本培训反馈表上交42份，占全校人数的84%，校本培训心得体会上交47份，占全校人数的94%，教育教学类书籍读后感上交50份，占全校人数的100%。这里要重点提出来表扬的是我们的李玲老师，但她的三项作业不仅能够按要求及时上交，而且完成的质量也非常的高。李老师对自己的这种从严要求以及活到老学到老的精神值得我们尊敬，同时也请广大的青年教师能够向她学习。 二、作业完成质量情况： 整的来说，绝大部分老师的态度非常认真，不管是培训心得还是读书体会，都能够结合自己的实际，把自己的体会或感悟记录下来。相对来说，培训心得的质量比读后感的质量要稍微高一点。 检查结果的等地如下： 1、暑假教师阅读教育教学书籍读后感： 优等： 左逢源、胡莎、姚攀、刘志东、吴静、黄晶、杨欣、李玲、徐婧良等： 何兰平、易楠、彭舟、刘璇、黄珍、唐辉、陈娜、袁媛、王庆荣、
刘翼举、龙苑、王燕、林嘉添、彭静、谭莉莉、唐智、周语昕、李炎军、高艳萍、陈琳、梁曦、肖群雁、涂小满、刘安瑶、朱双亚、李敏、丁任飞、刘敏、杨晨戈 2、暑假校本培训心得体会： 国际象棋校本培训心得： 优等： 何兰平、杨晨戈、唐辉、李敏、陈娜、徐婧、安琳、彭静 良等： 肖群雁、易楠、龙慧萍、黄珍、谭莉莉 专家讲座《坚守属于自己的那份责任与良知》培训心得： 优等： 李玲、高艳萍、梁曦、王燕、林嘉添、刘翼举、杨欣、黄晶、 周语昕、唐智、朱双亚、刘安瑶、袁媛、彭舟、陈琳、涂小满、胡莎、王庆荣、刘志东 教师论坛《我的课堂我做主》培训心得： 优等： 龙苑、雷丽君、吴静、姚攀、刘敏、左逢源 3、暑假教师校本培训意见反馈表缺交教师： 周语昕、彭静、唐智、易楠、何兰平 三、存在的问题： 1、读后感网上下载痕迹比较明显。表现在： 阅读同一本书的教师有或多或少的文字篇幅雷同;还有个别老师下载以后连基本的修改都没有就直接交上来了，因此文章中出现了与实际完全不符的描述。
一年级数学暑假作业
一、口算题 二、加减混合（列竖式） 三、问答题 1、河里原来有11只鸭子，游走了一些，还剩5只。游走了多少只？ 2、下课了，同学们正在玩跳绳，男生8人，女生4人，你能提出什么问题？ 3、妈妈买回来一些鸭蛋和13个鸡蛋，吃了4个鸡蛋以后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，买回几个鸭蛋？ 检查人员意见：
一、口算题 二、加减混合（列竖式） 三、问答题 1、一本书共有17页，我还剩8页没看，我看了多少页？ 2、一本书共有17页，我看了7页，还有多少页没看？ 3、小明已经洗了30个盘子，还剩下4个没有洗，他一共要洗多少个盘子？检查人员意见：
一、口算题 二、加减混合（列竖式） 三、问答题 1、 2、7、小文有9元钱，给小兰3元后，两个人的钱数同样多，问小兰原来有多少钱？ 3、小文有12元钱，给小兰3元后，小兰的钱比小文剩下的少2元钱，问小兰现在有多少钱？ 检查人员意见：
一、口算题 二、加减混合（列竖式） 三、问答题 1、人们排队坐缆车，玲玲前面有3个人，后面有5个人，共有（）人在排队。 画一画： 列算式： 2、排队上车时，小花发现自己的前面有5人，后面有9人，一共有（）在排队。 画一画： 列算式： 3、小朋友排队做操，平平排在队伍的中间，无论是从前往后数，还是从后往前数，都是第9 个，这一排有（）个小朋友。 画一画： 列式： 检查人员意见：
一、口算题 二、加减混合（列竖式） 三、问答题 1、小文有12元钱，给小兰3元后，小兰的钱比小文剩下的少2元钱，问小兰原来有多少钱？ 2、 3、 检查人员意见：
一、口算题 二、加减混合（列竖式） 三、问答题 1、买一本图书和两支铅笔共15元钱，如果买一本图书和一支铅笔需要10钱，问一支铅笔需要多少元钱？一本图书需要多少元钱？ 2、10个小朋友排队做游戏，从前往后数，明明排第7个，从后往前数，明明排在第（）个。 画一画： 列式： 3、 检查人员意见：
数学暑假作业检查情况小结
数学暑假作业检查情况小结 天义实验小学张英杰 上学期我任教的是二年级三四班，开学后，翻看着学生的暑假 作业，心中不禁感慨，我的学生长大了，已经不是我那懵懵懂懂的 孩子！每一个都能按时完成作业，字迹也工整了不少。通过检查和 批阅，作以下小结： 一、作业完成较好，家长及时检查的同学有： （四班）刘雨涵，李佳慧，石宇珊，李耿达，陆可心，杜泽文，赵哲，马天昊，王毅，海文月，白浩宇。高家明，李晓航，刘宇飞，李彦坤，王子成，张佳。 （三班）丛正，宫慨然，海墨岩，金航旭，荆湘涵，李工宜， 刘嘉，李帅，马启鸣，王菁，王金奥，王耀增，王志然，杨振铭， 张丹妮，张熙晨，张世昕，李工宜。 二、作业书写不工整的有： 毕金华，陈勃宇，海然，季新凯，贾英俊，刘家成，刘英涵， 曲宝佳，宋志傲，王怡然，许明跃，周岩，朱宇鹏，赵雨佳，菅航宇，刘嘉成，李梦，李明浩，李松岩，刘心如，毛冠正，裴启轩， 邵靖涵，王俊凯，王晨旭，许博宣，闫雨桐等。 三：提出要求： 对学生的要求：按时完成作业，书写要工整，不要边玩边做， 不会的题目要问会为止，每天回家或放假的第一件事就是要完成各 科作业。。 对家长的要求： 1、给孩子规定做作业的时间，要求孩子在规定时间内完成，对 有些孩子做作业拖拖拉拉的，要坚决的制止，要终止他边玩边做的 坏习惯，对有些孩子做作业速度很慢，就适当的放宽一下时间，然 后逐步的减少做作业的时间，让他有个适应的过程。 2、督促您的孩子进行自我检查。 3、在孩子完成作业后签字，签字的内容：作业完成的时间，做 作业的态度（书写情况及做作业的主动性如何）。 4、翻看孩子的上次作业，对做错的题目帮助孩子分析一下错误 原因，并有针对性的辅导。
小学一年级数学暑假作业全套
小学一年级数学暑假作业全套 日期：7月5日姓名： 一、计算 3+48= 7+74= 43+9= 46+6= 65+7= 26+9=17+6+8= 23+4+9= 62-50+7= 50+27-8= 50+50= 100-50= 20+40= 50+30= 50+20-30= 90-70+60= 16-6= 4+23= 33+6= 7+5= 二、应用题 1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？ 2、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？ 3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？
日期：7月6日姓名： 一、计算 30+47= 24+9= 3+46= 45-5= 12-9= 70-60= 41+6= 40-8= 6+5-4= 83-30= 39+1= 65-40= 8+24= 30+10+7= 10+18= 6+14= 60-20-40= 10+59= 4+6+1= 8+11= 二、应用题 1、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？ 2、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。贝贝用12秒，晶晶用11秒。谁跑得快？快多少秒？ 3、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回多少元？
日期：7月7日姓名： 一、计算 18+5+9= 59-8+20= 16+20-30= 6+2= 0+6= 84+6-1= 40+15-14= 5+3= 7+2= 8-5= 3+6= 8-4= 10-4= 5+5= 8+0= 9+7= 7+3= 8-6= 9-5= 3+2= 二、应用题 1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米? 3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?
一年级数学暑假作业答案
2015一年级数学暑假作业答案 第一天(数数与比较) 1.把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。 分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1)基数表示有几个(可一个可多个);2)序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。 2.小动物们大联欢 左1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 右 答案：(1)一共来了7 只小动物; 于是，我便开始了煮方便面。妈妈告诉我，先在锅里倒四分之一的水，然后把锅放在煤汽上，按着开关朝左拧，按逆时针的方向拧，火就会大，如果按顺时针方向拧，火就会渐渐小。我把火拧着后五分钟，水就开了，你拿开锅盖，把方便面倒了进去，然后又把各种各样的调料依次放了进去，又等了五分钟后，一股香喷喷的味道扑鼻而来，真是“功夫不负有心人”，我的方便面做好了，我把它倒进了碗里，让妈妈品尝，对妈妈说：“妈妈，怎么样，好吃吗?”妈妈板着脸说：“这是什么饭呀，太难吃了!”突然，她又假惺惺地一笑，说：“反义词!”我心里想，这连一句话不就是：这饭太难吃了的反义词，那不就是太好吃了吗?我也笑了。我和妈妈津津有味地品尝着我做的早饭——方便面。
(2)从左边数小驴排在第4 个; (3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。 分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。 3.比较下面各数的大小，在()里填上“<”“>”或“=”。 (3分)实验步骤及实验现象：分别向两个饮料瓶中倒入不同质量的水(1分)，使两瓶中水的深度相同(1分)，拔开塞子可以观察到水从两瓶的小孔中向外喷出的急缓程度相同，从而说明水产生的压强与水的质量无关。(1分) 暑假作业记得要按时完成哦，祝你们有一个快乐的暑假，下面是为你整理的北师大版五年级数学暑假作业答案，欢迎阅读：答案：8(<)19 12(>)10 51(>)15 5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14 一五上玉米木禾竹子瓜大果多十月日头口目手足走左右二三四六七八九草地马牛人父女坐立天上水中下爸妈好我爱国你是他们北京安门前升白云的鱼儿青山课了小不要里皮拍冬有个口叫家起早和丁来学校同鸟花开可捉摘叶秋到树只在飞园红黄还劳动笑船两尖只看见闪星新放后这那工厂说会衣洗把奶种赶鸡谷场公吃拿病做给讲故事听过桥时雨河去又怕冷就出长当也雪看着回找对太阳老年毛点都乐得进步真高少想师 分析：本题要熟练的掌握“>”“<”“=”的使用，(大于号张大嘴巴笑大数，小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较，1)首
最新小学一年级数学暑假作业答案参考
最新小学一年级数学暑假作业答案参考 1. (1) 填数，使横行、竖行的三个数相加都得11. 答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。 (2) 填数，使每条线上的三个数之和都得15. 答案：分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。 2. 把1，2，3，4，5 分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件 分析：本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。 (1) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8 答案：分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。(2) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9 答案：分析：横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。(3) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10 答案：分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有
数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。 网络搜集整理，仅供参考
2017下学期开学教师暑假作业检查情况总结
2017下学期开学教师暑假作业检查情况总结教师暑假作业由暑假校本培训反馈表、校本培训心得体会及假期阅读教育教学类书籍的读后感三部分组成。 一、作业上交数量情况：本学期50岁以下在岗教师应交作业人数50人，暑假校本培训反馈表上交42份，占全校人数的84%，校本培训心得体会上交47份，占全校人数的94%，教育教学类书籍读后感上交50份，占全校人数的100%。这里要重点提出来表扬的是我们的李玲老师，但她的三项作业不仅能够按要求及时上交，而且完成的质量也非常的高。李老师对自己的这种从严要求以及活到老学到老的精神值得我们尊敬，同时也请广大的青年教师能够向她学习。 二、作业完成质量情况： 整的来说，绝大部分老师的态度非常认真，不管是培训心得还是读书体会，都能够结合自己的实际，把自己的体会或感悟记录下来。相对来说，培训心得的质量比读后感的质量要稍微高一点。检查结果的等地如下： 1、暑假教师阅读教育教学书籍读后感： 优等： 左逢源、胡莎、姚攀、刘志东、吴静、黄晶、杨欣、李玲、徐婧良等： 何兰平、易楠、彭舟、刘璇、黄珍、唐辉、陈娜、袁媛、王庆荣、刘翼举、龙苑、王燕、林嘉添、彭静、谭莉莉、唐智、周语昕、李炎军、高艳萍、陈琳、梁曦、肖群雁、涂小满、刘安瑶、朱双亚、李敏、丁任飞、刘敏、杨晨戈
2、暑假校本培训心得体会： 国际象棋校本培训心得： 优等： 何兰平、杨晨戈、唐辉、李敏、陈娜、徐婧、安琳、彭静良等：肖群雁、易楠、龙慧萍、黄珍、谭莉莉专家讲座《坚守属于自己的那份责任与良知》培训心得： 优等： 李玲、高艳萍、梁曦、王燕、林嘉添、刘翼举、杨欣、黄晶、周语昕、唐智、朱双亚、刘安瑶、袁媛、彭舟、陈琳、涂小满、胡莎、王庆荣、刘志东教师论坛《我的课堂我做主》培训心得： 优等： 龙苑、雷丽君、吴静、姚攀、刘敏、左逢源 3、暑假教师校本培训意见反馈表缺交教师： 周语昕、彭静、唐智、易楠、何兰平 三、存在的问题： 1、读后感网上下载痕迹比较明显。表现在： 阅读同一本书的教师有或多或少的文字篇幅雷同;还有个别老师下载以后连基本的修改都没有就直接交上来了，因此文章中出现了与实际完全不符的描述。 2、叙述较多，结合自己的实际感悟较少。甚至有部分老师写的培训心得或读后感，通读以后感觉不到他身在其中，更有甚者，有的老师写的培训心得，文章中涉及的培训内容学校根本就没有组织等等。 四、校本培训意见征集反馈：
学生假期作业完成情况小结
寒假作业完成情况分析 为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校特意设计了寒假综合实践性作业，2月7日上午，教导处对全校50名学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生作业完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。特别是孩子们办报的水平提高了，一张张小报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。 4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。 6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们
对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。 二、不足之外： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。 2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。 3、个别学生的日记质量不高，有未完成任务的倾向。 4、有的同学海达不到独立完成练习的程度，有抄袭答案的现象。有少数的同学有漏题的现象。有的空几题，有的漏掉几页，这是不好的，是偷懒的坏习惯的滋生，要不得！ 三、改进意见： 1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3、加强家校联系，保障作业质量。 五（4）班 2014年2月
一年级下册数学暑假作业
更多资料＋微信：137******** 一、算一算。16＋30＝15－8＝45＋40＝ 23＋6＝65＋30＝23＋5＝37＋50＝80－40＝5＋32＝20＋60＝63―26＝ 99+23= 50＋6＋33＝ 58＋8＋50＝ 5＋61＋12＝40＋20＋32＝ 1、2、 一共有多少件？ 柳树再种几棵就和松树同样多？ □○□＝□□○□＝□ 2019年月日 姓名 家长签名 一、算一算。36＋40＝53－8＝96－60＝80－8＝55＋7＝24－8＝54－3＝20－6＝83＋8＝94－8＝60＋40＝53－5＝ 3＋73＝49＋3＝ 70－6＝19＋52-6＝ 38－29-9＝ 27＋14-11＝9＋84-22＝. 解决问题。 1、小明想买两件不同的玩具。（1）最少要花多少钱？ （2）最多要花多少钱？ 2、小丽的钱正好可以买一架飞机，她最多有（）张十元。 3、小红买一个火车，付的全是十元，她最少要付（ ）张十元。 玩具名称 汽车小熊积木飞机布娃娃火车价钱 26元 13元 7元 45元 19元 38元
更多资料＋微信：137******** 一、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。52＋20○52＋279―50○79―546―20○29―387―40○92―4032＋60○45＋4092―70○72―5029＋20○74－30 42＋50○82＋1095―20○86―16 8＋47+9＝ 46－9-9＝ 43－24+12＝ 2＋29+9＝ 二、找规律填数。 8、小朋友排队，丽丽前面有20人，后面有36人，这一排一共有（） 人。 2019年 月 日 姓名 家长签名 一、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。8―3○80―3069―5○69―5048―20○38―1078―20○68―2035―2○35―564―30○23＋1029＋20○74－30 42＋50○82＋10 95―20○86―16 55+63-12= 23+11-9= 33+11-22=33+9-13= 1、 2、 □○□＝□ □○□＝□
假期作业检查情况小结
假期作业检查情况小结 刘冰梅 上周对学生的假期作业进行了检查，学生作业完成情况如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和作业中可以看出孩子们良好的阅读习惯。 4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以67%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。 二、不足之处： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范； 2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。
3、抄袭作业的现象大有存在，有些学生有完成任务的倾向。 三、改进意见： 1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3、加强家校联系，保障作业质量。 完成不错的同学： 陈江儒、方晚嘉、刘海涛、吴永辉、曾逸、王嘉欣、黄福文等30多位同学 作业有问题的同学： 曾广元、彭超、罗娜、刘莲、孙隆、刘磊等10位同学。 作业中的普遍问题： 1、态度不认真,书写潦草。 2、作业格式混乱，没有按照要求完成。 3、组词作业偷工减料，有的漏掉生字，有的少组词。 4、预习应付，不少同学词语解释没做。 5、读后感：不少同学写的不是自己买的那本书；字数太少，没有感想。 2014.2.20
数学暑假作业2018
数学暑假作业 1.完成暑假生活指导 2. 旧知回顾：立足教材复习回顾本学期基础知识，概括总结每章知识要点，建立知识体系，形成知识网络。 3. 新知预习：预习新学期知识（根据学情预习一至三章不等），处理随堂练习及习题，并标记疑惑点。 4. 思维能力训练：从教材，笔记本，习题本或错题本 中收集整理一多变，一题多解类题目，训练自己的 思维能力，并尝试自己改编题目，通过改编、训练 提升数学思维能力。 5. 运算能力训练：每周至少集中训练运算题30题，通过集中强化运算，提升自己的数学运算能力。 6. 开动脑筋设计自己的运算程序，并与你的同学交流。。 7. 制作一幅七巧板，并利用你制作的七巧板拼出尽可能多 的图案，把图案画下来，并赋予寓意。 英语暑假作业 1.完成暑假生活指导 2.整理7下12个单元语法内容的知识结构图。 （从单词、词组、句子）整理好错题本。 3.背诵前三个单元单词抄写5英3汉（作为练字每天20个词左右）背过前三个单元sectionB 2b课文 4.阅读英语小故事、小课文，并写出读后感（不少于6篇） 历史暑假作业 一、知识性作业： 1 、做完《暑假园地》中的历史部分。 2 、复习七年级下册课本知识，对学过的内容进行系统地梳理和总结，构建每个单元的知识体系，形成清晰完整的知识网络。 二、开放性作业：（选2个题目做） 1. 以我写我家——寻找身边的历史为话题，写一篇论文。要求：A文：探究活动成果。真实地记录和写作通过探究活动发现的“历史”。B文：探究活动总结。忠实地记录探究活动的过程，总结本次探究活动的经验教训。字数不限。 2. 以美丽平度我的家为话题写一篇论文，从个性化角度抒发对平度这座城市过去、现在和未来的体认与思考，体现中国梦平度版的基本精神和平度历史文化特色，字数不限。 3. 回家观看几部历史记录片，写下自己的观后感，整理成文，字数不限。 4. 上网搜集与历史有关的时政新闻，整理成文，并写下自己的看法，开学后与同学交流。 生物暑假作业 1.对本年级所学知识进行回顾梳理，构建重点章节思维导图，形成完整知识体系。 2. 通过教材目录初步了解下学期所涵盖的内容，并预习第一章的内容。 3. 用绿豆种子培育绿豆芽，认真观察种子萌发的过程，写一 则观察日记。 4.采集几种常见植物的花，仔细观察它们的结构，并将其制成标本。语文作业 一、基础性作业（必做） 1. 巩固七年级下册已学的知识，有计划的认真扎实复习本学期所学内容，整理基本的易错字词（每人100字左右，掌握字形与注音)。把七年级上册所有的文言文原文注释翻译写一遍。把八年级上册需要背诵的课文背过并默写一遍。 2. 学生在假期里开展书写练习，平均每天练字量不要超过20个字，做到天天坚持练习，内容以学过的古诗词为主。 3. 七年级学生必读书目为《红星照耀中国》、《昆虫记》，选择其中一部写一篇读后感（600字左右） 4.把暑假作业语文部分做完。 二、开放性作业（选作） 1. 阅读《人物传记》、《情感读本》、《意林》、《青年文摘》、《思维与智慧》等优秀期刊杂志，读后做好读书笔记，选择感悟最深的，写一篇读书感悟（600字左右），假期结束后举行“我最喜欢的名篇”读书演讲比赛活动。 2. 推荐学生自主阅读篇目：《林家铺子》、《创业史》、《基地》、《哈利.波特与死亡圣器》、《碟形世界》（1—6）、《三体》、《寂静的春天》、《星星离我们有多远》、《人类的群星闪耀时》、《丰子恺散文》、《我们仨》、《欧·亨利短篇小说选》、《巴黎圣母院》、《呐喊》、《德伯家的苔丝》、《史怀哲传》、《少年维特之烦恼》、《基督山伯爵》、《莫泊桑短篇小说集》、《复活》、《富兰克林自传》、《明朝那些事儿》、《牧羊少年奇幻之旅》、《聊斋志异》、《毛泽东诗词选》、《古文观止》等。 暑假地理作业 一、基础性作业： 1.利用地图灵活复习巩固经纬网、等高线地形图的 判读、世界气候的相关知识。 2.利用地图灵活预习我国省级行政区的位置、简称、 行政中心。 二、开放性作业： 1.制作一副国家地理地图（内容涉及自然景观。名 胜、聚落建筑） 2.制作一副中国行政区划图 材料：（1）.各种不同材质、不同颜色，大小均匀的米粒、 （2）.胶水 3.观看与地理相关的电视节目、开阔眼界，丰富知 识。