毛概时政论文

《教育不转型，国家只能卖苦力》读后感

今天用了一段时间认认真真的把陈志武先生的文章：《教育不转型，国家只能卖苦力》读了一遍，又从陈志武先生的口中彻底地认识了一下美国教育与中国教育的差别，其实对于美国教育与中国教育的区别，我们也是早有耳闻，但是自己身在大学之中，亲身感受了从小学到大学教育的过程，让我对于这篇文章中的观点和看法，有一些更深刻的认识和想法。

陈志武先生的观点是首先是中国经济产业难以成功转型，教育有责任。“中国经济转型需要教育的转型，需要培养兴趣丰富、人格完整、头脑健全的通识公民、思辨型公民。如果不能做到这一点，中国恐怕只能继续是给世界提供低级劳动力的工厂。”进而作者通过对于美国教育重视通才，中国教育重技术进行分析，表述出现在的教学与考试内容应该与时俱进。然后作者以自己的女儿在美国接受的教育为例，进一步描述了美国教育于中国教育的差别，美式教育，没有家庭作业，不排名次。阐述出美国教育注重的是思辨能力。最后作者回到文章的核心：有思辨能力，方有经济转型。从文章中，我们可以看到教育与经济之间的关系，两者相辅相成，互为促进或者互相牵制，互为因果。国家经济需要什么样的人才，教育就会输送什么样的人才。我国现在的经济主要靠的就是制造业，因此学校也就成为了为国家输送制造业工程师的工厂。我记得有一幅漫画，讲的就是我们每个人原本是不同的，但是经过学校这道工序后，我们都变成了相同的螺丝钉或者螺栓。世界原本是不同的，正是因为差异性才造就吃丰富多彩的世界。学生到学校学习，我想他们的愿望也不会是让自己变成一个没有主见，思维僵化的人。学术固然需要是深厚的知识背景，但也需要一点想象力，只有这样才能创造出更先进的失误或者理论，推动社会甚至世界的进步和发展。

在来大学前，我想包括我在内的每个人，都会对大学的生活产生憧憬，幻想着大学生活的美好。但是，等到我们真正进入大学，进入大学的第一堂课开始学习大学的知识，我们发现我们错了。我们得出一致的结论就是：以前学的都白学了，大学才开始真正的接触到科学的知识，只有大学才是最应该好好学习时期。可是大学送吃的管理制度，让我们这些囚禁在学校十多年的学生，难以控制住自己，大学恰恰成为了我们最荒废时光的日子。我们国家的教育，让我们在本该快乐度过的童年在恐惧与疲惫中度过，让我们在本该努力学习挥洒汗水的日子里过着最颓废糜烂的生活。我觉得这是悲哀的，至少，我的童年是悲哀的，我在大学里的荒废的时光也是悲哀的。

我曾经看过一篇文章，讲的是英国和美国政界一直都在呼吁进行教育改制，希望在基础教育方面向中国学习经验，因为中国学生的成材率高。我不知道这是不是真的，也不知道他无所谓的成材的标准是什么，但是可以肯定的是中国的教育确实是让我们在大学以前付出了很多，但是真正应该付出努力的时候应该是大学，大学以前应该培养的是思辨能力，学校教会我们的是做人和认识事物的能力。我估计，我们中的很多人，都达不到作者女儿的水平吧。

在搜索有关这篇文章的时候，搜到了一篇博客，是这样写的：身为一个大学老师，看到这篇文章感受很深，其实我现在面对我的学生就很矛盾，文章里的道理其实现在很多老师已经意识到了，但我们又没有办法改变，面对学校，面对领导，我们能怎么样呢。我想要解决问题还是要国家来个彻底的改变，就比如现“三鹿”问题一样，进行大胆的改革。我不知道这条评论的作者是不是一位大学老师，但是可以看到，很多人对于现在高等教育存在的问题，都希望有一场彻底的

改革。

近年来，国家对于高考等方面开始进行了一些改革，正在逐渐改变一考定终身的局面。但是对于高等教育的改革还是没有大的力度。我想国家的经济在制约着教育的改革，但是国家经济的改革，也同样需要教育的支持。我期待着国家尽早改革教育，让我们都可以做一个不论是在学术上还是人格上，都是一个健全的人。