班级卫生日常检查记录表

班级卫生日常检查记录表

鹿泉市幼儿园班级卫生日常检查记录表

年月日

幼儿园日常检查考核记录表

幼儿园日常检查考核记录表 幼儿园日常检查考核记录表教育管理计划总结:是否按要求制定并认真贯彻执行未按时制定学期计划扣1分 为按计划实施扣2分按时下班听课,每周不低于4节,并有记录,能够做到指导教学,能帮助教师成长提高,并能做到示范教学,起到表率作用未下班听课或低于每周4节扣2分 未能做到指导教学或示范教学扣2分 未能帮助教师成长提高,流于形式扣2分按时检查督促班级各类计划及教学、教案、主题墙、环境创设、区域角、及家园联系等完成情况,能按要求及标准来实施指导并督促,计划总结等内容要进行检查,严谨生搬硬套未按时检查班级各类计划及教学进度扣2分 未检查或组织教案备写扣1分 班级主题墙是否每月更新,未达标扣1分 是否达到各类计划总计按要求书写、排版,内容切合实际,未达标扣2分按时组织并参与检查教研活动情况,并有记录,每月不低

于两次;按要求跟进并指导教师进行园本研修活动,有指导过程记录,能帮助教师认真实施教研活动是否按计划开展,未完成计划扣2分 园本研修课题是否有跟进、是否有参与,是否有过程指导记录,未完成其中一项扣1分保育管理能认真指导并督促保健医做好园 所卫生保健知识宣传,落实卫生保健工作职责及规范,按时开展健康教育活动以及体格锻炼情况,认真贯彻执行保健室相关工作要求,督促执行并汇总是否能够很好的给予保健室工作支持并督促各项工作顺利开展,为完成任何一项扣1分 卫生消毒与疾病防控工作是否落实到人、责任到人、是否人人清楚、人人重视,未达标扣2分 健康教育宣传与体格锻炼计划是否按要求开展实施,是否有具体的体育锻炼安排及要求,未达标一项扣1分班级卫生干净、整洁,消毒工作到位,每周清洗厕所垫子,每月清洗桌椅死角等;公共区域卫生能按要求消毒,做到部室、户外玩具、窗户、死角每周大清理,日常卫生随时清理,护栏每月清理等班级卫生干净、整洁,为达标扣1分 班级消毒工作未达标扣1分

班级日常工作记录

三、活动方面 (1)“联谊”活动 (3)“宿舍篮球赛”活动 (4)“总结大会” a、对出勤较差的同学及时做好思想工作; b、建立团队学习,让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助 d、举行学风建设为主题的班会 e、组织开展学习讨论和讲课实现资料共享 (2)生活方面 b、对宿舍的卫生、安全、作息时间等进行管理 c、班委到各宿舍走访,了解和关心同学的生活情况 这学期领导和参与的活动有: 1.班费管理。班费实行“班长+生活委员管理,班委监督”。大笔开销需要班委会通过,并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布,接受全体同学的监督,实现了财务制度的公开、透明。 2. 预防甲流相关活动 受世界范围内的影响,甲流盛行。我班班委密切配合学校预防与控制甲流的相关措施,特设一名甲流防控通报员团支书黄敏倩担次重任。每日向辅导员通报两次,早上10点,下午3点。但凡班级有感冒发热现象的同学,一经证实立刻上报。 为了让同学们更好的关注自身的身体状况,班级班委组织统一购买板蓝根与温度计。板蓝根人手几包,温度计各个宿舍一枚。这样有利于密切关注同学们的日常身体状况。学校还组织了甲流预防针的注射工作。班级共有16名同学参与了甲流育苗的注射。为此班长做了详细的记录与统计,以便日后查证。

3,购买体育用品,定期组织同学进行体育活动; 4,先后组织“建国六十周年”和“名族大团结”的班会、茶话会等班会活动,促进班级融合。召开班会目的为了使同学树立民族自尊心、自信心和自豪感,树立与祖国休戚与共,血肉相依,为国献身的意志。同时为了了解社会主义伟大建设的伟大成就,使大家更热爱热爱祖国。 5,统计本班老师及同学的联系方式,并下发到各宿舍,建立班级QQ群,便于同学方便及时的交流沟通; 6,设立班级“涂鸦本”,吾手写吾心; 7,组织参加校运动会,其中曾一晋在投篮比赛中获得第二名的好成绩; 8,定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议; 9,每星期两次不定期的晚查寝; 10,本学期我班有五名同学发展成为预备党员,两位同学参加第十期党校入党积极分子学习,都顺利结业。至此,我班39人中,20人参加了党校学习,成为入党积极份子;5人发展为预备党员。 1.班级凝集力有待提高,部分同学集体活动中表现的不够活跃; 2. 个别班委会成员要提升个人能力,增强责任意识和服务意识; 3,全班男女同学互动不够; 4. 班里个别同学偶尔上课迟到或旷课,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想;

大学班级日常管理优选稿

大学班级日常管理集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

大学班级日常管理制度 一、班级日常治理制度 1、学习: 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到: 1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可,否则,按旷课处理。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 5.课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。在辅导员的指导下,班 委会定期研究本班同学生活、学习情况。制定帮教计划,充分调动同学 积极性,使学习优良的同学更上一层楼,学习差的同学迎头赶上来。 2、卫生: 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持: 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,宿舍长及班干部负 责监督,由生活委定期检查。

2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍社区的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动,故有以下规定: 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。班委定期收集同学们的意见和建议,取其优处,应用于班级工作。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据《新疆农业大学学生手册》、《国家、高校奖助学金评选文件》进行公平、公正、公开评选。公示时间不少于6天。

班主任常规工作记录

班主任常规工作记录 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

班主任常规工作记录 一、日常规工 1、每天了解班级上课、自习课、眼保健操等情况。 2、班主任应在早晨、上午、下午、晚上第一节课前进教室检查。如有缺课者应尽早查明原因,学生缺课一天而不明原因的,必须向政教处汇报并与该生家长取得联系。 3、班主任要深入宿舍关心学生生活情况。每天了解学生寝室内务、卫生、纪律情况,与宿管老师共同做好教育、管理工作。学生若有困难,及时与宿舍生活老师联系,切实解决实际问题。 4、协助辅导组组织大课间学生体育锻炼,并到场督促指导学生活动。 5、安排好每天班级值日生、包干区值日生、搞好周卫生大扫除。 6、积极配合学校做好学校安排的义务劳动。 7、切实履行“八到岗”职责。 二、周常规工作 1、每周五下午第三节负责上好班会课和安全教育课。 2、学生周记批阅。 3、凡学校组织的集体活动(集会、参观、外出等应负责到场组织好),并做好安全教育工作。

4、检查学生出勤情况,负责学生一天内的病假事假的审批,超过一天(三天内)报政教处审批,遇学生半天无故缺席的,应落实了解情况,遇学生一天无故缺席的应马上家访或及时信访。 5、对违反校规校纪的学生及时进行教育转化工作。 6、服从分配,乐于承担份外工作。 三、月常规工作 1、家访联系本班学生6~7人,每学期总量为50%以上。 2、了解本班任课教师和学生教与学的情况。 3、督促指导学生出好黑板报(每月出一期)。 4、至少主持召开一次班干部会议。 5、了解班级每月常规评比情况,针对问题采取切实可行措施。 四、学期常规工作 1、学期初: 入学注册工作 班级环境布置好 确定班干部,做好分工清楚,职责明确 编排学生座位 排好课间操及升旗集合队形 制订班规,提出班级阶段奋斗目标 制订班级工作计划并上缴年级组(在开学两周内)

(目标管理)小学一年级班级日常培养目标

小学一年级班级日常培养目标 班级理念:一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子 班级口号:健康成长,快乐学习 班级目标: 1、调整作息时间,使孩子尽快地适应小学生活。 2、使每个孩子健康地成长,快乐地学习。 日常培养目标: 一、早晨 1、按时起床,做好个人卫生。 2、杜绝不吃早饭现象,注意营养,尽量让孩子在家吃。不带早餐到校内。 3、在家有15---20分钟的晨读时间,逐步养成晨读习惯。 4、尽量带孩子步行到学校(早7:45到校),关注自然,热爱生活。 备注:上午11:20放学,请家长按时接送 二、上午 1、在学校,能在老师的引导下快乐、认真地学习。 2、逐步能自己处理某些事情,培养独立生活的能力。 3、逐步学会与他人合作、交流,对学习有兴趣,能学、会学、要学。 三、午间 1、午餐:不挑食,营养均衡,饭前饭后洗手,能独立收拾自己的餐具。 2、短时间午休。 3、 10分钟写字练习。 四、下午 1、能独立收拾自己的学习等用品,逐步做到有序,不杂乱。逐步练习自己记家庭作业。 2、按时回家,在父母的引导下完成学习任务,逐步学会独立完成学习任务。 3、所需学习用具尽量在老师引导下,在家长帮助下,让孩子自己制作,锻炼孩子多方面的能力,融洽父母、孩子关系。 4、逐步养成看课外读物的习惯,积累知识,展现个人特长。 5、父母有耐心,与孩子一起参加一小时的体育锻炼。让孩子身心都能得到发展、提高。 备注:下午2:20上课,2:15之前到校, 3:30放学,请家长按时在校门口接送 五、晚上 1、注重营养,晚餐不宜吃得太饱。 2、培养孩子的独立能力,逐步养成自己的事情自己做,如:自己的书包自己整理,自己洗澡,自己准备第二天衣服等力所能及的事情。 3、看电视时间控制在40分钟内,有选择地看。(推荐栏目:智慧树、新闻袋袋裤等益智类节目。) 4、父母坚持每天给孩子讲一个故事。(古诗、诗文、童话、寓言、爱国故事都可以,尽量让孩子复述其内容。) 5、按时休息,保证睡眠质量,每天睡眠时间不得少于10小时。 温馨提示:孩子的未来既掌握在他自己手中,也掌握在“我、你、他”的手中。老师和家长要以孩子的成长为目的。请家长配合学校老师,以培养孩子的独立、合作能力.坚持两个月,让孩子养成习惯。相信我们的孩子是能干的、有创新精神的,个个都是最棒的!

大一班日常生活观察记录表

班级:大一班 姓名: 2014年 9月1-5日(第一周) 班级:中三班 姓名: 2014年 9月1-5日(第一周) 东圃幼儿园中班幼儿日常活动观察记录表 东圃幼儿园大班幼儿日常活动观察记录表 项目 周一 周二 周三 周四 周五 备注 自 评 同伴 评 老师 评 自 评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 能按时入园, 主动向老师们问好。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 达到:红色 基本达到黄 色 加油:黑色 能文明进餐, 做到光盘行动。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 听音乐收拾玩具 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 能安静睡午觉 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 自己评价:本月,我一共得到( )个红圈、( )个黄圈、( )个黑圈。 教师的话: 项目 周一 周二 周三 周四 周五 备注 自 评 同伴 评 老师 评 自 评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 能按时入园, 主动向老师们问好。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 达到: 红色 基本达 到:黄 色 加油: 黑色 能文明进餐, 做到光盘行动。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 听音乐收拾玩具 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 能安静睡午觉 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 自己评价:本月,我一共得到( )个红圈、( )个黄圈、( )个黑圈。 教师的话:

班主任常规工作记录

班主任常规工作记录 一、日常规工 1、每天了解班级上课、自习课、眼保健操等情况。 2、班主任应在早晨、上午、下午、晚上第一节课前进教室检查。如有缺课者应尽早查明原因,学生缺课一天而不明原因的,必须向政教处汇报并与该生家长取得联系。 3、班主任要深入宿舍关心学生生活情况。每天了解学生寝室内务、卫生、纪律情况,与宿管老师共同做好教育、管理工作。学生若有困难,及时与宿舍生活老师联系,切实解决实际问题。 4、协助辅导组组织大课间学生体育锻炼,并到场督促指导学生活动。 5、安排好每天班级值日生、包干区值日生、搞好周卫生大扫除。 6、积极配合学校做好学校安排的义务劳动。 7、切实履行“八到岗”职责。 二、周常规工作 1、每周五下午第三节负责上好班会课和安全教育课。 2、学生周记批阅。 3、凡学校组织的集体活动(集会、参观、外出等应负责到场组织好),并做好安全教育工作。 4、检查学生出勤情况,负责学生一天内的病假事假的审批,超过一天(三天内)报政教处审批,遇学生半天无故缺席的,应落实了解情况,遇学生一天无故缺席的应马上家访或及时信访。 5、对违反校规校纪的学生及时进行教育转化工作。 6、服从分配,乐于承担份外工作。

三、月常规工作 1、家访联系本班学生6~7人,每学期总量为50%以上。 2、了解本班任课教师和学生教与学的情况。 3、督促指导学生出好黑板报(每月出一期)。 4、至少主持召开一次班干部会议。 5、了解班级每月常规评比情况,针对问题采取切实可行措施。 四、学期常规工作 1、学期初: 入学注册工作 班级环境布置好 确定班干部,做好分工清楚,职责明确 编排学生座位 排好课间操及升旗集合队形 制订班规,提出班级阶段奋斗目标 制订班级工作计划并上缴年级组(在开学两周内) 熟悉学生住宿情况 2、期中常规工作: 动员学生复习迎考,组织好期中考试 期中考试后分析班上学习状况及班集体建设状况,召开班级期中表彰会,表扬班级先进学生,明确下半学期班级工作的努力方向召开全班家长会 召开一次班级学生座谈会,了解学生对班级工作的反映 组织学生做好学生综合素质评价工作。 3、期末常规工作: 搞好学生操行等级评定和写好评语,涉及学生档案的学生卡片、学生登记表、校内活页档案等均应由班主任本人按规定用钢笔填写,不得由他人代写。

幼儿园卫生保健日常工作检查记录

园长深入班级检查保健工作记录

幼儿园卫生保健计划 一、每天卫生保健工作 1.晨检:与保教人员密切配合,防止患病儿童或健康带菌(毒)者进入幼儿园。按晨检要求做好雪花片的发放。 (1)晨检时间:早上7:30—9:00,迟到者请到医务室接受晨检。 (2)晨检要求: 一摸:摸额头有无发烧,颌下淋巴结有无肿大; 二看:看咽部有无充血,口腔有无溃疡、手心有无水疱等,并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等; 三问:问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况; 四查:根据传染病流行情况对易感儿童进行检查,同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园; 五记录:认真做好各项检查记录。 (3)每天检查的侧重点:每天用爱诺喷漱液对幼儿进行口腔保健、咽部灭菌外,还使用红外线体温计对怀疑有发热、精神状态不大好的幼儿进行体温检测,发现发热者请家长带回观察、治疗。此外,规定每日晨检重点:星期一:重点检查指甲清洁及手心情况。星期二:重点检查幼儿书包等携带物情况。星期三:重点检查幼儿眼睛及服装整洁情况。星期四:重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结情况。星期五:重点检查耳廓、耳后清洁情况。 2.幼儿出勤情况 督促教师使用好点名册,做好出勤人数登记,对于缺勤者,查明原因,做好记录。两天未来园者,督促教师进行电话联系或家访;对于一周未来园者,通知园长,做好处理。 3.检查各班生活用品消毒及摆放情况,若发现问题,及时处理,以确保幼儿个人卫生。 4.检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作,要严格执行《食品卫生法》,生熟食品制作及食具的消毒情况进行检查、督促,做到一餐一消毒。采购食品索要卫生许可证,或者直接到加工场地去考察。对于作出的成品菜,进行严格验收制度,每种菜经保健人员亲口尝试确信无误后再发送到班级,以确保幼儿进食安全。每天的饭菜都保留48个小时,以备用。并且要健全食堂仓库管理制度,完善食堂食品卫生管理,更好的为幼儿服务。 5.检查幼儿进餐情况,掌握菜谱的反馈,保证幼儿每餐的营养充分摄入,培养幼儿良好的进餐习惯,发现问题耐心指导。 6.给身体不适幼儿做好全日观察、监测:给需在园服药者做好记录,到时间后准时给幼儿服药,要求做到七对:对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数,做好保育工作。 7.检查幼儿午睡情况,保持午睡室空气流通,光线适宜,睡姿良好,脱衣脱鞋盖被睡觉,培养良好的睡眠习惯,督促、检查教师做好幼儿午睡时的巡视工作。8.为增强幼儿体质,积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动,坚持每日至少2小时以上的户外活动,保证其中1小时为体育活动,并做好观察、记录。另外,要特

班主任日常工作记录

班主任日常工作记录 班主任日常工作记录 进入高年级,经过一段时间和学生的交流,发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑. 有些学生在学习上很被动, 有些学生在心理上给自己过多的压力, 所以高年级初期出现了不适应状态, 为了可以帮助学生更好的调整自己, 希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己. 设计思路: 一、看一段高年及学生生活的漫画,让学生展开讨论. 二、三位学生发表自己对高年级的心态和计划. 三、由心理老师讲讲有关的高年纪该注意的问题,同时回答同学的心中的疑虑. 四、全班同学举行签名印手印活动, 希望从心里感受到团结就是力量, 大家

共同努力超越梦想. 活动时间: 活动地点:教室 活动目的: 1、让学生有很好的心态对待高年级 2、使学生认识到集体的力量 活动主持:顾迪 活动过程: 主持人: 大家下午好 不知不觉我们已经走入了高年纪, 还很清楚的记得三年级的时候班主任老师和我们说高年及过的很快, 那时还觉得高年级还很遥远, 如今高年级已经在我们眼前, 我们都做好准备了吗? 听很多师哥师姐讲过很多高年级的故事, 有酸、甜、苦、辣,今天就让我们一起来畅谈。. 同学们各抒己见, 讲述自己的看法和想法. 有同学认为这个很值得, 有同学认为没有必要, 也有同学认为要劳逸结合, 既要实现梦想又不能忽略了

身体. 主持人: 我们每个人都有自己的梦想, 都有自己实现梦想的计划. 在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰, 很难保证一路顺风, 高年级时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程, 今天我们请来了心理老师, 我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高年级要注意的问题, 同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉. 屈老师向同学们讲了一些高年级阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项. 同学们也积极的向屈老师请教, 从; 老师那得到正确的指导. 主持人: 谢谢屈老师的指导. 相信我们高年级的每一位同学都能以最好的心态走过高年级阶段. 相信我们整个班级会携手共进. 大家在一起已经两年, 生活在一个五十二个人组成的大家庭中, 我们深知集体的力量, 班级环境对我们的影响, 让我们一起举起双手

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