法医学作业

法医学作业
法医学作业

一、谈谈你对法医死亡学的认识

死亡学是研究生与死的关系以及生命向死亡演化规律的学科。对于法医死亡学,印象最深的是上次课老师讲的猝死的事。也许也和前段时间新闻上15岁少年因熬夜猝死有关吧。那我就先说说猝死吧。猝死是指貌似健康的人或病情基本稳定的人,无明显外因,非创伤也非自伤,突发急速,意外的自然死亡。猝死的特征有 1.死亡急速:症状发作到死亡的时间1,6,12,24小时内;2.死亡出人意料:旁人,医生没想到会突然死亡;3.死亡原因是疾病,死亡性质是非暴力致死。生活中这样的例子就有课上说的那位刚刚崭露头角获得金牌的年轻女国家队员。关于猝死的其他特征就不细说了,接下来说说我知道的死亡学知识。死亡学(thanatology)一词,是由美国罗斯威尔.帕克(Rosewell Park)在1912年提出的,该词源于古希腊神话中死神“Thanatos”(滕纳托斯)的名字。死亡学是一门研究死亡的学问。它调查死亡的外在环境与状况,以及相关生还人士的心理状况,以及广大社会对死亡的态度。基本上这门学问跨越许多领域,经常在医疗、护理、兽医等专业领域中出现,它也包含一个身躯在死亡前后的变化。人类死亡学研究的内容主要包括:(1)研究死亡的基本问题;(2)研究人类死亡的心理;(3)研究死亡学的相关学科;(4)研究死亡教育问题;(5)研究长生不死问题。

死亡的定义分为以下几种:

1.心肺死亡

美国《布莱克法律辞典》(1951年)定义死亡为:“生命之终结,人之不存;即在医生确定血液循环全部停止以及由此导致的呼吸脉搏等生物生命活动终止之时。”它从病理学角度把血液循环的停止代表心脏跳动的停止,并置于呼吸心跳(脉搏)之前的地位。这是对死亡定义从体表征象向生理病理实质的一种进步。

2.脑死亡

1968年美国哈佛大学医学院提出了脑死亡(brain death)的新概念,引起医学界、法学界、伦理学界的普遍重视。它是指包括大脑、小脑和脑干在内的全脑功能不可逆地停止,此时尽管有被动心跳、呼吸的存在,仍可宣告死亡。从1968年到1978年,已经提出的脑死亡标准有三十多种,代表性的有哈佛的标准、美国神经病研究所组织九家医院提出的标准(协作组标准)、英联邦皇家学院的标准,以及北欧、日本、中国的标准。

哈佛标准:a 无反应性,对刺激,包括最强烈的疼痛刺激毫无反应性。

b 无自发性呼吸,观察至少1小时无自发性呼吸。

c 无反射,包括瞳孔散大、固定、对光反射消失,转动患者头部或向其耳内灌注冰水而无眼球运动反应。

e 无眨眼运动,无姿势性活动(去大脑现象),无吞咽、咀嚼、发声,无角膜反射和咽反射,通常无腱反射。

f 平线脑电图,即等电位脑电图。脑电图检查的技术要求包括毫伏/分钟,对掐、挟疼痛刺激或喧哗等声音骚扰无反应,记录至少持续10分钟。

上述所有试验在24小时后重复一次,并且应排除低温、中枢神经系统抑制剂如巴比妥酸盐类中毒等情况后,以上结果才有意义。

3.脑心综合死亡

美国卡普隆和拉斯提出了脑心综合死亡定义。

一般人常认为:心跳、呼吸停止,就意味着死亡。但是,事实上并不这样简单。如由于某种原因,人会发生突然的昏迷(休克),心跳、呼吸停止,这时如果抢救及时、得法,可使病人恢复心跳和呼吸。所以对死亡还没有公认的定义。

遗传学的先驱在许多国家设立了专门机构,试图研究和确定一个为医学、法律和伦理学界都能接受的死亡的标准,但至今仍然争论不休。法国、美国、瑞典和荷兰等多数国家,都以脑

机能的不可逆转作为死亡的定义;英国则比较强调脑干功能的不可逆转,因为脑干是心跳和呼吸的中枢。在日本,有人认为脑死后,脑下垂体仍能继续分泌激素,所以还不能算是真正的死亡。有人在研究死亡定义时参照生命的定义:意识或自我意识的出现标志人生命的开始(指胎儿);所以死亡就可以定义为:意识或自我意识的永远不可逆转的丧失。对这个定义还有争议。例如1985年,我国湖北省沙市棉纺厂有位因车祸而不省人事的女工,经过三年的特别护理,采用中西医结合的方法精心治疗,这位沉睡三年的“植物人”在1988年又奇迹般地恢复了知觉,自我意识又得到复苏。这一罕见事例又对死亡定义提出了新的质疑:自我意识的不可逆转又如何断定呢?看来,关于死亡的定义还得争论下去。死亡学的研究是为了帮助临终者、或是罹患不治之症者以及他们的家属能够得到舒缓性的照顾,这样的照护称为安宁疗护。根据世界卫生组织,安宁疗护是一种可以让患者和家属,在面对足以威胁生命的病痛时,可用来提升生活品质的照护方式,包括治疗疼痛和其他生理、心理、及社会的问题。死亡学终究认为死不可避免,而能够发展出一套指导方针来舒缓死亡的过程则是它主要的功能。有一个死亡学的分支称为音乐死亡学,着重于利用音乐转化人们的心灵。死亡学不直接地探索生命或死亡的意义。

二、细胞死亡类型及研究进展

在活组织中,单个细胞受其内在基因编程的调节,通过主动的生化过程而自杀死亡的现象,称程序化细胞死亡(programmed cell death PCD也称细胞凋亡(apoptosis).

细胞死亡类型:细胞死亡有两种不同的形式:一种是由于某些外界因素而造成的细胞的非正常死亡,称为坏死性死亡或细胞坏死;另一种是细胞编程性死亡(programmed cell death, PCD)或称细胞凋亡。1、细胞坏死细胞坏死是细胞的一种随机无序的被动死亡过程。引起坏死的原因是多方面的,如物理因素(高温、低温、放射线等)、化学因素(强酸、强碱)、病毒毒素等。它们有的是直接引起细胞蛋白质的变形,有的则是破坏细胞内的酶系统,是组织细胞的新陈代谢完全停止,从而导致细胞的坏死。坏死早期出现核固缩,染色质分布不规则,无膜被核碎片出现;后期核溶解消失,膜通透性增高,细胞器肿胀,质膜、线粒体、溶酶体破裂,细胞内含物外泄。细胞坏死往往是某一区域内一群细胞或一块组织受损。2、细胞编程性死亡:细胞编程性死亡是生物体内广泛存在的一种由细胞特定基因控制的,通过主动生化过程的一种细胞自杀现象,以清除不需要的细胞。

研究进展:2002年诺贝尔医学和生理学桂冠就授予了发现调控器官生长和蠕虫细胞程序性死亡的关键基因的科学家:英国科学家Sydney Brenner, John E. Sulston和美国科学家H.Robert Horvitz。Horvitz发现了线虫中控制细胞死亡的关键基因并描绘出了这些基因的特征,它揭示了这些基因怎样在细胞死亡过程中相互作用,并证实了相应的基因也存在于人体中;Sulston描述了线虫组织在发展过程中细胞分裂和分化的具体情况,还确认了在细胞死亡过程中发挥控制作用的基因的最初变化情况;科学家发现了控制PCD的基因有两类,一类是抑制细胞死亡的另一类是启动或促进细胞死亡的,两类基因相互作用控制细胞正常死亡;瑞典大学农业科学院(SLU)的科研小组最近成功地分离了一个全新的调节植物晶胚中细胞死亡的基因。该研究小组发现了植物晶胚细胞的程序性死亡过程,并且发现了第一个调节这个细胞死亡的基因。美国威斯康辛国家灵长类研究中心的科学家托马斯·兹瓦卡近来在研究胚胎干细胞时发现:胚胎干细胞中大量存在caspase酶,这是一类从内部破坏细胞的蛋白质。他们的存在通常被认为是细胞编程性死亡存在的标志。按照通常的理论,在细胞中发现这些“死亡”物质,应该意味着这些细胞已经或者即将死亡了。但是,他在实际研究中发现,真正死掉的干细胞并没有几个,大多数干细胞仍然很好地存活着。兹瓦卡推测,胚胎干细胞的自我更新过程可能从细胞死亡过程进化而来,两个过程的某些部分可能相同。这一现象可能迫使许多研究人员重新检验自己的工作。

三、选修法医学进展的体会和建议

选修这门课很幸运,让我了解了不一样的一个学科_法医学。大一的时候我选修了犯罪现场调查,在我看来这两门选修课有着一些相似的地方比如都和刑事案件有关。大一公选课上,老师就给我们看过了《逝者之证》这部电视剧,案情扑朔迷离,有些时候很搞笑,但不管是多么复杂的案情最后只有通过法医的细心和反复的取样检验才能真相大白。除了课上的电影,老师讲的法医学知识很多都和实际生活相关联,不仅仅有前几年的例子,还有最近网上曝出的刚刚发生的例子,不仅仅有其他地方的例子,还有南通本地的例子,老师甚至认识法医。法医学与我也息息相关。最近一个月左右基本上每天都熬夜,时常会有胸闷的感觉,好不容易作业少了,突然在网上看到一个15岁的少年因熬夜猝死的新闻,心里着实吓了一跳,我上网查了一下我的症状,网上说我这是猝死的前兆,不能再熬夜了。说给同学听,她们也都不在意,毕竟大家都一样,这一个月都是熬夜过来的,刚好这件事没过几天就是公选课,老师在课上跟我们谈了网上猝死的新闻,详细的说了猝死是怎么回事,我沉重的心情才稍微放松了一些。随着法医学的慢慢进步和完善,我相信它一定能帮助破获越来越多的案件。我们时常没事的时候可以多关注法医学,因为我觉得它真的和我们的生活息息相关。

四、法医学主要分支学科

一、法医病理学:是研究与法律有关的人身伤亡的发生发展规律的法医学分支学科。研究和检验对象主要是尸体。研究内容包括:死亡的发生过程、表现形式、影响因素;死亡形成机制;不同原因死亡时病理组织学变化的特征,各种生物学活性物质表达的特点;死后尸体物理性与化学性变化的规律及法医学意义;死亡与损伤、中毒和疾病的关系等。

二、法医物证学:是就涉及法律问题的生物性检材进行检验,解决个人识别和亲权鉴定问题的法医学分支学科。研究和检验的对象是源于人体的生物性检材,主要是各种人体成分及其分泌排泄物。

三、临床法医学:是应用临床医学和法医学的理论和技术,研究并解决与法律有关的人体伤、残及其他生理病理状态等问题的法医学分支学科。检查的对象为活体。通过对损伤所致机体病理状态的产生机制、发生发展过程及各种临床辅助检查结果的研究分析,对损伤的性质、损伤的程度、伤残程度、性功能及其他病理状态与损伤的关系作出客观科学的鉴定结论。包括:损伤的鉴定和劳动能力鉴定。

四、法医毒理学:是研究与法律有关的由毒物所致机体生理、病理损害过程的法医学分支学科。研究和检验对象为人体。通过对毒物在体内的代谢过程,造成机体器质性损害和功能性障碍的机制和病理改变、临床表现特点的研究和分析。

五、法医毒物分析:是研究于法律有关的毒物分离、定性、定量的法医学分支学科。研究和检测对象主要为人体生物性检材。通过对检材中各种化学物质的定性与定量分析,对检材中是否含有毒物或其代谢衍生物、毒物的性质与毒物的量作出鉴定结论。

六、司法精神病学:是研究与法律有关的人类精神疾病和精神状态的法医学分支学科。研究对象为活体。

2013下半年教育学公选课作业(85分)

1.第1题 论述社会本位论的教育目的观 您的答案:答:(一)主要观点:人的本性是其社会性;国家和社会是优先的价值实体;教育目的应从社会需要出发。(二)理论基础:社会本位主义的教育目的论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的 最高宗旨,应当依据社会的要求来确定教育目的,教育的根本目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范,成为“社会人”。“社会本位论”由来已久,《学记》中就曾谈到:“君子欲化民成俗,其必由学乎。”中国古代教育一直以修身为本,但修身的最终目的是“治国平天下”。古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中提出,一个完美的理想的国家必须由三部分人组成:哲学家、军人和劳动者,教育的目的就是培养和选拔这些人,使其各司其职。教育因此成为社会政治的附庸。在近现代西方教育史上也出现过社会本位的目的论思想,最具代表性的是教育社会学中的社会功能学派。他们将人类个体发展的社会条件无限夸大,认为个人的发展完全取决于社会。教育社会学的创始人涂尔干认为,教育是一个社会事物,学校是社会的缩影,他说:“正如我们的身体凭借外来的事物而获营养,我们的心理也凭借从社会来的观念、情感和动作而获营养。我们本身最重要的部分都是从社会得来的。”整个社会及其结构就决定了教育能够发挥什么样的功能,在此基础上,社会功能学派认为教育目的只能是社会目的。涂尔干还说:“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”19世纪末20世纪初的德国教育家凯兴斯泰纳站在社会本位主义的立场上,说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当成国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。” 社会本位主义的教育目的论者认为,衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务,能否促进社会的存在和发展。社会本位的教育目的论充分注意到了社会对个人、对教育的制约作用。然而另一方面,这一学派却没有看到社会是由个体组成的,没有活力的个体,社会存在就是病态的;同时离开个体的生活幸福等目的,社会存在也就失去了意义。社会是个体存在和发展的基本条件,但社会并不是个体存在的终极目的。因此,教育目的如果只看到教育对象存在的条件而对教育对象自身的需要不 做足够的关照,就肯定是有失偏颇的。(三)评价:社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人只是教育加工的原料,他的发展必须服从社会需要;他们认为,教育的目的在于把教育者培养成符合社会准则的公民,使教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续;在他们看来,社会价值高于个人价值,个人的存在与发展依赖并从属于社会,评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有

法医学作业

法医学作业 溺死(drowning):俗称淹死。指因大量液体进入呼吸道,影响气体交换而引起的死亡。 实验一再证明,溺液被吸入呼吸道和肺泡内,妨碍呼吸运动,影响气体交换,导致体内氧气缺乏和二氧化碳的潴留,氧分压下降,二氧化碳分压升高,高碳酸血症。因此,不论是淡水或海水溺死,死因都是缺氧窒息和酸中毒所致。有时在溺水过程中,可吸入细沙、水草等物质或发生呕吐致呕吐物被吸入呼吸道,因而加剧了窒息或加速了窒息死亡。 溺死属于窒息性死亡,所以新鲜尸体有一般窒息征象,即全身血液不凝固;内脏淤血;睑结膜、粘膜、浆膜瘀点性出血。此外尚见下述溺死尸体的征象。 水中早期(新鲜)尸体尸表征象 (1)尸表温度较低、皮肤苍白:由于水温多低于体温,皮肤血管收缩所致 (2)尸斑浅淡、出现慢:原因①、出现慢:原因A、尸体水中漂浮,体位不固定;B、皮肤血管收缩②、浅淡:呈淡红色或粉红色,原因A、水温低,HbO2不易分解;B、水中氧渗入血管使HbO2浓度较高。 (3)尸僵出现早:因溺死过程中的挣扎抽搐,肌肉剧烈运动,能量丧失多 (4)口鼻部蕈样泡沫:由于冷水刺激呼吸道粘膜分泌大量粘液,粘液、溺液及空气三者经剧烈的呼吸运动而相互混合搅拌,产生了大量细小均匀的白色泡沫,因富含粘液而极为稳定,不易破灭消失。蕈样泡沫是一种生活反应,对确认溺死有一定意义,但也可偶见于其他原因死亡的尸体,如有机磷中毒、勒死、癫痫、电击死等。 (5)鸡皮样皮肤:冷水刺激立毛肌收缩,毛囊隆起,毛根竖立,以两臂和两腿外侧较明显。注意死后不久抛尸入水的尸体也可见到此征象。 (6)手及指甲内有异物:对确认溺死有重要意义 (7)洗衣妇手:尸体浸泡水中,水份进入皮肤使表皮角质层浸软、变白、膨胀、皱褶,

2014年中国医学院校排名前50一览表

2014年中国医学院校排名前50一览表 本排名依据国家有关部门公布的国家重点学科及实验室、省部级重点学科及实验室、博士点、院士、长江学者、国家杰青、国家人才计划、论文数量、博导数量、附属医院实力综合评价)。 1.清华大学北京协和医学院(北京协和医院、阜外心血管病医院、肿瘤医院) 2.北京大学医学部(人民医院、第一医院、第二医院、积水潭医院) 3.复旦大学上海医学院(中山医院、妇产科医院、华山医院) 4.上海交通大学医学院(瑞金医院、仁济医院、新华医院、上海六院、上海九院) 5.华中科技大学同济医学院(同济医院、武汉协和医院、梨园医院) 6.中山大学中山医学院(中山一院、中山二院、中山三院肿瘤医院) 7.四川大学华西医学中心(华西医院、华西妇产儿童医院、华西口腔医院) 8南方医科大学(前第一军医大学)(南方医院、珠江医院、广州军区总医院) 9.第二军医大学(长征医院、长海医院、东方肝胆医院) 10.第四军医大学(唐都医院、西京医院、口腔医院) 11.第三军医大学(西南医院、新桥医院、大坪医院) 12.中南大学湘雅医学院(湘雅一院、湘雅二院) 13.苏州大学医学院(附属第一医院) 14.浙江大学医学院(浙医一院、浙医二院、邵逸夫医院) 15.中国医科大学(盛京医院、中国医大一院、中国医大四院) 16.首都医科大学(同仁医院、宣武医院、安贞医院、佑安医院) 17.哈尔滨医科大学(附属一院、二院、肿瘤医院) 18.安徽医科大学(第一附属医院、附属省立医院) 19.吉林大学白求恩医学部(白求恩第一医院、白求恩第二医院、白求恩第三医院) 20.山东大学医学院(齐鲁医院、山大二院、省立医院) 21.西安交通大学医学院(第一医院、第二医院、中日联谊医院) 22.重庆医科大学(第一医院、第二医院、儿童医院) 23.天津医科大学(总医院、医大二附属医院、肿瘤医院) 24.武汉大学医学院(湖北省人民医院、中南医院) 25.上海中医药大学(曙光医院、龙华医院、中医医院) 26.南京大学医学院(鼓楼医院、南京军区总医院) 27.南京医科大学(第一附属、第二附属医院) 28.汕头大学医学院(第一附属、第二附属,附属肿瘤医院) 29.山东中医药大学(第一附属、第二附属医院) 30青岛大学医学院(青岛大学医疗集团) 31.河北医科大学(附属第一医院、第二医院) 32.郑州大学医学院(第一附属医院、第二附属医院) 33. 北京中医药大学(东直门医院、护国寺中医医院) 34. 广州中医药大学(第一附属医院、第二附属医院) 35.福建医科大学(附属第一医院、附属第二医院、附属协和医院 36.广西医科大学(附属第一医院、肿瘤医院) 37.温州医学院(附属第一医院、第二医院) 38.南京中医药大学(江苏省中医院、第二附属医院) 39.山西医科大学(附属第一医院、第二医院) 40.新疆医科大学(第一附属医院、第二附属医院)

临床专业医学生学好法医学的意义

临床专业医学生学好法医学的意义 【摘要】结合贵阳医学院当前临床专业人体解剖学及法医学教学现状,通过对贵阳医学院法医司法鉴定中心近年来医疗纠纷相关案件鉴定工作的分析,阐述了临床专业学习法医学的必要性,以此加强对临床医学生毕业后从业素质及对医疗纠纷防范的培养。 【关键词】临床专业;法医学;医疗纠纷;解剖学 随着我国国民人文素质及法律意识逐渐提高,在网络信息及各类媒体传播高度发达的今天,各种医疗纠纷案件逐年增多,医患矛盾日益突出,公众对医疗机构的不信任使得临床工作者面临更多的压力。为了适应现代法律及医学的发展,结合对贵阳医学院人体解剖学、法医学教学现状及鉴定中心近年医疗纠纷相关案件分析,提出当前临床专业医学生学好法医学的重要意义。 1 临床专业人体解剖学及法医学教学现状 1.1 临床专业人体解剖学教学现状 近年来,随着高校招生规模不断扩大,人体教学标本匮乏,使得我院人体解剖学实验教学中每组(10~30 人)才能解剖一具尸体。而人体解剖学作为医学领域中一门重要的专业基础课,是临床医学的重要基础,其实际应用意义很强。具有描述多、解释少、名词多、推理少、理论抽象、实践性强、易懂难记等特点,涉及医学名词多达6 184 条,决定了人体解剖学是一门较难学的课程[1]。而临床专业只有牢固掌握所要学习的人体解剖学知识,才能为后续学习其他基础医学和临床医学课程打下坚实的基础。目前教学资源匮乏加上扩招后学生基础差异大,以致很多医学生在学完人体解剖学相关课程后,理论与实践脱节,基础不扎实,严重制约了后期其它专业课程的学习,同时也增大了将来从事临床工作中发生医疗纠纷的隐患。 1.2 临床专业本科生法医学教学现状 我院临床专业法医学开设时间为五年级第二学期,教学大纲结合我院教学实际而制定,总学时为24 学时,指定为选修课。教学目的主要是使学生通过学习法医学课程,明确临床医学生学习法医学知识的意义,掌握法医学的基本理论、基本知识和基本技能,使学生能使用所学法医学知识去解决今后在临床实践中可能遇到的各种与法医学有关的问题,为司法部门提供必要的科学依据。 课程开设时间恰逢医学生毕业面临考研及找工作,就业的压力大及教学内容陈旧导致学生迟到、旷课、请假的人数较大,教学取得的实效很少。学生不能真正理解学习法医学的重要性,选修法医学仅仅是为了完成学分。 2 临床专业医学生学好法医学的必要性 2.1 强化医学基础,巩固人体解剖学知识 尽管我院人体解剖实验教学中心已将上千张照片、多个视频、动画传到网上多媒体教学系统中,仍不能很好地满足教学的直观需要。而随着高校招生规模的扩大,学生人数不断增加,用于人体解剖实验教学的资源已无法完全满足每位学生动手参加尸体解剖,在一定程度上限制了学生学习人体解剖的基础知识,只能从网络教学系统及图谱等资料中学习。 理论与实际脱节,一方面可以通过改善教学条件,争取更多的尸源。另一方面就是让学校教务部门重视法医学课程,根据当前形式,针对开课时间、教学内容等做出调整,以适应当前临床专业学习法医学的需求。在掌握法医学理论体系的前提下,让临床专业医学生到现场观摩尸检,可以在一定程度上重新回顾

教育人类学公选课作业答案

第1题(10) 分简述教育人类学的人性观的内容。 答:人性观就是对人以及人的本质的看法。教育人类学的核心概念是“人”,教育与人类学的中心都是人,都把人作为研究对象。教育人类学之所以在这两个学科联姻的基础上产生,很大的一个动因是源自对人的研究的共同需要;而教育人类学对教育研究发生着重大的影响,正式由于这一学科对人的本质具有更有力更深刻的见解。教育人类学认为,人的本质是多方面的,不同的本质体现着人的不同方面的发展;这些不同本质互相作用,共同反映着人总体成长和种群的进化。人具有自然性、社会性、思维和语言能力、自我、主体性、创造、发展、追求意义的本质。 第2题(10) 分简述人的未特定化对人的生成的作用。 答:教育人类学认为,人之所以成为人,主要在于具有的未特定性。人的未特定化和未专门化使人无法仅仅凭借天生能力生存,导致了人的生命功能的且欠缺——本能的缺陷。1、未特定化赋予人以可塑性;2、未特定化赋予人以教育的需求与可能;3、未特定化赋予人以社会性。 第3题(10) 分什么是濡化? 答:濡化有别于涵化,是发生在同一文化内部的,纵向的传播过程.是人及人的文化习得和传承机制,本质意义是人的学习与教育。 第4题(10) 分什么是本质生成模式? 答:本质生成模式指研究人的本质与教育的本质的互动关系和生成发展,换句话说,就是研究人之所以成为人和教育之所以成为教育以及他们的互动关系,特别重视从人与教育的本质的行程、发展、改变的一般特性上,把握教育在人发展中的一般作用模式。 第5题(10) 分教育进化的基本特征有哪些? 答:教育进化的基本特征:1、教育进化具有整合性;2、教育进化是多种社会力互动合力的产物;3、教育进化与人类社会发展想一致。 第6题(10) 分简述人的生成特征。 答:人的生成特征:1、人的生成是文化演进之历程。2、人的生成是文化适应性成长之过程。 第7题(10) 分 简述多元文化课程与教学的主要目标。 答:多元文化课程与教学的主要目标便在于:证明以现存主流文化为中心的课程与教学可以变更为容纳不同族群文化的多元文化教育。这一目标里那个领域加以验证:第一,通过修整一系列的而文化障碍而达成多元化课程与教学的效果,即分析课程与教学中的偏见问题;第二,表述一些方法以达成多元主义在课程与教学中的结合,通过某些课程的修订而使来自不同族群文化的学生在更高层次上学习和思考问题,从而形成多元化的教学策略。 第8题(10) 分试述文化模式与民族生存的关系。 答:文化模式与民族生存的关系:1、文化模式是基本的民族生存方式的反映。2、文化模式通过变异及整合等方式适应民族生存需要。3、文化模式活力决定民族生存方式。 第9题(10) 分简述课堂人种志研究的特点。

法医学案例分析及答案

案例分析3 作业要求 1. 根据所提供的资料进行分析判断。上述资料中未提及或未做特别说明的均视为无异常。 2. 答案书写时分别出具法医病理学诊断、分析说明和鉴定意见,案情材料等不用在重复抄写。 3. 法医病理学诊断:资料中涉及的损伤或病变均应以法医病理学诊断方式列出。 4. 分析说明:要求依据所提供的材料对死亡原因进行论证。论述力求条理清楚,观点明确,层次分明。(提示:本案例涉及中毒与疾病分析,请查阅吗啡、海洛因中毒资料) 5. 鉴定意见:对死亡原因进行鉴定。(提示:包括死亡原因和死亡机制,要求简明、扼要)。 注意: 1.发现存在结果(分析说明)串通情况的,按“不通过”结果处理。 2.最后一次课结束时由各班班长将本班学生的名单及答案一并交给上课老师。未交答案者视为本课程考核不通过。 3.学生学号逐一写出,并记录应交人数、实交人数、未交人的原因,请留下班长的联系电话。所交的答案要按照学号从小到大顺序排列。 一、案情简介 死者李某,男,36岁。某日21:50许,被其朋友发现突然昏倒在某旅馆卫生间内,呼之不应,遂对其进行胸外按压并拨打“120”急救。约20分钟后“120”到达现场,医生检查发现:口唇发绀,脉搏触不到,呼吸、心跳停止,两侧瞳孔缩小,直径均为0.2cm,对光反射消失。予胸外按压、心内注射强心针,抢救无效后,宣布临床死亡。 据调查材料反映,李某既往有吸毒史3年,生前患有艾滋病。曾因犯罪服刑1年,于死亡前1月余刑满释放。死亡前7天因纠纷被他人用热水瓶砸伤右上肢及腰背部并致局部烫伤,伤后感局部疼痛,无其它不适。死亡当日8:30许与其朋友外出。现死者家属怀疑李某被伤害致死,故申请尸体解剖检验。

中国医学史

中国医学史复习资料 1、国医疗考核制度的最早记载见于42 《周礼·天官》 2、我国发明脊椎骨折的悬吊复位法和外科缝合用的缝合曲针是在那个年代,出自于哪本书?6元代《世医得效方》 3、《黄帝内经》的成书时间是什么时期,它的内容和成就时什么?48 成书战国—秦汉 内容:《内经》较全面系统的阐述了中医学的基本问题,《素问》所论包括人的心理、生理、病理及疾病的诊断、治疗、预防等。具体理论有阴阳五行,脏腑经络,气、血、神、津液、精,病因病机,辩证原则,诊法治则及预防养生等。《灵枢》除了论述脏腑功能、病因、病机之外,还着重介绍了经络、腧穴、针具、刺法及治疗原则等。 成就:1】强调整体观(1.人与天地自然是统一的 2.人体自身是统一的 3.人的身心是统一的 4.人与社会是统一的) 2】重视脏腑经络 3】运用阴阳五行学说 4】强调精神因素和社会因素 5】注重疾病预防,反对迷信鬼神 4、我国现存最早的疾病证候学专论是脉学专书是什么63 《脉书》;1.《脉经》 2.《脉诀》 5、我国现存最早的药学代表作是哪一本?52 《神农本草经》 6、为什么说酒在医疗上的应用是医学史上的重要发明酒发明的意义是什么汤液发明的意义是什么40 酒的发明和意义:原始社会末期,人们从果实发酵中发现酒。酒在早期多用于祭祀祖先和医治病痛。酒能“通血脉”、“行药事”,适量饮用有兴奋或强壮作用,大量饮服则可产生麻醉。酒应用于医疗实践是医学史上的重要成就。酒还可作为溶剂、能消毒、防腐。 汤液发明的意义:使人们由习惯用于生药而转变为用熟药,由重剂量的使用单味药转为适量的混合复味药,服用方便、可以提高疗效、减少药物的副作用,而且在医疗上也也开阔了用药领域,拓展了药物研究和发展的空间,加速了医药学的发展与进步。 7、我国现存最早全面运用辨证论治原则的代表作是55 《伤寒杂病论》 8、《幼幼集成》的作者是187 陈复正 9、现存分类注释《内经》最完整者是谁146 明代马莳《灵枢注证发微》 10、我国现存最早记载颈椎悬吊复位法的伤科专着是什么,在那个朝代 《世医得效方》元代 11、最早发明脉图的医家是谁是哪一本书 12、 宋朝施发,书为:《察病指南》。(张) 12、我国现存最早的儿科专着是哪一本?81 《颅囟经》 13、明朝外科分为几派,分别有哪些代表人物和代表着作128 以陈实功1617《外科正宗》为代表的,称为“正宗派”。

法医学专业论文

法医学专业论文 培养医学院校医学生的创新能力不但是医学院校深化发展 的需要,而且还是建设创新型国家发展战略的需要。当前,在 医学院校中普遍存在的医学生创新能力的缺乏已成为制约其走 向社会、适应社会的瓶颈问题。因此,医学院校必须以全新的 理念来革新以往传统的教学方法,拓展新的社会实践途径,建 构培养医学院校医学生创新能力的激励机制,以此来全方位地 提升医学生的创新能力。 由于全球金融危机带来的经济增长放缓所造成的严重影响,医学生就业难问题越来越凸显。医学生不能适应就业市场的需求,对工作期待值过高,实践经验欠缺,缺乏创新思维与自主 创业能力等问题成为制约医学生走向社会的问题之源。因此, 医学院校采取何种方式与手段来提高学生的创新实践能力和整 体素质,是医学院校在当前教育改革中亟须解决的重要课题。 一培养医学生的自主创新能力是我国发展战略的核心要求 提高自主创新能力、建设创新型国家是国家发展战略的核心, 是提高我国综合国力的关键。党中央、国务院在《关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定》中提出:“高等教育要重视 培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学 生的人文素养和科学素质。”医学院校培养适应市场需求的具 有创新能力的医学生是提升国家综合国力的必然要求,是当前 知识经济发展的迫切召唤,是国家核心发展战略的需要。

二当前医学生的创新能力现状探析 1。创新思维能力的缺乏 创新性思维是创新能力的前提与基础,没有创新性思维就 没有创新能力,创新性思维是创新型人才必须具备的能力。在1999年我国高校开始大幅扩招的大众化教育的时代背景下,高 等教育不再是象牙塔,但医学院校仍以传统应试教育为主体, 填鸭式教学,与社会需求相脱离,远离社会实践,知识老化。 导致医学生的学习不但缺乏创新性思维能力,而且还导致联想、发散以及逆向思维能力的欠缺,同时医学生的创新欲望与洞察 力相继缺失,创新潜能得不到发掘。其具体表现在以下几方面:在遇到实际问题时思维方式单一,以直线式思维为主,考虑问 题不全面、缺乏灵活性,用常规、比较传统的方法去考虑、解 决问题,缺乏新意与突破,不能举一反三,创新所必需的洞察力、深层次思考能力与自我探索学习的能力极其缺乏。 2。创新实践能力的缺乏 医学院校起着培养具有创新思维能力与创新实践能力的人 才的重要作用,创新思维能力与创新实践能力的培养离不开社 会实践,社会实践活动也是提高医学生综合素质的有效途径之一。当前我国医学院校普遍存在的现象是学校对医学生的社会 实践投入严重不足,医学生的社会实践机会缺乏,有的医学生 社会实践的内容层次不高,社会实践的目的性、科学性参差不齐。加之我国传统的教学模式只重理论知识,而轻创新教育,

基于对_洗冤集录_价值研究谈其对现代法医学的影响_可贺贺

132 第15卷 第7期 2013 年 7 月 辽宁中医药大学学报 JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCM Vol. 15 No. 7 Jul .,2013 宋慈撰写的《洗冤集录》是世界上最早的、系统 的法医学专著,其科学研究价值和影响力在法医科学发展史上是罕见的。《洗冤集录》作为中国古代法医检验必备书籍,内容既涉及了现代法医学的大部分内容,还有关于检验的条令与职业道德,它不但记载了一些案例和验尸的方法及注意事项,而且还较全面地阐述了检验原理和经验,反映了当时法医学的发展水平,是研究当时法律和检案的重要历史材料,也为现代法医学的发展提供了参考和借鉴。 1 关于法医学的认识论 法医学是应用医学、生物学、化学和其他自然 科学理论和技能解决法律问题的科学,用于侦察犯罪和审理民事或刑事案件提供证据。这是现在法医学的定义。而宋慈认为法医是决定生杀、洗冤的职业,不仅要对各种刑事、民事案例的量刑定罪和调解处理提供科学依据,而且对其专业能力、技术水平和职业道德都提出比其他学科更高的要求,只有这样才能使法医的鉴定结论的真实性与案件事实的真实性相吻合,达到“洗冤”的目的。所以,宋慈从法医学任务和学科本质的哲学高度对法医学所下的定义,要比现在仅从学科专业服务对象的角度命名法医学的涵义要广、视点更高,这在今天看来仍有借鉴和教育意义。 2 在对被害者的检验方面的认识 《洗冤集录》中对被打致死者、受伤者、中毒者、疾病死亡、窒息死亡和烧死等的检验,十分注重分析被害者的因素、伤病关系、有无诬陷、有无诈伤(病)、 有无造作伤(病)等,必须十分注意全面分析,应考 虑被害死(伤)者自身因素或自己所为、过错或意外等,形成了较完整的对被害者分析、检验的理论。这些理论,及其以后由此发展而出现的法医赔偿学、自伤(杀)、造作伤(死)、法医犯罪心理学、伪造现场法医勘验等分支学科的研究,其对象不仅是针对致害人的犯罪手段、方式和工具等研究,也把视野投向被害者,大大提高了检案水平,对现代法医学检验仍有指导意义,值得进一步研究。 2.1 对于尸体现象的认识 该书对于尸斑、尸僵、尸体腐败及烧死和焚尸 的区别等都有详细的描述,这些观点在当时来说是先进的和难得的。 2.1.1 尸斑的发生机制与分布 宋慈指出:“凡死人项后、背上、两肋、后腰、腿内、两臂上、两腿后、两曲瞅、两腿肚子上下有微赤色。验是本人身死后,一向仰卧停泊,血脉坠下致有此微赤色,即不是别致他故身死。”此处的“血脉坠下”即是后人所说的尸斑,该书对于尸斑的发生原因及分布特点都有详细准确的论述,这为后人的学习借鉴提供了重要参考价值。2.1.2 尸僵的表现 尸僵指的是人死后身体的部分肌肉僵直的表现,宋慈对其有描述,主要是可以从此推断死因,例如,宋慈写道:“生前以力自割身死,则两手紧握,臂曲而缩。”又如,破伤风致死表现为“呈肌肉收缩状,口眼角稍斜,拳手缩脚”等。这在现代法医学中对于死因的鉴别有重要指导作用。 2.1.3 尸体腐败的表现和影响条件 《洗冤集录》最 基于对《洗冤集录》价值研究谈其对现代法医学的影响 可贺贺,赵鸿君 (辽宁中医药大学,辽宁 沈阳 110847) 摘 要:《洗冤集录》是世界上最早的、系统的法医学专著,在中国乃至世界法医学史上都占有重要的地位,其对法医学的系统研究及论述对后世具有深远的影响。作者通过对《洗冤集录》相关科学价值的研究,进而谈其对现代法医学的影响,为进一步研究《洗冤集录》开拓了新的思路。 关键词:洗冤集录;现代法医学;价值;影响 中图分类号:R8.89 文献标志码:A 文章编号:1673-842X (2013) 07- 0132- 02 收稿日期:2013-01-18 基金项目:教育部人文社会科学规划基金项目(10YJAzh133)作者简介:可贺贺(1986-),男,辽宁沈阳人,2010级硕士研究生,研究方向:中医古代临床文献的整理研究。通讯作者:赵鸿君(1964-),女,辽宁营口人,教授,博士,研究方向:中医药名词术语研究。 Study on Xiyuan Jilu 's Value and Its Influence on Modern Forensic Medicine KE Hehe,ZHAO Hongjun (Liaoning University of Traditional Chinese Medicine,Shenyang 110847,Liaoning,China) Abstract : Xiyuan Jilu is a forensic medicine monographs,its system research and discussion about forensic medicine have a profound impact on later generations.Through the value of Xiyuan Jilu ,it talked about its impact on modern forensic science for further study on Xiyuan Jilu and opened up a new train of thought. Key words :Xiyuan Jilu ;modern forensic medicine ;value ;influence

华师在线-《食品营养学》公选课期末作业

填空题 第1题 (2) 分常见引起沙门氏菌属食物中毒的食物主要是 ________________________。 常见引起沙门氏菌属食物中毒的食物主要是:肉制品(酱卤肉、家禽肉);鱼类、蛋类及制品。 第2题 (2) 分黄曲霉毒素主要损害的人体的部位是________________________。黄曲霉毒素主要损害的人体的部位是:肝脏。 第3题 (2) 分长期食用高精度大米,会导致________________________。 长期食用高精度大米,会导致:脚气病。 第4题 (2) 分膳食中饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸之间的适宜比例为________________________。 膳食中饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸之间的适宜比例为:1:1:1 。 第5题 (2) 分肉类食品是人类蛋白质、脂肪、矿物质和________________________的重要来源之一。 肉类食品是人类蛋白质、脂肪、矿物质和维生素的重要来源之一。

第6题 (2) 分人体内含量小于0.01%的矿物质称________________________。 人体内含量小于0.01%的矿物质称:微量元素。 第7题 (2) 分 ________________________是食物中毒中最常见的疾患,几乎占食物中毒病例总数的70%。 细菌性食物中毒是食物中毒中最常见的疾患,几乎占食物中毒病例总数的70%。 第8题 (2) 分食醋按加工方法不同分为酿造食醋和________________________。 食醋按加工方法不同分为酿造食醋和配制食醋。 第9题 (2) 分常见引起肉毒中毒的食品是。 常见引起肉毒中毒的食品是:水果罐头、腊肠、火腿等;臭豆腐、豆豉、豆酱、红腐乳等。 第10题 (2) 分食品污染包括中生物性污染包括________________________、寄生虫及虫卵和昆虫对食品所造成的污染。 食品污染包括中生物性污染包括微生物、寄生虫及虫卵和昆虫对食品所造成的污染。

中国法医学杂志投稿须知

事件相关电位的研究进展及其法医学应用价值 关楠思,刘技辉,张馨元,王 莞,谭嘉宁,彭 博 (中国医科大学法医学院,辽宁沈阳110001)摘 要:事件相关电位(event-related potential ,ERP )是从神经电生理层面客观分析和研究人体心理活动 的最有效方法之一。目前主要用于测谎等研究,在临床上,还用于脑血管疾病、痴呆、创伤性脑损伤患者认知能力评估以及精神心理疾病的辅助诊断。随着ERP 检测技术的进一步发展,在法医学领域必将具有更为广泛的应用前景。 关键词:法医学;事件相关电位;综述[文件类型]中图分类号:DF795.1 文献标志码:A doi :10.3969/j.issn.1004-5619.2015.02.015 文章编号:1004-5619(2015)02-0135-05 Advances in Event-related Potential and Its Forensic Application Value GUAN Nan-si,LIU Ji-hui,ZHANG Xin-yuan,WANG Wan,TAN Ja-ning,PENG Bo (Forensic Medical School,China Medical University,Shenyang 110001,China ) Abstract :The event -r el at ed pot ent i al (ER P)i s cons i der ed as one of t he m os t ef f ect i ve m et hods t o s t udy and anal yze obj ect i vel y hum an m ent al act i vi t y bas ed on ner ve el ect r ophys i ol ogy.A t pr es ent ,ER P i s not onl y us ed i n t he s t udy of l i e det ect i on,but al s o i n t he cl i ni cal m edi ci ne f or t he cogni t i ve as s es s -m ent on pat i ent s w i t h cer ebr ovas cul ar di s eas e,dem ent i a or t r aum at i c br ai n i nj ur y and auxi l i ar y di agnos i s of m ent al i l l nes s .W i t h t he f ur t her devel opm ent of ER P det ect i on t echnol ogy,i t w oul d have a w i der ap-pl i cat i on pr os pect i n t he f i el d of f or ens i c m edi ci ne.Key words :f or ens i c m edi ci ne;event -r el at ed pot ent i al ;r evi ew [publ i cat i on t ype]基金项目:辽宁省科技厅科学技术计划项目(2012225021)作者简介:关楠思(1981—),男,辽宁抚顺人,硕士研究生,主要从事法医临床学鉴定及研究;E-mail :moon4124@https://www.360docs.net/doc/be3822797.html, 通信作者:刘技辉,男,教授,博士研究生导师,主要从事法医临床学教学、科研、鉴定及法医学相关的法学问题研究;E-mail : jhliu@https://www.360docs.net/doc/be3822797.html, 如何客观评价人的高级心理活动一直是当代神经科学领域研究的难题之一。神经电生理学技术的发展,为客观研究人的高级心理活动提供了新的途径,其中事件相关电位(event-related potential ,ERP )被认为是最为有效的方法之一。 1ERP 概述 ERP 是一种特殊的脑诱发电位,1965年由Sutton 等[1]首先明确提出,ERP 是指大脑对刺激信息进行加 工过程中所记录到与特定刺激相关的电位。经典的 ERP 主要成分包括P 1、N 1、P 2、N 2、P 3,其中前三种成分 被称为外源性成分,后两种成分被称为内源性成分,这些成分不仅可以反映人的生理活动,也可以反映人的心理活动。此外,根据潜伏期的长短将ERP 分为早期成分和晚期成分。根据特定刺激任务与方式及 ERP 的特征,将特定刺激的ERP 反应波命名为失匹配 负波(mismatch negativity ,MMN )、关联性负变(con 鄄 tingent negative variation ,CNV )、运动准备电位等。MMN 是在刺激被注意时,刺激本身特性偏离标准刺 激时而被引出的波形,反映大脑对刺激的物理特征的认知加工。CNV 又称期待波,是由相连的两个刺激而引发的负相慢电位,反映了心理期待状态。 P 3是目前最受关注的ERP 内源性晚期成分,与人脑的认知功能密切相关。所谓的P 3(P 300),是指潜 伏期在300ms 左右,由稀少的任务相关刺激所诱发的正相电位。但随着不同任务诱发类似P 3成分不断地被发现,P 3目前已发展为一个家族,包括P 3a 、P 3b 和 Nogo-P 3等。 N 2是另一个重要的ERP 内源性成分,是在P 3前出现的一个潜伏期在200~300ms 的较大负波,或者 说是第一个负成分之后的第二个负波。N 2至少包括 N 2a 和N 2b 子成分,N 2a 实际上就是反映人脑对信息自动加工的MMN ,而N 2b 则与靶刺激的识别有关。不同 脑区域、不同作业任务、不同通道,N 2具有不同的表现和意义。 与语言理解相关的ERP 成分包括N 400、词汇加工负波(lexical processing negativity ,LPN )、句法加工正波(syntactic positive shift ,SPS ,即P 600)和句尾加工负

法医学考研就业前景综述

专业介绍 法医学是以医学为基础的自然学科,是应用临床医学、生物信息学、药学和其他自然科学理论和技能解决法律问题的循证医学,用于侦查犯罪和审理民事或刑事案件提供科学证据。也是医学与法学交叉的边缘学科,在法制实践中,法医学为医疗纠纷、刑事侦查、司法审判以及灾害事故鉴定提供科学依据。 中国的法医学专业由于仅仅只建立了五十多年,尚存在诸多缺陷,但是已经在金融保险的核保与理赔、司法鉴定、刑事侦查、科技考古等领域得到了成功的应用。相信随着法医学学科建设的不断完善,社会主义法制化进程的推进,其将在打击违法犯罪、维护社会司法公正,以及运用法律手段来捍卫“医学人文精神”的神圣性上扮演举足轻重的角色。法医学,人体(活体、尸体)不是目的,法治精神和人权意识才是终极目的,医学科学是实现目的的手段。 就业 就业前景 法医学是应用医学及其他自然科学的理论与方法,研究并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门科学。法医学是一门应用医学,又是法学的一个分支。法医学为制定法律提供依据,为侦查、审判提供科学证据,也是联结医学与法学的一门交叉科学。 20世纪以来,经济的发展和自然科学的突飞猛进大大促进了法医学的发展,现代分析仪器的运用和新检验技术的应用,标志着现代法医学体系的形成。

由于司法实践给法医学发展提供了广阔的天地,现代医学和其他自然科学的成就为法医学的发展提供了最新技术手段,原来单一的法医学逐渐形成多分支学科的综合性应用科学,这些学科包括:法医伦理学、法医病理学、临床法医学、法医物证学、法医血清学、法医人类学、法医牙科学、法医化学、法医放射学、法医毒物学、法医精神病学、法医昆虫学、医法学等。 法医学,或多或少离不开个“法”字。“法”字当头,有它的好处,也有它的难处。好处就是它代表了国家公信力和强制力,具有很强的权威性,但是它的难处就在于学科有一定的狭隘性。法医学是医学界要求最高的学科,它要求学员几乎是医学界的“全能”,但即使有五年之久的培养历程,在浩瀚的医学面前,要培养出专业的法医仍然是“冰冻三尺,非一日之寒”。 法医专业的就业是很灵活的,除了可以在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司从事法医学检案鉴定工作外,非政法机关的司法鉴定中心等机构也是法医专业学子们的理想去处。如果不想成为法医,遍地开花的医院诊所也是理想的选择。还可以到一般医疗机构去锻炼一段时间后再回归法医职位,因为基础医学、临床医学工作岗位对于法医专业毕业生来说都是能够胜任的。法医学的基础是医学,高水平的医学教育可以提供一个良好的医学基础。医学基础牢固可以带来大量的便利。另外,进入公、检、法体制内的法医工作,则需要通过公务员考试来实现。 一般情况下,公安部门的工作可以说是最繁忙的,也是最累的,光是值班就很可能打乱正常的作息时间。检察院、法院相对工作会规律很多,通常是标准的朝九晚五的上下班,节假日也很多。社会鉴定机构取决于各家的经营情况。

公选课作业1

我所理解的权利 关于权利,在百度百科是这样解释的:“权利:是指法律赋予人实现其利益的一种力量。与义务相对应,法学的基本范畴之一,人权概念的核心词,法律规范的关键词。在家庭、社会、国家、国际关系中隐含或明示的最广泛、最实际的一个内容。从通常的角度看,权利是法律赋予权利主体作为或不作为的许可、认定及保障。” 而我对权利的理解为:“权利通常包含权能和利益的两个方面。权能是指权利能够得以实现的可能性,它并不要求权利的绝对实现,只是表明权利具有实现的现实可能;利益则是权利的另一主要表现形式,是权能现实化的结果。权能具有可能性,利益具有现实性。也可以说权能是可以实现但未实现的利益;利益是被实现了的权能。因此,权利有着应然权利和实然权利之分。” 关于权利的实质,历史上学者曾有过很多不同的论述。马克思主义认为,权利归根结底是由社会经济关系所决定,即权利只不过是社会经济关系的一种法律形式。统治阶级利用法律确认人们的某种权利,并赋予它以法律上的保护,其目的是为了维护有利于本阶级的社会关系和社会秩序。剥削阶级的法往往公开剥夺被剥削者的权利,或者使法律上确认的权利对劳动者徒具形式。社会主义国家不仅在法律上确认公民具有广泛的权利,而且为公民行使权利提供政治上和物质上的保障,体现了权利的真实性。 从政治学角度来看,权力是迫使对方强制服从的制度性力量,它是基于强制性原则的。在中国的传统政治语境中并没有“权力”这个概念,与此相似的是“霸道”(以力服人)。现代政治与传统政治的本质区别在于,社会政治生活开始从官僚权力本位转向公民权利本位,由专制和人治走向了民主和法治,而权力的合法性来源和整个制度环境也因此发生了根本改变。 政治学的权力更多的是国家权力,依赖于制度和职位,具有强制特性;而社会学的权力则指的是社会权力,即社会主体凭借所拥有的社会资源对社会和国家所具有的影响力和支配力,不具备强制性,更多的是影响力特性。后现代社会学则主张进一步淡化权力主体,重点体现权力的发散特性,并试图利用社会权力制衡国家权力。在社会学理论中,权力概念不断经历着由国家权力中心转向社会权力中心、从集中走向分散、从宏观到微观的变化过程。 国家权力和社会权力是一对历史概念,社会权力先于国家权力而产生,而国家自国家的诞生就成为最重要的社会组织和控制力量;在早期国家与社会一体化,权力主要体现的是国家权力;随着市民社会的形成,社会权力逐渐被唤醒,社会权力和国家权力处于相互依存又相互制约的状态。国家权力以社会权力为基础,借助社会权力加以贯彻实施;社会权力以国家权力为保障,国家权力是社会权力的重要巩固手段。而与此同时,国家权力与社会权力又是相互制约的,在人类社会早期,国家权力集中垄断的方式限制社会权力的发展;而随着社会不断发展到高级阶段,社会权力得到长足的进步和发展,社会权力逐步成为制衡国家权力的重要力量。 而从社会学角度来看,权力在不同主体之间的配置根据人们对国家和社会关系形态的认知不断深化而变化。人类早期历史里,国家社会一体化,真正意义上的社会未形成,国家垄断一切社会资源和权力,基于“天命论”和“君权神授”等思想,君主得以成为国家权力的最高拥护者,国家权力高度集中于一人之手。 近代社会,随着资本主义的诞生和发展,人们对权力主体的认识发生重大转变,典型代表为洛克、霍布斯和孟德斯鸠的古典分权理论。他们主张在国家内部以权力制约权力,权力开始从垄断集中走向制衡分散。

法医学职业生涯研究报告

北京信息科技大学 2011-2012学年第二学期 《职业生涯管理》课程作业 (小组作业) 系别_经济管理学院企业管理系 专业__人力资源管理 小组成员:任晓红、魏红娟、葛欢欢、徐月辉 姓名/学号:任晓红/2009011977 葛欢欢/2009011970 徐月辉/2009011971 魏红娟/2009011966 成绩_______________________

目录 一、专业概况 (3) 二、在校生情况 (4) (一)院校情况 (4) (二)在校生人数统计 (5) 三、毕业生就业情况 (5) (一)法医学毕业生从事的主要行业 (5) (二)法医学毕业生主要职业 (6) (三)工作环境 (7) (四)工作地域和工作领域 (7) (五)薪酬状况 (8) (六)就业率 (9) 四、职业发展情况 (9) (一)主要职业的发展路径 (9) (二)发展路径分析 (10) 五、结论与建议 (11) (一)总结分析 (11) (二)建议 (12) 六、附录 (13)

法医学专业的发展道路研究报告 一、专业概况 专业编号:100601 专业名称:法医学 学科门类:医学类(编号:10) 门类:法医学类(编号:1006) 专业描述:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、法学及法医学的基本理论及基本知识,受到医学及法医学的基本技能训练,具有法医学检案鉴定的基本能力。 课程描述: 1、研究对象:包括人(活体、尸体)和物。 2、主干课程:基础医学、临床医学、法医学。 3、主要课程:法医学概论、人体解剖学、法医病理学、刑事侦察学、法医 5、授予学位:医学学士

二、在校生情况 (一)院校情况 1.本科院校 全国设有法医专业的医学院校大约有28家,目前,国内在本科阶段开设有法医学专业的医科院校有28所,名单如下: 表1:法医学本科招生院校 赣南医学院中国刑事警察学院中国医科大学新疆医科大学温州医学院山西医科大学川北医学院广东医学院皖南医学院西安交通大学昆明医学院河南科技大学 目前国内,可以招收法医学专业研究生的大学,国内有30所。其中有4所医科院校只能招收法医学专业硕士研究生,这四个院校分别是:辽宁医学院、中国刑事警察学院、皖南医学院、河南科技大学。剩下26所医科院校既可以招收法医学硕士研究生还可以招收法医学专业的博士研究生。具体情况见下表: 表2:法医研究生招生院校个数 综上所述:目前国内开设有法医学专业的医科院校(无论是本科还是研究生)共有45所。其中拥有本科至博士完整体系的只有12所。拥有硕士到博士体系,但本科不设法医学专业的有14所。而拥有从本科到硕士体系的有3所。只能招硕士研究生但在本科不设法医学专业的有1所。只在本科阶段设有法医学专业,但不能招收法医学专业研究生的有15所。通过上面的资料,对于目前国内各医科院校,在法医学专业方面的教学水平和科研实力,是可以有一个较为基本的了解。 3.知名院校 表3:法医学专业院校等级表 安大学、昆明医学院、山西医科大学 B等(6个)南方医科大学、苏州大学、汕头大学、浙江大学、中南 大学、中国刑事警察学院 C等(4个)名单略

法医学专业求职面试的自我介绍

法医学专业求职面试的自我介绍第一篇:法医学专业求职面试的自我介绍 我叫好范文,下面就是我的自我介绍: 回首四年的校园生活,有喜有愁,有成功也有失败,我孜孜不倦,在努力的充实自己,坚持刻苦努力学习,把所学的东西应用在生活中。为实现人生的价值打下坚实的基础。 学习中,我掌握了医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能,谙透基础医学、临床医学、法学及法医学的基本理论及基本知识,受到医学及法医学的基本技能训练。熟悉与法医学有关的我国的各项法律以及法医工作的政策和规程,了解法医学的应用前景及发展动态。具有法医学检案和鉴定的初步能力。 回首四年的校园生活,有喜有愁,有成功也有失败,我孜孜不倦,在努力的充实自己,坚持刻苦努力学习,把所学的东西应用在生活中。为实现人生的价值打下坚实的基础。大学丰富的校院生活和良好的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼。 正直是我的做人原则;努力是我的座右铭;沉着和冷静是我的遇事态度。爱好广泛使我非常充实;我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 第二篇:医学专业求职的自我介绍

本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。 我不断地完善自己,提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上,还阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野。不仅如此,我还积极参加社会实践活动,和各种文体活动,培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。 我是一个认真工作,认真钻研,勇于创新的人。能熟练运用电脑,掌握一定的office办公软件,与老师与同学保持着紧密的关系,乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦,善于总结归纳,善于沟通,有良好的敬业作风和团队合作精神。 已熟悉与掌握本专业的相关知识,在大学4年间学会刻苦耐劳,努力钻研,学以致用,这就是我们所追寻的宝藏。 对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充

相关文档
最新文档