部编版语文五年级上册教学工作计划

部编版语文五年级上册教学工作计划

一、学情分析

1、任教班级整体情况

(1)班级基本情况：

本班共有学生54名，其中男生27名，女生27名。在上学期期末的教学质量检测中，班级成绩有进步。90分以上只有11人，成绩中下的学生较多。部分学生缺乏主动学习的意识，需要家长和老师的督促，学习时能够做到积极思考的学生较少，学生其他的学习习惯有待提高。学生基础知识需要夯实，阅读理解能力与表达能力需要提高。

（2）上学期期末测试情况：

这些数据反映出以下问题：一是基础知识掌握得不够牢固, 对课内知识的运用还不够灵活。比如第1小题的看拼音写词语和第2小题的形近字组词能够得满分的人并不多。二是语言表达能力欠缺,有待提高。比如口语交际考查和朋友相处的秘诀，学生在表达时多存在语句不通顺、错别字较多的问题。三是学生阅读理解能力和概括能力较差，需要发散思维加以想象的题答得不好。四是学生审题不够仔细，有成绩较好的学生漏答题或写错答案。五是学生的书写还不够工整美观，字写得好的人较少。

2、任教班级潜能生名单及原因分析（靶向矫正）

优生潜能生：

待及格潜能生：

原因分析：这8位同学具有较强的学习能力，但是学习习惯较差，平时不完成作业或不认真完成作业的次数较多，家长对孩子的关注度不够。此次试题难度不大，所以他们考得还不错。如果要让他们继续保持现在的学习水平，还需要与家长合力督促他们养成良好的学习习惯，及时与家长反馈他们在学校的学习情况。钟诗苗也具有一定的学习能力，但长期养成的不好的学习习惯以及不太好的成绩使其没有多少自信，这学期还需要与她的家长多沟通，与她多沟通，帮她树立自信，慢慢改掉不好的学习习惯。

二、提质目标（一人一标）

1、上期一分两率及名次

平均分：83.95分 82名

优生率：77.78%（42人） 86名

及格率：98.15%（53人） 70名

2、本期预期达到一分两率名次

平均分：84分（达到区平均分） 80名

优生率：77.78%（42人） 80名

及格率：98.15%（53人） 70名

三、提质措施

1. 落实字词句和诗文等基础知识过关，及时听写、及时督促学生改错，并将完成得差的学生的情况及时反馈给家长，再在基础知识扎实的前提下指导学生灵活运用。

2.在教授新课时，把握好教学重点，重视阅读方法的指导，并将教授的阅读方法落实到课外的练习与课外阅读中。比如勾画、提问、批注，加强学生的自主思考能力。

3.多关注学生课堂上的表现，不能只看到优生掌握了课堂上新的知识就以为其他学生也都掌握了。

4.有意识地培养学生的审题习惯和审题能力，在平时的作业完成以及考试中加以训练，培养学生良好的作业和答题习惯。

5. 加强写字教学，有方法地指导学生识记字词，训练学生把字写得正确、工整、美观。

6.提高小组合作学习的质量，让优生带动后进生一起学习。

7.培优补差，让优生更优或者更稳定，有针对性地对个别学生进行单独辅导。

8.我们班对孩子学习很不关心的家长比较多，这学期要加强与他们的沟通，让他们对孩子的学习与生活重视起来。

五、教学进度表