单词趣味记忆方法

单词趣味记忆方法
单词趣味记忆方法

【转贴】单词趣味记忆方法Aabandon(a+band+on一个摇滚乐队在演出,放纵自己啊!)放弃抛弃丢弃

absentab(离去)+sent(送走) =不在场缺席

abdomen=ab(去掉)+do+men男人作坏事以后为了不让她的"腹部"变大,只好打掉叻!唉!abstractab(离去)+s+tract(truck拉)你把大意从文章中拉出来----摘要

activate (act行动,做+-ivate v.)v.使...活动,起动

act v.行动,产生...的效果,担当,表演

action (act做+-tion n.) n.动作,作用v.对...起诉

acting (act做+ -ing n.) adj.代理的,起作用的,演戏的

active (act做+ -ive adj.) adj.积极的,能起作用的

activity (active+ -ity n.) n.活跃,活动性,行动

activate (active+ -ate v.) v.刺激,使活动

activist (active + -ist n.)n.激进主义分子,行动主义分子

activity (active + -ity n.) n.活跃,活动性,行动

actual (act+ -ual adj.) adj.实际的,真实的

actualize (actual+ -ize v.) v.实现,实施

accuse(ac-加强+cuse=cause理由)v.控告,谴责,非难

account(ac-加强+count算)n.v.计算,估计

accountant(account+ -ant n.)n.会计

acid (ac-尖+ -id样子)a.酸的,尖酸刻薄的

ace(ac-尖+ -e)n.一点纸牌,高手a.一流的

acrid (acid+ r)a.辛辣的,刻薄的

menace (men人+ ac尖→那把尖刀威胁人)n. v.威胁,恐吓

acme (ac-尖+m山)n.顶点,极点

acute (ac-尖+ -ute adj.)a.尖锐的,敏锐的

acetic醋乙酸

acumen敏锐聪明

tack (t拟形+ack=ac尖) n.大头钉,粗缝v.用平头针订

academy柏拉图居住的园林,经常在此处讲学.academia

accelerate ac(加强)+celer(速度swift)+ate(使--)加速增速

accent ac()+cent(一百)说一百遍强调重音口音

acceptance源acceptac+cept接受承认

accessac+cess

accuracyac+cura(care关心)+cy(n.性质)多多的关心,以使其精确,准确accuse(cause理由)用理由来指责别人

acutea+cut+e要切去的一定很严重a+cute一个灵敏精明的帅哥

attack (at-+ tack订→原指“钉向”→现指“进攻”) n.v.进攻,攻击

attach (at-+ tack=tach同源异体词根,钉→粘贴) v.系上,贴上v.配属,隶属于detach (de-去掉+tach) v.分开,分离

anchor(-anc-尖+h+ -or n.)n.锚v.抛锚,锚定

ankle(ank=anc尖k=c+-le小)n.踝,脚脖子

angle(ang=anc g=c + -le小)n.角,角落

triangle(tri-三+angle角)n.三角形

rectangular(rect=right + angul=angle+ -ar)n.长方形

ache(ac-刺,痛+h +e)n.疼痛v.觉得疼痛,渴望

agony(ag-=ac-刺,痛+on+-y)n.痛苦

agonize(agon+ -ize v.)v.感到痛苦

acupuncture(acu-尖+ -punct-n.)针灸a+cup+un(on)+c(t)ure

acrobat(ac尖+-ro-转+bat蝙蝠→像蝙蝠一样在高,尖处转)n.杂技演员acrophobia(acro-高,尖+-phobia)n.恐高症

arrow(a尖+row排→尖的排成一排的)n.箭,箭头记号

anger(-ang-=-ac-尖→痛苦,愤怒+ -er n.) n.怒,愤怒v.恼火

angry(angr=anger+ -y adj.)adj.生气的,愤怒的,狂暴的(风雨等)

anxious(anx=ang+ -ious adj.) adj.观念的,担忧的,渴望的

anxiety(anx+ -iety n.) n.忧虑,焦急

animate (-anim-精神+-ate v.)v.使有生气,活泼

unanimous(uni-一+-anim-精神+-ous adj.) adj.全体一致的magnanimous (magn-大+anim+ -ous adj.)a.心胸博大的

animal (-anim-精神+ -al n.) n.动物

am看作我,自己爱自己+-our n.)n.爱情Jamour (am爱→

amateur(am爱+-ateur n.)n.业余爱好者

amiable(am爱+-iable adj.)a.和蔼的,友善的

ambush(am爱+bush矮树丛)v.埋伏

ambition(amb走+ it走+ion n.)n.雄心,野心

ambitious (ambit+ -ious adj.)adj.有雄心的

amble (amb走+ -le反复)v.漫步,徐行

ramble (r-=re-反复+-amb-走) v.n.漫游

shamble蹒跚摇晃

scramble爬行攀爬

ambulance(ambul=amble走+-ancen.→原指“野战医院”其实就是一种随军队行动,尽快为伤员提供急救的流动医院。)n.战时流动医院,救护车

ambulant(ambul=amble走动+-ant adj.)adj.走动的

ambulatory(ambul走动+at+ -ory adj.)adj.走动的,流动的n.回廊

ambassador(amb四处走动+as作为+ sad=said说+ -or人n.)n.大使

embassy (用ambassador助记) n.大使及其随员,大使馆

ambiguous (ambi走动+ g脚+ u+ -ous adj.走动的→不确定的) adj.暧昧的,不明确的exact (ex-出+act做→要求做出来) adj.精确的,准确的v.强求,急需,要求

react(re-反+act→反动,反应)v.起反应,起作用,反抗,起反作用

enact(en-使…能够+act做)v.实施,颁布

transact(trans-相互+act做)v.做交易,办理

transaction (transact+ -ion n.) n.办理,处理,会报

counteract (counter反+act→反着动→力量对抗)v.抵消,抵抗

interact (inter-相互的+act)v.互相作用,互相影响

agile(ag-做+-ile反复→反复做→灵活的)a.灵活的,敏捷的

agenda(ag-做+end尾+a头→一天从头到尾要做的事的排列n.议事日程agility(agile+ -ity n.)n.敏捷,活泼

agitate (ag-做+it=go+ -ate v.)v.鼓动,搅动

agitation (agit+ -ation n.)n.鼓动,煽动

agent (ag做+ -ent人)n.代理人(商)

agency(ag做+-ency地方)n.代理处,中介

astronomy(astro-星星+-no my…学)n.天文学

astrology (astro-星星+-ology…学)n.占星术,星象学

astronaut(astro-星星+naut航行)n.宇航员

asterisk (aster=star+risk危险→提醒你注意的星号) n.星号

asterism(aster+ -ism表集合名词→一群星→星座)n.星群,星座

disaster(dis-否定+aster星→星位不正,表示有危险)n.灾难,天灾,灾祸disastrous(disaster+ -ous adj.)adj.损失惨重的,悲伤的

altimeter(alti-高+ meter米→测量)n.高度计

altitude(alti-高+-itude表名词)n.(尤指海拔)高度,高处(海拔甚高的地方) exalt(ex-出+alt高)v.晋升

alto(alt-高+o唱歌)n.女低音,次高音,次高音歌手

adult(ad-=to+ult=alt高→长高成大人)n.成人,成年人adj.成人的,成熟的adolescent(adol=adul+ -escent逐渐的过程)adj.青春期的,青春的n.青少年

adolescence(adol+ -escence n.)n.青春期(一般指成年以前由13至15的发育期)altar (alt高+-ar木→放在高处的木头做的) n.祭坛, (基督教教堂内的)圣坛

album (alb白+ -um集合→原指在白板上刻黑字,粘贴照片,邮票,图片等)n.相册albino (alb白+in里+o原点) n.白化病者,白化变种

blank(blan=bla白+ k大)a.空白的n.空白

blanket(blank + -et小→原指白色羊皮)n.毯子v.覆盖

blanch(blanch=blank)v.漂白,使变白

bleak (blank=bleak )a.苍白的;暗淡的

antic古怪的,滑稽的,本词来自于前缀anti-反对,反对的。

这个词的特殊意义产生于意大利。文艺复兴时代意大利在古罗马以及发掘出大量奇形怪状的雕像。意大利人把这些稀奇古怪的雕刻品称作antico,因此也把这些东西称为“古玩”,“古物”。(以前有个叫Antithene

antique(iqu=ic)n.古物,古董adj.古代的

antiquity (antique+ -ity n.)n.古代,古迹

ancient ( anc-=ant-,t=th=s=c+ -ient adj.)adj.古代的

ancestor (anc=ant+ -est最高级+ -or n.)n.祖宗

ancestry (ancestry) n.祖先(集合称),家系,血统

anterior (anter+ -ior )adj.前面的,在前的

ant n.蚂蚁(蚂蚁有两触角=反抗精神)

antenna n.(ante+ -nna)(原义:

蚂蚁的触角)(电视,无线电)天线

apology (apo-远离+-log-说话+-y→为远离罪而说的话) n.辩解,道歉

apologist (apo-远离+-log-说话+-ist人) n.辩护者,辩证者,护教论者

apologue(apo-远离+-log-说话+-ue n.→以前说的话)n.寓言,道德故事

apostatize (apo-远离+state状态+-ize→远离现在的状态)v.判教,脱党

apostasy(apostasy是apostatize的名词形式)n.变节,背叛

ark方舟(ar木+k大)本词来自于圣经故事中的诺亚方舟,原指上帝授意诺亚造方舟oar(o圆+ar木)n.桨,橹

arc(ar木+c弧形)n.弓形物,弧

arctic(arc弧形+ -tic n.)n.北极圈a.北极的

Antarctic (ant-=anti-对面+ arctic n.→北极的对面) n.南极圈a.南极的

arch (arc弧形+h篱笆)n.拱门

archer (arch+ -er ) n.射手,弓术家, [天]人马星座

arcade (arc弧形+-ade-=age排列) n.[建]拱廊,有拱廊的街道

architect(arch拱门+ -tect-保护)n.建筑师

architecture(architect + -ure n.)n.建筑学

annual(ann-年+-ual adj.)a.一年一度的

annuity (ann-年+-ity n.)n.养老金,年金

perennial (per-完全+-enn-年+-ial adj.)a.终年的,长期的

abed (a-+bed床上)adv.在床上,卧病在床

asleep(a- + sleep睡)adj.睡着的,睡熟的

awake(a-+wake醒)adj.警觉的,醒的

alike(a- +like相同)adj.相同的adv.以同样的方式,类似于

atheist (a-否定+the上帝+-ist人) n.无神论者

atypical(a-否定+typical典型的)a.非典型的

alien(a-否定+li=lie躺,位于+-en→位于远的地方)n.外侨adj.外国的

alienate(alien+ -ate v.)v.疏远

affirm (af-加强+firm肯定)v.断言,确信

afforest(af-加强+forest森林)v.植树造林

affront(af-加强+front面对)v.公开侮辱,冒犯,面对

arrest (ar-加强+rest禁止) v.逮捕,拘留

arrestment(arrest+ -ment n.)n.扣留.逮捕

allot分配

allocate分配

appoint (ap-加强+point指定)v.约定,指定(时间,地点),任命,委任

approach(ap-加强+proach=p手+reach接近)v.n.接近,逼近ash灰

apprentice(ap-加强+p手+rent租借+ice把手借给别人做学徒)n.学徒v.当学徒

approve(ap-加强+prove证明)v.批准,通过

assure(as-加强+sure保证)v.确告,保证,担保

assurance(assure+ -ance n.)n.保险,保证,担保

assin(as+sass杀死+-in在…里)n.凶手,刺客

assinate(assin+ -ate v.)v.暗杀

aerate(aer=air + -ate v.)v.充气,通气

aircraft (air空气+craft机器)n.航行器

airline(air空气+line线)n.定期航线

airfield (air空气+field原野)n.小型民用机场,私人飞机降落场n.飞机场airport (air空气+port港口) n.<主美>小型民用机场,私人飞机降落场airway(air空气+way道路)n.空中航线,通风孔

airplane (air空气+plane飞机) n. n.飞机

aero plane (aero + plane飞机)n.飞机

aerial (aer=air空气+-ial n.)n.天线a.空中的

aerobics (aer=air空气+b手+-ics)n.有氧运动,健美操

armistice (arm武器+i+st=stay+ice n.)n.休战,停战

arm武器(原指手上拿着武器)

army n.陆军,军队,大群,大军

armor (arm武器+our我们的)n.盔甲,装甲

disarm(dis-去掉+arm武器)v.解除武装,放下武器

alarm(a-=to+arm武器)n.警报,惊慌v.恐吓,警告

coward (cow + -ard坏) n.懦弱的人,胆小的人-ard贬意

drunkard (drunk+-ard) n.醉汉,酒鬼

hazard (haz=has + -ard) n.冒险,危险,冒险的事v.冒...的危险,赌运气,使遭危险blizzard (bliz+z+ -ard)n.大风雪

haggard (hag+g+ -ard)n.野鹰adj.憔悴的,野性的,形容枯槁的

sluggard (slug+g+ -ard) n.偷懒者,懒鬼,游手好闲的人

awkward (awk+ w+ -ard) adj.难使用的,笨拙的

bastard(bad + star) n.私生子

laggard (lag=leg+g+-ard) adj.缓慢的n.迟缓的,落后的

bastard (bad+star) n.私生子

bad adj.劣质的,有害的,坏的

badly (bad + -ly)adv.严重地,恶劣地

worse n.(人或事)较坏者,更坏的事,更恶劣的事,败北

worst adj.最坏的,最差的adv.最坏,最差

august (aug+ -ust=-est) adj.令人敬畏的,威严的n.八月(略作Aug)

原指为纪念Augustus Caesar而设的月份。August原意即“庄严,伟大”。inaugurate (in-+augur+ -ate) v.举行就职典礼,创新,开辟

augment (aug+ment) v.增加,增大n.增加

auction (auc=aug+ -tion) n. v.拍卖

augury预兆

auspicious幸运的

auto (奥托)

automatic(auto+ -mat-+ -ic)n.自动机械adj.自动的,无意识的,机械的automation (auto+ -mat- + -ion) n.自动控制,自动操作

automobile (auto+ mobile) n.<主美>汽车(=<英>motor car,car) autonomy (auto+ (o)nomy) n.自治

autonomous(auto + -nomous)adj.自治的

apo-阿波罗

apostate变节者,叛教者

apothegm格言箴言

apotheosis神化的尊为神的崇拜典范

apologue寓言

apogee远地点

aurora曙光女神-aure-金色的神话#$

aureate金色的灿烂的

aurum金

auric金的似金的

abundantabund(bound)+ant丰富的

adapt ad+apt(适当)--使适合adopt采用,收养

administration ad(做)+ministra(minister部长)+tion(n.状态)管理行政advocate ad+voc(声音)+ate(做)===用声音拥护提倡的人是律师agency ag(行动)+ency(n.状态)做事情的地方—代理经办

alarm意大利人发现敌人袭击时经常喊:

“all arm”后演变为报警,惊惶.

allowance ???零用钱

altitude alt(tall高)+itude(n.状态)高度海拔

aluminumAL铝

amateur“矮模特”(音)只能是业余爱好者

ambition源:

拉丁文ambio(巡回,走动),古罗马人竞选要四处走动(美国竞选由来).后来演变和扩大变为雄心,抱负

ambulance ambul(走)+ance(n.性质)源;法语,”野战医院”哪里有伤病就走到哪里!(拿破仑)ancestor ance(ante先)+st+or(er人)祖先

anchor(音)安客儿船抛锚,客人安心叻!

annual ann(神话中时间的神)+ual(--的)一年一次的

anticipate anti(先)+cip(cap拿)+ate(做)=先拿到的----预期,期望!

antique anti+que(quean妓女)以前妓女用的东西古董

apartment apart(分离)+ment一间公寓

apologize apo(far)+log(speak)+izesorry to sth

【from】:

苏格拉底在法庭为自己辩护apologia其学生柏拉图将其引申为log=speak(字根)

apparentappar(appear出现)+ent表面的明显的

appliance appli(apply用)器具,用具

approach ap(to)+proach(near)near(LATIN)

appropriate ap+propr(proper)+iate=适当的

approval ap+prov(prove)+al经过证实才能批准

approximate ap+proxi(near)+mate接近的,近似的

arbitrary arbitr(判断)+ary(n.)自己判断就会随心所欲

architectarch(chief ,统治者) tect(遮蔽)tectonic (建筑)

argue“阿Q”争论

arithmeticmathematic可恶的数学和四则运算

arrest ar+rest加强休息就是逮捕

arrow ar+row(排,行)箭都是一排排的!!(英雄电影)

assess屁股和驴做比较评估评价

associate as+socia(social )+ate在社会上才会知道什么是交往,什么是伙伴

ascertainas+certain弄清明白

ascribe as+cribe把什么记录在什么啥头上!归因于―――

assination ass+as+sina+tion新浪(J)像屁股一样!要把他刺杀,暗杀掉才开心!assaultas+sault(salt)在伤口上撒盐――攻击袭击!

assert as+sert(insert)强行插入(观点)――断言

athlete“爱死里他”运动帅哥美女我们都爱死叻!真想和他们发生点—关系.

atmosphere

attain at+tain(pain,gain)没有痛苦就不会达到得到成功.

attitude“爱踢球的”喜欢踢球的人姿势很漂亮啊!@帅啊!(态度,看法)

attract at+tract(truck)吸引

authorityauthor--作家是写作领域的权威(官方,权力)

awful aw(awe恐惧敬畏)所以让人不愉快

awkwardaw+kward(backward)由于恐惧而后推很尴尬啊!

TWINS

air晾干通风公开

act法令

(一)幕

arch调皮淘气an arch look

abnormalab(相反)+normal反常的

abolisha+bol(pol音“抛”)废除,废止

abortion a+bor(born)+tion不让小孩出生就去堕胎!愤怒!

acquaint ac+quaint(question)熟悉,知道了解

acquire ac+quire(追求)追求才会成功!

adequatead+equ(equal)+ate平等了还要加强----足够的可以胜任的adhere ad+here我就在这粘住不动了!(无赖啊!)

adjacent adj+acent口音相似一定相近的,邻近的(隔壁村儿的!) adolescent adol(adult)+esc(back)+ent(n.)青春期

adore“我倒”崇拜爱慕

affiliate af(加强)+fili(fill)+ate大河有水小河才满---附属,分公司

afford af+ford(FORD福特公司)大公司负担的起债务(饿死骆驼比马大) aggregate ag+gre(grop)+gate门里的一群就是聚集,总计

aggressive ag+gress(walk)+ive不断的走,倒了别国就是侵略gression移位agony a+gon(角,度)+y撞到角上很痛苦

album源:

拉丁语“空白的板子”用来记录,通知,绘画等(四大发明的伟大啊!) alienate alien+ate国外的,当然陌生疏远叻!

allocate al+loca(local)+te把救灾物品发放到各地――分配,分派

alloyall+o+y把所有的金属放在一起围成一个圆合金

ambiguous ambi(two)+gu(go)+ous(adj.)向两边走,有分歧的

ammunition am+a+mun(man)+tion男人的“军火弹药”

amplify ampl(big)+ify(vt.)放大,增强

analogy ana(depart)+log(speak)+y分析

armor arm+or(物品)武器装备

array ar+ray(x-ray)不断的放射,一系列的展示

articulate arti(art)+cul(培养)+ate(do)培养技能―――发音清晰善于表达就是这样叻!artilleryart+ill+ery坏的技术就是大炮火炮的灾难

atlas源:

Zeus打败Tians以后,就让其首领Atlas背负球形的天界。后演变至今就是地图册吖!

attackat+tack(tank)用坦克进攻攻击

attendant attend+ant(er)服务人员侍从

aviationCAUC人都知道

axis劈材不照纹累死劈材人―――中心线轴

ax李逵斧子

abject (ab-反+-ject-投掷,射) adj.卑鄙的,可怜的

abjure(ab-否定+-jur-法律,发誓)v.发誓放弃,避免,公开放弃

addle(add加+le反复*反复的加,过量所以腐烂了)vt.使腐坏,使糊涂adj.腐坏的agendaag-做+end尾+a头→一天从头到尾要做的事的排列n.议事日程agile(ag-做+-ile反复→反复做→灵活的)

air-condition[美]在...装设空气调节器;调节...的空气温度

albino(alb白+in里+o原点)n.白化病者,

altimeter(alti-高+ meter米→测量)n.高度计

apprentice(ap-加强+p手+rent租借+ice把手借给别人做学徒)n.学徒v.当学徒aqueduct(aqu-水+ -duct-引导)n.沟渠,导水管

总计A单词共306词。

我又来叻!!!(B部分)谢谢大家支持哦!

burgle (burg城堡+le表反复) v.入户盗窃

burglar(-burg-城堡+-ar表人) n.夜贼

hamburg (ham火腿+-burg-城堡) n汉堡包

edinburgh n.爱丁堡(英国苏格兰首府)

bourgeois (bourg=burg城堡,住在城堡里的人是中产阶级而非无产阶级。) n.中产阶级borough n.自治的市镇,区

burgher n.公民,市民(现主要指某些欧洲国家中产阶级的市民或镇民)

burgrave n.贵族

burden (d=g)v.负担

baggage (bag包+age表排列)n.行李

handbag (hand手+bag包) n.手提包

building (build+ ing ) n.建筑物,营造物(如房屋,大楼,工厂,船等)

build v.建造,建筑n.构造,体格,体形

rebuild(re +build)v.重建,改造,复原,重新组建

shipbuilding(ship+building )n.造船

bureaun. <美>局,办公署,办公桌,衣柜

bureaucracy (bureau+ cracy统治)n.官僚,官僚作风,官僚机构

bureaucrat(bureau+ crat)n.官僚主义者

bureaucratic(bureaucrat+ -ic) adj.官僚政治的

bun(b房间→包+u大,阻+n鼻音) n.包子,馒头

-pan-面包(p=b,a=u)

pantry (-pan-面包+-try表地方) n.食品室

boot (包+{f}oot脚)n.靴子

booth(boot靴子+H篱笆)n.隔开的小间,电话亭

boutique (bout=boot靴子+ique=ic→卖靴子的地方)n.小商店,精品店

(原指妇女反复走的地方-专卖流行衣服的小商店)

bout一回合(反复性的活动)(抱他)

bind (b包+in里+d手→手把东西包在里面) v.包,绑,约束b…nd基本含义是捆,绑

bound (bind的过去分词作adj.) adj.被束缚的,装订的

boundary(bound+-ary表地方) n.边界,分界线

bond (bind+o嘴巴) n.合同

bondage (bond合同+age长时间) n.奴役

band (bind+a一) n.乐队v.联合,结合

bandit (band+it=go)n.强盗

bandage(band+age长) n.绷带

bandana(band+ana安娜) n.花色丝质大手帕

bandeau (band+ -eau) n. (妇女用的)发带,头带;细带

bundle(bund=bind+-le表反复) v.捆扎

bunch (c=g=d,bunc=bund=bind+h) n.串,束v.捆成一束

ballot (ball球+-ot=-et小,o园→小球原指投票用的小纸球) n.选举票,投票v.投票b…l基本含义是“胀大,鼓出”-ball-球,包

balln.球,球状物;舞会

poll (p=b,a=o,poll=ball) n.选举之投票v.投票

balloon (-ball-球+-oon表大) n.气球

bullet (u=a, -et小) n.子弹(古时的子弹就是砂粒状的小球)

ballet (ball舞会,音译“芭蕾”) n.芭蕾舞,芭蕾舞剧

ballad (ball舞会,ad加上)n.民歌,歌谣

symbol (sym-=same+-bol-=ball) n.符号,记号,象征

symbolize (symbol+-ize) v象征,用符号表现

bolt (-bol-=ball+t t字形) n.螺钉

bale (bal=ball)n.大包,大捆, (指标准量货物,如稻草,麦杆)货物

balcony (bal+ con全部+-y) n.阳台,包厢, (戏院)楼厅

①-bell-钟,铃(b…l胀,鼓出)

bell n.铃,钟

belly (-bell-钟,铃+-y n.→大腹便便) n.腹部,胃v涨满

bellow (-bell-钟,铃+low低) v.怒吼,咆哮

billow (i=e巨浪咆哮) n.巨浪

bilge(bil+ g大)n.(桶的)腹部,船底弯曲部分

bulge (bulge=bilge) n.凸出部分v.凸出,膨胀

②-bell-战争(源于罗马女战神Bellona)(bell原指公鹿在追求母鹿的战斗中角碰角的声音,后来引申为铃声)

rebel (re-再,反+bel= bell-战争)v.造反,反叛

rebellion n.(rebel+ion n.)n.谋反,叛乱

bellicose (-bell-战争+-i-+cose=cause易引起战争的) adj.好战的,好斗的

belligerent adj.好战的,交战国的,交战的

bellwether n.系铃的公羊,前导,领导者,群众的首领

bile(bil=bel) (b…l胀)但汁

boil (b迸发+oil油) n.沸点,沸腾v.煮沸,激动

boiler (boil +-er) n.煮器(锅,壶的统称),汽锅,锅炉

bubble (b迸发+-ble使…能够) n.泡沫v起泡

burst (b迸发+ur用力+-st=est最高级) v.爆裂,炸破,爆发

burgeon (b迸发+gen=gene产生)v.n.萌芽

budn.芽,蓓蕾v.发芽,萌芽

boom (b迸发→隆隆声→繁荣) n.繁荣,隆隆声

bloom (boom+1)n.花,旺盛,青春

loom(100+m)n.织布机,织机

zoom (200+m)n.急速上升,陡直上升

bump (b迸发→“砰”+ump大=碰撞) v.撞击撞(破)

bumper (bump+-er n.) n.汽车前后的保险杆

bomb (o暗示园形,b=p) n.炸弹

bombard ( bomb+-ard指贬义)v.炮轰;轰击

pomp(p=b) n.壮丽,盛况,夸耀

pompous (pomp+-ous adj.) adj.华而不实的

burn

burner

sunburn

bury

burial

burrow

being (b迸发→生命的迸发+-ing) n.存在,生命-be-生物,生命的存在microbe (micro-微+-be-生物) n.微生物,细菌

behalf (-be-存在+half半)n.作为…的代表

behave (-be-存在+have具有) v.举动,举止,运转

2020小学英语单词趣味记忆法

小学英语单词趣味记忆法 Animals(动物) ant [ ?nt ] n.. 蚂蚁 分析:an――一个;t――形状像伞;记忆方法:蚂蚁举着一把伞 bear [ be?(r) ] n. 熊 分析:b――近似数字6;ear—-耳朵;记忆方法:6只耳朵的熊 bird [ b?:d ] n . 鸟 分析:bi――“比”的发音;r――“人”的拼音首字母;d――“大”的拼音首字母;记忆方法:比人还要大的鸟 budgie n .相思鹦鹉 分析:bu――“不”的发音;dg――“大哥”的拼音首字母;i――“爱”的谐音;e——“鹅”的拼音;记忆方法:这只鹦鹉不让大哥爱鹅 butterfly [ 'b?t?flai ] n. 蝴蝶

分析:butter――黄油(奶油);fly――飞;记忆方法:黄油(奶油)上面飞来了一只蝴蝶 cat [ k?t ] n . 猫 分析:ca――“擦”的发音;t――形状像雨伞;记忆方法:一只猫在擦雨伞 cheetah [ 't?i:t?] n. 印度豹 分析:che――“车”的发音;et――“一头”的拼音首字母;ah――“啊哈”的发音;记忆方法:车里面跑出一头印度豹,吓得我“啊哈”的一声大叫 cow [ kau ] n. 母牛 分析:c――“吃”的拼音首字母;ow――“我”的拼音反写;记忆方法:我吃了一头母牛 crocodile [ 'kr?k?dail ] n. 鳄鱼 分析:c——“吃”的拼音首字母;ro——“肉”的谐音;co——“cola”的简写;di——“弟”的拼音;le——“乐”的拼音; 记忆方法:鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐,弟弟看得直乐

dog [ d?g ] n.狗 分析:do――做;g――“狗”的拼音首字母;记忆方法:我不想做狗 duck [ d?k ] n.鸭子;分析:du――“毒”的拼音;ck ――“刺客”的拼音首字母; 记忆方法:我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ 'elif?nt ] n.大象 分析:ele——“饿了”的拼音;ph——“破坏”的拼音首字母;ant——蚂蚁; 记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 fox [ f?:ks ] n.狐狸;分析:fo——“佛”的拼音;x——形状像剪刀; 记忆方法:狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi?] n.鱼 分析:f——形状像拐杖;is——是;h——“活”的拼音首字母; 记忆方法:拐杖下面的这条鱼是活的

一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜

一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜 英语有大量的单词需要记忆,据说国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足(本人也有同感),连简单的英文日报阅读起来都非常吃力,说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。尤其在是知识信息和爆炸的时代,效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。如果我们改变传统的记忆方式,学习效果可能会更好。比如把这些单词编成顺口溜,请看下列一组单词: 猫和老鼠- 有一个rat(老鼠)* 非常地fat(肥胖) 跳进了vat(缸) 偷吃了salt(盐) 变成了bat(蝙蝠) 气坏了cat(猫) 咬破了hat(帽子) 经过国内外许多代学者的努力,从英语词汇的结构角度上所做的研究已经非常充分了,而且很多学习者已经对此非常熟悉了,在这种情况下,把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容: -猴王出世- 花果山的back(背部) 有块石头black(黑色的) 突然中间crack(裂开) *

飞出一个sack(口袋) * 天兵天将attack(攻击) 却找不到track(行踪) (口袋里是刚出生的猴王。) 这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象"猴王"联系起来了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象,很亲切而且容易接受和记忆,最重要的是容易回想起来,从而有利于复习。 但相似的单词聚集一起,也有一个问题,就是容易搞混淆了,鄙人给出一个简单思考和解决的办法,仅供参考。 我们再看: -珍珠港战士- 海洋非常vast(广阔) 抓颗手雷cast(投掷) 速度非常fast(快) 从天空中past(穿过) 打中敌舰last(最后一个) 炸坏舰上mast(桅杆) * 如何记忆vast这个单词,本书告诉你,主要是第一字母v与别的单词不同,而把“v”无限放大成“V”的形状,就显得非常广阔了,这样就和词义"广阔的"联系起来了;而cast第一个字母“c”,向右旋转90度,就像投掷出的东西在空中的轨迹,这样也和单词的词义联系起来了;而mast起首字母是“m”,发音似“木”,桅杆多是木头做的,于是又和词义联系起来了。 另外,用“珍珠港”这么个重大事件发生的地方做背景,虽然所述故事可能是莫须有的,但几乎每个学生都知道“珍珠港”,无疑也可以很容易想到“珍珠港”这个地方,并把整个内容连带回忆出来。

大中小学英语单词趣味记忆词

大、中小学英语单词趣味记忆100词 “大、中小学英语单词趣味记忆100词”(小学部分) 1、hippo['hip?u]n.河马 拆分:hi—“嗨”的发音;pp—“屁屁”的拼音首字母;o—形状像圆形; 联想:嗨,屁屁圆圆的是河马 2、tiger[`ta?ɡ?] n.老虎 拆分:ti—“踢”的拼音;ge—“个”的拼音;r—“人”的拼音首字母; 联想:老虎踢倒了一个人 3、 spider [ 'spaid?] n.蜘蛛2015/1/15 拆分:spi—“蛇皮”的拼音首字母;de—“的”的拼音;r—“人”的拼音首字母; 联想:披了蛇皮的人在捉“蜘蛛” 4、horse [ h?:s ]n.马 拆分:h—“虎”的拼音首字母;or—(英语)或者;se—“蛇”的谐音; 联想:虎或蛇都不如“马”跑得快 5、elephant [ 'elif?nt ] n.大象 拆分:ele——“饿了”的拼音;ph——“破坏”的拼音首字母;ant——蚂蚁; 联想:”大象”饿了就会去破坏蚂蚁窝 6、banana [b??n?n?] n.香蕉 拆分:ba—“爸”的拼音;na—“拿”的拼音; 联想:“香蕉”很好吃,爸爸拿了又拿 7、chicken[ 't?ikin ]n.小鸡 拆分:chi—“吃”的拼音;c—“草”的拼音首字母;ken—“肯”的拼音; 联想:“小鸡”吃了草就变成肯德鸡了 8、 sweet[ swi:t ] n.糖果

拆分:s—形状像蛇;we—我们;et—“额头”的拼音首字母; 联想:蛇爬到我们的额头上吃“糖果” 9、 vegetable[ 'ved?it?bl ]n.蔬菜 拆分:v—希腊字母“五”, e—“鹅”的拼音;ge——“各”的拼音;table——桌子;联想:五只鹅把各自的“蔬菜”都拿到桌面上来一块吃 10、tomato[ t?'mɑ:t?u] n. 西红柿 拆分:“他妈头”的谐音 联想:他妈的头像“西红柿” 11、jeans[ d?i:nz ] n.牛仔裤 拆分:je—“饥饿”的拼音首字母;an—“一个”; s—形状像蛇; 联想:饥饿的一条蛇吃掉了我的“牛仔裤” 12、 sock[ s?k ] n.短袜 拆分:so—【英语】“如此”;ck—“刺客”的拼音首字母; 联想:穿着如此“短袜”的刺客 13、 floor[ fl?:, fl?? ] n.地板 拆分:f—“佛”的拼音首字母;loo—(象形)数字100;r—(象形)草; 联想:这个“地板”是佛用100棵草做成的。 14、 house[ haus ] n.房子 拆分:hou—“猴”的拼音;s—外形像蛇;e—外形像鹅; 联想:“房子”里有一只猴子在跟蛇与鹅搏斗 15、 mask[ mɑ:sk ] n. 面具 拆分:ma—“妈”的拼音;sk—“思考”的拼音首字母;

初中英语单词趣味记忆法大全

初中英语单词趣味记忆法大全 1. look v. 看;望;看起来 可形象记忆:两个“o”就像两只眼睛,要看人或事物当然离不开两只眼睛。 2. family n. 家;家庭 将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family,多么温馨的一个单词! 3. bed n. 床 可形象记忆:“b”和“d”就像是床两头的枕头,“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。 4. need v. 需要 可谐音记忆:“你的”,既然是你的,那么你当然就需要啦! 5. banana n. 香蕉 可形象记忆:“b”像一棵香蕉树,“a”像一个一个的香蕉瓣,“n”像连接香蕉瓣的柄。 6. chicken n. 鸡;鸡肉 可谐音记忆:“吃啃”,吃鸡肉的时候,因为有鸡骨头,所以呢就只好边吃边啃。 7. lunch n. 午餐 可谐音记忆:“浪吃”。 8. star n. 星星;明星

可谐音记忆:“是大”,星星看起来小,这是因为太远的原因,其实呢是大。 9. list n. 清单 可谐音记忆:“理死他”,面对一大堆的清单,肯定得理死他。 10. see v. 看见 可形象记忆:两个“e”就像两只眼睛,要看见人或事物当然离不开两只眼睛。 11. history n. 历史 能够将该单词拆分为“his”和“story”,“他的”“故事”成了“历史”。仅仅要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。 12. sing v. 唱;唱歌 能够谐音记忆:“声”,要唱歌当然得有声啦。 13. show n. 演出;表演 可谐音记忆:“秀”。 14. listen v. 听 可形象记忆:“l”就像是竖起来的耳朵,要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。 15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼) 这个单词小写的时候还能够指“错过”、“思念”的意思,而大写的时候则是指“小姐”。能够将这三个意思串起来记:“错过”一位“小姐”,就很“思念”她。 七年级下册 16. bank n. 银行

小学英语单词趣味记忆的方法研究

市“十一五”(第四批)普通教育科研课题(课题代号:规583) “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 市长安镇中心小学晓杰罗慕华 课题组长:晓杰 课题成员:罗慕华芳芳邱宇燕高娅玲胡柳小芳黄东梅雷筱芬媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当,使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石,拦路虎。尤其对于后进生来说,他们怕学英语,主要是没有掌握好记忆单词的方法,在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑,小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明,能否在小学阶段学好英语,为以后的学习打下坚实的基础,记忆单词尤为重要。 随着科学的发展,人的脑力开发也越来越被重视,人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明:儿童时期(即0—13岁)是一个人记忆力发展最快的时期,亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期,如果能够记忆更多的单词,储存在大脑里,那么以后的英语学习一定会更轻松,孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发!那么,如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词,增强他们学习英语的信心呢?针对这个问题,并结合我校英语教学的实际情况,我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的涵及理念

《小学英语新课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此,我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究,进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式,并通过生动有趣的任务型教学途径,进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为,小学生记忆能力与水平的发展,随年龄的增长而提高,主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中,特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记,提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律,因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程,所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时,我们鼓励学生充分发挥想象力,把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想,使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程,同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明,小学阶段是人类大脑最活跃的阶段,单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间;同时词汇量的扩大,也为小学英语超前发展提供

小学英语单词趣味教学法

小学英语单词趣味教学法 为了适应当前形式的发展,小学阶段开始接触英语。单词是英语的基础,但初为小学英语教师的我,老是为学生记单词发愁。学生对于学过的单词总是感到很陌生,没学过的更没有兴趣。上课听不进去,越学越跟不上,不仅学习效率低,更减慢了英语教学的步伐。形成了学生厌学,教师厌教的形势。是学生没学好,还是教师没教好?我百思不得其解。针对这一现状,我仔细查找了原因。最后我终于明白,“穿新鞋走老路”是我的致命之伤,学生们不感兴趣就成了很自然的事。这使我想起了一句话“教书育人无定法”。我们首先应该读懂学生,读透学生,根据他们的兴趣爱好,去激发他们,引导他们。这就需要我们去探索、研究,找出合适的教学方法。经过近几年的摸索,我个人觉得在课堂上可以从以下几方面着手教授单词: 一、利用新颖的图片 利用图片,主要是用来进行新词汇的教学和复习,新授内容的教学形式设计的越新颖,越能激发学生们的学习兴趣,更能收到完全不同的教学效果。所以,我们就可以把所要教授的单词,利用各种各样的图片来引入,让同学们感到新颖、有兴趣。如我在讲授 cake,hamburger,hot dog,bread 这些新授单词时,由于有些单词字母较多,为了不让同学们感到枯燥无味,不易接受,所以,我就把这些单词做成了各种各样的食物图片和词卡片,同学们一见到这些好吃的食物,都目不转睛的盯着,吸引了注意力。于是,我就抓住这一时机,边让他们看着图片边教授新单词,不一会,同学们就熟悉这些单词了,提高了学习效率。 二、常用小巧的实物 学生由于年龄特征,形象思维发达,活泼好动,他们不喜欢古板的讲解,而各种各样的实物比较接近现实生活,看的见,摸的着,同学们都比较熟悉。所以,在课堂上我就借助实物辅助教学,学习单词。如我教pencil、ruler、crayon、pen、pencil-case这些学习用具时,

小学英语单词趣味记忆法

随着孩子们英语阅读量的加大 , 词汇渐渐成了他们的“拦路虎”,很多同学觉 得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行总结、归类,总结出一些记忆的方法,并向学生推荐,学生们用了之后都觉得比较实用,感受到了记忆单词的乐 趣! 方法有这样一些。 1.分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。 2.整体记忆:把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母, 可组成how, cow, low, now, town, down, know” 等在前面上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night,; “ight ”,再 等。 3. 形象记忆:如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye” 把两个 e 看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和 d 看成两个翅膀等等。 4. 加法记忆:如:after+noon=afternoon , school+ bag=schoolbag 5.比较记忆:英汉比较如: T-shirt(T 恤 ) 同音词的比较如: eye-I, see-sea, right-write 6.读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写 出来。 7.卡片记忆:自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。 8.睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两 遍,这样记忆效果不错。

小学单词趣味记忆法 音义联想记忆法 ( 汉语外来词谐音记忆法) 英语学习中,虽然英语单词整体较为复杂、难记,但是其中有些类型的 单词,记忆起来却挺简单! 音译词就是其中一种。例如: bowling /'b ?uli ?/ n.保龄球 cola /'k=Ul=/ n.可乐饮料 cigar /sI'G1:/ n.雪茄烟 engine /'end3In/ n.发动机, 引擎,机车, 火车头 typhoon /taI'fu:n/ n.台风 音义联想记忆法就是通过联想,在单词英语发音与单词词义间建立联系, 从而记住单词的方法,也就是俗称的谐音记忆法。实质上,音义联想记忆法 是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。所以,音义联想记忆法 是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法 ! 例如: silver /'sIlv=/ n.银,银子 【洗油碗儿】暑假在饭店里洗油碗儿,为的是“银子”。 liquid /'lIkwId/ n.液体,液态物 【李逵的】李逵的最爱——酒( 酒是“液体” ) 。 形义联想记忆法 形义联想记忆法就是在单词的组成部分与单词词义之间寻找联系进行记 忆的方法,可分为四种:拼合联想记忆法,汉语拼音联想记忆法,缀合法, 比较联想记忆法。 拼合联想记忆法 ( 合成词联想记忆法 ) 拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的 方法。又分为:单词 +单词→单词、字母 +单词→单词两种。 (1)、单词 +单词→单词 相信同学们除了乐于记音译词外,对合成词也是“情有独钟”。合成词 正是这一形式的典型代表,比如: classroom,bedroom,blackboard等。然而,还有一部分合成词却不是十分明显,需在原有词义上有所延伸。例如:

小学英语趣味记单词

2.40min ?Gentle[?d??ntl] ?中文名:金特尔 ?性别:女生 ?名字来源:英语 ?寓意:有礼貌的 随着孩子们英语阅读量的加大,词汇渐渐成了他们的“拦路虎”,很多同学觉得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行总结、归类,总结出一些记忆的方法,并向学生推荐,学生们用了之后都觉得比较实用,感受到了记忆单词的乐趣!方法有这样一些。 1.分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分 类记忆。 2.整体记忆:把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母,可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night, 等。 3.形象记忆:如:“tree ”把tr 看成树干和树枝,把ee 看成树叶。“eye ”把两个 e 看成两个眼,中间的y 是鼻子。“banana ”把a 看成一个个的香蕉。“bird ”把b 和d 看成两个翅膀等等。 4.加法记忆:如:after +noon =afternoon , school +bag=schoolbag 5.比较记忆:英汉比较如:T-shirt(T恤) 同音词的比较如:eye-I, see-sea, right-write 6.读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。 7.卡片记忆:自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。 8.睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记 忆效果不错。

英语单词趣味记忆的方法

英语单词趣味记忆的方法 英语单词趣味记忆法 形象比较 例如,glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近,很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子,那么有“r”的grass就是“草地”的意思,这样就能与glass区分开了。 画图记忆 例如,学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸,把单词eye放进去,两个“e”看做两只眼睛,把“y”当成鼻子。通过想像,一张脸活灵活现地展现在眼前,对eye一词的印象就深刻了。 变换字母 通过变换字母的方式,可以在对同形词的辨别中学到许多单词。 例如:pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥);band(带 子)--bend(弯曲)--bund(堤岸);air(空气)--aim(目标)一aid(帮助);mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。 添加字母 例如,记忆“日记”一词时,先从“日、天”引入,写出d a y,而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如,学习boil(沸腾)一词时,可以先写出oil(油),试想像“油”加热后的

情形,就不难掌握boil这个词了。 删节字母 这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外 一个词。 例如,class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女,情人),去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。 谐音联系 将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。 例如,sand(沙)的发音跟汉语中的“散的”近似,可以想象人们常说的“一盘散沙”。通过谐音联想也能记住这个词。 逆向思维 这些词记不住时,不妨从某些单词的拼写中得到启发,也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。 例如,won(“获胜”的过去式)一now(现在)等。 分解记忆 学生在记忆单词时常容易把元音字母的位置弄错,避免这种错误的办法是把单词分解开来记忆。 如watermelon一词,记忆时按water和melon分开去记。 又如,millionaire这个词记忆时可分成million+air+e三部分去记,词中的air(空气)我们比较熟悉,最后再加上字母“e”,就不会把词尾中的“a”和“e”记混了。

英语词汇趣味记忆法

英语词汇趣味记忆法 1、拼合联想记忆法(合成词联想记忆法)拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。 又分为:单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。 (1)、单词+单词→单词相信同学们除了乐于记音译词外,对合成词也是“情有独钟。 合成词正是这一形式的典型代表,比如:classroom,bedroom,blackboard等。 然而,还有一部分合成词却不是十分明显,需在原有词义上有所延伸。 例如:handsome /'h7ns=m/ adj.英俊的,大方的,美观的hand(/h7??nd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的,大方的,美观的)手(hand)一招就吸引来一些(some)异性,此类人通常是英俊的(handsome)。 birdman /'b+:dm7n/ n.飞行员bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人,人)→birdman(n.飞行员)上面的例子,都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。 在日常单词记忆中,往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。 例如:closet /'kl^zIt/ n.壁橱,储藏室close(/kl=Uz/ vt.关闭,封闭vi.

关闭,结束adj.靠近的,亲近的)+set(/set/n.装备,设备vt.放,安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱,储藏室)储藏室(closet)一般是关着(close)门的,是用来放(set)东西的。 beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡须,络腮胡子b(象形:人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(谐音:的)→beard(n.胡须,络腮胡子)人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡须(beard)。 拼合联想记忆法就是告诉我们:当我们再遇到一个新单词时,不要把它看做新单词,而是把它看作熟单词的新组合!没有新的单词,只有新的组合!2、汉语拼音联想记忆法汉语拼音联想记忆法是根据英语字母组合与汉语拼音间的对应关系,将英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式,进而将英文词义与拼音对应的汉字组合,建立联想来记忆单词的方法。 例如:damage /'d7mId3/ n.&vt.损失,损害da(大)+ma(马)+ge(歌)→damage(n.&vt.损失,损害)骑着高头大(da)马(ma)唱着歌(ge),却突然摔了下来,你很受损失(damage)。 glove /Gl2v/ n.手套vt.戴手套g(哥)+love(/l2v/ n.爱,恋爱,爱情vt.爱,热爱,喜欢)→glove(n.手套vt.戴手套)哥哥(g)喜爱(love)收藏精致的手套(glove)。 3、缀合法(词根+词缀记忆法)所有单词记忆法中,缀合法是必须要熟练掌握的一种记忆方法!这是一种通过构词规律记忆单词的方法,是一种以一当十的记忆方法!一旦掌握,必定永久受益!在学习缀合法之前,

英语单词趣味记忆法

猫和老鼠- 猴王出世- 有一个rat(老鼠) 花果山的back(背部) 非常地fat(肥胖) 有块石头black(黑色的) 跳进了vat(缸) 突然中间crack(裂开) * 偷吃了salt(盐) 飞出一个sack(口袋) * 变成了bat(蝙蝠) 天兵天将attack(攻击) 气坏了cat(猫) 却找不到track(行踪) 咬破了hat(帽子) 当成了mat(垫子) 珍珠港战士- 梁山好汉- 海洋非常vast(广阔) 决不再brood(沉思) * 抓颗手雷cast(投掷) 投身于wood(树 林) 速度非常fast(快) 头戴着hood(头巾) * 从天空中past(穿过) 大块肉food(食物) 打中敌舰last(最后一个) 大碗酒good(好的) 炸坏舰上mast(桅杆) 天天好mood(心情) * 豪情似flood(洪水) 小心地雷- - 梁山伯与祝英台- 好多瓶wine(酒) 一个坐着弹lute(琵琶) * 数目是nine(九个) 一个站着吹flute(笛子) * 拴在了vine(葡萄藤) 青山绿水没pollute(被污染) 连接着mine(地雷) 来往行人都salute(致敬) 在那里shine(放光) 长久的爱是absolute(绝对的) * 炸死个swine(公猪) 绵绵的情是resolute(坚决的) 星光灿烂- 林黛玉照相- 林肯解放黑奴是political(政治上的) 写完一篇prose(散文) * 牛顿力学发明是physical(物理的) 喝完中药dose(一剂) 门捷列夫周期表chemical(化学的) 黛玉床边pose(摆姿态) * 贝多芬交响曲是musical(音乐的) 宝玉笑着propose(建议) * 青霉素的出现是medical (医药上的) 建议拿朵rose(玫瑰) 爱迪生的发明是technical(技术性的) 紧紧靠着nose(鼻子) 看起来好像最是practical(实用的) 遭到黛玉oppose(反对) * 其实所有贡献都identical(相当的) 说不怀好purpose(目的) 拉登整容后- 此人确实很tough (厉害)* 整容后摸脸rough (粗糙的) 高兴得仰天laugh (笑) 等笑到了enough (足够的) 弯腰又假装cough (咳嗽) 威风凛凛的美国总统- 美国是个union (联邦) 人口不到billion (十亿) 人人都有opinion (意见) 总统才是champion (冠军) * 宝座下垫cushion (垫子) 口里咬着onion (洋葱) * 薪水超过million (百万) 君临天下像lion (狮子)

小学英语单词趣味记忆的方法研究

东莞市“十一五”(第四批)普通教育科研课题(课题代号:规583) “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 东莞市长安镇中心小学李晓杰罗慕华 课题组长:李晓杰 课题成员:罗慕华潘芳芳邱宇燕高娅玲胡柳陈小芳黄东梅雷筱芬陈媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当,使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石,拦路虎。尤其对于后进生来说,他们怕学英语,主要是没有掌握好记忆单词的方法,在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑,小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明,能否在小学阶段学好英语,为以后的学习打下坚实的基础,记忆单词尤为重要。 随着科学的发展,人的脑力开发也越来越被重视,人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明:儿童时期(即0—13岁)是一个人记忆力发展最快的时期,亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期,如果能够记忆更多的单词,储存在大脑里,那么以后的英语学习一定会更轻松,孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发!那么,如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词,增强他们学习英语的信心呢?针对这个问题,并结合我校英语教学的实际情况,我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的内涵及理念

《小学英语新课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此,我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究,进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式,并通过生动有趣的任务型教学途径,进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为,小学生记忆能力与水平的发展,随年龄的增长而提高,主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中,特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记,提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律,因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程,所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时,我们鼓励学生充分发挥想象力,把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想,使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程,同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明,小学阶段是人类大脑最活跃的阶段,单词记忆法的

英语单词趣味记忆法

猫和老鼠-猴王出世- 有一个rat(老鼠)花果山的back(背部) 非常地fat(肥胖)有块石头black(黑色的) 跳进了vat(缸)突然中间crack(裂开)* 偷吃了salt(盐)飞出一个sack(口袋)* 变成了bat(蝙蝠)天兵天将attack(攻击) 气坏了cat(猫)却找不到track(行踪) 咬破了hat(帽子) 当成了mat(垫子) 珍珠港战士-梁山好汉- 海洋非常vast(广阔)决不再brood(沉思)* 抓颗手雷cast(投掷)投身于wood(树林) 速度非常fast(快)头戴着hood(头巾)* 从天空中past(穿过)大块肉food(食物) 打中敌舰last(最后一个)大碗酒good(好的) 炸坏舰上mast(桅杆)天天好mood(心情)*豪情似flood(洪水) 小心地雷--梁山伯与祝英台- 好多瓶wine(酒)一个坐着弹lute(琵琶)* 数目是nine(九个)一个站着吹flute(笛子)* 拴在了vine(葡萄藤)青山绿水没pollute(被污染) 连接着mine(地雷)来往行人都salute(致敬) 在那里shine(放光)长久的爱是absolute(绝对的)* 炸死个swine(公猪)绵绵的情是resolute(坚决的) 星光灿烂-林黛玉照相- 林肯解放黑奴是political(政治上的)写完一篇prose(散文)* 牛顿力学发明是physical(物理的)喝完中药dose(一剂) 门捷列夫周期表chemical(化学的)黛玉床边pose(摆姿态)* 贝多芬交响曲是musical(音乐的)宝玉笑着propose(建议)* 青霉素的出现是medical(医药上的)建议拿朵rose(玫瑰) 爱迪生的发明是technical(技术性的)紧紧靠着nose(鼻子) 看起来好像最是practical(实用的)遭到黛玉oppose(反对)* 其实所有贡献都identical(相当的)说不怀好purpose(目的) 拉登整容后- 此人确实很tough(厉害)*整容后摸脸rough(粗糙的)高兴得仰天laugh(笑) 等笑到了enough(足够的)弯腰又假装cough(咳嗽) 威风凛凛的美国总统- 美国是个union(联邦)人口不到billion(十亿)人人都有opinion(意见)总统才是champion(冠军)*宝座下垫cushion(垫子)口里咬着onion(洋葱)*薪水超过million(百万)君临天下像lion(狮子) 郑成功收复台湾- 看到老外brand(商标)*司令怒下command(命令)收复那个island(岛) 全体官兵understand(明白)舰艇规模grand(宏伟的)获胜回到mainland(大陆)

小学英语单词趣味记忆的方法研究完整版

小学英语单词趣味记忆 的方法研究 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

东莞市“十一五”(第四批)普通教育科研课题(课题代号:规583)“小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 东莞市长安镇中心小学李晓杰罗慕华 课题组长:李晓杰 课题成员:罗慕华潘芳芳邱宇燕高娅玲胡柳陈小芳黄东梅雷筱芬 陈媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当,使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石,拦路虎。尤其对于后进生来说,他们怕学英语,主要是没有掌握好记忆单词的方法,在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑,小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明,能否在小学阶段学好英语,为以后的学习打下坚实的基础,记忆单词尤为重要。 随着科学的发展,人的脑力开发也越来越被重视,人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明:儿童时期(即0—13岁)是一个人记忆力发展最快的时期,亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期,如果能够记忆更多的单词,储存在大脑里,那么以后的英语学习一定会更轻松,孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发!那么,如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词,增强他们学习英语的信心呢?针对这个问题,并结合我校英语教学的实际情况,我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的内涵及理念

《小学英语新课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此,我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究,进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式,并通过生动有趣的任务型教学途径,进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为,小学生记忆能力与水平的发展,随年龄的增长而提高,主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中,特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记,提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律,因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程,所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时,我们鼓励学生充分发挥想象力,把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想,使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程,同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明,小学阶段是人类大脑最活跃的阶段,单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间;同时词汇量的扩大,也为小学英语超前发展提供了无限的可能。 三、开展小学英语单词趣味记忆方法研究的的策略与途径

英文单词趣味记忆法

英文单词趣味记忆法 我们在学习英文时常常比较侧重于语法的学习往往忽视了词汇量的积累而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志。有时或许我们也认识到了这一点但往往记忆的效果不理想也做不到持之以恒常常是即兴记忆。 下面我就来给大家分享一下几种记忆方法。 1.构词记忆:利用构词法通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 2.分类记忆:把单词进行分门类如:动物植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 3.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 4.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如:ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新如:bridge 桥看成 b+ridge ridge 山脊sharp 看成 s+harp harp 竖琴。3)外新内旧如:cleave 劈开看成 c+leave, tact 机智:看成 t+act 5.联想记忆:1)音与形的联想即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一

个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词联想实际的声音如:gong 锣 coo 咕咕声。 6.词典记忆:即背字典这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 7.比较记忆:1)英汉比较如:mama, cigar, beer, bar,fee 等。2)单复数的比较如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如:right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如:actor-actress host-hostess 8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是秒它来源于古代的六分法分秒它是二次划分因此second 也是第二进一步引申还可理解为辅助用这种方法特别适合那些一词多义的词。 9.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义联系上下文2)联系短语和搭配 10.感官记忆:记单词时不要只用一种感官尽可能地用多个感官耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 11.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 12.阅读记忆:通过阅读英语文章小说等记忆单词注意选择难度要适宜。

简单词汇趣味联想记忆法

英语单词趣味联想记忆法 A abandon,哦搬都(都扔了),抛弃 中原人说扔东西,常说成“搬东西”! absurd,哦不色的(嘴上说不好色)。荒谬的 ajar,哦夹,(指门)微开 中原人习惯说那些进出屋门不关严的人“怕门夹住尾巴?” annoy,哦恼已(已经恼火),惹恼 apart。哦爬他(爬一边去。中原方言:意同“滚开”)。分离;在一边。 appal,哦跑呕(吓跑了),惊吓 atone,哦讨恩(讨债) 赔偿 awful,哦服呕(服气了),可怕的 B band,背带,带子 bang0邦,猛击;砰一声 base,卑死,卑鄙的 battle,白斗(不要打架),搏斗 beast,逼死他,人面兽心 betray,必捶(他),背叛;泄露(秘密) bunch,搬去(去扔),球 bun,绑,髻(绑个发髻) C cant,侃特(吹的太大),假话 carve,刻物,雕刻 catch,揩去(追赶、抓人) 捕(获) chance,巧死(了,真巧),偶然;碰巧 chew,嚼呕,咀嚼;细想 chill 凄呕,寒意;凉气 curse,克死(相克),咒诅;咒语 D dagger,带个(出门带个安全)。短剑 man,蛮(野蛮),男人 woman,无蛮(不野蛮),女人 dank,裆可阴湿的 deaf,呆夫(发呆,没听见)。聋的;装聋的 duchess,大气死(很气派),公爵夫人 dungeon,蹲进(坐牢),地牢 F faint,非硬它(硬:eng 中原方言)。软弱的 fancy,仿似,想象力;幻想 fang,防,(蛇的)毒牙;尖牙 farewell,烦玩儿呕(玩烦了),告别;再见 farce,乏死(很乏味),蠢事 fable,飞啵(会飞),神话

小学英语单词顺口溜记忆

小学英语顺口溜记忆大全 元音a,e,i,o,u及其字母组合 我家dad(爸爸),脾气bad(坏),让我sad(伤心难过) 有只cat(猫咪),非常fat(肥胖),专吃rat(鼠) 放下plate(盘子),赶到gate(门口),已经late(晚了) 清晨wake(醒),来到lake(湖边),钓上snake(蛇) 撇下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(湿了) 为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒) 一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖) 没给tip(小费),把我lip(唇),装上zip(拉链) 一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)

学会ride(骑车),妈妈pride(自豪) 清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙) 轻轻hop(跳),跳上top(顶部),唱起pop(流行音乐) 把眼close(闭上),用我nose(鼻子),去闻rose(玫瑰) 喝着coke(可乐),听着joke(笑话),把腰broke(扭伤) 举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑) 小小bug(虫),把我hug(环抱) 找个excuse(借口),借车use(用),遭到refuse(拒绝) 假装mute(哑巴的),真是cute(聪明的) 元音a,e,i,o,u+r的组合发音

开着car(车),向着star(星星),路途far(遥远) 想变smart(睿智),必须start(开始) ,学习art(艺术) 一个driver(司机),掉进river(河里),生命over(结束) 一个robber(强盗),专抢rubber(橡胶) 穿上shirt(衬衫),脱下skirt(裙子),扔进dirt(污垢) 这只bird(鸟),总跑third(第三) 个子short(短小),喜欢sport(运动),跑到airport(太空) 拿着fork(叉),吃着pork(猪肉) 一个nurse(护士),丢了purse(钱包) 买只turtle(龟),颜色purple(紫色) o及其字母组合的发音

英语单词趣味记忆方法

英语单词趣味记忆方法 记忆方法一、形义联想法 这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点,利用他们的共同特点展开记忆。比如我们对ball,ballet,balloon,ballot,bullet等几个词就可以做这样的联想记忆,即他们都和球有着意义是上的联系:balloon是体积较大的气球,ballot是用来投票的纸球,bullet 是体积较小的金属球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括号) brake(闸,刹车),branch(分叉,树枝)等几个词当中都包含了br,而它像张开两手向前作"抱"的姿势。这几个单词的汉语意思当中也都包含一个,抱或托的形象。 记忆方法二、基本义联想法 这种方法利用多义单词的意义扩展规律,首先抓住单词最基本的意思,然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如:我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没有间隔地”就可以较容 易地记住它的三个意思:1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨,紧接,紧跟;3) (关系)直接。 记忆方法三、单词之间建立联系 当然,刚开始时可能能建立的联系很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背单词一段时间之后,就应该看到该单词,想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在一个笔记本上记一笔,下次碰到该单词时,

特别注意。比如,背单词一段时间后,应该问自己:我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思,想不起英文,下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系,可我觉得自己总结的才会印象最深。这样,单词之间建立联系后,不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词,当某一个单词记不起来时,就要注意了。不妨看后面的单词时,就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的,或意思相反的,把有联系的单词的页数写在单词旁,每当看到这个单词时,总想起和它有关的单词,想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来,就在笔记本上记一笔,下次补上。 记忆方法四、撕纸法 我曾见到过这样一种学习单词的方法,找一张巨大白纸(似海报大小),将几百个单词(一定是你没有掌握的)全部写到纸上,第一步,将几百个单词看过一遍,重点标出看都看不懂的。 第二步,开始记单词,此步骤可每天重复三小时。 第三步,记会一个划一个(重重的划!要有一种死啦死啦滴的赶脚) 第四步:如果记会的单词已连成片,狠狠地撕掉它! 你会发现你会的越来越多,海报越来越小~会有一种虐杀单词的快感! 操作此法速度要快,切不可在一个单词上纠结太久,不然你不舒爽~ 记忆方法五、趣味造句法

相关文档
最新文档