美丽的冬天

我爱冬天，虽然没有春天的鸟语花香、夏天的热情奔放、秋天的果实累累，但冬天给我带来了许多欢乐。

冬天到了，大地像披上了一件白色的衣裳，美丽极了！原本寂寞干枯的树

枝也积上了一层晶莹洁白的雪花，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊！

停在院子里的面包车似乎被涂上了一层香甜的奶油。灰灰的天空中，雪花纷纷

扬扬，飘飘洒洒，好像远方寄来的一封封信件，又像仙女在撒着银白色的花瓣雨，像一片片鹅毛，又像一团团棉絮，轻轻地飘落下来

我和爸爸、妈妈、妹妹一起来到雪地上打雪仗，我和爸爸一组，妹妹和妈

妈一组。打雪仗开始了，我和爸爸迅速抓起一团雪朝妹妹和妈妈射去。果然不

出我所料，妹妹和妈妈四处逃散，我和爸爸开怀大笑！没想到妈妈乘我不备，

以迅雷不及掩耳之势向我射了一个小雪球，正好射进了我嘴里，逗得大家哈哈

大笑。还没来得及吐出来，冰凉的雪球就在我嘴里开始融化了，我的舌头一下

失去了知觉，一股淡淡的清凉直冲进鼻子里去，我不禁打了两个寒颤。冬天真

冷啊！

我爱纯洁的冬天！

陕西汉中城固县城固艺校四年级:何思璇

感受冬天的美丽优秀作文(推荐3篇)

感受冬天的美丽优秀作文（推荐3篇）感受冬天的美丽优秀作文的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。今天我开心极了，妈妈领我和姐姐们去江边照相。我们坐车来到了江边，映入眼帘的是白茫茫的一片，连绵不断的山峰披着银色的外衣，柔美的线条在阳光的映衬下，像一条条巨龙。江面上结了一层薄薄的'冰。岸边奇形怪状的石头在寒风中耸立。我们爬上了一块大石头，在上面摆着各种姿势拍照。在下来的时候，忽然看见不远处有许许多多的冰块。这些冰块形态各异：有的像帽子，有的像企鹅，还有的像蘑菇。我们在这里照完相后，来到了旁边的两块大冰块上面这两块大冰看上去更像是两张床，侧面看有二十厘米那么厚，也许是厚的原因吧，看上去还有点淡淡的绿色，像碧玉做成的一样，晶莹剔透，美丽极了。我躺在上面，兴奋不已，真想把它搬回家。我来到岸边，捡起冷冰冰的石头往冰面上扔，还能发出声音，扔得越远，声音就越长，扔得越近，声音就越短。我像是冬天的钢琴家一样，为美丽的冬天弹奏开心的乐谱。

我喜欢所有美丽季节，但我更喜欢这美丽迷人的冬天。给你一篇感受冬天的美丽优秀作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。一年有四个季节，分别是春天、夏天、秋天、冬天。而我最喜欢冬天下雪时的景色。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。冬天，漫天飞舞的雪花就像蝴蝶一样飘落下来，雪花洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像张开的六把小伞，过了一会儿，我和小伙伴一起在白茫茫一片的雪地里打雪仗，堆雪人等……雪地时传来一片笑声，傲霜而立的腊梅正在观赏冬天美丽的景色，“噼噼啪啪”打在窗台上的颗颗雪粒都在叙说着冬天的语言，它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。冬天是美丽的，美在那纯白无暇的雪。那梦幻一般的雪花，总在你不经意间悄然飘落。一会儿，大地间就变成了一个粉妆玉砌的奇幻世界：山坡上、屋顶上，到处都铺上了一张厚厚的“毯子”。树上

人教版七年级上册(部编版)第2课《济南的冬天》知识梳理及课后习题答案

《济南的冬天》知识点结构第一部分：以北平的“寒”，衬托济南的“暖”；以伦敦的暗，衬托济南的“亮”；以热带地方的“热”；衬托济南的“温”。将济南的冬天阳光和煦，天朗地秀的总特征，勾勒出来。第二部分：阳光朗照下的小山，薄雪覆盖下的小山，城外远山，“空灵”水晶图。写阳光下济南的全景。中心表达了作者对温情的济南的冬天的喜爱与赞美，寄予对祖国河山真挚的爱。写作特点抓住景色特点描写。按顺序、布局、谋篇层次井然。比喻、拟人情景交融问题 1和2――5段什么关系？答：总分关系找出第二段的过渡句，作用？答：“设若――出奇” 作用：承上启下，转到对冬天山水的描写。第1段的作用？答：点明济南的冬天温晴的特点，总领下文，“温晴”是贯穿全文的主线。第5段“这就是冬天的济南”的作用？答：最后的是全文的结束语，抒发了作者对济南的冬天总的观感，和开头“济南真得算个宝地”相呼应，点题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。阳光普照下的山，薄雪覆盖下的山，城外远山，济南冬天的水各有什么特点？答：阳光普照下的山：可爱，充满温晴，温暖。薄雪覆盖下的山：娇媚秀气城外远山：素淡雅致济南冬天的水：温暖，多情，澄清。第3段、第5段按什么顺序写？答：第3段：自上而下的空间顺序，（山上、山尖、山坡、山腰）第5段：自下而上的空间顺序。写绿萍、绿水藻、垂柳对写水有什么作用？答：衬托了水的温暖、多情、澄清。写空中、半空中、天上对写水有什么作用？答：突出其清亮的特点，衬托了水的清澈。对比：北平的冬天风多，济南没有风声；伦敦冬天多雾，济南冬天响晴；热带日光毒，响亮的天气，济南冬天温晴突出了济南冬天温晴的特点。修辞：（1）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着；只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？拟人，“睡着”“唤醒”将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。

三年级美丽的冬天作文400字

【篇一】三年级美丽的冬天作文400字冬天的天空不是蔚蓝的，有些雾蒙蒙。让我们感觉如同身上仙境一般，太阳公公出来了，阳光透过薄雾洒在了我们的身上，感觉暖洋洋的，十分舒服。空中早已经没有了鸟儿，估计怕冷，躲在家里睡觉呢！路上的行人也加快了脚步，裹着厚厚的衣服。路边的大树早已没有了叶子，变得光秃秃的。金色的叶子落了一地，像给大地铺上了毯子。寒风一吹，大地的叶子翩翩起舞，像跳了一段拉丁舞。只有松柏依然翠绿，仿佛在说：“谁说冬天就没有绿色呢？” 对我们小孩来说，冬天最美莫过于下雪了。一片片雪花从空中纷纷飘落，如同冬姑娘送给我们小孩子的礼物。屋顶落了厚厚的雪，仿佛给房子戴上了一顶雪的帽子，大树换上了新衣服，等待新年的到来。河面上结了厚厚的冰，那里成了许多孩子的乐园。他们在那里滑冰、打雪仗、堆雪人……四周回荡着孩子们的欢声笑语。冬天真美，她美得迷人，我赞美冬天。【篇二】三年级美丽的冬天作文400字冬天，早晨窗户上经常有各种各样的花纹，有的像花，有的像草，还有的像松树的'叶子，这就是人们常说的冰花。有时，我好奇的用手摸摸，冰化了一些;用嘴呵一口气，冰就往下滑。太阳升起来了，阳光照在窗户上，玻璃上的冰花很快就化完了，只剩下一些水珠，这些水珠被阳光照耀着，像一颗颗亮晶晶的珍珠，真美! 冬天，淡淡的晨雾常常给大地披上一层神秘的面纱。晨雾散去，太阳射出柔和的光芒，把白云染成浅红色，就像小姑娘红润的脸蛋。那些云彩姿态万千，有的像活泼可爱的小白兔;有的像顽皮的小猴子;还有像奔腾的骏马……，这时的天空多像是一个天然动物园啊，真美!

冬天，小河水结了薄薄的一层冰，在阳光的照射下闪闪发光。冰层下的水缓缓地流着，小鱼在河底悠闲地游着，不时的还吐出一两个小泡泡。调皮的小鱼在水草中躲躲藏藏，像是在做游戏，令人迷恋，真美! 冬天，外面简直是雪的海洋，到处都是白茫茫的一片，从上向下望去时，楼房顶上，街道上以及树上都覆盖了厚厚的一层雪，这些雪在阳光的照耀下，晶莹剔透，真美! 【篇三】三年级美丽的冬天作文400字我们坐车来到了江边，映入眼帘的是白茫茫的一片，连绵不断的山峰披着银色的外衣，柔美的线条在阳光的映衬下，像一条条巨龙。江面上结了一层薄薄的冰。岸边奇形怪状的石头在寒风中耸立。我们爬上了一块大石头，在上面摆着各种姿势拍照。在下来的时候，忽然看见不远处有许许多多的冰块。这些冰块形态各异：有的像帽子，有的像企鹅，还有的像蘑菇。我们在这里照完相后，来到了旁边的两块大冰块上面这两块大冰看上去更像是两张床，侧面看有二十厘米那么厚，也许是厚的原因吧，看上去还有点淡淡的绿色，像碧玉做成的一样，晶莹剔透，美丽极了。我躺在上面，兴奋不已，真想把它搬回家。我来到岸边，捡起冷冰冰的石头往冰面上扔，还能发出声音，扔得越远，声音就越长，扔得越近，声音就越短。我像是冬天的钢琴家一样，为美丽的冬天弹奏开心的乐谱。我喜欢所有美丽季节，但我更喜欢这美丽迷人的冬天。【篇四】三年级美丽的冬天作文400字冬天是美丽的，美在那些晶莹、透亮的冰。清亮的水结成的冰，冷冷的，滑滑的，像一块块透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多态的。刺骨的北风将冰块打磨成一件件精美的工艺品，有钻石样儿的，有石桥样儿的，有石桌样儿的。欣赏之余，你便会感叹大自然的奇妙。冬天是美丽的，美在那纯白无暇的雪。那梦幻一般的雪花，总在你不经意间悄然飘落。一会儿，大地间就变成了一个粉妆玉砌的奇幻世界：山坡上、屋顶上，到处都铺上了一张厚厚的“毯子”;树上挂满了蓬松的银条儿、雪球儿，显得格外庄重;小草也钻在这

美丽的冬天作文400字

美丽的冬天作文400字篇一：美丽的冬天春天，百花齐放，争奇斗艳；夏天，到处充满了生机；秋天，金风送爽，到处一派丰收的景象；而冬天白雪皑皑，粉妆玉砌，是我最喜欢的季节。冬天，我最喜欢下雪，因为学可以使世界变得粉妆玉砌，犹如一位披上银装的妙龄少女，十分美丽.下雪时，晶莹洁白的雪花飘飘洒洒，漫天飞舞，像一个个蒲公英飞来飞去，随风起舞；宛如一只只银色的蝴蝶随着风从天空中跳着华尔兹来到了人间；又似一位位白衣少女在为大地母亲点缀……这景象是多么美丽，多么令人喜爱，多么令人心旷神怡啊！一场大雪过后，世界的每个角落都变成了银白色，分外美丽。校园里，到处是白茫茫的一片。孩子们欢天喜地地打雪仗，一阵阵愉快的笑声在校园里回荡着。田地里，雪姑娘为庄稼盖上里厚厚的棉被，使他们在睡梦中度过一个美好的冬天。树林里，雪姑娘压在光秃秃的树枝上，为大树裹上了一层银装，使大树不再显得光秃秃的，不再单调。马路上，雪姑娘静静地躺着，使路过的行人们感到冬的美丽，冬的惬意。山坡上，雪姑娘为山坡穿上了棉袄。远远望去，那山坡晶莹美丽，在阳光下闪闪发光。冬天，把世界变成了银白色的；冬天，使世界充满诗意。我爱冬天！篇二：美丽的冬天

啊！美丽的冬季又悄悄地来到我们身旁了，因为今天下雪了。早晨，我从被子妈妈的怀抱中出来了，模模糊糊睁开眼睛一看，外面白得发亮，刺得我眼睛都快睁不开了，为什么这么刺眼？呀！外面已经被白雪覆盖了，真美！走在上学路上，我边小心翼翼地走着边欣赏路边美丽的风景：路上好像铺上了一条白地毯，那么干净，没有一点脏，看了让人就不忍心踩下去。草地上也盖上了一层白被子，看上去好暖和。屋顶上都是雪，铺得那么均匀，雪宝宝们都整齐地躺成一排。大树爷爷也披上了雪白的大棉袄，安静地欣赏外面白雪一片的景象，真美呀！走进学校，操场上，花坛里、地上到处都是白色的雪。我把书包放进班级里，跑到操场上一看，许多同学在堆雪人、打雪仗。我也津津有味地看着他们玩。这位同学在地上抓起一把雪，搓成团，向他的一们同伴砸去，同伴被激怒了，也不甘示弱地向他砸去，他们俩这这样砸过来砸过去，看得好像没意思，但看着他们的笑容，打雪仗确实好好玩。下雪天可真好，既可以让我们玩游戏，又可以让我们欣赏到美丽的风景，真是两全其美呀！篇三：美丽的冬天春夏秋冬，要问谁最美？我认为是冬天。冬天，早晨窗户上经常有各种各样的花纹，有的像花，有的像草，还有的像松树的叶子，这就是人们常说的冰花。有时，我好奇的用手摸摸，冰化了一些；用嘴呵一口气，冰就往下滑。太阳升起来了，阳光照在窗户上，玻璃上的冰花很快就化完了，只剩下一些水珠，这些水珠被阳光照耀着，像一颗颗亮晶晶的珍珠，真美！冬天，淡淡的晨雾常常给大地披上一层神秘的面纱。晨雾散去，太阳射出柔和的

美丽冬天的优美句子

美丽冬天的优美句子精选关于冬天的优美句子 1、冬天来了，此时的太阳本应是垂头丧气放出些许光芒;此时天空上的雪花本应经常回返凡间的;此时的人们本应是穿皮衣带手套，可这一切都变了。太阳的光芒显得格外刺眼让那些偶尔归回的雪花兵士们又重回天界，人们也在很快乐的享受这并没有优处的日光浴。 2、冬天的自然中最吸引人的，最独特的，最有代表性的，最可爱的还是非雪莫属。虽然，潼南很少见雪，但雪依然是我们所向往的，雪的洁白晶莹，玲珑剔透和奇妙无穷让人真的很心仪。我幻想着：当一场大雪过后铺天盖地到处一片银白色，有多美丽! 3、冬天的太阳是最迷人。因为冬天寒冷，使人很珍惜这难得的温暖。星期天的下午，漫步在街头，任柔和灿烂的晖光洒在肩上头发上，也许会使你精神振奋，心情突然间变得舒畅开朗：也许你会心神一动，感到生活是多么美好：也许更会使你感觉惊呀，发现冬天原来也有如此醉人的，却没有被发觉的魅力。 4、在冬风的气息里，我们还能闻出烤白薯的香气，烤羊肉串和煎油饼的香味，仿佛回到了童年，回到了过去，回到了那美好的年代。 5、又过了几天，天气更冷了。天上的水也变成了鹅毛般雪，纷纷飘落到人间。正是这些雪让冬天变得更加有趣，让冬天成了

孩子们的天堂。当你一觉醒来，拉开窗帘，发现外面白茫茫一片，你一定会兴奋不已。约几个同学，找个空旷的地方，打雪仗、堆雪人，好不开心。或拿几粒谷子，一个盆子，一根小木棒，一根线，捉几只小鸟，当然也很开心啦!也许这也是一种我为什么喜欢冬天的原因吧! 6、又到了一年的冬天，一场场风又与我们不期而遇。很多人不喜欢冬天有风的日子，尤其是南国之人，时常觉得它太猛烈了，太没有人情味儿了。可是我却不然。我喜欢冬风的迅猛，冬风的声响，更喜欢冬风的气息，并在冬风中迎来新的一年。 7、夜晚，海南丰姿十足的冬日圆月照着大地，撒了一层薄薄的霜。静谧的冬夜，月色似很冰冷，斜斜地对城楼温柔诉说私语。漫步街道上，踏着朦胧的月色穿过漫长的路，夜湿漉漉的，像是要沉下去似的。 8、雪是洁白无暇的，是可爱的，是多姿的。雪给孩子们带来了无穷的欢笑，也给冬日增添了一丝温暖。我爱冬日的雪，爱它的纯洁，爱它的无私，它把最美的景色送给了大地。 9、雪花越来越密，在空中无休止地散落着。学校里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地、盈盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。偶尔有几片雪花调皮地在栏杆架子上跳高，不时发出一声声清脆的敲击声，“叮叮当当”，似乎在为学校营造一点轰轰烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，却很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得

2019-2020学年部编版七年级语文上册专题02《济南的冬天》同步练习(含答案)

《济南的冬天》同步练习一、积累运用 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（） A.发髻．（jì）澄．清（chénɡ）看．护（kàn） B.伦敦．（dūn）着．落（zháo）镶．边（xiāng） C.狭窄．（zhǎi）贮．蓄（chǔ）慈．善（ｃí） D.水藻．（zǎo）害羞．（xiū）地毯．（ｔǎｎ）【答案】D 【解析】A项，“看”应读kān；B项，“着”应读zhuó；C项，“贮”应读zhù。 2.改正下列句中的错别字。（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。 “”改为“” （2）这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。 “”改为“” 【答案】（1）蓝篮（2）默墨 3.解释下面句中加点的词语。（1）整个的是块空灵．．的蓝水晶。空灵：（2）把终年贮蓄．．的绿色全拿出来了。贮蓄：（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．! 秀气：（4）全在蓝天下很暖和安适．．地睡着。安适：（5）这是不是个理想的境界．．？境界：【答案】（1）灵活而不可捉摸。（2）存放，储藏。

（3）清秀。文中形容小山秀美小巧。（4）安静而舒适。（5）事物所达到的程度或表现的情况。 4.从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。（1）古老的济南，城内那么（A.狭窄 B.狭小），城外又那么（A.宽阔 B.宽敞）…… （2）这块水晶里，（A.包着 B.裹着）红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是（A.济南的冬天 B.冬天的济南）。【答案】（1）A B （2）A B 5.文学常识填空。本文作者是，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被授予“”的称号。代表作有小说《》。【答案】老舍人民艺术家骆驼祥子（或：四世同堂） 6.综合运用。《济南的冬天》中，老舍笔下的山是秀气的，水是清绿的，多美的冬天啊！为此，七年级（1）班的同学决定开展一个“我爱济南的山和水”的综合性学习活动，请你参加，试完成下列各题。（1）【山水名句】请分别写出两句古诗词中写山、写水的句子。 ①写山： ②写水：（2）【学做导游】如果你是一名导游，请用一句宣传语向游客推介济南这座城市。（3）【治污行动】随着经济的发展，一些地方的河流污染严重，请你为当地政府提出两条治污的合理化建议。【答案】（1）①示例一：千山鸟飞绝，万径人踪灭。示例二：白日依山尽，黄河入海流。 ②示例一：水何澹澹，山岛竦峙。示例二：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（2）示例：山水名城，秀美济南。（3）示例：①出台一些限制排污的有效措施，加大治污力度；②加大宣传力度，提高人们的环保意识。【解析】此题属于综合性学习，答案都不唯一，符合题意即可。（3）提出的建议要具有可行性。二、课内阅读最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大

美丽的冬天作文200字

美丽的冬天作文200字篇一：美丽的冬天冬天，是我最喜欢的季节。冬天可以堆雪人，打雪仗…… 一场大雪过后，小朋友们穿着厚厚的棉袄，戴着帽子，围着围巾，出来打雪仗、堆雪人玩得可开心了。秋天的时候，大地穿着金黄色的衣服，冬天大地又变了一身衣服，你瞧，大地穿上了雪姐姐为他织的“棉袄”，还戴上了“围巾”呢！广场上积满了厚厚的雪，几天后，广场上的雪渐渐变成了冰，小朋友们穿上旱冰鞋，在广场滑冰，广场上到处都是一片欢乐的笑声。北风呼呼的刮着，街道上、马路上，几乎没有人，可院子里却不同了，叽叽喳喳的吵闹声，给大地充满了阳光。寒假，我回到老家，老家的桃树、杏树全变了样子，树上披着银装，地上铺着雪毯，到处一片洁净，美丽极了。冬天，给我们带来了严寒，也给我们带来了快乐！篇二：美丽的冬天冬天，你是最美的！看，那晶莹洁白的雪花，漫天飞舞，四周十分明亮…… 从窗外远远眺望，空中飞舞着银一样白，烟一样轻的雪花，纷纷扬扬，从空中洒落到人间，变成这神奇的世界。冬天，给了大树一件白色的礼服，白白的，软软的，像

个披着婚纱的新娘。冬天，给大地盖了一层厚厚的棉被，踩上去又松又软，人们走过，留下一串串有深有浅的脚印。冬天这雪花像玉一样白，像雾一样轻盈，一朵朵银花，飘来飘去，又轻又软，纷飞而来。漫山遍野，一片白茫茫的，一片雾蒙蒙的，是那么迷人。冬天，下雪的日子，是小朋友的最爱。小朋友们三五成群，兴高采烈地来到雪地，有的在堆雪人，欢呼雀跃；有的在打雪仗，笑弯了腰；还有的在滚雪球，手虽然被冻红了，可还是挡不住玩雪的热情。阵阵笑声，时时传来，小朋友们非常快活，非常高兴。雪花是那么纯洁，冬天是那么美丽。小朋友是多么喜气洋洋，欢天喜地！篇三：美丽的冬天 “嗬，好大的雪啊！”我正睡得迷迷糊糊，听了爸爸的话，我立马从床上“弹”了起来。我“嗖”的一声拉开了窗帘，天哪！花朵上，草叶上，屋顶上，树叶上……都已是银装素裹。我穿上衣服，一开门，啊！叶子上，花朵上，就像盖上了雪白雪白的棉被。 “砰砰——”雪仗开始了，我也加入了。经过讨论我和宋益乐，张远一组，比赛正式开始了。我把一个雪球砸到了阿牛身上，他不仅没生气，还哈哈大笑。不好！大胖向我下毒手了，一个雪团直奔我而来，我急忙躲闪。不料，小脚丫

2017美丽的冬天三年级作文300字

2017美丽的冬天三年级作文300字本文是关于冬天的话题作文，仅供大家参考！导语：天上一丝丝的雪花在翩翩起舞，迫不及待地来到大地妈妈的怀抱，给沉睡的小草盖上了厚厚的棉被;给高大的树木穿上了大大的睡衣，地上一个个的脚印是冬天的标志。下面是小编整理的一些关于冬天的作文，欢迎查阅与借鉴，希望您能喜欢! 篇一：美丽的冬天金色的秋天走了，寒冷的冬天来了! 人们纷纷穿上了自己的棉袄，像无数只又笨又重的大狗熊一样逛来逛去，真有意思!我又看见路两旁的花儿都枯委了，而松柏却在寒风中挺着胸，仿佛在说：“我不怕冷，我不怕冷!”河面结冰了，再也看不到野鹅的身影，听不到蜻蛙和虫子的叫声了。只偶尔能听到小麻雀的叫声。下雪了，孩子们都纷纷跑出来做游戏：堆雪人、打雪仗、在雪人堆里捉迷藏…… 院子里，梅花露出了红通通的笑脸，显得格外美丽! 春节快到了，人们都去买各种各样的鞭炮。春节的那天，人们都在一起吃团圆饭，喝团圆酒。一眨眼，新的春天又到了，虽然柳树已经发芽了，但我心里依然存在着雪白而美丽的冬天。篇二：美丽的冬天一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰

一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。池鱼归渊，炊烟唤子，客旅兼程。夕阳吻地的轻响，划分了白天与黑夜。于/是投林的倦鸟，也便如诗人焚烧的诗稿，载着夕阳的殷殷血焰归去了…… 一阵清爽的夜风扑面而来，仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了，身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了;风儿吹皱的河面，泛起了层层涟漪，折射着殷红的霞光，像撒下一河红色的玛瑙，熠熠生辉;远处的小竹林闪着绿幽幽的! 篇三：美丽的冬天来了，来了，冬姑娘踏着轻轻的脚步来到了这充满生机的世界。我喜爱冬天的风——呼，呼，什么声音?原来是冬风姐姐被冬姑娘请来了。冬风刺骨地吹着，吹落了树叶，只剩下光秃秃的树枝。大多数花草已经枯萎了，而苍松依然挺拔，梅花依然开放，它像一位边防军战士坚守着自己的岗位，让我不禁想起了那句"遥知不是雪，为有暗香来。”我喜爱冬天的雪——雪花像蝴蝶一样自由自在地飘落下来。屋顶上、草地上都铺满了厚厚的积雪。摸上去软软的。这时，周围变成了一个洁白的世界。深深地吸一口，感到空气特别清新。校园里的树上挂满了亮晶晶的银条，在阳光的照射下，发出耀眼的光芒。小朋友在雪地上笑着、打闹着，高兴极了。动物们可不喜欢冬天。连最爱唱歌的鸟儿也不敢出门了。而青蛙却很聪明，它在洞里先吃饱喝足，然后就在洞里安心地睡上一大觉了。冬天真像一幅优美的风景画，我爱冬天!

冬天作文：美丽的冬天(图文)

冬天作文：美丽的冬天(图文) 导读：美丽的冬天(图文) 冬，你是洁白的.冬，你是神秘的.冬，你也是美丽的! ---题记在我的记忆里冬天是美丽的，而又充满了神秘。冬天的.时候漫天飞舞着雪花，这一片雪景真美，动物们在自己精心挖的洞里睡大觉，害虫逃也来不及，一块大大的雪已经压在它的身上了，冬天上学也别有一翻了一番情趣，儿童们总是穿着套鞋一步一步向学校走去，走到教室的时候，整个人都是雪，活象一个小雪娃。冬天上学非常有趣，下课的时候，同学们肯定会玩这个----雪，他们会把雪扔来扔去，哗的一下你猜扔在哪里原来是另一位同学的眼睛上，哗这一次又哪儿在学校的玻璃上，雪球慢慢地从玻璃下走下去，好像一个小孩正在玩滑滑梯。下午整天放大假，也没有作业，你猜同学们在家做什么?当然是约几群人去扔雪，当然我也参加了。同学们真是特狂，真像亚洲的野人一样，自由自在的，你一不注意，你就会成为另一个人的对手了。哗哇这下可真爽一们同学的头上全是雪花，什么也看不见，这时候你就惨了，别的同学还会再扔你，你说不定就会变成一个大雪人呢! 小李堆雪人，是一等一的，她只要弄一个头和身子这个雪人就像真的了，再添上五官，雪人就不是雪人，而是活人啦! 听了我的介绍，你觉得怎么样，你会喜欢这美丽而宁静、神秘的冬天吗? PS：我最喜欢美丽又神秘的东西，为什么不喜欢冬呢，所以我就写冬了啊!我好久没有写作文了，今天又来写了，应该说我是重

出江湖，不知道大家喜不喜欢? 【关于冬天作文：美丽的冬天(图文)】 1.关于冬天作文：美丽的冬天 2.关于冬天作文-美丽的冬天 3.冬天作文：美丽的冬天 4.美丽的冬天的作文 5.美丽的冬天-作文 6.冬天的美丽的作文 7.有关冬天的作文：冬天美丽的希望 8.美丽的冬天感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

部编版八年级上册语文美丽的颜色(教案)(全)

部编版八年级上册语文美丽的颜色(教案) 8* 美丽的颜色（教案一）【导学目标】 1．了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。 2．品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。 3．学习居里夫妇高贵品格，从中得到有益启示，磨炼意志，热爱科学。学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。情景导入生成问题曾经两次获得诺贝尔奖，取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和他的丈夫是在哪里，用了多长时间，在如何艰难的环境里提取镭的，你了解吗？今天我们就一起走近《美丽的颜色》一探究竟吧！自我研学生成新知步骤一知识梳理夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。简陋(lòu) 炽热(chì) 猝至(cù) 窒息(zhì) 吹嘘(xū) 沸腾(fèi) 咽喉(yān) 溶液(yè) 触目(chù) 踱步(duó)

2．识记重点词语的词义。炽热：温度高，极热。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。吹嘘：夸张地宣扬。筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 3．背景介绍玛丽·居里(1867—1934)原名玛丽·斯可罗多夫斯卡，波兰著名科学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃尔·居里，故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，发现了新元素钋，同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年，皮埃尔·居里遭遇车祸不幸身亡，居里夫人接替丈夫的职位，成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质，1934年7月4日，这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。步骤二整体感知走进文本 1．学生用自己喜欢的方式自由朗读课文，思考本文记述了一件什么事情？

部编版八上《美丽的颜色》课文详解

部编版八上《美丽的颜色》课文详解课前预习一、作品梗概玛丽·居里（1867一1934），世称“居里夫人”，法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。本文作者是其次女。本文选自《居里夫人传》，该书回顾了居里夫人这位伟大女性不平凡的一生，是一本很翔实的个人记录。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译为多种文字在世界上发行。二、作者简介艾芙·居里（1904一2007），法国作家，居里夫人次女。艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜·居里不同，她没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐。1937年，在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。知识重点一、字音词义微妙：深奥玄妙，难以捉摸。燥zào热：（天气）干燥炎热。骤zhòu雨：暴雨。窒zhì息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。吹嘘xū：夸张地宣扬。荧yíng光：某些物质受到光线、电子等的照射时会发光，照射停止后发光仍能维持一定时间，叫做余辉。炽chì热：温度高，极热。筋jīn疲力尽：用尽了力气，极其疲劳。和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色；也形容态度和蔼可亲。二、主题概述本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作场景，全文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现了居里夫妇对镭的珍爱以及由这种珍爱而带来的毫不妥协、极其顽强的工作热忱，热情讴歌了主人公献身科学的伟大精神。三、文章结构第一部分（1~6）：集中描述娄蒙路的棚屋。

部编人教版语文七年级上册第2课《济南的冬天》课文详细解析

《济南的冬天》课文详细解析对于一个在北平①住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南②的冬天是没有风声的。【字词全解】 ①[北平]即北京。1928年改为北平。1949年中华人民共和国成立时，改为北京。 ②[济南]山东省省会。 (jǐ)济济一堂济 (jì)救济【句解】说明济南冬天的风并不猛烈，是柔和的。对于一个刚由伦敦③回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴④的。【字词全解】 ③[伦敦)英国首都，多雾。 ④[响晴](天空)晴朗无云。【句解】将伦敦的冬天和济南的冬天作比较，突出济南冬天的响晴。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒⑤，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴⑥的天气，济南真得⑦算个宝地。【字词全解】⑤[毒]这里是阳光强烈的意思 ⑥[温晴]温暖晴朗。晴(qíng)晴朗情(qíng)情感睛(jīng)目不转睛靖(jìng)绥靖 ⑦[得]在这里应读děi. (děi)我得走了得 (dé)得到 (de)过得去

【句解】以自己的亲身感受把济南的冬天与北平的冬天、伦敦的冬天、热带的天气进行比较，写济南的冬天无风声，无重雾，无毒日，突出它的“温晴”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论。既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。段解：写济南冬天的特点；温晴。第一部分(1):总写济南冬天“温晴”的特点。北平常刮风济南的温晴伦敦无日光热带日光毒对比：宝地设若⑧单⑨单是有阳光，那也算不了出奇。[这句话在文中起到什么作用?明确：在文中起承上启下的作用，由冬日阳光转到对济南冬天山水的描写。]请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着○10阳光，暖和○11*安适○12地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界? 【字词全解】 ⑧[设若]假如。 (dān)单独 ⑨[单] (chán)单于 (Shàn)姓单 ⑩[晒(shài)着]照着。 (hé)和平 (hè)曲高和寡 11[和] (hú)和牌 ○ (huó)和面 (huò)和弄 ⑩[安适(shì))安静而舒适。【句解】写山水之前，用拟人的手法烘托出一个“暖和安适”的“理想的境界”，给人以济南冬天的总体感觉。一“晒”、一“睡”、一“醒’，更烘托出一种舒适温暖的优美意境，表达出作者的赞美之情。

美丽的冬天作文(精选5篇)

美丽的冬天作文（精选5篇）美丽的冬天作文（精选5篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的美丽的冬天作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。美丽的冬天作文1冬天最美丽的莫过下雪，一场雪可以盖去几天来城市的灰尘，更可以让我这个想看到一场大雪的人过一把瘾。但兰州的冬天想看到一场真正的大雪，不是很容易。这里干燥的气候人们早就已熟知了，若是下一场大雪，那是九八九十人工降的。那天早晨的雪很大，我想应该是人“撒”下来的。这场雪很让我欣喜。我们在教师中上早自习，外面的天灰蒙蒙的，只有旁边教学楼的窗户里还亮着点点的灯光。操场里一片寂静。早自习下了，外面的天好像亮了一点。接着教室里的光，我隐约看见大片大片的东西打着悠往

下落，接着我听同学们高兴的叫着，指着窗外，好像挺激动，原来是下雪了。我们都按捺不住激动的心情，想冲出教室，站在操场上，哪怕当一回“雪人”都行。下课铃一响，大家就像离玄的箭一样冲出教学楼，出现在眼前的是一个地上的血还很完整银装素裹的童话世界。树上、假山上、房顶上全部被白雪覆盖，地上的雪还很完整，没有被踩过的痕迹。我顾不上多想，和其他人一样冲到操场上，捧起白白的雪，别提有多高兴了。当时，雪还在簌簌的往下落，用鹅毛来形容，一点也不夸张。头上、身上全都是雪，在不经意间，还会飘到嘴里，凉凉的。这是令我记忆最深的一次，那场雪从早下到晚，中间也有停的时候，不过，那只是片刻。现在想起那天，我还有点激动和怀念。冬天里有我最爱吃的冰糖葫芦。那一根细细的木签上串着各种水果，香蕉、橘子、山楂、猕猴桃等，上面裹着厚厚的糖稀。在冬天，在街上和朋友一人那一串冰糖葫芦，吃着笑着，一点也不觉得冷，尽管手被冻得红红的，但却别有一番风味。冬天，四季中的白雪，悄然而来又将悄然而去，四季因你而美丽。美丽的冬天作文2一年四季非常美丽。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。但是我最喜欢的还是冬天。

《美丽的冬天》教案

第十三课《美丽的冬天》教案【教材简析】本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包含了“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学生通过发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的美。【学情分析】一年级的小孩子，他们爱玩、好动，凡事都充满了好奇心，想亲自试一试。所以我设计让学生在上本课前观察冬季的花草树木、小鸟、人们出行衣着、寒风中手冷等现象感受冬天的特征。从而更好地理解自己的生活变化与季节的关系。【设计理念】根据北方的特点、学生的认知规律。所以我将采用引导发现与主题探究相结合的教学方法。教学中借助多媒体课件、身边的环境、创设问题情境、激发学生探索自然的兴趣，适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的乐园。通过观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。深刻的理解“不一样的冬天”在哪及“冬天真好玩”。【教学目标】 1．知识与能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。观察并能说出冬季的特征。 2．能力与方法目标：学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。 3．行为与习惯目标：养成爱观察，交流、讨论的好习惯。 4. 情感与态度目标：对大自然喜爱与亲近感，热爱自然、感受自然的美。【教学重点】学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。确定依据：因为生活是孩子接触大自然的唯一途径。因此，冬季的奇妙与美好是孩子们最需要去发现的。解决措施：通过玩耍与观察，让学生亲身参与进来，在活动中不知不觉的接受知识。【教学难点】养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自然的喜爱与亲近感。确定依据:“兴趣是最好的老师”，好的习惯使人终生受益。

美丽的冬天_写景作文_1

美丽的冬天第一篇：美丽的冬天冬天，是我最喜欢的季节。冬天可以堆雪人，打雪仗…… 一场大雪过后，小朋友们穿着厚厚的棉袄，戴着帽子，围着围巾，出来打雪仗、堆雪人玩得可开心了。秋天的时候，大地穿着金黄色的衣服，冬天大地又变了一身衣服，你瞧，大地穿上了雪姐姐为他织的“棉袄”，还戴上了“围巾”呢！广场上积满了厚厚的雪，几天后，广场上的雪渐渐变成了冰，小朋友们穿上旱冰鞋，在广场滑冰，广场上到处都是一片欢乐的笑声。北风呼呼的刮着，街道上、马路上，几乎没有人，可院子里却不同了，叽叽喳喳的吵闹声，给大地充满了阳光。寒假，我回到老家，老家的桃树、杏树全变了样子，树上披着银装，地上铺着雪毯，到处一片洁净，美丽极了。冬天，给我们带来了严寒，也给我们带来了快乐！第二篇：美丽的冬天冬天，你是最美的！看，那晶莹洁白的雪花，漫天飞舞，四周十分明亮…… 从窗外远远眺望，空中飞舞着银一样白，烟一样轻的雪花，纷纷扬扬，从空中洒落到人间，变成这神奇的世界。冬天，给了大树一件白色的礼服，白白的，软软的，像个披着婚纱的新娘。冬天，给大地盖了一层厚厚的棉被，踩上去又松又软，人们走过，留下一串串有深有浅的脚印。冬天这雪花像玉一样白，像雾一样轻盈，一朵朵银花，飘来飘去，又轻又软，纷飞而来。漫山遍野，一片白茫茫的，一片雾蒙蒙的，是那么迷人。冬天，下雪的日子，是小朋友的最爱。小朋友们三五成群，兴高采烈地来到雪地，有的在堆雪人，欢呼雀跃；有的在打雪仗，笑弯了腰；还有的在滚雪球，手虽然被冻红了，可还是挡不住玩雪的热情。阵阵笑声，时时传来，小朋友们非常快活，非常高兴。雪花是那么纯洁，冬天是那么美丽。小朋友是多么喜气洋洋，欢天喜地！第三篇：美丽的冬天 “嗬，好大的雪啊！”我正睡得迷迷糊糊，听了爸爸的话，我立马从床上“弹”了起来。我“嗖”的一声拉开了窗帘，天哪！花朵上，草叶上，屋顶上，树叶上……都已是银装素裹。我穿上衣服，一开门，啊！叶子上，花朵上，就像盖上了雪白雪白的棉被。 “砰砰——”雪仗开始了，我也加入了。经过讨论我和宋益乐，张远一组，比赛正式开始了。我把一个雪球砸到了阿牛身上，他不仅没生气，还哈哈大笑。不好！大胖向我下毒手了，一个雪团直奔我而来，我急忙躲闪。不料，小脚丫向我偷袭，我想：我躲不过去了。果然，雪球到了我的脸上。当时他们哈哈大笑，我气得一屁股坐在了地上。啊！冬天的雪花，真希望你多待些日子！第四篇：美丽的冬天于朔涵冬天来了！幻想的冬天悄悄来临了。它把人间变得呢么美，那么让人陶醉。雪花是冬天的音乐家，它在北风的吹动下，用欢快的舞蹈表示冬天的美丽，

2017年部编版语文美丽的颜色说课稿教研用

说课稿大家好！今天我说课的题目是《美丽的颜色》【教材分析】《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，作者是居里夫人的女儿艾芙·居里，它是新编人教版八年级上册第二单元中的最后一篇课文，本单元都是传记，单元导读中要求培养学生阅读传记的能力。关于传记，我们需要思考，我们为什么要读传记，因为传记不像小说可以虚构，具有真实性；为什么喜欢读传记，因为传记不仅真实，而且很生动。如果我们把关注的点放在“传记的特点及写法”上，也就意味着我们选择了一种“知识系统课程观”，反之，如果我们把关注点放“传主的生平及思想”上，我们其实也就在有意无意中选择了一种现在比较流行的“主题核心课程观”，在现行的人教版初中教材就是以一个个的核心主题来组建单元的。在这种课程观下，《美丽的颜色》主要的学习目的不在这一文章中所体现出的传记的特点及其写法，而是感受人类历史上一颗为科学执着的探索之心。仔细阅读《美丽的颜色》，我发现这篇传记能体现真实性特点的地方很多，比如传记作者的事迹介绍、别人评价、具体场景的逼真描写等等，这些特点一般传记也有，要把握这篇课文的真实性似乎还不够。再细读就发现，作为居里夫人的女儿，大量引用了母亲日记中的文字，让传记对象自己站出来说话，这种真实的感染力是其他传记所没有的。这种引用在文章的后半部分却消失了，代之于生动的描写、叙述和抒情。因此，本篇文章在本单元中重点是要把握传记也能刻画灵活生动上。【学情分析】初二学生具有一定的阅读传记的能力，具备一定的感性认识，但理性认识不足，逻辑思辨能力不强，阅读较复杂的传记有一定的难度。同时学生的基础层次不同，阅读文章时，抓表层易，知本质难；知思路易，明思想难；知局部易，观全文难；习得知识易，迁移能力难。【教学目标】接下来谈谈我的教学处理想法，根据学生已有的认知基础及本课在教材中的地位和作用依据教学大纲，我确定本节课的教学目标为： 1.通过对人物描写及环境描写的语句的品读和具体事例的分析来概括人物形象【教学重点】 2.通过默读、批注等多种方法来理解作品中多处引用居里夫人的话的作用。【教学难点】 3.学习居里夫人锲而不舍、刻苦钻研、坚忍不拔的献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界，书写自己的阅读心得。

部编版八年级上册语文教学设计《美丽的颜色》教案

《美丽的颜色》《美丽的颜色》是统编版八年级上册第八课，是艾芙·居里的人物传记文章。本文记述了居里夫妇在棚屋中用四年的时间提取镭的过程。作者镜头是的描述，让人感受到科学发展的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。【知识与能力目标】 1、了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程，感受居里夫人的艰辛与快乐； 2、分析居里夫人的性格特点； 3、体会文中多处引用居里夫人的话的作用。【过程与方法目标】通过默读、批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。【情感态度价值观目标】居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。

【教学重点】品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。【教学难点】理解作品的内容及作者的情感。多媒体课件。一、创设情景，激情导入：曾经两次获得诺贝尔奖，取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和他的丈夫是在哪里，用了多长时间，在如何艰难的环境里提取镭的，你了解吗？今天我们就一起走近《美丽的颜色》一探究竟吧！板书课题：《美丽的颜色》。二、知识梳理，夯实基础： 1、读准字音，记准字形，给加点的字注音。简陋(lòu) 炽热(chì) 猝至(cù) 窒息(zhì) 吹嘘(xū) 沸腾(fèi) 咽喉(yān) 溶液(yè) 触目(chù) 踱步(duó) 2、识记重点词语的词义。炽热：温度高，极热。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。吹嘘：夸张地宣扬。筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 3、背景介绍。玛丽?居里(1867—1934)原名玛丽?斯可罗多夫斯卡，波兰著名科学家。1867年出生在

二年级关于美丽的冬天作文

二年级关于美丽的冬天作文冬天，是一年的最后一季。它旷野苍茫，冷寂凄清，小编收集了美丽的冬天作文，欢迎阅读。第一篇：美丽的冬天冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实。它总是默默无闻，但它能给人们带来阵阵欢笑。凛冽的寒风呼啸着，冷得树上的树叶都飘了下来，想投进大地妈妈的怀抱里，温暖的度过这一冬天，冷得刚鼓起勇气要出门的人们，立马头也不回的关上门，缩进被窝中，直打啰嗦。不久，寒风一吹，雪花纷纷扬扬的落下来，大地变成粉妆玉砌的世界，那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那样令人神

往。田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。原来是“冬姑娘”热心肠，给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，“麦苗弟弟”正在舒服的睡觉呢!就好像孩子躺在妈妈的怀抱里，进入了甜蜜的梦乡!很快，漆黑的夜晚，小朋友们在玩炮仗，五彩斑斓，美丽极了，在这热闹的晚上我们迎接着新年的到来，笑声一阵接着一阵...... 其实，冬天并没有我们想象的那么寒冷，只要用心去体会，就能感受到它的温暖。我爱自己的家乡，更爱这冬天! 第二篇：美丽的冬天金色的秋天走了，寒冷的冬天来了! 人们纷纷穿上了自己的棉袄，像无数只又笨又重的大狗熊一样逛来逛去，真有意思!我又看见路两旁的花儿都枯委了，而松柏却在寒风中挺着胸，仿佛在说：“我不怕冷，我不怕冷!”河面结冰了，再也看不到野鹅的身影，听不到蜻蛙和

虫子的叫声了。只偶尔能听到小麻雀的叫声。下雪了，孩子们都纷纷跑出来做游戏：堆雪人、打雪仗、在雪人堆里捉迷藏…… 院子里，梅花露出了红通通的笑脸，显得格外美丽! 春节快到了，人们都去买各种各样的鞭炮。春节的那天，人们都在一起吃团圆饭，喝团圆酒。一眨眼，新的春天又到了，虽然柳树已经发芽了，但我心里依然存在着雪白而美丽的冬天。第三篇：美丽的冬天冬天，是一年的最后一季。它旷野苍茫，冷寂凄清，但终也