面相学入门
我所知的计量经济学入门书籍.
我所知的计量经济学入门书籍 由于本科没学懂计量经济学，研究生一开学就带着从师兄那里买的古扎拉蒂的《计量经济学（第三版）》（最新版是第四版）去了图书馆。也许是自己数学学得太烂了，或者自己打心里怕这本科压根就不懂的玩意，看了前几章就看不下去了。 国庆不久我和几个同门见导师，丁际刚老师问我们计量学的什么教材，当时很多班学的古扎拉蒂的书，我们班的刘康泽老师推荐李子奈的《计量经济学》和贺铿的《经济计量学》，我买了本李子奈的书。李子奈的书公式推导规范、重点突出，比较符合中国学生的口味。丁老师说李子奈的书不错，接着向我们推荐伍德里奇的《计量经济学导论：现代观点》，说最好看英文版的。我听了当时肠子都悔青了：本来开学的时候去了趟南湖找古扎拉蒂的计量，看到一排《现代观点》也没在意，还好同去的统计学专业的同学借了本。一个师兄倒是有英文版的，可他却告我：那书他看着后面的忘着前面的。（这可是我道听途说，有意者可去图书馆借清华翻印的英文版） 我从同学那里搞来《计量经济学导论：现代观点》，去文津恶看了几个晚上，收获颇丰。该书将虚拟变量、交互相娓娓道来，文笔自然清新。它还有个突出特点：上手特别快。该书中的每个例题都有对应的数据集，读者可以随时动手来练。（需要此数据集者可以自己上网下载，也可以与我联系）我当时没买电脑，手头上也没有数据集，就没动手，都了第二学期，重新拾起该书，动动鼠标操作Eviews，感觉真爽。 十一月份时，丁老师让我们班分组翻译Daron Acemoglu et al的《西欧的崛起：大西洋贸易与制度变迁》，文中大量使用虚拟变量与交互相使我切身体会到了《现代观点》的魅力。大概是我对《现代观点》没掌握透吧，我对面板数据仍然没有多少概念，这就促使我找寻其他教科书。很幸运，我“撞到”了Stock 和Watson的教科书。我当时看的是东北财大翻译的《经济计量学》，作者将削减班级规模是否能提高学生标准化考试成绩这个例子几乎贯穿了整书的前半部分，涉及到了横截面数据放松经典假设出现的各种可能问题，实在令人耳目一新。 再者，如果说伍德里奇的书风格简洁，Stock和Watson的教科书可以称作语言优美了。因此，我强烈向大家推荐英文版。英文版由上财翻印，名字叫做
5个真人案例教你通过面部美学与相学联合设计,成交大单!3页
5个真人案例教你如何通过面部美学与相学联合设计，成交大 单！ 面相学的知识博大精深，并非一次课程能够讲完的，我们给大家的都会是马上就能用上的。你比如: 看到顾客下巴短，面颊瘦，就告诉她【颌止晚年主多灾,下巴后缩面无腮】; 看到一50岁的顾客唠叨儿媳不生育，你要告诉她【女人目下黑网纹,必主三代少子孙】； 看到人家额头塌陷，苹果肌不够饱满，你可以告诉她【颌止丈夫主有刑,两颧塌陷额不平】； 看到她鼻子不够高挺，可以告诉她【准头之上财帛宫,准头明亮财运临】【鼻梁高挺如山峰,一年四季财不空】； 当大家掌握了营销实战技巧之后，想进一步的提升，就会遇到瓶颈，包括很多干了很多年的老咨询师，爬坡到一定程度,自己也会感到很累。尽管每个月能有10-15万的收入，但人离不开医院，心离不开顾客，想去爬山、钓鱼、旅游，想跟孩子在一起,却力不从心。 钱多了反而不开心，而事实上，这并不是我们想要的生活，大家说对吗？所以说挣钱的宗旨一定要是：在快乐的工作中顺带着赚到钱，而不是痛苦的挣钱后再快乐的花掉。 我看大家都在看麻衣神相，你起步就错了。因为你接待的是大部分女顾客，看麻衣干什么。麻衣上很多东西用到女顾客上，就错了。麻衣相男，柳庄识女，要看也是看柳庄啊。柳庄你也看不懂，因为没有易学基础，而且看了之后还得会转化和运用才行。 我希望大家能纠正一个观念啊，就是不要海量索取,而却微量吸收。学习不在于你参加了多少次课程，参加了谁的课程，而是你把多少东西融会贯通变成了自己的，并且运用在了实战中。 再教大家一个技巧，如何识别小三命、二奶命。【耳朵鼻子下巴尖,不做二奶做小三】
口诀学会了之后要合理运用，记忆到自己的脑子里，而不是笔记本上,复制黏贴不是要在电脑上，而是要在头脑上，在电脑上不会产生经济价值,在头脑里才会产生经济价值。 好了，我们接着谈今天的主题。 我刚才发的这个图片就是典型的流行美. 00后、90后的年轻女孩喜欢这种尖尖的下巴、高高的鼻子，大大的眼睛。实际上可以要紧致的轮廓线是没有问题的，但忌讳尖尖的下巴两腮没肉，大凡这类面相的女孩，无论是先天之相，还是后天之相，其婚姻和命运都不会太好，必定一波三折,正所谓红颜命薄。 那么，什么样的面型才能既符合现代流行美学元素，又符合面相学呢？ 凤姐改良、升级版就是最佳招财聚富面容. 面部美学与相学联合设计现场指导 我们开始这个女孩的面部相学与美学分析. 还是我们的基本原则，女顾客要先隆后千，男顾客要先千后隆；大家看看这个美女的优点在哪里？(看得到缺点是本能,看得出优点才是本事,看得出优点还能说出来的才是真真的牛人)学过的先展示一下你们的才华，我喝口水。 一会儿我教大家江湖溜子口，对谁都管用，贯口话术，要牢牢记忆和背诵、运用贯口话术，运用到出神入化的地步，你的收入就能节节攀升.老师我从04年开始背话术一直坚持到现在，今天早上还带着狗狗一块去背话术，我家狗要是能说话,都能背上几句了。 大家都迫不及待的展示啊，平时群里没人说的时候也可以跟大家唠唠啊，说的越多越熟练。话术具有神奇的魔力，我前几天去大连学习，向来自全国的易学高手现场展示了一下面相与美学设计，各位老师表示赞叹，连专业玩家都能给忽悠住了。 咨询交流中“千”和“隆”的妙用
微观经济学推荐书籍
推荐书籍 ［1］范里安《微观经济学：现代观点（第六版）》三联书店上海人民出版社2006（中级教材，适合于跨专业者） ［2］范里安《微观经济学（高级教程，第三版）经济科学出版社，1997（此书可作为平新乔教材之后提升之用，配有课后习题） ［3］A.杰里，J.瑞尼《高级微观经济理论》上海财经大学出版社，2002（此书为国外权威教材中较新的一套，上海财大同时还出有英文版本，书后有习题适于平新乔教材之后提升之用） ［4］安德鲁.马斯－科莱尔《微观经济学》中国社会科学出版社，1999（此书为国外最权威的高级微观教材，内容多，难度大，国内已不常用，上海财大出有此书英文版） ［5］（德）埃尔玛.沃夫斯岱特《高级微观经济学－－产业组织、拍卖和激励理论》上海财经大学出版社，2003（内容较为前沿，适合于范里安或杰里高级教材读完后进一步拓展之用，或者用于博士生高级微观教材） ［6］蒋殿春编着《高级微观经济学》北京大学出版社，2006 ［7］肖红叶编着《高级微观经济学》中国金融出版社，2003 ［8］邹薇编着《高级微观经济学》武汉大学出版社，2004 ［9］武康平编着《高级微观经济学》清华大学出版社，2001 ［10］张军主编《高级微观经济学》清华大学出版社，2005 （以上为国内教材，难度均高于平新乔，可酌情参考） ［11］（美）蒋中一着《数理经济学基本方法》北京大学出版社，2006 ［13］（美）高山晟着《经济学中的分析方法》中国人民大学出版社，2001 （以上均为经济数学权威着作，可备其一作参考） ［14］平新乔着《微观经济学十八讲》北京大学出版社，2001（本课程指定教材，属于中级水平）［15］王小卫等编《经济学方法：十一位经济学家的观点》复旦大学出版社，2006 （指定文献）
相学
面相学习课程 实用面相第一课 学习要求：不要急于求成，必须要打好基础，肯于下苦功夫记、背、练，学会哪课就复习哪课，不学得扎实就不能进行下一课。 面相学是一种普通常识，并非高深莫测，玄奥难解之学，面相就是一个人所具有的独特气质，而成为形或色表现于面上，给人的一种感受。人类自古有种族文化之分，男女老少之别，容貌状态，细心观察，各人一相，千变万化，甚小相同。面相除了父母给予我们的遗传之外，其实本身的心理状态，亦占有极重要的地位，所谓相由心生，相貌可以影向人的一生，而气质也能左右命运；如果命运好，其人的相貌和气质也会跟着好，但如果命运差则相貌和气质也会较差。面相可以应用在社交场合，广结良师益友，在做生意方面，能够达到知人善用，在生活上可以趋吉避凶。表面看来面相似符很难学，因为它有百几个部位，单记部位已经不容易，而往往同一个部位，同时有很多名词。例如鼻，普通人讲鼻就是鼻，有两个鼻孔，但在面相中，鼻的名词多的是，在十二宫，为疾厄宫、财帛宫；在五岳，为中岳嵩山；在流年部位，有山根、光殿、精舍、年上、寿上、准头、兰台、廷尉；在男性代表财星及事业，在女相则代表丈夫及财运等。单一个鼻已经有这么多的名词，但当你续步深入了解之后，你会发觉并不难，而且很有趣，但有一点必须留意，一般人论相见倒某一个部位好，或坏就说某年的吉凶，所以经常会碰钉，其实论相应该结合其它部位一齐参考的。例如看眉，眉代表31岁至34岁的流年运，当你见到眉形秀丽，眉头起结，眉尾起，正常你应该话31岁至34岁运气好，但其实并一定，观察眉一定要连同眼睛一齐睇，因为在相学中，眉为君，眼为臣，眉为计划，眼为实行，如果眉好而与眼形不配，眼无神采，那么只有计划多多，而缺乏实行能力，又怎会有真正的好运呢。所以相眉一定要相眼，相鼻一定要配颧。人之面形虽然分为百几部位，学习时则依部位学，而论相则以面的整体，再结合现代社会各种变化而论，应该上取三停，下配五岳。天仓阔早发，地阁阔晚成，天贵乎圆，地取方，中间取正；额之左右为上二府，管早年亨泰，两颧骨为中二府，管中年福禄，两腮骨为下二府，管晚景荣寿，三停相配，五岳拱朝，六府丰厚，则一生福寿康宁。 此主题相关图片如下： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天轮天城天廓天轮人轮地轮火星天中日角 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 月角天庭辅角司空边城中正丘陵冢墓印堂 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 山林凌云紫气繁霞彩霞太阳太阴中阳中阴 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 少阳少阴山根精舍光殿年上寿上颧骨准头 49 50 51 52 53 54 55 56 57 兰台廷尉人中仙库食仓禄仓 流年部位，是指从面上的部位，推算该流年之吉凶。先将面部划分为两边，左边及右边，左边面为阳，右边面为阴。男性从左耳１岁起，女性则从右耳起１岁。一般论相的流年岁以男性为主，两边耳主１岁至14岁的童年运，左耳主１至７岁，左耳顶为１及２岁名天轮，左耳中为３和４岁名天城，左耳下垂珠为５、６、７岁名天廓。右耳主８岁至14岁，右耳顶为８及９岁名天轮，右耳中为10和11岁名人轮，右耳下的垂珠为12、13、14、岁名地轮。两耳为童年的运程，耳仔要色润丰厚，轮廓分明，则童年运程好，父母家庭环境好。额主15岁至30岁的少年运，额正中顶入发际为15岁名火星，火星对下约一指位为16岁名天中，天中落一指位左额骨，为17岁名日角，右额骨为18岁名月角，中间19岁名天庭，
面相学在人力资源管理中的应用
面相学在人力资源管理中的应用 人力马夫 07年我在杭州有幸聆听了由刘玉圣老师（又名刘易佛）所讲的“面相学与企业管理”，一天的课程，需要搞清楚《易经》是怎么一回事，当然不容易。但是通过一天的学习，我虽然悟性不高，但也知道了一点学习易经的“大道至简”的道理。 学习《易经》，不是为了未来成为什么玄师，或者是去占卜忽悠，而是作为人力资源工作者，去学习中国传统文化，学习一些历史，掌握并传承一些菁华的东西，在工作中去感悟与分享并运用。 学习易经还在于对佛法的笃信与礼拜，知道学佛是通往觉悟的唯一道路，自感悟性残缺，佛缘不深，作为对智商的补习与深造。 最近，在义乌HR协会新人培训班上课时，大家都希望我能讲讲面相学，作为HR协会会长，只有尽量满足他们的愿望了。说实话，这样的命题对我来说难度还是很大的，虽然一直都在学习和研究，但造诣不深，一知半解，为了让自己能更好的了解这门艺术，给自己再学习的一次机会，如是答应大家的要求，开始备课和寻找这方面的资料。现将所学之心得分享，仅供参考。 事情都要由人来做
易经有个观点：即事情都要由人来做，做好是人做的，做坏也是由人做的，“我是一切的根源”。所以看一个企业是否有发展，或者说能发展多远，关键看这个企业的高管人才如何？团队建设、人心人气是否符合个体的命局。大家知道太级八卦图，伏羲画八卦时代大约比有文字记载时代早了3000年，他们开慧后认识到科学技术到最后归纳为几何数学，如果用文字描写，反而会词不答意，给你一张无所不包的图，让你去悟，仁者见仁，智者见智，你的层次越高，智慧越深，给你的启示也就越大。 大道至简告诉我们，宇宙大道都是简洁的，企业所遇到的事情又能复杂到什么地方去。在管理中，如果遇到疑难问题搞不清楚，停下来换一种思路，往简单处想想，很多时候就会豁然开朗。海尔的张瑞敏说过一句话“改革开放为海尔带来的最本质最核心、最打动人的东西是什么？想来想去，比来比去，我以为就是四个字-------观念革命。就是观念思维方式的彻底全新的改革。” 不易、变易、简易 “不易、变易与简易”是易经的三大原则，不易告诉我们宇宙间任何事物都是有规律的，宇宙间不存在没有规律的，用“不易”来看，人的一生是有命运的，站在人力资源的角度分析，一个知道自已人生轨迹，又能适时改变、创造新机掌握命动的人才是具有潜力的人才。 变易告诉我们，宇宙万事万物都是在变化的，而这变化不是乱变的，而是有其特定规律的。当然，这种变化又与人有关，那就是变好、变坏取决于当事人的态度，以及由此态度而产生的行为。变易启示我们，昨天与今天的你并产代表未来的你，关健在于你当下的态度与行为。
经济史入门书目
一、通史 罗伯特·艾伦：《全球经济史》，译林出版社2015年 弗雷德里克·努斯鲍姆：《现代欧洲经济制度史》，上海财经大学出版社2012年 龙多·卡梅伦、拉里·尼尔：《世界经济简史：从旧石器时代到20世纪末》，上海译文出版社2012年 许涤新、吴承明：《中国资本主义发展史》（全三卷） 武力：《中华人民共和国经济史》 巴里·诺顿：《中国经济：转型与增长》，上海人民出版社2010年 朱伯康、施正康：《中国经济史》，复旦大学出版社2005年 二、农业 黄宗智：《中国的隐性农业革命》，法律出版社2010年 珀金斯：《中国农业的发展（1368—1968年）》，上海译文出版社1984年 三、工业 郑友揆：《中国的对外贸易和工业发展（1840—1948）》，上海社会科学院出版社1984年 大卫·兰德斯：《解除束缚的普罗米修斯》，华夏出版社2007年 钱德勒：《看得见的手——美国企业的管理革命》，商务印书馆 严鹏：《战略性工业化的曲折展开：中国机械工业的演化（1900—1957）》，上海人民出版社2015年 路风：《光变》，当代中国出版社2016年 四、贸易 迈克尔·赫德森：《国际贸易与金融经济学》，中央编译出版社2014年 皮厄特波·里佛利：《T恤的全球之旅——一位经济学家对世界贸易的市场、权力与政治的考察》，上海财经大学出版社2006年 查默斯·约翰逊：《通产省与日本奇迹》 张夏准：《富国陷阱：发达国家为何踢开梯子？》，社会科学文献出版社2009年 五、金融
查尔斯·金德尔伯格：《西欧金融史》，中国金融出版社2010年 查尔斯·金德尔伯格：《疯狂、惊恐和崩溃：金融危机史》，中国金融出版社 彭信威：《中国货币史》，上海人民出版社 巴里·艾肯格林：《资本全球化：国际货币体系史》，上海人民出版社2009年 罗恩·彻诺：《摩根财团》 卡尔·沃尔特、弗雷泽·豪伊：《红色资本：中国的非凡崛起与脆弱的金融基础》，东方出版中心2013年 六、思想史 哈里·兰德雷斯等：《经济思想史》，人民邮电出版社2014年 霍奇逊：《经济学是如何忘记历史的》，中国人民大学出版社2008年 高柏：《经济意识形态与日本产业政策》，上海人民出版社2008年 七、经典 亚当·斯密：《国富论》，陕西人民出版社 李斯特：《政治经济学的国民体系》，商务印书馆2012年 熊彼特：《经济发展理论》，商务印书馆2014年 希法亭：《金融资本》，商务印书馆 凡勃仑：《有闲阶级论》，商务印书馆 亚历山大·格申克龙：《经济落后的历史透视》，商务印书馆2009年 道格拉斯·诺思：《理解经济变迁过程》，中国人民大学出版社2008年
成人职业技能视频教程(第一部)
成人职业技能视频教程（第一部）成人职业技能视频教程电工标准操作教程美甲师技能培训教学.. 美发师职业技能培训.. 剪发技术视频教程 扑克魔术经典教学视.. 汽车驾驶技术培训教.. 一步到技工教学视频 简单小魔术教学视频 魔术大揭密系列教程 车工技能培训视频教..
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经济学入门必读书籍推荐
经济学入门必读书籍推荐 1、曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。 该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。 学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编着《西方经济学》教材，在书中出现“经济学10大原理”一词，一眼便可看出是抄袭而来。 2、萨缪尔森《经济学》(Economics) 萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。 《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，
经济学学习、进阶教材一览
经济学学习、进阶教材一览 (ZT浙大经济论坛) 一、入门教材:人大版《经济科学译丛系列》 1、曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。 该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现“经济学10大原理”一词，一眼便可看出是抄袭而来。 2、萨缪尔森《经济学》(Economics) 萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。 《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。 全书结构宏伟，篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间，三言两语，每有深意。其中诸如“热情的心，冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语，可谓经济学之《老子》。读完该书，可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架，对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂，有一体系框架，则适宜以后更进一步学习。学之愈深，愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层，但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。 3、斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高，此书可作为前二者的补充，前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础，不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。
市场部工作标准操作程序
市场部工作标准操作程序
市场部工作标准操作程序 1 范围和目的 1.1 适用范围 市场部所有员工。 1.2 发放范围 市场部、美学设计科、财务部、整形科、皮肤科、美容部、人事行政部、客服部、企划部。 1.3 目的 为了规范市场部人员岗位职责，提高服务标准，提升顾客满意度，维护客情关系，促进医院引流大客户，故对市场部工作制度和人员岗位职责做标准规定。 2 定义 无 3 职责 本程序的主责部门为市场部，负责本文件的编制和修改，并监督本文件执行。 本程序的次责部门为美学设计科、财务部、整形科、皮肤科、客服部、人事行政部有权提出对文件进行修订和增补。 4 内容 4.1 岗位培训标准流程 4.1.1部门新员工要求 第一节：组织文化教育 （1）让员工了解企业的经营理念与方针、发展计划及战略目标，并使其通过这些具体内容明确自己的责任感与使命感。 （2）培养新老员工间的亲切感，加强团结协作精神的教育。
（3）说明作为本部门员工应注意的事项，如：工作态度、仪容仪表、精神面貌等。（4）组织联谊活动，以增强其对集体团队意识的认识。 第二节：业务能力培训 （1）消除员工的畏惧心理是业务能力培训的重点，使其对工作产生兴趣；在待人接物方面，使其明确作为企业的一员，需遵守哪些行为准则，包括汇报工作、联络事务、谈话方式、待人态度等方面，使其遇到问题时不必考虑，即可自觉地按照行为准则办事。第三节：表达能力的训练 （1）常采用询问员工对当天学习内容的看法，或指定题目，要求新员工发表感想或采用三分钟即兴演讲等方法。但不管采取何种方式，培训人员最好均要对新员工表达能力训练中存在的问题逐一进行点评。 第四节：对企业传统及员工要求的了解 （1）要求员工在了解企业发展史的基础上，再作深入思考，记录并提出问题，培训人员负责对这些记录进行收集、整理，并对典型的问题给出明确、系统化的解释。 （2）要求员工以“你期望成为什么样的员工”为题，进行分组讨论，企业负责人对各组的讨论结果进行评论，并说明本企业所期望的员工形象。 （3）培训过程中，企业负责人的作用不可忽视。因此，必须事前先对材料进行整理，讨论中应引导新员工积极发言，争取多谈些想法，以便使评论更具针对性。 第五节：心理素质的训练： （1）针对首次踏上工作岗位的新员工，应尽力消除他们心理上的失落及畏惧，帮助其客观地面对环境的变化，用心的标准来安排生活，使其处理好理想与现实的关系，重新调整自己的人生目标。再次培训中可采用自由讨论的方式，让新员工畅所欲言，抒发内心感受，然后在此基础上统一他们的认识。 第六节：个人行为的训练： （1）对新员工个人行为的训练主要包括：有计划地使用家庭日常开支和亲戚朋友间的人际交往开支，并进行一定的储蓄。此外，作为企业的一名新员工，应格外注重并努力维
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经济学入门书籍推荐
西方经济学入门书籍推荐 一、无微积分基础，且无经济学基础。 1、曼昆(Mankiw)，《经济学原理》(Principle of Economics)。回复里最多的。 曼昆他本人是信奉新凯恩斯学派的。这本书为经济学入门者量身打造的，不过本专业很少用这本。主要特点：行文简单、说理浅显。文中有大量的案例，比较容易上手。而且自创了“经济学十大原理”，比较方便几乎没接触过经济学的同学。【推荐指数8/10】 萨缪尔森（Paul A.Samuelson），《经济学》（Economics）。 新古典综合派的发起人，目前主流的经济学各类教材所使用的分析框架及分析方法，多采用他于1947年的《微观经济分析》，糅合凯恩斯主义和传统微观经济学方法而成的“新古典综合派”理论框架。这本书结构宏大，可谓是博大精深，读完这本基本了解经济学所探讨的问题在经济学体系中的位置以及分析框架。【推荐指数9/10】3、斯蒂格利茨（Stiglitz），《经济学》
120也算比较牛的人物了）。不过大家就不要轻易冒险了。【推荐指数7.5/10】 5、平狄克、鲁宾费尔德（R.S.Pindyck, D.L.Rubinfeld）的《微观经济学》（Microeconomics）。国内用的也是比较多的。【所谓的“标准中级教程”】 这本书很多学校也是用来入门的，比高鸿业容易上手，知识广度比高鸿业广，深度倒是差不多。这本书其实不是为经济学专业学生准备的，而是为了北美MBA课程学生准备的。不过考研倒是有不少学校指定他，比如：对外经贸、厦大经院、华南理工等。 “除附录外不涉及微积分，导数也用的差值近似代替。曲线只用严格凹函数，不涉及拟凹部分、线性仿射内容，成本函数也都是线性的。这本书建议通读。” 引号内的话是从金圣才后面的教材简评摘录下来的，我还想说的是，这本书编的非常啰嗦，像老太婆讲故事一样，经常一个说法翻来覆去的讲几遍。我是受不了这本书的折磨。。或许这也是由于他刻意回避数学，但又为了说明问题，只能
社会经济学推荐书目
社会经济学推荐书目
社会学系学生阅读书目（共五批） 社会学系学生阅读书目（共五批） 社会学系学生阅读书目（第一批）： 1.《社会学》戴维[$#8226]波普诺辽宁人民（或华夏）出版社 2.《社会学主要思潮》雷蒙[$#8226]阿隆华夏（或上海译文）出版社 3.《西方社会学》W.D.珀杜河北人民出版社 4.《社会学理论》D.P.约翰逊国际文化出版社 5.《现代社会学理论》马尔科姆[$#8226]沃特斯华夏出版社 6.《现代西方社会学理论》乔纳森[$#8226]H[$#8226]特纳华夏出版社（及天津、浙江） 7.《社会理论的基础》（上、下）詹姆斯[$#8226]科尔曼社会科学文献出版社 8.《社会学十大概念》让[$#8226]卡泽纳弗上海人民出版社 9.《社会学的基本概念》马克斯[$#8226]韦伯上海人民出版社 10.《十九世纪的思想运动》乔治[$#8226]H[$#8226]米德中国城市出版社 11.《通过社会学去思考》齐尔格特[$#8226]鲍曼社会科学文献出版社 12.《社会学二十讲》亚历山大华夏出版社 13.《世纪末社会理论》杰夫瑞[$#8226]C[$#8226]亚历山大上海人民出版社
14.《社会理论与现代社会学》安东尼[$#8226]吉登斯社会科学文献出版社 15.《社会学的想像力》赖特[$#8226]米尔斯三联书店 16.《社会理论与现代性》尼格尔[$#8226]多德社会科学文献出版社 17.《结构主义的视野》汤姆[$#8226]R[$#8226]伯恩斯社会科学文献出版社 18.《实用主义与社会学》爱弥尔[$#8226]涂尔干上海人民出版社 19.《社会学与社会组织》米尔斯、帕森斯等浙江人民出版社 20.《社会学思想名家》刘易斯[$#8226]A[$#8226]科瑟中国社会科学出版社 社会学系学生阅读书目（第二批）： 21.《社会研究与社会政策》罗伯特[$#8226]默顿三联书店 22.《社会生活中的交换与权力》彼得[$#8226]布劳华夏出版社 23.《日常生活中的自我呈现》欧文[$#8226]戈夫曼浙江人民出版社 24.《心灵、自我与社会》乔治[$#8226]米德上海译文出版社 25.《意识形态与乌托邦》卡尔[$#8226]曼海姆商务印书馆
《经济学基础》课后练习题参考答案
第一章 经济学概述 一、概念识记 答案详见教材。 二、单项选择 1.C ， 2.C ， 3.B ， 4.A ， 5.C ， 6.B ， 7.D ， 8.A ， 9.B ，10.D 三、多项选择 1.ABD ， 2.AC ， 3.AC ， 4.AD ， 5.ABCD ， 6.BCD ， 7.ABCD ， 8.BCD ， 9.ABC ，10.ABC 四、判断 1.×， 2.√， 3.×， 4.√， 5.×， 6.×， 7.×， 8.×， 9.×，10.√ 五、简答 答案详见教材。 六、应用 1.某学生1小时可读8页经济学，或10页心理学，他每天学习8小时。请画出他阅读经济学和心理学的生产可能性曲线；写出函数式；分析他多读1页经济学的机会成本。 解：生产可能性曲线如图1.1所示。 2.试分析计算你读大学的会计成本与机会成本。 （1）会计成本计算提示：列出在大学期间发生的与学习相关的明细费用项目及金额，汇总明细项目金额即得读大学的会计成本。 （2）机会成本计算提示：列出因读大学所放弃的各种选择机会，预计各种选择的可能收益，取其中最大值作为读大学的机会成本。
经济学基础 3.有人说，农村人比城里人更愿意多生孩子，请做个小型调查，验证这一说法，并用经济学理论进行解释。 答：一般来说，城里人生养孩子要放弃更高的薪水和升迁机会，生养孩子的机会成本高于农村人。 4.答案略。 5.答案略。 第二章供求与价格理论 一、概念识记 答案详见教材。 二、单项选择 1.B， 2.A， 3.C， 4.A， 5.B， 6.C， 7.B， 8.A， 9.B，10.B 三、多项选择 1.AB， 2.ACD， 3.ABC， 4.AD， 5.BD， 6.AD， 7.BC， 8.ABCD， 9.ABC，10.ABCD 四、判断 1.√， 2.√， 3.√， 4.×， 5.×， 6.×， 7.×， 8.√， 9.×，10.× 五、简答 1～5，答案详见教材。 6.富有弹性的商品，宜用低价策略；缺乏弹性的商品宜用高价策略。 六、应用 1.假设某商品的需求曲线是Q d=30 000－20P，供给曲线是Q s=5 000+5P，试回答下列问题： （1）该商品的均衡价格是多少？ （2）供求平衡时，该商品的销量是多少？ （3）若政府规定该商品的最高限价是400元/吨，这将对该商品的供求关系产生什么影响？影响程度有多大？
额头有三条横线的面相相学分析
额头有三条横线的面相相学分析 额头有三条横线的面相相学分析1、抬头纹朝上叫雁字纹，有这样抬头纹的人，代表一生辛劳，不得安闲。 2、抬头纹向下是不好的预兆，一生命运比较坎坷，要多积德行善能转变命运。 3、如果额头上的皱纹现出比较多但不清晰，而且有横纹，有一根垂直线的人，这样额头的人比较少见，他们性格刚毅，做事不拘泥与俗理，但这种人的命运不佳，可能会遭受天灾人祸或交通事故，需要多多注意。 4、还有一种说法是少年运气不好，多劳，父母财产不丰厚，要其实并不是因为有抬头纹所以你才运气不好，而是你运气不好，因此有抬头纹。 5、如果有三条抬头纹，没有中断，并且很直，中间没有有条竖线，这是最标准的抬头纹，主一生事业顺利向上。 6、额头上的偃月纹，如果额头上有三、四条的横向皱纹，并且是大圆弧形，这在想学上称偃月纹。有这样额头纹路的人，他会健康而且长寿，这样人的比较适合从政，而且会非常成功。性情温和，为人正直，极富忍耐力，做人一丝不苟，受人欢迎。 7、额头乱纹者，一生辛苦劳作，老而无养，飘蓬无依。 8、没有抬头纹者，一生运气颇佳，经常有贵人出现，而且心思纯洁。
9、额头都是乱纹者，也就是抬头纹过多的，代表一生多辛劳，付出许多，但是没有回报，且一生多苦。 10、抬头纹粗而深的人，比较看重他人的评价，以自己的行动与努力获得金钱与地位，多操劳辛苦。 11、抬头纹细致有序的人，这样的人做事严谨，不会轻易许诺，工作效率与成就较高，一生多向上升迁。 12、抬头纹上有痣相的，天纹有痣相代表运气受阻，不能与上级沟通;人纹有痣相的人与同事朋友难以相处，发展受挫;地纹有恶痣相的人，家庭缘分薄若，并且一生多气。 额头有皱纹的面相相学分析1、额头有清晰的三才纹 额头三才纹清晰，并且长短有度，这样的额纹再配以平满的额头，那么有此三才纹的面相的人，一生事业稳定，兄弟友爱，有贵人相助，夫妻关系融洽，并且有许多积蓄。 2、额头上有王字纹 额纹呈王字，这是三才纹被截断的，其中人纹最为严重，这是做事不容易发展的额纹，并且一生多挫折。 一般来说，如果没有其他的乱纹杂纹，此相极少数是贵相。如果搭配五官好者，定有领导风范，说明运势不佳，如果是女性有此面相则是出风头之相。 3、额头上出现不规则的纹 额纹不规则的，代表命运多变化没有稳定的人生轨迹，此人性格较为情绪化，无法控制自己的行动，为所欲为，缺乏耐性和忍耐力，对生活没有规划，任其自由发展，没有进取心，所以一生都没有什么成就。
人才测评的基本知识与方法
人才测评的基本知识与方法 一、人才测评概要： 1、几个基本概念： 素质（Diathesis）：完成特定工作或活动所需要的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征。 心理测量（Psychological）：通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。 人才素质测评(Personnel)：针对特定的人事管理目标，运用各种心理测量工具，对人的素质进行多方面系统评价。 心理测验(Psychological test)：心理测量的一种具体方法和手段，它是结合行为科学和数学以评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平 2、人才素质测评的类型： （1）按测评标准：无目标测评、常模参照性测评、效标参照性测评。 （2）按测评范围：单项测评、综合测评。 （3）按测评技术：定性测评、定量测评、中性测评。 （4）按测评主体：自我测评、他人测评、个人测评、群体测评、上级测评、同级测评、下级测评。 （5）按测评时间：日常测评、期中测评、期末测评、定期测评、不定期测评。 （6）按测评结果：分数测评、评语测评、等级测评、符号测评。 （7）按测评目的：选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评、开发性测评。 3、人才素质测评常见类型： （1）选拔性人才素质测评，人—人比较：相对标准。 （2）配置性人才素质测评，人—事比较：岗位标准。 （3）开发性人才素质测评，人—人比较：常模标准。 （4）诊断性人才素质测评，人—人比较：特定标准。 （5）考核性人才素质测评，人—人比较：目标标准。 4、人才素质测评在人力资源管理中的作用 （1）激励与强化员工高绩效行为。 （2）促进与形成良好企业文化。 （3）引导员工自觉提高自身素质。 （4）审核人力资源管理政策。 （5）指导制定人力资源开发方案。 （6）调节控制人力资源发展方向。 （7）识别配置优秀人力资源。 5、人才素质测评的基本原理： （1）原理1：个人的每一个行为表现，都是其相应心理素质在特定环境中的特定表征。（内外统一原理） （2）原理2：素质是一种相对稳定的组织系统，每个个体不尽相同，它可以综 合不同环境下的刺激，使个体对这些不同的刺激做出一致的反应行为。（本性难移原理） 二、人才素质测评的主要技术之成就测验： 1、成就测验概述。 （1）成就测验的性质：成就测验又称教育测验、学绩测验。通常用于测量被试对某种知识、技能掌握的水平。测量广泛的教育目标。 （2）成就测验的用途：反馈、评价、研究、人才选拔与安置功能 （3）成就测验的种类 A、按反应方式分：实作测验和纸笔测验。 B、按编制方法分：标准化成就测验和教师的自编测验。 C、从用途上分：形成性测验和总结性测验。 D、按解释分数分：标准参照测验和常模参照测验。
注射整形及销售话术
注射整形 定义：微整形的一种形式，通过注射肉毒素、玻尿酸或胶原蛋白等来改变个人形象 主要形式 1、胶原蛋白注射：胶原蛋白可使表皮细胞变得丰满，从而使肌肤滋润、光滑、水嫩，具有弹性，特别是对面部紧致提拉、除皱、凹陷填充等方面效果显着。胶原蛋白中独有的羟脯氨酸具有收紧结缔组织的作用，能使松弛的组织紧实、承托起下垂的乳房，使乳房挺拔、丰满、富有弹性，这也是胶原蛋白独有的一种美容功效。 2、玻尿酸注射：随着人的年龄增长，皮肤中的玻尿酸逐渐流失，皮肤中的水分也随之流失，皮肤便逐渐失去弹性和光泽，显得非常暗淡，也就形成了皱纹。将玻尿酸注射到面部真皮用以修复较深层皱纹，此外，玻尿酸对修复由于青春痘或其他原因造成的小疤痕也有效果。玻尿酸还被广泛应用于丰唇、隆下巴、隆鼻等方面。 3、肉毒素注射：肉毒素有除皱的功效，是因为它能抑制周围运动神经末梢突触前膜乙酰胆碱释放，阻断神经和肌肉之间的信息传导，从而引起肌肉的松弛性麻痹。使用肉毒素去皱，一般的鱼尾纹、额头纹和颈部皱纹等都可以去除。 优点 1、创伤小是注射美容最主要的优点。和传统的整形美容手术相比，通过注射美容方式美容造成的损害只是一个或者几个针孔而已，恢复时间短暂甚至无需恢复时间。 2、价廉是注射美容的另一个优点。和传统的整形美容手术相比，注射美容所需要的费用相对较低。 缺点 1、效果不持久是注射美容最主要的缺点。但是奥美定效果永久，但是因为注射美容材料如果出了问题，造成的损害也是巨大的。所以现在推荐使用的注射美容材料注射后效果都不长。自体脂肪注射后如果脂肪细胞能存活下来，倒是能保持很长时间，不过有医生称其为“半永久性的注射美容材料”。 2、注射的话总体费用也不便宜是注射美容的另一个缺点。虽然单次注射费用相对较低，但要想长期维持效果需重复注射。长期算起来的话，也不算便宜。 玻尿酸品牌 国产:润百颜，海薇，.逸美（2009年经国家食品药品监督管理总局（CFDA）上市，有长效短效之分） 瑞典：瑞兰2号（瑞兰是有很多型号的，但是进入我国有批文的就只有2号的） 韩国：伊婉，艾莉薇(在韩国非常普遍，明星都在打，非常好的牌子) 美国：乔雅登（美国艾尔健公司生产，和生产保妥适是一个公司），持续时间1年半 玻尿酸费用及适合打的位置 润百颜：不是很稳定，容易弥散，唇和苹果肌（3700/2支） 海薇：任何部位，丰唇效果更好（QQ唇）（3700/2支） 瑞兰：泪沟，丰唇（5600/支）
经济学基础实训指导书.doc
《经济学基础》实训指导书 实训一市场供需调查 一、实训目的 1.运用第二章均中所学的需求理论、供给理论以及影响供给和需求的因素（包括价格因素和非价格因素）等内容； 2.对某产品或市场的行情变化进行描述和分析。 二、实训项目 选择学生熟悉的猪肉、手机、服装、电脑、方便面等商品中的一种。 三、实训内容 1.选择一个熟悉的产品或行业，描述该产品或行业当前的经济现状； 2.分析对需求产生影响的因素及结果； 3.分析对供给产生影响的因素及结果； 4.形成一个简单的调查报告，字数不少于300字。 四、实训场地与设备说明 本实训为课后和随堂进行实训，最后在教室内进行总结。 五、实训分组与操作 学生分组，要求学生先到市场上进行调查，收集相关数据，撰写调查报告，然后每组选出一人在课堂上作报告。教师根据情况给出相应的意见和建议，作出总结。六、实训课时 课外半天时间，课内2课时 七、实训考核方式 1.提交调查报告 70% 2.课堂发言 30% 实训二产品生产成本分析 一、实训目的 了解生产成本的组成，并对生产成本进行分析和应用。
二、实训项目 产品生产成本分析 三、实训内容 1.列出基本数据； 2.固定成本、可变成本和总成本分析； 3.边际成本、平均可变成本、平均固定成本和平均成本分析； 4.总结。 四、实训场地 本实训为随堂实训，选择在上课教室进行。 五、实训分组与操作 学生分组完成，然后学生讲解，老师总结。 六、实训课时 2课时 七、实训考核方式 1、方案设计 70％ 2、课堂讲解 30％ 实训三自学市场失灵与政府干预 一、实训目的 1.本章为微观部分的最后一章，通过自学来考察学生学习经济学基础后对经济学知识的自学能力； 2.考察学生运用经济学知识分析实际问题的能力（市场失灵、政府干预）； 3.训练学生口头表达等综合能力。 二、实训项目 自学并讲解市场失灵与政府干预 三、实训内容 1.通过看课本、借阅图书、上网查找等方式学习关于市场失灵和政府干预的知识； 2.形成关于本章知识点的教学方案； 3.学生讲解；
复旦大学经济学基础科目经典教材书单
复旦大学经济学基础科目经典教材书单 入门阶段： 中文版名称：《经济学原理》曼昆 英文版名称：principle of economics by Mankiw, N.G. 基础阶段： 《微观经济学》周惠中 《微观经济学：现代观点》哈尔.R.范里安（Hal R. Varian） 《宏观经济学》多恩布什（Rudiger Dornbusch / Stanley Fischer / Richard Startz） 《全球视角的宏观经济学》萨克斯（Jeffrey D. Sachs） 《国际经济学》克鲁格曼（Paul R. Krugman） 《国际金融与开放经济的宏观经济学》（Giancarlo Gandolfo） 《金融学》博迪/莫顿（Zvi Bodie / Robert C.Merton ） 《货币金融学》米什金（Frederic S.Mishkin） 《货币理论与政策》Carl E. Walsh 《数理经济学的基本方法》蒋中一（Alpha C. Chiang） 《经济学中的分析方法》高山晟（Akira Takayama） 《金融经济学原理》LeRoy / Werner 提高阶段： ①计量经济学： ⑴中文名：《计量经济学》林文夫 英文名：Econometrics by Fumio Hayashi ⑵中文名：《计量经济学分析》格林 英文名：Econometric Analysis by Greene ⑶中文名：《横截面与面板数据的经济计量分析》伍德里奇 英文名：Econometric Analysis of Cross Section and Panel Data by Wooldridge ②微观经济学： ⑴中文名：《高级微观经济理论》杰里/ 瑞尼（JR） 英文名：Advanced Microeconomic Theory by Geoffrey A. Jehle / Philip J. Reny 简称（JR） ⑵中文名：《微观经济学高级教程》范里安 英文名：Microeconomics Analysis by Hal R. Varian ⑶中文名：《微观经济学》安德鲁.马斯-科莱尔等（MWG） 英文名：Microeconomic Theory by Andreu Mas-Colell / Michael D. Whinston / Jerry R.Green 简称（MWG） ③宏观经济学： ⑴中文名：《高级宏观经济学》戴维.罗默 英文名：Advanced Macroeconomics by David Romer