学生野炊总结

学生野炊总结篇1

为了不断推进素质教育进程，丰富学生业余生活，拓展学生视野，锻炼其社会实践能力。举行“野炊”社会实践活动并取得圆满成功。

5月30日下午，在校长王恩义、副校长崔丽辉的带领下，初一、初二年级近500名师生一起走进金荷园进行野炊活动。

在本次活动中，同学们表现出积极的热情，自带物品并分组比赛。每组同学分工明确并精心制作着每一道饭菜，有炒菜、凉拌菜、水

果拼盘、沙拉、稀饭等。准备就绪后，同学们围聚在一起分享着胜

利的成果并在镜头里留下精彩的瞬间。

通过本次活动，不仅锻炼了同学们的户外活动能力，体验了社会生活，培养了自立能力。同时也拉近了同学们之间的距离，在活动

中同学们都积极劳动、互相帮助，发扬了团结合作的精神。增强了

彼此之间的了解，增进了同学们之间的友谊。更为重要的是锻炼了

他们的野外生存能力和合作能力。这些真正体现了科学发展观对教

育系统的指导性作用。

学生野炊总结篇2

一.活动总结：全体同学全员到齐，而在活动中的团结合作充分

体现了同学们的团队合作意识，提高了团队的凝聚力，并为此吃饭

了可口的饭菜。

二.活动目的：融洽同学感情，增强班级同学的集体意识，提高

同学们的集体荣誉感，营造一个和谐文明、积极进取、团结一心的

班集体。

三.活动时间：2014年5月28日下午。

四.活动主体：市场营销131班全体同学及部门干事。

五.活动地点：九狼山

六.活动内容：

1.准备野炊所需的各种餐具及新鲜蔬菜。

2.每小组成员到达地点时分别合作，做出至少三道菜与其他小组分享。

3.各小组开始分享美食，一起进餐。

4.每小组派人来谈谈自己本次活动中的收获。

总的来说，本次活动进行的非常顺利，班级成员之间也做到了团结合作，共同收获成功的喜悦，希望我们班能够一直以这种精神走

下去，看的更远，飞的更高，我相信，明天的班级会更加有凝聚力。

学生野炊总结篇3

一、前言

为了增加成员之间的交流，体现中心自立，自强，自助的精神风貌，为今后能更好的开展工作，我部特此举行此次洛平湖野炊活动

二、活动准备

(1)活动策划及资金

本次活动策划由副部长陈光杰书写，资金共300元，其中部长

100元，

副部，助理及组长50元，实际支出258元，剩余42元

(2)活动时间及地点

活动举行于20xx年x月x日洛平湖畔

活动时间区间为9:00-16:30

(3)活动人员及材料

实业部全体成员，野炊器具(锅刀等)为暂借，野炊食物为临时购买。

三、活动内容

(1)徒步行至洛平湖畔并在活动最后徒步返回

(2)分为三组进行野炊活动

(3)饭后休息及小活动

四、活动过程

四月x日，早上8:30集合于南区勤工助学事业部办公室，分为

三个小组9:00

准时去徐家冲菜市场分别进行野炊物资采购。

10:00人员完全返回办公室后由部长王正文带领准时向洛平湖方

向进发，路途

过程中我们互相讨论学习，生活等情况，欢声不绝于耳，呈现出一派和谐的气氛。

洛平湖位于洛平村，距离贵州大学南区约8里有余，到达洛平湖已接近11:00。部长将生分开，男生拾柴垒灶，女生洗菜准备，几

分钟后所有准备工作完成，开始

煮饭炒菜仍然分为三组。煮饭炒菜时男女生共同努力，大秀绝活，生火填柴，火热

的气氛中不仅让人饱览了同学们精湛的厨艺，更加充

分展现了我部互帮互助，共同学习的良好作风。

一三组端上馥郁的各种小炒，小炒菜肴烧好后均

放在中间的一块由方形布单铺成的大型“餐桌”上，

二组的火锅仍然焖在灶上，部长大叫一声开饭了，肚

子已经抗议多时的我们便叮叮当当的端着饭碗开吃

了，同学们互相让位品尝，互帮夹菜，吃的不亦乐乎，边吃边打开了饮料，同时畅饮一番，欢笑和调侃声连成一片，野炊活动达到

了高潮，让同学们真正感受到此次野炊的意义。

不多时饭菜便被我们洗劫一空，饭后休息片刻，仲春的太阳出来了，我们坐在暖洋洋的山坡上，甚是惬意，以至于由些同学昏昏欲睡，一盏茶功夫后，开始一起清理场地卫生。

然后，便是饭后接歌小活动，接了转后，已经到了下午4:00多，看见时间不早后，我们又沿着原路带上剩余的锅瓢原路返回了!

五、活动总结

(1)活动评价

本次野炊活动获得了圆满的成功，不仅锻炼了成员自主动手的能力，体现中心“育其精神”的宗旨，更加重要的是加强了成员之间

的了解和协调，增进了友谊和团队合作默契感，为今后更好的开展

工作奠定了基础，相信在这种多次的活动中一定会使实业部取得更

加优异的成绩。

(2)活动经验及教训

由于活动前做了充分的准备，正确的领导与合作使本次活动获得了良好有序的进行，并达到了预期的效果，在人员安全，活动物品，活动内容等方面均未发生纰漏。

此次活动让我们感觉到团队合作是工作必不可少的基础，在活动中获得了思考，因此建议在每个学期的一定时间尽可能的举行一次

此类活动。

小学生野炊作文三篇

小学生野炊作文三篇篇一：野炊——一次难忘的游玩五一假期，爸爸妈妈带我去吴家园水库野炊。一到水库，我们就看到在堤坝的斜坡上用大理石镶嵌的五个大字“吴家园水库”，非常壮观。堤坝很高，像一座高山一样雄伟。我们怀着激动、兴奋的心情，气喘吁吁地跑到堤坝的最项端。哇！真美呀！重重叠叠的青山和一大片碧绿的湖水，形成一幅美丽的山水画。我们要坐船到水库里面的山里野炊。坐在船上，船行驶在群山绿水之中，眼前尽是绿色。船开得很快，山上各种花草树木，很快地从身边经过，让我应接不睱。晚开的杜鹃花稀稀落落地散布在山坡上，一片绿色中星星点点的红色，把山坡妆点得更美丽了。不知不觉中，船到了一个小码头，我有些不舍地上了岸。沿着凹突不平的鹅卵石山路，路旁开放着美丽的野花，在微花中轻轻摇曳，仿佛在向我们打招呼。我们迈着轻盈的步子，一路欢声笑语。时而抬头望望四周的青山，时而低头看看小溪里流淌的溪水，感觉一切都非常新鲜、美好。我们一边走，一边寻找适合搭灶开火的地方。在一处靠近小村庄的溪水边，我们放下炊具，整理好地面，铺张开我们的野炊食物。并且分工合作，我们小孩的任务是捡柴火。贪玩的我们，

才捡几根树枝，就被水沟里的小蝌蚪吸引了。小蝌蚪圆圆的脑袋，全身黑黝黝的，在清澈见底的水沟里，摇动着细细的尾巴，游来游去，非常可爱。我们用吃过的水果冻壳，在水里一舀，就能舀上来一两只，看着它可爱的模样，我很想把它带回家养。但一想到，小水沟是小蝌蚪的家，这里有它的很多伙伴，应该让它和伙伴们一起快乐地成长。于是，我小心翼翼地把小蝌蚪放回到水沟里。将近中午了，大人们已经在自己动手搭建的灶里烧好了很丰盛的菜肴，在他们的催促下，我们回到了“集中营”吃中饭。大家席地而坐，端起碗里的美餐，吃得津津有味，很快就扫光了自己的盘中餐。吃饱了肚子，我们继续玩。在村庄的健身场所运动，跑到山脚下折芭蕉叶当雨伞挡太阳，爬进流水潺潺的石滩溪里嬉水。当我们在水里玩得正开心时，大人们又来催促我们回家了，我们一脸的不愿意。他们说，“天色暗沉下来，即将要下阵雨了，得赶紧回去”。我们抬头望望天空，太阳已经不见了，整个天空灰蒙蒙的一片，我们无奈地离开了。才走一会儿，豆粒大的雨“啪啪”地洒落大地，拍打着我们的雨伞，雨中漫步，另有一番滋味！这次野炊，对我们小孩来说，是一次难忘游玩。

公司野炊活动总结

公司野炊活动总结篇一：外出野炊聚餐活动总结 XX级工程工商管理班外出野炊聚餐活动总结日月如梭，光阴似箭，在不知不觉中就度过了这个学期，时间真的过得很快，昔日大家一起在野外烧烤的情形好像就在昨天发生的。本学期我们班进行了很多具有意义的班级活动，通过这些班级活动，不仅提高了班集体的向心力和凝聚力，而且使班级的学习氛围上了一个很大的台阶。 12 月 15 日，天气晴朗，是外出旅行、野外烧烤的好日子，正是借着这美好的天气，我们班全体同学进行了一次野外烧烤。谈到这次烧烤，我们班的同学都记忆深刻： 14 日下午，当我们把食物买回来以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串的场面，的确是令人难忘，大家从四点半忙到九点半才结束，甚至有的同学从中午去永川购物时就一直忙到最后，感觉好疲惫，不过看着大家笨拙的串串动作，认真的眼神，开心的谈笑，那时，我们仿佛就是一家人，彼此之间是那么的亲切，那一刻，我们似乎忘记了疲惫，只记得屋子里回荡的全是大家最真挚的谈笑声，大家始终坚持到最后。第二天，全体同学带着食物有秩序地赶往目的地，我们分成小组进行的烧烤，同学们都围在烧烤架前烧烤，其乐融融，每个人都笑得那么的开心。烧烤完之后，大家举酒谈心，那种和谐的氛围的确让人难忘。通过这次烧烤，既锻炼了大家的团结协助能力，又促进了各同学间的沟通和交流，为以后工作的协调和开展提供很好的平台 , 且极大地丰富了大学的校园生活，放飞了学习上压抑的心情，同时也锻炼了同学们的野外生存能力。在本次活动之前，我班班委通过积极地思考与讨论，确定了活动

的时间、地点、内容及注意事项等，然后通知班上其余的同学，其余的同学也是积极配合起来一起准备活动，这体现了我们班是一个团结优秀的班集体。在活动之中，各班干部都表现得不错，没有一个干部擅自离开，每个干部都很有纪律性，同时也很活跃。在整个活动中，班干部的积极性、热情度都很高，很多平时不熟络的班干部通过在这次活动中的相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好的友谊关系。班上其余的同学也都与之熟络起来，在一起谈笑欢声。如果说，一次活动的好坏就能反映出一个班集体的凝集力，那么，我们这次的烧烤活动就是一个很好的例证：因为这是我们班第一次全体的大型活动，却也能做到如此的井然有秩，且全体同学安全地返校。由于在来这个学校读书以前，大家都来自不同的地方，彼此之间也不是很了解，但作为班级中的一员，我们应坚持集体主义价值观的取向，应知道个人的成长与发展是离不开集体的，同时集体也离不开个人。通过这次活动，大家彼此加深了了解，会更好的融合在一起，使我们的班级更加团结，更加有凝聚力了。与此同时，班级同学之间的友谊也进一步加深了，学习氛围变浓烈了，更重要的是班集体的凝集力得到了很好的提升！活动照片：外出烧烤活动既能丰富我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通，促进班集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，让彼此的感情得以升华！总的来说，本次活动进行的有条不紊，没有发生任何安全问题，做到了人人安全，同学们也很享受这次活动。但在活动的过程中，仍然有一些不足之处：

小学组织学生外出野炊活动方案、安全预案

小学组织学生外出野炊活动方案、安全预案安全是带班的首要问题，安全高于一切，事故也就否定一切，所以学生校外实践活动务必把安全放在首位，带班过程中，时刻提高警惕，防范于未然。一、学校安全 1 、交接前上洗手间，安排好时间，不要造成拥挤； 2 、下楼时应注意（慢行、靠右走）； 3 、交接时清点本班人数（向班主任询问特殊情况学生）； 4 、等候上车（注意各班级整体形象，注重团队协作）上车安全

登车安全： A 、不要横过马路登车（尽量避免）； B 、副班老师先上车，主班老师后上车（副班迅速安排学生坐好）； C 、男生先上，从后排座起，女生后上，从前面第二排座起； D 、晕车学生特别安排（调整位置、擦药油、不时询问）； E 、清点好人数、发水跟胶袋，学生完全坐好后，统一发车； F 、帮学生放好行李物品。 2 、行车安全 A 、让前排学生抓好扶手； B 、行车过程中学生不可站起来；

C 、带班老师站位（一前一后，面向学生），讲解车上安全及注意事项； D 、晕车、呕吐、生病学生特殊照顾。 3 、下车安全（下车前十分钟讲解下车注意事项） A 、带好衣服、书包（帮学生取行李）； B 、带走车上的垃圾，下车后扔进垃圾箱； C 、车停好后、主班老师先下接学生，副班老师安排学生下车（女生先下、男生后下）； D 、下车后迅速排好队，上洗手间。三、活动过程安全 1 、和学生处理好关系，注意纪律；

2 、严禁对学生听之任之，不管学生； 3 、注意学生活动整体性，严禁学生单独活动； 4 、每个项目活动前，讲清楚注意事项； 5 、学生休息时，严禁学生打闹、爬树、到斜坡、水塘边玩； 6 、禁止学生在景区购买危险物品（如：木剑、双节棍、铁棒、子弹枪等）； 7 、不同活动场地，带班老师要注意观察场地和器材，积极思考发现安全隐患，提醒学生注意安全，某些项目老师要先示范。如遇器材损坏，应停止活动； 8 、学生行进靠右边，不要走中间； 9 、低年级的学生要注意多休息。

野炊活动方案

野炊联谊活动方案一、活动主题：健康交友，快乐出发二、活动目的：快乐任我行一张一弛，劳逸结合。通过野炊活动，让大家亲近自然、感受自然，释放压力，放飞心情。置身山水之间，远离城市的喧嚣和工作的压力，舒缓紧张和焦虑，让心灵得到暂时的憩息。从而更加热爱生活、热爱工作，获得积极迎接挑战的信心和启迪。更多的走出家门，感受春天的勃勃生机，在快乐氛围中增进沟通和交流，结识更多的朋友。三、活动情况活动时间：。活动地点：活动人数：人（以报名顺序分别确定男女各人）。活动对象：35岁以下单身青年。情侣和已婚谢绝报名（组织人员除外）! 四、活动内容：（一）野炊 1、QQ群先选出4个小组长，再由小组长抽签选出其余14个组员，以及分配人手，安排工作（负责所在组的食物内容设计，用具准备、材料采购与工作安排等）(要求:男女搭配，干活有劲；人人齐动手，烧制美食品)。每组可取自己的队名和口号。

2、开展小组与小组之间的竞赛（各组野炊食物项目自定）。 3、活动结束后，以组为单位评选奖项：设立：（1）“燧人氏奖”（最先点燃灶火者得奖）；（2）“食神奖”。评奖由4名小组长和QQ群管理人员1名共5人组成，评选出冠、亚、季军团队。 4、节目准备（每组准备一个游戏节目，能持续5分钟以上）。 5、费用:每人预收50元/人，多退少补。群里将所有经费平均分配到4个小组使用。（二）互动游戏、表演节目、竞技游戏（或玫瑰之约）：具体内容待定。五、活动流程： 1、集合地点： 2、XX：XX—XX：XX野炊； 3、下午XX：XX—XX：XX自由休息； 4、下午XX：XX—XX：XX互动游戏、表演节目（或玫瑰之约）； 5、下午XX：XX自由互动结束，清点人数后，照集体照，结束活动。

野炊活动项目策划书

休闲体验生活，团结凝聚友谊关于5月集体外出野炊活动的策划书一、活动宗旨与目的：宗旨：1.体会集体的凝聚力，感觉到班级的团结 2.让每一位班级成员都贡献力量 3.锻炼部分同学组织策划协调能力 4.宣扬我们的精神风貌目的：通过本次野炊活动，在领略优美景色，放飞心情的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，提升班级凝聚力，使大家更好地融入集体，增强集体荣誉感，增强同学们的集体意识，增进对集体们参与意识与责任心，增进人际关系，融洽地与群体合作。三、活动主题： “休闲体验生活，团结凝聚友谊”户外野炊活动四、活动对象：2014MBA实战研修班全体同学参与名单：超越队7人：杨思明、刘汉主、黄阐荣、陈晓旭、许诗婷、马秀基乐知队9人：张波、鄢群英、李燕盈、刘秋红、罗翠云、党晓铖、欧银、张宏、赵平波梦之队9人：郭太礼、肖佩欣、邓建忠、花边英、莫洪丽、李峰、曹高超、刘伦墩、王廷强追梦号5人：姚月媚、谢送志、盛朝新、刘凤、吴孝平思齐队人：梦想队人：五、活动时间安排（2014年5月25日星期天）

1、集合时间：上午08：30 2、出发时间：上午09：00 3、到达时间：上午09：30 4、现场活动时间：上午10：00—下午4：30 5、返回时间：下午04：30 6、到达时间：下午05：00 六、活动地点： 1.集合地点：南方专修学院教学楼门口 2．活动地点：东莞市寮步镇刘屋巷（佛灵湖旁）鱼乐圈钓鱼场自驾方式：南方专修学院—莞太路—鸿福路—八一大道—松山湖大道（走辅道）—缪边大桥红绿灯拐右然后沿路一直走—穿过高速桥洞—鱼乐圈钓鱼场（导航：荔景湖农庄）七：人员安排（具体名单附后） ①活动负责人：姚月媚、肖佩欣（负责整个活动的调度及安排） ②采购及财务管理：罗翠云（负责活动前后公共物品的采购及管理、活动费用的支付及核算） ③活动现场主持人：马秀基（负责现场活动气氛调动、竞赛活动主持） ④集合点负责人：姚月媚（负责统计莞城学校集合及自行前往的人员名单，落实路线行程） ⑤活动宣传负责人：何先勇、刘秋红（负责活动的宣传及拍照，留念） ⑥活动秩序维持：杨思明、张波（负责整个活动中所有同学的安全）八、经费预算活动场地费：20元/人（包括米饭、酱料、燃料等）

野炊活动方案

野炊活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

求:男女搭配，干活有劲；人人齐动手，烧制美食品)。每组可取自己的队名和口号。 2、开展小组与小组之间的竞赛（各组野炊食物项目自定）。 3、活动结束后，以组为单位评选奖项：设立：（1）“燧人氏奖”（最先点燃灶火者得奖）；（2）“食神奖”。评奖由4名小组长和QQ群管理人员1名共5人组成，评选出冠、亚、季军团队。 4、节目准备（每组准备一个游戏节目，能持续5分钟以上）。 5、费用:每人预收50元/人，多退少补。群里将所有经费平均分配到4个小组使用。（二）互动游戏、表演节目、竞技游戏（或玫瑰之约）：具体内容待定。五、活动流程： 1、集合地点： 2、XX：XX—XX：XX野炊； 3、下午XX：XX—XX：XX自由休息； 4、下午XX：XX—XX：XX互动游戏、表演节目（或玫瑰之约）；

公司野炊烧烤活动总结

公司野炊烧烤活动总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 野炊烧烤活动总结在刚刚结束的周末，西南交通大学第十八届研究生支教团马尔康支队组织教学班班级学生参加春游活动。通过徒步健身、摄影指导、野餐烧烤、趣味游戏、即兴表演等方式，极大地增强了支教地班级凝聚力，提升了教学班学生的综合素质和能力。上午9时，学生们在学校操场集合完毕，徒步三公里到达春游目的地。一到春游地，男生们立刻帮忙摆开烧烤架，寻找烧烤用具;女生们则将带过来的食材进行归类、清洗和切割。在紧张的筹备过程中，支教团成员沈彬彬和龚睿凯两位老师为学生们进行深度指导和协助。 11时30分许，在大家齐心协力下，新鲜的食材都已经搬到早已准备完毕的烧烤架上。学生们随即按组进行“烧烤比赛”，看哪一组烧烤味道最香甜、哪一组烧烤食材最美观......半小时之后，各组的食物均已烧烤完毕。在“美食体验家评审团”的品尝鉴定下，评比出了“最美食材”、“最香甜料理”、“最佳大厨”等等荣誉。大家品尝完烧烤大餐之后，班级播音员色呷若尔玛同学又开始主持“班级即兴表演”活动。音乐天使柔尕拉姆、“F4组合”索朗达尔基、泽让扎西、泽小龙和刘和极等同学纷纷为大家献上听觉上的盛宴。支教团老师龚睿凯也即兴为大家献唱了极富深情和韵味的歌曲。即兴表演之后，支教团老师沈彬彬又为大家开展摄影教学活动。在旋转的木马中、在美丽的树荫下、在个性的摆拍中，学生们既留下

了宝贵的精彩瞬间，又习得了拍摄一张好照片的本领。直到下午5时左右，此次春游活动才在大家的依依不舍中宣告落幕。学生们纷纷表示，此次春游活动举行得很成功，他们都有着不同的收获。不仅愉悦了身心，还增强了班级凝聚力。同时，也提升了自己“上得了厅堂、下得了厨房”的综合素养野炊烧烤活动总结 “前几天，我们同学去春游爬山引起了山火。这事尽管过去好几天了，但一想来还是有些害怕，想通过报纸提醒其他出去春游的同学，一定要注意防火。”昨天，市区一位不愿透露姓名的5年级小同学对记者如是说。天气渐暖，这位小同学他们班10多个同学趁双休日一起到西炮台旁边的山上春游。跟随来的家长把他们送到了目的地后，就走了，让孩子们自己玩去。没有家长的监督，孩子高兴地玩起来了。玩累了，他们一起来到山角下，大家围坐在一棵松树下，席地而坐打起扑克。当时，有一个同学拿出报纸烤火腿。他用手拿着报纸烧，突然烧到手了，他急忙扔掉报纸。报纸顺风有的掉到了地上，有的飘到了正在打牌的一个女同学的后背上。结果，掉地上的报纸引燃了地上的枯草，迅速蔓延开，很快烧到了那位女同学的屁股下。而飘到女同学后背上的报纸烧着了背着的书包。当时，那个同学吓得叫起来。有同学立即跑出去喊人，也有的同学拿随身带的矿泉水和饮料往火上倒。好在，有几个大人听说起火了，急忙拿着扫帚前来把火扑灭，大家才有惊无险。

小学野炊活动方案

小学野炊活动方案野炊就是在野外烧火做饭，一般是指休闲娱乐的一种活动。组织一次小学野炊活动，从写好一份野炊活动方案开始。下面我整理了范文三篇，供大家参考。篇1 一、活动目的： 1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。 2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生自理能力、动手实践能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神。 3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。 4、丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。

5、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。二、活动时间：11月15日如有变化，另行通知三、活动地点：XX水库四、活动对象：全体师生五、活动内容： 1、四至六年级野炊活动;一至三年级参观吉利公司后进行野餐活动， 2、四到六年级野炊及“校园小厨师”评比活动; 3、各班开展户外趣味游戏或爬山活动; 六、活动准备： 1、活动前各中队组织做好学生的思想教育、强调纪律、进行安全教育和环保教育： A 活动当天，要求学生穿校服，佩戴红领巾或穿宽松的服装。 B 要求学生做好自我保护。

C 对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。 D 教育学生在活动过程中，要互帮互助，建议班主任分组是每组安排1~2个男生，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。 E 注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，活动结束后每个炉灶用水将火扑灭。各正副班主任要及时检查，保证每个灶完全灭火。 2、每班由两位教师负责整个活动，原则上为正副班主任。家长志愿者协助好老师开展好整个活动。 3、各小组请事先安排相关事宜：食品要实惠、卫生，用具携带情况如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗等要提前落实，于活动当日带到学校。 4、到达目的地后，按组别在指定地点开始野炊活动。搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——收拾场地——收拾各组垃圾，灭火——组织娱乐活动——返校。 5、每个小组需必备的物品：打火机或火柴、、桌布、硬柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，蛇皮袋一个以备装垃圾等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。

外出野炊活动总结

金华中学语文课题研究试验班外出野炊活动总结日月如梭，光阴似箭，在不知不觉中初中生活就度过三分之二，我们想通过这次班级活动，提高了班集体的向心力和凝聚力，使班级的学习氛围上了一个新的台阶。 12月16日，天气晴朗，是外出旅行、野外烧烤的好日子，正是借着这美好的天气，我们班全体同学进行了一次野外烧烤。谈到这次烧烤，我们班的同学都记忆深刻：14日下午，当我们把食物买回来以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串的场面，的确是令人难忘，大家从四点半忙到九点半才结束，甚至有的同学从中午去永辉超市购物时就一直忙到最后，感觉好疲惫，不过看着大家笨拙的串串动作，认真的眼神，开心的谈笑，那时，我们仿佛就是一家人，彼此之间是那么的亲切，那一刻，我们似乎忘记了疲惫，只记得屋子里回荡的全是大家最真挚的谈笑声，大家始终坚持到最后。第二天，全体同学带着食物有秩序地赶往目的地，我们分成小组进行的烧烤，同学们都围在烧烤架前烧烤，其乐融融，每个人都笑得那么的开心。烧烤完之后，大家举酒谈心，那种和谐的氛围的确让人难忘。通过这次烧烤，既锻炼了大家的团结协助能力，又促进了各同学间的沟通和交流，为以后工作的协调和开展提供很好的平台,且极大地丰富了我们的校园生活，放飞了学习上压抑的心情，同时也锻炼了同学们的野外生存能力。在本次活动之前，我班班委通过积极地思考与讨论，确定了活动的时间、地点、内容及注意事项等，然后通知班上其余的同学，其余的同学也是积极配合起来一起准备活动，这体现了我们班是一个团结

优秀的班集体。在活动之中，各班干部都表现得不错，没有一个干部擅自离开，每个干部都很有纪律性，同时也很活跃。在整个活动中，班干部的积极性、热情度都很高，很多平时不熟络的班干部通过在这次活动中的相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好的友谊关系。班上其余的同学也都与之熟络起来，在一起谈笑欢声。如果说，一次活动的好坏就能反映出一个班集体的凝集力，那么，我们这次的烧烤活动就是一个很好的例证：因为这是我们班第一次全体的大型活动，却也能做到如此的井然有秩，且全体同学安全地返校。由于在来这个学校读书以前，大家都来自不同的地方，彼此之间也不是很了解，但作为班级中的一员，我们应坚持集体主义价值观的取向，应知道个人的成长与发展是离不开集体的，同时集体也离不开个人。通过这次活动，大家彼此加深了了解，会更好的融合在一起，使我们的班级更加团结，更加有凝聚力了。与此同时，班级同学之间的友谊也进一步加深了，学习氛围变浓烈了，更重要的是班集体的凝集力得到了很好的提升！外出烧烤活动既能丰富我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通，促进班集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，让彼此的感情得以升华！总的来说，本次活动进行的有条不紊，没有发生任何安全问题，做到了人人安全，同学们也很享受这次活动。但在活动的过程中，仍然有一些不足之处：

【户外野炊活动方案策划书】野炊活动策划书

【户外野炊活动方案策划书】野炊活动策划书野炊是一项有趣的户外活动，组织一次户外野炊从写好野炊活动策划书开始。下面，是为你的户外野炊活动方案策划书，希望对你有帮助! 一、活动目的：金秋十月，为了渡过一个有意义而又能增进友谊的国庆，我们决定展开一次户外体验活动――四公里野炊之旅。这次活动得到了大家的积极响应，增进了我们的凝聚力与亲和力。二、活动负责人: 三、活动对象：四、活动时间、地点:10月4日、四公里五、活动方案: 1、星期六早晨负责买菜的同学于06：00在瓦窑坝菜市场集合,其余成员于07：30在校门口集合。

2、野炊活动具体安排如下: (1)、到达目的地后,由陈宇、肖灵峰、夏志坚、杨成建、孙丽霞负责搭建灶台、拾柴火和挑水,具体由肖灵峰负责野炊活动策划书野炊活动策划书。 (2)、翟莉莉、姚固、熊春燕、杨珍负责灶具和作料,具体由熊春燕负责。 (3)、轮流烧火、上菜,具体由杨珍负责. (4)、各种应急事件由陈宇、肖灵峰、夏志坚、杨成建负责,具体由陈宇安排。 (5)、火锅大概开始时间为11:30，翟莉莉、姚固、熊春燕、杨珍、孙丽霞负责收拾餐具。 (6)、午餐结束之后，一起去松树林留影纪念，到农家乐玩耍。 (7)、下午14：30大家开始烧烤宴会。

(8)、野炊之旅结束，清理现场之后，集体返校野炊活动策划书策划书。六、活动经费预算大概如下：冬瓜 5元火腿 15元藕 7元火锅粉 6元小白菜 3元土豆 10元香菇 15元平菇 8元金针菇 7元鸡翅 20元三明治 10元竹笋 12元花生 5元车费：18元总预计：141元人均：16元/人七、活动注意事项如下 1、所有人必需要有强烈的时间感,准时集合. 2、活动期间必须服从安排,注意自身安全. 活动主题：野炊郊游踏青，感受大自然。

外出野炊活动总结

外出野炊活动总结外出野炊活动总结总结是社会团体、企业单位和个人在自身得某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识得一种书面材料。下面是外出野炊活动总结，请参考！工会野炊活动总结1 在班委得精心准备下，2**2年11月10日得校外野炊活动取得了圆满得成功。活动参加者除了班上全体成员，还邀请了各兄弟班级部分同学，我们在清静凉爽得野外度过了一个愉快得周末。在此，我要感谢院、系领导得大力支持，感谢各兄弟班级得信任和帮助，感谢全体同学得积极配合。正是因为有了你们得支持，我们班级得活动才能顺利得开展，才能取得如此得成功。 11月10日是一个晴朗得日子，班级成员早早得就吃过早餐，准时到公寓下面集合。集合完毕后，在班长得安排和带领下，我们组织了部分社委和负责得社员一起前往市场买菜和买一些野炊必备物品。9：00-10：00，我们把买好得菜拿到学院大食堂，在大家得共同努力下我们很快就把菜都切好了，并分别用一次性饭盒打好包。10点半，我们在校门口集合，清点好人数后我们就马不停蹄得赶往野炊地点。路上，大家有说有笑、并相互帮忙提东西，从中可以看出同学们得热情和积极性。

来到山上后全体社员按照提前分好得组开工了，由办公室主任邓玲负责分发油盐味精一次性碗筷等，各组领到东西后，在组长得带领下，我们得野炊活动开始了，大家进行得热火朝天，烧菜得煮饭得捡柴得…同学们都激情高涨，团结合作，有得同学干得热汗淋漓，但脸上却带着笑容。班长和副班长也带领大家炒菜，大家忙得不亦乐乎…不久，我们得饭菜就十里飘香，差不多都弄好了，野餐开始了，大家在一片欢声笑语中共享自己做得美食，确实别有一翻风趣。餐后，我们得文娱活动也是丰富多采得，有得是以组为单位表演节目，有得则是独自一人表演拿手得好戏，使大家开怀大笑，有得则是做些搞笑得动作，抢拍摄镜头，另外我们还带来了象棋，组织大家棋艺交流，还有休闲扑克牌，大家玩得开开心心得。同时我们也拍摄了很多照片，为这次活动作为留念。最后，在全体社委得带领下，我们对现场进行了清理工作，打扫卫生、灭火、清理垃圾，虽然有点累，但大家都忙得不亦乐乎。最后统一组织下山回学校。在回来得路上，从大家得脸上便可以看出，这次活动是非常成功得。班上这次野炊活动不仅锻炼了我们同学们得户外能力，丰富了我们得业余生活，同时也促进了同学们得交流，拉近了社员间得距离，增强了彼此之间得了解，更重要得是锻炼了我们社团相互之间得合作能力。工会野炊活动总结2 日月如梭，光阴似箭，在不知不觉中就度过了这个学期，时间真

举行春游活动的优秀总结

举行春游活动的优秀总结 [导语]为了增进大家的友谊，增强大家的凝聚力，也为了丰富大家的生活，让大家去体会下自然的美景，感受下春天的气息，给忙碌的学习、生活增添色彩，放松心灵，很多地方会开展春游活动。以下是整理的举行春游活动的总结，欢迎阅读！ [篇一]举行春游活动的总结 4月25日我们班所有同学大早起床，吃了早餐，便一起来到我校的校门口，大家都被自己可爱喜欢的旅行包，里面也不由自主的带上了一些小吃的，我们也拿着班旗]拿着相机不约而同，有条不紊的登上巴士开始了我们的周末之旅，踏上了春游之路，同学们心情都异常激动，在车上我们气氛活跃，大家一起逗着开着玩笑，不亦乐乎! 经过短暂的座车时间，我门一边笑一边玩很快就到达了目的地“青山湖”在那里给了我们一个很大的惊喜，虽然环境自然景致没有我们想象中的好，但是那却让我们额外体会到了革命时期烟火，在那有好多的屯垒，有点军事基地的味道，我们大家顺利的到达之后，便立马分好了组，每组都分配好了负责人，然后大家各自自由活动，自己去找玩的，我们学着兵人一样站到那堡垒上去“站岗”体会着军人的艰辛，通过大家的亲身体会，一总莫名的崇敬从信笺而出大家开始开开心心的玩着，互相打闹拍着照片，甚是欢喜，时间很快，马上就要吃午饭了，这里对于吃午饭很有特色，没有那种你叫下就作在那等着，这里没有如果你还在那摆阔懒惰的话，那么你很可能就要饿肚子了，因为这里的是自己自足，野炊，老板给米菜给你但你怎么吃就靠我们自己了而且那里材火也没有，要我们自己去满地找，找那种干的树枝，还要自己来堆那个火灶，这个就充分考验了一个人的自生能力怎么样了，我们大家领到响应的材料之后，便所有同学都动起来，找材火的找材火，洗菜的洗菜，堆火灶的弄火灶等等。大家忙的很开心，当我们把火生好了之后便开始各自进行煮饭了，煮饭有

小学野炊活动方案

“走进大自然，我能行！”野炊活动方案一、活动目的： 1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识,并对学生不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。 2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。 3.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。 4.促进团结协作精神的提高，提供师生、生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识，推进和谐校园的建设。 5.丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。二、活动时间：2010年11月12日（周五）三、活动地点：沅江河堤上四、活动对象：夹街小学全体师生（一、二年级野餐）五、活动内容：野炊六、活动要求： 1.活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。 2.活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。 3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。七、安全分析： 1.从我校到我们活动地，要沿着公路走一段路，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。 2.这次活动出发时人多，所以在经过到达目的地时，要求学生不拥挤、不打闹。单队走。 3.不准学生上到大坝上去玩耍。提倡各班组织一些集体活动（两人三足、才艺

展示等），开展有意义的集体联欢。 4.要求学生在生火时注意用火安全，做到人走火灭，严防火灾。 5.学生的炊具安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。八、活动准备： 1．班主任提前做好学生的思想动员、教育及分组工作： A、要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。 B、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，用水将火扑灭。各班主任要及时检查，保证每个灶完全灭火，并由班主任复查。 C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。 D、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。 2．每班由两位教师负责整个活动，原则上为班主任与科任教师。 3．各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。 4．步行到达目的地，按组次在指定地点开始野炊活动。搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——收拾场地——收拾各组垃圾，灭火——步行返校。 5．每个小组必备的物品有：桌布一张、打火机或火柴、硬柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，垃圾袋一个等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。九、活动过程： 1．12日上午8点30，各班清点人数，强调活动具体要求，并分发牛奶。 2．9点出发。各班按一纵队行进，排队整齐，不能插队。行走过程中，班主任可组织学生拉歌排练。 3．10：00野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼。整个过程要做好环境保护及灭火工作。 4．12：00左右活动结束，步行原路返回学校，中途不得回家。

户外野炊活动方案(共篇)

篇一：野炊活动方案方案野炊活动方案一、活动目的为提倡劳逸结合，快乐工作的公司指导思想，促进部门间的交流，加深了解，提高工作效率，增强集体荣誉感。营造和谐融洽的集体氛围。在这个美丽的季节，经同事们提议和公司的最终决定，决定于本周进行一次“集体户外野炊”活动。二、活动负责人：三、活动时间：2014年6月8日四、活动地点：五、活动对象：六、活动安排： 1、烧烤活动 2、两只小蜜蜂啊，飞入花丛中啊，飞机奖品 3、啤酒大赛（看谁喝的快，用吸管）奖品八、活动内容晚上7：00在招商中心门口集合，集合后清点人数，所有人员排号1-100号，确保成员到齐后，乘车前往目的地。到达目的地后，自由游玩，适当熟悉当地的环境。开始搭建灶台，准备野炊活动。野炊的一些工作安排：一人负责处理应急事件。九、注意事项 1、来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生。 2、所有人的手机在活动期间必须保持正常的通话状态。 3、禁止下河游泳，攀爬树木，注意个人物品及安全。 4、野炊期间要听从负责人得统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相关负责人，不能私自离开。 2014年6月4日篇二：野炊活动策划书野炊活动策划书主办单位：g11资评套读班策划人：万振宇、魏颖治、王远菊

一、活动主题：户外野炊，享受自然二、活动目的：为进一步加强g11资评套读班的向心力和凝聚力和促进师生、班内同学的交流，营造一个和谐温馨的班级气氛；通过组织野炊，丰富大家的校园生活，培养学生的团结合作意识及自理能力。体验劳动的喜与乐。三、活动时间：2012年4月23日上午10点到下午6点活动地点：三星堆遗址四、人员安排： 1、主要负责人：万振宇、魏颖治、王远菊 2、活动安排：肖川、王丹、袁娇、周玫君、沈兰、雷双、 3、安全保障人员：周健康、陈龙 4、拍照纪念：赵虹茜 5、财务预算：肖川五、活动内容： 1、准备阶段：（1）2012年4月19日通过征集班级同学的意见，本班决定于近期举行次户外野炊活动，届时由班委进行内部讨论相关事宜，并写好策划书。并提前去踩点。（2）2012年4月19日通过征集班级同学的时间安排和具体要求，决定于2012年4 月23日上午10点至下午6点于三星堆遗址举行户外野炊活动。（3）2012年4月19日开始，班级同学自由组合为6个组，并选出各组组长。各组长开具体的准备工作。（4）生活委员肖川分发活动经费，并做好记录。 2、活动阶段（1）各组人员在23日10点前完成采购，并在校门口集合。分两批乘车到三星堆遗址。（2）全部到达目的地后，在辅导员的哨声下，各组开始搭灶，并评出最快三组。（3）接着各组开始准备食物，并采取评选的方式评出味道最好的小组。（4）饭后活动： 1.吹乒乓球（规则：六个小组分两批进行，各组选出一位同学参加比赛，以最快的速度将乒乓球吹出纸杯外，用时最短者获胜。此活动将评出两个第一名并颁发奖品) 2.藏宝活动（规则：由班委干部将小物品藏在草丛中，全班同学自行寻找，找到的物品归自己所有） 3.击鼓传花（规则：全班同学围坐成一个大圈，以口哨的哨声来决定游戏的开始与结束，同学们依次传花，哨声停止，手上有花的同学为大家表演节目） 4.自由活动（5）下午5点半班委完成扫尾工作，六点全体同学集合坐车返校。六、经费预算：

403亲子野炊活动总结

亲子野炊活动总结（帮忙拟个文章的题目）古人云：读万卷书，不如行万里路。为了锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验劳动的喜与乐，培养学生自立的能力和创新意识，增强团队合作意识并且通过自己的亲身活动，为语文写作积累生活素材。4月19日，天公作美，白云顿首，春日含情。我们四年级三班的《励志远足*亲子野炊活动》如火如荼的进行着。活动井然有序，快乐充溢，欢声笑语使整个杨峪风景区都热闹起来了。春游其实很有意义的一件事，也是学生和家长们期待已久的事。但安全更是春游中不可忽略的大事，所以看似简单的野炊，却又是那么的复杂，在班级家委会主任陈敏女士的号召下，野炊前，先后下发两次春游倡议书，为了确保活动的有序进行，我班专门召开了关于野炊的家长会，防患于未然。在精密的策划下，活动开始了......在活动中，同学们表现出积极的热情，自带的物品真是一个丰盛了得。活动中他们进行小组分组比赛，每组家长与同学分工明确并精心制作饭菜。特别是徐瑞阳、叶星辰、姚兆辉小组。他们是一个家长带着孩子们拾柴，其他家长是有的负责切菜有的负责炒菜，自己策划菜品，各个“厨师们”纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、汤、腌菜、水果拼盘等。一些家长为了锻炼孩子，又给孩子们机会，手把手的教他们该如何去炒出色香味俱全菜，忙的是不亦乐乎，真是成了一堂别开生面的课堂，一切都是那么的有序那么的让人感动。准备就

绪后，家长、老师与孩子们围聚在一起分享着胜利的成果并在镜头里留下精彩的瞬间。野炊后，在热心家长的带领下，工具收拾的井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代小学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中师生间互助、家长与孩子间互助，生生间互助；发扬了团结合作的精神，提高了他们的动手实践的能力和环保意识。在欢歌笑语中拉近了家长与孩子之间、师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐；这三个词语成为活动的主旋律。野炊活动在一片喧闹中浮出水面。从方案出炉时的热火朝天到活动举行时的如火如荼，一切都充满了快乐和期待。但是，每一个快乐活动的背后，都凝聚着智慧和辛劳。没有家长们的鼎力相助活动就不能得以顺利的举行。其中我班曾杰与杜春雨的家里是开饭店的，他们更是利用自己的优势，为班级的孩子们提供烧烤食品——蔬菜、羊肉串。张海川的家在杨峪附近开超市当天又为野炊运送的10桶纯净水，提供烧烤架，陈瑜瑞的爸爸利用以前在杨峪赛车场工作的便利，开完家长会后再一次去现场踩点并再三叮嘱杨峪的负责人，以确保孩子们在野炊时能顺利进行，陈敏女士为班级家较远不知道地方的孩子及家长租了一辆大巴车，这样就大大解决了活动的主要物品及活动的后顾之忧。其实，如果仅仅只靠本班级的老师或学校，会很难顺利完成本次或类似的活动。而我校30多个班级、每个班级40多个孩子组成，如果你提供一些帮助、他解决一个难题，这样我们所有的难题也不都能

野餐活动策划

野餐活动策划篇一：野炊活动策划书休闲体验生活，团结凝聚友谊关于5月集体外出野炊活动的策划书一、活动宗旨与目的：宗旨：1.体会集体的凝聚力，感觉到班级的团结 2.让每一位班级成员都贡献力量 3.锻炼部分同学组织策划协调能力 4.宣扬我们的精神风貌目的：通过本次野炊活动，在领略优美景色，放飞心情的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，提升班级凝聚力，使大家更好地融入集体，增强集体荣誉感，增强同学们的集体意识，增进对集体们参与意识与责任心，增进人际关系，融洽地与群体合作。三、活动主题： “休闲体验生活，团结凝聚友谊”户外野炊活动四、活动对象：20XXmBa实战研修班全体同学参与名单：超越队7人：杨思明、刘汉主、黄阐荣、陈晓旭、许诗婷、马秀基乐知队9人：张波、鄢群英、李燕盈、刘秋红、罗翠云、党晓铖、欧银、张宏、赵平波梦之队9人：郭太礼、肖佩欣、邓建忠、花边英、

莫洪丽、李峰、曹高超、刘伦墩、王廷强追梦号5人：姚月媚、谢送志、盛朝新、刘凤、吴孝平思齐队人：梦想队人：五、活动时间安排（20XX年5月25日星期天） 1、集合时间：上午08：30 2、出发时间：上午09：00 3、到达时间：上午09：30 4、现场活动时间：上午10：00—下午4：30 5、返回时间：下午04：30 6、到达时间：下午05：00 六、活动地点： 1.集合地点：南方专修学院教学楼门口 2．活动地点：东莞市寮步镇刘屋巷（佛灵湖旁）鱼乐圈钓鱼场自驾方式：南方专修学院—莞太路—鸿福路—八一大道—松山湖大道（走辅道）—缪边大桥红绿灯拐右然后沿路一直走—穿过高速桥洞—鱼乐圈钓鱼场（导航：荔景湖农庄）七：人员安排（具体名单附后） ①活动负责人：姚月媚、肖佩欣（负责整个活动的调度及安排） ②采购及财务管理：罗翠云（负责活动前后公共物品的采购及管理、活动费用的支付及核算）③活动现场主持人：马秀基（负责现场活动

小学野炊活动方案 (1)

英群学校“走进大自然，我能行！”野炊活动方案一、活动目的： 1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识,并对学生不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。 2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。 3.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。 4.促进团结协作精神的提高，提供师生、生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识，推进和谐校园的建设。 5.丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。二、活动时间：2015年12月8日（周三）三、活动地点：群山村后山榕树下四、活动对象：全体师生五、活动内容：野炊六、活动要求： 1.活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。 2.活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。 3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。七、安全分析： 1.从我校到活动地点，要沿着山路走一段路，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。 2.这次活动出发时人多，所以在经过到达目的地时，要求学生不拥挤、不打闹。单队走。 3.不准学生靠近危险区域。提倡各班组织一些集体活动（棋类、才艺展示等），开展有意义的集体联欢。 4.要求学生在生火时注意用火安全，做到人走火灭，严防火灾。 5.学生的炊具安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。八、活动准备： 8:00—8:40 上语文课数学科任准备：锅、碗、瓢、烤架、刷子、木炭、竹签、报纸和膜、椅子2张。四五六年级学生拿自己的餐具（学生可以带点零食）。领取及归还地点：食堂外石桌椅处。烧烤用具交由李老师清点整理入柜，其余物品交杨老师清点交付食堂（附清单）。 8:50—9:30 上数学课语文科任准备：米粉、青菜、贡丸、肉片、食用水、味精、盐、食用油、可乐酱油、孜然粉、地瓜、鸡翅、肉片、青瓜、香肠（前一晚寄宿生串好烧烤食物）领取及存放地点：食堂外石桌椅处 1、班主任提前做好学生的思想动员、教育及分组工作：

学生野炊活动方案总结

学生野炊活动方案总结江北学校2012学年秋季学生社会实践活动方案一、活动目的: 1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。 2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。 3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。 4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。二、活动要求: 1、活动前各中队组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。 2、活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。 3、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。三、安全分析: 1、从我校到我们活动地，要经过长江边，应该着重安全问题。 2、这次活动出发时人多，所以在经过到达目的地时，要求学生不拥挤、不打闹。单队走。 3、不准学生上到大坝上去玩耍。提倡学生多准备一些节目，开展有意义的集体联欢。 4、要求学生在生火时注意用火安全，做到人走火灭，严防火灾。 5、学生的刀具、炊具安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤、刀伤。

四、活动时间: 2008年11月29日(星期二)，早上9:00步行出发，下午1:00步行回来。五、活动地点: 江北学校外堤沙滩六、活动人物: 六年级全体学生和两个老师(语文:洪婷;数学:郭国涛) 七、活动说明: 1、出发时全体学生穿校服，工具东西自带。 2、各小组自行买菜，洗净，带齐油盐酱醋等调料和锅碗等工具，提倡净菜、切好的菜上路，备足一定的饮用水。注意节俭第一～ 3、每组带好地上的桌布，装垃圾的塑料袋、相机等东西，注意环保。 4、活动务必注意火烛安全，比如不可单独行动、搭的灶要远离易燃物等等。 5、各组要如实记录、报道本组的活动开展情况，并总结成败得失及其原因。江北学校德育处 2012年11月26日江北学校2012学年秋季学生社会实践活动总结古人云:读万卷书，不如行万里路。为了不断推进素质教育，锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验生活，培养学生自立的能力和创新意识，增强团队合作意识。2011年11月29日我校小学部六年级举行了野炊活动。本次活动获得了圆满成功。一、走出课堂，丰富学生的课余生活整装待发，统一集中后，同学们有序地到达了江滩。大家表现出积极的热情，每组同学分工明确，自己策划菜品，各个小厨师纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”。他们挖坑搭灶，拾柴烧火，煮饭炒菜，各显神通。野炊后，工具收拾井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代小学生良好的精神面貌和道德素养。