巧移火柴棒练习题 (二年级)

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数字的两种摆法,都要掌握,比赛的时候不一定出现的是哪一种数字摆法。

比赛题型主要有三种:移动小棒(在原题划掉要移动的小棒,再在要移动的地方添上)、去掉小棒(直接在原题划掉)、添加小棒(直接在原题添加)

1.每题移动一根火柴棒,使等式成立。

1、1+11+111=12

2、1+11+111=4

答案1、1+11+111=12 --------->>>1+1-1+11=12

2、1+11+111=4 --------->>>1+1+1+1=4

2. 移动三根火柴,使下图变成含有5个正方形的图形。

答案:

注意:这道题没有说是五个同样大的正方形,所以可以有大有小,要考虑由小图形组成的大正方形。在你移动完之后必须只剩下5个正方形,不能有多余的部分。火柴棒的题会经常考察这种需要考虑大图形的题目。

3.移动四根火柴,使下图变成2个大小相同的正方形。

答案:

4.下面是用火柴棒摆成的算式,但这个算式是不成立的。只要移动1根火柴棒,算式就成立了。你会移动吗?

分析在这个算式中,左边的计算结果是20,右边的结果

多了20,我们可以让左边的两个加数的和减少10,让减数增加10,这样一共减少了10,等式就相等了。

解法一可以这样移动:

解法二也可以这样想:从左边拿出多的一个10放到右边:

5. 用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号,然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去,使最终的计算结果等于100。

分析我们可以这样想:用4根火柴棒可以组成2个“+”号、4个“-”号,或者1个“+”号、或者1个“+”和2个“-”号;再看结果100,它可能是和或者是差。经推理,只能

用4个火柴棒组成1个“+”和2个“-”号,才能使结果等于100。

6. 请在下面算式上再加上一根火柴棒,使它成立。

分析左边的结果是90,右边是96,相差6,将15改为16,结果就增加了6,正好相等。

7. 下面方格里的数字,都是用火柴棒组成的。请你移动其中的1根火柴,使每一横行和竖行里的数字相加的和都相等。

分析 3个横行的数字和分别是10,16,10,3个竖行的数字和分别是8,18,10,相等的和上10,那么肯定要将第2行的前两个数字进行调整。、

用火柴棒拼成算式,要根据火柴棒组成的数的特点和算式的特点来做。我们可以根据算式中给出的数的特点,从火柴棒排成的数字拿走或添上火柴棒,变成另一个数,或改变一个运算符号,就可以使算式成立。

8. 张老师用火柴搭成了一个算式5-2=2,当然这个算式是错的,请聪明的你移动一根火柴使算式成立。

答案:5-2=3 5-3=2

9. 下面算式是用火柴棒摆成的,可惜是错的,请你移动其中的一根火柴棒,使等号两边相等:

答案:7+1-1=7 1-1+7=7 (把加号的一根移给1变成7)4+7=11

这两道题的共同点是把1变成7.

10. 下图是用15根火柴棒摆成的五个相等的正方形,请你拿走3根火柴棒,使它变成三个正方形,怎么拿法?

答案:(去掉3根后只能有三个正方形,不能有多余的部分)

11.在下面用火柴摆成的自然数“1995”中,任意移动一根火柴而得到的所有四位数中,最大的数和最小的数分别是几?

答案:最大数是7955,最小数是1095.

12.移动其中的2根把这房子排成面向左。

答案:

13. 请你移动三根火柴棒,使左图变为右图。

答案:

14. 下面火柴棒摆成的算式都有错,只许移动一根火柴棒使等式成立。

(1)(2)

答案:14-7=7 11+1=12

15. 移动一根火柴棒可使算式成为正确的算式:

()(2)

答案:12-11=1 2+1=3

16. 只准移动一根火柴,使下面的算式成立。

答案:11+1=12 2+2+7=11

17. 只移动三根火柴棒,把下图的3个三角形变成5个三角形。

答案:(有大三角形)

18. 请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等式成立。

答案:2+6=8

19. 在下面的算式中去掉一根火柴后,使其等式成立。

答案:2+5=7

在下面的算式中去掉一根火柴后,使等式成立。

答案:3+3=6

20.请在下面的图形中去掉1根火柴,使它变成由完全相同的两个图形组成。

答案:

21. 移动一根小棒,使下面的等式成立。

答案:

22. 移动两根小棒,使下面的等式成立。

分析:四个1相加,结果是141,和太大了,因此要想办法使和变小,加数变大,这样把141后面“1”拿到前面加数中任何一个“1”的前面,等式就成立。

23. 用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号,然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去,使最终的计算结果等于100。

答案:

24.

下面是用16根火柴棒摆成的 5个正方形。请你移动2根火柴棒,变成4个正方形。

答案:案答案不唯一

25.

有十一根火柴棍,摆成如图所示的算式。这个算式显然是不对的,你能只移动其中一根,使等式成立吗?

答案:

26. 在下面各式中移动1根火柴棍,使各式变成正确的算式。

答案:① 把11的一个1挪到1上,变成7,7+7=14

② 把21的1挪到减号上,2+2=4

27. 移动两根火柴,使下面的算式变成等式.

答案:“24”移动一根,变为“44”,将“14”去掉一根变为“4”,后面的一个“-”添上一根变为“=”,因而,等式成立12×4-4=24.

1. 用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号,然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去,使最终的计算结果等于100。

答案:我们可以这样想:用4根火柴棒可以组成2个“+”号、4

个“-”号,或者1个“+”号、或者1个“+”和2个“-”号;再看结果100,它可能是和或者是差。经推理,只能用4个火柴棒组成1个“+”和2个“-”号,才能使结果等于100。

28. 下面是用火柴棒摆成的算式,但这个算式是不成立的。只要移动1根火柴棒,算式就成立了。你会移动吗?

答案:我们可以这样想:用4根火柴棒可以组成2个“+”号、4

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